為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇一

為加強(qiáng)消防安全管理，實(shí)施消防安全責(zé)任制,，預(yù)防和減少火災(zāi)危害,，保護(hù)公私財(cái)產(chǎn)和人民生命安全，項(xiàng)目部應(yīng)定期或不定期進(jìn)行火災(zāi)預(yù)案應(yīng)急演練,。

（一）處置火災(zāi)的原則

1,、有指揮，有組織領(lǐng)導(dǎo),，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、有保障,，做到謹(jǐn)慎從事,，全體動(dòng)員，及時(shí)向有關(guān)部門請(qǐng)求幫助和增援,。

3,、有措施，采取有效措施,，穩(wěn)定火情,，保護(hù)員工的人身安全，減少企業(yè)的財(cái)產(chǎn)損失,。

4,、有策略，根據(jù)火情的發(fā)展制定相應(yīng)的措施,，力爭迅速控制或解決火情,。

企業(yè)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組、搶救組,、后勤保障組,、基層單位應(yīng)急小組共同組成。

（二）,、組織機(jī)構(gòu)

為明確職責(zé),，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)安全工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，現(xiàn)我項(xiàng)目部成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組與相關(guān)組織機(jī)構(gòu)如下：

職責(zé)：負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資的供應(yīng)及傷員的搶救,、資金的調(diào)配工作。

應(yīng)急演練過程分為報(bào)警,、接警,、應(yīng)急啟動(dòng),、控制及救援活動(dòng)、擴(kuò)

大應(yīng)急,、應(yīng)急終止和后期處置等步驟,，應(yīng)針對(duì)應(yīng)演練應(yīng)分步驟制定應(yīng)急程序，并按事先制定的程序指導(dǎo)突發(fā)火災(zāi)事件的應(yīng)急演練方案,。報(bào)警和接警及處置程序如下：

1,、熟知火災(zāi)報(bào)警程序：

①一發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，做到沉著,、鎮(zhèn)靜報(bào)警,，根據(jù)觀察了解的情況立即先向項(xiàng)目部

報(bào)告

②根據(jù)火場反饋的情況，應(yīng)用對(duì)講機(jī)或電話進(jìn)一步向部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并遵照領(lǐng)導(dǎo)指示,，調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時(shí)撲救,。

2,、二在查看火情的同時(shí)分析起火原因，根據(jù)火勢撥打報(bào)警電話119,，要報(bào)清楚起火地址,、火勢、燃燒的是什么物質(zhì)向“119”報(bào)警時(shí)要沉著冷靜,，應(yīng)向接警人員講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容：

（1）報(bào)警人的姓名,、工作單位、聯(lián)系電話,；

（2）失火的準(zhǔn)確位置,；

（3）準(zhǔn)確報(bào)告失火的情況，如起火時(shí)間,、燃燒特征,、火勢大小、有無被困人員,、有無重要物品,、失火周圍有何重要建筑、行車路線,、消防車和消防隊(duì)員如何方便地進(jìn)入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等等,；

3,、應(yīng)急救援小組接到警報(bào)后，應(yīng)立即向應(yīng)急指揮部報(bào)告,，應(yīng)急指揮部成員立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài),。項(xiàng)目經(jīng)理為第一指揮人，如遇特殊情況由項(xiàng)目經(jīng)理指定指揮人,。應(yīng)急指揮部根據(jù)現(xiàn)場火勢確定是否啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,。確需啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的，立即組成現(xiàn)場指揮組趕赴現(xiàn)場實(shí)施指揮,，并組織應(yīng)急救援組趕赴現(xiàn)場實(shí)施救護(hù),。

4、火災(zāi)現(xiàn)場實(shí)施以下應(yīng)急措施：

（1）組織救援組成員趕赴現(xiàn)場,，并及時(shí)通知火災(zāi)事故發(fā)生單位的人員,，及時(shí)切斷著火部位的電源；

撲救火災(zāi)的原則：救人第一,、先控制,、后消滅

撲救火災(zāi)采取的措施：①堵截火勢防止蔓延；

②快攻施救控制火勢,；

③隔離分隔將火撲滅,；

（2）通知相關(guān)人員迅速集結(jié)，按疏散線路組織疏散,。

值班人員接警后立即啟動(dòng)消防廣播組織疏散,，正確通報(bào)火災(zāi)火情，防止人群混亂,；

按照火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案中制定的疏散

方案

（3）嚴(yán)格服從組織指揮,，控制人員情緒，阻止人員返回火場,，做好眼睛和呼吸道的防護(hù),；

疏散引導(dǎo)工作在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先疏散被火勢圍困的人員,，其次再進(jìn)行火勢周圍的物資疏散,，同時(shí)要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn),，物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守,，防止形成新的火點(diǎn)。并立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,；

（3）消防隊(duì)到達(dá)火場后,，應(yīng)聽從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作,。

（4）門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車輛和人員,。

搶救組在接到火警后,，應(yīng)迅速趕往失火地點(diǎn)，聽從火場總指揮的

統(tǒng)一指揮,，本著“救人重于救火”,，“先控制，后滅火”,，“先重點(diǎn),，后一般”的原則實(shí)施滅火。在總指揮未到達(dá)的情況下,，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi),，防止火勢蔓延。

