“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

手工插花活動方案篇一

具體活動安排如下：

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,，展示他們的工作實績,，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻,、艱苦奮斗的楊中精神,，用他們的精神來教育和感化新青教師。

宣傳標(biāo)語：三幅,。

初二級,、初三級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報,。

內(nèi)容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校,，給教師以節(jié)日的祝福;并獻花。

負(fù)責(zé)人：各級主任

全校師生在操場,，由高一新生升國旗;

高一新生詩歌朗誦;

表彰骨干教師等,。

每一級在月日前上報優(yōu)秀作文,，每班兩篇，體裁不限,，內(nèi)容符合主題,。文章不少于字，詩歌不少于行,。統(tǒng)一用材料紙,。

xx月xx日在小會議室舉行老教師座談會。

每級出兩名教師,，比賽時間xx月xx日晚：,，地點階梯教室,。

負(fù)責(zé)人：

xx月xx日：分在階梯教室舉行新教師拜師會,。負(fù)責(zé)人：

xx月xx日下午四點在三樓小會議室舉行。負(fù)責(zé)人：校長辦公室

月日下午四點在演播廳舉行,，每級上報三名選手,，教勤兩名。

負(fù)責(zé)人：

xx月xx日晚xx點xx分在演播廳舉行,。負(fù)責(zé)人：

手工插花活動方案篇二

圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動主題,，深入推進“社會尊師重教，教師回報社會”活動,，進一步展示新時期人民教師的精神風(fēng)貌,，營造尊重知識、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍,，進一步增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教和關(guān)愛學(xué)生的熱情,，為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育,，建設(shè)人力資源強國做出新的貢獻,。

組長：xx。

副組長：xx,、xx,。

組員：xxx、xxx等,。

（一）開展“親愛的老師,，我愛你！”發(fā)送活動

1,、時間：xx月xx日,。

2,、活動對象：全校家長和學(xué)生。

3,、責(zé)任部門：校長室,、德育處、教技室,。

手工插花活動方案篇三

大班科學(xué)活動：插花

活動目標(biāo)：

1,、探索多種使物體不易倒的方法，并體驗成功的快樂,。

2,、在解決問題的過程中,，初步形成大膽質(zhì)疑,，積極探索的意識,。 活動重點：探索使物體不易倒的方法,。

活動難點：在操作比較中,，討論物體不易倒的原因，探索不同的方法,?；顒訙?zhǔn)備：

1.各式花人手二枝（小圓盤裝）,、一次性透明杯（“花瓶”人手兩個）、扇子一把,。

2.各探索操作材料：小石塊,、泡沫塊、小蓋子等每組一份

活動過程：

一、拋出任務(wù)“插花”,，發(fā)現(xiàn)花瓶易倒,，引發(fā)探究興趣,。

1.師：今天，我?guī)砹撕芏嗷?，想請小朋友幫忙把花插在花瓶里誰愿意來幫我,？

2.請小朋友仔細(xì)觀察：當(dāng)花插入花瓶時,，會出現(xiàn)什么情況,？（幼：花瓶很容易倒，站不?。?。

二、初步探索使“花瓶”不易倒的方法,，在比較中了解不易倒的原因,。

1、師：我準(zhǔn)備的花瓶都容易倒,，請小朋友來想辦法使花瓶不倒（介紹材料）要求：（1）每人拿一枝花和一個花瓶,，花瓶底部寫好名字后開始做實驗。

（2）在不動（改變）花的情況下,，選擇桌上的一種材料,，在最短的時間內(nèi)使花瓶不倒。

（3）成功后把花瓶送到前面來,。

2,、幼兒自由探索，教師觀察,。

3,、幼兒操作后交流,，比較討論花瓶穩(wěn)固的原因。

師：（拿著扇子對每一個花瓶扇一扇）風(fēng)來了,，要看看誰的花瓶比較穩(wěn)固,。預(yù)設(shè)：

（一）、一個裝了泡沫,、一個裝了石頭 對策：拿出來比較——①師：剛才,，我用了同樣的風(fēng)力，為什么這個（裝了泡沫的）花瓶倒了,，而這

個（裝了石頭的）沒倒呢,？

②幼：因為石頭重、泡沫輕?(請幼兒用完整的語句表述)③師小結(jié)：對,，泡沫與石頭兩者相比,，石頭重，所以石頭能使花瓶更穩(wěn)固,。

（二）,、同樣裝了石頭，一個到了,，而另一個不倒（師預(yù)備一個“小石頭”裝的花瓶）

對策：拿出來比較——

①師：那同樣裝了石頭,，為什么還會出現(xiàn)“一個到了，一個沒倒”的現(xiàn)象呢,？ ②幼：因為這個瓶子石頭裝得少?/因為這個瓶子里裝的石頭小?(請幼兒用完 整的語句表述)③師小結(jié)：對,，石頭裝多了/裝的石頭大，就比較重,，能使花瓶更穩(wěn)固,。

4、師總結(jié)：原來只要給花瓶增加重量,，就能使花瓶穩(wěn)固,。

三、再次探索,，進一步發(fā)現(xiàn)“花瓶”不易倒的方法,。

1、師：桌上還有很多材料,，這回要請你想出跟剛才不一樣的方法去試一試,，比比誰的辦法最有創(chuàng)意。

2,、幼兒自由探索,，教師指導(dǎo)。

3,、交流討論,。

師：時間到，如果你已經(jīng)成功了,，請寫上號碼把花瓶送上來,！我們一起來看看你們都

用了哪些辦法。

預(yù)設(shè)：

（一）,、大多數(shù)幼兒仍只采用“增加重量”的方法 對策：引導(dǎo),、啟發(fā)幼兒探索用不同材料“使底盤變大”的方法——① 師：大部分小朋友還是用了剛才“增加重量”的方法。我來做個小實驗給大家看,，也許可以幫助你們想出好辦法,。

② 師操作材料牙筆、杯子,、透明碗引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)——底盤越大的物體,，穩(wěn)固性越強。③ 師：看了這個實驗,，你能想到什么方法讓花瓶不倒呢,？想好了，你可以將花

瓶拿回去,，再去動手嘗試一下,。④ 幼兒繼續(xù)探索，教師指導(dǎo),。⑤ 交流討論

師：時間到,，請成功的小朋友把花瓶送上展臺。風(fēng)來了,，看看誰的花瓶最穩(wěn)固,？ 現(xiàn)象：用光碟，一個放上面,、一個放下面（師預(yù)備一個光碟放上面的花瓶）對策：拿出來比較——

a,、師：這兩個都用了“光碟”，為什么一個倒了,，一個不倒呢,？ b、幼：一個放在上面,，一個放在下面?(請幼兒用完整的語句表述)c,、師小結(jié)：是的，重的放上面反而更容易倒,，而粘在下面使花瓶的底盤變大,，能使花瓶更穩(wěn)固！

四,、不借助其他材料,，探索使花瓶不倒的原因,，發(fā)展逆向思維（收起桌上的所有輔助材料）

1、師：現(xiàn)在,，桌上只有花和花瓶,，你們有沒有什么辦法使花瓶不倒,？

2,、幼兒自由探索。

3,、展示成功的方法,。（成功與否，問題不大,，本環(huán)節(jié)只作延伸）師：我（也）有一種方法可以使花瓶不倒（師示范——將花莖剪短再插在花瓶中）,，知道為什么嗎？結(jié)束后小朋友們可以去試一試是什么原因,。

手工插花活動方案篇四

組長：xx

副組長：xx

成員：xx,、xx,、x,、xx等,、

朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,、慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實,、簡樸“的原則，開展系列活動,；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力、

教師節(jié)前一周

活動準(zhǔn)備1：（9月5日）由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知,、

活動準(zhǔn)備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名,，上報大隊部，并交代選手做好準(zhǔn)備,、

活動準(zhǔn)備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會,、

活動準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名,、

1,、清晨，禮儀隊的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂,、

2,、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,、小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌,、

