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硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇一
1,、進一步規(guī)范書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2,、強化基礎性訓練,,初步掌握書法的技巧。
3,、通過書法練習,,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志,、持之以恒的精神,。
4、能進行簡單的書法創(chuàng)作,。
5,、通過與書法藝術的深入接觸,,提高學生的欣賞水平,,了解祖國書法藝術的杰出成就,,培養(yǎng)學生熱愛、傳承祖國傳統(tǒng)藝術的感情,。
活動時間:
每周星期三下午4:15—5:00
活動地點:
書法教室:
小組成員
愛園小學書法興趣小組成員
活動要求:
1,、組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔,。
2,、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律,不準在書法教室大聲喧嘩,,不準做與書法學習無關的事,。
3、學生應按時完成老師布置的作業(yè),。
4,、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。
活動措施及方法
1,、通過鑒賞古代優(yōu)秀書法作品和學校中同學,、老師的書法作品,及參加校內(nèi)外書法作品展示,、書法競賽,,激發(fā)學生對書法的興趣。
2,、注重平時訓練,,加強自主性訓練,培養(yǎng)“提筆即練字”的意識,。
3,、激勵為主,重視精神鼓勵,。
4,、互學互助,共同提高,。
活動內(nèi)容及安排:
1,、使學生了解一些簡單的書法常識知識,(書法種類,、常用工具,、基本的使用方法)。
2,、以楷書為主,,以其他書體為輔;以臨貼為主,以創(chuàng)作為輔,。
3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4,、欣賞名人名作提高欣賞水平,。
第1周:點評學生寒假書法作業(yè)
第2周:名家名帖欣賞
第3周:提、按和橫和變化,,了解字形的一般分類
第4周:豎和豎的變化練習偏長形字撇和捺的變化
第5周:教師作品鑒賞
第6周:筆勢和呼應筆勢和呼應筆勢和呼應點和點的變化
右結(jié)構(gòu)字
第7周:學生作品鑒賞
第8周:綜合訓練(臨貼)
第9周:練習倒三角形上下結(jié)構(gòu),、上下結(jié)構(gòu)字
第10周:綜合訓練(臨貼)
第12周:名家名帖欣賞
第13周:綜合訓練(臨貼)左中右結(jié)構(gòu)
第14周:練習孤體字
第15周:練習重疊類字包圍類字
第16周:綜合訓練(臨貼)
第17周:名家名帖欣賞自主創(chuàng)作
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇二
中國書法歷史悠久,博大精深,,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,,并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平,發(fā)揚學生的個性特長,,對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶,,培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛,學校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動,,為了更好地利用好這一時間,,最大限度地提高興趣課的效率,特擬活動計劃如下:
時間:星期三下午第二節(jié)課和課外活動
地點:五年級三班教室
興趣小組全員
本班成員進行過硬筆書法書寫的訓練,,大部分學生能把字寫的認真整潔,,但還有的書寫水平較低的,所以在照顧書寫水平好的學生的同時,,需花更多的時間對他們進行常規(guī)書寫的教學。本學期主要是強調(diào)學生的入體率,,在寫正確的基礎上,,能有書法的韻味。
1,、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,,保持正確的書寫姿勢,培養(yǎng)學生正確的書寫方法,,掌握書寫要領,。
2、加深對漢字結(jié)構(gòu)的認識,加強漢字書寫方法的教學,,使學生能獨立分析字的間架結(jié)構(gòu),,初步學會自我分析、自我改進,,形成一定的書寫能力,。
3、養(yǎng)成認真,、仔細,、耐心的學習態(tài)度,鼓勵學生大膽,、獨立,、善思,提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng),。
1,、教學中以閱讀,參觀,,欣賞,、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。
2,、教學中關注學生的學習習慣,、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育,。
3,、教給學生正確的執(zhí)筆、運筆,、臨帖,、看帖的方法。
4,、加強平時的訓練,,利用興趣課外大量的時間加強練習。
5,、有效安排教學內(nèi)容,,以漢字基本筆畫教學為基礎,結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學讓學生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯誤,,并能進行獨立的改進,。
6、多給學生機會,,讓他們的能力有更多的表現(xiàn),,讓學生意識到自己的優(yōu)勢,,找出和提高自身的缺點,更有利地促進學生的學習積極性,。
7,、建立學生硬筆書法學習檔案冊。每學生一本,,把平時的練習和作品有序地裝訂起來,,既為教師對學生有目的地教學提供幫助,又使學生了解自身在學習中的進展情況,,有利于學生硬筆書法書寫水平的提升,。
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇三
指導思想:
為了豐富學生的課間活動,提高師生的的身體素質(zhì),,倡導健康,、快樂、安全,、文明的校園文化,,在玩中學,在玩中長知識,,玩出花樣,,玩出新意,創(chuàng)建和諧,、健康,、文明、平安的校園,。
一,、活動地點:善思樓前的空地。(如有問題根據(jù)實際情況調(diào)整)
二,、活動時間:8:50―9:20(30分鐘)
三,、活動項目:踢毽子、跳短繩,、跳長繩,、跳兔子舞、練習廣播操,、做游戲,、進行各項體能訓練。
四,、做完廣播操后開展
五、具體活動安排:
周數(shù)
活動內(nèi)容
四,、進退場,、隊列練習及廣播操復習
五,、集體舞復習、看誰是個木頭人
六,、游戲:快快跳起
七,、傳遞(球、棒)接力
八,、鉆山洞
九,、夾球跳接力
十、游戲:小猴撈月
十一,、滾輪胎,、呼拉圈接力
十二、兔子舞
十三,、顛毽子接力
十四,、螃蟹賽跑
十五、單腳跳,、青蛙跳,、雙人蹲跳接力
十六、游戲:運送地雷
十七,、雙人合作跑接力
十八,、籃球運球接力
十九、螞蟻搬家接力
二十,、包袱,、剪刀、錘,;跳長繩
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇四
