確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

地震應(yīng)急疏散演練安全方案 地震應(yīng)急疏散演練方案安全教育篇一

為了確保師生生命財產(chǎn)安全，不斷增強廣大師生的防震減災(zāi)意識,，提高全校廣大師生的突發(fā)地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力,，安全、有序,、迅速地實施防震應(yīng)急疏散，增強普及抗震安全知識,，提高抗震自救能力,，最大限度減輕突發(fā)地震災(zāi)害造成的損失，特制定本方案,。

二,、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：副組長：成員：

三、演練目的：

堅持以人為本,，安全第一,，掌握抗震安全逃生技能，增強師生突發(fā)地震災(zāi)害自護,、自救,、互救能力。

四,、演練安排：

1,、演練時間：教學(xué)樓：不定時學(xué)生宿舍：不定時夜間：不定時

2、演練對象：全體師生

3,、演練內(nèi)容：

（1）防震演練

（2）疏散演練

五,、演練要求：

1、保持鎮(zhèn)靜,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、學(xué)生在教師的組織下,，迅速、有序,、安全地進行疏散,，并到指定地點集合。

4,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員和全體教師各司其職,，圓滿完成本次疏散演練。

5,、要求師生在最短的時間里（不超過1分鐘）到達指定地點,。

六、演練準備：

1,、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。

2,、演練前召開教師動員大會,，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

3,、演練前班主任動員,，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

5,、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施,，明確職責(zé)，確保演練順利進行,。

七,、演練程序：

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們,，全體同學(xué)們,，體育中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上開始，請大家做好準備,，各就各位,。

（1）信號源發(fā)出地震警報信號。（停電時信號源,，鳴長哨）上課教師立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。

（2）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號,。聽到警報聲后按預(yù)定方案進行演練,。

老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生,，地震已過,，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,，并指揮其有秩序出門,。

2、緊急疏散演練

（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號,。

（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先制定的地點整隊。

（3）隊伍在操場集合完畢,，各班清點人數(shù),，向總指揮匯報。

八,、組織分工：

教學(xué)樓,、寢室院及夜間指揮：侯軍周（指揮協(xié)調(diào)教學(xué)樓和寢室院班級學(xué)生有序撤離）

一樓東出口負責(zé)教師：一樓中出口負責(zé)教師：一樓西出口負責(zé)教師：二樓東樓道口負責(zé)教師：二樓中樓道口負責(zé)教師：二樓西樓道口負責(zé)教師：

教學(xué)樓一樓指揮：（落實負責(zé)一樓樓道口撤離秩序）

111、112學(xué)生在任課教師組織下從東出口有序疏散,。113,、114學(xué)生在任課教師組織下從中出口有序疏散。092,、094學(xué)生在任課教師組織下從西出口有序疏散,。

要求：每班兩路縱隊按要求快走從本班出口疏散到事先指定的地點蹲下抱頭。

地震應(yīng)急疏散演練安全方案 地震應(yīng)急疏散演練方案安全教育篇二

一,、演練主題

師生地震避險和緊急疏散,。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三,、演練科目

本次演練共三個科目：

1,、地震避險。

2,、震后疏散,。

3、搶險救護,。

四,、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練,。

五,、演練時間和地點

1、時間安排：20__年x月x日

2,、地點安排：校內(nèi),。師生在教室或辦公室內(nèi)進行地震避險，然后疏散至操場進行集結(jié),。

六,、參與演練人員

全體師生

七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

1,、應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：__

副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：__

成員：__

職責(zé)：

1,、全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作,；

2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能,、職責(zé)各負其責(zé)；

3,、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）,、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式,；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律,。

2、應(yīng)急疏散演練工作小組

（1）組織協(xié)調(diào)組

組長：__

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：

1,、負責(zé)演練方案的制定,；

2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮,；

3,、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等,；

4,、負責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線方案等,。張貼疏散路線圖和疏散標識,；

5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作,；

6,、負責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

（2）宣傳報道組

組長：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：

1,、負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；

2,、負責(zé)演練的攝影,、計時、記錄等,。

（3）疏散引導(dǎo)組

組長：__

成員：各級部組長各班主任樓層值班

職責(zé)：

1,、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散,；

2,、及時扶助摔倒及受傷師生；

3,、及時報告疏散過程中的`重大險情,；

4,、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

（4）搶險救護組

組長：__

成員：__

職責(zé)：

1,、負責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救,，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn),、檔案等,；

