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建筑學教學計劃 建筑學專業(yè)培養(yǎng)方案篇一

一、招生對象與學制

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生,學制三年,。

二,、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力,，具備建筑裝飾專業(yè)必需的文化知識和專業(yè)理論知識,，具有建筑裝飾設計,、建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術應用性人才,。

三,、人才培養(yǎng)規(guī)格和適應的崗位群 〈一〉職業(yè)崗位群

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾工程生產(chǎn)第一線,，在建筑裝飾設計、施工,、管理等部門從事建筑裝飾設計,、咨詢、施工,、管理和監(jiān)理等工作,。經(jīng)過實踐鍛煉后，適應的職業(yè)崗位為：建筑裝飾工程項目經(jīng)理,、建筑裝飾工程建造師助理,、建筑裝飾設計助理?！炊等瞬排囵B(yǎng)規(guī)格 1．知識結構

（1）具備馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的思想道德及法律,、外語等人文社會科學基礎知識,。

（2）具有本專業(yè)必需的計算機基礎與輔助設計、繪畫,、建筑裝飾制圖,、構成等建筑裝飾工程技術基礎理論知識。

（3）掌握建筑裝飾設計理論知識,。

（4）掌握建筑裝飾材料,、構造、施工技術,、施工組織與管理知識,。（5）掌握建筑裝飾工程概預算知識。（6）了解建筑裝飾工程法規(guī)方面的知識,。2．能力結構

（1）具有能從事建筑裝飾施工的定位,、放線、抄平等測量工作的基本技能,。

（2）具有較強的手繪及計算機繪制裝飾工程效果圖、建筑裝飾工程施工圖和會審裝飾工程施工圖的能力,。

（3）具有較強的建筑裝飾工程項目技術指導與安全質量檢測的能力,。（4）具有一定的審美意識和裝飾設計能力，能獨立完成裝飾工程設計,。

（5）具有較強的建筑裝飾工程施工組織設計,、編制工程概預算的能力，能夠合理制定施工方案,、編制施工進度,、計算材料計劃等,。

（6）能夠科學地組織裝飾工程的施工，具備較強管理水平,。（7）具有一定的建筑裝飾工程招標,、投標、簽訂合同的能力,。

（8）具有較強的計算機運用和計算機輔助設計的能力,，計算機要通過國家一級等級考試。（9）具有借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的能力,，要通過國家公共英語三級考試,。（10）具有較好的語言表達、應用寫作和社會交往能力,。

（11）獲得本專業(yè)至少一個崗位的崗位資格證書或技能等級證書,。3．素質結構

（1）熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國,，擁護黨的基本路線,，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論的基本原理,，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,。（2）具有良好的職業(yè)道德和公共道德,，勤奮學習，艱苦奮斗,，勇于進取,。（3）具有本專業(yè)必需的文化基礎知識、專業(yè)理論知識和基本技能,。（4）具有較強的身體素質和良好的心理素質,。〈三〉建筑裝飾工程技術專業(yè)能力分解表 詳見附表,。

四,、教學內容

本專業(yè)教學內容包括理論教學和實踐教學，具體安排如下： 〈一〉學時分配及比例

1．理論及分散實踐教學75周,，集中實踐教學28周,，第6學期全部安排實踐教學。

2．教學總時數(shù)3144學時,，其中理論教學1630學時,，實踐教學1514學時，理論教學與實踐教學之比為0.52 : 0.48,。

3．每周總學時數(shù)不超過32學時,?！炊嫡n程設置及要求 必修課：

1．法律基礎：對學生進行有關法律基礎知識的教育，使學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識,，增強法律意識,，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力,；不僅做到自覺守法,、依法辦事，而且還能積極運用法律武器維護自身合法權益,，依法同各種違法犯罪行為做斗爭,，成為具有較高法律素質的公民。

2．毛澤東思想和鄧小平理論概論：完整地,、準確地,、簡明地向學生傳授毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀的基本立場、主要觀點和科學方法,，幫助他們理解和掌握發(fā)展中國特色社會主義的基本理論,、基本路線、基本綱領和方針政策,，確立中國特色社會主義的堅定信念和發(fā)展中國特色社會主義的共同理想,，把他們培育成為有理想、有文化,、有道德,、有紀律的中國特色社會主義的建設者和接班人。

3．馬克思主義基本原理概論：使學生掌握馬克思主義基本觀點,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，深化對社會發(fā)展規(guī)律和社會主義建設規(guī)律的認識,，加深對中國化的馬克思主義各大理論成果和黨在社會主義初級階段的基本路線的理解，提高分析和解決實際問題的能力,，學會用馬克思主義的立場,、觀點、方法分析和解決實際生活中的各種問題,。

4．體育：學習并掌握田徑、球類,、體操等各項運動和體育衛(wèi)生方面的基本知識和技能,，學會科學地鍛煉身體,，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，不斷提高身體素質和運動技術水平,，形成良好的終身體育鍛煉的意識和具有一定體育文化素養(yǎng)與較高的運動欣賞水平,。

5．英語：通過聽、說,、讀,、寫、譯等學習和訓練,，使學生掌握基本的語法和一定的詞匯量,，能用英語交流信息，并達到國家公共英語三級標準要求,，為閱讀,、翻譯外文資料和自學打下基礎。

6．高等數(shù)學：主要學習高等數(shù)學的基本知識,，培養(yǎng)學生熟練的基本運算能力,、一定的邏輯思維能力和空間想象能力，培養(yǎng)學生用數(shù)學的方法去解決實際問題的意識,、興趣和能力,。7．大學語文：主要學習現(xiàn)代漢語與語法，了解古代漢語的基本知識,，通過聽,、說、讀,、寫的強化訓練,，提高文學修養(yǎng)以及學生的語言表達、閱讀分析和應用寫作能力,。

8．計算機應用基礎：學習計算機的基礎知識及windows操作系統(tǒng),、word軟件、excel軟件的基本操作,，了解計算機網(wǎng)絡技術的基本知識,，能夠對文檔、電子表格等進行排版,，并能夠對計算機進行日常維護等,。

9．建筑裝飾制圖：了解建筑裝飾制圖的基礎知識、基本原理和作圖方法,，能正確運用國家制圖標準和繪圖工具繪制建筑裝飾施工圖,，具有識讀建筑裝飾施工圖的能力。

10．素描：了解素描的基礎知識,，掌握素描寫生的立體感,、空間感,、質感及深入刻畫能力和對整體的把握能力，以培養(yǎng)學生的美術水平,。

11．建筑工程測量：了解建筑測量的基本理論知識,，掌握常用測量儀器的使用、校正方法,、建筑工程測量的基本內容和方法,，具有建筑裝飾工程技術專業(yè)方面的基本測量技能。12．造型設計基礎：了解形態(tài)的特性和構成規(guī)律,，掌握色彩的表現(xiàn)方法和變化規(guī)律,，培養(yǎng)學生的空間意識。通過對制作材料,、形態(tài),、空間造型諸元素的把握，培養(yǎng)學生在造型設計上的抽象思維能力和創(chuàng)造能力,，使學生具備較高的藝術修養(yǎng)和審美能力,。

