當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

紅船少年讀后感200字篇一

一艘劈波斬浪的航船要想在茫茫大海中始終朝著正確的航線前進(jìn),，耀眼奪目的燈塔指引起到了很重要作用,；一支勇往直前的軍隊想要在漫漫黑夜中始終找到行進(jìn)的路線,，必須靠那熊熊的火炬的指引,。對于在平凡的工作崗位上的我們來說，“紅船精神”就是指引我們不斷前行的燈塔和火炬,！

一,、紅船精神是什么

1、紅船精神的核心是首創(chuàng)精神,。首創(chuàng)精神即創(chuàng)新精神,，只有堅持用時代發(fā)展的要求來審視自己、以改革精神創(chuàng)新發(fā)展理論,，才能煥發(fā)蓬勃生機(jī)和無限活力,。從“全心全意為人民服務(wù)”到中國特色社會主義、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,，再到社會主義核心價值觀和中國夢的提出，無不體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨開天辟地,、敢為人先的首創(chuàng)精神,。在其指引下，中國人民始終屹立于時代潮頭,，這也成為黨的事業(yè)不斷壯大的精神之源,。這種首創(chuàng)精神是馬克思主義中國化的直接產(chǎn)物,，是中國共產(chǎn)黨始終不渝的價值目標(biāo)，也是黨能保持先進(jìn)性,、走在時代最前沿的動力與保障,。

2、紅船精神的支柱是奮斗精神,。百折不饒的奮斗精神來源于對革命事業(yè)的忠誠,，更來源于對共產(chǎn)主義理想信念的堅守。孟子的“天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為”正是千百年來仁者志士自我鞭策的精神信念。中國共產(chǎn)黨人也正是始終秉承“堅定理想,、百折不撓”的奮斗精神,，堅定對馬克思主義的信仰，才擁有前行的無窮動力,，帶領(lǐng)全國各族人民踏上實現(xiàn)“中國夢”的宏偉征程,。

3、紅船精神的本質(zhì)是奉獻(xiàn)精神,。奉獻(xiàn)精神的要義和黨的根本宗旨在本質(zhì)上是一致的,，自中國共產(chǎn)黨成立以來,，憑借“立黨為公,、忠誠為民”的奉獻(xiàn)精神贏得了民心，并帶領(lǐng)各族人民建立了新中國,，取得了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的不斷成功,。

二、揚“紅船精神” 育“紅色少年”

在少先隊工作中,，“紅船精神”也是我們立足教育,、扎根教育、創(chuàng)新教育的重要思想引領(lǐng),。少先隊與共青團(tuán),、共產(chǎn)黨血脈相連，少先隊工作首先承擔(dān)著對兒童進(jìn)行愛黨愛社會主義祖國樸素感情培養(yǎng)的責(zé)任,。揚“紅船精神”就是以“紅船”作為時代精神內(nèi)涵的象征,、務(wù)實的落點在于教育?！凹t船精神”教育就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,?！凹t船精神”文化是中國社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人和各民族人民共同創(chuàng)造的寶貴的精神文化財富,?！凹t船精神”教育重要的是紅色文化的傳承，與少先隊工作的政治性一脈相承,。

少年兒童時期是一個人個性傾向和道德觀念形成的萌芽時期,，也是形成良好品德習(xí)慣的黃金時期。在這一關(guān)鍵時期,，先入為主的情感,、態(tài)度、價值觀尤為重要,?！凹t船精神”教育是愛國主義和思想政治工作的重要內(nèi)容，是引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國情感和民族精神的重要途徑,。喚醒社會主義的核心價值觀,，加強(qiáng)愛黨、愛國,、愛社會主義教育,。

