每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇一

師:今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節(jié),，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮兑活w星》,。表演者:魏芳、張兆琪等

師:各位家長,，中心園自建園以來,，就一直重視孩子們的藝術(shù)教育，開設(shè)了國畫班,、舞蹈班,，今年四月，又與博雅藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)手開辦了舞蹈,、美術(shù),、武術(shù)特色班，

并取得了可喜的成績,，大家看,，這是孩子們的國畫和蠟筆畫;您現(xiàn)在看到的是武術(shù)班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動(dòng)感寶貝〉。

幼:小朋友們,，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮刺ь^見喜〉

師:帶著六月的鮮花，披著六月的陽光,，在這快樂的日子里,，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切,，我們更加珍惜美好的六月,，因?yàn)椋@夢(mèng)幻般的世界,，都來自六月的孕育,，六月的成長!

幼:六月，我童年的搖籃,，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽,，今天我擁抱美好的六月,，明天再創(chuàng)六月的輝煌!

合:讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代!

師:中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們——

合:明年六一再相會(huì)!

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇二

若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的,，高大的,，我們學(xué)前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖,，能讓我們用來詮釋一些美麗,，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來,，有請(qǐng)小朋友帶來《服裝表演》

我們的小朋友是聰明的,，是機(jī)智的，讓我們來考考他們吧,，《手指快算》有請(qǐng),。

爸爸在我們心中是好的，還是壞的?爸爸是偉大的,，是慈祥的,，他要撐起整個(gè)家，爸爸是嚴(yán)厲的,，是想讓我們懂的做人,，懂的學(xué)習(xí)，有請(qǐng)中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

沒有翅膀,，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔,，有請(qǐng)大班小朋友帶來《蟲兒飛》

唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

今天的六一,，是我們學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次,，四年的時(shí)間，讓我們從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué),，有過美好,，有過開心，這里有我的童年,，有我的啟蒙老師,，有跟我一起長大，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍的伙伴們,，我的童年感謝有你們的陪伴，有請(qǐng)學(xué)前班全體同學(xué)朗誦《畢業(yè)詩》

六月,，是童年的搖籃,，六月，是童年的夢(mèng)想,，六月,，是養(yǎng)育我們的沃土，六月,，更是照耀我們的太陽,。今天，我們擁抱美好的六月;明天,，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

成長幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇三

女：敬愛的老師,，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們

甲：有一首詩,，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌,，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng),。

?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽,。

甲：不管怎樣,，春天孕育著未來，

乙：無論如何,，少年憧憬著希望,。

丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行,。

甲：托起閃亮的金星,，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀,，站得更高,，看得更遠(yuǎn)；

?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼,，順風(fēng)耳,，聽得更多，走得更穩(wěn),。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：我們將用行動(dòng)迎接xx的到來

丙：我們將用微笑歡迎八方來客,。

丁：我們將以一顆感恩的心靈,，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,，“我們能做得更好”,！

合：xx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞??！

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇四

周：3《荷塘月色》曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子,，微風(fēng)吹過,，送來縷縷清香，月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上,。下面讓我們隨著柔美的旋律一起欣賞蒙二班舞蹈《荷塘月色》請(qǐng)蒙一班的《向前沖》做準(zhǔn)備,。

甘：4《向前沖》當(dāng)我們呱呱墜地，我們就會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)坎兒,，坎兒不可怕,，只要我們能不畏艱難，努力向前沖,，那我們的一切將是美好的,。請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》，表演者蒙一班小朋友,。請(qǐng)蒙四班的《兩只老虎做準(zhǔn)備》

周：5《兩只老虎》主持人牽著一名小老虎,，“寶貝你告訴大家你今天扮演的是什么小動(dòng)物啊”“老虎”,。老虎是怎么叫的?給大家表演一下。別看孩子們小,，他們照樣虎虎生威,，瞧!一群虎頭虎腦的虎娃娃來了。接下來請(qǐng)欣賞蒙四班小朋友帶來的《兩只老虎》,。請(qǐng)蒙三班的《勇敢的小兵兵》做準(zhǔn)備,。

