確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇一

演練時(shí)間：20xx年3月26日下午2：25

演練地點(diǎn)：本校

演練對(duì)象：一至六年級(jí)

演練內(nèi)容：（1）災(zāi)情報(bào)警,；

（2）教室遇到震災(zāi)時(shí)的逃生,；

（3）逃生演練。

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成員：x全體教師

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：x

副總指揮：x

報(bào)警組（1人）：x

疏散組：x

引導(dǎo)組（1人）：x

救護(hù)組（4人）：x

（一）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“老師們,、同學(xué)們,，x成前愛(ài)心希望小學(xué)防震逃生自救演練現(xiàn)在開(kāi)始”。

（二）全體參加演練人員各就各位,，做好演練準(zhǔn)備工作,。

（三）報(bào)警

1、報(bào)警人x拉響警報(bào),。

（四）逃生

1、班主任迅速組織學(xué)生撤離教室,，帶領(lǐng)學(xué)生到安全的地方去,。

2、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的老師立即前往指定地點(diǎn)或班級(jí)幫助班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)等安全的地方,，要求學(xué)生蹲在地上,。

c、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)），各班清點(diǎn)完人數(shù)后向x主任匯報(bào),，王洛強(qiáng)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào),。

（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)

救護(hù)組人員安排：

（1）救護(hù)組人員攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員,。

（2）打開(kāi)校門,，準(zhǔn)備及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,，參加救護(hù)組工作,。

（六）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：防震演練結(jié)束。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇二

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全,。

通過(guò)緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌,、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

時(shí)間：20xx年9月17日

人員：全園教師及幼兒

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：?；厶m

2,、班級(jí)組織指揮：各班班主任老師

3、攝影：王美

4,、信號(hào)員：孫照坤

5,、搶險(xiǎn)救護(hù)：房雪

操場(chǎng)

1、警報(bào)聲起

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾,、紙巾或衣角捂住口鼻,，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離,，前,、后有教師組織，不許漏下一名幼兒,。

3,、集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù),、排好隊(duì),，并向園長(zhǎng)做匯報(bào)。

4,、演練結(jié)束,，各班組織幼兒有序地回到教室。

（一）組織紀(jì)律教育：

各班主任老師要要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別出門口時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡,。

（二）安全注意事項(xiàng)：

1、在從教室疏散出來(lái)時(shí),，幼兒要按照既定路線有順序緩慢,、有序地下樓，

2,、出門要保持安靜,。

3、外出時(shí),，手扶住欄桿或墻壁,。

4、任何人不得故意亂擠,、超前等,，特別是在出門過(guò)程中絕不允許相互推擠。

主要防止在出門過(guò)程中,，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故,。采取的措施是：

1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

2、組織人員對(duì)被踩傷,、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇三

20xx年3月30日是第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“我安全,，我健康,，我快樂(lè)”，為提高我校全體師生的安全意識(shí),，提高自救自護(hù)的能力,，結(jié)合我校安全教育月活動(dòng)特組織這次緊急疏散演練。

20xx.3.31（星期五二）上午9:25

1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散

2.具體安排：

a聽(tīng)到指揮各班由在教室的老師組織,，按從門到窗的順序排兩豎行出教室,，到操場(chǎng)集合。

b一年一班,、二年一班按順序從教學(xué)樓正門迅速到操場(chǎng),。

c三、四年級(jí)按順序從教學(xué)樓后門迅速到操場(chǎng),。

d五年級(jí)按順序沿前樓梯出門,、出教學(xué)樓，之后是六一班沿前樓梯出門,、出教學(xué)樓,。

e在操場(chǎng)按升旗隊(duì)伍集合

1.教育學(xué)生不能慌亂

2.下樓時(shí)，樓梯間高年級(jí)的讓低年級(jí)的

3.不準(zhǔn)任何同學(xué)故意推打制造擁堵

4.不準(zhǔn)大聲喧嘩叫喊

5.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮

班主任老師利用早讀或第一節(jié)課時(shí)間,，提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的安全教育,，聽(tīng)到指揮組織學(xué)生有序撤離，不喧嘩,，防止出教室擁擠和樓道內(nèi)擁擠,，要求學(xué)生按順序走出教室。

聽(tīng)到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故,。

操場(chǎng)xx

一樓前xx一樓后xx

二樓前xxxx二樓后xxxx

三樓前xxx三樓后xxxx

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,，提高全體師幼的安全防范意識(shí)和遇到火災(zāi)時(shí)積極科學(xué)自救、自護(hù)的能力,，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生,，最大限度的保護(hù)廣大師幼的人身安全,，經(jīng)全園教師研究，舉行本次防火逃生演練,，方案如下：

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

地點(diǎn)：中心幼兒園操場(chǎng)總指揮：

1,、全園師生集中在幼兒園操場(chǎng)

