在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

形體訓練心得體會200字篇一

——08級旅游酒店管理a班35號

學號：200084031032

孫烏蘭

中華民族文化悠久,，素有“禮儀之邦”的美譽，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認為禮儀是一個人“修身養(yǎng)性,、持家立業(yè),、治國平天下”的基礎。即禮儀不僅是普通人修身養(yǎng)性,、持家立業(yè)的基礎,，亦是一個領導者治理國家、管理企業(yè)的基礎,。隨著人文藝術學科的不斷豐富,，人才培養(yǎng)對綜合素質(zhì)的要求越來越高，古代關于“禮儀”學問也由時代的變遷而延伸發(fā)展,。

隨著2008 年奧運會的成功舉辦和2010 年5 月世博會順利舉行,，媒體一次次把目光投注于禮儀小姐的選拔和培訓上，讓人們對形體禮儀有了更深層次的認識,，并意識到形體禮儀美的可觀性和實用性,，形體禮儀文化作為一門新生學科文化，受到眾多高校學生及社會白領的關注和青睞,。教育部對校園行為規(guī)范,、禮儀文明方面也相當重視，并與時俱進對這方面給予建議和指導,，由最早期對中小學生行為文明規(guī)范的制定上升到對藝術高校形體禮儀課程的倡導,。

形體禮儀文化綜合了舞蹈、音樂等多種文藝性元素,，具有較強的實用性,，可提高全民的禮儀文化素質(zhì)，塑成良好的形體姿態(tài),。作為社會文化現(xiàn)象的新興產(chǎn)物,，它的形成和發(fā)展是與整個社會文化和國民素質(zhì)的提高息息相關，是特定社會,、人文環(huán)境背景下的產(chǎn)物,。形體禮儀訓練是以身體練習為基本手段，勻稱和諧地發(fā)展人體,，塑造體型,，培養(yǎng)正確優(yōu)美的姿態(tài)和動作，增強體質(zhì),，促進人體形態(tài)更加完美的一種體育運動,。形體訓練以塑造形體美為主。形體美的內(nèi)容很廣泛,，它包括型美,、姿態(tài)美和動作美。因此,，形體訓練也必須選擇多種內(nèi)容,，運用多種方法。

形體訓練可以讓我們疲勞的身體得以伸展,，每次作得伸展拉伸練習后,，我都覺得自己長大了，而且科學表明充分拉伸身體可以使心臟向全身更有效的輸送新鮮血液：還可以使我們的心"聆聽"更動聽的聲音,，每次聽到瑜珈音樂我都會很開心很放松,。這就是我上形體訓練課兩點最深的體會。

作為女性,，我相信每個人都希望自己不僅能擁有較好的外表,，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì)。我認為形體訓練課是可以幫我們實現(xiàn)這些基礎課程入門的,，也許達不到所希望向往的高度,，但是它會灌注"美"的思想，實現(xiàn)對"美"的初體驗,。而這種最基本最原始的對"美"的體會在以后的追求產(chǎn)生重要的影響,。

總之，學生學會基本的形體禮儀規(guī)范動作比較輕松,，但是讓學生養(yǎng)成一種審美感卻非易事,，教師應把握

教學

形體訓練心得體會200字篇二

舞者精靈—塑造優(yōu)雅自我，培養(yǎng)自信氣質(zhì)

這是我第二年進入形體班,，去年我也是選修了形體,，那時的我毫無跳舞的基礎，只是單純的覺得舞蹈很美,，有種心向往之的感覺,，就選擇了形體班，從不跳舞的我對自己發(fā)出了挑戰(zhàn),。剛開始看著形體老師們總是隨時隨處露出一種優(yōu)雅,、自信的氣質(zhì)，給人一種超凡脫俗的美感,，我們只知道羨慕,，卻沒意識到應該去培養(yǎng)一下自己。直到形體課上,，老師把我們所有不正確的姿勢和形體上的缺點,、劣勢糾正。我們終于邁出了塑造優(yōu)雅,，和諧自我的第一步,。

經(jīng)過一學期的努力和付出，第一次懂得了什么是姿態(tài)美,、形體美,、和諧美。一學期下來的舞蹈訓練,，改變了我對舞蹈幼稚的想法,。曾經(jīng)的我認為我自己不夠高，身材不夠好,，只適合作為舞蹈者的觀眾,。而現(xiàn)在的我觀念似乎有所改變，并不是只有好身材的人才適合跳舞,，只要勤練,，身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性可以達到控制自如，舞姿也優(yōu)美,。

從進入形體班,，老師就跟我們說過，學形體舞蹈是一個長期的過程，緊靠一學期課堂上的內(nèi)容根本無法提升姿態(tài)的本質(zhì),，只有自己平常經(jīng)常練習,，尋找感覺，才能達到一定的效果,。

這學期,，我義無返顧的再次選擇了形體,，老師優(yōu)美的舞姿和體態(tài),，動作的柔和協(xié)調(diào)性，成為我前進的動力,。我認為只要堅持,，我肯定也能領悟到舞蹈的精華,，也能在我身上體現(xiàn)出形體舞蹈的實用價值,。兩年的形體學習，改變了我的姿態(tài),，端正了我不協(xié)調(diào)的姿勢,，陶冶了我的情操，而且還起到增強體制,，增進健康的作用,。隨著悠揚和諧的音樂,，我們反復做著腿部,、頸部,、肩部、手臂,、腰腹的練習,，漸漸走路不再含胸駝背，坐著時不再勾腰,，氣質(zhì)得到初步提升，而健美操的音樂由慢到快,，也帶動著我們的情緒也由弱到強,，由沉默到爆發(fā)，動作由局部過度到全身，愉悅了我們的身心,，為我們的體內(nèi)灌滿活力,。

外在氣質(zhì)是當代女性不可或缺的殺手锏，不管是生活還是工作中,，陌生人第一眼看對方都是看氣質(zhì),，形體能練就人的氣質(zhì)，不過是一個長期堅持的過程,，長期學習形體,，每天堅持讓全身活動，領悟到

了形體精華的人,，在別人看來,，就都會發(fā)現(xiàn)她們走路時多了一種韻律感和幽雅的氣質(zhì)。這就是我的終極目標,。

經(jīng)過兩年的形體學習,，我堅信一點，舞蹈也許也存在有天賦和小時候的基礎,，但后天的努力和不懈的堅持是關鍵,。

我們形體班有兩位舞蹈功底很不錯的同學，她們每次上課都會站在舞臺的正中央和最前面,，展現(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿,，充滿著自信與對新舞蹈動作的渴求，而對于基礎不好的同學來說,，形態(tài)完全相反,，擔心一節(jié)課內(nèi)學太多的動作，因為跟不上老師的節(jié)奏,，感覺在瞬間也上不來,，因而充滿了無奈和恐懼。我意識到：差距就是影響自信的根源,，自信就來源于我們個人的成就大小和對自己的期望值,。站在最前面的往往是舞蹈最美的，也肯定是最自信的,。

