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地震應(yīng)急疏散演練方案篇一

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3,、,、時間：2011年5月12日下午隨時

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

2“地震警報”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3班級老師要自始自終跟對,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律,，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故,。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為一分鐘。

3,、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4,、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點,。抱頭蹲下。

7,、各班班主任

報告

8、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育,。

9,、宣布演練結(jié)束，各班依此退場,，返回教室,。

地震應(yīng)急疏散演練方案篇二

一、演練時間

2018年6月14日15點30分

二,、演練組織

總指揮：蔣樹財

副總指揮：倉洋嘉措,、才文桑周

信號發(fā)布組：縣公安消防大隊

宣傳報道組：縣應(yīng)急辦

信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局

疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局,、縣公安消防大隊,、縣地震局

（一號樓）

一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負(fù)責(zé)安排

一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排

一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排

一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排

一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排

（二號樓）

二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負(fù)責(zé)安排

二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負(fù)責(zé)安排

二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排

二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排

（三號樓）

三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排???

三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負(fù)責(zé)安排

三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負(fù)責(zé)安排

三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計局負(fù)責(zé)安排

（四號樓）

四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排

四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排

四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排

四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排

（五號樓）

五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安排

五號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣環(huán)保林業(yè)局負(fù)責(zé)安排

五號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣住建局負(fù)責(zé)安排

五號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣紅十字會負(fù)責(zé)安排

三、演練程序

（一）總指揮宣布演練活動開始,。

（二）縣公安消防大隊發(fā)出“地震警報”信號

（三）全體干部職工立即停止手頭工作,，迅速抱頭,、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁,，并盡可能用其他物品保護(hù)頭部,。演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不受傷害,，另一只手用力抓緊桌腿,；在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己）

（四）１分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號

（五）各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散

1.信號員發(fā)出解除“地震警報”信號后,，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到指定的地點蹲下,；2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點人員和受傷人員情況,，并向信息聯(lián)絡(luò)組

報告

（六）由總指揮宣布演練結(jié)束

四,、相關(guān)要求

（一）演練前要分析應(yīng)急避險的環(huán)境條件,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時間和紀(jì)律要求,，以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

（三）演練過程中，上下樓梯要安全有序,，避免造成傷害,。各樓引導(dǎo)員按時到位，指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工,。

地震應(yīng)急疏散演練方案篇三

1,、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多,，樓道狹窄,，演練前要做好一切準(zhǔn)備,，確保師生安全。

2,、有序與無序結(jié)合原則,。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情況,，及時調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序：接到警報后,，學(xué)生可以自選擇時機(jī)和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊,，等待要求,。

3、寓教于樂原則,。

1,、加強(qiáng)安全意識培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座,、班隊課,、討論會等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識,、要點,、技能等必備知識技能。

2,、教師動員會,。演練前對全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法,、注意事項及人員分工的動員,。

3、制定安全緊急疏散的預(yù)案,。包括撤離次序,，有關(guān)教師等方面。

1,、學(xué)生對緊急警報的辨認(rèn),。

2、學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng),。

3,、學(xué)生緊急撤離時,，必備的心理和技能反應(yīng),。

4,、教師在緊急情況下的心理反應(yīng),，以及處理能力。

1,、演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊,。

2,、演習(xí)時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速,、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點,。

3、演習(xí)時,，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮,。

4、撤離時發(fā)生意外,，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。

5,、全體教師務(wù)必保證師生安全!

宣傳發(fā)動：各班級要充分認(rèn)識到安全演練的目的意義,，懂得安全演練重要性。

1,、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播,、電視、校園網(wǎng),、學(xué)生集會等多種形式,，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi),。達(dá)到教育一個學(xué)生,、帶動一個家庭、影響整個社會的目的,。

2,、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練,。具體步驟如下：

(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo),。

(2)第一階段廣播播報即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9：05)。

(3)第二階段聽到警報聲(9：10)

當(dāng)堂課的科任教師聽到警報后,，要立即停止上課,，組織學(xué)生進(jìn)入逃生演練，班主任快速進(jìn)入班級帶領(lǐng)學(xué)生按平時集會線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中,。

(4)第三階段為檢查與小結(jié),。

由陳__副校長對本次演練活動進(jìn)行點評與小結(jié)。

3,、本次消防安全演練要求：

(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任),，撤離時一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管,。

(3)撤離演練的要點：一是雙手抱頭,，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行,，讓學(xué)生正確掌握逃生方法,。

