總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師工作總結(jié)不足之處篇一

為塑造豐富、特色鮮明的校園文化,，努力營造“書香校園”形成“人人愛讀書,，人人讀好書“的校園讀書氛圍。我要積極投入到“教師閱讀年”活動中去,，做到讓閱讀成為一種習(xí)慣,，特制訂個人讀書計劃如下：

精讀《柳州教師培訓(xùn)讀本》，在此基礎(chǔ)上再閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》,，選讀《細節(jié)決定成敗》)《賞識你的孩子》《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》以及每月一本教育刊物,。

1 、提高自身的政治,、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實踐能力,，以適應(yīng)形式的發(fā)展。2 ,、通過讀書活動不斷提升自己的文化和修養(yǎng),，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

3 ,、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實踐相結(jié)合,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平

一、二月份

1,、閱讀學(xué)校關(guān)于教師讀書活動方案,，參加讀書活動啟動儀式。

2,、初步了解學(xué)校推薦給教師必讀,、選讀的書目，并領(lǐng)取《柳州教師培訓(xùn)讀本》,。

3,、利用寒假讀書。

三,、四,、五月份

1.制定個人讀書計劃。

2,、堅持做好讀書筆記

3.重點閱讀：《柳州教師培訓(xùn)讀本》,，掌握新時期教師應(yīng)知應(yīng)會的教育政策法規(guī)和教育理論。

4.參與學(xué)?；蚪萄薪M對《柳州教師培訓(xùn)讀本》的集中學(xué)習(xí),，并用課余時間自學(xué)，保證學(xué)習(xí)時間,。

5,、參加“我閱讀，我快樂,，我閱讀,，我成長”讀書征文比賽

六、七,、八月份

1.教師提交一份讀書心得,、一份讀書筆記。

2.提交一份教研組的讀書總結(jié),。

3.利用暑假,，進行自我閱讀。重點閱讀：《陶行知教育名篇》《給教師的新100條建議》

九,、十,、十一月份

1.重點閱讀：《陶行知教育名篇》,、《給教師的新100條建議》

2、擬定新學(xué)期讀書計劃,。

3.認真參與學(xué)校每月組織的網(wǎng)上“讀書沙龍”,。

9月主題：《陶行知教育名篇》大家談

10月主題：“快樂閱讀，潛心思考,，勇于創(chuàng)新,，成就名師”論壇

11月主題：我身邊的教育名篇

十二月

1參加“教師閱讀年”考試

2、上交個人的讀書材料,，接受檢查,、公示。

要讓讀書計劃不流于形式,，落到實處,，關(guān)鍵在堅持，不把事務(wù)繁忙沒時間讀作為推脫之詞,。把讀書作為每天必做的功課。要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣,。

1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

文本閱讀：三本經(jīng)典閱讀,、6本推薦閱讀,、一本每月必讀

網(wǎng)上閱讀：超星數(shù)字圖書館

2、個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合

參加每月組織一次讀書交流活動,，如“讀書沙龍”,、專題論壇、讀書筆記展覽等,。積極參與教研組,、學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動。

3,、讀書筆記與網(wǎng)絡(luò)交流相結(jié)合

4,、閱讀與實踐相結(jié)合

教師工作總結(jié)不足之處篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已臨近尾聲,?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作實踐，我本著“以人為本”的精神,，完成了教學(xué)任務(wù),。但也從日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一個個存在的問題和教學(xué)中的不足。為了在下學(xué)期更好的完成教學(xué)任務(wù),，能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生,，特做了以下總結(jié),。

1、在本學(xué)期,，我堅持讓同學(xué)們每日練一篇字,，現(xiàn)大部分同學(xué)的字跡較學(xué)期伊始工整了很多。語文教學(xué)不但要教會同學(xué)們寫,，更要教會同學(xué)們寫好字,。為了應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們的字總是潦草不端正,，歪歪扭扭,，也沒有較好的書面寫字的習(xí)慣。因此,，在本學(xué)期,，我堅持讓同學(xué)們練字寫字，作業(yè)本一定要保持干干凈凈,，整整齊齊,。通過一個學(xué)期堅持不泄的訓(xùn)練，我班大部分同學(xué)的字已經(jīng)有了很大的進步,。

2,、養(yǎng)成了同學(xué)們堅持每天寫日記的好習(xí)慣。寫日記不但能夠幫助同學(xué)們記載一天中發(fā)生的有意思的事情,，還能鍛煉同學(xué)們遣詞造句的能力,。在本學(xué)期，我堅持讓學(xué)生每日一記,，經(jīng)過一學(xué)期的堅持,，同學(xué)們遣詞造句的能力較之先前已有了很大的進步。

