隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

一,、實(shí)習(xí)目的1,、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,、動(dòng)手能力,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,；

2,、進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量,、內(nèi)業(yè)計(jì)算,、地形繪圖的技能，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、集體協(xié)作的精神。

二,、實(shí)習(xí)要求

掌握測(cè)量?jī)x器的使用,，了解其檢驗(yàn)和校正的方法；掌握測(cè)繪的基本方法,，提高實(shí)際作業(yè)能力,。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)

1,、小組上交成果及資料

①導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)觀測(cè)表格

②導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表格

③水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)表格

④水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表格

⑤指定實(shí)習(xí)范圍的一幅圖幅為50*50,，比例尺為1：500地形圖。

2,、個(gè)人上交成果及資料

①實(shí)習(xí)報(bào)告

3,、實(shí)習(xí)時(shí)間

2011-09-01至2011-09-30

5,、作業(yè)流程

第一天，上午實(shí)習(xí)動(dòng)員,，借取儀器,。

第二天至第五天，儀器檢較,，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下到測(cè)區(qū)踏勘,。第六天至第七天，確定測(cè)區(qū),。第八天至第十四天,，圖根導(dǎo)線測(cè)量，導(dǎo)線數(shù)據(jù)內(nèi)業(yè)計(jì)算,。

第十五天至二十五天,。碎步測(cè)量，完成50x50測(cè)區(qū)地圖,。第二十六天,，上交儀器和實(shí)習(xí)成果。

第二十七至三十天,，完成個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告,。

①踏勘選點(diǎn)。本小組第一天領(lǐng)取儀器后全體組員在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行了踏勘選點(diǎn)的工作,。

② 圖根平面控制測(cè)量,。對(duì)圖根導(dǎo)線進(jìn)行觀測(cè)。測(cè)角使用dj10經(jīng)緯儀,，采用測(cè)回法,，每個(gè)水平角測(cè)一個(gè)測(cè)回，測(cè)角中誤差不超過(guò)30秒,，導(dǎo)線角度閉合差不得大于169秒,。測(cè)量導(dǎo)線邊長(zhǎng)用鋼尺，每個(gè)邊長(zhǎng)測(cè)量三次取平均數(shù),，導(dǎo)線全長(zhǎng)閉合差不得大于1/2000,。外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)確認(rèn)合格后，進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算,，求得各圖根控制點(diǎn)的平面坐標(biāo),。

③圖根高程控制測(cè)量。圖根導(dǎo)線點(diǎn)兼作高程控制點(diǎn),。使用ds3水準(zhǔn)儀觀測(cè)各點(diǎn)高程,。測(cè)量時(shí)用雙面尺法，測(cè)量順序采用后-后-前-前。誤差要求黑紅兩面讀數(shù)差不得超過(guò)4mm,，黑紅面高差較差不得超過(guò)6mm,。為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，提高測(cè)量效率,，本小組成員分成兩個(gè)小組,，平面控制測(cè)量與高程控制測(cè)量同步進(jìn)行，保證每個(gè)人都有機(jī)會(huì)進(jìn)行操作,。

④碎部測(cè)量：

在測(cè)量的過(guò)程中,，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過(guò)密,，造成成圖密集,，不該要的要了；測(cè)點(diǎn)過(guò)少,，沒(méi)有把握地形的基本要素,，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn),。

（1）建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成,，許多建筑物 看起來(lái)較方正,，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位,。

（2）不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn),，這樣才能在地圖上比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形。

（3）對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊,，最好能按其順序進(jìn)行測(cè)量,。步驟: 定向.檢核.測(cè)量

定向即將全站儀架在已知點(diǎn),將棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡,再將已知點(diǎn)輸入.檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測(cè)量,否則要重新定向.⑤完成50x50測(cè)區(qū)地圖?？刂泣c(diǎn)展繪就根據(jù)控制點(diǎn)的坐標(biāo)值,，按測(cè)圖比例尺將其展繪到圖紙上，作為碎步測(cè)量展點(diǎn)的依據(jù),?？刂泣c(diǎn)展繪要做到及時(shí)檢核。當(dāng)相鄰點(diǎn)展出后,，用比例尺量取它們的長(zhǎng)度,，與這兩點(diǎn)反算出的長(zhǎng)度（或?qū)崪y(cè)的長(zhǎng)度）之差不得超過(guò)圖上的±0.3mm，若超限應(yīng)檢查原因并重新展繪,。然后根據(jù)控制點(diǎn)及時(shí)將所測(cè)碎部點(diǎn),，連接繪成地物，勾繪等高線。對(duì)照實(shí)地進(jìn)行檢查,。按地形圖圖式的要求,，描繪地物和地貌。最后進(jìn)行地形圖的整飾a,、擦去多余的線條與注記,。例如：測(cè)繪過(guò)程中用來(lái)定向及用于交會(huì)的方向線、測(cè)繪道路的中線,、勾繪等高線之后的地性線,、不再保留的碎部點(diǎn)高程注記等 b、全面規(guī)劃整幅圖圖面的注記,，使它們內(nèi)容完整,、注記規(guī)范、位置合理,、清晰明顯,、美觀。例如：補(bǔ)齊圖廓外的各種文字注記,、接合表等,。計(jì)曲線高程注記一律頭朝高處，控制點(diǎn),、碎部點(diǎn)高程注記一律朝北等,。

c、用規(guī)定粗細(xì)的線條描繪各種線,，并使直線平直,、曲線圓滑。各種線條粗細(xì)均勻,、避讓合理,。

d、使用《規(guī)范》,、《圖式》規(guī)定的符號(hào)正確表示各個(gè)地物和特征地貌位置必須準(zhǔn)確,，相應(yīng)的線條和注記必須正確力求美觀。

e,、清繪著墨墨跡必須深黑,，著色必須牢固。聚酯薄膜圖要特別加以重視,。

五,、實(shí)習(xí)感想

為期一個(gè)月的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，雖然不得不感受精疲力竭的真諦,，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。由于測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí),，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn),。

