范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

片段和片斷有區(qū)別篇一

俗話說：“困難像彈簧，你強它就弱,，你弱它就強,。”在平常的學(xué)習(xí),、生活中,，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉頭,，撅起了嘴,，甚至哭起了鼻子，而有人則勇敢地面對困難,，想方設(shè)法克服困難,，并最終戰(zhàn)勝了困難，知道他誰嗎,？他便是《苦兒流浪記》中的主人公雷米,。――葉潘宇當(dāng)我們待在溫暖的空調(diào)房里大口大口地吃著美味的奶油蛋糕時，你是否會想到：在每個城市的角落一個角落里,，正有一個可憐的人與他的同伴為了生存而表演……這位可憐的又可敬的人便是雷米,。――謝慧靜……多么勤奮的孩子啊，即使在旅途中也不忘學(xué)習(xí),，還從一字不識到能說會道,！多么勇敢地孩子啊，即使師父被關(guān)起來了還能自己打工掙錢，養(yǎng)活自己,，救出師父,！多么孝順的孩子啊，即使遇見了親身父母也不忘養(yǎng)父母的養(yǎng)育之恩,，并想方設(shè)法回報,！――錢世琛……雷米在樹下休息都要抓緊時間練字，寧愿挨餓也要攢錢買書,，而我們呢,，坐在寬敞明亮的教室里還不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)；雷米過上了幸福的生活,，卻仍不忘報答自己的恩人,，我們卻把長輩對我們的愛理解成理所當(dāng)然，從未想過要如何報答,！相比雷米,，我慚愧極了！――虞佳雯……在家里,，我們是父母的寶貝,，父母保護(hù)著我們，不讓我們受到一絲一毫的'傷害,，一回家,，只要做好作業(yè)，就萬事大吉,，因此,，我們沒有堅強的意志，事事依賴著父母,。是雷米讓我懂得了只有學(xué)會過硬的本領(lǐng),，擁有堅強的意志，才能過上幸福的生活,！――陳許慧楠……看完《苦兒流浪記》,，我不禁想起一句話：“人間處處有真情，真情時時暖人心,?！蔽乙蚶酌讓W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝順,，學(xué)習(xí)他的善良,，學(xué)習(xí)他的真誠，學(xué)習(xí)他的勇敢……最后變成展翅翱翔的雄鷹,，自食其力，保護(hù)家人,，照顧家人,，飛翔藍(lán)天,！――王旋赫……與雷米相比，我是多么幸福,，我可以在明亮的教室里讀書寫字,，可以在美麗的操場上與同學(xué)一起玩耍，可以在父母的關(guān)懷下茁壯成長,，可是,，我卻并珍惜這樣的環(huán)境，反而養(yǎng)成了在父母面前撒嬌,，想要什么非要什么,，表揚的話很愛聽，而批評的話一句也聽不進(jìn)的壞習(xí)慣,，每當(dāng)我想起雷米，我就會臉紅，我想,，從今后,，我也要做一個孝敬父母，善解人意,，關(guān)心他人的人,。――薛鵬輝……看了這本書，我不禁感慨萬千,，我們一般一遇到難題就會跳過,、退縮，而不是苦思冥想,，抱著“一定要做出來”的信念去面對,；我曾在因為找不到媽媽就哭泣，而不是冷靜下來思考該怎么辦,；我也曾對滿桌子的飯菜挑三揀四,，不合口味干脆不吃，而沒有想過糧食是多么來之不易……感謝《苦兒流浪記》,，我要向雷米學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的堅強,，學(xué)習(xí)他的樂觀,，更學(xué)習(xí)他面對困難永不放棄的精神！――倪雨欣

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片段和片斷有區(qū)別篇二

“好吧,，我盡量做好。”安妮低下頭來,，把臉在馬瑞拉的`膝間埋下來,，應(yīng)聲道，“仁慈的主啊——在教堂我聽見牧師就是這樣念的,，我覺得就個人而言,，是否也可以這樣說，”她突然把頭抬起來,，說出了這些禱文之外的話,，“仁慈的主啊，我的‘喜悅的潔白之路’,、‘閃光之湖’,、‘邦妮’和‘白雪皇后’都是您給的，我的心里無比感激,。您賜予我的恩賜我就想到了這些?，F(xiàn)在就說說我想要的，那真是太多了,，我得說好長時間,。我還是說兩個最重要的吧。讓我留在綠山墻吧,，是我越長越漂亮,。敬祈，尊敬您的安妮·雪莉,?！?/p>

賞析：極富個性的禱告詞，幽默風(fēng)趣,，能夠展現(xiàn)安妮既真誠又頑皮的性格,。她喜歡自然，那些美好的名字都是她用心體會后得到的,，她感謝上帝給她那么多美好的感受,。

片段和片斷有區(qū)別篇三

第一段：引言（150字）

在人生的道路上，我們常常會遇到各種各樣的片段,，這些片段或許只是一次短暫的經(jīng)歷,，或許只是一段平凡的交談，但卻蘊藏著深刻的內(nèi)涵和重要的價值,。這篇文章將以“片段心得體會”為主題,，通過分享一些我個人經(jīng)歷中的片段，來探討這些片段給我?guī)淼母形蚝蛦⑹尽?/p>

第二段：片段一（200字）

一次偶然的相遇使我認(rèn)識了一位年長的街頭藝人,。他在繁忙的商業(yè)街區(qū)擺放著自己的樂器,，一邊彈奏著動人的旋律,，一邊期待著捐贈者的慷慨。盡管只有寥寥幾個人停下來聽他的表演,，他卻一直全力以赴地投入其中,。我被他身上的熱情和執(zhí)著所感動，認(rèn)識到成功并不僅僅是結(jié)果,，而是過程中的付出和堅持。這個片段讓我明白了只有全力以赴地投入自己所做的事情,，才能獲得真正的成功和滿足,。

第三段：片段二（250字）

有一次我陪朋友去參加一場面試，面試官問了一個讓我朋友摸不著頭腦的問題,。面對突如其來的問題,，他陷入了沉默，而我在旁邊盡情地笑了出來,。然而,，面試官對我的失禮行為卻顯得非常包容，他說：“很多時候,，我們應(yīng)該寬容地對待別人的失誤,。因為他們可能只是在面對一個他們從未經(jīng)歷過的局面?！边@句話深深觸動了我,，讓我明白了寬容和理解的重要性。從此以后,，我盡量不去嘲笑別人的失誤,，而是用理解和幫助的態(tài)度去對待他們。

第四段：片段三（300字）

在大學(xué)期間,，我參與了一個志愿者活動,，為一所鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們上數(shù)學(xué)課。那些孩子們?nèi)狈镜臄?shù)學(xué)知識,，但他們對學(xué)習(xí)的熱情和專注程度卻令人嘆服,。我教了他們很多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，然而,，最大的收獲卻是我對耐心和關(guān)愛的重新認(rèn)識,。這個片段使我明白到，人與人之間的聯(lián)系是如此重要,，而無私的奉獻(xiàn)和付出會給他人帶來巨大的改變和希望,。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這些片段的體驗與感悟，我逐漸意識到片段并不是生活的起點和終點,，而是生活中的點滴積累和經(jīng)驗,。每一個片段都值得我們?nèi)フ湎?，去學(xué)習(xí)，去品味,。只有當(dāng)我們用心去體會每個片段中的細(xì)節(jié)和含義時,，我們才能收獲真正的成長和幸福。因此,，讓我們珍惜身邊的每個片段,，用心去體驗，從中獲取更深層次的啟示和心得體會,。

片段和片斷有區(qū)別篇四

段落一：引言（200字）

在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中,，參加了許多的“片段課”。這些片段課多是在課程間隙安排的一次次教學(xué)交流和學(xué)習(xí)研究機會,。雖然每次課程只有片段的時間,，但它們給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)體驗和深刻的思考。在這些片段課中,，我學(xué)到了許多珍貴的知識和技能,，并且收獲了對學(xué)習(xí)和研究的新認(rèn)識。下面我將就我參加的一次“片段課”經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié),，表達(dá)我的心得體會,。

段落二：正文-學(xué)習(xí)經(jīng)歷（400字）

那一次的“片段課”是由一位資深教授主講的。他在短短的三十分鐘內(nèi),，布置了一個小組討論的任務(wù),，要求我們根據(jù)提供的資料和課前準(zhǔn)備，針對一個實際案例進(jìn)行分析和解決方案提出,。聽到這個任務(wù),，我內(nèi)心有些激動和緊張，因為在如此短的時間內(nèi)完成一項深入細(xì)致的分析工作并提出解決方案,，對我們來說是個巨大的挑戰(zhàn),。然而，面對教授熱情的講解和鼓勵,，我逐漸放下了顧慮,，投入到小組討論中。在討論過程中,，我發(fā)現(xiàn)小組成員的協(xié)作和合作精神是非常重要的,，而專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗的分享也為我們提供了寶貴的參考和指導(dǎo)。最終,，我們小組在教授的輔導(dǎo)下成功完成了任務(wù),，得到了高度評價和認(rèn)可。

段落三：心得體會-學(xué)習(xí)方法（300字）

通過這次“片段課”經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識到高效的學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性,。在短時間內(nèi)完成一項任務(wù),，我們必須能夠從大量的信息中迅速篩選出重要的內(nèi)容，并有條理地進(jìn)行整理和思考,。同時,，團(tuán)隊合作也是至關(guān)重要的，因為在有限的時間內(nèi),，充分利用每個成員的專長和經(jīng)驗,，能夠更高效地完成任務(wù)。因此,，要通過反復(fù)實踐和不斷的總結(jié)完善自己的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