兩年的形體舞蹈學習即將結(jié)束,，我仍未達到自己想要的效果，我了解感覺靠慢慢培養(yǎng),，自信也靠自己慢慢努力樹立起來,。確實，從剛開始跳舞的羞澀,，不敢看著鏡子直視自己的舞姿,，到現(xiàn)在看著鏡子調(diào)整自己的姿態(tài),，心理上的變化，姿態(tài)上的變化,，感覺上的變化,，都使我的舞蹈更加成熟，更具感覺,，當然課堂的結(jié)束并不意味著我舞蹈的結(jié)束,，在課上培養(yǎng)的對舞蹈的熱愛和不懈的追求也許會成為我真正向前邁進動力。

形體訓練心得體會200字篇三

形體禮儀訓練學習心得體會

專業(yè): 航空服務

姓名: 張佳星

學號: 1102030123

中華民族文化悠久,，素有“禮儀之邦”的美譽,，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認為禮儀是一個人“修身養(yǎng)性、持家立業(yè),、治國平天下”的基礎,。即禮儀不僅是普通人修身養(yǎng)性,、持家立業(yè)的基礎,，亦是一個領導者治理國家、管理企業(yè)的基礎,。隨著人文藝術學科的不斷豐富,，人才培養(yǎng)對綜合素質(zhì)的要求越來越高，古代關于“禮儀”學問也由時代的變遷而延伸發(fā)展,。

隨著2008 年奧運會的成功舉辦和2010 年5 月世博會順利舉行,，媒體一次次把目光投注于禮儀小姐的選拔和培訓上，讓人們對形體禮儀有了更深層次的認識,，并意識到形體禮儀美的可觀性和實用性,，形體禮儀文化作為一門新生學科文化，受到眾多高校學生及社會白領的關注和青睞,。教育部對校園行為規(guī)范,、禮儀文明方面也相當重視，并與時俱進對這方面給予建議和指導,，由最早期對中小學生行為文明規(guī)范的制定上升到對藝術高校形體禮儀課程的倡導,。

形體禮儀文化綜合了舞蹈、音樂等多種文藝性元素,，具有較強的實用性,，可提高全民的禮儀文化素質(zhì)，塑成良好的形體姿態(tài),。作為社會文化現(xiàn)象的新興產(chǎn)物,，它的形成和發(fā)展是與整個社會文化和國民素質(zhì)的提高息息相關，是特定社會,、人文環(huán)境背景下的產(chǎn)物,。形體禮儀訓練是以身體練習為基本手段,，勻稱和諧地發(fā)展人體，塑造體型,，培養(yǎng)正確優(yōu)美的姿態(tài)和動作,，增強體質(zhì)，促進人體形態(tài)更加完美的一種體育運動,。形體訓練以塑造形體美為主,。形體美的內(nèi)容很廣泛，它包括型美,、姿態(tài)美和動作美,。因此，形體訓練也必須選擇多種內(nèi)容,，運用多種方法,。

形體訓練可以讓我們疲勞的身體得以伸展，每次作得伸展拉伸練習后,，我都覺得自己長大了,，而且科學表明充分拉伸身體可以使心臟向全身更有效的輸送新鮮血液：還可以使我們的心"聆聽"更動聽的聲音，每次聽到瑜珈音樂我都會很開心很放松,。這就是我上形體訓練課兩點最深的體會,。

作為女性，我相信每個人都希望自己不僅能擁有較好的外表,，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì),。我認為形體訓練課是可以幫我們實現(xiàn)這些基礎課程入門的，也許達不到所希望向往的高度,，但是它會灌注"美"的思想,，實現(xiàn)對"美"的初體驗。而這種最基本最原始的對"美"的體會在以后的追求產(chǎn)生重要的影響,。

總之,，學生學會基本的形體禮儀規(guī)范動作比較輕松，但是讓學生養(yǎng)成一種審美感卻非易事,，教師應把握教學中的每一個環(huán)節(jié),，有目的、有計劃的在形體禮儀教學中實施美育教育,，寓美育于形體禮儀教學中,，充分發(fā)揮其美育功能，不斷提高學生的審美能力,，最終達到審美教育的目的,。在形體禮儀教學中，運用形體禮儀的美培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),，不僅可提高學生的審美能力,，使學生獲得美的享受,，還可以提高我們的表現(xiàn)力對課程的興趣,強教學質(zhì)量.禮儀教學全方位的提高和培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)，有助于樹立正確的 審美觀和提高藝術素養(yǎng).我起初對這體訓練課抱著好奇心理來上的課,在形體房上了幾節(jié)后我覺的我的身體素質(zhì)好了很多,還有學到了很多在舞蹈方面的知識,不管在禮儀還是形體上都感覺自身改變了好多,老師是個非常有魅力的人,教會很多形體禮儀方面的知識和動作.我以前沒有上過類似的課所以我的身體很不協(xié)調(diào),上了幾節(jié)后感到有了很明顯的變化,雖然不是很好,但是我會努力在空余時間多加練習,讓自己變得更好.我很希望這門課程長期開設,可以的話在一星期多加幾節(jié)課這樣話我們會學得更多,練的更好.我很喜歡這門課程,我平時在宿舍睡覺前會壓壓腿,做幾個伸展動作還有把老師教的舞蹈動作練習幾遍,反正這樣做做沒啥不好也很舒服讓自己有一定的提高身體四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性.這門形體訓練課對我的各方面幫助很大,雖然上課時有痛有淚水,但是這是為了讓我們以后的自身發(fā)展變的更好而努力去做的,我會努力的..

形體訓練心得體會200字篇四

形體舞蹈心得體會

覃淑玲,，中加國際學院,，0826210330

初選形體課程，不僅是為了彌補小時候的遺憾,，也希望能夠塑造自己的氣質(zhì),。雖然自身有過兩年的舞蹈訓練經(jīng)歷，但那是小學一二年級得時候,。小時候貪玩,，覺得上舞蹈課是一種折磨，剝奪了我玩?？措娨暤臅r間,，因此始終沒能堅持下來。長大了才發(fā)現(xiàn)原來舞蹈是多么的重要,。

在平時的生活中,，很少注意姿態(tài)的訓練，直到上了形體課,，老師一一為我們指正,，一一糾正。我們終于邁向了塑造自我的第一步,。

在課堂上，雖然每次都比較累,，但是我發(fā)現(xiàn)自己的姿態(tài)和氣質(zhì)也在潛移默化的得到了改變和提升,。起初的基礎課程包括腿部練習，坐姿訓練,，波浪組合等,。每每看到臺上的老師，總是露出一種超脫然的氣質(zhì),，不管再累我都會堅持完成基礎組合動作,。因為我知道只有基礎打好了，才能繼續(xù)學好下面的課程,。隨著柔和悠揚的音樂,，我知道我不能做得完美，但是我都會盡力按照老師的要求來做每一個動作,。漸漸的,，我走路不再含胸駝背，坐著的時候不再勾腰,，走起路來也自信許多,。

整套操跳下后每個人都有一種自豪感,，不管揮灑了多少汗水，不管多少風吹雨打的日子,，我們終于看到了自己的成績,。這個過程中我們不僅僅是氣質(zhì)上得到了提升，我們的身心也得到了愉悅,。

老師是一位非常有責任心的老師,，在你的指導下我對自己越來越自信，也更深刻的認識到形體舞蹈的魅力所在,。但是我希望老師可以稍微加快基礎步伐的練習,，這樣我們還可以擠出時間學學拉丁和簡單的交際舞。