每天早晨,，我們抗拒疲勞,，披星戴月,，踩著朝露,，扛著儀器,，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地,；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限,，在酷暑中,，我們揮灑我們的汗水,，展示我們的風(fēng)采，相互交流。我們的不怕苦,、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，來(lái)自與我們對(duì)知識(shí)的渴望，來(lái)自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，理解理論并不代表能充分使用,，在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的摸索,，很多都克服了,，不能獨(dú)自克服的，我們也通過(guò)尋求其他同學(xué)幫助,。比如說(shuō)在前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度,，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快，沒(méi)有及時(shí)處理數(shù)據(jù),，結(jié)果,，到了處理數(shù)據(jù)時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用,，然而,，我們并沒(méi)有放寬自己,，我們大家一致要求重新再做,。但是當(dāng)?shù)诙輸?shù)據(jù)出來(lái)時(shí),，我們還是發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)誤差超限了,。大家都非常驚訝，因?yàn)槲覀儨y(cè)量程序完全按照規(guī)范來(lái)的。最后在老師同學(xué)一起的細(xì)心檢查下,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一處計(jì)算出錯(cuò)了,。經(jīng)過(guò)重新計(jì)算，我們的誤差終于在限差之內(nèi)了,?？吹阶约旱氖斋@我們大家都露出勝利的微笑。其次,，這次實(shí)習(xí)還我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西：對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),；控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程的整體概念有了一個(gè)良好的了解。我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具,，對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法,，很好的鞏固了理論

教學(xué)

1.水準(zhǔn)測(cè)量,。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問(wèn)題,。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問(wèn)題主要是過(guò)往的車(chē)輛和人都直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程中我們保持那種平靜的心態(tài)來(lái)尋找合適的機(jī)會(huì)，來(lái)完成精細(xì)的工程測(cè)量,。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè),、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核,，∑a一∑b＝∑h,，這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過(guò)限差，必須重測(cè),。只到合格為止,。

2.角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要求非常高,，用的是j-10的儀器,。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一個(gè)間歇點(diǎn)上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸,、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測(cè)時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差的影響,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差,，需要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問(wèn)題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來(lái)的影響,。過(guò)往的車(chē)輛行人都是很大干擾,，所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干,。角度測(cè)量過(guò)程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊,。

3.誤差來(lái)源分析：為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量,盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量.這也讓我第一次體會(huì)到了戶(hù)外測(cè)繪的艱辛.操作過(guò)程會(huì)出現(xiàn)的誤差有:為對(duì)中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過(guò)兩周的練習(xí),我能熟練的對(duì)中和整平,所以這些誤差能盡可能的減小.操作過(guò)程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的,那就是: 1）.加密引起的誤差我們是通過(guò)已知點(diǎn)來(lái)測(cè)量碎部點(diǎn)的,其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視.所以當(dāng)歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時(shí)就要進(jìn)行加密.加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用,所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時(shí)會(huì)使后面的點(diǎn)受到很大影響.所以在加密時(shí)要特別仔細(xì).2）.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點(diǎn),將其對(duì)準(zhǔn)后視棱鏡,輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù).但當(dāng)全站儀不能對(duì)準(zhǔn)棱鏡時(shí),又未進(jìn)行檢核就會(huì)出現(xiàn)誤差.但是從另一個(gè)方面講,進(jìn)行碎部測(cè)量一般碎部點(diǎn)都比較多,如果每個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行檢核會(huì)花大量時(shí)間.而不檢核就要求進(jìn)行定向時(shí)要確保精確,可見(jiàn)測(cè)繪要一門(mén)要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科.最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫(huà)好的圖大家也都興奮不已.如今的測(cè)量也算接近尾聲了,感覺(jué)收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺(jué)收獲都很多,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說(shuō)是一次飛躍，在我們面臨各種問(wèn)題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌,。

在實(shí)際操作過(guò)程中，我們難免有一些解決不了的問(wèn)題,，這時(shí),，多謝有了杜老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo),，我們才茅塞頓開(kāi),，思維也更加開(kāi)闊。我們有如此的成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告

去月嶺村之前,，我用谷歌地圖搜索了一下它的地理位置,。在桂北興安還要往東北的方向，非常偏僻,。網(wǎng)上看到的圖片大都是月嶺村的著名雕刻貞節(jié)牌坊,。一些建筑的風(fēng)火墻以及后來(lái)我們到達(dá)的時(shí)候看到的掛著許多中舉的紅色報(bào)喜牌的房子。房子之間的距離相當(dāng)狹窄,，那小道看似只能容一人行走,，兩人擦肩勉強(qiáng)過(guò)人。當(dāng)時(shí)就想這要是架設(shè)經(jīng)緯儀那是相當(dāng)困難的,。若是有人趕牛經(jīng)過(guò),，這操作進(jìn)度不知要如何進(jìn)展。

周五蔡老師給我們開(kāi)了會(huì)以后,，晚上我們便請(qǐng)測(cè)繪的同學(xué)教我們使用經(jīng)緯儀,。一邊看書(shū)一邊學(xué)習(xí)。有點(diǎn)趕鴨子上架的感覺(jué),。白天在學(xué)校以教五樓為目標(biāo)演習(xí)測(cè)繪了一次,，漸漸熟練了儀器的擺放步驟，提高調(diào)節(jié)速度,。在我們的虛心學(xué)習(xí)下,，終于把儀器的操作以及原理和計(jì)算方法掌握了。小組開(kāi)會(huì)各自分配好每人需要帶的工具,，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備工作做的還是挺充分的,，但誰(shuí)也不太清楚月嶺村的實(shí)際情況是怎么樣的。

到了灌陽(yáng)月嶺村后,，安排好住宿蔡老師帶我們?cè)诖謇镉^看各個(gè)建筑并分配各組任務(wù),。月嶺村三面環(huán)山,，背依灌江，據(jù)說(shuō)有700多年的歷史,。古民居始建于明末清初,，是典型的湘南式民居。其中六大院是保存最完整,、最典型的民宅建筑,，相傳這是唐氏祖上為其六房?jī)鹤有藿ǖ耐ピ海渫ピ焊髁㈤T(mén)樓,，門(mén)牌雕刻細(xì)致精美,、燦爛輝煌，依次名為翠德堂,、宏遠(yuǎn)堂,，繼美堂,、多福堂,、文明堂、錫嘏堂,。每個(gè)庭院都各有其特色,。我們負(fù)責(zé)測(cè)繪的是多福堂,。

多福堂門(mén)前沒(méi)有照壁,，或者已經(jīng)在歷史中銷(xiāo)毀。門(mén)牌簡(jiǎn)約典雅（如圖

1）,。正上方雕刻有梅蘭竹菊四幅圖畫(huà)并有七言律詩(shī)一首,；正中雕刻有豫順呈祥大字，并有三瓣藤草圖樣圍繞,；左邊為燕子春歸圖,，右邊為蝴蝶鬧春圖。西立面有良馬乘蔭圖（如圖2）,，惟妙惟肖,，栩栩如生。東立面為百花齊放圖（如圖3）,，稍有銷(xiāo)毀,，但依稀可見(jiàn)。

圖 1

圖 2

圖 3

多福堂由六幢建筑圍繞組成,，每幢建筑均為上下兩座結(jié)構(gòu),。多福堂庭院為二進(jìn)式庭院，呈中軸對(duì)稱(chēng),。前設(shè)中門(mén),、天井和大堂,，后有小堂和天井，配有住房,、廚房,、客房、倉(cāng)庫(kù),。寬敞明亮,、整齊劃一，氣勢(shì)恢宏,。