2、總指揮做防火逃生演練前的動(dòng)員工作,，動(dòng)員內(nèi)容如下：

孩子們,，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法,，以從容對(duì)火災(zāi)等事件的發(fā)生,，最大限度的保護(hù)自已的人身安全。針對(duì)此次活動(dòng),，希望每個(gè)老師和幼兒嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這次演練,，讓演練活動(dòng)發(fā)揮它的功效。現(xiàn)在我宣布：臨盤(pán)中心幼兒園防火逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始,，所有參演人員到指定地點(diǎn)待命,。

1、工作人員：

（1）小班負(fù)責(zé)人：

（2）中班負(fù)責(zé)人：

(3)大班負(fù)責(zé)人：

（4）操場(chǎng)負(fù)責(zé)人,、警報(bào)信號(hào)：

2,、班級(jí)疏散組織者：各班主任（同上）

3、醫(yī)護(hù)人員：

班級(jí)通道安排（預(yù)先設(shè)置的路線和順序）所有班級(jí)按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室,，不擠不推,，按秩序聽(tīng)指揮快速撤離到操場(chǎng)集合。

1,、災(zāi)情預(yù)設(shè),，哨聲1-3分鐘（園長(zhǎng)）

2、聽(tīng)到哨聲,，各班負(fù)責(zé)人迅速趕往負(fù)責(zé)的位置,，迅速打開(kāi)教室門窗。對(duì)緊急避難的幼兒進(jìn)行疏導(dǎo),，班主任組織進(jìn)行疏散,。全體幼兒，保持安靜,，用手絹或衣服捂住鼻子,，迅速撤離

3、園長(zhǎng)老師在操場(chǎng),，指揮幼兒按預(yù)先設(shè)置的路線和順序向撤離地點(diǎn)快步走或跑,。班主任在后。出教室門的時(shí)候，教室前后門全開(kāi),，幼兒從兩扇門有序撤出教室,，撤離過(guò)程中，保持安靜,，在行進(jìn)過(guò)程中,，自覺(jué)和本班隊(duì)伍集合。按預(yù)先設(shè)置的順序到操場(chǎng)站立,，班主任清點(diǎn)人數(shù)。

4,、總指揮對(duì)演練作總結(jié),。

5、各班有序?qū)⒂變簬Щ亟淌摇?/p>

1,、撤離過(guò)程中,，各班班主任分別組織撤離，嚴(yán)禁幼兒喧嘩和打鬧,，做到快,、靜、齊,。

2、保持兩路縱隊(duì)撤離，杜絕推搡現(xiàn)象發(fā)生,，班主任要控制好撤離的速度,。

3、在幼兒園組織演練以前,，分班應(yīng)組織演練,，熟悉演練步驟線路和要求。

說(shuō)明：通過(guò)此次防火演習(xí)后,，會(huì)不定期進(jìn)行疏散演練,，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí)，負(fù)責(zé)上課的老師就是該班的疏散組織者,。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇五

為了提高師生防范自救能力,，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線,，以達(dá)到有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全,。通過(guò)緊急疏散演習(xí),，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌,、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù)的目的,，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

1,、使全體教師明確此次防震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng),。

2、演練前班主任動(dòng)員,，班主任收集防震相關(guān)資料,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí),。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌,，頭腦冷清,。

②判明情況,，思考對(duì)策,。

③積極自救，互幫互助。

④聽(tīng)從指揮,，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3,、組成相關(guān)工作小組，確定人員,，明確職責(zé),。

1,、不要驚慌,，聽(tīng)從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

4、各班主任要嚴(yán)密組織,，認(rèn)真對(duì)待,，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

20xx.10.31

班主任是第一責(zé)任人,，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排,，做到安全有序、快捷,。撤離時(shí)做到：

（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),；

（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；

（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇六

為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，結(jié)合學(xué)校生命教育主題,，幫助學(xué)生珍惜生命，熱愛(ài)生命,，提高生存技能,，更深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),，真正掌握好消防安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的能力,，在學(xué)校發(fā)生爆炸,、火災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害等突發(fā)事件時(shí),，全校師生能安全,、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,，根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急疏散演練方案,。

總指揮：xxx

疏散指揮組：xxxx

消防知識(shí)講座在安全課上進(jìn)行,。

滅火演練時(shí)間：x年10月21日(星期四)下午第一節(jié)課

地點(diǎn)：操場(chǎng)

時(shí)間：x年10月21日(星期四)下午第一節(jié)課。

總指揮總結(jié),。

時(shí)間：滅火演練完畢,。

地點(diǎn)：集會(huì)場(chǎng)地

1、場(chǎng)所：校舍,、校園

2,、資料：消防應(yīng)急疏散資料

3、器材：學(xué)校廣播及音響設(shè)備,，警報(bào)裝置,，喊話器、煙幕,、木料,、汽油、滅火器等,。

(一)以班為單位集隊(duì),，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向校長(zhǎng)報(bào)告,。

(二)由校長(zhǎng)迅速向上級(jí)主管部門匯報(bào)本校情況,。

(三)加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備、物品的救護(hù)和保護(hù),，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動(dòng),。

