人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

與書同行作文篇一

剛開始,，有很多不認識的字。我會向媽媽尋求幫助,，媽媽教我如何去讀,，如何去認,。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地，我的識字量也增加了,。

在二三年級的時候,，我對書沒有了當初的渴望,，更不要給你談對書的興趣,。隨之而來的還有我開始變得越來越不自信。

就是這樣,，課堂上我不敢朗讀課文，不敢舉手回答問題,，這讓我也很苦惱。媽媽發(fā)現(xiàn)后也不斷鼓勵我多讀書,，可是讀書真的可以改變我嗎？我一直懷疑著,。直到四年級時因為學校要進行海量閱讀,，我才再次開啟讀書模式,。也不知道過了多久,，我就又愛上了書，媽媽說我已經(jīng)長大了,，我看到了媽媽眼里有一點兒淚水，那時我心里暗自想著：媽媽,，我會加油的！

到了五年級，媽媽幫我選擇了運城國際學校,，在這樣的環(huán)境和氛圍中，我要更加努力,。借著四年級的閱讀習慣，在老師和同學們的鼓勵和影響下,，我開始迷戀上了閱讀。在一本巜總有一天,，你會成為最好的女孩》這樣的書后面附著幾段話讓我受益匪淺：

你不是別人家的小孩,，你的生活無人喝彩，你的戀愛屢戰(zhàn)屢敗,，你的相貌乏善可陳,，你的身高,、你的功課、你的一切,！

整個世界似乎都充滿著惡意，傾其所有打擊你,。走過最慘烈的青春，經(jīng)歷最現(xiàn)實的人情冷暖,，你終于發(fā)現(xiàn),，這就是人生,，你沒有退路。你反而平靜釋然,，直到你放下所有的自戀、所有的可憐,。你終于懂了，重新出發(fā),，沉著勇敢,，總有一天，這樣的你成為最好的女孩,，閃閃發(fā)光！

我想,，總有一天，我會成為最好的女孩,。直到今天，我們才發(fā)現(xiàn)書一直都在我們身邊,！

與書同行作文篇二

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,?！敝挥卸嘧x書，才可以引導我們積極向上,，奮發(fā)進取,！成長路上，我與書同行,。

幼年與童話同行

小時候的我，最愛看《安徒生童話》,。看到了賣火柴的小女孩在大街上挨凍,，餓著肚子,，我不禁想穿越到故事里，讓她吃到香噴噴的烤鴨,，再為她買一件厚厚的衣服，穿上暖暖的棉鞋,，讓她過上幸福的日子,。最后故事中小女孩凍死在墻角，她是多么不幸啊,，我為她流下了同情的淚水，但也為她擺脫這種黑暗的生活而祝福,，她一定是去了天堂，那里沒有饑餓寒冷,。

少年與名著同行

漸漸的長大了,，我知道了那些童話都是騙人的,，世界上沒有王子，公主,，也沒有賣火柴的小女孩。我開始接觸一些名著：認識了一個愛冒險,，智勇雙全，膽大的魯濱孫,；一個性格堅強，樸實,，積極進取的女主人公簡·愛；一個天真活潑,，追求自由,，敢于探險的湯姆·索亞,；一個剛開始健壯，正直,，要強，一步步走向毀滅的人力車夫--祥子,。認識了那么多名著中的人，讓我走進了不同的時代,，不同的世界,，感受著這世間的悲喜，使我更加珍愛生活,！

現(xiàn)在與散文同行

現(xiàn)在的我，更喜愛散文,。在朱自清的《春》中，我讀出了大地回春,，萬物復蘇，生機勃發(fā),，草木爭榮的景象。讀朱自清的《背影》,，我讀出來父母對子女的疼愛和子女對父母的感恩。讀魯迅的《阿長與山海經(jīng)》,，我讀出魯迅內(nèi)心豐富多彩和對長媽媽的懷念,。一篇篇質(zhì)樸的散文,，讓我體會到大自然與人間美好的感情，讓我快樂成長,！

歷過13年，書一直在我身邊,，各種各樣的書能讓我長知識，讓我的視野更加開闊,。成長的路上，我與書同行,，書伴我一生,。

與書同行作文篇三

日月星辰,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼,，書已伴我走過十幾個春秋,。仍記得觸摸生命的扉頁的那天,，四四方方的文字如鉆石般散落在潔白如雪的扉頁上，發(fā)出對生命,，對生活的無限感嘆,。

在與書同行的路上,，喧鬧的世界與我無關(guān)。鳳凰樹下花飛漫天,。懶懶的陽光傾瀉臉上，書上,，大地。一切平靜,，祥和,。在書的世界里我是一位過客,，輕輕地來，輕輕地走,，帶走的是一句感慨或一個微笑。