我在我們組里主要負(fù)責(zé)畫(huà)中門(mén)立面圖和畫(huà)屋架結(jié)構(gòu)圖,。

起初我誤認(rèn)為中門(mén)是不可開(kāi)合的照壁。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其門(mén)上的榫卯構(gòu)造,，再與屋主人確定后才肯定那是中門(mén),。一進(jìn)和二進(jìn)均各有中門(mén)。

畫(huà)屋架的時(shí)候遇到許多難題,。許多地方過(guò)高看不清楚,，只好去推測(cè)。測(cè)繪的時(shí)間非常緊張,，為避免遺漏,，我們還拍了大量照片。最為復(fù)雜的屋架結(jié)構(gòu)就在于門(mén)牌與中門(mén)之間與兩邊廂房連接的地方,。門(mén)牌蓋頂為半坡蓋頂,，且較高，而兩邊的小廂房都是雙坡屋頂形式,。兩個(gè)蓋頂間就存在屋頂交接的問(wèn)題,。如何交接且能保證其防止雨水流入房間內(nèi)呢。圍繞房間的小道都很狹窄,，使我無(wú)法向上看清它的廬山真面目,。還好組里的同學(xué)借了梯子拍到了珍貴的照片。往后還有大堂與堂后兩間廂房的交接也是較為復(fù)雜,。房屋主人很好說(shuō)話,。我與他打了聲招呼后爬上一進(jìn)西廂房二層的房間內(nèi)觀看，上樓梯吱吱唧唧的聲音甚是令人覺(jué)得危險(xiǎn),。二樓塵埃滿(mǎn)布,，看出來(lái)已被屋主人廢棄很久。上一進(jìn)西廂房二樓除了看清屋頂?shù)拇罱忧闆r外（如圖4）,，大堂屋架的結(jié)構(gòu)在這里一覽無(wú)遺,。大堂托檁并沒(méi)有橫穿整個(gè)房間，而是伸出廂房十公分左右截止（如圖

5）,。

圖 4

圖 5

建筑的有些局部損壞只剩下后來(lái)修繕的部分,，使我們只能自己按照自己學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)去推測(cè),。比如說(shuō)二進(jìn)的八角墻的厚度和屋頂?shù)牧褐g的搭接關(guān)系。首先是墻體的完整性以及它主要作為承重的功能,。根據(jù)其房間的關(guān)系推測(cè)出其墻體是直墻,，且墻體厚度較大，八角是直墻去掉一部分而成,。又比如說(shuō)東

立面的門(mén)上的奇怪疊澀,。一般來(lái)說(shuō)是水平然后疊澀向外的，現(xiàn)在確是往一邊傾斜的疊澀（如圖6）,。疊澀上的瓦片已經(jīng)沒(méi)有了,。根據(jù)上面殘余的瓦片弧度痕跡和雨水在墻上侵蝕的痕跡推測(cè)出瓦片依然是成排狀疊葺的（如圖7）。圖 6

圖 7

由于分工明確我們組的測(cè)繪進(jìn)度很快,。晚上我們又將平面進(jìn)行精確繪制討論和總結(jié)其中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,。第二天早起將總平面定位又重新測(cè)量了一遍，總算是完成了測(cè)量的基本任務(wù),。

可能起先誰(shuí)也沒(méi)有估計(jì)到為了得到這些資料和數(shù)據(jù)會(huì)遇到這么多的挫折和麻煩,。由于建筑物本身的體量過(guò)于龐大且我們都沒(méi)有確實(shí)經(jīng)驗(yàn)，一開(kāi)始根本無(wú)法入手,。還有房屋本身結(jié)構(gòu)上的復(fù)雜性,，以及損壞后修善以及加建的房屋部分遮擋,，影響了我們對(duì)建筑本身原有的一些結(jié)構(gòu)的判斷,，這些使我們一度有點(diǎn)灰心喪氣。當(dāng)然,，由于我們大家的努力這些困難被我們一一地克服了,。

體會(huì)最深的是在整個(gè)過(guò)程中對(duì)建筑測(cè)繪的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是從建筑大輪廓的把握上,，局部細(xì)節(jié)的微妙處理,，還是其中屋頂、墻體,、柱子,、梁枋相互的連接等等，我們都走了不少?gòu)澛?。最后通過(guò)分析和反復(fù)的論證我們還是得出了最為精確的數(shù)據(jù)尺寸,。我認(rèn)為這些在實(shí)地的工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)無(wú)法得到的，因?yàn)橛行┙Y(jié)構(gòu)很難僅僅通過(guò)想象去完成,。更甚至于有時(shí)你看著實(shí)物也會(huì)因?yàn)橥敢暫驼`差有這樣那樣的問(wèn)題產(chǎn)生,。這樣反復(fù)的驗(yàn)證和觀察使我們?cè)趯?duì)于建筑結(jié)構(gòu)的理解和體量的把握上有很大的幫助，這樣的鍛煉對(duì)我們將來(lái)在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的,，所有的同學(xué)都受益非淺,。

應(yīng)該說(shuō)雖然我們沒(méi)有很先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備,，也沒(méi)有豐富的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)，但我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù),。一些因地制宜的測(cè)量方法更是我們智慧的體現(xiàn),，也許這正是此次測(cè)繪考察的真正目的。

離開(kāi)月嶺村之前,，我觀望這兩天忙于測(cè)繪而忽略的景象,。那長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板巷道，那厚厚的墻壁和那些至今月嶺人還在用的古老的家具物件,，如一部走馬燈一般的黑白電影,，它們靜觀著每一個(gè)路過(guò)的人，就好像在向我們陳述著月嶺的歷史,。夾雜在墻縫間嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕招搖著,，揮揮小手向我們告別。

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

2018測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告4篇

2018-11-14本文目錄2018測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告4月測(cè)繪專(zhuān)業(yè)學(xué)生工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告古建筑測(cè)繪考察實(shí)習(xí)報(bào)告記承志堂之感2018測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告（3）|返回目錄古建筑測(cè)繪考察實(shí)習(xí)報(bào)告----記承志堂之感和上次一樣,，大山也用它那特有的熱情迎接了我們,；雷雨，閃電和著狂風(fēng),，我們行駛在大山之中,；回憶著兩年前和這片大山的那段感情，我們或多或少的都有些觸景生情，我們急切的想知道我們將要去的宏村現(xiàn)在如何了？我們十天的考察生活又會(huì)給我們帶來(lái)什么？很多很多的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦子里,，我想我會(huì)用這短短的十天去一一地解答他們凌晨四點(diǎn),，到了我們的目的地——宏村,。

