時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師的工作計劃,規(guī)劃 教師的工作計劃主要有幾點?篇一

全面貫徹黨的方針，認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神,，積極推進素質(zhì)教育,，強調(diào)體育在促進學生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高教學質(zhì)量，堅持樹立“健康第一”的思想,，提高學生身體,、心理和社會適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段,，培養(yǎng)學生對體育的興趣和,，并形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，懂得科學鍛煉身體的,。為培養(yǎng)“德,、智、體,、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎,。

1、堅持學校體育工作的方向,，以提高學生整體素質(zhì)為根本宗旨,，注重培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神,、堅強毅力,，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生自主進行體育鍛煉的習慣,。

2,、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質(zhì)為目標,。

3,、加強自身基本功鍛煉，圍繞體育課堂教學,，提高自身素質(zhì)水平,。

4、努力工作,，認真完成學校安排的各項工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，保證每節(jié)課都有內(nèi)容,，都能使學生在很快樂的學習氛圍中達到鍛煉身體的目的;認真研究教材,，改進，提高體育課教學效果,。

2,、加強體育課的研究，認真學習新課標,，熟讀教材,，能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容,，積極參加教科研活動,，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己,，做到教學教研齊頭并進,，克服體育教師在教科研上欠缺的老 毛病。

3,、充分利用體育場地,、器材。在體育課或體育活動前,，做好準備工作,，檢查體育器材的安全性,，消除不安全隱患,，在活動中加強學生的和保護,，避免出現(xiàn)事故,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報，出現(xiàn)問題,，找學校負責領導協(xié)商解決。

4,、加強學生的健康教育,，上好健康課。

5,、積極參加學校組織的各種活動,，把學校交給的各項工作做好,?？傊龊靡粋€體育老師不容易,，但是我會努力的，這么多年的工作給我提供了極大的幫助,，讓我知道如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,。

教師的工作計劃,規(guī)劃 教師的工作計劃主要有幾點?篇二

新學期開始了，我繼續(xù)擔任中一班保育工作,。在過去的一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績，但在某些方面還存在著不足,。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標,，制定計劃如下：

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。

天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心。

1,、良好的清潔衛(wèi)生習慣

幫助幼兒養(yǎng)成并保持吃飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2. 良好的進餐習慣

培養(yǎng)幼兒要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣, 并且不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣服等, 幫助幼兒克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨

立性。幼兒進餐時,，精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，培養(yǎng)幼兒文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

3,、良好的睡眠習慣及穿脫能力

培養(yǎng)幼兒能安靜地就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡,，幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等,。

4,、 良好的學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具、用具,、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境,。

5、 團結協(xié)作 配合老師開展教學活動

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長,。配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作（如：上廁所,、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等,。）

3月份：

1,、正確拿勺子吃飯，不偏食,，不挑食,。

2、“三八”婦女時,，幫助幼兒做賀卡送給媽媽,。

3、植樹節(jié)教孩子澆水,。

4月份：

1,、加強各項消毒工作，預防傳染病,。

2、勤洗手,，洗好后及時關緊水龍頭,，再找自己的毛巾擦手。

5月份：

1,、勞動節(jié)提醒小朋友要愛勞動,。

2,、廢紙等東西要扔進垃圾筒，物品都要歸還原處,。

3,、根據(jù)天氣的變化，及時增減衣服,。

6月份：

1,、兒童節(jié)，是幼兒最快樂的節(jié)日,，協(xié)助班級老師開展各種慶?；顒樱?/p>

2,、天氣炎熱,，提醒幼兒隨渴隨飲。

教師的工作計劃,規(guī)劃 教師的工作計劃主要有幾點?篇三

全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教學質(zhì)量,，努力開創(chuàng)創(chuàng)新教育，認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》精神;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，堅持以學生為本,，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學質(zhì)量,。以教育信息化為導向,，結合生物學科教育教學的特點，面向全體學生,，全面提高學生素質(zhì),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力,，培養(yǎng)學生動手實驗能力,。

(一)合理安排教材，因材施教,。

本學期我擔任四年級和六年級的生物教學任務,。四年級班容量少，學生基礎比較好,。為了今后更好的學習生物,，在每堂課上完成教學任務的前提下滲透音標教學。前十周使學生能夠認讀48個音標,，后8周在熟悉掌握音標的基礎上練習主動拼讀音標詞,。六年級在原有的音標基礎上有所提高，練習書寫部分音標,。

(二)落實教學常規(guī),，深化教育教學改革,。

1.進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī),，學習校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促，使學習常規(guī),、實施常規(guī)成為自覺行為,。

