報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

鉗工實習報告篇一

一、實習目的

增加實際認識,，提高實踐能力,。通過此次的認識實習使學生認識鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)的概貌，了解鋼鐵企業(yè)的主要生產(chǎn)工藝,，增加對安全工程專業(yè)學科的感性認識,，了解安全工程專業(yè)在國民經(jīng)濟建設中地位、作用和發(fā)展趨勢,。熟悉安全工程技術(shù)人員的工作職責和工作程序,，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識。虛心向工人和技術(shù)人員學習,，培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛勞動、熱愛工農(nóng)的品德,。

二,、實習任務

聽安全報告。主要內(nèi)容有：工廠安全管理的體制,、安全管理機構(gòu)的設置及人員的配備,、安全生產(chǎn)責任制、安全教育及培訓,、安全生產(chǎn)投入及安全技術(shù)措施計劃,、傷亡事故和職業(yè)病的報告登記調(diào)查處理與統(tǒng)計分析等。聽生產(chǎn)工藝報告，并參觀了解工廠的主要生產(chǎn)工藝流程(包括燒結(jié)工藝,、焦化工藝,、煉鐵工藝、煉鋼工藝,、軋鋼工藝等),。

三、實習要求

參觀中必須聽從引導人員的指揮,，嚴格遵守工廠的安全規(guī)章制度,，牢樹安全第一的思想，切實注意安全,。一旦發(fā)現(xiàn)有違反紀律者,，實習成績一不及格處理。實習時必須認真聽報告,、做好筆記。實習參觀過程中主動向工程技術(shù)人員請教有關生產(chǎn)和安全管理方面的問題,。

四,、實習內(nèi)容

焦化廠在安全方面有很嚴格的管理體系。概焦化設施的設計應保證安全可靠,，對于危險作業(yè),、惡劣勞動條件作業(yè)及笨重體力勞動作業(yè)，應優(yōu)先采取機械化,、自動化措施,。散發(fā)有害物質(zhì)的設備應進行密閉，避免直接操作,。焦化主體設施的設計和制造應有完整的技術(shù)文件,，設計審查應有使用單位的安全部門參加。施工必須按設計進行,，如有修改應經(jīng)設計單位書面同意,。隱蔽工程，應經(jīng)使用單位與施工單位共同檢查合格,，才能封閉,。施工完畢，應由施工單位編制竣工說明書及竣工圖,，交付使用單位存檔,。

新建、擴建,、改造和大修的焦化設計,，必須經(jīng)過檢查驗收合格，并有完整的安全操作規(guī)程，才能投入運行,。焦化設施的驗收,，應有使用單位的安全部門參加。對焦化作業(yè)人員必須進行安全技術(shù)教育和操作培訓,，經(jīng)考試合格,，方可獨立工作。存在危險物質(zhì)的場地,，應設醒目的安全標志,。可能泄漏或滯留有毒,、有害氣體而造成危險的地方,，應設自動監(jiān)測報警裝置。較高的通行,、操作和檢修場所,，應設平臺或防護欄桿。在易燃,、易爆場所,，禁止使用易產(chǎn)生火花的工具。

通過聽報告我們了解到鐵精礦是燒結(jié)生產(chǎn)的主要原料,，在選礦廠生產(chǎn)過程中,，常夾雜著大塊和其他雜物，在膠帶運輸中經(jīng)常發(fā)生堵塞,、撕裂皮帶,，甚至進入配料圓盤使排料口堵塞事故。處理時易發(fā)生人身傷害事故,。為避免事故,，膠帶機的各種安全設施要齊全，保證靈活,、可靠,，并應實現(xiàn)自動化控制。工業(yè)爐發(fā)生事故,，大部分是由于維護,、檢查不徹底和操作上的失誤造成的。首先要檢查各系統(tǒng)是否完好,，加強維護保養(yǎng)工作,，及時發(fā)現(xiàn)隱患部位，迅速整改,，防止事故發(fā)生,。