13．建筑裝飾構造：掌握一般民用建筑構造、建筑裝飾構造的基本原理和構造作法,，能夠熟練進行建筑裝飾構造設計和繪制建筑裝飾構造施工圖,。

14．建筑裝飾表現(xiàn)技法：熟悉表現(xiàn)圖的構成要素、分類技法,、材質,、陳設的表現(xiàn)，能夠運用馬克筆,、水彩,、水粉等工具繪制一般建筑畫，具有對表現(xiàn)圖的明暗,、色調,、材質的分析與表現(xiàn)能力。

15．建筑裝飾材料：了解國內外建筑裝飾材料的發(fā)展趨勢,，掌握常用建筑裝飾材料的生產(chǎn),、基本性能、技術標準,、質量檢驗方法及特點,，能夠合理選擇和使用建筑裝飾材料。

16．建筑裝飾設計原理：掌握建筑裝飾設計的基本原理和設計方法,，熟悉和掌握室內空間的色彩,、綠化、家具、陳設,、照明等設計與處理方法,，能夠進行裝飾空間分析與設計。

17．計算機輔助設計：掌握autocad,、photoshop和3d max等建筑裝飾設計軟件的基礎知識，能夠熟練運用autocad,、photoshop和3d max等設計軟件,，繪制建筑裝飾施工圖、效果圖,。

18．室內環(huán)境與設備：了解建筑聲,、光、熱學及水暖,、通風與空調的基本知識,。掌握室內環(huán)境與設備布置、安裝的基本知識和方法,，能夠識讀相關的施工圖,。

19．建筑裝飾施工技術：掌握建筑裝飾施工技術的基本知識、施工工藝,、施工質量控制及施工質量驗收方法,，掌握小型施工機具的性能和使用方法。

20．建筑裝飾工程預算：掌握建筑裝飾工程施工圖概,、預算的編制方法,，能夠正確計算工程量和材料用量，準確使用國家和地區(qū)建筑裝飾工程預算定額,。

21．建筑裝飾施工組織與管理：了解建筑裝飾施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識,，掌握建筑裝飾施工的工藝流程、建筑裝飾施工組織的原則和方法,，能夠正確選擇施工方案,，編制建筑裝飾工程施工組織設計。選修課：

除本計劃規(guī)定的必修課之外,，還設置一定數(shù)量的選修課,，增加某些專業(yè)知識的內容，拓寬知識面,。選修課又分限選課和任選課,。限選課程有：

22．建筑裝飾工程監(jiān)理：了解工程監(jiān)理的含義、作用,，掌握工程監(jiān)理的組織,、內容、方法和要求。

23．環(huán)境藝術設計：掌握環(huán)境設計的概念,、設計原理和方式,、環(huán)境設計的表現(xiàn)方法，熟知對自然環(huán)境進行再設計,、園林環(huán)境設計,、城市環(huán)境規(guī)劃設計、建筑與外部環(huán)境設計和室內環(huán)境設計的方法,。

24．建筑裝飾工程招投標：掌握建設項目招標與施工項目投標的方式,、程序及有關文件的編制要求，具有簽訂施工合同的基本知識和能力,。任選課程有：

25．繪畫基礎：培養(yǎng)學生的審美意識和基本繪畫表達方法,，并注重對技法上的掌握，能夠利用一些繪畫技法表達和完善自己的建筑裝飾設計和創(chuàng)意,。

26．中外美術鑒賞：以審美教育為核心,，了解必要的美術技法知識，提高學生的審美能力,、形式感受能力和藝術素養(yǎng),，增強學生的鑒賞與分析藝術作品的能力。

27．思想道德修養(yǎng)與就業(yè)指導：主要學習就業(yè)心理準備,、就業(yè)途徑與就業(yè)信息,。使學生樹立正確的擇業(yè)觀，增強競爭能力,；掌握自薦信的書寫方法,，具有一定的面試與應聘技巧，提高自身全面素質,，增強學生自主擇業(yè),、立業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自覺性,。

28．心理健康教育：依據(jù)心理學,、教育學和團體動力學的有關原理，幫助學生探索自身在生理發(fā)育,、心理發(fā)展過程中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象和解決帶有傾向性的問題,，使學生獲得對生命現(xiàn)象的感悟,能釋放自身發(fā)展中遇到的困惑與煩惱，能解決生活,、學習和人際關系上產(chǎn)生的各種實際問題,。〈三〉實踐教學

實踐教學是培養(yǎng)和提高學生的實踐動手能力和應用能力的重要環(huán)節(jié),。實踐教學分為分散實踐教學（包括實驗,、現(xiàn)場教學,、大型作業(yè)和實作）和集中實踐教學（包括教學實習、專題實訓,、畢業(yè)實習及畢業(yè)設計與答辯等）,。分散實踐教學：

1、實驗：實驗是開發(fā)智能,、培養(yǎng)學生動手能力和科學素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。本計劃規(guī)定建筑裝飾材料開設實驗課，并將其成績列入成績冊,。

2．現(xiàn)場教學：在部分課程中安排現(xiàn)場教學,，為學生提供接觸和了解現(xiàn)場的機會，使學生增加感性認識,，更好地理解理論知識。

3．實作和課程設計：學生運用所學該門課程的基礎理論和基本技能進行實際操作練習和訓練,，以進一步鞏固和提高學生的各項專業(yè)技能,。集中實踐教學：

1．測量實習（2周）

通過實習進一步理解和掌握經(jīng)緯儀、水準儀,、平板儀的使用,、檢驗、校正的方法,，能夠進行建筑施工定位放線,、抄平和驗線，以及培養(yǎng)小面積大比例尺地形測繪的應用技能,。2．工種實習（3周）

通過對抹灰工,、木工、油工,、裝飾美工等裝飾專業(yè)基本工種的實作訓練,，使學生熟悉本專業(yè)各工種的操作工藝和常用施工機具的一般知識，掌握操作技能,。3．專題實訓（5周）

利用專用周進行課程設計及實訓,，其目的是進一步掌握各專業(yè)課程的基本理論知識，完成建筑裝飾設計人員與施工管理人員基本業(yè)務和基本技能的訓練,，具有較強的專業(yè)技能和動手實踐能力,。專題實訓內容為建筑裝飾設計原理、計算機輔助設計,、建筑裝飾工程預算,、建筑裝飾施工組織與管理。

