在學習、工作生活中,，我們都不可避免地要接觸到報告，在最后的結(jié)果中,，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。下面是小編整理的2022英語教師年終個人述職報告精選5篇,，希望能對大家有所幫助。

2022英語教師年終個人述職報告【篇1】

這個學期是高中階段的最后一個學期,，時間較短，任務(wù)重,。本學期我繼續(xù)擔任高三(4)、(__)班的英語教學,。這一學期來,，作為一名高三的英語老師,，我認真踏實地做好教學工作,，把大部份的時間用來學習,、研究新題型和高考備考,。回顧這半年,，既忙碌，又充實,，也有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將這半年的高三英語教學工作總結(jié)如下,，借此以促進和提高。

一輪復(fù)習經(jīng)過半年差不多接近尾聲,。一輪復(fù)習統(tǒng)一按照高三組的安排來進行，同時充分體現(xiàn)英語學科特點,，主要突出了“一個認識”,，即 “以話題為線、詞匯為根,、落實為本”。具體做法就是以話題為主線,，認真梳理試題資源(高考題、模擬題)中的同一話題的語言材料,，進行有效組合，精編學案,，從而強化學生在英語學習中的話題意識。在這一過程中，特別要注意做好同一話題下的詞匯,、表達的積累，通過詞匯鏈,、詞匯串、課前聽寫,、課后識記、詞匯競賽,、專題寫作等多種方式狠抓詞匯落實的力度,。

第二輪復(fù)習是最重要的.這一輪復(fù)習對學生的綜合能力進行全方位的訓(xùn)練.學生能否取得好成績,最關(guān)鍵的就看這一輪復(fù)習的情況.這一輪復(fù)習主要是針對高考題型(聽力,、單選、完形,、閱讀、改錯,、書面表達)進行專題復(fù)習，同時進行綜合訓(xùn)練,。在這一輪復(fù)習潛心研讀近年高考英語試題，明確備考方向,。并且把復(fù)習備考的重點放在加強學生對語篇語境的語義領(lǐng)悟水平以及培養(yǎng)學生語言綜合運用能力上。二輪復(fù)習緊扣英語學科的主干知識,，突出“兩個技能”的培養(yǎng)，即閱讀與完型,。在這一階段，我們主要按照以不同文章體裁來選定完形填空,，以不同閱讀技能來選定閱讀理解的思路來編寫學案,，力求學生訓(xùn)練任務(wù)明確,，重點突出。堅持以學為主,，以練為主,，引導(dǎo)學生在做中學,，在錯中學，在結(jié)中悟,。尖子生主要做好思路點撥與思維矯正，重點生主要做好習題抽查與個別輔導(dǎo),，希望生則主要搞清楚他們每個人的重點問題，重點落實詞匯識記與一詞多義的拓展。

三輪復(fù)習僅僅圍繞試卷講評課,，依據(jù)“粗批、快練,、及時講”的時效性原則，盡量聯(lián)系先前試卷中的問題,，充分借助金山詞霸、牛津高階字典等資源,，制作講評課課件，努力做到一節(jié)課突出一個小專題,，一節(jié)課解決一類問題,。講評課，重點放在錯題,、熱點重點、典型題,、解題方法上,。高三復(fù)習時,，測試和練習特別多,，與之相關(guān)的講評課也很多。如何上好講評課對強化教學效果,，進一步提高教學質(zhì)量具有非常重要的意義。在講評課的教學中,，我們做到“三個認真”和抓住“三條思路”，“三個認真”為：認真科學地分析試卷內(nèi)容的結(jié)構(gòu);認真統(tǒng)計和學生的答題情況;在前面的兩個基礎(chǔ)上認真?zhèn)浜弥v評課,。比如，對那些大部分學生回答正確,，只有少數(shù)或者個別學生回答錯誤的試題，教師不必多講,，將錯誤面廣的問題，按知識點或性質(zhì)分類,，對每個類型的典型問題進行分析講解。“三條思路”為

一,，要善于揣摩命題思路，考試時,，學生能正確地揣摩出命題人的意圖，就不會鉆牛角尖,，正確把握答題方向;

二,，要努力掌握答題思路。講評時,，讓學生明白答題的基本思路，使學生逐步掌握答題的基本方法和技巧,，同時，也要杜絕學生在答題時可能出現(xiàn)的錯誤思路,，一旦出現(xiàn)問題，及時幫助學生分析產(chǎn)生錯誤的原因,，并從中吸取教訓(xùn);

三，要善于拓寬知識的思路,。為了讓學生全面地、系統(tǒng)地掌握每道題的相關(guān)內(nèi)容,，講評時,，教師可以以這些題為題根，從試題的深度和廣度加以引申,，加強知識的縱橫聯(lián)系,，歸納總結(jié),，加大知識的攝入量,。當然,，每次檢后及時講評是很重要的，時間長了,，學生關(guān)心疑惑問題的程度就會減弱。

