隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主要內(nèi)容篇一

新鄉(xiāng)市太陽(yáng)村創(chuàng)辦于2004年8月，是由熱心兒童救助人士利用非國(guó)有資產(chǎn)、從事非營(yíng)利性兒童救助活動(dòng)的社會(huì)組織,。宗旨是弘揚(yáng)人道主義精神，為因父母服刑而無(wú)人撫養(yǎng)的未成年孩子提供一個(gè)生活環(huán)境使之和其他孩子一樣,，在祖國(guó)的同一片藍(lán)天下健康,、幸福成長(zhǎng)，解除其父母服刑改造的后顧之憂,。新鄉(xiāng)市太陽(yáng)村現(xiàn)位于新鄉(xiāng)縣郎公廟鎮(zhèn)固軍南,。

2012年6月25日上午10時(shí)，學(xué)校舉行了“高舉團(tuán)旗跟黨走,，建功中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式,。在“高舉團(tuán)旗，永跟黨走,，家國(guó)天下,，信念彌堅(jiān)；崇德勵(lì)志,，無(wú)私奉獻(xiàn),，博學(xué)敬業(yè)，建功中原”的莊嚴(yán)嘹亮宣誓聲中啟動(dòng)儀式圓滿落幕,。緊接著,，由帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)，在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的組織下,，我們乘火車(chē)向新鄉(xiāng)太陽(yáng)村駛?cè)?。盡管此前已經(jīng)做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作，在火車(chē)上我們?nèi)匀患紡V益,，共同思考細(xì)節(jié)問(wèn)題,，以期使準(zhǔn)備工作更加完善、開(kāi)展活動(dòng)更加順利,。我們下午6時(shí)到達(dá)新鄉(xiāng)火車(chē)站,，然后坐公交在太陽(yáng)村附近的郎公廟鎮(zhèn)做了簡(jiǎn)單的休整，并召開(kāi)了會(huì)議,，安排第二天的具體工作,，同時(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的分工。

當(dāng)置身太陽(yáng)村時(shí),，我們會(huì)不自覺(jué)的萌生許多的感慨,、感動(dòng),、感恩、慶幸,、熱情,、博愛(ài)。自6月26日至7月5日,，回首這些天的分分秒秒,，感性的認(rèn)知經(jīng)過(guò)理性的思考之后，經(jīng)過(guò)認(rèn)真挖掘,，從不同層面去反思

總結(jié)

一,、感性認(rèn)識(shí)如果不經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),，必然對(duì)我們看待事物、行事方式產(chǎn)生重大影響,，甚至妨礙我們認(rèn)清事情的真相,。

在去太陽(yáng)村之前，我們?cè)蓛擅麑?shí)踐隊(duì)員進(jìn)行了踩點(diǎn),，并與太陽(yáng)村負(fù)責(zé)人員進(jìn)行了相關(guān)的洽談，但是由于客觀原因他們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)村的孩子,。因此,，在正式到達(dá)太陽(yáng)村之前，我們是沒(méi)有接觸到太陽(yáng)村的孩子們的,。在進(jìn)行活動(dòng)的工作期間,，我們多次舉行討論會(huì)，就太陽(yáng)村孩子的特殊性進(jìn)行了分析探討,，當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為那里的孩子在某種程度上不可避免的會(huì)受到父母或者社會(huì)等其他因素的影響,，對(duì)他們的幼小心靈而言，有些東西他們是不能承受的,，些許的心理陰影和性格偏執(zhí)等情況肯定會(huì)出現(xiàn),。如何與太陽(yáng)村的孩子們進(jìn)行有效的溝通，使我們談?wù)摰闹攸c(diǎn),，因?yàn)樵跊](méi)有進(jìn)行實(shí)際準(zhǔn)確調(diào)查的情況下,，我們?cè)谝庾R(shí)中把那里的孩子定位為不正常、不易溝通,、不好接觸,。但是，當(dāng)我們真正到了那里后,，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)初的想法和顧慮是有點(diǎn)可笑的,。

到郎公廟鎮(zhèn)的第二天,，也就是6月26日早上七點(diǎn)，我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)早飯就步行到達(dá)太陽(yáng)村,，從整體上看,，雖然地處較偏僻，但是太陽(yáng)村的建筑設(shè)計(jì),、房子的顏色,，給人的感覺(jué)就是兒童的樂(lè)園。我們進(jìn)入太陽(yáng)村的院子里后,，就聽(tīng)到孩子們?cè)诨顒?dòng)大廳復(fù)習(xí)功課,，大聲朗讀，當(dāng)看到我們時(shí),，有的探出頭,，有的直接跑出來(lái)拿著暑假作業(yè)用稚嫩的聲音問(wèn)我們問(wèn)題，絲毫沒(méi)有膽怯,，有的只是親切和喜悅,。在太陽(yáng)村負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹太陽(yáng)村孩子們的相關(guān)情況后，我們按照事先的安排,，先給孩子們輔導(dǎo)功課,，慢慢的進(jìn)行接觸和溝通，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》,。短短的兩個(gè)多小時(shí)時(shí)間,，當(dāng)中午我們開(kāi)會(huì)總結(jié)的時(shí)候，都發(fā)現(xiàn)這里的孩子并不是想象中的所謂的不正常,，他們只是孩子,，他們的心靈和大多數(shù)孩子一樣，也是純凈圣靈的,。在之后的幾天里,，我們和孩子們同吃同住同勞動(dòng)，對(duì)此有了更深的體會(huì),。

