在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇一

我們做家長的大都有“望子成龍,、盼女成鳳”的愿望,。這一愿望符合人類的發(fā)展規(guī)律，符合時代前進的節(jié)奏,，這一愿望如何才能實踐,？我認為要讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學(xué)校,，相信老師,，相信社會一天比一天更美好。因為在我的朋友中,，有一部分總是因孩子成績不如別的孩子得了xx獎而自己的孩子沒有得到而責備孩子,。有一些諸如“你怎么這么笨呢？你看人家xx多棒,，你怎么就這么差勁呢,？”一類的話，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人,，別人是永遠比我好的錯誤觀點,。使孩子總處于自卑當中，以致學(xué)習(xí)沒有上進心,，不思進取,。要鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優(yōu)點,，但又難免會出現(xiàn)缺點與錯誤,。因此，家長要把握好尺度,，這對于孩子自信心的建立是非常重要的,。

一個人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實現(xiàn)就是人生上了一個新臺階,，近期目標與遠期目標要相結(jié)合,。有的孩子雖然確立了一個目標，但過于長遠,，短期內(nèi)無法實現(xiàn),。而孩子往往心比較急，對于任何目標希望盡快實現(xiàn),，如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣,，這個確立的目標也就失敗了。因此,，要在遠期目標的基礎(chǔ)上加入若干個短期內(nèi)就可實現(xiàn)的目標,，這樣既可以盡可能地實現(xiàn)遠期目標，又可在一次次地小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功,。

從小培養(yǎng)自我約束的能力,，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成,，不要拖到明天,。養(yǎng)成這樣的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上不欠債,，發(fā)揮自身的特點,，總是對新知識感興趣,，使愛學(xué)習(xí)的勁頭十足,。這對于孩子以后踏上社會與工作崗位很重要。

做父母的本身既要努力工作,，又要經(jīng)常學(xué)習(xí),，用自己的實際行動影響孩子。從小到大,，孩子和家長在一起的時間是最長的，一天兩天不算什么，但家長幾年,、十幾年的習(xí)慣行為便會成為對孩子的一種心理暗示,。使孩子在不知不覺中便會模仿家長的言行舉止。如果家長有不良的習(xí)慣,，便會在這一天天中給孩子以影響,。有些家長明知自己的某些習(xí)慣不對，但又管不住,，總對孩子說“別學(xué)我”,，但這已經(jīng)給孩子的心中種下了一顆惡果，并不是自己幾句“不許學(xué)”就可以抹殺掉的,。所以家長的言行對孩子來說起著非常的作用,。

平時家長與孩子要相互尊敬，遇到困難時,，要多一些鼓勵,，多一些引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子的自尊心,。我一直覺得家長和孩子應(yīng)該是平等的,，從孩子很小的時候，就把她當成一個平等的主體對待,，家長不能用一種居高臨下的姿態(tài),。

充滿競爭和快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，要求人們具有較強的應(yīng)變能力和適應(yīng)本領(lǐng),，因而應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的“強者氣質(zhì)”,。珍惜并鼓勵每一個小小的進步,，讓孩子善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分肯定與信心刺激相結(jié)合,，進行“自我感覺良好”訓(xùn)練,。“一步一個腳印”制定切實可行的計劃,。一位美國著名的心理學(xué)家認為當今孩子最需要培養(yǎng)的性格是：（1）自信心（2）熱情（3）富有同情心（4）靈活性（5）希望：在黑暗中看到光明,，敢于迎接挑戰(zhàn)。除了要求孩子認真完成課本作業(yè)外,，還應(yīng)該著重培養(yǎng)興趣愛好的知識面,，如上興趣班等，對其進行全面的素質(zhì)教育,。

做父親的要多承擔一些思想政治工作,，母親在生活上要多關(guān)心一些，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，要讓孩子知道只有學(xué)習(xí)才有快樂可言,，不要讓孩子把學(xué)習(xí)看成是負擔。家庭要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子常常感覺到家庭的溫暖,、常常能從內(nèi)心深處樹立起良好的學(xué)習(xí)氛圍。

要教育孩子尊重老師和同學(xué),，老師是全社會都尊敬的人,，同學(xué)之間互相尊重、互相學(xué)習(xí),，可以取長補短,，共同進步，共同提高,。外國有一句諺語“能力在孤獨中培養(yǎng),，品格在社會中形成?！痹谂囵B(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)思考能力的同時還要教育孩子融入集體,，團結(jié)友愛，熱愛集體,，處處有愛心,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，這將使孩子終生收益,。

溝通是建立在一個平等的基礎(chǔ)之上的,，經(jīng)常站在孩子的角度考慮問題。做父母的要經(jīng)常與孩子交流溝通，經(jīng)常問孩子想一些什么問題,，遇到困難和考試成績不理想時,，多給孩子一些激勵話語，這樣就不氣餒,。每次考試后要讓孩子多總結(jié)一些經(jīng)驗,，找出問題所在，爭取下次取得好成績,。和孩子溝通有時是道難題,，任何時候都不能走向偏頗。要常常引導(dǎo)她把學(xué)校,、班級的事告訴我們,，高興的事和煩惱

的事，我們大家一起分享,，做孩子的好參謀,。作為父母,，一方面要把自己的一些經(jīng)驗經(jīng)過整理有條理地傳遞給孩子,；另外還要考慮到孩子的天性、能力和選擇,。只有把這兩者結(jié)合起來,，才能達到完美的一個度。這可能是一種教育藝術(shù),，也是我們永遠追求的一個境界,。

家長還要和老師密切聯(lián)系，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系，交換意見,，以便學(xué)校,、家庭配合教育。另外,，家長配合教育要有信心和耐心,。家長還要不斷提高自身的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)和掌握一些教育孩子的理論和方法,。孩子是祖國的未來,，是父母的希望。古人講“養(yǎng)不教，父之過”,。要培養(yǎng)孩子成才,，學(xué)校和家庭都負有重大責任，只有家長重視和做好與學(xué)校配合教育孩子的工作,，才能將孩子培養(yǎng)成對祖國有用的人才,。

以上是我教育孩子的點滴體會和做法，教育和培養(yǎng)孩子需要一個很長的階段,，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),，采取措施等，可能成功,，也可能失敗,。只有通過不懈的努力，不斷的付出心血與代價,，正確對待每一件事情,，才會產(chǎn)生好的結(jié)果?？偠灾?，孩子接受教育的方法還有很多，而我們教育培養(yǎng)孩子的原則是：讓她學(xué)會自尊,、自愛,、自強、自立,。我們希望她通過老師的辛勤耕耘,，通過方方面面的努力，不斷努力學(xué)習(xí),，在實踐中不斷探索,，掌握知識與本領(lǐng)，最終能走出一條成功的人生之路,。

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇二

各位尊敬的家長:

大家好!

為了孩子們的成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。你的到會是對你們孩子的真情關(guān)愛,，更是對我們工作的莫大支持,，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意!孩子生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長,、社會和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能達成育人的目的。希望我們在交流,、溝通中,，增進相互之間的了解,，達成育人的共識，為我們孩子的成長與成功共同努力,。

鹽道街中學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的老牌省級重點中學(xué),。這里，是名師薈萃的教育高地;這里,，是人才輩出的人文沃土,。半個世紀以來，歷代鹽中人秉持“整合育人,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以大愛的情懷、不懈的追求,、務(wù)實的精神,，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗,取得了顯著的辦學(xué)成果，為國家發(fā)展和社會進步培養(yǎng)了大批人才,。鹽中人在學(xué)?！案呶话l(fā)展、特色發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路指引下,，大氣謀事、精細做事,、和諧共事,，以高度的責任心智慧地工作著,。今年高考再創(chuàng)佳績,，本科文化上線人數(shù)356人，上線率突破76%,，創(chuàng)近年本科上線率新高!

家長們,，高中階段是孩子人生至美的青春時光，是立志成才的關(guān)鍵節(jié)點,。我真誠地希望我們的孩子能以“志學(xué),、格物、明德,、正行”的標準嚴格要求自己,，人人爭做“基礎(chǔ)扎實、能力突出,、敢于創(chuàng)新”的優(yōu)秀高中生,，為人生打下堅實的基礎(chǔ)。

家長們,，家庭是孩子成長的第一學(xué)校,。父母不僅是孩子的第一任老師,，而且將永遠是孩子的老師，你們對孩子的教育有著不可替代的作用,。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與,。合作產(chǎn)生合力，和諧促進發(fā)展,。我希望家校能密切配合,，為孩子的成長助力，讓他們成人,、成才,、成功。在此,，我謹代表學(xué)校向各位家長提出幾點建議和希望:

一是希望家長把教孩子做人做事當作頭等大事,，讓孩子有一個健全的人格。著名教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。國學(xué)大師南懷瑾也說，做人做事是最大的學(xué)問,。在孩子的教育上,，讓學(xué)生學(xué)會做人始終都是第一重要的。成才先成人,，為學(xué)先為人,，無一不是這個道理。要引導(dǎo)孩子成為正直,、善良的人,，成為積極、樂觀的人,，成為懂得感恩,、尊重他人的人。要引導(dǎo)孩子寬以待人,，嚴于律己,，與人為善。要關(guān)注孩子的身心健康,，為健全人格形成打下基礎(chǔ),。

