演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)的演講稿1

今年是第＿個(gè)教師節(jié),。大清早,，教室門(mén)口、走廊上已經(jīng)是人影綽綽,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著花,，拿著有學(xué)校logo的“贊師”貼紙打算貼在老師們特意穿的白色T恤上……

盡管發(fā)生了很多事兒，可讓我最難忘的是同學(xué)們獻(xiàn)給老師的“快閃”節(jié)目上那隨風(fēng)緩緩飄走的氣球,。這是我第一次參加“快閃”行為,。中午，我們班像“往常”一樣來(lái)到架空層“玩”,。音樂(lè)突然響起,，我們班慢慢走向舞臺(tái)兩邊站好隊(duì)形，與主唱共同合唱起那首可以觸碰到人心靈深處的歌——《當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,。在健美操隊(duì)員們一場(chǎng)精彩的舞蹈后,，隨著一字一句優(yōu)美的誦讀聲響起，兩位同學(xué)一步一步慢慢走向臺(tái)中央,，深情的目光投向天空,，將綁著氣球的繩子抽開(kāi)，一松手,，一個(gè)個(gè)氣球隨風(fēng)徐徐飄向湛藍(lán)的天空,。那根小小的繩子與氣球們一起升向空中。突然,，小小的繩子落了下來(lái),，掉在地上。我將目光投向了天空中越飛越遠(yuǎn)的五彩繽紛的氣球,，幻想魚(yú)貫而出,。那根小小的繩子猶如一位位勤勤懇懇捧著一束花來(lái)、不帶半根草去的老師們，那一束束在太陽(yáng)照射下散發(fā)出暖暖光輝的氣球,，好似一個(gè)個(gè)淘氣,、可愛(ài)的同學(xué)們。一個(gè)接一個(gè)的氣球獨(dú)自闖蕩四方,，那一根不起眼的小繩子想跟上去,，可又落了下來(lái)。繩子在地上看著氣球們?cè)斤w越高,，消失于天際……曾經(jīng)為我們費(fèi)盡心思的一位位敬愛(ài)的,、美麗的老師的一張張笑臉浮出在我千千萬(wàn)萬(wàn)回憶的海面上。我的鼻子有點(diǎn)兒酸,，眼中的世界也模糊了,。

是啊，美麗的氣球背后是一根不起眼的小繩子,，誰(shuí)會(huì)去想它,，誰(shuí)又會(huì)去注意它呢?如果沒(méi)有那根不起眼的小繩子，氣球的美麗和光澤從何而來(lái)?氣球的色彩和魅力又從何而來(lái)?我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們是目光那么深遠(yuǎn),，也許他們也和我一樣心中產(chǎn)生了無(wú)限的遐想吧,。

在這個(gè)與眾不同的節(jié)日里，我想對(duì)默默無(wú)聞,、在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè),，每天批改作業(yè)到十點(diǎn)的老師們說(shuō)：“老師!您辛苦了!”

關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)的演講稿2

還有2天，我們將迎來(lái)第＿個(gè)教師節(jié),，回想,，身邊經(jīng)過(guò)的一位位老師，我特別想用20__年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題詞來(lái)表達(dá)我的心聲：幸福,。

當(dāng)我剛走進(jìn)校園,，一切都不熟悉，您笑著說(shuō)：“這是你的新家,，我們都是你的好朋友,。”時(shí),那是一種親近的感覺(jué);當(dāng)我因?yàn)樽亩苏o我貼上小紅花時(shí),，那是一種糖果的甜美;當(dāng)我考試考了100分,，您用紅筆在試卷上寫(xiě)著“真棒”的字眼時(shí)，那是一種驕傲;當(dāng)成績(jī)不理想,，您摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事,，再加把勁，你一定會(huì)有進(jìn)步,。”時(shí),，那是一種溫暖的感覺(jué);當(dāng)生病時(shí),，您忙前忙后，問(wèn)這問(wèn)那時(shí),，那是一種媽媽的味道……

一句溫暖的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)感動(dòng)的瞬間、一種親切的眼神,，老師,，你們?cè)儆脨?ài)將我們幸福的呵護(hù)著，讓我們快樂(lè)的一步一步往前走,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

三尺講臺(tái),，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事,。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，讓老師少一分操勞,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿(mǎn)足,。

乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，將最美的祝福獻(xiàn)給您——敬愛(ài)的老師。