通過(guò)這件事,，我認(rèn)識(shí)到對(duì)任何事情，如果沒(méi)有親自實(shí)踐,、親身體驗(yàn),，妄下結(jié)論是不正確的，對(duì)于追求真理追求進(jìn)步的青年大學(xué)生而言更是不應(yīng)該的,。我們應(yīng)該在實(shí)踐的基礎(chǔ)上扎實(shí)的做好每一件事情,，用實(shí)踐證明了的理論知識(shí)去武裝自己、鍛煉自己,。

二,、對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行關(guān)愛(ài),，為促進(jìn)社會(huì)和諧做出應(yīng)有貢獻(xiàn)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，只有社會(huì)各界共同努力,，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定有序運(yùn)行,。

太陽(yáng)村是非營(yíng)利性的慈善機(jī)構(gòu)。孩子們的伙食費(fèi),、服裝被褥費(fèi),、醫(yī)療費(fèi)、生活設(shè)施費(fèi),、員工工資,、未被代養(yǎng)代教孩子的資助費(fèi)來(lái)源于民政局、社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè),、中外商會(huì)、慈善愛(ài)心人士等,。并且,，各地大學(xué)生利用節(jié)假日來(lái)太陽(yáng)村對(duì)孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo),、義務(wù)勞動(dòng)等,。可以說(shuō)太陽(yáng)村,，是由社會(huì)各界愛(ài)心團(tuán)體,、愛(ài)心人士功同搭建的，這些孩子們的健康成長(zhǎng),，關(guān)乎孩子本身的未來(lái)，關(guān)乎孩子父母的牽掛,、服罪改過(guò),，關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

孩子們是無(wú)辜的,，我們不能因其父母的過(guò)失而通過(guò)有色眼鏡看待他們,，更不能把其父母的罪責(zé)轉(zhuǎn)嫁到孩子們身上。在沒(méi)有人能夠撫養(yǎng)他們的情況下,，如果社會(huì)各界不去關(guān)注關(guān)懷,，那這些孩子將會(huì)成為街頭流浪人員。將心比心,，展現(xiàn)大愛(ài)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，太陽(yáng)村的出現(xiàn)正是這種精神的最好詮釋。服刑人員在服刑期間可能會(huì)心灰意冷,、萬(wàn)念具焚,，或者不服罪接受改造,，或者不配合破案，或者失去生的希望,，或者擔(dān)心子女失去牽掛等,。但是，太陽(yáng)村機(jī)構(gòu)與監(jiān)獄建立合作機(jī)制,，幫助服刑人員代養(yǎng)代教其子女,，使他們解除后顧之憂，潛心改造,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日立功，與子女團(tuán)聚,。從整體上看,，太陽(yáng)村機(jī)構(gòu)對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn),，更重要的是,，能夠體現(xiàn)社會(huì)關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，展現(xiàn)人間溫情,，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,。

三、

6月28日下午我們隊(duì)員被分為三隊(duì)分別赴新鄉(xiāng)女子監(jiān)獄、豫北監(jiān)獄,、新鄉(xiāng)第二監(jiān)獄和服刑人員子女一起參與例行的服刑人員與子女會(huì)見(jiàn)活動(dòng),。我和另外一名隊(duì)員去的是新鄉(xiāng)女子監(jiān)獄，進(jìn)入會(huì)見(jiàn)室之前,，需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的登記和檢查,，然后依次進(jìn)入會(huì)見(jiàn)室，孩子們坐在桌子前等待自己母親與自己見(jiàn)面,。

我們?cè)谂赃呌^察到,，有的母親抱著自己的孩子，有的面對(duì)面,，有的并排坐著,，但是她們的共同點(diǎn)是眼睛都是濕潤(rùn)的，有的甚至流出淚花。短短的三十分鐘探視時(shí)間,，讓我們體會(huì)到時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的殘酷,。我想她們?cè)诒O(jiān)獄里應(yīng)該是悔恨和無(wú)奈的，看著她們,，真的和平常人沒(méi)有什么兩樣,，走上違法犯罪的道路只能用一時(shí)沖動(dòng)失去理智去理解和解釋。每當(dāng)監(jiān)獄工作人員到她們跟前,，她們都恭敬的站起來(lái),，一副馴服的樣子。但是這是不是需要我們認(rèn)真的去反思呢,？

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的獲得難道必須要失去自由,？在法治社會(huì)里，我們完全可以通過(guò)正當(dāng)?shù)?、合法的途徑進(jìn)行合理的活動(dòng),。有的甚至殺死與自己朝夕相處的另一半，有什么深仇大恨至于剝奪別人的生命,？遵紀(jì)守法不是兒戲,，一時(shí)沖動(dòng)釀造悲劇。對(duì)自己負(fù)責(zé)是本身,，對(duì)子女和家庭負(fù)責(zé)是義務(wù),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)是公民獲得權(quán)利的前提。

