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2023年幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-06 14:50:19
2023年幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱(九篇)
時(shí)間:2023-01-06 14:50:19     小編:zdfb

在現(xiàn)在社會,,報(bào)告的用途越來越大,,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,,希望能夠幫到你喲!

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇一

第一天,,我通過聽課初步了解了x老師的教學(xué)方式,大致掌握了該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn),。我感覺和我平時(shí)在學(xué)校學(xué)的差別不大,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)幾個(gè)領(lǐng)域,,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度,方法能力,,和知識技能幾方面的發(fā)展,。其中我覺得比較精彩的就是他們在上課之前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天,培養(yǎng)了孩子語言方面的發(fā)展,。正如<綱要>中所說:它的發(fā)展是在運(yùn)用過程中進(jìn)行起來的,,發(fā)展它的關(guān)鍵就是創(chuàng)造一個(gè)使幼兒想說,敢說,,喜歡說,,有機(jī)會說并能得到積極地應(yīng)答的環(huán)境。

教師與幼兒的個(gè)別交流,,幼兒與幼兒的自由交談等對幼兒的語言能力的發(fā)展具有重要的意義,。xx老師說過,興趣是最好的老師,。在這里,,x老師首先引出幼兒感興趣的一個(gè)話題,然后讓小朋友們舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說出他們自己的看法,。這個(gè)年齡段的孩子舉手都極為踴躍,,恨不得把手伸到半空好讓老師知道還有他也要說的自己的看法。舉手踴躍,,上課氣氛異常活躍,,在他們都發(fā)表完意見之后,,x老師在想他們解釋自己的看法,這樣既及時(shí)糾正了幼兒不太正確的意見,,師生間還建立了很好的交流,,語言能力也在不知不覺中提高了不少,真可謂是一舉多得的教學(xué)方法,。

剛開始的幾天,,由于對這個(gè)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,我只是協(xié)助x老師做一些比較常規(guī)的工作,,比如在吃飯的時(shí)間幫著分發(fā)餐具,,午睡時(shí)維持紀(jì)律,定是給帶藥的小朋友吃藥,。后來隨著對這個(gè)班對幼兒授課特點(diǎn)的了解,,在元月十三號我進(jìn)行了為期一天的試教,當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,,《烏鴉喝水》截句拼讀,,畫《吹泡泡》,下午是《寒假樂園》,,學(xué)寫字寶寶一共五堂課,。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),,而這恰恰是我最欠缺的,。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,回憶了前些天x老師此課的上課方式,,前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料,,終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》,,為了提高孩子們的上課興趣,,我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,就像羅森塔爾所說:期待效應(yīng),,提供機(jī)會,,讓幼兒多嘗試。讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個(gè)場景,,趁熱打鐵,。然后我馬上就在黑板上寫了《烏鴉喝水》這個(gè)故事的一句話,,注上拼音,他們拼讀的興趣很濃,,這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的,。最后我還用開火車的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。當(dāng)我看到他們那天真的笑容,,聽到他們那些稚氣的語言時(shí),,我感覺再大的辛苦都值得了。自己的勞動得到了肯定,,而且也從中獲得了不少的樂趣,。他們還會向我提出各種稀奇古怪的問題,有的看上去很簡單,,但有的根本就沒辦法回答,。盡顯他們可愛的本色,盡管這是他們在不經(jīng)意間流露出來的,。

終于一天過去了,,不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶欤灰悄骋粋€(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好,,或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來,。因?yàn)槭堑谝淮危泻脦状挝叶伎刂撇幌聛砗⒆觽儭凹印钡那榫w,。我用他們的專用鈴鐺,,他們沒安靜下來;我用嗓子喊,,剛開始還好可是馬上就煩起來了,。幸虧有x老師在旁邊聽課,在我實(shí)在控制不住孩子的情緒時(shí),,她就出來幫我維持課堂紀(jì)律,。課后我提出嗓子受不了時(shí),x老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言,,比如用眼神,。孩子們都很聰明,一看見老師在盯他馬上會停下來,。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題,。比如:在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,原因在哪,?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題,?x老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了講解。

除了這些,在x老師身上我還學(xué)到了很多,。她身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深地打動著我,,她愛她的職業(yè),她愛她的學(xué)生,,她愛她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子?jì)寢尩纳矸?。她愛玩,和孩子做游戲她跑得比誰都開心,;她上進(jìn),,中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書;她做事耐心,,對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析,詳細(xì)講解……是真正的蹲下來教育,,牽著手交流,。

我覺得作為一個(gè)幼兒園的教師,對待小孩就應(yīng)該向x老師那樣對孩子充滿愛,、理解他們,、尊重他們。應(yīng)該以身作則,,用自己的實(shí)際行動去教育他們并且搞好與家庭之間的合作教育,。正如瑞吉?dú)W體系中所主張:兒童的學(xué)習(xí)不是獨(dú)立建構(gòu)的,而是在諸多條件下,,主要是在與家長和教師,、同伴的相互作用過程中建構(gòu)的;是在特定的文化背景中建構(gòu)知識,、情感和人格,。在互動過程中,兒童既是受益者,,又是貢獻(xiàn)者,。

互動存在于以下幾個(gè)方面:

①存在于發(fā)展和學(xué)習(xí)之間;

②存在于環(huán)境和兒童之間,;

③發(fā)生在不同符號語言之間,;

④發(fā)生在思想和行為之間;

⑤發(fā)生在個(gè)人與人際之間(最重要),。

這一種對家長,、教師和兒童互動、合作關(guān)系的看法,,不僅使兒童處于主動學(xué)習(xí)地位,,同時(shí)還加強(qiáng)了兒童對家庭、團(tuán)體的認(rèn)同感,讓每個(gè)幼兒在參與活動時(shí),,能感受到歸屬感和自信心,。瑞吉?dú)W多年的務(wù)實(shí)經(jīng)驗(yàn),證實(shí)了社會文化環(huán)境,、社會認(rèn)知沖突和最近發(fā)展區(qū)等理論概念的重要性,,同時(shí)也可看出從皮亞杰的建構(gòu)主義到以維果斯基的社會文化發(fā)展論為基礎(chǔ)的社會建構(gòu)主義的發(fā)展過程。

“互動合作”的理念也表現(xiàn)在幼兒機(jī)構(gòu)的管理方面,,認(rèn)為教育是整個(gè)市鎮(zhèn)活動和文化分享,。“社區(qū)應(yīng)參與學(xué)?!钡挠^念已形成具體的管理特色,,表現(xiàn)在托兒所和幼兒園以社區(qū)為基礎(chǔ)的管理方式上,同時(shí),,幼兒園都有“咨詢委員會”傳達(dá)家長與教育者的需要,。市鎮(zhèn)的托兒所、幼兒園董事會,,由幼托機(jī)構(gòu)中的咨詢委員代表,、當(dāng)?shù)氐挠捉绦姓鞴堋⒔虒W(xué)協(xié)調(diào)人員及選出的教育官員等人組成,。

家庭和學(xué)校的互動合作,,可幫助教育新方法的發(fā)展,并將其視為不同智慧匯集的要素,,兒童教育責(zé)任由學(xué)校和家庭共同承擔(dān),。他們深信,只有當(dāng)老師與家長使用參與時(shí),,才可能帶給兒童最好的經(jīng)驗(yàn),。xx老師也提出了《家庭教育理論》,也主張做父母的教養(yǎng)子女第一條原則,,就是要尊重“以身作則”這條原則,。在嬰幼兒期,父母是孩子心目中的理想人物,,他們的一舉一動都直接或間接影響小孩,;即使進(jìn)了幼稚園,老師和父母對于小孩子具有平均的力量,,但由于兒童與父母相親的愛力深,,相處時(shí)間長,他們對兒童的影響仍然特別大,,往往兒童在學(xué)校所受到的一些好的教育,,卻抵擋不住家庭環(huán)境的影響,。因此,做父母的必須處處以身作則,。

天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了,,不知不覺,我成了孩子們眼中的小楊老師,,也成了他們的大姐姐,,有時(shí)候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會拉著我讓我陪他們做游戲,;又有時(shí)候他們會突然給我一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂,,這種快樂中加雜著淡淡的幸福,讓人回味無窮,。

這就是我的第一次社會實(shí)踐,,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會,,接觸社會,,了解社會,投身社會,。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識,。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,在那片廣闊的天地里,,我的勞動,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

在這些天的實(shí)踐中,,我感覺到做老師也不容易,尤其是幼教,。它既要照顧孩子們的情緒還要注意他們的飲食,,身體健康等。做他們的第二個(gè)媽媽,。雖然工作很累,,但我仍然感覺很充實(shí),很快樂,。孩子們那純真的心靈使我得到了成人所沒有的感受,,我慶幸我未來的職業(yè)是幼師,這樣我也就可以像他們那樣單純,、快樂,!