4．畢業(yè)設計（8周,，包括畢業(yè)答辯）

通過畢業(yè)設計可使學生進一步掌握建筑裝飾設計的原則,、方法,，提高獨立分析問題與解決問題的能力。畢業(yè)設計以建筑裝飾方案設計,、施工圖設計（包括效果圖）,、單位施工圖預算的編制和單位工程施工組織設計為主要內容。學生應根據(jù)設計課題的要求,，綜合運用所學專業(yè)知識,，獨立完成各項設計任務。5．綜合實習（10周）

要求學生以設計員,、施工員身份參加建筑工程的裝飾設計和施工,。通過實習，了解各種裝飾工具,、施工機械設備的性能及使用方法,，能正確使用各種裝飾機械及工具。掌握建筑裝飾的施工工藝和方法,、建筑裝飾操作規(guī)程和施工驗收規(guī)范,。熟悉施工現(xiàn)場施工管理的基本環(huán)節(jié)，綜合運用所學的專業(yè)理論知識和技能,，進一步培養(yǎng)學生在建筑裝飾設計,、施工過程中分析問題和解決問題的能力，具備從事建筑裝飾設計,、施工與管理的能力,。

五、綜合教育

學生在校期間的全部教育,，都應作為一個完整的系統(tǒng),，施行全面、全過程系統(tǒng)優(yōu)化教育,，以實現(xiàn)培養(yǎng)目標的要求,。除完成教學計劃中所規(guī)定的課程外，還需要以下幾方面的教育：

（一）軍訓（2周）

包括入學教育,，主要對學生進行紀律教育,、專業(yè)教育、軍事理論教育和基本軍事訓練,，使學生端正學習態(tài)度,，明確學習目的，遵守學校紀律,，鞏固專業(yè)思想,。學習有關軍事知識和解放軍三大條令，學習人民軍隊的各種優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律觀念和獻身精神,?？己撕细裼?學分。

（二）勞動教育（3周）

共安排公益勞動3周,，通過勞動,，樹立熱愛勞動的觀點，每次勞動都要對學生進行考核,，考核合格計1學分,。

（三）畢業(yè)教育（1周）

教育畢業(yè)生識整體，顧大局,，服從組織安排,，決心為社會主義建設事業(yè)做出貢獻。

（四）日常教育 學生在校期間,，應有計劃地安排國內外形勢,、黨的方針政策、法制,、道德（包括職業(yè)道德）,、理想、革命傳統(tǒng)和愛國主義等教育,，每周1－2學時（不納入總學時，可分散或集中使用）,。

（五）第二課堂活動 學校有關部門,、學生會和學生各社團應針對學生的不同愛好，組織學生開展各種有益于身心健康的活動,，其內容可涉及社會,、倫理道德、政治,、經(jīng)濟與法律,、文學與藝術、音樂與美學,、體育和科學技術等方面,，以豐富學生的業(yè)余生活和更好地促進學生身心健康的發(fā)展，使學生的智力,、能力和特長得到充分地發(fā)展,。

（六）開展勤工儉學、社會調查,、技術服務等活動,。

六、成績考核

成績考核是使學生復習鞏固所學知識,，檢查教學效果,，改進教學方法,，提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。在進行成績考核時應注重對學生綜合能力的測試,。每學期各門課程和實習均需進行考試或考查,。選修課也應進行考查，考查成績與必修課成績效用相同,。

七,、畢業(yè)考核方法

本專業(yè)畢業(yè)考核方式為畢業(yè)設計。畢業(yè)標準為必須修滿規(guī)定的學分（規(guī)定學分為不少于160學分）,，并獲得由勞動部門或有關行業(yè)主管部門頒發(fā)的本專業(yè)崗位職業(yè)資格證書或技能等級證書,。

八、本計劃的編制說明 1．計劃編制依據(jù)（1）《教育部關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》(教高[2000]2號)等一系列教學指導文件,。

（2）高等職業(yè)教育《建筑裝飾工程技術專業(yè)》教育標準和培養(yǎng)方案及主干課程教學大綱,。（3）學院《關于制（修）訂2008級高職專業(yè)教學計劃的原則意見》。

（4）廣泛的市場調查,，包括對畢業(yè)生跟蹤調查反饋的信息及用人單位對人才的需求情況,，了解用人單位對畢業(yè)生的素質、知識,、技能,、能力的要求以及對學校辦學的建議和意見。2．學分的計算方法

（1）理論教學按周課時計算,，并適當考慮本門課程在本專業(yè)的重要性,。

（2）國防教育與軍訓、公益勞動,、集中性實踐教學（如教學實習,、課程設計、畢業(yè)設計和綜合實訓等）按每周1學分計,。

3．本計劃是指導性教學計劃,，具有一定的科學性、合理性和完整性,。

4．為保證培養(yǎng)目標,，要注意實施性教學計劃的相對穩(wěn)定，并隨時

總結

九、教學進程表 見附表,。附表

建筑裝飾工程技術專業(yè)能力分解表 編制人： 系主任： 培養(yǎng)目標

崗位

應具備的能力

支撐課程

支撐實訓項目

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,，德、智,、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力,，具備建筑裝飾專業(yè)必需的文化知識和專業(yè)理論知識,，具有建筑裝飾設計、建筑裝飾施工與管理,、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術應用性人才,。