(四)積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理,，穩(wěn)定人心,，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定,。

(五)應(yīng)急聯(lián)系電話：

校長(zhǎng)室：xxx

教育辦：xxx

火警：119

急救：19

幫助學(xué)生珍惜生命,，熱愛(ài)生命，提高生存技能,，更深入地了解消防逃生常識(shí),，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí),，并具備自救互救的能力,，增強(qiáng)安全、危機(jī)意識(shí),。提高學(xué)生面對(duì)災(zāi)害的心理承受能力,。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇七

1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員,。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng),，組織員工學(xué)習(xí)《xx銀行消防滅火應(yīng)急預(yù)案》，提高員工的消防安全意識(shí),。由各部門為單位在支行分管領(lǐng)導(dǎo)和安全員的.組織指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和財(cái)產(chǎn)的安全,。

2、組織演練,。請(qǐng)縣消防部門的同志來(lái)我行,，講解消防知識(shí)及演練過(guò)程中的注意事項(xiàng)，并在消防隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行演練,。全體人員都要參加,，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待,。

3,、滅火比賽。演練學(xué)習(xí)結(jié)束后,，各部門分派兩名員工,，進(jìn)行滅火比賽,，取用時(shí)最短滅火效果最好的小組為第一名，并進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的,。在支行的統(tǒng)一部署下,，全行人員要高度重視，提高認(rèn)識(shí),，積極參加,，確保演練效果。

2,、各部門調(diào)整好工作,，確保全員參加。各部門要組織好員工積極參加這次消防演練學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患,、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。

3,、完善規(guī)章制度,，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,，支行各部門要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，制度不完善的立即著手完善，個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上,，不能使任何一人缺課,。對(duì)于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇八

對(duì)廣大師生進(jìn)行安全意識(shí)教育,，是學(xué)校德育工作的重中之重,。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生應(yīng)急,、自救互救能力,，我校于20xx年3月27日下午成功舉行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中,，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場(chǎng),，歷時(shí)三分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速,、安全,、有序。

1,、學(xué)校成立了消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,。確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，教導(dǎo)處根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的防火逃生演練方案,。

3,、3月26日，各班組織召開(kāi)主題班會(huì),。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《育林小學(xué)防火逃生疏散演練方案》,，讓師生進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

4,、3月27日下午14:00實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始,，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。

5,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報(bào)鈴聲的響起，演練正式開(kāi)始,。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場(chǎng),。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘,，做到了快速、安全,、有序,。學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后,，由體育老師進(jìn)行滅火器使用方法培訓(xùn)。還讓部分學(xué)生進(jìn)行了實(shí)際操作,。

6,、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。

7,、演練結(jié)束后，各班老師對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過(guò)這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變,。對(duì)建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ),，同時(shí)也是為了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”,，使更多的人自覺(jué)加入到消防行列，共同做好全社會(huì)的消防安全工作,。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇九

通過(guò)親身體驗(yàn)火災(zāi)逃生過(guò)程以及觀摩和參與模擬滅火活動(dòng),，使教職工懂得基本消防常識(shí)、熟悉消防設(shè)備,、懂得火災(zāi)預(yù)防措施,，并會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初起火災(zāi),、會(huì)組織人員疏散,；學(xué)生掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能，落實(shí)“生命教育”,。

20xx年11月9日下午12：45

校內(nèi)教學(xué)大樓,、操場(chǎng)

全校師生

疏散演練。

1,、總指揮：朱權(quán)華錢菊仙

教師安全疏散指揮：?jiǎn)塘饔?/p>

學(xué)生安全疏散指揮：陳葉

操場(chǎng)集中負(fù)責(zé)人：顧群英陳紅

樓層負(fù)責(zé)人：北樓：鐘仁芳南樓：施海燕

各樓層樓梯負(fù)責(zé)人：當(dāng)天值日教師

2,、滅火行動(dòng)組及職責(zé)

組長(zhǎng)：顧海泉

成員：屠志龍錢鋼楊偉斌

主要職責(zé)：利用機(jī)關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救,。

3,、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)

組長(zhǎng)：錢菊仙

成員：?jiǎn)塘饔ⅲㄞk公室）袁丹（119）

主要職責(zé)：迅速與市消防支隊(duì)或當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；聯(lián)系有關(guān)單位,、個(gè)人,，組織調(diào)遣消防力量；負(fù)責(zé)對(duì)上,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及報(bào)告工作,。

4、疏散引導(dǎo)組及職責(zé)

組長(zhǎng)：陳葉施海燕

組員：王群英葉水妹沙秀宏唐燕吳萍沈莉

主要職責(zé)：引導(dǎo)相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,，并負(fù)責(zé)重要物品的看守工作,。

5、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)

組長(zhǎng)：王琴華

成員：王開(kāi)英蔣新蓮顧蓮花

主要職責(zé)：利用就便器材對(duì)傷員進(jìn)行緊急搶救,，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救,。