二是希望家長重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運。良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是一個人健康成長必需的重要條件,。良好的習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,，是會讓孩子受益終生的。就學(xué)習(xí)而言,，對于高一的孩子來講,，環(huán)境是全新的:新教材、新同學(xué),、新教師,、新集體、新的高考模式等等,，孩子有一個由陌生到熟悉的適應(yīng)過程,。高中課程與初中相比，知識的深度,、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求我們的孩子必須掌握基礎(chǔ)知識與技能為進一步學(xué)習(xí)作好準備。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是首要的,，也是最后成功的重要保證,。家長們要關(guān)注并督促孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、做筆記,、總結(jié)反思、廣泛閱讀等習(xí)慣,，擁有良好的習(xí)慣意味著良好的個人能力與綜合素養(yǎng)的形成,，就意味著收獲成功與幸福。

三是希望家長對孩子理智施愛,，愛而有度,。中國父母愛子女堪稱世界之最，尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女,，幾代人愛一個孩子,，很容易愛之過度，變成溺愛,。愛之過度，什么事都讓父母代勞,，那會造成孩子對愛的麻木,，使其失去自立能力，喪失責任感,，認為什么事都是理所應(yīng)當?shù)?。古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”,。真正的愛是理智高尚的愛,。理智施愛就是要愛于心,，施于行，就是要讓孩子在日常生活中,，學(xué)會自立,、自理，學(xué)會面對,，學(xué)會擔當,，要能辨是非、明事理,，要敢于負責任,。

四是希望家長對孩子正確施教，嚴而有格,。高中階段孩子的思想,、性格等變化很快，因此,，希望家長要密切關(guān)注孩子的言行,，及時掌握孩子的在校表現(xiàn)，與老師多溝通交流,，針對問題進行疏導(dǎo)教育,，把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。家長朋友們,，要讓孩子快快樂樂地成為自己,，不要把你的意愿強加在孩子身上，不要讓孩子來實現(xiàn)你的愿望,。要用欣賞的,、發(fā)展的眼光看孩子，理解孩子的心理,，原諒孩子的過失,，看到孩子的長處，多鼓勵,、少批評,，不要總拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子,。不要因為工作忙,、工作辛苦而忽略了對孩子的關(guān)注、關(guān)心,，孩子的成長離不開你們,。

五是希望家長為孩子營造良好的家庭氛圍。家長要努力讓家成為孩子心靈棲息的港灣,，在家里少一些工作或生活中的抱怨,，多一點家人之間相互的傾聽與交流,，要努力營造快樂、和諧,、輕松的家庭生活氛圍,。家長要成為孩子的好朋友。

成功的父母,，應(yīng)該是孩子登天的梯,。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原則,。對孩子過格的期待會帶來孩子的無望;過多的保護會帶來孩子的無能;過多的溺愛會帶來孩子的無情;過多的干預(yù),，會帶來孩子的無奈;過多的指責，會帶來孩子的自卑,，總之一句話過猶不及,，要在學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心;思想,、感情上多溝通;言語,、態(tài)度上多贊許，讓孩子安心,、靜心,、凝神、聚力,，在學(xué)業(yè)上發(fā)展,，在做人上成功。

各位家長,，你們把孩子送到鹽中,，這是對我們的信任，也是對我們的期望,。高一是學(xué)生成長新的起點,，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們攜手,，為孩子的成長共同努力!讓我們的孩子在鹽中放飛希望,，實現(xiàn)夢想!

再次真誠地感謝各位家長對我們工作的支持、關(guān)心與配合!讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí),、天天向上,，在鹽中有一段成功而美好的人生!

謝謝大家!

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇三

人們常說：百年大計，教育為本,。要把學(xué)生教育好，我認為需要學(xué)校,、家庭,、社會三方有機合作,，共同努力。

因此,，教育不僅是學(xué)校的,。事，也是家長的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：

然而,，很多家長認為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識,，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,，孩子一天在學(xué)校有多長時間,，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由,，很少了解孩子,，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，這不能不說是家長的失職,。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績,。

（1）正確看待孩子的分數(shù),。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）我們認為，在小學(xué)階段,，應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最后才是學(xué)習(xí)成績,。

（一）,、在安全方面

家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家,，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過,，不要跑,。教育孩子注意防火、防電,、防煤氣中毒,。低年級每天到校接送孩子的家長，周未時間更要看緊孩子,，不要讓孩子亂跑,，高年級學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象，注意到校時間,，早上7,、30到校，下午1,、30,，不要太早來學(xué)校。

（二）、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1,、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上,。

2,、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）,。

3,、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦,，多閱讀課外書,。

4、做孩子的榜樣,。我們對孩子提什么要求,，我們自己首先要做到。家長要以身作則,，比如,，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,，孩子肯定不服氣,。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙,，當然就沒有說服力,。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應(yīng)該做到,。

5,、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做,。讓孩子做些力所能及的事,，如，每天自己穿衣服,，自己洗臉刷牙,，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā),，書包是不是干凈,，書包里面有沒有整理。

平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電話均可，及時溝通,，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作,。

我堅信,，有各位家長的配合，全體教師的努力,，您的孩子一定會在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展,，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會有一個明顯的進步。

最后,，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作,。我們將不勝感激,。祝我們家校合作愉快、順利,！祝我們的孩子在?？炜鞓窐罚】党砷L,！謝謝,！

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇四

各位家長大家好：

再次見到你們我很高興

今天家長會的內(nèi)容有以下幾點：

1.我校高考的基本情況介紹

2.家長教育孩子時需要強調(diào)的安全問題和紀律問題

3.月考及期中考試情況報告請示

4.從2月到5月班級生活回顧

5.感謝與希望

1.我校高考的基本情況介紹

08年高考在全省考生繼續(xù)增加，而國本和省本反而略有減少的不利形勢下,，我校高考又取得全面豐收,。國本錄取人數(shù)達到60余人，省本以上錄取人數(shù)240人,，本科錄取率達98以上,，全員升學(xué)率達100,文理科平均分超出省本線，其中文科班超過近20分,，再次列全市市級重點中學(xué)之首,。在全市105所高中里，我校文科名列第16名,，理科第22名,。這一成績再次創(chuàng)造了市級重點中學(xué)的教學(xué)奇跡。

09年高考：根據(jù)歷次模擬考試與外校的成績對比,，預(yù)計今年高考省本以上錄取人數(shù)將超過260人,，三本以上人數(shù)超過500人,。這一成績預(yù)計將再次創(chuàng)造我校升學(xué)人數(shù)上的高峰。

2.家長教育孩子時需要強調(diào)的安全問題和紀律問題

安全問題包括：校園暴力安全,，交通安全,，消防安全，食品衛(wèi)生安全,，意外事故安全,，防恐安全，自然災(zāi)害安全,，禁止野浴,，防溺水安全，防控甲型hini流感,。

紀律問題包括：禁止校園吸煙喝酒，禁止跳墻進出校園,，禁止校園早戀,，禁止進入社會網(wǎng)吧，禁止讀色情暴力內(nèi)容的小說,。

3.月考及期中考試情況報告請示

月考及期中考試的情況報告請示：從開學(xué)到現(xiàn)在我們進行了兩次考試,，一次是4月初月考，另外一次就是5月中旬的期中考試,。那么我現(xiàn)在就分別對這兩次考試的情況向各位家長作一下報告請示,。

4月初我們進行了月考，我們班的成績很差,，平均分與第1名平均分的差距為54分,，年組第1的班級總分為459.03,而我們班為405.69,年組平均分為430.39。只有英語成績在年組排第1,并且高于第2名平均分5分,。數(shù)學(xué)差距最大,，為21分，其次是政治為15分,，地理差距為13分,，其他科也都排在后面。

5月的期中考試我們班成績有所提高,，平均分與第一名的差距為28分,。英語成績?nèi)匀辉谀杲M排名第一。數(shù)學(xué)平均分也有所提高,。年組第一名的班級平均分為475.45,，我們班為447。年組平均分為459.38,。

對于我們班的成績我希望大家能明白這樣幾件事情,，高一文理分班之后第1次月考我們班就和年組第1的班級有35分的差距,，所以薄弱的基礎(chǔ)是我們必須承認的事實。但是我們班還是很有潛力的,，在接下來的考試中通過學(xué)生和老師的不斷努力我們將成績的差距縮小到25分,，15分。就在我認為我們會繼續(xù)縮小差距的時候我們卻在4月初的月考中又將差距拉大為54分,。這個時候11班的學(xué)生和我都進行了總結(jié)和反思,。除了基礎(chǔ)問題之外，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及與老師的配合也是我們班學(xué)生存在的主要問題,。關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我建議各位家長到教室外面看看，看看您的孩子上課是不是在睡覺,，在涂抹指甲油,，在梳頭，在寫信,，在看小說,，在發(fā)短信，在用手機打游戲,，看看您的孩子每一節(jié)課要去幾次廁所,，在廁所里是在方便還是在吸煙，看看您每個月省吃儉用給孩子拿的260元,，他是否真的交了伙食費,，還是花在了什么地方，看看每節(jié)課響鈴之后您的孩子是否在教室里,，還是跑去哪里玩了,。您或許會覺得這是小事兒，可是每一天少聽10分鐘課,，時間久了就會被人落下,，成績就在后面。