書法興趣小組,,在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好,、增長知識,、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,,為傳承中國優(yōu)秀文化,,今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,,現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下:
1,、中國書法歷史悠久,博大精深,,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2,、提高寫字教學質(zhì)量,,完善學生的藝術個性,。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,,人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),,注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確,、端正、整潔;對高年級的書寫評價,,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,,也要尊重他們的個性化審美情趣。
1,、在書法活動中,,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2,、指導學生寫出一筆漂亮的字,,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。
3,、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志,、持之以恒的精神。
4,、讓學生直接接觸書法,,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化,。
1,、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平,。
2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,,養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3,、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,,初步感受書法的藝術美,。
1、利用每周一,、三、四課外時間進行活動,,小組成員必須準時到達書法教室,,每次上課點名,檢查出勤情況,,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,,保持室內(nèi)安靜,,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事,。
3,、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,,廢紙等一律放入垃圾箱,。
4,、老師每次布置的作業(yè),學生都應按時完成,。
5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品,。
6、在兒童節(jié)期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,,展示學生的學習成果。
周次及教學內(nèi)容
第三周:講解書法的一些基本知識,,如“文房四寶”,,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,,以及上書法課的一些注意事項及要求,。
第四周:學習楷書基本筆畫,如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。
第五周:基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學生熟練掌握基本筆畫,。
第六周:楷書偏旁部首訓練,。如單人旁、提手旁、竹字頭,、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點底、寶蓋頭等等,。
第七周:講解如何在田字格里書寫漢字,。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,,讓學生先學習一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。先由書法教師編寫,,印刷后分發(fā)給學生訓練,。
第八周:學生有了一定的基礎后,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫,。要求學生能反復練習自己的名字,,把自己的名字書寫美觀、工整,。
第九周:根據(jù)學生掌握的情況,,針對性的復習、鞏固,。如檢查學生筆畫,、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,,有的放矢進行復習訓練
十周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(一),,印刷后分發(fā)給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,,如山,、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等,。
十一周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(二),,印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫一些常用漢字,。
十二周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(三),,印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫難度可適當增加,。
十三周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(四),,印刷后分發(fā)給學生訓練??梢杂柧殠资孜逖怨旁?,如《登鸛鵲樓》、《春曉》,。
十四周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(五),印刷后分發(fā)給學生訓練,??梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛?、《梅花》,。
十五周:由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(六),印刷后分發(fā)給學生訓練,。本周開始做好書法作品展覽準備,,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇五
為了增進學生健康,,確保學生每天一小時的體育活動時間,,根據(jù)學校“快樂大課間活動實施方案”的要求,,結(jié)合一年級學生狀況,,制定一年級大課間活動計劃,。
1、通過豐富多彩的課間活動培養(yǎng)學生積極參加各種活動的興趣和愛好,,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣,。
2、通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術,、基本知識,,使學生學會科學鍛煉身體的方法,養(yǎng)成終生體育的習慣,。
3,、通過大課間活動,增強體質(zhì),、增進身體健康,,形成健康的生活方式。
4,、通過大課間活動,,培養(yǎng)學生積極進取、樂觀的生活態(tài)度及良好的人際交往能力與合作精神,。
快樂大課間活動時間為:下午第二節(jié)后四十分鐘,。
1、活動內(nèi)容:
特色活動項目:跳繩,、跳皮筋,、踢毽子、跳房子,、木頭人等,。