建筑裝飾設計

1．繪制和識讀施工圖的能力； 2．設計表達能力,；

3．建筑裝飾材料選用能力,； 4．計算機軟件應用能力。

素描,；建筑裝飾表現(xiàn)技法,；建筑裝飾材料；建筑裝飾構造,；建筑裝飾設計原理,；計算機輔助設計。

建筑裝飾構造實作,；建筑裝飾設計原理實訓,；計算機輔助設計實訓；畢業(yè)設計,；綜合實習,。

施工與管理

1．繪制和識讀施工圖的能力； 2．建筑施工測量的能力,；

3．建筑裝飾材料檢驗、選用及保管能力,；

4．編制和實施建筑裝飾工程施工組織設計的能力,； 5．參與圖紙會審及技術交底的能力；

6．建筑裝飾工程施工質量分析和預防,、處理工程質量事故的能力,。

建筑裝飾構造；建筑裝飾材料,；建筑工程測量,；建筑裝飾施工技術；建筑裝飾施工組織與管理,。

建筑裝飾構造實作,；建筑裝飾施工組織與管理實訓；建筑工程測量實習,；工種實習,；畢業(yè)設計,；綜合實習。

預算員

1．識讀施工圖的能力,；

2．編制建筑裝飾工程預算,、結算的能力； 3．進行建筑裝飾工程工料分析的能力,； 4．掌握建筑裝飾工程招投標程序方法,。

建筑裝飾材料；建筑裝飾施工技術,；建筑裝飾工程預算,；建筑裝飾工程招投標。

建筑裝飾工程預算實訓,；畢業(yè)設計,；綜合實習。

工程監(jiān)理

1．識讀施工圖的能力,；

2．建筑裝飾工程施工質量的檢驗與評定能力,； 3．建筑裝飾材料檢驗、選用能力,；

4．編制建筑裝飾工程施工安全技術措施與監(jiān)督的能力,； 5．建筑裝飾工程施工進度控制的能力。

建筑裝飾構造,；建筑裝飾材料,；建筑裝飾施工技術；建筑裝飾施工組織與管理,；建筑裝飾工程監(jiān)理,。

建筑裝飾構造實作；建筑裝飾材料實驗,；建筑裝飾施工組織與管理實訓,；綜合實習。

建筑學教學計劃 建筑學專業(yè)培養(yǎng)方案篇二

建筑設備安裝專業(yè)教學計劃

一,、教學計劃說明

1,、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智,、體,、美等全面發(fā)展的建筑設備安裝生產(chǎn)一線的操作人員和初級技術管理人員。

2,、教學模式與特點

本計劃是按照校企合作分段式培養(yǎng)“雙元制”教學模式進行教學設計和課程安排的,。第一年安排基礎課程，在學校完成教學工作；第二年安排專業(yè)課程,，由學校和企業(yè)共同完成教學工作,。在專業(yè)課的教學安排上，理論教學和實操技能訓練學時比例一般應掌握在1:2,?！半p元制”教學模式在理論教學上講究廣而淺，專業(yè)技能教學上要求熟而精,，學生畢業(yè)后具備“一廣三強”的特點,，即知識面廣，動手能力強,，適應能力強和應變能力強,。

3、計劃中的專業(yè)課程設置和實施以核心專業(yè)課為基礎展開,，核心專業(yè)課為：建筑材料與構造,、安裝工程識圖與制圖、水暖通風空調設備安裝,、建筑給排水工程,、電氣設備安裝、建筑智能技術,、安裝工程預算與組織管理,。教學實施過程中，每一核心專業(yè)課的教學內容都必須由理論教學和實踐教學相結合,，邊進行理論教學,，邊安排學生上崗實踐。在理論教學上,，由任課教師按教學計劃的安排組織教學,；在上崗實踐中，由師傅按操作規(guī)程指導學生進行實操技能訓練,。

二,、招生對象及學習年限

本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生。實行學分制,，按兩年安排教學計劃進程表。

三,、

(一)本計劃的課程由文化基礎課和核心專業(yè)課組成,。文化基礎課含政治課和文化課，核心專業(yè)課主要由建筑材料與構造,、安裝工程識圖與制圖,、水暖通風空調設備安裝、建筑給排水工程,、電氣設備安裝,、建筑智能技術,、安裝工程預算與組織管理組成。每門課程都包含學生需要學習的基本知識和基本技能,?？倢W時不少于1980學時(理論教學和技能訓練總學時數(shù))。

(二)本計劃所列核心專業(yè)課程一般應安排理論考試和技能考核,，每學期考試考核門數(shù)不超過 5門,。

(三)本專業(yè)課程設置的一般要求是理論相對簡單，內容比較全面,，注重各項操作的質量標準訓練和實踐技能培養(yǎng),。

四、教學計劃進程表(見附表)

