制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇一

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用"一幫一"以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

3,、練就自己扎實(shí)的基本功。

"鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話(huà)"是教師的基本功,。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時(shí),，作為英語(yǔ)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

5,、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié),、改進(jìn),，從"經(jīng)驗(yàn)型"的教師向"科研型"的教師轉(zhuǎn)型。

(1)不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

(2)在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。

6、多實(shí)踐

(1)努力探索,、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的"主角"轉(zhuǎn)向"平等中的首席",、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

(2)積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,，實(shí)現(xiàn)"模式化"向"個(gè)性化"的轉(zhuǎn)變。

(3)整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀(guān)摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧,，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7,、多總結(jié)

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié),，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年,，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級(jí)底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1,、紀(jì)律方面,，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己,，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面，要使一個(gè)班級(jí)整體提升,，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多，女生少,，治理起來(lái)有一定的難度,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事,，培養(yǎng)小干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

通過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn),，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型的教師。

重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，專(zhuān)心思考，凡事多思多想,，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師,，走出自己的一條路子來(lái)!不斷學(xué)習(xí)、反思,，將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái),，并進(jìn)行研究，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師。

我知道生動(dòng)的課堂,、精湛的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢看自己一下子成為一位名師,，但是"心有多大,，舞臺(tái)就有多大"，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力,。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇二

1,、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,，關(guān)注幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),，看好每期的《幼兒教育》、《學(xué)前教育》雜志善于思考,，對(duì)一些名句進(jìn)行摘錄,，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，將所學(xué)結(jié)合到平常的教學(xué)中,，提高自己的教學(xué)基本功與技能,，爭(zhēng)取在藝術(shù)教育與生成活動(dòng)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

2,、認(rèn)真帶好每個(gè)半日活動(dòng),，統(tǒng)籌安排各活動(dòng)間的動(dòng)靜交替，學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富與簡(jiǎn)練,，合理安排兩堂課的操作活動(dòng)，爭(zhēng)取孩子們?cè)谖規(guī)О嗟臅r(shí)間內(nèi)學(xué)的輕松,、學(xué)的快樂(lè),，自己教的輕松，以良好的情緒面對(duì)他們,，師生關(guān)系融洽,。例如第一堂是靜坐的語(yǔ)言活動(dòng)，第二堂就設(shè)寬松的音樂(lè)活動(dòng),，如果第一堂是需要孩子進(jìn)行操作的數(shù)學(xué)活動(dòng),，那么第二堂就不要設(shè)繼續(xù)需要幼兒操作的美術(shù)活動(dòng)。在引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)時(shí),，努力做到在教學(xué)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，并運(yùn)用較多的啟發(fā)式的教學(xué)方法。同時(shí)，講課的時(shí)候注意幼兒的反應(yīng),，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式,，發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。多讀一些有關(guān)幼兒方面的書(shū)籍和幼兒感興趣的書(shū),，關(guān)注幼兒感興趣的事物,，爭(zhēng)取有效的把內(nèi)容引入課堂。

3,、教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”,，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研,，對(duì)教材認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，通過(guò)看優(yōu)秀課例,、聽(tīng)、評(píng)課,、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等途徑,，提高自己的教育教學(xué)能力。以孩子為本位認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)做好反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平,，盡量不管是公開(kāi)課還是隨堂課都能把課上好,。

4、在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、記錄問(wèn)題,、分析問(wèn)題，把實(shí)際工作與課題研究結(jié)合起來(lái),，爭(zhēng)取每學(xué)年能拿出一篇較好的論文,，及時(shí)整理保教筆記，爭(zhēng)取能向幼教雜志投稿,。在工作中我要和班主成員團(tuán)結(jié)合作,，努力在教研組這個(gè)平臺(tái)中向姐妹班多討教經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題,，學(xué)習(xí)別人之所長(zhǎng),，提高素質(zhì)，把班帶的更好，爭(zhēng)取早日做上班主任,。

