總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，學(xué)校教導(dǎo)處全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實課改精神，堅持實踐科學(xué)發(fā)展觀,。按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，吸納教職員工的合理意見,，努力提高我們的工作業(yè)績,。我們堅持以生為本,，以實踐有效

教學(xué)

一,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進教學(xué)理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。

2,、積極開展教研活動，大力推進課改,。（1）,、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

本期我校舉行了4次教研活動，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備,，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

（2）,、努力開展教學(xué)研討會,。學(xué)校行政研究決定，每周二下午為教學(xué)研討時間,，教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論,。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的1 作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。

（3）探索課堂模式

在4月初組織大部分教師到城西學(xué)校學(xué)習(xí)他們的課堂模式、導(dǎo)學(xué)案的編寫,、作業(yè)的設(shè)計等,。交流思想，探討課改心得,。

通過學(xué)習(xí),、探索和不斷總結(jié)，初步形成我校開展課堂改革的課堂模式,，即“前置學(xué)習(xí)---小組合作,、自主探究---教師點撥---總結(jié)升華”四個教學(xué)環(huán)節(jié)。并在教學(xué)中要求老師們堅持運用,，堅持一個學(xué)期下來,，學(xué)生基本養(yǎng)成了自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣，為老師教學(xué)新課作好充分準(zhǔn)備,，教學(xué)過程中教師普遍認(rèn)為教學(xué)比較輕松愉快了,，不在那么急燥了（特別是數(shù)學(xué)課的教學(xué)顯得更為明顯），學(xué)習(xí)起來也相對較輕松,。

（4）,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3,、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。

二、注重過程管理,，使常規(guī)教育教學(xué)工作更具條理性,、實效性

1、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,，加強良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

本學(xué)期對學(xué)生的教育管理方面,，我們在重視對課堂改革的基礎(chǔ)上，更加注重良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，主要進行了以下幾方

2 面的工作,。

⑴注重小干部培養(yǎng)，以發(fā)揮他們在班級管理中的模范帶頭作用,。⑵從細(xì)節(jié)抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

⑶以晨會和主題班隊會為載體,，對學(xué)生加強文明守紀(jì)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

⑷通過第二課堂活動豐富學(xué)生的興趣愛好。為了提高學(xué)生的優(yōu)勢智能和以優(yōu)勢智能帶動弱勢智能的發(fā)展,。本學(xué)期我們繼續(xù)開展了書法,、繪畫、乒乓球、英語等興趣小組活動,，讓學(xué)生認(rèn)識自己,、發(fā)展自己,、發(fā)現(xiàn)他人,。

（5）加強對學(xué)生的安全衛(wèi)生教育。

（7）評優(yōu)樹模,，使學(xué)生的努力得到承認(rèn),。為了激勵先進，發(fā)揮榜樣作用,，促進學(xué)生健康成長,，本學(xué)期“六一兒童節(jié)”我們先后評選出了24名“學(xué)習(xí)紀(jì)律標(biāo)兵”、32 名“進步大的學(xué)生”,、28名“三好學(xué)生”和 2個“先進班集體”,。

2、充分調(diào)動教師的積極性,，是教學(xué)管理更加人性化

（1）嚴(yán)格執(zhí)行了巡堂制度,。本期來在學(xué)校每天有兩名領(lǐng)導(dǎo)督察的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處又成立了由主管校長,、教導(dǎo)主任和兩名教導(dǎo)干事組成的常規(guī)教學(xué)檢查組,，每天有一名值班人員對全天的教學(xué)工作，特別是課堂教學(xué)情況進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，基本杜絕了上課遲到、隨意離開課堂,、上課接打電話和誤課的現(xiàn)象,。

（2）繼續(xù)執(zhí)行月常規(guī)檢查制度，強化教育教學(xué)工作的過程管理,。本期來對全校教職員工進行常規(guī)檢查4次,。同時還對17名班主任進

3 行了班務(wù)量化考核。

三,、

1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,，開齊開足各門課程，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們把電子備課與手寫備課又結(jié)合，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況進行了不定時抽查,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時，馬虎應(yīng)付,；不過,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓教后反思,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平

4 的目的,。

2,、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。期中,，教導(dǎo)處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測,，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因,。

3,、進一步完善學(xué)籍管理,，全面實現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。 本學(xué)期來，我們在原有基礎(chǔ)上進一步完善了學(xué)籍電子檔案,，將17個班630名學(xué)生的基本信息全部進行整理,，做到各項數(shù)據(jù)力求準(zhǔn)確。

五,、其他工作

1,、開學(xué)初3月份對學(xué)籍進行學(xué)籍維護、管理,、核對,，及時處理轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出相關(guān)手續(xù),、網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)辦理,、審核。

2,、及時完成學(xué)生數(shù)據(jù)的核定,、整理和上報。

3,、3月份還對幾十個問題學(xué)籍進行處理,，即信息核對、變更或維護,，然后拍照上傳相關(guān)依據(jù),。

4、抓好課堂改革工作的推進,，在不斷完善課改方案的同時也在同步推進課改工作,，在摸索中總結(jié)、提煉符合我校的課改模式,。每學(xué)月對課改工作進行總結(jié),，形成書面材料并上交教育股和研訓(xùn)中心。

5、組織學(xué)生參加大壩學(xué)區(qū)“中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演”,。

5,、4月份初認(rèn)真抓好“一師一優(yōu)課，一課一名師”工作,，組織老師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、布置任務(wù),、強調(diào)要求,。按時保量完成任務(wù)。

6,、5月份抓好繼續(xù)教育資料的收集,、整理、裝訂,、送審和學(xué)時的核定,，同時還迎接美術(shù)科的抽檢。

7,、6月份組織學(xué)生信息技術(shù)考試,，并上傳成績；組織教師培訓(xùn)學(xué)生學(xué)籍核對,、維護,、修改、拍照,、上傳,；組織兩次考試，一次是小學(xué)畢業(yè)考試,，一次是期末檢測考試,。

當(dāng)然、還有許多雜七雜八的工作,，都是在不斷的忙碌中完成,，也不記得那么的清楚，總之在忙忙碌碌中度過來了,。

六,、存在問題及構(gòu)想

在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使課堂改革落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

2,、由于整天忙于事務(wù)性的工作,，沒有真正靜下心來在教育學(xué)生方面多做研究。

一個學(xué)期的工作即將告一段落,，回顧起來,，有遺憾也有喜悅。遺憾的是工作中還有一些瑕疵,，喜悅的是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅強領(lǐng)導(dǎo)和支持,，有老師的理解和支持,。在今后的工作中,，教導(dǎo)處會一如既往，提高工作效率,，強化團隊意識,，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動我校的教學(xué)工作再上新的臺階,。

麒麟鄉(xiāng)團結(jié)民族小學(xué)校

2015年7月6日

春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校2009年春期德育工作總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實市委十一屆七中全會精神，以市年度德育工作意見為指導(dǎo),，以校學(xué)期工作計劃為依托,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進一步完善德育常規(guī)管理,，深化德育特色活動,，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根,，以學(xué)生為本,，從大處著眼，小處著手,，注重實質(zhì)問題,，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康的合格學(xué)生，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡,、家長滿意,、社會稱贊的和諧校園。

二,、工作目標(biāo)

1．抓好一支隊伍：加強行風(fēng)師德建設(shè),，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。

2．貫穿一個旋律：以人為本,，發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長。

3．強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng),，營造和諧校園的氛圍。

4．認(rèn)定一個課題：《小學(xué)生禮儀教育“教育力”的提升研究》,。

5．開展一系列活動：文藝,、體育和社會實踐活動等。

6．營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),，營造和諧校園環(huán)境,。

7．樹立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等,。

三,、重點措施

（一）重視德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主體作用,。

在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造,、用真性去感化,、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,，將奉獻敬業(yè)精神落到細(xì)微處,，有效促進和推動學(xué)校德育工作。