五,、課程說明

（一）文化基礎課 (l)語文(2)數(shù)學(3)英語

(4)計算機應用基礎(5)軍訓(6)入學教育(7)職業(yè)道德(8)法律基礎知識（9）崗前培訓

（二）核心專業(yè)課 (10)工程識圖與建筑概論(11)水暖通風空調基礎(12)暖通與空調工程（13）建筑給排水工程（14）電氣設備安裝（15）建筑智能技術

(16)安裝工程預算與組織管理（17）管工,、電工操作技能

建筑學教學計劃 建筑學專業(yè)培養(yǎng)方案篇三

建筑專業(yè)考察計劃

一、考察時間：

為保證研究時間,，盡早開展工作,，考察計劃應盡快開始。

二,、考察項目：

1,、哈利法塔：位于迪拜，高828m,，160層（重點）

2,、自由塔：位于紐約，高541.3m,，108層

3,、101大廈：位于臺北，高508m,，101層

4,、上海中心：位于上海，高632m,，124層（在建）

5,、環(huán)球金融中心：位于上海，高492m,，101層

6,、廣州西塔：位于廣州，高437.5m,，103層

7,、117大廈：位于天津，高570m，117層

8,、綠地紫峰大廈：位于南京,，高450m，89層

9,、京基100中心：位于深圳,，高441.8m，100層

三,、考察人員：

1,、主管領導

2、科研計劃協(xié)調人

3,、建筑專業(yè)總負責人

4,、建筑專業(yè)執(zhí)行負責人

5、建筑專業(yè)課題小組組長

6,、其他專業(yè)負責人或執(zhí)行負責人

四,、交流對象：

1、項目業(yè)主

2,、項目設計團隊建筑師

3,、項目施工公司技術負責人

4、項目重點部位材料廠商技術負責人

五,、考察內容：

考察計劃圍繞建筑專業(yè)6個子課題而進行,。

1、超高層建筑功能完善性的研究

a,、建筑基地與城市的關系

b,、建筑布置與建筑基地的關系

c、建筑主體結構高度

d,、地上地下各個功能區(qū)塊的面積,、詳細功能設置、位置,、分布層數(shù),、詳細平面布置

設備區(qū)：

停車區(qū)：

商業(yè)區(qū)：

大堂區(qū)：

會議區(qū)：

餐飲區(qū)：

辦公區(qū)：

酒店區(qū)：

公寓區(qū)：

小型辦公區(qū)：

其他（醫(yī)療等）：

e、各避難與設備層的數(shù)量,、位置,、及對設備機房的考慮 f、各功能區(qū)塊的使用人數(shù),、人均面積

商業(yè)區(qū)：

大堂區(qū)：

會議區(qū)：

餐飲區(qū)：

辦公區(qū)：

酒店區(qū)：

公寓區(qū)：

小型辦公區(qū)：

觀光區(qū)：

其他（醫(yī)療等）：

g,、各功能區(qū)塊的層高與凈高

設備區(qū)：

停車區(qū)：

商業(yè)區(qū)：

大堂區(qū)：

會議區(qū)：

餐飲區(qū)：

辦公區(qū)：

公寓區(qū)：

小型辦公區(qū)：

觀光區(qū)：

避難與地上設備層

其他（醫(yī)療等）：

h、總停車數(shù)量

i,、停車數(shù)量與功能區(qū)塊的關系

2、超高層建筑交通組織流暢性的研究

a、基地與城市的交通聯(lián)系

人流

車流

貨流

地鐵

輕軌

b,、基地內部的流線組織

人流

車流

貨流

c,、各功能入口的設置

d、各大堂內部的交通組織

e,、各入口,、大堂之間的相互聯(lián)系

f、各功能區(qū)塊的豎向交通：電梯的數(shù)量,、載重量,、速度、轎廂層數(shù),、自動扶梯及自動人行道的設置

停車區(qū)：

商業(yè)區(qū)：

大堂區(qū)：

會議區(qū)：

餐飲區(qū)：

辦公區(qū)：

酒店區(qū)：

公寓區(qū)：

小型辦公區(qū)：

觀光區(qū)：

避難與地上設備層

其他（醫(yī)療等）：

g,、穿梭電梯的設置：數(shù)量、載重量,、速度,、轎廂層數(shù)、停

站數(shù)及位置,、和普通電梯的聯(lián)系

h,、貨物電梯的設置：服務部位、數(shù)量,、載重量,、速度、轎

廂層數(shù),、停站數(shù)及位置,、和普通電梯的聯(lián)系

i、其他：

3,、超高層建筑建筑形式創(chuàng)新性的研究

a,、標準層平面的深入研究、平面與建筑體型,、結構形式,、氣流組織、生態(tài)性的關系

b,、建筑體型與結構,、平面功能的關系、c,、建筑立面處理與建筑文化的關系

d,、其他：

4、超高層建筑材料適應性的研究

a,、外圍護結構材料的選擇與性能（容重,、隔聲,、安全性、生態(tài)性,、環(huán)保性等）

b,、建筑外圍護結構材料的構造作法

c、高度變化對外墻的影響及相應解決方案

d,、內墻材料的選擇與性能（容重,、隔聲、環(huán)保性等）e,、其他

5,、超高層建筑消防體系合理性的研究

a、各標準層的面積及每個防火分區(qū)的劃分

按照位置,，地下及地上特殊要求：

底部標準層：

中間標準層：

上部標準層：

按照功能辦公層：

酒店層：

公寓層：

觀光層：

b,、防火分區(qū)的構造要求

c、防火分區(qū)的機電要求

d,、標準層消防電梯的設置：服務部位,、數(shù)量、載重量,、速

度,、轎廂層數(shù)、和防火分區(qū)的關系,、機電要求等

e,、疏散樓梯設置的數(shù)量、寬度,、與防火分區(qū)的關系,，構造

措施、在避難層的特殊處理,、機電要求等,。

f、疏散樓梯前室的防火要求：面積,、構造,、機電要求等 g、消防電梯前室的防火要求：面積,、構造,、機電要求等 h、合用前室的防火要求：面積,、構造,、機電要求等 i、避難層的特殊要求：

j,、其他：

6,、超高層建筑節(jié)能體系實用性的研究

a,、外圍護結構的熱工計算各參數(shù)

b、高度,、環(huán)境對建筑外圍護結構熱工計算各參數(shù)的影響,。c、其他

六,、考察報告的系統(tǒng)整理

建筑學教學計劃 建筑學專業(yè)培養(yǎng)方案篇四

建筑裝飾工程技術專業(yè)教學計劃一、招生對象與學制

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生,學制三年,。

二,、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,，具有建筑裝飾綜合職業(yè)能力，具備建筑裝飾專業(yè)必需的文化知識和專業(yè)理論知識,，具有建筑裝飾設計,、建筑裝飾施工與管理、建筑裝飾監(jiān)理能力的高等技術應用性人才,。

三,、人才培養(yǎng)規(guī)格和適應的崗位群

〈一〉職業(yè)崗位群

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾工程生產(chǎn)第一線，在建筑裝飾設計,、施工,、管理等部門從事建筑裝飾設計、咨詢,、施工,、管理和監(jiān)理等工作。經(jīng)過實踐鍛煉后,，適應的職業(yè)崗位為：建筑裝飾工程項目經(jīng)理,、建筑裝飾工程建造師助理、建筑裝飾設計助理,。

〈二〉人才培養(yǎng)規(guī)格

1．知識結構

（1）具備馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的思想道德及法律,、外語等人文社會科學基礎知識,。

（2）具有本專業(yè)必需的計算機基礎與輔助設計、繪畫,、建筑裝飾制圖,、構成等建筑裝飾工程技術基礎理論知識,。

（3）掌握建筑裝飾設計理論知識。

（4）掌握建筑裝飾材料,、構造,、施工技術、施工組織與管理知識,。

（5）掌握建筑裝飾工程概預算知識,。

（6）了解建筑裝飾工程法規(guī)方面的知識。

2．能力結構

（1）具有能從事建筑裝飾施工的定位,、放線,、抄平等測量工作的基本技能。

---（2）具有較強的手繪及計算機繪制裝飾工程效果圖,、建筑裝飾工程施工圖和會審裝飾工程施工圖的能力,。

（3）具有較強的建筑裝飾工程項目技術指導與安全質量檢測的能力。

（4）具有一定的審美意識和裝飾設計能力,，能獨立完成裝飾工程設計,。）具有較強的建筑裝飾工程施工組織設計、編制工程概預算的能力,，能夠合理制定施5（．

工方案,、編制施工進度、計算材料計劃等,。

（6）能夠科學地組織裝飾工程的施工,，具備較強管理水平。

（7）具有一定的建筑裝飾工程招標,、投標,、簽訂合同的能力。

（8）具有較強的計算機運用和計算機輔助設計的能力,，計算機要通過國家一級等級考試,。

（9）具有借助工具書閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的能力，要通過國家公共英語三級考試,。

（10）具有較好的語言表達,、應用寫作和社會交往能力。

（11）獲得本專業(yè)至少一個崗位的崗位資格證書或技能等級證書,。

3．素質結構

（1）熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線,，懂得馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理,，具有正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