死寂的村子，讓人感到恐懼男生們麻利地搬好了行李,，洗好澡后就早早的休息了,。

雖然很累,，但內(nèi)心的一絲興奮加上窗外洶涌江水的咆哮聲,，還是使我們久久不能入睡當(dāng)然還是這一天,，接近中午醒來(lái)時(shí),，真的象所說(shuō)的那樣太陽(yáng)已經(jīng)照到我們很多人的頭頂了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，有機(jī)會(huì)去拜訪一下老朋友了,！還是那座橋，歲月好像并沒(méi)有影響我們似的影響它,，依舊是那樣的蒼老,；昨晚洶涌咆哮的江水不見(jiàn)了,，取而代之的是潺潺的小溪，這就是大自然的力量,，只能?chē)@服,！清澈見(jiàn)底的水，當(dāng)年我們就是在下面淌水，抓蟹,，篝火，歷歷在目，就想發(fā)生在昨天,，原來(lái)記憶也這么美好白天的村子熱鬧許多,，比起夜晚的死寂,，簡(jiǎn)直是判若兩境，或許這正是我們這些生活在大城市的人所不曾能感受到的吧,！比起兩年前,，這里增設(shè)了許多的小商店和攤鋪；可以看到的是這里的人們更懂得了利用這里無(wú)限的商機(jī),；可是同時(shí)村民的那一份淳樸,，村巷的那一份幽邃，先人留下的那份希望也漸漸地消失了,。

面對(duì)這琳瑯滿(mǎn)目的紀(jì)念品,，我不知道是該高興還是悲哀一天的調(diào)整休息就在這種復(fù)雜的心情中結(jié)束了。

當(dāng)晚,，帶隊(duì)老師布置了任務(wù)并且分好了組,，我知道我們真正的挑戰(zhàn)來(lái)了，不僅是專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的或是耐心毅力上的挑戰(zhàn),，我想這更是在團(tuán)隊(duì)合作,，協(xié)調(diào)上的挑戰(zhàn)。

很多時(shí)候都會(huì)問(wèn)自己：你能和別人合作的很好嗎,？我從不懷疑過(guò)自己的能力,，過(guò)分的自信有時(shí)讓我感覺(jué)不是很好，所以我想對(duì)我的挑戰(zhàn)也許后者更重要,。

真正能理解這其中的意味的人也許就已經(jīng)算是一種成功了吧,！當(dāng)然,，生活剛剛開(kāi)始，更多更大的挑戰(zhàn)還在等著我們,，我們現(xiàn)在應(yīng)做的就是從中去體驗(yàn),，并且學(xué)會(huì)什么學(xué)會(huì)什么呢？現(xiàn)在想來(lái),，真的慶幸當(dāng)初得到了測(cè)量承志堂這樣一個(gè)極為艱巨的任務(wù),。

這座被譽(yù)為民間故宮的清代徽州民居給我們帶來(lái)了很多的麻煩，是的,！不過(guò)它帶給我們更多的是歡樂(lè)，是經(jīng)驗(yàn),，是生活,！我已經(jīng)把它當(dāng)成是我的一個(gè)老朋友，就是這個(gè)朋友陪伴了我們整整十天,，給了我們一個(gè)可以證明自己的地方，讓我了解了它，同時(shí)它也了解了我,。

我不會(huì)忘了它,，希望以后我去探望它時(shí),，它也會(huì)記得我,！有必要介紹一下我的這個(gè)朋友：承志堂位于宏村上水圳中段，建于清咸豐五年（公元1855年）,，是清末大鹽商汪定貴的住宅,。

整棟建筑為木結(jié)構(gòu)，內(nèi)部磚、石,、木雕裝飾富麗堂皇,，正廳有兩進(jìn),、三開(kāi)間,，左右有小廳堂，還有書(shū)房廳,、魚(yú)塘廳,，以及娛樂(lè)場(chǎng)所排山閣、吞云軒等,。

全宅有９個(gè)天井,，大小房間60間，庭院內(nèi)有花木果樹(shù)、水井、池塘,，總占地面積約平方米,，建筑面積3000余平方米，是一幢保存完整的大型民居建筑,。

全屋系木,、磚結(jié)構(gòu)，飾以磚,、木,、石,，三雕,。

（單木雕即花了二十個(gè)工人雕了四年之久。）全屋有一百三十六根木柱,。

兩層樓房有七處,。

大小門(mén)口有六十個(gè)。

當(dāng)時(shí)造價(jià)花去白銀六十萬(wàn)兩(其中木雕上所鍍黃金有一百兩),。

全屋分內(nèi)院,、外院、前堂,、后堂,、東廂、西廂,、書(shū)房廳,、魚(yú)塘廳、廚房,、馬廄等,。

還有搓麻將牌的排山閣，吸鴉片煙的吞云軒,。

還有保鏢房,、男、女傭住房,。

屋內(nèi)有池塘,，水井、用水不出屋,。

大院前堂,，按照過(guò)去宗族規(guī)定，只是迎接貴賓或婚娶壽誕喜慶日子，才大開(kāi)中門(mén)的,。

額坊上的木雕圖案是唐肅宗宴官圖,，長(zhǎng)約六尺，高一尺余,，圖上雕有四張八仙桌,，眾官員坐、站,、行,、立姿態(tài)各異。

圖東西兩頭有服務(wù)人員,，東邊燒開(kāi)水的手拿蒲扇扇風(fēng)爐和西頭理發(fā)的坐在高凳上給官員挖耳朵,。

每個(gè)圖案線條清晰，構(gòu)圖飽滿(mǎn),，行止逼真,。

在五、六分厚圖案中,，雕出六,、七個(gè)層次。

據(jù)北京故宮博物館來(lái)人講,。

故宮大梁上不能雕人物畫(huà)像,，否則把皇帝踩在腳下，有犯上之嫌,。

只能雕龍、鳳,、獅子,、麒麟等吉祥物。

所以這種圖案只有民間住宅才有,。

天井下檐四根支柱,，雕有漁、樵,、耕,、讀圖案。

叫門(mén)之上,，即漁樵耕讀之下,，有一長(zhǎng)幅圖案，百子鬧元宵圖,，全圖一百個(gè)小孩,，全是男孩，過(guò)去重男輕女，避免女孩站在男兒頭上,，不吉利,。