四,、理論必須聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)重要，學(xué)習(xí)書(shū)本外的知識(shí)更加重要,，細(xì)節(jié)決定不了成敗,，但一定能夠決定事情完成的效果。

雖然我們做出了大量的準(zhǔn)備工作,，每天召開(kāi)兩次會(huì)議,，不斷的總結(jié)完善，但是事實(shí)證明,，我們還是有很多方面需要提高的。比如,，籌備一場(chǎng)活動(dòng),，不僅僅是拿出粗略的方案，細(xì)化方案,、落實(shí)到具體的事情上并且注重執(zhí)行力,、可行性是至關(guān)重要的；在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，保持溝通暢通,、統(tǒng)一行動(dòng),、遵守紀(jì)律、不搞特殊化是個(gè)人必須遵守的,，更是團(tuán)隊(duì)合作能力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的基本保證,。

總之,，假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生的第二課堂，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì),、積極參與,，在實(shí)際的參與中感知社會(huì)，明白在中國(guó)的大地上有千千萬(wàn)萬(wàn)的事物,，中華大地是博大的,、豐富的，她的內(nèi)涵需要我們?nèi)ネ诰?、去吸收,。同時(shí)社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情的方式之一，對(duì)于吸收,、消化,、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)有著不可小覷的作用，對(duì)于擺脫書(shū)生氣,、植根現(xiàn)實(shí)土壤有巨大的促進(jìn)作用,。

過(guò)去的其實(shí)都沒(méi)有過(guò)去，今天的一切都是歷史的延續(xù),。歷史是輛含淚帶血呼嘯前行的火車(chē)頭,，巨大的慣性作用力不是哪個(gè)人的善良愿望可以輕易改變的，改變和創(chuàng)造歷史需要不斷的注入新的合力,。大學(xué)生是民族的希望,、祖國(guó)的未來(lái)，在推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,，只要積極進(jìn)取追求進(jìn)步,，就一定能夠成為改變和創(chuàng)造歷史的新的合力！

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主要內(nèi)容篇二

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字

普及法律知識(shí),，構(gòu)建和諧社會(huì)

xx年暑期,，我系根據(jù)省委宣傳部、省教育廳,、團(tuán)省委,、省學(xué)聯(lián)教育廣大青年大學(xué)生在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活,、提高道德境界,、增長(zhǎng)知識(shí)才干的有關(guān)文件精神，結(jié)合我們政法系的專(zhuān)業(yè)特色,，組建##師范學(xué)院法律志愿者服務(wù)隊(duì),，以傳承“五四”報(bào)國(guó)志，“服務(wù)和諧社會(huì),，提高思想政治素質(zhì)”為宗旨,，以“走入社會(huì)，服務(wù)群眾”為原則,，組織學(xué)生深入到農(nóng)村,、社區(qū)等社會(huì)生活的第一線，通過(guò)開(kāi)展以“送法下鄉(xiāng)”,、“送法進(jìn)社區(qū)”,、“送法進(jìn)大墻”、組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和未成年人思想道德建設(shè)等主要形式的志愿活動(dòng),，大力傳播科學(xué)文化和現(xiàn)代文明,、弘揚(yáng)科學(xué)精神、推廣法治思想,。

我們服務(wù)隊(duì)主要通過(guò)設(shè)立法律咨詢臺(tái),，發(fā)放傳單，問(wèn)卷調(diào)查,，制作海報(bào),、墻報(bào)等多種方式進(jìn)行法律宣傳，解答生活中遇到的法律疑難問(wèn)題,，受到了群眾的一致好評(píng),，使##師院法律志愿者服務(wù)隊(duì)在群眾中留下了深刻的印象，展示了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的一面,，為##師范學(xué)院在社會(huì)中樹(shù)立了良好的形象,，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

“送法下鄉(xiāng)，服務(wù)社會(huì)”

我們法律志愿者服務(wù)隊(duì)的第一站是到##縣呂村鎮(zhèn)呂村集進(jìn)行“送法下鄉(xiāng),，服務(wù)社會(huì)”的法律援助活動(dòng),，在這流火的七月，我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下,，激情如火，熱情如歌，本著“用我所學(xué),，服務(wù)社會(huì)”的宗旨,，帶著“建設(shè)和諧社會(huì)，完善自我”的滿腔豪情奔赴##縣呂村鎮(zhèn)呂村集與##縣法院呂村鎮(zhèn)派出法庭,、呂村集村委會(huì)聯(lián)合開(kāi)展法律援助活動(dòng),，受到##縣人民法院呂村鎮(zhèn)法庭的大力支持，并取得了顯著的效果,。

為了解該村的法律普及的現(xiàn)狀,，我們精心制作了關(guān)于普法狀況的調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)對(duì)收回的有效問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析,，我們得知,，當(dāng)農(nóng)民的權(quán)益受到侵害時(shí)，由于對(duì)法律的不了解,，他們并不是首選法律途徑來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益,。而對(duì)于獲知現(xiàn)行的法律時(shí)，他們主要通過(guò)廣播電視的渠道,。這些情況使我們清醒的認(rèn)識(shí)到,，進(jìn)一步深入加強(qiáng)農(nóng)村的法制宣傳教育的必要性和重要性，以及在農(nóng)村的普法活動(dòng)過(guò)程中,，媒體所起到以及將要起到的積極作用,。