1、由總務(wù)處組織相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘查,。檢查內(nèi)容包括消防報(bào)警控制系統(tǒng),、滅火器的配備、消防栓的完整性,、應(yīng)急照明,、疏散標(biāo)志以及疏散通道。

2,、由各樓面負(fù)責(zé)人檢查各班消防演練的準(zhǔn)備情況,。

3、組織要求：服從指揮,，嚴(yán)禁擅自行動(dòng),，擾亂演練秩序的現(xiàn)象發(fā)生。

八,、現(xiàn)場(chǎng)演練具體時(shí)間安排：

1）總指揮宣布演練開(kāi)始,，發(fā)出火警信號(hào)；教師組織全體學(xué)生做好逃生準(zhǔn)備,；義務(wù)消防隊(duì)員利用現(xiàn)有設(shè)備組織滅火,；校醫(yī)檢查醫(yī)療器械和藥品，做好緊急搶救準(zhǔn)備,，保安設(shè)立警戒線隔離火場(chǎng),。

2）、全體學(xué)生運(yùn)用各種逃生技術(shù),，不計(jì)不搶有順序地在教師,、保安組織下五分鐘內(nèi)疏散到警戒線外操場(chǎng)集中，班主任清點(diǎn)人數(shù),，報(bào)現(xiàn)場(chǎng)指揮,，如有班級(jí)缺人，速派義務(wù)消防員查找搶救，遇到人員受傷,，速派校醫(yī)搶救。（如本次撤離超過(guò)5分鐘,，進(jìn)行第二次演練）

12：45強(qiáng)調(diào)演練須知和注意事項(xiàng)陳葉

12：50電鈴警示,、參加演練人員緊急到位

12：50—12：52模擬報(bào)警

喬流英：通知各辦公室緊急疏散

袁丹：報(bào)“119”（報(bào)警時(shí)講清：（1）發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)、道路,、門牌號(hào)碼,；（2）火災(zāi)燃燒性質(zhì)；（3）報(bào)警人姓名,、單位名稱,、電話號(hào)碼）

12：50—2：55組織學(xué)生疏散班主任搭班老師

12：55—1：00清點(diǎn)人數(shù)顧群英唐萍

1：00—消防隊(duì)指導(dǎo)

總結(jié)朱權(quán)華

各班逃生路線：

1、按照就近原則,，南樓所有班級(jí)走南門,，五年級(jí)各班走南樓梯。北樓樓梯東面班級(jí)走東大道,，北樓樓梯西面班級(jí)走中大道,，三年級(jí)各班走西大道。具體如下：

南大門：四（2）,、四（3）,、四（4）、五（2）,、五（1）,、五（3）

南樓梯：五（1）、五（2）,、五（3）四（2）四（3）

北東大道：一（1）,、一（2）

北中大道：二（1）、二（2）,、三（1）,、三（2）

北東樓梯：二（1）、二（2）,、三（1）,、三（2）

北西大道：二（3）、（4）,、三（3）,、（4）、四（1）

北西樓梯：二（3）,、（4）,、三（3）、（4）

北門（北大道）：一（3）、（4）

2,、隊(duì)伍集結(jié)地為操場(chǎng),，為便于清點(diǎn)人數(shù)，穩(wěn)定人心,，要求按照各疏散道路就近集合排隊(duì)從東往西依次為一年級(jí),，二（1）（2）、三（1）（2）,、四（2）,、（3）（4）、五年級(jí),、四（1）,、二（3）（4）、三（3）（4）,。班主任,、進(jìn)班老師按男、女生分工迅速清點(diǎn)人數(shù),，并做好心理穩(wěn)定工作,。

3、所有教職員工,，按就近原則自行疏散到操場(chǎng)集中,，并按辦公室集結(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇十

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)防震減災(zāi)活動(dòng),，增強(qiáng)師生的公共安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,，最大限度減少各種災(zāi)害造成的人員傷亡,，保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生,，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作,，提高反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟,、有計(jì)劃地開(kāi)展地震應(yīng)急演練,，做到臨震不亂，處危不慌,、決策科學(xué),、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求,，特制定本次地震疏散演練方案,。

組長(zhǎng)：高琳

副組長(zhǎng)：張霽亮郭帥瑜

成員：全體教職員工

㈠,、報(bào)警程序：

1、應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。王建梅負(fù)責(zé)發(fā)出信號(hào),。

2、地震發(fā)生的信號(hào)：警報(bào)聲響,，同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震,。

3、地震發(fā)生時(shí),，各班主任組織學(xué)生進(jìn)行疏散。

㈡,、緊急疏散安排：

1,、“地震應(yīng)急疏散逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,。

2,、具體疏散工作安排：

①疏散指揮員安排

疏散總指揮：郭帥瑜疏散

副總指揮：王婭婷陳彥權(quán)

