無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

個人檢視剖析材料發(fā)言提綱篇一

1.學習黨章黨規(guī)和系列講話方面：一是自身學習不夠主動、深入,。在工作中,，對《黨章》的學習沒能提到應有的高度。二是主動擠時間學習的自覺性不夠,，閑時學一陣子,，忙時學的少。三是不善于研究思考問題,、不善于總結方法,，在運用理論指導實踐、促進工作上還有差距,。

2.參加組織生活和黨內活動方面：一是對組織生活的重要性認識不夠到位,，可有可無的思想比較嚴重，主體意識不強,，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用,。二是對于黨組織開展的活動不夠重視，有時候用工作忙來推脫不愿意參加,。

3.踐行“四個合格”要求方面：一是政治合格方面,。理論學習不夠深入，抓學習主動性不夠強,，有時過多忙于日常工作,，學習起來靜不下心、坐不下去,。二是執(zhí)行紀律方面,。自我要求有所放松。忽視了自我約束,、自我監(jiān)督,、自我提高，安于現(xiàn)狀,，思想上放寬自己,。三是品德合格方面。1是艱苦奮斗意識淡化,，沒有養(yǎng)成艱苦樸素的習慣,。2是聽信不良風氣影響,，觀念上存在事不關己高高掛起的心態(tài)，對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,，不能堅定立場,。四是發(fā)揮作用合格方面。主動作為不夠,，在具體工作中，開展工作的方式過于保守,，力度上不夠,，思路創(chuàng)新不夠。對于上級安排部署的工作雖然也能保證質量完成,，但是基本上按部就班,，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作,。

4.查找“兩紀”意識不強,、違章違紀等問題：一是在工作中有遲到現(xiàn)象；

二是在開車過程中存在超速,、接打電話等不良習慣,。

1.思想認識上出現(xiàn)滑坡。艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢,，還存在一定的思維惰性,，從而造成想事不多、動腦不夠,，主動思維行動少的狀態(tài),。

2.工作作風漂浮，崗位意識還不強,。沒有充分認識到崗位是自己立足的根本,，是發(fā)揮才智的平臺，由于長期處于單位中,，愛崗敬業(yè)觀念有所淡化,，覺得在位就是愛崗，按部就班就是敬業(yè),，缺乏工作該有的主動性,。

3.思想觀念不新。雖然淡泊索取,，但個人攀比心態(tài)也還是有的,；

雖然潔身自好，但享樂主義的思想也有所滋生,；

雖然力求上進,，但工作方法、有待提高。在工作中,，對本職范圍內的工作還有想的不到位,、做得不到位的地方。

4.憂患意識不強,。對自身的精神狀態(tài),、能力素質與使命任務聯(lián)系不緊，對自身工作責任作用認識不清,。

1.更加重視學習提高,，不斷增強黨性修養(yǎng)。要從根本上解決存在的問題,，首先就是解決思想認識的問題,，著力點就是加強自身學習提高。一是強化政治學習,。深入學習黨的十九大精神,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕,。二是加強業(yè)務技能學習，努力提高自身業(yè)務素質,。

2.更加嚴格執(zhí)行政治紀律,，不斷提高政治素質，切實錘煉黨性修養(yǎng),。始終把遵守黨的政治紀律作為自己的行為規(guī)范和人生準則,，增強政治敏銳性和政治鑒別力，保持清醒的政治頭腦和堅定的理想信念,。嚴格執(zhí)行政治紀律,、組織紀律、廉潔紀律,、群眾紀律,、工作紀律、生活紀律“六大紀律”,。對破壞政治紀律和政治規(guī)矩的,、不按照規(guī)矩程序辦事的行為堅決抵制、勇于斗爭,。

3.要講道德,、有品行，加強道德修養(yǎng),，做到品德合格,。道德修養(yǎng)是人生的必修課,，也是對共產黨員的基本要求。做一名合格黨員,，必須要加強自身的道德修養(yǎng),。要樹立崇高道德追求，加強自身政治品德,、社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德修養(yǎng),，做到嚴以修德,、以德立身，守住做人做事的基準和底線,，做到心有所畏,、言有所戒,、行有所止,。