3,、按照新課標(biāo)的要求,，完成了基本的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)了同學(xué)們閱讀課外書籍的習(xí)慣,，調(diào)動了學(xué)生們學(xué)習(xí)語文和寫作的興趣,。

1、雖然大部分同學(xué)都能夠在老師的引導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但是仍有一小部分學(xué)生不能及時的完成任務(wù)跟上教學(xué)進度,，成績下滑。

2,、四年級語文注重的是詞,、句、段落的理解,，但是由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),，能夠閱讀的書籍有限,，因此同學(xué)們對文章的理解能力都非常弱，不能很好的抓住一篇文章的重點,。由此也導(dǎo)致語文的學(xué)習(xí)困難重重,。

3、四年級語文要開始從讀到寫,，同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)期具備基本的寫作能力,。但是，我班同學(xué)的寫作能力不強,，對于句子,、詞語的理解不夠，標(biāo)點符號的運用能力也不夠,，最重要的是,，學(xué)生們?nèi)粘＝涣鞫际鞘褂梅窖裕虼艘步?jīng)常把地方性的方言寫進了作文里,。因此,，寫出來的作文經(jīng)常詞句不通。

1,、加強對個別成績較弱的學(xué)生單獨輔導(dǎo),，經(jīng)常和這部分學(xué)生的家長溝通，做到良好的家校合作,，共同幫助這部分學(xué)生學(xué)習(xí)。

2,、鼓勵同學(xué)們多讀課外書,，舉辦班級圖書管和圖書會，鼓勵大家把自己的課外書籍帶到學(xué)校中來,，互相交換讀,。以此來提高同學(xué)們的閱讀理解能力。

3,、倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)校多講普通話,，不講方言，多用普通話讀書,，寫作,。堅持寫日記，寫作文,。培養(yǎng)同學(xué)們寫作的興趣,，養(yǎng)成寫作的好習(xí)慣。

在今后的工作中,，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的素質(zhì),，努力專研教法學(xué)法，使教學(xué)工作邁上一個新的臺階,。

這學(xué)期我擔(dān)任子俠小學(xué)六年級語文教學(xué)工作,。雖然教齡已經(jīng)24年，交流接近20年的六年級語文,，但我依然對本學(xué)期的教學(xué)工作不敢怠慢,，我認真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，深入研究教法,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，取得了一定的教學(xué)成績,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

本班31位學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極,，但中等生,、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，課堂上講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不是太理想。從中可以看出,，教師了解并深入分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。

對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組,。

第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；

第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；

第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言,。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步,。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我力爭嚴格要求自己,，做到為人師表，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教,。然而,，教育教學(xué)工作是一項常做常新、永無止境的工作,，社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！

教師工作總結(jié)不足之處篇三

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)及教訓(xùn),。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)xxx學(xué)生在xxx活動中獲得xxx等獎?！敖馃o足赤,，人無完人“，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師工作總結(jié)不足之處篇四

在過去的一年里,，本人以提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改工作為動力,，認真履行人民教師崗位職責(zé),，較好地完成了一系列教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

我能積極參加上級和學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀重要理論,，撰寫學(xué)習(xí)心得，努力提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，思想上能同學(xué)校的整體發(fā)展保持高度統(tǒng)一,，積極要求進步，嚴于律己,，樂于助人,，為人師表，樂于奉獻,。忠誠于黨的教育事業(yè),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，服從學(xué)校各項工作安排,，顧全大局,，兢兢業(yè)業(yè)地勤奮工作，與同志和諧相處,，團結(jié)協(xié)作,，能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到無愧于“人民教師”這一光榮稱號,。

一方面,，在上半年的初三畢業(yè)班班主任工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處做學(xué)生的表率,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠職,，班級紀律良好、學(xué)風(fēng)純正,。

另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本年度,，能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點,。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心備寫每一篇教案,。在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率。在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長，提高教學(xué)水平,。同時,，下半年兼任語文教研組組長一職，帶領(lǐng)全體語文老師,，認真開展教研活動,，精心指導(dǎo)年輕教師，一年來,，本人共聽課20多節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。無論在上半年的中招考試中,，還是在下半年的期中考試中,，我班的語文成績都名列前茅。

總之,，春華秋實,，上半年被評為“季市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。在20xx年里,，本人踏實地干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

教師工作總結(jié)不足之處篇五

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌收獲多多,。本學(xué)期，我主要擔(dān)任是三年級的英語教學(xué)工作，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實踐,，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點滴體會：

愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”,。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。的確如此,，如果一個學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣,，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學(xué)習(xí),，之,，沒有興趣，被迫進行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿,。因此,，培養(yǎng)、提高,、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件,。基于這一點,，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，通過運用各種教學(xué)方法,、設(shè)計形式多樣的活動,，為學(xué)生營造一個、平等,、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

1,、用英語來組織教學(xué),。

本學(xué)期自開學(xué)以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué),。無論上課時師生相互打招呼問候,、道別，或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生參與活動等,，都用英語來說,，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣,。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍,，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。

2,、創(chuàng)設(shè)情景,，讓學(xué)生得到廣泛的實踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,，我一般是利用實物,、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,，利用掛圖講故事,，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐,，使課堂增添無窮的樂趣,。

教師怎樣教，有其規(guī)律可循,，學(xué)生怎樣學(xué)也有其規(guī)律可導(dǎo),。在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,，使他們能夠運用規(guī)律,，在短時間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識,，提高學(xué)習(xí)效率,。例如，在教音標(biāo)/e/時,，先出示一些單詞,，然后逐個讀出，要學(xué)生聽,、觀察,、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，然后再進行小結(jié),，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進行指導(dǎo),，學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,，這樣，地提高了教學(xué)效果,。

1,、英語作為一種語言要多在實際中運用，因此,，除了課堂練習(xí)外,，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練,。因此,，我在每個班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀律監(jiān)督員，每天早上堅持到班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時講解，讓學(xué)生及時消化,，另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取”一對一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力,。

2、在批改作業(yè)方面,。要求學(xué)生的作業(yè)及時完成,，我也按時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重點講解、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法,，單地分析講解、助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

偏愛后進生,，這種做法易說難做,，木為什么不成林？一花不香與滿圓春色的區(qū)別在哪里,？作為教育者早已熟知其內(nèi)涵,，教學(xué)總體效果如何？關(guān)鍵在于教師能不能轉(zhuǎn)化后進生,，所以,，我在教學(xué)中很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一一”的方法,，同時,，在課堂上，多提問成績差的學(xué)生,，讓他們感覺到不被遺忘,，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動學(xué)習(xí),，不斷追趕他人,，把成績趕上來。

1,、無法照顧的全體學(xué)生,，設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。

2,、要防止過分強調(diào)模仿,、死記硬背，機械操作的教學(xué)傾向,。

一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報也不少，同事的助,，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲,！

教師工作總結(jié)不足之處篇六

初中地理教師應(yīng)具備哪些教學(xué)能力

初中地理教師教學(xué)能力是指順利完成地理教學(xué)活動所必須具有的綜合能力,。其能力大致包括如下幾個方面：

一、運用地理語言的能力,。

要求講授語言具有科學(xué)性,。即語言準(zhǔn)確，概念清楚,，恰當(dāng)?shù)剡\用地理詞語,，科學(xué)地作出地理判斷和推理；通俗明白,，深入淺出,；語言生動，有趣昧,，詞匯豐富,；有情感和藝術(shù)性，即善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，體現(xiàn)語言的感情色彩和聲調(diào)的抑揚頓挫,，語言精練，流暢,，用鮮明簡潔,，規(guī)范的地理語言,，表達豐富多彩的地理教學(xué)內(nèi)容。

二,、分析和處理地理教材的能力,。

主要指掌握分析、處理教材的方法,；熟悉中學(xué)地理教材的基本組成和結(jié)構(gòu),；能準(zhǔn)確地確定教學(xué)目的，重點,、難點,、且處理得當(dāng)；能恰當(dāng)?shù)靥幚砀鹘虒W(xué)因子間的聯(lián)系及教材的外部聯(lián)系等等,。

三,、地理板書及其設(shè)計的能力。

要求板書布局合理,，形式多樣,，規(guī)格端正，精練醒目,，重點突出,，美觀完善。

四,、地理野外考察的能力,。

掌握地理野外調(diào)查與研究的一般步驟與方法；能確定實習(xí)內(nèi)容,，野外考察提綱和實習(xí)路線,；能對調(diào)查資料進行整理及成果匯報等。

五,、設(shè)計和運用教學(xué)方法的能力,。

主要包括掌握地理教學(xué)方法的結(jié)構(gòu)，明確各種教學(xué)方法的功能,；掌握地理教學(xué)方法的設(shè)計程序和設(shè)計方法,，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活地選用教學(xué)方法，優(yōu)化組合教學(xué)方法,，使教學(xué)方法結(jié)構(gòu)最優(yōu)化。

