報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師個人述職報告篇一

熱愛教育事業(yè),，對工作不講任何條件，盡自我最大的本事把工作做好,，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”,，這就要求小學(xué)教師具有比較全面的知識與本事,。平常我十分注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，進(jìn)取參與新課程改革，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，進(jìn)取參加學(xué)校教研活動，滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去,。

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,，我一向擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，異常是我們地方的留守兒童比較多,，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,，自控本事差。我根據(jù)學(xué)生的個性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與本事的培養(yǎng),，還異常注重學(xué)生的德育教育,。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。課外,，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)本事,、開發(fā)智力,，同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在課堂上,，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個體差異,，采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué),。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,，我刻苦鉆研，勇于探索,，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)本事,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,，在平等對話中教學(xué),，珍視學(xué)生情感體驗。我還把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的本事。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,。

小學(xué)教師個人述職報告篇二

我叫xxx，20xx年xx月畢業(yè)于東北師范大學(xué)外國語學(xué)院日語語言文學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學(xué)院翻譯系,，教授日語。

八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在同事的協(xié)助和幫助下，我很快容如何了這個體,。順利的開始了學(xué)習(xí)和工作,。教學(xué)方面，我擔(dān)任了日語專業(yè)的日企實務(wù),，經(jīng)貿(mào)英語的二外日語,，以及公共選修課的日語教學(xué);管理方面，我現(xiàn)在是商務(wù)日語專業(yè)xx級xx班的班主任。現(xiàn)述職如下：

日企實務(wù)這個課程有很強(qiáng)的實用性,，學(xué)生如果能在畢業(yè)之前,，就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點，以及國際貿(mào)易的一般常識,，這對他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助,。在本課程的教授中，我努力做到日語基礎(chǔ)知識的鞏固,，專業(yè)術(shù)語的講解,，國際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

英語專業(yè)的二外,，作為必修課，每周平均3課時,，但是在語言學(xué)習(xí)的初級階段,，課堂上的三個課時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。因此,，我每周都會有單詞考試，以督促學(xué)習(xí),。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果,。

公選日語,。外語方面的能力拓展。這部分學(xué)生主動選擇日語,，是日語教育工作者愿意看到的,，但是如果是憑一時的熱情而走進(jìn)教室，我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,，很多人低估了日語學(xué)習(xí)的難度，對自己要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)效果不想,。

新生入校，對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的的特點不了解,，沒有真實感受,，需要前輩的指導(dǎo)和幫助，讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色,。因此在工作中,，我充分傾聽學(xué)生的想法，通過班級干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，積極與學(xué)生溝通,，嚴(yán)格管理,，熱心幫助。

教學(xué)方面,，繼續(xù)提高教學(xué)能力，不斷更新知識體系,，改進(jìn)工作方法,，努力做到給學(xué)生一杯水之前，保證自己有一桶水,。班主任方面,，保持和學(xué)生的密切聯(lián)系，做好他們學(xué)習(xí)和生活的的參謀和指導(dǎo)者,。尊重學(xué)生的個性,，但管制他們的任性;抓好班干部隊伍建設(shè)以及班。體建設(shè),，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

小學(xué)教師個人述職報告篇三

? ? ?入職以來，我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，我在教學(xué)和教育工作方面,，取得了可喜的成績。

一.教學(xué)工作方面

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識,，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí),。在馬列主義、_思想,、_和“三個代表”重要思想的指引下,，我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī),。如《中國共產(chǎn)黨章程》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，大大提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語文教學(xué)工作多年來,，我總是腳踏實地、積極進(jìn)取,。為了提高教學(xué)能力,，我不斷潛心研習(xí)《中學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文課堂教學(xué)改革》等理論專著,，汲取名師教法精髓,。在教學(xué)實踐中，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新,。如在進(jìn)行語文教學(xué)時，我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,，定時開展課前1分鐘講演,、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽說能力,。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”,，刺激了學(xué)生的求知欲。在進(jìn)行作文教學(xué)時,，我又推陳出新,，采取速戰(zhàn)速決的策略，提高學(xué)生的寫作能力,。在我的扶植下,，一些文學(xué)新秀脫穎而出，一批優(yōu)秀作品見諸報端,。鄭樹潔的《青春隨想》,、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習(xí)作之友》和《x學(xué)生報》上。