形體課程能夠塑造人的端莊儀態(tài)和優(yōu)美體型,。一個學期以來的形體課,，讓我認識到每個人都可以擁有舞蹈家的氣息，只要你肯努力,，肯花心思,，沒有攀巖不了的高峰。

形體訓練心得體會200字篇五

篇1：2015形體禮儀學習心得體會

2015形體禮儀學習心得體會

心得一：形體禮儀學習心得體會

每周必上的形體起初給我的感覺是好奇,，從未接受過的新內(nèi)容,。我猜想形體是讓人變美的一門課程吧?；蛟S是理想太豐滿,，現(xiàn)實太骨感，我漸漸覺得這可真不是一般人能駕馭得了的,。越來越覺得老師那優(yōu)美的姿態(tài)簡直是神了,。我忽然覺得那是一種我死了也達不到的境界?；蛟S你會覺得我這個人嬌氣或者不過用工,。不過不管你怎樣想，我自認為問心無愧,。

我在這一年里,，雖說被老師看做沒有任何的實質(zhì)性變化，但我確實在家鍛煉了,，在學校跳舞了,，雖說沒人知道，但我清楚,。誰沒有個愛美的心,，誰又不想做白瘦美。不過在我看來這是還得有點天賦,。有一些人吧,，天生就不協(xié)調(diào),，這不是一朝一夕就能改過來的，有時候半輩子才能出點成效,。再者,，這跳舞就更是技術活了，我估計我跳舞一輩子也美不了,，就沒那細胞,。就算我從小學起也成不了舞蹈家。其實能跳下來就不錯了,，協(xié)調(diào)這事我至少要連一整年,，直到現(xiàn)在我還不會做高中的廣播體操呢。說實話,，要是知道形體學跳舞,，打死我也不報，因為我知道我跳舞肯定過不了,。我覺得我就是重考一千次您也就給我這分了,。我承認我四肢簡單是個形體白癡。

我在這一年中確實也學到不少,，知道什么樣才是美,，也學會開了很多變美的方法。其實這門課真的很不錯,，只是跳舞并不適合所有人,，還有國慶的運動不適合我這樣心臟不好的人。

下學期我并沒有要選擇這個課程,，把它留給更適合更想變美的同學吧,，希望您對下一屆的要求不要那么嚴格，每個人都不容易,，最重要的是盡力。無論您是否相信我所說的話,，或者是覺得這是一種對您的不敬,。我說的是心里話。

心得二：形體禮儀學習心得體會

轉(zhuǎn)眼,，一個學期已經(jīng)過去了!而我也已經(jīng)步入大學近四個月,。這四個月之于我的人生而言是那么的重要，因為她向我昭示著我自由啦,。

最先有體會的就是體育課選課,。在高中，體育一直就是老師定好學什么我們就學啥,。所以,，我高中的體育分數(shù)一直就是全班最低的,，可是進入大學后我們可以自己選自己喜歡的項目，而不是那又累又難的田徑項目,。于是我選擇了形體禮儀,，在我的心中，女孩子應當是淑女的,，可是我覺得自己一點也達不到那種要求,。高考之后，媽媽覺得我變成大姑娘啦!所以一直就想讓我變得淑女一點,，假期就想讓我學形體禮儀,。在我的印象中，形體禮儀就是一門可以讓自己的身材變得凹凸有致,，也讓自己的身體姿態(tài)更優(yōu)美,。而如今，經(jīng)過這幾個月對這門課程的學習,，我對它的認識加深了一步,。我發(fā)現(xiàn)形體禮儀是一門在生活中很有用的學問，它不僅可以提升自己的氣質(zhì),，而且有助于我們的人際交往,，更能讓我們在生活中有理有節(jié)的處理各種關系。

我們每堂課的內(nèi)容包括三個方面,，一是身體素質(zhì)訓練,，它主要包括1000米長跑練習，踏板練習,，啞鈴練習等,，它提高了我們的體能，讓我們的身體更加的強健,。二是身體基本姿態(tài)訓練,，它主要是訓練我們的站姿、坐姿,、走姿等,，它糾正了我們的錯誤姿勢，讓我們的形體更加優(yōu)美,，更加有氣質(zhì),。通過對它的學習，我改正了以前的許多錯誤姿勢,，特別是寫字時與桌子的距離,，對保護我的實力也起到了很好的幫助作用。三是形體舞練習，它貫穿了整個學期的學習,，是我們這堂課的重點內(nèi)容,，形體舞的練習可以增加我們身體的柔韌性，減少僵硬感,。

這段時間的形體練習讓我了解到要擁有好的令人舒服的氣質(zhì)不是一朝一夕可以達到的,，它需要長久的堅持才能讓那份氣質(zhì)滲透到骨子里，才能由內(nèi)而外的散發(fā)出來而不是一時的做作,。所以對身體基本姿態(tài)的訓練需要我長久的堅持,，這樣我才能得到我所想要那份

令人喜歡的氣質(zhì)。

同時,，我也希望能從這堂課中學習到更多的與人交往的禮儀以及保持身體健康的方法,。我們中華民族自來就是禮儀之邦，擁有著悠久的歷史傳統(tǒng),。通過在課程中對禮儀情景劇的編排,，我搜集了各種資料，從中我了解到不僅是對陌生人要講求禮儀,，對待我們最親密的人更應該注重禮儀,。

在日常生活中，我們都認為我們作為有知識的大學生,，是最講究禮儀的,。可是我們常常會發(fā)現(xiàn),，在公共場合,，一些戀愛中的情侶老師做出一些讓人很不方便也很尷尬的事情。所以在男女交往中我們應該注意與他人的關系,，不能給他人帶來不便,。戀愛不僅僅只是兩個人的事，愛情也不能脫離社會而存在,，我們首先是社會的才是自己的,。我們在男女交往中所應該注重的禮儀包括了與他人的關系方面。

除了我們所重點表演的內(nèi)容之外還有另一發(fā)面我們僅僅只是一帶而過的內(nèi)容,，那就男女生在戀愛過程中女生往往會習慣去撒嬌,。是的，在戀愛中女生不能太過于懂事和強勢,。太過理性會讓你的男友絕得你不是很在乎他，依賴他,，同時也給他一種你認為他不能給你安全感的錯覺,。而他過于強勢會讓他覺得自己沒什么用，也給了太大的壓力會把他嚇跑,。但是,，撒嬌太過也不行,，那樣就變成了無理取鬧，會讓本來就怕麻煩的男生更感覺煩躁,。長此以往,，男女之間的關系會越來越糟。所以,，就算是自己最親密的人也要講究一些禮儀方面的問題,。

形體禮儀這門課讓我學會了并掌握很多的知識，不管是提升自己氣質(zhì)還是與人交往,，這都讓我受益一生,。

心得三：形體禮儀學習心得體會

轉(zhuǎn)眼見一個多月就過去了，我學習形體禮儀這么課程也有了一段時間,，在此期間,，我學到了很多，也領悟了很多,。

起初選擇形體禮儀的原因只是不想太累,，同時又能培養(yǎng)一下自己的氣質(zhì)，但是通過一個月以來的學習,，我對形體禮儀這么課程又有了很多不一樣的感受,。