六,、進行地理教學(xué)研究的能力

①,、搜集和整理地理資料的能力。

會使用檢索文獻資料的主要工具,，掌握搜集的整理文獻資料的常用方法,。

②,、撰寫地理教學(xué)研究論文的能力。

掌握地理教學(xué)論文的撰寫方法（選題,、選材等）和步驟,，文章結(jié)構(gòu)合理，段落清楚,，論點明確,，論據(jù)恰當(dāng)，文字通順,，流暢,、生動、標(biāo)點符號正確,。

③,、編寫鄉(xiāng)土地理教材的能力。

使教材內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性,、思想性,、地方性、直觀性,、可接受性,、趣味性、啟發(fā)性,，自然地理與人文地理比例要合理,，還應(yīng)注意符合課時要求。

七,、運用和編繪地理教學(xué)地圖的能力,。

①、編繪地理教學(xué)地圖的能力,。

掌握地理教學(xué)地圖注記的各種字體寫法,，掌握顏色調(diào)配原理及其應(yīng)用方法，掌握掛圖整飾的程序與繪圖的技能技巧,。

②,、運用教學(xué)地圖的能力。

能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)地圖（包括教學(xué)掛圖,、地圖冊、填充圖,、課本插圖等）,，掌握正確的指圖方法，能運用地圖分析說明解決地理問題,，傳授地理知識,。

八,、運用和設(shè)計地理教學(xué)板圖、板畫的能力,。

掌握地理板圖,、板畫的繪畫技法和設(shè)計方法；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)?shù)剡\用和設(shè)計地理板圖,、板畫,；能熟練地描繪地理板圖、板畫,，用地理板圖,，板畫分析說明地理問題。

九,、組織地理課外活動的能力,。

能組織學(xué)生進行地理課外活動，如組建中學(xué)地理園,，掌握主要的地理觀測方法（包括地震,、天文,、氣象,、水文觀測等）,，主持考察報告會,，地理知識競賽會,，主辦地理活動室,，地理墻報,。小刊物,，指導(dǎo)地理學(xué)具制作，地理標(biāo)本制作等,。

從系統(tǒng)論觀點來看,，地理教學(xué)能力體系主要由地理課堂教學(xué)能力,，地理課外教學(xué)能力和地理教學(xué)研究能力三部分構(gòu)成,。其中地理課堂教學(xué)能力處于核心地位,。地理教學(xué)工作主要是通過課堂教學(xué)來完成的,。只有具備地理課堂教學(xué)能力,，才能勝任教學(xué)工作,。地理課外教學(xué)和地理教學(xué)研究能力也不容忽視,。這些能力對于促進理論聯(lián)系實際,，加強地理實踐活動都有重要意義,。

教師工作總結(jié)不足之處篇七

本學(xué)期我擔(dān)任九年級（3）班的物理教學(xué)及班主任工作,。初三年級學(xué)生，面臨著畢業(yè),，面臨著學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,。在這一學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作計劃,，堅持以思想道德教育為核心,，以教學(xué)為中心,，開展班級管理工作,。切實做到以德育人,，全面發(fā)展,，努力使全體同學(xué)在初中的最后一年內(nèi)學(xué)有所成,，學(xué)有所獲,，走向成功,。為此,，本學(xué)期我著重從以下幾個方面開展工作：

本學(xué)期任務(wù)重,，活動多,。因此在開學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間,，算任務(wù),，讓學(xué)生進行思想轉(zhuǎn)化,，調(diào)整全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個整體的計劃。在隨后的幾個月里,，我注意學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心,，了解他們的想法,，形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作,。對多數(shù)學(xué)生進行家訪,，如：顧正婭，殷翠,、殷興雄等優(yōu)秀學(xué)生，要求家長,，積極支持,，多鼓勵力爭考出好成績,；特別對出現(xiàn)了問題的學(xué)生魯斌,、文清華,、楊靈淼等學(xué)生,，進行思想溝通,，學(xué)生轉(zhuǎn)變很大,。自開學(xué)至今,，流失的學(xué)生極少,，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,。學(xué)生們對自己的前途有信心，學(xué)習(xí)有了干勁,。

今年九年級學(xué)生面臨升學(xué)考試，本學(xué)期多數(shù)教師都加大教學(xué)進度,，把下學(xué)期的內(nèi)容上完,，我經(jīng)常激發(fā)學(xué)生要有理想,、有斗志,。同時在紀律上嚴格要求,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度和把事情做好的行為和能力,，加強對學(xué)生的自我教育,，加強公民道德教育,。以此為中心,，制訂主題班會內(nèi)容。在學(xué)生中評選積極分子,，如：顧正婭,、聶杉,、殷翠等優(yōu)秀學(xué)生,，樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣傳先進事跡,。認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我,。