根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村普法的 “切入點(diǎn)”——民事糾紛，有針對(duì)性的宣傳有關(guān)法律,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，文化水平的提高，以往農(nóng)村中常見(jiàn)的爭(zhēng)水,、爭(zhēng)界上的糾紛明顯的減少,，而日前常見(jiàn)的糾紛是合伙糾紛、婚姻糾紛,、贍養(yǎng)糾紛,、借款糾紛等，為了使這寫(xiě)糾紛在法律的范圍內(nèi)成功調(diào)處,，我們利用廣播,，散發(fā)普法宣傳材料，出版法律宣傳墻報(bào)宣傳法律法規(guī),。并為村辦小學(xué)贈(zèng)送了《中華德育歌》宣傳小冊(cè)子,，讓孩子們從小就接受法律與道德方面的教育，為將來(lái)成為一名“懂法,、知法,、守法,、護(hù)法” 的合格公民創(chuàng)造條件。

在活動(dòng)過(guò)程中,，我們對(duì)有關(guān)農(nóng)村土地的征用,、占用、流轉(zhuǎn)等問(wèn)題,，進(jìn)行細(xì)致耐心的解答;針對(duì)家庭暴力,、重男輕女等問(wèn)題，進(jìn)行了《婚姻法》,、《繼承法》,、《婦女權(quán)益保障法》等有關(guān)法律條文和法律規(guī)范的宣讀和講解，為農(nóng)村婦女的權(quán)益保障撐起了一把法律“保護(hù)傘”,。此外我們認(rèn)真解答了在外務(wù)工人員經(jīng)常遇到的拖欠工資,、工傷理賠、用工欺詐等問(wèn)題,，為外出務(wù)工的人員提供了保護(hù)自己合法權(quán)益的途徑和方法,。一個(gè)年輕人離開(kāi)咨詢臺(tái)時(shí)說(shuō)：“有了法律知識(shí)，再去打工心里就有底了”,。

通過(guò)這次活動(dòng),，讓廣大的呂村鎮(zhèn)朋友得到一次法律知識(shí)教育，幫助村民了解法律法規(guī)在日常生活中的運(yùn)用,，以及如何運(yùn)用法律保障自己的合法權(quán)益,。同時(shí)使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到一次實(shí)際運(yùn)用，并得到理論聯(lián)系實(shí)際的能力鍛煉,，也樹(shù)立了我院大學(xué)生的良好形象,，提高了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及創(chuàng)新能力，為建設(shè)和諧社會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村法治宣傳教育,，推進(jìn)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

“讓法律走進(jìn)生活”

x月15日,，我們法律志愿者服務(wù)隊(duì)聯(lián)合“依法治市辦公室”在市司法局的大力支持下來(lái)到了暑期社會(huì)實(shí)踐的第二站——安鋼生活六區(qū),，開(kāi)展了以“讓法律走進(jìn)生活”為主題的法律宣傳活動(dòng)。

在殷都區(qū)司法局和梅園莊街道辦事處的協(xié)助下,，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕,，市殷都區(qū)司法局鈔副局長(zhǎng)作了熱情洋溢的講話，##日?qǐng)?bào)等媒體記者對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道,。

我們根據(jù)安鋼生活區(qū)務(wù)工人員集中的特點(diǎn),，重點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行了法律常識(shí)教育，以及根據(jù)現(xiàn)在青少年犯罪率上升的現(xiàn)象,，我們?yōu)榍嗌倌赀M(jìn)行了法律知識(shí)輔導(dǎo),，對(duì)關(guān)系到青少年切身利益的《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行了宣傳教育,，使青少年進(jìn)一步了解了相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容，增強(qiáng)了依法自我保護(hù)的意識(shí),，同時(shí)也加強(qiáng)了自我約束的意識(shí),。當(dāng)我們拿出精心準(zhǔn)備的1000份以“服務(wù)和諧社會(huì)”為主題的調(diào)查問(wèn)卷開(kāi)展調(diào)查時(shí)，居民們都表現(xiàn)出了極大的熱情,，認(rèn)真回答我們的問(wèn)卷，其中有效問(wèn)卷率為90.x%,，這些資料讓我們了解到目前小區(qū)居民的法律知識(shí)普及程度,，以及通過(guò)設(shè)立咨詢臺(tái)，和居民進(jìn)行了面對(duì)面的交流,，解答了諸多法律上的疑問(wèn),，同時(shí)也利用文藝表演中穿插有獎(jiǎng)法律知識(shí)問(wèn)答等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式向小區(qū)居民宣傳了法律知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了雙方的互動(dòng),，最大限度的調(diào)動(dòng)了居民的積極性,，提高了社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性，使居民們疑惑而來(lái)滿意而歸,。

