計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教育培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃篇一

1,、建立主動參與,、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,。

2,、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,，提倡,、鼓勵50歲以上的教師參加。

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時不少于80學(xué)時,。

1,、師德培訓(xùn)

對教師進行政治思想教育、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來,、樂于奉獻的精神品質(zhì),。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標及相關(guān)政策等,。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容,，以xx的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,，搜集、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí),、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力,、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力,、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。特別是任教三年內(nèi)的新教師,，要加大培訓(xùn)的力度。

4,、校本培訓(xùn)

⑴教材知識培訓(xùn)：教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材,，其中小學(xué)低段為一年級、高段為四年級,、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材,。做課后題：每位代課教師應(yīng)在進行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍。完成基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題（低段一年級,、高段四年級）,。畫教材知識結(jié)構(gòu)圖：教師們在進行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫教材結(jié)構(gòu)圖,，了解教材的重難點,，能夠在課堂上做到有的放矢。畫出基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題（低段一年級,、高段四年級）,。錯題積累：各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯的題目進行記錄,，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解,，避免學(xué)生再次出錯。

⑵教法培訓(xùn)

學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報——全體教師賽教”的步驟,，全面對學(xué)校一線教師進行教法培訓(xùn),。

⑶基本功培訓(xùn)。智障學(xué)生管理知識培訓(xùn)：通過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座,，全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平,。手語訓(xùn)練：繼續(xù)加強聽障教師的手語水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語練習(xí)過關(guān)考核的做法,，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座,，每學(xué)期安排一次手語大賽，通過教,、學(xué),、練、賽等一系列的活動,，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階,。“三字兩畫（話）一機”培訓(xùn)：繼續(xù)落實全體教師的“三字兩畫（話）一機”的培訓(xùn),，堅持每天中午保證培訓(xùn)時間一小時,，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本,、鋼筆字作業(yè)一本,、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束,，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書,。

⑷開展生活技能展示活動

繼續(xù)積極開展以生活為核心的技能教學(xué)，如開設(shè)生活語文,、生活數(shù)學(xué),、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動,，讓學(xué)生在校學(xué)會自理生活,，學(xué)習(xí)掌握一定的技能，養(yǎng)成健康,、積極,、向上的心態(tài)，形成良好的習(xí)慣,。我們還將采取“一月一個主題,，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動,，通過一個月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會一項生活技能,，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級，登記并存入個人檔案袋,。

教育培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神,，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,，促進教師專業(yè)成長和生命活力,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

1,、建立主動參與,、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,。

2,、更新教育觀念，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,。

學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時不少于45學(xué)時,。

1、師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo),，以“三愛”教育為主線,，對教師進行政治思想教育、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來,、樂于奉獻的精神品質(zhì),。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位,，以課程改革為核心內(nèi)容,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,，搜集,、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí),、研討交流,，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個案研究的能力,、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力,、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師,，要加大培訓(xùn)的力度,。

4、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研,、科研意識，圍繞新課程的實施,、結(jié)合課堂教學(xué),，進行教育科研基本方法的培訓(xùn),，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

通過培訓(xùn),，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件,、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容,。

6、青年教師的專項培訓(xùn)

通過比賽,、聽課,、師徒結(jié)對等形式，促進青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高,。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師,。

三月份：

1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動,。

2,、師徒結(jié)對活動。

四月份：

l ,、分學(xué)科專題講座

2,、組織青年教師參加地縣進修校賽課。

3,、班主任培訓(xùn),。

五月份：

l、師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并撰寫體會文章,，組織交流。

2,、案例交流,。

3、校級培訓(xùn),。

六月份：

1,、組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫聽后反思,。

2,、教師教學(xué)設(shè)計評比。

3,、組織教師參加繼續(xù)教育考試,。

七月份：

1、 繼續(xù)教育考核,。2,、資料整理

教育培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃篇三

驀然回首,，過去的一年，我校教職員工在市教育局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，始終堅持以德育工作為核心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷強化學(xué)校常規(guī)管理,，銳意進取,，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了顯著的成績,，順利通過“桐城市標準化學(xué)?！苯ㄔO(shè)的檢查和驗收,。