5,、重視孩子創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)豐富材料的區(qū)角活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒自主探索,。

1、把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康為己任,，以慈愛(ài)的胸懷,，穩(wěn)定的情緒，細(xì)心得照料好看似瑣碎平凡的幼兒生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力,、生活衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,，做到愛(ài)惜食品，不挑食,、不浪費(fèi),，并提醒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服；同時(shí)保證幼兒一定量的戶(hù)外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2、利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪(fǎng),、幼兒早晚接送等與家長(zhǎng)多溝通，讓家長(zhǎng)明白幼兒園最近開(kāi)展活動(dòng)的意圖和內(nèi)容,，互相間交換意見(jiàn),，共商育子策略。遇事能即使溝通,、化解,。每個(gè)學(xué)期能開(kāi)展一些家長(zhǎng)參與的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

3,、對(duì)于班級(jí)里的特殊幼兒,，能和家長(zhǎng)形成合力,，教師以主動(dòng)的姿態(tài)多和家長(zhǎng)溝通，多站在家長(zhǎng)角度考慮采取必要的措施和策略,，切實(shí)讓孩子在以往的基礎(chǔ)上得到很好的改進(jìn)與提高,！

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇三

通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好,、學(xué)歷高,、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師,。

開(kāi)展"幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年"活動(dòng),，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。

2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng),，進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，深化教學(xué)改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，全面提高保教質(zhì)量。

3,、根據(jù)教師自身特點(diǎn),，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性,，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng),，更好地顯示其教育才能。

4,、拓寬教師文化視野,，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn),，倡導(dǎo)教師讀名著,、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息,，使教師具有寬廣的視野,。

5、采取"走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)"等多種方式方法,，加強(qiáng)對(duì)教師教育技能,，專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源,，搞好園本培訓(xùn),。

6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,，爭(zhēng)取培養(yǎng)出1—3名園級(jí)骨干教師,，力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師,。

7,、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力,。

8,、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9,、加強(qiáng)對(duì)省編,、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容,、組織,、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，鼓勵(lì)教師通讀新教材,，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力,。

10,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,，積極研討,，大膽發(fā)表見(jiàn)解，采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力,。

11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,，在課程思想的指導(dǎo)下,，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛(ài)好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵,，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以"幼兒發(fā)展"為本的思想,。

12、繼續(xù)開(kāi)展好課題"加快幼兒園教師幼教專(zhuān)業(yè)化速度"的研究工作,。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究,，并做好資料的收集、歸類(lèi),、整理工作,，并取得階段性的成果。

13,、各教研組開(kāi)展園內(nèi)觀(guān)摩研討,，外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)，聽(tīng)取講座等各類(lèi)活動(dòng),，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng),。搞好對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。

14,、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師、教研組長(zhǎng),、班組長(zhǎng)的作用,。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成1次園級(jí)以上的講座與開(kāi)課活動(dòng),，教研組長(zhǎng)引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高,。通過(guò)各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高,，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍,。

15、建立教師成長(zhǎng)檔案,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

16、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文,、隨筆,、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章,，爭(zhēng)取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

三月份

1、組織安排好ccpp項(xiàng)目××年第一期培訓(xùn),、匯報(bào)工作和加方學(xué)生來(lái)我園的實(shí)習(xí)工作以及園本培訓(xùn),。

2、選派園內(nèi)9名青年教師對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助,。

四月份

1,、園內(nèi)信息技術(shù)員開(kāi)展"信息技術(shù)"培訓(xùn)工作。

2,、教務(wù)主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng),、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn),。

4、參加縣進(jìn)修校舉辦的全縣"英特爾未來(lái)教育"主講教師培訓(xùn),。

五月份

1,、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查"ccpp-ertt"項(xiàng)目的園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長(zhǎng)記錄。