十五天的社會實(shí)踐一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終身受用,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇二

超市應(yīng)當(dāng)是結(jié)構(gòu)最簡單的企業(yè),,但是它的經(jīng)營管理卻是不容小視的。作為連接產(chǎn)商與消費(fèi)者之間的樞紐,,它起著至關(guān)重要的作用,。

超市的最主要成員就是經(jīng)營管理者與銷售人員,諸如會計(jì),,保安等當(dāng)然也是不可或缺的部分,,但是真正主宰超市命運(yùn)與發(fā)展前景的仍然是經(jīng)營管理者與銷售人員。一個(gè)盈利叫大具有很好前景的超市必然擁有一批優(yōu)秀的經(jīng)營管理者與銷售人員,。

作為經(jīng)營管理者,,是整個(gè)超市商業(yè)行為的核心組成,必須具備有良好的個(gè)人素質(zhì)與經(jīng)營理念,。

誠信,。古語說“與朋友交,言而有信”,,誠信是做人之根本,。要想成為一個(gè)成功的經(jīng)營者,就應(yīng)當(dāng) 做到言而有信,,行而無欺,。世界上沒有一個(gè)狡猾的人,能夠狡猾到使每一個(gè)人都不知道他是狡猾的,,你可能在某一時(shí)候欺騙所有的人,,也可能在所有的時(shí)候欺騙某一個(gè)人,但是你卻不能在所有的時(shí)候欺騙所有的人,。

俗話說“得利不可再往”,,天時(shí)。地利,。人和總是處于一種動態(tài)變化之中,。即使你偶爾通過不法或不道德的手段取得一次成功,但那并不意味著第二次你還會成功,。不要懷疑,,世界上永遠(yuǎn)沒有能夠永遠(yuǎn)瞞住別人的謊言。如果你想你的謊言不被拆穿,,只有一種解藥,,那就是你從不說謊,永遠(yuǎn)保持正直,。超市是一個(gè)薄利多銷的企業(yè),,需要的是留住老顧客,,吸引新顧客。顧客越多,,效益越好,。如果一個(gè)超市想以次充好 ,廉物高售,,那么這個(gè)超市離“關(guān)門大吉”應(yīng)當(dāng)是不遠(yuǎn)了,。當(dāng)超市內(nèi)出現(xiàn)了貨物質(zhì)量問題時(shí),該向顧客道歉的及時(shí)道歉,,該賠償?shù)募皶r(shí)賠償,,該退換的及時(shí)退換,做到顧客對商品和服務(wù)滿意,。放心,。

誠信是立人之本,狡詐是害人之源,。作為經(jīng)營管理者絕對不能為牟取暴利而損害消費(fèi)者的權(quán)益,。要知道,顧客 就是上帝,。在上帝面前是沒有謊話可言的,。一個(gè)超市,最重要的就是誠實(shí)與信用,。

做任何事情都講求天時(shí),。地利。人和,。超市經(jīng)營更是如此。

經(jīng)營者們應(yīng)該抓住節(jié)假日這一良好時(shí)機(jī),。機(jī)不可失,,時(shí)不再來。面對這一時(shí)機(jī),,管理者應(yīng)當(dāng)做出果斷的決策,。在節(jié)假日期間進(jìn)行一系列的促銷活動。因?yàn)楣?jié)假日期間,,市民大部分都不要上班,,顧客量會大幅增加。而顧客一般具有貪小便宜的特點(diǎn),。超市進(jìn)行促銷活動必然會吸引顧客大批量購物,。促銷的主要手段有降價(jià)。連帶銷售,。贈送禮品,。達(dá)到一定金額給予一定折扣,。抽取幸運(yùn)購物獎等!降價(jià)主要是針對于那些堆積久難出售的商品和一些日常用品等,。雖然降價(jià)使商品單價(jià)盈利減少了,,但是 一天的總盈利卻是大幅上漲了。例如,,在情人節(jié)時(shí)對購買巧克力的顧客可贈送玫瑰等,。

它要比鄰居民區(qū),交通便利,,人流量大,。但是這樣的地段租金一般相對較貴,并不是所有的超市可負(fù)擔(dān)的起,。因此做好超市的宣傳就顯的尤為的關(guān)鍵,。超市的宣傳大體上可以分為兩個(gè)方面,一個(gè)是有形的,,一個(gè)是無形的,。有形的方面主要是指超市自身的宣傳,比如張貼海報(bào),,在電視報(bào)刊上進(jìn)行廣告宣傳,,聘請專人進(jìn)行傳單式宣傳。無形的方面主要是消費(fèi)者“幫助”超市所進(jìn)行的宣傳,。當(dāng)然,,這“幫助”是自發(fā),自愿,,無意之中的,。例如:某一個(gè)消費(fèi)者到一超市購物后,發(fā)現(xiàn)該超市的商品價(jià)格,,商品質(zhì)量,,服務(wù)態(tài)度等方面都較好或是某一方面特好,那么該消費(fèi)者很可能下次還會到該超市購物,,不僅如此,,他/她還可能把該超市介紹給其朋友或家人,而起朋友又介紹給其朋友的朋友或家人,,這樣一傳十,,十傳百。超市的知名度自然在無形之中就大了,。有形的宣傳是一資金人力為基礎(chǔ)的,,而無形的宣傳則是以超市的信譽(yù)為基石的,是超市長期誠信經(jīng)營而形成的,。有形的宣傳與無形宣傳是相輔相成,,缺一不可的,。

所謂的生動化陳列就是指以最誘導(dǎo)消費(fèi)者購買的方式將商品明顯展示,有效的向消費(fèi)者傳遞商品形象,。起重要意義主要在于吸引消費(fèi)者,,刺激其沖動性購買,從而增加銷售量,。要做好生動化陳列,。首先,貨架必須清潔,,整齊,,衛(wèi)生。其次,,將商品盡量擺放在良好的陳列位置,, 爭取最大的陳列面。再次,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)整理貨架,,及時(shí)補(bǔ)貨,更換破損商品和過期產(chǎn)品,,滯銷商品要適當(dāng)調(diào)整排面或設(shè)法處理掉,,并且促銷及特價(jià)商品要保證較好的陳列位置。如果正確運(yùn)用商品的配置與陳列技術(shù),,銷售額可在原來的基礎(chǔ)上提高10%以上,。

中國人都講求“和氣生財(cái)”。超市的人和主要就是搞好與顧客之間的關(guān)系,,妥當(dāng)?shù)奶幚砗贸信c顧客之間的糾紛和矛盾,。要做到人和。首先就要在顧客購物過程中下足文章,,讓顧客對服務(wù)態(tài)度滿意,。這一點(diǎn)主要就是導(dǎo)購員要有良好的服務(wù)態(tài)度,與一些專業(yè)的導(dǎo)購知識,。其次要做好售后服務(wù),,及時(shí)準(zhǔn)確的解決好顧客的咨詢與投訴,。對導(dǎo)購員推薦不當(dāng),,產(chǎn)品過期,變質(zhì)等引起的不愉快要及時(shí)的向消費(fèi)者由衷地道歉,,并負(fù)責(zé)換貨,,提供消費(fèi)者適用的商品。因顧客使用商品不恰當(dāng)而引起的問題,,要耐心的講解,,引導(dǎo)其正確使用,。