20xx年工作總結(jié)

（一）以人為本,，努力打造一支精良務(wù)實的教師隊伍。

“民族振興在教育,，教育振興在教師,。”教師不僅要傳道,、授業(yè),、解惑，更要“學(xué)高為師,，身正為范”,，“循循善誘，誨人不倦”,，以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友,。為此，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定德育工作計劃,。開展“愛崗敬崗、樂于奉獻,、工作自勵,、道德自律”的職業(yè)道德教育活動，不斷增強教師教書育人的社會責任感和歷史使命感,。同時,，間周組織教職工集中進行政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會鄧小平理論,、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平總書記提出的“中國夢”等政治理論的精神實質(zhì),；積極推薦教師參加市、鎮(zhèn)級教育主管部門組織的教育理論,、教育科研和教育業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)?，F(xiàn)在,，在全校教職工中，拜金者少了,，愛崗敬業(yè)者多了,；怨天尤人者少了，默默奉獻者多了,。如：王厚明老主任在退休前,，積極承擔了六年級語文的教學(xué)任務(wù)兼班主任，工作勤勤懇懇,，一絲不茍,；汪庭社老校長雖身體不好，但他任然堅持承擔兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任,，其他教師也是一心撲在教學(xué)上,，任勞任怨，深入研究教學(xué)和進行業(yè)務(wù)進修,。

（二）學(xué)生思想政治教育常抓不懈,。

學(xué)生思想教育是育人的核心。我校在加強對教職工思想政治學(xué)習(xí)的同時,，不忘對學(xué)生進行全方位,、多角度的思想教育。

l,、利用晨會,、班會、隊會,、黑板報等,，集中對學(xué)生進行全面的思想教育，促進其正確世界觀和人生觀的形成,。

2,、結(jié)合“清明節(jié)”、“六,、一”兒童節(jié),、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動,，豐富學(xué)生的精神生活，進行愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、理想教育。

3,、每學(xué)期期末進行一次評優(yōu)評先,，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，形成了人人爭優(yōu)秀、班班爭先進的喜人局面,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個人和先進班集體,。

4、加強與家庭,、社會等各方面的聯(lián)系,，形成教育合力。定期組織教師進行全面家訪,，與學(xué)生及家長面對面交流,、溝通。

通過德育工作的開展,，我校師生的思想覺悟均有所提高,。雖然身份不同，但彼此之間互敬互愛,、互幫互學(xué),，可謂親密無問,，使我校良好社會形象得到確立,。

1、建章立制,，做到有規(guī)可循,、有章可依。

管理要科學(xué),、規(guī)范,，制度是保障。學(xué)期初我校即通過校務(wù)會議討論,，對以往學(xué)校的各項制度予以修改和完善,，進一步明確了各崗位的職責，建立起一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的,、行之有效的規(guī)章制度,，為學(xué)校各項工作的順利開展提供了保證。在崗教師各司其職,、各負其責,、各盡其能，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,；教導(dǎo)處月檢,、通報,，有力地督促教學(xué)工作扎實進行,；財經(jīng)管理堅持開源節(jié)流原則，實行民主理財，做到學(xué)校經(jīng)費開支日清月結(jié),，帳務(wù)公開透明，將有限的資金用在刀刃上,。這些新制度的施行,，給學(xué)校整體工作帶來了生機和活力。