4.要講奉獻、有作為,，勤勉擔當盡責,，做到履責合格。要求每個黨員都要切實踐行黨的宗旨,，無私奉獻,，敢于作為，勇于擔當,，始終保持干事創(chuàng)業(yè),、開拓進取的精神狀態(tài)，自覺增強工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，不斷提升自己服務的能力和水平，推動工作邁上新臺階,。在今后的工作中要立足自己的本職崗位,，恪盡職守，勤于履職,，善于創(chuàng)新,，勤勉高效地做好各項工作，切實完成好自己的各項任務,，堅持不忘初心,、繼續(xù)前進。

個人檢視剖析材料發(fā)言提綱篇二

我認真學習領會了習近平總書記在中央政治局會議上,、習近平總書記在20**年全國兩會上的重要講話精神,，認真學習省委省政府相關會議精神及集團公司相關文件,，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”方面;在知敬畏,、守戒懼、守紀律,、守底線方面;在群眾觀點,、群眾立場、群眾感情,、服務群眾方面;在思想覺悟,、能力素質、道德修養(yǎng),、作風形象方面,，認真尋找差距，對照“守初心,、擔使命,，找差距、抓落實”主題教育總要求,，緊密結合領導班子建設的實際,，領導班子成員認真從“理論學習、思想政治,、干事創(chuàng)業(yè),、為民服務、清正廉潔”五個方面深入查擺問題,、剖析根源,，并制定整改措施。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

(一)在理論學習方面,。堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的首要政治任務,，積極通過中心組學習、專題研討,、專家授課等方式認真學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和重要講話精神,，但對照理論學習有收獲的要求，還存在一些不足,。

一是制度不完善,。考勤制度,、考核制度等執(zhí)行不嚴,，給學習管理帶來一定的難度。對理論學習存在偏差,，缺乏學習積極性,，把學習變成了一種負擔,，所以出現(xiàn)了遲到、請假,、開小會的現(xiàn)象,。二是認識有偏差。有的認為自己有文化,、有知識,，平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉,，認為只要任務完成了,，經濟發(fā)展了，經濟效益好了,，學不學都無所謂,，不愿坐下來或無暇靜下來學理論。三是結合實際少,。雖然認真組織參加中心組學習,，但針對性和可操作性不強，學習內容大多按上級布置的內容原封不動地搬過來,，沒有結合本單位實際情況,，缺少理論聯(lián)系實際的學風,，不能把學習與實際工作,、學習與運用、言論與行動很好地結合起來,，沒有真正做到學以致用,。

(二)在思想政治方面。能夠牢固樹立“四個意識”,，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,。但對照要求,，做得還不夠。學習領會不夠深,。作為班子成員,，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是當前最重大的政治任務，用更高的標準對照,，學習還是不夠系統(tǒng)深入,，作為主抓業(yè)務的團長，對工作投入的精力多,，對學習投入的精力相對較少,，影響了學習進度,。大局觀念還不夠強。在集體研究討論決策時,，對分管領域之外提出的意見較少,，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質量和效果,。政治敏銳性不強,，對網絡、社會上流傳的一些言論不愿反駁,，不愿抨擊,，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論,。

(三)在干事創(chuàng)業(yè)方面,。能夠擔當負責，攻堅克難,，不回避矛盾,，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任,，旗幟鮮明地批評和糾正分管領域的違規(guī)違紀言行,。但也存在一些問題，在工作落實上,，習慣于做“二傳手”,，抓落實“一陣風”，結合實際推動工作力度不夠,，有些工作停留在會議,、文件層面，針對性和操作性不夠強,，督促落實不夠,，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上,，方法簡單,，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠寬,、層次還不夠高的情況,。對如何學習借鑒他人好經驗、好做法研究不夠,，有時還存在照搬照抄的情況,。

在工作標準上，對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實,，但結合實際思考研究不多,，工作上還有前松后緊,、細致不夠等現(xiàn)象。面對繁重的工作任務,，有時會有畏難情緒和疲于應付心態(tài),，忽視了工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，降低了工作標準，滿足于不出錯,、過得去的思想狀態(tài),。

