總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié) 師德培訓(xùn)的總結(jié)篇一

1.成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，于7月25日專(zhuān)題召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議,，研究方案，制訂計(jì)劃,，布置工作,，做到制度落實(shí),，組織落實(shí),，從而確保培訓(xùn)順利開(kāi)展，活動(dòng)落到實(shí)處,。

2.制定培訓(xùn)計(jì)劃

參照有關(guān)師德培訓(xùn)的文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性,，制訂暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作計(jì)劃，使培訓(xùn)過(guò)程可操作性強(qiáng),，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

這次師德培訓(xùn)內(nèi)容豐富，聽(tīng)了上海市虹口區(qū)第三小學(xué)李莉老師的報(bào)告：《用愛(ài)和責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng) 》,，省特級(jí)教師,、遞鋪三小副校長(zhǎng) 王自文報(bào)告：《教師成長(zhǎng) 》以及講座：《教師禮儀>，又由趙毓莉書(shū)記傳達(dá)了暑期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)精神,，王平校長(zhǎng)作了《不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的報(bào)告,，還聽(tīng)了王軍民局長(zhǎng)關(guān)于《職成教育的形勢(shì)報(bào)告》，以及新時(shí)期掃盲工作的培訓(xùn),，期間還穿插了本校工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，安排緊湊，內(nèi)容詳實(shí),，學(xué)校還選擇了20xx年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料《強(qiáng)化師德意識(shí)樹(shù)立職業(yè)精神》和課件《師德談》供老師自主學(xué)習(xí);培訓(xùn)期間,，所有教師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到早退,，積極參加培訓(xùn),，都有感而發(fā)，深有體會(huì),，8月30日的交流發(fā)言非常踴躍,，有黃李敬、何賢良,、簡(jiǎn)宏明,、陳加華、吳孝云、曾慶富,、曾麗群,、劉春根、鄧啟兵彭華等十幾位教師結(jié)合自身工作特點(diǎn),，進(jìn)行反思和總結(jié),。

總之，通過(guò)這次暑期師德教育培訓(xùn)活動(dòng),，教師對(duì)師德教育活動(dòng)有了更新更高的認(rèn)識(shí),，對(duì)自身的道德修養(yǎng)、知識(shí)水平和教學(xué)技能,、心理素質(zhì)也有了更明確的要求,，都提出了今后的改進(jìn)措施和努力方向。雖然,，師德教育培訓(xùn)活動(dòng)將暫告一個(gè)段落,，但我們深知：師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn),。我們將以此為新的起點(diǎn),，在今后的教育工作中，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,、不斷開(kāi)拓，努力提高全體教師的素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和提高,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在當(dāng)前落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)課程改革，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德全面提升,，為安吉電大教育教學(xué)又快又好發(fā)展保駕護(hù)航,。

師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié) 師德培訓(xùn)的總結(jié)篇二

做為老師，不光要要有足夠的知識(shí),，還要有師德,，中國(guó)人自古重視品德修養(yǎng)，宋代司馬光曾說(shuō)過(guò)：“才者,，德之資也;德者,，才之師也?！笨梢?jiàn)品德對(duì)一個(gè)人的重要性,。而對(duì)于教師這樣一個(gè)傳道授業(yè)解惑的角色來(lái)說(shuō),，師德尤為重要。

今年開(kāi)學(xué),，在學(xué)校的組織下,，我參加了一次師德培訓(xùn)。我是剛作為教師不久,，好多東西都需要學(xué)習(xí),，所以這次培訓(xùn)使我受益匪淺。我還需要不但的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,，培養(yǎng)自己的心得,。這次師德培訓(xùn)給了我很大的啟發(fā)和教育，也讓我收獲頗多,，加深了我在師德師風(fēng)的理解,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà),。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的,。

我們這次培訓(xùn)主要是聽(tīng)?zhēng)孜焕蠋熃o我們講他們的學(xué)習(xí)心得。聽(tīng)得是戴老師講得”收看《好家長(zhǎng)大智慧》有感”,、羅老師的”新課程標(biāo)準(zhǔn)下的識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)”,、楊老師的“教師職業(yè)道德和心理健康”、蔣老師“教師心理健康的講座”,、陳校長(zhǎng)“實(shí)踐中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中實(shí)踐”，我感受很深,。