在處理咨詢投訴問題時(shí)候應(yīng)本著不損害公司的原則,盡量讓咨詢投訴者感到滿意,。處理這些問題時(shí)絕對不能出現(xiàn)諸如以下的不禮貌用語“這種問題連三歲小孩都懂,。”“一分錢,,一分貨,。”“不可能,,絕對不可能發(fā)生這種事兒,。”“這種問題不關(guān)我們的事,,請直接去問生產(chǎn)廠家,,我們只負(fù)責(zé)賣貨?!?/p>

超市經(jīng)營管理者方面應(yīng)對公司的職員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。知識是日新月異的,只有通過不斷的學(xué)習(xí)與積累,,才能豐富自己,,完善自己。公司職員的素質(zhì)直接關(guān)系到超市的發(fā)展前途,,因此定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)是很必須的,。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,只有磨好了刀,,才能事半功倍,,游刃有余。

當(dāng)然,,超市的經(jīng)營管理者應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)制定嚴(yán)格的獎懲條例,。對表現(xiàn)突出的職員該表彰的表彰,該升級的升級,。對犯錯(cuò)的職員該罰的罰,,該開除的開除。這樣才能提高員工的工作積極性與責(zé)任心,。

上面主要談了超市經(jīng)營管理者在超市這項(xiàng)商業(yè)行為中該扮演怎樣的角色,。下面讓我說說作為超市經(jīng)營活動的一線部隊(duì)——銷售人員。在超市里,,銷售人員一般稱為導(dǎo)購員,。從名稱上顧名思義就的引導(dǎo)顧客購物的人員。他們是廠家,超市與顧客之間真正的橋梁,,是消費(fèi)者了解廠家與超市的窗口,。一批優(yōu)秀的導(dǎo)購員是一個(gè)超市繁榮的主力軍。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇三

幼兒園助教

某某幼兒園

20xx年x月x日到x日x日

今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,,因?yàn)檫@個(gè)假期我邁入了社會,學(xué)到了許多課本上所沒有的知識,。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會實(shí)踐。

對于從小在這長大的我來說,,熟悉,,懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去,看到似曾相識的校園場景,,孩子們的溫暖笑臉,,會有一種說不出的感慨。這會是一個(gè)讓人的心靜下來的地方,,是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方,,是會讓長大后的我們認(rèn)識更深層次的地方。進(jìn)入學(xué)校時(shí),,正好是課余時(shí)間,,小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍,童年的味道涌來,,面對一群天真可愛的小孩子們,,心情一下子舒暢起來。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演。在老師的講解下 動手走了很多可愛的玩具模型,,用苦瓜做成的鱷魚,,用貼紙剪片做成的花朵,用各種谷物貼畫……在制作的過程中,,為小朋友們介紹各種知識,,體會到一種珍惜。珍惜青春,,珍惜溫暖,,善待自己和別人。

接下來的一周,我開始了正式的實(shí)習(xí),當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,感受到我遺失的小孩子的秉性,。小孩子獨(dú)有的熱情真情,,讓我分外珍惜 。別看他們只是小孩子,,可在談到理想時(shí),,他們都認(rèn)真地把他們的理想說出來。有的想當(dāng)科學(xué)家,,有的想成為明星,,有的想成為受人尊敬的教師,將來桃李滿天下,。這樣的想法我也曾將有過,,可是在時(shí)間和成長影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢想,或許那時(shí)的理想不現(xiàn)實(shí),,不適合自己本身,,但那是一個(gè)珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多,,可在和他們交流時(shí),,他們卻問了我很多稀奇古怪的問題,使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄,,應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識,,豐富自己的知識面,更好的學(xué)習(xí),。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的,,在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流,還要學(xué)會去處理各種緊急事件,,在這期間,,我經(jīng)常反思自己在過去的時(shí)間里處理問題的方式。

我人生中的第一次“講臺”很緊張,,我不斷的提醒自己,,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足,。我的肢體語言不夠豐富,語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,,但是我從中學(xué)到了知識,,讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),,但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

在這段日子里,我不斷和幼兒園的老師的不斷交流,,也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),,慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居,。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的,,我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會,也感謝幼兒園的孩子們,,是他們給了我一個(gè)“舞臺”,。

可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系,但是我們的生活和成長都需要體驗(yàn),,只有通過體驗(yàn),,才會讓我們對一件事情有最原本的認(rèn)識和感觸,才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量,。

很開心這期間,,我收獲了感動和久違的真實(shí);同時(shí),,在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后,,讓我對這個(gè)世界、這個(gè)社會有了新的了解和認(rèn)知,。本以為這次實(shí)踐對他們是一種幫助,,一種給予;后來發(fā)現(xiàn)不是,,從某種程度上來說,,我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出。這個(gè)暑假,,通過切身體會,,我感受到愛和成長。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇四

對于一個(gè)大學(xué)生而言,,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。學(xué)校要求我們參加社會實(shí)踐 , 是想讓我們提前接觸社會 ,了解社會, 這樣才不會在真正走上社會的時(shí)候找不到生活的重心。夏日炎炎列日當(dāng)頭,,正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心,。我想通過親身實(shí)踐體驗(yàn)社會,讓自己更進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè),,在實(shí)踐中增長見識,,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,,自己的能力能否被社會所承認(rèn)。

————前言

“沒有實(shí)踐,,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺,。一年的學(xué)習(xí)生活并未真真切切的讓我了解作為一名幼師的光榮職責(zé)和義務(wù),。一年來,除了規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)我們那些專業(yè)課,,對“學(xué)前教育”的真正內(nèi)涵還未深刻領(lǐng)悟,,正以此暑假為契機(jī),幼兒園的親身實(shí)踐給我上了精彩又難能寶貴的一課,,現(xiàn)將實(shí)踐過程做如下報(bào)告:

一、實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月25日————20xx年8月25日

二,、實(shí)踐地點(diǎn):山東省兗州市興隆礦紅太陽幼兒園

三,、實(shí)踐對象:3——6歲小朋友

四、實(shí)踐過程:

暑假放假回家后,,我就按圖索驥,,找到了離家不遠(yuǎn)的各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園------紅太陽幼兒園,親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師———這—光榮而神圣的職

業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品,、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界,。

為賦新詞強(qiáng)說愁

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工

作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演,。雖然第一周只是單純的見習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周,我開始了正式的“實(shí)習(xí)”,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。

第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前,我不斷的回想

著見習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了,,我懷著萬分激動的心情,,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張,,但是我不段的提醒自己,,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足,。首先我的肢體語言不夠豐富,語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,,但是我從中學(xué)到了知識,,讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),,但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

更上層樓,,更上層樓

在“實(shí)習(xí)”期間,說實(shí)話,,我遇到了很多困難,,有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決,例如我遇到的一個(gè)孩子,,他的名字叫做玉宇,,他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子,他很聰明,,平時(shí)我們教的內(nèi)容,,他很快就能掌