“攜法同行,，再塑人生”

x月x日，法律志愿者服務(wù)隊(duì)在黨總支書(shū)記羅令姣等老師的帶領(lǐng)下來(lái)到社會(huì)實(shí)踐的最后一站——##市監(jiān)獄,，對(duì)服刑人員開(kāi)展了以“攜法同行,，再塑人生” 為主題的手拉手幫教活動(dòng)。

在青年志愿者法律援助幫教大會(huì)上,，政法系黨總支書(shū)記羅令姣老師和##市監(jiān)獄監(jiān)獄長(zhǎng)分別做了重要講話,，充分肯定了這次互利雙贏的活動(dòng)，認(rèn)為它不僅可以鞏固服刑人員的教育成果,，提高服刑人員的思想道德水平,，還可以鍛煉在校大學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。我系共向市監(jiān)獄捐書(shū)3000余本,，##市監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生的幫教活動(dòng)表示熱烈的并向我系贈(zèng)送錦旗以示感謝,。會(huì)后，隊(duì)員們和服刑人員傾心交談,，溫馨問(wèn)候,，進(jìn)行了內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝演出,，使隊(duì)員們進(jìn)一步拉近了與服刑人員的距離,。在此過(guò)程中，服刑人員受到了一次靈魂的洗禮,。寓教于樂(lè),，不僅活躍了監(jiān)獄的文化生活,，緩解了服刑人員的心理壓力，陶冶了服刑人員的情操,，還使他們?cè)诨顒?dòng)中深受教育,，感受到社會(huì)的關(guān)懷。從而堅(jiān)定了積極改造的決心,，有助于鞏固監(jiān)獄教育的成果,。此次活動(dòng)也受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,，《##日?qǐng)?bào)》,、##有線電視臺(tái)等多家媒體記者也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)此進(jìn)行了采訪,。

在咨詢現(xiàn)場(chǎng),，隊(duì)員與服刑人員進(jìn)行交流談話，入情入理,、耐心誠(chéng)懇,，鼓勵(lì)服刑人員要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用法律作為自己的導(dǎo)向標(biāo),，用行動(dòng)來(lái)證明自己的悔罪之心;這種近距離接觸使服刑人員感受到了社會(huì)在關(guān)注他們,，有利于服刑人員安心改造。

有服刑人員表示：以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,，再也不做新世紀(jì)的“法盲”了,。其他的服刑人員也紛紛表示：自己走錯(cuò)了路，黨和政府以及人民還這樣的關(guān)心自己,，一定要努力改造,，積極靠攏政府，不辜負(fù)家中親人的期盼,，不辜負(fù)幫教服務(wù)隊(duì)的法律援助,。

“用我所學(xué)，回報(bào)社會(huì)”

我們法律志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,、鍛煉實(shí)際操作能力,，走出校門(mén)、走進(jìn)社會(huì),，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù),，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

我們通過(guò)此次法律志愿服務(wù)活動(dòng)樹(shù)立了正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，為努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人創(chuàng)造了條件，也給我們提供了一個(gè)為法治文明建設(shè)做出自己貢獻(xiàn)的平臺(tái),，使我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的偉大工程中,，能夠不斷接受教育、汲取精神養(yǎng)料,、豐富精神世界,、增強(qiáng)精神力量，充分發(fā)揮青年引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的作用,，成為中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,，體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者,。在這次活動(dòng)中，我們深深體會(huì)到一種被社會(huì)需要的感覺(jué),，真正懂得了什么叫社會(huì)責(zé)任,，真切感受到在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)的快樂(lè)?！颁J意進(jìn)取,，再創(chuàng)輝煌”

在xx年暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我系組織“送法下鄉(xiāng)”,、“送法進(jìn)社區(qū)”,、“送法進(jìn)大墻”等一系列活動(dòng)取得了良好的社會(huì)效果，引起了社會(huì)和民眾的廣泛關(guān)注,，也得到了各大媒體和各有關(guān)單位的宣傳報(bào)道和贊揚(yáng),，如《##日?qǐng)?bào)》，##電視臺(tái),，##縣法院,，##市殷都區(qū)司法局，##市監(jiān)獄等,，既達(dá)到了提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的目的,，又為實(shí)現(xiàn)推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的能力，現(xiàn)將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

? 二,、事前計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分。在每次活動(dòng)前,，學(xué)生積極到有關(guān)單位聯(lián)系,，認(rèn)真擬定活動(dòng)計(jì)劃方案，事前活動(dòng)分工明確，將各種有關(guān)材料準(zhǔn)備充分,，做到人人有任務(wù),，人人有責(zé)任。

? 三,、事后討論認(rèn)真,，總結(jié)深刻。在每次活動(dòng)后,，大家認(rèn)真討論,，總結(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)不足之處,，做到事事有總結(jié)，次次有進(jìn)步,。

? 四,、精心指導(dǎo)，悉心教誨,。在每次活動(dòng)中,，法律志愿者服務(wù)隊(duì)都請(qǐng)來(lái)法官、律師,、法律專(zhuān)業(yè)教師等親臨現(xiàn)場(chǎng),，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)，使活動(dòng)的質(zhì)量和效果都得到很大的改善,，使隊(duì)員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到大幅度提高,。##師院法律志愿者服務(wù)隊(duì) xx年x月x日