②書(shū)香樓疏散負(fù)責(zé)人：閆彩艷

書(shū)香樓西側(cè)一樓：杭小艷

書(shū)香樓東側(cè)一樓：杜彩梅

書(shū)香樓西側(cè)二樓：陳虹

書(shū)香樓東側(cè)二樓：李瑜

書(shū)香樓西側(cè)三樓：邱文卓

書(shū)香樓東側(cè)三樓：張曉艷

③啟智樓三樓東側(cè)指揮：馮彬

操場(chǎng)秩序指揮：周春

攝像：王繼龍陳玉軍

㈢、疏散路線

1,、一（1）,、一（3）、三（1）,、四（1）班依次從書(shū)香樓西樓梯疏散,。

2、一（2）,、一（4）,、二（1）班依次從書(shū)香樓東樓梯疏散。

所有疏散學(xué)生集中到操場(chǎng)指定位置,，將各年級(jí)分為東西兩個(gè)區(qū)域,，每個(gè)區(qū)域門口有一名教師進(jìn)行有序疏散。疏散過(guò)程中,，從二到三樓下來(lái)的班級(jí)到樓梯口時(shí)要注意安全,，避免和其它樓層正在疏散的班級(jí)發(fā)生沖撞。

㈣,、疏散集合地點(diǎn)：

各班疏散到操場(chǎng)集合順序?yàn)椋鹤鰪V播操順序,，如情況需要，聽(tīng)從指揮安排,。

㈤,、救護(hù)組人員安排：

組長(zhǎng)：段小梅

組員：任靜

職責(zé)：帶緊急藥箱到操場(chǎng)處待命，若有傷病員及時(shí)處理,，若有傷情較重的師生及時(shí)送往縣醫(yī)院,。

1,、在疏散前各班要把教室前后門都打開(kāi)，根據(jù)實(shí)際情況,，提前分組,，要求學(xué)生從前后門逃生。聽(tīng)到疏散信號(hào)時(shí),，班主任老師指揮同學(xué)們分別從前后門撤到教室外,，再按指令順序跑步到疏散地點(diǎn)。

2,、疏散過(guò)程中,，用雙手護(hù)頭，以防被砸,。

3,、疏散過(guò)程中，要迅速,，自行成隊(duì)有秩序前進(jìn),，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后,。

4,、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下,，保護(hù)頭部,。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì),，各班主任,、班委會(huì)負(fù)責(zé)人應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向操場(chǎng)負(fù)責(zé)人周春主任報(bào)告學(xué)生人數(shù),。

5,、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練,。演練中要注意活動(dòng)連貫性,。

6、全部演練結(jié)束后,，在班主任的帶領(lǐng)下按原路返回教室,，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。

請(qǐng)全體教職工務(wù)必按照既定演練方案履行好自己的職責(zé),，如因玩忽職守或不安規(guī)定演練方案演練而造成事故的,，一切后果由個(gè)人承擔(dān)。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇十一

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》,、《消防法》,、《防震減災(zāi)法》、《關(guān)于建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度的通知》,，確保全校師生的人身安全和學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，遵照“責(zé)任重于泰山”的指示精神根據(jù)本校的實(shí)際情況制定本方案。通過(guò)本方案的實(shí)施,，在保證師生安全的同時(shí),，使全校學(xué)生都能掌握一定的消防安全知識(shí)和自護(hù)自救的方法，從而培養(yǎng)抵抗災(zāi)害的素質(zhì),。

（1）建立演練行動(dòng)指揮小組

（2）保障學(xué)生教職工安全的具體措施

人員避災(zāi)場(chǎng)地：發(fā)生火災(zāi)時(shí)主要避災(zāi)場(chǎng)地是操場(chǎng),、球場(chǎng)。

1,、報(bào)警組老師：報(bào)告總指揮,，某教室發(fā)生火情，請(qǐng)指示,！

2,、總指揮：各組教師各就各位,，統(tǒng)一行動(dòng),，按原計(jì)劃進(jìn)行演練！

3,、報(bào)警組通知全校師生：全校師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在在某教室發(fā)生火情，請(qǐng)老師們馬上組織學(xué)生按計(jì)劃,，按要求,、按路線有秩序的撤離，在操場(chǎng)集合,。

4,、路線安排各年級(jí)在教師的引導(dǎo)下自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角,，用手絹捂住鼻口,，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序,、有組織地右行撤離,，

5、撤離好的學(xué)生在操場(chǎng)從中間往兩邊站好,，班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)指揮組,。如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生，馬上派疏散組成員尋找,。

6,、總指揮總結(jié),。

1、崗位職責(zé)：

遇有災(zāi)害各班班主任應(yīng)迅速到班內(nèi)去組織學(xué)生安全撤離,；各出口及樓梯轉(zhuǎn)彎處的負(fù)責(zé)教師應(yīng)立即到位,、積極協(xié)助班主任做好學(xué)生安全撤離工作；學(xué)生全部撤離到安全地帶（大操場(chǎng)）后班主任要迅速清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)給學(xué)校,。

疏散組成員在學(xué)校各出口處負(fù)責(zé)將全校師生安全疏散到避災(zāi)場(chǎng)地,。

尋找組成員在清點(diǎn)各班人數(shù)后迅速本組成員展開(kāi)搜尋工作，并即時(shí)與學(xué)校指揮小組聯(lián)系匯報(bào)尋找情況,。