3,、學(xué)生代表向老師獻花、（播放音樂《感恩的心》,、

5,、下午,，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽,、

1、活動總負(fù)責(zé)：x

2,、活動攝像,、拍照：xx

手工插花活動方案篇五

蒸水灣插花diy活動方案

一、活動主題：插花品香,、呢喃花語--蒸水灣插花diy活動 二,、活動對象：到場客戶、vip,、升級vip,。

三、活動時間：2014年06月08日上午場9：00-12:00 下午場15：00-18：00 四,、活動地點：蒸水灣項目售樓處,。

五、客戶通知：4 -7日通知100-140批客戶,，7日下班前根據(jù)客戶意向,，將該100-140 批客戶分為兩組（即上午組和下午組），每組至少保證當(dāng)天有40批客戶到場,。六,、活動流程： 新客戶活動流程

vip/升級vip活動流程 活動細(xì)節(jié)：

抽獎活動按下列預(yù)定時間進行,，為充分調(diào)動到場客戶的積極性，活動開始前進行第 一次抽獎,；

1)插花diy活動與抽獎活動的串聯(lián),，由主持人根據(jù)時間節(jié)點和現(xiàn)場氛圍靈活掌握； 3)對老客戶按簽到順序進行分組,，每組6-8批客戶,；到具體分組情況根據(jù)到場客戶數(shù) 量和抽獎次數(shù)決定； 4)新客戶同樣參與抽獎,； 5)插花活動流程： 抽獎原則上一小時抽一

（上下午各一場,，每場的流程相同，如上圖）七,、人員安排： 篇2：插花活動方案

蒙西文化廣場感恩七月,、_插花品香_會方案 一、基本信息： 活動主題： 花之物語,，名家風(fēng)尚

--蒙西文化廣場感恩七月,、_插花品香_會

活動時間：2014年7月19日（星期六）下午14:30-17:00 活動地點：蒙西文化廣場售樓部 參與人數(shù)：100人左右

參與人群：準(zhǔn)業(yè)主、意向客戶,、目標(biāo)客戶

活動內(nèi)容：自助式下午茶,；插花知識講座（插花藝術(shù)簡介；購買鮮花常識及注意事項,；鮮花保鮮常識),；插花技巧教授、示范,；互動環(huán)節(jié)（來賓在專業(yè)老師的指導(dǎo)下動手制作）,；作品評選（來賓制作插花由專業(yè)老師進行評分點評，并評選一,、二,、三等獎）；創(chuàng)意插花選購,；高雅豎琴演奏,、欣賞。

二,、活動目的：

1,、通過高品質(zhì)的活動，吸引客戶到場,，實現(xiàn)客戶對項目的價值聯(lián)想

2,、通過活動，帶動口碑傳播效應(yīng)，爭取老帶新的銷售機會,，并形成業(yè)主歸屬感 3,、通過活動聚攏人氣，利用人氣帶動銷售,，同時提升產(chǎn)品美譽度,。三、活動流程：

14:00--14:30 嘉賓簽到,，夏日嬤嬤茶開放 主體活動：

14:30--14:35 主持人登場,，介紹本次活動背景和流程。14:35--15:00 插花知識講座（插花藝術(shù)簡介,；購買鮮花常

識及注意事項,；鮮花保鮮常識）八、獎品設(shè)置及費用預(yù)算： 15:00--15:30 插花技巧教授,、示范

15:30--15:40 互動環(huán)節(jié)：邀請兩名來賓上臺插花，由專業(yè)老師在旁指導(dǎo)

15:40--15:50 特色插花知識講座與現(xiàn)場演示：專業(yè)插花 老師傳授創(chuàng)意插花秘訣并現(xiàn)場展示,。

15:50--16:30 互動環(huán)節(jié)：《插花比賽》主持人宣布比賽規(guī)則 和得分要點,，在規(guī)定時間內(nèi)完成插花作品，由專業(yè)插花老師進行評分,，評選出_最佳花 藝_一,、二、三等獎,。

16:30--16:40 來賓合影（手捧作品）16:40 活動淡出......四,、活動細(xì)節(jié)介紹（一）活動現(xiàn)場項目 1、夏日嬤嬤茶

活動現(xiàn)場我們設(shè)置夏日嬤嬤茶散點區(qū)域,，來賓在炎炎夏日可享受到由蒙西文化廣場精心準(zhǔn)備的各式沁心冷飲,。

（二）插花知識講座內(nèi)容 1、插花藝術(shù)簡介

插花藝術(shù),，即指將剪切下來的植物的枝,、葉、花,、果作為素材,，經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝,、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思,、造型、設(shè)色等）加工,，重新配置成一件精制完美,、富有詩情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。

插花可以說是一個風(fēng)雅脫俗,、高品位的藝術(shù),，它不僅能夠美化環(huán)境、還能凈化人的靈魂,，提高人的品位和增加人的修養(yǎng),，因此深受人們的喜愛，更受高級白領(lǐng),、商務(wù)富賈等中高檔消費人群的鐘愛,。

由專業(yè)的插花老師對插花藝術(shù)進行介紹，深入淺出,，將插花的審美意境傳遞給來賓,，也將承托出蒙西文化廣場的精美環(huán)境和高雅品牌形象。

2,、購買鮮花常識及注意事項,、鮮花保鮮常識

由專業(yè)的插花老師對購買鮮花常識及注意事項進行介紹。（三）互動環(huán)節(jié) 1,、插花技巧教授,、示范

邀請專業(yè)的插花老師手把手教授來賓插花花藝，到場來賓均可在數(shù)十種鮮花中根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意親手插花,，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下利用不同的花木,、花器及錯落的層次打造出富有個性魅力的花卉作品來。伴隨著悠揚的音樂,，放松客戶的身心,。

2、作品評選

來賓制作插花作品制作完成之后參加評選,，由老師評選出_最佳花藝_一,、二、三等獎,，予以獎勵,。客戶可以將自己制作的插花作品帶走留作紀(jì)念,。篇3：diy花藝策劃書

diy花藝策劃書 第一部分 活動名稱 diy花藝大賽 第二部分 活動意義 五,、費用明細(xì) 創(chuàng)意，是心靈的聲音,；手工制作,，是手與心的真正結(jié)合。心理部舉辦本此diy花藝活動,，以_diy花藝_為契機,，旨在進一步豐富校園生活,，活躍校園氣氛，展示青春風(fēng)采,，提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧校園。

通過本次活動,，充分挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)新潛能,，提高動手能力，以新穎方式緩解我校學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活壓力,，感受創(chuàng)意藝術(shù)的巨大魅力，發(fā)揚我社一直以來所秉承的_讓有勇氣的人有機會,，有創(chuàng)意的人有舞臺_的宗旨,，擴大學(xué)院活動在全校師生范圍內(nèi)的影響力。

第三部分 活動對象 全體學(xué)院在校生 第四部分 活動時間 21號交報名表,，時間再定 第五部分 資源需要 一.所需資源

1,、人力資源：頒獎儀式主持人員、活動策劃人員,、搬運人員 2,、物力資源：海報、條幅,、活動資金、活動工具（布置會場所需的彩帶,、氣球及比賽用桌等）,、活動教室

二.已有資源

1、人力資源:心理部全體成員 2,、物力資源：海報,，桌，活動教室 第六部分 活動開展 一.活動簡介

針對本?，F(xiàn)在是第二次舉辦此活動的情況,，我部以_心靈手巧，大膽秀自己_為口號舉辦本次活動,，積極提倡_沒有你做不到,，只有你想不到_的暢想精神。本活動的活動流程分3個階段進行,，diy花藝大賽將面向全校學(xué)生征集相關(guān)創(chuàng)意,，diy花藝大賽是可以賽前完成作品或參賽選手自己或團隊在比賽現(xiàn)場完成，制作美觀的花藝作品,。

其中diy花藝大賽比賽中所需要的材料由參賽方或者活動團體自己準(zhǔn)備,，主辦方不提供,。diy花藝大賽暫定在？,？,？？,？舉辦,。如計劃有變，則視具體情況而定,。