為了預防軋鋼生產(chǎn)事故，檢修前組織好檢修人員和安全管理人員做好安全準備工作，并在檢修過程中加強安全監(jiān)護,。重視不安全因素,，除有安全防范措施外，檢修現(xiàn)場要設置圍檢,、安全網(wǎng),、屏障和安全標志牌。高空作業(yè)必須戴安全帶,。

五,、實習體會

通過這次認識實習，我對我們的專業(yè)有了更加深入的了解,，熟悉了安全工程技術(shù)人員的工作職責和工作程序,，獲得了組織和管理生產(chǎn)的初步知識;也更加明確了未來工作的方向和工作任務。這樣也便于我在以后的學習中更容易抓住重點,，學好專業(yè)知識,。安全為天，警鐘長鳴!作為安全專業(yè)的學生,，我們的任務是艱巨的,。雖然現(xiàn)在科技發(fā)展快，各行各業(yè)都引進了一些高科技的機械設備,，但安全隱患并未隨之減少，相反且很有可能帶來新的問題,。這就需要我們努力學好科學文化知識,，刻苦鉆研，爭取研究出更加安全環(huán)保的設備或者是科學的安全環(huán)保措施!

最后感謝學校給我們安排了這次實習,，也感謝__各廠給我們提供了這樣的機會以及各廠相關人員對我們的指導,，更感謝兩位專業(yè)老師兩周以來帶領我們參觀，并耐心的幫我們解決各種疑難困惑,。以后我會努力學好安全專業(yè)的相關知識,，將這次實習的收獲體現(xiàn)到我的行動中去。

鉗工實習報告篇二

“金工實習”是一門實踐性的技術(shù)基礎課,，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,，了解了機械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了工程實踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學習，鍛煉的好機會!

在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位,，是至關重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中,，我們便被安排輪流去看一個實習安全方面的錄像,。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求和安全處理，像電焊氣焊,，熱處理等,。看著那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,，我們都嚇了一跳,。真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導致機械事故甚至人身安全事故,。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視,，認為太煩瑣,，太枯燥。一旦發(fā)生了事故,，事后諸葛亮就很多,。

看完錄像后，我們在車間里,，聽老師講解有關工業(yè)安全方面的知識,。看著發(fā)下來的資料,，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例,，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話,，不但會被人斥為無知,，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,，我們深深牢記于心,，做起事來認真，嚴肅,。我很慶幸我對它有了足夠的重視,，所以我安全的度過了實習的兩周!

我們實習的第一個工種就是數(shù)控車床的操作,。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的,，編錯一個符號就可能導致數(shù)車運行不了,。編程對我來說，可是一個大難題,。結(jié)果和同學研究了大半天,，才拿出了一個可行的方案。

唉,，這時候我才知道編程在應用中是多么重要,，后悔自己當初沒有好好學以打下堅實的基矗真是“書到用時方恨少”!

后來又學習了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的,。不過那是電腦自動編程的,，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑,，放好原料即可,。那機器是這樣的方便，雖然沒有實際的操作的機會,，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸

感甚佳的徽章,，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們加工一個兩邊是球形,，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平,，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面,，這時就要換用切槽刀,。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小,，容易折斷，故應用小切削用量,。切槽的時候采用左右借刀法,。切完槽，就要加工球面了,，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗。

我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀,，卻操之過急,，把球形的一角給削去了!我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了,。慘啊!無奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個勉強可以說是圓球的零件車出來,。最難受的是站了一整天，小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到.

接下來的工種是鑄造,，聽做完的同學說,，這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,，來不得半點馬虎!

鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味,。不過這次除了那份沖動的心外,，更需要的要算是細心加耐心了,。看起來就這么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,，不通過反反復復的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄!一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來的成果,，心里就想其實那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮,。

在這短短兩周的時間內(nèi),，我們還進行了刨工，注塑擠塑,，和熱處理等實習操作,，都非常有趣。每一個工種都有不同的操作要領和要求,，難易程度也不一樣,。這段時間，雖然每天都要起的挺早,，有時中午也來不及睡午覺,，是挺辛苦，但感受到的那份充實,，是什么也替代不了的,。學到的一些基本的技能對我們將來的發(fā)展也是受益良多的。

金工實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，方成大任也這句古人的話用來形容我們的金工實習是再好不過了!經(jīng)過了車工,，鉗工，磨工,，鑄工,，銑工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習課程,。