2,、弘揚人文精神,，營造寬松、協(xié)作進取的人文環(huán)境,。

“橘生淮南為橘,，橘生淮北為桔?！杯h(huán)境至關(guān)重要,。學(xué)校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟獎懲等手段是很難達到最佳效果的,，構(gòu)建每個人都能主動和諧發(fā)展的人文環(huán)境,，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷煥發(fā)職工的生命力才是學(xué)校獲得長久發(fā)展的關(guān)鍵所在,。因此,，我校在工作中就特別注重“人文關(guān)懷’’：校內(nèi)事務(wù)，無論大小都與教師有商有量,，尊重他們的意見——民主參與的氣氛濃了,；教學(xué)上，深入到教師中去,，查,、看、聽,、談，與其交流教學(xué)思想,、策略,、方法——教學(xué)研究的信心足了；生活上,，用心傾聽教師的心聲,，與其交友、談心,，為他們提供多方面,、多角度熱情周到的服務(wù)——教學(xué)工作的熱情高了。從而形成了現(xiàn)在這種團結(jié)合作、積極向上,、崇尚一流,、開放融洽的校園氛圍。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,、生存線和發(fā)展線，學(xué)校一切教學(xué)活動都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來進行,。為此,，結(jié)合新課程改革，我校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的積極作用,，切實抓好教學(xué)管理,。

（一）小學(xué)課改的主陣地是課堂教學(xué),。

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上,，嚴格規(guī)范課堂教學(xué)，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，不搞重復(fù)訓(xùn)練、課后補習(xí)班等,，損害學(xué)生身心健康的手段,，來單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。實現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和和實踐能力為教學(xué)目標的合作、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,。同時,，通過組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強教師課堂組織和駕馭能力,，避免課堂教學(xué)的“隨意放任”。

（二）學(xué)校開全科目,，開足課時,，促進學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

（三）加強教學(xué)工作檢查,。

教導(dǎo)處采取“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法,，對各授課教師的教學(xué)計劃、備課,、作業(yè)批改及輔導(dǎo),、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進行檢查與評估，肯定成績,，指出缺點,，提出改進意見，促進其教學(xué)水平的提高,。

“學(xué)校的安全工作是保障校園安寧,，保護師生安全尤其是學(xué)生安全的主要工作，是維護教育教學(xué)秩序正常進行的必要前提,，學(xué)校安全責任重于泰山,。”我校在充分認識到安全工作重要性的同時,，作了具體,、細致的工作。

1,、成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定強有力的安全工作措施，并同班主任及學(xué)生家長簽訂了“安全責任書＂,，向?qū)W生發(fā)放“安全告知書”,，明確各自的安全責任和義務(wù)。

2,、加大安全知識宣傳力度,，從思想源頭上杜絕安全事故。要求各班每周須舉行一次以安全為主題的班會,，利用晨會,、班級黑板報、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介,，進行安全知識宣傳,，使在校師生人人講安全，人人懂安全,，從而消除一切可能出現(xiàn)的不安全因素,。

3、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點,，制定“一月一主題”安全教育制度,，經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動，并切實做好防范措施，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,。

4,、定期、不定期檢查校舍,，對存在安全隱患的地方,，及時進行整修、更換,，防范于未然,。

5、做好安全月報工作,。

正因為如此,，我校今年是一個“平安年”，未發(fā)生一起重大安全事故,。然而,，安全工作任重道遠，是一項需要長久關(guān)注的“課題＂,。我們只有堅持“安全第一,，預(yù)防為主＂的原則，時刻保持高度警惕,，努力營造安全的氛圍,，促進學(xué)生在我們的呵護下安全、健康成長,。

總之,，過去一年里，我校工作諸多方面雖取得了些許成績,，但我們不能沾沾自喜,，因為我們的工作還存在著一些問題和不足：

1、教師編制偏少,，教師教學(xué)任務(wù)繁重,，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、由于沒有正式的英語教師，英語教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校還存在一定差距,。

20xx年工作思路

20xx年,，我校將以桐城市創(chuàng)建“縣域義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展”為契機，著重做好以下幾方面工作：