1．完善年級組機制,。挑選師德修養(yǎng)好,，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔(dān)任年級組長。加強自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮其主動性與積極性,，每月召開一次年級組長例會，要求各年級組依據(jù)學(xué)校工作計劃,，結(jié)合學(xué)生年齡特點,，開展體現(xiàn)年級特色的德育活動,，年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月要對本年級組學(xué)生學(xué)習(xí),、常規(guī),、禮儀等情況進行小結(jié)，表揚先進,，指出不足,，明確下階段目標(biāo)。

2．加強班主任隊伍建設(shè),。根據(jù)蘇州市有關(guān)文件精神,，加強對班主任工作的管理和培訓(xùn)。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作,，通過聆聽專家講座,、撰寫工作案例、開展班主任論壇,、組織隊活動觀摩,、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力,。加強理論學(xué)習(xí),，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會,，傳播先進的管理理念,，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任,，達到學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學(xué)管理班集體,。其次,，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應(yīng)的安排,，分解,、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處,。另外,，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。建立文明班級,、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性,。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、充滿生機的班主任隊伍,。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗交流會,，評選優(yōu)秀班主任,。

（二）落實德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵,。 1．狠抓基礎(chǔ),，強化養(yǎng)成教育，細(xì)化德育教育,。

1）狠抓養(yǎng)成教育,。學(xué)期內(nèi)，開展“文明見行動”常規(guī)訓(xùn)練活動,。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀知識》,，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇,，規(guī)范日常行為,。《結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”,。即：管住自己的口,，不隨地吐痰、不說粗話和臟話,；管住自己的手,，不亂扔垃圾、不破壞公物,；管住自己的腳,，不踐踏花草，不進施工場所,。開展“文明在我口中,、文明在我手中、文明在我腳下,、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動,，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，努力做一個有道德的人,。

2）落實目標(biāo)責(zé)任制,。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、衛(wèi)生檢查評比制,，堅持每日常規(guī)檢查：查學(xué)生標(biāo)志，查兩操和早自習(xí),，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

3）加強教師護導(dǎo)值日,、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操等情況進行量化考核,，每周公布分值，頒發(fā)流動紅旗,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。

2．增強意識，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，提高德育質(zhì)量,。1）強化學(xué)科德育滲透。學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行思想品德教育最常用的途徑,，各科任教師在授課時應(yīng)該努力做到“五有”,，即有意：要有較強的德育滲透意識，努力挖掘教材中的德育素材,，安排好德育滲透點,；有序：要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力,，將德育內(nèi)容具體化,、層次化，做到循序漸進,；有機：要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來,；有度：對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止,，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識,；有效：滲透要針對實際,，講求方法，注重實效,，避免空洞說教,。

2）深化校園文化建設(shè),。

完善學(xué)校日常評比機制，規(guī)范學(xué)生個體行為,，做好校園文化設(shè)施建設(shè),，凈化，綠化,，美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng),。從開學(xué)第二周起,，以規(guī)范教師值日，學(xué)生值勤工作為起點,，構(gòu)筑師生,、學(xué)生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè),，板報,、畫廊專人負(fù)責(zé)，定期更新,。班級板報每月一期,，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃,、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動,，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育,。

3）重視心理健康教育,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,。充分利用各種途徑,，針對部分學(xué)生不思進取、心理扭曲的現(xiàn)象,，進行分析,、誘導(dǎo)，排解學(xué)生的心理困擾,，傳授心理健康知識,，健全學(xué)生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育,，教育學(xué)生懂得對生命的欣賞與珍惜,，獲得對生命的真正了解，學(xué)會生存和生活,。

4）法制教育緊抓不放,。

把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。以教育防范為主,，各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，充分利用晨會,、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作,，要求值日教師提高責(zé)任感,，對早到校、晚離校,、中午在校吃飯的學(xué)生加強管理,，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。充分利用法制教育講座,、班會課,、國旗下講話、專題晨會等進行法制教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,，學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。本學(xué)期請校外輔導(dǎo)員來校作法制教育講座,，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生,，確保師生違法犯罪率為零。

5）開展多元教育活動,。繼續(xù)強化社會,、家庭、學(xué)?！叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學(xué)校為立足點，校外為增長點,，加強家校聯(lián)系與信息交流,，完善聯(lián)系方式。充分發(fā)揮蘇州網(wǎng)校太倉分校的作用,，提升教育合力,。組織好家長學(xué)校活動,，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,。各年級將定期舉辦家長學(xué)校活動,，做好指導(dǎo)工作,，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持和參與,。結(jié)合學(xué)校實際,，重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭,、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導(dǎo)和特殊學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖,，著力打造親情校園和快樂校園,。

6）組織社會實踐活動。

通過走出學(xué)校,，參與社會實踐活動,，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國的騰飛和繁榮,。深入探討社區(qū)教育,，充分發(fā)揮德育實踐基地的作用，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進行全面的教育,。

（三）深化德育科研工作,，重視德育的教育質(zhì)量。

樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，重視德育的科研工作,，提高決策的科學(xué)性。學(xué)期內(nèi),，將繼續(xù)開展蘇州市級課題《小學(xué)生禮儀教育“教育力”的提升研究》的研究工作,，使課題研究和教育教學(xué)緊密結(jié)合，以研優(yōu)教,，以教促研,。

（四）開展德育主題活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

以建國六十周年為契機,，大力宣傳改革開放三十年的巨大成果,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征和學(xué)校的實際，引導(dǎo)少年兒童了解祖國發(fā)展的歷史,、發(fā)生的變化和取得的輝煌成就,，進一步弘揚民族精神，堅定理想信念,，落實文明行動中去,，真做文明小公民。抓好每個月的主題教育以及德育主題系列教育活動,。本學(xué)期確定的教育主題如下：二月份“文明禮儀”月,、三月份“生命教育”月、四月份“民族精神”月,、五月份“人格教育”月,、六月份：“藝術(shù)修養(yǎng)”月。同時開展“三個一”活動：舉辦一次有針對性的家長學(xué)?；顒?、進行一次有主題的中隊觀摩活動、組織一次有意義的社會實踐活動,。根據(jù)每月主題確定每個月的要點工作,，并開展系列活動，讓學(xué)生在主題教育中增長知識,、培養(yǎng)能力,、養(yǎng)成好習(xí)慣。

附：開展的工作

二月份：“文明禮儀”月活動 1．組織新學(xué)期開學(xué)典禮,。2．做好寒假活動總結(jié),。

3．制定學(xué)校、少先隊及各中隊學(xué)期工作計劃,。4．舉行班主任沙龍活動,。

5．加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

6．開展文明禮儀常規(guī)教育,。（好習(xí)慣伴我行系列活動）三月份：“生命教育”月活動

1．開展“學(xué)雷鋒,、愛心獻家庭和社區(qū)”活動。

2．根據(jù)隊員自身的情況開展慶祝三八婦女節(jié)的活動,。3．植樹節(jié)要求每個隊員種植一種植物或花卉,。4．組織開展“聽××講過去的事”征集活動。5．班主任專業(yè)化培訓(xùn),。

6．二,、六年級家長學(xué)?；顒印?7．班主任工作案例評比,。四月份：“民族精神”月活動 1．組織隊員網(wǎng)上祭掃烈士墓,。2．第二屆班主任基本功能力競賽。3．

