每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

關(guān)于培訓班小結(jié)的個人講話稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師,，親愛的同學們：

大家好,！

20__年,，我們來自全省各地的小學語文骨干教師懷揣著對農(nóng)村教育的夢想，帶著省廳領(lǐng)導的期望,，和學校的囑咐,，懷著虔誠之心“飛”到美麗的福州――省教育學院，來參加省農(nóng)村小學語文骨干教師培訓,。時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間快樂而緊張的培訓班生活即將結(jié)束,，快樂的時光總是短暫的,，請允許我代表小語班的全體學員向教育廳、省教育學院,，以及各位領(lǐng)導表示衷心的感謝,，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么難得的學習機會。借此機會,，我更要代表全體學員感謝我們的班主任鮑老師,，他為我們這個班犧牲了很多業(yè)余時間，付出了太多的心血,。在鮑老師的關(guān)心和支持下,，我們心情愉快，我們銳意進取,，同時,，我們也構(gòu)建了互相交流的qq群，為學員們增進友誼提供了一個很好的平臺,。培訓時間雖然短暫,，但我們共同經(jīng)歷的事情很多,，這里也很難一一述說。

回顧二十五個日日夜夜,，培訓班就象一場及時雨,，在我們最需要的時候給了我們一盞引路的明燈。領(lǐng)導的諄諄教誨,，名師的言傳身教給了我們一把打開教育教學大門的金鑰匙,。讓我們開拓了視野，更新了觀念;我們也被福州市幾所知名的實踐基地學校全方位的教學指導所熏陶,，讓我們在學習反思實踐中提升了教育教學能力,。我們的收獲是沉甸甸的。不斷的學習和反思,，使我們更加明確了小學語文教師的重任,，使我們更加清晰了小學語文教師的角色定位。

二十五天的時間在人生的長河中是短暫的,，在教育學院培訓雖然極為忙碌,，但卻非常充實。他加速了我們的專業(yè)成長,，是我們職業(yè)生涯的一個里程碑,。相聚在福建教育學院，我們是幸運的,，因為我們同學之間的友誼是難以忘懷的,。這段時間，我們忘記了年齡差,，似乎也忘記了單位和家庭,，仿佛又回到了天真爛漫的學生時代，回到了寧靜的校園生活,。在這里有創(chuàng)新的思維,、智慧的碰撞、心靈的交流和真誠的幫助;在這里,，我們學會了豐富與凝練,，學會了合作與競爭，學會了挖掘與借鑒,，學會了如何不斷超越,、突破自己的極限而成長。在這里,，我們潛心于教育教學的殿堂,，感悟名師的教誨，從浮躁到成熟，從膚淺到深邃,，從無知到有知,，我們經(jīng)歷了艱苦的蛻變，有了你們的關(guān)懷與幫助,，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師,。

當我們帶著一份不舍，帶著一份收獲,，帶著一份憧憬,，更帶著一份責任，即將揮手再見時,，我們的內(nèi)心充滿了感激與不舍,。感謝省教育廳對農(nóng)村教育的重視，對農(nóng)村教師專業(yè)成長的關(guān)注,，為我們創(chuàng)造了這么難得的學習機會;感謝教育學院領(lǐng)導的重視和關(guān)心;感謝為我們的學習培訓而辛勤操勞,、忘我工作的老師;感謝基地學校的領(lǐng)導、老師的悉心指導;感謝為我們的學習和生活帶來便利的默默無聞的工作人員,！而離別之際,，我們心里更多的卻是不舍,，我們舍不得教育學院的領(lǐng)導和老師,，舍不得為我們授課的專家教授,，更舍不得相濡以沫的同窗學友,。因為領(lǐng)導和老師的關(guān)懷銘記在心,，專家的演講催人奮進,，同窗的友誼充滿溫情,。

我們經(jīng)過二十五天的集訓就要返回各自的工作崗位了,。這次培訓雖然結(jié)束了,，卻也是新的開始，請相信我們會不斷地自我充電,，自我加壓,，在小學語文教育那廣袤的藍天上飛得更高，飛得更遠,！“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，常?；仨懺诙?。相信同學們將成為農(nóng)村教育的領(lǐng)頭雁，把學到的東西運用到學校的教育教學中去,，讓我們的孩子們也能享受到較高的教育,，讓我們用自己微薄的力量去繪制農(nóng)村教育的美妙藍圖吧！