甘：6《勇敢的小兵兵》勇敢的小朋友要做勇敢的小兵兵，請(qǐng)欣賞蒙三班的舞蹈《勇敢的小兵兵》請(qǐng)老師的舞蹈準(zhǔn)準(zhǔn)備,。

周：7《蒙古姑娘》藍(lán)天,、白云、綠草,、白羊,、廣闊無垠地草地，美麗可愛的蒙古姑娘策馬揚(yáng)鞭,，他們的森林起舞,，訴說草原無盡的美麗風(fēng)光。請(qǐng)欣賞老師們的舞蹈《蒙古姑娘》,。請(qǐng)蒙一班的《江南stlye》做準(zhǔn)備,。

甘：8《江南stlye》接下來這首歌曲，上至老人下至小孩都會(huì)隨著他的節(jié)奏舞動(dòng)自己的身體,，沉浸在歡快的音樂中,。他就是《江南stlye》請(qǐng)欣賞蒙一班的舞蹈《江南stlye》請(qǐng)蒙五班的《小豆豆》做準(zhǔn)備。

周：9《小豆豆》一群天真無邪的小精靈勵(lì)志著自己的事情自己做,，蒙五班的小豆豆們將用活潑可愛的舞蹈展現(xiàn)著他們的自信和獨(dú)立,。下面請(qǐng)欣賞蒙五班舞蹈《小豆豆》請(qǐng)舞蹈班的小朋友做準(zhǔn)備。

甘：10《舞蹈小組合》六一是孩子們的節(jié)日,，他們用清脆的笑聲,，搖擺著自己的身體，跳起歡快的舞蹈,，來迎接自己的節(jié)日,。就連機(jī)靈的藍(lán)精靈、可愛的泥娃娃,，聰明的一休都不肯示弱,。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈班的《舞蹈小組合》

周：11《三只小熊》見過孔雀婀娜的舞姿，品過荷花仙子的蓮衣切切,，今天讓我們一起欣賞三只小熊的可愛舞姿,。請(qǐng)欣賞蒙二班小朋友帶來的舞蹈《三只小熊》。請(qǐng)蒙一班的《白雪公主》做準(zhǔn)備,。

甘：12《白雪公主》童年是真的夢(mèng),，童年是夢(mèng)的真,。每段童年的時(shí)光里，都屹立著一座神奇的童話城堡,。城堡里住著美麗善良的公主和她的7個(gè)小矮人,。接下來請(qǐng)欣賞英語話劇《白雪公主》。請(qǐng)蒙四班的《貓鼠之夜》做準(zhǔn)備,。

周：13《貓鼠之夜》貓鼠自古以來就是天敵,，它們斗智斗勇，演繹了一部部讓人難以忘記的經(jīng)典動(dòng)畫,。今晚又有一群可愛的小老鼠們勇敢的向貓咪挑戰(zhàn)了,，它們將帶給我們一個(gè)怎樣的難忘之夜呢?請(qǐng)欣賞蒙四班帶來的舞蹈《貓鼠之夜》

甘：14《小雞與狐貍》精彩的貓鼠之夜，讓我們的心也跟著跌宕起伏,。說到天敵,，又讓我想到了一對(duì)，那就是小雞與狐貍,。狡猾的狐貍總想著抓獲小雞,。但狐貍再狡猾,，也斗不過機(jī)智團(tuán)結(jié)的小雞一家,。接下來讓我們一起欣賞蒙一班的情景劇《狐貍與小雞》。請(qǐng)蒙三班的《我給地球洗洗澡》做準(zhǔn)備

周：15《我給地球洗洗澡》美麗的地球,，我們的家,。藍(lán)白交錯(cuò)周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“沙衣”，孕育著大地的萬物生靈,。我們愛它,，我們保護(hù)它，我們?yōu)樗聪丛?。?qǐng)欣賞蒙三班舞蹈《我給地球洗洗澡》

甘：16《放心去飛》我是一只小鳥,，我渴望長大;我渴望獨(dú)立;我渴望在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔。感謝我的老師,，感謝我的爸爸媽媽,，現(xiàn)在我已經(jīng)長大，請(qǐng)讓我放心去飛,。請(qǐng)欣賞蒙一班畢業(yè)朗誦詩歌《放心去飛》

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇五

乙：用活潑的旋律,，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!

?。鹤屛覀冇妹烂畹奈枳吮憩F(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)

師：在節(jié)目開始之前,，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!