2、如發(fā)生意外事故,，負責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,，并撥打120聯(lián)系急救中心；

3,、檢查師生身心狀況,，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo),。

（5）后勤保障組

組長：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：

1,、制作準備疏散路線圖和疏散標識；

2,、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示,；

3、負責(zé)治安及警戒工作,，維護演練秩序,，保障演練安全；

4,、負責(zé)通訊,、廣播、救助等演練所需物資器材的準備,；

5,、負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；

6,、演練結(jié)束后檢查,、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施,。

八,、應(yīng)急疏散路線安排

1、教學(xué)樓分東西區(qū),，分別從東西樓道迅速逃生,。

2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場,。

八,、演練的程序及內(nèi)容

1,、演練準備：

（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查,。

（2）安全崗人員到達指定安全崗位置,，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用,、安全門上鎖或堵塞,、地面濕滑等情況要及時排除。

（3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查,。

（4）搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查,。

2、避險演練：

（1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始,；廣播施放警報聲長鳴60秒,，循環(huán)播放，同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲,，實施緊急避險”（反復(fù)）,。

（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室,、美術(shù)教室,、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,，實施緊急避險”的指令,。師生優(yōu)先選擇課桌（實驗臺）下方進行避險。避險空間不足則用書包或書本保護頭部,，在課桌（椅）旁下蹲避險,。

（3）在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源,、氣源等,，處理好易燃、易爆物品等,。

（4）其間教師能打開房門,，師生力爭在10秒內(nèi)進入避險狀態(tài)。避險演練時間90—120秒,。

3、疏散演練：

（1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,，長鳴60秒,，停30秒，循環(huán)播放,，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束,，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）,。

（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”,。教師在確認無人遺留后最后離開教室,。

（3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散,。

（4）到達集結(jié)區(qū)域,，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況,。

十,、演練的要求

1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,，其中靠墻一路通過時用手扶墻,，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過,。

2,、疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉,、不準滯留,、不準超速、不準超越,、不準蹲下,、不準逆行。

3,、須使用書包（限量3—4本書本）保護頭部,。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護口鼻,。

十一,、意外情況處置

1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒,、受傷等情況,，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令,。

2,、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：

（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷,，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置,。

（2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告,。

3,、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。

4,、若情況嚴重,，總指揮的應(yīng)對程序為：

（1）及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意,，停止前進,，向后轉(zhuǎn),，目標各班教室,，前進,?！?/p>

（2）全力進行傷員救治,。組織搶險救援組進行積極救治,，同時撥打急救電話120,。

（3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。

5,、到達集結(jié)區(qū)域,，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,，及時向搶險救護組報告,；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告,，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī),。

地震應(yīng)急疏散演練安全方案 地震應(yīng)急疏散演練方案安全教育篇三

一、活動目的：

為切實做好幼兒園的安全工作,，確保師幼的生命安全,，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時的生存技能，讓幼兒掌握簡單防地震常識和逃生知識,，特舉行一次地震逃生演習(xí),。

二、活動準備：

1,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

醫(yī)護人員：

2,、錄制警報聲(吳宗輝)，師幼事先熟悉（各班的逃生路線）,，下樓梯（方法,、順序、路線）,，教師活動前向幼兒講解地震逃生知識,。

3、演習(xí)時間：20__年5月10日上午9:30（周四）

4、演習(xí)對象：春暉幼兒園全體師生

三,、逃生過程：

（一）動作要領(lǐng)：

1、以班級為單位,，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,，并進行就地避震和安全撤離演練。

2,、開始時,，警報聲起。教師喊：“注意,，地震了,。”幼兒迅速做好避震準備,。緊接著,，教師喊：“蹲下，別動,?！庇變貉杆俣自谡n桌下，用雙手護住頭,。

3,、大約2分鐘后，警報聲再起,，教師喊：“排隊,，準備撤離?！庇變貉杆倥藕藐牐ㄗ⒁猓褐荒茉诮淌依锱抨?，不能在走廊上排）。教師喊：“開始撤離,?！庇變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離。