1,、一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒條件,。,、實(shí)踐中采取的基本措施和火災(zāi)撲救的基本方法是：

（一）隔離法：控制可燃物就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走,，燃燒就會(huì)因失去可燃物而停止。

（二）窒息法：隔絕空氣就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣,，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅,。

（三）冷卻法：消除著火源就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下,，使燃燒停止,；

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（四）抑制法：阻止火勢蔓延就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，使燃燒停止,。

2、搶險(xiǎn)人員到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困,，應(yīng)先救人，后救火,，如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢威脅時(shí),，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆危險(xiǎn)物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。

3,、如起火物為化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品時(shí),，應(yīng)在確定無爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器,、沙土等物品進(jìn)行撲救,，用水將周圍的可燃物品淋濕,，但嚴(yán)禁用水撲救化學(xué)藥品或易燃易爆危險(xiǎn)物品火災(zāi),；

如不能確定有無爆炸危險(xiǎn)的,，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備，等待消防部門的指揮人員的調(diào)令和火災(zāi)現(xiàn)場總指揮,、副總指揮的命令,。

干粉滅火器的使用方法：使用時(shí),，可手提滅火器的提把距火點(diǎn)5米處，將滅火器上下顛倒幾下使筒內(nèi)干粉松動(dòng),，先拔去保險(xiǎn)銷,，一只手握住噴嘴，另一只手用力按下壓把,，干粉即噴射出來,。

4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場后,，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮,，配合滅火工作。

5,、后勤保障組接到通知后,，要迅速組織醫(yī)護(hù)人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品,、救護(hù)車等,，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救,；

如有人受傷或中毒,，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理，必要時(shí)撥打“120”救護(hù),。

1,、事故應(yīng)急救援物資，按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一采購,、儲(chǔ)備和管理,，并根據(jù)應(yīng)急消耗情況及時(shí)給予補(bǔ)充。

2,、單位要相應(yīng)儲(chǔ)備應(yīng)急救援物資,。應(yīng)急救援指揮部可隨時(shí)調(diào)集儲(chǔ)備的物資。

3,、各類搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備應(yīng)定期檢查,，確保完好狀態(tài)。

1、通訊聯(lián)絡(luò)

應(yīng)急救援小組電話：

安質(zhì)部辦公室電話：

2,、事故報(bào)告

事故發(fā)生后,，事故發(fā)生單位應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定程序，立即將事故情況,、事故種類分別上報(bào),。事故發(fā)生單位應(yīng)在事故發(fā)生后24小時(shí)內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào),。事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①發(fā)生事故的單位及事故發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn)；

②事故的簡要經(jīng)過,、遇險(xiǎn)人數(shù),、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；

③事故原因,、性質(zhì)的初步判斷,；

④事故搶救處理的情況和采取的措施，并附示意圖,；

⑤需要有關(guān)部門單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜,；

⑥事故報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時(shí)間,。

3,、事故現(xiàn)場保護(hù)

事故單位應(yīng)保護(hù)好事故現(xiàn)場，安全保衛(wèi)人員應(yīng)迅速趕赴事故現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場警戒保衛(wèi)和維護(hù)治安秩序,。

1,、在事故應(yīng)急救援中,，依照本預(yù)案應(yīng)當(dāng)履行職責(zé)而未履行的部門，根據(jù)情節(jié)輕重,，追究有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

2、在事故發(fā)生后,，事故單位應(yīng)當(dāng)首先啟動(dòng)本單位的事故應(yīng)急預(yù)案,，迅速組織救援，將事故危害降到最低限度,。對(duì)未及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案,、采取響應(yīng)措施而造成事故擴(kuò)大的，應(yīng)追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

3,、對(duì)隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或拖報(bào),，故意破壞事故現(xiàn)場,，毀滅有關(guān)證據(jù)的應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任,。

4、應(yīng)急指揮部有權(quán)調(diào)動(dòng)各單位搶救隊(duì)伍,、物資和車輛設(shè)施等參與事故救援工作,。對(duì)以各種借口妨礙預(yù)案實(shí)施的行為追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

5,、事故處理應(yīng)按照“四不放過”的原則進(jìn)行處理,，違反該原則應(yīng)追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

附：外部應(yīng)急救援相關(guān)單位聯(lián)系電話：

（1）火災(zāi)報(bào)警：119

（2）醫(yī)療急救：120

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇二

1,、安全預(yù)防原則,。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄,，演練前要做好一切準(zhǔn)備,，確保師生安全。

2,、有序與無序結(jié)合原則,。有序：緊急疏散時(shí)，教師要根據(jù)疏散情況,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序：接到警報(bào)后,，學(xué)生可以自選擇時(shí)機(jī)和通道迅速撤離，教師對(duì)班級(jí)學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊(duì),，等待要求,。

3、寓教于樂原則,。

1,、加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座,、班隊(duì)課,、討論會(huì)等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識(shí),、要點(diǎn),、技能等必備知識(shí)技能。

2,、教師動(dòng)員會(huì),。演練前對(duì)全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法,、注意事項(xiàng)及人員分工的動(dòng)員,。

3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序,，有關(guān)教師等方面,。

1、學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的辨認(rèn),。

2,、學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的反應(yīng)。

3,、學(xué)生緊急撤離時(shí),，必備的心理和技能反應(yīng)。

4,、教師在緊急情況下的心理反應(yīng),，以及處理能力。

1,、演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊,。

2、演習(xí)時(shí)每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序,、迅速,、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點(diǎn)。

3,、演習(xí)時(shí),，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4,、撤離時(shí)發(fā)生意外,，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時(shí)電告總指揮。

5,、全體教師務(wù)必保證師生安全!