經(jīng)過這一個學期的教學,，我有了對高三教學的一些反思,。

(一)高考試題選材求新,、求異的特點和向語段,、語篇的理解與運用能力的考查側(cè)重,，這就要求我們教師自身在注重本學科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)性的同時，還要注意跨學科知識滲透能力和基本技能的培養(yǎng),。

(二)要真正吃透高考考綱和高考對高三學生的能力考查要求，在復(fù)習教學過程中,，一定要做到去粗取精，不要花費太多寶貴的課堂教學時間去講解收效慢的知識內(nèi)容,。

(三)高考英語的總趨勢要求高中教師要不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì),。同時要研究如何幫助學生形成適合自己學習需要的英語學習策略，這對于高三備考的學生有很大的幫助,。

總之,，在這一年里,，我收獲頗豐，和學生共同成長和進步,，我會繼續(xù)努力。

2022英語教師年終個人述職報告【篇2】

本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護黨的各項方針、政策,，堅持四項基本原則，立志獻身教育事業(yè),。勤勤懇懇，默默奉獻,，對工作盡職盡責,，認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著?，F(xiàn)述職如下:

一、做一個政治思想覺悟高的教師

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀守法,，有良好的師德師風,。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

二,、做一個科研型教師

俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力,。平常我非常注重教學基本功的訓(xùn)練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究,，滿腔熱情地投入到小學英語教學中去。

三,、做一個富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。任現(xiàn)職以來,，我一直擔任英語教學和教導(dǎo)主任工作,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺,、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣,，自控能力差。

我根據(jù)學生的個性,，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育。從一開始,，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣,、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,，做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。

課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作,，開展科學性、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,，同時對學困生都進行了細心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在課堂上，讓學生成為課堂的主人,，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學,。我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子,。幾年來,，我所擔任的班級有良好的班風和學風,，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。

四,、做一個理念新的教師

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。在英語課上,，我刻苦鉆研,勇于探索，把英語知識與學生的生活結(jié)合起來,，把英語教學和社會實踐結(jié)合起來,，努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,，做學生學習活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學生,，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學,，珍視學生情感體驗,。

我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，進一步將英語課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

2022英語教師年終個人述職報告【篇3】

本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學期內(nèi)擔任實驗小學低年級英語教學工作,。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在,，我對本學期工作做如下述職：

一,、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則,，行為師范，熱愛學生,，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系,，以自己的言行和人格魅力來影響學生,。我時刻以“學高為師,、身正為范”為標準衡量自身,，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中,，能夠為人師表，使思想,、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間,，深知自己擔負著管理班級事務(wù)及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任,，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己,。

二、能

熟練的教育教學技能,，是師能。嫻熟的課堂駕御能力,，是師能。靈活機動的教育機智,，是師能。人際關(guān)系的處理能力,，是師能。更新知識,、學會學習，是師能,。不斷探索,、力求創(chuàng)新,，是師能。能操作微機,、會電教,、善科研,，是師能。審美高雅,、身心健康，是師能,。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我,。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通,、互動,，從集體備課,、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn),，每一次付出,，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望,。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會,，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動中,，我體會到了,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,，我要時刻反思自我,，常思常新,，不斷加強業(yè)務(wù)學習，勤學勤問,，不斷更新,、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升,。

三,、勤

勤是中華民族的美德,，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度,。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說，其實是從一個校門踏進另一個校門,，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里,，我要和孩子們一起成長。英語是一門多元化的學科,，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì),。除了平時勤備課,、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務(wù)學習,，通過學習來提升自己。

四,、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲,，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,，我的教育教學質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了,，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉,，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些工作中的點點滴滴,，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣,。

六、學

沒有不好的老師,，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師,，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習,。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習,，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務(wù),。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向,，深入淺出的學習他校、他人的教學方法,。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結(jié)合，進一步完善自我,。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習!在今后的日子里,，我會更加努力，做好我的本職工作,，以最大的工作熱情將我的愛心,、盡心,、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們!

2022英語教師年終個人述職報告【篇4】

本學期,，我承擔了我校英語教學工作。在工作中,，作為一名教師，我秉持著謙虛謹慎,，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習,，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己,，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法,。通過多年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對我近幾年來的教育教學工作做以下總結(jié),。

一,、思想方面

本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，愛護學生，作到時時處處關(guān)心學生,，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時,，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國,，愛民族,，團結(jié)互助,，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ),。

二、教育教學工作

本學期,，我承擔了學校的英語，對于本學期的教育教學工作,，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

(1),、課堂教學。

課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道,。在近幾年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局,、教研室對于小學英語教學的要求,，采用任務(wù)型教學的方式組織教學,，以提高學生的英語學習興趣為為主線,，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設(shè)計各種有趣的,，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時,，突出學生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色,，引導(dǎo)學生自主學習，合作探究,。實踐證明,，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò),，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。