1、營造“紅船精神”教育氛圍 少先隊宣傳陣地是少先隊教育的物質(zhì)依托,，少先隊宣傳陣地建設(shè)是少先隊文化的生動載體,，少先隊宣傳陣地教育是少先隊組織教育的重要特色。少先隊大隊的宣傳陣地就應(yīng)該像磁場那樣,，使孩子們時時刻刻都能感受到少先隊的存在,。少先隊文化要帶有少先隊組織鮮明的特色，它一方面客觀地反映和記錄了少先隊組織發(fā)展過程,，另一方面也是少先隊員進(jìn)行自我教育和接受組織熏陶的重要內(nèi)容,，更是黨、團(tuán),、隊血脈相連,，薪火相傳見證下的寶貴財富，是少先隊輔導(dǎo)員提高政治覺悟,、踐行職業(yè)精神的陣地,，是少先隊員培養(yǎng)對黨樸素情感的搖籃。要在校園少先隊宣傳陣地,，在墻壁,、櫥窗、走廊,、樓道等處圍繞“紅船精神”文化主題布置好相關(guān)的條幅標(biāo)語,、圖片墻報等,，在校訓(xùn)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)等催人上進(jìn)的警世言詞中滲透勵志之語,，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂,，讓校園時時處處都充滿紅色的精神,。

2、拓寬“紅船精神”教育渠道

培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情,，不能把灌輸作為一種手段,，盲目地一傾而就，得分階段,，有目標(biāo),，循序漸進(jìn)。什么是愛黨,、愛社會主義祖國,，這些概念就連我們成人也無從說清，在小學(xué)生的頭腦里更沒有一個確切的概念,。講大道理枯燥乏味,，小學(xué)生們自然不樂意聽，更別說理解和去愛,。怎么愛,？沒有具體的內(nèi)容，空洞,，也愛不起來,，時間長了學(xué)生頂多是老和尚念經(jīng)，思想情感上沒有真正去愛,。培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情要從大處著眼,、小處著手,、全面切入,。少先隊活動課在課程設(shè)計上有維度，內(nèi)容涉獵上有廣度,，知識銜接上有梯度,，結(jié)合學(xué)生特點和

教學(xué)

（1）整合學(xué)科德育資源，進(jìn)行多元德育教育,。課堂教育是實施素質(zhì)教育的主渠道,、主陣地，也應(yīng)成為學(xué)校德育工作的主渠道和主陣地,。課程是教育的核心,，為了讓德育的資源有效的回歸生活，我們將整合學(xué)科德育資源,，拓展紅色教育的育人空間,，培養(yǎng)學(xué)生社會綜合實踐的能力，增進(jìn)學(xué)生對黨的感情,，堅定了從小為建設(shè)社會主義而貢獻(xiàn)力量的決心,。如在語文學(xué)科中進(jìn)行黨的歷史教育，什么是“紅船精神”,。1921年,，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖的一條游船(后稱“紅船”)上勝利閉幕，莊嚴(yán)宣告中國共產(chǎn)黨的誕生,。從此,，中國的新民主主義革命就有了堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者——中國共產(chǎn)黨。2005年6月21日,，中共浙江省委書記習(xí)近平在《光明日報》發(fā)表署名文章《弘揚“紅船精神”,，走在時代前列》，首次公開提出“紅船精神”的概念,，并對“紅船精神”的內(nèi)涵進(jìn)行了概括和論述,。

（2）充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，拓展“紅船精神”教育空間,。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)人群的逐漸壯大,，網(wǎng)絡(luò)文化對社會生活的影響越來越大。網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,，普及面日益擴(kuò)大,，我們應(yīng)該利用這個平臺，傳播“紅船精神”文化,。團(tuán)的十六大報告中曾明確指出應(yīng)該加強(qiáng)青少年愛國主義教育陣地建設(shè),，利用互聯(lián)網(wǎng)的互動性,、開放性、迅捷性特點,，積極探索網(wǎng)上的有效引導(dǎo)方式,，開展網(wǎng)上思想道德教育活動，用社會主義核心價值體系教育,、引導(dǎo)青少年,。“紅船精神”文化網(wǎng)絡(luò)化就是創(chuàng)新先進(jìn)文化傳播的一種全新手段和形式,。