場地安排:教學樓前
2、活動場地:教學樓前
1,、班主任要落實好自己班的活動器械,,在按學校安排的活動內(nèi)容進行,保證按要求達到人人有活動,,活動有器具,;按學校分工的活動場所(見活動安排表)開展活動
2、活動前,,教師要組織清點好人數(shù),,及時有序帶出,保證學生全員參與,,除生病請假的外,,無特殊情況不得缺席。
3,、活動時應確保安全第一,,切實把安全工作做好,,對學生要進行安全教育,加強安全管理,,制定出全面的,、細致的安全制度,同時教師要高度負責,,要組織好,、指導好,以防為主,,做到器械保護與人員保護相結(jié)合,,杜絕事故的發(fā)生。
4,、活動后,,組織學生有序退出,不得一哄而散,。
5,、要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量,并根據(jù)春夏秋冬的自然交替,,隨季節(jié),、氣候的變化而重新安排,要符合人體運動的變化規(guī)律,,不影響下一節(jié)課的正常學習,。
6、可以組織開展一些具有創(chuàng)新性的活動,,因地制宜,,形成自己的特色。
7,、活動要有實效,,要使學生的身心健康得到全面發(fā)展。
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇六
1,、中國書法歷史悠久,博大精深,,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2,、提高寫字教學質(zhì)量,,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,,人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣,;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),,注意學生對基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確,、端正,、整潔;對高年級的書寫評價,,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,,也要尊重他們的個性化審美情趣。
1,、在書法活動中,,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2,、指導學生寫出一筆漂亮的字,,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。
3,、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志,、持之以恒的精神。
4,、讓學生直接接觸書法,,接觸中國文化藝術之美,,傳承祖國傳統(tǒng)文化,。
1、上好每周一節(jié)的寫字課,,從指導筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導,。
2,、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。
3,、利用《習字冊》書本,,強化仿寫練習。
4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,,建立寫字活動小組,有計劃,、有落實,,完成寫字活動的具體目標。
5,、在組與組之間,,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,,對做的差的小組提出改進意見,,教師跟蹤指導評價。
6,、利用放星期時段,,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學生寫字練字的積極性,。
7、指導教師做好活動總結(jié),,將活動的過程進行記錄,、整理,完善活動的文本資料檔案管理,。
8,、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出,。
第1——2周
鋼筆書法及其基礎知識
第3——4周
筆畫書寫——橫、豎,、撇,、捺的寫法
第5——7周
筆畫書寫———點、鉤,、折,、提的寫法
第7——10周
筆畫書寫———橫撇、撇點的寫法
第11——14周
筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法
第15周
臨摹書寫
第16周
仿寫例字
第17周
書寫比賽
當然,,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,,得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,,促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,。
張洋
20xx.3
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇七
課外書法興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,,特長并增加學生的課外知識,,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶,,繼承祖國文化藝術遺產(chǎn),弘揚祖國書法藝術,,要從小抓起,,從基礎抓起。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境,,學校舉辦了書法興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下:
通過書法興趣小組的活動,,突出特色,培養(yǎng)特長,,使學生的書法特長得到更好的發(fā)展,,進一步了解書法的基本知識和基本技能,達到以書滋品導行,,以書倡學興問,,以書靜心養(yǎng)氣,以書煉意礪志,,以書探美求新之目的,。
雙周星期四的下午課外活動,小組成員必須準時到達培訓地點,。
(一),、健全組織
書法興趣小組的成立,本著學生自愿原則,,根據(jù)學生自己的興趣,、愛好、特長報名參加,組建20人,。
(二),、活動內(nèi)容
根據(jù)學生年齡特點,指導教師編寫了一套《書法教程》共八講,,包括:寫字基本常識,、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫,、怎樣寫好
偏旁部首,、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低,、怎樣寫好獨體字,、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述,,體現(xiàn)了知識性,,內(nèi)容編排上力求通俗易懂,由淺入深,,強調(diào)實用性,,并選取了部分漢字供學生臨摹,同時選編了部分硬筆,、毛筆書法作品供學生欣賞,,以拓展學生視野,增強藝術效果及趣味性和人文性,。
(三),、活動措施
1、教師要做到“四精心”即精心計劃,、精心備課,、精心上課、精心輔導,,這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度,確保特色活動課的成果顯現(xiàn),。
2,、在學生中倡導“寫好中國字,做好中國人”,,“師生結(jié)伴在墨香中成長”,,以書法教學為載體,打造一個“墨香校園”,。
3,、在書法指導的過程中,,力求多示范、多演示,,做到點面結(jié)合,,“軟”“硬”并用,善于發(fā)現(xiàn)人才,,培養(yǎng)特長。
4,、引導學生搜集名人書法名作,,通過一系列的鑒賞評析,加深學生對杰作的熱愛,,喚起了對書法的高漲熱情,,使興趣小組有效的持久地開展下去。