（二）安全方面強調(diào)：

1,、就地避震時,，要注意保護自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷,。

2,、撤離的總體要求是：“安全、有序,、快速,。”首先要保證“安全、有序,?！庇變涸诔冯x過程中特別在樓梯口，千萬不能推,、擠,、拉，以免造成擠壓,。

3,、整個演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張、嚴肅,，不準喧嘩,、嬉鬧。

（三）正式演練,。

1,、就地避震：聽到第一次警報，按照上述動作要求,，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下,、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下,，把一個手臂彎起來護住眼睛,，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護頭部和頸部,，把眼睛閉起來,，不要喊叫，保持體力,，等待救援,。

2、安全撤離：聽到第二次警報,，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭,，配班老師壓陣，保育員在中間,，樓梯口進行護理）以最快的速度撤離到安全地帶,，以班級為單位進行集中，各班幼兒到達集中地后,，蹲在地上,，迅速用雙手護住頭。聽候指揮,，不得到處亂跑,。重點危險地帶專人把守（樓梯口,、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明（隊伍前、中,、后位置安排到位）,。

3、各班主班教師清點幼兒人數(shù),，向指揮中心王老師匯報人數(shù),。各部門、各年級組負責(zé)人清點本部人數(shù)后向指揮中心王老師報告,。

4、演習(xí)后排隊有序回教室,。

四,、逃生路線：

一樓：小一、小二,、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的草坪,，小四、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪,。小小四,、小小五馬上到教室前面的草坪上。

二樓：小小一,、小小二,、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下,，中一,、中二班往西首樓梯撤離，中三,、中四班往中間樓梯撤離,，中五班往東首樓梯撤離。

三樓：大一往西首樓梯撤離,，大二,、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離,。以此路線按出操的路線上操場,。中間樓梯下的四個班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級各撤離至左右兩塊草坪,。

1,、王靜接受險情報告并及時作出應(yīng)對預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策。

2,、王靜接受各班級,、各部門負責(zé)人的人數(shù)報告,，匯總后向總指揮（陳喜玲組長）報告情況。

3,、鄭建林負責(zé)維持操場秩序及計時,。小汪師傅在東樓梯口指揮，保安老黃在中樓梯口指揮,，邱素華在行政樓梯口指揮,，蔡素梅在西樓梯口指揮，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口,，王靜敏在中間二樓樓梯口,。

4、潘利亞,、仇建芳負責(zé)應(yīng)急救護,，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。

5,、吳宗輝負責(zé)音響及麥克,。

五、演習(xí)后總結(jié)

注意：請每個教職工熟悉演習(xí)預(yù)案,。

活動名稱：

地震逃生演習(xí)

年齡段：

小班

活動目標：

1,、對地震演習(xí)活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法,。

2,、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心，初步體驗保護生命的情感,。

活動地點：

新源幼兒園

參與人員：

教師：小班教師,、幼兒園安全員

幼兒：小班幼兒

家長：部分祖輩家長

其他：無

活動準備：

1、各班讓幼兒了解“地震”,，觀看錄像（地震前的物象變化的錄像,、地震造成災(zāi)害的錄像）；

2,、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育,。

活動過程：

一、觀看逃生錄像

討論：

1,、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震,？

（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）

2,、地震后,，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？

（不能乘電梯,、不能躲在建筑物的下面,、要逃到空曠的地方……）

3,、哪些是危險的事，我們不可以做,？正確的方法是什么,？

二、地震演習(xí)

1,、如果發(fā)生地震了,，你會用什么方法救自己？

2,、“地震”演習(xí)

“地震啦……”,，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救,。（用枕頭,、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上……）

三,、小結(jié)

教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是,，地震并不可怕,，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩,。

