隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

此次實(shí)習(xí)為煤礦現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí),，是在我們學(xué)習(xí)完煤礦開(kāi)采方法,、通風(fēng)與安全,、井巷工程等重要專業(yè)課后進(jìn)行的，是我們?cè)趯?shí)踐中驗(yàn)證課堂理論知識(shí)與繼續(xù)深化學(xué)習(xí)所不可缺少的必經(jīng)階段,。通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)加深了我對(duì)采礦工程理論知識(shí)的理解,，為畢業(yè)后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

我們采礦專業(yè)已學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課,，并進(jìn)行過(guò)礦井認(rèn)識(shí),、地質(zhì)及井巷工程實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為礦井生產(chǎn)實(shí)習(xí),。通過(guò)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的和要求：

1、驗(yàn)證,、鞏固和擴(kuò)大課堂所學(xué)理論知識(shí),，并與實(shí)踐相結(jié)合;對(duì)煤礦生產(chǎn)建立全面系統(tǒng)的概念;

2、熟悉礦井開(kāi)拓開(kāi)采系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng);

3,、參加采煤工作面勞動(dòng),，掌握各工種的進(jìn)行方式和配合方式，熟悉操作基本技能;

4,、運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，通過(guò)調(diào)查研究，提高自己分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;

5,、熟悉采掘技術(shù)人員工作職責(zé),，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力;

6、初步了解企業(yè)的現(xiàn)代化管理知識(shí),。

1,、了解***礦基本狀況

*月*日-*月*日，***礦相關(guān)負(fù)責(zé)人給我們講解了有關(guān)***礦的地理位置,，發(fā)展史及企業(yè)精神等相關(guān)信息,，具體如下：

***礦位于***，東南距***約***km,，行政區(qū)劃屬***管轄,，交通比較便利。其前身為***煤礦,，始建于***年,，建礦初期為******，****年改制為******煤礦,，****年**月歸******管理,，***年山西煤礦企業(yè)兼并重組，該礦名稱變更為********煤業(yè)有限公司，重組后批準(zhǔn)開(kāi)采*,、*,、*、*號(hào)煤層,，生產(chǎn)能力提升為***mt/a,。

2、煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)習(xí)

*月*日—*月*日,，在***礦相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下進(jìn)行了生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)習(xí),，熟悉了該礦從井下到地面的整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)。

該礦采用斜井開(kāi)拓的方式,，布置了主斜井,、副斜井，進(jìn)風(fēng)排水井與回風(fēng)立井,，根據(jù)*,、*、*,、*號(hào)煤層各自的厚度及地質(zhì)因素選擇不同的采煤方法,。

由于該礦為低瓦斯礦井，經(jīng)審核最終選用中央分列式通風(fēng),，通風(fēng)方法為機(jī)械抽出式,，選用2臺(tái)fbcdz—10—no32/2×400型對(duì)旋式軸流風(fēng)機(jī)作為整合后礦井主通風(fēng)設(shè)備，一臺(tái)工作,，一臺(tái)備用,。

井下煤炭運(yùn)輸采用帶式輸送機(jī)運(yùn)輸方式，輔助運(yùn)輸采用防爆無(wú)軌膠輪車,。

井下主水泵房位于進(jìn)風(fēng)排水井井筒附近,，排水管沿泵房、管子道,、進(jìn)風(fēng)排水井井筒敷設(shè)2趟至地面水處理站,，正常涌水時(shí)一趟管路工作，一趟管路備用,。最大涌水時(shí)2趟管路同時(shí)工作,。

電力是現(xiàn)代化礦山企業(yè)生產(chǎn)的主要能源,現(xiàn)代的煤礦生產(chǎn)機(jī)械無(wú)不以電能作為直接或間接的動(dòng)力,礦山的照明、通訊和信號(hào)也都使用電能,因此,礦山供電的可靠性,、供電的安全性,、供電質(zhì)量的好與壞、供電的經(jīng)濟(jì)性等都對(duì)礦山生產(chǎn)具有十分重要的意義,。

礦山供電系統(tǒng)分為井上供電系統(tǒng)與井下供電系統(tǒng)兩部分,。其中井上供電系統(tǒng)包括地面變電所和高,、低壓配電網(wǎng)。地面變電所有兩回路電源進(jìn)線,，任一回路因故障停止供電時(shí),，另一回路應(yīng)仍能擔(dān)負(fù)礦井的全部負(fù)荷，以保證可靠供電,。井下供電系統(tǒng)由兩回路或更多高壓電纜供電,，并引自地面變電所的不同母線段。任一回路停止供電時(shí),，其余回路能擔(dān)負(fù)全部負(fù)荷,。在礦井工業(yè)場(chǎng)地新建35kv變電站1座，兩回35kv電源分別引自**220kv變電站和**220kv變電站35kv母線段,。井下采用10kv兩回路供電,，兩回路均引自礦井工業(yè)場(chǎng)地10kv變電所10kv不同母線段

***礦建礦以來(lái)，安全生產(chǎn)相對(duì)穩(wěn)定,，全體員工正秉守“反應(yīng)迅速,，執(zhí)行堅(jiān)決”的核心理念，銳意進(jìn)取,，頑強(qiáng)拼搏，為建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化礦井而努力,。

3,、回采工藝與通風(fēng)安全實(shí)習(xí)

*月**日—*月**日，在相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀實(shí)習(xí)了***礦的回采工藝與通風(fēng)安全,。該礦回采工作面采用mg3000/701—wd型采煤機(jī),、sgz764/2×160型刮板輸送機(jī)、szz764/160型轉(zhuǎn)載機(jī),、及pcm1000型破碎機(jī),。工作流程為從工作面采下的煤經(jīng)刮板輸送機(jī)到破碎機(jī)，經(jīng)破碎機(jī)破碎運(yùn)輸?shù)睫D(zhuǎn)載機(jī),，經(jīng)轉(zhuǎn)載機(jī)將煤送往皮帶運(yùn)輸運(yùn)往地面煤倉(cāng),。皮帶運(yùn)輸包括：卸載部，驅(qū)動(dòng)部,，儲(chǔ)帶箱,，張緊部，絞車,、機(jī)尾部,。保護(hù)設(shè)施有：滿倉(cāng)保護(hù)，拉線保護(hù),，跑偏保護(hù),，溫度保護(hù)煙霧保護(hù),，速度保護(hù)等。

該礦采用主斜井,、副斜井,、進(jìn)風(fēng)排水井進(jìn)風(fēng)，回風(fēng)立井回風(fēng),，通風(fēng)容易時(shí)期等積孔a=2.25m2困難時(shí)期為a=2.37 m2,，通過(guò)計(jì)算可見(jiàn)通風(fēng)難以程度為容易。局部采用局部通風(fēng)機(jī),，風(fēng)機(jī)工作方法為壓入式,。

4、固定崗位實(shí)習(xí)

在熟悉了***礦井下與地面各個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)及其聯(lián)系后,，之后就開(kāi)始了在生產(chǎn)技術(shù)部的實(shí)習(xí),。生產(chǎn)與技術(shù)是全礦的核心，在生產(chǎn)技術(shù)部我了解了該部門的職能與職責(zé),，作為生產(chǎn)技術(shù)部的一員,，必須掌握并熟悉一定的理論與操作技能，比如閱讀與修改圖紙,、繪制與打印圖紙,、熟悉各項(xiàng)措施與操作規(guī)程、必須經(jīng)常到井下及時(shí)了解生產(chǎn)情況以繪制正確的圖紙與編制正確的措施等,。同時(shí)還必須加強(qiáng)安全意識(shí),，處處事事都要把安全放到第一位。

本次實(shí)習(xí)最大的收獲是感受到真實(shí)的井下環(huán)境,，采煤器械的實(shí)物,，感觸頗深!

當(dāng)我換上礦工服的時(shí)候，深深體會(huì)到了我們礦井工人的不容易,，大夏天還得穿上棉衣棉褲雨靴,，佩戴沉重的自救器，礦燈等,，佩服之情油然而生,， 我們的礦工是最可愛(ài)的人!

坐在防爆汽車中大概過(guò)了10分鐘左右，我們就來(lái)到了井底車廠,，之后由于條件所限徒步來(lái)到了采煤工作面等地點(diǎn),。

在通往井下的過(guò)程中中，我仔細(xì)觀察著周圍的一切,，煤壁倆側(cè)是黑呼呼的,，而且是愈走愈窄，總覺(jué)得危險(xiǎn)就在身邊……此時(shí)才感覺(jué)到什么是“安全是天”!

當(dāng)我看到直徑約2m的雙拱桶采煤機(jī)時(shí),，霎時(shí)間傻眼了,，不禁贊嘆那些造出這些機(jī)器的人,，以及我們的采煤工人，在如此的環(huán)境中,，為了祖國(guó)的建設(shè),，不惜奉獻(xiàn)自己的一生!

總之，理論終歸要回到實(shí)踐中,，才能得到全面的發(fā)展,，本次的實(shí)習(xí)正是理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓我們?cè)谝院蟮睦碚搶W(xué)習(xí)中更能理解的到位,。

說(shuō)到收獲,，本次實(shí)習(xí)的最大收獲就是讓我們較系統(tǒng)的把煤礦的生產(chǎn)流程了解了，巷道建設(shè),，通風(fēng)，供電,，掘進(jìn)以及運(yùn)輸?shù)?。在我們的大腦里初步的印下煤礦的整體輪廓，對(duì)于煤礦的認(rèn)識(shí)有了更進(jìn)一步的加深,，現(xiàn)在在我們的思想中已不再是單單的挖煤了,，而是對(duì)于整體煤礦開(kāi)采的規(guī)劃管理層面,。要說(shuō)一個(gè)煤礦是怎樣運(yùn)行的,，這可不是一件多么簡(jiǎn)單的事,，在安全的同時(shí)完成一定的產(chǎn)量，甚至超額完成,。企業(yè)都是以盈利為目的,，這就要說(shuō)到效率的問(wèn)題了,，一個(gè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃完整與否,，管理的好壞將直接影響到企業(yè)效率的高低。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，深切地認(rèn)識(shí)到我們已不再是僅僅的紙上談兵,，而是要實(shí)地指導(dǎo)生產(chǎn)，為企業(yè)贏取最大的效益,。

煤是工業(yè)的糧食,，一點(diǎn)都不為夸談,。礦工們的工作生活我們可以想象，作為新世紀(jì)的知識(shí)分子,，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勞苦大眾吃苦耐勞的精神,，在學(xué)習(xí)理論課程上我們應(yīng)該認(rèn)真刻苦，這樣才能在實(shí)踐中為勞苦大眾提供更為便捷安全的工作環(huán)境,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

時(shí)光如梭,，曾經(jīng)以為漫長(zhǎng)的三個(gè)月也飛快的過(guò)去了。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，在這次的社會(huì)實(shí)習(xí)中,，我積極完成了老師交于的實(shí)習(xí)任務(wù)，并通過(guò)這次的社體驗(yàn),，充分了解了社會(huì)的情況,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了自己的個(gè)人能力！

如今,，在經(jīng)歷了這三個(gè)月的實(shí)習(xí)后,，我不僅在能力上有了極大的成長(zhǎng)，在思想和綜合素質(zhì)上也得到了極大的改善,！現(xiàn)對(duì)自身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷做總結(jié)報(bào)告如下：

1. 積極體驗(yàn)社會(huì)生活,，提升自身對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)性，完成此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),。

2. 鍛煉自我能力,，通過(guò)實(shí)際的鍛煉實(shí)踐過(guò)去的所學(xué)，轉(zhuǎn)換知識(shí)為經(jīng)驗(yàn),，體會(huì)社會(huì)中獨(dú)有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高自身的專業(yè)能力。

3. 體會(huì)社會(huì)生活,，提高自我的獨(dú)立能力以及在人際交流上的能力,，全面的加強(qiáng)自己。

作為一名實(shí)習(xí)新人,，我在剛加入車間的第一天就受到了“特殊”的對(duì)待,。在工作開(kāi)始前，班長(zhǎng)親自帶教我,，并在工作中的要求,、規(guī)定，嚴(yán)格仔細(xì)的重復(fù)了好幾遍,！在這滿是機(jī)器的車間里,，我本身也非常的緊張，但在班長(zhǎng)的教導(dǎo)下,，我反而緩和了不少,。但對(duì)于工作中的規(guī)定和條例,，我一直都在嚴(yán)格的執(zhí)行，讓自身能在工作中保持警惕,，保護(hù)自身的安全。