段落四：心得體會-思維方式（200字）

在這個短時間內(nèi)完成的任務(wù)過程中,，我意識到思維方式的重要性。我們需要培養(yǎng)靈活的思維,，敏捷的邏輯和創(chuàng)造性的思考能力,。在分析問題和提出解決方案時，我們需要從多個角度去思考和考慮,，避免陷入狹隘的局限性,。此外，我們還需要在時間限制下,，快速地做出決策和行動,。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)實生活中不斷鍛煉自己的思維方式,，提高自己的分析解決問題的能力,。

段落五：結(jié)尾（100字）

通過這次“片段課”經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,，提高了學(xué)習(xí)和研究的能力,，更重要的是，我學(xué)到了積極向上的心態(tài)和團(tuán)隊合作的精神,。從這個角度來看,，“片段課”不僅是一次學(xué)習(xí)研究的機會，更是一個培養(yǎng)綜合素質(zhì)和鍛煉能力的場所,。我相信,，在今后的人生和職業(yè)發(fā)展中，這些寶貴的經(jīng)驗和心得將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此,，我將繼續(xù)努力參加更多的“片段課”，不斷學(xué)習(xí)和成長,。

片段和片斷有區(qū)別篇五

“好吧,，我盡量做好,。”安妮低下頭來,，把臉在馬瑞拉的膝間埋下來,，應(yīng)聲道，“仁慈的主啊——在教堂我聽見牧師就是這樣念的,，我覺得就個人而言,，是否也可以這樣說，”她突然把頭抬起來,，說出了這些禱文之外的話,，“仁慈的主啊，我的‘喜悅的潔白之路’,、‘閃光之湖’,、‘邦妮’和‘白雪皇后’都是您給的，我的心里無比感激,。您賜予我的恩賜我就想到了這些?，F(xiàn)在就說說我想要的，那真是太多了,，我得說好長時間,。我還是說兩個最重要的吧。讓我留在綠山墻吧,，是我越長越漂亮,。敬祈，尊敬您的安妮·雪莉,?！?/p>

賞析：極富個性的禱告詞，幽默風(fēng)趣,，能夠展現(xiàn)安妮既真誠又頑皮的性格,。她喜歡自然，那些美好的名字都是她用心體會后得到的,，她感謝上帝給她那么多美好的感受,。

片段和片斷有區(qū)別篇六

片段，是藝術(shù)作品中的一小部分,，但卻能通過短短的幾分鐘或幾秒鐘,，向觀眾傳遞出深刻的情感和強烈的信息。在我長期觀影的過程中,，經(jīng)常會被某些片段深深打動,，讓我產(chǎn)生共鳴和思考。這些優(yōu)秀的片段讓我領(lǐng)悟到人生的哲理,，教會我如何面對挫折和挑戰(zhàn),。下面,，我將分享我所欣賞的三個片段，并總結(jié)出的一些心得體會,。

首先,，我想提及的是電影《肖申克的救贖》中的一個片段。在這個片段中,，主人公安迪一直受到獄警的欺凌,，而他最終決定不再忍受了。在一次運動時,，他站在雨中,，抬起雙臂仰望天空，盡情地享受著自由的感覺,。這個鏡頭給人一種解放的感覺,，讓我想起：“只有自己能夠解放自己?！睙o論境遇如何,，只有堅持自己的信念，才能在困境中找到希望,。

第二個片段來自電影《楚門的世界》。楚門是一個生活在一個巨大電視臺的巨大圓頂下的人,，他一直被困在這個虛幻的世界里,，直到有一天他漸漸看出了一些破綻，意識到自己所處的不是現(xiàn)實,。當(dāng)他決心離開時,，遭遇到電視臺工作人員的阻攔，他最終沖破了重重的束縛,，邁出了那個不可表達(dá)的大門,。這個片段讓我記住了“面對真相，追求自由”的信念,。無論環(huán)境如何,，只要我們有勇氣去面對真相，努力追求自由,，就能夠擺脫束縛,，走向光明。

最后,，我想提及一部紀(jì)錄片《地球脈動》中的一個片段,。在這個片段中，可以看到大自然中一些令人震撼的景象,，例如風(fēng)暴,、火山噴發(fā),、大浪等。這個片段給了我一種敬畏和崇拜的感覺,，讓我明白人類只是地球上微不足道的存在,。我們應(yīng)該學(xué)會尊重大自然，珍惜我們的家園,，保護(hù)環(huán)境,。人類面對自然的力量是渺小的，我們應(yīng)該謙虛地生活在這個世界上,，與自然和諧相處,。

通過欣賞這些優(yōu)秀的片段，我受益匪淺,。它們讓我明白了人生中的許多道理,，鼓勵我面對困難，勇往直前,。誠如安迪在《肖申克的救贖》中所說：“希望是一種好東西,，也許是世上最好的東西，而好東西從來都不會消逝,?！蔽覀儜?yīng)該堅信希望，相信每一個困難之后都會有陽光,。同時,，我們要勇于面對真相，追求自由,。面對困境,，我們應(yīng)該像楚門一樣勇敢地闖過那扇門，尋找屬于我們自己的世界,。最后,，我們要謙虛地面對大自然，珍惜我們的家園,。

總之,，優(yōu)秀片段能夠觸動觀眾的內(nèi)心，給予我們啟示和思考,。通過欣賞這些片段,，我學(xué)到了許多寶貴的東西，如希望,、勇氣和謙卑,。這些片段將激勵我在人生的旅途上繼續(xù)前行，勇往直前。正如電影大師奧爾森·威爾斯所說：“影片對人的感受是最強烈而持久的,?！边@些優(yōu)秀的片段將永遠(yuǎn)留在我的心中，為我指引前行的方向,。

片段和片斷有區(qū)別篇七

上身穿著棉毛混紡的很不起眼且過于短小的淺黃色衣服,，頭上戴著一頂已經(jīng)褪了色的茶色水兵帽，帽子下面是一頭紅發(fā),，兩根小辮子垂在腦后,，臉龐很小，青白且又瘦削,，滿臉雀斑,，大眼睛大嘴巴，眼睛可根據(jù)角度和情緒的不同變成綠色和灰色,。

片段和片斷有區(qū)別篇八

第一段：引言（100字）

書中的片段是一扇窺視作者內(nèi)心世界的窗戶,，通過這些片段，讀者可以更深入地了解作者的思想與情感,。本文將通過五個連貫的段落,，闡述我在閱讀書中片段過程中的心得體會。

第二段：新奇而震撼（200字）

在書中閱讀到的片段常常具有新奇而令人震撼的特點,。比如,，在《平凡的世界》一書中，讀者可以看到作者對社會底層人物的描繪,。這些平凡而純真的人物在作者筆下煥發(fā)出無盡的力量,，他們的堅持與努力常常讓讀者驚嘆不已。而在《老人與?！芬粫?，作者畢生的奮斗與意志力在片段中得以展現(xiàn),。讀者可以從中感受到生命的意義與力量,。

第三段：啟迪心智與思考（200字）

書中的片段不僅給人以新奇而震撼的感覺，更是一種心智的啟迪與思考,。比如,，在《人月神話》一書中，作者通過片段講述了一個關(guān)于軟件工程的故事,。讀者在其中學(xué)到了如何有效地規(guī)劃和執(zhí)行工作,，以及如何與他人合作和協(xié)調(diào)。而在《1984》一書中,，片段讓讀者思考權(quán)力與自由的關(guān)系,。通過思考，讀者可以更深刻地理解社會的問題，并在現(xiàn)實生活中做出更明智的選擇,。

第四段：喚起情感與共鳴（200字）

書中的片段常常觸動人的情感,，并引起讀者的共鳴。在《紅樓夢》一書中,，片段中展現(xiàn)的人物形象,、情感細(xì)節(jié)和描寫手法，讓讀者產(chǎn)生了強烈的情感共鳴,。讀者在其中體味到友情,、愛情和親情的珍貴，同時也從中感受到人生的起伏與無常,。在《追風(fēng)箏的人》一書中,，作者通過片段描繪了阿富汗戰(zhàn)爭的殘酷與人性的復(fù)雜。讀者在其中感受到了無盡的悲傷與痛苦,，同時也感受到了希望和勇氣,。

第五段：尋找內(nèi)心平靜與啟示（300字）

最后，在書中的片段中,，讀者常?？梢詫ふ业絻?nèi)心的平靜與啟示。比如,，在《西游記》一書中,，讀者可以從片段中看到孫悟空幾經(jīng)劫難，最終修成正果的故事,。這個故事告訴人們,，只要有足夠的信念與毅力，就能克服一切困難,，達(dá)到目標(biāo),。而在《百年孤獨》一書中，讀者可以通過片段感受到時間的流逝與人生的滄桑,。在這些片段中,，讀者可以領(lǐng)悟到人生的無常與無奈，同時也啟發(fā)了對生命的思考與珍惜,。

總結(jié)（100字）

通過閱讀書中的片段,，我們不僅可以感受到新奇與震撼，啟發(fā)心智與思考,，還能喚起情感與共鳴,，尋找內(nèi)心平靜與啟示。這些片段成為了一面鏡子,，照出了我們內(nèi)心的某一部分,。無論是經(jīng)典的作品還是當(dāng)代作品，書中的片段都是一段驚心動魄，引人深思的旅途,。讓我們一起深入書海,，去發(fā)掘這些珍貴的片段，為我們的人生畫上更多的色彩,。

片段和片斷有區(qū)別篇九

片段課是一種特殊的教學(xué)方法,，通過選取某個話題的一小段內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更加專注和深入地學(xué)習(xí),。在我參與的一次學(xué)習(xí)班中,，我有幸體驗了片段課的教學(xué)方式，并從中獲得了一些有意義的心得體會,。