三,、五年級家長學(xué)校活動,。 4．法制專題活動,。

五月份：“人格教育”月活動

1．第五屆“七彩校園”藝術(shù)節(jié)活動。(主題:在陽光下成長)2.推出一次有意義的主題中隊觀摩會,。(四年級)3．組織學(xué)生參加社會實踐活動,。4．組織全體學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片。5．

一,、四年級家長學(xué)?；顒印?6.班主任沙龍活動,。7．市級評先推薦工作,。六月份：“藝術(shù)修養(yǎng)”月活動

1．慶祝六一藝術(shù)節(jié)表彰暨慶祝活動,。2．年級組,、班主任工作交流活動。3．條線評優(yōu)活動,。4．暑期活動安排,。

5．德育資料整理匯總。

泥溪鎮(zhèn)小學(xué)校 2009年7月

春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

2016年春期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

潘定燕

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進我?！白灾鞴芾?”新課堂教學(xué)模式的同時，把課改的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，最大限度地促進人的發(fā)展！以下,，本人對這期來教學(xué)工作的開展作一個簡單的總結(jié),。

一、課堂教學(xué),，認(rèn)真落實“自學(xué)跟蹤”“合作展示”“復(fù)習(xí)提升”三大不同模塊課 ,。本學(xué)期我認(rèn)真落實集團“自學(xué)跟蹤”“合作展示”“復(fù)習(xí)提升”三大不同模塊課。把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。課前通閱教材,，精心編寫導(dǎo)學(xué)案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，以便于不斷的積累經(jīng)驗教訓(xùn),。提倡自主性,，“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢＠蠋熣f得少,，主要讓學(xué)生展示,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生自主能力”,，以“小組管理”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)高效課堂。

二,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，利用合作展示課中的“測評”環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力，還存在哪些不足,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展,。

三,、以人為本,尊重個性。 學(xué)生因其先天與后天因素及成長經(jīng)歷的不同造成各個學(xué)生的接受能力,、理解能力等各種素質(zhì)也各盡不同,。為此，在編寫導(dǎo)學(xué)案的過程中,，首先要了解各層次學(xué)生的知識基礎(chǔ),、接受能力、理解能力,，做到心中有數(shù),。再次，針對不同層次的學(xué)生分配不同的任務(wù),，因材施教,。基礎(chǔ)好的學(xué)生,，鼓勵他們自學(xué),，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，提高教學(xué)要求，注重思維能力的培養(yǎng),。下層生,，降低教學(xué)要求，教學(xué)中有意地激發(fā)他們的學(xué)生興趣,，注重他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，同時利用小組中的“對子”給予輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,。

四,、注重細(xì)節(jié)，系統(tǒng)把握,。 學(xué)生在每節(jié)課中所掌握的知識是零散的,，但數(shù)學(xué)學(xué)科因其嚴(yán)謹(jǐn)性，每個知識點,、每個單元之間又緊密相連,。怎樣才能讓學(xué)生把每節(jié)課所接受的零散知識，系統(tǒng)地,、有條理地存貯的學(xué)生的腦海里,？這要借助于知識小結(jié)，通過小結(jié)讓學(xué)生去理解各個知識點之間的區(qū)別及聯(lián)系,。在本期的教學(xué)中,，除了認(rèn)真抓住每個細(xì)節(jié)教學(xué)外，我在教授完每個知識點,、每個單元后,，都抽出一定的時間讓學(xué)生去歸納、小結(jié),，以完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),。

以上，是本人對本期教學(xué)工作開展的一個小結(jié),，當(dāng)然,，還存在很多不足的地方，如沒有培養(yǎng)好學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；小組建設(shè)落實得不到位,；展示流于形式，抓不住關(guān)鍵點,；教學(xué)評價方式單一等等,。這些，還有待在今后的教學(xué)工作中改進和加強。

春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

墊江縣朝陽小學(xué)校 2014年春期教學(xué)工作總結(jié)

2014年春期的教學(xué)工作在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下,、在桂北片區(qū)的指導(dǎo)下,，在全校教職工的大力支持下，深入推進課改,，打造“卓越課堂”,，采取多措施加強教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平,，開展多種活動推動教學(xué)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,。為了總結(jié)經(jīng)驗,，尋找差距，增添措施,，現(xiàn)對本期教學(xué)工作作如下小結(jié)：

一,、強化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

（一）采取“走出去,、請進來”的方式促進教師學(xué)習(xí)提高,。12人外派到重慶、江津,、萬州、豐都聽課,，到縣內(nèi)聽課46余人次,；邀請縣教科所賀恩民副所長到校作“121”課堂專題講座1次。

（二）加強現(xiàn)代信息技術(shù)教育培訓(xùn),，提高信息技術(shù)使用水平,。本期對班班通”開展了1次縣級培訓(xùn)，開展了3次校級培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，全體教師學(xué)會了“班班通”的使用，課堂上使用率得到了大大提高,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,，學(xué)習(xí)效率得到了提升。

（三）強化骨干教師培訓(xùn)工作,，發(fā)揮模范引領(lǐng)作用,。本期3名縣級骨干教師培訓(xùn)對象全程參加了縣級培訓(xùn)合格，在校為全體教師上了公開課,，并將培訓(xùn)中的收獲向全體教師作了匯報,。

（四）加強教師自學(xué)，促進教學(xué)知識內(nèi)化,。每個教師本期通過網(wǎng)絡(luò),、書籍自學(xué)10000字以上,，大部分教師字跡規(guī)范，除了自學(xué)內(nèi)容還有學(xué)后反思,，有力地促進了教師教學(xué)行為的有效性,。

（五）落實校本培訓(xùn)。開學(xué)初學(xué)校召開了年級組長會,，對校本研究內(nèi)容,、形式等方面作了詳盡的安排，實行了行政蹲年級組制度,，與教師一道參與教學(xué)研究活動,。教導(dǎo)處對每次教學(xué)研究活動進行督導(dǎo)和檢查。建立了教研組考核制度,。本期各教研組共開展活動8次及以上,，活動收到了實效，定時間,、定地點,、定人員、定內(nèi)容得以落實,。

二,、強化教學(xué)管理

1.落實常規(guī)管理，提高管理效率

嚴(yán)格了課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊了課程、開足了課時,，沒發(fā)現(xiàn)教師挪課,、擠占等現(xiàn)象。實行分管行政巡視制度,。

2.扎實過程管理,。繼續(xù)抓好“六認(rèn)真”工作，對每個環(huán)節(jié)都有具體明確要求,，要求教師做細(xì)做實,，堅持每學(xué)月一檢查一總結(jié)，表揚工作細(xì)致,、認(rèn)真負(fù)責(zé)教師,，指出不足，要求教師及時改正,。

3.實行了包年級,、包學(xué)科制度。包年級、學(xué)科行政做到了經(jīng)常與教師談心,、與教師經(jīng)常一道分析學(xué)生狀況,、經(jīng)常深入一線聽課、經(jīng)常深入一線了解學(xué)生,，根據(jù)情況及時召開了年級會,、學(xué)生會，對學(xué)困生及時進行思想疏導(dǎo),。全體行政對重點年級進行了重點指導(dǎo)和研究,，如召開六年級專題會3次，四年級專題會2次,。分管行政深入課堂聽課,、課后對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行抽測調(diào)研，各年級召開學(xué)困生分析會2次,，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升,。

4.修改完善考核制度，為教師導(dǎo)好向,，激發(fā)教師工作積極性,。

三、四措施推進“陽光課堂”124高效教學(xué)模式打造 學(xué)校秉承卓越課堂“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念,，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念“陽光自信”,，提出打造“陽光課堂”124高效教學(xué)模式，采取多種措施落實推進,。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了課堂教學(xué)指導(dǎo)小組，全校所有班級建立了學(xué)習(xí)共同體,、制定了小組評價體制，實施了小組評價,。