二.宣傳方式

海報宣傳：海報制作工作由我系宣傳部負(fù)責(zé),。要求海報上需印有活動名稱、活動內(nèi)容,、活動形式,、活動時間及地點、活動負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式等內(nèi)容,。要求海報醒目大氣,，粘貼于女生寢室前的公布欄進行配合宣傳。

媒體宣傳：沒準(zhǔn)備媒體材料,，占時不考慮 橫幅宣傳：太夸張,，占時不考慮 擺攤設(shè)點宣傳：時間關(guān)系，占時不考慮

其他宣傳方式：以心理部的名義去園林系各班進行相應(yīng)的宣傳,，以提高各班參加活動的積極性,。三.活動流程 花藝大賽

手工插花活動方案篇六

圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教師節(jié)的活動主題，深入推進“社會尊師重教,，教師回報社會”活動,，進一步展示新時期人民教師的精神風(fēng)貌，營造尊重知識,、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍，進一步增強廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教和關(guān)愛學(xué)生的熱情，為做人民滿意的教師,、辦人民滿意的教育,，建設(shè)人力資源強國做出新的貢獻、

組長：xx,、

副組長：x,，xx、

組員：xx,、xx,、x,、xx等、

（一）開展“親愛的老師,，我愛你,！”發(fā)送活動

1、時間：x月x日,、

2,、活動對象：全校家長和學(xué)生、

3,、責(zé)任部門：校長室,、德育處、教技室,、

手工插花活動方案篇七

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)都江堰校區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)

學(xué)院插花活動

主辦單位：城鄉(xiāng)規(guī)劃系

園林專業(yè)學(xué)生黨支部園林教育學(xué)生黨支部?？茖I(yè)學(xué)生黨支部

一、活動目的1,、為提高專業(yè)技能,，增強老師、同學(xué)之間的交流,弘揚校園文

化,，充分將園林專業(yè)學(xué)生所學(xué)的理論知識用于實踐,，從課堂走到現(xiàn)場

進行動手操作，我們景觀系各黨支部特此舉辦此次活動,。

2,、通過此次活動來增強各個班級之間的交流，在活動中表現(xiàn)自

敏捷的思維和獨特的創(chuàng)新能力,，為將來的工作打下基礎(chǔ),。

二 活動主題

“青春花語*創(chuàng)意無限” 插花暨展覽評比活動

三 活動時間

2010年6月29日（十八周周二）全天

四 活動地點

大禮堂門廳

五、活動內(nèi)容及要求

1 參賽對象：我院城鄉(xiāng)規(guī)劃系園林專業(yè)各班,，我院其他專業(yè)有愛好插

花藝術(shù)并有一定基礎(chǔ)的同學(xué)也可報名參賽。參賽者一律免費,，獲獎?wù)?/p>

有相應(yīng)的獎勵,。

2 參賽的同學(xué)2-5人組隊，進行比賽,，在活動舉行的前期,，參賽者

手工插花活動方案篇八

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,，并用實際行動為老師做一事,。

心遞感恩卡，情暖教師節(jié)

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

一至六年級全體學(xué)生

1,、校長國旗下講話,，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2,、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡,，寫上自己的祝福語,，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來,，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報,。

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織，將活動開展得有聲有色,，內(nèi)容豐富,，形勢多樣，使每一個學(xué)生充分參與,，充分感受,，以達到感恩教育的目的。

1,、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm,。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡,，必須出現(xiàn)教師的名字,。

3、每班征集5張,。

4,、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固,、整潔,、美觀為原則。

5,、各班賀卡請背面書寫班級,、姓名于期限內(nèi)交少先隊大隊部,。

x月xx日由xx老師評審。

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀,，并公開展示以資鼓勵,。

手工插花活動方案篇九

這一類應(yīng)該是比較省事的，也是以前常用,。早上開開心心地來幼兒園,，給老師送上一聲親切的問候；給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?；如自制賀卡、建賀卡墻,、大屏幕展示,、與老師合影等。

創(chuàng)意手工diy作品送老師

通過自己的雙手變廢為寶,，以生活中的廢舊物品為原料,，精心制作一份手工藝品并寫上對老師的祝福。

此一類,，是結(jié)合當(dāng)前時尚類活動,，加以改編升級。

手寫祝福語+合照

請爸爸媽媽幫忙手寫一段孩子自己想對老師說的話,！然后拍攝手寫祝福語的照片,。

老師卡通萌畫像

孩子在家畫一幅老師的肖像畫，不一定多好看,，親手畫的心意到了即可,。

孩子可以和家人一起制作一個特別的“榮譽稱號”并自制獎狀，在教師節(jié)活動時給老師頒獎,。如“故事大王獎”“金孔雀獎”“多功能螺絲釘獎”,。通過獨特的獎項，展示孩子平時對老師細(xì)微的觀察和最傾心的贊許,。

建議由幼兒園統(tǒng)一購買,，代替鮮花不錯，表達幼兒園對老師辛勤付出的感謝,。

主要設(shè)計的是現(xiàn)場慶祝儀式時，少先隊員可以參與的方式,，有現(xiàn)場表演,、匯報展示等。

園領(lǐng)導(dǎo)親迎老師進園

由園長向教師贈送賀卡,、鮮花并送上祝福,。園門口可掛教師節(jié)橫幅,、宣傳廣告牌，園內(nèi)同時播放歌頌老師的歌曲輪播營造氛圍,。

全體孩子獻歌

《祝你節(jié)日快樂》改編版自生日歌,，可一邊拍手一邊唱。

抱一抱老師

可作為現(xiàn)場活動的環(huán)節(jié)之一,，請孩子們自由抱抱親愛的老師,。

手機視頻送祝福

無論是家長、孩子還是園長,，有什么想說的,，用手機錄制一條祝福視頻給老師，無論煽情的還是搞怪的,，都能很好的表達對老師的愛,。

這一類活動并不直接向教師表達，而是為教師的家人送祝福,，或邀請教師家人參與活動,，間接表達對老師的尊重。

老師和家人共升旗

活動慶祝儀式上,，邀請教師代表及家人共同升旗,。

“老師，今天您休息,，我來上課,。”

可由家委會家長代替老師,，來幼兒園代課一天,，體驗老師一日工作。

我為同事工作點個“zan”一一背后“說好話”活動

開展團隊活動,，教師同事之間以“摯友”身份說,，說“夸她好”及“為她好”的真話；通過自我賞識,、賞識同伴及準(zhǔn)確定位自己在同事心目中,。

教師寶寶集中營

教師節(jié)當(dāng)天，由幼兒園安排,，統(tǒng)一組織教師活動或看電影等,。

手工插花活動方案篇十

為迎接第x個教師節(jié)的來臨，,，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第x個教師節(jié)的慶?；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：

1. 通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感,。

2. 借助節(jié)日機會,，進一步促進教職工的凝聚力。

3. 提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動,。

1、“互敬互愛”活動 負(fù)責(zé)人：xx

2,、“心系開幼”公益活動 負(fù)責(zé)人：xx

3,、“訴說心聲”教師座談會活動 負(fù)責(zé)人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞,、拍照 負(fù)責(zé)人：xx,、x

蔚斗分園全體教職工

20xx年9月10日教師節(jié)前后

第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元,，共7個班級700元,。

手工插花活動方案篇十一

1、通過邀請家長觀看幼兒園孩子表演,，促進家園關(guān)系,，強調(diào)幼師的責(zé)任感。

2,、通過幼兒園教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,，展現(xiàn)xx幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌，表達全體教師對家長的感謝,。

2022年9月10日上午

xx幼兒園

(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置,。

1、門前拱形門及慶祝教師節(jié),。

2,、紅地毯。

3,、長條會議桌4個,。

4、鮮花300—400盆,。

5,、音響(租用)。

6,、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。

(二)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品

(三)幼師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)

(四)幼兒園教學(xué)成果展示

(五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)