（2）具有良好的職業(yè)道德和公共道德，勤奮學習,，艱苦奮斗,，勇于進取。

（3）具有本專業(yè)必需的文化基礎知識,、專業(yè)理論知識和基本技能,。

（4）具有較強的身體素質和良好的心理素質。

〈三〉建筑裝飾工程技術專業(yè)能力分解表 詳見附表,。

四,、教學內容

本專業(yè)教學內容包括理論教學和實踐教學，具體安排如下：

---〈一〉學時分配及比例

1．理論及分散實踐教學75周,，集中實踐教學28周，第6學期全部安排實踐教學,。

2．教學總時數(shù)3144學時,，其中理論教學1630學時，實踐教學1514學時,，理論教學與實踐教學之比為0.52 : 0.48,。

3．每周總學時數(shù)不超過32學時。

〈二〉課程設置及要求

必修課：

1．法律基礎： 對學生進行有關法律基礎知識的教育,，使學生了解和掌握與自己生活密切相關的法律基本知識,，增強法律意識，樹立法制觀念,，提高辨別是非的能力,；不僅做到自覺守法、依法辦事,，而且還能積極運用法律武器維護自身合法權益,，依法同各種違法犯罪行為做斗爭，成為具有較高法律素質的公民,。

2．毛澤東思想和鄧小平理論概論：完整地,、準確地、簡明地向學生傳授毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的基本立場,、主要觀點和科學方法,，幫助他們理解

2．和掌握發(fā)展中國特色社會主義的基本理論、基本路線,、基本綱領和方針政策,，確立中國特色社會主義的堅定信念和發(fā)展中國特色社會主義的共同理想,，把他們培育成為有理想、有文化,、有道德,、有紀律的中國特色社會主義的建設者和接班人。

3．馬克思主義基本原理概論： 使學生掌握馬克思主義基本觀點,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，深化對社會發(fā)展規(guī)律和社會主義建設規(guī)律的認識,，加深對中國化的馬克思主義各大理論成果和黨在社會主義初級階段的基本路線的理解，提高分析和解決實際問題的能力,，學會用馬克思主義的立場,、觀點、方法分析和解決實際生活中的各種問題,。

4．體育：學習并掌握田徑,、球類、體操等各項運動和體育衛(wèi)生方面的基本知識和技能,，學會科學地鍛煉身體,，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，不斷提高身體素質和運動技術水平,，形成良好的終身體育鍛煉的意識和具有一定體育文化素養(yǎng)與較高的運動欣賞水平,。

5．英語：通過聽、說,、讀,、寫、譯等學習和訓練,，使學生掌握基本的語法和一定的詞匯量,，能用英語交流信息，并達到國家公共英語三級標準要求,，為閱讀,、翻譯外文資料和自學打下基礎。

6．高等數(shù)學：主要學習高等數(shù)學的基本知識,，培養(yǎng)學生熟練的基本運算能力,、一定的邏輯思維能力和空間想象能力，培養(yǎng)學生用數(shù)學的方法去解決實際問題的意識,、興趣和能力,。

7．大學語文：主要學習現(xiàn)代漢語與語法，了解古代漢語的基本知識，通過聽,、---說,、讀、寫的強化訓練,，提高文學修養(yǎng)以及學生的語言表達,、閱讀分析和應用寫作能力。

8．計算機應用基礎： 學習計算機的基礎知識及windows操作系統(tǒng),、word軟件,、excel軟件的基本操作，了解計算機網(wǎng)絡技術的基本知識,，能夠對文檔,、電子表格等進行排版，并能夠對計算機進行日常維護等,。

9．建筑裝飾制圖：了解建筑裝飾制圖的基礎知識,、基本原理和作圖方法，能正確運用國家制圖標準和繪圖工具繪制建筑裝飾施工圖,，具有識讀建筑裝飾施工圖的能力,。

10．素描：了解素描的基礎知識，掌握素描寫生的立體感,、空間感、質感及深入刻畫能力和對整體的把握能力,，以培養(yǎng)學生的美術水平,。

11．建筑工程測量：了解建筑測量的基本理論知識，掌握常用測量儀器的使用,、校正方法,、建筑工程測量的基本內容和方法，具有建筑裝飾工程技術專業(yè)方面的基本測量技能,。

12．造型設計基礎：了解形態(tài)的特性和構成規(guī)律,，掌握色彩的表現(xiàn)方法和變化規(guī)律，培養(yǎng)學生的空間意識,。通過對制作材料,、形態(tài)、空間造型諸元素的把握,，培養(yǎng)學生在造型設計上的抽象思維能力和創(chuàng)造能力,，使學生具備較高的藝術修養(yǎng)和審美能力。

13．建筑裝飾構造：掌握一般民用建筑構造,、建筑裝飾構造的基本原理和構造作法,，能夠熟練進行建筑裝飾構造設計和繪制建筑裝飾構造施工圖。

3．14．建筑裝飾表現(xiàn)技法：熟悉表現(xiàn)圖的構成要素、分類技法,、材質,、陳設的表現(xiàn)，能夠運用馬克筆,、水彩,、水粉等工具繪制一般建筑畫，具有對表現(xiàn)圖的明暗,、色調,、材質的分析與表現(xiàn)能力。

15．建筑裝飾材料：了解國內外建筑裝飾材料的發(fā)展趨勢,，掌握常用建筑裝飾材料的生產(chǎn),、基本性能、技術標準,、質量檢驗方法及特點,，能夠合理選擇和使用建筑裝飾材料。

16．建筑裝飾設計原理：掌握建筑裝飾設計的基本原理和設計方法,，熟悉和掌握室內空間的色彩,、綠化、家具,、陳設,、照明等設計與處理方法，能夠進行裝飾空間分析與設計,。

17．計算機輔助設計：掌握autocad,、photoshop和3d max等建筑裝飾設計軟件的基礎知識，能夠熟練運用autocad,、photoshop和3d max等設計軟件,，繪制建筑裝飾施工圖、效果圖,。

---18．室內環(huán)境與設備：了解建筑聲,、光、熱學及水暖,、通風與空調的基本知識,。掌握室內環(huán)境與設備布置、安裝的基本知識和方法,，能夠識讀相關的施工圖,。

19．建筑裝飾施工技術：掌握建筑裝飾施工技術的基本知識、施工工藝,、施工質量控制及施工質量驗收方法,，掌握小型施工機具的性能和使用方法。

20．建筑裝飾工程預算：掌握建筑裝飾工程施工圖概、預算的編制方法,，能夠正確計算工程量和材料用量,，準確使用國家和地區(qū)建筑裝飾工程預算定額。

21．建筑裝飾施工組織與管理：了解建筑裝飾施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識,，掌握建筑裝飾施工的工藝流程,、建筑裝飾施工組織的原則和方法，能夠正確選擇施工方案,，編制建筑裝飾工程施工組織設計,。

選修課：

除本計劃規(guī)定的必修課之外，還設置一定數(shù)量的選修課,，增加某些專業(yè)知識的內容,，拓寬知識面。選修課又分限選課和任選課,。限選課程有：

22．建筑裝飾工程監(jiān)理：了解工程監(jiān)理的含義,、作用，掌握工程監(jiān)理的組織,、內容,、方法和要求。

23．環(huán)境藝術設計：掌握環(huán)境設計的概念,、設計原理和方式,、環(huán)境設計的表現(xiàn)方法，熟知對自然環(huán)境進行再設計,、園林環(huán)境設計,、城市環(huán)境規(guī)劃設計、建筑與外部環(huán)境設計和室內環(huán)境設計的方法,。