2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途

徑,，也是落實教學常規(guī)，提高教學效率的必要措施,。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課,，做到有計劃、有組織,、有目標,，有實效。

(三)重視課堂教學,，提高教學效率,。

生物教學的主陣地是在課堂，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究,。

1. 激發(fā)學生學習生物的興趣,。生物老師必須具備較為扎實的生物教學方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程,，了解教材特點,，并創(chuàng)造性地使用教材，因此,，教師一開始就要給學生以正確,、活潑、富有韻律感的語音,、語調(diào),，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領學生誦讀,，重在激發(fā)學生的興趣,，建立學生學習的信心，打好扎實的生物基礎,。上課的內(nèi)容應符合學生興趣,，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學生感興趣的內(nèi)容,，讓學生在生活中學習生物,，在生活中運用生物。

2.采用靈活多樣的教學方法,。小學生物教學中,，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味,。因此我們要根據(jù)兒童的年齡,、心理、生理特點,，采用游戲,、謎語、歌曲,、故事,、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞,、句型,。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的`樂趣，從而輕松掌握所學內(nèi)容,。另外,，本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫，培養(yǎng)學生的學習能力,。

3.鼓勵后進生,。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進生,。特別是近年來外地生增多,，基礎參差不齊。因此要提倡鼓勵后進生,，善待后進生,，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行,，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言,，要掌握評價的藝術,，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處,，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量,。

(四)加強業(yè)務和理論學習,，逐步提高自身素質(zhì)。

1.加強理論學習,，本學期重點學習《生物課程標準》和《生物學習質(zhì)量評價標準》等有關課程改革的材料,，明確生物課程在基礎教育階段的任務，掌握新課改對學生和老師提出的新要求,，要善于學習和思考,，勤于研究和總結，不斷反思,，不斷提高,。

2.加快信息技術學習過程。學好電腦技術和網(wǎng)絡技術,，能熟練運用基本信息技術,，運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學課件并運用于教學。

3.積極撰寫論文,。通過理論學習,，不斷反思、探索,，并聯(lián)系自己的實際,，認真撰寫教學論文，提高科研素質(zhì),。

教師的工作計劃,規(guī)劃 教師的工作計劃主要有幾點?篇四

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,，完善學校藝術學科管理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,，它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng),。培養(yǎng)學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活,，全面提高學生的藝術修養(yǎng),。

1、積極配合學校教研工作,，認真履行學校教務工作,，完成教學計劃，教學進度,，及提前備課,。

2,、通過開展各種教研活動，如集體備課,、聽課,、說課、評課等活動,，不斷提高自己的教學質(zhì)量,。要求自己多在藝術“實”字上下功夫,，在“研”字上動腦筋,，做到在教研活動上積極參與并提出自己的意見和建議。

3,、積極組織學生參加藝術類活動,，發(fā)掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的藝術表現(xiàn)能力和藝術修養(yǎng),，并給孩子們提供更多的展示自己藝術才華的空間,。

1：x月份

制定工作計劃，提前兩周備課,；

基本功訓練：站姿,、地面部分的練習、腿的練習,、身體協(xié)調(diào)練習,、簡單的成品舞。

2：x月份

履行教學進度,，加強學生的基本功訓練,、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

3：x月份

注意觀察學生的進步,，根據(jù)學生自身來進行輔導和加強進度,。

4：x月份

開展校園xx慶祝活動,，學期教學教研總結,，交流。

教師的工作計劃,規(guī)劃 教師的工作計劃主要有幾點?篇五

指導思想：針對我校高一新生普遍英語底子差,，基礎薄的實際,，堅持“夯實基礎，狠抓雙基,，改進學法,，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想,。

教學內(nèi)容：

具體安排：

1,、對于高一(上)內(nèi)容中的12單元,，每一單元用8課時，新授5課時,，練習2課時,，閱讀1課時，共用4個月的時間,。

2,、為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài),、句式,、定語從句、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語、句型分插于12單元的新課教學中,。

3,、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是新增加的,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的,。認真研究新教材,，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課,，認真進行自習輔導和批改作業(yè),。

4、為了減輕高三聽力訓練的壓力,，提高學生的聽力水平,，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,，還堅持每周三次利用課余時間給學生集體放聽力,。

5、單詞一直是學生的難點,、薄弱點,，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學,，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

6,、堅持每周一次作文訓練,，訓練題材,、方法力求多樣化，并能及時進行講評,。鼓勵學生寫英文日記,，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導,。

7,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲,。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法,。

8,、集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充,、共同提高。堅持每周一次的集體備課,，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人,，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內(nèi)容所用的教法,，然后全組人員共同探討,，最后確定下來。