來看看吧,，各位家長,，我知道您很忙，您沒有時間,，可是當你們看到別人家的孩子考上名牌大學(xué),，找到好工作的時候，你們的心底是否也也有一絲期待和不安呢,？不要只是用羨慕或嫉妒的眼睛去看了,，也不要只是用責備和挑剔的言語去抱怨了，踏踏實實的做點事情吧,，他們是我的學(xué)生,，卻是你們的孩子,，是你們一生的財富，你們不能漠不關(guān)心啊,。對于你們的孩子,，我盡到了一個教師應(yīng)該盡的責任，我希望我的學(xué)生都能考上好的大學(xué),，找到好工作,，過幸福的生活?？墒墙逃⒉皇俏乙粋€人的事情啊,，那是家長，學(xué)生,，老師共同配合的結(jié)果,，我只是學(xué)生的老師，老師的愛無法替代父親的愛,，無法替代母親的愛,，老師也永遠無法承擔父母沒有盡到的責任。所以各位家長透過這次家長會,，我真的希望你們能思考一下，究竟是什么地方出了問題,？能思考一下你究竟想把你的孩子培養(yǎng)成什么樣的人才,？能思考一下您現(xiàn)在對孩子的現(xiàn)狀是了如指掌還是放任自流呢？各位家長如果我說的話有什么不妥的地方,，希望你們諒解,，但是我對事不對人，我是真的希望你們能為你們孩子的將來多考慮考慮,。

我在班級里找學(xué)生談話,，也和任課教師溝通，終于在我們的共同努力下,，這次期中考試我們看到了一些改變,，取得了一些進步。我也希望我們的家長能多和我們的學(xué)生溝通,，了解真實的情況,，采取積極有效的措施和辦法，希望在期末考試中看到學(xué)生的成績有進一步的提高,。

4.從2月到5月班級生活回顧

2月我們班承辦了20xx年學(xué)校的第1期校園廣播,，2月我們班承辦了20xx年學(xué)校的第1期校園廣播，由劉哲龍,，何賽,，張鸞,，欒微微，馬金鑫這5個同學(xué)負責,，幾個同學(xué)從假期準備到開學(xué)節(jié)目播出都付出了許多努力,，也克服了許多困難，一路走來也都收獲了很多,，有的同學(xué)甚至愛上了廣播這個行業(yè),，并立志以后向這個方向發(fā)展。我們在校園廣播中的收獲與感受也寫成了文字在20xx年4月的?？邪l(fā)表了,。此后，學(xué)校的校園廣播也在我們班的帶動下得到了更好的發(fā)展,。

我們承辦的校園廣播具體節(jié)目內(nèi)容如下：

周一,，由欒微微為大家主持的《說句心里話》，大家通過節(jié)目為彼此送去了發(fā)自心底的祝福,。周二,，由何賽為大家主持的《11班訪談錄》，我作為嘉賓和何賽通過訪談的形式向大家展示更多11班的故事,。周三,，是由張鸞為大家主持的《美文共賞》，她為大家?guī)硇迈r,，又熱氣騰騰的"心靈雞湯",。周四，由馬金鑫為大家主持的《新視角》,，讓大家足不出校門,，就可以掌握世界脈搏，了解世界新動向,！周五,，由劉哲龍，張鸞為大家主持的《娛樂二人轉(zhuǎn)》,，為大家?guī)碜钚碌膴蕵沸侣劇?/p>

在這次活動結(jié)束之后,，我們班的張鸞同學(xué)代表全體播音員寫了一份廣播有感：

很高興能有這樣一個機會，讓我們承辦一周的校園廣播,。我們,，收獲了很多。

許多事情都是這樣,，看似容易,，可真正做起來就不會那么得心應(yīng)手了。原來一直都是我們太過天真,，開始的我們難免會對這件未曾嘗試的事感到緊張,。但是,，我們還是學(xué)會了自信，學(xué)會了克服,。對于那些播音員,，我們多了理解。畢竟,，學(xué)校的硬件設(shè)施正在不斷加強和完善,，而且大部分班機關(guān)掉了教室內(nèi)的喇叭，也可能沒有人會在意播音員有多么努力,。還有她們的吃飯問題…一些客觀因素的存在是不容忽視的,。之前對于校園廣播的抱怨，也在這時由線到點漸漸消散了,。

無論是誰在播音,，她都不是一個人在戰(zhàn)斗。她的暗地里永遠有一個集體,，一個團隊的合作,，我們有了默契。我們,，學(xué)會了配合,。

這一次的體驗，甚至讓我們愛上了播音這個行業(yè),。也讓我們對未來有了更多的憧憬,，尤其是對于文科班的我們，播音這條路很有前途,，也很適合。想著有一天,，我們也能通過電波傳播著我們的快樂,，不由得，幸福的,，笑了,。

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好！

我代表學(xué)校及個人熱烈歡迎各位家長能夠準時參加這次家長會,。

一,、班級工作總結(jié)（在交流過程中也會把一些要求、今后孩子應(yīng)該改進的方面講一講）

（一）思想教育方面

對于剛?cè)雽W(xué)的一年級的小學(xué)生來說,，需要建立遵守班規(guī)校紀,、服從集體的意識。這學(xué)期我首先是利用一周的晨讀時間對學(xué)生們進行了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的解讀,。對于這群六,、七歲的孩子,，理論性的說教徒勞無益，我結(jié)合自己以往的工作經(jīng)驗,、日常觀察到的班級現(xiàn)象,，編成通俗易懂的小故事講給他們聽，使他們明白了自己的言行符不符合學(xué)校,、老師的要求,。一次滲透是達不到預(yù)期效果的，因此平日里我經(jīng)常針對班級某個小朋友的文明行為或者不良行為而召開班級小會,，讓學(xué)生們討論“這個小朋友做的對不對,？”一學(xué)期來，學(xué)生們不但在學(xué)校紀律,、衛(wèi)生,、禮貌方面有了進步，而且拾金不昧的精神也大大發(fā)揚起來了,，撿到錢（如丁召鯤在學(xué)校兩次撿到一角錢）,、一支鉛筆、一塊橡皮都能主動交給老師,。同時班上的“小雷鋒”也多了,，不少小朋友能夠主動安慰、幫助生活能力,、交往能力弱的小朋友,。

（二）重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。根據(jù)一年級孩子的特點,，我采用了多種形式的比賽、展示鞏固他們應(yīng)該具備的良好習(xí)慣（課件逐一講解）,。

1.獨立生活習(xí)慣：我以在校吃午飯的孩子為例,，從9月份上學(xué)第一天開始，他們獨自洗手,、到食堂領(lǐng)盒飯,、吃完飯送飯盒、洗勺子,、收拾桌子等細節(jié)透露出每個孩子在沒有家長的照顧下,，都能夠自我服務(wù)。在家時,，家長可以放手讓他們做點家務(wù),，即使做得讓你不順眼也不能嫌棄，因為我們家長比他們多了二三十年的生活經(jīng)驗。

2.寫字習(xí)慣：孩子們明白握鉛筆的姿勢,，但是因為學(xué)前三四年已形成了不準確的習(xí)慣,，不易改正，家長在平日也要多留意,。

3.作業(yè)習(xí)慣：有些男孩的作業(yè)不夠好,，主要表現(xiàn)在書本臟。請家長留意孩子寫作業(yè)時手要干凈,，不要緊握鉛筆芯部分,；寫完作業(yè)整理本子角、書角,。下學(xué)期要求把語文,、數(shù)學(xué)的課堂同步包上書皮或者用寬膠帶貼牢。

4.大膽表現(xiàn)的習(xí)慣：因為個人性格,、或者獨立鍛煉機會少,，有的孩子不善于積極參與。自己能夠主動舉手發(fā)言的有孫百慧,、王亮,、孟繁帥、潘馨儀,、曲姿儒,、唐可馨、徐璽媛,、趙嘉順,、趙澤豪、張健,、楚紀佳,、管東方、賈承宗,、蔣雨晨,、劉怡君、劉暢,、李佳琪、馬佳浩,、喬魯湘,、孫欽國、王慧軒,。大膽表現(xiàn)自己才會給老師,、同學(xué)留下深刻印象。

5.整理個人內(nèi)務(wù)習(xí)慣：老師每節(jié)課后都會囑咐孩子們收好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的準備,。有些孩子下課后急于出教室玩,，鉛筆橡皮往位里塞，一晃桌子掉地上就不管了,；用完的書本塞進位里,，放學(xué)回家時不經(jīng)整理就塞進書包。

6.做家務(wù)的習(xí)慣：下學(xué)期將安排值日生,，請家長假期訓(xùn)練孩子有秩序地掃,、擦的本領(lǐng)。

為了激勵學(xué)生們的好習(xí)慣,，我在班中建立了“寶貝加油”評比欄,，上面記錄著他們學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生方面點點滴滴的進步,。家校合作才會鞏固孩子們的良好習(xí)慣，我建立了班級博客,，讓家長們及時了解了學(xué)校,、班級的各項活動開展情況，攜手育人,。如運動會,、開放日、拔河比賽等活動,，許多家長走進校園,，帶給孩子們積極參與、不怕困難的精神面貌,。