(四)在為民服務方面。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念,，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標,，但認真對照查擺，還存在一些不足,。一是宗旨意識不夠牢,。去基層調研或檢查工作時不夠深入，對群眾反映的困難和問題收集得多,，過問得少,，了解面上情況多，找深層次原因少,，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門解決多,，直面群眾解決少，有擔心給自己添麻煩的思想,。二是調查研究不深入,。下基層調研不多,，在開展調研活動時,，不能很好地把情況吃準、摸透,、搞準,，在圍繞中心服務大局上做的還不夠好。三是基層工作還需進一步細化,。在日常工作中,，聽取匯報、開會部署任務占有較大份量,，雖然也深入基層進行調研,，但是到基層的次數(shù)不夠，只是注重了解自己想要了解的問題,對在基層出現(xiàn)的一些新情況,、新問題,、新變化沒有及時進行掌握,，對問題的了解不夠深入。

(五)在清正廉潔方面,。能嚴格執(zhí)行廉潔自律準則,，堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施辦法精神,。但也存在一些問題,。“一崗雙責”落實仍有差距,。對落實黨風廉政“一崗雙責”缺乏更有針對性的措施,，沒有把黨風廉政建設和具體業(yè)務工作放在同等重要的位置，執(zhí)行各項紀律還不夠嚴格,，對干部監(jiān)督教育失之于寬,、失之于軟。堅決抵制“圍獵”腐蝕的意識還需進一步增強,。雖然能認真貫徹中央八項規(guī)定,，嚴格執(zhí)行準則和條例，堅決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風,，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風險也依然存在,，自律意識有待進一步增強。艱苦奮斗精神減退,。能夠嚴格遵守廉潔自律有關規(guī)定,，但是對一些朋友、同學的飯局,、聚會有時還是難以推辭,。

根據(jù)習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的要求,，領導班子對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待,，對照先進典型,、身邊榜樣，從思想根源上進行了深刻反省和剖析,，歸納起來主要有以下幾個方面,。

(一)理想信念不夠堅定。面對當前新形勢新要求,，把更多精力放在如何創(chuàng)新節(jié)目,，高出好的文藝作品等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指標”，學習不夠系統(tǒng),，黨的十九大精神,、習近平新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義理論體系及習近平總書記系列重要講話精神深入學習,、全面深刻理解還有差距,，精神“籬笆”扎得不牢。同時,，對落實黨要管黨,、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻，存在著松懈思想,，對紀律規(guī)矩的敬畏之心還不夠充分,。

(二)黨性修養(yǎng)還需加強。黨內政治生活是我們黨堅持黨的性質和宗旨,、保持先進性和純潔性的重要法寶,，是解決黨內矛盾和問題的“金鑰匙”，是黨員,、干部錘煉黨性的“大熔爐”,，是純潔黨風政風的“凈化器”。我現(xiàn)在還沒有投入到組織的懷抱中,，但我對黨組織充滿了向往和熱愛,，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)。隨著年齡的增長,，閱歷,、見識更加豐富了，不自覺地放松了對加強黨性鍛煉的重要認識,，把自己等同于一般群眾,，缺乏高標準嚴要求，不能主動投身到嚴肅黨內政治生活,、凈化黨內政治生態(tài)的工程當中,。

(三)作風改進不到位。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足,，放松了對主觀世界的改造,，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界,，對“四風”苗頭和傾向性問題麻木不仁，沒有引起足夠警覺,，對一些不良風氣抵制不堅決,，沒有站在維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益,、敢于堅持原則的高度去反對和批判,，甚至隨波逐流。有的不能時時處處以領導干部標準嚴格要求自己,，對“四風”問題抵制不力,，沒有及時采取有效措施加以防范。