最后，我提議,，讓我們以熱烈的掌聲感謝敬愛的領(lǐng)導,，感謝親愛的老師。謝謝你們,！謝謝大家的傾聽,！祝大家快樂，幸福,，平安,！

關(guān)于培訓班小結(jié)的個人講話稿篇2

同志們：

為期二天的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓班，在大家的共同努力下,，到此圓滿順利的結(jié)束了,。大家辛苦了。

兩天的學習培訓,，按局黨組預定的方案,，有條不紊的實施，實現(xiàn)了預期的目標,，達到了預期的效果,。

此次培訓班，我認為具有以下特點：

一是專業(yè)性強,，水準高,。來學習的都是我們各工商分局長、市場巡查中隊具有一定微機操作基礎(chǔ),、各單位的微機管理員,、網(wǎng)絡(luò)管理員，都具有一定的專業(yè)水平,，有的同志在此方面可能還有一定的愛好,，有一定的造詣，我們所講授的內(nèi)容也主要是網(wǎng)絡(luò)操作,、公文處理和專業(yè)軟件使用的知識,，給大家講課的張主任，多年來一直在我局從事網(wǎng)絡(luò)信息管理工作,，華中科技大學計算機信息與應(yīng)用專業(yè)本科畢業(yè),。去年，在華中科技大又進行了為期半年的專業(yè)知識脫產(chǎn)學習,，有很豐富的理論和實踐知識,，大家在今后的學習實踐中，可以進一步的探討,。

二是培訓效果好,。這次培訓，時間短，只有2天的時間,，但學習內(nèi)容比較豐富,，有win2000的基礎(chǔ)知識，有word操作軟件的使用,，有文件的壓縮,、解壓，有英特網(wǎng)和電子郵件的收發(fā),，以及個體軟件,、財務(wù)軟件的使用等等，在不到2天的時間里,，大家一股腦的全裝進腦袋里,，并消化吸收，考出了好成績,，有的同志還考出了90多分的高分,，這充分說明大家的學習熱情和學習積極性是很高的，真正達到了市局黨組所希望的培訓效果,。

三是組織準備好,。此次培訓經(jīng)過了局黨組的充分醞釀，工作專班的精心組織和準備,。局領(lǐng)導仔細修訂了培訓實施方案,，并以文件形式印發(fā)，分管的王局長多次召集專班工作人員會議,，對培訓組織的每一個環(huán)節(jié)進行督促,，對大家在學習期間的生活、住宿都一一進行落實,，整個組織工作可以說是有條不紊的,，細致全面的,。我們的目的也是希望大家充分利用這難得的機會多學一點,，學好一點，學深一點,。

四是學習風氣好,。學習期間，大家能按照方案的要求,，按時上課,，專心聽講，認真記筆記,，遵守學習紀律,，表現(xiàn)出極大的學習熱情和學習積極性。這種認真的態(tài)度和一絲不茍的精神，希望大家在今后的學習工作中保持和發(fā)揚下去,。

幾點要求：

一,、要注重學習

此次培訓以實用為主，注重操作,，兩天來張主任講授的文檔的制作,、排版、表格的使用,、電子郵件的收發(fā)以及專業(yè)軟件的操作等,，都是我們今后在實際工作中、實行公文網(wǎng)上傳輸,、網(wǎng)上審批和執(zhí)照的網(wǎng)上辦理,，以及可能實現(xiàn)的網(wǎng)上辦案等辦公自動化等所必須具備的基本知識，隨著網(wǎng)絡(luò)信息等高新技術(shù)的快速發(fā)展,，國家工商總局“金信工程”的穩(wěn)步實施,，實行電子政務(wù)、電子工商對我們每一名工商干部,，特別是基層一線的執(zhí)法干部,，提出了更高的要求，也就是說如果我們不能與時俱進,，不能迅速掌握這些技術(shù),，我們就會落伍，就會被形勢,、被發(fā)展無情的淘汰,。當然，僅僅兩天的集中學習是不夠的,，這次的培訓班,，只是給大家指明方向。因此大家回到各自的工作崗位上以后,，一定要結(jié)合實際,，注重理論與實踐的結(jié)合，進一步消化所學到的理論知識,，同時,，利用一切可以利用的時間，不斷的學習,，學深,、學透，要加強自身修養(yǎng)和素質(zhì)的鍛煉提高,，打造學習型工商,、素質(zhì)型工商,。