與書同行,，我希望將自己化為蝴蝶飛進梁祝里為這驚天動地的愛情哭嚎的。

與書同行,，我希望自己是紅樓夢中“怪胎”——賈寶玉。沒了驚世駭俗的一瞟，只有見證家族由興盛走向墮落,，只有親眼見到昔日眾姐妹消香玉碎的痛哭。

與書同行,，我希望自己是三國中的長壽燈,。我愿意將自己點燃,，讓諸葛再次復活，讓蜀國大業(yè)得以延續(xù),。

與書同行，我希望自己是位掌握生死大權(quán)的明君,。我希望將屈原，蘇軾,，王安石，韓愈等等不得志的才子加以重用,。

與書同行，我希望自己是那與友人“相枕藉乎舟中,，不知東方之既白”的蘇軾。愜意,，與沉醉在大自然的自己才是自己一直所追求的,。

與書同行,，我希望自己是“采菊東籬下,，悠然見南山”的陶淵明。沒了世俗的束縛,，大自然的清風更是可貴。

與書同行,，我希望自己是雨巷中那神秘的女郎。消逝在蒙蒙的雨巷，給人無限的遐想,。

與書同行，我希望自己是唐吉柯德身邊的侍從桑丘,?；恼Q的冒險經(jīng)理會讓我的生活掀起不一樣的浪花。

生活就像一條大河,，它時而平靜。時而兇猛,。而我們，走著,，人生就會像一條寬敞的大陸，即便有時崎嶇卻也舒坦,；跑著，人生就像一只獅子,，即便有時累了卻越發(fā)精神,；飛著,，人生就像一只大鳥，即便有時迷失方向卻也有冒險的樂趣,。

而書，就像大河中的小船,，就像大路上的亭子，就像獅子溫暖的小窩,。

我不會寂寞，因為我一直與書同行。

與書同行作文篇四

書是人類的靈魂,，書是人類進步的階梯，書是人類智慧的結(jié)晶,?！皶凶杂悬S金屋,，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟,。”這句話更是在所有讀書人的口中代代流傳,。

我愛讀書，從小就愛,。從我跨進小學校園的第一天起，就愛讀書,。

我仍然記得，一跨進小學校園的那一刻,，老師為我們朗誦一個個動人的故事?；氐郊依?，我又哀求媽媽給我講一個個的故事,。每個故事也要媽媽講上四五遍才肯罷休。聽著,，聽著，我在媽媽的聲音中,，完全陶醉了，盡情地在書的王國里遨游,，我的心也跟隨著故事中的人物一起經(jīng)歷事情,。漸漸地，我長大了,，媽媽開始買來一些故事書、名著給我自己讀了,。我在書中學到了許許多多的知識，我在書中認識了許多的大文豪,，還和世界文豪在悄悄對話：聽普希金講述對當時社會的痛恨，聽巴爾扎克講述西方世界里形形色色的奇聞軼事,，與托爾斯泰一起感受沙皇俄國的黑暗與惶惑,，同卡夫卡共同感受人類心靈的孤寂、人生的荒謬和無奈,。

讀書，給我?guī)砹藰s譽,，帶來了同學們的掌聲,，也帶來了老師們對我的贊揚,。是書讓我在同學們的眼中成為了“知識爆發(fā)戶?！币粋€人的時候，我經(jīng)常在榕樹下回想：是什么魔力改變了一個無知女孩的命運呢,？是讀書！

讀書,，不僅僅給我們帶來了樂趣，還造就了古今中外的大文豪,。他們也愛讀書,，而且在書的引領(lǐng)下成為了聞名天下的名人?，F(xiàn)在,，就讓我們來了解他們,，感受他們的呼吸，體會他們的智慧源泉吧,！

高爾基三歲喪父，他在外祖父家度過了黑暗而艱辛的童年歲月,。他為了讀書，經(jīng)常挨打,，背上的42根刺就是最好的見證。多么令人替他感到可憐呀,。但是高爾基卻說“童年使我變成了一個幸福的人?！?/p>

同學們,，聽了高爾基的童年故事,，你們在想什么呢？讀書是一件快樂的事,，你們?yōu)槭裁床徽J真地讀書呢？

同學們,，我與高爾基的讀書經(jīng)歷已經(jīng)告訴你們，已經(jīng)指引了你們前進的方向,。你們一定要好好地讀書，才可以報答父母和老師對你們的悉心培育,。同學們，相信我,，熱愛讀書吧,！讓我們與書同行,，盡情地讀書,，盡情地享受讀書給我們帶來的樂趣吧,！“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。”同學們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人,。擁有書,，我們就等于擁有了整個世界。熱愛讀書吧！