營(yíng)救組成員應(yīng)在災(zāi)害發(fā)生的同時(shí)與救援部門聯(lián)系,，做好急救準(zhǔn)備；在外來(lái)救援到來(lái)之前,，做好受傷師生的救護(hù)工作,；外來(lái)救援到來(lái)之后，與他們配合做好救護(hù)工作,。

報(bào)警組成員在報(bào)警時(shí)要說(shuō)明我校具體位置,、受災(zāi)情況、救災(zāi)道路并立刻到指定地點(diǎn)去等候,，這樣便于救助工作的針對(duì)性,，最大限度的節(jié)約時(shí)間，減少災(zāi)害程度,。

安撫組應(yīng)在災(zāi)害發(fā)生后做好前來(lái)看望學(xué)生的家長(zhǎng)們,，耐心做好撫慰工作，避免因家長(zhǎng)著急尋找各自孩子而耽誤學(xué)校的救助工作,。

2,、保障建筑物安全的具體措施

學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查，及時(shí)整頓校內(nèi)存在的安全隱患,，做到“防患于未然”,；及時(shí)檢查校內(nèi)的防火及安全設(shè)備；請(qǐng)有關(guān)部門監(jiān)督檢查,。

3,、保障重要設(shè)備安全的具體措施：

配備專用防火器;災(zāi)害發(fā)生后,派專人立即搶救并及時(shí)采取必要安全保護(hù)措施。

4,、校內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的具體措施：

災(zāi)害發(fā)生后,，非緊急事物不得使用電話；遇有緊急情況,，報(bào)警組成員迅速與有關(guān)部門聯(lián)系,，報(bào)告要簡(jiǎn)短精煉；火警：119急救：120,；建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，災(zāi)害發(fā)生后,，學(xué)校及時(shí)與各班家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)放心并告訴家長(zhǎng),，學(xué)校會(huì)盡力保障學(xué)生安全,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要往學(xué)校打電話，為緊急通訊讓出線路請(qǐng)家長(zhǎng)不要馬上趕往學(xué)校,，避免道路阻塞,，也為緊急用車讓出通道；請(qǐng)家長(zhǎng)靜待消息,，緊急時(shí)間過(guò)去后再接孩子回家,；學(xué)校指揮小組要及時(shí)將災(zāi)情匯報(bào)給上級(jí)有關(guān)部門。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇十二

進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育工作,，檢驗(yàn)學(xué)生和教職員工安全疏散方法掌握情況,，提高參演人員的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

全民消防,，防治火災(zāi)

校園

20xx年11月5日早7：10

全體師生

xx

1,、升國(guó)旗：

11月5日早晨7：10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。

2,、學(xué)習(xí)疏散逃生知識(shí)：

火災(zāi),，不僅頃刻之間可以燒掉大量財(cái)物，而且還會(huì)嚴(yán)重危及人們的生命安全,?；馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)缺氧,、高溫,、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來(lái)的險(xiǎn)惡環(huán)境,，往往使被大火圍困的人們驚慌失措,，束手無(wú)策。這固然與起火時(shí)間,、地點(diǎn),，火勢(shì)大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關(guān),，但更考驗(yàn)被火圍困的人員,，在災(zāi)難降臨時(shí)是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力提高消防安全意識(shí),，學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識(shí),，就可以臨危不懼，幸免于難,。

那么,，在火場(chǎng)中如何逃生自救呢,？這里歸納和介紹以下6個(gè)要點(diǎn)。

①迅速撤離,、保持冷靜,。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時(shí)無(wú)法查明原因時(shí)，要迅速撤離所在建筑,，切不要為貪戀財(cái)物延誤逃生時(shí)機(jī),。遭遇大火濃煙時(shí)，首先要保持清醒的頭腦,，不要驚慌失措,，觀察一下自己的處境及火勢(shì)情況，快速判明危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，決定逃生的辦法,。

②了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對(duì)經(jīng)常工作或居住的建筑物,，可事先制定較為詳細(xì)的火災(zāi)逃生計(jì)劃,，對(duì)確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練,。公共場(chǎng)所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標(biāo)志,，遇到緊急情況時(shí)可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí),，普通電梯可能因斷電停止運(yùn)行,，而導(dǎo)致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生,。

③火災(zāi)煙氣具有毒性,、高溫、刺激性等特點(diǎn),，所以發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)彎腰低頭前進(jìn)以減少吸入或接觸有毒高溫?zé)煔?，有條件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過(guò)燃燒區(qū)域,，應(yīng)將自己全身的衣物淋濕,，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時(shí),，應(yīng)匍匐前進(jìn)盡量貼近地面,，因?yàn)闊熿F輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內(nèi)依然有可供呼吸的空氣,，同時(shí)應(yīng)沿墻壁邊緣逃生,，以免迷失方向。