首先,，在片段課中，我們只學(xué)習(xí)了一小部分知識,，但卻深入探討了它的內(nèi)涵,。這種學(xué)習(xí)方式不同于傳統(tǒng)教學(xué)中的廣度教學(xué)，它更加注重深度,。在這節(jié)片段課中,，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自由的一個片段，老師給我們播放了一段講述一位偉大領(lǐng)袖如何為人民爭取自由而犧牲的視頻,。通過視頻內(nèi)容的討論和思考,，我們對自由有了更加深刻的理解。我發(fā)現(xiàn),，這種深入思考和探討的方式可以更好地提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)效果,。

其次，片段課有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,。在傳統(tǒng)的教學(xué)中,，學(xué)生往往因為學(xué)習(xí)的知識過于枯燥和抽象而缺乏興趣。而片段課通過精選和精細(xì)設(shè)計,，無論是視頻,、音頻還是圖片，都能夠吸引學(xué)生的眼球,。在我參與的那堂片段課中,，老師選擇了一段動感的音樂作為課堂引子,，讓我們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。隨后，老師播放了一段引人入勝的視頻,，讓我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,。這種激發(fā)學(xué)生興趣的方式，有效地促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。

另外,，片段課有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。在片段課中，學(xué)生需要進(jìn)行深入的思考和分析,，需要準(zhǔn)確理解視頻,、音頻或圖片的含義，從而獲得更多的知識,。除此之外,，片段課還注重學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)。在我們的片段課學(xué)習(xí)中,，老師安排了小組討論,、展示演講等環(huán)節(jié)，要求我們把學(xué)習(xí)成果進(jìn)行分享和展示,。通過這些環(huán)節(jié),，我們不僅鍛煉了自己的表達(dá)能力，還學(xué)會了溝通和協(xié)作,。

最后,，片段課提供了一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。在片段課中,，老師采用了積極的教學(xué)方式,，通過鼓勵和贊美來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在這堂片段課中,，老師給予了我們很多的贊美和鼓勵,，讓我們充滿自信地學(xué)習(xí)和表達(dá)。同時,，片段課還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，并將學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行了有機結(jié)合。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,，我們感受到了快樂與進(jìn)步的樂趣,。

綜上所述，片段課是一種創(chuàng)新的教學(xué)方法,，通過選取某個話題的一小段內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，提高了學(xué)生的專注和深入學(xué)習(xí)。在片段課中,，學(xué)生可以深入探討知識的內(nèi)涵,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，并創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,。我相信,，片段課將在未來的教育中發(fā)揮越來越重要的作用，為培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和綜合能力的學(xué)生做出貢獻(xiàn),。

片段和片斷有區(qū)別篇十

第一段：引言（200字）

優(yōu)秀的片段帶給我們強烈的視覺沖擊力和感受力,，引發(fā)我們的思考和共鳴。通過欣賞優(yōu)秀片段,，我們不僅可以感受到作品背后的深意,，還能從中汲取生活的智慧和靈感。下面我將分享幾個我個人深受觸動的優(yōu)秀片段,，并談?wù)勎业捏w會和感悟,。

第二段：家庭片段（200字）

在一部電影中，我看到了一個家庭片段,，情節(jié)發(fā)生在一個普通的家庭中,。父母辛勤工作，恩愛夫妻,，孩子快樂成長,。然而，在短短幾分鐘的片段中,，通過對父母用心的呵護(hù)與愛的真摯傳遞,，讓我重新認(rèn)識到了親情和家庭的可貴和重要。經(jīng)歷了片段的觸動,，我跟父母更加珍惜彼此的相處時光,，用心去感受彼此之間的關(guān)愛和溫暖。

第三段：友情片段（200字）

友情是生活中不可或缺的一部分,，一段令人感動的友情片段深深打動了我的心,。在片段中，兩位朋友一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn),，但他們始終相互扶持,，堅定不移地走到了最終的成功。這樣深厚的友情讓我明白,，真正的友誼不僅在順境下能相互照顧,，更能在逆境中堅守和支持。這段片段讓我更加珍惜和維護(hù)身邊的友情,，堅信友誼能夠陪伴我們走過人生的每一個階段,。

第四段：勵志片段（200字）

勵志片段可以激發(fā)我們的內(nèi)在力量和斗志，給我們帶來創(chuàng)造力和勇氣,。在一部電影中,，有這樣一個勵志片段，主人公經(jīng)歷了一次次的失敗和挫折,，但通過不懈的努力和堅持,，最終實現(xiàn)了他的理想。這個片段讓我明白,，成功需要堅定的信念和不懈的努力,，只有不斷努力和追求，才能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌,。因此,，我將勵志片段中的進(jìn)取精神融入到自己的生活中，不怕困難和挫折,，追求自己的夢想,。

第五段：人性片段（200字）

人性是世界上最復(fù)雜、最豐富的主題之一,。通過觀看一部優(yōu)秀的片段,，我能深度思考和領(lǐng)悟到人性的各種層面。其中一個人性片段深深觸動了我,，他讓我明白人性的復(fù)雜性和多樣性,，并教會了我寬容和理解他人的重要性。每個人都有自己的故事和經(jīng)歷,，理解和關(guān)懷將會使我們更加和諧相處,，營造一個充滿人情味的社會。這個片段讓我更加注重培養(yǎng)自己的同情心和理解力,，將愛與關(guān)懷傳遞給需要的人,。

總結(jié)（200字）

優(yōu)秀的片段帶給我們的不僅僅只是娛樂，更有著深遠(yuǎn)的影響,。通過欣賞家庭,、友情、勵志和人性等多種片段,，我們能夠從中獲取更深入的思考和洞察,，同時也能夠提升自己的情感力和智慧。每一個優(yōu)秀片段都是一面鏡子,，通過它我們能夠更好地認(rèn)識自己和世界,。所以，讓我們?nèi)バ蕾p優(yōu)秀的片段,，從中汲取生活的智慧,，用它們來武裝自己的心靈，成為更好的自己,。

片段和片斷有區(qū)別篇十一

1,、我有你，我快樂

2,、當(dāng)心靈漂泊無依的時候,，再繁華美好的所在,，也只不過是永遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)罷了。

3,、萬杯不及你溫柔,；

5、時間好比一條無形的河流,，它無聲地流過每一個人的身旁,；時間好比一只畫筆，它能在人們臉上畫上滄桑,。時間好比一陣清風(fēng),，它能幫助我們吹散心頭的愁云。

6,、一個人的時候,，喜歡泡一杯綠茶，沉浸在自己的內(nèi)心深處,。只有那平淡的歲月,，伴隨我們質(zhì)樸的生命，眺望細(xì)水長流,，聞聽鳥語花香,，一起走到人生的盡頭。

7,、成長的心靈,，心中有愛，卻又對所有的人平等,。不知有恩不知有怨,，好似無情，又時時心存,，將心滿呈,。

9、墻角的花,，當(dāng)你孤芳自賞時,，天地便小了。井底的蛙,，當(dāng)你自我歡唱時,，視野便窄了?；\中的鳥,，當(dāng)你安于供養(yǎng)時，自由便沒了,。山中的石,！你背靠群峰時,，意志就堅了。水中的萍,！你隨波逐流后,，根基就沒了?？罩械镍B,！你展翅藍(lán)天中,，宇宙就大了,。空中的雁,！你離開隊伍時,，危險就大了。

10,、繾綣詩情,，畫于手心；半邊明媚,，掛于眉間,；半邊憂傷，藏于心間,。于手,，于眉，于心,，由外到里,，塑造一個不帶雜質(zhì)，真實的我,。

11,、風(fēng)，漸漸吹起,，吹亂了我的發(fā)絲,，也讓我的長裙有些飄動。綠葉仿佛在風(fēng)中起舞,，離開了樹,，投向了大地，卻不知這樣會枯萎,，我彎下腰,，輕輕拾起一片樹葉，那非常有序的莖脈,，是一種美的點綴,。我有些哀嘆：綠葉啊,，綠葉，你這般美麗地從樹上輕輕飄下,，隨風(fēng)起舞,，卻不知已被人稱之為落葉！

13,、你是那樣的渺小,，令人瞧不上眼?？擅慨?dāng)看見你從墻縫,、瓦礫、屋脊,，甚至堅硬的石縫里鉆出來的時候,，就不能不為你那頑強的生命力所折眼，發(fā)出由衷的贊嘆,。

14,、如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤,，自信猶如水源而無私則為陽光將幸福的種子植根于感恩的土壤,，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀我們看到幸福的大樹茁壯成長,，郁郁蒼蒼,。

15、佛在菩提樹下大徹大悟,，我在灶臺旁茅塞頓開,，世界上并非所有的事情都值得全心全意去做，適當(dāng)?shù)目瞻滓彩且环N色彩,。

16,、親愛的自然，你給予了我快樂,。我有你,，我快樂。

17,、風(fēng),，那么輕柔，帶動著小樹,、小草一起翩翩起舞,，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，我喜歡那種感覺,，帶有絲絲涼意,，讓人心曠神怡。享受生活,，不一定要有山珍海味,、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝所賜予人類最為珍貴的,。

18,、漠漠輕寒的季節(jié)，一縷輕煙,，隨風(fēng)而逝,，飛絮落花的時候，獨依小樓,，月上簾鉤,。

19,、閱盡天涯離別苦,，不道歸來，零落花如許,?；ǖ紫嗫礋o一語，綠窗春與天俱莫,。待把相思燈下訴,，一縷新歡，舊恨千千縷,。最是人間留不住,，朱顏辭鏡花辭樹。