（三）時刻關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,，是教師和學(xué)生溝通思想、感情最有效的手段,，要想管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點,。首先是從身高上拉近心與心的距離,。我和這群孩子的身高相差50厘米左右，挺直腰板和他們說話,，顯示出老師高高在上的權(quán)威,，所以我盡量彎腰和他們說話。低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會像小鳥一樣在老師周圍嘰嘰喳喳,。課間或者中午我經(jīng)常和身邊的小朋友聊聊天：問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的;還告訴他們這幾天有誰進步了……在這種輕松的聊天氛圍下，我把握好時機，順其自然的給孩子們確立學(xué)習(xí)的榜樣,，收到了較好的效果,。

（四）及時表揚鼓勵孩子

對于一年級的孩子來說，受到表揚就是最高獎賞,。因?qū)W校正在籌備全校統(tǒng)一的評比欄,，沒有正式公布本班的評比制度。5次優(yōu)秀的作業(yè)可以換一枚小印章蓋在班級評比欄上,；積極參加學(xué)校的活動可以蓋上一枚小印章,，有家長參與的再蓋兩枚小印章；每周一的學(xué)?？傇u如果本班被表揚超過兩次,，評比欄上每個小朋友蓋一枚印章；每天每個小組的表現(xiàn)都會有加分,、減分,，包括紀律、學(xué)習(xí)小競賽,、兩操等,，每天的前三名小組的成員會得到一枚小卡片。平日我跟他們聊天時告訴他們“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上也經(jīng)常對他們說“你的聲音真好聽,！”“你學(xué)得真快！”“你說的真好,！”……家長和老師都能看到孩子之后的進步,。

（五）關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵,。

學(xué)困生是每個老師工作的難點,，需要用一番精力與腦力。教學(xué)中我不斷提醒自己,，面對學(xué)生們的問題一定要冷靜,、沉著，因為他們只是六,、七歲的小孩,，尤其是對待學(xué)困生，更要有足夠的耐心,。我經(jīng)常利用課余時間對學(xué)困生進行一對一的輔導(dǎo),，讓他感覺到他在老師心目中很重要，因而不泄氣,，要努力學(xué)習(xí)，回報老師對他的付出。

（六）衛(wèi)生工作,，疾病防控工作重中之重

隨著氣候的變化,，各種流行感染病最愛光顧抵抗力弱的小孩子。我多年的工作經(jīng)驗證明,，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康,。因此,，我在班級衛(wèi)生方面強抓：一是在個人衛(wèi)生方面，要求學(xué)生每天飯前便后洗手,，衣服保持干凈整潔,，每周一檢查手指甲是否修剪過。二是在室內(nèi)衛(wèi)生方面,，我堅持每天親自用消毒液擦拭,。三是每天早晨“察言觀色”，觀察孩子們精神,、情緒是否異常,。家長們也能及時把孩子的不舒服通過短信告訴我，讓我能準確關(guān)注孩子的狀況,。

（七）存在的問題,。

1、班級管理工作雖然有條不紊,，也做到愛學(xué)生,，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我在執(zhí)行的時候總是心軟,，總認為他們還是小孩子，不能要求得太高,，以后的工作中要注意這一點,。

2、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,，比如：衛(wèi)生,、路隊、兩操等,，要天天講,，天天抓，不厭其煩,。

二,、感謝

（一）感謝家長

1.圖片出示各項活動中,，家長們的身影：建隊日、運動會,、拔河比賽,。班中很多孩子的家長都參與過學(xué)校的活動，為了熟悉家長的面孔,，我都留意過到校家長的身影,。你們有的在學(xué)生觀眾后面默默關(guān)注，有的在前臺忙碌,，支持學(xué)校工作順利進行,，更為我班取得佳績付出汗水。

2.重點介紹“家長開放周”活動：（展示活動照片,、家長小結(jié),、班主任的小結(jié)）參與活動的主要人員有褚錦文爺爺、韓子信媽媽,、喬魯湘媽媽,、趙嘉順?gòu)寢尅⑶巳灏职?、封珵珵爸爸?/p>

（二）感謝孩子們

1.出示各項活動中,，他們的`圖片。

2.他們像一個個小天使,，給我?guī)砜鞓罚呵巳?、馮欣然經(jīng)常把自己畫的畫送給各位老師，這是“心靈的雞湯”,；褚錦文認真的說“老師,，我長大了孝順你?！笨诐申桓嬖V老師“我看到有的小朋友不高興了,，我也心疼?！倍≌裒H一天中午問“老師,，你說人是猴子變得還是媽媽生的？”……讓每天繁忙的工作壓力消失了許多,。

3.孩子們的感恩——播放錄音

前期要求是考慮自己一學(xué)期了有哪些進步,、最想感謝的家人是誰，為什么,？

主動表達感恩的有：張健,、管東方、丁召鯤,、趙澤豪,、徐璽媛,、劉怡君、唐可馨,、曲姿儒,、封珵珵、孟繁帥,、鄧宇軒、孔澤昊,、楚繼佳,、韓子信、孫欽國,、王亮,。

三、學(xué)習(xí)情況

1.本次期末檢測分析

2.具體反映出來的問題

語文：（1）有些孩子生字詞語記得不扎實——寫出一個字要想一番,；

（2）寫字速度慢——大多數(shù)孩子寫完了,，這部分孩子孩子沒有寫完，只能停下這道題,，跟隨老師往下進行,；

（3）詞匯量少——看拼音寫詞語中有同音字出現(xiàn)，對題目要求或者短文內(nèi)容不理解,；

（4）看圖寫話不完整,。

（5）粗心。

數(shù)學(xué)：（1）口算不細心（算錯得數(shù)）,；

（2）不理解題目意思,；

（3）概念需要通過直觀操作來理解。

今后的要求：（1）孩子讀書時,，畫出他喜歡的5個詞語,，多讀一讀；家長可以提出一個詞語,，讓孩子說說什么意思,。

（2）家長給孩子聽寫每一課的生字詞語。

（3）在生活中學(xué)數(shù)學(xué),，在學(xué)數(shù)學(xué)中體驗生活的樂趣,，讓孩子多一些動手操作的機會，如給家人分水果,，買東西算錢等,。

四、其他活動

1.素質(zhì)手冊的填寫（統(tǒng)一講解）,，開學(xué)后交回學(xué)校,，上級檢查完畢后再發(fā)給孩子,，家長可以為孩子保存了,。

2.卷子不能帶回去

3.家長安全公約簽字,，我們攜手讓孩子度過安全的寒假,。

4.家長信上有學(xué)校詳細的安排,。

5.假期作業(yè)（從1月28日開始,，每周一到周五學(xué)習(xí),，周六,、日自由安排）

（1）寒假園地

（2）寒假活動反饋表（具體要求的圖片附后面）

（3）四線本上每天寫一面鉛筆字：一行字,，每行第1,3,5,7字加拼音,。內(nèi)容為第一冊語文教材上的一類字,。

（4）橫格算術(shù)本上每天做5道學(xué)過的口算題、每天兩三句話的日記,、《小學(xué)生課外閱讀》的讀書題目（要保管好,，開學(xué)后仍然要進行“一.1好聲音”比賽）。（具體格式附后面）

（5）第28屆青島市青少年科技創(chuàng)新大賽——少年兒童科學(xué)幻想畫（家長信上有具體說明）

（6）每天的陽光長跑,，別忘了填寫表格,，新學(xué)期里還要評選小明星呢。還要讓孩子練習(xí)短跳繩,，尤其是不會跳繩的孩子要多練習(xí),，提高肢體協(xié)調(diào)力。

（7）《父母課堂》讀后感征文,，沒有訂閱的家長可以寫一寫自己的“教子有方”（具體要求在班級博客上）,。（家長信、反饋表上要求學(xué)生寫的讀后感因年齡小,，目前不寫）

如有不當之處,，請家長指出。

祝全家春節(jié)快樂,，身體安康,！

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好！

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作的支持,。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題,，下面我將下鎮(zhèn)小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個介紹,。

下鎮(zhèn)小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生200人，7個小學(xué)教學(xué)班,，一個學(xué)前班,，教職工13人（其中小學(xué)教師11人，學(xué)前教師1人,，后勤1人,，大部分是本地老師）。是白瀨鄉(xiāng)一所師資力量比較雄厚的一所小學(xué)近年來,，學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅持“面向全體，發(fā)展個性,，實踐創(chuàng)新,，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,，以南音傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本,，素質(zhì)為重,，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。

學(xué)校強化制度建設(shè),，主要體現(xiàn)在：

1,、出勤管理方面，實行簽到制度,，每天來學(xué)校都要簽到,，按照作息時間表準時上班,，有請假的，都進行登記并和績效工資相掛鉤,，每學(xué)期超過請假天數(shù),，都是要扣工資的。

2,、教學(xué)管理方面,，學(xué)校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課,，定期對教師的各項工作進行檢查,，比如說，作業(yè)有沒有批改,，有沒有先備好課再去上,，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理,，有沒有按時上課等,，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋,。

3,、特色辦學(xué)方面，我校把南音融入到教學(xué)之中（文卿,，金爐師）,，培養(yǎng)了許多南音苗子，參加各種比賽屢屢獲獎,，自一九九一年至今,，我校學(xué)生參加泉州市中小學(xué)生南音比賽分別獲得一、二,、三等獎的有十四人次,，彈奏比賽二等獎的兩人次，南音教學(xué)先進獎牌兩面,；在參加縣舉辦的文藝創(chuàng)作會演時,，《優(yōu)生優(yōu)育樹新風》、《觀音頌》等南音節(jié)目,，獲得文學(xué)創(chuàng)作獎及表演獎,，先后受到泉州市電視臺、安溪電視臺的采訪,，在白瀨鄉(xiāng)內(nèi)的比賽演出,，南音表演已經(jīng)成為我校的一個品牌。