5,、舉辦書法展覽,,交流、回顧,、總結(jié)學習成果,,為學生提供表現(xiàn)自己平臺,增強自信心,。作為教師則要精心指導,,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,,努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。
6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的`素質(zhì)和能力,。到一定的時期,,舉行學生現(xiàn)場書法比賽,通過訓練比賽,,能夠促進學生快速,、準確、熟練的技能,。讓學生在活動中成長,,發(fā)展學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)一批書法人才,,彰顯校園書法文化藝術,,打造一所具有書法特色的學校,。
閆立楷
二〇20xx年x月x日
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇八
為了強化我校素質(zhì)教育,發(fā)揮學生的個性特長,,以適應現(xiàn)代社會對各類人才的需要,,特成立書法興趣小組。
書法特長班通過本期學習,、訓練,,要掌握毛筆書法的基本運筆和字體間架結(jié)構(gòu),能夠獨立書寫毛筆書法作品,。
1,、中國書法歷史悠久,博大精深,,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2,、提高寫字教學質(zhì)量,,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字,、書法的興趣,;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),,注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確,、端正、整潔,;對高年級的書寫評價,,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重,。
1,、在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。
2,、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作,、社會交際起到深遠的影響,。
3,、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志,、持之以恒的精神,。
4,、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,,傳承祖國傳統(tǒng)文化,。
開始都從最基本的坐姿,。握筆開始,然后逐段進行分部教學,。
1、低段:在掌握了基本坐姿,、握筆方法后,,主要是掌握基本筆畫,如橫,、豎,、撇、捺,、折,、點、鉤畫的練習,,然后進行一些簡單筆畫字的練習,。
2、中段:主要是臨摹字帖,,并加強練習,。
3、高段:首先是進行臨摹,,然后可選擇自己喜歡的字帖進行,,如顏體、柳體字帖,。
1,、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,,做好寫字指導。
2,、鼓勵學有余力在自帶一本隨堂鋼筆字貼,,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。
3.利用《小學生寫字》書本,強化仿寫練習,。
4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,,有計劃、有落實,,完成寫字活動的具體目標,。
5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,,對做的好的小組給予表彰獎勵,,對做的差的小組提出改進意見,,教師跟蹤指導評價。
6,、利用放假,、星期時段,,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學生寫字練字的積極性,。
7、指導教師做好活動總結(jié),,將活動的過程進行記錄,、整理,完善活動的文本資料檔案管理,。
四,、具體活動安排
第1--2周毛筆書法及其基礎知識
第3--4周筆畫書寫——橫、豎,、撇,、捺的寫法第5--7周筆畫書寫—--點、鉤,、折,、提的寫法第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法
第15周臨摹書寫
第16周仿寫例字
第17周書寫比賽
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇九
1,、了解書法的基本知識,,進一步提高學生的書寫水平。
2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,,養(yǎng)成良好的寫字習慣,。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,,初步感受書法的藝術美,。
1、小組成員必須準時到達書法教室,,每次上課點名,,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。
2,、書法小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內(nèi)安靜,,不準在書法室大聲喧嘩,,不做與書法學習無關的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,,不亂扔垃圾,,廢紙等一律放入垃圾箱。
4,、老師每次布置的作業(yè),,學生都應按時完成。
5,、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品,。
(1)書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,,使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。
(2)實行獎懲制度(星級評定),,對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,,對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵,,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,,激發(fā)學生學習興趣。
(3)評選出較有管理能力的小組長,,如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀律小組長,,帶隊小組長等,,讓興趣小組活動有序進行。
(4)在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,,展示學生的學習成果,。
周次及教學內(nèi)容
第一周:講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,,以及上書法課的一些注意事項及要求。
第二周:學習楷書基本筆畫,,如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。由書法教師蘇華旺先書寫,,印刷后分發(fā)給學生訓練。
1,、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,,楷書偏旁部首訓練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點底,、寶蓋頭等等。