再詳細(xì)看，有舞龍燈的,、鳳燈的,、還有獅子燈及其它各式各樣的花燈的。

圖中有旱船,，船上有小孩,，船下有四個(gè)輪子，還有敲鑼的,，打鼓的,，放鞭炮的，吹喇叭的,，踩高蹺的,，兩手捂耳的，千姿百態(tài),，惟妙惟肖,。

東西兩邊門(mén)上呈古錢(qián)幣形，也像古元寶倒掛,，財(cái)?shù)降囊馑肌?/p>

又像商人的商,。

除皇上封的七品官以上走中門(mén)進(jìn)出之外，其他吏是小官,，都要從商下邊進(jìn)出,，意思是商人高高在上。

四周木雕圖案有董卓進(jìn)京,，三英戰(zhàn)呂布,，戰(zhàn)長(zhǎng)沙，戰(zhàn)宛城,，定軍山,，甘露寺，長(zhǎng)板坡,，等徽劇節(jié)目,。

拱柵里雕的是倒掛雙獅滾繡球。

東西廂房門(mén)上是吉祥如意,，圖中雕的行雙魚(yú)的意思是年年有余,。

廂房聯(lián)花門(mén)上有八個(gè)方格，系明八仙圖,，圖中雕有鐵拐李,，呂洞賓,，張果老，漢鐘離,，曹?chē)?guó)舅,，藍(lán)采和，韓湘子和何仙姑等,。

每個(gè)仙家還帶一個(gè)道童,，共計(jì)十六人。

太師椅靠背上雕的是暗八仙圖,，看雕的道具來(lái)定仙人,。

腰板上雕的也是漁樵耕讀四大弟子，還有南帝段王爺人物像,。

腰板之下雕的是福,、祿、壽,、禧四星高照,。

前廳樓上是閨房，房頂有天窗,，采光性能好,，便于閨女繡花描紅。

陽(yáng)臺(tái)花欄軒設(shè)有燎望窗,，小姐從這里可以窺望樓下大廳上,，特別是相親時(shí)，小姐可以把來(lái)提親的才子看個(gè)仔細(xì),。

如合心稱(chēng)意,，就會(huì)共結(jié)連理。

瓦面上雨水流到天井四周錫制的水槽里,，叫做四水歸堂,，而水沿著錫管流入地下水沼，就叫肥水不外流,，有聚財(cái)之意。

后堂和前堂結(jié)構(gòu)基本相同,，但所有木雕圖案就不同了,。

后堂主要是長(zhǎng)輩住的地方,，柱石上有壽，稱(chēng)作高黨,。

額枋上雕的是郭子儀上壽圖圖中間雕的是郭子儀老夫婦，兩邊是賀壽的文武百官，跪著拜壽的是兒孫晚輩,。

下枋雕的是九世同堂圖,，描寫(xiě)的是山東鄆城張繼昌(又名公藝)家九代相見(jiàn)的故事,。

后堂左側(cè)下首廂房叫吞云軒,。

天花板上彩繪云霧裊繞中有罌粟花,，這是徽州一帶清代鴉片煙室的裝飾。

后堂左側(cè)上首廂房叫排山閣，是專(zhuān)門(mén)給搓麻將牌的地方。

閣后有暗間,，可以臨時(shí)回避衙門(mén)當(dāng)差人的敲竹杠以及當(dāng)時(shí)的小妾回避正房太太之用,。

后堂右側(cè)通向廚房,，有六十平方米地面，過(guò)去有一大排灶臺(tái)，還加上有二樓,。

廚房通西廂天井有水井一口,，辦幾十桌酒席都很寬松,。

最具有特色當(dāng)數(shù)轎廊西邊的魚(yú)塘廳（如右圖）,，是當(dāng)時(shí)的管家住的地方,。

它的構(gòu)造是大三角套小三角,，廳的頂和地面都是由三角形組成,。

池塘周?chē)心窘Y(jié)構(gòu)美人靠欄背,。

十步石梯到水池,，上有一方天井，下有兩口明塘,。

坐在廳中，抬頭望月，俯首觀魚(yú)，其樂(lè)無(wú)窮。

它的正面墻設(shè)有一扇石雕漏窗，雕的是喜鵲呈臘梅圖案,，名曰四喜圖,，又稱(chēng)喜上眉梢,，這是徽州石雕精品,。

還有大門(mén)上，花園門(mén)額上的磚雕花樣繁多,，豐富多彩，可與木雕與石雕媲美。

這節(jié)儉的取得科學(xué)情趣的結(jié)合,，是少有的建筑佳品,。

這就是我通過(guò)這十天所了解到的這個(gè)朋友的基本情況,。

一些專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)我想在這里不用過(guò)多的提及,，因?yàn)閳D紙上都會(huì)很清楚的,。

倒是這些我們聽(tīng)到的有關(guān)于它的典故更應(yīng)該詳細(xì)的說(shuō)說(shuō),，可以這么說(shuō),，我現(xiàn)在對(duì)于它的了解已不亞于村里任何一個(gè)導(dǎo)游了,。

當(dāng)然這些數(shù)據(jù),，故事的得來(lái)并不是一帆風(fēng)順的,。

可能起先誰(shuí)也沒(méi)有估計(jì)到為了得到這些資料和數(shù)據(jù)會(huì)遇到很多的麻煩。

由于體量的過(guò)于龐大令我們一開(kāi)始根本無(wú)法入手,，還有房屋本身結(jié)構(gòu)上的復(fù)雜性使我們一度有點(diǎn)灰心喪氣,；當(dāng)然，由于我們大家的努力這些困難被我們一一地克服了,。

體會(huì)最深的是在整個(gè)過(guò)程中對(duì)建筑測(cè)繪的認(rèn)識(shí),；無(wú)論是從建筑大輪廓的把握上，局部細(xì)節(jié)的處理,，還是其中相互的連接,，等等,，我們都走了不少?gòu)澛贰?/p>

最后通過(guò)分析和反復(fù)的論證我們還是的出了最為精確的數(shù)據(jù)尺寸。

這些在實(shí)地的工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谡n堂中永遠(yuǎn)無(wú)法得到的,，因?yàn)橛行┙Y(jié)構(gòu)很難通過(guò)想象去完成,；更甚至于有時(shí)你看著實(shí)物也會(huì)有這樣那樣的誤差和錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生。

這樣反復(fù)的驗(yàn)證和觀察對(duì)我們對(duì)于建筑結(jié)構(gòu)的理解和體量的把握上有很大的幫助,，這樣的鍛煉對(duì)于我們將來(lái)在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的,，所有的同學(xué)都受益非淺。

應(yīng)該說(shuō)雖然我們沒(méi)有很先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備,，但是我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù),。

一些自創(chuàng)測(cè)量方法更是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測(cè)繪考察的真正目的,。

事實(shí)上,，我們得到的又何止是這些？同學(xué)間的了解,，從剛開(kāi)始模糊到最后的清晰,，無(wú)論是意料之中還是意料之外？總是一份珍貴的收獲,，因?yàn)楫?dāng)你了解了一個(gè)人時(shí)就是多了一段經(jīng)歷,，多了一份對(duì)自己的了解。