2,、開(kāi)展好園內(nèi)"信息技術(shù)教育"培訓(xùn)工作,。

六月份

1、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn),。

2,、組織安排好縣進(jìn)修校來(lái)園檢查"信息技術(shù)教育"培訓(xùn)工作。

3,、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能補(bǔ)測(cè)報(bào)名工作,。

七月份

1、參加20××年繼續(xù)教育登記員工作年度總結(jié)會(huì),。

2,、審查幼兒園教師繼續(xù)教育登記表、登記證,。

3,、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)。

八月份

1,、組織園內(nèi)教師參加"信息技術(shù)教育"等級(jí)檢測(cè)考試,。

2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí),。

九月份

1,、選派教師到省幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)。

2,、參加全縣教師"普通話(huà)演講大賽",。

3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)選活動(dòng),。

十月份

1,、在教育局相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對(duì)縣城四周以及全縣幼兒園的示范指導(dǎo)作用,，邀請(qǐng)本縣其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)

2,、開(kāi)展"如何構(gòu)建幼兒園園本課程"的培訓(xùn)活動(dòng)。

十一月份

1,、組織安排好ccpp項(xiàng)目××年第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn),。

2,、同縣內(nèi)另一所教辦幼兒園——映秀幼兒園聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索適合本園,、本地區(qū)的主題教學(xué)。

十二月份

1,、總結(jié) 20××年度幼兒園教師培訓(xùn)工作,。

2、組織安排好上級(jí)對(duì)本園的年度考核工作,。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇四

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。新的課程理念、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀(guān),，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。

從1991年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)二十個(gè)春秋了。在這期間,，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展,，教學(xué)理念、教學(xué)管理,、教研意識(shí)都有很大進(jìn)步,，教學(xué)能力也得到一定的提高。我善于接受新事物,，面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我不會(huì)畏懼,，而是懷著一份期待，一份欣喜,。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人,，平時(shí)無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),。但我也清楚地知道自己的不足,。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí),，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀,，使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無(wú)法提升到理論層面上。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付,，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì),，我必須選擇專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求，教育的需要,，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，尋找職業(yè)幸福感。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐,，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我,，提升自我?，F(xiàn)將個(gè)人的五年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下:

在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足,，正視弱點(diǎn),，以積極的心態(tài)對(duì)待。工作1年來(lái),，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了一點(diǎn),，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識(shí)。如教育學(xué)、心理學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)等,。平時(shí)思想上有惰性,，讀書(shū)較少，對(duì)教育名家及名著的了解不多,，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀(guān)點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫(xiě)作水平較低,，很少能抓住教學(xué)靈感等寫(xiě)出高質(zhì)量的教育隨筆,。沒(méi)有樹(shù)立良好的教材觀(guān)，對(duì)教材的把握,、開(kāi)發(fā)和利用不夠等等,。

傾心學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念,，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)不止,，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師。專(zhuān)心寫(xiě)作,，不斷提升教科研水平,，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐,，做個(gè)科研型教師,。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)研究型反思性教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀(guān)摩名家光盤(pán)，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié),。積極參與課題研究,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思、隨筆,，堅(jiān)持寫(xiě)博文,，努力成為優(yōu)秀的博客寫(xiě)手。每年至少研讀2本教學(xué)理論專(zhuān)著,，定期閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《湖北教育》等刊物，做好讀書(shū)筆記,，尤其寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)心得,，不少于1萬(wàn)字。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,，緊跟時(shí)代步伐,，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會(huì)用心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的信賴(lài)和社會(huì)的肯定。

第一年(20xx年)

循序漸進(jìn),，有的放矢,，有選擇的再讀一些教育專(zhuān)著，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo),。

1,、認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)有質(zhì)量的心得,。

2,、認(rèn)真研讀教材，堅(jiān)持在電子教案上鞋有質(zhì)量的批注,；并每周一整理,，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，發(fā)在博客上,；并每月一整理教學(xué)反思,，寫(xiě)一篇教學(xué)論文,。

3、苦練教學(xué)基本功,，特別是普通話(huà)的基本訓(xùn)練,。

4、疏通相關(guān)的教材,，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn),。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效。