由于以前學習壓力大很少運動，也懶得運動,，高三體育會考以來感覺自己的身體素質(zhì)下降了好多,，現(xiàn)在每周近兩個小時的形體禮儀訓練正好為我提供了鍛煉的機會。

這門課給我的大學生活增添色彩,，讓我感受最深的就是,，每次上課，不管有多累,，心情,、都會非常的舒暢，因為每個毛孔都在出汗排毒,。女孩都很愛美,，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，尤其是華爾茲舞蹈,，動作多種多樣,，有簡有繁，節(jié)奏分明,，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉,，同時，它還是一種力與美的享受，能增進人體的靈敏,，柔韌素質(zhì),，使身體更加協(xié)調(diào)健美，有助于身體的全面發(fā)展,。羅丹說,，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

以往,，無論是觀察美還是評價美時，談論的總是除去我們自己以外的東西,。其實,，我們忽略了自身的美，忽略了自己形體中的美,。形體課,，就彌補了我們的這個缺點，讓我們開始意識到,，美,，就在我們身上，只是我們都習慣了忽視,，忘記了照鏡子看看自己,。作為一個女生，我相信每個人都希望自己不僅能擁有較好的外表,，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì),。我認為形體訓練課是可以幫我們實現(xiàn)這些基礎課程入門的，也許達不到所希望向往的高度,，但是它會灌注美的思想,，實現(xiàn)對美的初體驗。而這種最基本最原始的對美的體會在以后的追求產(chǎn)生重要的影響,。

天氣漸冷,，早晨起床總是感到全身沒勁，不能馬上投入學習,，尤其是晚上睡的晚,，這時我便試著做一些平時學習過的動作，大腦就會很快興奮清醒了,，身體各部分的機能也有了提高,，使我精神飽滿，從而為一天的學習準備良好的身體條件,。

形體禮儀課所介紹的方法簡潔實用,，可操作性強,。讓我們在學習中能很快掌握，并能把禮儀形體訓練和日常生活融為一體,。我將保持這種習慣，堅持鍛煉,，讓自己更健康,。

心得四：形體禮儀學習心得體會

中華民族文化悠久，素有禮儀之邦的美譽,，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認為禮儀是一個人修身養(yǎng)性,、持家立業(yè)、治國平天下的基礎,。即禮儀不僅是普通人修身養(yǎng)性,、持家立業(yè)的基礎，亦是一個領導者治理國家,、管理企業(yè)的基礎,。隨著人文藝術學科的不斷豐富，人才培養(yǎng)對綜合素質(zhì)的要求越來越高,，古代關于禮儀學問也由時代的變遷而延伸發(fā)展,。

形體禮儀文化綜合了舞蹈、音樂等多種文藝性元素,，具有較強的實用性,，可提高全民的禮儀文化素質(zhì)，塑成良好的形體姿態(tài),。作為社會文化現(xiàn)象的新興產(chǎn)物,，它的形成和發(fā)展是與整個社會文化和國民素質(zhì)的提高息息相關，是特定社會,、人文環(huán)境背景下的產(chǎn)物,。形體禮儀訓練是以身體練習為基本手段，勻稱和諧地發(fā)展人體,，塑造體型,，培養(yǎng)正確優(yōu)美的姿態(tài)和動作，增強體質(zhì),，促進人體形態(tài)更加完美的一種體育運動,。形體訓練以塑造形體美為主。形體美的內(nèi)容很廣泛,，它包括型美,、姿態(tài)美和動作美。因此,，形體訓練也必須選擇多種內(nèi)容,，運用多種方法,。

形體訓練可以讓我們疲勞的身體得以伸展，每次作得伸展拉伸練習后,，我都覺得自己長大了,，而且科學表明充分拉伸身體可以使心臟向全身更有效的輸送新鮮血液：還可以使我們的心聆聽更動聽的聲音，每次聽到瑜珈音樂我都會很開心很放松,。這就是我上形體訓練課兩點最深的體會,。

作為女性，我相信每個人都希望自己不僅能擁有較好的外表,，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì),。我認為形體訓練課是可以幫我們實現(xiàn)這些基礎課程入門的，也許達不到所希望向往的高度,，但是它會灌注美的思想,，實現(xiàn)對美的初體驗。而這種最基本最原始的對美的體會在以后的追求產(chǎn)生重要的影響,。

總之,，學生學會基本的形體禮儀規(guī)范動作比較輕松，但是讓學生養(yǎng)成一種審美感卻非易事,，教師應把握教學中的每一個環(huán)節(jié),，有目的、有計劃的在形體禮儀教學中實施美育教育,，寓美育于形體禮儀教學中,，充分發(fā)揮其美育功能，不斷提高學生的審美能力,，最終達到審美教育的目的,。在形體禮儀教學中，運用形體禮儀的美培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),，不僅可提高學生的審美能力,，使學生獲得美的享受，還可以提高他們的表現(xiàn)力,、增強自信心以及對學習藝術專業(yè)的興趣,。加強教學質(zhì)量，形體禮儀教學全方位的提高和培養(yǎng)學生的審美素質(zhì),，有助于樹立正確的審美觀和提高藝術素養(yǎng),。

篇2：形體禮儀訓練學習心得體會[1] 形體禮儀訓練學習心得體會

專業(yè): 航空服務

姓名: 張佳星

學號: 1102030123 中華民族文化悠久，素有“禮儀之邦”的美譽,，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認為禮儀是一個人“修身養(yǎng)性,、持家立業(yè)、治國平天下”的基礎,。即禮儀不僅是普通人修身養(yǎng)性,、持家立業(yè)的基礎,，亦是一個領導者治理國家、管理企業(yè)的基礎,。隨著人文藝術學科的不斷豐富,，人才培養(yǎng)對綜合素質(zhì)的要求越來越高，古代關于“禮儀”學問也由時代的變遷而延伸發(fā)展,。

隨著2008 年奧運會的成功舉辦和2010 年5 月世博會順利舉行,，媒體一次次把目光投注于禮儀小姐的選拔和培訓上，讓人們對形體禮儀有了更深層次的認識,，并意識到形體禮儀美的可觀性和實用性，形體禮儀文化作為一門新生學科文化,，受到眾多高校學生及社會白領的關注和青睞,。教育部對校園行為規(guī)范、禮儀文明方面也相當重視,，并與時俱進對這方面給予建議和指導,，由最早期對中小學生行為文明規(guī)范的制定上升到對藝術高校形體禮儀課程的倡導。

形體禮儀文化綜合了舞蹈,、音樂等多種文藝性元素,，具有較強的實用性，可提高全民的禮儀文化素質(zhì),，塑成良好的形體姿態(tài),。作為社會文化現(xiàn)象的新興產(chǎn)物，它的形成和發(fā)展是與整個社會文化和國民素質(zhì)的提高息息相關,，是特定社會,、人文環(huán)境背景下的產(chǎn)物。

形體禮儀訓練是以身體練習為基本手段,，勻稱和諧地發(fā)展人體,，塑造體型，培養(yǎng)正確優(yōu)美的姿態(tài)和動作,，增強體質(zhì),，促進人體形態(tài)更加完美的一種體育運動。形體訓練以塑造形體美為主,。形體美的內(nèi)容很廣泛,，它包括型美、姿態(tài)美和動作美,。因此,，形體訓練也必須選擇多種內(nèi)容，運用多種方法,。