握,他的理解能力明顯比其他小朋友的高,,但是就有一點(diǎn),,他很喜歡欺負(fù)別而小朋友,給老師搗亂,,破壞幼兒園里的公共設(shè)施,,老師好好跟他說,他很聽話,,但老師走開了,,他又去干他的事,從來不把老師說的話放在心上,,老師有時(shí)候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對待這樣的孩子這個(gè)問題很需要引起我們的思考,。還有一個(gè)孩子,也是個(gè)很特別的例子,,她從小跟她媽媽在廠子里生活,,周圍沒有其他別的小朋友,她唯一能夠接觸的是她的媽媽,,我去幼兒園的時(shí)候,,她剛?cè)ビ變簣@2天,一天到晚她做的事就是吃飯,,睡覺,,哭,不管老師說什么,,她都聽不進(jìn)去,,就是哭著找媽媽,大約過了半個(gè)月吧,,她對幼兒園里的生活才稍微適應(yīng)了一些,,一天當(dāng)中只有在睡覺之前會哭著找媽媽,她不哭了,,但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問題,,她好像聽不懂別人的講話,,并且不跟別的小朋友接觸,一天到晚跟在老師屁股后面,,例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊,,她知道你在問她,但她卻回應(yīng)你一句,,媽媽一會來接我,,最后我們發(fā)現(xiàn),不管我們說什么,,她總是回應(yīng)這一句話,。當(dāng)我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問題時(shí),我們多重復(fù)幾遍,,她會重復(fù)我們的問題,。其實(shí),,她會出現(xiàn)這樣的情況,,我們也應(yīng)該想到,也就是她受家庭教育的影響,,從來沒有跟別的小朋友接觸過,,造就了這樣孤僻自閉的性格,我們老師研究討論過,,要讓她從孤僻自我里走出來,,我們應(yīng)該多創(chuàng)造她與別的小朋友交流的機(jī)會,從以后她的情況來看,,也就是在我實(shí)習(xí)期滿將要走的時(shí)候,,他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動,并開始跟別的小朋友一塊玩耍,,雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的時(shí)候會突然走開,,但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來,這對她來說實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步,。

以上我所接觸的`孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子,,前者我至今沒有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法,后者我們覺得我們所做的對孩子有用,,并且她也確實(shí)在我們的引導(dǎo)下改變了自己,,有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,她的媽媽也不止一次來說,,她的女兒發(fā)生了驚喜的變化,,我們老師心里也倍感欣慰。

隨著和幼兒園老師的不斷交流,,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),,慢慢的我也進(jìn)步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居,。在這一個(gè)月里,,我學(xué)到了很多,受益匪淺,,我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的,,我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會,也感謝幼兒園的孩子們,,是他們給了我一個(gè)“舞臺”,,

我要特別感謝園長,他給了我很大的幫助,,教我去處理各種緊急事件,,領(lǐng)著我走向孩子,讓我更加了解自己的專業(yè),。

五,、實(shí)踐感想————

卻道天涼好個(gè)秋

今年的暑假社會實(shí)踐活動早已遠(yuǎn)揚(yáng),回顧起來,,至今仍歷歷在目,,感觸良深,在這次社會實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,,在短短的幾天日子里,,其活動內(nèi)容之豐富,場面之感人,,師生之熱情,,讓我難以忘懷。

這次實(shí)踐,,豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn),,給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,,幼兒是將來社會的棟梁,,作為教師的我們,肩上的擔(dān)子是艱巨的,,要為幼兒上好一節(jié)成功的課,,除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗(yàn),足夠的耐心和愛心,,要讓孩子們在“玩中學(xué),,學(xué)中玩”。

所以,,大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,,還需要參加社會實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒的知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力?,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,,也是

一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,,慢慢走向成熟,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇五

今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力,,我也不示弱,。我的專業(yè)是師范類,但對于教學(xué)我了解甚少,,所以我決定去小姨工作的幼兒園去了解一下,,這次的實(shí)踐讓我受益匪淺。

因?yàn)楝F(xiàn)在我是一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生,,所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng),。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期,并在實(shí)踐中鍛煉自己,,我經(jīng)小姨介紹來到小姨工作的幼兒園工作,。得到此工作時(shí),,我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮感,因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會,。通過面試,,我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可,于是,,我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。

來到幼兒園,先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況,,認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生,。然后,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?,F(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,,現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,目的不一樣,,上課的注意點(diǎn)就不一樣,,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想,,接著,,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自己在已有的基礎(chǔ)上備課,,做足上課的準(zhǔn)備,。作為一名教師,天職就是教書,,無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,,要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線,??雌饋砗唵危善渲忻總€(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),,最主要的是“上課”,。

在經(jīng)過了前兩天的聽課,第三天我正式走上講臺,,第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場,,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會到作為教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前,我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了,,我懷著萬分激動的心情,,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺,雖然很緊張,,但是我不段的提醒自己,,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足,,在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會怎樣吸引孩子的注意,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,,一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,但是我從中學(xué)到了知識,,讓我倍感欣慰,。接下來的實(shí)習(xí),隨著和幼兒園的老師的不斷交流,,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),,慢慢的我也進(jìn)步了不少,也懂得了如何和孩子們交流,,怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>

通過這兩周的實(shí)習(xí),,豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn),給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大,,孩子是將來社會的棟梁,,作為教師的我們,肩上的擔(dān)子是艱巨的,,要為孩子上好一節(jié)成功的課,,除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗(yàn),,足夠的耐心和愛心,,要讓孩子們在良好的教育下成長。上午的課程是教小朋友畫畫,,我了解到小孩兒的想像能力是無限的,,最好不要過于束縛他們的想像能力。教他們繪畫,,最好不要有太多的條條框框,,給他們一個(gè)主題,讓孩子們看看相關(guān)的圖片,,或者我手繪示范一個(gè)與主題相關(guān)的作品,,讓小朋友們自由發(fā)揮想像,往往他們的作品會讓你大吃一驚。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué),,我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時(shí),,也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣,讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué),,更對他們給以鼓勵,,使孩子從具體材料和游戲活動中進(jìn)行抽象,由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動,,并用語言促進(jìn)思維,,培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)不簡單,,教好更是難,,細(xì)心和耐心不可缺少,和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要,,這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力,,才能了解學(xué)生對知識的掌握情況,下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,,以后的教學(xué)應(yīng)注意什么,。而且,我感覺教學(xué)理論就算知道了,,也許不會用,,人的思維是活的,把教學(xué)工作做好,,還要靠老師時(shí)常的觀察和思考,,最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論,,而應(yīng)該因地制宜,,靈活教學(xué)。

總結(jié):在這個(gè)幼兒園里我收獲很多知識,,也收獲了很多快樂!這些快樂是可愛的孩子們給我的,,我越來越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子,能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí),,不斷完善與提升自己,,好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,,新的奮斗要開始了,,我會加油的!

短短的四周實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的!記得剛開始,,實(shí)訓(xùn)是那樣的忙碌和疲憊,,甚至是不知所措,,因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,,現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會會計(jì)人員了,。...

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加這一次進(jìn)超市工作,超市內(nèi)部對促銷員的要求還是相當(dāng)嚴(yán)格的,,并不像我之前進(jìn)去時(shí)那么簡單,,先是進(jìn)行一輪面試,然后是緊張的培訓(xùn),,教導(dǎo)如何促銷,,接著到促銷堆前熟悉產(chǎn)品之類的準(zhǔn)備一切工作。

在農(nóng)業(yè)銀行擔(dān)任綜合柜員的這幾個(gè)月里,,我深刻感受到銀行業(yè)務(wù)的龐雜,,柜員面臨的巨大操作風(fēng)險(xiǎn),以及認(rèn)識到銀行在經(jīng)濟(jì)體系中的重要性,。我所在的農(nóng)業(yè)銀行空港分理處,,位于首都機(jī)場附近,,業(yè)務(wù)從對公到對私都非常全面,。

導(dǎo)游服務(wù)是旅游服務(wù)的一個(gè)組成部分,,是在旅游活動的發(fā)展過程中產(chǎn)生的,,隨旅游活動的發(fā)展而發(fā)展。導(dǎo)游服務(wù)是一種高智能,、高技能的服務(wù)工作,,它貫穿于旅游活動的全過程,。在為期三個(gè)月的導(dǎo)游實(shí)習(xí)中,,對于導(dǎo)游服務(wù)工作我有了更深的了解,。

深圳市位于廣東省中南沿海地區(qū),珠江入??谥畺|偏北,。東西長81.4公里,南北寬為10.8公里,,東臨大鵬灣,,西連珠江口,南鄰香港,,與九龍半島接壤,,與香港新界一河之隔,被稱為香港的后花園,。全市總面積20xx平方公里。

維持了三天左右的暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐結(jié)束了,,辛苦而充實(shí),,沉重卻又充滿欣慰。幾天的奔走,受益匪淺,。我們團(tuán)隊(duì)十二人前往坐落在北郫縣縣城西南部的望叢祠,,盡情享受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,盡情去感受了屬于這個(gè)夏天的一份充滿繾綣書香氣息的...