2,、講解如何在田字格里書寫漢字,。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,,讓學生先學習一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。先由書法教師編寫,,印刷后分發(fā)給學生訓練,。
3、學生有了一定的基礎后,,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫,。要求學生能反復練習自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整,。
4,、根據(jù)學生掌握的情況,針對性的復習,、鞏固,。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,,田字格書寫方法是否正確等,,有的放矢進行復習訓練
5、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(一),,印刷后分發(fā)給學生訓練,,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山,、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等,。
6,、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(二),印刷后分發(fā)給學生訓練,,書寫一些常用漢字,。
7、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(三),,印刷后分發(fā)給學生訓練,,書寫難度可適當增加,。
8,、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(四),印刷后分發(fā)給學生訓練,??梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭兜躯X鵲樓》、《春曉》,。
9,、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(五),印刷后分發(fā)給學生訓練,??梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛?、《梅花》,。
10、由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(六),,印刷后分發(fā)給學生訓練,。本周開始做好書法作品展覽準備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇十
書如其人,,自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣,,能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,,留給他人一個好的映像。
1.中國書法歷史悠久,,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。
2.提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性,。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣,;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),,注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確,、端正、整潔,;對高年級的書寫評價,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,,也要尊重他們的個性化審美情趣,。
1.在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字,,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。
3.通過書法練習,,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志,、持之以恒的精神,。
4.讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,,傳承祖國傳統(tǒng)文化,。
1.上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,,做好寫字指導。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。
3.利用《習字冊》書本,,強化仿寫練習,。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,,有計劃,、有落實,完成寫字活動的具體目標,。
5.在組與組之間,,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,,對做的差的小組提出改進意見,,教師跟蹤指導評價。
6.利用放星期時段,,將學生的優(yōu)作張貼展覽,,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性,。
7.指導教師做好活動總結(jié),,將活動的過程進行記錄、整理,,完善活動的文本資料檔案管理,。
8.活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出,。
第1--2周鋼筆書法及其基礎知識
第3--4周筆畫書寫——橫、豎,、撇,、捺的寫法
第5--7周筆畫書寫—--點、鉤,、折,、提的寫法
第7--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法
第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法
第15周臨摹書寫
第16周仿寫例字
第17周書寫比賽
當然,,我們的工作還存在不足,,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,,促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,。
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇十一
書如其人,自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng),。良好的書寫習慣,,能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,留給他人一個好的影響,。書法興趣小組,,在于培養(yǎng)學生對書法的興趣,、愛好、增長知識,、提高書寫技能,、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用,。
1,、中國書法歷史悠久,博大精深,,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
2,、提高寫字教學質(zhì)量,,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字,、書法的興趣,;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),,注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確,、端正、整潔,;對高年級的書寫評價,,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,,也要尊重他們的個性化審美情趣。