作為教師應(yīng)對(duì)教育事業(yè)懷有始終不渝的熱情和熱愛(ài),。教師這樣一個(gè)職業(yè)，不僅是個(gè)人的選擇,，更關(guān)系到下一代的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái),。選擇了教育事業(yè),，就應(yīng)該懷有奉獻(xiàn)付出的精神，不計(jì)名利積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。對(duì)于日常的教學(xué)任務(wù)，教師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé),，精益求精,，只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)。同時(shí),，對(duì)待教學(xué)還應(yīng)灌注自己盡可能多的熱情,，充分帶動(dòng)教學(xué)氣氛與學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè),，才不會(huì)感覺(jué)到枯燥和疲憊,，才能對(duì)得起一名老師教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

教師應(yīng)以身作則,，給學(xué)生樹(shù)立正面,、積極的個(gè)人形象。如今社會(huì)的多元深入到各個(gè)領(lǐng)域以及各個(gè)年齡階段的人群,，加上學(xué)生的個(gè)人品格,、性格正處于可塑性比較強(qiáng)的時(shí)期，對(duì)學(xué)生的正確導(dǎo)向極為重要,，而教師的言行對(duì)學(xué)生的`行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,。因此，教師一定要時(shí)刻為學(xué)生作出好的榜樣,，嚴(yán)于律己,，一言一行都要作出好的表率。教師應(yīng)明白教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈，身教更勝于言教,。

尊重,、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。教師應(yīng)與學(xué)生平等相待,，多關(guān)心學(xué)生心理訴求。老師唯有尊重學(xué)生,，才會(huì)得到學(xué)生的尊重,，學(xué)生才會(huì)樂(lè)意從老師那學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí),，作為教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，不能對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)困生區(qū)別對(duì)待,，需要對(duì)學(xué)生的潛在優(yōu)點(diǎn)及個(gè)性善于引導(dǎo)。

“做一天燭火,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！边@是我的教育觀(guān)和思想觀(guān),。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件,。

(1)通過(guò)師德培訓(xùn)，教師們對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的理解,，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”,。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個(gè)孩子的榜樣,，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù),。

教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，新世紀(jì)，學(xué)生無(wú)論在思想還是在學(xué)習(xí)上,，有許多過(guò)去我們?cè)从龅降男聠?wèn)題,，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫(xiě)幾十遍了之”,，簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，不僅不能解決問(wèn)題,，而且損害了教師形象,，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),，要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來(lái),，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上,，教育才會(huì)有成績(jī)的回報(bào),。當(dāng)然，教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用,，它可以使教師在社會(huì),、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì)調(diào)控,、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒,，老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔洠瑓⒓右恍┯幸饬x的文體活動(dòng),，保持積極樂(lè)觀(guān)的思想和較輕松的心理狀態(tài),，從而不斷完善自我，提高自我,，做學(xué)生的良師益友,。

教師應(yīng)努力進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高教學(xué)水平,。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師的基本要求，也是將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確有效傳授給學(xué)生的必備手段,。同時(shí),，當(dāng)今時(shí)代是個(gè)知識(shí)爆炸、飛速發(fā)展的時(shí)代,，許多新的知識(shí)正不斷融入到我們生活當(dāng)中,，教師不可能守著自身的原有知識(shí)一勞永逸，不然不僅自己落后于社會(huì),，還會(huì)耽誤學(xué)生成長(zhǎng),，誤人子弟?；畹嚼?，學(xué)到老，應(yīng)該是每位老師必須具備的意識(shí),。

教育是國(guó)家民族賴(lài)以不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，教師作為這其中的重要一環(huán),，宏觀(guān)上肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，微觀(guān)上寄托家長(zhǎng),、學(xué)生的殷切希望,。為人師表，師德師風(fēng)在教學(xué)過(guò)程中占據(jù)極為重要的地位,，作為教師唯有不斷提高自身素質(zhì)能力,，才能在教學(xué)崗位上培育出更為優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家的教育事業(yè)做出新的成就,。

(一)“我怎么當(dāng)教師?”主題征文暨個(gè)人師德剖析,。可以結(jié)合自己三年發(fā)展規(guī)劃半年實(shí)踐來(lái)撰寫(xiě),，圍繞“為誰(shuí)教書(shū),、為誰(shuí)育人，怎樣教書(shū),，怎樣育人”等問(wèn)題多角度展開(kāi)論述,，所寫(xiě)體裁不限。7月3日下午5:00前電子稿(文件名為：題目+姓名)發(fā)各年級(jí)組長(zhǎng),，年級(jí)組長(zhǎng)將文件包(文件名為：“我怎樣做老師”征文+xx校區(qū)xx年級(jí)組)上傳ftp—上交文件—辦公室—?dú)v年師德培訓(xùn)—20xx年師德培訓(xùn),。