（3）開展愛國主義教育讀書活動

結(jié)合學(xué)校閱讀工程,，制定愛國主義教育讀書活動計劃，積極向隊員們推薦全國中小學(xué)百種愛國主義教育圖書推薦書目,，如：《革命領(lǐng)袖的故事》中包括了毛澤東的故事,、劉少奇的故事、周恩來的故事,、朱德的故事,，《中國近代歷史小故事》、《中華愛國先輩故事》,、《中華名人畫傳——科學(xué)家5冊》,、《有骨氣的中國人》、《朗誦給祖國聽》……指導(dǎo)少先隊員閱讀,，并配合讀書活動每學(xué)期舉辦1—2次讀書輔導(dǎo)報告,，利用寒暑假開展愛國主義教育讀書心得的撰寫，開展讀書交流會,、詩文朗誦會,。

（4）通過多種社會實踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義行動教育,。以傳統(tǒng)節(jié)日,、重大的歷史事件和紀(jì)念日為契機(jī)，開展教育活動,。積極組織少先隊員觀看優(yōu)秀教育影視片,。優(yōu)秀的影視片蘊藏著豐富的思想、藝術(shù)內(nèi)涵,，具有形象,、生動、直觀,、感染力強(qiáng)的特點，是進(jìn)行愛國主義教育的好形式,。還可以讓學(xué)生調(diào)查走訪村子里的老紅軍,、老革命,、退伍軍人等，聽他們講過去的艱苦歲月的生活,，講他們的革命經(jīng)歷等,。還可以讓學(xué)生編排“紅船精神”文化短劇，親身去體驗參加紅色文化的快樂,。

總之,，“紅船精神”文化是中國社會主義先進(jìn)文化的核心所在，是民族凝聚和新時期社會主義建設(shè)的力量之源,；弘揚和傳播“紅船精神”文化,，是我國文化事業(yè)中一項必須長期堅持不懈的任務(wù)。只有根據(jù)時代的變化,，不斷對“紅船精神”文化資源的運用形式進(jìn)行創(chuàng)新,，才能使“紅船精神”文化資源的價值升華，體現(xiàn)出時代的魅力,，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力和震撼力,。學(xué)校教育一定要明確“紅船精神”文化教育的意義，牢牢把握一個“新”字,，讓“紅船精神”文化在青少年的心中深深扎根,，讓青少年在未來把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!

紅船少年讀后感200字篇二

《紅船精神，走在時代前列》讀后感

“紅船精神”是中國共產(chǎn)黨黨史之源,，中國共產(chǎn)黨革命精神之源,，它不僅記載了黨的光輝歷史，還蘊含著早期共產(chǎn)黨人所表現(xiàn)出來的堅定理想,、英雄頑強(qiáng),、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)等精神,，是我們共產(chǎn)黨人薪火相傳的精神源泉,。

黨旗下，重溫誓言,，共同翻閱《紅船精神》,，通過一群叱咤風(fēng)云的歷史人物為建設(shè)新中國而做出的一系列歷史事件，那些艱難但輝煌的歷史畫面連綿不斷地浮現(xiàn)于眼前,，讓我為之震撼,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《紅船精神》，與十九大會議精神相結(jié)合,，進(jìn)一步堅定我們的思想,，激勵我們發(fā)揚時代精神，不斷開拓創(chuàng)新。

《紅船精神》時刻告誡我們：

一． 走得再遠(yuǎn),，不要忘記“我們是從哪里出發(fā)的”,；攀得再高，不要忘記我們“腳下經(jīng)過的過去”,。

二． 不忘初心,，無論干什么都要“有始有終”。

三． 在挫折和困難面前,，不退縮,，百折不撓。

四． 時刻發(fā)揚 “奉獻(xiàn)精神”,，全心全意為人民服務(wù),。

中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史告訴我們，無論是過去還是未來,，“紅船精神”都將永不過時,。