一是召開“陽光課堂”啟動會,，每期召開一次推進會。強化宣傳,，提高認(rèn)識,，形成共識，營造聲勢,，形成氛圍,，及時總結(jié)經(jīng)驗和宣傳典型。引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會課改理念,，努力提高課堂效率,，提升教學(xué)質(zhì)量。

二是依托校本培訓(xùn)，開展微型課題研究,。主要有《農(nóng)村小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略研究》,、《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化的策略研究》、《農(nóng)村小學(xué)英語不同學(xué)段作業(yè)設(shè)計的研究》,。參與研究教師達85%,。在研究中總結(jié)，在研究中提高,，在研究中推進,。三是開展“三課”活動，落實“三抓”,。抓“龍頭”——領(lǐng)導(dǎo),、骨干帶動，骨干教師示范課,；抓重點——青年教師推動,，青年教師研討課；抓源頭——所有教師上合格課,。通過課堂的觀摩和學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師熟悉 “陽光課堂”124高效教學(xué)模式理念和環(huán)節(jié)，凸顯以學(xué)生“學(xué)”為中心,。本期所有語數(shù)老師均上了一堂研究課,，學(xué)校組織了一次導(dǎo)學(xué)案編寫競賽。長龍村小學(xué)利用數(shù)字資源開展了一次賽課,。

四是專家引導(dǎo)與校級指導(dǎo)相結(jié)合,。聘請縣級教研人員到校進行“卓越課堂”建設(shè)專題講座，為“124”高效教學(xué)模式把脈診斷,。學(xué)校成立了指導(dǎo)小組,，深入課堂聽課指導(dǎo)。

四,、繼續(xù)強化落實減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動計劃 一是落實課程,。結(jié)合學(xué)校實際，每天安排一節(jié)課進行落實,，以學(xué)段為單位安排落實科學(xué)素養(yǎng),、閱讀行動、書法教育,、演講能力,、英語能力提升計劃，做到人員落實,、活動落實,、督導(dǎo)落實,。本期組織學(xué)生參加了片區(qū)科學(xué)實驗比賽，獲三等獎,，參加了片區(qū)英語才藝展示獲一等獎,，參加片區(qū)現(xiàn)場繪畫比賽獲三等獎。

二是與六大功能室相結(jié)合,。本期縣教委為學(xué)校配備了音樂室,、勞技科技室、美術(shù)室等,，配齊了科學(xué)實驗室儀器設(shè)施設(shè)備,。對所有儀器進行了登記、上架,，各室制度完善,、管理規(guī)范，人員職責(zé)明確,。

三是活動落實,。活動形式有演講,、朗誦,、表演、課本劇等,，學(xué)生的素質(zhì)得到了培養(yǎng)和提升,。期末每一個行動計劃均進行了展示，對展示活動進行了評比,，評出一二三等獎各3名,。

二0一四年六月

春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

云陽鎮(zhèn)中心小學(xué)2014春期工作總結(jié)

ⅰ 本學(xué)期工作取得的成績

本學(xué)期學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，以育人為本,，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞"和諧治校，質(zhì)量立校,，科研興校,，特色強校"的辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍,，努力實現(xiàn)"辦人民滿意教育"的辦學(xué)目標(biāo)，取得了一些成效,，現(xiàn)總結(jié)如下

一,、以群眾路線活動開展為契機，抓好班子建設(shè),。

學(xué)校黨政工一班人通過開展群眾路線活動中,，針對學(xué)校黨員干部思想狀況,，開展班子專題民主生活會，會議開門見山,、直奔主題,，開得嚴(yán)肅認(rèn)真、富有成效,，使大家受到了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉,。專題民主生活會聚焦“四風(fēng)”實實在在查擺問題，有具體表現(xiàn)和典型案例,，自我剖析有特點,、像自己；貫徹整風(fēng)精神,，批評和自我批評抓關(guān)鍵,、點要害，真刀真槍,、很有辣味,；剖析問題深入，聯(lián)系思想實際,、成長經(jīng)歷,，對照理想信念、黨性修養(yǎng),，找根源,、談教訓(xùn)、辨得失,，做到了與人與事與思想見面,；整改措施具體可行、有針對性,，進一步明確了班子和個人的努力方向,，體現(xiàn)了從我做起、真轉(zhuǎn)真改的態(tài)度,。照鏡子,、洗洗澡、治治病,，通過學(xué)習(xí),，牢固樹立“管理育人、服務(wù)育人”的思想,?！鞍阎酆⒆拥慕K生發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念,，把“辦好人民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能加強黨性教育和理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真研討、學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。能堅持民主集中制原則,，行政一班人團結(jié)一致，形成合力,、既做到分工明確,、職責(zé)分明，又講究互相幫助,、互相配合,，在工作中堅持“小事自辦、中事協(xié)辦,、大事聯(lián)辦”的原則,，提高獨立作戰(zhàn)和協(xié)辦作戰(zhàn)的雙重能力。使學(xué)校工作少失誤或不失誤,，行政人員都能傾聽教職工的呼聲,，堅持群眾路線，堅持原則,、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤奮敬業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展群策群力,。

班子成員時刻以《云陽鎮(zhèn)中心小學(xué)班子成員十項紀(jì)律》、《云陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工工作作風(fēng)十二項要求》來嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，團結(jié)奮進，廉潔自律,，務(wù)實工作,，真正起到了廣大教師的表率作用。

認(rèn)真落實行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制,，結(jié)合行風(fēng)檢查活動,，學(xué)校進行行風(fēng)工作自評總結(jié)，做到行風(fēng)建設(shè)與行政,、業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合,，改進工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率,。

二、德育工作

（一）,，德育統(tǒng)帥,，抓好教師隊伍的建設(shè)。

學(xué)校始終把德育工作放在首位,，努力構(gòu)建良好的德育教育網(wǎng)絡(luò)體系,，在教師管理方面，從抓常規(guī)管理入手,，通過量化考評,，使教師的主動性和積極性得到發(fā)揮，增強教師教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的主人翁意識，樹立教師愛崗敬業(yè),，為人師表的良好風(fēng)范,。通過對新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強教師自律自警,。增強在工作中努力踐行"熱心愛教,、文明執(zhí)教、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教"信心和決心,； 教師對照本人本校師德情況，認(rèn)真總結(jié),，深刻反思,，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴},，剖析思想根源,，明確努力方向,，做出自我表現(xiàn)評價,，把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來,。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍建設(shè),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，深化教師隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的保證,。實踐使我們認(rèn)識到：教學(xué)活動不只是知識的傳授過程,，它更是以人影響人,，以人格影響人格的過程。教師通過學(xué)習(xí)活動,，同志們工作積極主動,，取得了理想的效果。如各教研組長都能任勞任怨,，月檢能及時的收交材料,。

（二）培養(yǎng)愛國情感，弘揚民族精神

1,、開展愛國主義教育讀書活動,；觀看愛國影片,；利用重大節(jié)日形式培養(yǎng)少年愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的深厚情感,。

2,、進行感恩教育，開展“喝營養(yǎng)餐感恩祖國心”,、"感受父母養(yǎng)育我",、"感謝老師教育我"、"感謝同學(xué)幫助我""感謝社會關(guān)愛我"等"感謝"活動,，讓學(xué)生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

3,、開展"盡孝心、行孝道"主題教育,。

（三）規(guī)范行為習(xí)慣,，優(yōu)化思想行動。

1,、禮儀教育,。禮儀是個人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，組織開展各種形式的評比活動,。

2,、開展全校師生熟記《小學(xué)生守則》活動，以實際行動踐行《守則》,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

3,、加強思想道德建設(shè)的輿論環(huán)境，利用校園廣播,，表揚專欄等,，加強輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