由于理論聯(lián)系實際,，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。1995～1996學(xué)年度，我所任教的班級,，以平均70多分的好成績,，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。

3.勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力,。

幾年來，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，腳踏實地,，埋頭苦干。我時常早出晚歸,，以校為家,，把有限的時間和精力用于教書育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師,。經(jīng)過努力,，我撰寫的教學(xué)論文《巧借詩詞傳道和授業(yè)》發(fā)表在《x教育》上。我的教學(xué)科研能力,，也得到了進(jìn)一步的提高,。

一滴水，只有放到大海中,，才不會一下子干涸,。我總是把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己,。身為政文組長,，我時刻以身作則、率先垂范,，帶頭舉行公開課,，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下,，政文組全體老師外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓,。近年來,，文珍、章樹老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎,。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語文成績也一直遙遙于同類學(xué)校。2001年,，我也因成績突出,，被評為鳳塘“三十佳”教師。

二.教育工作方面

1.班主任工作有條不紊地開展,。

踏上教壇,，我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念,，解放思想,，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中,。擔(dān)任班主任以來,，我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，而且不斷對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育,、法制教育,、安全教育等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識,、道德意識和安全防范意識,。在我的教導(dǎo)下，很多人成為了有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的四有新人,。歷年來,，我所帶的班級也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱,。

2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效,。

后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花,。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握學(xué)生的心理特點,，探索教育差生的捷徑,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時,，我總是千方百計發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時對癥下藥,，相機(jī)誘導(dǎo),，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。__原是違紀(jì)的專業(yè)戶,，也是班里的大毒瘤,。為了教育他，我多次進(jìn)行了家訪,。經(jīng)深入調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒。于是,，我多次和他談心,，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖,。在班際籃球比賽時,，我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸,，為班爭得了光,。我抓住時機(jī),，在班里表揚(yáng)了他,。從此，他再也不搗亂了,，還成了班里的一名好學(xué)生,。

幾年來，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡,，雖沒有立下汗馬功勞,，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己,，照亮的是別人,；我愿為春蠶，吐盡蠶絲,，織出萬丈綢緞,。六年，只是短暫的一瞬,。在今后,，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝。

小學(xué)教師個人述職報告篇四

時光如逝,，歲月匆匆,。轉(zhuǎn)眼間20__年已成為過去的一頁史冊，回顧這半年來的工作歷程,，點點滴滴則銘刻在我心里,。有歡喜，有憂慮,，有付出也有收獲?，F(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報如下：

我是一名從事幼教工作近十年的老教師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進(jìn),。在工作中,，時時刻刻不斷學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”,，用偉人的精神指引自己的工作與生活，時時刻刻嚴(yán)格要求自己,。學(xué)高為師身正為范,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到服務(wù)育人,、奉獻(xiàn)為本,。

本學(xué)期，我與班上的龔老師,、郝老師能團(tuán)結(jié)一心,，時時處處心往一起想，勁往一起使,，在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)幫助下,，各項工作都得到了較好的發(fā)展。

開展主題活動教學(xué)中,，在每月初,，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料,，并請請幼兒與家長進(jìn)行親子互動制作精美有趣的相關(guān)主題作品,，一起制作精美的主題墻、主題掛飾,、主題作品,，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實踐相結(jié)合，認(rèn)識和掌握主題知識,。

自9月份開通個人博客以來,，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”,、“傘花朵朵開”、“給你一封信”,、“瞧,，我們制作的小書!”、“孩子你是好樣的”,、“幼兒冬季遠(yuǎn)足”等近百篇教育感想,、工作隨筆和處事感言的博文。雖然文筆較淺,，但在廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺中,，在眾多的良師益友的幫助下，在自己不斷堅持,、不斷積累中,，明顯感覺無論是教育思想，還是教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提高,。