4、教學(xué)設(shè)施方面,，我校在上級部門及下鎮(zhèn)村委會的大力支持下,，先后投資了十幾萬元進行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校各室齊全,，教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,，特別是我們村周榮華先生去年捐助了5萬元，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,，我們現(xiàn)在用的課桌椅就是周榮華先生捐助買的,，今年下鎮(zhèn)村也為學(xué)校的老師宿舍樓建設(shè)投入了許多資金。現(xiàn)在已經(jīng)基本完成,。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時,，教學(xué)質(zhì)量也有很大的進步，在白瀨鄉(xiāng)學(xué)校中,，我校教學(xué)質(zhì)量排在前面,，學(xué)生參加各種競賽也榜上有名，像去年四年級陳燕婷同學(xué)被評為泉州市優(yōu)秀三好生,；今年三年級同學(xué)陳榮崎被評為縣道德模范先進個人,，并被選送到泉州市參加評選，四年級陳靜茹被評為縣三好學(xué)生,，優(yōu)秀班干部等，可以說,，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,，而這些學(xué)生也成為其它同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，最終形成良好學(xué)習(xí)氛圍,，帶動下鎮(zhèn)小學(xué)向前發(fā)展,。學(xué)校先后榮獲“市級標準化建設(shè)學(xué)校”,、“安溪縣文明學(xué)?！钡葮s譽稱號。

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好,！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級學(xué)生的家長會?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時段是人生的“黃金時段”,，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七年級又是學(xué)校的起始年級,，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年,。所以在開學(xué)之初就邀請各位家長到校，目的是增進家長與學(xué)校的相互了解，加強家校交流,，相互溝通,。為了使大家熟悉學(xué)校的各項運作，借此機會同大家交流匯報七年級管理的各項工作,，希望得到各位關(guān)注,、支持。使我們有針對性地開展七年級工作,，確保我們的孩子能健康茁壯的成長,。在此，先對各位家長對七年級工作的大力支持和密切配合表示誠摯的感謝,！

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,，我們必須要改變一個認識上的誤區(qū)，不能總認為學(xué)生的教育是學(xué)校的事,，是老師的事,，自己只須負責后勤，學(xué)習(xí)上的事與自己無關(guān),。家庭教育的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的,。

七年級有2個教學(xué)班，共100余名學(xué)生,，女生占了六成,，來自十余所小學(xué)，以農(nóng)村兒童為主,。從入學(xué)摸底情況看,，周邊不少優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生都進入我校，是一件令人欣喜之事,。但由于學(xué)生剛從小學(xué)進入中學(xué),，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點之一是加強學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

本年級共有14位教師任教,，中青年教師搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理,。

其中語,、數(shù)、英,、政等基礎(chǔ)學(xué)科老師都有多屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,，工作能力突出，責任心強,?！獙贸踔挟厴I(yè)班就有六位任課教師留在本屆,，語文老師孟春花，數(shù)學(xué)老師邵軍,、曹春燕,，英語老師李慶育、歷史老師張悅,、體育老師胡明海,，所以教師是值得信賴的，請各位家長放心,。相信通過家庭,、學(xué)校、孩子三方的共同努力,，三年后學(xué)校會交出滿意的答卷,，你們的孩子會考出理想的成績。

1,、思想方面

孩子從小學(xué)步入初中,，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化,，對于很多孩子會出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理,。所以這個時候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略,，不能采用強迫式或者暴力式的教育,，否則會適得其反。對于學(xué)習(xí),，父母更多要給孩子鼓勵,。但這個尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵,，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。

2,、學(xué)習(xí)方面

第一,，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文,、數(shù)學(xué)兩科,，學(xué)生負擔輕，升入初中后突然增加到七科,。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說,，都有了很大的增加，孩子會感覺學(xué)習(xí)有很大壓力,。

第二,，教材難度增加,，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化,，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)逐漸掉隊,，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

第三,，教學(xué)速度加快,，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍,，因而教師教學(xué)進度必須加快,。導(dǎo)致中學(xué)有幾堂課走神，不認真聽講,，課下不認真完成作業(yè),，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度，從而掉隊,。

第四,，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,，對學(xué)生的自控能力要求增高,。

（一）建立學(xué)校和家長互動機制

建立家長、教師聯(lián)系方式,，我會及時將各授課老師電話公布出來,，便于各家長了解孩子在校情況。

（二）,、依靠全體老師的智慧和力量,，群策群力、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管,、爭創(chuàng)佳績。

我們打算整個年級教學(xué)和管理采取統(tǒng)一行動,、統(tǒng)一措施,，班主任和授課教師統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求,，真抓實干,，不講空話，不搞花架子,。

（三）,、抓住有利時機,，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮,。

初一剛?cè)胄?，學(xué)生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校,，對新環(huán)境充滿了好奇和期待,。因此，班主任和各任課教師要利用這個有利時機,，真抓實干樹立良好的班風和學(xué)風,。引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的,、嚴格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期,，保證每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端,。

（四）,、重視并做好小學(xué)和初中的銜接工作。小學(xué)和初中的銜接工作不僅表現(xiàn)在對知識銜接上,，也表現(xiàn)在對初中學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的銜接上,，更表現(xiàn)在行為習(xí)慣和對環(huán)境的適應(yīng)與銜接上。年級組將及時召開全年級老師會議,，鼓勵大家多想辦法,、多達成一些共識，集體商議對策和實施步驟,，我們將采取統(tǒng)一行動,、統(tǒng)一步調(diào)，爭取把每個人的能力發(fā)揮到最大,，使工作效果更為顯著,，為今后的工作少留隱患。

（五）,、培優(yōu)和補差并舉,。

在平時的教學(xué)中，我們堅持不放棄每一位學(xué)生,，畢竟是起始階段,。也保證不拿成績作為評價學(xué)生的唯一標準,，因為成績只代表現(xiàn)在,，不代表孩子的未來。對于有潛力的學(xué)生,，我們會采取個別指導(dǎo)的原則,，讓他們的學(xué)習(xí)才能充分發(fā)揮,，爭取三年后的中考有亮點。

各位家長,，以上是我簡單介紹了七年級孩子的思想和學(xué)習(xí)特點,，以及七年級組的工作安排。希望我們攜起手來,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓你的養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取三年后輸送一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生,，向社會各界交出一份滿意的答卷,。

謝謝大家！

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長

大家好,！

由于您孩子的成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。首先,，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來,。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持,，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意,！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中,，他們的成長需要家長,、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù),。希望我們在交流,、溝通中，增進相互之間的了解,，從而達到育人的共識,。

我們世紀小學(xué)今年是第一年辦學(xué)，她是連山區(qū)政府為適應(yīng)全區(qū)教育發(fā)展的需要,，批準成立并大力扶持的寄宿與走讀相結(jié)合的國有民辦小學(xué),。在全市來看這是小學(xué)教育發(fā)展的先例。

我們學(xué)校本著依托“名校（實驗小學(xué)）辦民?！钡霓k學(xué)思路,，整合區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建優(yōu)美教育環(huán)境,，以“普及優(yōu)質(zhì)教育,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為己任，努力打造全市基礎(chǔ)教育品牌,。

走近學(xué)校,，優(yōu)美的環(huán)境,，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象,，而且我們堅信隨著學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀。

（一）學(xué)校概況

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班8個,，學(xué)生總數(shù)313名,。其中一年級三個班，學(xué)生85名,，六年級五個班學(xué)生228名,。

有教職員工23人，專職教師20名,，工勤人員3名,，平均年齡30歲，?？茖W(xué)歷達標率為100%,，本科學(xué)歷5人，研究生班在讀2人,，其中有特級教師1名,，省專家型教師1名，省級骨干教師5名,，市級骨干教師5名,，區(qū)級骨干教師4名，教師隊伍的專業(yè)程度居全市前列,。教師隊伍年輕化,，學(xué)歷高，具有較高的理論和實踐經(jīng)驗,，這是辦好學(xué)校良好保證,，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。

開學(xué)一個多月來,，我們一直用思考和發(fā)展的眼光,，用不懈的奮斗與努力，實踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的觀念,，工作中堅持師德高品位,，推崇以人為本的教育思想，全面實施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在家長心目中，在社會上都留下了較好的印象,。

開學(xué)以來，我們從以下各方面開展工作,，使學(xué)校在艱難的起步中走上了新的征途,。

我們現(xiàn)在有只有一年級和六年級兩個年級的學(xué)生，一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，自律能力不強,。六年級有學(xué)生由于來自不同的學(xué)校，因為不同學(xué)校文化的影響和新環(huán)境的改變,，使學(xué)生身上顯露出了許多不同的特點,，個別同學(xué)的缺點也顯現(xiàn)出來。