我對班級的每一個同學(xué)都嚴格要求，不搞特殊,。抓好行為規(guī)范，從對小事負責(zé)做起,；讓他們牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事,。在實踐中增強責(zé)任感,。以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強道德規(guī)范宣傳教育,，從小事做起、從自我教育做起,，根據(jù)本班特點,，有目標(biāo),、有措施,，創(chuàng)設(shè)自己的特色,。重點是行為規(guī)范養(yǎng)成教育，紀律嚴明,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強基礎(chǔ)道德教育,。從對自己負責(zé)做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人，搞好班會活動,，提高自我評價的自覺性,。開展愛集體、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛護公共財物，樹班風(fēng),、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想、會創(chuàng)新活動,，讓他們做一個遵紀守法的好學(xué)生,。

盡可能讓更多學(xué)生能升入高一級學(xué)校為目標(biāo)，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師間的關(guān)系,，及時了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況,，促進學(xué)生全面發(fā)展。加強弱學(xué)科的補救工作,，對班上偏科的學(xué)生單獨溝通,，對優(yōu)秀學(xué)生進行重點培養(yǎng)，對雙差生進行思想教育,，同時聯(lián)系家長配合教育,。本學(xué)期在這方面我做了大量的工作，學(xué)生轉(zhuǎn)變較大,，學(xué)習(xí)興趣越來越濃,。

此外，加強紀律,、衛(wèi)生,、安全等各項檢查,，努力爭創(chuàng)文明班集體。愛護公共財物,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，堅持每天晨掃和午掃，嚴禁亂扔紙屑雜物,。積極參加學(xué)校各項活動,，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育,。如：賈澤、柳樹偉,、陳剛,、李俊、賈天鵬等重點學(xué)生加強溝通,、指導(dǎo),、糾正工作，

作為班主任,，我加強了與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)工作,。對學(xué)生情況，我及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系,，及時溝通,，共同做好學(xué)生教育工作。

教師工作總結(jié)不足之處篇八

在冬日暖陽下,，學(xué)生們排著整齊的隊伍,，舉著鮮艷的隊旗，唱著嘹亮的隊歌,，來到二炮工程大學(xué)一旅二營來參加為期半天的軍訓(xùn)。現(xiàn)對本班參加軍訓(xùn)同學(xué)的情況總結(jié)如下：

首先,，從學(xué)生個人情況來看,，學(xué)生們軍訓(xùn)的積極性非常高。在一旅二營學(xué)員的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們學(xué)站軍姿,，練習(xí)隊列非常認真。從每個細微的動作,，到面部神情都非常認真,，每個動作不厭其煩的反復(fù)練習(xí)，都力爭使自己成為最有精神,，軍姿最標(biāo)準(zhǔn)的人,。

第二,，同學(xué)們的集體榮譽感非常強。不僅自己認真練習(xí)軍姿,、隊列,，而且自己旁邊的同學(xué)如果沒掌握好動作要領(lǐng)，就趕快和軍人叔叔一起幫助周邊的同學(xué),。由于同學(xué)們的同心協(xié)力,，在軍事匯演的時候，奪得了軍事操演的第一名,。

第三,、學(xué)生們收獲了堅強的意志，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神,。軍訓(xùn)生活教會了學(xué)生們很多東西,，不僅學(xué)會了怎么站軍姿、怎么整隊列,，還學(xué)會了怎樣面對困難,，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅強??

在他們的軍訓(xùn)感言中,，我也看到這樣的文字：“我不會倒下的”,、“我要堅持下去”、“我會堅持到最后的”,、“我不會給媽媽打電話讓媽媽擔(dān)心的”,。這些同學(xué)堅強的意志鼓舞著全班同學(xué)。

雖然軍訓(xùn)對于學(xué)生來說是一件苦事,，但是卻是有著積極的意義的,。不僅鍛煉了學(xué)生的意志，增強了學(xué)生的自信心,，而且對學(xué)生的愛國精神,，班集體榮譽感的增強都有及其深遠的意義。

此外,，作為課題組教師成員,，在學(xué)生進行軍訓(xùn)的同時，我認為我們也應(yīng)該和學(xué)生們一起同甘共苦,，讓學(xué)生知道老師和同學(xué)們是站在同一個陣線上的,，這樣更能激發(fā)學(xué)生的斗志和集體榮譽感。從這點上來說,，也能對學(xué)生在軍訓(xùn)中嚴格要求自己起到切實的模范作用,。

xxxx

20xx年xx月xx日

教師工作總結(jié)不足之處篇九

本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí)，認真做好筆記。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”活動，使自己在教育科研,、教育理論和教育潛力上都有所成長和進步,。我能做到明確教育目的，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),，團結(jié)同事,，虛心求教，遵守勞動紀律,。關(guān)心學(xué)生,，為人師表。