同時,，在教學(xué)工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項班級工作,。嚴(yán)格按照計劃精心開展字寶寶,、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學(xué),，孩子們都掌握了較好的進(jìn)步,。

9月初，召開了家長會,，受到了廣大家長的大力配合與一致認(rèn)可;同時以嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務(wù)”的演講比賽,?！傲n工程”教學(xué)觀摩中,，在園長的指點下積極準(zhǔn)備，也邁出了令人驚喜的一步,。10月份認(rèn)真籌備,，精心準(zhǔn)備，開展了幼兒早操比賽,，取得了年級組第二名的好成績,。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽，鍛煉了自己,，同時又深深受益匪淺,。12月份在園里統(tǒng)一組織下，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了冬季遠(yuǎn)足和“慶元旦暨半日開放”匯報演出,，取得了較好的效果,，深受家長的贊譽(yù)和孩子們的喜歡,。

孩子是祖國的花朵，未來的希望,。教育的責(zé)任是學(xué)校,、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物，家園共育培育新人更是非常重要,。我通過家訪,、電訪、短信等各種方式與家長及時溝通,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和興趣愛好,。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意,，對老師表示由衷地謝意,。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高,。

我是一名幼兒教師,，我時刻都銘記自己的職責(zé)。用愛心,、耐心,、悉心、精心培育每一棵幼苗,，是我的職業(yè)操守,，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作,，我充實,、我快樂。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我理解,、支持與愛護(hù),，感謝同事們對我的幫助與配合。在新的一年里,，我將再接再厲,，不斷努力，把自己的各項工作做到更好!

小學(xué)教師個人述職報告篇五

時間如流水,，從事小學(xué)教育,、教學(xué)工作已八年了。任職期間,，在黨的教育方針,、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作積極,，勇于探索創(chuàng)新,，表現(xiàn)突出，教育教學(xué)成績顯著,，年度考核稱職以上,，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師的申報條件，現(xiàn)申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù),，本人述職如下：

本人xxx,，男，19xx年xx月生,，現(xiàn)年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)校xx系xx專業(yè)，同年8月調(diào)入xx市,，分配到xx省xx市紀(jì)xx小學(xué)任教至今?，F(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級段。

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的四項基本原則,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。

從教8年來，我視校如家,，從不遲到,，曠、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨,，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，循循善誘,，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生,，遵重學(xué)生的人格,，愛心育人，成績顯著,，在師生中有較高的威信,。多次被評為校級優(yōu)秀教師。

八年來,，我主要擔(dān)任中高年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，每周授課14節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，依綱靠本,。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導(dǎo),，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解,，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點,、難點,，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法,，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象,，無論語言,、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信,。

教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式,、探究式”教學(xué)法,，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性,，不斷反思總結(jié),，提高教學(xué)的有效性。同時,，注重“分層教學(xué)”,，尊重學(xué)生的個性和人格，因材施教,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法,，采用競爭機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,，及時進(jìn)行評價激勵,，使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子,，又提高了差生,。

任職以來，所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步,，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績穩(wěn)中有進(jìn),，學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年,，所教班級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校,、學(xué)生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%,。

為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)教學(xué)參考》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《德育報》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力,，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，參與各級各類教學(xué)研討活動。

主動向同事學(xué)習(xí),，每學(xué)期聽課40節(jié)以上,，參加了xx市、xx省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會學(xué)習(xí),，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí),，還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，并積極參與學(xué)校的研究課題《加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究,，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生的實際,，大膽進(jìn)行教法改革,，開展愉快教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

多次承擔(dān)市級、校級公開課,，青年教師賽課,，取得良好成績。在教育教學(xué)中不斷反思,，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法,，并堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思,，撰寫的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎。

此外任職以來我熱心幫助,，指導(dǎo)和培養(yǎng)實習(xí)教師,，年輕教師，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生,，他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級教師,。