形體訓練可以讓我們疲勞的身體得以伸展,，每次作得伸展拉伸練習后,，我都覺得自己長大了，而且科學表明充分拉伸身體可以使心臟向全身更有效的輸送新鮮血液：還可以使我們的心聆聽更動聽的聲音,，每次聽到瑜珈音樂我都會很開心很放松,。這就是我上形體訓練課兩點最深的體會。

作為女性,，我相信每個人都希望自己不僅能擁有較好的外表,，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì)。我認為形體訓練課是可以幫我們實現(xiàn)這些基礎課程入門的,，也許達不到所希望向往的高度,，但是它會灌注美的思想，實現(xiàn)對美的初體驗,。而這種最基本最原始的對美的體會在以后的追求產(chǎn)生重要的影響,。

總之，學生學會基本的形體禮儀規(guī)范動作比較輕松,，但是讓學生養(yǎng)成一種審美感卻非易事,，教師應把握教學中的每一個環(huán)節(jié)，有目的,、有計劃的在形體禮儀教學中實施美育教育,，寓美育于形體禮儀教學中，充分發(fā)揮其美育功能,，不斷提高學生的審美能力,，最終達到審美教育的目的。在形體禮儀教學中,，運用形體禮儀的美培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),，不僅可提高學生的審美能力，使學生獲得美的享受,，還可以提

高我們的表現(xiàn)力對課程的興趣,強教學質(zhì)量.禮儀教學全方位的提高和培養(yǎng)學生的審美素質(zhì),，有助于樹立正確的 審美觀和提高藝術素養(yǎng).我起初對這體訓練課抱著好奇心理來上的課,在形體房上了幾節(jié)后我覺的我的身體素質(zhì)好了很多,還有學到了很多在舞蹈方面的知識,不管在禮儀還是形體上都感覺自身改變了好多,老師是個非常有魅力的人,教會很多形體禮儀方面的知識和動作.我以前沒有上過類似的課所以我的身體很不協(xié)調(diào),上了幾節(jié)后感到有了很明顯的變化,雖然不是很好,但是我會努力在空余時間多加練習,讓自己變得更好.我很希望這門課程長期開設,可以的話在一星期多加幾節(jié)課這樣話我們會學得更多,練的更好.我很喜歡這門課程,我平時在宿舍睡覺前會壓壓腿,做幾個伸展動作還有把老師教的舞蹈動作練習幾遍,反正這樣做做沒啥不好也很舒服讓自己有一定的提高身體四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性.這門形體訓練課對我的各方面幫助很大,雖然上課時有痛有淚水,但是這是為了讓我們以后的自身發(fā)展變的更好而努力去做的,我會努力的..篇3：形體禮儀訓練學習心得體會

形體禮儀訓練學習心得體會

——08級旅游酒店管理a班35號

學號：200084031032 孫烏蘭

中華民族文化悠久，素有“禮儀之邦”的美譽,，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認為禮儀是一個人“修身養(yǎng)性,、持家立業(yè)、治國平天下”的基礎,。即禮儀不僅是普通人修身養(yǎng)性,、持家立業(yè)的基礎，亦是一個領導者治理國家,、管理企業(yè)的基礎,。隨著人文藝術學科的不斷豐富，人才培養(yǎng)對綜合素質(zhì)的要求越來越高,，古代關于“禮儀”學問也由時代的變遷而延伸發(fā)展,。

隨著2008 年奧運會的成功舉辦和2010 年5 月世博會順利舉行,，媒體一次次把目光投注于禮儀小姐的選拔和培訓上，讓人們對形體禮儀有了更深層次的認識,，并意識到形體禮儀美的可觀性和實用性,，形體禮儀文化作為一門新生學科文化，受到眾多高校學生及社會白領的關注和青睞,。教育部對校園行為規(guī)范,、禮儀文明方面也相當重視，并與時俱進對這方面給予建議和指導,，由最早期對中小學生行為文明規(guī)范的制定上升到對藝術高校形體禮儀課程的倡導,。

形體禮儀文化綜合了舞蹈、音樂等多種文藝性元素,，具有較強的實用性,，可提高全民的禮儀文化素質(zhì)，塑成良好的形體姿態(tài),。作為社會文化現(xiàn)象的新興產(chǎn)物，它的形成和發(fā)展是與整個社會文化和國民素質(zhì)的提高息息相關,，是特定社會,、人文環(huán)境背景下的產(chǎn)物。

形體禮儀訓練是以身體練習為基本手段,，勻稱和諧地發(fā)展人體,，塑造體型，培養(yǎng)正確優(yōu)美的姿態(tài)和動作,，增強體質(zhì),，促進人體形態(tài)更加完美的一種體育運動。形體訓練以塑造形體美為主,。形體美的內(nèi)容很廣泛,，它包括型美、姿態(tài)美和動作美,。因此,，形體訓練也必須選擇多種內(nèi)容，運用多種方法,。

形體訓練可以讓我們疲勞的身體得以伸展,，每次作得伸展拉伸練習后，我都覺得自己長大了,，而且科學表明充分拉伸身體可以使心臟向全身更有效的輸送新鮮血液：還可以使我們的心聆聽更動聽的聲音,，每次聽到瑜珈音樂我都會很開心很放松。這就是我上形體訓練課兩點最深的體會,。

作為女性,，我相信每個人都希望自己不僅能擁有較好的外表,，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì)。我認為形體訓練課是可以幫我們實現(xiàn)這些基礎課程入門的,，也許達不到所希望向往的高度,，但是它會灌注美的思想，實現(xiàn)對美的初體驗,。而這種最基本最原始的對美的體會在以后的追求產(chǎn)生重要的影響,。

總之，學生學會基本的形體禮儀規(guī)范動作比較輕松,，但是讓學生養(yǎng)成一種審美感卻非易事,，教師應把握教學中的每一個環(huán)節(jié)，有目的,、有計劃的在形體禮儀教學中實施美育教育,，寓美育于形體禮儀教學中，充分發(fā)揮其美育功能,，不斷提高學生的審美能力,，最終達到審美教育的目的。在形體禮儀教學中,，運用形體禮儀的美培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),，不僅可提高學生的審美能力，使學生獲得美的享受,，還可以提

高他們的表現(xiàn)力,、增強自信心以及對學習藝術專業(yè)的興趣。加強教學質(zhì)量,，形體禮儀教學全方位的提高和培養(yǎng)學生的審美素質(zhì),，有助于樹立正確的審美觀和提高藝術素養(yǎng)。篇4：形體禮儀訓練對學生影響

淺談形體禮儀訓練對學生的影響

高校作為培養(yǎng)和提高學生素質(zhì)的基地,，同時還是學校體育健身教育的最后階段,。在學生中開展形體訓練能夠塑造學生的優(yōu)美身體形態(tài)，是培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)最有效的手段之一,，必須要在大學生中開展形體禮儀訓練課程,。主要闡述了形體禮儀訓練對學生綜合素質(zhì)的影響。

