總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇一

“誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察,。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信,；其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

良好的常規(guī)習(xí)慣是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），使每個學(xué)生具有“服從集體,，服從命令”的思想,，具有自我管理的能力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。

有目標才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠,、近期目標，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。 并引導(dǎo)學(xué)生擬定個人目標,，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調(diào),，這是“互助”,、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn),、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設(shè)立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會影響,、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》,，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學(xué)生樹立正確人生觀的《八榮八辱》等等,，主題都非常優(yōu)秀。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

誠然,，在我國的班級授課制度下,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)有效的工作方法,，是完全能夠干得出色而游刃有余的.

小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達標》為教學(xué)，認真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,。在教學(xué)中我能認真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念,，把握教材中的重點、難點和知識點,，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色,，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來武裝自己,。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性,，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力,，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、按《體育課程標準》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、每一節(jié)課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點,、難點和保護方法,，示范動作正確。

4,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，將《健康體質(zhì)達標》中的項目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

5,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

6,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使學(xué)生從思想上認識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

7,、在教學(xué)過程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神,，認真鉆研教材,，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課,。例如：我將音樂引入準備部分和結(jié)束部分,，來調(diào)動學(xué)生的情緒；在中間部分開展各種活動的競賽,，提高學(xué)生的競爭意識,。同時注重培養(yǎng)體育骨干,，開展活動，給予獎勵,，動員學(xué)生向他們學(xué)習(xí),，積極鍛煉。在教學(xué)中,，開展籃球賽,、踢毽仔賽、足球賽,、排球賽,、拔河比賽、接力賽等等,，大大的豐富了學(xué)生的生活,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

8,、存在的問題

（1）自身教育素質(zhì)不夠全面,，有待進一步的提高。

（2）學(xué)生人數(shù)較多,，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差,，課堂紀律有加強。作為一名體育教師,，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人,，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點,。比如：鍛煉時怕苦,、怕累；游戲時搶奪器械,；與同學(xué)發(fā)生沖突,；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點,，正確的引導(dǎo)對學(xué)生進行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì)。

小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，我擔任四年級體育教學(xué)工作,。扎扎實實做好本分工作，充分利用一切時間學(xué)習(xí)關(guān)于體育教學(xué)理論知識,，擴大自己的知識面,。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，自覺遵紀守法，堅持原則,，實事求是,，工作態(tài)度端正，勤勤懇懇,，尊重他人,，虛心求教，關(guān)心集體,。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，關(guān)心和愛護學(xué)生，助人為樂,，教書育人,，為人師表。

工作中盡職盡責,，面向全體學(xué)生,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教體育教學(xué)工作經(jīng)驗,，向年輕教師學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來,，以促進體育教育教學(xué)工作更上一層樓。

在平時的教學(xué)工作過程中做到不遲到,、不早退,。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會,、學(xué)校,，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n,。不但備教材備教法而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，重視學(xué)生人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。

虛心請教其他體育教師。在教學(xué)上,，有疑必問,。認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。多聽其他任課老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

本學(xué)期學(xué)校舉行的各種體育展示活動都積極參與學(xué)習(xí),，包括最佳一堂課，優(yōu)質(zhì)課評選等活動,，教學(xué)視導(dǎo)等,，學(xué)習(xí)了先進的教學(xué)經(jīng)驗，給自己補充了教學(xué)能量,。

在具體的教材內(nèi)容上,，簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，滲進一些與教材項目有關(guān)又能進行游戲或競賽的內(nèi)容,，例如蹲踞式跳遠踏板起跳,，空中技術(shù)就應(yīng)簡化。在教學(xué)內(nèi)容方面,，要突破競技運動結(jié)構(gòu)的約束,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，學(xué)校的實際情況,，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,，以滿足不同層次,、不同水平學(xué)生的需要。

講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,；注意精講精練,，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課,。

改變過去的被動教學(xué)方法體系，注意引導(dǎo)和啟發(fā),。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,，做到以學(xué)生為主體，完成從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變,。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性,，充沛調(diào)動學(xué)生的積極性，不搞簡單的一刀切和強制命令,，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體,、學(xué)習(xí)的主人,，才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人，才干使學(xué)生獲得主動的發(fā)展,。

在教學(xué)中,，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛,、正確運用語言,、非言語性的激勵來吸引學(xué)生參加到活動中來,。設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。采用游戲激趣,，在教學(xué)中利用體育游戲,，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、團隊合作,、遵紀守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動,，也為教師開展心理健康教育提供了良機,。抓住這一契機，耐心教育學(xué)生認識游戲競賽的意義,，正確看待競賽中的得失,，婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生。在活動中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法,。

本人從學(xué)期從事體育教育教學(xué)工作以來，工作中做有心人,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。一份耕耘,，一份收獲,。

本學(xué)期綜合體現(xiàn)：

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,，課堂上對學(xué)生紀律嚴格管理,，加強紀律性，保證課堂教學(xué)的順利開展,。

2,、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴把備課,、上課質(zhì)量關(guān),。

3、切實改進了教學(xué)方法,，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果。

在今后的教學(xué)工作中,，還要本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，改進不足,，為學(xué)生更好地健康發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,，我將把工作搞得更好。本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生發(fā)出笑聲,、臉上流出汗水的感覺,，知道學(xué)生的身心得到愉悅發(fā)展，讓我更加信心十足,，在今后工作中,，找出更好的教法，認真鉆研教材,，相信看到更多的學(xué)生健康成長,。

小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇四

一學(xué)期承擔的三四年級的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，我最大的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解,，成功的地方很多,，可是也有許多不足。但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧,！