此后,，在工作中主要是跟著xx師傅學(xué)習(xí),。作為帶教師傅，xx師傅真的非常負(fù)責(zé)和耐心,，因?yàn)槭稚木壒剩诠ぷ髦形医?jīng)常會(huì)遇到許多的問(wèn)題,，發(fā)生許多的情況,，有時(shí)候我自己都不好意思再去問(wèn)了，但師傅卻每次都耐心和詳細(xì)的幫我解答,、教導(dǎo),，這也讓我充分體會(huì)到了前輩的溫暖。

回顧此次的工作,，雖然前期自身的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Χ己懿怀渥?，但在工作中,，我?yán)格認(rèn)真的完成工作，并認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),，通過(guò)自身的努力和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn),，較好的在實(shí)習(xí)中掌握了工作的經(jīng)驗(yàn)和技能,，完善的完成了自己的工作任務(wù),。

在這次的實(shí)習(xí)中,，我充分體會(huì)到了工作環(huán)境下的責(zé)任和紀(jì)律,，深刻明白了社會(huì)中紀(jì)律和規(guī)定的重要性。尤其是在車間中,，規(guī)定更是關(guān)乎到安全和生命的大事,！此外，通過(guò)和大家的接觸,，我也充分鍛煉了自身的社交能力,，擴(kuò)展了自己的人際圈。并且身邊同事在生活中熱情也讓我改變了對(duì)社交的抵觸,。

如今,，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但我依舊還有很長(zhǎng)的道路要走，在未來(lái)的社會(huì)道路上,，我一定能更好的發(fā)展自己,，取得更加出色的成績(jī)！

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,，尤其是觀察,、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

運(yùn)用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想,。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過(guò)綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

對(duì)師范類專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`。

通過(guò)實(shí)習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備,，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

我于 20xx年10月8日至11月18日在xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí),。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。

在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè),，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作,；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生,，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,，我于10月10日開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉,，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大,。但是面對(duì)壓力,，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽(tīng)課,。在此期間,，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí),，完善,，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備,，刻苦鉆研,，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵,。

實(shí)習(xí)期間,，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》,、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí),。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做,。在上第一節(jié)課時(shí),，我是非常緊張的，手心都會(huì)出汗,，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調(diào)節(jié),，心情稍有舒緩，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了,，上課都很流暢,。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn)，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練,，反復(fù)練習(xí),，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn),。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn),，我讓一位學(xué)生上臺(tái)用玻璃管往裝有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào),，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得,，都是試講多次,，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái),。由于準(zhǔn)備充分,，上課思路清晰，課堂氣氛活躍,，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求,。我沒(méi)有急于求成，而是穩(wěn)重有序,。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解,，針對(duì)學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng),，化學(xué)方程式的配平,，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后,，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng),，也會(huì)進(jìn)行自我反思,，找出自己上課的不足之處。(1) 還不能很好的控制時(shí)間,，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過(guò)多,。（2）在課堂知識(shí)拓展程度上還需努力。（3）怎么樣把知識(shí)點(diǎn)銜接好也是需要我注意的,。這些情況反映出自己還需要更多的磨練,，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì),。

我還用了自習(xí)課的時(shí)間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步，這樣不至于因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂而睡覺(jué)做別的事不去學(xué)習(xí),。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,。以便于更好的去迎接期中考試。

在11月8號(hào)我們迎來(lái)了學(xué)校為期三天的期中考試,。在這期間我們的工作是監(jiān)考,，改卷，試卷的質(zhì)量分析,。監(jiān)考期間我工作認(rèn)真,，做到公平公正，按時(shí)收發(fā)試卷,。各個(gè)考生在考場(chǎng)都遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，在改卷的時(shí)候我也可以做到認(rèn)真公平。爭(zhēng)取每份卷都評(píng)改計(jì)分準(zhǔn)確,。最后我還與與我同行

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)過(guò)去,，從中我體會(huì)到作為一名人民教師是很不容易的其中又許許多多的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子,，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮,，一份靈活,，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來(lái)越高,。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作,。

班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階,、上水平、上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作,，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí),，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的,，從而收到好的教育效果,。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，時(shí)刻應(yīng)該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談,，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響,，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào),，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生,，絕對(duì)孺子可教也。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束,，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,，而是六十二人的班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然,，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心，好的就是好的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,，做了會(huì)有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,，換句話說(shuō),，懲罰是手段，教育才是目的;③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,，但不是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤,，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤,，關(guān)鍵不是懲罰,，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,，開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位,，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中,，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高,，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài),，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講,，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng),，是否有參與意識(shí),，是否全身心投入了,，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新的學(xué)期的第一次班會(huì),，這也是我主持的第一次班會(huì),。這次班會(huì)的主題是“安全教育與新的學(xué)期新打算”。在班會(huì)上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí),。例如,，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全,，地震,、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道,。班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新的學(xué)期新打算”,，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新的學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài),。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算,。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

第一是預(yù)備階段,。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流),。然后,，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想,。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,，試講,。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。

在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課,、試講后,，第三周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng),。作為一名教師,，還有一個(gè)天職就是教書，無(wú)私地把知識(shí)傳播給學(xué)生,。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課,。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課,，要經(jīng)過(guò)“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講,、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”,。這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

近年來(lái),，我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,，各種對(duì)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能學(xué)得更多,、更快,、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化發(fā)展問(wèn)題.也就是說(shuō),，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過(guò)程,，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì)過(guò)程,。幾乎所有的教學(xué)過(guò)程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式,，它要求學(xué)生們?cè)谝恍┯?—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng),，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng),，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正,。在班級(jí)教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要,。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，班級(jí)內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間,。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來(lái)源的話,，那么管理上的困難將會(huì)拖延教師對(duì)學(xué)生的幫助，從而降低它的效能,。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí),，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助，縮短了矯正時(shí)間,，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù),。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮,。經(jīng)驗(yàn)顯示,，在同伴輔導(dǎo)的過(guò)程中,，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大,。這即是說(shuō)，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià),，相反,，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。

需要說(shuō)明的是,，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作,，對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),，對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率,。當(dāng)我們不斷地有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識(shí),，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺(jué)行為時(shí)，它所起的作用就會(huì)充分地顯現(xiàn)出來(lái),。還應(yīng)指出,，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實(shí)上,，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任,。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，又能調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率,。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加,，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來(lái)演示幾何教學(xué)中的圖形,，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì),、定理、判定等命題,。從而可以做到更高密度的知識(shí)傳授,，大大提高課堂利用率。因此,，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要,，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，制作教學(xué)課件,，并把它應(yīng)用在課堂上,。

在實(shí)習(xí)中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法,，一共上了八節(jié)代數(shù)課,，還有a、b班的練習(xí)課,，覺(jué)得還是a班的效果好,。課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào),。因此,，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答,，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成,。

謝謝您的支持和鼓勵(lì)望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿,。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。

初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢(shì)，后進(jìn)生聽(tīng)占的比例較大，特別在初中二年級(jí)表現(xiàn)得尤為明顯,。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么?如何預(yù)防嚴(yán)重分化?

(一) 缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素,。

對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

(二)掌握知識(shí),、技能不系統(tǒng),，沒(méi)有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ),。

(三)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求,。初二階段是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。一個(gè)重要原因是初中階段數(shù)學(xué)課程對(duì)學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高,。而初二學(xué)生正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過(guò)渡的又一個(gè)關(guān)鍵期,，沒(méi)有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且學(xué)生個(gè)體差異也比較大,，有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些,，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的差異,。除了年齡特征因素以外,，更重要的是教師沒(méi)有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性

(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

(二)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)

(三)在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

(四)建立和諧的師生關(guān)系

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

實(shí)習(xí)單位：重慶篤遠(yuǎn)監(jiān)理工程有限責(zé)任公司

實(shí)習(xí)時(shí)間：20x—3—1至20x—5—31

一),、模板工程

對(duì)模板及支撐系統(tǒng)應(yīng)掌握下述原則：

a。保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性;

b。具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受新澆砼的自重和側(cè)壓力，以及在施工過(guò)程中所產(chǎn)生的荷載;

c,。構(gòu)造簡(jiǎn)單,，裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎,、安裝和砼的澆筑,、養(yǎng)護(hù)等要求;

二)、鋼筋工程

1),、鋼筋的下料,、加工，應(yīng)要求承包方的技術(shù)人員根據(jù)圖紙及規(guī)范進(jìn)行鋼筋翻樣,，并就鋼筋下料,、加工，對(duì)鋼筋工進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底,。為避免返工,，監(jiān)理人員應(yīng)深入鋼筋加工場(chǎng)，對(duì)成型的鋼筋進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)通知施工單位改正。

2),、鋼筋的焊接,，監(jiān)理人員首先應(yīng)檢查焊工的焊工考試合格證，在正式焊接前,，必須監(jiān)督焊工根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工條件進(jìn)行試焊,，應(yīng)根據(jù)《鋼筋焊接接頭試驗(yàn)方法》的有關(guān)規(guī)定，抽取焊接接頭試樣進(jìn)行檢驗(yàn),，檢驗(yàn)合格后,，方可批準(zhǔn)上崗操作，焊接接頭應(yīng)符合規(guī)范要求,。

三),、混凝土工程

混凝土的澆筑、接槎,、振搗

混凝土的澆筑順序和方法,，事先應(yīng)周密考慮。對(duì)于大體積,、大面積混凝土的澆筑施工單位要制定澆搗方案交現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理審核,、備案,，分層、分段要合理;層,、段間的間隔時(shí)間要計(jì)劃好,，在前一層、段混凝土初凝前,，澆筑后一層,、段的混凝土，振搗器要插入下一層,。澆筑豎向結(jié)構(gòu),，要根據(jù)結(jié)構(gòu)形式采用串洞、開(kāi)門子洞等方法,，保證混凝土澆筑中不發(fā)生離析,，并保證各部分澆筑密實(shí)。

四),、承臺(tái)施工

施工單位應(yīng)及時(shí)向駐地監(jiān)理組提供承臺(tái)立柱施工組織設(shè)計(jì),，及時(shí)組織施工技術(shù)交底會(huì)。監(jiān)理工程師應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙,、設(shè)計(jì)變更以及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單,，掌握規(guī)范要求,，特別正確掌握允許的最大偏差值范圍,。監(jiān)理工程師和施工單位應(yīng)認(rèn)真做好內(nèi)業(yè)簽證工作,，并及時(shí)做好施工的內(nèi)業(yè)資料?；娱_(kāi)挖不得擾動(dòng)基底土,，如發(fā)生超挖現(xiàn)象，嚴(yán)禁隨意的用土回填,。

五),、墩身，托盤,，頂帽,，施工

施工單位應(yīng)及時(shí)向駐地監(jiān)理組提供墩身施工組織設(shè)計(jì)，及時(shí)組織施工技術(shù)交底會(huì),，以保證施工質(zhì)量和施工安全,。監(jiān)理工程師應(yīng)按設(shè)計(jì)圖紙，設(shè)計(jì)變更及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單,，掌握規(guī)范的要求。按設(shè)計(jì)圖紙的墩身鋼筋數(shù)量,、規(guī)格,、插入上蓋梁中預(yù)留筋,，要符合設(shè)計(jì)要求。

六),、鉆孔樁

1,、承包人可選擇任何一種鉆孔方法，但完成的鉆孔,，應(yīng)符合圖紙規(guī)定的允許偏差,。

2、鉆孔時(shí)采用長(zhǎng)度適應(yīng)鉆孔地基作件的護(hù)筒,，保證孔口不坍塌及不使地表水進(jìn)入鉆孔,，并保持鉆孔內(nèi)泥漿表面高程。護(hù)筒應(yīng)符合以下要求：

(1)護(hù)筒可用鋼板或鋼筋混凝土制作,。

(2)護(hù)筒內(nèi)徑一般應(yīng)比樁徑稍大,，一般大200~400mm，可根據(jù)鉆孔情況選用,。

(3)護(hù)筒頂端高程,，應(yīng)高出地面0。3m或水面1,。0~2,。0m。

(4)當(dāng)鉆孔內(nèi)有承壓水時(shí),，應(yīng)高于穩(wěn)定后的承壓水位2,。0m以上。若承壓水位不穩(wěn)定或穩(wěn)定后承壓水位高出地下水位很多,，應(yīng)先做試樁,，鑒定在此類地區(qū)采用鉆孔灌注樁基的可行性。試樁結(jié)果,，報(bào)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后,，方可采用鉆孔灌注樁基。