4,、發(fā)揮少先隊的先鋒隊的先進作用，今年以第八屆“感動校園十佳少年”評選為契機，充分調(diào)動學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)積極性,，收到了良好的效果,。

（四）提高基本素質(zhì)，促進全面發(fā)展,。

1,、以課堂為載體，把思想品德教育滲透到各科教學(xué)中,。

教師挖掘教材中的德育因素，使傳授知識和德育教育互相互進,，有課堂就應(yīng)有德育,，通過課堂教學(xué)，拓寬德育的渠道,，增強德育的現(xiàn)實性,、針對性，使教師以健全的人格,，健康的心理,、得體的言行教書育人。

2,、構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。定期召開家長會,，做好家訪工作，發(fā)放意見和建議回執(zhí)卡,，虛心接受家長的合理化意見和建議,，有效提高小學(xué)生的思想品德教育的效果，實現(xiàn)整體育人的目的,。

3,、加強研究，以“紅領(lǐng)巾廣播站”為抓手,，努力探究德育新思路,。 紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，在校園文化建設(shè)中扮演著一個重要的角色,，是校園集體教育最直接,、見效最快的教育媒介，是對學(xué)生進行思想道德教育的有效途徑,。在全面實施素質(zhì)教育的今天,，紅領(lǐng)巾廣播對于促進學(xué)生遵守學(xué)校禮儀規(guī)范，擴大學(xué)生文化視野，豐富校園文化內(nèi)涵,，進而促進學(xué)校特色教育網(wǎng)絡(luò)的立體式發(fā)展,，會起到舉足輕重的作用。在此項工作中孫華霞老師,、劉朝陽老師,、張小萌老師、李太華老師,、侯曉東老師,、趙鶴老師、白玉鵬老師等默默無聞,，無私奉獻,，為學(xué)校廣播事業(yè)做出了巨大貢獻。為學(xué)校特色教育網(wǎng)絡(luò)的立體式發(fā)展,，會起到舉足輕重的作用,。

（五）德育有特色 成果顯豐碩

通過豐富多彩的主題教育，學(xué)生的思想素質(zhì),、道德水平,、實踐能力以及法律意識得到了全面的提高。學(xué)生言行得體,、禮貌待人,，舉止文明，精神面貌積極向上,，李俊英老師獲得市級文明班主任,，本期評選優(yōu)秀班主任分別是：本期評選優(yōu)秀班主任分別是：周新彥、趙靜,、李涵,、李俊英、韓國瑞,。

本期德育工作抓得實效果好學(xué)校涌現(xiàn)出先進集體和個人,，三好學(xué)生 163人，優(yōu)秀干部 55 人,，優(yōu)秀隊員 237 人,，有優(yōu)秀播音員 人，學(xué)習(xí)之星 名,，級段前三十名 人,，授予一 班、二 班,、三 班,、四

班、五

班、六

班“文明班級”榮譽稱號,。這些為良好的校風(fēng)校紀(jì)形成,、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，起到了一定的促進作用,。

三,、教育教學(xué)工作

1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下,，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。要求全體教師必須自覺遵守,，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時,；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué),；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期將寫字課全面展開,，在全校設(shè)置了寫字課。并組織教師積極參加寫字課的培訓(xùn)和師生的寫字比賽,，提高對寫字的認(rèn)識,，努力把寫字真正落到實處。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理,。

落實常規(guī)檢查工作。備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等方面作了明確規(guī)定,，各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課,，抓住重點,，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計形成,。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表,，以供教師有針對性地改正。本學(xué)期經(jīng)過五次檢查,，李太華,、李冠勇、石龍爭,、李俊英,、白玉鵬、金祥昌,、周新燕等老師的語文教案,，孫華霞、李倩,、劉文中,、徐建平、藺小倩,、任璐,、范文娟、李小明等老師的數(shù)學(xué)教案,，李秋平,、張茂林等老師的英語教案規(guī)范、詳實,、反思具體,、自主備課較多。一四班語文,、數(shù)學(xué)作業(yè),、二一班語文作業(yè)、二二班數(shù)學(xué)作業(yè),、三一班語文作業(yè),、三三班數(shù)學(xué)作業(yè)、四一班語文數(shù)學(xué)作業(yè),、四二班語文作業(yè),、四四班語文作業(yè)，五,、六年級各科作業(yè),，分別達到節(jié)節(jié)有作業(yè)和課課有作業(yè),，書寫規(guī)范、整潔,，格式符合學(xué)科作業(yè)要求,，批改及時認(rèn)真，錯題有勘誤,。通過檢查,，起到了督促作用，使教師一步步得到了提高,，落實了教學(xué)的過程性管理,。

3、繼續(xù)加強教研組建設(shè),。

各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計劃,，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動,。一如既往地利用每周一次固定的時間（周三上午數(shù)學(xué),，周四上午語文）開展集體備課、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動,。在活動中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課,、研討課，新教師展示課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝},，有內(nèi)容。同時,，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗,，指導(dǎo)課堂教學(xué)。

4．搭建平臺,，立足教學(xué)實踐,，提升教學(xué)水平

本學(xué)期組織了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科觀摩課,、郭金金老師執(zhí)教的語文觀摩課向大家展示了低年級識字課的課堂如何進行,，孫華霞老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)觀摩課展示了數(shù)學(xué)課如何重視過程性學(xué)習(xí)。觀摩課展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,，青年教師在一次次上課,、反思,、研討過程中逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力逐步得到了提高,。

5,、積極參驗，凸現(xiàn)教學(xué)實效,。本學(xué)期縣教育局組織的“問議導(dǎo)練兩課”驗收,，我校共有8位老師積極報名參加。8位教師在此次活動中脫穎而出,，其中藺小倩,、郭金金兩位老師的語文課、徐建平老師的數(shù)學(xué)課收到驗收組的一致好評,、被評為縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

6．關(guān)注學(xué)困生，全面提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

開學(xué)初,，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進生檔案，針對后20%學(xué)生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃,，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中，教導(dǎo)處在對所有班級進行調(diào)研,，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些進步的班級和學(xué)生，同時也指出了不足,。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué)，做到精講精練,。改變了“重結(jié)果,、輕過程”，“重知識,、輕能力”,，“重智育、輕德育”,，“重年終,、輕平時”，“重現(xiàn)象,、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強了平時考核和年終考核相結(jié)合，重視綜合考核,，用變化,、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進教師和學(xué)生全面發(fā)展。

7,、認(rèn)真組織期中,、期末、中心校抽考考試,，認(rèn)真進行試卷分析,，充分發(fā)揮試卷的檢測和導(dǎo)向功能。

在數(shù)次大型檢測中,，我們做到了：（1）考前組織復(fù)習(xí)——提供方法措施指導(dǎo),，提供精煉習(xí)題，提供時間安排,、內(nèi)容密度,。（2）考試組織嚴(yán)密有序——對老師的考試培訓(xùn)到位、對學(xué)生的考前心理疏導(dǎo)到位,、監(jiān)考改卷的規(guī)范到位,。（3）考后分析扎實、有效,，在分析中大家認(rèn)識到對優(yōu)等生的管理過于“放心”,，致使一部分優(yōu)等生凸顯而不“尖”，成績未達到應(yīng)有的高度,。

在期中考試中,，周新燕、金祥昌,、白玉鵬,、李俊英、韓國瑞,、王志勤老師所教的語文獲得級段學(xué)科評估第一名,；范文娟,、趙靜,、郭銳、劉文中,、溫平,、金秋榮老師所教的數(shù)學(xué)獲得級段學(xué)科評估第一名；李秋平,、張茂林,、閆曉娟所教的英語獲得級段學(xué)科評估第一名。