5,、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好,。

6、每天堅(jiān)持讀一章教育專(zhuān)注和一章非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,。

7,、每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文。

第二年(20xx年)

閱讀教育書(shū)籍,，閱讀中外名著,；加強(qiáng)聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉,；數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高；教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒,。

1,、在反思中不斷提高,，做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師,。

2、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，并做好筆記,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失。

4,、認(rèn)真參加教學(xué)專(zhuān)題研究,，學(xué)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研究的一些基本技能。

7,、論文格式規(guī)范,，選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際。

第三年(20xx年)

能涉及其他方面的書(shū)籍,，擴(kuò)大自己的視野,；在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著,。

1,、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，作好師訓(xùn)工作,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，寫(xiě)好教學(xué)反思,，在反思中進(jìn)步。

3,、認(rèn)真進(jìn)行課題研究,。

4、論文寫(xiě)作規(guī)劃化,，力爭(zhēng)有所突破,。

5、教學(xué)研究進(jìn)入課題開(kāi)發(fā)階段,。

第四年(20xx年)

有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆,；有良好的語(yǔ)言素養(yǎng)；努力地駕馭多種課型,，逐漸形成自己的課堂特色,。

1、認(rèn)真研讀教育理論專(zhuān)著,，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。

3,、積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，面對(duì)生活,。

4,、上課做到有效、簡(jiǎn)明,、趣味,。

5、教學(xué)專(zhuān)題研究有實(shí)質(zhì)性成效,。

第五年(20xx年)

在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文,；有良好的語(yǔ)言素養(yǎng)；能很好地駕馭多種型,，有自己的課堂特色,。

1,、堅(jiān)持寫(xiě)作與閱讀。

2,、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

3,、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié),。

4、保持一顆童心,。

5,、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

6,、盡量多的參加公開(kāi)課,。

1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí),，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫助,。

終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)化的必由之路。讀書(shū)學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要,。因此我在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的過(guò)程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí),，逐漸養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿,，保持自己的職業(yè)青春,，使自己的勞動(dòng)成為活水之源，永不枯竭,，時(shí)時(shí)更新,。這樣,，才能享受勞動(dòng)的愉悅,，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師,。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑?，社?huì)在前進(jìn),，觀(guān)念在改變，教學(xué)理念也在改變,，自己一旦不努力學(xué)習(xí),，將很快被淘汰,。今年我訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》這門(mén)刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)態(tài),、新方向,，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理,。另外，自己還閱讀了《有效教學(xué)》,、《教育心理學(xué)》等書(shū)籍,，不斷給自己充電，讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn),。

a學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問(wèn)題,。

b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀(guān)念,。提高對(duì)課程,、教材的研究與實(shí)踐能力。

c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論,，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐,。

d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書(shū)，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要,，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫(xiě)的`書(shū)籍,，提高寫(xiě)作能力。

3,、教育教學(xué)工作

豐富自身的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能,。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度,；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,，做到上課聽(tīng)講,，認(rèn)真抄筆記。授課中,，形成了自己獨(dú)特的教育,、教學(xué)風(fēng)格；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加,；提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，在課上認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上，課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，獨(dú)立思考問(wèn)題,。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性明顯提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高；使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，也使他們自身的能力得以提高,，教學(xué)效果顯著。

4,、常規(guī)教學(xué)工作

教學(xué)中,，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課,、上課等,。備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，而且備資料,，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念,。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)中,，采用質(zhì)疑教學(xué)法,、朗讀感悟法，提高學(xué)生閱讀理解能力,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。精心批改作業(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，做到耐心指導(dǎo),，當(dāng)面改錯(cuò)，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì),。

我將把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)風(fēng)度,、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語(yǔ)文課,。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變，強(qiáng)化訓(xùn)練,、養(yǎng)成習(xí)慣,，抓好作文教學(xué)、課堂教學(xué),，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),，加大日記寫(xiě)作力度。