“紅船精神”始終發(fā)揮著精神之源的重要作用，為我們黨提供了取之不盡,、用之不竭的強(qiáng)大精神力量,。

啟發(fā)： 結(jié)合實際，深挖《紅船精神》時代價值,，弄懂學(xué)通所賦概的真理力量,，充分認(rèn)清自己肩負(fù)的光榮而艱巨的任務(wù)，增強(qiáng)主人意識和責(zé)任感,，面向生產(chǎn),，服務(wù)生產(chǎn)的觀點，發(fā)揚干一行愛一行的精神,，不斷提高政治思想水平,。

紅船少年讀后感200字篇三

讀后感，希望對您有幫助,！

紅船,，永遠(yuǎn)的船——《紅船領(lǐng)航》讀后感

本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考,，如果覺得很不錯,，歡迎點評和分享。

紅船,，永遠(yuǎn)的船——《紅船領(lǐng)航》讀后感

文/杜雨鴻

當(dāng)我拿到《紅船領(lǐng)航》這本書時,，我想到的是一連串的問題：紅船是什么呢？是不是一條紅色的船,？但我看完這本書后,，就神馬都是浮云了,。

這本書分為五章，第一章向我們介紹了紅船的來歷,，第二,、

三,、

我覺得我最缺乏的就是第四章奉獻(xiàn)精神了。因為我平時只想著自己,，根本不管別人,。這還讓我想起了學(xué)校里發(fā)生的一個故事：一天，讀后感，希望對您有幫助,！

老師叫我們班的一個人云洗一下垃圾桶,，大家面面相覷，我看看你,，你看看我,，誰也不盧干這又臟又臭的活兒，做了又沒什么獎勵,。有的還提議石頭剪刀布決定,。就在這時，鄭淇椏挺身而出,，拎起那又臟又臭的垃圾桶,，有些沖不干 凈的圬垢，只能用手摳,，鄭淇椏費了九牛二虎之力才把垃圾桶洗好,，回到教室。老師看看那整潔的垃圾桶,，對鄭棋椏說：“你做的很棒,，我獎勵你二個積分卡?！蹦切]去洗垃圾桶的人都目瞪口呆,，心想：洗個垃圾桶都能賺二積分！通過這件事,，我日后要向鄭淇椏學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神,。

這本書真的令我印象深刻。但作為當(dāng)代青少年,，我們要向新時代涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí),，在紅船精神激勵下，勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,，要善于創(chuàng)新,，刻苦學(xué)習(xí)，永不退縮,，奉獻(xiàn)愛心,，在德智體美等各方面健康成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢發(fā)揮自己應(yīng)有的光和熱,。

夢在前方,，路在腳下。同學(xué)們,，勇往直前,，努力奮斗吧,！，希望能幫助您,！

紅船少年讀后感200字篇四

紅船領(lǐng)航讀后感400字

【篇1：紅船精神讀后感300字】

馬佳懿

讀了《紅船領(lǐng)航》這本書,，對我的教育非常深刻，我從此懂得了一艘小船的意義,，知道了“紅船精神”的偉大,。

從前我不懂“奮斗”的真正含義，直到今天讀了《紅船領(lǐng)航》一書中講到的“女排精神”再放光芒的經(jīng)歷,，我才明白了什么是“奮斗”,。故事中特別令我敬佩而又感慨的是號稱“鐵榔頭”的郎平,，她在中國排球最艱難的時刻,，挺身而出，帶領(lǐng)一批沒有基本功,，沒有心理素質(zhì),，沒有移動，也沒有串聯(lián)的女排姑娘,，就把18米長9米寬的訓(xùn)練場當(dāng)作“煉獄”開始,。訓(xùn)練中“鐵榔頭”郎平一直灌輸給球員這樣的理念“人生不是一定會贏，而是努力去贏”,，從而塑造了新女排的“魂”——無私奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏,、永不言棄,、自強(qiáng)不息。就是如此的堅持,、努力和奮斗,，最終在2016年8月21日上午里約奧運會女排決賽中，先輸一局的情況下,，中國隊奮力苦戰(zhàn),，連扳三局，最終以3：1獲得了女排奧運會冠軍,，重回世界之巔,。讀到這，讓我想到了我身邊的一個親人,，她就是我的媽媽,。她從小就努力學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，順利要進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時,，她的爸爸（我的外公）卻突然告訴她,，孩子你不用上學(xué)了,，家里條件差，供你哥哥讀書也很勉強(qiáng),。媽媽說她當(dāng)時像被雷劈了一樣,，四肢麻木，完全不知道外公還說了什么,。但媽媽說她很快就鎮(zhèn)定下來,，因為她知道再爭也沒用的。媽媽只好開始尋找工