(四)紀律觀念不夠強,。紀律意識的強弱,，反映領導干部的理想信念堅定與否，關系到對黨的先進性的認同感,。存在的問題直接反映出對執(zhí)行黨的紀律的極端重要性的認識不夠,，缺乏強烈的紀律意識和法紀觀念，執(zhí)行紀律時沒有“踏石留印,、抓鐵有痕”的決心和勁頭,，沒有真正用制度管人管事管權。紀律意識仍顯淡薄,，在嚴格執(zhí)行紀律方面,，自覺主動性還不夠，認為作為領導干部,，只需要管好身邊人身邊事就行了,，對自己作為黨員領導干部更應帶頭遵規(guī)守紀的意識還不夠強。

嚴格對照主題教育要求,，針對以上查擺出來的問題和產生原因分析,，結合實際，逐項認真抓好改進落實,，切實發(fā)揮表率作用,。

(一)提高政治站位，維護中央權威,。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,，帶頭真學,、真信、真懂,、真用,，樹牢“四個意識”，增強“四個自信”,，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和黨中央集中統(tǒng)一領導,，更加自覺地在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致,。進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊,，向黨中央決策部署看齊,，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行,、黨中央禁止的堅決不做,，確保中央政令暢通。

(二)嚴肅組織紀律,，落實上級決定,。要堅持民主集中制原則，堅決反對在貫徹落實黨中央決策部署時議而不決,、決而不行,、行而不實。加強紀律建設,，堅決糾正執(zhí)行紀律寬松軟的問題,，以紀律為利器堅決杜絕執(zhí)行黨中央決策部署、省委省政府及集團公司部署時等待觀望,、敷衍塞責,、陽奉陰違、推諉扯皮等惡習,。加強獎懲制度建設,，形成能者上、庸者下,、劣者汰的導向,，鼓勵黨員干部敢于擔當，用“踏石留印,、抓鐵有痕”的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率,。做到貫徹執(zhí)行中央和上級黨委決策部署不打折扣、不做選擇,、不搞變通,，堅決保證政令暢通、令行禁止,。強化規(guī)矩意識,，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權,，自行其是,、欺上瞞下、弄虛作假,。

(三)嚴明政治紀律,，對黨忠誠老實,。把忠誠作為第一位的政治要求和職業(yè)品格,，始終站在黨的立場說話做事,，始終與黨同心同德，以政治紀律為準繩,，真正做到在黨言黨,、在黨愛黨、在黨憂黨,、在黨為黨,，說老實話、辦老實事,，忠于信仰,、忠于黨、忠于人民,，堅定地做讓組織放心,、讓黨和人民放心的老實人。同時,，要心明眼亮,、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性,，不斷增強政治鑒別力,，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾,，旗幟鮮明的批評糾正黨員干部不正確的言論,，始終在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。

(四)加強組織建設,，錘煉干部隊伍,。要切實增強攻堅克難的精神、抓落實的力度,、破難題的勇氣,，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業(yè)的基礎,、把求實效作為一切工作的目標,，努力形成精神更加振奮、作風更加清新,、工作更加務實的良好形象,。堅持注重實績，抓好培育,、選拔,、任用關鍵環(huán)節(jié),，細化完善領導干部日常考察考核方式,，全方位掌握干部思想工作等情況,，保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部,，為敢擔當?shù)母刹繐?，最大限度調動廣大干部的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

(五)加強作風建設，保證清正廉潔,。帶頭遵守黨的組織紀律,、廉政紀律、群眾紀律,、工作紀律和生活紀律,，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面。嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”,，切實加強對職責范圍內黨風廉政建設的組織領導和監(jiān)督檢查,，做到廉政建設和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實,，營造“干凈干事”的良好氛圍,。自覺抵制“四風”的侵蝕,，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，堅決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線,。堅持用制度管權管事管人,，建立行之有效的制度規(guī)范，真正讓制度內化于心，外化于行，成為規(guī)范和約束領導干部履職盡責,、干凈干事,、廉潔從政的行為準則。

個人檢視剖析材料發(fā)言提綱篇三

“‘實干興邦，空談誤國’這個道理，我們要牢記在心。黨員干部更要做到講實話，干實事，敢作為,，勇?lián)?，言必行，行必果?！弊x到上述一段話時,，我對照自己行為,，發(fā)現(xiàn)自己并沒有落實實干教育,，時?？照劺碚摗?/p>