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文300字 1.暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文300字 2.大學(xué)生暑期工作研究社會(huì)實(shí)踐心得 3.大學(xué)生國(guó)家農(nóng)業(yè)基地社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 4.市場(chǎng)調(diào)研咨詢公司暑期實(shí)踐報(bào)告 5.暑期電子數(shù)碼公司大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 6.市場(chǎng)調(diào)研咨詢公司暑期實(shí)踐報(bào)告 7.關(guān)于公共醫(yī)保暑期實(shí)踐報(bào)告 8.大學(xué)生手機(jī)銷(xiāo)售顧問(wèn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 9.大學(xué)生洗車(chē)工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 10.社會(huì)實(shí)踐意義

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主要內(nèi)容篇三

關(guān)愛(ài)留守兒童 托起明天的太陽(yáng)

——2011年暑期社會(huì)實(shí)踐

報(bào)告

學(xué)院：化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：化學(xué)類(lèi) 年級(jí)：2010級(jí) 班級(jí)：化學(xué)1班 姓名：史琳婷 學(xué)號(hào)：2010010011 實(shí)踐單位：河北省寧晉縣小柳莊小學(xué) 實(shí)踐時(shí)間：2011年8月8日——201年8月13日

時(shí)光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝,。不知不覺(jué)在大學(xué)已度過(guò)了光,，迎來(lái)了我上大學(xué)的第一個(gè)暑假。大學(xué)生活正式步入了正軌,，我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期,，來(lái)鍛煉自己。把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié),，從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸, 也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛(ài)國(guó)主義,社會(huì)主義教育,，升華思想的有效途徑,。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總不實(shí)踐,，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.同時(shí),，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.“沒(méi)有實(shí)踐,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。于是,，我決定今年暑假利用假期時(shí)間和同學(xué)一起做一項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐內(nèi)容：我常常會(huì)想到這樣一個(gè)特殊的群體：學(xué)校里一群天真可愛(ài)的孩子，他們看上去和天下所有的孩子沒(méi)什么區(qū)別,，但實(shí)際上又有些不同,。他們的日常生活中，沒(méi)有父母的陪伴,。他們的父母為了生計(jì)走進(jìn)大城市打工,，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了不可忽視的貢獻(xiàn),，而自己留在農(nóng)村與爺爺奶奶或者親戚住在一起,。沒(méi)錯(cuò)，他們就是在當(dāng)今社會(huì)中越來(lái)越龐大的———留守兒童,。

他們的心靈缺少雨露的滋潤(rùn),，他們的生活失去了陽(yáng)光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問(wèn)題學(xué)生,，不是成績(jī)落后,，就是調(diào)皮搗蛋。面對(duì)這些即將長(zhǎng)成的幼苗,，是辛勤培育,，還是放任不管？答案非常明顯,，辛勤培育,，他們就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)之棟梁,，放任不管,，他們或枯萎而死，或成為農(nóng)家的灶中薪炭,。如何選擇,，關(guān)系到孩子的未來(lái)，關(guān)系到民族的興衰,，我們決不能等閑視之,。我們要用愛(ài)去呵護(hù)他們。為此,，2011年8月8日至8月13日我們進(jìn)行了為期五天的“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”支教之旅,，由于支教所在學(xué)校修繕?lè)矫娴脑颍覀儾坏貌话崖贸炭s短了,。不過(guò)這段回憶并有因此而減質(zhì),，一切都是很美好的回憶。尋找接收單位的艱辛之路準(zhǔn)備暑期實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候正是期末考試期間,，我們不僅要準(zhǔn)備考試,，還要聯(lián)系實(shí)踐的相關(guān)事宜。隨著各科考試的開(kāi)始,，我們小隊(duì)的準(zhǔn)備工作也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中,。去哪里找留守兒童集中的學(xué)校作為實(shí)踐單位？這對(duì)我們大一的幾個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)真是個(gè)問(wèn)題,。開(kāi)始我們團(tuán)隊(duì)的一個(gè)成員說(shuō)他們村有一個(gè)專(zhuān)門(mén)在寒暑假接收留守兒童的機(jī)構(gòu),，我們放假之前也沒(méi)有和對(duì)方聯(lián)系，想著放假回去了再聯(lián)系,。結(jié)果她因?yàn)榇蚬げ荒馨磿r(shí)參加我們小隊(duì)的活動(dòng),，但實(shí)踐工作不能再拖了，我們只好另外找地方,。我們嘗試了好幾次,，都被當(dāng)?shù)卮逦蛯W(xué)校以集中留守兒童有難度為由拒絕了,。如果把對(duì)象換成一群普通的孩子，那就好找了,。大家都灰心喪氣了,，是不是實(shí)踐開(kāi)展不了，我們之前的準(zhǔn)備都白費(fèi)

了,？或者我們要改變對(duì)象,？可是這樣的話，我們實(shí)踐的意義何在,？經(jīng)過(guò)討論之后,，大家一致認(rèn)為：實(shí)踐的宗旨不能變，寧愿花更多的時(shí)間去找接收單位,，也不能偷換對(duì)象,。后來(lái)在朋友的介紹下，我們找到了目的地,，解決了主要矛盾,。所謂“山重水復(fù)疑路，柳暗花明又一村”,，只要堅(jiān)定信念往前走,，總會(huì)看到那一村。