21,、天空收容每一片云彩,，不論其美丑，所以天空寬闊無邊,。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠,。海洋接納每一條河流,，不論其大小，所以海洋廣闊無邊,。

22,、青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹,，雖然沒有完全長大,，有些稚氣，有些懵懂,，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空,，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺,！

23,、誰能許我佛桑花期不棄亦不離,，直到歸去,。誰能許我長樂安寧無憂亦無懼，夢一世歡喜,。就算年華鎖住命運這一剎光陰,，為我而靜。天與地輪轉(zhuǎn)的聲音,，又再次響起,，湮沒了印跡。

24,、塵世之雜亂,，離去，豈非公子之幸,。

25,、當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地的時候，我們便和千千萬萬的中學(xué)生一樣,，開始了漫長的求學(xué)之路,。走進(jìn)教室，再也找不見小時候踏入這里的欣喜,，取而代之的竟是無比的壓抑,。看著那一張張陌生的臉,，心中又升起點點惆悵,。昔日那熟悉的臉龐,，如今早已不知去向,。

26,、醉酌禪茶,，不言秋心,，淡月,，幽窗,，茗溢,；素顔，清影,，獨倚,。月色朦朧，繁華落幕,，幽篁一曲裊繞碧穹,，碎結(jié)亙古由來的世事成空。彼岸,，是誰橫笛遣韻,，演繹千古絕唱？幾分寥落,，幾許憂傷,，在最深的記憶里斑駁成縷縷心痕。云煙飄渺,，往事如風(fēng),，藍(lán)田日暖，滄海月明,。薄霧鎖清愁,，浮光幻纖影。

27,、也許你我皆是那剛剛成長的心靈,，不求成長,，也不知道什么是成長,，只是在一天天中，越來成熟越來懵懂,。

28,、有時，我就這樣悠閑地度日,，因為我發(fā)現(xiàn)事業(yè)固然是我必須營造的圣殿,，但在這個圣殿的后面還應(yīng)該有一個花園。

29,、成長的心靈,，它知道，是個奇跡,，只需綻放自己,，無需再去哪里。

30,、一剎那間,，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛,，它旁邊的云片也突然有了光彩,。

32、漫步在河邊,，腳下的石子不經(jīng)意的滾落到河中,，河面蕩起一圈圈漣漪，驚動了水中的魚兒,。青翠的樹葉發(fā)出沙沙的響聲,，有的脫離了樹梢，在空中盤旋著,。雨滴從天空中落下,，啪地打在頭頂?shù)膫闵稀Ｂ湓趥闵系挠甑?，又順著傘勢滑落下來,，滴在地上，濺起一個個小小的水花,。河畔的柳樹在空中展示自己優(yōu)美的身姿,，柔軟的秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩。雨在空中更加疾速的落下,，潘隨而來是夾雜著泥土氣味的清新空氣,。自己被雨構(gòu)成的煙霧包圍了，忘記一切煩惱,，會心地笑起來,。這快樂，能夠說是大自然給予的吧,！我親愛的自然,，我有你，我快樂,。

33,、微微的光暈停靠在斷腸崖黃昏前夕,，破碎的月色還沒有爬上柳梢枝頭,，微弱的燭光還沒有驅(qū)散環(huán)繞在斷崖深林的霧靄。

34,、有人愛春天,，那是因為她花如海，柳如煙,；有人愛夏天,，那是因為她生機勃勃,，綠如墨染；有人愛冬天,，那是因為她冰封雪漫,，氣象萬千。

35,、夏天的太陽,，是烈炎升騰的，是熱不可耐的,，是暑氣逼人的,。它像一個巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。天上的太陽像灼燒了起來似的,，天上的云彩好象被太陽燒化了似的,，消失的無影無蹤，河里的水竟也變的燙手,，地上的土也在冒著煙兒,。道路兩旁，成熟的谷物熱的低下了頭,。草叢里小昆蟲多的像草葉一樣,，好象它們熱的也想找一片陰涼的“小天地”。

36,、生命中,，有一個人可以去惦念，是緣分,；有一個人惦念自己,，是幸福。如果你給我的,，也同樣給了別人,，那我寧愿不要。得不到不可怕,，守不住才是個笑話。

37,、一紙?zhí)?，訴不盡紙短情長；

38,、淡看一片春華,，輕吻一朵春華。細(xì)描一幅錦畫,，欣賞一地?zé)熁?。折取一枝梅花,，傾訴一句情話。共享一世榮華,，殘花落盡繁華,。情似水月鏡花，道破三生浮華,。

39,、我有故人抱劍去，斬盡春風(fēng)未肯歸,。

40,、“財”是外在有形的，“富”是內(nèi)在無形的,。財可以靠掠奪,，富只能靠修養(yǎng)。

41,、慘淡的時間掃過樹的年輪,，留下漫天的黃葉紛飛，逝去的滄桑橫過花的春天,，殘謝滿地的弱花敗影,，凋零的豆蔻略過消失的空間，幻影遺失在春去秋來,。

42,、想那日束發(fā)從軍，想那日霜角轅門,，想那日挾劍驚風(fēng),，想那日橫槊凌云。帳前旗,，腰后印,，桃花馬，衣柳葉,，驚穿胡陣,。流光一瞬，離愁一身,。望云山,，當(dāng)時壁壘，蔓草斜曛,。

43,、燦爛是一種美，獨處是一種美,，熱鬧是一種美,，而憂傷,，也是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露,、一種情緒最自然最真實的展示的別樣的美,。其實，每個人的生活,，都不是完美的,，所以，每個人的生活里,，都會有或多或少憂傷的時候,。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚,，是動人心弦,。

44、果然過了一會兒,，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,，紅是真紅，卻沒有亮光,。

45,、風(fēng)起葉舞中，我仿佛看見你一身青衫長袖,，抱一素琴翩然而來,，明眸含情，一如初見,。你曾告訴我,，說你最愛秋天，所以,，今天,，我只專注的想盡可能把落葉輕輕的一一拾起。

46,、我見青山多嫵媚,，料青山見我應(yīng)如是。

47,、欣賞日出,，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海,，自然會在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷；欣賞大樹,，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的'尊嚴(yán),。

48,、如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海,，自信作帆無私成風(fēng),，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚自信的風(fēng)帆,，揚起無私的海風(fēng),，我們看到幸福的小船劈波斬浪，揚帆遠(yuǎn)航,。

49,、聽流年如歌，或悲或喜,，從指尖滑落,。成功的起點是在山窮水盡時，希望的萌生是在峰回路轉(zhuǎn)時,，只要心中有一輪太陽,，又何懼世事滄桑，若能一切隨它去,，便是人間好時節(jié),。

50、是誰說過,，花開花落終有時,，夏天里無數(shù)開放的花，冬天里迎風(fēng)而過的悲傷,。我們經(jīng)過了無數(shù)風(fēng)雨,，才能來到彼岸的那個終點，最后,，所有的瞬間化為了虛無,。

51、蝴蝶很美,，終究蝴蝶飛不過滄海,。

52、如果愛不曾來過,，如果夢不曾碎過,，如果心不曾疼過，那么我,，是否還是你認(rèn)識的我

53,、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔,，終會成為參天大樹,；也許你只是一條涓涓小溪,，然而只要鍥而不舍。終會擁抱大海,；也許你只是一只雛鷹,，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭,，終會翱翔藍(lán)天,。

54、天空還是一片淺藍(lán),，顏色很淺,。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,，加強它的亮光,。

55、夏天是收獲前的一個季節(jié),，是一個充滿生命力與活力的時候,。玉米和小麥，黃澄澄亮晶晶就讓人感到溫馨,。黃色本就是一種溫馨的顏色,。她不似春天嫩綠的脆弱，沒有秋天深黃的憂傷,，也不象冬季白色的易碎,。夏天的黃色就是一種純粹的溫暖，讓人心安,。

56,、融進(jìn)銀河，就安謐地和明月為伴照亮長天,；沒入草莽,，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地。這樣,，才算得上善待生命,，不負(fù)年華。

57,、雪仍在落著,，如鹽撒在我的傷口。但我知道,，這種疼痛是必須的,。

58、仰起頭，看看那湛藍(lán)色的天空,。天空永遠(yuǎn)是那么純凈,。藍(lán)色的底子上只有太陽一圈圈暈染,。自然,、完美，就像中國畫一樣,，只但是多了幾分色彩,。微風(fēng)輕拂，隔絕了周圍一切不和諧的聲音,。當(dāng)風(fēng)拂過我的臉龐時,，我仿佛是被這藍(lán)色的漩渦吸進(jìn)去了。天空中有鳥兒飛過,，它們自由地,，歡快地嬉戲著，時不時發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲,。我也情不自禁的揚起嘴角,。這快樂，能夠說是大自然給予的吧,！我親愛的自然,，我有你，我快樂,。

59,、芝蘭生于幽谷，不因無人問津而不芳,，這是一種淡泊,；梅花開于隔隅，不因陽光冷落而不香,，這是一種優(yōu)雅,；流水饒石而過，不因山石之阻而紛爭,，這是一種低調(diào),。

60、被傷害過的曾經(jīng)像一汪沼澤,，不敢靠近,。每每想起，夢魘纏身,，越掙扎越下陷,。有多少灑脫刻意為之，只是為了麻木自己，卻沒想到在不知不覺中,，弄假成真成了一個美妙的詞語,。

61、雨是一種浪漫,，也是一種寂寞,。微醉中，輕輕地揭開了我的記憶,，涼風(fēng)中,，沐浴著雨的洗禮，聆聽這著風(fēng)的呢喃,，踩著一地的秋雨落花,，心中盛滿了盈盈素語。