(5)當(dāng)處于潮水影響地區(qū)時(shí),，護(hù)筒高度應(yīng)高于最高施工水位1,。5~2。0m,，并應(yīng)采用穩(wěn)定護(hù)筒內(nèi)水頭的措施。

(6)護(hù)筒中心豎直線應(yīng)與樁中心線重合,，除設(shè)計(jì)另有規(guī)定外,，一般平面允許誤差為50㎜，豎直線傾斜不大于1%;干處可實(shí)測(cè)定位,，水域可依靠導(dǎo)向架定位,。

(7)護(hù)筒埋置深度應(yīng)根據(jù)圖紙要求或樁位的水文地質(zhì)情況確定,，一般情況埋置深度宜為2~4m，特殊情況應(yīng)加深以保證鉆孔和灌注混凝土的順利進(jìn)行,。有沖刷影響的河床,，應(yīng)沉入局部沖刷線以下不小于1。0~1,。5m,。

(8)在鉆孔排渣、提鉆頭除土或因故停鉆時(shí),，應(yīng)保持孔內(nèi)具有規(guī)定的水位和要求的泥漿相對(duì)密度和粘度。

(9)當(dāng)設(shè)計(jì)為斜樁理,，為保證開(kāi)孔斜度準(zhǔn)確,，埋設(shè)的護(hù)筒應(yīng)準(zhǔn)確，長(zhǎng)度不宜小于3m,，護(hù)筒直徑只宜比鉆錐直徑大20~30㎜,。護(hù)筒埋設(shè)的斜度宜稍大于設(shè)計(jì)斜度，應(yīng)埋筑緊密,。

(10)斜孔孔壁較易坍塌,，故孔內(nèi)水頭、護(hù)壁泥漿相對(duì)密度,、粘度等指標(biāo)應(yīng)比鉆豎孔時(shí)稍大,。可摻用適量添加劑以改善泥漿性能,。

3,、地質(zhì)情況較為復(fù)雜的在鉆孔灌注樁施工前，應(yīng)按設(shè)計(jì)要求或監(jiān)理工程師指示,，在樁基現(xiàn)場(chǎng)試樁,，以驗(yàn)證樁的設(shè)計(jì)參數(shù)及承載力，并根據(jù)地層情況,、施工條件選擇合理的施工方法,。在試樁中發(fā)現(xiàn)地質(zhì)情況(如有地下水、地層對(duì)混凝土有腐蝕作用,、有較大承壓水等)與原設(shè)計(jì)不符時(shí),，承包人應(yīng)提出相應(yīng)的技術(shù)措施或變更設(shè)計(jì)，報(bào)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)。

4、鉆孔時(shí)須及時(shí)填寫鉆孔記錄，在土層變化處撈取渣樣,，判明土層,，以便與地質(zhì)剖面圖相核對(duì),。當(dāng)與地質(zhì)剖面圖嚴(yán)重不符時(shí),，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)理工程師匯報(bào),，并按監(jiān)理工程師的指示處理

5、承包人應(yīng)采用鉆孔泥漿護(hù)壁，以保持孔壁在鉆進(jìn)過(guò)程不坍塌,，但采用全長(zhǎng)護(hù)筒者除外,。

6,、承包人可用膨潤(rùn)土懸浮泥漿或合格的粘土懸浮泥漿作為鉆孔泥漿,。鉆孔泥漿不得污染地下水,。根據(jù)鉆孔方法的適用性的論證，不加摻加物的清水鉆僅在監(jiān)理工程師書面同意情況下才可采用,。

7,、鉆孔時(shí)須及時(shí)填寫鉆孔記錄,，在土層變化處撈取渣樣，判明土層,，以便與地質(zhì)剖面圖相核對(duì)。當(dāng)與地質(zhì)剖面圖嚴(yán)重不符時(shí),，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)理工程師匯報(bào),，并按監(jiān)理工程師的指示處理孔泥漿應(yīng)始終高1。鉆孔達(dá)到圖紙規(guī)定深度后,，且成孔質(zhì)量符合圖紙要求并經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn),，應(yīng)立即進(jìn)行清孔。清孔時(shí),，孔內(nèi)水位應(yīng)保持在地下水位或河流水位以上1,。5~2m,，以防止鉆孔的任何塌陷。

8,、清孔時(shí)，應(yīng)將附著于護(hù)筒壁的泥漿清洗干凈,，并將孔底鉆渣及泥砂等沉淀物清除。清孔次數(shù)按圖紙要求和清孔后孔底鉆渣沉淀厚度符合圖紙規(guī)定值為前提進(jìn)行，大橋基礎(chǔ)鉆孔后一般需進(jìn)行兩次清孔。

9,、出孔外水位或地下水位1,。0~1。5m,。

10、摩擦樁的沉淀厚度應(yīng)等于或小于10cm嵌巖樁的沉淀厚度應(yīng)滿足圖紙要求，并不得大于5cm(含砂2%泥漿比重<1,。10)

七),、旁站

本橋梁工程為商品混凝土,，檢查混凝土預(yù)拌廠商提供的混凝土配合比通知單;檢查測(cè)定混凝土的坍落度、和易性,，按《見(jiàn)證取樣及送檢計(jì)劃》要求見(jiàn)證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗?jié)B試塊;檢查,、控制每一振點(diǎn)的振搗、延續(xù)時(shí)間,、插入距離在混凝土澆筑過(guò)程中,，經(jīng)常觀察模板,、支架、鋼筋,、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞情況,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有變形、位移時(shí),，及時(shí)督促承包方進(jìn)行處理記錄好起止時(shí)間詳細(xì)做好旁站記錄及監(jiān)理日記

一),、工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé)

在工程開(kāi)工前認(rèn)真審圖,，熟悉設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求;熟悉合同文件,、業(yè)主有關(guān)要求的文件?？吹綀D上有誤的地方要及時(shí)提出,，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出意見(jiàn),。檢查現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備,、人員、施工組織計(jì)劃,，施工工藝,、施工材料等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出處理并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

在平時(shí)的日常工作中,，按照自己的崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實(shí)實(shí)做人,，少出紕漏,，把事情做好，按照監(jiān)理規(guī)范,，注重動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一盡量有效地工作,，并經(jīng)常與監(jiān)理部同事研究監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。

二),、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

業(yè)務(wù)素質(zhì)是監(jiān)理履職職責(zé)的基礎(chǔ)條件,。作為一名年輕的監(jiān)理工作者,，我熱愛(ài)自己的專業(yè)，喜歡鉆研工程監(jiān)理中出現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生的原因及處理方法,，并善于總結(jié),，思悟獨(dú)到的見(jiàn)解，并熱衷于對(duì)工程問(wèn)題處理方案的積累,。經(jīng)常和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)及其他同事共同探討管理跨度,、管理方法和管理內(nèi)容,，以及在工作如何相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短

三)、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德

只有從解決工程最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手,，圍繞業(yè)主、承包人切身利益多辦實(shí)事,、多解難題，使雙方滿意,，才能說(shuō)明工作的成效,。長(zhǎng)期以來(lái)，始終堅(jiān)持“服務(wù)無(wú)止境，滿意是標(biāo)準(zhǔn)”的服務(wù)理念，在工作點(diǎn)滴之中體現(xiàn)與業(yè)主,、承包人的和諧、共贏,，為承包人和委托人搭建溝通的橋梁,。注重維護(hù)監(jiān)理部聲譽(yù)，在監(jiān)理過(guò)程中，在言談舉止中，都注重做到合理合度,，在溝通交談中,，努力做到行如流水,。在顧全大局、清正廉潔,、勤奮學(xué)習(xí)方面,，我都能夠嚴(yán)于律已!

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

根據(jù)學(xué)校的要求，本人在20xx年12月1日開(kāi)始為期五周的時(shí)間在xx銀行xx支行進(jìn)行了寒假實(shí)習(xí),。在xx銀xx支行實(shí)習(xí)期間,，在單位指導(dǎo)老師的幫助,、指導(dǎo)和教育下,，我熟悉了xx銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較為深刻地掌握了xx銀行各方面的實(shí)務(wù)工作,，對(duì)關(guān)于銀行經(jīng)營(yíng)和管理的理論知識(shí)和各方面實(shí)際工作能力都得到了不錯(cuò)地鍛煉和提高,。也明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性?，F(xiàn)在就將這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況作出以下報(bào)告,。

xx銀行是四大國(guó)有銀行之一,，是xx金融體系的重要組成部分,。在國(guó)內(nèi),，xxxx銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚,，服務(wù)功能齊全,，不僅為廣大客戶所信賴，已成為xx最大的銀行之一,。在海外,，xx銀行同樣通過(guò)自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《財(cái)富》評(píng)為世界500強(qiáng)企業(yè)之一,。xxxx銀行xx縣支行城關(guān)分理處是xx縣支行直屬的一個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，一直鼎立支持xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用,，以優(yōu)美的環(huán)境、豐富的金融產(chǎn)品,，竭誠(chéng)為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個(gè)人客戶提供安全,、快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。

此次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)在xx銀行的實(shí)習(xí),，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：

(一)了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員配備等,。

(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,，如點(diǎn)鈔,、珠算,、五筆字型輸入、捆扎等;銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),，如活期存款,、整存整取、定活兩便等;銀行的對(duì)公業(yè)務(wù),，如受理現(xiàn)金支票,、簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開(kāi)戶,、銷戶,、現(xiàn)金存取等。

(三)了解銀行會(huì)計(jì)核算方法,，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同,。

(四)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò),，并完成實(shí)習(xí)手冊(cè)、實(shí)習(xí)報(bào)告,。

在正式學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)前，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)銀行工作必需的基本技能,，包括點(diǎn)鈔,、捆鈔、珠算,、五筆字型輸入法,、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)下馬威,，本來(lái)自以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作?？粗率炀毜狞c(diǎn)鈔,，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數(shù)起,。對(duì)于珠算,，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器，這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解,，原來(lái)銀行柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別,，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便,，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的“苦練”,，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能,，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧,，主要是靠以后勤加練習(xí)了,。于是接下來(lái)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),。該分理處的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶,、存取現(xiàn)金,、掛失、解掛,、大小鈔兌換,、受理中間業(yè)務(wù)等。對(duì)于每一筆業(yè)務(wù),，我都學(xué)習(xí)了其xx系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,，業(yè)務(wù)主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類。此外我還學(xué)習(xí)了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行的xx軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,，學(xué)習(xí)如何打印流水,、平賬報(bào)告表、重要空白憑證銷號(hào)表,、重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表,，審查傳票號(hào)是否連續(xù)，金額是否準(zhǔn)確,，憑證要素是否齊全等,。

在銀行實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的,，對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等,。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的,，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折,、銀行卡,、存單等。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,，我開(kāi)始學(xué)習(xí)銀行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),，即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù),。對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記賬,、復(fù)核與出納,。城關(guān)分理處的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種,。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,，方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印,，或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致，出票金額,、出票日期,、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限,，支票是否透支,，如果有背書，則背書人簽章是否相符,，值得注意的是大寫金額到元為整,，到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票,，會(huì)計(jì)記賬員審核無(wú)誤后記賬,，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后,，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)賬后),。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬,，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核,。

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)xx銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,，并且能進(jìn)行基本操作外,，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先,，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心,。在工作崗位上,，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,，而又無(wú)法追回的話,，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

其次,，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),。

比如,，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受,。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作,。沒(méi)想到,，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,，比如：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ),，如“您好,、請(qǐng)簽字、請(qǐng)慢走”;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,，最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢必須要耐心的解答,。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展,。

最后,，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力,。任何工作,，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此,，我體會(huì)到,，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

xx年7月11日——xx年8月21日

我市某裝飾公司

設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生

我實(shí)習(xí)的這家裝飾公司是一家規(guī)模比較大的企業(yè),，主要經(jīng)營(yíng)建筑裝飾工程設(shè)計(jì),。公司占地面積兩萬(wàn)多平方米，建筑面積達(dá)到八千多平方米,。公司主要承接高檔室內(nèi)裝飾的設(shè)計(jì)和施工，做了很多的大項(xiàng)目,，在業(yè)界有一定的影響力,，多年來(lái)受到了人們的贊許，有悠久的企業(yè)文化,，公司形象好,。

通過(guò)這次的設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)，讓自己得到一次全面的鍛煉,，在實(shí)習(xí)中能獨(dú)立完成工作任務(wù),，全面展示一名設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生所應(yīng)有的設(shè)計(jì)水平，設(shè)計(jì)出讓顧客滿意的作品,，了解裝飾材料的性質(zhì)和施工藝術(shù),，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)做出好的解決方法,，學(xué)會(huì)工程預(yù)算,，融入到裝飾公司這個(gè)大家庭中，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,，做好自己的本職工作,，把理論知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去。