在工作中,，很多時候,，我并沒有做到講實話，干實事,。作為一名教師,，我本應該集中精神做好教育的本質工作,，把時間用在教育實踐和創(chuàng)新上，但事實上，我的時間常常浪費在一些雜事上,，而對于這種常態(tài)，我沒有及時作出調整,，深感自責,。

在干實事這一方面,，我也曾對自己提出了要求,，自己雖有嘗試,，但并未做好,。例如,，作為一名生物老師，我一直想開展初中學段多課時的“艾滋病專題講座”,，但每次開展都沒不盡如我意,。被各種原因擾亂，最后草草完事,。直到前天,，中央新聞提到要落實初中學段6課時的預防艾滋病教育時間。我才再次醒悟,，并對自己發(fā)問,，為什么我能創(chuàng)想出有意義的教育活動,，但沒有真正落實到位？

1.課時有限,，教師本人應試教育思想偏重

2.不善于總結以往經驗教訓,，教育思想不太成熟

3.因循守舊，形式作風

4.想法太多,，時間有限

5.怕惹閑話,、不敢作為

1.多多研讀課標，多向前輩學習,，找尋考試與教育接恰的最好方法,。

2.多多研讀經典，從教育大家和書籍中沉淀思想,；及時記錄教學案例,，前事不忘，后事之師,。

3.常做教學反思,，發(fā)現(xiàn)形式作風，及時批評改正,。

4.及時記錄好想法,，并分類精簡

5.少說謊話、實話就會多一點,。不爭虛名功利,，自會有為實事吧。

我想,，凡事以善意開頭,，結果便不會特別壞吧,。

不忘初心,，方得始終。踐行初心,，從實話說起，從實事做起吧,！做一個在教育實踐中追尋真善美的人,！

個人檢視剖析材料發(fā)言提綱篇四

針對理論學習不夠深入，只注重學習,，沒有深入思考,，只了解表面，不了解精髓,。在學習黨中央路線方針政策時,，只注重學習掌握其精神內容,，未深入研究其精神實質與工作實際相結合的問題。

整改措施落實情況：特別加強學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,、習近平新時代中國特色社會主義思想,、習近平總書記系列重要講話，原汁原味學習政治理論,，并在學習中思考，在思考后繼續(xù)學習,。

思想理論清醒,，政治才能堅定。堅持理論和實踐,、歷史和現(xiàn)實,、當前和未來、國際和國內相結合,，聯(lián)系黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革,、聯(lián)系中國特色社會主義進入新時代的新要求、聯(lián)系我國社會主要矛盾變化,、聯(lián)系“兩個一百年”奮斗目標,，融會貫通、學思踐悟,，全面準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想,。堅持問題導向，把思想擺進去,、把工作擺進去,、把自己擺進去，不斷凈化思想靈魂,、提升精神境界,。通過學習，不斷堅定理想信念,，增強“四個自信”,，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者,。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的立場觀點方法指導實踐、推動發(fā)展,，努力把學習貫徹的成效轉化為做好本職工作,、爭創(chuàng)一流業(yè)績的實際行動。

在對個人的深入檢視剖析發(fā)現(xiàn)如下問題：

（一）學習上不夠主動

（二）自我要求不夠嚴格

（三）創(chuàng)新意識不夠強

（一）在個人學習方面學習內容不系統(tǒng),、不全面,，對很多新事物、新知識的學習不夠透徹,，尤其是沒有自覺并系統(tǒng)地學習黨的理論知識,，致使自己理論基礎不夠扎實。同時學習還存在時緊時松的現(xiàn)象,，缺乏深學苦讀的恒心,，缺乏把學習當做一種責任、一種境界的自覺行動,。

（二）隨著自己工作年限的增加,，工作中開始有了惰性，有時還存在急于求成的思想,，高標準,、高質量、嚴要求的意識還不夠強,。雖然注重加強了自身建設,，注重各種場合嚴格要求自己，但有時也存有隨大流的思想,，降低工作要求和標準,。