地震應(yīng)急疏散演練方案篇四

為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力,、自我保護(hù)能力和安全意識。結(jié)合我校實際情況,，特制定本演練方案,。

(一)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成 員：各處室主任

(二)演練實施小組

指揮長：李愛忠

1,、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊部

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定,，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;相關(guān)信息和報告的上傳下達(dá)等。

2,、宣傳報道組：教導(dǎo)處,、教研處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影、記錄等,。

3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作;合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故;處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4,、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備,，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練現(xiàn)場秩序,，統(tǒng)計學(xué)生撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需要,。

(一)演練內(nèi)容

1,、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震,。

2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后(已停止震動),，疏散到空曠,、安全地方,。

(二)演練對象：全校師生

(三)演練時間：2013年5月 日(星期 )上午 時分( )。

(四)演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號,。

防震避險信號：警報聲長鳴30秒;

緊急疏散信號：警報聲點鳴30秒。

各班主任及科任教師在演練前幾天,，充分利用班晨會,、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識宣傳教育,，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

1,、各就各位,，各負(fù)其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。

2、周密安排,，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅,，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對,，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失,。

3、聽從指揮,，服從安排，保持鎮(zhèn)定,，確保安全,。

4,、保持安靜，動作敏捷規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠。(特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品,，防止踩踏我事件)

5,、按規(guī)定路線疏散,，不得串行線路。

(一)啟動程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師,，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求,。(3分鐘)

(二)應(yīng)急避震演練(1分鐘)

1,、指揮長宣布演練開始,。

2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避震,。”同時警報聲響起(長鳴30秒)

3,、班主任立即打開教室前后門,，保持通暢;同時,，告知學(xué)生：“地震了,，不要慌,，保持鎮(zhèn)定，快避震,。”并指揮學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁,，用單手或書保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿,，盡量卷曲身體,，減低身體重心,，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇,，避免被砸。

(三)緊急疏散演練

1,、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停,，立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)

2,、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立,，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險,。”同時立即趕到教室門口,，維持秩序,，保證暢通,，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間,，控制速度，逐次疏散,。(前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離,，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑),。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒;注意保護(hù)頭部,，小心墜物;不要向回跑，不要撿東西”等提示語。

3,、 各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓、二樓,、三樓同時撤離,，二樓,、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

撤離路線：

南樓： 四年級1-6班,、五年級4、5班,，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合;

中樓：一年級3、4,、5班就近線路向銀杏廣場撤離;1,、2,、6班由北邊通道向操場撤離集中;二年級3,、4,、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中;二年級1,、2,、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;三年級3、4,、5班由南邊樓梯向操場撤離集中;1、2,、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;

北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中;六年級1,、2,、5,、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中,。

4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

南樓：東邊2,、3樓梯間：、

西邊2,、3樓梯間：,、

中樓：南邊2,、3樓梯間：

北邊2、3樓梯間：

北樓：東邊2,、3樓梯間：

西邊2、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓,，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后,，下樓時走樓梯內(nèi)彎,，二排行進(jìn),，一個緊挨一個，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近,，并讓學(xué)生盡快地爬起(或幫忙扶起),。

5、學(xué)生疏散完畢后,，教師撤離。(學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢)

6,、學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下,，保護(hù)頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠,，不起哄，不要彎腰拾物,，不要逆人流前進(jìn)，在擁擠的人群中,，注意雙肘撐開平放胸前,，形成一定空間保證呼吸,。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步,，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近,。

7、以班為單位集隊,，清點人數(shù),，并向年級主管報告,，年級主管向校長報告。

8,、查實各班人數(shù)無誤后,，指揮長宣布演練結(jié)束,。

1,、指揮長對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評。

2,、班主任及時總結(jié)本班演練工作。

3,、整理演練資料及時存檔。

4,、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。

地震應(yīng)急疏散演練方案篇五

時間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震,、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的安全疏散

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

1,、準(zhǔn)備警報聲;

2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序、路線;

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5,、滅火器,、濕毛巾每人一份

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散,、逃離,。

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散,、逃離要求：

(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門,，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,，排成1-2排，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、配班老師后,。不許漏下一名幼兒,。

(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

2,、重點危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

3,、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù),，組織幼兒有序排隊

4,、演習(xí)結(jié)束

地震應(yīng)急疏散演練方案篇六

為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時,，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,，限度的保護(hù)全體師生的人身安全,。