在裝飾公司實(shí)習(xí)期間，我主要擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理的工作,，主要負(fù)責(zé)協(xié)助設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì)方案,，偶爾還要參與到施工現(xiàn)場(chǎng)中去，和客戶溝通交流,，預(yù)算報(bào)價(jià),，還要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的材料進(jìn)行確認(rèn)和購(gòu)買。我到實(shí)習(xí)公司參與了一個(gè)大項(xiàng)目,，整個(gè)工程造價(jià)大約兩百萬(wàn),，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn),，我感到很有壓力,，很有責(zé)任。暗暗的下決心一定要做好這個(gè)任務(wù),，迎接這次的挑戰(zhàn),，來(lái)證明自己的實(shí)力。因?yàn)槲业綄?shí)習(xí)的時(shí)候這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)在施工階段了,，設(shè)計(jì)方案已經(jīng)通過(guò)了,，所以我主要的實(shí)習(xí)任務(wù)就是協(xié)助指導(dǎo)老師處理一些施工方面出現(xiàn)的問(wèn)題和材料的補(bǔ)給。

因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)這類工作,，也毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),，所以在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的那幾天，感覺(jué)很累,，很迷茫,，不知道從哪里下手。在面對(duì)這些困難的時(shí)候,，我并沒(méi)有退縮,，而是虛心主動(dòng)的去請(qǐng)教指導(dǎo)老師和同事，在大家的幫助下我對(duì)這方面的知識(shí)有了一定的了解,。也能更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)了,，這真的是要特別感謝我的指導(dǎo)老師和同事們了，經(jīng)過(guò)我的.努力,，在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了大家的一致認(rèn)可,。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)：在裝飾公司短暫的實(shí)習(xí)讓我這個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生學(xué)到了很多，是一次受益終生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

學(xué)會(huì)在企事業(yè)單位辦公室處理日常行政文書事務(wù),，熟悉企事業(yè)單位的整個(gè)工作流程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)驗(yàn)證學(xué)到的理論知識(shí),，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識(shí)的潛能,，學(xué)會(huì)很多書本上學(xué)不到的東西,，增長(zhǎng)和拓展知識(shí)，增加與社會(huì)的聯(lián)系,，為畢業(yè)后快速融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

xx

xx有限公司

實(shí)習(xí)之初，導(dǎo)師根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn),，分配給我日常的辦公室工作和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的初步學(xué)習(xí),。隨著從學(xué)校到社會(huì)環(huán)境的變化，接觸到的人完全變了主角,，老師變成了老板,，同學(xué)變成了同事，相處方式也完全不同,。

在這個(gè)巨大的變化中,，我們可能會(huì)感到困惑，無(wú)法立即適應(yīng)新的環(huán)境,。我們可能不習(xí)慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，受不了同事冷漠的眼神和話語(yǔ),。

很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)重用,，做的只是一些不重要的瑣事。要從小事做起,，循序漸進(jìn),，逐步積累經(jīng)驗(yàn)?！澳阍诖髮W(xué)里學(xué)到的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的潛能”。只有工作了,，才能深刻理解這句話的含義,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)很少用到,。我負(fù)責(zé)辦公室工作,。平時(shí)上班打電話處理文件，幾乎不用專業(yè)知識(shí),。

連之前學(xué)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)都不能很好的應(yīng)用,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，依靠原有的知識(shí)肯定是不行的,。我們必須勤奮工作。

因?yàn)榇丝涛覀冞€住在校園里,，每天都要7點(diǎn)前起床擠公交,。即使在寒冷惡劣的天氣里，只要不是周末,，我們就必須去上班,。我們必須克制自己。不想隨意上班就不能來(lái),，但是在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)。我們真的不想逃課,，不想有太多的自由,。

每天重復(fù)繁瑣的工作，時(shí)間長(zhǎng)了容易疲勞,。和我一樣,，每天只是坐在電腦前打字，很無(wú)聊,。但是,，工作簡(jiǎn)單，不能馬虎,，一定要有毅力,。遇到挫折千萬(wàn)不要放手，會(huì)被錯(cuò)誤牽著鼻子走,。

步入社會(huì),，我們和各種各樣的人打交道。因?yàn)槔骊P(guān)系和工作繁忙,，同事往往不像同學(xué)一樣關(guān)心你,。但是,，有些同事表面上是面帶微笑，但在幕后,，卻是不擇手段，踩著別人的肩膀,，不斷往上爬。所以剛離開(kāi)學(xué)校的我們往往無(wú)法適應(yīng),。

影響一個(gè)人的工作態(tài)度,。每天就等著下班早點(diǎn)回去陪家人。當(dāng)你生病時(shí),，輕輕的慰問(wèn)有助于在齊樂(lè)創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。

心情好,，工作愉快,，效率高,。我不止一次在電視上看到職場(chǎng)的危險(xiǎn)和公司同事之間的對(duì)錯(cuò)。我覺(jué)得我能做的就是“多干活少八卦”,。而且離畢業(yè)只有幾個(gè)月了，我更珍惜和同學(xué)的相處,。

我學(xué)的是管理學(xué),。我在書上學(xué)過(guò)很多經(jīng)典的管理理論，看似淺顯易懂,，卻從未付諸實(shí)踐。即使在辦公室,，也很難處理一些意想不到的事情,。

也許當(dāng)你真正管理一家公司的時(shí)候，你會(huì)意識(shí)到這有多難,；我們從老師或者書上看到過(guò)很多很精彩的談判案例,，看起來(lái)很輕松。也許只有去他們的地方,，或者親自上陣,，才能意識(shí)到自己的潛力和知識(shí)的不足。

在xx個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，經(jīng)歷了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，但更期待自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為以后的上班做準(zhǔn)備,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

很快我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,，這個(gè)時(shí)間里確實(shí)很辛苦,，但卻學(xué)到了很多東西,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是鉗工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們這些未來(lái)的高級(jí)技術(shù)工人，特別是學(xué)機(jī)械裝配與維修鉗工的學(xué)生的必修課,，非常重要也特別有意義的必修課,。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。

從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡,。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開(kāi)始的打磨平面,，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平,，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合,。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線,、打點(diǎn),；從修整形狀到鉆孔,；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的,。從這里我知道了,，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削,、銼削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造；分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告范本

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的,。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!

鉗工實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,，但是我學(xué)到的東西是保貴的,，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè)，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)，這一切都給我留下了美好的回憶,。

經(jīng)過(guò)這么三個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí),，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好,，如果要是你的實(shí)踐能力差了,，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),，將會(huì)在很大意義上為自己接下來(lái)的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊,。大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告范本

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

實(shí)習(xí)是每大學(xué)畢業(yè)生擁一段經(jīng)歷,，它使在實(shí)踐中社會(huì)，在實(shí)踐中知識(shí),；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn),，它讓學(xué)到了在課堂上就學(xué)的知識(shí),，既開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，走向工作崗位的第一步,。

不知不覺(jué)中我已成為了大四的學(xué)生，少了一份低年級(jí)時(shí)的稚氣,，多了一份大學(xué)生式的成熟,，應(yīng)對(duì)新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，新的任務(wù)，空氣也變得與眾不一樣,。以前的我總喜歡聽(tīng)教師同學(xué)講大四生活是多么的豐富多彩，多么充滿樂(lè)趣,，雖然教師的話語(yǔ)里的大四有著對(duì)我的無(wú)限激勵(lì),。如今我真的來(lái)到了大四才發(fā)覺(jué)大四并沒(méi)有那么完美,，大四的生活是忙碌的，并不像想象中那么完美，為了增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐本事,，我們要在大四第一學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí),，這是鍛煉我們的一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，學(xué)要我們用心去完成,，我開(kāi)始認(rèn)為這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的任務(wù)，其實(shí)做起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)原先這個(gè)任務(wù)充滿了挑戰(zhàn),，我在這其中學(xué)會(huì)了很多,。

我于20xx年x月份在xx小學(xué)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，我實(shí)習(xí)期間做的是行政助理工作,，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，能夠鞏固行政管理專業(yè)的專業(yè)知識(shí),，豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，掌握操作技能,，將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。

工作崗位職責(zé)：

行政助理主要是協(xié)助學(xué)校教師開(kāi)展行政工作,，其工作資料以學(xué)校的日常運(yùn)營(yíng)為主,，工作資料較多元化，但較基礎(chǔ),。

1、協(xié)助學(xué)校教師完成學(xué)校行政事務(wù)工作及內(nèi)部日常事務(wù)工作。

2,、協(xié)助審核、修訂學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，進(jìn)行日常行政工作的組織與管理,。

3、協(xié)助學(xué)校教師進(jìn)行內(nèi)務(wù),、安全管理，為其他部門供給及時(shí)有效的行政服務(wù)。

4,、會(huì)務(wù)安排：做好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議記錄和會(huì)后資料整理工作,。

5,、負(fù)責(zé)學(xué)校快件及傳真的收發(fā)及傳遞。

6,、負(fù)責(zé)學(xué)校各部門辦公用品的領(lǐng)用和分發(fā)工作,。

7,、做好材料收集,、檔案管理,、文件收發(fā)等工作,。

8,、對(duì)外相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)接待,，對(duì)內(nèi)接待來(lái)訪、接聽(tīng)來(lái)電、解答咨詢及傳遞信息工作,。

回顧實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深的，收獲是豐碩的,。

實(shí)習(xí)的第一天當(dāng)然是先熟悉工作環(huán)境了,，在辦公室看教師如何的工作，跟他們一齊辦手續(xù),，看他們都需要去哪些地方辦哪些事,。我在工作的一開(kāi)始，我都是從復(fù)印資料開(kāi)始做的,，幫教師復(fù)印,、整理一些資料，甚至有時(shí)還叫我?guī)退麄兯唾Y料給其他辦公室的教師或者教育局,。這些工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單,，可是里面還是有很多需要去掌握的東西。要記得哪些資料是有用的,，哪些是沒(méi)用的,，還有需要的份數(shù)等等。隨后,，看了幾次應(yīng)當(dāng)如何去裝訂和哪些資料應(yīng)當(dāng)蓋哪些章后我就開(kāi)始嘗試著自我來(lái)裝訂了,，這個(gè)時(shí)候我就又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的主角了。雖然工作很簡(jiǎn)單,，但能夠幫上一些忙,，感到很開(kāi)心。然后,，就是學(xué)習(xí)對(duì)一些學(xué)生檔案進(jìn)行修改歸檔,，因需上交到教育局去登記，剛開(kāi)始的時(shí)候,，很糊涂,，很多檔案修改都要細(xì)心，修改的時(shí)候要注意很多細(xì)節(jié),，如果出錯(cuò)了那麻煩可就大了,。檔案修改好后,，就要做一些相關(guān)的記錄。在檔案裝訂好之后就要及時(shí)上交到教育局,，這當(dāng)中有很多知識(shí)要去學(xué)習(xí),。還有一點(diǎn)就是核算工資了，查教師的上班記錄,，做單據(jù)數(shù)據(jù),，那里有很多的前期準(zhǔn)備，讓我感到這份工作很有挑戰(zhàn)性,。以前在學(xué)?；旧蠈?duì)做單據(jù)并不是很熟悉，所以操作起來(lái)也就相對(duì)難,，做單時(shí)很慢,，有時(shí)候會(huì)把一些單據(jù)的順序弄反?？墒?，有帶我的教師的指點(diǎn)，我很快就掌握了應(yīng)當(dāng)掌握的東西,，對(duì)于那些不足之處,，我必須會(huì)牢記。在隨后的幾天我同教師到xx市教育局辦事,。在xx市教育局的辦事講環(huán)節(jié)中,，是最多感受的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你是和xx市教育局工作人員直接的接觸,，能夠及時(shí)了解最新的政策要求；同時(shí),，辦事的時(shí)候也是各個(gè)學(xué)校教師云集的時(shí)候,，利用這個(gè)機(jī)會(huì)和他們交流經(jīng)驗(yàn)或傾聽(tīng)他們討論工作中的問(wèn)題，對(duì)以后的工作也是十分有用的,。其中真的有很多細(xì)節(jié),，讓我受益匪淺。

這就是我主要負(fù)責(zé)的工作了,，平時(shí)也會(huì)有點(diǎn)瑣碎的事情需要做,，有空時(shí)還會(huì)去幫忙其他比較忙的部門工作，在此不一一陳述,，下頭談一點(diǎn)心得體會(huì),。