盡管我校教學(xué)的體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑,、跳、欄木架等組合型的游戲,，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。我嘗試實施快樂體育的教學(xué),，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度,。在過往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練,，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng),；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中,，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的體育教學(xué)所帶來的后果,。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，利用了一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,，使學(xué)校體育更好地實施，以達到其目的,。

我個人認為教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，例如：在體育教學(xué)當中學(xué)生在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

1,、按《體育新課程標準》以及結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,，備好課，寫好教材,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習(xí),。每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

3、講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí),，既有秩序，又有隊形,。

4,、教材由易到難，由簡到繁,。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好,，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。

5,、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過度身心疲勞,。

1,、帶好一個隊伍必然要制訂一套的管理制度以及一些體育作風(fēng)。

2,、在訓(xùn)練過程中,，始終以健康第一為宗旨，增強學(xué)生的安全意識,。

3,、制訂短期與長期相結(jié)合的訓(xùn)練計劃包括運動量和運動強度等等。

4,、在訓(xùn)練當中,，根據(jù)學(xué)生的實際情況可以制訂比賽目標來調(diào)動學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

1,、體育教師的專業(yè)訓(xùn)水平還有待提高,；

2,、教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。

1,、加強理論學(xué)習(xí),；

2、多與同行交流,、探討、學(xué)習(xí),；

3,、注重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)；

4,、充分利用時間,，擠時間鉆研業(yè)務(wù)。

總之,，我校的體育工作正向著規(guī)范化,、制度化的方向發(fā)展。但同時也應(yīng)看到不足：這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高,。我相信,，付出總會有回報，我將在以后的工作中更加努力,，使我校的體育工作再上一個新的臺階,。

小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇五

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當初剛剛踏上工作崗位的時候是多么的稚嫩,這半個學(xué)期來,我在領(lǐng)導(dǎo)c的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長起來.為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

體育活動是豐富多彩的，但是要有計劃,、有目的地去進行,，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué),，玩中練,，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,，達到體育教學(xué)目的,。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣,。

由于舊教學(xué)理念的影響,，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了,，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課,，在很多人的意識里，體育課就單調(diào)的,，枯燥無味的,，重復(fù)的`練習(xí)來鍛煉身體就可以了,，在這里我要對大家說，那是不對的,。體育課不但要練好每個動作,，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上,，讓多媒體走進課堂,，效果更為理想。

根據(jù)人的生理特點和心理特點,，玩是人的天性,，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下,，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學(xué)中玩,、玩中練的最終目的,，,。這時，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿,。學(xué)生的勁頭更足,，動起來也會生龍活虎,。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,，體育課也不為是大家認

為就是什么跑啊,！跳?。∽寣W(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了,。

體育課不像其他課,，體育課的活動范圍、場地,、空間比其他課要大的多,，體育教師掌握好教學(xué)方向、進度和內(nèi)容,，經(jīng)常和學(xué)生一起活動,，這樣效果非常理想。體育課上,，教師不參與活動,，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣,，那么,，以后的體育課也毫無生機。

“學(xué)生怕上體育課,，體育老師也怕上體育課”,，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,，就可以說教學(xué)到位了,，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢,？是否每堂體育課都有新的感受呢,？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考,。社會在進步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦,、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，才能促進教學(xué)的發(fā)展,，才能使體育課正真快樂起來。

xx實驗學(xué)校小學(xué)部

小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,，在開學(xué)初的教學(xué)計劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，四年級的體育教學(xué)工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免,。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

他們主要來源于附近的村隊,，因土生土長在農(nóng)村,，個個生龍活虎，性格活潑好動,，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此，各項體育活動很容易組織,，各項活動開展的很成功,，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色,。

1,、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課,，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2、認真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動,，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性,，教育學(xué)生走強身之路,。

3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動水平,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識,。每學(xué)期,，都組織學(xué)生進行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,，還充分利用班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對照實行,。

1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、高標準,、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān),。

3,、切實改進了教學(xué)方法，采用形式多樣,，松緊適度,，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果,。

4,、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。

總之,，在以后的體育工作中我們會積極努力,，積極探索，不斷完善各項工作,，力求在工作中探索,，在工作中進步，使文苑的體育工作更上一層樓,。

小學(xué)四年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇七

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達標》為教學(xué)指導(dǎo)思想,，貫徹“健康第一”的理念，在教學(xué)中認真的鉆研新大綱和教材,，把握新課程理念,，把握教材中的重點,、難點和知識點,，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實際的運動,。在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性,，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,，使學(xué)生樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年我擔任一年級,，四年級六個班體育教學(xué)工作，一年來自己認真鉆研教材,、課標,，全面貫徹教育方針，落實素質(zhì)教育目標,，向?qū)W生貫徹“健康第一”的理念,，教學(xué)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，加強運動能力,，增強體質(zhì)為目標,，發(fā)展學(xué)生的個性，創(chuàng)造精神和實踐能力,，加強課堂管理及課堂常規(guī)訓(xùn)練,，教學(xué)方法及教育手段不段創(chuàng)新，提升學(xué)生參與體育運動的興趣,，使每一位學(xué)生的運動能力得到提高,，身體、心里得到健康發(fā)展,。期末對學(xué)生體質(zhì)健康進行檢測,，上報主管部門。組織召開學(xué)校第五十二屆體育運動會,。

1,、按《體育課程標準》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。在教學(xué)中，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展,。

3,、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護方法,，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊形,。

4、努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

5,、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使學(xué)生從思想上認識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的愛好,，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望,。

6、有計劃地組織學(xué)生訓(xùn)練,，積極參加校第五十二屆運動會,。

學(xué)生通過有效的訓(xùn)練，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異,，取得了驕人的戰(zhàn)績,。