二、要學以致用

我們培訓的目的是為提高我們的實踐操作水平,，我們要將所學到的理論知識用之于實踐,，并在實踐中不斷的加深、加強,，努力掌握技能,，提高水平，加快信息化建設(shè)步伐,，以提高行政效能和工作效率,，失去各項工作的新發(fā)展。

三,、要搞好傳,、幫、帶

大家回到各自單位以后,，有一個重要的任務(wù)就是當好老師,，要充分利用我們各單位現(xiàn)有的條件，并毫無保留的把大家所學到的知識傳授給其他的同志,，達到人人懂電腦,，人人會操作的目的，切實提高全員素質(zhì),，全面促進我市工商事業(yè)的新發(fā)展,。 

關(guān)于培訓班小結(jié)的個人講話稿篇3

尊敬的大學各位領(lǐng)導，同志們：

大家下午好!為期6天的科級領(lǐng)導干部高級培訓班,，在浙江大學的精心安排下,，在大家的共同努力下，取得了圓滿成功,，今天就要結(jié)業(yè)了,。剛才，浙江大學公共管理學院的領(lǐng)導為學員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,，3位學員代表作了交流發(fā)言,。在此，我謹代表區(qū)委向為我們創(chuàng)造良好學習環(huán)境的浙江大學公共管理學院的各位領(lǐng)導以及精心授課的教授,、專家們表示衷心的感謝!向榮獲結(jié)業(yè)證書的全體學員表示誠摯的祝賀!下面,，結(jié)合這次培訓班學習培訓情況和下一步如何開展好工作，我再講兩點意見,。

一、這次培訓班的主要特點及成效

這次領(lǐng)導干部高級培訓班是區(qū)委經(jīng)過認真研究決定的,，是區(qū)委推進學習型黨組織,、學習型領(lǐng)導班子建設(shè)的重要舉措,，是大規(guī)模開展干部培訓、大幅度提高干部能力素質(zhì)的具體行動,。雖然學習培訓時間不長,，但從會前與同志們的交流以及剛才學員代表的發(fā)言來看，大家一致感覺收獲很大,、受益匪淺,，學到了知識，開闊了眼界,，拓寬了思路,，增強了能力，增進了友誼,，達到了預期的培訓目的,。

一是培訓層次高。在培訓對象上,，這次參加培訓班學員為區(qū)四套班子有關(guān)領(lǐng)導,、相關(guān)職能部門主要負責人以及各街道辦事處主要負責人和相關(guān)負責人，是推動全區(qū)改革發(fā)展的中堅力量,。在教學師資安排上,，請來講課的都是在各個領(lǐng)域具有很深造詣的浙江大學教授、專家以及豐富實踐經(jīng)驗的杭州市地方領(lǐng)導,。大家普遍感到,，教授、專家們非常用心,，課程內(nèi)容設(shè)計新穎,，有深度、有廣度,，講課水平非常高,。

二是培訓針對性強。本著“缺什么,、補什么”和“學以致用”的原則,，這次培訓班科學設(shè)置了招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化、突發(fā)事件應(yīng)急管理與媒體應(yīng)對,、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,、休閑文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代旅游規(guī)劃、現(xiàn)代城市管理理念與創(chuàng)新,、社會管理創(chuàng)新,、政府性投融資及風險防范、杭州城中村改造和安置房建設(shè)等11個方面的專題課程,，都是當前最前沿,、最熱點的理論和實踐,，內(nèi)容非常豐富，與我們的實際工作聯(lián)系緊密,，針對性,、指導性很強。同時,，不僅安排了理論知識培訓,，還安排了浙江傳化物流基地、杭州錢江新城城市規(guī)劃館,、宋城,、西溪濕地等項目實地考察參觀，學習了先進經(jīng)驗和做法,，找到了與先進地區(qū)的差距與不足,。大家普遍感到，知識上得到了充實和更新,，理念上得到了沖擊和提升,。