本次師德培訓(xùn)，圍繞“教師素養(yǎng)”這個(gè)中心,，主題明確,、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效,、不走過(guò)場(chǎng),。每次集中學(xué)習(xí)嚴(yán)格考勤不得請(qǐng)假。會(huì)議期間都有嚴(yán)格的要求,。將本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中，并進(jìn)行交流,。師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每位教師上交的材料進(jìn)行考評(píng),，結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果，存入教師檔案,。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記;會(huì)風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專(zhuān)注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

那么,，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專(zhuān)家認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生,，給他們想,、做、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論,。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō),。條件具備了,，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高,。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié) 師德培訓(xùn)的總結(jié)篇三

為了落實(shí)好各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)師德教育的要求，切實(shí)通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高我區(qū)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)態(tài)度和教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)操守,，我區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自部署了20xx 20xx年歷城區(qū)中小學(xué)教師師德全員培訓(xùn)工作,。此次培訓(xùn)旨在結(jié)合新的形勢(shì)要求，樹(shù)立新時(shí)期教師教書(shū)育人的新理念,，切實(shí)以師德為靈魂,，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與鞏固我區(qū)廣大教職員工的師德修養(yǎng)水平,，為打造一只道德高尚,、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍積蓄思想和精神力量,。

此次師德培訓(xùn)對(duì)象是全區(qū)中小學(xué)（含幼兒園）在職教師,。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：研讀新頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。從身邊的人,、身邊的事著手,，挖掘典型事跡，以實(shí)實(shí)在在的事例教育人,；倡大愛(ài)師德,，建和諧教育。學(xué)習(xí)四川地震災(zāi)區(qū)教師高尚的師德事跡,；以?shī)W運(yùn)年為契機(jī),，結(jié)合素質(zhì)教育年活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)奧運(yùn)精神,、讀好書(shū)活動(dòng),，努力提高教師道德水準(zhǔn)。培訓(xùn)遵循了針對(duì)性,，即針對(duì)山東省規(guī)范辦學(xué)行為,、深入實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)出現(xiàn)的一些違犯教師職業(yè)道德諸如不遵守教育規(guī)律、實(shí)施素質(zhì)教育能力不高,，有的教師還以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，有的教師從事有償家教等等現(xiàn)象,。培訓(xùn)遵循了實(shí)效性原則,，即所選材料和專(zhuān)家都是一線(xiàn)教師，材料真實(shí)可信，專(zhuān)家的報(bào)告和事跡摒除了空洞的理論說(shuō)教,，說(shuō)服力強(qiáng),、打動(dòng)人心。培訓(xùn)遵循了靈活性原則,，即師德培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法進(jìn)行,，分期輪換式培訓(xùn)，每期各學(xué)段按一定比例參加,，歷時(shí)一學(xué)年完成,，較好地解決了工作和培訓(xùn)的矛盾。

共舉辦了四期集中培訓(xùn),。20xx年11月14日,，我們邀請(qǐng)了首批齊魯名師人選青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李玲老師，講述自己的名師成長(zhǎng)之路,。3個(gè)小時(shí)的娓娓講述,，讓用心傾聽(tīng)的老師們時(shí)而敬佩，時(shí)而感動(dòng),。李玲老師的認(rèn)真工作,、用心工作、用腦工作三個(gè)體驗(yàn),，見(jiàn)證了名師的成長(zhǎng)之路不是別人架設(shè)的,，而是自己的努力奮斗換來(lái)的。她還用自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展經(jīng)歷,，努力引領(lǐng)我們每一位教師,，要自己構(gòu)建專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路，在這條專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路上熱愛(ài)和投入,、認(rèn)真和創(chuàng)造,，才會(huì)提升自己的職業(yè)道德，從而提高教師和學(xué)生的生命質(zhì)量,。