形體訓練大學生素質(zhì)影響一名合格的大學生不僅具有淵博的學識,、高尚的情操,、充實的內(nèi)涵和正確的理想，還應該具備良好的外在形象,。如果大學生都具備羅丹所描述的形體形象,，那么當他們走向社會之后，面臨社會競爭無疑具有巨大的優(yōu)勢。因而,，必須在教學過程中加強學生的形體禮儀方面的訓練,。如何培養(yǎng)和提高大學生的形體形象，是高校一直研究的課題,。

一,、形體禮儀概念

形體與禮儀連為一體，基礎主要體現(xiàn)在“形”,。高校開展形體禮儀訓練教學過程中,，首先需要從“形”開始，也就是學生的體態(tài)感覺,，從而找到“收”“挺”“提”和“松”等最佳的精神狀態(tài)和形體感覺,，進而強化形體氣質(zhì)。然后針對上述基本的“形”進行修飾和調(diào)整,，也就是體形訓練,，對身體的所有部位分別急性修飾和塑造，改善和修正錯位以及變形的身材,。最后約束形體動作,，體現(xiàn)出形體禮儀美。

二,、形體禮儀訓練課程的教學內(nèi)容

形體禮儀訓練主要包含體態(tài)語言訓練和基本身體姿態(tài)訓練兩部分,。身體姿態(tài)訓練主要是對靜態(tài)動作姿態(tài)進行訓練，也就是坐或者

站所體現(xiàn)出來的身體姿勢,，而體態(tài)語言訓練主要在行動過程中的身體姿勢訓練，也就是在日常生活中所表現(xiàn)出來的身體姿勢,，體態(tài)語言訓練的基礎是基本身體姿態(tài)訓練,。形態(tài)禮儀訓練教學過程也是從坐、站和行走開始訓練,，也是具備良好形態(tài)禮儀的基礎,。

1.基本身體姿態(tài)訓練

基本身體姿態(tài)訓練主要體現(xiàn)在坐、站和走幾個方面,。古代有坐如鐘,、站如松和行如風以及臥如弓的形態(tài)禮儀描述，這也就是說坐要有坐相,、站要有站態(tài),、行要有行姿。今天仍然可以借鑒古人姿態(tài)范式,，站立是我們生活中最基本的行為舉止,，是體現(xiàn)優(yōu)雅舉止的基礎；坐是形體禮儀重要內(nèi)容，我們?nèi)魏涡袨榛顒佣茧x不開坐,；走路的姿態(tài)更能夠體現(xiàn)我們的形體美,。基本身體姿態(tài)訓練能夠培養(yǎng)學生良好的身體形態(tài)和正確的審美觀念,，同時還能夠增強學生的自信心,，是培養(yǎng)形態(tài)禮儀的基礎階段。

2.體態(tài)語言訓練

體態(tài)語言訓練主要訓練手勢,、表情,、接物、遞物和致意等形體語言,。形體語言最有表現(xiàn)力的是手勢,，這也是日常交往過程中重要的動作，甚至有“心有所想,，手有所指”的觀點,。手勢表達的含義也是非常豐富，表達出的感情也是微妙復雜,，是體現(xiàn)交際形象的重要形式之一,。表情能夠充分體現(xiàn)出我們內(nèi)心的感情。古代認為,，表情能夠代表一個人的想法和情緒,；現(xiàn)代心理學認為，人類感情的55%是由表情決定的,。由此可見,，表情在日常交往中的作用和地位，健康的表情能夠體現(xiàn)出一個人的優(yōu)雅風度,。遞物和接物雖然是一個微

小的動作,，但是也能夠體現(xiàn)出個人修養(yǎng)水平。大學生通過形體禮儀訓練,，能夠?qū)W會尊重他人和自己,，提升日常交往過程中的自信心，養(yǎng)成良好的形體素養(yǎng)和禮儀,。

三,、

我們知道，每一家企業(yè)都希望自身的員工不僅擁有高技能和高能力,，還能夠具備良好的形體禮儀,，有助于提升企業(yè)的經(jīng)營形象。作為培養(yǎng)學生的學校如何培養(yǎng)出具有良好形體禮儀的學生也就相當重要,，要想培養(yǎng)這樣的學生,，必須首先使學生明白形體禮儀訓練對學生的影響。

1.形體禮儀訓練能夠促使學生養(yǎng)成文明行為習慣

一個學校要想構(gòu)建出良好的學習生活環(huán)境，為學生創(chuàng)造出良好的學習氛圍,，只有通過對學生進行形體禮儀訓練,，促使學生養(yǎng)成良好的文明行為和習慣。高校的大學生也是正處于人生轉(zhuǎn)折的關鍵時期,，在這個時期的各項教育行為必將對以后學生不如社會產(chǎn)生重要的影響,。因此，對大學生的形體禮儀訓練,，有助于促使學生養(yǎng)成良好的文明行為和習慣,。下面將介紹如何在課堂上針對出現(xiàn)的問題進行形體禮儀訓練。

在課堂上正在講文明禮儀基礎課程的行為禮儀內(nèi)容,，教師剛講到“不隨地吐痰”文明禮儀的時候,，這時候在教室內(nèi)就有學生隨地吐痰，教師走到吐痰的地方,，用紙巾將地面的痰擦拭干凈,。教師的舉動影響了該吐痰同學，學生認識到隨地吐痰的不文明行為,，隨即向教師道歉,。教師并沒有責備學生，只是向全班同學提出一個問題：

一口痰中含有多少個細菌,。教師隨后給出答案：痰中含有成千上萬個細菌,，還可以產(chǎn)生肺結(jié)核、霍亂,、流行性感冒,、麻疹等疾病。通過這個案例說明不能隨地吐痰,，不僅體現(xiàn)出一個人的文明素質(zhì),，還會傳染疾病以及危害到他人。

2.形態(tài)禮儀訓練能夠為學生踏入社會做好準備

一次標準和鞠躬禮能夠使顧客再次光臨,；一個標準的握手禮能夠使兩家仇恨相連人握手言和；具備良好的形態(tài)禮儀是獲得成功的敲門磚,。高校大學生是否能夠掌握社交形態(tài)禮儀,，對職業(yè)生涯具有十分重要的影響，具備良好的形態(tài)禮儀的人已經(jīng)越來越受到企業(yè)的重視和欣賞,。良好的社交形態(tài)禮儀是通過長期生活養(yǎng)成的,，不是偶爾一次就能夠做到的，只有通過經(jīng)常開展形態(tài)禮儀訓練才能夠確保學生養(yǎng)成良好的形態(tài)禮儀,。

在一次學校組織的招聘會上,，一位學生用言簡意賅的自我介紹和標準的鞠躬禮得到面試人員的稱贊，這都是由于日常嚴格的形體訓練，使得學生能夠在關鍵時候表現(xiàn)出良好的形態(tài)禮儀,，最終出現(xiàn)6家企業(yè)競爭這名學生的情況,，這名學生選擇了理想的工作單位。這個面試案例說明,，要想表現(xiàn)出良好的形態(tài)禮儀必須在平時加強形態(tài)禮儀的訓練,，在需要運用的時候才會表現(xiàn)出很自然的狀態(tài)。