三是培訓效果好。這次培訓班安排的非常緊湊,，白天,、晚上都安排了學習培訓內(nèi)容，大家平時工作都很忙,，非常珍惜這次難得的脫產(chǎn)集中學習機會,，以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，集中精力投入到緊張而又活潑的學習之中,，坐得住,，聽得進，記得牢,，討論深,，提高了學習的實效性，真正做到了學有所思,、學有所悟,、學有所獲。這些充分體現(xiàn)了我們的領(lǐng)導干部有一種強烈的求知欲望,，有一種良好的學習態(tài)度,，有一種刻苦的學習精神。同時,，這次培訓班也為大家搭建了一個相互交流的平臺,，增進了友誼，增進了團結(jié),。

二,、幾點希望和要求

這次培訓結(jié)束后,，大家將投入到新一輪的“跨越發(fā)展,、創(chuàng)先爭優(yōu)”的實踐中去,。就如何把這次培訓作為新的起點、新的動力,，在各自的領(lǐng)導工作崗位上更好錘煉自己,、提升自己，做一名推動全區(qū)科學發(fā)展,、跨越發(fā)展,、和諧發(fā)展的帶頭人，我再提三點希望和要求,。

一是要勤奮好學,，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學習不是一蹴而就的,，集中培訓的時間有限,，知識內(nèi)容有限，遠不能滿足我們的需要,。面對經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,，面對復雜多變的工作局面，面對日趨激烈的區(qū)域競爭,，我們必須牢固樹立終身學習理念,，把學習當作一種精神、一種責任,、一種追求,、一種境界，主動自覺抓好學習,，在繁忙的工作之余,，減少不必要的應(yīng)酬，排除干擾,，合理安排好學習時間,，做到學習和工作兩不誤、兩促進,，努力使自己成為一名學習型,、知識型領(lǐng)導干部，成為“眼界寬,、思路寬,、胸襟寬”領(lǐng)導干部，成為勝任本職工作的領(lǐng)導干部,。

二是要學以致用,，努力開創(chuàng)跨越發(fā)展新局面,。學習的目的在于運用，在于解決實際問題,。希望同志們回去后,，充分運用所學的新知識、新理論,，充分借鑒先進地區(qū)好的經(jīng)驗和做法,，緊密結(jié)合本部門、本單位工作實際,，以更廣的視野,、更高的定位來謀劃發(fā)展的新思路、新舉措,，真正把學習的成果轉(zhuǎn)化為推動跨越發(fā)展的強大動力,。組織部門要做好學習培訓的跟蹤反饋工作，及時總結(jié)宣傳各部門,、各單位學習成果轉(zhuǎn)化的實際成效,。

三是要真抓實干，確保全面完成全年各項目標任務(wù),。當前,，距離年底只有兩個半月的時間。在座的大多是各部門的一把手,，希望同志們回去后,，認真對照全年各項目標任務(wù)，對標找差,，強化措施,，大干四季度，確保全面完成全年各項目標任務(wù),。特別是全市科學發(fā)展綜合考核指標,，處于領(lǐng)先的，要努力保持,，能超則超,，最大限度地增加貢獻度;處于落后的，要攻堅克難,，縮小差距,，奮力追趕，確保我區(qū)在全市科學發(fā)展目標綜合考核中取得好成績,。

同志們,，我們正處在重要戰(zhàn)略機遇期、跨越發(fā)展的黃金期、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅期,、各種挑戰(zhàn)交織的矛盾凸顯期,，機遇與挑戰(zhàn)并存。希望大家以更加飽滿的政治熱情,、更加扎實的工作作風,、更加良好的精神風貌，搶抓機遇,，迎接挑戰(zhàn),，銳意進取,，奮發(fā)有為,，為推動全區(qū)跨越發(fā)展作出積極貢獻，不辜負組織的培養(yǎng)和重托,。

最后,，祝浙江大學的明天更加輝煌!

祝各位領(lǐng)導、同志們身體健康,、工作順利!

謝謝大家!