24．建筑裝飾工程招投標：掌握建設項目招標與施工項目投標的方式,、程序及有關文件的編制要求,，具有簽訂施工合同的基本知識和能力,。

任選課程有：

25．繪畫基礎：培養(yǎng)學生的審美意識和基本繪畫表達方法，并注重對技法上的掌握,，能夠

4．利用一些繪畫技法表達和完善自己的建筑裝飾設計和創(chuàng)意,。

26．中外美術鑒賞：以審美教育為核心，了解必要的美術技法知識,，提高學生的審美能力,、形式感受能力和藝術素養(yǎng)，增強學生的鑒賞與分析藝術作品的能力,。

27．思想道德修養(yǎng)與就業(yè)指導：主要學習就業(yè)心理準備,、就業(yè)途徑與就業(yè)信息。使學生樹立正確的擇業(yè)觀，增強競爭能力,；掌握自薦信的書寫方法,，具有一定的面試與應聘技巧，提高自身全面素質,，增強學生自主擇業(yè),、立業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自覺性,。

28．心理健康教育：依據(jù)心理學,、教育學和團體動力學的有關原理，幫助學生探索自身在生理發(fā)育,、心理發(fā)展過程中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象和解決帶有傾向性的問題,，使學生獲得對生命現(xiàn)象的感悟,能釋放自身發(fā)展中遇到的困惑與煩惱，能解決生---活,、學習和人際關系上產(chǎn)生的各種實際問題,。

〈三〉實踐教學

實踐教學是培養(yǎng)和提高學生的實踐動手能力和應用能力的重要環(huán)節(jié)。實踐教學分為分散實踐教學（包括實驗,、現(xiàn)場教學,、大型作業(yè)和實作）和集中實踐教學（包括教學實習、專題實訓,、畢業(yè)實習及畢業(yè)設計與答辯等）,。

分散實踐教學：

1、實驗：實驗是開發(fā)智能,、培養(yǎng)學生動手能力和科學素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),。本計劃規(guī)定建筑裝飾材料開設實驗課，并將其成績列入成績冊,。

2．現(xiàn)場教學：在部分課程中安排現(xiàn)場教學,，為學生提供接觸和了解現(xiàn)場的機會，使學生增加感性認識,，更好地理解理論知識,。

3．實作和課程設計：學生運用所學該門課程的基礎理論和基本技能進行實際操作練習和訓練，以進一步鞏固和提高學生的各項專業(yè)技能,。

集中實踐教學：

1．測量實習（2周）

通過實習進一步理解和掌握經(jīng)緯儀,、水準儀、平板儀的使用,、檢驗,、校正的方法，能夠進行建筑施工定位放線,、抄平和驗線,，以及培養(yǎng)小面積大比例尺地形測繪的應用技能,。

2．工種實習（3周）

通過對抹灰工、木工,、油工,、裝飾美工等裝飾專業(yè)基本工種的實作訓練，使學生熟悉本專業(yè)各工種的操作工藝和常用施工機具的一般知識,，掌握操作技能,。

3．專題實訓（5周）

利用專用周進行課程設計及實訓，其目的是進一步掌握各專業(yè)課程的基本理論知識,，完成建筑裝飾設計人員與施工管理人員基本業(yè)務和基本技能的訓練,，具有較強的專業(yè)技能和動手實

5．踐能力。專題實訓內容為建筑裝飾設計原理,、計算機輔助設計,、建筑裝飾工程預算、建筑裝飾施工組織與管理,。

4．畢業(yè)設計（8周,，包括畢業(yè)答辯）

通過畢業(yè)設計可使學生進一步掌握建筑裝飾設計的原則、方法,，提高獨立分析問題與解決問題的能力,。畢業(yè)設計以建筑裝飾方案設計、施工圖設計（包括效果圖）,、單位施工圖預算的編制和單位工程施工組織設計為主要內容,。學生應根據(jù)設計課題的要求，綜合運用所學專業(yè)知識,，獨立完成各項設計任務,。

5．綜合實習（10周）

要求學生以設計員、施工員身份參加建筑工程的裝飾設計和施工,。通過實習,，了解各種裝飾工具、施工機械設備的性能及使用方法,，能正確使用各種裝飾機械及工具,。掌握建筑裝飾的施工工藝和方法、建筑裝飾操作規(guī)程和施工驗收規(guī)范,。熟悉施工現(xiàn)場施工管理的基本環(huán)節(jié),，綜合運用所學的專業(yè)理論知識和技能,，進一步---培養(yǎng)學生在建筑裝飾設計,、施工過程中分析問題和解決問題的能力，具備從事建筑裝飾設計,、施工與管理的能力,。

五,、綜合教育

學生在校期間的全部教育，都應作為一個完整的系統(tǒng),，施行全面,、全過程系統(tǒng)優(yōu)化教育，以實現(xiàn)培養(yǎng)目標的要求,。除完成教學計劃中所規(guī)定的課程外,，還需要以下幾方面的教育：

（一）軍訓（2周）

包括入學教育，主要對學生進行紀律教育,、專業(yè)教育,、軍事理論教育和基本軍事訓練，使學生端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，遵守學校紀律，鞏固專業(yè)思想,。學習有關軍事知識和解放軍三大條令,，學習人民軍隊的各種優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，培養(yǎng)學生嚴格的組織紀律觀念和獻身精神,?？己撕细裼?學分。

（二）勞動教育（3周）

共安排公益勞動3周,，通過勞動,，樹立熱愛勞動的觀點，每次勞動都要對學生進行考核,，考核合格計1學分,。

（三）畢業(yè)教育（1周）

教育畢業(yè)生識整體，顧大局,，服從組織安排,，決心為社會主義建設事業(yè)做出貢獻。

（四）日常教育

學生在校期間,，應有計劃地安排國內外形勢,、黨的方針政策、法制,、道德（包括職業(yè)道德）,、理想、革命傳統(tǒng)和愛國主義等教育,，每周1－2學時（不納入總學時,，可分散或集中使用）。

（五）第二課堂活動

學校有關部門,、學生會和學生各社團應針對學生的不同愛好,，組織學生開展各種有益于身

6． 心健康的活動,，其內容可涉及社會、倫理道德,、政治,、經(jīng)濟與法律、文學與藝術,、音樂與美學,、體育和科學技術等方面，以豐富學生的業(yè)余生活和更好地促進學生身心健康的發(fā)展,，使學生的智力,、能力和特長得到充分地發(fā)展。