(一)主持：主持人串詞

活動時間：30—40分

活動指導(dǎo)組：

活動聯(lián)絡(luò)組：

活動接待組：

(二)程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐,。

1,、介紹幼兒園。

2,、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的童話劇《保護國王》表演者：幼兒園全體師生,。

3、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師,。

4,、請園長上臺致辭。

5,、由園長向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言),。

6、幼兒園全體師生與家長合影留念。

7,、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作展,。

手工插花活動方案篇十二

學(xué)習(xí)插花、茶道,、日本料理制作活動策劃方案

一.活動介紹 1.活動名稱：“日式風(fēng)情,，開心午后”——學(xué)習(xí)插花、茶道及日本料理制作 2.活動對象：廈門理工學(xué)院全體學(xué)生 3.活動時間：4月22號 4.地點：實驗樓圓盤

5.活動形式：圖片展,，視頻介紹,，現(xiàn)場教授及學(xué)習(xí)6.組織單位：廈門理工學(xué)院學(xué)生會社團部日語協(xié)會

外語系日語專業(yè)策劃組 二.活動目的插花、茶道及壽司是日本傳統(tǒng)文化的精髓,，堪稱日本文化的三大標(biāo)志,。為了使同學(xué)們更好的了解這三大藝術(shù)，進一步培養(yǎng)起學(xué)習(xí)日語及日本文化的熱情,，日語協(xié)會特此舉辦此次活動,。希望通過此次活動能加深同學(xué)們對日本文化的感性認(rèn)識，提高自身藝術(shù)修養(yǎng),，豐富和活躍校園文化生活,，三.活動準(zhǔn)備 1.宣傳

(1)活動海報：聯(lián)系宣傳部制作活動宣傳海報（三張，噴繪）,，分別置于教學(xué)樓大廳,、一期和二期三期公寓

(2)廣播：與校廣播站聯(lián)系宣傳活動(3)報紙：與院學(xué)通社聯(lián)系，跟蹤報道 2.圖文展

(1)收集有關(guān)日本插花,、茶道及料理文化的圖片文字資料,，整理制作電子文檔，設(shè)計成海報形式,；收集視頻資料,，活動當(dāng)天用筆記本電腦現(xiàn)場展示日本文化。(2)聯(lián)系制作噴繪海報,，并粘貼在展板上(3)海報裝飾,，如彩帶等 2.插花學(xué)習(xí)

(1)邀請日語老師現(xiàn)場教授插花藝術(shù)，并指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)自主插花(2)根據(jù)老師當(dāng)日教授的需要購買一定數(shù)量的鮮花(3)準(zhǔn)備插花所需工具,，如剪刀等

(4)與教學(xué)樓保安聯(lián)系借桌椅,，搬到圖文信息廣場 3.茶道學(xué)習(xí)

(1)邀請日語老師現(xiàn)場教授茶道(2)準(zhǔn)備茶具、墊子等用具 4.壽司制作學(xué)習(xí)

(1)購買制作壽司原料及工具

(2)組織零七級理事（多人）現(xiàn)場教授同學(xué)們做壽司 5.關(guān)注天氣變化,，考慮時間和場地的變更 6.準(zhǔn)備投票箱和獎品 四.活動流程月15日邀請大和的老師來教授插花常識,。播放插花演示視頻

在播放視頻之時，請老師先傳授一些茶道知識,。教授負(fù)責(zé)人

時間內(nèi)容 道具 工作人員

12：30—14：50 插花部分：①將用到的花以及道具準(zhǔn)備好,。將花運到實驗樓圓盤的陰涼處放置準(zhǔn)備好,。

②布置場地。比賽及展示要用到的花,。插花用具,。及桌子和椅子 ① 4人

② 6人 茶道部分：①接待老師 ②現(xiàn)場布置：在地上鋪一個席子及墊子 ③將茶道用具擺放好 抹茶粉。茶道器具,。四卷席子 六個墊子 ① 2人 ② ③6人 音樂部分：①接古箏演奏者,，搬運古箏

②準(zhǔn)備音響設(shè)備及音樂 一臺古箏 一組音響及選好的音樂 ① 2人 ② 3人 料理部分：①購買材料（提前購買）②樣品制作 ③試吃品 ④洗好活動要用的菜,，準(zhǔn)備好材料 食堂 菜 調(diào)料 ① 2人 ② 4～5人

③ 4～5人

④ ２人 15:00-15:05 主持人宣布活動開始并介紹活動內(nèi)容 1-2人 15:00-15：15 插花老師現(xiàn)場表演，古箏伴奏 2人 主持人要說明現(xiàn)場投票及抽獎內(nèi)容 15:15-15:40 插花比賽正式開始,。各選手開始插花 我們要對每一個選手進行編號,，在所放作品的桌子上標(biāo)號 各2人（除上場的人）茶道演示開始：①老師以及六位示范生（兩位表演茶道，三位演示喝茶的方法）②經(jīng)過表演后主持人宣布讓現(xiàn)場的觀眾參與進來 ③老師現(xiàn)場指導(dǎo),，現(xiàn)場多做一些茶讓大家品嘗

塑料杯,，茶具 15:40-16:00 對插花成果進行投票，茶道繼續(xù)不變（※在活動快結(jié)束之前有抽獎,，從投票的選手當(dāng)中選三個人有驚喜等待）設(shè)一個投票箱

2人 16:00-17:30 ① 介紹今天要教授的料理內(nèi)容

② 開始教授料理

③ 同學(xué)們參與學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié) 4人 3.唱票方式：學(xué)生投票一票一分，每一個學(xué)生能選三個作品,。也就是說一個學(xué)生可以投三票。老師所選的那一個作品加5票的份量,。六.資金預(yù)算

用 途 金額（單位：元）噴繪海報 120 鮮花 200-250 插花制作工具、水瓶 150 茶具（租借）200 茶道所需墊子(租借,購買)60 料理材料 200 獎品 150 抹茶粉 70 彈性預(yù)算 100 宣傳傳單 90 投票 10 總預(yù)算： 1300元人民幣 七.應(yīng)急控制

（1）天氣變化應(yīng)急方案：插花及制作壽司轉(zhuǎn)移到圖書館門口,，茶道轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓或改期（2）老師臨時有事，不能來教授技藝：茶道改為電腦視頻欣賞,，插花改為現(xiàn)場插花大賽，同學(xué)們可憑自己的靈感隨手插花,，投票與頒獎不變,。

附：其它緊急情況發(fā)生時，由負(fù)責(zé)人處理,。

手工插花活動方案篇十三

藝術(shù)插花大賽（開幕式）策劃書 為了提高學(xué)生對園藝專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐動手能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,，促進學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的了解,，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，花卉協(xié)會決定舉辦此次比賽,?；顒又黝}：火紅三月，繽紛社團

參賽口號：奇思妙想,，快樂插花

時間：3月11日

地點：大學(xué)生活動中心

主辦單位：生科院社團聯(lián)合會

承辦單位：花卉協(xié)會

比賽安排：

1．參賽對象：我校全體花卉愛好者

2．報名方式：2月29日11:00—1:00在學(xué)校

12,、14、一食堂門口安置報名點

3．賽程安排及時間

手工插花活動方案篇十四

各鎮(zhèn)街,、區(qū)直局以上單位,、各商協(xié)會會員企業(yè)：今年5月17日是第xx次“全國助殘日”，為增強殘疾人自尊,、自信,、自立、自強的信念,，促進我區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展,。區(qū)人民政府殘疾人工作委員會擬于5月15日在番禺區(qū)行政會議中心大禮堂舉辦以“放飛心中夢想·揚起生命風(fēng)帆”為主題的系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

活動時間20xx年5月15日(星期五)

下午2:20—5:10時

活動地點

番禺區(qū)行政會議中心大禮堂

活動議程

(一)頒獎儀式

1,、播放區(qū)殘聯(lián)工作總結(jié)片;

2,、區(qū)政府副區(qū)長、區(qū)殘聯(lián)主席麥潔萍致辭;

3,、市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)致辭;