地震應(yīng)急疏散演練安全方案 地震應(yīng)急疏散演練方案安全教育篇四

一,、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。

同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二、演練安排

1,、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2,、對象：全體幼兒。

3,、時間：20__年5月12日(周四)上午9：10,。

三,、演練準備

1、演練前召開動員大會,，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

3,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

四,、演練要求

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

五、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

成員：全體教職員工

信號員：__

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：

①,、“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢,。

②,、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

③,、班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律,，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓職責(zé)：

①,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②,、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

(4)拍照：

(5)救護：

六,、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位小朋友們,，__幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請大家做好準備，各就各位,。

請各班班主任重申演練程序和演練要求,。

(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù)),。

2,、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,，蹲在墻角處。

演練時間為1分鐘,。

3,、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開,，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道),、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

4,、1分鐘后,，進行檢查并記錄不足之處。

5,、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴),。

6、學(xué)生復(fù)位,，老師告知幼兒,，地震已過，現(xiàn)在撤離教室,，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(三)緊急疏散演練

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點。

2,、各班演練撤離路線如下：

大一班,、美術(shù)班、小一班,、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場,，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下,。

中二班,、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中,，并抱頭蹲下,。

3、5—10分鐘后，一聲長哨,，結(jié)束演練,，組織回教室。

4,、進行室外應(yīng)急避震演練(兩次),。

5、恢復(fù)站隊,，進入自救互救演練環(huán)節(jié),。

七、演練注意事項：

1,、對不能參加演練的幼兒,，班小組長提前向總指揮報告。

2,、分班演練時,，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3、全園演練時間可能是上課,、下課或其它休息時間,。

4、全園演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員,、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒,，可立即中止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故,。

5、全園演練時,，演練撤離時不分班級先后,，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

6,、疏散引導(dǎo)小組,、當節(jié)任課教師、班主任,、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,，杜絕擁擠踩踏的事故,，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責(zé)人檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人,。

7,、演練期間，任何教職工不得離校,。

8,、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮,，第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,，第一時間救護傷員。

八,、演練總結(jié)

1,、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。

2,、宣布演練結(jié)束,，各班依次退場，返回教室,。

__幼兒園

20__年5月12日

教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表

一樓：__

二樓：__

緊急疏散小組站位分配表

一樓：__負責(zé)一號疏散安全通道,。

二樓：黃慧玲負責(zé)二號疏散安全通道。

幼兒園門前公路：趙隆寶,、肖長芬負責(zé)幼兒園門口至運動場門口的安全通道,。

班級小組長、班級老師負責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,，保證幼兒安全疏散到安全地帶,。

及時清點幼兒人數(shù)并匯報傷情，結(jié)束演練按要求返回班級,。

地震應(yīng)急疏散演練安全方案 地震應(yīng)急疏散演練方案安全教育篇五

一,、演練目的

為進一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,，增強師生的應(yīng)急疏散能力,、自我保護能力和安全意識。結(jié)合我校實際情況,，特制定本演練方案,。

二、演練組織機構(gòu)

（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成 員：各處室主任

（二）演練實施小組

指揮長：李愛忠

1,、組織協(xié)調(diào)組：德育處,、少隊部

職責(zé)：負責(zé)演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報告的上傳下達等,。

2,、宣傳報道組：教導(dǎo)處,、教研處

職責(zé)：負責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影、記錄等。

3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任

職責(zé)：負責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作,；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

4,、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處

職責(zé)：負責(zé)演練所需物資的準備,，布設(shè)演練場地,，維護演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計學(xué)生撤離時間,，保障參演人員的現(xiàn)場需要,。

三、演練安排

（一）演練內(nèi)容

1,、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻,，就近避震。

2,、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動）,，疏散到空曠、安全地方,。

（二）演練對象：全校師生

（三）演練時間：20__年5月 日（星期 ）上午 時 分（ ）,。

（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號,。

防震避險信號：警報聲長鳴30秒,；

緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。

四、演練準備

各班主任及科任教師在演練前幾天,，充分利用班晨會,、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進行防震減災(zāi)知識宣傳教育,，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作,，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀律要求,，以及各班疏散的路線和集合地點,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

五,、演練要求

1,、各就各位，各負其責(zé),，演練時各有關(guān)人員要到達所負責(zé)的崗位,。

2、周密安排,，嚴謹嚴肅,，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，謹慎操作,，確保萬無一失,。