有什么比這樣的經(jīng)歷更好的收獲呢,？還有那一份對(duì)老屋的情結(jié),，我永遠(yuǎn)忘不了。

正由于此吧,，當(dāng)我最后告別十天來(lái)朝夕相處的這位老朋友時(shí),，一陣莫名的傷感，我也不知道為什么我想這個(gè)朋友所經(jīng)歷的遠(yuǎn)比我所要了解的要多的多,，相對(duì)于它來(lái)說(shuō),，我們所遇到的那些所謂的困難有算得了什么呢？我相信它是有生命的,，它肯定知道我們這幾個(gè)小孩這十天想干什么,；我相信它有靈性，是它在我們困難時(shí)會(huì)給我們靈感,；我相信它的善良,，因?yàn)楫?dāng)看到我們克服了困難獲得了想要的數(shù)據(jù)時(shí)，它笑了又是一個(gè)很早很早的清晨,，我們踏上了回故鄉(xiāng)的路,。

雖然天色還是很暗，但是大山的悲傷我們都可以感覺(jué)到,，也許它也舍不得我們了一路上我們都沒(méi)有說(shuō)話,。

我一直在想著來(lái)時(shí)出現(xiàn)在我腦子里的那些問(wèn)號(hào),，他們真的解決了嗎？是的,，我想是的,！誰(shuí)也不知道何時(shí)再會(huì)踏上這片土地，又一陣莫名的傷感不知道是不是人人都會(huì)有這樣的感覺(jué),，總覺(jué)得奇怪,？難道自己真的是一個(gè)性情中人？測(cè)繪畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文2018測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告（4）|返回目錄(1)前言測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。

所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們測(cè)繪13-1班所有學(xué)生進(jìn)行了為期三周的測(cè)量實(shí)習(xí),。

本次實(shí)習(xí)是我們測(cè)繪專(zhuān)業(yè)在大學(xué)期間的一個(gè)非常重要的大實(shí)習(xí)之一，該實(shí)習(xí)應(yīng)用到《數(shù)化測(cè)圖原理與方法》中常用的方法與技術(shù),，并將理論用與實(shí)踐,，使我們對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)有了進(jìn)一步的了深刻理解，非常感謝學(xué)校給我們提供這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!本次測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是掌握全站儀的使用,，理解線測(cè)量的外業(yè)施測(cè)過(guò)程與方法,、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過(guò)程與方法及準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過(guò)程與方法。

熟悉全站儀數(shù)化測(cè)圖的外業(yè)測(cè)量方法及內(nèi)業(yè)成圖軟件的使用,，了解比例尺測(cè)圖的工作及作業(yè)原理,，掌握物、地貌的合理表示與取舍原則,。

進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)理論知識(shí),，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高計(jì)算和繪圖能力,，并對(duì)測(cè)繪大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)培養(yǎng)我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測(cè)量資料,、識(shí)讀和應(yīng)用地形圖,、掌握施工測(cè)量的基本方法打下基礎(chǔ)。

本次實(shí)習(xí)是從xx年7月15日至26日為期兩周的野外實(shí)習(xí),，任務(wù)是應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和已知的坐標(biāo)點(diǎn)對(duì)山東省濟(jì)寧市微山縣高樓鄉(xiāng)小匣村的一片1000多畝的田地進(jìn)行數(shù)測(cè)圖,，然后提交一副1:500的數(shù)地圖，主要目的是正確,、熟練的掌握測(cè)量?jī)x器的使用,、控制測(cè)量和控制點(diǎn)的選取,、高程測(cè)量的實(shí)際操作、碎步測(cè)量的實(shí)際舍取,、軟件ca制圖等,，通過(guò)該實(shí)習(xí)加深對(duì)《數(shù)化測(cè)圖原理與方法》的理解，強(qiáng)化我們的實(shí)際操作能力,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，為以后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)、為以后尋求工作提供一份經(jīng)驗(yàn)!一,、實(shí)習(xí)目的與要求1.掌握水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差;2.掌握全站儀對(duì)中,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);3.掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量以及碎部測(cè)量的一般方法;4.了解和掌握測(cè)繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件(ca)的基本使用;5.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè),，記,，算，繪各個(gè)方面的能力;6.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感;7.充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性,，精密性,，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;8.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

二,、實(shí)習(xí)儀器與工具三腳架、皮尺,、ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、全站儀、水準(zhǔn)尺

三,、

二、測(cè)區(qū)概述高樓鄉(xiāng)位于武山縣西面半干旱山區(qū),，距縣城30公里,，地勢(shì)西高東低,，平均海拔1840米左右，平均氣溫9.6℃,，屬溫帶大陸半干旱氣候,，年平均降水量480mm。

有21個(gè)村3743戶(hù)18805人,，全鄉(xiāng)總耕地面積46957畝,，其中川地2395畝，山地44562畝,。

漳河由西向東流過(guò),，水資源充足，加之土質(zhì)肥沃,，特別適宜種植業(yè)發(fā)展,。

實(shí)習(xí)期間正值炎暑，氣溫可高達(dá)39攝氏度,，給野外實(shí)習(xí)帶來(lái)了一定的不便,。

三、作業(yè)方法1,、圖根控制測(cè)量任務(wù)：(1)選點(diǎn),，埋設(shè)標(biāo)示：根據(jù)已知點(diǎn)的位置和側(cè)區(qū)環(huán)境，選擇圖根導(dǎo)線點(diǎn)位,。

(2)導(dǎo)線測(cè)量：外業(yè)測(cè)量水平和水平距離,，計(jì)算點(diǎn)的平面坐標(biāo)。

(3)水準(zhǔn)測(cè)量：從已知點(diǎn)出發(fā),，按照四等水準(zhǔn)要求測(cè)量圖根控制導(dǎo)線點(diǎn)的高程(采用閉合或符合水準(zhǔn)路線),。

1.1現(xiàn)場(chǎng)踏勘、選點(diǎn)擊標(biāo)志埋設(shè)選點(diǎn)之前應(yīng)收集了測(cè)區(qū)已有地形圖和高一級(jí)控制點(diǎn)的成果資料,。

根據(jù)測(cè)圖要求,，確定導(dǎo)線的等級(jí)、形式,、布置方案。

在地形圖上擬定導(dǎo)線初步布設(shè)方案,，再到實(shí)地踏勘,，選定導(dǎo)線點(diǎn)的位置。

導(dǎo)線點(diǎn)點(diǎn)位選擇需要注意以下幾個(gè)方面：1,、為了方便測(cè)角,，相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要通視良好，視線遠(yuǎn)離障礙物,，保證成像清晰,。