④身處二、三樓而無(wú)法通過(guò)疏散通道逃生時(shí),，可通過(guò)排水管或其它可攀爬的物體逃生,，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救,。如樓層較高,，在無(wú)路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所,，如到陽(yáng)臺(tái),、樓頂?shù)却仍蜻x擇衛(wèi)生間等火勢(shì),、煙霧難以蔓延的房間,。暫時(shí)避難時(shí)，應(yīng)關(guān)緊房間臨近火勢(shì)的門窗,，打開(kāi)背火方向的門窗,，但不要打碎玻璃，窗外有煙進(jìn)來(lái)時(shí),，要趕緊把窗子關(guān)上,。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被,、濕毛毯,、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵,，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫,，淋濕房間內(nèi)的一切可燃物，同時(shí)可以把淋濕的棉被,、毛毯等披在身上,。如煙已進(jìn)入室內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻,。如房間有電話,、對(duì)講機(jī),、手機(jī),，要及時(shí)報(bào)警。如沒(méi)有通訊設(shè)備應(yīng)大聲呼喊,，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品,，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。

⑤火場(chǎng)逃生時(shí),，不要輕易開(kāi)門,，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說(shuō)明門外火勢(shì)較大，千萬(wàn)不要輕易打開(kāi),，否則可能會(huì)導(dǎo)致轟燃傷人并加速火勢(shì)蔓延,。火場(chǎng)逃生過(guò)程中,，要一路關(guān)閉背后的門,，減低火勢(shì)和濃煙的蔓延速度。

⑥如果身上著火,，千萬(wàn)不要奔跑,，因?yàn)楸寂軙?huì)加速空氣流動(dòng)，使火越燒越旺,。身上著火時(shí),，應(yīng)設(shè)法先將衣服脫掉。如果來(lái)不及脫衣服,，也可在地上打滾,，把身上的火壓滅。若有其他人在場(chǎng),，可向著火者身上澆水,，或幫忙將著火的衣服脫下。

3,、有序疏散：

發(fā)出有序疏散的演習(xí)命令后,，疏散引導(dǎo)員立即到達(dá)指定位置，引導(dǎo)學(xué)生按疏散路線有序疏散到指定地點(diǎn),。

1,、班主任

（1）提前組織學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急疏散的目的和意義，了解疏散路線及疏散程序及要求,。

（2）聽(tīng)到警報(bào)后,，如離教室較近應(yīng)立即就近到班與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生應(yīng)急疏散，若離教室較遠(yuǎn),，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點(diǎn),，迅速找到自己的班級(jí)，與當(dāng)班教師做好交接工作,，清點(diǎn)人數(shù),，安撫學(xué)生。

2,、上課老師

（1）聽(tīng)到警報(bào)后,，上課老師（是該班疏散的第一責(zé)任人）立即停止授課，組織學(xué)生分別從前門,、后門疏散,，前五排學(xué)生從前門疏散,，五排以后的同學(xué)從后門疏散。由靠近樓道的學(xué)生先撤離,，本班學(xué)生全部撤離后,，老師隨學(xué)生一起撤離。

（2）當(dāng)班老師組織學(xué)生有序撤離,，避免擁堵,。

（3）下樓時(shí)各班成二路縱隊(duì)按指定路線迅速疏散，指揮學(xué)生不要慌亂,，有序撤離,，不要大聲喧嘩。

（4）到達(dá)集結(jié)地后,，要求學(xué)生以班級(jí)為單位整隊(duì),，組織清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)主任匯報(bào),，年級(jí)主任向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào),。

3、沒(méi)有課的教職員工

（1）聽(tīng)到警報(bào)后,，離教室較近的,，應(yīng)立即到所在樓層的班級(jí)，與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生疏散,，或隨學(xué)生一起疏散,。離教室較遠(yuǎn)的，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點(diǎn),。

（2）備課組長(zhǎng)及各處室負(fù)責(zé)人,，安排對(duì)各備課組、各處室老師的點(diǎn)名,，并向校務(wù)部匯報(bào),，校務(wù)部向總指揮匯報(bào)。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各年級(jí)班主任的點(diǎn)名,。

注意：請(qǐng)各年級(jí)為每班加配一位教師,。

4、衛(wèi)生室人員

聽(tīng)到指令后,，應(yīng)立即到疏散地點(diǎn),，急救臺(tái)設(shè)在校園南門。

1,、總疏散順序：

（1）由低到高,，即按一樓、二樓,、三樓、四樓的順序疏散。

（2）靠樓梯的班級(jí)優(yōu)先疏散,。

2,、教學(xué)樓疏散路線

（1）高三教學(xué)樓疏散路線

3、校園疏散路線

1,、11月5日前,，各年級(jí)管委會(huì)對(duì)師生進(jìn)行紀(jì)律教育、安全教育,、熟悉疏散路線和預(yù)演,。

2、參演人員準(zhǔn)備濕毛巾,，疏散過(guò)程中對(duì)折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進(jìn),，禁止學(xué)生在演練過(guò)程中嬉笑。