確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,，提高自我保護(hù)能力。

略

要求全體師生接到緊急疏散指令后,，在最短的時間內(nèi)，安全,、有序,、鎮(zhèn)定,、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場,、操場、校門邊停車場,、南教學(xué)樓前草坪),。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚,、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期的效果,。

(一)前期準(zhǔn)備工作

1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,，并研究和確定疏散路線。

2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議,。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負(fù)責(zé)人員,。

3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效,。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜,、有序,、快速,，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快,，以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排

1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴**老師負(fù)責(zé),，同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé),。

2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門,，前面三排走前門后面幾排走后門,，離開教室到走廊。不按身高自覺的.排成一路縱隊,，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,，到達(dá)操場指定位置,。撤離順序，副班主任在前,，班主任老師最后撤離。

3.全體學(xué)生按指揮快速通過,。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時，不驚慌不擁擠,，按“先到先通過;先二樓層,，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓,。

4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊,，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù),。

5.非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí)，聽到信號后,，迅速到指定位置,。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置,。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù),。

6.成立以**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組,。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點,，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,，到達(dá)安全地帶,。

7.**老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告人員到位情況,。

8.**校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。

9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束,，各班有秩序帶回,。教職工回各辦公室,，演習(xí)結(jié)束。

(三)學(xué)生疏散路線

1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇,、草坪集中。(依次由東及西)

2.二樓樓梯東教室：二(6),、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2),、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場,。

3.一(1),、一(2)班到校門口停車場,，一(3)、一(4)班到一(1)前空地,。

4.三(4)、三(5)班,，四年級各班和一(5),、一(6),、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。

(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

地震應(yīng)急疏散演練方案篇七

為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進(jìn)行,，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟(jì)及社會影響，制定本預(yù)案,。

根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》，編制應(yīng)急預(yù)案,。

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動。

1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，要本著“內(nèi)緊外松”的原則,，不麻痹大意，不掉以輕心,，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置,、及時處理,。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前,，要立足防范，掌握主動，加強(qiáng)宣傳,，從細(xì)節(jié)抓起，適時演練,，提高防范措施和自救技能，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性,，提高應(yīng)急反應(yīng)水平;二是地震發(fā)生后,，要迅速反應(yīng),，緊急疏散，迅速判明性質(zhì),，并報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門，同時,，依法辦事，注意方法,，及時果斷處置;三是地震平息后,，要全面排查,，妥善安置，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作,。

2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施,，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”,，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時刻,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員,、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,，勇于奉獻(xiàn),，英勇頑強(qiáng)，吃苦耐勞的精神,，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時,，各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本方案,。

小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應(yīng)急疏散組：

搶險救災(zāi)組：

安全保衛(wèi)組：

醫(yī)療救助組：

2.工作職責(zé)：

(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的.落實,。

(2),、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，廣泛開 2

展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3),、認(rèn)真搞好各項物資保障,，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲,、落實飲食飲水，防凍防雨,，教材教具,、搶險設(shè)備等物資落實，強(qiáng)化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

(4),、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作,，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點,。

(5)、調(diào)動一切積極因素,，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會穩(wěn)定

1,、明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點及通信方法,，定期修定預(yù)案,，并組織學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時組織演練;

2,、周密

計劃

3,、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳;

4,、制定人員疏散方案,、各疏散路線,、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案;

5、搶險救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓(xùn)練,，負(fù)責(zé)物資落實，組織搶險救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練;

6,、制定治安管理措施,，加強(qiáng)監(jiān)控及巡視;提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心,，保證學(xué)校安定,。

各級領(lǐng)導(dǎo)小組在校長統(tǒng)一組織指揮下,，迅速組織本級搶險救災(zāi)。3

(1),、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

(2),、迅速關(guān)閉,、切斷輸電、燃?xì)?，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害,。

(3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救,。

(4),、加強(qiáng)對重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù),。

學(xué)校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報后,，立即展開應(yīng)急會議,，宣布校區(qū)進(jìn)入預(yù)報期，布置防震工作,，有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，按應(yīng)急預(yù)案,，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;對重點部位,，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施。報告掌握的各類災(zāi)情信息,，重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級報告。

發(fā)生破壞性地震后,，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，開展震后搶險救災(zāi)工作,，必要時請求援助,。

1、制定師生疏散的方式,、程序,、行動的組織指揮方案;