2,、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)埋在地面堅(jiān)實(shí)、不易被破壞處,，一般應(yīng)埋設(shè)標(biāo)志,。

3、導(dǎo)線點(diǎn)要有一定的密度,，以便控制整個(gè)測(cè)區(qū),。

4、導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等,，不能懸殊過(guò)大,。

1.2四等水準(zhǔn)測(cè)量選定一條閉合水準(zhǔn)路線，即s13-s17閉合路線,，其長(zhǎng)度以安置4~6個(gè)測(cè)站為宜,。

沿線標(biāo)定待定點(diǎn)(轉(zhuǎn)點(diǎn))的地面標(biāo)志。

2.在起點(diǎn)與第一個(gè)待定點(diǎn)分別立尺,，然后在兩立尺點(diǎn)之間設(shè)站,，安置好水準(zhǔn)儀后，按以下順序進(jìn)行觀測(cè)：①照準(zhǔn)后視尺黑面,，進(jìn)行對(duì)光,、調(diào)焦，消除視差;精平(將水準(zhǔn)氣泡影象符合)后,，分別讀取上,、下絲讀數(shù)和中絲讀數(shù)，分別記入記錄表(1),、(2),、(3)順序欄內(nèi)。

②照準(zhǔn)前視尺黑面,，消除視差并精平后,，讀取上、下絲和中絲讀數(shù),，分別記入記錄表(4),、(5)、(6)順序欄內(nèi),。

③照準(zhǔn)前視尺紅面,，消除視差并精平后，讀取中絲讀數(shù),，記入記錄表(7)順序欄內(nèi),。

④照準(zhǔn)后視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數(shù),，記入記錄表(8)順序欄內(nèi),。

這種觀測(cè)順序簡(jiǎn)稱(chēng)為后-前-前-后”，目的是減弱儀器下沉對(duì)觀測(cè)結(jié)果的影響,。

3.測(cè)站的檢核計(jì)算①計(jì)算同一水準(zhǔn)尺黑,、紅面分劃讀數(shù)差(即黑面中絲讀數(shù)+k-紅面中絲讀數(shù)，其值應(yīng)≤3mm),，填入記錄表(9),、(10)順序欄內(nèi)。

(9)=(6)+k-(7)(10)=(3)+k-(8)②計(jì)算黑,、紅面分劃所測(cè)高差之差,，填入記錄表(11)、(12),、(13)順序欄內(nèi),。

(11)=(3)-(6)(12)=(8)-(7)(13)=(10)-(9)③計(jì)算高差中數(shù)，填入記錄表(14)順序欄內(nèi),。

(14)=[(11)+(12)±0.100]/2④計(jì)算前后視距(即上,、下絲讀數(shù)差100，單位為m),，填入記錄表(15),、(16)順序欄內(nèi)。

(15)=(1)-(2)(16)=(4)-(5)⑤計(jì)算前后視距差(其值應(yīng)≤5m),，填入記錄表(17)順序欄內(nèi),。

(17)=(15)-(16)⑥計(jì)算前后視距累積差(其值應(yīng)≤10m)，填入記錄表(18)順序欄內(nèi),。

(18)=上(18)-本(17)4.用同樣的方法依次施測(cè)其它各站,。

5.各站觀測(cè)和驗(yàn)算完后進(jìn)行路線總驗(yàn)算，以衡量觀測(cè)精度,。

其驗(yàn)算方法如下：當(dāng)測(cè)站總數(shù)為偶數(shù)時(shí)：∑(11)+∑(12)=2∑(14)當(dāng)測(cè)站總數(shù)為奇數(shù)時(shí)：∑(11)+∑(12)=2∑(14)±0.100m末站視距累積差：末站(18)=∑(15)-∑(16)水準(zhǔn)路線總長(zhǎng)：l=∑(15)+∑(16)高差閉合差：=∑(14)2,、地形圖測(cè)繪2018寒假測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告2018年8月大學(xué)生測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告2017年6月機(jī)械設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生測(cè)繪實(shí)訓(xùn)報(bào)告數(shù)字化地圖測(cè)繪測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告古建筑測(cè)繪考察實(shí)習(xí)報(bào)告某核工業(yè)測(cè)繪院制圖員的實(shí)習(xí)報(bào)告建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告測(cè)繪見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)報(bào)告測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告文章

測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

去月嶺村之前，我用谷歌地圖搜索了一下它的地理位置,。在桂北興安還要往東北的方向,，非常偏僻。網(wǎng)上看到的圖片大都是月嶺村的著名雕刻貞節(jié)牌坊,。一些建筑的風(fēng)火墻以及后來(lái)我們到達(dá)的時(shí)候看到的掛著許多中舉的紅色報(bào)喜牌的房子,。房子之間的距離相當(dāng)狹窄，那小道看似只能容一人行走,，兩人擦肩勉強(qiáng)過(guò)人,。當(dāng)時(shí)就想這要是架設(shè)經(jīng)緯儀那是相當(dāng)困難的,。若是有人趕牛經(jīng)過(guò),，這操作進(jìn)度不知要如何進(jìn)展,。

周五蔡老師給我們開(kāi)了會(huì)以后，晚上我們便請(qǐng)測(cè)繪的同學(xué)教我們使用經(jīng)緯儀,。一邊看書(shū)一邊學(xué)習(xí),。有點(diǎn)趕鴨子上架的感覺(jué)。白天在學(xué)校以教五樓為目標(biāo)演習(xí)測(cè)繪了一次,，漸漸熟練了儀器的擺放步驟,，提高調(diào)節(jié)速度。在我們的虛心學(xué)習(xí)下,，終于把儀器的操作以及原理和計(jì)算方法掌握了,。小組開(kāi)會(huì)各自分配好每人需要帶的工具，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備工作做的還是挺充分的,，但誰(shuí)也不太清楚月嶺村的實(shí)際情況是怎么樣的,。

到了灌陽(yáng)月嶺村后，安排好住宿蔡老師帶我們?cè)诖謇镉^看各個(gè)建筑并分配各組任務(wù),。月嶺村三面環(huán)山,，背依灌江，據(jù)說(shuō)有700多年的歷史,。古民居始建于明末清初,，是典型的湘南式民居。其中六大院是保存最完整,、最典型的民宅建筑,，相傳這是唐氏祖上為其六房?jī)鹤有藿ǖ耐ピ海渫ピ焊髁㈤T(mén)樓,，門(mén)牌雕刻細(xì)致精美,、燦爛輝煌，依次名為翠德堂,、宏遠(yuǎn)堂,，繼美堂、多福堂,、文明堂,、錫嘏堂。每個(gè)庭院都各有其特色,。我們負(fù)責(zé)測(cè)繪的是多福堂,。