通過(guò)作業(yè)的批改和審閱,，可以繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo),，作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑。通過(guò)寫(xiě)作業(yè)批改記錄,，可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對(duì)話(huà),，可以通過(guò)作業(yè)本、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間,，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成,。

5、教研教學(xué)工作

培養(yǎng)善于總結(jié),、反思能力,，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力,，做學(xué)者型教師,。每年要寫(xiě)10篇教育教學(xué)的博文，力爭(zhēng)在神農(nóng)架林區(qū)教研室發(fā)表2篇論文,。積極參加學(xué)校組織的"有效教學(xué)"課題研究,，積極參加電子教案?jìng)湔n等教研活動(dòng)。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想,，在今后的五年中,，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐,、不斷地提高,、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃,，時(shí)刻提醒自己,，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇五

人類(lèi)積累的文化財(cái)富好如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一栗,。21世紀(jì),，知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰,。人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的認(rèn)識(shí)水平,，可能陳舊,，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)意識(shí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，社會(huì)信賴(lài)的好老師,。在今后的工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師,。才能做到：給孩子一杯水,，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水,。

不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣,。教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思,，不斷更新教學(xué)觀(guān)念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,，不斷更新教育觀(guān)念,，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學(xué)水平，同時(shí),，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解。

努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法,，具備一定的科研能力,。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專(zhuān)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),；培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能,；有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向；愿意接受其他教師或研究人員來(lái)觀(guān)察,、討論自己的教學(xué)實(shí)踐,。理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),，而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力，并提高自己的分析,、抽象、概括,、綜合等認(rèn)識(shí)能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀(guān)點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證,。

定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)蹤跡，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多,，收益很多,，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯,，成長(zhǎng)起來(lái),，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇六

通過(guò)培訓(xùn),使新教師熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),使新教師順利啟航,為將來(lái)在教海劈波斬浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為此,我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的新教師培訓(xùn)意見(jiàn)精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃。

1,、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,。

2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3,、對(duì)課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。

20xx年9月--20xx年7月

培訓(xùn)對(duì)象黃新

1、抓學(xué)習(xí),促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本,。因此,要先從學(xué)習(xí)入手,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修,、自思,、自我提高的目的。

2,、抓考核,促提高,。對(duì)新教師實(shí)行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,考核結(jié)果作為新教師提拔、評(píng)先,、樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù),。

3、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識(shí),。深入開(kāi)展新教師備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng),要求新教師每月聽(tīng)課至少5節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促其發(fā)展,。

4,、培養(yǎng)與提升新教師課改,、科研意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座,、自修自練,、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改,、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn),在工作中認(rèn)真實(shí)踐,及時(shí)總結(jié),更好地成長(zhǎng),。

1、采取"青藍(lán)之約"師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式

通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師,、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長(zhǎng),。

師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平,。徒弟要誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開(kāi)課,組織其他教師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng),。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)工作,。

在學(xué)校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓(xùn)"版塊開(kāi)設(shè)"啟航工程"培訓(xùn)博客,為新教師提供與同事,、朋友相互交流、溝通的平臺(tái),。博客地址

3,、對(duì)學(xué)員要求

制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,參加好培訓(xùn)活動(dòng),做好筆記、卡片,及時(shí)記錄心得,、案例與反思,上好匯報(bào)課,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。

每一課:充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時(shí)批改,每課反思,。

每一天:檢查一天教學(xué)得失,。

每一周:師徒互動(dòng)1次以上,聽(tīng)取講座,、輔導(dǎo)1次。

每一月:聽(tīng)課5節(jié)以上,撰寫(xiě)1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會(huì),上傳博客,。

每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。上交聽(tīng)課筆記,、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表,。

培訓(xùn)期滿(mǎn),組織匯報(bào)活動(dòng),匯編新教師成長(zhǎng)案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇七