62,、兩斤桃花釀做酒,，

63、時間是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實踐是檢驗真理的臨時標(biāo)準(zhǔn),。

64、酒杯太淺,，敬不到來日方長,；

65、別害怕,，我一直站在你的身后,，總在你呼喚時守在你左右。

66,、庭下如積水空明,，水中藻，荇交橫,，蓋竹柏影也,。

68、說起來荷花,，可真美呀,！美麗的夏天一到，成千上萬的荷葉中,，無數(shù)朵漂亮的荷花緩緩盛開,，就像一幅畫，更像一首詩,。真是：接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅,。

69、大智慧的人不是關(guān)心他得到了什么,，而是關(guān)心他創(chuàng)造了什么,。

70、不管昨天今天明天,，能豁然開朗就是美好的一天,。

71、最為值得珍惜的是今天,，因為最容易流逝的就是今天,，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間,，而所乘載的分分秒秒就叫做一天，時間的流逝往往是在不經(jīng)意之間,，人生幾回,，青春更珍貴，對于我們這個年齡的青少年來說,，青春已不足二十載,，在學(xué)習(xí)的生活中我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸,。

72,、陪伴，就是不管你需不需要,，我一直都在,。

73、把錢放在頭頂,，人就沉重,；把錢放在腳下，人就成長,。

74,、如果沒有石塊的阻擋，小河就不會飛濺出美麗的水花,；如果沒有波浪的撞擊,，海邊就不會形成柔軟的沙灘；如果沒有雄師的追捕,，羚羊就不會在草原上生機勃勃的狂奔,；如果沒有風(fēng)雪的襲擊，梅花就不會散發(fā)出傲骨的芳香,。

75,、你若愛她,，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由,。

76,、人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的,；人生如花,，每一朵都是燦爛的；人生如戲,，每一折都是精彩的,；人生如云，每一朵都是美麗的,；人生如茶,，每一口都是濃郁的。

77,、我們一直在尋覓,，尋覓，那個我們都有的結(jié)局,、我們像是表面上的針,，不停的轉(zhuǎn)動，一面轉(zhuǎn),，一面看著時間匆匆離去,，卻無能為力。

78,、何夜無月,？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳,。

79,、一路走來，身邊來往了好多人,，有些人來了就走,，我們管他叫作過客。不管歲月如何流逝,，無論季節(jié)如何更替,，她永遠(yuǎn)陪在你身邊，好似一顆青松,，四季常青,。

80、細(xì)雨漫不經(jīng)心的揮灑著,，此岸,，彼岸,，相望亦牽掛。細(xì)雨漫不經(jīng)心的揮灑著,，雨水剪不斷,，情絲亦相連，那一段段真真切切被擱淺的逝事,，在時光的剪影里緩緩地流走,。

81、當(dāng)烏云布滿天空時,，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”,，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。無論處在什么厄運中,，只要保持樂觀的心態(tài),，總能找到這樣奇特的草莓。

82,、冬天是萬物肅殺的季節(jié),，成天飄落的雪覆蓋了整個世界。我窩在家里,，寒冷侵蝕我的每一寸肌膚，我不停的搓著雙手,。中雨,，忍受不了寂寞，走出家門,。一樓人家的院子里,，種植的樹木花草幾乎都失去了往日的生氣。一點點紅色映入眼簾,，是梅,，薄薄的畫板上還有被雪壓過的痕跡。他卻沒有一點危局的意思,，朝著寒風(fēng),，任憑瘦弱的身軀被寒冷侵蝕。它不怕,，它傲然,，他堅強的應(yīng)對風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。人不也是要這樣嗎我最后找到了人生的真諦,，我笑了,，是如此快樂、坦然地笑,。這快樂,，能夠說是大自然給予的吧,！我親愛的自然，我有你,，我快樂,。

83、這個太陽好像負(fù)著重荷似地一步一步,、慢慢地努力上升,，到了最后，終于沖破了云霞,，完全跳出了海面,，顏色紅得非常可愛,。

84,、我花很長時間吃一枚很小的水果，我用一上午讀一本很久沒有讀完的閑書,，我整整一天都穿著睡衣在房間里游來蕩去,。

85、獨自徜徉在月色里,，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的,，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的,，有的卻會清晰的想起來,。如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵,，連痛楚也會變得美麗,。但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松,，呼吸都變得輕微均勻,，不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚,，浮在月光里,，吮月華，汲清輝,，或停泊或徘徊,，如醉如癡。

86,、仙車駐七襄,，鳳駕出天潢，月映九微火,，風(fēng)吹百合香,，來歡暫巧笑,，還淚已沾裳，依稀如洛汭,，倐忽似高唐,，別離未得語，河漢漸湯湯,。

87,、夏天是生機勃勃的。植物在這個活力四射的季節(jié)里,，盡情地享受充足的雨水的滋潤,，享受燦爛的陽光的照耀，它們自由地生長著,，逐漸趨于成熟,，這時，各種昆蟲和小動物者濕現(xiàn)出了活力,?？纯窗桑瑵M目蒼翠的榕樹,，小喇叭似的牽?；ê烷W耀著美麗光芒的螢火蟲，它們都證實了夏天的生機勃勃,。

88,、巷子太短，走不到白發(fā)蒼蒼,；

89、整個世界,，因為有了陽光,，城市有了生機；細(xì)小心靈,，因為有了陽光,，內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色,，樹叢間小影成像在葉片上泛有的點點破碎似的金燦,，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景,，惹人醉的溫馨之感,，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過天晴后久違陽光的心靈重新得到了滋潤,！

90,、我知道太陽要從天邊升起來了,，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

片段和片斷有區(qū)別篇十二

1,、《大鼻子情圣》：我的心分成兩半,，一半因為責(zé)任留給我的妻子，另一半留在新橋底下,，用此一生來思念你,。

2、《大鼻子情圣》：人生那個東西,，也許只是在一段刻骨銘心之后才算是真正的開始,，但有時候想想，徒留遺憾罷了,。

3,、《阿甘正傳》：生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會得到什么,。（勵志電影）

4,、《愛瑪》：世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。

5,、《四根羽毛》：上帝會把我們身邊最好的東西拿走,，以提醒我們得到的太多！

6,、《男人四十》好多東西都沒了,，就象是遺失在風(fēng)中的煙花，讓我來不及說聲再見就已經(jīng)消逝不見,。

7,、《阿飛正傳》：我聽別人說這世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能一直飛呀飛呀,，飛累了就在風(fēng)里面睡覺,，這種鳥一輩子只能下地一次，那邊一次就是它死亡的時候,。

8,、《停不了的愛》：“小時候，看著滿天的星斗,，當(dāng)流星飛過的時候,，卻總是來不及許愿，長大了,，遇見了自身真正喜歡的人,，卻還是來不及。”

9,、《新不了情》：我覺得生命是最重要的,，所以在我心里，沒有事情是解決不了的,。不是每一個人都可以幸運的過自身理想中的生活,，有樓有車當(dāng)然好了，沒有難道哭嗎,？所以呢,，我們一定要享受我們所過的生活。

10,、《英雄本色》：有信心不一定會成功,，沒信心一定不會成功。

12,、《墮落天使》：當(dāng)你年輕時,，以為什么都有答案，可是老了的時候,，你可能又覺得其實人生并沒有所謂的答案,。

13、《東邪西毒》：最了解你的人不是你的朋友,，而是你的敵人,。

14、《2046》：愛情這東西,，時間很關(guān)鍵,，認(rèn)識得太早或太晚，都不行,。

15,、《左走向右走》：生命中充滿了巧合，兩條平行線也會有相交的一天,。

16,、《玻璃之城》：我手上的愛情線、生命線和事業(yè)線,，都是你的名字拼成的。

17,、《半生緣》：我要你知道,，這個世界上有一個人會永遠(yuǎn)等著你。無論是在什么時候,，無論你在什么地方,，反正你知道總會有這樣一個人！

18,、《春光乍泄》：當(dāng)我站在瀑布前,，覺得非常的難過,，我總覺得，應(yīng)該是兩個人站在這里,。

19,、《開往春天的地鐵》：我一直懷疑27歲是否還會有一見鐘情的傾心。我不知道該說什么,，我只是突然在那一刻很想念她,。

21、《情人》：當(dāng)你不能控制別人,，就要控制你自身,，賽車和做人一樣，有時候要停,，有時候要沖,。

23、《重慶森林》：每天你都有機會和很多人擦身而過,，而你或者對他們一無所知,，不過也許有一天他會變成你的朋友或是知己。

24,、《重慶森林》：我們最接近的時候,，我跟她之間的距離只有0.01公分，57個小時之后,，我愛上了這個女人,。

27、《八月照相館》：詠元：我知道愛情的感覺會褪色,，就像老照片,，而你卻會在我的心中永遠(yuǎn)美麗，到我生命的最后一刻,。

28,、《東邪西毒》：其實”醉生夢死“只不過是她跟我開的一個玩笑，你越想知道自身是不是忘記的時候,，你反而記得清楚,。我曾經(jīng)聽人說過，當(dāng)你不能夠再擁有,，你唯一可以做的',，就是令自身不要忘記。

29,、《春光乍泄》：一直以為我跟他不一樣,，原來寂寞的時候，所有的人都一樣。

30,、《重慶森林》：每個人都有失戀的時候,，而每一次我失戀呢，我就會去跑步,，因為跑步可以將你身體里面的水分蒸發(fā)掉,，而讓我不那么容易流淚，我怎么可以流淚呢,？在阿美的心中里面,，我可是一個很酷的男人。