3.形體訓練能夠塑造學生的完美體形

大學生通過形體禮儀訓練,，能夠鍛煉身體素質(zhì),，提升學生的身體健康水平，促進肌肉,、骨骼,、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官等方面的機能，確保身體正常發(fā)育,。形體訓練能夠提高身體的協(xié)調(diào)性,、柔韌性、靈

活性和力量等身體素質(zhì),，學生也能夠很快適應未來工作對身體素質(zhì)的要求,，畢業(yè)之后更快地投入到工作當中。

4.形體訓練能夠提升學生的藝術修養(yǎng)和心理素質(zhì)水平

形體訓練效果不僅體現(xiàn)在提升學生的身體素質(zhì)方面,，還能夠提升學生的藝術修養(yǎng),，有利于塑造出良好的職業(yè)形象。首先形體禮儀訓練的環(huán)境優(yōu)美,，這種環(huán)境能夠提高學生對高雅氣質(zhì)以及對美的感受和認識,。形體禮儀訓練的內(nèi)容也是展現(xiàn)美，訓練方式主要是健美操和舞蹈等身體形態(tài)練習,，通過各種身體形態(tài)練習,，培養(yǎng)學生優(yōu)雅健美的形態(tài)與氣質(zhì)。另外,，形體禮儀訓練從訓練內(nèi)容設計到音樂選擇,，都能夠培養(yǎng)學生的審美能力，間接提高學生的藝術修養(yǎng),。

四,、結(jié)語

高校在開展形體禮儀訓練過程中，必須結(jié)合學生學習的專業(yè)特點以及未來工作性質(zhì)的需要,，開展有針對性的形體禮儀訓練,。形體禮儀訓練不僅能夠鍛煉學生的身體和完善自身素質(zhì)，在工作之后也能夠提升職業(yè)的綜合競爭力,。

形體訓練心得體會200字篇六

2015形體禮儀學習心得體會

心得一：形體禮儀學習心得體會

每周必上的形體起初給我的感覺是好奇,，從未接受過的新內(nèi)容,。我猜想形體是讓人變美的一門課程吧?；蛟S是理想太豐滿,，現(xiàn)實太骨感，我漸漸覺得這可真不是一般人能駕馭得了的,。越來越覺得老師那優(yōu)美的姿態(tài)簡直是神了,。我忽然覺得那是一種我死了也達不到的境界?；蛟S你會覺得我這個人嬌氣或者不過用工,。不過不管你怎樣想，我自認為問心無愧,。

我在這一年里,，雖說被老師看做沒有任何的實質(zhì)性變化，但我確實在家鍛煉了,，在學校跳舞了,，雖說沒人知道，但我清楚,。誰沒有個愛美的心,，誰又不想做白瘦美。不過在我看來這是還得有點天賦,。有一些人吧,，天生就不協(xié)調(diào)，這不是一朝一夕就能改過來的,，有時候半輩子才能出點成效,。再者，這跳舞就更是技術活了,，我估計我跳舞一輩子也美不了,，就沒那細胞。就算我從小學起也成不了舞蹈家,。其實能跳下來就不錯了,，協(xié)調(diào)這事我至少要連一整年，直到現(xiàn)在我還不會做高中的廣播體操呢,。說實話,，要是知道形體學跳舞，打死我也不報,，因為我知道我跳舞肯定過不了。我覺得我就是重考一千次您也就給我這分了,。我承認我四肢簡單是個形體白癡,。

我在這一年中確實也學到不少,，知道什么樣才是美，也學會開了很多變美的方法,。其實這門課真的很不錯,，只是跳舞并不適合所有人，還有國慶的運動不適合我這樣心臟不好的人,。

下學期我并沒有要選擇這個課程,，把它留給更適合更想變美的同學吧，希望您對下一屆的要求不要那么嚴格,，每個人都不容易,，最重要的是盡力。無論您是否相信我所說的話,，或者是覺得這是一種對您的不敬,。我說的是心里話。心得二：形體禮儀學習心得體會

轉(zhuǎn)眼,，一個學期已經(jīng)過去了!而我也已經(jīng)步入大學近四個月,。這四個月之于我的人生而言是那么的重要，因為她向我昭示著"我自由啦",。

最先有體會的就是體育課選課,。在高中，體育一直就是老師定好學什么我們就學啥,。所以,，我高中的體育分數(shù)一直就是全班最低的，可是進入大學后我們可以自己選自己喜歡的項目,，而不是那又累又難的田徑項目,。于是我選擇了形體禮儀，在我的心中,，女孩子應當是淑女的,，可是我覺得自己一點也達不到那種要求。高考之后,，媽媽覺得我變成大姑娘啦!所以一直就想讓我變得淑女一點,，假期就想讓我學形體禮儀。在我的印象中,，形體禮儀就是一門可以讓自己的身材變得凹凸有致,，也讓自己的身體姿態(tài)更優(yōu)美。而如今,，經(jīng)過這幾個月對這門課程的學習,，我對它的認識加深了一步。我發(fā)現(xiàn)形體禮儀是一門在生活中很有用的學問,，它不僅可以提升自己的氣質(zhì),，而且有助于我們的人際交往,，更能讓我們在生活中有理有節(jié)的處理各種關系。

我們每堂課的內(nèi)容包括三個方面,，一是身體素質(zhì)訓練,，它主要包括1000米長跑練習，踏板練習,，啞鈴練習等,，它提高了我們的體能，讓我們的身體更加的強健,。二是身體基本姿態(tài)訓練,，它主要是訓練我們的站姿、坐姿,、走姿等,，它糾正了我們的錯誤姿勢，讓我們的形體更加優(yōu)美,，更加有氣質(zhì),。通過對它的學習，我改正了以前的許多錯誤姿勢,，特別是寫字時與桌子的距離,，對保護我的實力也起到了很好的幫助作用。三是形體舞練習,，它貫穿了整個學期的學習,，是我們這堂課的重點內(nèi)容，形體舞的練習可以增加我們身體的柔韌性,，減少僵硬感,。

這段時間的形體練習讓我了解到要擁有好的令人舒服的氣質(zhì)不是一朝一夕可以達到的，它需要長久的堅持才能讓那份氣質(zhì)滲透到骨子里,，才能由內(nèi)而外的散發(fā)出來而不是一時的做作,。所以對身體基本姿態(tài)的訓練需要我長久的堅持，這樣我才能得到我所想要那份令人喜歡的氣質(zhì),。

同時,，我也希望能從這堂課中學習到更多的與人交往的禮儀以及保持身體健康的方法。我們中華民族自來就是禮儀之邦,，擁有著悠久的歷史傳統(tǒng),。通過在課程中對禮儀情景劇的編排，我搜集了各種資料,，從中我了解到不僅是對陌生人要講求禮儀,，對待我們最親密的人更應該注重禮儀。

在日常生活中,，我們都認為我們作為有知識的大學生,，是最講究禮儀的,。可是我們常常會發(fā)現(xiàn),，在公共場合，一些戀愛中的情侶老師做出一些讓人很不方便也很尷尬的事情,。所以在男女交往中我們應該注意與他人的關系，不能給他人帶來不便。戀愛不僅僅只是兩個人的事,，愛情也不能脫離社會而存在,，我們首先是社會的才是自己的。我們在男女交往中所應該注重的禮儀包括了與他人的關系方面,。