在教學(xué)工作中,，我深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點.并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。認真上好每一節(jié)課,，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合潛力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進很大.不僅僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短,，收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來,，我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，并用心改善,。扎實自己的基本功。通過向老教師學(xué)習(xí),，切實提高自己的基本功,。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭狀況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友狀況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在潛力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,，對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為一名老師,，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識；我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸,；我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵,。

教師工作總結(jié)不足之處篇十

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來,，熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好,，下方是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié),。

自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,。熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè),。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，用心參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法,、教書育人,、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

自履現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，擔(dān)任一年級班主任,，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課，我做了下方的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，且能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,，如何安排每節(jié)課的活動。

5,、授課時,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

6,、課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動,、好玩缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化的工作個性重要,。對后進生做到關(guān)愛,、友善，從贊美著手,。比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，多表揚和多交談,，給予更多的信任。

8,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

9,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演,。用心參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗交流，用心撰寫教學(xué)論文,。一分耕耘,，一分收獲。20xx年9月用心參加“國培計劃”海南省小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí),，20xx年3月取得優(yōu)異成績,。

20xx年用心參與教研課題研究，撰寫教學(xué)論文,，《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎,。20xx年撰寫教學(xué)設(shè)計《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中榮獲市級三等獎。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎,。在我任教的一年級語文每學(xué)期成績到達優(yōu)秀。學(xué)生的鞏固率明顯提高,，教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認同,。20xx年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師,。履行小學(xué)高級教師以來，每年考核為稱職,。

在教學(xué)生涯中,，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法,，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新，才能使我們的'教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階,，回顧走過的路,，唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一向在奮斗,，一向在努力,。我用自我的愛心和職責(zé)去教育學(xué)生，用自我的汗水和智慧去成就事業(yè),，為完美明天而努力奮斗,。

教師工作總結(jié)不足之處篇十一

回顧這一學(xué)年的工作,，我很有進取心，獻身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,。本學(xué)年，我擔(dān)任我校五年級英語教師,。因為我學(xué)的是英語教育,，以前也從事過英語教學(xué)，這學(xué)期的教學(xué)工作相當(dāng)?shù)眯膽?yīng)手,。學(xué)生的英語水平也得到了顯著提高,，同時也取得了必要的成績

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念,。參加政治學(xué)習(xí)并做筆記,。在教學(xué)過程中，我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教學(xué),。為了適應(yīng)教育的發(fā)展,，我們必須有先進的教育理念

“要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要有一個好的課堂,。為了有一個好的課堂,，我注意組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意力，使他們保持相對穩(wěn)定,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生心情愉快,，營造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以往重復(fù)的問題,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。每節(jié)課都試圖創(chuàng)造一個情境,，在課堂上與學(xué)生一起玩耍和唱歌

愛學(xué)生,，平等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)懷,，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí),。例如，握他的手，摸他的頭,。從表揚開始,，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此,，在與貧困學(xué)生交談時,，他們對他的情況和想法表達了深刻的理解和尊重

積極參加講座，聽課評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短，提高教學(xué)水平,。這學(xué)期,，我積極參加了學(xué)校組織的公開課活動。我在電子教室里教了四次書,，每次都很認真,。參加這次活動后，我有了很大的進步,。同時,，進取心強的老師們在英語課堂教學(xué)研討會上做得很好。在這次活動中,，我增強了我的自信,，使我對課堂教學(xué)更有信心。我并不軟弱,！力量取決于戰(zhàn)斗，而不是說話“

“本學(xué)期我校繼續(xù)教育工作扎實有效,。我可以認真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍并做筆記,。同時，學(xué)校的博客風(fēng)格非常濃厚,。我也愛上了博客,。我喜歡在那里表達我的感受，展示我的教學(xué)實踐和反思

這學(xué)期,，我們所有的大專老師都聚集在一起,。平時，我們可以互相幫助,，主動做好辦公室的衛(wèi)生工作,。我們?nèi)〉昧瞬话才?大家主動的好局面。我們真的像一個大家庭,，在那里我們都感到溫暖,。在這個群體中，有更多的年輕人。在年輕人的渲染下,，我們都有了生機和活力,。我堅信，是年齡和外表能讓人變老,，但永遠無法改變的是你的心,。只要你有一顆積極進取的心，你的工作和生活將永遠充滿陽光

