當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

八年級體育教學(xué)反思簡短 八年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇一

這次比賽中我的課是以“快樂體育”為主旨貫穿整堂課，以排球的正面雙手墊球技術(shù)為主要內(nèi)容,，附加折返跑接力游戲為輔助練習(xí)內(nèi)容,。

由于排球技術(shù)動作的特殊性,，知識與技能部分需要讓70%的學(xué)生基本掌握正面雙手墊球技術(shù)，并且培養(yǎng)學(xué)生在墊球過程中腳步移動的意識,，所以在教學(xué)過程中不斷的強調(diào)根據(jù)來球去移動腳步,，但是我卻忽略了此部分內(nèi)容在教案流程中的體現(xiàn),。

首先在準(zhǔn)備部分上，200米的熱身跑通過穿插側(cè)身跑,、后踢腿跑,、轉(zhuǎn)身等動作,，讓習(xí)慣每次課都以游戲為準(zhǔn)備活動的學(xué)生們得到新鮮感，不僅有效調(diào)動學(xué)生的情緒還充分的進行了熱身,，并且在整堂課中使學(xué)生很好的保持了這種情緒,。

在基本部分中，第一遍以只示范不講解直接進行練習(xí)的方法給學(xué)生自由想像的空間,，之后,，講解再示范，加深了學(xué)生對動作要領(lǐng)的印象,。并且在學(xué)生練習(xí)的過程中不斷巡回指導(dǎo)提醒墊球部位和手臂定型，加強基礎(chǔ)性訓(xùn)練,。在后期加入折返跑接力游戲讓學(xué)生的練習(xí)密度和練習(xí)強度達到最高點,，保證了體育課的課堂效果,。課后大家提到這節(jié)課的課堂氣氛相當(dāng)活躍。我卻想,，太活躍了,，還好么,？

總結(jié)本次課，雖然有好的地方,，但還是有失誤的地方,。例如在前面導(dǎo)入的過程中把基本內(nèi)容的提問提到前面，打亂了自己的教學(xué)思路,。在一拋一墊的分組練習(xí)的過程中沒有把練習(xí)內(nèi)容安排好,，導(dǎo)致很多同學(xué)的球滿場跑,，場面過度活躍，一度失控,。再者，在課后的評課過程中,，大家也提到,，在練習(xí)過程中有一次集合沒有必要,，完全可以靈活組織學(xué)生在原地聽動作要領(lǐng)講解，再繼續(xù)練習(xí),。

通過這次課堂基本功展示,，我了解到自己在很多方面上還存在不足，同時也明確了自己下一步應(yīng)該努力的方向——扎實教學(xué)基本功,、提升駕馭課堂的能力,。當(dāng)然,，在以后的教學(xué)中需要我學(xué)習(xí)還有更多，正所謂,，革命尚未成功,，同志還需努力?。?/p>

八年級體育教學(xué)反思簡短 八年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇二

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八年級體育教學(xué)反思簡短 八年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期的體育教育教學(xué)中我對初二（八年級）進行了彎道跑教學(xué)，在教育教學(xué)中有許多的得與失,、成與敗,，為了今后能夠更好的為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將進行彎道跑教學(xué)總結(jié)和反思,。

課堂上我教學(xué)生在中長跑中彎道跑時，與直道跑的技術(shù)不同,，彎道跑是做圓周運動,，雖然這個圓周很大，但跑的途中還是有離心力的影響,，應(yīng)該說速度越快，圓周弧度越小,，離心力就越大,，所以當(dāng)以較快的速度前進時，中長跑的運動員仍要將整個身體自然協(xié)調(diào)的向左傾斜一下,，其向左的角度均應(yīng)控制在7～10°左右，有些高水平者還要大一些,，彎道跑的上肢動作主要集中在擺臂上,，擺臂的動作一般可以幫助制造離心力,，右臂向前擺動時，右手的位置應(yīng)向左接近身體中線,，有時可以適當(dāng)過中線一點,；向后擺動時右肘可以向右斜后方擺出。