31,、《冬日戀歌》：其它星星都換了方位,，北極星依然會在原地，當(dāng)別人不了解你,、不原諒你,，甚至離開你，只要我守在原地,，你就不會迷路,。

32、《水晶之戀》：愛一個女孩子,，與其為她的幸福而放棄她,，不如留住她，為她的幸福而努力,。

33,、《水晶之戀》：我愛你，不是因為你是一個怎樣的人,，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺,。

34、《水晶之戀》：對于世界而言,，你是一個人,；但是對于某個人，你是他的整個世界,。

35,、《水晶之戀》：在遇到夢中人之前，上天也許會安排我們先遇到別的人,；在我們終于遇見心儀的人時,，便應(yīng)當(dāng)心存感激。

36,、《茜茜公主》：在你感到寂寞無助的時候，你可以去大自然中，你可以從每一棵樹,，每一朵花上面,，感覺生命無處不在，感覺上帝就在我們身邊,。

38,、《藍(lán)宇》：我知道最終我還是要走的。我一直這么提醒自身,，讓自身在每天醒來的時候喜歡你少一點,，在離開的時候就可以輕松一點。

39,、《跟我說愛我》：即便互相傷害,，我們也不會分開，只要兩人在一起,，盡管有時會受傷,，傷口總會愈合的。因為我聽得見他心里的聲音,。

40,、《珍珠港》：我早上到海灘看日出，我知道從今以后一切會不同,，這是一個新的開始,，就在此時此刻，我不管別人怎么說,，我無法控制自身,，我有點喜歡你。

41,、《似水年華》：我情愿做個犯錯的人,，也不愿錯過你？

42,、《加菲貓》：我并不是每次吃完飯就看電視,，有時我邊吃邊看電視，生活中有些改變會增加樂趣,。

43,、《東邪西毒》：這么多年我一直以為是我贏了，其實不是,，我一生最美好的時光沒有和自身最愛的人在一起,。

44、《悠長假期》：人生不如意的時候,，是上帝給的長假,，這個時候就應(yīng)該好好享受假期,。當(dāng)突然有一天假期結(jié)束，時來運轉(zhuǎn),，人生才真正開始了,。

45、《2046》：其實愛情是有時間性的,，認(rèn)識得太早或太晚都是不行的,，如果我在另一個時間或空間認(rèn)識她，這個結(jié)局也許會不一樣,。

46,、《人間四月天》：為什么選擇我？這個問題的答案很長,，我需要用一生的時間來回答你,。

47、《冬日戀歌》：只要兩個相愛的人在一起,，哪里都是天堂,。

48、《冬日戀歌》：對真心相愛的人來說,，對方的心才是最好的房子,。

50、《花樣年華》：我相信除了寂寞,，緣分是男人和女人之間相愛的另一種原由,。因為緣分而使兩顆寂寞的心結(jié)合的愛情稱為真愛。寂寞是每時每刻,，緣分是不知不覺,，真愛是一生一世。

51,、《似水年華》：多希望地球是平的,，那樣，我一直望下去,，就可以看到你,。

52、《東邪西毒》：以前我認(rèn)為那句話很重要,，因為我覺得有些話說出來就是一生一世,，現(xiàn)在想一想，說不說也沒有什么分別,，有些事會變的,。

53、《東邪西毒》：有可能,，他愛你,，你卻愛上另一個他,，而你的他又愛上他的她，而他的她又只愛愛你的他……就這樣,，每個人的心里都住著人,，但那個人卻不見得是手里牽著的他。

54,、《重慶森林》：每個人都有一個習(xí)慣，我的習(xí)慣是在這里等阿may下班,！

55,、《雙雄》：對愛的人說心里話，不要等太久,。

56,、《雙雄》：我覺得生命是一份禮物，我不想浪費它,，你不會知道下一手牌會是什么,，要學(xué)會接受生活。

57,、《東京仙履奇緣》：當(dāng)我漸漸覺得這個城市很冰冷的時候,，遇見了你。

58,、《愛情白皮書》：不管再怎么痛苦,、煩惱，即使說一定要忘記你,，還是辦不到,，還是那么喜歡你，不能從這種心情中逃跑,。

59,、《美麗人生》：我覺得比起早死，我更要感謝神讓我降生到這世上來,？,？能夠這樣跟你相遇，這樣被你愛著,。

60,、《天堂電影院》：”如果你不出去走走，你就會以為這就是世界,?！?/p>

61、《墮落天使》：人家說女人的水做的,，其實有些男人也一樣,。一般人的初戀是在十幾歲,，而我呢，可能比較晚熟吧,，或者是要求比較高吧,。1995年5月30日，我得到了我的初戀,。她就好像是一家店,，我不知道能停留多久，當(dāng)然，越久越好。

62,、《半生緣》：十四年了，日子過的真快,，對中年以后的人來講，十年八年好像是指縫間的事,，可是對年輕人來說,，三年五年就可以是一生一世。

63,、《美麗人生》：為了記住你的笑容,，我拼命按下心中的快門。

64,、《極速傳說》：賽車和做人一樣,，有時候要停，有時候要沖,。

65,、《流金歲月》：然我不介意犧牲自身的感情，但是我真的很介意犧牲你,。

66,、《發(fā)條橘子》：只有笨蛋才思考，聰明人用靈感,，我們大多時間都是笨蛋,，偶爾才成為了聰明人。事實上,，我們一直是聰明人,，突然我們覺得自身有點笨，然后,，我們開始思考,，于是，我們真的變笨蛋了,。

67,、《半生緣》：如果我和他真的結(jié)婚了,，這也就不會成為一個故事了。

68,、《冒險王》：一個男人要和一個女人一輩子永遠(yuǎn)不變生活在一起,，是一種冒險，所以世上需要冒險王,。

69,、《向左走向右走》；”緣分不是這樣的,。倆個人相遇,，你喜歡我，我喜歡你,，這才叫緣分。如果倆個人都不喜歡,，就算遇上幾百萬次,，都不算緣分。如果一個喜歡一個不喜歡,，喜歡的死纏不放,，不喜歡的想走，那更不是緣分,，是痛苦,。

70、《戀情告急》：好女人和好男人一樣,，總是在別人身旁,。

71、《我的兄弟姐妹》：“爸爸說我們原本是天上飄下來的雪花,，落到地上,，結(jié)成了冰，化成了水,，就再也分不開了,！”

72、《離開,，是因為太愛你》：我想我們必須馬上分開,，如果必要的話，最好在我們之間隔一個海洋,，可是,，我怕我的心會飄洋過海來看你。

73,、《向左走向右走》：人生總許多的意外,，握在手里的風(fēng)箏也會,？？突然斷了線,！

74,、《廊橋遺夢》：現(xiàn)在很清楚，我向你走去,，你向我走來已經(jīng)很久很久了,。雖然在我們相會之前誰也不知道對方的存在。

76,、《春光乍瀉》：一九九七年一月,，我終于來到世界盡頭，這里是南美洲南面最后一個燈塔,，再過去就是南極,，突然之間我很想回家，雖然我跟他們的距離很遠(yuǎn),，但那刻我的感覺是很近的,。

77、《春光乍瀉》：每個成功男人的背后,，都有一個女人,。每個不成功男人的背后，都有兩個,。

78,、《春光乍瀉》：聰明人都是未婚的，結(jié)婚的人很難再聰明起來,。

79,、《春光乍瀉》：愛情就象照片，需要大量的暗房時間來培養(yǎng),。

80,、《春光乍瀉》：應(yīng)該有更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午都醒來,。

片段和片斷有區(qū)別篇十三

評王樹峰老師《小兒垂釣》的課堂教學(xué)

通州市海晏小學(xué)　唐春燕

在南通市小學(xué)語文新教材培訓(xùn)活動中,，有幸聽取了通州市實驗小學(xué)王樹峰教師執(zhí)教的古詩《小兒垂釣》，受益匪淺,。教者首先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的古詩,，然后開門見山，導(dǎo)入課題,，接著引導(dǎo)學(xué)生理解題意,，并讓學(xué)生自讀古詩，對不理解的地方打上記號，在檢查預(yù)習(xí)效果時,，相機教學(xué)生字,，再讓學(xué)生輕讀古詩，要求學(xué)生讀出韻味,，并讓學(xué)生在讀的過程中想象古詩所描繪的畫面，體會詩歌的意境,，組織學(xué)生進(jìn)行交流……通過幾輪不同目的,、不同要求的品讀，并輔助于表演,，讓學(xué)生在深刻領(lǐng)會詩意,、掌握必要語文知識的同時，得到了美的熏陶,，提升了學(xué)生的人文精神,。

王老師的教學(xué)值得稱道的主要有這些方面：

一、?????? 通過多種手段,，把學(xué)生引入詩的意境,。葉圣陶先生說：“作者胸有境，入境始與親,。”古詩的教學(xué)就是要引導(dǎo)學(xué)生張開想象的翅膀,，使詩歌塑造的形象在學(xué)生頭腦中形成一幅幅色彩鮮明,，栩栩如生的圖畫，從而進(jìn)入詩的意境,，得到美的陶冶,。王老師安排的讓學(xué)生在讀的時候想象畫面、讓學(xué)生協(xié)作表演等環(huán)節(jié)正是取得了這一效果,。

二,、?????? 重視誦讀，培養(yǎng)學(xué)生語感,。詩歌節(jié)奏鮮明,，音韻和諧，反復(fù)誦讀有利于體會感情,，進(jìn)入意境,。“書讀百遍,，其意自見,。”為了實現(xiàn)這一教學(xué)目的，王老師在課上設(shè)計了多層次的誦讀練習(xí)：“初讀――讀通――掃清閱讀障礙”,；“細(xì)讀――讀懂――理解關(guān)鍵詞語”,；“精讀――讀深――欣賞詩詞精華”。這是順應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活及將來他們工作實踐的閱讀程序,，為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力提供了必要保障,。