3、聽從指揮,，服從安排,，保持鎮(zhèn)定，確保安全,。

4,、保持安靜，動作敏捷規(guī)范,，嚴禁推拉,、沖撞、擁擠,。（特別強調(diào)學(xué)生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品,，防止踩踏我事件）

5,、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路,。

六,、演練程序

（一）啟動程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué),，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了,，請大家做好準備，各就各位,。請班主任重申演練程序和演練要求,。（3分鐘）

（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）

1、指揮長宣布演練開始,。

2,、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲,，請同學(xué)們緊急避震,。”同時警報聲響起（長鳴30秒）

3,、班主任立即打開教室前后門,，保持通暢；同時,，告知學(xué)生：“地震了,，不要慌，保持鎮(zhèn)定,，快避震,。”并指揮學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁,，用單手或書保護好頭部,，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體,，減低身體重心,，縮小面積，不要靠近窗口,，避開燈扇,，避免被砸。

（三）緊急疏散演練

1,、1分鐘后,，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”,。同時警報聲響起（點鳴30秒）

2,、班主任告知學(xué)生：“地震已過,，大家起立，趕快撤離教室,，到學(xué)校操場避險?！蓖瑫r立即趕到教室門口,，維持秩序，保證暢通,，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當錯開時間，控制速度,，逐次疏散,。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離,，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）,。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下,，防止滑倒,；注意保護頭部，小心墜物,；不要向回跑,，不要撿東西”等提示語。

3,、各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓,、二樓、三樓同時撤離,，二樓,、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

撤離路線：

南樓： 四年級1-6班,、五年級4,、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合,；

中樓：一年級3,、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離,；1,、2、6班由北邊通道向操場撤離集中,；二年級3,、4,、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中,；二年級1,、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中,；三年級3,、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中,；1,、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中,；

北樓：五年級1,、2、3班就近向操場撤離集中,；六年級1,、2、5,、6班由東邊樓梯向操場撤離集中,；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中,。

4,、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

南樓：東邊2、3樓梯間：,、

西邊2,、3樓梯間：、

中樓：南邊2,、3樓梯間：

北邊2,、3樓梯間：

北樓：東邊2、3樓梯間：

西邊2,、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓,，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,，下樓時走樓梯內(nèi)彎,，二排行進，一個緊挨一個,，不準學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,，不能向前靠近,，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

5,、學(xué)生疏散完畢后,，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）

6,、學(xué)生疏散到操場庭院后,，要蹲下，保護頭部,。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄,，不要彎腰拾物,，不要逆人流前進，在擁擠的人群中,，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。

7,、以班為單位集隊，清點人數(shù),，并向年級主管報告,，年級主管向校長報告。

8,、查實各班人數(shù)無誤后,，指揮長宣布演練結(jié)束。

七,、演練總結(jié)

1,、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。

2,、班主任及時總結(jié)本班演練工作,。

3、整理演練資料及時存檔,。

4,、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。

地震應(yīng)急疏散演練安全方案 地震應(yīng)急疏散演練方案安全教育篇六

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》,，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進行,，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案,，特制定我系地震應(yīng)急演練方案,。

一、指導(dǎo)思想和目的

堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，通過地震應(yīng)急演練，進一步增強師生的防震減災(zāi)意識,，掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式,、路線和安全避險區(qū)域,，培養(yǎng)自我保護、自救互救,、團隊協(xié)作的基本能力,，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。

二、組織機構(gòu)和職責(zé)

（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組機構(gòu)

組 長：劉__ 趙__

副組長：劉__ 耿__

成 員：郝__ 賀__ 王__ 學(xué)生各班班主任,。

辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任,。

（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組職責(zé)

1、負責(zé)制定,、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃,。

2、負責(zé)制定,、宣傳,、落實地震逃生演練方案。

3,、擬定地震逃生演練的時間和范圍,。

4、負責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮,、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查,、指導(dǎo)。

5,、負責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改,、完善。

6,、負責(zé)與上級部門,、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),，演練方案和總結(jié)的上報,、歸檔等。