甲：童年的時(shí)光是快樂的,，童年的笑臉是純真的,，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同,，但美好的回憶總是甜蜜的，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂年華》,，表演者大班蘇杭,、李彤等小朋友。

乙：小班是我園中最小的班級(jí),，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后,，今天他們似乎長大了，這不,，非要給我們表演節(jié)目呢,。請(qǐng)欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》。

丙：《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎(chǔ),，能激勵(lì)學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，接下來?qǐng)欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》。

師：家長朋友們,，無論您從事怎樣的工作,，您的職位有多高，此時(shí),，從剛才的節(jié)目中,，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的,，也正因?yàn)槿绱?，?qǐng)趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時(shí)光，讓我們也來體會(huì)一下童年的快樂。下面是家園互動(dòng)《看誰走的快》。請(qǐng)參加活動(dòng)的家長上臺(tái),。我來講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺(tái)的一邊走到另一邊,，然后原路返回,。先回到原地的家庭為獲勝家庭。

(活動(dòng)結(jié)束時(shí),，采訪一位家長,，請(qǐng)他說說此時(shí)的感受)您說地太好了，謝謝您的參與,。今天我們還特地請(qǐng)了一位我們學(xué)生的家長,，作為我們今天的特邀嘉賓，有請(qǐng)刁ad的家長講話,。(家長講完后,，主持人講：謝謝您對(duì)我們幼兒園工作的理解和支持,，謝謝!)請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目。舞蹈《supperstar》表演者：中班小朋友

?。禾柈?dāng)空照,，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑,，點(diǎn)綴多彩生活,，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn),，用勤勞的雙手,，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班王子涵,、朱一帆的演唱《粉刷匠》,。

甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢,，下面請(qǐng)欣賞兒歌表演《拔蘿卜》,。

乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了,，你們趕快休息一下,，一起來欣賞學(xué)前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》。

丙：花兒感謝陽光的照耀,，小草感謝雨露的滋潤,，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨,，請(qǐng)欣賞手語勵(lì)志操《感恩的心》,。

師：小時(shí)候，希望就像一棵棒棒糖,，吃在嘴里,，甜在心里，后來,，希望就是一張獎(jiǎng)狀,，捧在手里，樂在心間,。將來,，希望會(huì)是什么呢?請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。

?。褐腥A武術(shù),，源遠(yuǎn)流長，可強(qiáng)身健體,，也可陶冶情操,，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中國功夫》,，表演者：學(xué)前班小朋友。

甲：我們是祖國的花朵,，我們是祖國的希望,，祖國是我們共同的媽媽，請(qǐng)欣賞學(xué)前班刁ad小朋友的歌曲《大中國》,。

師：接下來,，我們來玩一個(gè)小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來輕松一下,。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)家庭有十個(gè)氣球,，去踩別人氣球的同時(shí)保護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多,。

乙：學(xué)前班的小朋友,，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位,，看看與自己朝夕相處的老師,，真有點(diǎn)依依不舍，請(qǐng)欣賞詩朗誦《畢業(yè)詩》,，表演者：學(xué)前班張垚,、張淼。

丙：學(xué)前班的小朋友,，他們都是可愛的精靈,，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起,，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢?請(qǐng)欣賞學(xué)前班劉玉,、朱宇飛等小朋友表演的時(shí)裝表演。

?。何覀冇變簣@就一個(gè)家,，溫馨、和諧,，在這里,，老師愛孩子，孩子愛老師,，就像是一家人,，請(qǐng)欣賞手語勵(lì)志操《相親相愛一家人》

結(jié)束語

師：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們,，親愛的同學(xué)們

甲：有一首詩,，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng),。

?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽,。

甲：不管怎樣,，春天孕育著未來，

乙：無論如何,，少年憧憬著希望,。

丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行,。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造,。

乙：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下,，我們踩著師長的肩膀,，站得更高，看得更遠(yuǎn);

?。悍叛畚磥?，我們背負(fù)父母的希望，聽得更多,，走得更穩(wěn),。

師：想信我們孩子經(jīng)過學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈,，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,，“我們能做得更好”!**幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束,，謝謝觀賞!