在龍江中學(xué)為期六周的教育實(shí)習(xí),,是我一生中最難忘的,。因?yàn)樗粌H讓我真正體會了當(dāng)老師的一種滿足感和一份為人師表的責(zé)任,而且讓我第一次接觸了班主任工作,,積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇六

伴隨著炎炎夏日的到來,我們迎來了大學(xué)里的第一個(gè)暑假,。將近兩個(gè)月的暑假怎樣利用才最有意義呢,?這成了我最值得思考的一個(gè)問題。終于經(jīng)過深思熟慮后,,我決定利用假期去參加有意義的社會實(shí)踐活動,,去接觸社會,了解社會,,并從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,,達(dá)到充實(shí)自我的目的。

此次社會實(shí)踐,,我選擇了去吉林省長春市寬城區(qū)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行支教,,和幼兒園里的小朋友們一起共度假期。在為期半個(gè)月的實(shí)踐中,,我擔(dān)任了大班的副班主任,,每天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級門口,等待迎接孩子們的到來,??粗议L們把孩子送到門口仍然依依不舍的眼神,我終于體會到作為家長們的辛苦,,日夜工作為家庭操勞還要照顧孩子,。

同時(shí)我也體會到家長們對孩子們的愛,,正所謂“魚與熊掌不能兼得”也就是這個(gè)道理吧,。八點(diǎn)半是早飯時(shí)間,我負(fù)責(zé)為孩子們準(zhǔn)備早餐,,早餐幼兒園一般會安排牛奶,、面包、雞蛋或者營養(yǎng)粥等類似營養(yǎng)豐富的食物,,目的是保證孩子早飯的營養(yǎng)充足,,正所謂一日三餐早吃好,,早餐所占的地位是最重要的。上午是學(xué)習(xí)時(shí)間,,我會帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)識漢字,,有時(shí)也會教孩子畫一些簡易的簡筆畫,做一些簡單的加減法運(yùn)算,,孩子們都很用心,,很聰明,教上一兩遍就會讀會寫了,,不得不感慨如今隨著科技的發(fā)展,,奶粉質(zhì)量的提高,早教的盛行,。

孩子們智力也不斷地提高,,看來我們祖國的花朵可是不能小看的哦。午飯一般都是些補(bǔ)充能量補(bǔ)充蛋白的食物,,午飯過后會給孩子們安排兩個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間,,以此保證孩子們充足的睡眠。據(jù)專家了解,,人類每天睡眠少于八個(gè)小時(shí),,人體大腦就會逐漸變笨,而睡眠對于小孩子更是尤為重要,,對身體的成長和大腦的發(fā)育都起著至關(guān)重要的作用,。午睡過后一般是益智時(shí)間,我們安排了小游戲給孩子們,,在拼接積木塊中鍛煉孩子們的動手動腦能力,,在快速運(yùn)球游戲中鍛煉孩子們的肢體活動能力,在插板游戲中鍛煉孩子們的空間想象能力,。

讓孩子們在游戲中學(xué)到知識,,讓玩與學(xué)恰當(dāng)?shù)穆?lián)系在了一起。終于到了晚飯后家長來接孩子的時(shí)間了,,看著孩子們歡快的飛奔向自己的父母,,投入溫暖的懷抱,我的心里也蕩起一層漣漪,,其實(shí)人生就是這樣,,每天滿懷著希望起床,去追逐自己的夢想,,當(dāng)你倦了,,累了,父母,、家人永遠(yuǎn)是你最溫暖的避風(fēng)港,,永遠(yuǎn)會伸出那雙溫暖的臂膀等待你的??俊?/p>

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,,近半個(gè)月的暑期社會實(shí)踐活動就要結(jié)束了,,回首半個(gè)月來的工作,雖然每天起早貪黑工作量比較大但卻忙的不亦樂乎,,因?yàn)榻?jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,,接觸到的人與事也就不同,,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化的今天,,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),,在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí),也就有了更多的挑戰(zhàn),,前一天才剛學(xué)到的知識今天可能就已經(jīng)被淘汰掉,,中國的競技越和外面接軌對于人才的要求就會越來越高,所以,,我們不止要學(xué)好學(xué)校里的知識,,還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他知識,,不斷從各方面武裝自己,,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己,。此次社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命,,不由心生感悟……

首先在單位里永遠(yuǎn)不像平時(shí)在學(xué)校里那樣自由,想干什么就干什么,,沒人干涉,,單位有單位的制度,員工有員工的守則,,我們必須遵守,,在完成自己工作的同時(shí)下不破壞公司規(guī)定才是一個(gè)優(yōu)秀職員的典范。另外在此次實(shí)踐中,,讓我感觸很深的就是人際交往方面,,社會人際交往復(fù)雜,,大家為了工作走到了一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,,要跟他們處理好關(guān)系需要許多技巧,,而這些技巧正是目前我所欠缺的。

經(jīng)過半個(gè)月以來的鍛煉,,我發(fā)現(xiàn)無論是與同事還是與孩子溝通都需要擁有耐心,,付出真心,只要以誠相待,,就能在待人接物,、人際溝通方面產(chǎn)生很好的效果。同時(shí)我也學(xué)會了在工作中勤于動手慢慢琢磨,,不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,,實(shí)在不行可以虛心請教他人,,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 除了上述方面,,自信自立自強(qiáng)也是一個(gè)職員所必備的素質(zhì),。俗話說:“在家千日好,出門半招難,?!币馑季褪钦f:“在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,,關(guān)心,,呵護(hù)。日子過得無憂無慮,,但是,,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,。”

在這半個(gè)多月里,,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立,。凡事都要靠自已。現(xiàn)在,,就算父母不在我的身邊,,我都能夠自已獨(dú)立。由于照顧了孩子們半個(gè)月的日常飲食,我還學(xué)會了許多飲食上的知識,,比如說早餐豆?jié){不應(yīng)該和雞蛋一起食用,,海鮮類食物不應(yīng)該與含維c的水果搭配吃,而我們一直所崇尚的蔥拌豆腐,,其實(shí)是最相克的兩種食物等等,,這些都為我以后的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會實(shí)踐讓我學(xué)有所用,,在實(shí)踐中成才,,在服務(wù)中成長,,并有效的為社會服務(wù),,體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,,通過社會實(shí)踐的磨練,,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,,而是在幼兒園支教,,雖然累但卻過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我也學(xué)到了在書本中學(xué)不到的知識,,他讓我開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。

“善用知識,增加社會經(jīng)驗(yàn),,提高實(shí)踐能力,,豐富假期生活”這是我所追崇的宗旨,相信,,只要不斷投身于社會實(shí)踐中去,,多多學(xué)習(xí)技能,定能打出自己的一片天空,,在祖國上空的藍(lán)圖上自由翱翔,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇七