關(guān)于培訓班小結(jié)的個人講話稿篇4

今年,，我有幸參加了云南省小學教師教育技術(shù)能力培訓學習。經(jīng)過學習后,，無論在教學和學習的理論水平,、計算機操作水平、教育教學的理念,、教學和學習過程的設(shè)計,、開發(fā)及評價等方面都有了重要的轉(zhuǎn)變，收獲很大,，受益匪淺,，對現(xiàn)在和今后的教育教學有較大的指導和幫助。

1,、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng),，教育信息技術(shù)也是一門科學，更要研究,，教師要成為研究者,，研究教育教學的規(guī)律與教育信息技術(shù)的整合，同時,，我也認識到教師的成長離不開教育信息技,，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對新的問題,。

通過此次培訓,，讓我認識到，學會把信息技術(shù)應(yīng)用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，直觀形象,，學生明白易懂,，特別是教學流程圖讓教學過程更加明朗化，為我的教學增添了光彩,，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認識。認識到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對于推進教育信息化,、促進教育改革和實施國家課程標準的重要作用,，對于優(yōu)化教學過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用,。

2,、掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識,、研究方法,，教學媒體選擇和使用方法，學習媒體素材的加工和獲取方法,，掌握了信息檢索加工利用方法,、授導型和探究型教學設(shè)計的模式、教學設(shè)計的一般過程（包括前期分析,、確定目標,、制定策略、選擇資源,、確立步驟,、分析評價），教學資源與信息化教學資源的基本概念,，教學設(shè)計的實施與評價反思等,。

3、具備了根據(jù)不同的教學任務(wù)和學生特點及教學條件有效的設(shè)計教學活動的能力,，具備了收集,、甄別、整合,、應(yīng)用于學科相關(guān)的教學資源加以優(yōu)化教學環(huán)境的能力,，具備了在教學中對教學資源、學習活動,、教學過程進行有效的管理能力,。

4、本次培訓采用網(wǎng)絡(luò)學習,，時間空間靈活,，給人輕松自由的選擇學習時間帶來了方便,，特別適合邊工作邊學習的人。通過在線討論的方式進行,，這一點也給我留下了十分深刻的印象,，在線討論中，不但解決了老師布置任務(wù),，而且解決了平時教學中的困惑,，以及大家在培訓過程中遇到的難點，同一班的互相溝通,，成員也可以在全班討論區(qū)發(fā)表個人意見,。

5、學習內(nèi)容非常實用,，從計算機基礎(chǔ)操作,，如文檔編輯，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理,，演示文稿制作,，多媒體素材的獲取、加工方法等,，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，教學設(shè)計基本方法等基本技能開始培訓,，并結(jié)合大量中小學實際教學案例,，特別是教學各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計與處理，Word中的修訂功能用于電子作業(yè)的批改,，Excel中公式與函數(shù)用于成績統(tǒng)計與分析,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學習和使用，又為教師深入開展教科研,、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助。

6,、矯正了觀念的偏頗,。以前一提到教育技術(shù)能力培訓，就把它同信息技術(shù)培訓等同起來,，經(jīng)過這次培訓明白了教育技術(shù)是運用各種理論及技術(shù),，通過對教與學過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā),、利用,、管理和評價，實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐?，F(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學觀來考察教學過程的各個環(huán)節(jié),，運用系統(tǒng)方法分析教學問題和設(shè)計教學策略，力求發(fā)揮教學系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學過程來獲得盡可能理想的教學效益,。

通過自身參實踐,，對多媒體環(huán)境下的信息技術(shù)與本學科課程整合的信息化教學設(shè)計與課件資源開發(fā)的思路和方法及整個過程都有了親身的體驗，對信息技術(shù)在教學以及教學管理中的具體運用有了進一步的認識與實踐,，這是一次實用性非常強的教育技術(shù)能力培訓,，優(yōu)秀的案例給了我示范，堅實的理論給我教學的動力,，把這次培訓所學到的新思想,、新理念、新技術(shù),、新方法帶到今后的課堂教學中,，提高教學質(zhì)量、促進每一位學生的發(fā)展,，這是我培訓的目的和收獲,。