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇六

師：敬愛的老師,，尊敬的爸爸媽媽們,，親愛的同學(xué)們。

甲：有一首詩,，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹,。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天,。

丙：有一場(chǎng)夢(mèng),，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

丁：有一個(gè)偉人,，把我們比作是初升的太陽,。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來,，

乙：無論如何,，少年憧憬著希望。

丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星,，未來靠我們?nèi)?chuàng)造,。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。

丙：胸懷天下,，我們踩著師長的肩膀，站得更高,，看得更遠(yuǎn),；

丁：放眼未來,，我們背負(fù)父母的希望,，聽得更多，走得更穩(wěn),。

師：想信我們孩子經(jīng)過學(xué)校教育,，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，回報(bào)老師的教誨之情,。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”,！xxx慶六一文藝匯演到此結(jié)束,，

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇七

宋:老師們，家長朋友們,，站在這里的每一位都是教育孩子的榜樣,，他們不僅在生活上關(guān)愛自己的孩子，他們還每天關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，在孩子成長的旅途中，一路陪伴,，教他們做人,，教他們熱愛學(xué)校，尊敬老師，積極支持孩子參加學(xué)校的每一次活動(dòng),，他們的孩子都十分優(yōu)秀,，可以說，他們是成功的,，是偉大的!是值得我們用掌聲贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的!接下來,，我們有請(qǐng)趙校長為優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)!

《歌聲與微笑》

廖：老師，看到別人的媽媽,，我就想起自己的媽媽,，我的媽媽很苦，在我很小的時(shí)候爸爸就離開了我和媽媽,，從此不再管我們,，是媽媽一個(gè)人在外面打工掙錢養(yǎng)活我，我很感激媽媽,，每次媽媽回來,，看到她似乎又滄老的面容，心總會(huì)很疼,，我傷心,、難過，多么希望自己也有一個(gè)完整的家,。(低頭)

宋：(撫摸頭)佳文,，你是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，在咱們班,，你可是一個(gè)小才女,，你的媽媽一定為有你這樣的女兒感到驕傲和自豪，我希望你做個(gè)快樂的,、陽光的女孩兒,，用微笑面對(duì)生活，用歌聲唱響生活,，好嗎?

廖：恩,，謝謝老師，我會(huì)記住的,。

宋：接下來這首歌聲與微笑,，獻(xiàn)給所有樂觀面對(duì)生活的人!請(qǐng)欣賞大合唱：歌聲與微笑!

(同一首歌10)

宋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友們,。

廖：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們。

廖：有一首詩,，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

宋：有一場(chǎng)夢(mèng),，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng),。

廖：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽,。

宋：不管怎樣,，春天孕育著未來，無論如何,，少年憧憬著希望,。

廖：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行,。托起閃亮的金星,，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

宋：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。

廖：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，老師的辛勤教誨,。我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”!

宋：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨三小,，關(guān)愛三小!

合：赤水市第三小學(xué)六一文藝匯演到此結(jié)束,。再見!

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇八

a：舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點(diǎn)燃,，

b：揚(yáng)起飛奔的腳步,，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越

a：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉

a：第二樂章《掀起你的蓋頭來》

節(jié)目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段

節(jié)目二團(tuán)體操《掀起你的蓋頭來》表演者中班年段

節(jié)目三舞蹈〈快樂的一家〉表演者大班年段

a：第三樂章〈中國娃〉

節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段

節(jié)目二武術(shù)操《中國娃》表演者大班年段

b：尾聲〈夏日風(fēng)情show〉

請(qǐng)欣賞由中班帶來的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉

a：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴,，

b：讓時(shí)光停駐,，我們是那樣依依不舍，

a：親愛的爸爸媽媽,，

b：親愛的老師,、親愛的伙伴，

a：感謝您,，陪伴我們的快樂童年,，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng),，感謝您,，與我們共同慶祝節(jié)日，

ab：***幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束,。

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇九

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用稚嫩的小手

甲：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來,，去描繪燦爛的明天,。

乙：看，雛鷹正在展翅飛翔

甲：聽,，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

乙：我們是明天的雄鷹

甲：我們是祖國的未來

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

合：我們與祖國同呼吸,、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng),，向母校,、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷,。

合：四·班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,！

小朋友活動(dòng)結(jié)束主持詞篇十

親愛的伙伴們，

鮮紅太陽已經(jīng)升起,，

翻開新的一頁日歷,，

我們感到無限欣喜，

六一向我們走來,，

跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,。

童年的歌聲多么動(dòng)聽。

童年的生活最最幸福,。

我們?cè)赣弥赡鄣男∈?/p>

五彩的畫筆

去描繪燦爛的明天,！

用優(yōu)美的舞姿

歡快的旋律

去憧憬美好的未來！

慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束,！