1,、在書法活動中,,坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2,、能比較熟練地用鉛筆,、鋼筆寫字,寫得正確,、端正、整潔,,行款整齊,,有一定速度,,指導學生寫出一筆漂亮的字,,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。
3,、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志,、持之以恒的精神。
4,、讓學生直接接觸書法,,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化,。 20xx——20xx
5,、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美,。
1,、在書法教學中,首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,,書寫坐姿、站姿等要領,;其次是教給正確的讀貼方法,,如看筆跡,悟其運筆過程,,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,,讀貼時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳、光線,、寫字姿勢等,,通過嚴格的學習訓練,,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。
2,、以硬筆楷書為主,以學生臨帖為主進行教學,。
3,、學習楷書基本筆畫,如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。
4,、基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,讓學生熟練掌握基本筆畫,。
,、5、楷書偏旁部首訓練,。如單人旁,、提手旁、竹字頭,、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點底、寶蓋頭等等,。
6,、講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,,從易到難,,讓學生先學習一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”,、“木”,、“人”,、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”,、“小”等漢字,。
7、根據(jù)學生掌握的情況,,針對性的復習,、鞏固,。如檢查學生筆畫,、偏旁是否掌握,,田字格書寫方法是否正確等,,有的放矢進行復習訓練。漢字書寫,,落筆的輕重,,結(jié)構(gòu)的疏密,,運行的緩急,,氣勢的強弱,均有章法可循,,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,,便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞、對聯(lián)或名言,、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),,流瀉筆端,,銘刻心版,,便是“有文化”,。要求學生書寫時學誰像誰,,越想越好,,這也是培養(yǎng)學生虛心,、誠懇,、一絲不茍的品德,。
8,、編寫書法學習內(nèi)容(一),印刷后分發(fā)給學生訓練,,主要書寫一些常用的簡單漢字,,如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中、少,、長等,。
9、編寫書法學習內(nèi)容(二),,印刷后分發(fā)給學生訓練,,書寫一些常用漢字。
10,、編寫書法學習內(nèi)容(三),,印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫難度可適當增加,。
11,、編寫書法學習內(nèi)容(四),印刷后分發(fā)給學生訓練,??梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭兜躯X鵲樓》,、《春曉》,。
12、編寫書法學習內(nèi)容(五),,印刷后分發(fā)給學生訓練,。可以訓練幾首五言古詩,,如《畫》,、《梅花》。
13,、編寫書法學習內(nèi)容(六),,印刷后分發(fā)給學生訓練,。本周開始做好書法作品展覽準備,,挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。
一年級:
三年級:
四年級:
1,、上好每周一節(jié)的寫字課,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導,。
2,、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。
3.利用《寫字冊》書本,,強化仿寫練習,。
4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,,對做的好的小組給予表彰獎勵,,對做的差的小組提出改進意見,,教師跟蹤指導評價。
6,、將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學生寫字練字的積極性,。
7,、指導教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄,、整理,,完善活動的文本資料檔案管理。
8,、活動成果以手抄報,,優(yōu)秀習作,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出,。
9,、小組成員應嚴格遵守紀律,保持室內(nèi)安靜,,不準在書法室大聲喧嘩,,不做與書法學習無關的事。
10,、保持書法教室的干凈整潔,,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱,。
第1--2周鉛筆,、鋼筆書法及其基礎知識
第3--4周講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,,以及上書法課的一些注意事項及要求。筆畫書寫——橫,、豎,、撇、捺的寫法
第5--7周學習楷書基本筆畫,,如豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。筆畫書寫—--點,、鉤、折,、提的寫法
第8--10周筆畫書寫——-橫撇、撇點的寫法基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,,繼續(xù)鞏固前面的基本筆畫,,讓學生熟練掌握基本筆畫。
第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法,??瑫圆渴子柧?。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底、四點底,、寶蓋頭等等,。
第15周講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首后,,從易到難,,讓學生先學習一些簡單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”、“田”,、“王”,、“上”、“小”等漢字,。先由書法教師編寫,,印刷后分發(fā)給學生訓練。
第16周臨摹書寫,,仿寫例字,。
第17周書寫比賽
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇十二