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——來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 作,，但工作的同時她從來不忘學(xué)習(xí)。她邊工作邊自學(xué),，后來通過努力拿到了會計從業(yè)證書,。有了一份安穩(wěn)工作了，媽媽說她還要拿大學(xué)文憑的證書,，這樣也就圓了她沒上完學(xué)的愿望,。后來媽媽又報名參加了函授學(xué)習(xí)，媽媽說那段時間她既帶孩子,，又上班,，還參加函授班的學(xué)習(xí)，每天過得忙碌又充實,。是呀,，媽媽的努力付出終有了回報，她當(dāng)上了財務(wù)總監(jiān),，現(xiàn)在感到特別幸福,。

此時此刻，我終于明白什么是“紅船精神”,，“女排精神”就是最好的詮釋,。“鐵榔頭”郎平帶領(lǐng)女排走上世界巔峰,，靠的就是奮斗,，我媽媽也一樣。我想,，我的學(xué)習(xí)之路還很漫長,，我一定要牢記使命，牢記前輩們留下的奮斗史,，牢記奮斗背后的無私,、團(tuán)結(jié)、刻苦,、堅韌,、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì),，努力向數(shù)年如一日在平凡崗位上奮斗的當(dāng)代人學(xué)習(xí)、致敬,！

【篇2：紅船精神讀后感300字】

我愿隨紅船啟航

石葉

當(dāng)拿到《紅船領(lǐng)航》一書時,，我就感到它很不簡單，因為我有神經(jīng)質(zhì),，一看到“紅”字就會聯(lián)想到人身上流淌而出的鮮血,。然而我就會迫不及待想知道真相，了解故事情節(jié),。直到讀完這本書時,，我才漸漸讀懂“紅船”的意義，還有“紅船精神”的內(nèi)涵,。

讀《紅船領(lǐng)航》一書,，收獲真的太大了，我知道了一條小船,，誕生了一個偉大的黨,。58名共產(chǎn)黨員把革命的火種帶向了全國各地，中國的歷史從此寫出了一個又一個全新的篇章,。“紅船”啟航,，劈波

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——來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 斬浪，中國革命從一個勝利走向另一個勝利,，“紅船精神”也不斷地從一個個“紅船”英雄身上得到了體現(xiàn),。瞧，書本中一個個標(biāo)志性的“紅船”人物又一一浮現(xiàn)在我眼前：李大釗,、陳獨秀,、李達(dá)、王會悟,、毛澤東,、陳望道、謝高華,、中國女排姑娘們……說上三天三夜也說不完的英雄偉人,，是他們用實際行動證明了創(chuàng)新路上、奮斗路上,、奉獻(xiàn)路上需要無私,，需要團(tuán)結(jié)，需要堅持,，需要毅力,，需要拼搏,，需要吃苦耐勞，需要……是他們這些英雄偉人讓我們見證了“紅船精神”的偉大與了不起,。其實在我們身邊這樣的人也無所不在,，這讓我想起我舅舅，他現(xiàn)在已經(jīng)是當(dāng)?shù)乇容^有名的果蔬大王了,。舅舅出生農(nóng)民,，他看到農(nóng)田光靠種田收入甚少，一次偶然看電視受到啟發(fā),，才想到了承包農(nóng)田種植果蔬,。聽媽媽說舅舅第一年還虧了好幾萬呢？但舅舅沒有放棄,，堅持從技術(shù)上下功夫,，聘請老師常來指導(dǎo)；堅持吸收好的水果和蔬菜品種,，大力宣傳綠色果蔬的價值,。經(jīng)過三年時間，舅舅的果蔬農(nóng)場已經(jīng)大有規(guī)模,，一年能輸送水果和蔬菜上千噸,，訂貨的人越來越多。媽媽對我說,，你舅舅終于熬出頭了,。當(dāng)今天再聽到“熬出頭”三個字，我的心情完全不一樣了,。因為我終于明白舅舅這三年承受多大的壓力,，克服多少困難，才會有今天的光鮮亮麗,。