20xx年12月26日,，我們邀請(qǐng)了濟(jì)陽(yáng)縣優(yōu)秀教師柏緒寒，柏老師是濟(jì)陽(yáng)縣百佳教師,，濟(jì)南市優(yōu)秀班主任,，并記三等功，濟(jì)陽(yáng)縣優(yōu)秀教師（兩次）,。她始終用真情和愛(ài)心為人,、為師、為學(xué),，起模范帶頭作用,；她全方位提升自己的綜合素養(yǎng),，力求在工作中不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。她愛(ài)一行鉆一行,，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓她在工作中不計(jì)得失,，不懈的鉆研。她在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力,，成為了一名品德和業(yè)務(wù)都過(guò)硬的人民教師,。

20xx年3月13日，我們邀請(qǐng)了歷城一中的孟凡祥副校長(zhǎng)來(lái)做報(bào)告,。孟校長(zhǎng)是濟(jì)南市優(yōu)秀班主任,，歷城區(qū)教育局表彰的首屆愛(ài)崗敬業(yè)模范。在《可以平凡但是不可以平庸》里他說(shuō)：埋下頭去做一個(gè)平凡的人,，努力從平凡的小事做起,，只有牢牢地把握住了今天，才能迎來(lái)明天的成就,，生命可以沒(méi)有燦爛,，但不能失去的是平凡。他結(jié)婚證件20年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，告誡青年教師要永不言棄,，永爭(zhēng)第一，擁有良好的心態(tài),，珍惜現(xiàn)在,，珍惜擁有，熱愛(ài)自己的職業(yè),，踏實(shí)做事,，誠(chéng)實(shí)做人，正確地看待批評(píng),，用力及格,，用心出色，做個(gè)有準(zhǔn)備的人,。

20xx年4月23日,，我給大家講了《教師的職業(yè)道德和人文情懷》，解讀了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，闡明了教育的改革與發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)教師提出了新的要求,，特別是對(duì)教師做人和師德素質(zhì)的內(nèi)在要求很高。教師要具有崇高的教育精神境界,，要依法執(zhí)教以保證教育的公平,，同時(shí)，教師要加強(qiáng)人格的修養(yǎng)和自律,，終身學(xué)習(xí)不斷追求自我發(fā)展真正做到學(xué)高為師身正為范,。

四起集中培訓(xùn),，共有829名教師參加。我們把這些報(bào)告制成視頻,，放到歷城教師研修網(wǎng)上，供全區(qū)教師收看,。同時(shí),，我校信息中心制作了似的培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)課程，包括視頻資料是北京教育學(xué)院何立纓教授的《師道講壇》,，還整理了其他近3萬(wàn)字的文字資料供老師們網(wǎng)上學(xué)習(xí),。對(duì)于那些偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校給他們發(fā)放了每份5張光盤(pán)。截止5月底,，供有145210人次點(diǎn)擊收看,，接受了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。其中,，參訓(xùn)人數(shù)比例較高和教師平均得分較高的單位如下：歷城一中,、三中、二職專(zhuān),、洪家樓二小,、三小、特教中心,、工業(yè)北路小學(xué),、工北二小、全福教育辦,、華山中心小學(xué),、郭店中心小學(xué)、港溝中學(xué),、港溝中心小學(xué),、仲宮中心小學(xué)、西營(yíng)中心小學(xué)等,。老師們還積極參與教師論壇,，踴躍發(fā)帖子交流，有的老師還利用博客,，發(fā)表培訓(xùn)心得,。

教師進(jìn)修學(xué)校認(rèn)真組織，精心實(shí)施,。培訓(xùn)部及時(shí)通知,、嚴(yán)格管理。信息中心及時(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋,，認(rèn)真解決老師們網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中遇到的困難,，保證了師德網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的開(kāi)展,。四起集中培訓(xùn)，共收回師德培訓(xùn)調(diào)查表100份,，在這些反饋表中,，老師們都反應(yīng)這樣的師德培訓(xùn)很有必要，大家接受這種利用身邊現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀教師和資源實(shí)施培訓(xùn),，認(rèn)為培訓(xùn)提高了對(duì)職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí),，對(duì)教師職業(yè)有了理性和崇高的感受，更加真切地感受到?jīng)]有愛(ài)就沒(méi)有教育的箴言,。大家也提出了多請(qǐng)一線(xiàn)教師和年輕教師開(kāi)展講壇,、報(bào)告或者演講，樹(shù)立師德榜樣,。引導(dǎo)廣大教師完善自我人格,，以人格魅力給學(xué)生作出示范表率，全面提高我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量,。

師德培訓(xùn)雖然暫告結(jié)束,，但是師德，作為教師永恒的職業(yè)追求和自我完善的精神核心,，還需要廣大教師勤學(xué)善思,，勇于實(shí)踐，早日成為既是經(jīng)師也是人師的光輝典范,，讓我們一起努力,。