光陰似箭,不知不覺我們已經(jīng)度過了兩年的大學(xué)生活了,,在不久的將來,,我們就要走進(jìn)社會,進(jìn)入人生了另一個(gè)階段——我們的工作生活,。但是,,在當(dāng)今社會,許多公司在招聘人才時(shí),,都會在招聘啟事上寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,,而且,,現(xiàn)在職場的競爭是非常激烈的,我們大學(xué)生想在社會上找到立足之地并不是一件容易的事,。為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,這個(gè)暑假我參加了社會實(shí)踐活動。我抱著貼近社會,,了解社會,,服務(wù)社會的愿望,在結(jié)合自己學(xué)習(xí)對外漢語這個(gè)專業(yè)的前提下,,選擇了幼兒園教師的這份工作,。在實(shí)踐的過程中,我學(xué)會了如何與別人溝通,,如何與別人交流,,如何與別人合作等等,并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題,。在實(shí)踐之前,,我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作,,但是,,在實(shí)踐結(jié)束后,我感受到了育人工作的艱辛,,但同時(shí)我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。這次實(shí)踐給我?guī)碓谡n本上無法學(xué)到的知識,讓我積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn),,獲益匪淺,。

社會實(shí)踐的參加者:趙詩琪 實(shí)踐的主題: 育幼兒,長經(jīng)驗(yàn) 時(shí)間:20xx年7月xx日至20xx年7月31日 地點(diǎn):童星幼兒園

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下:

作為一名大學(xué)生,,最終是要走出校園,,走入社會的。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個(gè)有效途徑,。社會實(shí)踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗(yàn),奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,,所以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會。我認(rèn)為,,社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,,幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會時(shí)所發(fā)生的不知所措,真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,,培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才,。社會告訴我們:我們在剩下的兩年大學(xué)中,不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,,還要全面提高自己的實(shí)際能力,!

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是對外漢語,將來的發(fā)展方向有可能是教育工作方面的,,我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,,有道德,有知識,有體力,立志為人民做貢獻(xiàn),,為祖國做貢獻(xiàn),,為人類做貢獻(xiàn)的新人,幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,,而且我自己比較喜歡小朋友,,基于這些想法,在輾轉(zhuǎn)考慮多個(gè)比如我該去哪些城市發(fā)展,,我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實(shí)踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識的了解,如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后,,最終,,我決定到自己家鄉(xiāng)的童星幼兒園進(jìn)行社會實(shí)踐。

在我們這個(gè)城市里,,有部分幼兒園會讓小朋友放為期兩個(gè)月的暑假,,但是很多家長因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆樱麄兙蜁押⒆觽兯偷轿覀冇變簣@進(jìn)行托管,。所以我在這次實(shí)踐中,,就有機(jī)會去接觸一批新來的幼兒,這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn),。周六一大早,,我就準(zhǔn)時(shí)到幼兒園報(bào)到,幫助老師收拾,、布置教室,。

回到家后,我懷著既興奮又緊張的矛盾心情期待著星期一的到來,。其實(shí),,在準(zhǔn)備去幼兒園實(shí)習(xí)的前幾天,我內(nèi)心是很矛盾的,。矛盾在于,,我很想去實(shí)習(xí),因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變航處煹纳睿坏趾ε氯?shí)習(xí),,因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。雖然我快是大三的學(xué)生,學(xué)習(xí)專業(yè)知識兩年了,,但是并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,,何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,怕自己勝任不了,。

實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn),,我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名,、年齡等,。別看這只是簡單的幾句話,老師們對每個(gè)孩子的性格就可以略知一二,,有的孩子大大方方,,很配合;而有的孩子十分害羞,,躲在家長身后不敢說話,。過了半個(gè)小時(shí),孩子也來得差不多了,。送走了家長后,,一進(jìn)教室,我就頭大了,。我們班共有30個(gè)孩子,,差不多都哭了,哭聲連成一片,,此起彼伏,。我沒有經(jīng)驗(yàn),我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸,,“寶貝別哭了,,你看看你哭得臉都花了?!蔽覄傉f完,,那孩子哭得更來勁了。哎,!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,,這時(shí),老師打開電視機(jī),,放起了《喜洋洋與灰太狼》,,沒2分鐘,,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視,。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,,還在抽泣,哄也哄不住,。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,,現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我,。所以,,我們的視線不可以離開一下,得處處操心,。

經(jīng)過幾天的觀察,,我發(fā)現(xiàn),雖然這班小孩的年齡差不多,,但每個(gè)孩子的情況和能力都不一樣,。我在剛來實(shí)習(xí)的頭幾天,看到小朋友椅子放得不整齊,,我就會幫他們放好,;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了,;他們要上廁所,,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動,我都以為應(yīng)該先讓他們?nèi)ド蠋?;他們不會自己換衣服、穿鞋的時(shí)候,,我會主動幫他們換衣服,、穿鞋等等。我以為我是在幫助他們,,可事實(shí)卻并非如此,。經(jīng)過老師提示后,我才認(rèn)識到我這種行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。況且,這么多孩子都需要愛,,我們不能同時(shí)忙過來,,面對不同的孩子,我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們,,同時(shí)也要努力教會他們接受新的集體生活,。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,,這把尺其實(shí)就是教則,,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,應(yīng)該就是“授之以魚不如授之以漁”,。因此,,在接下來的實(shí)習(xí)階段,我總是鼓勵幼兒,,讓他們自己來,,教他們學(xué)會換衣服,學(xué)會穿鞋,,學(xué)會上廁所等等,。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇八

我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,將來很有可能是要走上教育工作崗位,,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識,為了挑戰(zhàn)一下自己,,我決定到幼兒園去,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,因此我的寒期社會實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了,?;氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,,最后把教委幼兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,,得到了許多家長的一致好評,,把自己的孩子送到這里,家長們都覺得放心;其次,,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長,,這也是吸引家長的重要原因,。

來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長,,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,,起初,校長并沒有要接受我的意思,,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,,我見事情不妙,,便改變了與他交談的方式,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),,只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,要尋找更多的機(jī)會鍛煉自己各個(gè)方面的能力,。經(jīng)過一翻努力,,校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。

我管理的班級是1小班,,面對三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友,,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而,,事情哪有想象的那么簡單剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角,直哭著要媽媽,,于是我急忙上前詢問事情的原由,,可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,毫不理會我的詢問,,周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委,。看著女孩滿臉的淚水,,我急了:這下該怎么辦才好啊無奈之下,,我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,,就微笑著來到女孩的身旁,,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,,女孩照樣不愿說話,,不停的哭著,叫著這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,,告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈,女孩一手拿著糖,,一手將臉上的眼淚擦干,,“我摔倒了,痛痛?!本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的,。

上午遇到的難題是找他人幫忙解決的,下午又遇到了不同的困難:一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小朋友尿濕了褲子,,哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家所有的突發(fā)事件讓我不知所措,,甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙但是,,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,我不想一開始就干不下去了,,不行,,我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好,。

接下來的幾天,我在空余時(shí)間就主動找到幼兒園的老師們談心,,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,讓他們感覺我就是他們的好朋友,,讓他們愿意聽我的話......

社會 實(shí)踐 的帷幕漸漸落下了,。回想起從開始到現(xiàn)在,,這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了,。年幼時(shí)渴望長大,但那僅僅是單純的年齡上的成長,,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長,。每個(gè)人成長的方式不可能完全一樣,但相同的是我們都體會到了成長的快樂,。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛,,在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,,喜怒哀樂相匯,,苦中有甜,甜中有苦,,笑中有淚,,淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生,,人生體驗(yàn)多,,財(cái)富亦多,各種滋味都品嘗過了,,各種感覺都體驗(yàn)過了,,才能真正認(rèn)識到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷,,我渴望品嘗到成長的快樂!