9,、堅持教學研究和相互聽課,，年輕教師要向老教師學習如何把握重點、難點和考點,，老教師要向年輕教師學習如何靈活運用先進的教法,。教師之間互相聽課本學期每人不少于30節(jié)。

教師的工作計劃,規(guī)劃 教師的工作計劃主要有幾點?篇六

通過聽課,、上課,、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高,，通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情,。并在學校層面進行錄像課展示。

本著“搭建平臺,、友好合作,、互相學習、交流經(jīng)驗,、取長補短,、共同發(fā)展”宗旨,，為貫徹學校培訓活動精神。根據(jù)學員實際情況,，有計劃,、有組織、有步驟地通過學習交流方式,，使浙初中赴我校交流的老師,，較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗,，使其具有較強的體育教育教學能力,，特制訂本計劃。

應紅心男體育副校長

1現(xiàn)代教育理論的解,、上海新教材新教法和學法,、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議;

2中學體育課聽課、上課,、評課能力的提高;

3教科研論文或案例的探討或撰寫;

4課余活動及運動隊建設的探討;

5學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等,。

努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質(zhì)奠定良好的基礎1幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念。

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

10/12周五第2節(jié)九（2,、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

10/12周五第3節(jié)九（6,、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

10/12周五第4節(jié)六（4,、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

10/15周一第5節(jié)六（4,、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場

10/16周二第6節(jié)七（1,、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場

10/17周三第2節(jié)七（6,、14）女籃球老校區(qū)籃球場

10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場

10/17周三第6節(jié)六（10,、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

10/18周四第3節(jié)八（5,、11）女軟式排球老校區(qū)操場

教師的工作計劃,規(guī)劃 教師的工作計劃主要有幾點?篇七

本班共計學生55人，大部分同學經(jīng)過一年的學習,，絕大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,，組織紀律性有所加強，有了良好的學習習慣,，漢語拼音,、識字寫字、閱讀,、口語交際的基礎較好,，這些都有利于他們進一步搞好學習。但由于他們年齡偏小,，活潑好動,，注意力難以持久,，缺乏自制力，而且只對自己感興趣的事物投入熱情,，不能很好地自覺地學習,。另外，由于各方面的差異,，孩子們的學習成績也很不一樣,。還有待老師耐心、細致地引導,、啟發(fā),、教育，積極創(chuàng)設自主開放的課堂教學,，盡可能地讓所有的孩子都參與到學習活動中來,，把學習當成是一件快樂的事情。使他們健康快樂地成長,，圓滿完成本學期的學習任務,。

我們的語文教學，是以馬克思主義和科學的教育理論為指導,，總結了我國語文教育的成敗得失,，借鑒了各國母語教學改革的經(jīng)驗，遵循了語文教育的規(guī)律,，正確地把握語文學科的特點，力求做到工具性與人文性的統(tǒng)一?，F(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。教學中引導學生在學習過程中主動參與,、交流合作,、探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作能力,，培養(yǎng)學生終身學習的能力,；同時培養(yǎng)學生的愛國主義情感、社會主義道德,、科學精神和健全人格,。

1、通過閱讀課文和開展各種學習活動,，在語文學習能力,、學習方法和策略,、情感態(tài)度價值觀各個方面得到發(fā)展。引導學生在學習過程中主動參與,、交流合作,、探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作能力,。

2,、本冊識字寫字繼續(xù)分兩條線，先認后寫,，多認少寫,。全冊要求識字427個字，會寫288個,。識字方法仍然以隨文識字為主,，同時在語文樂園的“有趣的漢字”中給以多種識字方法的指導。讓學生自主識字,，快樂識字,。