2,、規(guī)定疏散的范圍、路線,、避難場所和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施;

地震應(yīng)急疏散演練方案篇八

為加強(qiáng)消防安全管理，實施消防安全責(zé)任制,，預(yù)防和減少火災(zāi)危害,，保護(hù)公私財產(chǎn)和人民生命安全,，項目部應(yīng)定期或不定期進(jìn)行火災(zāi)預(yù)案應(yīng)急演練。

（一）處置火災(zāi)的原則

1,、有指揮，有組織領(lǐng)導(dǎo),，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、有保障，做到謹(jǐn)慎從事,，全體動員，及時向有關(guān)部門請求幫助和增援。

3,、有措施，采取有效措施,，穩(wěn)定火情,，保護(hù)員工的人身安全，減少企業(yè)的財產(chǎn)損失,。

4,、有策略，根據(jù)火情的發(fā)展制定相應(yīng)的措施,，力爭迅速控制或解決火情。

企業(yè)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,、搶救組,、后勤保障組,、基層單位應(yīng)急小組共同組成。

（二）,、組織機(jī)構(gòu)

為明確職責(zé)，落實責(zé)任,，加強(qiáng)安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，現(xiàn)我項目部成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組與相關(guān)組織機(jī)構(gòu)如下：

職責(zé)：負(fù)責(zé)搶險物資的供應(yīng)及傷員的搶救,、資金的調(diào)配工作。

應(yīng)急演練過程分為報警,、接警、應(yīng)急啟動,、控制及救援活動,、擴(kuò)

大應(yīng)急,、應(yīng)急終止和后期處置等步驟，應(yīng)針對應(yīng)演練應(yīng)分步驟制定應(yīng)急程序,，并按事先制定的程序指導(dǎo)突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)急演練方案,。報警和接警及處置程序如下：

1,、熟知火災(zāi)報警程序：

①一發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，做到沉著,、鎮(zhèn)靜報警，根據(jù)觀察了解的情況立即先向項目部報告,、本部門負(fù)責(zé)人報告,，并以簡單方式通知消防隊,、火警“119”報警，并做好應(yīng)急處理,。

②根據(jù)火場反饋的情況，應(yīng)用對講機(jī)或電話進(jìn)一步向部門領(lǐng)導(dǎo)報告,，并遵照領(lǐng)導(dǎo)指示,，調(diào)配消防器材,、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救。

2,、二在查看火情的同時分析起火原因，根據(jù)火勢撥打報警電話119,，要報清楚起火地址,、火勢,、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報警時要沉著冷靜，應(yīng)向接警人員講清楚以下幾個內(nèi)容：

（1）報警人的姓名,、工作單位、聯(lián)系電話,；

（2）失火的準(zhǔn)確位置,；

（3）準(zhǔn)確報告失火的情況,，如起火時間、燃燒特征、火勢大小,、有無被困人員、有無重要物品,、失火周圍有何重要建筑,、行車路線,、消防車和消防隊員如何方便地進(jìn)入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等等；

3,、應(yīng)急救援小組接到警報后，應(yīng)立即向應(yīng)急指揮部報告,，應(yīng)急指揮部成員立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài),。項目經(jīng)理為第一指揮人,，如遇特殊情況由項目經(jīng)理指定指揮人。應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場火勢確定是否啟動應(yīng)急預(yù)案,。確需啟動應(yīng)急預(yù)案的，立即組成現(xiàn)場指揮組趕赴現(xiàn)場實施指揮,，并組織應(yīng)急救援組趕赴現(xiàn)場實施救護(hù),。

4,、火災(zāi)現(xiàn)場實施以下應(yīng)急措施：

（1）組織救援組成員趕赴現(xiàn)場，并及時通知火災(zāi)事故發(fā)生單位的人員,，及時切斷著火部位的電源；

撲救火災(zāi)的原則：救人第一,、先控制,、后消滅

撲救火災(zāi)采取的措施：①堵截火勢防止蔓延,；

②快攻施救控制火勢；

③隔離分隔將火撲滅,；

（2）通知相關(guān)人員迅速集結(jié),，按疏散線路組織疏散。

值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散,，正確通報火災(zāi)火情，防止人群混亂,；

按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散方案組織疏散,，注意自我保護(hù)，通過煙霧區(qū)應(yīng)采取低頭彎腰姿勢,；

（3）嚴(yán)格服從組織指揮,，控制人員情緒,，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護(hù),；