為了進一步規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我們要求班主任進行針對性的德育教育活動，及時發(fā)現(xiàn),，及時督促,，重溫〈小學(xué)生守則〉〈小學(xué)生行為規(guī)范〉等，同時也制訂了（學(xué)校衛(wèi)生,、紀律評比細則）,、〈住校生管理制度〉、最近還出臺的學(xué)生成長手冊等,，并結(jié)合著軍訓(xùn),、升旗儀式、班隊會,、入隊活動等突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣,，增強學(xué)生自理和自我教育能力。目前,，學(xué)生文明禮貌,、行為習(xí)慣等有較大幅度地進步，尤其是一年級學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)受到了家長們的認可,。

我們的學(xué)生,，特別是六年級學(xué)生，根據(jù)我們的統(tǒng)計,，來自二十一所不同的學(xué)校,，盡管我們對于入學(xué)成績有所要求，但由于五年級期末檢測題目的難度問題,、學(xué)生入學(xué)成績真實性,、學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師的授課方式,、教學(xué)內(nèi)容的難易過渡,，新學(xué)習(xí)環(huán)境的變化等諸多因素，致使教學(xué)工作中存在著很大難度,。比如：英語成績參差不齊,、語文積累意識不強、數(shù)學(xué)思維能力欠缺,，許多同學(xué)停留在“接受學(xué)習(xí)”狀態(tài),，出現(xiàn)了部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不如以前等現(xiàn)象。這是家長關(guān)心的問題,，也是我們關(guān)注的問題,，現(xiàn)在我校六年級已經(jīng)進行了三次檢測，希望同學(xué)們能夠以更快的速度進入狀態(tài),，跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,，掌握學(xué)習(xí)方法，增強自主學(xué)習(xí)意識,，每次考試之后我們都組織任課教師進行全面分析,，找出問題所在，及時改進教學(xué)方法,，掌握學(xué)生總體以及個別學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

另外我們也在教學(xué)中進行了相應(yīng)的改革上，我們采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo),，互相聽課評議,、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,；在備課方面我們采取了全新的備課模式,，加強教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作，有效地服務(wù)于教學(xué),。另外在六年級的語數(shù)教師中試行了“無紙備課”,，有效地提高教師實施現(xiàn)代教育的能力。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排,，采取賽課,、觀摩課、家長聽課等形式,，有效地促進教學(xué)工作的發(fā)展,。

為了貫徹“質(zhì)量是學(xué)校的生命線?！薄鞍l(fā)展學(xué)生個性特長”的理念,，我們針對學(xué)生的情況，在進行充分調(diào)查和討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際開設(shè)了活動課程,，如作文活動小組,、數(shù)學(xué)奧班、書法繪畫班,、微機小組和英語“暫差生”輔導(dǎo)班,，充分保證了優(yōu)生的發(fā)展和后進生的輔導(dǎo)。同時開創(chuàng)性地開設(shè)了學(xué)校校本課程〈中華古詩文誦讀〉,，并實施“古詩文誦讀考級制度”，豐富了學(xué)生的生活,，擴展了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。

學(xué)校的發(fā)展,、依賴于教師的發(fā)展,。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個人教學(xué)功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己成為學(xué)習(xí)型社會的領(lǐng)跑者,，也是我們不懈的追求。如何使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應(yīng)用于教育教學(xué)實踐,，能與一個新的教學(xué)任務(wù)融合在一起,，我校先后出臺了〈世紀小學(xué)教師常規(guī)管理規(guī)定〉〈世紀小學(xué)教學(xué)責任事故及處理辦法〉〈教學(xué)常規(guī)制度〉〈教師讀書計劃〉等一系列規(guī)章制度和活動方案，目的就在于進一步提高教師素質(zhì),，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺階,，讓工作出現(xiàn)一個新氣象。

本學(xué)期我校規(guī)定每學(xué)期最低閱讀專業(yè)書2———3冊,，積累學(xué)習(xí)筆記最低10000字,，現(xiàn)在經(jīng)我校推薦的〈賞識你的孩子〉〈沒有孩子是差生〉〈愛心與教育〉〈我的教育理想〉等書籍，已經(jīng)成為全體教師們案頭的必讀書目,，大家從這些全新的教育理念中汲取營養(yǎng),，運用于教育實踐，創(chuàng)新地開展工作,。

我們的學(xué)校與城內(nèi)其他學(xué)校不同的是為離家較遠的學(xué)生免費提供了住校條件,，這項工作對于一個新成立的小學(xué)來講，是一個非常大的挑戰(zhàn),，學(xué)生小自理能力不強,，有的學(xué)生從來沒有離開過家，安全問題,，吃飯問題,，水電問題，學(xué)生放學(xué)后的組織管理問題等，一下擺到了學(xué)校面前,，為了更好地服務(wù)于學(xué)生,，讓家長放心，多方努力,。先后解決了通勤車問題,，學(xué)生食堂問題，住校生床位過高,，晚上洗漱沒有熱水等一系列問題,。同時為進一步規(guī)范學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，我們選派專職的教師負責通勤車,，負責男女同學(xué)的宿務(wù)管理，及時對學(xué)生進行內(nèi)務(wù)訓(xùn)練,，并相繼擬訂了〈住校生時間安排〉〈住校生規(guī)范〉〈致住宿生家長的一封信〉等,，有效地規(guī)范住校生管理。

同時為了保證學(xué)生的就餐,，我們下大力氣改進食堂工作,，從衛(wèi)生、食堂人員素質(zhì),、每周的飲食搭配,，專人負責，及時整改,，有效地保證學(xué)生的就餐,。

一個多月來，我們師生和諧相處,，共同發(fā)展著,。回顧學(xué)校的發(fā)展腳步,，也許人們看到的是學(xué)校事業(yè)的一帆風順,，都末察覺到成功背后的艱辛與曲折；從不同的崗位來到這個地方,，從不同的學(xué)校來到這個地方,，從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設(shè)，也許人們看到的還有許多這里的不足,，卻并未深入了解到解教師,、學(xué)生進入角色之快的原因，這里面蘊含著我們?nèi)w教師的智慧和汗水,。

回眸走過的路,，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛,，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生,、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠,。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜,，愛崗敬業(yè),，真心關(guān)愛每一個學(xué)生。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好,，可能還有下一屆；但對家長來說,，一個孩子沒教好,，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好,，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾,；但一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子,。

我們也非常希望得到在座的各位的理解,，支持和配合。記得有個“神仙與流浪漢”的故事,。兩個流浪漢遇到神仙,，求他幫忙。神仙拿出兩樣?xùn)|西,。一樣是幾條魚,，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊,，一個流浪漢選擇了魚,，另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中,，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了,，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙,，神仙還是拿出同樣的東西,。兩人也是各自選擇了魚和漁具,，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚，共同度過饑餓的難關(guān),，到海邊兩人又開始協(xié)作打魚,，最后在海邊生活下來。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí),，學(xué)會協(xié)作,、互相溝通。雖然在有的學(xué)生在這里只會生活一年,，但這是學(xué)生一生中的一個關(guān)鍵時期,，學(xué)生與學(xué)生之間需要合作交流，學(xué)生與老師之間需要合作溝通,，學(xué)校,、老師與家長之間更需要加強協(xié)作與理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,，只有你們老師的話才管用,，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生,，老師的話也是不用的,。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的,。所以我們學(xué)校,、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝,，你們的心情,，我們理解。你們的期盼,，正是我們的希望,。

縱觀一個月的工作，我個人認為,，世紀小學(xué)的學(xué)生很懂規(guī)矩,，很講文明禮貌，很有合作精神等,，但學(xué)習(xí)能力還有待提高,，衛(wèi)生勞動習(xí)慣還要培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)的意識還不濃,，自律意識還要加強,。所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識,。有時候,，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督,，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾,，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注,。

第二、入我校就讀的學(xué)生,，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好,。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài),。交流前最好作一點準備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時要有的放矢,。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作,。

第四,、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績,。要客觀地認識學(xué)生的成績,，因為如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)模踔潦俏ｋU的,。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫,，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，要多方面綜合評價我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心,。

第五、及時與教師進行溝通,。

一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。

那么,，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況,。家長了解情況不能只了解分數(shù),，在班里排第幾名，其他就不聞不問,，這是片面的,，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,，上課是否專心,，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難,，孩子是否合群,，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué),，孩子是否精力充沛,，是否喜歡活動,，喜歡勞動等等。

其次,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的表現(xiàn),，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進行教育,。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè),，有意識地進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

我堅信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻,，充滿活力,，有愛心、有童心,、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長,。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級、各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進行溝通交流,。

最后,，我代表世紀小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂,，身體健康,。祝愿我們共同關(guān)注的焦點—————您的孩子在以后的日子里有更大的進步！

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，讓我代表學(xué)校對各位家長在百忙之中抽出時間來參加家長會表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心支持我們學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!