教學(xué)

學(xué)校和部分孩子的情況，學(xué)校老師很熱情,，也很支持我們的工作,。我們看著計(jì)劃表，準(zhǔn)備自己負(fù)責(zé)的課程,，想象著給孩子們上課的情景，心中充滿了期待,?？墒巧险n時(shí)卻遇到了種種難題，這其中的酸甜苦辣,，回味無(wú)窮,。孩子們會(huì)問(wèn)你奇奇怪怪的問(wèn)題；他們很“沖動(dòng)”,，總是打斷你的話,，但他們說(shuō)的卻是另外一回事；他們很活躍,，課上總想站起來(lái)或是在教室里走動(dòng),；帶著他們做游戲時(shí),，他們滿院子的跑，我們滿院子的追〃可能是因?yàn)槲覀兛瓷先ハ翊蠼憬?，不?yán)厲,，也可能

是熟悉了，所以后來(lái)他們很隨意,，不大遵守紀(jì)律,。開(kāi)始只有九個(gè)孩子上課，后來(lái)越來(lái)越多,，甚至有的孩子不去上輔導(dǎo)班而跑來(lái)這里,。孩子們從初次見(jiàn)面的不敢靠近，到與我們互相嬉戲打鬧,，訴說(shuō)心里話,，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼,。見(jiàn)面會(huì)上,，第一次做老師讓我們心情很緊張，也很激動(dòng),，開(kāi)始的時(shí)候以為小孩子都是很難對(duì)付的,，但他們?cè)谖覀兠媲暗谋憩F(xiàn)打消了我們的顧慮，很多學(xué)生都很有禮貌,，也很聽(tīng)指揮,。英語(yǔ)課上，小孩夢(mèng)龍說(shuō)：這些我都會(huì),，不用寫(xiě)了,。”可真正讓他讀的時(shí)候他就不會(huì)了,。美術(shù)課上,，教孩子們畫(huà)各種動(dòng)物，并讓他們?yōu)樽约旱漠?huà)設(shè)計(jì)一個(gè)主題,。小孩燁琛畫(huà)得很像,，但他只是簡(jiǎn)單的把動(dòng)物羅列在紙上，并不和諧,，不是一個(gè)完整的故事,。小孩碩碩一邊畫(huà)一邊講他的故事，很新奇很有創(chuàng)意,。音樂(lè)課上,，我們和孩子們唱著熟悉的兒歌，感受著他們的純真可愛(ài),，同時(shí)也回憶著自己的快樂(lè)童年,。心理課上,，孩子們給爸爸媽媽寫(xiě)信，有的孩子抑制不住心中的想念哭紅了雙眼,。國(guó)學(xué)課上,，小孩佩

維給大家講了嫦娥奔月的故事?？茖W(xué)課上,，小孩雅靜和大家分享了很多生活常識(shí)。小孩思航很愛(ài)讀書(shū),，講了很多其他小朋友不知道的海洋知識(shí),。體育課上，我們教孩子們打乒乓球,。勞動(dòng)課上,，小孩夢(mèng)龍“無(wú)視”我們的存在，召集大家拔草,，還給每個(gè)人分配了任務(wù),，組織能力很強(qiáng)。學(xué)校條件很差,，沒(méi)有電扇,，三十多度的高溫讓人不停地冒汗，就這樣孩子們也不抱怨不煩躁,，他們一手拿著書(shū)扇風(fēng),，一手拿著筆寫(xiě)字，下課了也不停,。小孩子涵,，因?yàn)闆](méi)有背下來(lái)一首詩(shī)，放學(xué)了也不肯走,，直到背下來(lái)了才高興的回家了,。最后的文藝匯演，孩子們又是唱又是跳,，還講笑話,、背唐詩(shī)、猜謎語(yǔ),，都很賣(mài)力演出，而很多同學(xué)都是第一次上臺(tái),，他們從容自如沒(méi)有太多的緊張膽怯,，我們相信這場(chǎng)匯演將帶給他們更多的自信〃還有很多很多鏡頭，我們都深深地記住了,。雖然時(shí)間很短,，但是我們之間的情誼很真誠(chéng),，也很單純。就是這種真誠(chéng)和單純,，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)到了很多,。每一個(gè)問(wèn)題的 發(fā)生都催促著我們馬上解決，因?yàn)槲覀儠r(shí)間是很短暫的,，我們想不帶遺憾地離開(kāi),。每天放學(xué)后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事，或者討論他們的問(wèn)題,。從而,，我們了解每個(gè)小孩的進(jìn)程很快。這讓我明白,，我們這一小隊(duì),，分工合作的配合是非常重要的。

