每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
??
奉獻(xiàn)演講稿熱門(mén)范文
??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位同仁：
??大家好,，我今天演講的題目是《用奉獻(xiàn)托起明天的太陽(yáng)》。
??人們常用：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”謳歌教師的無(wú)私,，一生的兢兢業(yè)業(yè),，一生的勤勤懇懇，他們的奉獻(xiàn)是那么令人感動(dòng),，著名教育家陶行知說(shuō)：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！边@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的場(chǎng)景發(fā)生在我的身邊,，隨時(shí)隨地的奉獻(xiàn)，隨時(shí)隨地的感動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我們的價(jià)值；我也不是詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)歌謳歌我們的職業(yè),，但是我是教師，一名從事教育的工作者,，我可以深深思索最?yuàn)W秘的哲理,，我也可以采集如花的詩(shī)句構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇，我愛(ài)我平凡的事業(yè),，我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。
??來(lái)到中心小學(xué)十年了，我的同行們愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡每時(shí)每刻讓我感動(dòng),。2011年春季，中心小學(xué),、一小合校,，向往了許多年的漂亮的教學(xué)樓落成了，這對(duì)于老師,，對(duì)于孩子們是個(gè)歡欣鼓舞的消息,。可是,，合校面臨著許多瑣碎艱苦的工作,。學(xué)校的教具,、儀器、圖書(shū),、桌椅都要搬家,，是老師們用柔弱的雙肩擔(dān)起了這沉重的工作,。很多天的加班加點(diǎn),，沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，很多年輕的女教師在家里沒(méi)干過(guò)體力活,，可是這樣的搬家時(shí)時(shí)刻刻在鍛煉著他們，一個(gè)人抬不起來(lái)的桌子,、儀器幾個(gè)人抬,，裝車(chē),、卸車(chē)。手砸破了,，流血了,，就貼上一張創(chuàng)可貼繼續(xù)干。儀器需要輕拿輕放,，搬過(guò)來(lái)要進(jìn)行清理,、清洗,、歸類，重新登記排放,，老師們每天有繁重的教學(xué)任務(wù),，要上課,、備課、聽(tīng)課,、批改作業(yè),，他們擠出課余時(shí)間參加勞動(dòng)。春寒料峭，不斷的弄涼水,，手上裂出了口子,，被鋒利的玻璃劃破了，鮮血直流,，可是繼續(xù)戰(zhàn)斗。上萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)也經(jīng)歷了搬家,，裝車(chē),、卸車(chē),、手抱肩扛都搬到三樓,，歸類,、整理、編號(hào),、造冊(cè),、登記，教師成了搬運(yùn)工,、裝卸工,。又是多少個(gè)雙休日啊,！剛剛合并的學(xué)校,，一切都要重新開(kāi)始，所有的檔案,、資料要進(jìn)行整理,，1000名學(xué)生的成長(zhǎng)檔案，教師檔案,，所有學(xué)科,、科目檔案，許多老師廢寢忘食,，夜以繼日,，回到家里工作到半夜是經(jīng)常的，很少有人因?yàn)閭€(gè)人原因請(qǐng)假,，哪怕帶著病痛,，加班加點(diǎn)已經(jīng)成為一種工作習(xí)慣。人們稱這里是黃埔軍校,，不是指這里多么嚴(yán)苛,，而是指這里的老師們都有一種精神，那就是無(wú)私奉獻(xiàn),。
??剛剛搬進(jìn)教學(xué)樓,，學(xué)生滿心歡喜，處處好奇,。安全也被提上日程,，教師又付出多少心血啊,！安全教育,，疏散演練，安全知識(shí)競(jìng)賽,，使安全觀念深入人心,。一年以來(lái)，無(wú)任何安全事故，我們欣慰的同時(shí)深深體會(huì)到的是我們的老師付出了多少辛勞啊,。
??新教學(xué)樓,，到處寬敞明亮，雪白的墻壁,，雪白的地磚,，那時(shí)大門(mén)口、院子里,、操場(chǎng)上還有工人在建筑施工,，平常滿地是土，雨雪天氣,，滿地是泥,。衛(wèi)生工作擺在眼前，很多教師帶頭趴在地上用抹布,、用鋼絲球擦拭污跡,，帶頭用墩布一遍又一遍的示范，手把手教給學(xué)生擦地,，常常揮汗如雨,。
??這樣瑣碎復(fù)雜繁重的工作絲毫沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，在鎮(zhèn)里,、市里組織的各科知識(shí)競(jìng)賽中,，在一次次的考試中，我們的學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī),，向?qū)W生,、向家長(zhǎng)、向社會(huì),，交上了一份滿意的答卷,。
??在迎接省督導(dǎo)評(píng)估中，還是這些教師,，精心備課,、講課，鉆研教材,，鉆研教研,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的多媒體課件的制作和操作技術(shù)，又是多少個(gè)沒(méi)有休息的雙休日,，多少個(gè)不眠之夜?。∫槐橛忠槐榈卦囍v,，一次又一次虛心地教研,。我們圍繞三維目標(biāo),，圍繞教學(xué)改革，準(zhǔn)備出了一節(jié)又一節(jié)成功的多媒體整合課例,，走在了全鎮(zhèn)的最前列,。這都是集體備課的結(jié)果，我們的老師不斷變換角色,，可以是教研主持人，可以是授課教師,，也可以是積極參加研討的教師,。多少汗水和努力啊,！
??