4,、為20xx年番禺區(qū)殘疾人就業(yè)年審工作20個突出用人單位頒獎;

5、為番禺區(qū)首屆殘疾人書畫比賽獲得者頒獎;

6,、為番禺區(qū)康園工療站服務(wù)中心首屆演講比賽獲獎?wù)哳C獎;

7,、番禺區(qū)首屆殘疾人職業(yè)技能競賽啟動儀式。

8,、區(qū)委書記,、區(qū)_會主任盧一先講話;

(二)拍賣首屆殘疾人書畫比賽獲獎書畫作品

(三)訪談及演講

1、訪談韓麗嫦(沙灣鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長,，鎮(zhèn)街殘聯(lián)理事長代表);

2,、張小敏(廣東省殘疾人職業(yè)技能競賽插花冠軍，殘疾人職業(yè)技能能手代表,，肢殘三級);

3,、梁樹輝(康復(fù)中心特殊教育老師代表);

4、江海豪(石碁鎮(zhèn)專職委員,，番禺區(qū)十大好人;專職委員代表,，肢殘四級);

5、何錦玲(廣東省自強模范,，殘疾人自強創(chuàng)業(yè)模范代表;視力一級);

6,、番禺區(qū)康園工療站服務(wù)中心首屆演講比賽一等獎獲得者演講,。

手工插花活動方案篇十五

母親節(jié)插花活動實施方案

一、活動主題

“濃濃母愛,，感恩常在”母親節(jié)插花活動

二,、活動時間

2018年5月11日下午2:30

三、活動地點 一年三班教室

四,、活動作品

1.花材：主花各色康乃馨7支,，配花石竹梅，配葉梔子葉,，糖果花泥,；

2.成本：元/人 3.成品圖片（樣圖）：

五、活動內(nèi)容,、——2:40（準(zhǔn)備工作,，候場音樂）

（2）為孩子們錄制母親節(jié)視頻（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）； 集體配樂朗誦：

我是天上的一個天使,，因為看到您的善良，所以來到人間,，做了您的孩子,，從那天起，我擁有了您全部的愛,。在這個特殊的日子里,，我想大聲的對您說，媽媽,，我愛您,！

（3）小組愛心媽媽為每一個孩子錄制母親節(jié)簡單微視（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）

活動結(jié)束，愛心媽媽清理現(xiàn)場

六,、活動準(zhǔn)備 1.征求家長意見,，確認(rèn)參與人數(shù)；如活動能順利舉行,，確認(rèn)參與校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師人數(shù),；

2.學(xué)生分組：將全部同學(xué)分成7組；

3.招募愛心媽媽：選定7名女家長作為每一組的現(xiàn)場愛心媽媽,，具體負(fù)責(zé)保障本組同學(xué)插花過程中的紀(jì)律,、安全；指導(dǎo)本組同學(xué)有序進行插花活動,；為本小組孩子拍攝照片,、錄制視頻；

4.座位擺放：教室圍圈分8組（含教師組）擺放,，每組4-6張桌子,，孩子們圍圈而坐,；

5.材料準(zhǔn)備： （1）學(xué)生：筆1支,；

（2）家委會：背景音樂（含候場音樂,、插花配樂、朗誦配樂）,、dv,、垃圾回收袋；

（3）花藝師：講解ppt

六,、注意事項

1.愛心媽媽要時刻關(guān)注每組孩子的動態(tài),，防止發(fā)生隨意站立、手持花材揮舞,、擅自使用剪刀等帶有安全隱患的肢體動作,；

2.作品完成后要認(rèn)真給予評價，但切忌評價孩子作品的好壞,；

一年級三班家委會

2018年4月12日

手工插花活動方案篇十六

“孕”味十足 插花品香-0000醫(yī)院插花進社區(qū)方案

一,、基本信息： 活動主題：

花之物語，名豪風(fēng)尚——“孕”味十足 插花品香

活動時間：2018年11月

活動地點：各社區(qū)活動中心或0000 參與人數(shù)：十人以上

參與人群：各社區(qū)孕婦,，備孕女性

活動內(nèi)容：插花知識講座（插花藝術(shù)簡介,；購買鮮花常識及注意事項；鮮花保鮮常識等),；插花技巧教授、示范,；互動環(huán)節(jié)（來賓在專業(yè)老師的指導(dǎo)下動手制作）,；作品評選（來賓制作插花由專業(yè)老師進行評分點評，并評選一,、二,、三等獎）,；

二,、活動目的：

1、通過高品質(zhì)的活動,，吸引孕婦到場，實現(xiàn)客戶對我院初步認(rèn)可,。

2,、通過活動,，帶動業(yè)主口碑傳播效應(yīng)，并形成業(yè)主社區(qū)歸屬感 3,、通過活動聚攏人氣,，利用人氣帶動銷售，同時提升我院美譽度,。

三,、活動流程：

14:00——14:30 嘉賓簽到 主體活動：

14:30——14:35 主持人登場，介紹本次活動背景和流程,。14:35——15:00 孕期健康講座

15:00——15:30 插花知識講座（插花藝術(shù)簡介；購買鮮花常

識及注意事項,；鮮花保鮮常識）

15:30——15:40 互動環(huán)節(jié)：邀請插花,，由專業(yè)老師在旁指導(dǎo) 15:40——16:00 互動環(huán)節(jié)：《插花比賽》主持人宣布比賽規(guī)則

和得分要點，在規(guī)定時間內(nèi)完成插花作品,，由專業(yè)插花老師進行評分,，評選出“最佳花藝”一、二,、三等獎,。

16:00——16:40 來賓合影（手捧作品）16:40 活動淡出…… 四、活動細(xì)節(jié)介紹（一）活動現(xiàn)場項目 1,、孕期健康講座 2、插花藝術(shù)簡介

插花藝術(shù),，即指將剪切下來的植物的枝,、葉、花,、果作為素材,，經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝,、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思,、造型、設(shè)色等）加工,，重新配置成一件精制完美,、富有詩情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品,。插花可以說是一個風(fēng)雅脫俗,、高品位的藝術(shù)，它不僅能夠美化環(huán)境,、還能凈化人的靈魂,，提高人的品位和增加人的修養(yǎng),，因此深受人們的喜愛，更受高級白領(lǐng),、商務(wù)富賈等中高檔消費人群的鐘愛,。

由專業(yè)的插花老師對插花藝術(shù)進行介紹，深入淺出,，將插花的審美意境傳遞給來賓,，也將承托出綠葉愛麗美婦產(chǎn)醫(yī)院的精美環(huán)境和高雅品牌形象。

3,、購買鮮花常識及注意事項,、鮮花保鮮常識

由專業(yè)的插花老師對購買鮮花常識及注意事項進行介紹?；迎h(huán)節(jié)

4,、插花技巧教授、示范

邀請專業(yè)的插花老師手把手教授來賓插花花藝,，到場來賓均可在數(shù)十種鮮花中根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意親手插花,，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下利用不同的花木、花器及錯落的層次打造出富有個性魅力的花卉作品來,。伴隨著悠揚的音樂,，放松客戶的身心。5,、作品評選

來賓制作插花作品制作完成之后參加評選,，由老師評選出“最佳花藝”一、二,、三等獎,，予以獎勵?？蛻艨梢詫⒆约褐谱鞯牟寤ㄗ髌穾ё吡糇骷o(jì)念,。

手工插花活動方案篇十七

親愛的會員朋友們，你們好,，我是小竹,。

本周六下午14：00，藝術(shù)工作室將會推出免費的韓式花籃插花活動～

活動安排

活動時間：8月25日 星期六 下午2：00—3：00（集體活動,，請勿遲到）

活動主題：插花《韓式花籃》

課程費用：全免費

授課老師：竹老師

交通方式：統(tǒng)一免費大巴來回/自駕（車程1小時30分鐘）

大巴地點：

集合時間：8月25日 星期六 中午12：30集合

發(fā)車時間：8月25日 星期六 中午12：40準(zhǔn)時發(fā)車（集體活動,，請勿遲到）

自駕地點：自駕朋友請2：00準(zhǔn)時到達。

面向人群：喜歡花花的帥哥美女,，喜歡放飛機的請別聯(lián)系我,！

手工插花活動方案篇十八

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己,，她們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,。她們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開展“稚子童心話感謝,，飲水思源敬師恩”主題教育活動,。