不知不覺(jué)我和孩子們已經(jīng)相處一年了,，在這一年中望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，同時(shí)也感嘆時(shí)間過(guò)得太快,，眼前浮現(xiàn)孩子們快樂(lè)游戲的身影，耳邊仿佛還能聽(tīng)到孩子們的嬉笑聲,。在這一年中我和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起游戲、一起進(jìn)步,、一起成長(zhǎng),。回顧一年的成長(zhǎng)計(jì)劃有達(dá)成也有需要努力的地方?，F(xiàn)簡(jiǎn)單回顧個(gè)人成長(zhǎng)情況：

我做幼兒園教育工作已經(jīng)13年了,，但是我在備課時(shí)從不放松，每到備課時(shí)間,，我們的備課小組成員總是先討論再備課,，討論時(shí)大家各抒己見(jiàn)，將自己的想法和經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇的告訴大家,。由于時(shí)間問(wèn)題,，我們輪流制作課件，準(zhǔn)備教具和大家一起分享,，共同上好每一節(jié)課,。在下一次備課時(shí)我們還會(huì)將上課時(shí)自己覺(jué)得成功和不足的環(huán)節(jié)講出來(lái)和大家一起討論，積累經(jīng)驗(yàn),。

在本學(xué)期中,，我積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)教育雜志,、書(shū)籍中的先進(jìn)教育理念；積極參加園內(nèi)基本功培訓(xùn)及比賽,。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深入了解《指南》的教育理念及各科教育目標(biāo)與要求,，在教學(xué)中以《指南》為指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

大班同小班,、中班相比都存在著很大的不同,需要幼兒在掌握一定的知識(shí)的同時(shí),更需要能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?cè)谟仔°暯臃矫孀隽撕芏嗯?比如,，觀(guān)看小學(xué)升旗儀式,，參觀(guān)小學(xué)生教室，整理書(shū)包等,。

本學(xué)期幼兒園開(kāi)展了月養(yǎng)成活動(dòng),，既每月一個(gè)主題，內(nèi)容由各年級(jí)組自己制定,，在制定每月的養(yǎng)成內(nèi)容時(shí),，我們四個(gè)班主任先把每班存在的問(wèn)題提出來(lái)，經(jīng)過(guò)討論,，然后根據(jù)實(shí)際情況確定養(yǎng)成內(nèi)容,。

在實(shí)施的過(guò)程中，我們借助與家長(zhǎng),，利用各種渠道和家長(zhǎng)溝通，共同做好孩子的養(yǎng)成教育工作,。如：

五月,，我們就邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，教孩子疊被子,、使用筷子等,；

六月要求孩子會(huì)背家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼、家庭住址,，這都是家長(zhǎng)們?cè)诩医痰?，但是我們也不能完全的放手，要時(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，抽查孩子掌握的情況,。

都說(shuō)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)，我說(shuō)老師的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)孩子,，老師在教育孩子的過(guò)程中才能得到實(shí)實(shí)在在地成長(zhǎng),。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇八

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師,，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),，拓展新的教育基礎(chǔ)理論,，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀(guān)念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論,，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓(xùn),，力爭(zhēng)使每位教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。

全縣幼教工作人員,，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用,；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個(gè)臺(tái)階,。

(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表,，敬業(yè)愛(ài)幼,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念,。

(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

教師專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先要提高教師的素質(zhì)，因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn),。

在培訓(xùn)中，將用"以老帶新,，以?xún)?yōu)帶新,，以學(xué)促新"等方式，牽動(dòng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開(kāi)展"師徒結(jié)對(duì)"試點(diǎn)工作,，簽定"師徒結(jié)對(duì)"協(xié)議，用互幫互助,，共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力,。

鼓勵(lì)教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開(kāi)展教科研活動(dòng),，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得,。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。

后勤組做好保健醫(yī)生、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)水平作為重點(diǎn),，力爭(zhēng)使人員素質(zhì)得到提升。

月份工作安排(主要安排培訓(xùn)內(nèi)容)

2月

制定新學(xué)期幼兒教師培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃

3月

組織幼兒教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，

培訓(xùn)教師如何組織教育活動(dòng),，備課、上課,、評(píng)課,。

指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽(tīng)課、評(píng)課)