７、經(jīng)典案例——《讓那面墻說話》,，這個案例中所蘊含的教育方式的轉(zhuǎn)變給了我一個很大的啟示,。我們班有一小部分學生不能按時完成作業(yè)，或者完成作業(yè)質(zhì)量不高,，僅僅是為了應(yīng)付老師,。我就留心這部分學生的作業(yè)，如果完成作業(yè)質(zhì)量高,，我就把他們做得非常好的作業(yè)復印下來,，展示在我班教室評比欄上，我保持沉默,，學生一個個圍來了上來,，說：“老師，您干什么呀,？”我只是笑笑,。得到表揚的學生望著我興奮地笑了，這只是開始,，只要堅持,，這部分學生一定會有很大進步。

通過此次教育技術(shù)能力培訓,，我在備課,、上課、輔導以及教育管理方面上有了很大的提高,。當然,，教育技術(shù)能力的學習才剛剛開始,，我會在以后教育教學中，堅持不懈研究教育技術(shù),，在能力上有更大的進步,。

關(guān)于培訓班小結(jié)的個人講話稿篇5

大家好：

首先感謝教育局、進校老師給了我這樣一次參加培訓的機會,，對我個人來說,，這是一次對我自己的檢驗、學習和鍛煉,，培訓總結(jié)發(fā)言,。我敢說，這次培訓對我來說是一場及時雨,，為什么這樣說呢,，我一直以來總是從事小學的教學工作，雖然畢業(yè)于幼師,，時間一長學校學的那點知識忘也差不多了,，現(xiàn)在重操就業(yè)，這份重量真是不輕,，以前走進教師鴉雀無聲,，現(xiàn)在走進教室吵吵鬧鬧，使得我的教學無法進行,，在我迷茫之際,，這次培訓給我指引了方向，為我照亮了前進的道路,。

我從三個方面來談一下我的收獲吧！

1,、廣泛學習了科學教育理論

從胡彩云博士的《通過評價促進教師專業(yè)理論》到進校,、一幼、二幼的專題學習,，是我認識到教學需要用理論武裝,，教育需要不斷更新，在教育教學中邊學習理論,，邊不斷研究教育教學中的出現(xiàn)的問題,，只有這樣才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。

2,、 學習技能技巧,，提高個人能力

一幼、二幼的老師們在百忙中為我們精心準備了六節(jié)集體教育教學活動課,，還有一次在一幼參觀學習了區(qū)域活動課,，再就是高玉茹,、張學海、王淑靜,、李衛(wèi)華老師們精彩的親身經(jīng)歷示范課,，從他們身上學了很多，檢討自己,，和他們的差距還很遠很遠,，在今后的工作和教學中要不斷學習，提高最近的教育教學能力,。

3,、 與時俱進，開拓創(chuàng)新

一個人沒有創(chuàng)新,，就不能前進,，我將在今后的教學中化壓力為動力，在教育教學中有所創(chuàng)新,，有所收獲,，力爭自己的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道,。

首先我想感謝公司給我一個這樣展現(xiàn)自我的平臺,。也感謝各位在這么炎熱的天氣聽我來講我的感受。各位辛苦了,。

在這次培訓中,。我和大家一樣。收獲了很多,。在這個大家庭里已經(jīng)生活工作一年多了,。應(yīng)該說每次培訓都收獲頗豐啊。

前不久我剛過完我23歲的生日,。收到了很多祝福,。在此先謝大家了。

20之年想30而立啊,。像我這樣的青少年總是有些困惑,。不知道整天想什么?？陕犕臧蠋煹恼n,。我真的深有體會。感覺這些實際上沒有那么復雜,。

關(guān)于培訓班小結(jié)的個人講話稿篇6

親愛的助班大家庭的同學們：

大家晚上好,！

我是來自信息學院__信息2班的__，助班是新生的導航標,，助班既是新生的管理者,，又是新生的好朋友,，我們知道，助班的工作任重而道遠,！

經(jīng)過昨晚我們信息學院和音樂學院小組激烈的討論與交流,，我們對做好助班工作有了更進一步了解，下面,，我們小組將分成三點與大家分享我們的成果,。

第一，對助理班主任崗前培訓的感想,。

“短暫的培訓,，永恒的啟迪”，這兩天的培訓安排得滿滿,，雖然感覺有點累,，但是我們汲取了太多太多的知識與經(jīng)驗！也許剛開始我們對助班工作還比較懵懂,，但是現(xiàn)在,，在我們的腦海中，都已經(jīng)形成了一套比較明確的計劃,。