但是在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的奔跑速度并沒有得到明顯提高,，課后我經(jīng)過總結(jié)與反思后發(fā)現(xiàn)：

中長跑在彎道上兩腿的姿勢是至關(guān)重要的,，髖關(guān)節(jié)此時不要緊張，要有助于抬膝向前的運動,。右腿前擺時，膝蓋應(yīng)稍向內(nèi)扣一些,，不要向外撇,，是個細微動作,。有些人體會不出還可以做向前的姿勢，以免影響向前的速度,。右膝內(nèi)扣的同時,，右腳也應(yīng)自然的以前腳掌內(nèi)側(cè)的大拇指部先落地，在膝同時稍向左撇一些,，左腳自然的以前腳掌外側(cè)的無名指和小趾先著地,。

而且,，擺臂動作不要擺的過高過大，以免影響重心向前,。左臂擺動的要比右臂小些,，向前擺動時手腕的動作可以做一個向左翻動的細微動作,，向后擺動時肘部要緊貼于軀干部并適當(dāng)?shù)臄[動快些。這樣擺動,，兩臂可以很好的協(xié)調(diào)起來,，有助于身體向前的速度,。兩臂的肩部在擺動時要自然的放松，左肩略低于右肩,，但這個動作不要同于像200米短跑那樣的姿勢,。

針對以上的不足，我在同年級另一班教學(xué)中，修訂了教案并加以實施,，果然效果不錯。

八年級體育教學(xué)反思簡短 八年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇四

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八年級體育教學(xué)反思簡短 八年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇五

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八年級體育教學(xué)反思簡短 八年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇六

籃球《雙手胸前傳接球》這個課題是初中教材,，但對初二學(xué)生來說從身體素質(zhì)和球性基礎(chǔ)，技術(shù)難度上看,，要上好這堂課也是很難的,，教學(xué)效果可能不理想,，決定迎難而上，還是選擇此項目進行授課,，因此本節(jié)課對于我來講是一種嘗試性的教學(xué),，是一種挑戰(zhàn)。從學(xué)校的器材上籃球器材齊全,，場地寬闊，而從學(xué)生的興趣愛好上說,，也是絕大多數(shù)人的愛好,，所以讓初二的學(xué)生早點入門學(xué)習(xí)籃球,，掌握籃球技術(shù)，提高學(xué)生對籃球的興趣,，讓他們有終身的運動愛好,，這也是我選擇籃球這課題的一個方面。通過這次授課的體驗和反思,，有以下兩點：

從內(nèi)容上看，內(nèi)容比較少,，只有四個內(nèi)容,，而且內(nèi)容的選擇上也是不夠活躍，內(nèi)容的設(shè)計是專門的練習(xí)籃球傳遞的技術(shù),，對于初一學(xué)生來說沒有充分調(diào)動他們，所以經(jīng)過課后的思考,，初一的學(xué)生應(yīng)從活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容上設(shè)計和思考,，讓學(xué)生充分活躍起來，使他們在快樂中練習(xí)，快樂中學(xué)習(xí),。

：在我上課的過程中，課堂紀(jì)律非常好,，學(xué)生情緒也很高,，積極配合，認真學(xué)習(xí),，這也是我順利上完課的關(guān)鍵。在教學(xué)上與老教師相比,，我的教齡較短,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，上課不成熟老練，出現(xiàn)問題很多,，只有發(fā)現(xiàn)不足才能知道自己的弱點,，只有改正缺點才能使人進步，通過本次課學(xué)過程中出現(xiàn)的以下問題：

1,、上課時口誤，

2,、調(diào)動學(xué)生是不夠迅速,，時間長，方向錯誤,。

3、時間掌握不準(zhǔn)確,，

4,、安全隱患考慮不到位，比如學(xué)生跑動時的方向,，應(yīng)跑一條路線，這樣才能避免相互碰撞,。

5.示范動作沒有強調(diào)重點,，如傳接球的雙腳站立應(yīng)是前后分開站立，這個方面我并沒有強調(diào)到全體學(xué)生,，使很多女生都是直立站立傳接球,。