教育是一項永無止境的工作,，總是新的,。在教書育人的道路上，我付出了汗水和眼淚,，但我得到的卻是充實和沉重的情感,。我用我的心教我的學(xué)生，我用我的感情培養(yǎng)我的學(xué)生,。我配得上我的心,，我對我選擇的職業(yè)沒有遺憾。相信今天的萌芽明天一定能綻放出絢麗的花朵

教師工作總結(jié)不足之處篇十二

我們應(yīng)該從各個方面嚴格要求自己,，積極征求老教師的意見,，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的實際情況，勤勉盡責(zé),，有計劃,、有組織、有步驟地開展教學(xué)工作,。立足當(dāng)前,，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進展,，本文對本學(xué)期的教學(xué)工作進行了總結(jié),，希望能揚長避短，總結(jié)檢查教訓(xùn),，繼往開來,，從而將課程工作提升到一個更高的水平

根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計課程類型,，制定教學(xué)方法,，詳細記錄教學(xué)過程的程序和時間安排，認真編寫教學(xué)計劃,。每節(jié)課都要“備課”,。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具,，有利于吸引學(xué)生的注意力,。課后及時總結(jié)課文，寫后記，認真將每一本教材的知識點匯總成一個集合

講解清晰,、有組織,、準(zhǔn)確、有組織,、準(zhǔn)確,、情感生動，從而做到線索清晰,、層次清晰,、簡明全面、深入簡單,。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的溝通,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生輕松、輕松,、愉快地學(xué)習(xí),；注意簡潔的講座。在課堂上,，老師盡可能少說話,，學(xué)生盡可能多地使用嘴、手和大腦,；同時,，每堂課都充分考慮到各級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，從而提高各級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平?，F(xiàn)在學(xué)生們普遍喜歡中文課,，即使是過去討厭中文的學(xué)生也樂于上課。在教學(xué)中,，必須提出問題。在每一章的學(xué)習(xí)中,，我們積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法。同時,，我們應(yīng)該多聽老師的課,，邊聽邊說，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的缺點,，經(jīng)常邀請其他老師來上課，征求他們的意見，改進我們的工作

目標(biāo)明確,，層次分明,。為了做到這一點，我經(jīng)常去各大書店收集數(shù)據(jù),，篩選各種輔助數(shù)據(jù),，以達到每次練習(xí)的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)進行及時認真的批改,，對學(xué)生的作業(yè)進行分析和記錄,，對作業(yè)過程中存在的問題進行分類總結(jié)，并進行全面的評價,，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，達到有針對性的目標(biāo)。做好課外輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求,，避免一刀切的弊端,，加強對后進生的指導(dǎo)。對后進生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識的指導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo),。要提高后進生的學(xué)習(xí)成績，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。我們應(yīng)該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善,，使他們認識到學(xué)習(xí)不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。很有趣,。從而有意識地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就從簡單,、粗糙,、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，教他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能,。認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在許多知識缺陷,，這些缺陷是后進生轉(zhuǎn)化過程中的墊腳石。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補課,補課,。這樣,，他們學(xué)習(xí)容易，進步快,，對知識的興趣和渴求也會增加,。

教師工作總結(jié)不足之處篇十三

在剛剛結(jié)束的xx年高考中，我校取得了非常好的成績,，理綜考得不錯,，我們xx屆高三化學(xué)組老師為此做出了自己的貢獻,。在此感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的大力支持;感謝我們化學(xué)組所有成員的團結(jié)協(xié)作;感謝xx屆高三學(xué)子的辛勤努力?，F(xiàn)將我們xx屆高三化學(xué)組的一些做法向大家匯報,，希望起到拋磚引玉的作用,，不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評指正,。這一年來我們的做法具體如下：

我們年級組計劃xx年xx月—xx年xx月上旬完成一輪復(fù)習(xí),，但由于“禁補令”讓我們失去了寒假補課的良機,，復(fù)習(xí)時間的縮水讓我們倍感壓力,，我們在年級部的統(tǒng)籌安排下提前做好了長期規(guī)劃,，合理安排寒假作業(yè),，布置學(xué)生自己在家復(fù)習(xí)有機化學(xué)基礎(chǔ)，同時滾動復(fù)習(xí)前面的知識,，并配置了一定的訓(xùn)練,。有效利用了寒假時間，所以我們于xx月xx號結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),，在一輪復(fù)習(xí)中我們立足夯實基礎(chǔ),，避免偏、難,、怪題,，以低、中檔題為主,。xx年xx月進行二輪復(fù)習(xí),，二輪復(fù)習(xí)重點是進行查漏補缺及專題復(fù)習(xí)，是對以前知識的提高和升華,。我們果斷將有機化學(xué)專題放在最前面,，使得一、二輪復(fù)習(xí)有效結(jié)合,，既可以將有化學(xué)一次性復(fù)習(xí)透徹,，又可以節(jié)約復(fù)習(xí)時間,。xx月進入沖刺訓(xùn)練,，主要是各地的月考題,、模擬題，這些試題的水平比較高,，高考的方向掌握的比較準(zhǔn),，正適合這時的需要。xx月底重點引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,，梳理常見知識點,，xx月適應(yīng)高考，按高考時間做一些簡單題目,，調(diào)整學(xué)生生物鐘,、調(diào)試良好應(yīng)試心理。