一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅,，金工實習更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離,，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學里連同班同學相處的機會都很少,，感謝金工實習給了我們這樣一個機會,。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

短短的2個星期時間,，我們在實習中充實地度過了,，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多,、很多,。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會需要人才,，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。真的多謝金工實習，我還想再有一次,。

鉗工實習報告篇三

一、實習目的

了解各工種的作用及使用方法,，鍛煉自己的動手能力,，將學習的理論知識運用于實踐當中，進一步鞏固,、深化已經(jīng)學過的理論知識,，提高綜合運用所學過的知識縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與距離，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

二,、實習內(nèi)容

1、焊接實習

曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接,，這次，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接,，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。今天,，老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護自己,，穿上工作服,，帶上面罩。

從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運條的速度,，要求當然是勻速，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運條的同時,，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了,，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住。

每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊,，還好在自己多次焊接后,，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過,。通過此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準,，需要我們反復的練習,，熟能生巧。焊接雖然很累,，也很危險,，但我們親手焊接過,，體驗過,，以后有機會再好好實踐,。

2,、熱處理實習

熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫,、冷卻,，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu)，來控制其性能的一種金屬熱加工工藝,。

為使金屬工件具有所需要的力學性能,、物理性能和化學性能,，除合理選用材料和各種成形工藝外，熱處理工藝往往是必不可少的,。鋼鐵是機械工業(yè)中應用最廣的材料,，鋼鐵顯微組織復雜，可以通過熱處理予以控制,，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容,。另外，鋁,、銅,、鎂、鈦等及其合金也都可以通過熱處理改變其力學,、物理和化學性能,，以獲得不同的使用性能。

3,、車工實習

車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學會正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義,，熟練車削加工操作,。車工安全知識：上班穿工作服，女生戴工作帽,，并將長發(fā)挽入帽內(nèi),。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人,。工件旋轉(zhuǎn)時,，不準測量工件。工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下,，以免不注意開動車床，以免扳手飛出傷人,。

開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作,，后來練習車銼刀手柄;過一段時間后又實習如何車螺紋，最后獨立加工鐵錘柄,。又向我們講解了各個手柄的作用,，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工,。車工對精確性的要求很高，差之毫厘,，就將失之千里,。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了,，那整個工件就報廢了,，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況,，大大耽誤我們的工作進度,。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。

車工體會：車床是通過各個手柄來進行操作的,，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習,，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真,，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。理論歸理論，實踐才是真目的,，才能練出真本領,。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作，不動手不知道怎么操作,，不動手不知道哪里有錯,，不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知,，實踐使人的進步更快,，收獲更多，適應社會能力更強,。

4,、數(shù)控實習

就是通過編程來控制車床進行加工。老師也給我們在黑板上做了簡單的介紹,，并且舉例說明,。一個步驟一個步驟的寫。最讓我們煩的的是對刀,，稍微一個不細心就把_軸和z軸弄反了,。在同學和老師的幫助下學會了對刀。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應的操作。我們一起學習新知識,，遇到不會或是不懂的互相幫忙解答,。隨后老師又讓我們?nèi)ラ_正真的機床,，把那些編的程序在機床上演示。我們可算知道了模擬和真實有很大的差距了,。仿真模擬可以犯錯后能糾正可是到真正的機床上時一個撞刀就讓材料浪費了,。我們的計算也是很重要的，誤差不能大于1毫米去,。每個人都有親手去實踐的機會,，親自動后和看著別人做又有很大的區(qū)別。當我第一次去開動機器的時候感覺都束手無措了,。不知道要干些什么了,，那些先做那些后做都暈了。還好有老師的指點,，也做出了成品,。盡管不是那么的完美可是那是自己親做的還是心里感覺很高興的。

5,、鉗工實習

在鉗工實訓中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,，以保證安全。2,、使用機床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。3、臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、攻螺紋等,。雖然不是很標準,，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實訓說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導,，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

6,、鑄造實習

實驗的目的在于了解鑄造生產(chǎn)工藝的過程,、特點和應用,，熟悉砂型鑄造工藝及工具的使用。認識型砂及成分,，掌握砂型鑄造方法鑄造簡單零件,。實習的步驟：簡單講就是，制模型,，制模芯,，制砂型，制砂芯,，合箱,，扎氣孔，澆鑄,，冷卻,，落砂，檢查,。

聽做完的同學說,，這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,，來不得半點馬虎!