（六）開展勤工儉學,、社會調查,、技術服務等活動。

六,、成績考核

成績考核是使學生復習鞏固所學知識,，檢查教學效果，改進教學方法,，提高教學質量的重要環(huán)節(jié),。在進行成績考核時應注重對學生綜合能力的測試。每學期各門課程和實習均需進行考試或考查,。選修課也應進行考查,，考查成績與必修課成績效用相同。

七,、畢業(yè)考核方法

本專業(yè)畢業(yè)考核方式為畢業(yè)設計,。畢業(yè)標準為必須修滿規(guī)定的學分（規(guī)定學分為不少于160學分），并獲得由勞動部門或有關行業(yè)主管部門頒發(fā)的本專業(yè)崗位職業(yè)資格證書或技能等級證書,。

八,、本計劃的編制說明

---1．計劃編制依據(jù)

（1）《教育部關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》(教高[2000]2號)等一系列教學指導文件。

（2）高等職業(yè)教育《建筑裝飾工程技術專業(yè)》教育標準和培養(yǎng)方案及主干課程教學大綱,。

（3）學院《關于制（修）訂2008級高職專業(yè)教學計劃的原則意見》,。

（4）廣泛的市場調查，包括對畢業(yè)生跟蹤調查反饋的信息及用人單位對人才的需求情況,，了解用人單位對畢業(yè)生的素質,、知識、技能,、能力的要求以及對學校辦學的建議和意見,。

2．學分的計算方法

（1）理論教學按周課時計算，并適當考慮本門課程在本專業(yè)的重要性,。

（2）國防教育與軍訓,、公益勞動、集中性實踐教學（如教學實習,、課程設計,、畢業(yè)設計和綜合實訓等）按每周1學分計。

3．本計劃是指導性教學計劃,，具有一定的科學性,、合理性和完整性。

4．為保證培養(yǎng)目標,，要注意實施性教學計劃的相對穩(wěn)定,，并隨時總結教學實踐中的經(jīng)驗，使教學計劃日趨完善,。

九,、教學進程表

見附表。

7．附表

建筑裝飾工程技術專業(yè)能力分解表

---編制人：

系主任：

8．培養(yǎng)目標 崗位 應具備的能力 支撐課程 支撐實訓項目

建筑裝飾構造實作,；．繪制和識讀施工圖的能力,； 素描； 建筑裝飾表現(xiàn)1本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)建筑裝飾設計原理實技法,；建筑裝飾材 2．設計表達能力,；

需建代化設訓；計算機輔助設計料,；建筑裝飾構造,；建筑裝飾設計 ．建筑裝飾材料選用能力； 3要,，德,、智、體,、美,、勞等實訓；畢業(yè)設計,；綜建筑裝飾設計原理,；4．計算機軟件應用能力。發(fā)面全面方展,，具有建筑合實習,。計算機輔助設計。裝飾綜合職業(yè)能力,，具備建

1．繪制和識讀施工圖的能力,；

筑裝飾專業(yè)必需的文化知識建筑裝飾構造； 建筑建筑裝飾構造實作,； 2．建筑施工測量的能力,；和專業(yè)理論知識,，具有建筑裝飾材料； 建筑工程．建筑裝飾材料檢驗,、選用及保管能力,；建筑裝飾施工組織與3

裝飾設計、建測量,；4．編制和實施建筑裝飾工程施工組織設計的管理實訓,；建筑工程建筑裝飾施工 施工與管理筑裝飾施工與管理、建筑裝技術,；建筑裝飾施工能力,； 測量實習；工種實習,；飾監(jiān)理能力的高等技術應用

組織與管理,。．參與圖紙會審及技術交底的能力；5 畢業(yè)設計,；綜合實習,。性人才。處理建筑裝飾工程施工質量分析和預防,、6． 工程質量事故的能力．識讀施工圖的能力建筑裝飾材料建建筑裝飾工程預算訓,；畢業(yè)設計；綜．編制建筑裝飾工程預算,、結算的能力預算建裝飾施工技術實習．進行建筑裝飾工程工料分析的能力裝飾工程預算建裝飾工程招投標．掌握建筑裝飾工程招投標程序方法．識讀施工圖的能力建筑裝飾構造實作建建筑裝飾構造．建筑裝飾工程施工質量的檢驗與評定建筑裝飾材料實驗裝飾材料力建筑裝建筑裝飾施工組織．建筑裝飾材料檢驗,、選用能力建筑裝工程監(jiān)施工技術管理實訓；綜合實習編制建筑裝飾工程施工安全技術措施與施工組織與管理督的能力筑裝飾工程監(jiān)理．建筑裝飾工程施工進度控制的能力5．

---

建筑學教學計劃 建筑學專業(yè)培養(yǎng)方案篇五

中國五冶職工大學

工程造價專業(yè)教學計劃

一,、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展,，具有大專水平的工程造價,、合同與預算等方面的現(xiàn)代建筑企業(yè)經(jīng)營管理應用型人才。

要求具備系統(tǒng)地掌握工程造價管理的基本理論和技能,；熟悉有關產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟政策和法規(guī),；具有較高的外語和計算機應用能力；能夠編制有關工程定額,；具備從事建設工程招標投標,，編寫各類工程估價（概預算）經(jīng)濟文件，進行建設項目投資分析,、造價確定與控制等工作基本技能,；具有編制建設工程設備和材料采購、物資供應計劃的能力；具有建設工程成本核算,、分析和管理的能力,；并受到科學研究的初步訓練。工程造價專業(yè)培養(yǎng)懂技術,、懂經(jīng)濟,、會經(jīng)營、善管理的復合型高級工程造價人才,。

工程造價的核心即是工程概預算,，隨著建筑工程概預算的從業(yè)人員不斷增加,，工作崗位也發(fā)生較大的變化,，概預算的理論水平和業(yè)務技術能力待提高。為此國家勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心推出建筑預算領域崗位培訓認證, 分為土建,、安裝,、裝飾、市政,、園林造價師,。

二、學習形式,、層次及學制

學習形式：脫產(chǎn)

層次：大專

學制：3年

三,、課程設置及學時分配

本計劃共開設29門課程，總計1908學時,。

本專業(yè)開設主要課程有：建筑工程制圖,、房屋構造、建筑力學,、建筑施工技術,、工程測量、建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理,、建筑施工企業(yè)會計,、建筑工程裝飾預算、建筑工程計量與計價,、安裝工程預算,、建筑設備安裝識圖與施工工藝、廣聯(lián)達預算軟件,、招投標與合同管理等,。

四、教學進程見附表