(2),、差生輔導(dǎo)。

在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因,、身體原因、智力原因,、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學習成績不理想。于是,，我在工作中，除了正常的教學之外,，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo)，如,，手拉手互助學習,，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導(dǎo),，重點督促，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進步,，學習的興趣和自信心也大大提高。

(3),、理論學習和教學研究,。

在搞好學生教育教學工作的同時,，我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,，隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。

與此同時,，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究,，爭取最大限度地與

他人交流的機會,，結(jié)合自己的教學實踐,，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式,。

三、出勤方面

本學期中我努力做到出滿勤,、干滿點，不早退,，不曠工。有事請假,，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,。積極參加縣,、學校等各級組織的教研會議，不缺勤,，不遲到，不早退,。

四,、教育教學工作成績

本學期,，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進,，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度,，明確了學習目的。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓(xùn),，我的教育教學水平和個人修養(yǎng),、素質(zhì)都得到了提高，同時,，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),，教育教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè),，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯,，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生,。

2022英語教師年終個人述職報告【篇5】

我叫冉爍琳,，目前任職于對外交流中心,，擔任英語教師，我任課的課程名稱是英語視聽說,。具體地說，包括實境聽口,，美國學生藝術(shù)史，__托福的聽力和口語兩個單項,。

坦白地說，相對于在座的各位老師,，在教學方面我是沒有優(yōu)勢的,。本科學的是日語,，研究生讀的是管理，也不是師范類院校畢業(yè),。因此，在教學經(jīng)驗,，方式，氣場等等方面我還很稚嫩,，想向各位學習。然而,，對英語的執(zhí)著、熱愛,、堅持,，和兩年的留美經(jīng)歷,，讓我積累了很多的知識,，雅思聽力7.5，口語7分的成績更使我相信自己是具備一定實力的,。

去年9月15號那天，我人生第一次走上講臺,，雖然面對的才8個學生，依然足以讓我汗流浹背緊張到不行,。漸漸地,，從最開始的時常放空,、語無倫次到后來能夠掌控課堂完成每一個40分鐘,，再到現(xiàn)在第一個學期接近尾聲，我已完整地完成了以下內(nèi)容的教學：實境聽口上冊16個單元,，美國學生藝術(shù)史前10章節(jié)，初級托福聽力的基礎(chǔ)理解和語用理解兩大部分,。在彭__校長的指導(dǎo)下，圍繞“以活動促聽說”的方式,，我給我的學生安排了個人或小組的topic presentation，即英語話題演講,，并對每一位學生的表現(xiàn)進行了攝像,。,，總共進行了6次這樣的視頻演講,，學生們都積極參與,，效果還不錯,。另外，每周我給學生布置藝術(shù)史一個章節(jié)的個人朗讀錄音,，現(xiàn)在我也存檔了11次的錄音文件。在備課的過程中,，我意外地發(fā)現(xiàn)藝術(shù)史第3章的內(nèi)容竟然是托福TPO第2套題目第1部分第2個學術(shù)講座的原文，這個發(fā)現(xiàn)讓我更加堅定了托福聽力的考點不僅僅在于語言聽力,，還在于學科見識。因此,，泛讀泛聽是我對學生在托福聽力訓(xùn)練上的要求之一,。

在班級管理方面,，因為國際班目前沒有班主任，實行的是導(dǎo)師制管理模式,，所以在彭校的帶領(lǐng)下，我自覺擔任起了一部分的班主任工作,。安排值日表，制作黑板報卡片,，練歌，打掃教室,，查寢，一切都在摸索中進行,。本學期我?guī)е覀儼嗟?個學生參加了大大小小的社會活動，9月30號去了貴陽市殘聯(lián)康復(fù)中心參加志愿者活動，10月24號到__外國語學校進行小托?？荚嚕?2月3號參加了貴陽市“國際助殘日”活動匯演等,。在每一次的外出活動中,，我跟我的學生都收獲很多，跟他們8個孩子的接觸相處,，也增進了我們彼此的師生情誼。這一次的國際班教師考核結(jié)果,，我的成績還不錯,，也很謝謝他們對我的工作的肯定。

確確實實,，不論是教學還是班級管理方面，我都是在認真地,，用心地做著每一件事，我想成為一名合格的,、優(yōu)秀的,、對我的學生有幫助的,、受人尊敬的好老師,。就像楊校對我說的那樣，“只要腳踏實地認認真真地做一件事,，想要做不好都難”,。我記住了!

最后，我想說,，雖然我跟英語組的老師們不在一個部門,，但是本質(zhì)上我們教給學生的東西都是相通的，我很愿意向你們學習請教,。所以,，很想下學期能夠每周有一天的時間加入你們組一起備課，希望能得到允許。

這就是我的總結(jié),，謝謝!

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