3、加強閱讀環(huán)節(jié),，重視學生的個人感悟,。教材中的課文學生能用普通話讀，能讀出感情,。能主動閱讀課外讀物,，養(yǎng)成閱讀的好習慣。

4,、積極,、認真地參與各項語文活動，用普通話,、積極地,、有創(chuàng)造地完成教材中的口語交際，初步形成合作,、探究的意識,。

5、學習教材傳授的科學知識,，有濃厚的學習興趣,。

6、培養(yǎng)科學的思維方法,，培養(yǎng)觀察力,、想象力、創(chuàng)造力。

7,、繼續(xù)培養(yǎng)學生寫日記的好習慣,。

1、本冊教材以學習版塊的形式組元,，共八個單元,。每個單元把內(nèi)容相近的幾篇文章或詩歌編排在一起，作為教學活動的一個腳本,。教材內(nèi)容豐富多彩,，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，富于文化內(nèi)涵,。每單元由四篇課文、課后題,、語文樂園三部分組成,，各部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，具有整體性,。全冊32篇課文,，題材廣泛，體裁多樣,，貼近兒童,，貼近生活。本冊課后題以閱讀積累為主,，特別增加了積累語言的內(nèi)容,，同時也設計了結合課文和兒童生活實際的思考拓展性題目，課后題還有些是口語交際和表演性的內(nèi)容,。語文樂園的分三個版塊,，“語海拾貝”中繼續(xù)加強識字寫字的指導與詞語句子的積累與拓展；“閱讀欣賞”在增加閱讀量,，培養(yǎng)學生閱讀的習慣的同時，把部首查字法融合了進去,；“語文生活”則把口語交際,、綜合性學習、寫話有機地整合在一起,，動腦,、動手、動口,、動筆相結合,，此外本冊還增加了寫信的內(nèi)容。這些都是讓寫生放手去說去寫,，培養(yǎng)寫的習慣,。

2,、本冊教材采用了隨文識字的方法，輔以看圖識字,、拼音識字,，看上下文猜字等方法進行識字教學。在少數(shù)練習中,，滲透漢字規(guī)律的教學,。識字并不單純圍繞課文進行，而是從實際出發(fā),，把識字面擴展到他們所接觸的廣闊的生活空間,。

3、寫字教學,，教科書從提高質(zhì)量,、減輕學生負擔的目的出發(fā)，根據(jù)《課程標準》的精神,，對傳統(tǒng)的寫字教學作了改革,。仍然是：寫字數(shù)量大大低于認字量；要求會寫的字都是本課或以前認過的,。加強寫字指導,，一要寫正確，二要寫好,。

教師的工作計劃,規(guī)劃 教師的工作計劃主要有幾點?篇八

認真落實課改的教育教學理念,，轉(zhuǎn)變觀念，跟上課改發(fā)展的新要求,。按照學校教學工作計劃的要求,，落實“學案導學”和“分層教學“，深化課堂教學的五個環(huán)節(jié)：備課,、上課,、作業(yè)、評價,、反思,，落實教學設計的三維目標，落實“三講,、三不講”的教學原則,，使新的教學思想、新的教學手段落實到課堂實踐中,。參照聯(lián)合校整體高一教學進度計劃,，結合本屆學生的實際情況，本學期高一物理教學內(nèi)容是：期中考試前完成物理必修2，期末考試完成物理選修3—1第九章,。

本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作：

1,、扎扎實實備好每一節(jié)課，落實到每課有教案,、學案,、課件，為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”,，進入到“課堂實踐,、反思提升”做好一切準備。

2,、結合本學科的教學實際,，做實“學案導學”，精心設計學案中的每一環(huán)節(jié),，幫助高一學生樹立良好的學習態(tài)度,，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，學案設計既要針對學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),，又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況,，增設自我拓展欄目，鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)問題、自我分析問題,、自我解決問題的能力,。

3、探討適合本學科教學的教學模式,，包括新授課,、復習課以及試卷講評課，提高每位教師的課堂教學水平,。加強課堂教學的常規(guī)管理,，密切師生關系，做學生可以信賴的知心朋友,。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié),，克服所教班級較多、學生較多等不利因素,，加強教學效果的反饋調(diào)查，及時調(diào)整和彌補教學中的不足,，使學生獲得更大的收獲,。

4、強化教學常規(guī)管理，正確認識課堂管理的重要性,，保證良好的課堂教學秩序,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，向課堂管理要效率,。加強課堂的設計和組織,，保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn)；課堂提問切中主題,，講求參與度,，提高提問的思維含量，課堂小結做到簡潔精練,，課堂教學做到突出重點,，突破難點，突出因材施教,，實施分層次教學,，體現(xiàn)課堂教學內(nèi)容有層次性，增強每一個學生學習的興趣,、信心,，提高教學效率。充分調(diào)動學生學習的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性，爭取不讓一個學生掉隊,。規(guī)范教學行為,，實行學案教學，切實提高課堂教學效率,。在備課,、上課、課后輔導,、作業(yè)批改,、考試等各個環(huán)節(jié)中高標準、嚴要求,，全面提升教學質(zhì)量,。

5、加強集體備課,。按照學校的要求每周二次集體備課,，不讓集體備課流于形式，充分發(fā)揮全組教師的智慧,，深入細致地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材,，保質(zhì)保量地完成各備課組制定的集體備課任務,，在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學方法,，突出重點,、突破難點，并做好記錄,。特別體現(xiàn)出集體備課的相互促進的作用和有利于教學實際,，有利于形成教學風格個性，有利于促進教研組內(nèi)的良好向上的氣氛,、有利于青年教師成長的的隱形作用,。

6、加強學科競賽指導,，爭取使學生的競賽成績有所提高,。