走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),。

4月

幼教校長(zhǎng)、園長(zhǎng)培訓(xùn)

5月

幼兒教師舞蹈培訓(xùn)

6月

幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

7月

幼兒教師活動(dòng)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比,。

8月

參加市暑期教科研培訓(xùn)

9月

保健醫(yī)生、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)

專(zhuān)家講座或外出參觀(guān)學(xué)習(xí),。

10月

幼兒教師技能技巧比賽

11月

骨干教師、學(xué)科帶頭人開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)

12月

教師教學(xué)心得交流,。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇九

為了使自己切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作,，特制定計(jì)劃如下：

(一)通過(guò)實(shí)習(xí)，使自己對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解,，把自己的專(zhuān)業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來(lái)

(二)熟讀新課標(biāo),，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)與老師的指導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念,。

(三)認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如：引入技能,，語(yǔ)言技能等等,。

(四)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力,，社會(huì)交際能力,，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

(一)認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,，并對(duì)教師的教授情況以及學(xué)生的聽(tīng)講情況做好記錄,。

在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽(tīng)課任務(wù),，并仔細(xì)做好記錄,，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，吸收指導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。

(二)做好教育調(diào)查

根據(jù)我校教育處擬定的題目,，結(jié)合教育實(shí)習(xí)的情況,，開(kāi)展一次專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)，寫(xiě)出不少于三千字的調(diào)查報(bào)告,。

(三)自我反思,，在反思中不斷提升自己的教學(xué)水平

堅(jiān)持每?jī)芍苤辽偻瓿梢黄獙?shí)習(xí)日志，認(rèn)真總結(jié)自己在教育工作中遇到的各種問(wèn)題,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從而提高自己的教學(xué)水平

(四)做好老師安排的每一份任務(wù)

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇十

通過(guò)到初中實(shí)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名英語(yǔ)老師以及如何當(dāng)好一位班主任,，把大學(xué)的理論與中學(xué)的實(shí)踐相結(jié)合,，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,，為將來(lái)的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

1.在教學(xué)上：提高教學(xué)能力,。作為一名英語(yǔ)老師,，我認(rèn)為最基本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的一個(gè)和不可多得的平臺(tái),。通過(guò)聽(tīng)教學(xué)指導(dǎo)老師和其他英語(yǔ)老師的課,，學(xué)習(xí)他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真研讀教材,，虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師,，精心備課，并在與隊(duì)友的互相聽(tīng)課和評(píng)議中提高講課技能,，爭(zhēng)取完成教學(xué)任務(wù),，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力,。

2.在班主任工作上：提高個(gè)人的組織,、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn),，積極參與班級(jí)工作，虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。

3.提高溝通交際能力,、適應(yīng)實(shí)習(xí)生活,。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師,、班主任,、學(xué)生和其他隊(duì)友的溝通交流,，提高自身的溝通交際能力?？焖龠m應(yīng)實(shí)習(xí)生活,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，需要和隊(duì)友們一起度過(guò),，能否適應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量,，因此，快速融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭,，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要,。要與隊(duì)友相處融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助

1.教學(xué)實(shí)習(xí)：

（1）積極跟指導(dǎo)老師溝通,，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì),。

（2）深入了解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課,。確定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細(xì)教案,。每節(jié)課上課前進(jìn)行試講,，請(qǐng)實(shí)習(xí)隊(duì)友參加聽(tīng)課。并虛心請(qǐng)教教學(xué)指導(dǎo)教師,。試講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn),，再對(duì)教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，確保課程教學(xué)質(zhì)量,。

（3）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行新課講授,，課后不斷總結(jié)上課情況，觀(guān)看優(yōu)秀教師講課視頻,，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取一節(jié)比一節(jié)有進(jìn)步。

（4）及時(shí)批改作業(yè),，了解教學(xué)效果,。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題（包括優(yōu)、缺點(diǎn)）作好記錄,，及時(shí)反饋給指導(dǎo)老師,，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