小學(xué)教師個人述職報告篇六

20xx年即將過去，回顧一年來的工作,，有收獲的喜悅,，有得到肯定的喜悅，有面對困難的彷徨,。不管是喜悅與肯定的取得,，還是困難與彷徨的化解。都是與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助與老師的理解支持分不開,。為了不辜負(fù)每一位關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)與老師,。我將認(rèn)真總結(jié)工作，查找不足,，為今后工作找到前進(jìn)的動力?，F(xiàn)就自己的工作向大家匯報如下，請指正,。

1,、重視教學(xué)過程的指導(dǎo)與管理。根據(jù)上級要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，進(jìn)一步對常規(guī)工作提出更加明確的要求。落實期初,、期中,、期末三次常規(guī)檢查指導(dǎo)與評估,。期初側(cè)重于了解情況，明確指導(dǎo)方向,；期中側(cè)重于有針對性地指導(dǎo),；期末側(cè)重于評估考核。用集體的力量推進(jìn)過程管,，聽課后有集體議課后再指導(dǎo),，每項檢查指導(dǎo)有情況的溝通交流再匯總，檢查通報有集體的交流評議再通報,。

2,、加強(qiáng)專業(yè)成長過程的指導(dǎo)。規(guī)范教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)后的反思,，將理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)內(nèi)化結(jié)合起來。堅持教師手寫教學(xué)反思,，不求長篇大論,，只求有感而發(fā)，只求有些實效,。強(qiáng)調(diào)同伴互助,，在有組織聽課、自主聽課的過程中向校內(nèi)外同伴學(xué)習(xí),，更重視聽課的點評,。

3、抓實單元教學(xué)過程的系列化,。對單元復(fù)習(xí),、單元檢測與講評、考后集中輔導(dǎo)與分層練習(xí)提出了具體要求,，在策略上做了指導(dǎo),，完成的效果上進(jìn)行了反思與總結(jié)。

1,、將學(xué)區(qū)中心校引領(lǐng)性教學(xué)活動深化為學(xué)校的系列研究行動,。在中心校語文略讀課、英語有效課堂研究活動的引領(lǐng)下,，學(xué)校組內(nèi)化學(xué)習(xí)行動,，有教師外出學(xué)習(xí)體會交流、有針對性的理論學(xué)習(xí),、有教師與教研組的自主研究實踐,、有學(xué)校組織的初步探究成果展示、有展示后的集體點評與總結(jié),。

2,、將課堂教學(xué)活動作為錘煉教師的平臺,。組織了語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示課,，為有效課堂地開展起到了引領(lǐng)作用,。指導(dǎo)組織轉(zhuǎn)崗教師、音樂,、美術(shù)課教師的課堂教學(xué)評優(yōu)活動并參加學(xué)區(qū)中心?；顒?。讓老師參加活動中的過程中得到鍛煉與提高,。

3、將學(xué)生活動的開展作為培養(yǎng)學(xué)生特長的渠道,。組織了三———六年級的學(xué)生作文競賽,、英語會話、朗讀,、單詞識記,、演講比賽。在層層開展活動的過程中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

1、重視一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,。組織一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育交流會,，會上有教師對一年級學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀的分析，有教師具體培養(yǎng)措施實施與效果的交流,，有具體的講座引領(lǐng),，有學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行長期培養(yǎng)的深入要求。

2,、強(qiáng)化六年級的質(zhì)量分析與指導(dǎo),。組織三次階段性考試，每次與教師一起監(jiān)考,、閱卷,、分析成績，指導(dǎo)制定提高教學(xué)成績的措施,。落實學(xué)校的“三盯”要求及包班責(zé)任制,，與教師一起做學(xué)生工作，為教師提供多方位的支持與服務(wù),。

3,、堅持對二———五年級學(xué)生整體指導(dǎo)。在檢查指導(dǎo)聽課,、學(xué)生活動,、階段檢查中,，對發(fā)現(xiàn)的共性問題以年級組為單位進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)個別班級的問題與班主任,、相關(guān)科任教師交流,，提出明確的要求，通過聽課,、與學(xué)生教師交談?wù)莆涨闆r,，個別進(jìn)行指導(dǎo)。組織期中成績監(jiān)測,，與成績有明顯差距的學(xué)科老師一起分析成績,，指導(dǎo)制定逐步提高成績的措施。

