人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
與書同行作文篇一
剛開始,,有很多不認識的字。我會向媽媽尋求幫助,,媽媽教我如何去讀,,如何去認,。伴隨著不同書籍的閱讀漸漸地,我的識字量也增加了,。
在二三年級的時候,,我對書沒有了當初的渴望,,更不要給你談對書的興趣,。隨之而來的還有我開始變得越來越不自信。
就是這樣,,課堂上我不敢朗讀課文,不敢舉手回答問題,,這讓我也很苦惱。媽媽發(fā)現(xiàn)后也不斷鼓勵我多讀書,,可是讀書真的可以改變我嗎?我一直懷疑著,。直到四年級時因為學校要進行海量閱讀,,我才再次開啟讀書模式,。也不知道過了多久,,我就又愛上了書,媽媽說我已經(jīng)長大了,,我看到了媽媽眼里有一點兒淚水,那時我心里暗自想著:媽媽,,我會加油的!
到了五年級,媽媽幫我選擇了運城國際學校,,在這樣的環(huán)境和氛圍中,我要更加努力,。借著四年級的閱讀習慣,在老師和同學們的鼓勵和影響下,,我開始迷戀上了閱讀。在一本巜總有一天,,你會成為最好的女孩》這樣的書后面附著幾段話讓我受益匪淺:
你不是別人家的小孩,,你的生活無人喝彩,你的戀愛屢戰(zhàn)屢敗,,你的相貌乏善可陳,,你的身高,、你的功課、你的一切,!
整個世界似乎都充滿著惡意,傾其所有打擊你,。走過最慘烈的青春,經(jīng)歷最現(xiàn)實的人情冷暖,,你終于發(fā)現(xiàn),,這就是人生,,你沒有退路。你反而平靜釋然,,直到你放下所有的自戀、所有的可憐,。你終于懂了,重新出發(fā),,沉著勇敢,,總有一天,這樣的你成為最好的女孩,,閃閃發(fā)光!
我想,,總有一天,我會成為最好的女孩,。直到今天,我們才發(fā)現(xiàn)書一直都在我們身邊,!
與書同行作文篇二
高爾基說過:“書是人類進步的階梯,?!敝挥卸嘧x書,才可以引導我們積極向上,,奮發(fā)進取,!成長路上,我與書同行,。
幼年與童話同行
小時候的我,最愛看《安徒生童話》,。看到了賣火柴的小女孩在大街上挨凍,,餓著肚子,,我不禁想穿越到故事里,讓她吃到香噴噴的烤鴨,,再為她買一件厚厚的衣服,穿上暖暖的棉鞋,,讓她過上幸福的日子,。最后故事中小女孩凍死在墻角,她是多么不幸啊,,我為她流下了同情的淚水,但也為她擺脫這種黑暗的生活而祝福,,她一定是去了天堂,那里沒有饑餓寒冷,。
少年與名著同行
漸漸的長大了,,我知道了那些童話都是騙人的,,世界上沒有王子,公主,,也沒有賣火柴的小女孩。我開始接觸一些名著:認識了一個愛冒險,,智勇雙全,膽大的魯濱孫,;一個性格堅強,樸實,,積極進取的女主人公簡·愛;一個天真活潑,,追求自由,,敢于探險的湯姆·索亞,;一個剛開始健壯,正直,,要強,一步步走向毀滅的人力車夫--祥子,。認識了那么多名著中的人,讓我走進了不同的時代,,不同的世界,,感受著這世間的悲喜,使我更加珍愛生活,!
現(xiàn)在與散文同行
現(xiàn)在的我,更喜愛散文,。在朱自清的《春》中,我讀出了大地回春,,萬物復蘇,生機勃發(fā),,草木爭榮的景象。讀朱自清的《背影》,,我讀出來父母對子女的疼愛和子女對父母的感恩。讀魯迅的《阿長與山海經(jīng)》,,我讀出魯迅內(nèi)心豐富多彩和對長媽媽的懷念,。一篇篇質(zhì)樸的散文,,讓我體會到大自然與人間美好的感情,讓我快樂成長,!