宣傳發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到安全演練的目的意義,，懂得安全演練重要性。

1,、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播,、電視、校園網(wǎng),、學(xué)生集會(huì)等多種形式，采取豐富多樣的形式,，大力宣傳防震減災(zāi),。達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭,、影響整個(gè)社會(huì)的目的,。

2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練,。具體步驟如下：

(1)班主任在安全演練前利用晨會(huì)教育時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo),。

(2)第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9：05)。

(3)第二階段聽到警報(bào)聲(9：10)

當(dāng)堂課的科任教師聽到警報(bào)后,，要立即停止上課,，組織學(xué)生進(jìn)入逃生演練，班主任快速進(jìn)入班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生按平時(shí)集會(huì)線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中,。

(4)第三階段為檢查與小結(jié),。

由陳__副校長對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

3,、本次消防安全演練要求：

(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任),，撤離時(shí)一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管,。

(3)撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動(dòng)作快而有序,。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行,，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇三

時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震,、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震,、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

2,、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順序,、路線;

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

5、滅火器,、濕毛巾每人一份

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散,、逃離,。

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散,、逃離要求：

(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、配班老師后,。不許漏下一名幼兒。

(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下,。

2,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位)

3、集中大操場

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排隊(duì)

4,、演習(xí)結(jié)束

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇四

為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟(jì)及社會(huì)影響,，制定本預(yù)案,。

根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，編制應(yīng)急預(yù)案。

盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動(dòng),。

1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅(jiān)持“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則,，不麻痹大意,，不掉以輕心，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)布置,、及時(shí)處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前,，要立足防范,，掌握主動(dòng)，加強(qiáng)宣傳,，從細(xì)節(jié)抓起,，適時(shí)演練，提高防范措施和自救技能,，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對(duì)性和操作性,，提高應(yīng)急反應(yīng)水平;二是地震發(fā)生后，要迅速反應(yīng),，緊急疏散,，迅速判明性質(zhì)，并報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級(jí)主管部門,，同時(shí),，依法辦事，注意方法,，及時(shí)果斷處置;三是地震平息后,，要全面排查，妥善安置,，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，形成合力，積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作,。

2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后,，我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”,，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員,、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲,，勇于奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng),，吃苦耐勞的精神,，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí),，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效,、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,，特制定本方案,。

小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

應(yīng)急疏散組：

搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

安全保衛(wèi)組：

醫(yī)療救助組：

2.工作職責(zé)：

(1),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,，強(qiáng)化工作職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的.落實(shí),。

(2),、充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，廣泛開 2

展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能,。

(3)、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障,，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ),、落實(shí)飲食飲水，防凍防雨,，教材教具,、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

(4)、破壞性地震發(fā)生后,，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn),。

(5),、調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,，全面保證和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定

1,、明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點(diǎn)及通信方法，定期修定預(yù)案,，并組織學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,，并適時(shí)組織演練;

2、周密

計(jì)劃

3,、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識(shí)宣傳;

4,、制定人員疏散方案,、各疏散路線、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案;

5,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓(xùn)練,，負(fù)責(zé)物資落實(shí),，組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練;

6、制定治安管理措施,，加強(qiáng)監(jiān)控及巡視;提高師生識(shí)別地震謠傳的能力,，安定人心,，保證學(xué)校安定,。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi),。3

(1),、迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

(2),、迅速關(guān)閉、切斷輸電,、燃?xì)?，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害,。

(3),、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救,。

(4),、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù),。

學(xué)校接到上級(jí)有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報(bào)后,，立即展開應(yīng)急會(huì)議，宣布校區(qū)進(jìn)入預(yù)報(bào)期,，布置防震工作,，有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)，按應(yīng)急預(yù)案,，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;對(duì)重點(diǎn)部位,，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施。報(bào)告掌握的各類災(zāi)情信息,，重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級(jí)報(bào)告,。

發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實(shí)施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,，開展震后搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，必要時(shí)請(qǐng)求援助,。

1,、制定師生疏散的方式,、程序、行動(dòng)的組織指揮方案;

2,、規(guī)定疏散的范圍,、路線、避難場所和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施;

學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案篇五

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2,、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、,、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

2,、保持安靜,，動(dòng)作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢,。

2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2,、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了,，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘。

3、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。抱頭蹲下,。

7、各班班主任

報(bào)告

8,、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9,、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場，返回教室,。