原來“紅船精神”在什么年代,，什么時候都能看到，但真正實踐起來很難,。如果我們心中時刻裝載《紅船領(lǐng)航》一書,，相信誰都可以做好自己喜歡的一件事。我愿隨紅船啟航,，完成好當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù),，不求最好，只求越來越好,！

【篇3：紅船精神讀后感300字】

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——來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 沈若軒

9月里我們師生一起共讀了《紅船領(lǐng)航》這本書，讀著這本書我的心情是跌宕起伏，滿懷深深的感悟,。在中國的第一次代表大會上,，舊中國紅色革命的種子在這里萌芽，馬克思主義的花朵在這里慢慢綻放,。然后出現(xiàn)了一批批紅船領(lǐng)軍人,，他們劈波斬浪、勇往直前,、不怕犧牲,、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新,、默默無聞,、恪盡職守，建立了新中國,，實現(xiàn)了一個又一個偉大的夢想,。

今天我將時光倒推至19世紀(jì)末，一張時局圖讓無數(shù)中國人感到憤懣,。瞧那被比喻成太陽的日本,，理直氣壯把福建劃分到他的勢力范圍；看那被畫成老鷹的美國,，竟敢大膽妄為來分食我們的土地,。一張張時局圖，不堪耳目,，真是驚心動魄哪,！而此時，十月革命一聲炮響,，俄國為我們送來了馬克思列寧主義。從此,，中華民族站起來了,，沉睡的巨龍慢慢蘇醒了。改革開放40周年以來,，中國取得了意想不到的飛速發(fā)展,。從中國第一臺拖拉機(jī)到屠呦呦的青蒿素，都是中國發(fā)展道路上一道道亮麗的風(fēng)景線?，F(xiàn)在,，我們在新一代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，慢慢步入小康社會,，人民的生活水平越來越好,。以前，大家都愛用進(jìn)口手機(jī),，現(xiàn)在有更多人用起了國產(chǎn)手機(jī),；以前,，有千千萬萬孩子上不了學(xué)，現(xiàn)在越來越多的孩子都受到高品質(zhì)的教育,。

中華民族從站起來到富起來再到現(xiàn)在的強(qiáng)起來,，都是偉大的進(jìn)步。作為小學(xué)生的我,，看到祖國發(fā)生這么多翻天覆地變化,，心里感到十分開心。我期盼中華民族的新目標(biāo)——中國夢實現(xiàn),，因此我也一定要勤思好學(xué),，積極向上，努力為他人,，為社會,，為祖國做出自己應(yīng)有的貢

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——來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考 獻(xiàn),！

【篇4：紅船精神讀后感300字】

張夢雪

新學(xué)期開學(xué)學(xué)校發(fā)我們一本《紅船領(lǐng)航》的書,，捧著書一艘小小的紅船首先映入我眼簾，那不就是我們嘉興南湖的紅船嗎,？一直以來我略知紅船是共產(chǎn)黨曾經(jīng)開會的地方,，不知道紅船發(fā)生的故事，更不知道紅船與紅船精神的聯(lián)系,。有幸在班主任老師的安排下開啟了一趟紅船之旅,。當(dāng)我懷著各種期盼的心情讀完這本書時，“紅船”在我心中早已不是一艘鮮紅顏色的小木船那么簡單了,。