在中心校的抽考中,，四年級獲得語文,、數(shù)學(xué),、英語總評第一名的好成績，其中該級段數(shù)學(xué)學(xué)科獲鎮(zhèn)第一名,、語文學(xué)科獲鎮(zhèn)第二名,；五年級獲得語文、數(shù)學(xué),、英語總評第三名的好成績,，其中該級段語文學(xué)科獲鎮(zhèn)第一名、英語學(xué)科獲鎮(zhèn)第二名,。三年級獲得總評第二名,，二年級獲全鎮(zhèn)第三名，一年級獲全鎮(zhèn)第二名,。盡管還有不太理想的地方,，但比較以往正在穩(wěn)步提高。

8,、抓好教科研工作

（一）扎實開展師資培訓(xùn),，抓好科研隊伍建設(shè)。

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。教師們充分利用學(xué)校圖書室資源以及學(xué)校為大家征訂的教育、教學(xué)類報刊雜志,，在繁忙的教學(xué)工作之余擠時間學(xué)習(xí)先進的現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，了解最新的教育教學(xué)信息，提高思想素質(zhì),，更新知識結(jié)構(gòu),，努力使思想走在工作的前面，并結(jié)合工作實際人人撰寫

心得體會

2、加強教科研業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)活動,。通過“走出去,，請進來”的方式，有計劃地組織教師外出聽課,、培訓(xùn)和參與教研活動交流,。4月25日，劉朝陽,、白玉鵬,、李天會等老師參加南陽市任小艾教育思想報告會，他們能夠把學(xué)習(xí)的心得體會及時與老師們反饋分享,，使廣大班主任老師在班級管理經(jīng)驗,、認(rèn)識觀念上得到進一步的提升,；5月初，以我校教導(dǎo)處馬主任為代表參加了河南省第十次小學(xué)優(yōu)質(zhì)課大獎賽聽課活動,，回來后馬主任及時總結(jié)聽課經(jīng)驗,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上進行匯報，此次活動在廣大老師中引起極大反響,，促進了青年教師學(xué)習(xí)的積極性,。5月中旬，學(xué)校派出孫華霞,、范文娟等青年骨干教師老師到鄭州聽課,、觀摩、交流學(xué)習(xí),，把新的教學(xué)經(jīng)驗帶回學(xué)校,。通過一些列教科研交流學(xué)習(xí)活動的開展，不僅給我校教師提供一個展示自我的舞臺,，而且創(chuàng)造了教師們交流互動的平臺,，使大家能夠?qū)W他人，思不足,，明目標(biāo),，促提高，有力的促進教師專業(yè)化成長,，為我校及學(xué)區(qū)的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ),，形成了良好的教研氛圍。4月中旬,，南召縣教研室牽頭組織云陽學(xué)區(qū)工作教研交流活動在我校會議室舉行,。與會縣教研室領(lǐng)導(dǎo)及各鄉(xiāng)教研員老師針對上學(xué)期期末驗收檢查工作能夠各抒己見，深入闡述,，為學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)管理工作和業(yè)務(wù)工作水平的提升做了方向和策略上的指引,，贏得與會老師們的陣陣掌聲。研討會歷時短,，收效大,，體現(xiàn)了省時高效的特點，開得圓滿成功,。這次會議拉開了我校乃至云陽學(xué)區(qū)小學(xué)教研工作活動的序幕,。通過各種途徑的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、研究、交流,，從中吸取科研的營養(yǎng),，逐步建立一支師德高,、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊伍,。

3,、實行師徒結(jié)對，加速青年教師的成長,。對近年來新上崗的特崗教師實行骨干教師與其結(jié)對,，針對其政治思想、教學(xué)工作,、教科研工作,、班主任工作，制定成長計劃書,，跟蹤指導(dǎo),。趙瑞老師、閆培玉老師,、石龍爭老師,、魏宏偉老師、王爽老師等近來年新上崗青年教師快速成長,，已成為我校各個年級的主力軍,。

4、抓好名師帶動工程建設(shè),。目前,，我校共有省、市,、縣級骨干教師十幾名,，這些老師能夠發(fā)揮示范帶動作用。如：近年來,，李太華老師,、趙鶴老師、范文娟老師,、孫華霞老師等老師能夠主動承擔(dān)校級公開課,。他們已成為我校教研的主力軍，充分發(fā)揮了在教研活動工作中的輻射,、示范作用,，認(rèn)真履行職責(zé)，在學(xué)校管理,、學(xué)科教學(xué)研究中形成自己的特色,，帶動群眾性科研教研活動的開展。

（二）、重視過程管理,，規(guī)范課題運作,。

課題研究是教育科研工作中核心的一環(huán)。我校把科研管理的力度重點放在課題研究的管理上,，并力求規(guī)范化,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，積極參與和指導(dǎo),、檢查課題研究進程,；廣大教師熱情投入，運用各種方法開展課題研究工作,，不斷進行階段小結(jié),，并及時交流反饋，以便揚長避短開展工作,。在研究的過程中,，我們始終堅持以課堂為陣地，以活動為依托,，來濃郁教育科研的氛圍,。一學(xué)期來，圍繞課題上的研究課起到了教好的輻射作用,，教師們在活動中取得了長足的進步,。

（三）積極探索實踐，喜結(jié)科研碩果

本期,，王志勤老師的教學(xué)論文《如何寫兩記》在《南召教科研報》發(fā)表,，尚立俊老師負(fù)責(zé)的市級課題《小學(xué)三年級習(xí)作的實踐與研究》已立項并開始研究，劉朝陽老師負(fù)責(zé)的市級課題《小學(xué)中,、低年級繪畫日記的實踐與研究》已順利結(jié)題,。全校教師共寫出教學(xué)心得、隨想,、經(jīng)驗體會70余篇

我校校報《泮池荷韻》新學(xué)期能夠進一步精心策劃,、版面改革以及組織校報相關(guān)活動的任務(wù)。其中也鍛煉出了校報社一些青年骨干老師,，例如,、李冠勇、韓國瑞,、李俊英,、閆小娟、魏宏偉,、張茂琳,、藺小倩等人,，他們在工作之余，默默無聞,、無私奉獻、不講報酬,；且不斷加強學(xué)習(xí),，提高了編輯水平；積極發(fā)揮作用,，協(xié)助完成學(xué)校各項重大活動的采訪,、攝影、宣傳工作,，為校報的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。本學(xué)期共發(fā)行4期，共發(fā)表學(xué)生作文30多篇,，教學(xué)經(jīng)驗論文15篇,，校園新聞作品16篇，學(xué)生書畫作品50余人次,，教師攝影作品40余幅,，為廣大師生架設(shè)了展示自我的舞臺，使校報真正成為學(xué)校對外宣傳的喉舌,，得到了廣大師生們的一致認(rèn)可,。

四、安全工作

（一）完善制度,，有章可循

1,、根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人,，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員,，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,，分管人員具體抓,，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

2,、強化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實抓牢,。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理,，認(rèn)真做好外訪登記,，嚴(yán)防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外,。確保校園治安安全,，維護正常教學(xué)秩序。

3,、值日教師提前半小時到崗,，進行課前、課間,、午間巡視,，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué),、放學(xué)時間值日教師,、門衛(wèi)、值日領(lǐng)導(dǎo)堅持在校門口維持秩序,。

4,、堂堂點名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,。

5,、簽訂責(zé)任書、告家長書制度：學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。長假前與家長簽訂聯(lián)系函,。時間調(diào)整下發(fā)通知及時和家長進行溝通。