在學(xué)校做事，一是要會(huì)做事,，不會(huì)做事,，教師交代的工作做得不能令人滿意,，很難得到贊賞。你做事雖然很勤懇,，可是效率不高,，經(jīng)常拖沓，久而久之教師們會(huì)不滿意你的工作,，因?yàn)槟阌绊懥斯ぷ鞯倪M(jìn)度,。二是要會(huì)做人，二是要會(huì)做人,，該謙讓的時(shí)候謙讓,，該拿出魄力的時(shí)候也不能含糊。對(duì)人當(dāng)然不能整天兇巴巴的,，好像全世界都欠了你一樣,。在那里實(shí)習(xí)一個(gè)多月以來(lái)，我觀察到有的教師就是這樣,，似乎做這樣的工作多了,，有點(diǎn)厭煩吧，整天對(duì)人都不笑的,，也沒(méi)什么禮貌,，當(dāng)然，在其他教師中的口碑和印象就不太好了,。可是也不能對(duì)什么人,，什么事都笑瞇瞇的,，都那么的溫婉有禮。像我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)生,，剛來(lái)的時(shí)候?qū)θ魏稳丝隙ǘ际呛秃蜌鈿獾?。學(xué)校里還有一個(gè)實(shí)習(xí)生，比我早兩天來(lái),，對(duì)我就像是對(duì)待新兵一樣,，本不屬我管的也來(lái)找我，要我都做了,。有些教師對(duì)我這樣一個(gè)新來(lái)的實(shí)習(xí)生的卻不怎樣客氣,。之后一個(gè)教師跟我說(shuō)，做行政這方面的工作,，不能老是那么客氣,，得拿出點(diǎn)魄力，不然別人不聽(tīng)你的,，管不住他們,。于是我虛心受教,，也感覺(jué)到有時(shí)候你對(duì)人客氣，別人未必會(huì)領(lǐng)情,，會(huì)把你的客氣當(dāng)成理所當(dāng)然,，得寸進(jìn)尺。

實(shí)習(xí)期間有這么件事：有兩個(gè)新來(lái)的教師相處不洽,，學(xué)校讓我把挑事的那個(gè)教師調(diào)到別的宿舍,。我查看了住宿匯總表后，給她安排了一間宿舍,，通知她搬過(guò)去,。晚上吃飯時(shí)她跟我說(shuō)能不能換一間，那間宿舍東西太多,，都放滿了,，我想了想，答應(yīng)給她再看看,。之后給她安排了一間僅有三個(gè)人住的宿舍,，下鋪還有空位。我想這回應(yīng)當(dāng)沒(méi)什么問(wèn)題了,，誰(shuí)知晚上另外一個(gè)教師過(guò)來(lái)和我說(shuō)那個(gè)教師莫名其妙地把東西都搬到她們宿舍,，說(shuō)她要在那住上鋪。她是事先把五樓的宿舍都看了一遍,，最終才挑的這間,。我覺(jué)得我已經(jīng)做到我的了，她也不能太過(guò)分,，要是每個(gè)人都這么挑法,，我還怎樣干活啊,？本來(lái)就該是給她安排那間就搬,，都給她換一次了，這回還是直接就搬到別的宿舍,，也不事先通知我一聲。我想,，我雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生,，可是做人不要太過(guò)分了吧，怪沒(méi)點(diǎn)禮貌的,，想好之后我給她打了個(gè)電話,，她自覺(jué)理虧無(wú)言以對(duì)，最終服從安排搬去指定的宿舍,。這事是告一段落了,，我在松了一口氣的同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到,，社會(huì)實(shí)踐作為歷練大學(xué)生社會(huì)本事的一種重要的方式，是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的重要部分,，“博學(xué)篤行”作為我校校訓(xùn),，我們應(yīng)當(dāng)秉承校訓(xùn)理念，做到在廣泛閱讀,、博覽群書,，學(xué)習(xí)較為淵博知識(shí)的同時(shí)，我們還要“篤行”,，即將我們所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中,，做到學(xué)以致用的目的，這也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的,。盡管此次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但經(jīng)過(guò)這次調(diào)查讓我學(xué)到很多東西，這是在我們學(xué)校的課堂上所學(xué)不到的,。同時(shí)也讓我們感受到理論和實(shí)踐的差距,。這也更加堅(jiān)信我們大學(xué)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)更多的到社會(huì)實(shí)踐中去歷練,。

實(shí)習(xí)這一個(gè)月期間,，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自我走上社會(huì)做準(zhǔn)備,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，能使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們受益匪淺,，也讓我們打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。僅有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)方式,，適應(yīng)社會(huì),，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展,。剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候我有些擔(dān)心,，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向,，在今后的漫長(zhǎng)工作歷程中，只要我們不斷地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積累工作經(jīng)驗(yàn),，去理解實(shí)踐工作的磨礪,，就必須能夠體會(huì)到工作成果的甜美和樂(lè)趣。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度,，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登,，有朝一日,，那些成才的機(jī)遇就會(huì)來(lái)，將促使我們成為世界公認(rèn)的人才,。加油吧,！

在最終，我有些話要對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō),。學(xué)弟學(xué)妹們,，不要抱怨大學(xué)啥都沒(méi)教會(huì)你，大學(xué)教會(huì)你的其實(shí)很多,，此刻你們還是學(xué)生,，還在學(xué)校學(xué)習(xí)，在校期間學(xué)習(xí)要認(rèn)真刻苦,，要吃苦耐勞,，有上進(jìn)心；為人要誠(chéng)懇,、虛心好學(xué),，要能夠正確對(duì)待、處理生活及工作中遇到的各種困難,，思想要進(jìn)取上進(jìn),，要培養(yǎng)自我的理解本事和獨(dú)立本事，要培養(yǎng)自我的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)體榮譽(yù)感,；做事要認(rèn)真負(fù)責(zé),，要有職責(zé)心；要繼續(xù)秉承貴大扎實(shí),、厚重的學(xué)風(fēng),，一路向前。

祝福我們所有大四畢業(yè)生和我們母校的將來(lái)都越來(lái)越完美,！

篇三：大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生,，這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最后一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻,。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，然而現(xiàn)在看來(lái)所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財(cái)富,，警示著我在今后的工作中做得更好,。

開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛,。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷,。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷,。從工作那天開(kāi)始,，我過(guò)著與以往完全不一樣的生活，每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責(zé)任,，不再只是對(duì)自己了,，而是對(duì)一個(gè)公司，所以凡是都要小心謹(jǐn)慎,。

學(xué)校換成了公司,，同學(xué)換成了同事，不再有自由支配的時(shí)間,，一切來(lái)得那么無(wú)情,，但是去必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是,、做些翻譯,、收發(fā)信函、報(bào)價(jià),、傳真和郵件,、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作,，時(shí)間久了容易厭倦,，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來(lái)麻煩,，更會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失,，而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波，他們必須具備堅(jiān)韌不拔的個(gè)性,，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,，犯錯(cuò)時(shí)遭到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵還不能賭氣就此辭職，每次看到他們我就會(huì)充滿干勁,。

踏上了社會(huì)我們開(kāi)始與形形色色的人打交道,，由于存在著利益關(guān)系,，很多時(shí)刻同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖，有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮寶貝說(shuō)過(guò)的,，純粹的東西總是死的很快,，而現(xiàn)在所能做的，只有在懷念中適應(yīng)變化的一切,。

”在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)而是一種叫自學(xué)的能力,。“當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)才深刻的體會(huì)到這句話的含義,，除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論用的很少,，我擔(dān)任的助理一職平時(shí)做些接待客戶,、處理文件,，有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰(zhàn)性，而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了,，計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識(shí),，迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰(zhàn),，如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì)被企業(yè)和社會(huì)淘汰,。

我最大的感悟就是真誠(chéng)所至，金石為開(kāi),。不管多難做,，做好自己的那一份，總有一天會(huì)有收獲,，只是時(shí)間的問(wèn)題,。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會(huì)像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹?lái),。就像士兵突擊中的許三多,，從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。

另外,，人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,，雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容,，你可能什么都做不了,。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑颍铱偸歉杏X(jué)職場(chǎng)上充滿了明爭(zhēng)暗斗,，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存,。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn),，縮小別人的缺點(diǎn),。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。

還有就是堅(jiān)持的重要性,。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響,。再加上實(shí)習(xí)中自己的感悟。我覺(jué)得,，整個(gè)人生有因就有果,。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的善果,。針對(duì)大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應(yīng)重視堅(jiān)持的重要性,。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個(gè)機(jī)會(huì),。要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠堅(jiān)持靠積累,。

針對(duì)助理的職業(yè)特點(diǎn)，具體遇到挫折時(shí)不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)疏解壓力,，并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí),，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面找出受挫的原因，總之,，通過(guò)這些感悟,，我不僅明了我會(huì)在以后的工作中做得更好，更會(huì)學(xué)會(huì)珍惜,，珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來(lái)的錢,，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)。因?yàn)槎昧怂鼈兊闹匾?，以后我?huì)更加珍惜,。

首先，是建議方面的,。希望以后學(xué)校可以增加實(shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力,，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置,，畢竟，我們改變不了招聘條件,，職能使自己成為人才,，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求。

其次,，是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié),。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn),，但是也有一些遺憾,，也許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的關(guān)系，我對(duì)助理工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在表面,，未能具體處理全部工作,，雖然有了一定的理論上的認(rèn)識(shí)但仍缺乏實(shí)踐。針對(duì)以上總結(jié),，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下五點(diǎn)：

其一是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。對(duì)于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語(yǔ)，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢(shì),?？墒牵趯?shí)習(xí)的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻并不怎么突出,，這是由于我對(duì)英語(yǔ)還處于會(huì)而不精的原因,。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我要通過(guò)擴(kuò)大詞匯量和增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平,，使自己的優(yōu)勢(shì)更加突出,。

其二是加強(qiáng)溝通能力,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn),，專業(yè)知識(shí)固然重要,，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對(duì)于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō),，溝通能力更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力,。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提高我的溝通能力一定會(huì)在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。

其三增強(qiáng)前提是奉獻(xiàn)的意識(shí),。因?yàn)槭峭怀鰝€(gè)性自我的關(guān)系,，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團(tuán)結(jié)合作的重要性,，停留在這個(gè)大家都認(rèn)同的概念中,，可能會(huì)進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果,，這就要求我們每個(gè)人增加奉獻(xiàn)精神,，一個(gè)人若不懂得在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)奉獻(xiàn)，能力再好也會(huì)變成可有可無(wú)的角色,。應(yīng)該把自己所擁有的知識(shí)能力奉獻(xiàn)出來(lái)才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步,，并使自己的能力得到認(rèn)同。

其四是學(xué)習(xí)忍耐,，社會(huì)不像學(xué)校,，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒,，俗話說(shuō),，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,，要保持寬容的心態(tài),，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系,。

其五是要做好身邊的每一件事?，F(xiàn)在我的人生觀和過(guò)去有些不同，曾經(jīng)年少輕狂,，好高騖遠(yuǎn),，總覺(jué)得明天肯定會(huì)很美。現(xiàn)在,，在我心中定義的美跟以前不同,，得到的方式也不同。現(xiàn)在的美是一種踏實(shí)的感覺(jué)。而且是通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的,。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分,、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野,，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中,，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系,、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià),、競(jìng)爭(zhēng)、成功,、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,，我們能再學(xué)些什么,，再做些什么，這短短的實(shí)習(xí)經(jīng)歷能給我們很好的啟示,。

在這短短的兩個(gè)多月中,，我除了學(xué)會(huì)了一些工作的基本技能外，也學(xué)到了做人做事的道理,，更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái),，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什么,。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西,，更讓我看到了這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰實(shí)習(xí)結(jié)束之后,，當(dāng)初對(duì)自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失,，心理終于有了些輪廓，在現(xiàn)實(shí)生活中,，走好人生第一步是重要性不言而喻,，它會(huì)影響我們今后的道路,，我會(huì)帶著在實(shí)習(xí)中的收獲，去爭(zhēng)取去努力,，把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),，找到自己想要的生活。

最后要感謝我的母校xx學(xué)院,，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng),，感謝全體老師的栽培，感謝四年來(lái)我身邊的良師益友,。是你們?cè)谖疑磉厧椭页砷L(zhǎng),，謝謝你們。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