1、知道9月10號師教師節(jié),，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。3.勵孩子大膽表現(xiàn),，發(fā)展語言表達能力和動手操作能力,。

1.各班老師定制本班活動內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,?；顒訒r間：教師節(jié)當(dāng)天活動地點：幼兒園活動形式：班級為單位，開展教師節(jié)相關(guān)活動,。

【生活就是要充滿儀式感呀——來自園長媽媽的寵愛】在門口準(zhǔn)備新學(xué)期的寓意果盤,，教師入園每個人一份?！疤鹛鹈勖邸?糖果

“平平安安”-蘋果

“心想事成”-橙子

“身體健康”-棒棒糖

一束花

感謝有一群美麗的你們，為幼教事業(yè)做奉獻,，“道阻且長,，行則將至”，教育之路亦是辛苦而漫長,。幸好,，有你們一路付出、一路陪伴,。

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)從晨間談話開始：

寶貝,，教師節(jié)是什么？你知道嗎？老師來給你講....

1,、小朋友的本領(lǐng)是誰教的,？

2、老師平時除了帶大家上課以外還為小朋友做了什么,？

3,、你們覺得老師愛你們嗎？那你們愛老師嗎,？

4,、教師節(jié)，我們能為老師做什么呢,？幼兒相互討論,。輕輕的一句“我愛你”

“老師，您辛苦了,！”“老師,，您真好”

“老師，謝謝您,！”感謝您說的每一句溫暖話語,！

感謝您給我每一次甜蜜微笑！

感謝您給我們的美好和力量,！

讓我們用輕輕的一句話來表達對您的愛,。

稚嫩的手工承載了孩子們對老師最真摯的祝福

相信這一定會成為這個節(jié)日最靚麗的色彩

活動名稱：《鮮花送老師》活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、修正液（彩筆）,、雙面膠,、織布花片、勾線筆,、小毛球,、大彩球、膠水等創(chuàng)作工具,。制作步驟：1.用修正液在彩紙卡紙一面進行花紋進行裝飾,。2.用修正液在背面進行花束裝飾。3.畫出花枝,。將花片和花芯粘貼到枝干上,，剩余毛球可以做裝飾。卷起,，最后完成作品,。

活動名稱：《送給老師的蛋糕》

活動準(zhǔn)備：彩卡、水粉顏料,、水粉筆,、調(diào)色盤,、海綿印章、勾線筆等繪畫材料,。

制作步驟：

1,、用勾線筆在背景紙上畫出蛋糕的樣式，小朋友可以按照自己的喜好進行設(shè)計,。

2,、在設(shè)計好的蛋糕上涂上漂亮的顏色，要選用鮮艷的顏色,。

活動名稱：《卷卷花束》活動準(zhǔn)備：繪畫紙,、勾線筆、水彩筆等繪畫工具,。

制作步驟：

1,、用深淺不同顏色的水彩筆在繪畫紙上畫出蝸牛線。

2,、給花束添加上綠色的葉片,。

3、最后加上漂亮的包裝和花枝,。

有人曾說愛自己的孩子是人

愛別人家的孩子是神幼師就是“神”一般存在的人

她同時用心愛著幾十個來自不同家庭的不同性格的孩子幼師的工作

一半風(fēng)塵仆仆,，一半星辰大海也許極盡瑣碎卻浸滿美好和溫暖老師，您辛苦了

手工插花活動方案篇十九

《插花藝術(shù)》教案 活動設(shè)計依據(jù)

插花藝術(shù)在中國具有悠久的歷史,，是中國園林藝術(shù)中的一枝奇葩,。插花，就是在盈尺瓶盆之中,，以切取植物可供觀賞的部位為材料,，進行巧妙的排列組合，將花卉的自然美和人為的裝飾美相結(jié)合的造型藝術(shù),，能給人以高雅的藝術(shù)享受,。開設(shè)此活動可以鍛煉學(xué)生運用所學(xué)的美術(shù)知識來自己動手美化生活的能力，提高學(xué)生欣賞美,、鑒賞美的能力,，還能美化自己的環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)插花基本造型,、比例的確定和色彩的配置等插花基礎(chǔ)知識和技巧，提高動手能力,。

2,、提高審美和鑒賞能力,，凈化與陶冶心靈和情操,，體會藝術(shù)插花的魅力。

3、通過設(shè)計插花,、表達主題和贈送作品,，對學(xué)生進行一次感恩和生命教育。 教學(xué)重點與難點

1,、教學(xué)重點：

（1）插花基本造型方法的學(xué)習(xí),。

（2）插花作品的設(shè)計以及完善。

2,、教學(xué)難點：

插花作品主題的體現(xiàn),。課前準(zhǔn)備

教具：剪、刀,、鉗,、金屬絲等加工用具，花器,，花材,，插花樣品。

學(xué)具：花材,、花器,、加工用具等。教學(xué)過程

（一）引導(dǎo)階段

愛美之心人皆有之,，鮮花更是備受歡迎,。人們常常在家院里種養(yǎng)鮮花，用鮮花裝點環(huán)境,，比如用花瓶插上幾朵百合,，為居室亮色；養(yǎng)上一把金銀花,、枝枝花,，為居室添香等等。插花是古今中外人們都喜愛的一門藝術(shù),，不僅可以美化環(huán)境,、活躍生活，而且大大有助于社會風(fēng)氣的改善,，有助于人們道德情操的培養(yǎng),，有助于提高全民族的精神文明素養(yǎng)。

一,、了解插花藝術(shù)

1.出示兩至三份不同風(fēng)格的插花作品讓學(xué)生欣賞,，開闊學(xué)生眼界，引起學(xué)生興趣,。

設(shè)問1：你們看到的插花都是什么樣子的,？

設(shè)問2：你看到過哪些場合有插花藝術(shù),？它們起了什么樣的作用？ 2.討論：插花類型,。

①禮儀插花和藝術(shù)插花（根據(jù)用途）,。

禮儀插花是指用于社交禮儀，喜慶婚喪等場合具有特定用途的插花,。它可以傳達友情,，親情，愛情,，可以表達歡迎,，敬重，致慶,，慰問,，哀悼等，形勢常常較為固定和簡單,。

藝術(shù)插花是指不特別的要求具備社交禮儀方面的使用功能,，主要用來供藝術(shù)欣賞和美化裝飾環(huán)境的一類插花。

②東方式,、西方式,、現(xiàn)代自由式、中國式（根據(jù)藝術(shù)風(fēng)格）,。

③鮮花插花,、干花插花、人造花插花和混合式插花（根據(jù)花材）,。

二,、了解插花器皿。

花器的種類很多：陶器,、玻璃器,、塑料器、金屬器,、藤,、竹、草編等

三,、討論：插花基本造型,。（有的對稱，有的不對稱,。）

（1）水平型,。設(shè)計重心強調(diào)橫向延伸的水平造型。中央稍微隆起,，左右兩端則為優(yōu)雅的曲線設(shè)計,。其造型最大特點是能從任何角度欣賞,。多用于餐桌，茶幾,，會議桌陳設(shè)。

（2）三角形,?；ú目梢圆宄烧切危妊切位虿坏冗吶切?，外形簡潔,，安定，給人以均衡,，穩(wěn)定,，簡潔，莊重的感覺,。多作典禮,，開業(yè)，饋贈花籃等用,。若在大型文藝會演及其他隆重場合應(yīng)用,，亦顯豪華氣派。

（3）l型,。將兩面垂直組合而成,，左右呈不均衡狀態(tài)。宜陳設(shè)在室內(nèi)轉(zhuǎn)角靠墻處,。l型對于一些穗狀花序的構(gòu)成往往起重要作用,，大的花果用于轉(zhuǎn)角處，小的花自己向前伸延,，給人以開闊向上的感覺,。