（三）在工作中，雖進行了一些嘗試和創(chuàng)新,，也取得了一些實效,，但就工作需要來說，還遠遠不夠,。很多工作只是按部就班,，按原有的辦法和模式去完成，有時甚至被動應付,，缺乏創(chuàng)新,。在具體工作中，有時還存在畏難情緒,，不愿接觸難度大的問題，銳意進取,、大膽創(chuàng)新的膽略不足,。沒有發(fā)揮出共產黨員的先鋒模范帶頭作用,。

（一）加強學習，提高認識,。擠出時間認真學習黨的理論知識,、業(yè)務知識及法律知識，不斷用新知識,、新理念武裝頭腦,，逐步提高駕馭工作的能力。堅持理論聯(lián)系實際,，開動腦筋深入思考,，用理論指導實踐，以實踐提升水平,。與上級思想高度保持一致,。

（二）發(fā)揚“認真負責、埋頭苦干”的作風,，把各個環(huán)節(jié)想細,，把各項工作干實。切實改進工作作風,，加強聯(lián)系與協(xié)作,，以服務促落實，努力把服務工作干好,。

（三）務實創(chuàng)新,，銳意進取。定期總結工作的得與失,，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,。摒棄按部就班、四平八穩(wěn)的思想,，不斷更新工作理念,，逐步改進工作方法，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，努力推進各項工作再上新臺階。

個人檢視剖析材料發(fā)言提綱篇五

“

不忘初心

作為一名黨員干部,，本人始終以共產黨員的標準嚴格要求自己,，遵守黨的紀律，自覺同黨中央保持高度一致,，自覺做到“兩個維護”,，堅持“四個自信”。但在

不忘初心

一是政治理論學習有差距,。雖然能夠做到及時了解黨的方針政策,，但沒有深入下去研究，在學習黨的理論和方針政策方面投入的時間和精力還不夠,，對黨中央有些重要文件的精神沒有吃透,。

二是工作作風和工作方法需改進。在工作中雖然能夠做到認真負責,，但是積極性和主動性不夠,，沒有充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，甚至在某些方面還不如普通黨員積極,。

三是對于如何抓好群眾的思想政治工作缺乏深層次的思考,，效果不太理想。作為一名黨員干部,，雖然能夠做到在政治學習中及時傳達黨的最新思想理論動態(tài),，但缺乏方法創(chuàng)新，導致宣傳教育效果一般,。

這次不忘初心牢記使命主題教育的主要任務聚焦到作風建設,，集中解決形式主義、官僚主義,、擔當作為和艱苦奮斗這四個方面問題,，并明確提出“守初心、擔使命,，找差距,、抓落實”的總要求。重點剖析存在的四個方面問題及根源,，做到查擺問題準,、原因分析透、危害后果明、整改措施實,。聯(lián)系自己的思想和工作實際,，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,，以達到自我教育、自我提高,、自我完善,、修正缺點、增強黨性的目的,。通過查找問題,，本人在四個方面存在的主要問題表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）形式主義。

一是在理論學習過程中存在著形式主義,。對中央精神,、學校黨委決定和國家宏觀政策領會不深、落實不到位,。對思想政治理論課建設相關的文件,、政策、會議精神等學習不夠,。在黨的文件的學習中,，有時候只是籠統(tǒng)的讀一遍,，沒有深入研讀,，就認為自己已經學習了中央文件，這是典型的形式主義,。

二是在基層調研工作中存在著形式主義,。在基層調研工作中與群眾缺乏有效的溝通,。雖然在座談會上與群眾有溝通，但調研后與群眾聯(lián)系較少,，沒有深入了解群眾的思想動態(tài),，這對一名黨員干部來說是工作上典型的形式主義。

（二）官僚主義

作為一名黨員干部,，在官僚主義方面存在的問題,，主要表現(xiàn)為有時對待群眾不能始終保持熱情的態(tài)度。工作作風不夠扎實,，工作質量有待進一步提升,。

一是工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹,。工作標準上對自己要求的不夠嚴格,，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握、去努力,。