實(shí)習(xí)生:肖x x

專業(yè):法律

學(xué)號(hào):20xx042148

實(shí)習(xí)地點(diǎn):演金縣人民法院

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年8月1日~ 20xx年8月20日

在此,，我要感謝演金縣人民法院的全體工作人員和我的導(dǎo)師,，他們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)提供了幫助和指導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)付出的努力,。

雖然名義上我實(shí)習(xí)了近一個(gè)月,，但真正的實(shí)習(xí)除了假期和周末，只有半個(gè)月,。但是就是這短短的半個(gè)月,，讓我受益匪淺。我很幸運(yùn)能來(lái)你們法院實(shí)習(xí),。每天要處理的事情很多,，這里的工作人員是我的一個(gè)學(xué)姐，她給了我很多知識(shí),，也給了我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。讓我從課本走向現(xiàn)實(shí)，從抽象的理論走向具體的實(shí)踐,，認(rèn)真了解案件公訴的程序和注意事項(xiàng),，掌握一些法律法規(guī)的適用和適應(yīng)范圍。讓我獲得專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固和考驗(yàn)我兩年多本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平,。

十五天的實(shí)習(xí)匆匆過(guò)去，現(xiàn)在還是有一種意猶未盡的感覺(jué),。論文總會(huì)覺(jué)得膚淺,，從來(lái)不知道這件事去實(shí)踐。在短暫的實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)我在校園里學(xué)到的知識(shí)是如此膚淺和匱乏,，只停留在表面，而沒(méi)有深入其中。我覺(jué)得考高分的時(shí)候我對(duì)法律的了解很多,，但是一旦接觸到實(shí)際情況,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)法律的了解真的太少了，需要加倍努力,?？凑n本背法律真的不可取，因?yàn)榉墒且婚T實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，不需要整天埋頭讀書就能成為一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的法律人,。對(duì)于具體案件的處理，不能拘泥于法律法規(guī),，理論聯(lián)系實(shí)際才是正確的方法,。

實(shí)習(xí)期間主要工作是幫忙整理檔案，打印當(dāng)事人的陳述,，或者幫忙蓋章材料,。在整理檔案的時(shí)候，我感受到了真實(shí)的案例,，體會(huì)到了辦案人員的詢問(wèn)程序和技巧,。口供一定要當(dāng)事人問(wèn)幾次,，尤其是犯罪嫌疑人,。要知道一個(gè)檔案需要包含很多內(nèi)容，不僅是當(dāng)事人的陳述,，還有一些法律專業(yè)的文件,，比如逮捕通知書、逮捕決定等,。當(dāng)我拿著它們?nèi)ザ迥_時(shí)，我感到一種神圣感,，手里有一個(gè)沉重的重量,。

實(shí)習(xí)期間，我們?nèi)シㄔ号月?tīng)了兩個(gè)案件,，一個(gè)是合同詐騙罪,，另一個(gè)是搶劫罪和故意傷害罪。通過(guò)聽(tīng),，我對(duì)法院審理案件的程序有了更深入的了解,。以前我聽(tīng)的都是民事案件，這次聽(tīng)的是檢察院公訴的案件,。見(jiàn)證了公訴人如何在法庭上提起公訴,，訊問(wèn)犯罪嫌疑人時(shí)有多認(rèn)真，了解步驟，知道公訴人的職能和職責(zé),。這兩次試鏡讓我更加意識(shí)到法律的正義和威嚴(yán),。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)，所以我從一開(kāi)始就珍惜每一天,。實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候,，那里的工作人員告訴我們要遵守紀(jì)律，保守秘密,，維護(hù)法律的威嚴(yán),。帶著一種敬佩的心情，利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，努力工作,，嚴(yán)格要求自己。遇到一個(gè)不了解的地方,，我謙遜的請(qǐng)學(xué)姐學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí),。在業(yè)余時(shí)間，我仔細(xì)閱讀了中國(guó)檢察院的報(bào)紙,，了解了各地的情況,。以前覺(jué)得法律從業(yè)者會(huì)很認(rèn)真，不茍言笑,。但是實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)他們很善良,，經(jīng)常跟我們講笑話開(kāi)玩笑,。他們沒(méi)有盛氣凌人的態(tài)度,，非常平易近人。我們都親切地稱兄妹,。

千里之行,，始于足下,。這次短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)，是我人生中重要的經(jīng)歷,，也是未來(lái)重要的一步,。這段實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，大部分來(lái)自于工作人員虛心的教導(dǎo),，這是我一生中寶貴的財(cái)富,。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了自己對(duì)法律應(yīng)該采取什么態(tài)度,，以后應(yīng)該怎么學(xué)法律,，良好的人際關(guān)系有多重要。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中,，學(xué)校還旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察和解決問(wèn)題以及從生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)習(xí)的能力和方法,。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí),，即個(gè)人智慧只有融入集體才能發(fā)揮最大作用,。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，我學(xué)到了電氣設(shè)備操作的技術(shù)管理知識(shí),，電氣設(shè)備的制造工藝知識(shí),，以及在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們養(yǎng)成了艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實(shí)踐中，我意識(shí)到嚴(yán)格紀(jì)律,、統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)是現(xiàn)代大生產(chǎn)的需要,，也是我們當(dāng)代大學(xué)生的需要，從而進(jìn)一步提高了我們的組織觀念,。

我們了解了工廠供配電系統(tǒng),，特別是工廠變電站的組成和運(yùn)行過(guò)程，為住宅電網(wǎng)的設(shè)計(jì)和建筑供配電系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ),。通過(guò)參觀四川第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng),，開(kāi)闊了視野和知識(shí)面，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程積累了必要的感性認(rèn)識(shí),，為我們未來(lái)的質(zhì)變打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)鞏固和深化我們的理論知識(shí),，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力,，強(qiáng)化我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，起到了重要的作用,。

喬喬水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大梨樹(shù)西側(cè),。主要是為了發(fā)電。它是瀾滄江中下游“兩庫(kù)八級(jí)”梯級(jí)開(kāi)發(fā)最上游的電站,，也是云南省“云送電”,、“西電東送”戰(zhàn)略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米,，壩址面積97100平方公里，總裝機(jī)容量90萬(wàn)千瓦,，年均發(fā)電量40.41億千瓦小時(shí),。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口,、地下廠房系統(tǒng),、泄洪表孔,、沖砂和泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩,，壩頂高程1310米,，最高壩高105米，壩頂長(zhǎng)356米,。

喬喬水電站大壩于20xx年8月開(kāi)工,，20xx年11月22日截流成功。20xx年5月10日基坑開(kāi)挖達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)高1205米,，同年5月22日首倉(cāng)混凝土開(kāi)倉(cāng)澆筑,。20xx年7月18日，整個(gè)大壩混凝土澆筑線封頂,，實(shí)際施工進(jìn)度提前完成中標(biāo)合同要求的工期,，實(shí)現(xiàn)了安全、質(zhì)量,、進(jìn)度的全面收獲,。工程業(yè)主在閘門下放當(dāng)天致信四水局，對(duì)16個(gè)月內(nèi)完成100米高大壩全線封頂,，45天內(nèi)完成3個(gè)表孔弧形門安裝,，按期實(shí)現(xiàn)閘門蓄水的成果予以高度贊揚(yáng)。

喬喬水電站是瀾滄江下游第一個(gè)梯級(jí)水電站,，中游最后一個(gè)梯級(jí)是苗偉水電站,，下游是已投產(chǎn)的小灣水電站。

喬喬水電站裝機(jī)容量90萬(wàn)千瓦,，安裝4臺(tái)單容量22.5萬(wàn)千瓦的立軸混流式水輪發(fā)電機(jī)組,。水庫(kù)正常水位1307米，庫(kù)容3.16億立方米,，調(diào)整庫(kù)容4900萬(wàn)立方米,。電站總投資約89億元。投產(chǎn)后可保證15.13萬(wàn)千瓦的發(fā)電量,，年發(fā)電量40.41億千瓦時(shí),，為“云送電廣東”增加了一個(gè)穩(wěn)定的供電點(diǎn)。

電站大壩為碾壓混凝土重力壩,，長(zhǎng)356米,，最高壩高105米。中國(guó)第四和第十四水電局負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè),。中國(guó)水電工程咨詢集團(tuán)西北水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),，主機(jī)設(shè)備由東芝水電設(shè)備(杭州)有限公司制造..

x x x x電廠位于x x x x x縣，是集發(fā)電,、防洪,、航運(yùn)于一體的超大型水電站,。電站于1985年3月正式啟動(dòng)，第一臺(tái)機(jī)組于1992年9月投入運(yùn)行,，最后一臺(tái)機(jī)組于1995年6月投入運(yùn)行,。電站總裝機(jī)容量1210mw，正常蓄水位223m,，對(duì)應(yīng)蓄水位26.12×108m3,，獨(dú)立運(yùn)行死水位204m，調(diào)節(jié)蓄水位15.72×108m3,，為不完全年調(diào)節(jié)水庫(kù),。電站最大水頭68.5m，最小水頭37m,，,，運(yùn)行保證出力242mw，年設(shè)計(jì)發(fā)電量56.6,，該電站樞紐布置為混凝土重力壩,，壩后廠房在右岸。電站壩高11xxxx,，壩長(zhǎng)52xxxx,。主要建筑物由攔河壩、發(fā)電廠房,、開(kāi)關(guān)站和通航建筑物組成,。

喬喬水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大梨樹(shù)西側(cè)。主要是為了發(fā)電,。它是瀾滄江中下游“兩庫(kù)八平”梯級(jí)開(kāi)發(fā)中最上游的電站,，也是云南省“云送電”、“西電東送”戰(zhàn)略的骨干工程之一,。電站正常蓄水高程1307米,，壩址面積97100平方公里，總裝機(jī)容量90萬(wàn)千瓦,，年均發(fā)電量40.41億千瓦小時(shí),。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口,、地下廠房系統(tǒng),、泄洪表孔、沖砂和泄洪底孔等組成,。攔河壩為碾壓混凝土重力壩,，壩頂高程1310米，最高壩高105米,，壩頂長(zhǎng)356米,。

盛夏，廣州烈日炎炎,。7月,，我們終于來(lái)到廣州港。我們對(duì)一切都很好奇,，不僅在校園里放棄,，還向往第一份工作。到現(xiàn)在我都練了快三個(gè)月了才知道,，印象挺深刻的,。

剛到南沙一期的時(shí)候，我給我們新員工培訓(xùn)了兩天,。老師們耐心的介紹了南沙一期的概況和集裝箱碼頭的生產(chǎn)流程,，重點(diǎn)講述了一期運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的安全問(wèn)題——這一點(diǎn)我在后續(xù)的輪崗實(shí)踐中體會(huì)更深。每個(gè)部門都有嚴(yán)格的安全要求,，上崗前都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的安全培訓(xùn),。在實(shí)際操作中，師傅最強(qiáng)調(diào)的是安全問(wèn)題,。

然后按照一期人力資源部的安排,，來(lái)到大門口。大門口的工作相對(duì)簡(jiǎn)單易行:主要負(fù)責(zé)進(jìn)出院子的拖車的單證查驗(yàn)和計(jì)費(fèi),。來(lái)到大門口,，組長(zhǎng)先給我講了一些大門口的安全注意事項(xiàng)，然后給了我一本安全手冊(cè),，讓我做了半天的安全學(xué)習(xí),。而且還考了。通過(guò)這次安全學(xué)習(xí),，我了解到在大門口要特別注意避讓車輛,。實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了gate在整個(gè)一期運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的作用，學(xué)習(xí)了gate業(yè)務(wù)的一些基本做法,。在閘機(jī)業(yè)務(wù)中,，單箱號(hào)尤為重要，包括拖車箱號(hào)與系統(tǒng)箱號(hào),、設(shè)備交接單箱號(hào)的符合性,，以及提單號(hào)的符合性；另外,，重箱進(jìn)閘時(shí)還有封條號(hào)的錄入,，不同箱公司的封條號(hào)有不同的特點(diǎn)；此外,，眾所周知,，不同的門通道處理不同的服務(wù),，不能混淆。在大門口上班最重要的是要小心,，尤其是車多的時(shí)候,，容易產(chǎn)生操作慣性，上夜班的時(shí)候也不容易精神集中,。我實(shí)習(xí)的時(shí)候,，有同事因?yàn)橐拱喾中模严渥臃佩e(cuò)了,，被主管嚴(yán)厲批評(píng),。