通過這十多天的社會實(shí)踐 ,,雖然算不上很長的時(shí)間,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,,盡管以前也有很多的實(shí)踐 經(jīng)歷,,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多,。比如在人際交往方面,書本上只是很簡單的告訴你要如何做,,而社會 上人際交往非常復(fù)雜,,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會 上有各種人群,,每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性,,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會 閱歷與經(jīng)驗(yàn)的,。在行動中,,其中有關(guān)心你的人,也有對你無所謂的人,,看你如何把握了,。

“花開惹人愛,卻無奈花落”,,數(shù)天的寒期 社會 實(shí)踐 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,,一閃而過?;匚吨?,不禁感言:社會 ,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐 ,,是一種無形的磨練,。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃!在實(shí)踐 過程中遇到了許多的困難,,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,,遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚”,。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,,在以后的人生路上會一直受益。

幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告提綱篇九

幼兒園安全是指孩子在幼兒園期間,,由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件,。就其特點(diǎn)而言,責(zé)任人一般因?yàn)槭韬龃笠膺^失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生,。幼兒園安全與每個(gè)師生、家長和社會有著切身的關(guān)系,。90年世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告,,在世界大多數(shù)國家中,,意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主因,。在我國,,學(xué)齡兒童的意外傷害多數(shù)發(fā)生學(xué)校和上學(xué)的途中。幼兒園安全問題已為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題,。保護(hù)好孩子,,使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低限度,已成為幼兒園教育和管理的重要內(nèi)容,。xx年7月16號至7月20號,,我來到聊城市新區(qū)教育辦實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行關(guān)于“幼兒園安全問題”的社會實(shí)踐,在為期五天的實(shí)踐與親身感受中使我對幼兒園安全問題有了更深的了解,。實(shí)踐報(bào)告關(guān)鍵詞:幼兒園,、安全、制度保證

雖然媽媽們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,,但有一點(diǎn)是相同的,,那就是:安全第一!如果今天磕了,明天臉上又出現(xiàn)一道抓痕,,甚至跟你玩一出失蹤的驚險(xiǎn)劇,,你還不得跟幼兒園急了。其實(shí),,要保證孩子在幼兒園的安全,,不光是幼兒園老師的事。家長的教育,、孩子的配合都很重要,,就像一個(gè)三角架,牢牢地支撐起一把安全的大傘,,才能保證孩子在幼兒園的健康成長,。而社會實(shí)踐的目的恰恰在于讓家長重視起安全問題。

1,、調(diào)查方法:通過閱讀文獻(xiàn),,上網(wǎng)查詢,進(jìn)一步的了解留守兒童幼兒園問題,。2,、調(diào)查主題:“關(guān)注幼兒安全,促進(jìn)健康成長”3,、調(diào)查對象:聊城市新區(qū)教育辦實(shí)驗(yàn)幼兒園老師及學(xué)生家長,、幼兒園兒童。

1、“晨檢” 可以防止孩子將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入幼兒園,。包括: 詢問在家飲食,、睡眠情況,有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒,、感冒;查看精神是否良好,,五官、皮膚,、眼結(jié)膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品,、器械入園。

2,、嚴(yán)格的接送制度 家長接孩子時(shí)必須持有接送卡,,經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后方可出入幼兒園。委托他人接送時(shí),,需要事先通知園方,。

3、安全預(yù)案 針對火情,、停電,、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案,制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃,,讓孩子熟悉安全疏散線路,。

4、膳食安全 到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營單位采購食品,。食品有專人分類,、分架、隔墻,、離地存放,。生、熟板,,洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開,。

5、設(shè)施安全 園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角,,樓房加有防護(hù)網(wǎng),,電源插座與地面距離不少于1米,有必要的消防器材,。

6,、定期的安全檢查 消除園舍、活動場地,、活動器具,、玩具、用具的安全隱患。

7,、定期體檢 入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,,合格后方能入園。入園后,,每年體檢一次,離開園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班,。

8,、健康、專業(yè)的工作人員 幼兒園的工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查,。體檢合格才能上崗,。從事飲食工作的人員要接受有關(guān)兒童營養(yǎng)及食品衛(wèi)生方面的專門培訓(xùn)。

9,、安全主題教育活動 幼兒園會設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動增加孩子的自護(hù)能力,,比如,“開門,、關(guān)門要小心”,,“安安全全過馬路”、“著火了怎么辦”等,。

1,、打扮寶寶,要適可而止 給孩子準(zhǔn)備的衣物簡單,、舒服就行了,,繩子、亮片,、小墜子……能免就免吧,。團(tuán)團(tuán)剛上托班時(shí),非要帶著奶奶給他的小金鎖,,結(jié)果晚上老師就告訴我,,團(tuán)團(tuán)玩滑梯時(shí),小金鎖卡在滑梯縫里……

2,、選擇幼兒園,,安全細(xì)節(jié)放首位 注意觀察戶外場地的地面是否平整,是否有嚴(yán)格的接送制度,,老師在孩子活動時(shí)照顧得夠不夠仔細(xì)等等,。窺一斑可見全貌,只有細(xì)節(jié)照顧到了,,才能給孩子一個(gè)安全的成長環(huán)境,。

3、時(shí)時(shí)細(xì)心,才能刻刻安心 經(jīng)常能見到一些‘粗心’的家長,,比如,,并沒有把孩子送到老師的手里,只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時(shí),,太專心于與別的家長聊天,,孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險(xiǎn)動作卻不阻止……這些都可能造成意外的發(fā)生。要安心,,還是先細(xì)心吧,。

4、孩子之間爭執(zhí),,你的態(tài)度很重要 我家孩子上小班的時(shí)候,,時(shí)不時(shí)會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚(yáng)他,,輸了就教他‘打回去’,。孩子聽了爸爸的話,開始變得霸道起來,,成了班里的小刺頭,,小‘意外’也變得越來越多。唉,,最終吃虧的還是自己的孩子,。

5、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你 更換了電話,、住址,,一定要告訴老師!萬一孩子發(fā)生了小意外,需要家長簽字的時(shí)候找不著人,,后悔都來不及!

寶寶在幼兒園發(fā)生意外事故,,是媽媽覺得傷心,幼兒園老師覺得棘手的事情,。雖然誰都不愿遇到這個(gè)問題,,但是一般的碰傷、摔傷等,,在幼兒園里還是時(shí)有發(fā)生,。 安全教育是幼兒園最重要的常規(guī)工作之一。對幼兒園來說,,不允許有重大傷害事故發(fā)生,,比如:大骨折、大外傷(有后遺癥),、輕度燒傷等,。一般的責(zé)任事故也不能出現(xiàn),。實(shí)際上幼兒園事故的發(fā)生率是很低的,但一旦發(fā)生了,,對家長就是百分之百地?zé)o法交代,。雖然媽媽自己帶孩子活動時(shí)也會發(fā)生意外,但幼兒園方面,,即便是寶寶受了很微小的輕傷,,對帶班老師的考核也是非常嚴(yán)格的,對老師的評選,、晉級通常會起到“一票否決”的作用,。最好的老師可以保證教學(xué)幾十年從沒有被家長投訴,但不敢保證幾十年教學(xué)中她所教的孩子沒有被磕碰的,。 分析寶寶在幼兒園發(fā)生事故的原因,不外以下幾種:

1,、幼兒園里存在一些不安全隱患,。硬件上的有:用具用品放置不當(dāng),玩具設(shè)施不符合安全規(guī)范,,門衛(wèi)管理疏漏,,房屋建筑不適合幼兒活動等。軟件上的有:老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,,組織活動的能力差,,該提示的沒提示。個(gè)別老師安全意識淡薄等,。幼兒園和老師應(yīng)及時(shí)排除這些隱患,,家長們發(fā)現(xiàn)了也要及時(shí)反映。

2,、寶寶身體發(fā)育尚未成熟,,大腦對身體動作變化不能做出相應(yīng)的靈活反應(yīng)。還有,,寶寶生活經(jīng)驗(yàn)缺乏,,對自己行為將會產(chǎn)生的后果沒有預(yù)見性。比如:小朋友在奔跑時(shí)看見別的小朋友迎面而來,,不會安全躲閃,、回避;不知道在滑梯上推小朋友會出現(xiàn)什么樣的后果,;兩個(gè)小伙伴做游戲,,不能保持適當(dāng)?shù)木嚯x,或者撲空了,,或者一個(gè)一彎身子就把另一個(gè)頂摔跤等等,,大一點(diǎn)的孩子冒險(xiǎn)精神萌芽,,也是事故的隱患之一,這些都需要老師和家長嚴(yán)密注視,,并進(jìn)行有目的地引導(dǎo),。

