人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

與書(shū)為伴作文450字篇一

工夫仍像箭一樣的流失,，大作家像個(gè)宏大的齒輪帶動(dòng)著我這個(gè)小齒輪,。披荊斬棘，在浩瀚廣大的書(shū)海中任我馳騁,。在書(shū)的山林中,，路途已不在布滿荊棘，任我去探究,。假如你覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)風(fēng)趣味的話,，無(wú)妨請(qǐng)你這樣試一試：考慮考慮作家們?yōu)槭裁匆獙?xiě)這本書(shū)？假如其中配角的命運(yùn)反轉(zhuǎn)會(huì)怎樣,？這樣一想讀起書(shū)來(lái)便增添了幾分興趣,！

工夫正在悄然地逝去,，我的知識(shí)漸漸空虛、豐厚,，寫(xiě)作程度也進(jìn)步了幾分,。雖然快旭日西下，我卻依然舍不得保持品讀一本好書(shū),，去中綴與作家愉快的交流,。

與書(shū)為伴吧！當(dāng)過(guò)一段工夫后,，你突然會(huì)發(fā)現(xiàn)本人變了,，那驕燥的性情離你遠(yuǎn)去，只會(huì)留下一個(gè)平和,，心愛(ài)天真的孩子,。

與書(shū)為伴吧！當(dāng)你覺(jué)得書(shū)山已沒(méi)有荊棘時(shí),，浩瀚寬廣的書(shū)海讓你去尋覓寶藏時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，本人又變了,。以前說(shuō)話應(yīng)找不到適宜的詞語(yǔ)而自愿將臉漲的通紅,，如今居然出口成章，精彩的發(fā)言經(jīng)常贏得同窗的贊揚(yáng),，教師的喜歡,！這不是書(shū)的益處嗎？

與書(shū)為伴把,！他能認(rèn)你的青春充溢暮氣,，變的愈加富有活力與生機(jī)！

好一個(gè)“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”只需大家關(guān)閉心扉去細(xì)細(xì)品嘗一本適用的書(shū),，將每個(gè)細(xì)節(jié)都記在心里,；將書(shū)中的知識(shí)、經(jīng)歷去運(yùn)用,、去創(chuàng)新,；將書(shū)中的寫(xiě)法學(xué)好，當(dāng)你播種成功時(shí),，你就會(huì)曉得讀書(shū)有多好,！

與書(shū)為伴吧！他能將一切不能夠變成能夠,！

與書(shū)為伴作文450字篇二

當(dāng)一顆流星,，撒落到我身上,，賦予我愿望。我說(shuō),，請(qǐng)讓書(shū)與我為伴,，同我走完這一生。

因?yàn)槲易x書(shū),，我快樂(lè),，我讀書(shū)，我幸福,。

——題記

我喜歡讀書(shū),，喜歡在書(shū)中獲取知識(shí)！使我知道千年歷史,；

我喜歡讀書(shū),，喜歡在書(shū)中獲取希望！使我能夠放飛夢(mèng)想,；

每當(dāng)在夜籟人靜的時(shí)候,，坐在窗邊。順手抽出一本書(shū),，我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍賦予我的,，不止只是知識(shí),，而是思想的港灣,，生存的自信。做人必備的才智和勇氣,！

讀《魯賓孫漂流記》,，結(jié)實(shí)了一位百折不撓的堅(jiān)持者——魯賓孫。我仿佛看到他在小島上生存之路,。

很多人讀這本書(shū),，知道了危難之時(shí)，有的不是灰心,。而是更堅(jiān)強(qiáng),，勇敢的為自己努力。生命屬于每一個(gè)人,，雖然他很脆弱,，但有了努力，命運(yùn)還是在自己的手中,！

讀《三國(guó)演義》,，遇見(jiàn)了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮。

人們說(shuō)他是中國(guó)歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣,，他從一介布衣出世到成為帝王師的人生,，是后世很多讀書(shū)人的向往,；而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁，死而后已的精神優(yōu)勢(shì)后世很多讀書(shū)人的楷模,?？赐炅诉@本名著我完完全全的了解了！

讀《名人傳》,，讓我了解成為名人的艱辛與勇氣,；讀唐詩(shī)宋詞，讓我與李白一同在詩(shī)海中暢游,，與李清照一同哀嘆時(shí)間悲痛,；讀中國(guó)歷史，讓我知道中國(guó)發(fā)展到今天的勞累,。

書(shū)是知識(shí)的海洋,，是靈魂的歸宿！我讀書(shū),，我快樂(lè),，因?yàn)樽x書(shū)，我不再孤獨(dú),。沒(méi)有書(shū)籍的陪伴,，就像世界上沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有書(shū)籍的陪伴,，就像雄鷹沒(méi)有翱翔的翅膀,。所以我愿與書(shū)為伴，擁有太陽(yáng)飛往夢(mèng)想的翅膀,！

與書(shū)為伴作文450字篇三

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！勘葋?/p>

有人說(shuō),，書(shū)為你打開(kāi)一扇大門(mén)，讓你領(lǐng)略多了大千世界,。有人說(shuō),，書(shū)可以凈化人的心靈，塑造品格,。有人說(shuō),，書(shū)是為你打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。

我愛(ài)書(shū),，愛(ài)她的精,，愛(ài)她的純,，愛(ài)她的真。讀書(shū),，讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟；諸葛亮“臨表涕零”的用心良苦,；吳承恩筆下孫悟空的機(jī)智靈敏,；海明威筆下老漁人的堅(jiān)毅與執(zhí)著。

讀書(shū),，讓我知道寬容是纜繩,，連接你我的友誼；寬容是紗網(wǎng),，漏掉我們的不愉快,；寬容是陽(yáng)光雨露，哺育著和諧之苗,。

讀書(shū),，讓我明白微笑是以自信建立起來(lái)的希望燈塔，不論陽(yáng)光明媚,，不論狂風(fēng)暴雨,，只要將嘴角上揚(yáng)，與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗總有一天會(huì)見(jiàn)到彩虹,。

讀書(shū),，讓我領(lǐng)略到春天“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”,，“天街小雨潤(rùn)如酥,，草色遙看近卻無(wú)”的芳香,；夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”，“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”的熱鬧,；秋天“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”,，“君問(wèn)歸期未有期,，巴山夜雨漲秋池”的艷麗；冬天“窗含西嶺千秋雪,，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯觀,。

書(shū),，如春日的雨露,，滋潤(rùn)著我的心田，使我永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng),。

書(shū),，如夏日的陽(yáng)光，照耀著我的心靈,，是我內(nèi)心充滿光明,。

書(shū)，如秋日的果實(shí),，填充著我的心海,，使我的天堂永遠(yuǎn)如春。

書(shū),，如冬天里的風(fēng),，滌蕩我的心扉，使我的世界充滿向往,。