三、?????? 尊重個性,，解放學(xué)生思維,。個性化閱讀是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中閱讀教學(xué)的一個重要理念。新課標(biāo)指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本,，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗,，有所感悟和思考,，受到情感熏陶，獲得思想啟迪,，享受審美樂趣,。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解,，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐,。” 在教學(xué)過程中,，王老師正確地理解和辯證地把握了個性化閱讀的內(nèi)涵,，一是把閱讀價值觀指向人文性，即人文精神的領(lǐng)悟,；二是憑借文本引導(dǎo)個性化閱讀,，關(guān)注文本的言語形式； 三是注重個性化閱讀的體驗和思維,，力求思維與情感的統(tǒng)一,；四是尊重學(xué)生的閱讀實踐，不能以教師的閱讀分析去代替,。如課堂上對“蓬頭”一詞的理解就是一個很好的例子,。

四、?????? 加強方法指導(dǎo),，拓展課外延伸,。掌握學(xué)習(xí)方法在某種意義上甚至比掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容更為重要，學(xué)習(xí)的方法不僅對于學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段起作用,，對于學(xué)生將來繼續(xù)學(xué)習(xí)或者從事實際工作都是有用的,，因此，王老師不管是從學(xué)習(xí)原則、學(xué)習(xí)策略的層面上,，還是從學(xué)習(xí)技巧,、學(xué)習(xí)操作層面上，都十分注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。另外,，適當(dāng)?shù)恼n外延伸，開拓了學(xué)生的視野,，增加了學(xué)生語文實踐的機會,。這些是順應(yīng)課改的需要、未來社會的需要和學(xué)習(xí)活動本身的需要的,。

值得商榷的是,，學(xué)生把“蓬頭”一詞理解為“蓬首垢面”教師是否應(yīng)當(dāng)進(jìn)行糾正？

轉(zhuǎn)載

片段和片斷有區(qū)別篇十四

優(yōu)秀片段是指在電影,、小說,、演講等作品中，通過一個短暫的片段,，能夠深入人心,，引發(fā)觀眾或讀者的共鳴。這些片段往往是作家或?qū)а莸那伤寂c藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,，通過精妙地構(gòu)思和表達(dá),，刻畫出了生動的形象和情節(jié)。而當(dāng)觀賞這些片段時,，我們不禁會被迷住,，感嘆其中的智慧與玄妙。下面將結(jié)合個人觀看電影《肖申克的救贖》中的一處優(yōu)秀片段,，分享自己的體會心得。

第二段：分析片段

在《肖申克的救贖》這部經(jīng)典的電影中,，有一處優(yōu)秀片段深深地觸動了我的內(nèi)心,。這個片段發(fā)生在主人公安迪被錯誤判定入獄后，他第一次進(jìn)入監(jiān)獄的場景,。安迪身體被嚴(yán)密搜查,，財產(chǎn)清空，卻始終保持著鎮(zhèn)定和沉默,。他看著其他拘留者的生動描繪,，觀察到他們的喜怒哀樂，他既沒有動怒也沒有流露出任何的驚訝,。這一切的表情和反應(yīng)都展現(xiàn)出一個冷靜果斷的個性,，從而引起了我的共鳴。

第三段：抒發(fā)情感

我認(rèn)為這個片段之所以優(yōu)秀，是因為它通過安迪的表現(xiàn),，很好地傳達(dá)出了一個人在面對逆境時應(yīng)該具備的堅韌和樂觀,。無論是獄友們的歡笑還是驚恐，他都沒有受到外界情緒的影響,，保持了自己的內(nèi)心狀態(tài),。這讓我想到了自己在生活中遇到挫折時的反應(yīng)，是否也能像安迪一樣保持理智和自信呢,？這個片段深深地震撼了我的思維方式,，教會了我如何去應(yīng)對生活的困難和挑戰(zhàn)。

第四段：與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

優(yōu)秀片段之所以具有普適性,，是因為它們能夠與觀眾或讀者的現(xiàn)實生活產(chǎn)生聯(lián)系,。在我個人的生活中，遇到困難時,，常常會感到無助和沮喪,。但是通過這個優(yōu)秀片段，我明白了面對困境時保持冷靜與堅韌的重要性,。無論是在工作中的挫折,，還是在人際關(guān)系中的矛盾，只有保持內(nèi)心的平靜,，才能夠更有效地解決問題,，走出困境。因此,，在現(xiàn)實生活中,，我努力模仿安迪的鎮(zhèn)定與樂觀，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在面對挑戰(zhàn)時能夠更加從容和勇敢,。

第五段：總結(jié)觀點

通過對這個優(yōu)秀片段的分析和內(nèi)心的感悟,，我意識到優(yōu)秀片段能夠激發(fā)出觀眾或讀者內(nèi)心的共鳴，讓人在短暫的時間內(nèi)領(lǐng)悟到重要的情感和智慧,。它們善于通過藝術(shù)手法展現(xiàn)人類的情感世界,，引發(fā)思考和啟示。這種片段不僅能夠在電影或作品中產(chǎn)生視覺享受,，更能夠超越藝術(shù)的邊界,，影響人們的日常生活。因此,，我深深體會到了優(yōu)秀片段的魅力,，也對影視作品中的片段構(gòu)思和表達(dá)方式產(chǎn)生了更高的欣賞和期待。

片段和片斷有區(qū)別篇十五

假如生活欺騙了你,，不要憂郁,，也不要憤慨,！不順心時暫且克制自己，相信吧,，快樂之日就會到來,。

我們的心兒憧憬著未來，現(xiàn)今總是令人悲哀：一切都是暫時的,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，而那逝去的將變?yōu)榭蓯邸?/p>

——普希金《假如生活欺騙了你》

片段和片斷有區(qū)別篇十六

第一段：引言（大約200字）

黨章是一份莊嚴(yán)而神圣的文件，它是中國共產(chǎn)黨的根本大法,，為黨的發(fā)展和全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供了堅實的法律基礎(chǔ),。通過閱讀和學(xué)習(xí)黨章，我深深體會到,，黨章不僅是我們黨員的行動準(zhǔn)則,，更是包含著黨的偉大理論和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在這片文章中,，我將分享我在閱讀黨章過程中的心得體會,。

第二段：樹立正確的政治立場（大約200字）

黨章教導(dǎo)我們要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，倡導(dǎo)共產(chǎn)主義理想,。這讓我意識到作為一名共產(chǎn)黨員,，我們要始終保持正確的政治立場。我們要時刻將人民利益放在第一位,，為人民群眾解決問題,、服務(wù)人民群眾，無論遇到什么問題和困難,，都要堅定不移地站在人民的一邊,。同時，黨章還強調(diào)了黨員的政治紀(jì)律,，要求我們要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，聽黨指揮，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，做到模范遵守黨的組織紀(jì)律和行為規(guī)范,。

第三段：增強黨性修養(yǎng)（大約200字）

黨章強調(diào)了黨員要加強理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟和思想能力,。在黨章的引導(dǎo)下,，我明白了作為共產(chǎn)黨員,，我們必須時刻保持清醒的頭腦,，始終牢記自己的黨性，注重修煉自己的思想和行為,。只有不斷地學(xué)習(xí)黨章精神,，了解黨的理論,，增強自己的黨性修養(yǎng)，才能更好地履行黨員的義務(wù)和責(zé)任,。同時,，黨章還強調(diào)了黨員要保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，走群眾路線,，深入基層,，了解人民群眾的實際需求，將自己的心思和行動與人民的利益緊密相連,。

第四段：樹立良好的黨風(fēng)黨紀(jì)（大約200字）

黨章對黨風(fēng)黨紀(jì)提出了明確要求,，要求黨員要加強黨性修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨的形象和聲譽,。黨章要求我們堅決反對“四風(fēng)”,，即形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng),。在閱讀黨章過程中，我深感自己作為一名共產(chǎn)黨員,，要時刻提醒自己堅守廉潔自律的原則,，遵守黨的紀(jì)律，履行黨員的權(quán)利和義務(wù),。只有這樣,，我們才能樹立良好的黨風(fēng)黨紀(jì)，讓黨的形象更加高大,，贏得人民群眾的信任和支持,。

第五段：黨章的力量和使命（大約200字）

黨章是中國共產(chǎn)黨的根本大法，是我們黨員的行動準(zhǔn)則和精神支撐,。黨章的力量和使命在于指引黨員們始終堅定共產(chǎn)主義理想,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員,，我深感責(zé)任重大,。只有在黨章的指導(dǎo)下，我們才能更好地履行黨員的職責(zé)和使命,，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：黨章是我們共產(chǎn)黨員的行動準(zhǔn)則，也是我們的精神支撐,。通過閱讀和學(xué)習(xí)黨章,，我深刻體會到作為一名共產(chǎn)黨員，我們要樹立正確的政治立場,，增強黨性修養(yǎng),，樹立良好的黨風(fēng)黨紀(jì),。黨章的力量和使命在于指引我們始終堅定共產(chǎn)主義理想，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗,。只有在黨章的指引下,，我們才能更好地履行黨員的職責(zé)和使命，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

片段和片斷有區(qū)別篇十七

作為一個共產(chǎn)黨員,，學(xué)習(xí)黨史是我們應(yīng)該堅持的一項重要任務(wù)。黨史是我們黨革命和建設(shè)歷程的記錄,，是我們黨的一筆寶貴財富,。在學(xué)習(xí)黨史片段的過程中，讓我更加深刻地認(rèn)識了偉大的中國共產(chǎn)黨和中國革命的艱辛歷程,，同時也激勵我不斷努力,、不斷奮斗，在今后的工作中更好地貫徹落實黨的基本路線,。