《紅船領(lǐng)航》全書分為五個篇章,，每個篇章都有插圖和故事，有恥辱,，更有驕傲,。讀著讀著，我對“紅船”有了新的認(rèn)識,，紅船就是勝利,，是理想和信念，更是精神,。紅船偉大,，紅船精神更是了不起。我是一個00后的孩子,，是初升的太陽,，有著初生牛犢不怕虎的勇氣，對世界充滿了期盼，紅船精神將成為我小學(xué)生活一抹亮麗的彩虹,?！都t船領(lǐng)航》一書中的每一個故事，每一個英雄人物都將刻在我的心底,，李大釗,、陳望道、屠呦呦等英雄偉人的精神品質(zhì)都將成為我以后學(xué)習(xí)的動力和希望,。紅船精神同井岡山精神,、長征精神、延安精神,、西柏坡精神等一道伴隨中國革命的光輝歷程,，共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財富,。因此書本中一個個英雄偉人都將是我學(xué)習(xí)的好榜樣,，我要把學(xué)習(xí)到的精神思想堅定不移地發(fā)揮到學(xué)習(xí)、生活中去,。從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，對于同學(xué)我們可以幫助他們解決學(xué)習(xí)難題,，對

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——來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供學(xué)習(xí)參考 于老人我們可以在公交上給他們讓座,，見到老師要主動問好,，在家?guī)椭职謰寢尭杉覄?wù)，自己的事情自己動手做,。我也要努力給朋友們做榜樣,，積極參與公益之事，保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源,，做一個滿滿正能量的人。

一艘紅船,，召喚出無數(shù)英雄偉人；一艘紅船,，成就出無數(shù)條成功之路,；一艘紅船，開啟無數(shù)個夢想未來,；一艘紅船,，引領(lǐng)我們從一個勝利走向另一個勝利。紅船是光明，是希望……我要傳承“紅船”,，拿好“紅船”接力棒,。

【篇5：紅船精神讀后感300字】 王珠涵

《紅船領(lǐng)航》一書太值得一讀了，原本以為這本書一定很枯燥,，不好讀,。沒想到的是讀完這本書，我的眼睛亮了,，心更明了,，行動更堅定了。因為它幫助我解決了好多曾經(jīng)說不上來的問題,，什么叫“紅船”啦,？是不是那條船染成了紅色？“紅船精神”指什么呀,？ 《紅船領(lǐng)航》這本書雖只有70千字,，但它卻深刻詮釋了紅船的歷史以及紅船精神豐富的內(nèi)涵。我不僅知道了紅船精神的孕育地和發(fā)源地,，還知道了是“紅船精神”鼓舞著千千萬萬英雄偉人發(fā)揚不斷探索,，不斷進(jìn)取，無私奉獻(xiàn),、敢作敢為,、勇于拼搏、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。像中國傳播馬克思主義的先驅(qū)李大釗,，《共產(chǎn)黨宣言》中文版首譯者陳望道，“青蒿素之母”屠呦呦,，零件堆中走出的金牌藍(lán)領(lǐng)呂義聰,，“鐵榔頭”郎平門下的女排姑娘們……他們身上再現(xiàn)的魅力就是“紅船精神”的魅力。

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——來源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供學(xué)習(xí)參考 作為南湖兒女的我不僅要領(lǐng)悟紅船精神,，更要用行動努力完成使命。我每天進(jìn)出校園,，看到最美的就是老師忙碌的身影,，他們默默無聞，無怨無悔地備課,、批改作業(yè),，給差生補課，常常是我們都放學(xué)回家了,，老師還在批改作業(yè),，給差生補課,。老師您辛苦了！我以后一定會發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí),、知難而進(jìn),、勇于創(chuàng)新的精神，主動承擔(dān)起您老師交給的各項任務(wù),，做一個健康向上,，積極進(jìn)取的好學(xué)生。我更要傳承,、弘揚紅船精神,，堅定理想，不畏艱難,，奮勇前行,，自覺肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命。

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