歷過13年,書一直在我身邊,,各種各樣的書能讓我長知識,讓我的視野更加開闊,。成長的路上,我與書同行,,書伴我一生,。
與書同行作文篇三
日月星辰,,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼,,書已伴我走過十幾個春秋,。仍記得觸摸生命的扉頁的那天,,四四方方的文字如鉆石般散落在潔白如雪的扉頁上,發(fā)出對生命,,對生活的無限感嘆,。
在與書同行的路上,,喧鬧的世界與我無關(guān)。鳳凰樹下花飛漫天,。懶懶的陽光傾瀉臉上,書上,,大地。一切平靜,,祥和,。在書的世界里我是一位過客,,輕輕地來,輕輕地走,,帶走的是一句感慨或一個微笑。
與書同行,,我希望將自己化為蝴蝶飛進梁祝里為這驚天動地的愛情哭嚎的。
與書同行,,我希望自己是紅樓夢中“怪胎”——賈寶玉。沒了驚世駭俗的一瞟,只有見證家族由興盛走向墮落,,只有親眼見到昔日眾姐妹消香玉碎的痛哭。
與書同行,,我希望自己是三國中的長壽燈,。我愿意將自己點燃,,讓諸葛再次復活,讓蜀國大業(yè)得以延續(xù),。
與書同行,我希望自己是位掌握生死大權(quán)的明君,。我希望將屈原,蘇軾,,王安石,韓愈等等不得志的才子加以重用,。
與書同行,我希望自己是那與友人“相枕藉乎舟中,,不知東方之既白”的蘇軾。愜意,,與沉醉在大自然的自己才是自己一直所追求的,。
與書同行,,我希望自己是“采菊東籬下,,悠然見南山”的陶淵明。沒了世俗的束縛,,大自然的清風更是可貴。
與書同行,,我希望自己是雨巷中那神秘的女郎。消逝在蒙蒙的雨巷,給人無限的遐想,。
與書同行,我希望自己是唐吉柯德身邊的侍從桑丘,?;恼Q的冒險經(jīng)理會讓我的生活掀起不一樣的浪花。
生活就像一條大河,,它時而平靜。時而兇猛,。而我們,走著,,人生就會像一條寬敞的大陸,即便有時崎嶇卻也舒坦,;跑著,人生就像一只獅子,,即便有時累了卻越發(fā)精神,;飛著,,人生就像一只大鳥,即便有時迷失方向卻也有冒險的樂趣,。
而書,就像大河中的小船,,就像大路上的亭子,就像獅子溫暖的小窩,。
我不會寂寞,因為我一直與書同行。
與書同行作文篇四
書是人類的靈魂,,書是人類進步的階梯,書是人類智慧的結(jié)晶,?!皶凶杂悬S金屋,,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,。”這句話更是在所有讀書人的口中代代流傳,。
我愛讀書,從小就愛,。從我跨進小學校園的第一天起,就愛讀書,。
我仍然記得,一跨進小學校園的那一刻,,老師為我們朗誦一個個動人的故事?;氐郊依?,我又哀求媽媽給我講一個個的故事,。每個故事也要媽媽講上四五遍才肯罷休。聽著,,聽著,我在媽媽的聲音中,,完全陶醉了,盡情地在書的王國里遨游,,我的心也跟隨著故事中的人物一起經(jīng)歷事情,。漸漸地,我長大了,,媽媽開始買來一些故事書、名著給我自己讀了,。我在書中學到了許許多多的知識,我在書中認識了許多的大文豪,,還和世界文豪在悄悄對話:聽普希金講述對當時社會的痛恨,聽巴爾扎克講述西方世界里形形色色的奇聞軼事,,與托爾斯泰一起感受沙皇俄國的黑暗與惶惑,,同卡夫卡共同感受人類心靈的孤寂、人生的荒謬和無奈,。
讀書,給我?guī)砹藰s譽,,帶來了同學們的掌聲,,也帶來了老師們對我的贊揚,。是書讓我在同學們的眼中成為了“知識爆發(fā)戶?!币粋€人的時候,我經(jīng)常在榕樹下回想:是什么魔力改變了一個無知女孩的命運呢,?是讀書!
讀書,,不僅僅給我們帶來了樂趣,還造就了古今中外的大文豪,。他們也愛讀書,,而且在書的引領(lǐng)下成為了聞名天下的名人?,F(xiàn)在,,就讓我們來了解他們,,感受他們的呼吸,體會他們的智慧源泉吧,!
高爾基三歲喪父,他在外祖父家度過了黑暗而艱辛的童年歲月,。他為了讀書,經(jīng)常挨打,,背上的42根刺就是最好的見證。多么令人替他感到可憐呀,。但是高爾基卻說“童年使我變成了一個幸福的人?!?/p>
同學們,,聽了高爾基的童年故事,,你們在想什么呢?讀書是一件快樂的事,,你們?yōu)槭裁床徽J真地讀書呢?
同學們,,我與高爾基的讀書經(jīng)歷已經(jīng)告訴你們,已經(jīng)指引了你們前進的方向,。你們一定要好好地讀書,才可以報答父母和老師對你們的悉心培育,。同學們,相信我,,熱愛讀書吧,!讓我們與書同行,,盡情地讀書,,盡情地享受讀書給我們帶來的樂趣吧,!“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,為有源頭活水來,。”同學們,,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,,成為知識的富翁,精神的巨人,。擁有書,,我們就等于擁有了整個世界。熱愛讀書吧!