在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

大家好!

我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,，作為家長(zhǎng),，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,。說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉,。

在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

我常對(duì)孩子說(shuō),，只要你盡力了，就可以了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴,。

2、采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通,。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書(shū),、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，孩子不愛(ài)和我交流,，有事不主動(dòng)說(shuō),，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人,。問(wèn)得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講。

3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),，非常感謝班主任x老師對(duì)我的信任，給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。xx中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)豐厚的學(xué)府,，xx班的老師更是言傳身教,，對(duì)孩子們?nèi)绱猴L(fēng)化雨般無(wú)私奉獻(xiàn)著。我為當(dāng)初幫孩子選擇xx中學(xué),，順利進(jìn)入xx班這個(gè)集體感到非常驕傲!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向辛勤培育與細(xì)心照顧我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

說(shuō)起家庭教育，我相信,，在座的各位家長(zhǎng)要比我做得更好,、更優(yōu)秀。所以,，今天在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái),，并希望與大家一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法,。

古人曰：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！比说奈幕R(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要來(lái)自老師的傳授,，老師在人的一生中起著決定性作用,。俗話說(shuō)：有其父必有其子;有其母必有其女。家庭教育是人生的一種奠基性教育,，對(duì)孩子健康情感世界的培養(yǎng)和良好道德品質(zhì)的塑造起基礎(chǔ)性作用。家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充,，兩者相輔相成,，互相促進(jìn)。下面我要與大家分享幾點(diǎn)：

重視孩子的健康,，除了重視身體健康外,，我認(rèn)為孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。初中階段是孩子的人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母,，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的困惑,，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,，這些困惑如果不解決,，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題，然后及時(shí)疏導(dǎo),，幫孩子找出解決問(wèn)題的具體方法,。我一般會(huì)在早餐、晚餐和睡覺(jué)前跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)之間的一些事情，并給出一些建議;同時(shí)對(duì)社會(huì)上的正面信息有意無(wú)意經(jīng)常給孩子講講,，小到生活中的好習(xí)慣,，大到國(guó)家大事，樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷,。又或者就身邊發(fā)生及網(wǎng)絡(luò)流傳的有關(guān)孩子叛逆事例,，比如因網(wǎng)癮被退學(xué)、離家出走,、甚至自殺等事例,，一些進(jìn)行互相探討，從中引發(fā)他對(duì)是非的判斷和認(rèn)知,。我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,，培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀,、開(kāi)朗,、自信,、合群、寬容,、堅(jiān)強(qiáng),、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。

說(shuō)到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的,，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充,。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子在家做作業(yè)時(shí),，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，玩電腦,。有段時(shí)間,，孩子對(duì)網(wǎng)游有些上癮，我批評(píng)他的時(shí)候,，他就反駁,，說(shuō)爸可以在網(wǎng)上打牌，他能玩,，為什么我就不行呢,。后來(lái)我們認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，他爸堅(jiān)決改正,，以身作責(zé),，作好表率。其次家長(zhǎng)也要需要學(xué)習(xí),。我是一個(gè)典型的“虎媽”,，認(rèn)為“好鼓要重拳”。不怕大家笑話,，在家我經(jīng)常大呼小叫,，三句話不對(duì)，就發(fā)脾氣。一度我和孩子的關(guān)系就有點(diǎn)緊張,。這時(shí)我意識(shí)到自己的教育方式有問(wèn)題。經(jīng)朋友的介紹,，我買(mǎi)了一些關(guān)于教育孩子,、與孩子交流方面的書(shū)籍《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》,、《好媽媽勝過(guò)好老師》,、《男孩危機(jī)》等。我覺(jué)得很有用,，比如像我急性子的人,，用書(shū)信的方式比與孩子直接交流效果會(huì)好很多，可以避免直接沖突,，不歡而散,。自然而然，家庭氛圍就和諧了,。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。孩子升入初中以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái),，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚,，情緒有些波動(dòng)。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間,，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我還告訴他,，不適應(yīng)是正?，F(xiàn)象，初一是從易到難,，從輕松到緊張的一個(gè)過(guò)渡階段,，而且初一將是未來(lái)初高中六年中最輕松的一個(gè)學(xué)期。另外,，我還從網(wǎng)上找了關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章,，和他一起探討如何提高聽(tīng)課效率，和如何做課堂筆記,，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的`內(nèi)容等。幫助他盡快地適應(yīng)，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)狀況有個(gè)充分的思想準(zhǔn)備,。我主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從六年級(jí)開(kāi)紿，孩子的家庭作業(yè)我都基本上要求他自己批改,，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、自覺(jué)自律的習(xí)慣。當(dāng)然我會(huì)時(shí)不時(shí)的進(jìn)行抽查,，看看他是否認(rèn)真做了,，還是在應(yīng)付，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒,。在孩子遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3,、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程,。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學(xué)到什么地方了,，問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難;檢查孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認(rèn)真程度,，我認(rèn)為通過(guò)孩子的作業(yè)可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問(wèn)題,，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況。我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題,，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。

4,、正確看待孩子的考試成績(jī),。考試后的試卷分析是非常重要的,。錯(cuò)在哪兒,，為什么會(huì)錯(cuò)，是考試的題目太難,，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)?找出原因,。也許他成績(jī)名列前茅，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方,，我會(huì)很明確地告訴他,，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三,。也許他考試并不理想,，但錯(cuò)的，的確是他沒(méi)有掌握的知識(shí)，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，這就是個(gè)好事,，問(wèn)題出來(lái)了才好解決。我一直在堅(jiān)持的一件事,，就是補(bǔ)漏洞,。當(dāng)我們認(rèn)真看孩子做的作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤總是很頑固,，反復(fù)出錯(cuò)，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ),，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),，漏洞就會(huì)越來(lái)越大。孩子的成績(jī)反映的是他學(xué)習(xí)的效果,，把問(wèn)題解決了,，孩子肯定能提高。

平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài)?，F(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，知識(shí)更替很快,，孩子的求知欲很強(qiáng),，接受新鮮事物的能力很強(qiáng)。有些新的知識(shí)我們作父母的可能還沒(méi)有小孩知道的多,，這就要我們和自己的孩子打成一片,，以朋友相處，才能消除小孩對(duì)父母的畏懼,，才能互相學(xué)習(xí)，互相提高,，同時(shí)掌握小孩的心理和生理狀態(tài),，對(duì)孩子更深的了解，幫助他及時(shí)糾正不良習(xí)氣,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,。使小孩感到父母的可親，家庭的溫暖,，才會(huì)有舒適的心情去發(fā)奮學(xué)習(xí),。父母和子女的相處雖說(shuō)是以平等身份相處，但絕不能對(duì)小孩溺愛(ài),，對(duì)他們百依百順,，溺愛(ài)只能對(duì)小孩有百害而無(wú)一利。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,，力求融合班集體中去，設(shè)身處地去理解老師,，做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。試想，在家里通常只有一個(gè)或兩個(gè)孩子,，我們教育起來(lái)都感到很吃力,，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，オ能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，オ能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

我相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!最后用教學(xué)樓下的一幅橫聯(lián)送給xx班的全體孩子們,，你們將都是“今日xx學(xué)子，明日社會(huì)棟梁”,。

再次感謝為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們,，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意!同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)家庭幸福,、心想事成!也希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流,，互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗(yàn),。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì) 家長(zhǎng)發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是高三(1)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

有人說(shuō),，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子,。

學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)!