師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié) 師德培訓(xùn)的總結(jié)篇四

師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識(shí)和文化,，老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德,，永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則,。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的,，教師最不能缺的就是師德,。師德是衡量教師價(jià)值的第一準(zhǔn)則，師德培訓(xùn)是極為重要的,，每一所學(xué)校都應(yīng)該就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn),。

根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),，近幾年來(lái),，我們?cè)ㄦ?zhèn)中心小學(xué)在堅(jiān)持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果,。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,，今年暑期,，在國(guó)家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和嘉興市教育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下，我校組織全體101 名教師參加了為期二天的暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn),。與往年相比,，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜,、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：

1 、形式多樣,，過(guò)程落實(shí)。

這次師德培訓(xùn),，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng),。培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)（包括集中學(xué)習(xí)文件,，觀(guān)看錄像片等）和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表,、愛(ài)生如子的優(yōu)良師德,；愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì),；淡泊名利,、勇于獻(xiàn)身的高尚情操；在平凡的工作崗位上,，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值,。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛(ài)心,、有耐心、有細(xì)心,、有恒心,。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與等的看法是要極力遏止,，要率先垂范,，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠(chéng)交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，暢談體會(huì),，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,，明確努力方向，開(kāi)展自我教育,、自我改進(jìn),、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,，我鎮(zhèn) 101 名教師都撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)文章,。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，老師們表示：要全心全意投入教書(shū)育人的事業(yè),，做為人民服務(wù),，讓人民滿(mǎn)意的教師，辦好人民滿(mǎn)意的教育

2,、嚴(yán)格考勤,，強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。

在本次培訓(xùn)過(guò)程中,，我們嚴(yán)格考勤,，采取了點(diǎn)到簽名的方式，如沒(méi)有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明,。兩天的培訓(xùn),，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。這二天正值高溫天氣,。在培訓(xùn)期間,，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)取,，是本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),。

3,、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng),。

在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中,，我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中,。確實(shí),，在這2天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法,，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果,。

1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。 為了提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以支部書(shū)記孫明祥校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、由支部委員崔新江,、顧峰、教導(dǎo)主任陸國(guó)良,、人事干部張志琴為組員的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,。并多次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃,，研究方案,，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí),、組織落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開(kāi)展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、制訂培訓(xùn)計(jì)劃,。 為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)師德培訓(xùn)的具體文件精神,，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃,，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性,，制定了本鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作的計(jì)劃,。在計(jì)劃中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確,、責(zé)任到位,，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

1 ,、學(xué)習(xí)文件,，明確目的。 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，首先孫明祥校長(zhǎng)作了動(dòng)員宣傳,，隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)（教師〔xx〕1號(hào)）》和嘉興市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》兩個(gè)文件，同時(shí)每位教師人手一冊(cè)《xx年嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編》,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,，明確了 加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施,。

2 、聽(tīng)取報(bào)告,，感人肺腑,。 兩天來(lái)，全體教師聽(tīng)取了三位優(yōu)秀教師的典型報(bào)告,，分別是 重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體事跡報(bào)告會(huì)專(zhuān)輯 《 一切為了學(xué)生》,、鄭琦同志事跡介紹《向山區(qū)孩子播灑陽(yáng)光》、殷雪梅同志事跡介紹《舍身救學(xué)生,，梅馨映師德》,。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動(dòng)了。其中有在突如其來(lái)的井噴事故和洪災(zāi)考驗(yàn)面前,，重慶開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體把學(xué)生的安危放在首位,，臨危不懼，舍生忘死,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，搶險(xiǎn)救災(zāi),，保護(hù)學(xué)生,，譜寫(xiě)了一曲新時(shí)期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護(hù)學(xué)生,、無(wú)私奉獻(xiàn),、危難關(guān)頭舍己救人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑,，動(dòng)人心弦,，許多老師都禁不住流下了眼淚。

通過(guò)這次培訓(xùn),，使我鎮(zhèn)全體教師對(duì)師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我們深知，師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn),。在當(dāng)前落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建設(shè),，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航,。