多福堂門(mén)前沒(méi)有照壁，或者已經(jīng)在歷史中銷(xiāo)毀,。門(mén)牌簡(jiǎn)約典雅（如圖1）,。正上方雕刻有梅蘭竹菊四幅圖畫(huà)并有七言律詩(shī)一首；正中雕刻有豫順呈祥大字，并有三瓣藤草圖樣圍繞,；左邊為燕子春歸圖,，右邊為蝴蝶鬧春圖。西立面有良馬乘蔭圖（如圖2）,，惟妙惟肖,，栩栩如生。東立面為百花齊放圖（如圖3）,，稍有銷(xiāo)毀,，但依稀可見(jiàn)。

圖

1圖

2圖

3多福堂由六幢建筑圍繞組成,，每幢建筑均為上下兩座結(jié)構(gòu),。多福堂庭院為二進(jìn)式庭院，呈中軸對(duì)稱(chēng),。前設(shè)中門(mén),、天井和大堂，后有小堂和天井,，配有住房,、廚房、客房,、倉(cāng)庫(kù),。寬敞明亮、整齊劃一,，氣勢(shì)恢宏,。

我在我們組里主要負(fù)責(zé)畫(huà)中門(mén)立面圖和畫(huà)屋架結(jié)構(gòu)圖。

起初我誤認(rèn)為中門(mén)是不可開(kāi)合的照壁,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其門(mén)上的榫卯構(gòu)造,，再與屋主人確定后才肯定那是中門(mén)。一進(jìn)和二進(jìn)均各有中門(mén),。

畫(huà)屋架的時(shí)候遇到許多難題,。許多地方過(guò)高看不清楚，只好去推測(cè),。測(cè)繪的時(shí)間非常緊張,，為避免遺漏，我們還拍了大量照片,。最為復(fù)雜的屋架結(jié)構(gòu)就在于門(mén)牌與中門(mén)之間與兩邊廂房連接的地方,。門(mén)牌蓋頂為半坡蓋頂，且較高,，而兩邊的小廂房都是雙坡屋頂形式,。兩個(gè)蓋頂間就存在屋頂交接的問(wèn)題,。如何交接且能保證其防止雨水流入房間內(nèi)呢。圍繞房間的小道都很狹窄,，使我無(wú)法向上看清它的廬山真面目,。還好組里的同學(xué)借了梯子拍到了珍貴的照片。

往后還有大堂與堂后兩間廂房的交接也是較為復(fù)雜,。房屋主人很好說(shuō)話。我與他打了聲招呼后爬上一進(jìn)西廂房二層的房間內(nèi)觀看,，上樓梯吱吱唧唧的聲音甚是令人覺(jué)得危險(xiǎn),。二樓塵埃滿(mǎn)布，看出來(lái)已被屋主人廢棄很久,。上一進(jìn)西廂房二樓除了看清屋頂?shù)拇罱忧闆r外（如圖4）,，大堂屋架的結(jié)構(gòu)在這里一覽無(wú)遺。大堂托檁并沒(méi)有橫穿整個(gè)房間,，而是伸出廂房十公分左右截止（如圖5）,。

圖

4圖

5建筑的有些局部損壞只剩下后來(lái)修繕的部分，使我們只能自己按照自己學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)去推測(cè),。比如說(shuō)二進(jìn)的八角墻的厚度和屋頂?shù)牧褐g的搭接關(guān)系,。首先是墻體的完整性以及它主要作為承重的功能。根據(jù)其房間的關(guān)系推測(cè)出其墻體是直墻,，且墻體厚度較大,，八角是直墻去掉一部分而成。又比如說(shuō)東立面的門(mén)上的奇怪疊澀,。一般來(lái)說(shuō)是水平然后疊澀向外的,，現(xiàn)在確是往一邊傾斜的疊澀（如圖6）。疊澀上的瓦片已經(jīng)沒(méi)有了,。根據(jù)上面殘余的瓦片弧度痕跡和雨水在墻上侵蝕的痕跡推測(cè)出瓦片依然是成排狀疊葺的（如圖7）,。

圖 6

圖 7

由于分工明確我們組的測(cè)繪進(jìn)度很快。晚上我們又將平面進(jìn)行精確繪制討論和

總結(jié)

可能起先誰(shuí)也沒(méi)有估計(jì)到為了得到這些資料和數(shù)據(jù)會(huì)遇到這么多的挫折和麻煩,。由于建筑物本身的體量過(guò)于龐大且我們都沒(méi)有確實(shí)經(jīng)驗(yàn),，一開(kāi)始根本無(wú)法入手。還有房屋本身結(jié)構(gòu)上的復(fù)雜性,，以及損壞后修善以及加建的房屋部分遮擋,，影響了我們對(duì)建筑本身原有的一些結(jié)構(gòu)的判斷，這些使我們一度有點(diǎn)灰心喪氣,。當(dāng)然,，由于我們大家的努力這些困難被我們一一地克服了,。

體會(huì)最深的是在整個(gè)過(guò)程中對(duì)建筑測(cè)繪的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是從建筑大輪廓的把握上,，局部細(xì)節(jié)的微妙處理,，還是其中屋頂、墻體,、柱子,、梁枋相互的連接等等，我們都走了不少?gòu)澛?。最后通過(guò)分析和反復(fù)的論證我們還是得出了最為精確的數(shù)據(jù)尺寸,。我認(rèn)為這些在實(shí)地的工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)無(wú)法得到的，因?yàn)橛行┙Y(jié)構(gòu)很難僅僅通過(guò)想象去完成,。更甚至于有時(shí)你看著實(shí)物也會(huì)因?yàn)橥敢暫驼`差有這樣那樣的問(wèn)題產(chǎn)生,。這樣反復(fù)的驗(yàn)證和觀察使我們?cè)趯?duì)于建筑結(jié)構(gòu)的理解和體量的把握上有很大的幫助，這樣的鍛煉對(duì)我們將來(lái)在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究的幫助是不可估量的,，所有的同學(xué)都受益非淺,。

應(yīng)該說(shuō)雖然我們沒(méi)有很先進(jìn)的測(cè)量設(shè)備，也沒(méi)有豐富的測(cè)量經(jīng)驗(yàn),，但我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù),。一些因地制宜的測(cè)量方法更是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測(cè)繪考察的真正目的,。

離開(kāi)月嶺村之前,，我觀望這兩天忙于測(cè)繪而忽略的景象。那長(zhǎng)長(zhǎng)的青石板巷道,，那厚厚的墻壁和那些至今月嶺人還在用的古老的家具物件,，如一部走馬燈一般的黑白電影，它們靜觀著每一個(gè)路過(guò)的人,，就好像在向我們陳述著月嶺的歷史,。夾雜在墻縫間嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕招搖著，揮揮小手向我們告別,。