黃處長的第一講,，大學生活與自身成長，讓我們對自身發(fā)展有了更深的理解,。“三多”：多讀一些有深度的書,，多交一些有高度的人，多做一些有深度的事,，“非功利讀書,，去惰性生活”，“大事講原則,，小事講風格和靈活”……黃處長通過自己的很多經(jīng)歷深刻地教導我們要從進入大學到從大學畢業(yè)之后完成一個蛻變,。鐘處長的學生資助政策講座，是一個很實際也是新生一直很關(guān)注的問題,。我們了解的資助政策以及獎勵政策，以便我們可以更好地解答新生這方面的疑問,。黎教授的論優(yōu)秀學生工作與優(yōu)秀教師一講,，我們明白做好優(yōu)秀學生工作和優(yōu)秀教師的重要性，助班也一樣,，做好一個助班,，其人格魅力將對學生產(chǎn)生深遠影響！馮書記的與學生談話的原則和技巧讓我們學到很多與學生溝通交流的方法,，真正懂得交流將能幫助很多學生走出迷途,。還有赫處長用詩歌與小故事生動地跟我們道來怎樣做一個好助班,，鐘書記教會我們“剛?cè)嵯嗤疲绲聫V業(yè)”,，剛?cè)岵芾砗冒嗉?，謝老師的“一二三四五”重點工作教會我們助班工作的方法和技巧，王老師也為我們介紹案例撰寫,，國永師姐和彩鳳師姐更是以自身的助班經(jīng)歷向我們傳授了很多經(jīng)驗,！

所有的這些培訓，讓我們一下子充實了很多,！我們懂得了更多的助班工作,，我們對自己更加自信，更加自信可以做好我們的助班工作,！謝謝領(lǐng)導老師們對助班工作的重視以及對我們的循循善誘,！

第二，助班關(guān)于10新生疑問的提問和解答,。

這環(huán)節(jié)比較突出的問題是新生臨時宿舍方面,。有的助班提出了如果有新生不滿臨時宿舍想退學怎么辦？如果有新生問到臨時宿舍怎么安排那么多女生不安排多些男生怎么辦,？對于這方面問題,，我們組助班也做了比較好的回答：進入大學，我們更重要的是去學好知識,，去為我們的夢想奮斗,，我們不是來享受，這是學校所面臨的一次困難,，也可以當做我們自己一次小小的挫折,，只有克服了我們以后的路才能走得更好。學校臨時宿舍的安排都是按照方便上課原則,，而且新生女生比例占大多數(shù),，女生宿舍相對比較緊張，臨時宿舍只是暫時的住處,，等高壓線搬遷完大家就可以住上安全的宿舍了,，學校也減免了臨時宿舍的費用，希望新生都信任學校,，好好生活,，好好學習！還有其他的問題如怎樣選好第一屆班委,，怎樣與新生保持親近,，如果他們要轉(zhuǎn)專業(yè)怎么辦等等。

第三,，我們分享了一些可以更好做好助班工作的方法,。

1,、 要記好新生的名字與基本信息，這點很重要,，首先要做好的就是記住他們每一個人,！記得當時我自己的助班在第二次見面時就能叫上我的名字，感覺真的很溫暖,！

2,、 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達，在有空的前提下,，助班可以加進一些湛師新生群,。通過在群里與新生進行交談，把握10新生的特點,。而且我們也可以提前找到自己負責班級的學生,，如果不是自己負責班級的學生則可以先介紹其助班給他們認識。通過先溝通交流,，到學校之后助班與新生之間的溝通交流將更加順利,。

3、 在新生接待日時守候在學院大本營,，讓新生可以第一時間見到自己的助班,，提前用小紙條寫好自己的名字、聯(lián)系方式并留下他們的聯(lián)系方式,，讓他們有什么問題及時聯(lián)系助班,。

4、 增強班級凝聚力,，在大學,，班集體是一個歸屬，大學四年將一起學習生活,，如果一個班集體相親相愛,，大學生活將過得更加美好。所以在開學初要設(shè)計好一些小活動和新生見面會,，讓他們早點互相認識和熟悉,。