總體來(lái)說(shuō),，這一次全鎮(zhèn)師德培訓(xùn)取得了極大的成功，相信在以后的歲月中,，師德培訓(xùn)還將會(huì)繼續(xù)下去,。師德對(duì)學(xué)生的影響實(shí)在是太大了。一名有師德的教師和沒(méi)有師德的教師教出來(lái)的學(xué)生絕對(duì)是不一樣的,。學(xué)高為師,，身正為范。以后的道路要怎么走,，誰(shuí)也無(wú)法知曉,。不過(guò)師德培訓(xùn)將會(huì)長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，師德是最重要的,！

師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié) 師德培訓(xùn)的總結(jié)篇五

為進(jìn)一步提升我園教師師德師風(fēng)建設(shè)水平，建設(shè)一支敢于擔(dān)當(dāng),、師德高尚的教師隊(duì)伍,，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》（浙教人〔20xx〕43號(hào)）規(guī)定，按照我園實(shí)際情況,，采取集中培訓(xùn),、實(shí)踐活動(dòng)等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、教師職業(yè)素養(yǎng),、教師文明禮儀，通過(guò)開(kāi)展針對(duì)性的教育培訓(xùn),，以便培養(yǎng)教師的自覺(jué)性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

召開(kāi)全體教職工會(huì)議,，貫徹傳達(dá)區(qū)20xx年暑期校（園）長(zhǎng),、書(shū)記學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)精神；結(jié)合“銘記教育初心靜心教書(shū)育人”主題教育，講述好“我是新時(shí)代人民教師”故事,，尋找身邊“靜心從教好教師”,，樹(shù)立身邊的師德先進(jìn)典型；組織全體教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（教師〔20xx〕16號(hào),，見(jiàn)附件1）,、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔20xx〕19號(hào)，見(jiàn)附件3）,，并撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),。

為了進(jìn)一步提高教師消防安全意識(shí)，舉行了一次主題為《全民關(guān)注消防,，生命安全至上》消防安全知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn),。

8月27日下午14:30開(kāi)始，采取視頻形式,，收看收聽(tīng)了教育局黨委書(shū)記,、局長(zhǎng)為全區(qū)教師作《養(yǎng)師德潛心育人，建教育“綠水青山” 》專(zhuān)題講話(huà),。

29日全天開(kāi)展了一次“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),，組織教師開(kāi)展一次面向全體幼兒的家訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)困難兒童,、有問(wèn)題兒童生,、單親家庭兒童、留守兒童,、殘障弱智兒童等進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng),，要做到實(shí)地走一走、看一看,、聊一聊,、聽(tīng)一聽(tīng)，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況,，聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)建議,，努力把學(xué)校工作做得更好更實(shí)。

根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于立即開(kāi)展教育系統(tǒng)安全大檢查的通知》要求,，開(kāi)展了一次全面的校園及周邊安全隱患大排查活動(dòng),，校園“三防”建設(shè)情況，校舍及學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)安全,、用電線(xiàn)路及電器設(shè)備安全,、消防安全、食堂及食品安全,、危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理安全,、教育教學(xué)設(shè)施安全,、校園周邊環(huán)境安全等等，對(duì)排查出的安全隱患要整治到位,，并將有關(guān)情況上報(bào)教育局安全辦,。同時(shí)，開(kāi)展了一次全校性的校園環(huán)境凈化美化活動(dòng),，切實(shí)以安全,、整潔、有序的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來(lái),。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表,，全面匯報(bào)20xx學(xué)年學(xué)校所做的工作、取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題以及20xx學(xué)年工作目標(biāo)與措施,，特別是教學(xué)質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校食堂,、校園安全、周邊環(huán)境等群眾關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)建議，切實(shí)把人民群眾的需求落實(shí)到改進(jìn)學(xué)校工作上來(lái),，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,。

圍繞上學(xué)期教育教學(xué)工作實(shí)際，認(rèn)真組織各教師開(kāi)展一次教學(xué)討論與反思活動(dòng),，謀劃好新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作,。并圍繞課程進(jìn)行了主題的審議。

通過(guò)師德培訓(xùn),，教師們明確了在教育中,，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任,，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng),。我們不但要學(xué)會(huì)“教”,，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究,、學(xué)會(huì)做人,。作為教育工作者，要積極進(jìn)行以身作職,，勤于進(jìn)取,，精于業(yè)務(wù),，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助、無(wú)私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。老師們認(rèn)真撰寫(xiě)了新的體會(huì)，并有了新的學(xué)期工作目標(biāo),。

師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,，通過(guò)這次師德專(zhuān)題培訓(xùn)，一定能使教師對(duì)師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí),。作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,，提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