6,、加強檢查,，及時整改。定期對校園設(shè)施安全進行排查,，對存在的隱患及時反映,，及時整改。

7,、嚴(yán)禁教師個人私自帶學(xué)生外出,，學(xué)校所開展的各種活動嚴(yán)格堅持大型活動上報審批制度。

8,、加強學(xué)校衛(wèi)生管理工作,。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣,，做好室內(nèi)的清掃和保潔工作。學(xué)生會及時進行檢查評比,。班主任,、老師密切注意學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，實行學(xué)校傳染病疫情報告制度,，進一步發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的心理狀況,，對學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題能及時地予以疏導(dǎo),。

9,、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實際,，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案,、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案,、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確,，信息渠道暢通,，程序科學(xué)，實施便捷,。

（二）,、加強教育，增強意識,。

1,、利用早會、國旗下講話,、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育,。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全,、防火,、防溺水、預(yù)防食物中毒,、反對邪教,、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活,、戶外活動安全活動等,，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想,。長假前校長利用早會對學(xué)生進行專題安全教育,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、隊活動,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、培訓(xùn)等方式對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用黑板報,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

3,、抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育日,、月”活動為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。通過安全教育月,、法制教育月系列活動,，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力。

4,、做好消防安全宣傳活動,，組織全校師生參加消防安全知識競賽，各班開展一節(jié)“火災(zāi)逃生知識”主題班會,，提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,。組織消防演練，使學(xué)生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法,。

5,、進一步加強食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課,、班隊活動,、廣播、宣傳欄,、宣傳單等多種教育教學(xué)形式對學(xué)生進行宣傳教育,。特別要教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品,；不食用來歷不明的可疑食物,，增強學(xué)校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。

6,、在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立“安全知識宣傳專欄” ,，加強對全校師生日常的安全知識宣傳和普法教育,，做到人人知曉學(xué)校組織的安全,、法制教育。通過專題講座,，提高學(xué)校師生安全意識和自我保護能力,。

（三）、健全預(yù)警機制,，完善應(yīng)急預(yù)案,，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處能力。

1,、進一步建立學(xué)校的安全預(yù)警機制,，通過發(fā)動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養(yǎng)全員安全意識,，營造一個安全工作人人都重視,、發(fā)生問題個個能處理的良好局面。

2,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。對可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應(yīng)對措施,。

3、認(rèn)真落實上級安全報告制度,，明確安事故報告要求,。

五,、后勤管理：

依照上級要求和學(xué)校財務(wù)制度，做好財務(wù)預(yù)算,、決算,，規(guī)范財務(wù)管理，確保財務(wù)公開,、透明,，開支合理。給同志一個明白,，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白,。同時，群策群力,，規(guī)劃好學(xué)校的健康發(fā)展,。

1、維修好了學(xué)校的水路,，保證了開學(xué)做大掃除和平時水的供應(yīng),；維修好了學(xué)校的電路，保證了開學(xué)每班的照明,；安排好了各班的桌,、凳和教師辦公室，保證開學(xué)能正常上課,； 管理好,、清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器，丟失了的要添置,，壞了的要進行了修理,，讓教學(xué)儀器更好地提高使用率，發(fā)揮教學(xué)儀器的功能,，為教師提高教學(xué)質(zhì)量出了一份力量,；管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開學(xué)初對各班,、各室進行一次校產(chǎn)登記,，責(zé)任落實到人，期末進行復(fù)查,，并讓學(xué)生,、班主任、室管理員簽字,，建立各種借還制度,、賠償制度，要求師生愛護自己的學(xué)校,，愛護學(xué)校的一切公共財物,，特別是課桌,、凳、門窗,、教室墻壁等,，對有意損壞學(xué)校財產(chǎn)的要照價賠償，不能讓學(xué)校的財產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞,。

2,、學(xué)校經(jīng)費的開支做到了合理、合法,，堅持勤儉節(jié)約的原則,，量入為出，并且要把錢用到刀刃上,，不該用的堅決不用,；購物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗收人,、審核人三人簽定后方有效,，購物不符實者，一律不予報銷,；做到每月辦公費開支的情況向?qū)W校,、上級主管部門匯報或公示。

3,、添置一些教學(xué)設(shè)備,，電腦,、檔案柜,，打印機、教學(xué)用體育器材若干,。

4,、在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花,，采購物品做到了貨比三家,，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上,，做到工作細(xì)心,，兢兢業(yè)業(yè)。

六,、工會工作

工會是聯(lián)系學(xué)校與教職工的紐帶,，能夠組織好教工民主生活會，廣泛征集意見和建議,，并把上級對職工的關(guān)心及時傳遞給每一位職工,。主動配合學(xué)校行政,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,，協(xié)助教導(dǎo)處舉辦教學(xué)評優(yōu)課、教學(xué)觀摩課,、教學(xué)研究課等教科研活動,，促進教師不斷學(xué)習(xí)新的知識，努力掌握廣博厚實的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,。

七,、計劃生育工作

管好計生臺帳，組織按時孕檢,。

八,、校建工作。

本學(xué)期主要做了一下幾項工作：

1,、投資250多萬元的幼兒園馬上竣工,，附屬配套工程正在進行，下學(xué)期投入使用,；

2,、學(xué)校操場硬化2400平方米，設(shè)計丙烯酸鋪跑道,、燈光球場等,；

3、排水,、排污管道改造300多米,；

4、學(xué)校主電路改造200米,，用四等心70國標(biāo)銅地埋線,，一次性解決了電路安全隱患；

5,、水沖式廁所500平米手續(xù)已經(jīng)辦齊,、馬上動工，預(yù)計開學(xué)前投入使用,；

6,、教師中轉(zhuǎn)房、餐廳正在辦理施工許可證,。

ⅱ 工作中存在的不足

雖然學(xué)校的景況越來越好,，但是對照有關(guān)規(guī)范要求，還存在很大的差距，有不少問題需各方面的協(xié)調(diào)處理和解決,。

1,、體制改革未能得到全面落實，特別是人事制度的實施缺乏權(quán)力保障,，未能真正實現(xiàn)"優(yōu)進劣出"的有效流動機制,。

2、四考,、績效方案有不夠完善的地方,，有待進一步完善。

3,、抽考成績有待進一步提高,，現(xiàn)代化教學(xué)條件不足。

4,、古建筑歷經(jīng)歲月侵蝕,，已成險房，雖已采取防護措施,，但仍不能從根本上消除安全隱患,。

5、辦學(xué)特色不夠明顯,。

6,、大班額問題越來越嚴(yán)重，造成管理,、安全等一系列問題逐日加大,。

ⅲ、下期打算

1,、積極探索,、修訂適合一小的各項管理制度，包括體音美評價,、領(lǐng)導(dǎo)班子考核細(xì)則,、四考方案。

2,、著手解決大班額問題，嚴(yán)格劃片招生,。

3,、積極推進漢字使用市級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作。

4,、大力創(chuàng)建漢字書寫特色學(xué)校創(chuàng)建工作,。

總之，立足學(xué)校實際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃,，開拓進取,，大膽實踐，學(xué)校工作取得了顯著的整體成效,。我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點，新經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢,，更上一層樓,，為建設(shè)教育強校作出應(yīng)有的貢獻。

2014春期學(xué)校工作總結(jié)

云陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年7月

春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

2014年春學(xué)期木廠希望小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

2014年春學(xué)期木廠希望小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

光陰荏苒,，時光匆匆,，回顧本學(xué)期的工作，幾多感慨,，幾多欣慰,。我們組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作安排和要求，以追求“有效備課”,、“有效上課”為目標(biāo),，重視備課，上課,，聽課,，評課等基礎(chǔ)性工作，加強教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)有效性,。進一步貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，積極投身教育教研工作,。深入開展教科研活動,，努力使活動有計劃、有程序,、有總結(jié),、有成效，扎實,、有序地落實每個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下。