1,、進一步規(guī)范學(xué)校管理,，細化制度，落到實處。

2,、在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、“以人為本”,，進一步加強安全教育。

4,、堅持德育創(chuàng)新,，努力提升德育實效。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”成績只代表過去,，新的一年,，應(yīng)該有新的氣象。面對漫長的教學(xué)路,，我們只有戒驕戒躁,、揚長避短、不懈努力,，實現(xiàn)新的跨越,。

教育培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃篇四

在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了,，本學(xué)期將組織任課老師認真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度,，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識,，責任意識,，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。同時,，作為一名負責人,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí),，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能有所發(fā)展,，有所進步。21世紀所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實和更新知識,，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師,。

一.主要工作目標和任務(wù)

1,、堅持以人為本。牢固樹立一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生的教育理念,，確立服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，特色打品牌,。的思想。

2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上。

3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學(xué)規(guī)模,，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí),。

4.努力學(xué)習(xí)理論知識,，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得的收獲,。

二.具體工作和措施

1.教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的工作重點,。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校的宣傳,。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。

2.加強教師隊伍建設(shè)

(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評價學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽課,，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。

3.強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃,，學(xué)期個人工作總結(jié)等。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率,。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量,。

4.加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教

學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。此外，作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為,，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事，盡力做好自己的本職工作,。在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進行,。

(2)提高教學(xué)能力，并帶動新老師,。

要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。在教學(xué)過程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

重視單位中新生力量,，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課,，同時聽新老師的課,，取長補短,，共同進步,。把課上好，把學(xué)生留住,，是我們的共同目標,。

二oxx年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè),、隊伍建設(shè)等方面增強辦學(xué)實力,，繼續(xù)加大各級、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度,，力爭在在以下幾個方面有新的突破

1.在社會公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門,，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學(xué)發(fā)展觀的宣傳,，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等,。

2.大力開展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)，力爭在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破,。

3.積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn),，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技

能培訓(xùn)新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究,，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破,，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)驗。

4.繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學(xué),，(如山東博文,、昆山科高等)力爭在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破。

組織建設(shè)：

組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ),，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石,，加強組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是二oxx年的重要任務(wù),。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：

從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責,，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。

從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準,，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌，從法規(guī),、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系,。(不涉及到組織人事編制問題,，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已)通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢,、控制優(yōu)勢,、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應(yīng)、品牌效應(yīng),，更好地推進我市社區(qū)教育工作,。

創(chuàng)建迎評

今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作,，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審,。為此，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：

1.積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好二oxx年我市的社區(qū)教育工作會議;

2.積極配合創(chuàng)建迎評工作,，在我市開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度,、喜愛度,、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用,。

初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動,，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動,、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動,。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。

3.積極配合與協(xié)助市教育局職社科,，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè),、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級,、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎(chǔ),。

除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外,，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心,。

資源建設(shè)

主動,、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務(wù)與指導(dǎo)工作。積極配合中心網(wǎng)站建設(shè),，通過積極引進與自主開發(fā),，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源。

繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度,，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲--從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩--宣卷》(暫命名)的通俗讀本,。

積極配合省社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心做好宣傳教育、通信報導(dǎo),、理論研究等工作,。

繼續(xù)辦好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版,，或改為小16開版本雜志形式,。

項目實驗

本年度將一如既往地加強在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心項目實驗的業(yè)務(wù)聯(lián)系與指導(dǎo)。本年度還計劃在市區(qū)選擇兩個街道開展項目實驗活動,，(玉山鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個)通過試點,、總結(jié)經(jīng)驗，再逐步推廣,。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度,，熱愛度,、參與度》作為一個中長期的實驗項目。

理論建設(shè)

上年度完成《社區(qū)學(xué)院(校)在建設(shè)小康社會中的理論與實踐》的結(jié)題工作;

下半年度主要開展省十一五立項課題《江蘇省學(xué)習(xí)型社會典型案例研究》的子課題-《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究,。