（4）扇形。按基本的三角形插花造型作變化,，在中心呈放射形,，并構(gòu)成扇面形狀，適宜于陳設(shè)在空間較大之處,。

（5）倒t字型,。整個設(shè)計重點成倒t字型的構(gòu)成?？v線及左右橫線的比例為2:1,，給人以現(xiàn)代感，適合裝飾于左右有小空間的環(huán)境中,。

（6）垂直型,。整體形態(tài)呈垂直向上的造型,，給人以向上伸延的感覺。適合陳設(shè)于高而窄的空間,。

（7）橢圓形,。優(yōu)雅豪華的造型。采用大量的花材,，集團式插法,，對結(jié)構(gòu)，對比要求比較低,，呈自然的圓潤感,。以古典的花瓶作容器，宜置于教堂或典禮儀式等空間位置較大的場合,。

（8）傾斜型,。外形是不等邊三角形，主枝的長短視情況而定,，整個構(gòu)圖具有左右不均衡的特點,，多用于線狀花材，可有效的表達舒展,，自然的美感,。

四、了解插花的基本技巧

1,、觀察圖片和教師操作,，回答以下問題：

問題1：圖片上的插花有沒有主次枝？有的話,，何為主,？何為次？

問題2：主次花之間的距離與角度分別是多少,？

（注意點：a,、花材與花器的比例要協(xié)調(diào)。b,、第一主枝,、第二主枝,、第三主枝間的協(xié)調(diào)性,。一般來說,，插花的高度(即第一主枝高)不要超過插花容器高度的倍,，容器高度的計算是瓶口直徑加本身高度。在第一主枝高度確定后，第二主枝高為第一主枝高的2/3,，第三主枝高為第二主枝高的1/2,。在具體創(chuàng)作過程中憑經(jīng)驗?zāi)繙y就可以了,。）

2,、插花的六種基本技巧：

（1）.高低錯落 指花朵的位置安排應(yīng)高低、前后錯開，不應(yīng)插在同一條直線或橫向上,。

（2）.疏密有致 指插的每朵花,、每片葉都應(yīng)該有它的觀賞效果和構(gòu)圖效果,。（3）.虛實有致 指的是花為實,、葉為虛。

（4）.仰俯呼應(yīng) 指上下左右花和葉圍繞整體,，相互呼應(yīng)、開合互濟,，使之開中有合,，合中有開,。

（5）.上輕下重 指花朵（花蕾）小的在上，花朵大的在上，枝葉小的在上，大的在下，花朵色彩淡的在上,，色彩深的在下,，使作品顯得自然有生命力。（6）.上散下聚 指花材的基部應(yīng)聚集在一起,，像同生在一個莖,；上部疏散，多姿多彩,。

五,、色彩搭配

觀察圖片和個別實踐,，注意插花中色彩的配置,。

問題1：哪些是暖色調(diào)搭配,？哪些是冷色調(diào)搭配,？溫色搭配又是哪些,？

學(xué)生參看課本一些圖例,，引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)課上學(xué)到的色彩知識進行評價交流。并請個別學(xué)生,，上臺來進行插花色彩的搭配實踐,。

問題2：插花時色彩配置,，主色調(diào)的選擇要注意那些問題,？花材與花器的色彩有如何配合？

小結(jié)：主色調(diào)的選擇要適合使用環(huán)境,。濃重溫暖的色調(diào)(紅,，橙，黃)適于喜慶集會,，舞場餐廳,，會場展廳；明快潔凈的中性色調(diào)適用于書房,，客廳和臥室,；而冷色調(diào)(淺黃，綠,，藍,，紫，白)常用于憑吊悼念場所,。

六,、插花的立意與技巧

1、了解花語,。常見的幾種鮮花的含義： 百合順利,、心想事成、祝福 康乃馨

母親我愛您,、熱情,、真情 菊花

清靜、高潔,、真愛,、我愛 紅玫瑰

愛情 熱戀 粉玫瑰 永遠(yuǎn)的愛 白玫瑰

純純的愛 黃玫瑰

失戀、褪去的愛 向日葵

愛慕,、光輝,、忠誠 牡丹

富貴 星辰花

永不變心

2、插花要有主題,。為了表達愿望,，插花都有一定的主題,，比如祝賀開張大吉,，祝福師長身體健康等。確立主題思想的范圍有以下三個方面：（1）.喜慶,、禮儀和社交活動而創(chuàng)作,。

這類插花主題以慶祝、友誼,、歡迎,、祝福為主題,，表現(xiàn)熱烈、喜慶,、幸福,、歡快的氣氛。

（2）.為裝飾美化環(huán)境而創(chuàng)作,。

家庭有客廳,、臥室、書房等,；公共的場所如賓館大廳,、客房、宴會廳,、會議室等,。為了美化環(huán)境，比較強調(diào)作品的裝飾性與環(huán)境的協(xié)調(diào)性,。（3）.為藝術(shù)表現(xiàn)和欣賞而創(chuàng)作,。

作品主題思想突出藝術(shù)創(chuàng)作美和藝術(shù)加工美,強調(diào)創(chuàng)新。

3,、插花作品的主題可以通過以下幾個途徑進行構(gòu)思表達: （1）.借助花材的季節(jié)景觀變化表現(xiàn)主題,。如利用迎春花、桃花等春季開花植物材料互相配置以表達“春”的主題,。又如菊花和橙黃色的谷穗和麥穗配置在一起,，表達了金秋成熟的喜悅及對辛勞的稱贊。（2）.借助植物的傳統(tǒng)象征表達主題,。例如牡丹是富貴吉祥的象征,；百合象征百年好合；竹子象征氣節(jié)等,。

（3）.依據(jù)植物的諧音與花語來表達主題,。如“竹報平安”的作品，采用竹枝表達傳統(tǒng)的平安之意,。

（二）發(fā)展階段

分組實踐操作,。4-6人為小組進行主題插花練習(xí),。要求：

1.或以“母親生日快樂”,，或以“祝老師工作順利”為主題,，向長輩表達了自己的感恩之情。

2.注意造型和色彩的配置,。花器、花材小組之間可以相互調(diào)劑。播放輕松音樂,。教師巡回輔導(dǎo),。

（三）收拾與整理

1.學(xué)生展示插花作品,，并小組代表作創(chuàng)意說明,。 2.學(xué)生相互評價。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生從以下幾個方面欣賞品評,，注意褒揚學(xué)生作品中的閃光點。

（1）整體效果

插花作品直觀性可視性都很強，而在視覺審美上首先給人以強烈印象與感受的是作品的整體效果，也就是說觀眾第一眼的視覺效果常常能看出作品整體形象（形體）的優(yōu)劣,。它包括作品的造型尺寸是否合理穩(wěn)定,，花材給合、容器的搭配等是否合理優(yōu)美,，整體色彩是否和諧等等,。

（2）構(gòu)圖造型效果

主要包括造型是否優(yōu)美生動或別致新穎,，是否符合構(gòu)圖原理,，花材組合是否得體,，各種技巧運用是否合理嫻熟（如穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感等）,。

（3）主題表現(xiàn)

這是構(gòu)成作品思想美，意境美的重要標(biāo)志，也常常是體現(xiàn)作品是否有創(chuàng)意，內(nèi)容題材是否深刻新穎，命題是否貼切,，意境是否深邃,、雋永,，能否引人回味遐想的重要依據(jù)，特別是在東方插花藝術(shù)作品中被視為作品的靈魂,，無論是創(chuàng)作或欣賞都成為最注目的內(nèi)容,，因為它是最能引發(fā)美感與情思活動的。

（4）設(shè)色效果

主要看整體色彩的搭配,，即花材之間的色彩搭配,，花材與容器之間色彩的搭配，以及作品與周圍環(huán)境色彩的關(guān)系,，是否協(xié)調(diào)美觀,，是否符合色彩學(xué)的原理。插花設(shè)色無論是華麗多彩或淺淡素雅,，均以和諧為標(biāo)準(zhǔn),。