除了我們所重點表演的內(nèi)容之外還有另一發(fā)面我們僅僅只是一帶而過的內(nèi)容,，那就男女生在戀愛過程中女生往往會習慣去撒嬌。是的,，在戀愛中女生不能太過于懂事和強勢,。太過理性會讓你的男友絕得你不是很在乎他，依賴他,，同時也給他一種你認為他不能給你安全感的錯覺,。而他過于強勢會讓他覺得自己沒什么用，也給了太大的壓力會把他嚇跑,。但是,，撒嬌太過也不行，那樣就變成了無理取鬧,，會讓本來就怕麻煩的男生更感覺煩躁,。長此以往，男女之間的關系會越來越糟,。所以,，就算是自己最親密的人也要講究一些禮儀方面的問題。

形體禮儀這門課讓我學會了并掌握很多的知識,，不管是提升自己氣質(zhì)還是與人交往,，這都讓我受益一生。

心得三：形體禮儀學習心得體會

轉(zhuǎn)眼見一個多月就過去了,，我學習形體禮儀這么課程也有了一段時間,，在此期間，我學到了很多,，也領悟了很多,。

起初選擇形體禮儀的原因只是不想太累，同時又能培養(yǎng)一下自己的氣質(zhì),，但是通過一個月以來的學習,，我對形體禮儀這么課程又有了很多不一樣的感受,。

由于以前學習壓力大很少運動，也懶得運動,，高三體育會考以來感覺自己的身體素質(zhì)下降了好多,，現(xiàn)在每周近兩個小時的形體禮儀訓練正好為我提供了鍛煉的機會。

這門課給我的大學生活增添色彩,，讓我感受最深的就是,，每次上課，不管有多累,，心情,、都會非常的舒暢，因為每個毛孔都在出汗排毒,。女孩都很愛美,，這門課對自身形體的塑造和培養(yǎng)有很多幫助，尤其是華爾茲舞蹈,，動作多種多樣,，有簡有繁，節(jié)奏分明,，可以使全身肌肉和骨骼得到良好的鍛煉,，同時，它還是一種力與美的享受,，能增進人體的靈敏,，柔韌素質(zhì)，使身體更加協(xié)調(diào)健美,，有助于身體的全面發(fā)展,。羅丹說，世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

以往，無論是觀察美還是評價美時,，談論的總是除去我們自己以外的東西,。其實，我們忽略了自身的美,，忽略了自己形體中的美,。形體課，就彌補了我們的這個缺點,，讓我們開始意識到,，美，就在我們身上，只是我們都習慣了忽視,，忘記了照鏡子看看自己,。作為一個女生，我相信每個人都希望自己不僅能擁有較好的外表,，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì),。我認為形體訓練課是可以幫我們實現(xiàn)這些基礎課程入門的，也許達不到所希望向往的高度,，但是它會灌注"美"的思想,，實現(xiàn)對"美"的初體驗。而這種最基本最原始的對"美"的體會在以后的追求產(chǎn)生重要的影響,。

天氣漸冷，早晨起床總是感到全身沒勁,，不能馬上投入學習,，尤其是晚上睡的晚，這時我便試著做一些平時學習過的動作,，大腦就會很快興奮清醒了,，身體各部分的機能也有了提高，使我精神飽滿,，從而為一天的學習準備良好的身體條件,。

形體禮儀課所介紹的方法簡潔實用，可操作性強,。讓我們在學習中能很快掌握,，并能把禮儀形體訓練和日常生活融為一體。我將保持這種習慣,，堅持鍛煉,，讓自己更健康。心得四：形體禮儀學習心得體會

中華民族文化悠久,，素有"禮儀之邦"的美譽,，我國歷史上第一位禮儀專家孔子就認為禮儀是一個人"修身養(yǎng)性、持家立業(yè),、治國平天下"的基礎,。即禮儀不僅是普通人修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎,，亦是一個領導者治理國家,、管理企業(yè)的基礎。隨著人文藝術學科的不斷豐富,，人才培養(yǎng)對綜合素質(zhì)的要求越來越高,，古代關于"禮儀"學問也由時代的變遷而延伸發(fā)展。

隨著2015年奧運會的成功舉辦和2015年5月世博會順利舉行，媒體一次次把目光投注于禮儀小姐的選拔和培訓上,，讓人們對形體禮儀有了更深層次的認識,，并意識到形體禮儀美的可觀性和實用性，形體禮儀文化作為一門新生學科文化,，受到眾多高校學生及社會白領的關注和青睞,。教育部對校園行為規(guī)范、禮儀文明方面也相當重視,，并與時俱進對這方面給予建議和指導,，由最早期對中小學生行為文明規(guī)范的制定上升到對藝術高校形體禮儀課程的倡導。

形體禮儀文化綜合了舞蹈,、音樂等多種文藝性元素,，具有較強的實用性，可提高全民的禮儀文化素質(zhì),，塑成良好的形體姿態(tài),。作為社會文化現(xiàn)象的新興產(chǎn)物，它的形成和發(fā)展是與整個社會文化和國民素質(zhì)的提高息息相關,，是特定社會,、人文環(huán)境背景下的產(chǎn)物。形體禮儀訓練是以身體練習為基本手段,，勻稱和諧地發(fā)展人體,，塑造體型，培養(yǎng)正確優(yōu)美的姿態(tài)和動作,，增強體質(zhì),，促進人體形態(tài)更加完美的一種體育運動。形體訓練以塑造形體美為主,。形體美的內(nèi)容很廣泛,，它包括型美、姿態(tài)美和動作美,。因此,，形體訓練也必須選擇多種內(nèi)容，運用多種方法,。

形體訓練可以讓我們疲勞的身體得以伸展,，每次作得伸展拉伸練習后，我都覺得自己長大了,，而且科學表明充分拉伸身體可以使心臟向全身更有效的輸送新鮮血液：還可以使我們的心"聆聽"更動聽的聲音,，每次聽到瑜珈音樂我都會很開心很放松。這就是我上形體訓練課兩點最深的體會,。

作為女性,，我相信每個人都希望自己不僅能擁有較好的外表,，而且向往更具有吸引人的魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì)。我認為形體訓練課是可以幫我們實現(xiàn)這些基礎課程入門的,，也許達不到所希望向往的高度,，但是它會灌注"美"的思想，實現(xiàn)對"美"的初體驗,。而這種最基本最原始的對"美"的體會在以后的追求產(chǎn)生重要的影響,。

總之，學生學會基本的形體禮儀規(guī)范動作比較輕松,，但是讓學生養(yǎng)成一種審美感卻非易事,，教師應把握教學中的每一個環(huán)節(jié)，有目的,、有計劃的在形體禮儀教學中實施美育教育,，寓美育于形體禮儀教學中，充分發(fā)揮其美育功能,，不斷提高學生的審美能力,，最終達到審美教育的目的。在形體禮儀教學中,，運用形體禮儀的美培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，不僅可提高學生的審美能力,，使學生獲得美的享受,，還可以提高他們的表現(xiàn)力、增強自信心以及對學習藝術專業(yè)的興趣,。加強教學質(zhì)量,，形體禮儀教學全方位的提高和培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)，有助于樹立正確的審美觀和提高藝術素養(yǎng),。