鑄造成型，可以說完全是對小時候玩泥沙的回味了,。不過這次除了那份沖動的心外,，更需要的要算是細心加耐心，還有的就是小時候用的是手,，現(xiàn)在用的是沙箱,、舂砂錘、秋葉砂鉤罷了,。看起來就這么簡單的幾步,。但是我想要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,，不通過反反復復的修整是不可能得到的。有幸有現(xiàn)成的模子,，可以盡快進行下一步的制砂型,，舂砂看著簡單卻很累啊，不能偷懶而舂的不實或加多些砂,，這會對后期鑄造出的零件起關鍵作用,。記住有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果,，心里就想其實那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛,，那么一堆砂子在我們的精心加工下竟可以變成如此整齊漂亮,。

7、鍛工實習

鍛壓是在外力作用下使金屬材料產(chǎn)生塑性變形,，從而獲得具有一定形狀和尺寸的毛坯或零件的加工方法,。它是機械制造中的重要加工方法。鍛壓包括鍛造和沖壓,。鍛造又可分為自由鍛造和模型鍛造兩種方式,。自由鍛還可分為手工鍛和機器鍛兩種。

(1)手工鍛造工具

①支持工具：如羊角砧,、球面砧(又稱蘑菇砧),、芯砧等。

②打擊工具：如各種大錘和手錘,。

③成型工具：如各種沖子,、平錘、葫蘆,、窩子等,。

④夾持工具：各種形狀的鉗子。

⑤切割工具：各種鏨子及切刀,。

⑥量具：直尺,、內(nèi)外卡鉗等。

(2)錘上自由鍛造工具

①夾持工具：如圓鉗,、方鉗,，槽鉗、抱鉗,、尖咀鉗,、專用型鉗等。

②切割工具：如切刀(又稱剁刀),、啃刀,、半圓切刀等。

③變形工具：如夾子,、槽子,、壓鐵、沖子,、芯軸,、壓棍、漏盤等,。

④量具：如直尺,、內(nèi)外卡鉗等。

⑤吊運工具：如吊鉗、叉子等,。

三,、實習感想

我們在實習中充實地度過了我們的實習生活，我們學習的知識雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多,、很多。社會需要人才,，社會需要的是有能力的人才,。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。我們應該大學生多參加這樣的實習活動,，似乎這些天的時間比我們課堂上學到的東西更多。

我們是即將走進社會的人,，更需要的就是吃苦耐勞的精神,，當面對困難的時候能夠堅持到底，相信自己能勝任,。不論以后會遇到多大的困難我們都會學著克服的,，因為我們在彼此身上看到了學習的優(yōu)點和勁頭。因此我希望現(xiàn)在的孩子更應該多參加這樣的課程,，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長為一位自己動手豐衣足食,，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。

鉗工實習報告篇四

短短兩周的實習生活結(jié)束了,，我們的__之行也畫上了一個圓滿的句號,，感激學校為我們供給這樣的機會，同時更要深深感激我們的實習教師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開始的什么都不懂，到此刻對一些機器有著深刻的認識,，并掌握一些基本操作,。以下是我的實習報告。

一,、實習的目的和意義

金工實習是金屬工藝學課程的重要組成部分,，金屬工藝學是以生產(chǎn)實踐和科學實驗為基礎，科學地總結(jié)了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律,，并上升為理論,。金屬工藝學是在長期生產(chǎn)實踐中發(fā)展起來的,，所以它是一門實踐性很強的課程,。經(jīng)過金工實習的教學，配合金屬工藝學課程的學習，使學生初步的了解加工不一樣的工件所選取相應的工藝,、加工相同的零件可選取不一樣的工藝以及使用所需要的機床設備的操作技術(shù),。