一,、以課堂為陣地,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律,。為了實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué),，開學(xué)初就要求每一位語文老師要嚴(yán)格備好每一堂課，組內(nèi)進行同課交流,，集體聽課,，集體評議。每節(jié)語文課不許拖堂,，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成,，家庭作業(yè)盡量在課上完成。課堂有效了,，學(xué)生的知識掌握更牢固,，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

另外,，加強教師理論知識學(xué)習(xí),，再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；經(jīng)常訪問《鳳凰語文網(wǎng)》等語文專門學(xué)習(xí)網(wǎng)站,；網(wǎng)上購書,，沒有的互相借閱查看。我們尋求最佳的教學(xué),，確保孩子最優(yōu)化的教育,。從而提高了組內(nèi)語文教師的課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1 2014年春學(xué)期木廠希望小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

二,、以發(fā)展為目標(biāo)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程,。老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來,。因此，我們組開學(xué)初就制定了低段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起,，讀好書,、寫好字，說好話,，擴大閱讀知識面,，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng),。重點抓好作業(yè)的規(guī)范性，寫字的工整性，讀書,，寫字的姿勢等,，各個班級還開展了講故事活動。

三,、以常規(guī)為核心,，安排好每次教研活動。

教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,，在老師們做好每天的日常教學(xué)中,，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。每兩周安排一次組內(nèi)教研,，以抓好學(xué)生的常規(guī),，有效教學(xué)，同課異構(gòu)為目標(biāo)貫穿每次教研活動,。集中的同年級課堂教學(xué)研討課活動,，每次活動前要求同年級老師集體商討，第一次教研時進行說課,，全組成員發(fā)表建議,，并參與聽課。第二次教研時進行反思,，議課,，老師們在教研活動中成長，學(xué)生們在教研活動中收獲,。我們共進行四次同課異構(gòu)活動,，另外，我們組是中青年化的教師隊伍,，是學(xué)校語文工作的主力軍,。因此，要求每位老師認(rèn)真寫好反思,，葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師,，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！?/p>

四,、組織學(xué)生參加各種競賽、提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2 2014年春學(xué)期木廠希望小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

本學(xué)期,，在語文方面開展了兩次大的競賽活動，一是參加區(qū)級讀書活動和作文競賽,，二是語文組不僅成功的舉辦了第十八屆“幼苗”杯作文競賽,，還把優(yōu)秀作文匯編成優(yōu)秀作文集,，在這兩次比賽中，許多學(xué)生都獲得了很好的成績,，也得到了鍛煉,，語文素養(yǎng)得到了提高。

五,、存在不足

組內(nèi)個別語文教師的專業(yè)素質(zhì),、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng),，對語文教材的把握有待加強,；課程意識比較薄弱，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強,。

六,、下一步的設(shè)想與努力方向

教研組工作要 在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來,，提高每位教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。并在活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新,。

總之,，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,，敢于大膽創(chuàng)新,，取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,，不過我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,，對此,，我們充滿信心。

3 2014年春學(xué)期木廠希望小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 春學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

2014年春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

翁運雁

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。本學(xué)期我擔(dān)任五（1）和三（1）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，一學(xué)期以來,，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，努力工作使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展且從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,、學(xué)習(xí)。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時,，不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后感,，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，及時進行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平,。

二,、注重課堂教學(xué)。

我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課,。能善于利用學(xué)校的先進教學(xué)設(shè)備,，使課堂 講解比起以前更清晰化，更條理化,，更準(zhǔn)確化,，更情感化，更生動化,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維, 增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我也努力調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,盡量讓孩子們學(xué)得容易,學(xué)得輕松,。

三、做好課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同,，兩個班都有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)方面不夠理想，開學(xué)初我就分別找了這些孩子談話,，給他們打氣,，給他們樹立信心，也暗示他們老師不會放棄你們的,。平時注意對他們多鼓勵,，多關(guān)心，多交流,，跟家長多溝通,。但是我發(fā)現(xiàn)我個人的力量是有限的，所以我覺得我應(yīng)該發(fā)動班上的孩子們發(fā)揚“贈人玫瑰,，手有余香”的精神,。讓他們對學(xué)習(xí)樹立信心。這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求有針對性,，有層次性,。有布置就要有檢查，因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

針對低年級學(xué)生的特點,，我盡量在每次的作業(yè)上給他們貼上“你真棒”,、“加油”等卡通圖案。對于高年級的學(xué)生作業(yè),，我會在寫得工整的作業(yè)上寫上“謝謝你讓老師欣賞到那么美的字”,，在馬虎，錯漏多的作業(yè)上寫上“你用心了嗎?”等字樣。每次看到孩子們拿到剛發(fā)下去的作業(yè)時,，激勵地在討論誰得了“棒”,，誰得了“加油”時，我就在想,，我的努力沒白費,。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習(xí)慣,。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè),。對于這部分學(xué)生不放棄進行個別教育，及時督

促,，請求班主任的“支援”，力求家長的支持,。希望能使孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的轉(zhuǎn)變,。

五、樹立良好的學(xué)風(fēng),，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

開學(xué)不久，我就了解到五（1）班的課堂氣氛很不活躍,，舉手發(fā)言,，認(rèn)真聽課的同學(xué)少之又少，上交作業(yè)也是拖拖拉拉,。對此,，我覺得很有必要想點“法子”對付他們了，于是我就在班上成立了“常規(guī)競賽小組”,，（把60名學(xué)生分成10組,，制定一些獎罰條例，作業(yè)工整可以加分,，不交作業(yè)扣分,，上課回答問題加分??還鼓勵組長給別組寫“挑戰(zhàn)書”），把權(quán)利交給組長,，沒想到這招真的很管用,，這群孩子的集體榮譽感還是蠻強的，從此課堂上發(fā)言變積極了,，上交作業(yè)按時了,，作業(yè)變工整了。在大家都在忙乎著為自己組爭分的同時,，我也漸漸地喜歡上這群孩子,，對這份工作也漸漸上手了,。我也看到了他們在一天天地進步，而作為他們的同行者,，最大的感受就是,，欣慰，對他們的責(zé)備也慢慢地變少了,。

而對于三（1）班這群愛學(xué)習(xí),，喜歡貼“星星”，樂于助人,，但課堂過于活躍的孩子,，我也只能另出“招術(shù)”讓他們“ 揚長避短”，于是我在班上成立了“幫扶小組”,，一個小老師帶領(lǐng)幾個成員,，然后讓小老師分配任務(wù)，實行“一幫一”的活動,。三(1)班這群孩子還真是熱心,，都搶著去幫助別的同學(xué)。拿到我給他們獎勵的“星星”時臉上洋溢著驕傲的笑容,，我又感到欣慰了不少,。

六、積極參與學(xué)校開展的集體活動,。

1,、本學(xué)期積極配合老師，完成“三課”的討論工作,。

2,、積極參與學(xué)習(xí)flash課件制作技術(shù)，并能制作較簡單的flash課件,。

3,、積極參與學(xué)校組織的體育類活動，但沒能做到每周堅持鍛煉,。

七,、存在不足及今后努力方向。

1,、沒能積極參與學(xué)校每周五晚組織的體育活動,，今后力爭改變不愛鍛煉的不良習(xí)慣。

2,、班級兩級分化相當(dāng)嚴(yán)重,，所以成績不是很理想，盡管本學(xué)期我做了大量的輔導(dǎo)工作，但仍沒什么起色,，在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù),還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),。

3、少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,，今后多與家長溝通。 總而言之：心平氣和地做一個教育人,，多做事,，少抱怨，多教育,，少批評,，多反思，少推脫,。力爭把學(xué)校各項工作做得更好,！