疏散引導(dǎo)工作在發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)先疏散被火勢圍困的人員,，其次再進(jìn)行火勢周圍的物資疏散,，同時要注意疏散人員自己的安全,，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守,，防止形成新的火點。并立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告,；

（3）消防隊到達(dá)火場后，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作,。

（4）門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員,。

搶救組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往失火地點,，聽從火場總指揮的

統(tǒng)一指揮,，本著“救人重于救火”，“先控制,，后滅火”，“先重點,，后一般”的原則實施滅火,。在總指揮未到達(dá)的情況下,，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢蔓延,。

1,、一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒條件,。、實踐中采取的基本措施和火災(zāi)撲救的基本方法是：

（一）隔離法：控制可燃物就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走,，燃燒就會因失去可燃物而停止。

（二）窒息法：隔絕空氣就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣,，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

（三）冷卻法：消除著火源就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上,，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下,，使燃燒停止；

或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?/p>

（四）抑制法：阻止火勢蔓延就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止,。

2、搶險人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場時,，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困,，應(yīng)先救人,，后救火，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時,，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉(zhuǎn)移到安全地點,。

3、如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品時,，應(yīng)在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器,、沙土等物品進(jìn)行撲救,，用水將周圍的可燃物品淋濕,，但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險物品火災(zāi)；

如不能確定有無爆炸危險的,，應(yīng)在安全地點做好準(zhǔn)備,，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場總指揮,、副總指揮的命令,。

干粉滅火器的使用方法：使用時，可手提滅火器的提把距火點5米處,，將滅火器上下顛倒幾下使筒內(nèi)干粉松動，先拔去保險銷,，一只手握住噴嘴,，另一只手用力按下壓把,，干粉即噴射出來。

4,、在公安消防隊到達(dá)火場后,，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮,，配合滅火工作。

5,、后勤保障組接到通知后，要迅速組織醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好搶救器械,、藥品,、救護(hù)車等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場,，一旦有人受傷緊急實施搶救,；

如有人受傷或中毒,，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護(hù),。

1、事故應(yīng)急救援物資,，按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一采購、儲備和管理,，并根據(jù)應(yīng)急消耗情況及時給予補(bǔ)充,。

2,、單位要相應(yīng)儲備應(yīng)急救援物資。應(yīng)急救援指揮部可隨時調(diào)集儲備的物資,。

3、各類搶險救災(zāi)設(shè)備應(yīng)定期檢查,，確保完好狀態(tài),。

1,、通訊聯(lián)絡(luò)

應(yīng)急救援小組電話：

安質(zhì)部辦公室電話：

2、事故報告

事故發(fā)生后,，事故發(fā)生單位應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定程序，立即將事故情況,、事故種類分別上報,。事故發(fā)生單位應(yīng)在事故發(fā)生后24小時內(nèi)寫出事故書面報告,，逐級上報。事故報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時間,、地點,；

②事故的簡要經(jīng)過、遇險人數(shù),、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計；

③事故原因,、性質(zhì)的初步判斷,；

④事故搶救處理的情況和采取的措施,，并附示意圖；

⑤需要有關(guān)部門單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜,；

⑥事故報告單位、簽發(fā)人和報告時間,。

3,、事故現(xiàn)場保護(hù)

事故單位應(yīng)保護(hù)好事故現(xiàn)場,，安全保衛(wèi)人員應(yīng)迅速趕赴事故現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場警戒保衛(wèi)和維護(hù)治安秩序,。

1,、在事故應(yīng)急救援中，依照本預(yù)案應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)而未履行的部門,，根據(jù)情節(jié)輕重，追究有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

2,、在事故發(fā)生后,，事故單位應(yīng)當(dāng)首先啟動本單位的事故應(yīng)急預(yù)案,，迅速組織救援，將事故危害降到最低限度,。對未及時啟動預(yù)案,、采取響應(yīng)措施而造成事故擴(kuò)大的,，應(yīng)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

3,、對隱瞞不報、謊報或拖報,，故意破壞事故現(xiàn)場,，毀滅有關(guān)證據(jù)的應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

4,、應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動各單位搶救隊伍,、物資和車輛設(shè)施等參與事故救援工作。對以各種借口妨礙預(yù)案實施的行為追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

5、事故處理應(yīng)按照“四不放過”的原則進(jìn)行處理,，違反該原則應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

附：外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話：

（1）火災(zāi)報警：119

（2）醫(yī)療急救：120