本次實習的重點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設備和使用方法的了解,，另外在鉗工實習方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具,。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實驗室專用實驗桌。

二,、實習資料

1,、鉗工實習

因為此次的實習成果是做團隊做一個實驗室的大鐵桌，而以往的學長們則做的是一個錘子,，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧,，指導教師對我們的講解格外詳細，最重要的是在安全方面的知識,。第一天教師首先把實習期間的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下,，之后把鉗工實習所涉及的所有理論知識告訴了我們。最終,，我們就進行了簡單的工具使用練習,。

鉗工實習所要用的工具有：大銼刀、中銼刀,、小銼刀,、手鋸,、鋼尺,、游標卡尺,、垂直度測量儀,。由于在理論知識講解過程中教師就詳細的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置,，身體如何站立,，包括與工作臺的距離,、角度等,，還有手鋸的如何使用,，左右手放在什么位置，如何用力等知識,，所以我們操作起來就覺得很省力,、很自在,。

2,、車工實習

車加工所用的機器就是車床,，所以,，講的理論主要資料就是車床各部分的使用。由于是機器操作,，所以，效率較高,，工件加工需要時間很短。所以,，教師將大部分時間都放在了理論知識的講解上,。車床由床身、床頭箱,、掛輪架,、進給箱,、光杠、絲杠,、溜板箱,、方刀架,、卡盤,、尾座,、中心架,、跟刀架等組成,。

3,、銑工實習

銑床的種類很多，有臥式銑床,、立式銑床,、工具銑床、龍門銑床,、數(shù)控銑床，銑床的特點是_進行旋轉(zhuǎn)運動,，工件作水平或垂直直線運動,。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸,、拉刀桿,、橫向工作臺、縱向工作臺,、升降臺,、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤,、平口虎鉗。

根據(jù)所加工零件要求不一,，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀,、端銑刀、片銑刀,、模數(shù)銑刀、和異型銑刀,。立銑刀主要用于開長方槽;開鍵槽,。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù),。

4,、焊接實習

手工電弧焊設備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊,、埋弧焊和氣體保護焊等。在焊接中使用的電弧焊機有三相,，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出,。焊接時電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達6000c以上，所以對身體和眼睛的保護工作很重要,。氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別經(jīng)過管道輸送到焊炬在焊咀咀進行混合燃燒,，使工件焊接處熔化在一齊，也能夠在焊縫處熔化銅,，銀等其它金屬,，使工件進行焊接。

氬弧焊是正負極之間產(chǎn)生高頻,，高頻電弧燃燒金屬,。氬氣保護焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的,，相比成本低一點,，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化,，采用惰氣(氬氣)進行隔離空氣,，保護焊點,，堅持化學成分，從而保護其機械性能,。

三、實習總結(jié)

在我看來,，金工實習是一門實踐基礎課，它對于培養(yǎng)我們的動手本事有很大的意義,。作為機械設計的一名學生,，學好理論知識固然重要，但動手本事也是至關重要,，此刻的很多大學生,，異常平時不注重實踐的同學，自我動手的機會少,，動手的本事差,，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些學生帶來了實際鍛煉的機會,，讓我們走出課堂,，自我動手，親身體驗,，這些對我們的幫忙是巨大的,。

在實習期間，我先后參加了鉗工,，車工,，銑工，焊接,，從中我學到了很多寶貴的東西,，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自我的動手本事,。金工實習帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事,，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,、去反思，有所收獲,，使這次實習到達了他的真正目的,。

鉗工實習報告篇五

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習結(jié)束了,。在實習期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力?，F(xiàn)進行實習報告如下。

一,、實習概況

金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生、工科類的大學生,，十分重要的也特別有意義的實習課,。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機械加工相比,，勞動強度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

二、實習內(nèi)容

第一天,，來到車間,，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實習,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的,，小事一樁,。

事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度,，起鋸角過大鋸齒易崩碎,，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。

同時,，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應該直線往復,，不可擺動，前推時加壓均勻,，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油。鋸完了,，還得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法,，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。

三、實習心得

鉗工的實習說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導,，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了,。

一個星期的金工實習結(jié)束了。雖然很累，但我卻學到了很多：了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學的知識。