奉獻(xiàn)演講稿熱門(mén)范文
??立足崗位比奉獻(xiàn)演講稿 尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
??大家好
??今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻(xiàn)》,。
??讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)
??間,，讓年輕的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn),！這是《烈火青春》里面的一段話，它激勵(lì)著我在人生的道路上,，作出有意義的奉獻(xiàn),。
??20xx年3月，我來(lái)到XXX政府,，先后在文化站,、勞務(wù)站工作，為滿足廣大農(nóng)民的文化需求,，為達(dá)到他們對(duì)生活,，對(duì)生產(chǎn)越來(lái)越高的要求，我利用所學(xué)知識(shí),，發(fā)揮工作熱情,，積極開(kāi)展服務(wù)工作，在平凡的工作崗位上,，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱,。
??愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的價(jià)值,，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少,，而不是索取了多少?！?/p>
??工作至今,，我參與建成農(nóng)家書(shū)屋5個(gè),，為農(nóng)民群眾提供了充實(shí)的
??精神食糧和豐富的文化生活。通過(guò)建設(shè)農(nóng)家書(shū)屋,，進(jìn)一步提高了農(nóng)民群眾的文化素質(zhì),，點(diǎn)燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，增強(qiáng)農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng),，給農(nóng)民學(xué)習(xí),、創(chuàng)業(yè)搭建知識(shí)平臺(tái)，受到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)和歡迎,。我們這一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn),，就是為了讓每一位渴望讀書(shū),，渴望進(jìn)步的農(nóng)民都能得到最大的滿足，都能通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和努力過(guò)上更加美好，更加幸福的生活,。
??曾子曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn),?！?/p>
??農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久而艱巨的工作，到現(xiàn)在,，我
??們共對(duì)13個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展了83期培訓(xùn)工作,，共計(jì)參加培訓(xùn)2594人(次)。通過(guò)培訓(xùn),，我們培養(yǎng)了一大批種植,、養(yǎng)殖、加工的“土專家”,、“田秀才”,，造就了一批有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn),。
??古人云“意欲取得,，必先予之”。奉獻(xiàn)與收獲,，互為因果,，相輔
??相成，沒(méi)有奉獻(xiàn),，何來(lái)收獲,，想要得到，先談失去,。泰山不讓土壤故能成其大,；江海不擇細(xì)流,，故能就其深。當(dāng)你明白了奉獻(xiàn)是一種快樂(lè),，你就將擁有一個(gè)成功的人生,。 螢火蟲(chóng)的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來(lái)一絲光亮,；禮花的生命雖然是那樣短暫,，但它畢竟給夜空帶來(lái)燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻(xiàn),，我愿做暴風(fēng)雨中的海燕,，在廣闊無(wú)垠的天空中，迎著農(nóng)村基層工作的大潮,，展翅飛翔,，引吭高歌,！
??
奉獻(xiàn)演講稿熱門(mén)范文
??尊敬的老師同學(xué)們：
??大家好,！我是來(lái)自20xx級(jí)2班的王鼎鈞。今天我演講的題目是“愛(ài)的奉獻(xiàn)”,。
??如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài),，世界將變成美好的明天。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹,，帶給人們溫馨與快樂(lè)。
??奉獻(xiàn)需要付出,，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn),。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,，而且往往是索取比回報(bào)多,，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè),。我覺(jué)得社會(huì)上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn),。因此，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,。我知道這樣一個(gè)故事：
??在一列火車(chē)上一位青年倚窗而坐,。他是個(gè)鄉(xiāng)下人。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué),。 車(chē)廂內(nèi)很熱,。青年感到口渴難耐。
??這時(shí)乘務(wù)員推著小車(chē)走了過(guò)來(lái) “方便面,、火腿腸,、可樂(lè)”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣(mài)著,。青年知道，可樂(lè)是一種極奢侈的飲料,。爸媽從來(lái)沒(méi)給自己買(mǎi)過(guò),。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花錢(qián),。猶豫再三,，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元，遞給了乘務(wù)員,。
??青年不知道如何開(kāi)啟這聽(tīng)飲料,。他把可樂(lè)拿在手里，顛來(lái)倒去地仔細(xì)看了看,。最后,，他把目光定在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒,，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂(lè)撬開(kāi),，撬了兩下，無(wú)濟(jì)于事便停了下來(lái),。這時(shí),，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說(shuō)“童童，快把可樂(lè)拿給媽媽,?！毙∨⒄f(shuō)“可媽媽，你剛喝了水,，怎么又渴了,？”快！聽(tīng)話,！”小男孩便從車(chē)窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂(lè),。
??婦女把可樂(lè)拿在手中，只聽(tīng)“砰”地一聲,，可樂(lè)打開(kāi)了,。隨之，青年的可樂(lè)也打開(kāi)了,。婦女微微地笑了一下,，喝了一口，就把可樂(lè)放在了茶幾上,。顯然,，她并不渴。
??青年望著這位素不相識(shí)的婦女,，咧開(kāi)嘴笑了,。在他眼里,，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。
??他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),，被世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒,。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅,。在社會(huì)的每一個(gè)角落里,，它,，曾與我們擦身而過(guò),。
??“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”人并非為獲取而給予,；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)；對(duì)人來(lái)說(shuō),，最大的歡樂(lè),，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人,。
??我的演講完了謝謝大家。