1,、規(guī)范地進(jìn)行中華經(jīng)典誦讀活動,。在充分借鑒多年學(xué)校組織誦讀活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)，實行定內(nèi)容與適當(dāng)拓展相結(jié)合,，每一個級別有必背篇目,，學(xué)生又可根據(jù)自己的興趣拓展一些自己喜歡的篇目。成功地組織了一年一度的誦讀展示活動,。

2,、規(guī)范圖書室的使用，將書香校園活動推向深入,。以自己兼任的課外閱讀課為契入點,，制定出了《開放圖書室，建設(shè)書香校園活動方案》,。讓學(xué)生自己選擇圖書,、自主閱讀、教師方法指導(dǎo),、組織成果展示的形式開展課外閱讀活動,。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施的使用效益,。讓書香校園建設(shè)從學(xué)生走進(jìn)圖書室開始,。

2、堅持辦好《新蕾》習(xí)作小報,，為學(xué)生學(xué)語文,、練表達(dá)提供一個展示與交流的平臺。指導(dǎo)組織小報編輯人員精選稿件,、精心編輯,、認(rèn)真發(fā)行。實現(xiàn)發(fā)行的規(guī)范化,。共出版發(fā)行小報三期,。學(xué)生們認(rèn)真閱讀,、踴躍投稿中找享受到了成功的喜悅。小報編輯發(fā)行為激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣起到了重要的作用,。

1,、按照學(xué)區(qū)中心校要求落實了“xxx”工作，但是,，課堂教學(xué)的引領(lǐng)示范作用還沒有達(dá)到應(yīng)有的效果,。講座的理論還沒有達(dá)到應(yīng)有的高度。對窗口及幫帶教師的指導(dǎo)效果還有待于提高,。認(rèn)真領(lǐng)會“xxx”工作的精神實質(zhì),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，是將“xxx”工作取得實效的根本,。

2,、單元復(fù)習(xí)教學(xué)系列化的設(shè)計還沒有達(dá)到預(yù)期的效果。今后要將復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的研究及分層練習(xí)的設(shè)計作為今后教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)管理工作的重點,，力爭探索出一個有效的路子。為提高學(xué)校成績發(fā)揮作用,。

3,、教學(xué)常規(guī)過程指導(dǎo)與管理的實效性還十分不理想。如何在過程管理中找到一個輕負(fù)高效的教學(xué)管理指導(dǎo)的方式,，這也將是今后工作中要思考的問題,。

感謝大家對本人工作的支持！

匯報完畢,，請大家指正,！

小學(xué)教師個人述職報告篇七

作為一名中學(xué)生物教師，我自參加工作以來,，辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)，矢志教學(xué)改革,，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé),，在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了突出的成績,。

? 從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力,，較好地完成了各項任務(wù),。同時，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

“作為一名教育工作者,，如何以身正教，以行立教?”這始終是我思考的問題,。這幾年來,，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅持四項基本原則。擁護(hù)黨的基本路線,、方針和政策,。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德,；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn)；對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重,、互幫互助、共同提高,；教育學(xué)生時,，做到以身作則，為人師表,，嚴(yán)出于愛,；注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意,、學(xué)生歡迎。

我深化教育,、教學(xué)改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中,，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求,，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng),，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確,，流暢,，教學(xué)效果好。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù),。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵；,。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課,。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。

在連續(xù)長達(dá)年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：

（一）創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實，團(tuán)結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認(rèn)識的過程,。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論，民主確定,。討論越充分,，認(rèn)識越深刻，越有自覺性,，效果就越明顯,。

小學(xué)教師個人述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

一學(xué)期來,，本人思想健康上進(jìn),，堅持黨的基本路線，遵紀(jì)守法,，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人,。教育思想端正，關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),，講奉獻(xiàn),，顧全大局，精誠合作,，服從組織安排,，吃苦耐勞，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況;通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的地理教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,。所以,，在地理教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

1,、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的"政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力,。

2、加強(qiáng)教研能力,，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度,。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。

總之,，一年來,，干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足,，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績。