我的第二個(gè)也是目前的職位是倉(cāng)庫(kù)管理。相對(duì)來(lái)說(shuō),，倉(cāng)庫(kù)管理要難一點(diǎn),，因?yàn)椴粌H需要三班倒，還需要頻繁的野外作業(yè),。剛到倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候,，也要先進(jìn)行安全培訓(xùn)。倉(cāng)庫(kù)比大門危險(xiǎn),，自然安全教育更嚴(yán)格,。安全教育結(jié)束后，安排了一個(gè)組長(zhǎng),，組長(zhǎng)還指定了一個(gè)師傅帶我,。很快，我跟著師傅到了現(xiàn)場(chǎng)工作,。

在倉(cāng)庫(kù)管理領(lǐng)域工作,，安全是最深的感受。我們一般都是接觸開(kāi)箱入庫(kù)的業(yè)務(wù),，操作時(shí)一般有一兩臺(tái)叉車,，一臺(tái)七噸叉，一臺(tái)二十五噸叉,；同時(shí)還有很多線圈,，其中一個(gè)大概五六噸。所以野外作業(yè)很危險(xiǎn),。作為倉(cāng)庫(kù)管理員,，我們必須站在第一個(gè)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。除了檢查操作,，我們還需要檢查現(xiàn)場(chǎng)其他人員的安全措施,。比如冰淇淋筒必須放在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)旁邊，以提醒其他設(shè)備和人員；必須敦促工人,、司機(jī),、理貨和內(nèi)閣檢查員戴安全帽和穿反光服裝；同時(shí),，檢查現(xiàn)場(chǎng)人員的行為,。如果拖車需要移動(dòng)，支架上不能有人站立,。操作25噸叉時(shí)，必須有指揮手指揮,。卷鋼必須安全堆放,。另外，有時(shí)候我們會(huì)一起努力,。比如有一次晚上,，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，遇到附近一個(gè)箱子里掛著一個(gè)前掛,，前掛和25噸的叉子同時(shí)工作,。整個(gè)場(chǎng)景充滿了機(jī)器轟鳴聲，我們不得不呆在工地上,。整個(gè)過(guò)程比平時(shí)危險(xiǎn)得多,。當(dāng)然，有些小插曲在作業(yè)過(guò)程中是無(wú)法避免的:作業(yè)過(guò)程中,，周圍25噸重的叉子突然發(fā)出一聲巨響,，讓當(dāng)時(shí)的我們大吃一驚。后來(lái)檢查,，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)輪胎爆胎了,。雖然沒(méi)有卷鋼掉下來(lái)那么嚴(yán)重，但是一個(gè)輪胎值一萬(wàn)多,，所以爆了兩萬(wàn)多,。這次事故讓我很震驚:操作一定要按規(guī)定進(jìn)行，否則會(huì)給公司造成很大損失,。

總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)受益匪淺,，然后會(huì)去中控和規(guī)劃，相信一定會(huì)讓我收獲更多,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。就像軍訓(xùn)一樣，有說(shuō)不出的痛苦,，也有刻骨銘心的歡樂(lè),。這周開(kāi)始上課，沒(méi)有白天實(shí)習(xí)的勞累。但是,，當(dāng)我像前兩周一樣看著機(jī)電專業(yè)的學(xué)生練習(xí)時(shí),，心里難免會(huì)有一種特殊的回味。在老師耐心細(xì)致的教學(xué)和我們的積極配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一起傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)際要求，順利完成了為期兩周的實(shí)習(xí),?！督鸸?shí)習(xí)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅使我們能夠獲得機(jī)械制造的基本知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作,，提高自己的操作技能和實(shí)踐能力,，而且加強(qiáng)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。通過(guò)這次短暫但充實(shí)的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多,。

學(xué)校大部分理工類學(xué)生都應(yīng)該有金工實(shí)習(xí),。作為安裝與控制專業(yè)的學(xué)生，自然要接受這種訓(xùn)練的過(guò)程,，但沒(méi)想到來(lái)得這么快,。突然，我以為我們要按照密密麻麻的作業(yè)時(shí)間表上課了,。沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一課是金工實(shí)習(xí),，充滿了驚喜和恐懼。驚喜的是,，傳說(shuō)中的金工實(shí)習(xí)終于來(lái)到了我們面前,，極大的滿足了我們的好奇心。另一方面,，恐懼是因?yàn)槲也恢缹?shí)習(xí)是什么樣的,，會(huì)不會(huì)像傳說(shuō)中的那么臟，那么累,。

知道要去金工實(shí)習(xí),，我們都拿出了“壓箱寶”——軍訓(xùn)服。因?yàn)檐娪?xùn)服又臟又耐磨,，成了我們首選的“工作服”,。第一周的周一，一大早，我們都穿著褪成白色的軍訓(xùn)制服,，向第三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)廠出發(fā),。一路上，我們也看到很多人穿著和我們一樣的衣服,，大家異口同聲地向工廠走去,，讓我感覺(jué)又回到了上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從老師那里得知實(shí)習(xí)持續(xù)了兩周,。在這兩周內(nèi),，我們將學(xué)習(xí)兩個(gè)主要科目:鉗工和機(jī)械加工。第一周,，我們打算學(xué)習(xí)鉗工,。老師把廠門口的同學(xué)都叫來(lái)做了一些介紹之后，我們把椅子挪到門口坐下,，然后放一張關(guān)于鉗工的資料。這部電影很老了,?？梢钥闯鲇行┠甏耍钪匾氖菦](méi)有字幕,，都在門外,。我們還沒(méi)有接觸到機(jī)械設(shè)備，也沒(méi)有字幕,，這無(wú)疑讓我們更難理解鉗工,。好在接下來(lái)的幾天老師講解的還挺到位，來(lái)回宿舍一趟,，對(duì)鉗工有了透徹直觀的了解,。鉗工是切削、機(jī)械裝配和修理操作中的手工操作,，所以得名,，是因?yàn)樗?jīng)常用鉗工臺(tái)上的虎鉗夾住工件。鉗工的應(yīng)用范圍很廣,，鉗工的主要任務(wù)是加工零件,。有些不適合或不能用機(jī)械方法解決的工序，可以由鉗工完成,，如劃線,、精密加工、檢驗(yàn)和修理等,。另外,，裝配工在裝配、設(shè)備維護(hù)、工具制造,、維修等方面都有使用,，說(shuō)明裝配工與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，所以一個(gè)理工科學(xué)生有必要去實(shí)踐和接觸裝配工,。在視頻和老師的講解中,，我們也了解到鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù)。歷史悠久,。雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及已經(jīng)使大多數(shù)鉗工操作逐漸機(jī)械化和自動(dòng)化,，但鉗工仍然是機(jī)械制造過(guò)程中廣泛使用的一項(xiàng)基本技術(shù)。鉗工的操作主要包括鉸孔,、銼平,、鋸切、劃線,、鉆孔,、鉸孔、攻絲和攻絲,、磨削,、矯直、彎曲和鉚接等,。

隨著我們對(duì)鉗工的初步了解,，接下來(lái)就是實(shí)際操作了。要知道只有理論離不開(kāi)實(shí)踐,。于是,，在老師的帶領(lǐng)下，我們一大群人進(jìn)了工廠,，那里有很多又大又長(zhǎng)的桌子,。每張桌子兩邊各有四個(gè)工作臺(tái)，桌子之間用鐵絲網(wǎng)隔開(kāi),，防止加工操作時(shí)鐵屑飛出,，傷及對(duì)面工作臺(tái)上的人。工作臺(tái)上安裝了臺(tái)鉗,，舞臺(tái)旁邊有工具箱,。其實(shí)老師讓我們自己找工作臺(tái)，然后打開(kāi)工具箱檢查里面的工具有沒(méi)有丟失或者損壞,。打開(kāi)抽屜,，映入我眼簾的是一大堆黑色的東西，橫的豎的,，圓的扁的,，大部分看起來(lái)都像是不知道,。幸運(yùn)的是，里面有一個(gè)工具列表,，根據(jù)它們的特性逐一進(jìn)行了識(shí)別,。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)圓鐵柱加工成六角螺母,。因?yàn)檠b配工大多都是手工操作,，沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的人剛開(kāi)始都在掙扎，手都快斷了,。但是,，我們不斷地熟悉和知道如何正確地使用工具。由于手術(shù)方法的修正,，我們漸漸不那么糾結(jié)了,。到了第四天，我手里的堅(jiān)果已經(jīng)成型了,，至少在我看來(lái),，已經(jīng)完成了。堅(jiān)果的完成是對(duì)我這些天努力工作的鼓勵(lì),。因?yàn)橛猩詠?lái)第一次看到自己在工廠做的成品,，感覺(jué)很有成就感。

因?yàn)檫m應(yīng)的快,，時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了,，一周的鉗工實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了,。接下來(lái)是機(jī)加工實(shí)習(xí),。與鉗工相比，機(jī)加工側(cè)的“龐然大物”讓我們的好奇心瞬間爆發(fā),，但同時(shí)機(jī)加工側(cè)的危險(xiǎn)卻比鉗工側(cè)大得多,，因?yàn)槟切├浔募一锖翢o(wú)感情，他們的力量超出了我們的身體,。其實(shí)整個(gè)金工實(shí)習(xí)之后,，無(wú)論是鉗工還是機(jī)加工，老師一直強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題是安全,?！鞍踩a(chǎn)、文明施工”時(shí)常在我們耳邊回響,，提醒我們注意安全,。因?yàn)槭遣僮鳈C(jī)械的，加工面比鉗工容易很多,，但同時(shí)這里零件加工的精度比鉗工高很多,，我們有點(diǎn)走神,，讓我們很頭疼。車床的基本操作包括工件的夾緊,、刀具的選擇,、通過(guò)換擋改變車床主軸的速度、左右手在進(jìn)給和進(jìn)給中的配合等,。俗話說(shuō)“熟能生巧”,，我們?cè)诜磸?fù)的故障和練習(xí)中培養(yǎng)了操作車床的技能，在操作過(guò)程中雙手變得非常協(xié)調(diào),，可以靈活地調(diào)整車削速度和控制進(jìn)給速度,。最后，通過(guò)我們嫻熟的技巧和不懈的努力,，我們創(chuàng)造了精美的零件,。除了車床，我們還接觸到銑床和刨床,，用來(lái)加工平面,。在老師的精心講解下，我們掌握了這些機(jī)器的操作方法,。按照老師的話來(lái)說(shuō),，這對(duì)我們以后就業(yè)很有幫助，因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)對(duì)你是什么不感興趣,，而是你會(huì)做什么,。

這些天我從實(shí)踐中學(xué)到了很多。實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。對(duì)于我們的大學(xué)生和工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，這也是一門非常重要和有意義的實(shí)踐課程。金工實(shí)習(xí)是我們真正掌握知識(shí)的又一個(gè)機(jī)會(huì),。沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂環(huán)境,，我們了解現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程，感受車間的氛圍,。同時(shí),，我們也感受到了作為一名員工的心情，這讓我們更加意識(shí)到自己的責(zé)任,。雖然有時(shí)候我們真的很累,，很辛苦，手腳酸痛,，睡眠不足,，但這些其實(shí)都在訓(xùn)練我們，為我們走出去后盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我覺(jué)得這個(gè)金工實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是挺有必要的,，因?yàn)橐院蟠蠹一蚨嗷蛏俣紩?huì)接觸到這些機(jī)器,。如果你今天不學(xué)習(xí)，將來(lái)在社會(huì)上學(xué)習(xí)可能要付出很高的代價(jià),。

在實(shí)踐中,，理論和實(shí)踐很重要，兩者要相互結(jié)合,。有時(shí)候你沒(méi)有理論卻找不到實(shí)踐的機(jī)會(huì),，所以沒(méi)人會(huì)認(rèn)可你的能力，甚至簡(jiǎn)單的事情也要認(rèn)真實(shí)踐,；同時(shí),，有時(shí)我們過(guò)于低估理論知識(shí)，認(rèn)為自己可以掌握,，認(rèn)為很簡(jiǎn)單,。老師講解演示的時(shí)候，我們不認(rèn)真聽(tīng),，甚至動(dòng)手就出錯(cuò),。所以我覺(jué)得兩者應(yīng)該是平衡的，相互滲透的,。在實(shí)踐中,，我們的角色是工人，所以我們應(yīng)該更加意識(shí)到我們的責(zé)任,。作為一名工人,，最重要的是遵守各種規(guī)章制度，在安全的前提下正確操作機(jī)械,，才能生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,。所以在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有一個(gè)很重要的詞,，就是安全,。鉗工老師說(shuō):“我沒(méi)讓你在這一周掌握鉗工的全部技能,，這是不可能的,，但有一點(diǎn)必須做到，那就是安全生產(chǎn),，文明施工,！”所以在施工前，一定要了解每一個(gè)工種都要注意的安全問(wèn)題,，比如不能在操作中玩耍玩耍,，長(zhǎng)發(fā)要卷起來(lái)，不穿拖鞋等等,。各種工種的安全要求比較多,。例如,，裝配工可以戴手套，但特納不能戴手套,。