3,、請(qǐng)各年級(jí),、各班級(jí)向?qū)W生講清地震應(yīng)急疏散演練和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的區(qū)別、注意事項(xiàng),，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作：地震應(yīng)急疏散演練有地震應(yīng)急避險(xiǎn)環(huán)節(jié),，請(qǐng)講清地震應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，疏散過(guò)程中按照本班的疏散路線和適當(dāng)速度（樓梯間正常速度行走,，其他路段慢跑）疏散即可,；火災(zāi)應(yīng)急疏散演練無(wú)應(yīng)急避險(xiǎn)環(huán)節(jié)，疏散過(guò)程中除了要按正確的路線和行進(jìn)速度疏散外,，還要提前準(zhǔn)備好濕毛巾,，疏散過(guò)程中將濕毛巾對(duì)折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進(jìn)。

4,、各班服從統(tǒng)一指揮,，不得擅自行動(dòng)。

5,、演練活動(dòng)結(jié)束后,，各班有序帶回。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇十三

通過(guò)地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí),，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園 師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2,、對(duì)象：全體幼兒,。

3、時(shí)間：xx年6月11日(周五) 上午9：10,。

1,、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

1、不要驚慌,，聽(tīng)從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：全體教職員工

信號(hào)員：xx

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

具體安排見(jiàn)疏散演練表

職責(zé)：

①,、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

②、“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場(chǎng),。

③、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓

一,、一層之間 具體安排見(jiàn)疏散演練表

二、二層之間 具體安排見(jiàn)疏散演練表

職責(zé)：

①,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。

②,、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件,。

(4)拍照：xx

(5)救護(hù)：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位小朋友們,，白河縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。

請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù)),。

2,、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來(lái)了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部,；最后一排幼兒面向墻,，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為1分鐘,。

3,、保安立即打開(kāi)幼兒園大門,，各班把全部通道門打開(kāi),，中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道（大門對(duì)面的安全通道）、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道（廚房門口通道）有無(wú)障礙物,。

4,、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

5,、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。

6,、學(xué)生復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過(guò),，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。

2,、各班演練撤離路線如下：

大大一班、大一班,、美術(shù)班,、小一班、大二班幼兒從二號(hào)安全同通道跑向體育場(chǎng)，到體育場(chǎng)指定位置集中,，并抱頭蹲下,。

舞蹈班、大大三班,、中二班,、大大二班、中一班,、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中,，并抱頭蹲下。

3,、5—10分鐘后,，一聲長(zhǎng)哨,，結(jié)束演練,，組織回教室。

4,、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次),。

5、恢復(fù)站隊(duì),，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié),。

1、對(duì)不能參加演練的幼兒,，班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告,。

2、分班演練時(shí),，班小組長(zhǎng)要教育幼兒首先要冷靜,，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3,、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間,。

4,、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員,、各教職工必須各就各位,，如有幼兒摔倒，可立即中止演練,，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故,、踩踏的事故。

5,、全園演練時(shí),，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后,，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

6,、疏散引導(dǎo)小組,、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任,、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi),，離開(kāi)前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人,。

7、演練期間,，任何教職工不得離校,。

8、如發(fā)生演練意外事故,，立即報(bào)告總指揮,，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員,。

1,、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)總結(jié)講話。

2,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場(chǎng)，返回教室,。

安全疏散方案 應(yīng)急疏散方方案篇十四

總指揮：梁小萍

副指揮：鐘澤輝

指揮部成員：張燕明,、張雪梅

通過(guò)疏散演練，教育學(xué)生從小懂得珍惜生命的重要意義,，遇險(xiǎn)要沉著冷靜,，教會(huì)學(xué)生遇險(xiǎn)的求生本領(lǐng)，讓學(xué)生體會(huì)到遇險(xiǎn)求生時(shí)要沉著冷靜的必要性和激發(fā)學(xué)生求生的欲望,。

1,、教師、學(xué)生齊行動(dòng),，學(xué)會(huì)集體求生本領(lǐng),。

2、遇事沉著,、冷靜,、不慌張，訓(xùn)練應(yīng)變能力。

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、協(xié)助精神，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,。

紅衛(wèi)小學(xué)全校師生

本校

20xx年2月25日（第3周星期三早上8：30—8：50）

事先通知各位教師各班疏散路線及要求,。

一、由總指揮梁校長(zhǎng)宣布疏散演練開(kāi)始,。

二,、發(fā)出演練信號(hào)(大銅鑼)。學(xué)生把凳立即移到臺(tái)底下,，分前或后門走,。

三、由各班主任及科任老師組織指揮本班學(xué)生按事先規(guī)定的路線按兩路縱隊(duì)有序地小跑疏散到安全地帶,。

四,、小結(jié)：學(xué)生到達(dá)安全地帶后，由梁校長(zhǎng)總結(jié),。

五,、宣布活動(dòng)結(jié)束。

：疏散演練路線圖（分三條線）以及各班次序安排