大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持,。召開家長會的目的是為了讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標,，加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)展方式,，同時促使家長參與到學(xué)生的教育管理中來,，形成家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅信從這點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期效果,，取得圓滿成功。

今年,，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校進行了領(lǐng)導(dǎo)換屆選舉，從本學(xué)期起,，由曹殿虎同志擔任我們中心小學(xué)的校長,。新的領(lǐng)導(dǎo)班子，新的起點,，開學(xué)以來,，我們始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，努力向著辦社會滿意,、辦家長滿意的學(xué)校的目標奮進。通過領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)管理和全體教職工辛勤工作,、積極努力,，各項工作都取得了一定的成績，上學(xué)期的六年級水平測試中,，成績突出,，名列全縣第六名，其中語文單科全縣第二名,，數(shù)學(xué)第八名,，英語第九名，和上一年相比進步了不少名次,。

各位家長,，我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動,，它還需要社會,、家長的廣泛參與。因此,，借此機會我向各位家長提幾點建議和要求：

教育自己的孩子要遵守交通規(guī)則,，不要坐無牌無證、報廢等“三無”車輛，特別是我們這里的住宿學(xué)生,，家長一定要親自接送或選派有牌有證,、司機責任心強的車輛接送。我們經(jīng)?？措娨暬蚴謾C,，學(xué)生的安全事故時有發(fā)生。希望家長吸取這沉痛的教訓(xùn),，時時提醒自己的孩子珍惜生命,，注意安全。

現(xiàn)在,，學(xué)生吃零食的現(xiàn)象比較嚴重,，學(xué)生吃零食，對學(xué)生的身體健康沒有好處,，而且影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，希望家長要控制好學(xué)生的零用錢，要求孩子不能亂買零食,。

學(xué)生請假,，一定要寫請假條，要有家長簽名,，交班主任批準,，才能離校，如果學(xué)生因病或其他原因不能按時到校,，要家長親自,、及時向班主任請假，返校后要補辦請假手續(xù),。

學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。老師家長進行溝通,，可以全面了解學(xué)生在校,、在家的表現(xiàn)，各方面的情況,，老師家長可以采取有效的教育方式方法，加強教育。

孩子在家,，家長要多詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，督促檢查完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

各位家長,，你們的子女，我們的學(xué)生,，他們的健康成長,，是我們共同的目標，希望我們攜起手來,，齊抓共管,，為孩子的明天保駕護航?？傊?，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責任,，也是社會的責任,，更是我們各位家長的責任。

如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎各位家長能坦誠與我們交流,。最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!同時也祝愿義正中心小學(xué)的學(xué)子能早日成才,。祝大家身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長朋友們：

大家好！非常感謝您在百忙之中,，抽出寶貴時間到我們高新區(qū)明德小學(xué),，來參加這次家長會，與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和孩子的健康成長,。我代表學(xué)校全體師生對你們的到來表示衷心的感謝,！對你們給學(xué)校的關(guān)心支持與幫助表示誠摯的敬意！

自去年新學(xué)期校辦和學(xué)校換領(lǐng)導(dǎo)以來,，學(xué)校加強外部形象建設(shè),，投資近五萬元，重新打造校園文化增添播音設(shè)備,，加強食堂餐廳管理,，多方籌集資金安裝好自來水，解決師生吃水問題,；與上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)籌集資金,，解決今年整個教學(xué)樓的供暖問題；同時上級部門正在策劃新餐廳和操場建設(shè)的有關(guān)工作；學(xué)校的條件正在逐步改善,。

我們在加強硬件建設(shè)的同時,，更著重抓好內(nèi)部管理，特別是教學(xué)管理和安全管理,，重新制定一系列政策,，學(xué)生在校安全工作有了保障，教學(xué)成績有了很大提高,，上學(xué)期綜合成績居?xùn)|城辦各校第一名,。在上學(xué)期和本學(xué)期，學(xué)校承接的德州市教育局禹城市教育局,，師德,、安全、教學(xué),、教研等各項檢查中受到好評,，4月16日，山東省德州市禹城市三級關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),，對我校學(xué)生開展的三項才藝表演,，都給予很高評價。

我校立足學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，把培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，成就學(xué)生精彩人生作為學(xué)校辦學(xué)目標。我校積極開展百名工程,讓在校學(xué)生整個小學(xué)階段,，除正常學(xué)習(xí)之外,，能欣賞到古今一百位書法名家的書法作品，一百幅名家繪畫作品,，一百篇名家散文,，一百首古代名詩詞，一百首中外名曲,。讓孩子得到更好的素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合能力和各種興趣。

今天召開家長會,，讓家長不僅了解學(xué)校,，更重要的是讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)，與老師相互交流,，掌握孩子的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)情況、心理健康等,。只有關(guān)注孩子的健康成長,，才能幫助他,，讓他找到正確的人生軌跡，才能向管理小樹那樣,，讓他長大成人成才,。孩子是家庭的唯一和希望,，是一個家庭的夢想,，孩子的健康成長關(guān)系一個家庭的興衰，如何讓孩子健康成長,？

這是我們學(xué)校與家長一起共同探討的話題,，共同尋找的目標和努力的方向。學(xué)生現(xiàn)代意義的健康不僅是身體素質(zhì)好,，而且也包括心理素質(zhì)好,、行為習(xí)慣好等多個方面。為使學(xué)生全面發(fā)展,，成為現(xiàn)代社會所需的人才,，我們明德小學(xué)積極開展習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)生經(jīng)典誦讀活動,、陽光體育活動,、班級特色建設(shè)活動、中國夢系列教育活動,、寫字教育活動,、感恩教育活動等。這些活動的開展得到各級領(lǐng)導(dǎo)和部門的高度評價,。

堅持習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)校最突出的活動,。培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；文明禮儀習(xí)慣,；路隊習(xí)慣（在校園內(nèi)三人排隊成行,，出校、進校,、做操,、上廁所等一切行為的排隊習(xí)慣）；上課,、作業(yè),、寫字、統(tǒng)一穿校服,、系紅領(lǐng)巾等系列習(xí)慣教育,。讓學(xué)生學(xué)會誠信，學(xué)會守時,，學(xué)會感恩,，養(yǎng)成講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛整潔的習(xí)慣,。

堅持陽光體育鍛煉，認真訓(xùn)練好廣播操,、校園舞,，做到口號響亮隊列整齊。

認真抓好經(jīng)典誦讀活動,，全校學(xué)生堅持多讀書,、讀好書，用書來陶冶學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生的閱讀水平和寫作能力。

認真抓好班級特色建設(shè)活動,，讓全體師生積極行動起來,，自己動手美化教室，讓每名學(xué)生都能得到稱贊和認可,。

認真抓好感恩教育,，讓學(xué)生知道父母的艱辛和不易，知道老師的苦心和用心,，學(xué)會對父母感恩,，對老師朋友感恩，形成一個積極友愛積極向善的健康心理,。

抓好寫字教育,，讓全校師生同一時間，在音樂的陶冶下認真練字,，形成嚴謹規(guī)范認真的習(xí)慣,。

抓好安全教育，通過規(guī)范學(xué)校各種管理,，構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境,，特別是中午在校吃飯學(xué)生安全管理更加突出，讓學(xué)生既吃好又安全又能學(xué)到東西,。

抓好節(jié)約教育,，讓學(xué)生懂得節(jié)約，節(jié)約糧食,，節(jié)約水源,，節(jié)約紙張，學(xué)會珍惜糧食,，珍惜資源,，熱愛生活,。

抓好食堂衛(wèi)生建設(shè)，讓學(xué)校師生吃上放心可口的飯菜,。

總之,，通過學(xué)校開展各種活動，各種習(xí)慣養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生從身體心理人格興趣各個方面得到鍛煉和提高,。

學(xué)生是家庭的希望，家長和學(xué)校要及時溝通,，共同推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,。這次請各位家長認真觀看學(xué)校各項活動,。學(xué)校還有很多不足的地方,，需要家長的支持幫助與理解，請家長們多提寶貴意見,，共同為辦好我們的學(xué)校獻計獻策,。

謝謝大家！

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇十一

五年級家長會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

各位家長：

大家好,！感謝各位從百忙中抽出時間來關(guān)注我們的孩子,，感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！

今天,，我講的內(nèi)容主要有三個方面：

1,、全班30人，特點：聰明,、上進心強,、有極強的集體榮譽感。

1）最感動的一件事：在班主任出差的兩天,，班上接到藝術(shù)墻繪畫的任務(wù),，班長帶領(lǐng)幾個同學(xué)不僅積極主動地完成，而且還是不吵不鬧,，有序地安靜地進行,，得到了學(xué)生處主任多次表揚。她們是：張雅彬,、黃曉琳,、王順瑜、劉曉君,、王嘉妮,、楊湃等同學(xué)。

2）你追我趕,，為班級加分,。為得到宿舍流動紅旗,，512、513的女生,，不僅嚴格要求自己,，還幫助其它班級的小妹妹做衛(wèi)生、整理房間,，得到生活老師多次稱贊,。他們是：李健、劉曉君,、楊湃,、劉紫恩、崔允瓊,、張雅彬,、王嘉妮、張業(yè)梅,。特別表揚：李健,，很有愛心，其它班小妹妹都很喜歡她,。

3）積極向上,，為班級爭光。在我校五一前舉行的廣播操比賽中,，全班同學(xué)團結(jié)一心,，取得五六年級組的第二名，僅次于六年級超常班的好成績,。表現(xiàn)突出：領(lǐng)操：鄭靜怡－全校做操做得最標準,。

2、為樹班風,，我在四月份正式接任班主任之后,，主抓了幾件這樣的事：

1）講文明。言行高雅是我校的對孩子德育培養(yǎng)的重要指標,。接任的第一件事就是在班上宣布不許亂起外號,、不允許講臟話、粗話,，這一點得到了全班同學(xué)的響應(yīng),，在一個星期之內(nèi)，這種不良現(xiàn)象基本肅清,。