二是在具體的工作上思路不寬,，只限于宣傳、傳達上級的有關文件和一些政策,，滿足于一般號召,，對于如何結合群眾的實際情況進行貫徹落實，有點墨守陳規(guī),。

三是在明德方面,，有時候對群眾的教育方式過于粗暴。比如對于群眾的過激行為往往嚴于批評而缺乏深入了解其原因,，從根源上查找解決問題,。

（三）擔當作為。

一是怕吃苦,、不愿意吃苦,。對胡楊精神理解不夠，放松對自己的要求,，在工作和學習中存在著怕吃苦,、不愿意吃苦的思想觀念。對一些工作由于怕吃苦而不愿意承擔,。

二是進取精神不夠強安于現(xiàn)狀,，沒有爭取積極學習，進一步提高自己的知識水平,；

沒有積極申報各類科研課題,，對做科研積極性不高。

三是創(chuàng)新精神不夠,，有懶惰情緒,。認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關,?？傉J為自己已經積累了比較豐富的基層調研經驗，多年的基層調研也已使自己的基層調研方法形成定勢,。在基層調研中,，不能及時汲取和采納新的基層調研方法，掌握新的基層調研理念,，缺乏對基層調研新思想的學習和鉆研,。工作欠于懶于思考基層調研方法，疏于練習基層調研基本功,，由于缺乏對教育理念,、教育方法和基層調研規(guī)律的深入研究,，基層調研方法不夠創(chuàng)新。

上述問題的存在,，雖然有一定的客觀原因,，但從思想深層次上綜合分析，主要有以下幾個方面

1,、對系統(tǒng)政治理論和業(yè)務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識,。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統(tǒng)性和經常性,，學習的高度,、深度、廣度和力度不夠的問題,。

2、精神狀態(tài)未能積極有效地調整到當前組織的要求上來,，自我要求有所放松,。認為自己只要干好本職工作就行，缺發(fā)主動性,、創(chuàng)造性,。

3、對工作標準不高,，要求不嚴,。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準,、高質量的要求,，去認真完成好每一項工作；

工作中被動應付性的多,，而根據(jù)實際需要,，主動思考、主動解決現(xiàn)場存在問題少,，在履職上做得還很不夠,。

4、進取精神不強,，滿足于維持現(xiàn)狀,。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠,。

針對自己在工作中存在種種問題,，我將在以后的工作中，認真反思,，認真做好一項工作,，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,，嚴以律已,、寬以待人，時刻保持積極向上的精神狀態(tài),，細心認真,，有條不紊地處理每一項工作，提高自己的綜合素質,。具體做到以下幾點：

1,、加強學習，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平,。要在進一步加強學習上下功夫,。進一步增強學習的自覺性、緊迫性,，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置,，緊密結合，合理安排,，始終堅持不懈,。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念,，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,，進一步增強大局意識、責任意識,、憂患意識,。不僅學理論，同時還要學習管理知識,、法律知識,，不斷充實自己，豐富自己,。在學習中總結,，在總結中提高。

2,、積極上進,，充分發(fā)揮主觀能動性。勇于進取,，在工作中樹立超前意識,。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力,，積極適應和跟上當前形勢,，把自己的本職工作推上一個新臺階,。

3、嚴格要求,，切實轉變工作作風,。今后，在工作中一定嚴格要求自己,，不斷加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉,。做到工作認真、務實,。把好的作風運用到實踐中去,，干出成績、干出成效,。強化宗旨意識,，牢固樹立以人為本的理念。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風,，深入群眾中,，傾聽群眾呼聲，了解群眾思想動態(tài),，充分發(fā)揮黨員干部的優(yōu)勢，與群眾打成一片,。

4,、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣,，增強工作的主動性和預見性,，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況,，解決新問題,，創(chuàng)造性地開展工作。進一步增強大局意識,、責任意識,、創(chuàng)新意識。

總之,，今后我將在領導和同志們的幫助支持下,，在這次活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,，進一步提高思想認識,，轉變工作作風，改正不足,，提高自己,，真正使自己的思想得到進一步凈化,、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進,、行為得到進一步規(guī)范,，高標準、嚴要求地完成學校,、學院和系里交給的各項工作,。