6.課堂氣氛不高，沒有激發(fā)學(xué)生的興趣,，語言表達不夠生動。

經(jīng)過這次匯報課我認真思考反思總結(jié)并發(fā)現(xiàn)很多不足之處,，所以在今后的工作中我要認真學(xué)習(xí),，增加自己的知識量,，提高自己的教學(xué)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教,，在短時間內(nèi)進入一個合格教師的角色,，做一個愛崗敬業(yè)的體育老師,。

八年級體育教學(xué)反思簡短 八年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇七

在立定跳遠的教學(xué)中，我參考了網(wǎng)上的一些資料,，通過實踐,，我發(fā)現(xiàn)，按照以下四個步驟進行教學(xué),，能快速提高學(xué)生立定跳遠成績，起到事半功倍的效果,。

關(guān)于立定跳遠教學(xué)的四個步驟

一,，重點學(xué)習(xí)起跳前的上下肢預(yù)擺技術(shù)，發(fā)展上下肢的協(xié)調(diào)性及下肢力量,。要求做到兩臂以肩關(guān)節(jié)為軸,，前后放松擺動,，與下肢配合協(xié)調(diào),；分別介紹四種預(yù)擺方法：直腿擺臂；腿屈伸擺臂,；屈腿擺臂,；前后展屈體擺臂,。學(xué)生任選一種適合自己的方法進行練習(xí),；教法采用多次重復(fù)預(yù)擺；負重預(yù)擺,；小幅度立定跳遠；誘導(dǎo)性練習(xí)等,。在體育考試中,，身體任何部位的賽前緊張必定會對技術(shù)水平的發(fā)揮產(chǎn)生不利影響,。在這個階段重點對立定跳遠起跳前的預(yù)擺進行了教學(xué)，強調(diào)以放松協(xié)調(diào)為主,，目的就是消除起跳前用力部位的緊張。便于起跳時肌肉的快速發(fā)力,，以提高運動成績,。

二,，重點學(xué)習(xí)起跳蹬地技術(shù)，發(fā)展下腳爆發(fā)力量,。要求做到"兩快"即臂前擺快,，制動快,；蹬地快。"三直"即髖,，膝,，踝三關(guān)節(jié)伸直,；起跳時，重心前移,，放在前腳掌上,，上體前傾，兩臂由體后向前上方迅速擺出,，迅速蹬地，完成起跳,。此時身體已充分伸展開,，教法采用向上跳；向前跳,；聽信號,，肌肉急劇收縮一次再迅速放松；跳深,；立定跳遠等。起跳蹬地是整個立定跳遠技術(shù)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。包括起跳角度,，用力方向，擺臂路線,，上體動作，它的合理運用直接影響到起跳效果,。

三,，重點學(xué)習(xí)騰空技術(shù),，發(fā)展腹肌,，髂腰肌及下肢爆發(fā)力素質(zhì),。要求大腿緊貼身體；起跳后，大腿上抬找身體，兩臂由前向后擺,，團身緊；教法采用屈腿跳,；原地雙腳跳上80—100cm高的跳箱；跳籃架；立定跳遠等。

四,，重點學(xué)習(xí)落地技術(shù)，提高完整技術(shù)的動作質(zhì)量,，發(fā)展下肢爆發(fā)力,。要求重心低,，小腿前伸,；落地技術(shù)應(yīng)在落地前就做好準(zhǔn)備,。此時應(yīng)為團身緊，大小腿夾角大于90度,，以腳跟先著地之后迅速下蹲緩沖，兩臂前擺,；教法采用向上輕跳迅速團身在空中全蹲,，靜止落下；全蹲向前伸小腿,。

八年級體育教學(xué)反思簡短 八年級體育教學(xué)總結(jié)與反思篇八

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