（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組分工

1,、總指揮：劉__ 趙__

全面負責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督等,，保證演練的安全,、有序、真實,、有效,。

2、宣傳,、教育,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉__

對系教職工和學(xué)生進行防震抗震知識教育培訓(xùn)，向院,、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準備和進行情況,，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜。

3,、職工工作組組長：郝__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé),，負責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動員,、實施和總結(jié)工作,。

4、教學(xué)工作組組長：耿__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé),，負責(zé)做好本單位實驗室,、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動員、實施和總結(jié)工作,。

5,、學(xué)生工作組組長：賀__

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織,、動員,、實施和總結(jié)工作。

三,、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)

（一）避險區(qū)：

東區(qū)：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi),。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi)。

3號：主樓東面,、主干道以南的空地,。

4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi)。

5號：主樓后往北距主樓50米以外,、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域,。

西區(qū)：

6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域,。

8號：7#公寓南,、12#公寓西、食堂北各20米以外,，茶爐房東10米以外的區(qū)域,。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域,。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間,、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺的除外）,、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域（安全路段）,。

（二）安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分,。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

1,、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認真查看路線和現(xiàn)場,，清除一切雜物，保證暢通與安全,。

2,、第三聲警報后疏散開始，要迅速打開出口大門,，確保疏散人流安全疏散,；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源,，離前后門最近的學(xué)生要負責(zé)打開教室門并看護好，嚴防疏散時教室門突然關(guān)閉,。

3,、疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜,、迅捷,、秩序的原則；要保持安靜,，動作敏捷,，行動規(guī)范，嚴禁推拉,、沖撞,、擁擠；要遵守紀律,，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散，不得串線,；疏散時要注意不要靠近樓梯扶手,，要遠離籃球架、電線桿,、廣告牌,、樹木和圍墻等。

4,、疏散結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速,、有序地進入安全區(qū)域,，防止二次災(zāi)害的危險，并做好人員登記,、統(tǒng)計工作,。

地震應(yīng)急疏散演練安全方案 地震應(yīng)急疏散演練方案安全教育篇七

根據(jù)縣教育局的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練,，為了使演練高效、安全,、有序,，特制定本演練方案：

一、1,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

總指揮長：__（校長）

副總指揮長：__（副校長）__（工會主席）__（教導(dǎo)主任）__（教導(dǎo)主任）

成員： __ 全體班主任

2,、緊急避險,，疏散組。

組 長：__

成 員：__ 全體任課教師

3,、搶險救援組：

組 長：__兼攝像

成 員：__和__（負責(zé)統(tǒng)計各班人數(shù)） __（負責(zé)營救）

職 責(zé)：

1,、對傷亡人員，被困人員進行搶救,，并轉(zhuǎn)移到安全避險區(qū),，對重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救,。

2,、統(tǒng)計各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報告,。

（4）后勤保障組

組 長：（指揮）__

成 員：__,、__和__（負責(zé)包扎）

職 責(zé)：1、負責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲備,。

二,、演練行動指令信號約定

使用口哨。緊密避險是：嘟,、嘟,、嘟，（連續(xù)短哨聲）

緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長哨聲）

三,、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排 ：

指揮長發(fā)布初震到來,，全體師生進入緊急避險程序的指令（避險哨聲）后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險。

__到初中三樓口,、疏散線路,，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

__到初中二樓口、疏散線路,，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

__到初中一樓口,、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

__到小學(xué)三樓口,、疏散線路,，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

__到小學(xué)二樓口、疏散線路,，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

__到小學(xué)一樓口,、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

__負責(zé)幼兒園的疏散

四,、演練過程中應(yīng)注意事項：

1,、緊急疏散時在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒,，踩壓事故,。因此,，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責(zé),，杜絕次生事故發(fā)生,。

2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時要觀前顧后,，要弘揚團結(jié)互助的精神,，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手,。

3,、演練中，全體師生員工要做到“服從命令,，聽從指揮,，聞風(fēng)而動，雷厲風(fēng)外,，令行禁止,，盡職盡責(zé)”。

4,、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),，揚長避短,，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對破壞性大地震,。