第一段：從黨的初心出發(fā)

回顧中國共產(chǎn)黨從最初成立的時候,，就堅持以人民為中心，為中國人民謀求幸福的初心,。今天,，這一初心仍然是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。但是,，在中國革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程中,，黨遭受了許多挫折和困難。但是,，不論遭受多少挫折,，黨都堅持始終如一的初心，不斷去適應(yīng)新的形勢和要求,，在實踐的過程中不斷發(fā)展壯大,，并成為了中國發(fā)展的重要力量。

第二段：從井岡山革命根據(jù)地看黨的歷史碩果

在井岡山革命根據(jù)地中,，我們看到了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量和堅強決心,。在狹窄而貧瘠的土地上，通過難以想象的艱苦勞動和無私奉獻(xiàn),，中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)了從小范圍到大范圍的轉(zhuǎn)變,。同時，他們也樹立了一個社會主義的成功樣板,，使社會主義的思想從具象到抽象, 從理論到實踐, 以實際行動證明了社會主義思想的可行性和可持續(xù)性,。井岡山革命根據(jù)地的成立，表明了中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，也證明了我們的黨是可以從失敗中走向勝利的,。

第三段：從抗日戰(zhàn)爭看黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

抗日戰(zhàn)爭是中國人民不屈不撓抵抗外敵侵略的偉舉，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下最為光輝的一頁歷史,。在抗日戰(zhàn)爭中,，中國共產(chǎn)黨以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，毅力和才能來統(tǒng)一全國人民對外抗?fàn)?，并使?zhàn)爭走向勝利,。中國共產(chǎn)黨清醒認(rèn)識到，只有在團(tuán)結(jié)一致的基礎(chǔ)上,，民族才能強大,，國家才能興滿足人民所需。因此,，黨在“以民主推進(jìn)團(tuán)結(jié),，以團(tuán)結(jié)推進(jìn)民主”的道路上加大了力度，為人民的利益而努力奮斗,。

第四段：從新時期看中國共產(chǎn)黨的森林經(jīng)濟(jì)理念

進(jìn)入新時代,，中國共產(chǎn)黨的森林經(jīng)濟(jì)理念得到了極大的發(fā)展。習(xí)近平主席在此前提出了“綠水青山就是金山銀山”的政策口號,，這一口號反映了黨對于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的高度重視,。而森林經(jīng)濟(jì)理念得到提高，正是為了統(tǒng)籌兼顧生態(tài)與經(jīng)濟(jì),，促進(jìn)生態(tài)文明和現(xiàn)代化建設(shè)的共同發(fā)展目標(biāo),。中國共產(chǎn)黨還不斷地和其他國家進(jìn)行交流，吸取先進(jìn)經(jīng)驗,，充實自己的理論和實踐,。

第五段：中國共產(chǎn)黨的未來方向

在學(xué)習(xí)黨史片段中，我們更加清楚地知道了中國共產(chǎn)黨是一家具有較高共產(chǎn)意識和良好團(tuán)結(jié)合作性的政黨,。作為人民的使命,，中國共產(chǎn)黨一定要繼續(xù)傳承革命先輩的血脈，為人民謀幸福,、為國家謀發(fā)展,。作為黨員，我們也要自覺踐行黨的基本路線,，追求各項事務(wù)的全面發(fā)展,，維護(hù)中國共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。在中國抗擊疫情和扶貧攻堅的過程中,，中國共產(chǎn)黨將會繼續(xù)扮演重要角色,，并為中國的發(fā)展路徑提出藍(lán)圖。

片段和片斷有區(qū)別篇十八

時間：夏天,。

地點：小河邊,。

人物：小兒甲,、乙、牛牛,、路人,。

（幕起，初夏的早晨,，綠草繁茂的小河邊柳樹成陰,，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。小兒甲,、乙手提魚竿,、水桶，蹦跳著上,。）

小兒甲：今天陽光燦爛,，正是釣魚的好天氣。你看,，那邊水草豐茂,，又有樹陰是釣魚的好地方！

小兒乙：是啊是啊,，瞧,，還有一塊大石頭!呢正好讓我們坐在上面。咦,，牛牛怎么還沒有?來呢說好了在這柳樹下等的,。

小兒甲：可能是有事耽誤了，我們就不等他了吧,！

乙：哎,，說好了的事怎么能不做到呢，我相信牛牛一定會來的,，再等等吧,！

（兩人坐下，打開各自的漁具介紹起來,。）

甲：為了釣魚,，我一早起來做了許多準(zhǔn)備，這是用紅薯和面粉做成的魚餌,，（把魚餌遞到乙鼻子下）聞聞,，多香啊,！聽說魚很喜歡吃的,。

:乙：魚才不喜歡吃這個呢！你看我，知道我為什么這么胖嗎,，吃肉吃出來的,！那肉可是好東西呀，誰見誰喜歡,，魚兒一定也喜歡,！我今天帶了一些肉，用肉做魚餌,，那魚呀，還不乖乖上鉤,，等會兒,，我一定比你釣得多。

甲：我不信,！你以為都向你這樣愛吃肉嗎,？

:乙：不信？你敢和我打賭嗎,？

甲：有什么不敢,？等會兒牛牛來了，請他做個見證,。

（牛牛上,，蓬頭垢面，提著同,，釣竿,，一路小跑。）

牛牛：伙伴們,，我來了,，讓你們久等了。

甲乙（齊）：你怎么才來呀,？

猜,，我干什么去了？

甲：掏知了,？

牛牛：（搖頭）

乙：捉蜻蜓,？

牛牛：（搖頭）

甲乙（齊）：那你干什么去了？看你,，頭發(fā)亂蓬蓬的,，臉上還有泥呢？

牛牛：我們不是約好了來釣魚的嗎,？我怎么還會去掏知了,，捉蜻蜓呢？你們把我看成什么人了？（神秘地掏出一個玻璃瓶）看,，就是它,！

甲乙：（齊）這不是蚯蚓嗎？有什么稀罕,？

牛牛：（有些得意）這你們就不懂了吧,！這蚯蚓是魚兒的最愛，上次,，我爺爺去河邊釣魚,，就是用蚯蚓作餌，嘿,，那魚兒呀,，一釣一條，靈著呢,！

甲：（半信半疑）有這么神嗎,？

乙：（驚喜）等會兒也給我試試。

牛牛：別廢話了,，我們快去釣魚吧,！我們一定會收獲多多的。（邊走邊說）我要釣條大回家給我爹當(dāng)下酒菜,。爹爹一定會很高興的,。

甲：我也要釣條大魚回家，讓我娘給我做紅燒魚,。（回味似的）那紅燒魚的味道可美了,，現(xiàn)在想起來，我還流口水,。

甲：瞧你那饞嘴的樣,，口水都流下來了，我要是釣到大魚呀,，讓我娘做成魚湯喝下去,，我娘身子骨弱，聽說魚湯能補身子,，我要我娘喝了魚湯身體健康,。

甲乙：（走至草叢中）就在這兒吧！

牛牛：好地方,。這兒草這么茂盛,，剛好遮住我們的身體，我們的倒影也不會映到河里,，驚嚇了魚兒,。

（三人放下漁具,，掛好魚餌，甩線,，釣魚,。草把三人的身體遮住，只露出小腦袋,。周圍靜極了,，只聽得幾聲鳥叫。）

甲：（一連兩次把魚鉤提起,。）怎么還沒有魚上鉤,？

乙：你要有耐心，不要一直把魚鉤提起來,，看著魚漂一個勁地沉下去,，就是有魚上鉤了。這時才可以提魚竿,。

牛牛：（手勢）噓,！安靜,！當(dāng)心驚動了魚兒,！

（三人繼續(xù)垂釣）

乙：（提起魚竿），咦,，魚餌沒了,，牛牛，你的蚯蚓給我一點行嗎,？

牛牛：好啊,，你自己來拿！

甲：（手勢）噓,！安靜,！

乙輕手輕腳地走到牛牛處取餌，回到原位,，甩線,，坐下。）

（路人上,，身背包袱,，一邊走，一邊擦汗,。）

路人：我跟老朋友已多年不曾見面了,，這次，好友書信來邀,，我才不辭辛苦,，前來拜訪,。可是幾年不見,，這道路跟村莊都有些變樣了,，我都不認(rèn)得路了，這如何是好,？得找人問問才行,！

（舉目四望）

路人：河邊有幾個小孩在釣魚，不如問問他們,。（拖長聲音）喂——小孩——

甲乙牛（齊手勢）噓,！安靜！

路人：（走近些,，大聲）小孩,，去張大人家怎么走哇？

（三小兒急忙擺手,，招手）

（這時,，牛牛的魚漂直往下沉，他使勁一提,，一條大鯉魚被釣了上來,。）

甲乙（驚呼）：哇！好大的魚??！

（牛牛把魚放進(jìn)水桶，轉(zhuǎn)身朝路人走來,。）

牛牛：先生,，剛才是問去張大人家嗎？我知道,，沿著這條路向東,，走到大槐樹下，往北看見一個村莊,，從東起第二家就是張大人家,！要不，我?guī)グ桑?/p>

路人：多謝多謝,，我自己去吧,，你還是在這兒釣魚吧！

（路人按指引方向漸漸走遠(yuǎn)）

（三小兒繼續(xù)垂釣,，音樂起,，詩朗誦聲起，路人,，童聲吟誦,。三小兒釣線此起彼伏,，魚兒紛上鉤。）