除了加強學(xué)院自身理論建設(shè)而外,，還要加強對各基層單位業(yè)務(wù)上的服務(wù)與指導(dǎo);積極組織、動員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究,，通過課題研究增強我市社區(qū)教育理論研究的實力,，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。

網(wǎng)站建設(shè)

積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源,，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng),、維護、前后臺統(tǒng)計,、網(wǎng)絡(luò)安全,、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。

市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院將通過各種技術(shù)手段,，逐步建立與健全以昆山市民學(xué)習(xí)在線為核心,，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。

此外,，學(xué)院還將通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑,、實地考察,、當面咨詢等方式，加強網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

教育培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃篇五

以校為本,，是新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研、校本培訓(xùn)是實施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動力,，是促進教育教學(xué)質(zhì)量的有效形式。

一學(xué)期來,，堅持“以校為本”,，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題，充分發(fā)揮學(xué)校和教師專業(yè)特長的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用,，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗，在多媒體教學(xué)上,，多做課件,，用好課件。

1.加強理論學(xué)習(xí),。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，注重學(xué)科整合,，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣，才能提高自身的教研水平,。我們把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,，制定方案，改進教學(xué)方法,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學(xué)習(xí)和實際運用結(jié)合,；課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合,；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合。充分利用我校的教學(xué)資源，使學(xué)習(xí),、應(yīng)用,、反思、交流,、提高融為一體,。

2.教研、培訓(xùn)形式,。

（1）課題研究,。我們繼續(xù)組織全體教師對學(xué)校我擬定的《教師素養(yǎng)、人格,、行為對學(xué)生心理健康的影響》這個課題的研究工作,，并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會，收入學(xué)?！墩n題專輯》匯編,。

（2）教學(xué)觀摩。本學(xué)期每位教師都上一節(jié)公開課,，大大促進教師的授課質(zhì)量,。還派部分教師走出校門學(xué)習(xí)，去小學(xué)參加片區(qū)教研活動,。他們都學(xué)有所用，他們學(xué)習(xí)回校后,，開展了三次的教育教學(xué)講座,，讓全校教師提高教育教學(xué)水平，

（3）技能訓(xùn)練,。學(xué)校組織全體教師進行崗位大練兵活動,，開展“三筆字”比賽，評出若干獎項,。選送梁德來老師參加縣三筆字比賽,、課堂教學(xué)比賽均獲得三等獎，

3.重視教學(xué)反思,。

隨著新課程的逐步推進,，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,，常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。

因此,，我做到：

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。

（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。

（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實踐來看,，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

（5）記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后,，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自己的教學(xué)能力。

在新的學(xué)年里,，我們將繼續(xù)努力,，繼承校本教研、校本培訓(xùn)中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗,，不斷改進。

教育培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃篇六

學(xué)校一直貫徹以人為本的教育觀念,，目前我校的年輕班主任已越來越多,，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源,。為加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進青年教師的迅速成長,，使他們盡快勝任班主任工作,，特制訂出20xx年××學(xué)校班主任培訓(xùn)工作計劃,。

第一、成立見習(xí)班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

在20xx年

的班主任培訓(xùn)工作中,，將成立班主任培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，××*同志任組長、××*,、××*同志任副組長,，由××*、××*,、××*等幾名教師任組員,，要求領(lǐng)導(dǎo)小組要切實做好有關(guān)工作。達到預(yù)期目標,。

（一）端正態(tài)度,，認真學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育理論,。認真學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論,、方法、藝術(shù)等書籍,，做好讀書筆記,，及時記下自己的讀書心得。

2,、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí),。虛心請教、誠懇接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo),，定期與指導(dǎo)班主任進行交流,，與班主任一起研究參與班級的各項工作。

3,、在實踐中學(xué)習(xí)。積極協(xié)助指導(dǎo)班主任,，做好所見習(xí)的班級各方面的工作,，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃,，并對實踐工作進行總結(jié)與思考,。