關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)的演講稿3

一年一度的教師節(jié)快來(lái)了,。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六,。也許有人覺(jué)得沒(méi)什么奇怪但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪,。

就是因?yàn)檫@的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝,。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。

早上我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了幾大字---“教師節(jié)快樂(lè)”!然后把同學(xué)叫來(lái)幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字,。最后兩位同學(xué)去把老師叫來(lái)幾位同學(xué)躲在門(mén)后準(zhǔn)別給老師“撒花”,。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室?guī)孜欢阍陂T(mén)后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了撒啊!撒啊!老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個(gè)新娘真是美啊!走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著。真讓我心也甜,。啊!老師啊!你的笑容你可藹和親的臉真可愛(ài)真美,。

老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績(jī)想盡辦法還每天為我們上課家訪(fǎng)改作業(yè)……

這樣這樣的事實(shí)真讓我想叫你一聲“媽媽”!

關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)的演講稿4

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

又一次旭日東升,，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚(yáng)。迎著初升的朝陽(yáng),，冉冉升起的五星紅旗,，帶我們走進(jìn)第＿個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,，請(qǐng)?jiān)试S我,，代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠(chéng)摯的祝福：敬愛(ài)的老師，你們辛苦了;親愛(ài)的老師,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

敬愛(ài)的老師,，我們永遠(yuǎn)也忘不了——

是您，開(kāi)學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,，從此,，我們便跟著您從“0”開(kāi)始成長(zhǎng); 是您，在快樂(lè)的課堂上,，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;

是您,，讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”，嘗到了助人的快樂(lè),，領(lǐng)悟了做人的真諦; 是您,，在我們幼小的心靈中，撒下了理想的種子,，給我們引領(lǐng)了生命的航向,。

親愛(ài)的老師，在我們的心中,，您永遠(yuǎn)都是最可敬的人,。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記，您的寬容,、理解,、關(guān)愛(ài)和幫助。在這屬于您的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的感謝：謝謝您,，我們親愛(ài)的老師!

感謝您——老師，讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅;

感謝您——老師,，讓我們成為自信,、不斷超越自己的強(qiáng)者;

感謝您——老師，給了我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光和幸福的回憶;

感謝您——老師,，給我們樹(shù)立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫(xiě)的人,。

敬愛(ài)的老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我們對(duì)您無(wú)限的感激和敬仰,。“好好學(xué)習(xí),，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物,。今天,，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我再一次代表全校莘莘學(xué)子,，獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,，祝愿所有關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、教育我們的老師：節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!

關(guān)于教師節(jié)國(guó)旗下講話(huà)的演講稿5

老師,，多么親切的稱(chēng)呼!老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;老師就像辛勤的園丁,，精心哺育著祖國(guó)的花朵,，老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己,，照亮了別人,，老師就像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，撐起一把巨傘,，為我們遮陽(yáng),。在我心中的那棵“大樹(shù)”就是我們的程老師。

程老師是一個(gè)和藹可親的人,，每次講課時(shí),，他都會(huì)用溫和的聲音來(lái)講課，總會(huì)讓我們覺(jué)得很親切,，因此,，我們的課堂也變得喜氣洋洋，每一位同學(xué)都敞開(kāi)心扉地回答問(wèn)題,，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)都踴躍回答,，如果答錯(cuò)了，也不會(huì)批評(píng)我們,。記得那一次,，我們班上有一個(gè)同學(xué)自以為自己很聰明，程老師提了一個(gè)很容易的問(wèn)題,，可是,，那位同學(xué)因?yàn)樽⒁饬Σ患校瑓s默不作聲,，我們認(rèn)為程老師會(huì)大發(fā)雷霆,，可是，出乎意料的是,，程老師像溫和的綿羊似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，下次上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，我相信你一定能行,。”說(shuō)好后笑了笑,。

程老師不但和藹可親，而且無(wú)私奉獻(xiàn),，每一次征文比賽,，我們的作文都會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)句不通，用詞不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn),，程老師常會(huì)坐在辦公室里,，一字一句的批改。征文獲獎(jiǎng),、習(xí)作刊登,，都有程老師的汗水。

老師啊老師,，您為了我們,，不惜一切代價(jià)，自己卻多了根根白發(fā),，老師啊!我怎么能忘記您為我們學(xué)到更多的知識(shí)而日益憔悴的面容,，老師，你不愧是人類(lèi)靈魂的工程師!您就是我的“大樹(shù)”!

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