20xx年月日

師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié) 師德培訓(xùn)的總結(jié)篇六

“百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。”沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談,。基于這種教育理念,，我校的教師教育工作以落實(shí)教師專(zhuān)業(yè)化這一培訓(xùn)思路,。用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專(zhuān)業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中,，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有力，對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力,、物力的支持,，讓每一位教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能,。在全體教師的共同努力下,，本學(xué)年，我校的教師教育工作,，取得了較大的發(fā)展,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的教師教育工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為重點(diǎn),，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來(lái)抓,，提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)教師教育的工作成立了以徐順濤校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，吸納學(xué)校務(wù)實(shí)能干的骨干教師為成員,。并制定出了《玉海中心小學(xué)教師發(fā)展規(guī)劃》，不僅要求廣大教師努力發(fā)展,，成為一支師德高尚,、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力,，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍,；還結(jié)合本校實(shí)際,，加強(qiáng)了教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力,，提高了創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,，達(dá)到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機(jī)制,，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展,，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育和教師教育是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。對(duì)此，我校通過(guò)全教會(huì)動(dòng)員宣傳,，使廣大教師提高了對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀(guān)念，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性,。

學(xué)校重視骨干教師的培養(yǎng),，分別舉行瑞安市第五批中心組專(zhuān)題研討會(huì)，方彩霞老師做課一節(jié),，并推送市第五批中心組專(zhuān)題研討會(huì)集中展示,；舉行學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)疑難問(wèn)題解決專(zhuān)題研討會(huì)，浙江省著名特級(jí)教師朱國(guó)榮老師作全程指導(dǎo),；開(kāi)展語(yǔ)文疑難問(wèn)題解決研討會(huì),，易飛燕,、梁秀連兩位老師上兩節(jié)研討課,，市教研室黃永敏老師到會(huì)指導(dǎo),；溫州市第四批語(yǔ)文骨干教師第七次活動(dòng)在我校舉行，溫州市語(yǔ)文教研員曹鴻飛老師作全程指導(dǎo),，陳榮老師做課一節(jié),。除請(qǐng)進(jìn)來(lái)以外還走出去，總共有80余人次到福州,、杭州,、溫州、樂(lè)清,、平陽(yáng),、本市其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。同時(shí)婁朝蘭,、潘小琴老師上了兩節(jié)校本教材開(kāi)發(fā)研討課,，得到呂志明主任的高度評(píng)價(jià)。

今后,，我們將深化專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，在培養(yǎng)青年骨干教師方面下功夫，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作總結(jié) 師德培訓(xùn)的總結(jié)篇七

我校這學(xué)期開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái),，在教科局，區(qū)教委,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真召開(kāi)教師個(gè)人自查自糾民主生活會(huì),，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改,，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，遵守社會(huì)公德,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師,，行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可,，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,，除有關(guān)的政治理論外,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等,。20xx年8月在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)上,，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,，切實(shí)提高了思想,，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,。樹(shù)立了良好的個(gè)人師德形象,。

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題,，找準(zhǔn)主要矛盾,。學(xué)校定于11月9日~12月1日至10日為第二階段(對(duì)照檢查)。我通過(guò)教師之間的談心,，加深對(duì)師德教育,，并對(duì)照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處,，向老師們暢談,，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的民主生活會(huì)上，開(kāi)始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí),，也樂(lè)于接受教師們的批評(píng),，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開(kāi)展，根據(jù)民主生活會(huì)上老師們的征求意見(jiàn),。我開(kāi)始認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料,，針對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，糾正錯(cuò)誤,，明確今后的方向,。

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，針對(duì)性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。學(xué)校定于12月10日至20xx年1月10日為第三階段(整改提高)，根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題,，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作,，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的.積極性和主動(dòng)性,。

在今后的工作中我一定要以“致富思源,，富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，振奮精神,，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想感和工作水平,。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生——祖國(guó)的花朵，三是振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè),。

1、更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,，改變對(duì)學(xué)生居

高臨下的態(tài)度,，主動(dòng)，積極地建立一種民主,，平等,，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛(ài)學(xué)生,，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。

2,、樹(shù)立4個(gè)意識(shí)

(1)樹(shù)立“育人先做人,，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事,，事事都育人。教師無(wú)小節(jié),，處處作表率”的意識(shí),，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。

(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹(shù)立“主人翁”意識(shí),，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

3,、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的教師仍是我努力的目標(biāo)。