在這方面做得好的：崔允瓊,、彭宣榕、李守涌,、彭點都,、劉曉君,、劉紫恩、凌子茜,、張業(yè)梅,、趙萌萌、黃曉琳,、張雅彬等,。

2）講團結(jié)。高分,、高能,、高情商三高的培養(yǎng)目標是我校全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。如何與同學(xué)相處,，如何學(xué)會合作,，如何處理與同學(xué)之間的小矛盾，如何看待同學(xué)的批評等高情商應(yīng)具備的素質(zhì)的培養(yǎng)與指導(dǎo),，都是我班主任工作的重點,。接班后，處理了多項相關(guān)的事情,，孩子的思想有了轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變特別大的有：王嘉妮同學(xué),，老師的話能聽進去了,，也樂意和同學(xué)們合作了，進步特大,。

3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有句話說得好播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。性格，決定命運,。形成性格又要靠習(xí)慣,，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的,。比如：專心聽講的習(xí)慣，積極舉手發(fā)言的習(xí)慣,，記課題筆記的習(xí)慣,、書寫工整的習(xí)慣,，按時按量完成作業(yè)的習(xí)慣等等。

現(xiàn)在主要抓按時按量完成作業(yè)的習(xí)慣,。語數(shù)英三課每天的作業(yè)情況都要向我匯報,。經(jīng)過督促，好了很多,，已經(jīng)出現(xiàn)了多次全齊,，的好現(xiàn)象，但是,，還不夠,，我的要求是每天都能按時上交。這項做得好的是：王偉帆,、李昕哲,、王順瑜、楊湃,、張雅彬,、崔允瓊、劉曉君,、趙萌萌,、黃曉琳、凌子茜等,。

今后,，還要重點抓作業(yè)質(zhì)量等，進行專項的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及訓(xùn)練,。讓我們的孩子擁有著良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為將來的學(xué)習(xí)鋪路架橋。

4）班級管理網(wǎng)絡(luò)重組,。

培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級的能力,。以百分賽為平臺，由班長率領(lǐng),，各組小組長為主,，其它班干部為輔，及時記錄各組每個同學(xué)從早上晨練到每一節(jié)課,，從餐點到晚自習(xí)下課的表現(xiàn)情況,，對于表現(xiàn)好的給予加分，表現(xiàn)不好的給予指出,，不改的則扣分,，為班級爭光的給予加5分的獎勵。每星期評出百分賽前三名，給予表揚,。就在上個星期,，我們班在全班同學(xué)不懈的努力下，終于捧回了久違的班級流動紅旗,！全班士氣高漲,。

1）半期的學(xué)習(xí)匯報。

語文前十名：趙天一,、王順瑜,、楊湃、張雅彬,、趙萌萌,、黃曉琳、凌子茜,、王偉帆,、劉曉君、劉紫恩

數(shù)學(xué)前十名：楊湃,、張雅彬,、黃曉琳、葉晨,、李守涌,、凌子茜、王嘉妮,、張雅彬,、王順瑜、趙萌萌,、王偉帆、李昕哲,、趙天一

英語前十名：楊湃,、崔允瓊、王嘉妮,、鄭靜怡,、趙天一、李守涌,、鄭穎,、黃曉琳、凌子茜,、王偉帆,、韓書捷

期中語數(shù)英總分前十名：楊湃、韓書捷、黃曉琳,、凌子茜,、趙天一、王偉帆,、王嘉妮,、王順瑜、張雅彬,、葉晨,、趙萌萌、李守涌

2）語文學(xué)習(xí)進步大的：彭點都,、王偉帆,、韓書捷、劉紫恩,、金承淵

3）作業(yè)書寫整潔的：黃曉琳,、王順瑜、林行芷,、王偉帆,、張雅彬、劉紫恩,、王嘉妮,、劉曉君、趙萌萌,、彭宣榕,、崔允瓊、楊湃,、葉晨,、李昕哲、鄭靜怡

4）上課積極發(fā)言的有：趙萌萌,、王嘉妮,、鄭煥東、楊湃,、林行芷,、徐士軒、李昕哲,、李健,、黃曉琳、凌子茜,、劉曉君,、張雅彬,、王順瑜、葉晨,、韓書捷等,。有進步的：王偉帆、趙天一,、彭點都,、崔允瓊等。

5）課文朗讀表現(xiàn)突出的：王嘉妮,、楊湃,、林行芷、劉曉君,、黃曉琳,、鄭靜怡、趙萌萌等

6）周末日記認真：劉曉君,、黃曉琳,、凌子茜、林行芷,、王偉帆,、趙天一。近期表現(xiàn)突出的：張依賢,、劉紫恩,、彭點都、張業(yè)梅

7）課堂聽講有進步的：陳智聰,、鐘熙,、鄭穎、張業(yè)梅,、張依賢

a)認真督促學(xué)生完成好作業(yè)（尤其是周末作業(yè)）,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

b)督促孩子在家講文明禮貌,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)在要及時指出來,。并要求家長以身作則，講文明,，不講粗話、臟話,，做孩子的好榜樣,。

c)重視百分賽，及時進行交流,。重視的家長：葉晨,、李昕哲、彭點都、王嘉妮,、韓書捷,、、鄭靜怡,、趙天一,、鄭穎、王偉帆等,。在孩子取得點滴進步的時候,，給予表揚、給予鼓勵,；在孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題的時候,，曉以利弊，積極引導(dǎo),，配合學(xué)校的教育,。做得特別好的是黃曉琳的家長,。

d)多關(guān)注孩子,，多與孩子進行溝通,。

e)加強孩子情商能力的培養(yǎng),，適時進行正確的引導(dǎo)。

家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿簡短 家長會家長發(fā)言稿篇十二

今天,，我想跟各位家長談一談以下幾方面的問題：

1．上一學(xué)年工作情況：

安全工作：一年未出現(xiàn)安全責任事故,，同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少,。

xx年中考我校校成績突出。

xx年5月爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校,，得到專家組高度評價,，并順利通過驗收。

2．本學(xué)年的情況

江蘇省規(guī)范辦學(xué)：嚴禁分重點班,、快慢班,，禁止暑期、節(jié)假日,、雙休日補課,，不允許走讀生上晚自習(xí)、晚自習(xí)不得上課,、晚自習(xí)時間只能2節(jié)課不能超過2小時,，在校時間不得超過7小時，課程嚴格按照省規(guī)定執(zhí)行,。

爭創(chuàng)活動：省區(qū)域教育現(xiàn)代化,、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化初中,、鎮(zhèn)江市綠色學(xué)校等，爭創(chuàng)是為了促進學(xué)校的發(fā)展,，硬件條件,、管理水平等，提升辦學(xué)水 平,。

但教學(xué)特別是初三年級的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點工作,。

1．自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目自大

2．紀律衛(wèi)生觀念淡薄,、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

4．最突出的問題是偏科嚴重,，要引起重視。

1．嚴格管理,，依法治校,。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴格的紀律,，也不可能取得好的成績。為此,，我們重點強化了紀律教育,，強化時間觀念，熄燈后,，及時就寢,；課間能做到不追逐打鬧，保持安靜,；平時嚴格學(xué)生請假制度,。

2．配備優(yōu)秀師資，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3．抓住重點,。在座的60多位家長，你們的孩子是你們每個家庭的希望,，也是學(xué)校的希望,，他們都是有希望沖刺重點中學(xué)的，可以說他們就是我們初三工作的重點對象,，我們要求班主任,、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心,，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們,，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標,，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進,。

4．在教學(xué)上,，我們要求教師抓好“備、講,、改,、輔”四個環(huán)節(jié)，我們要求精心備課,，認真上課,，努力提高課堂效率，精選試題,、習(xí)題,，特別是對偏科的同學(xué)加強面批、重點幫扶,，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧。每個月都要召開初三年級組會議,，認真總結(jié),，細致分析，提出改進措施,，使我們的教學(xué)更加完善,。

1．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

對照上級辦學(xué)規(guī)范的要求,，我們還有一些地方不符合，有的地方還在打擦邊球,，我想大家都能理解,，要支持學(xué)校。有的家長說晚上不準上課還上課,、有的家長說學(xué)校雙休日怎么不補課啊等等,。希望大家對上級的要求和學(xué)校的做法有正確的認識。

要積極支持學(xué)校,，特別是課任教師,、班主任，學(xué)生雙休日,、節(jié)假日自由時間多了,，家長要明確學(xué)校的要求，如作業(yè),、簽字,，要在家都看護,。

加強與老師、班主任的聯(lián)系,，不要等老師打電話給你,，要主動打電話、到學(xué)校,，詢問情況,，有的家長甚至打電話還不能來。大家要相信老師不會嫌煩的,。

2．家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，初三了還有一年要中考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

3．有的家長認為孩子已進入初三，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),，給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長卻不聞不問,，只顧自己工作,、娛樂。有的家長要做適當?shù)姆艞墶?/p>

4．不要過分期待,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,。要通過老師了解自己小孩的實際情況,，給他制定合理的目標。

5．要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護,，加強營養(yǎng)，卻忽視了孩子的心理健康,，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，多交流。

6．要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。

最后,，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校,、家長,、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的,、美好目標,，讓我們拭目以待。

祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬事如意,，謝謝,！