5、 組建好第一屆班委,，第一屆班委將對班集體以后的發(fā)展產(chǎn)生很大影響,，一定要進行公開、公正,、民主的選舉，得到班級的信服,。

6,、 要做好溝通工作,，與輔導員，班主任密切聯(lián)系,，做好布置下來的工作,，有什么問題及時反映解決。與助班搭檔之間也要溝通好,，協(xié)調(diào)好工作,，這樣才可以讓工作更有效率。

另外,，為了增進我們助班之間的溝通與友誼,，信息學院和音樂學院的助班們也準備搞一場茶座會或者一起組織參加一場義工活動，通過活動對彼此更加了解,，讓工作開展更加順利,！

團結(jié)力量大！相信沒什么可以難倒我們這支強大的助班隊伍,！希望我們在助班這個舞臺上一起努力,，合作愉快！謝謝大家,！

關(guān)于培訓班小結(jié)的個人講話稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位教師：

大家好！

為了使我們中學教師更好的做好體育新課程的教學工作,，省教育廳儋州市教育局在本學期進行了為期十幾天的全員遠程培訓,。這次的培訓按學科的四個模塊——興趣氛圍、內(nèi)容呈現(xiàn),、學法指導,、調(diào)控評價進行科組開展學習交流討論。通過培訓,，得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、注重放手讓學生去自主探究

在以往的教學中,，無論是教的方式還是學的方式,，都過多地注重了接受式學習，而忽略了探究學習在學生發(fā)展中的重要價值,。在當今的教學中,，我們教師一定要扮好自己的角色，教師只是學生探究學習的合作者,，引導者和組織者,，教師應(yīng)培養(yǎng)他們對體育的興趣和求知欲，引導和幫助他們體驗學習的過程與方法，放手讓學生自己去探究,，發(fā)現(xiàn),，讓他們通過合作交流，在實踐中去求得新知,。

二,、注重教學內(nèi)容的制定

在教學設(shè)計的環(huán)節(jié)上，要考慮學生的技能水平和運動能力,，有效的分層區(qū)別對待的教學,。在內(nèi)容的制定上更加符合學生的身心健康的發(fā)展。

三,、教學目標

教學目標應(yīng)定位在培養(yǎng)學生的學習能力和學習興趣上,，應(yīng)該讓學生喜歡并且會進行體育鍛煉，這才是增進健康的第一步,。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學生身心健康水平又能終生延用的體育項目,，或根據(jù)各校的特點和實際開發(fā)一些學生喜聞樂見的運動項目。

四,、教法要求創(chuàng)新

以培養(yǎng)學生的興趣為主,，激發(fā)學生的主體意識，增強其學習的主動性,。采用探究教學,，情景教學等、重視學生學法指導,。傳統(tǒng)的課堂教學方式是以學生獲得知識為惟一目的,，采用灌輸、強制等方式傳授知識,，使學生完全處于被動接受狀態(tài),。課程改革所倡導的新觀念，促使了教學方式產(chǎn)生了巨大的變革,，一是由重知識傳授向重學生發(fā)展轉(zhuǎn)變,，引導學生有目的的接受知識，運用知識,、拓展知識,，注重知識與知識之間的承接。二是重教師教向重學生學轉(zhuǎn)變,，通過學生各種方式的學習,，如自主學習、相互間的合作學習等培養(yǎng)學生積極主動接受知識,、開拓思維的能力,。三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,，教師為考核而教學轉(zhuǎn)向為學生接受知識而教學，學生由被動學習轉(zhuǎn)向為自己興趣愛好而學習,。

五,、有效準確的課堂評價

在以往的教學環(huán)節(jié)中，在上課過程中和課后結(jié)束里,，很少運用語言的手法對學生在課堂中表現(xiàn)出來或反映出來的問題，做系統(tǒng)的全部的分析,，沒有及時的表揚好的同學,，或鼓勵后進生。當今的體育教學,，通過語言提示的方法,，在體育課堂中起到很大的作用。作為一名教師,，如何準確的進行課堂評價,，對上課是很有意義的。

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