書如其人,自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng),。良好的書寫習慣,,能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,留給他人一個好的印象,。
1.中國書法歷史悠久,,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。
2.提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,,人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對書法的興趣,;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),,注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確,、端正、整潔,;對高年級的書寫評價,,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣,。
1.在書法活動中,,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2.指導學生寫出一手漂亮的字,,對其學習以及將來的工作,、社會交際起到深遠的影響。
3.通過書法練習,,培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志、持之以恒的精神,。
4.讓學生直接接觸書法,,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化,。
1.上好每周一節(jié)的寫字課,,從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,,做好寫字指導,。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。
3.利用《習字冊》書本,,強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,,建立寫字活動小組,,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標,。
5.在組與組之間,,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,,對做的差的小組提出改進意見,,教師跟蹤指導評價。
6.利用課間,,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學生寫字練字的積極性,。
7.指導教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄,、整理,,完善活動的文本資料檔案管理。
8.活動成果以手抄報,,優(yōu)秀習作,,書法等形式在藝術節(jié)中展出。
第2周毛筆書法及其基礎知識
第3--4周筆畫書寫——橫寫法
第5--7周筆畫書寫—--有關橫的字的寫法
第7--10周筆畫書寫——-豎的寫法
第11--14周筆畫書寫——有關豎的字的寫法
第15周撇的書寫
第16周有關撇的字的書寫
第17周有關折的寫法
當然,,我們的工作還存在不足,,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,,促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,。
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇十三
書法興趣小組,在于培養(yǎng)學生對書法的興趣,、愛好,、增長知識、提高書寫技能,、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動,,現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下:
1,、了解書法的基本知識,,進一步提高學生的書寫水平。
2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,,養(yǎng)成良好的寫字習慣。
3,、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美,。
1,、利用每周一、三,、四課外時間進行活動,,小組成員必須準時到達書法教室,每次上課點名,,檢查出勤情況,,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2,、書法小組成員應嚴格遵守紀律,,保持室內(nèi)安靜,不準在書法室大聲喧嘩,,不做與書法學習無關的事,。
3、保持書法教室的干凈整潔,,不亂扔垃圾,,廢紙等一律放入垃圾箱。
4,、老師每次布置的作業(yè),,學生都應按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品,。
(1),、書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,,使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。
(2),、實行獎懲制度(星級評定),對表現(xiàn)好的同學如無缺席,、認真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,,兩個星期統(tǒng)計一次,,對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等,激發(fā)學生學習興趣,。
(3),、評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀律小組長,,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行,。
(4),、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,展示學生的學習成果,。
周次及教學內(nèi)容
第三周:講解書法的一些基本知識,,如“文房四寶”,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,,以及上書法課的一些注意事項及要求,。
第四周:學習楷書基本筆畫,如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。由書法教師蘇華旺先書寫,,印刷后分發(fā)給學生訓練,。
第五周:國慶放假一周
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,,讓學生熟練掌握基本筆畫,。
七楷書偏旁部首訓練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點底,、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字,。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,,讓學生先學習一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。先由書法教師編寫,,印刷后分發(fā)給學生訓練,。
九學生有了一定的基礎后,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫,。要求學生能反復練習自己的名字,,把自己的名字書寫美觀、工整,。
十根據(jù)學生掌握的情況,,針對性的復習,、鞏固。如檢查學生筆畫,、偏旁是否掌握,,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復習訓練