去年由于數(shù)學(xué),、物理進度吃緊,，所以理綜訓(xùn)練起步相對往屆稍晚了點，但橫向比較我們卻屬于下手早的,。十一月份起,，每周日下午進行理綜考試，我們的目的是讓學(xué)生早接觸,、早適應(yīng)理綜考試,。在理綜考試中我們提出兩個基礎(chǔ)目標(biāo)：(1)在規(guī)定時間內(nèi)完成全部試題，(2)理綜分數(shù)爭取達到200分以上,。為保證基礎(chǔ)目標(biāo)的實現(xiàn)同時提出基本答題策略：一卷控制在50—55分鐘左右,，二卷95—100分鐘左右。雖然每次理綜考試很難達成提出的兩個基礎(chǔ)目標(biāo),，但通過多次的磨煉增長了學(xué)生理綜考試的技巧：做到統(tǒng)攬全局,，合理安排答題時間。

化學(xué)組是一個團結(jié)協(xié)作的團隊,，高三化學(xué)備課組共同研討每部分高考考點,，從備課資料準(zhǔn)備、課堂訓(xùn)練到能力提高,、錯題再做等教學(xué)環(huán)節(jié)都有周密布置,，都是我們?nèi)w高三備課組的集體成果，既有分工又有合作,。另外王邦飛,、劉志偉等老師經(jīng)常深入我們高三課堂指導(dǎo)，給我們提出了許多有關(guān)復(fù)習(xí)的合理化建議,，在兩次高三教學(xué)調(diào)研中也得到了教研室余建新老師的悉心指導(dǎo),，使得我們的復(fù)習(xí)方向一直沒有偏離正常軌道，高效,、按時完成復(fù)習(xí)任務(wù),。

要想高考取得豐收,，必需樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，在學(xué)習(xí)上耐心給學(xué)生解決問題,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，解決他們的后顧之憂，從而實現(xiàn)對老師的教學(xué)信其道,、樂其學(xué),。另外我們必須營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓好“優(yōu)等生”“邊緣生”“后進生”三類學(xué)生的增長點,。我們給尖子生足夠多的優(yōu)秀試題,，鼓勵他們自己補充課外練習(xí)，充分挖掘他們的潛力;對邊緣生個別關(guān)注,，加強交流與溝通,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧，激勵他們的斗志,，多對他們的作業(yè)的進行面批面改,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的毅力;對后進生注重在生活上,、精神上關(guān)心他們,，善于抓住他們學(xué)習(xí)中的任何閃光點，挖掘他們的一些優(yōu)秀品質(zhì),，促使他們即使成不了應(yīng)試之才,，但可以成人。

學(xué)生解題不規(guī)范是老師長期議論的一個話題,。這種失分不是“不會做”,，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達不嚴謹,，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴密,，計算結(jié)果不準(zhǔn)確,，書寫太潦草，涂抹太多,，卷面太臟等,。高考閱卷老師不會有耐心，也沒有足夠的時間去慢慢推敲那些拖沓繁雜,，不規(guī)范的答案,，極有可能直接判它是錯答。所以,，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(關(guān)鍵詞)進行描述,，最后形成的答案要盡量簡潔明了,。因此我們在備考過程中，狠抓學(xué)生的答題規(guī)范,，規(guī)范化學(xué)用語，規(guī)范答題,，規(guī)范草稿紙的使用,。把不必要的失分降低到最低限度。

總結(jié)起來我們這一年高考復(fù)習(xí)的工作應(yīng)該說是較成功的,，復(fù)習(xí)的方向是正確的,，學(xué)生的成績是令人滿意的。高考后看,，仍有些不足,，如學(xué)困生成績較差人數(shù)較多，雖然也作了不少的輔導(dǎo),，但是提高他們的成績?nèi)匀蝗鄙俎k法,。另外高分層仍然嫌少，高分人數(shù)應(yīng)該再多些,，工作還可以更細致些,。少數(shù)考生臨場發(fā)揮太差也是待解決的問題。現(xiàn)在看對于普通班第一遍復(fù)習(xí)時試題難度還可以再降低些,，這樣會更好,。