（二）身體力行，積極實踐

1,、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為、思想,、身心等各方面的情況,，幫助所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好學(xué)生思想教育工作,，特別是配合做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。

2,、見習(xí)期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作,，早操,、課間操、中自習(xí),、校本課程,、班會、夕會,、晚就寢等）,，嘗試組織主題班會、班委會,、家長會,、學(xué)生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動,，熱情接待家長,，必要時可主動進行家訪。

3,、對班主任工作要勤于思考,，不斷進行工作總結(jié)，及時記下自己的心得體會,，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié),。

4、積極參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn),、班主任工作座談及班主任外出考察等活動,。

（三）見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求：

1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師,。

2,、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導(dǎo)工作,。對他們要做到關(guān)心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一,，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實踐相統(tǒng)一,，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一,。

3、在學(xué)生中確立并維護他們的應(yīng)有地位,，善于“搭臺子”和“壓擔子”,。

4,、經(jīng)常與他們交流學(xué)生情況，交流班級管理工作中的心得體會,。

5,、及時負責地協(xié)助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進行考核與評價。

（四）見習(xí)班主任的考核與評定

1,、考核分二次進行,，分別在第一學(xué)期期末和第二學(xué)期期末進行。

2,、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得,、自我總結(jié)評價、學(xué)生測評,、指導(dǎo)教師評價,、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核,、星級班級考核）等組成,。

3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤,，考核優(yōu)秀的（前30％）學(xué)校將予以表彰獎勵,。

4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的,，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任,，德育處表彰。

學(xué)校班主任20xx年培訓(xùn)工作計劃

教育培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃篇七

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三個代表”,、“三個面向”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?，以學(xué)生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校,。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化,、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化,、學(xué)生管理自主化”。

確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路,，拓展非義務(wù)教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略,，實行獨立辦學(xué)模式,。堅持以“以人為本,，科研興校，幼教,、小教,、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心,，讓人民滿意,，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)現(xiàn)代型,、創(chuàng)造型人才”的工作目標,，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進,，專業(yè)特色鮮明,、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校,。

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源,，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量,、師資隊伍結(jié)構(gòu),、招生宣傳、和諧校園建設(shè),、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破,。招生方面一年內(nèi)xx人、兩年內(nèi)生源達到xx人,，3年內(nèi)xx人的招生規(guī)模,。

（一）完善管理機制，提高管理效能,。

新建培訓(xùn)中心,，各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程,，才能形成可行性的制度,。因此，要逐步完善各項制度,、規(guī)范學(xué)校管理,、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的管理軌道,。

1、努力完善和推行分層管理,，形成“理事長（法人,、校長）--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化,。

2,、在實施校長負責制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制,、崗位責任制,、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得,、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力、淡文憑的競爭激勵機制,，努力做到管理機制運行良好,，領(lǐng)導(dǎo)職責明確，各項考核,、評價和獎懲制度科學(xué)合理,。

3、認真貫徹各項教育法規(guī),，加強培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè),，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為,，提高管理效率,，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政,、依法治教的水平

（二）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理能力強的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1,、班子成員要加強學(xué)習(xí),，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗,，提高管理效率,。要形成“廉潔勤政、秉公辦事,、團結(jié)高效,、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行,。

2,、強化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。

努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合,；團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,；集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下,，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì),。

3、管理過程要以人為本,，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合,；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合,。做到職,、責、權(quán)分明,，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性,。

4、根據(jù)新形勢,、新發(fā)展,、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定,、修訂和增補,，既保持連續(xù)性又要與時俱進。

（三）,、加強師資隊伍建設(shè),。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍

1,、師德建設(shè)。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)落實上級關(guān)于師德方面的文件資料,，學(xué)習(xí)教育法、教師法等,，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標,，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上,，修訂,、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2,、教師培訓(xùn)：第一,，按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市,、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,，開闊視野，找準學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置,；第二,，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué)，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng),、專業(yè)能力和專業(yè)精神,；第三，開展教研與科研相結(jié)合,，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，努力造就學(xué)者型的教師群體；第四,，開展聽課,、說課、評課等研究活動,，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文,、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記,、同時,，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進行研究,，撰寫論文,。