同一大背景,，不同的孩子小孩亮亮：在他很小的時(shí)候他父親就去世了,，母親帶著他們兄弟三個(gè)艱辛地過(guò)日子。他智力稍差,、自卑,、膽小、笨拙,，但是他乖巧,。別的小朋友在一起玩的時(shí)候，他總是一個(gè)人躲起來(lái),，后來(lái)在我們的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)下,，他開(kāi)始和大家一起玩了，也敢大聲說(shuō)話了小孩夢(mèng)龍：他是個(gè)留守兒童,，父母在他八歲的時(shí)候去了甘肅,，留他和奶奶。一個(gè)十歲的孩子每天早上自己做飯,，自己洗衣服,。他很懂事，每天都按時(shí)上學(xué),、回家,，從不讓奶奶擔(dān)心。他是這群孩子里最

活躍的一個(gè),，你總能注意到他,，他是孩子中的“大哥”，大家聽(tīng)他的話,。小孩浩浩：他也是個(gè)留守兒童,，和姑姑住在一起,。他和夢(mèng)龍不同，夢(mèng)龍活潑開(kāi)朗,，而他很內(nèi)向,，總是不敢抬頭，很少說(shuō)話,，問(wèn)他一句他答一句,。他告訴我們他已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)到父母了，經(jīng)常偷偷的哭,。同是困境兒童,，他們背后都有著悲傷的故事，有著陰暗的背景,。他們性格各異,，爛漫天真，但是內(nèi)心都有著一道傷,。我們過(guò)來(lái)上課不僅僅是為了教會(huì)他們知識(shí),，更多的是要了解他們，開(kāi)解他們,，觸動(dòng)他 們,。雖然彌補(bǔ)不了父母對(duì)他們的愛(ài)，但是我們會(huì)盡力讓他們感覺(jué)到開(kāi)

心的,。我們沒(méi)有偽裝,，有的只是真誠(chéng)的對(duì)待，開(kāi)心的玩樂(lè),。感謝背后的支持能夠開(kāi)展這次有意義的活動(dòng),，我們真的很感謝校方的支持。小學(xué)的王校長(zhǎng),，責(zé)任心很強(qiáng),。因?yàn)閷W(xué)校條件很差，沒(méi)有電扇,，沒(méi)有水,，天氣又很熱，他怕我們和孩子中暑,，每天都給我們送水,，還準(zhǔn)備了防中暑的藥。特別要感謝的是李老師,，她讓我們住在她家里,，每天給我們 做飯，對(duì)我們的生活處處關(guān)心，在教課方面上給了我們很多的指導(dǎo),。我們小隊(duì)很感謝這些支持者給我們的幫助。實(shí)踐體會(huì)：

雖然5天的時(shí)間很短,，但是我卻在這短短的時(shí)間里,，體會(huì)作為一名教師的不易。第一,，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎,，我上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展這次的實(shí)踐活動(dòng),。第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一群年齡都不足10歲的小學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。五天的實(shí)踐體驗(yàn)在我們心里已是沉甸甸的回憶,，這段不可磨滅的回憶.豐富了我們的大學(xué)生活,，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動(dòng)也讓孩子們開(kāi)闊了的視野,，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物,，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛(ài),。我們還有很多很多知識(shí)要教給他們,，所以我們還會(huì)回去的。我們想用我們的知識(shí),、堅(jiān)持,、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑,，只要他們?cè)敢?，我們就去做他們的指路燈，直到永遠(yuǎn)〃

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主要內(nèi)容篇四

2010年暑期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。想通過(guò)這次經(jīng)歷,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,，我來(lái)到北京大興區(qū)贏海鎮(zhèn)城管分隊(duì)作一名城管協(xié)管員

7月14日我開(kāi)始工作.工作比較復(fù)雜巡邏排查與協(xié)助其他部門(mén)工作

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些成剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,；而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主要內(nèi)容篇五

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生向職場(chǎng)過(guò)渡的過(guò)程,，它不僅有利于加深大學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解，還可以提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，下面是為大家搜集整理的會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，歡迎閱讀與借鑒。

會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(一)

經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后,，在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下,，為進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，在xx公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。

由于在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模

擬,，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生,，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練把握,。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難,。于是我只能加班補(bǔ)課了,，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單,，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象,。別以為光是熟悉就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi),，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好預(yù)備,。

是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，捉住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作展墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生向職場(chǎng)過(guò)渡的過(guò)程，它不僅有利于加深大學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解,，還可以提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，下面是為大家搜集整理的會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與借鑒,。

會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(一)

經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后,，在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下，為進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，在xx公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì),。

由于在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬,，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練把握,。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,，以至于后來(lái)張經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難,。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。究竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單，匯票,，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類(lèi),，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好預(yù)備,。

是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，捉住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作展墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢

經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，固然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大困難,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義,。

實(shí)習(xí)為我們深進(jìn)社會(huì),，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向財(cái)務(wù)職員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,，法規(guī)等知識(shí),，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，把握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,，加劇了緊迫感，為真正跨進(jìn)社會(huì)發(fā)揮我們的才華,，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

以前,，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣,，把握了規(guī)律,，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么,，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)職員,，應(yīng)該沒(méi)題目了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)實(shí)在更講究的是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性,。離開(kāi)操縱和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬,。

其次,，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，逐一登記進(jìn)記賬憑證,、明細(xì)賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶,。這為其一,。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,，極具邏輯性,，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,，漏賬,、錯(cuò)賬的更正，都不答應(yīng)隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序,、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為條件、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,，這為其三。