（5）實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天一小結(jié),，每個(gè)星期的周末進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲,。

2.班主任工作：

（1）研究本班學(xué)生的檔案資料,，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景、性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對(duì)上號(hào),，記住學(xué)生的姓名,。

（2）堅(jiān)持每天早操、眼保健操,、午休,、下課、自習(xí)課等時(shí)間去教室督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，抓好班級(jí)紀(jì)律,。

（3）提高板報(bào)質(zhì)量、提高班級(jí)布置質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

（4）開(kāi)展有意義的主題班會(huì),，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（5）與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,，熱心幫助走出困境,，不斷進(jìn)步。

（6）積極向班主任學(xué)習(xí),，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級(jí)的

心得體會(huì)

（7）做好班主任日記。把自己的班級(jí)工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊(duì)友交流,。

3.教育調(diào)研上：

（1）根據(jù)計(jì)劃，從實(shí)習(xí)學(xué)校具體情況出發(fā)，分工合作,，配合本小組隊(duì)友進(jìn)行調(diào)查,，派發(fā)問(wèn)卷，進(jìn)行訪(fǎng)談,，收集文獻(xiàn)資料等,。

（2）調(diào)查問(wèn)卷及相關(guān)資料的整理。

（3）寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或科研論文,。

1.整理個(gè)人和小組需要上交的實(shí)習(xí)材料,。

2.協(xié)助隊(duì)友，分工合作,，征求校領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見(jiàn)。

3.請(qǐng)教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任寫(xiě)好實(shí)習(xí)生鑒定,，初步評(píng)出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績(jī),，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章，交與領(lǐng)隊(duì)教師,。

4.配合隊(duì)長(zhǎng)安排搞好實(shí)習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,，歸還各種借用的材料、物品,，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用,，寫(xiě)好感謝信張貼到實(shí)習(xí)學(xué)校宣傳欄。并向指導(dǎo)老師表示感謝,、向?qū)W生們道別,。

新教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃小學(xué)篇十一

作為一名新教師，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師,，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,，針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新教師一年成長(zhǎng)計(jì)劃。

根據(jù)本人的個(gè)性,，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),，特制定以下計(jì)劃：

1、學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事,。

2,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)新課程的研究,。每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3、每月撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得,；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái),。

4、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專(zhuān)著,，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)雜志并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、爭(zhēng)取每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)以上研究課,。

政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨,，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生"親其師而信其道",。

1、專(zhuān)業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書(shū)籍外,，還要研讀一本教育專(zhuān)著，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得,，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志,，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》,、《中國(guó)教育報(bào)》等,，了解更多著名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。

與學(xué)校老師共同探討，互助幫助,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

2,、練就自己扎實(shí)的基本功。

"鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話(huà)"是教師的基本功,。如能寫(xiě)一筆好字，不僅看著瀟灑悅目,，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹、揣摩字的寫(xiě)法,。,、

3、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課,；有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用"一幫一"以?xún)?yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

4,、勤于反思,，完善自我。

在反思中,，我學(xué)會(huì)了理性思考,，提高了學(xué)習(xí)效率，更像探索的科學(xué)家,，不再只是辛勤的耕耘者,。教師的成長(zhǎng)僅有"經(jīng)驗(yàn)+反思"是不夠的，還要加上"實(shí)踐",，因?yàn)楦母镒罱K將發(fā)生在課堂上,。我也將把握好每次上課的機(jī)會(huì)，,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。同時(shí)，學(xué)校積極貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)將新課程理念轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為,，爭(zhēng)取在新課程與校本的培訓(xùn)和實(shí)施中提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,、教研方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生在寬松自主的氛圍中快樂(lè)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到在"做中學(xué)",。

5,、學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，來(lái)提高教學(xué)效果,。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè),要始終保持專(zhuān)業(yè)的情懷——激情,。我們要挑起這份重?fù)?dān),，就需要有為之獻(xiàn)身的激情。在教育教學(xué)的道路上,，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師!