另一個(gè)很重要的是態(tài)度,。既然是工人，那就一定要長(zhǎng)得像工人,。態(tài)度決定一切,。態(tài)度首先要端正。每個(gè)工廠都有自己的規(guī)章制度,。進(jìn)入企業(yè),，一定要遵守他們的規(guī)則，比如通勤制度,。許多學(xué)生在第一天實(shí)習(xí)后成為老員工,。他們上班遲到，下班溜,，完全無(wú)視實(shí)習(xí),。我很高興大學(xué)有這樣一門課程讓我。

實(shí)習(xí)中學(xué)到的另一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)精神,。在小范圍內(nèi),，有時(shí)候一臺(tái)機(jī)器需要很多人操作，這就要求我們?cè)谏a(chǎn)中要有足夠的默契,，分工明確,，協(xié)調(diào)一致。大的方面,，大家都在工廠上班,，要互相幫助。實(shí)習(xí)期間,，同學(xué)們沒(méi)有自私的幫助,，真誠(chéng)的鼓勵(lì)對(duì)方加油，分擔(dān)工作的壓力,，共同分享成功的喜悅,。金工實(shí)習(xí)更像是一種集體活動(dòng)，拉近了我們之間的距離,，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的差距,。集體主義的魅力已經(jīng)徹底展現(xiàn)！

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我始終保持了積極,、主動(dòng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，遵守公司規(guī)章制度,，虛心學(xué)習(xí),，也有幸得到部門領(lǐng)導(dǎo)的教誨與指導(dǎo)以及同事的幫助，采用了看,、問(wèn),、學(xué)等方式，初步了解了網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)中的具體知識(shí),，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用,，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

實(shí)習(xí)是我們每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺,，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

去年1月份我與北京華聯(lián)廣州分公司簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議后，來(lái)到北京華聯(lián)廣州分公司實(shí)習(xí),。擔(dān)任公司基于對(duì)傳統(tǒng)超市行業(yè)與新型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)特性的深入了解與北京華聯(lián)廣州分公司合作建立并運(yùn)營(yíng)具有綜合型的中國(guó)超市網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)專員,。從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，為期xx個(gè)月,。在這次實(shí)習(xí)中,，我充分利用了在校所學(xué)知識(shí)和北京華聯(lián)廣州分公司平臺(tái)技術(shù)。在網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理的指導(dǎo)下獨(dú)立負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè),、頁(yè)面完善,、內(nèi)容優(yōu)化、關(guān)鍵詞篩選,、搜索引擎優(yōu)化,、各種網(wǎng)站推廣方法的實(shí)施,、網(wǎng)站廣告友情鏈接的互換,、網(wǎng)站流量監(jiān)控分析、網(wǎng)站會(huì)員包裝及后期日常更新維護(hù)等有關(guān)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的工作,。在這段時(shí)間內(nèi),，網(wǎng)站的流量穩(wěn)定,，運(yùn)營(yíng)正常。我們的工作時(shí)間是從上午9點(diǎn)到下午6點(diǎn),，中午有一個(gè)半小時(shí)的午餐時(shí)間,。

1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè),、設(shè)計(jì),、優(yōu)化、推廣,、追蹤等運(yùn)營(yíng)和維護(hù)工作,；

實(shí)習(xí)是我們工商管理類專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的,。其目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得各專業(yè)的感性知識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面,；使得學(xué)生較為全面地了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)際,，深入接觸工商管理實(shí)際工作,，運(yùn)用工商管理專業(yè)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)中的工商管理問(wèn)題；加深對(duì)社會(huì)和工作的認(rèn)識(shí),，端正工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)工作方法，鍛煉管理技能,，為今后順利踏上工作崗位打下基礎(chǔ),；并且嘗試探討工商管理管理前沿問(wèn)題，初定畢業(yè)論文選題興趣,。

2,、負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容的采集、撰寫,、編輯,、擴(kuò)充、發(fā)布等日常維護(hù)工作,；

3,、負(fù)責(zé)網(wǎng)站搜索引擎優(yōu)化工作的制定及執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站在百度等各大搜索引擎上的良好排名,；

4,、依照網(wǎng)站運(yùn)行流程和規(guī)范，確保網(wǎng)站良好運(yùn)行，對(duì)網(wǎng)站頻道內(nèi)容的日常檢查,、更新,、信息的收集、整合與編輯,；

前言也可點(diǎn)明本文的理論依據(jù),、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單闡述其實(shí)習(xí)內(nèi)容,；三言兩語(yǔ)預(yù)示本實(shí)習(xí)的結(jié)果,、意義和前景，但不必展開(kāi)討論,。前言在內(nèi)容上應(yīng)包括：為什么要進(jìn)行這次實(shí)習(xí),？立題的理論或?qū)嵺`依據(jù)是什么？擬創(chuàng)新點(diǎn),？理論與（或）實(shí)踐意義是什么,？首先要適當(dāng)實(shí)習(xí)企業(yè)的現(xiàn)狀，明確告訴讀者你為什么要進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)習(xí),，語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔,、開(kāi)門見(jiàn)山。如果實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是別人從未開(kāi)展過(guò)的,，這時(shí)創(chuàng)新性是顯而易見(jiàn)的,，要說(shuō)明實(shí)習(xí)的創(chuàng)新點(diǎn)。但大部分情況下,，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是前人開(kāi)展過(guò)的,，這時(shí)一定要說(shuō)明此實(shí)習(xí)與被實(shí)習(xí)的不同之處和本質(zhì)上的區(qū)別，而不是單純的重復(fù)前人的工作,。

保持謙虛的工作心態(tài)和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，認(rèn)真聽(tīng)取建議，以最大的努力去工作,，以最大熱情去學(xué)習(xí)。把規(guī)章牢記心中,，虛心接受與采納每一位同志的提議，累積經(jīng)驗(yàn),，以便更快的完善自己,，充分的發(fā)揮一個(gè)員工的責(zé)任，為自己的前程打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ),，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我真正實(shí)現(xiàn)了由理論到實(shí)際的轉(zhuǎn)變，鍛煉了自己的動(dòng)手能力,，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己與真正專業(yè)人士的差距,。我們做的這些內(nèi)容在我看來(lái)已經(jīng)受益匪淺,，但是在專業(yè)電子商務(wù)人士眼中卻只是seo技術(shù)的皮毛,，并沒(méi)有深入核心，這些工作只是之后真正工作的鋪墊,，是必經(jīng)過(guò)程,。在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我看到了自己專業(yè)知識(shí)的欠缺,，也獲得了經(jīng)歷和體會(huì),，對(duì)于今后走上工作崗位，都有很大的幫助,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，也提高了我的專業(yè)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

在這次實(shí)習(xí)工作中我總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，這將會(huì)在我以后的人生道理上起到非常重要的作用。首先,，態(tài)度決定一切,，工作時(shí)一定要一絲不茍積極主動(dòng)，按時(shí)上下班遵守公司規(guī)章制度,；當(dāng)然作為新人就要不斷學(xué)習(xí),，遇到自己不懂或不會(huì)的地方及時(shí)向經(jīng)理同事請(qǐng)教；在工作中勤于思考,，在工作崗位上一定要勤于思考,，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率,。公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣,，而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋,，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法,，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間,。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩,，所以我對(duì)他們尊敬有加,。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí),，一起娛樂(lè),，互幫互助，和睦的相處,。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),，別人最多只能給你一些建議,。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁,。不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫,，不一樣的方式就有不一樣的人生,。

大學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

1.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí),。

2.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。

3.本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用,。

在老師的帶領(lǐng)下我們從五月十一號(hào)到五月十七號(hào)在江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司進(jìn)行了為期五天的實(shí)習(xí),，在這次實(shí)習(xí)中有新鮮有陌生但更多的是體會(huì)到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足,。進(jìn)廠參觀后首先了解到的是江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司的概況：

江蘇星鑫分離設(shè)備制造有限公司,，創(chuàng)建于1999年(原泰興市鑫星過(guò)濾機(jī)制造廠)，是生產(chǎn)隔膜式壓濾機(jī),、板框式壓濾機(jī),、廂式壓濾機(jī)和箱式壓濾機(jī)的專業(yè)廠家，并從事化工機(jī)械的研究,、設(shè)計(jì),、制造。擁有各種精密的機(jī)加工和冷作加工設(shè)備,，以及壓濾機(jī)固液分離設(shè)備,。生產(chǎn)的“鑫星”牌復(fù)合橡膠板、增強(qiáng)聚丙烯板系列壓濾機(jī),，過(guò)濾面積8～xx㎡,，有手動(dòng)壓緊,、機(jī)械壓緊、液壓壓緊,、半自動(dòng),、全自動(dòng)、plc編程壓濾機(jī)幾大類,，且星鑫壓濾機(jī)可過(guò)濾,、洗滌、壓榨,，過(guò)濾壓力0.1-1.2mpa,。

該系列壓濾機(jī)是國(guó)家專利產(chǎn)品,，獲得江蘇省科技成果獎(jiǎng),、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎(jiǎng)、市場(chǎng)名牌產(chǎn)品,、國(guó)家3.15誠(chéng)信獎(jiǎng)及壓濾機(jī)十大優(yōu)秀品牌,，并通過(guò)iso9001：xx、iso14001：xx雙認(rèn)證的壓濾機(jī)專業(yè)生產(chǎn)廠家,。

星鑫系列壓濾機(jī)適用非金屬礦,、冶金、印染,、陶瓷,、電鍍、煤氣,、造紙,、煉焦、制藥,、食品,、釀造、精細(xì)化工等行業(yè)原料生產(chǎn),、工業(yè)廢液及生活污水排放過(guò)程中固液分離的理想設(shè)備,。其中不銹鋼板壓濾機(jī)由于其無(wú)毒、無(wú)味,、對(duì)人體無(wú)任何毒副作用,，特別適用于食品、醫(yī)藥等行業(yè),。

星鑫壓濾機(jī)在國(guó)內(nèi)已被二十多類行業(yè)所采用,，履蓋二十多個(gè)省、市,、自治區(qū),。配套三十多家環(huán)保工程公司運(yùn)用于多行業(yè),，多層次的產(chǎn)業(yè)中并為多家設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)配套出口日本、韓國(guó),、新加坡,、哈薩克斯坦等國(guó)家，深受國(guó)內(nèi)外用戶的好評(píng),。

在十四號(hào)上午我們參觀了星鑫第34分廠濾板制造分廠,，了解了一下現(xiàn)代化的濾板加工制造系統(tǒng)，接著又去了35分廠過(guò)濾機(jī)分廠,，這是一個(gè)人力密集型的生產(chǎn)線,，生產(chǎn)線上工人正在有條不紊的做著自己的工作，看著一個(gè)個(gè)零件在生產(chǎn)線上變成一臺(tái)臺(tái)的過(guò)濾機(jī),，真是感嘆人類的智慧,。

下午星鑫的老師給我們講解了一下星鑫液壓方面的產(chǎn)品以及葉片泵的裝配和加工，為第二天的參觀做了下鋪墊,。

產(chǎn)品主要給我們講的是液壓絞盤,，液壓絞盤是利用了液壓技術(shù)開(kāi)發(fā)的一種產(chǎn)品，原理圖雖然簡(jiǎn)單,，但背后肯定凝結(jié)了很多人的心血和汗水,。絞盤一般用于道路清障車和架撤橋梁以及各種車輛的自救和互救，一般有1.5噸級(jí),、3噸級(jí),、5噸級(jí)、8噸級(jí)10噸級(jí)和15噸級(jí)等系列,。一般一輛車配一臺(tái)絞盤,，根據(jù)用戶需要，一輛車也可以配兩臺(tái),。絞盤通過(guò)吊臂把翻了的車,、不能行駛的車、嚴(yán)重?fù)p壞的車吊裝運(yùn)走,，使道路暢通,。中等城市一般選用1-10噸級(jí)的車，高等級(jí)公路,、高架立交等一般選用10-30噸級(jí)的車。而提升,、回轉(zhuǎn)裝置主要用于車用起吊的工程吊車,，起吊重物后能旋轉(zhuǎn)360°，而回轉(zhuǎn)尚可用于其他需平面旋轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu),，其噸位有5t,、8t,、10t、12t,、20t和25t等,。