3、媽媽的錯(cuò)誤觀念為寶寶安全留下隱患,。有的媽媽熱衷于給孩子扮酷,,給孩子穿上厚底鞋、緊身褲等,,使孩子活動不便,,活動時(shí)易失去平衡。也有的媽媽為了省錢,,給孩子穿大了好幾號的鞋子,,也使孩子容易摔倒。 孩子在幼兒園中發(fā)生意外事故的概率是很低的,。家長不應(yīng)該對偶然發(fā)生的小碰傷過于掛心,。實(shí)際上,就是在幼兒園發(fā)生的事故中,,也只有少數(shù)是由于教師責(zé)任心不強(qiáng)或是事先沒有考慮周全造成的,,大多數(shù)還是防不勝防的意外。一旦寶寶在幼兒園發(fā)生了事故,,絕大多數(shù)老師會覺得很內(nèi)疚,,都會主動向家長道歉。此時(shí),,家長應(yīng)該先分清事故原因:如果是老師懲罰孩子或責(zé)任心不強(qiáng)造成的,,應(yīng)該找園長或上級領(lǐng)導(dǎo)來解決問題。對正常情況下出現(xiàn)的意外事故,,就不要過于嚴(yán)厲地責(zé)備老師,,避免老師內(nèi)疚的心情變成抵觸情緒。孩子的好奇心很重,,很多時(shí)候不知道危險(xiǎn),。為了保證孩子的身心健康和安全,使孩子順利成長,,做為家長應(yīng)積極配合幼兒園對孩子進(jìn)行安全教育,。

1.教育孩子不要玩火玩電,讓孩子了解玩火玩電是很危險(xiǎn)的,。

2.教育孩子不要爬到樓房的窗臺陽臺上,,讓孩子知道會容易跌下去的。當(dāng)孩子在電視上看到一些超人的動作時(shí),,應(yīng)及時(shí)告知孩子這是有很牢固的保證措施下才能做的,。

3.教育孩子不要把大頭針,、圖釘、曲別針,、花生米,、小塑料粒等放進(jìn)耳朵、鼻子等地方,。這樣容易落入氣管,,造成窒息。

4.廚房對孩子來說是不安全的場所,,火爐,、熱鍋、開水壺,、刀叉等都是危險(xiǎn)的,。應(yīng)教育孩子不能在廚房里玩。

5.教育孩子不要玩塑料袋,。一旦套在頭上會引起窒息,。因孩子在情急的情況下,不會從頭上取下塑料袋,,若是將袋口拉緊則更加危險(xiǎn)

。 6.教育孩子不要在馬路邊玩或追逐,,有意識地幫助孩子學(xué)點(diǎn)交通知識,。

7、不可獨(dú)自去公共廁所,、乘公共汽車,、看電影等外出活動。

8,、不要把家里的地址,、電話號碼告訴陌生人。

9,、陌生人強(qiáng)迫帶你走時(shí)大喊救命并趕快逃走,。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻靜暗處,。

11,、不可接受陌生人的禮物。

12,、不要答應(yīng)陌生人的請求,。

13、不可單獨(dú)進(jìn)入別人的家,。

14,、遇上狗等動物是非常危險(xiǎn)的,,不要引起狗對你的注意,不要看它,,慢慢離開,,不要跑。

15,、為了避免成為歹徒攻擊的目標(biāo): ⑴不要告訴陌生人家里的情況 ⑵不要單獨(dú)和陌生人乘電梯 ⑶不獨(dú)自外出 ⑷不走偏僻,、陰暗的地方。

16,、當(dāng)你獨(dú)自一人在外被人跟蹤時(shí)怎么辦,? ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大聲喊,引起別人的注意 ⑶請警察幫忙

18,、火災(zāi)是很可怕的,,萬一發(fā)生火災(zāi)怎么辦? ⑴打119報(bào)警 ⑵切斷電源,,關(guān)閉煤氣 ⑶火勢較小可以用滅火器等滅火 ⑷火勢太大,,放棄財(cái)物逃離現(xiàn)場,也可用濕毛巾等針織品捂住口,、鼻彎腰逃離 ⑸通知鄰居逃生 ⑹不可搭乘電梯 ⑺身上著火要立即睡在地上打滾直至火滅

19,、坐車應(yīng)注意: ⑴車內(nèi)坐好不嬉戲 ⑵不把頭、手伸出窗外 ⑶上下車有秩序 ⑷車輛行進(jìn)中不可開門,。

20,、如果接到撥錯(cuò)的電話,小朋友應(yīng)該這樣做: ⑴說對不起,,這里沒有你要找的人 ⑵問對方撥的什么號碼,,如果和家里的不一樣,說你打錯(cuò)了,,然后掛上電話 ⑶不要在電話里和陌生人閑扯,,說出家里的狀況 ⑷如果對方是陌生人,就交給大人處理,,如果一個(gè)人時(shí)不可說大人不在家,。

21、迷路了怎么辦,? ⑴向警察求助 ⑵打電話告訴家人你所在的地點(diǎn),,讓家人來接你 ⑶如果是晚上,要想盡辦法回家,,不要在外面逗留 ⑷,,不坐陌生人的車,找不到熟悉的路不要瞎闖,,免得越走越遠(yuǎn),。

22,、外出時(shí)和家長走散了怎么辦? ⑴站在原地等待 ⑵請求服務(wù)人員幫忙,。

23,、如果家中沒有大人,有人敲門怎么辦,? ⑴如果對方是熟人,,也要打電話問爸爸媽媽,先讓他在門外等著,,請他等父母回來后再拜訪 ⑵對方說爸爸媽媽要他來帶你出去,,你不能跟他出門 ⑶家長告訴孩子,自己單獨(dú)在家時(shí),,除了家人,,不管是不是熟人,不管他有什么理由,,為了保護(hù)自己都不能開門,。

24、如果煤氣泄露了怎么辦,? ⑴如果聞到煤氣味,,趕快告訴大人 ⑵趕快打開門窗,關(guān)閉管線總開關(guān) ⑶要嚴(yán)禁任何火星,,不要打開電燈開關(guān),,以免引起煤氣爆炸。

25,、防止燒傷、燙傷要注意: ⑴洗澡要先用手試探水溫 ⑵家長端湯時(shí)要遠(yuǎn)離 ⑶熱水熱湯不能馬上喝 ⑷熱鍋不能碰 ⑸不進(jìn)廚房開煤氣 ⑹不可玩火

26,、如果發(fā)生地震怎么辦,? ⑴有秩序地疏散到外面,不要到處亂跑 ⑵關(guān)掉電源,、煤氣開關(guān) ⑶來不及逃時(shí)要躲在堅(jiān)固的桌子下面,。

27、溺水時(shí)要大聲呼救,,并找尋靠近的懸浮物抓緊,,發(fā)現(xiàn)別人溺水時(shí)要大聲呼救,并找尋能漂浮的物體丟入水中讓溺水人抓附五,、結(jié)論在社會實(shí)踐中,,對幼兒園安全工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真,、徹底的調(diào)查,,幼兒園安全保衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績,,但幼兒園的安全形勢不容樂觀,警鐘還須長鳴,,安全工作要常抓不懈,。在今后的工作中,還要積極開展師生安全意識和自我防護(hù)意識教育,,強(qiáng)化安全防范意識,,增強(qiáng)安全防范能力;不斷完善安全管理制度,,不斷提高安全保衛(wèi)工作水平,,以促進(jìn)教育事業(yè)以至經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。

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