（5）技巧運用

主要看構(gòu)圖中剪截、捆綁,、包扎,，花材固定，花插花泥的掩蓋技巧,，是否處理得干凈利落及其熟練程度,。4.評選最佳作品，掌聲鼓勵,。5.打掃整理教室恢復(fù)整潔,。6.課堂小結(jié)。課后拓展

為自己的房間或客廳做一件有創(chuàng)意的插花作品,。

手工插花活動方案篇二十

插花比賽策劃方案

一,、活動背景：

人們在對自然的審美中，把無語無義的花草賦予了人的情感和生命,，借用花木來抒發(fā)自己的意志和愿望,，寓性于花，借花寓意，借花言志,，以花喻人,。在插花創(chuàng)作中，每朵花,、每片葉都蘊涵了深長的意味,，或表意，或抒情,，形成了中國插花藝術(shù)的深遠(yuǎn)意境,。我院代表隊曾先后在全國、省級等各項大型插花技能比賽中均取得了出色的業(yè)績,。而插花比賽也成為了我院一個傳統(tǒng)而富有特色的比賽項目,，得到了全院師生的廣泛認(rèn)同，并積極的參與到活動中來,。

二,、活動目的：

本次活動旨在以花感人，以花育人,，讓同學(xué)們在花卉的芳香和美妙中體會經(jīng)典的東西方文化,，并結(jié)合自身的創(chuàng)造力和想象力，一展掌控花卉藝術(shù)的能力,，提高感受美,、欣賞美的水平，從而進一步培養(yǎng)實際動手能力和合作精神,，有效的提高大學(xué)生綜合素質(zhì),。

三、組織單位：

四,、活動方式：

本次比賽各系采用自由組隊的方式,，每隊建議人數(shù)1—4人，在限定時間內(nèi)用活動主辦方提供或自帶的材料完成作品,，評出各個獎項,，獲獎作品制出宣傳海報，以照片的形式,，展示獲獎作品,。

五、報名時間：

六,、比賽時間：

七,、比賽地點：

八、具體內(nèi)容：

1,、本次活動在院團委的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,，由園林園藝系牽頭,，協(xié)同各系共同做好大賽的策劃、指導(dǎo)和實施工作,。各系部負(fù)責(zé)動員和部署,，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動。

2,、成立以**********相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、老師所構(gòu)成的大賽組委會和以專業(yè)骨干教師為代表的專家評審團。

3,、比賽時各系以代表隊為單位,，每隊建議人數(shù)2—4人。

4,、每位參賽選手在比賽前5分鐘根據(jù)桌子左上角的桌號對號入座,。

手工插花活動方案篇二十一

母親節(jié)插花活動實施方案

一,、活動主題

“濃濃母愛,，感恩常在”母親節(jié)插花活動 二、活動時間

2018年5月11日下午2:30 三,、活動地點 一年三班教室 四,、活動作品

1.花材：主花各色康乃馨7支，配花石竹梅,，配葉梔子葉,，糖果花泥；

2.成本：元/人 3.成品圖片（樣圖）：,、五,、活動內(nèi)容

:30——2:40（準(zhǔn)備工作，候場音樂）

邀請并歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)任課老師共同參與活動,； :40——3：00

花藝師現(xiàn)場講解此次插花所用花材所代表的花語及小故事,； :00——3:40

孩子在賀卡上寫母親節(jié)祝福語，表達對媽媽的愛,！:50——4:10

（1）全班集體合照,；

（2）為孩子們錄制母親節(jié)視頻（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）； 集體配樂朗誦：

我是天上的一個天使,，因為看到您的善良,，所以來到人間，做了您的孩子,，從那天起,，我擁有了您全部的愛。在這個特殊的日子里,，我想大聲的對您說,，媽媽,，我愛您！

（3）小組愛心媽媽為每一個孩子錄制母親節(jié)簡單微視（母親節(jié)當(dāng)天發(fā)送）

:30活動結(jié)束,，愛心媽媽清理現(xiàn)場 六,、活動準(zhǔn)備

1.征求家長意見，確認(rèn)參與人數(shù),；如活動能順利舉行,，確認(rèn)參與校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師人數(shù)； 2.學(xué)生分組：將全部同學(xué)分成7組,；

3.招募愛心媽媽：選定7名女家長作為每一組的現(xiàn)場愛心媽媽,，具體負(fù)責(zé)保障本組同學(xué)插花過程中的紀(jì)律、安全,；指導(dǎo)本組同學(xué)有序進行插花活動,；為本小組孩子拍攝照片、錄制視頻,；

4.座位擺放：教室圍圈分8組（含教師組）擺放,，每組4-6張桌子，孩子們圍圈而坐,；

5.材料準(zhǔn)備： （1）學(xué)生：筆1支,；

（2）家委會：背景音樂（含候場音樂、插花配樂,、朗誦配樂）,、dv、垃圾回收袋,；

（3）花藝師：講解ppt 六,、注意事項

1.愛心媽媽要時刻關(guān)注每組孩子的動態(tài)，防止發(fā)生隨意站立,、手持花材揮舞,、擅自使用剪刀等帶有安全隱患的肢體動作；

2.作品完成后要認(rèn)真給予評價,，但切忌評價孩子作品的好壞,；

一年級三班家委會

2018年4月12日

手工插花活動方案篇二十二

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以_教師節(jié)_為主題,，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,，會折紙，會畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中xx班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日。

5.第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

a.祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

b.愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動,。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動,。

c.深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

手工插花活動方案篇二十三

教學(xué)內(nèi)容（課題）主題4 插花藝術(shù)

教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解插花藝術(shù)的相關(guān)知識

2,、掌握插花的步驟

3,、培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力

教學(xué)重難點 了解和掌握插花的基本技術(shù) 教學(xué)準(zhǔn)備 剪刀,、酒精燈,、花枝,、水盆等,。預(yù)習(xí)設(shè)計

教學(xué)過程

第一課時

一,、導(dǎo)入課題 師：介紹插花的方法,。

二,、教學(xué)過程： 插花步驟講解：

教師結(jié)合相關(guān)的花材進行實踐性的講解和操作。

1,、水切法將花枝盡在水中剪切,，然后再插，這樣可以避免空氣進入花莖,。

2、擴大切口面積法斜切花枝末端,，或者在木本花材的切口處用剪刀切成“米”字或“十”字,，以增加吸水面積。

3,、切口消毒法切口消毒法有灼燒法和熱水法兩種,。灼燒法是將花枝切口處焼片刻，再迅速進入冷水中,。熱水法是將切口放入熱水中浸泡兩三分鐘,，再浸入冷水中。

4,、思考：還有哪些處理花材的方法,？

三,、實踐操作： 制作生日插花：

1、制作插花計劃

2,、生日插花制作方法

① 先熟知一株康乃馨,，確定作品的高度。② 另選兩株康乃馨水平插在花泥右邊和前邊,。③ 繼續(xù)用康乃馨加強空間感,。

④ 用綠葉植物填補高與寬之間的空隙。

⑤ 配上絲帶花,，制作生日賀卡,，插花就完成了。

3,、同學(xué)之間互相交流,。

四、課堂小結(jié)：

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了插花的方法和步驟,。課下同學(xué)們可以繼續(xù)進行插花藝術(shù)方面的探討與交流,。

手工插花活動方案篇二十四

今年的9月10日是我國的第xxxx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，進一步推進師德建設(shè),，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學(xué)會感恩 師生同樂”系列活動,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，改善師生關(guān)系,。

xxxx年9月1日至10日

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心 ,。教師節(jié)到了,，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學(xué)們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，學(xué)生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。

2,、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

3、以教師節(jié)為主題,，更換班級黑板報,。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。

5,、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。

6,、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一束鮮花,。

7,、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子,。

8,、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話,。

9、以班級為單位,，搞一次錄音比賽,，題目：“老師，我的愛對你說……”,。