3、鼓勵繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識,，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電,，積極參加各種培訓(xùn),，遠程教育研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬知識面,。

（四）教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容,，不僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長,、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用,。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作,，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作,。

1,、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提,，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式,。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求,；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合,；第三,，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為,。

2,、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，校長要用主要力量去管理上課,。首先要向全體教師提出上好課的基本要求；第二要切實保證上課有計劃正常進行,，認真落實課程計劃和教學(xué)進度,；第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決,。

3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道,。因此校長要抓各班教學(xué)的課,，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見,，正確,、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作。

3,、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的檢查抽測,，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學(xué)水平,、教學(xué)成績了如指掌,，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師,，屬于水平問題的進行指導(dǎo)幫助,，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。

4、?？偨Y(jié)：校長要善于動筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗,，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學(xué)校集體中,。這一點,，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究,，親自動腦動手,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo),，又不斷地提高自己,，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手,。

（五）社區(qū)文明共建：通過培訓(xùn)中心和縣二中,、鎮(zhèn)中心小學(xué)、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動,，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享,，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息,。

“教育是系統(tǒng)工程,，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來,，把校內(nèi)校外結(jié)合起來,，使家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育形成有機整體”,，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中,，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔負起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用,。

（六）家長服務(wù)

1,、接待家長來訪，為家長提供各種咨詢服務(wù),，向家長宣傳培訓(xùn)中心的教育理念,、辦學(xué)方針,、招生信息等，并協(xié)助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等,；

2,、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機會與途徑,。

3,、受理家長投訴，對家長投訴進行認真的調(diào)查處理并及時向家長進行反饋,，以取得家長的理解,、認同、信任與支持,。

4,、為家長提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，提高家長的家庭教育水平,，以形成家庭和學(xué)校教育的合力。

（七）招生宣傳

效益是硬道理,，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題,。沒有生源的學(xué)校，什么教育都是一句空話,，因此,，要想辦法擴大生源，加大招生宣傳的力度,，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手：

1,、宣傳工作進村、進社區(qū)：做宣傳牌5個,，每周進1-2個村,、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名，每個月內(nèi)輪換進行,；

2,、加強與附近幼兒園、小學(xué)的聯(lián)系,，特別是小學(xué)教師,、輔導(dǎo)員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機制,；

3,、在主要路口申請設(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌；

4,、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會,，加強學(xué)校與家長的互動聯(lián)系,；

5、預(yù)報名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費體驗課,；

6,、在相關(guān)媒體廣為宣傳，擴大學(xué)校知名度,；

7,、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動，逐步樹立學(xué)校文化品牌,；

（八）安全保衛(wèi)：安全工作,，責任重于泰山。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防,，加強常規(guī)安全檢查,，嚴格保衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進出,，經(jīng)常檢查消防設(shè)施,，下課后及時檢查教室電源是否斷電、各種電器插頭是否及時拔除,，加強與公安,、消防等部門的聯(lián)系，配合有關(guān)部門,，積極參與并開展社會治安綜合防治,。

（九）成本控制：強化成本控制首先要從制度入手，提高管理工作的透明度,。加強教育教學(xué)設(shè)備,、門窗、桌椅,、電視電腦,、文體器材等的管理，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限,。加強預(yù)算管理,，對于大宗物品和貴重物品采購，應(yīng)該堅持先詢價,、再采購的原則,。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上，要嚴格出入庫手續(xù)和使用回收制度,，盡可能提高物品的使用效率,。同時，狠抓節(jié)能降耗,，從細微入手,、號召師生節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水,，樹立勤儉辦學(xué)意識,。