十一由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(一),,印刷后分發(fā)給學生訓練,,主要書寫一些常用的簡單漢字,如山,、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長等,。
十二由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(二),,印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫一些常用漢字,。
十三由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(三),,印刷后分發(fā)給學生訓練,書寫難度可適當增加,。
十四由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(四),,印刷后分發(fā)給學生訓練??梢杂柧殠资孜逖怨旁?,如《登鸛鵲樓》、《春曉》,。
十五由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(五),,印刷后分發(fā)給學生訓練??梢杂柧殠资孜逖怨旁?,如《畫》、《梅花》,。
十六由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(六),,印刷后分發(fā)給學生訓練,。本周開始做好書法作品展覽準備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。
硬筆書法興趣小組活動計劃 書法興趣小組活動計劃篇十四
書法興趣小組,,在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好,、增長知識,、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,,為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動,現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下:
1,、了解書法的基本知識,,進一步提高學生的書寫水平。
2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,,養(yǎng)成良好的寫字習慣,。
3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,,初步感受書法的藝術美,。
1、利用每周一,、三、四課外時間進行活動,,小組成員必須準時到達書法教室,,每次上課點名,檢查出勤情況,,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。
2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,,保持室內(nèi)安靜,,不準在書法室大聲喧嘩,不做與書法學習無關的事,。
3,、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,,廢紙等一律放入垃圾箱,。
4,、老師每次布置的作業(yè),學生都應按時完成,。
5,、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。
(1),、書法教師要認真負責,,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。
(2),、實行獎懲制度(評定),,對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,,對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵,,如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆,、游戲棋等,,激發(fā)學生學習興趣。
(3),、評選出較有管理能力的小組長,,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長,,帶隊小組長等,,讓興趣小組活動有序進行。
(4),、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,,展示學生的學習成果,。
周次及教學內(nèi)容
第三周:講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”,坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,,以及上書法課的一些注意事項及要求,。
第四周:學習楷書基本筆畫,,如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。由書法教師蘇華旺先書寫,,印刷后分發(fā)給學生訓練。
第五周:國慶放假一周
第六周基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,,讓學生熟練掌握基本筆畫。
第七周楷書偏旁部首訓練,。如單人旁,、提手旁、竹字頭,、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點底、寶蓋頭等等,。
第八周講解如何在田字格里書寫漢字,。學習了基本筆畫和基本部首后,從易到難,,讓學生先學習一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”、“小”等漢字,。先由書法教師編寫,,印刷后分發(fā)給學生訓練。
第九周學生有了一定的基礎后,,讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫,。要求學生能反復練習自己的名字,把自己的名字書寫美觀,、工整,。
第十周根據(jù)學生掌握的情況,,針對性的復習、鞏固,。如檢查學生筆畫,、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,,有的放矢進行復習訓練
第十一周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(一),,印刷后分發(fā)給學生訓練,主要書寫一些常用的簡單漢字,,如山,、川、飛,、五,、馬、不,、太,、豐、井,、區(qū),、中、少,、長等,。
第十二周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(二),印刷后分發(fā)給學生訓練,,書寫一些常用漢字,。
第十三周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(三),印刷后分發(fā)給學生訓練,,書寫難度可適當增加,。
第十四周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(四),印刷后分發(fā)給學生訓練,??梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭兜躯X鵲樓》,、《春曉》,。
第十五周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(五),印刷后分發(fā)給學生訓練,??梢杂柧殠资孜逖怨旁姡纭懂嫛贰ⅰ睹坊ā?。
第十六周由書法教師編寫書法學習內(nèi)容(六),,印刷后分發(fā)給學生訓練。本周開始做好書法作品展覽準備,,挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。