（十）校址規(guī)劃：

培訓(xùn)中心選址非常重要，目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)附近,，屬于周圍村,、鎮(zhèn)人口比較集中的地方，教室分設(shè)在一,、二樓,，為節(jié)約辦學(xué)成本，學(xué)校規(guī)?？膳c學(xué)校的發(fā)展同步,，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間 ，目前培訓(xùn)中心選址較為理想,。

教育培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,，按照縣教育局的統(tǒng)一要求,，用心探索以校園為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一職責人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)資料,、培訓(xùn)模式的校本化,，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1,、建立主動參與、開放高效,、滿足教師自主性選取學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

2、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力,、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師。

所有在職教師(50周歲以下,，截止日期:20xx年9月)均需參加培訓(xùn)和考核,，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加,。

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時不少于80學(xué)時,。

1、師德培訓(xùn)

以*“三個面向”教育思想為指導(dǎo),，以“三愛”教育為主線,，對教師進行政治思想教育、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來,、樂于奉獻的精神品質(zhì),。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標及相關(guān)政策等。重點以教研組為單位,，以課程改革為核心資料,，以《特殊教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標準》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要資料,，搜集,、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí),、研討交流,，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個案研究的潛力,、教學(xué)設(shè)計的潛力,、科*用教學(xué)評價的潛力、師生溝通的潛力,、問題反思與問題解決潛力等培訓(xùn),。個性是任教三年內(nèi)的新教師，要加大培訓(xùn)的力度,。

4,、校本培訓(xùn)

⑴教材知識培訓(xùn):教材知識過關(guān)訓(xùn)練資料為目前校園正在使用的學(xué)科教材，其中小學(xué)低段為一年級,、高段為四年級,、初中學(xué)段為七年級各學(xué)科教材。

①做課后題

a,、每位代課教師應(yīng)在進行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍,。

b、完成基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題(低段一年級,、高段四年級),。

②畫教材知識結(jié)構(gòu)圖

a、教師們在進行新課前應(yīng)將教材熟讀于心,，畫教材結(jié)構(gòu)圖,，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢,。

b,、畫出基礎(chǔ)年級課后練習(xí)題(低段一年級、高段四年級),。

③錯題積累

各任課教師把所帶年級學(xué)生容易出錯的題目進行記錄，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解,，避免學(xué)生再次出錯,。

⑵教法培訓(xùn)

校園將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞“教學(xué)能手展示——教學(xué)新手匯報——全體教師賽教”的步驟,，全應(yīng)對校園一線教師進行教法培訓(xùn),。

⑶基本功培訓(xùn)

①智障學(xué)生管理知識培訓(xùn)

透過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座，全面提高啟智教師對于智障學(xué)生管理教育的水平,。

②手語訓(xùn)練

繼續(xù)加強聽障教師的手語水平,，延續(xù)上學(xué)年每周手語練習(xí)過關(guān)考核的做法,，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座,，每學(xué)期安排一次手語大賽,，透過教,、學(xué)、練,、賽等一系列的活動,，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。

③“三字兩畫(話)一機”培訓(xùn)

繼續(xù)落實全體教師的“三字兩畫(話)一機”的培訓(xùn),，堅持每一天午后保證培訓(xùn)時間一小時,，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本,、鋼筆字作業(yè)一本,、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束,，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書,。

⑷開展生活技能展示活動

繼續(xù)用心開展以生活為核心的技能教學(xué)，如開設(shè)生活語文,、生活數(shù)學(xué),、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學(xué)和活動,，讓學(xué)生在校學(xué)會自理生活,，學(xué)習(xí)掌握必須的技能，養(yǎng)成健康,、用心,、向上的心態(tài)，構(gòu)成良好的習(xí)慣,。我們還將采取“一月一個主題,，一月一次展示”的活動形式，開展生活技能展示活動,，透過一個月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會一項生活技能,，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級,，登記并存入個人檔案袋,。