在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師入職個(gè)人自傳篇一

各位同學(xué)好,，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對(duì)我相對(duì)不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,，好好學(xué)習(xí)。

我的名字叫,，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué),，但是我的風(fēng)格不是枯燥的,，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣。

請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,，我第一次做老師,，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,，合格的老師。

【二】新教師入職自我介紹范文

同學(xué)們,，大家好!我是你們的新老師,，我是你們的新班主任，我叫,，以后還負(fù)責(zé)上課程,。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業(yè),，相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點(diǎn)關(guān)于我的信息,。

第一節(jié)課交流，先讓他們對(duì)你有好感,，以后你要經(jīng)常跟他們說說你的過去,，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關(guān)于老師的事,，要容到一起,，不要太嚴(yán)肅，這樣調(diào)皮的孩子會(huì)當(dāng)你是好朋友也就是說給你面子,，你說他他會(huì)聽的,，你管教的太嚴(yán)了會(huì)有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學(xué)就是個(gè)很調(diào)皮的孩子，老師拿我都沒辦法,，但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個(gè)老師,，下課了，有時(shí)候有事就去找他,，跟他很好,，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過,。

大家有沒有信心讓我們共同努力,，一起把我們班搞好，把政治這門課學(xué)好?

新教師入職個(gè)人自傳篇二

【一】新教師入職自我介紹

各位同學(xué)好,，我是你們班的新語文老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,，好好學(xué)習(xí)。

我的名字叫,，畢業(yè)于師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是語文,，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性,。

請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師,，有很多都不懂,，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,，合格的老師,。

我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高,。

【二】新教師入職自我介紹范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，

大家好,。

我叫， 是本學(xué)期新來的**教師,，剛畢業(yè)于,。我非常高興也非常榮幸的加入到“”這個(gè)大家庭中來，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái),，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事,、新朋友。

雖然之前已經(jīng)在我們實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了,，但還是有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí),，還希望在以后的工作中請(qǐng)大家能夠多多指教。

謝謝大家!

【三】新教師入職自我介紹模板

大家好,，我是你們班的新老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班的政治課。相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點(diǎn)關(guān)于我的信息,。 我名字叫何寧,，很高興能夠成為你們的老師，我是一位政治老師,，你們映象中的政治老師是怎么樣的? 請(qǐng)大家給我點(diǎn)意見,，我想知道你們希望我成為一個(gè)什么樣的老師? 有沒有信心讓我們共同努力，把政治這門課學(xué)好?

新教師入職個(gè)人自傳篇三

新教師入職心得體會(huì)

走出大學(xué)校門,，我很榮幸地成為桂林市教師隊(duì)伍中的一員,，開始了自己人生的新征程，新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)范文,。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。市教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天(10月14日—10月15日)的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教育管理,、教育法規(guī)、師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)桂林的教育有了新的了解。

在培訓(xùn)中,，鄧局長(zhǎng)對(duì)桂林市的教育狀況,、十五期間取得的在民就以及xx教育發(fā)展思路作了詳細(xì)的介紹，其中在講xx教育發(fā)展思路時(shí)重點(diǎn)談了職業(yè)教育的發(fā)展方向,，職業(yè)教育是我國(guó)現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。從我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，促進(jìn)就業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育,。

我們的新教師崗前培訓(xùn)中,，鄧局長(zhǎng)還特別講到與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規(guī)。通過對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

第二,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)都談到了當(dāng)代教師身肩重任,，角色特別這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè),、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師,，我要向那些長(zhǎng)年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。其次，教師是榜樣,?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一各教師,，要富有成效有“愛心”教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無么的，平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育心,、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),，心得體會(huì)《新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)范文》。

第三,，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng),，教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，五中文校長(zhǎng)在報(bào)告中談到了基本的`一些具體做法,，他把它總結(jié)為五四三個(gè)一：第一,，用一點(diǎn)情感;多一點(diǎn)善意;講一點(diǎn)差異;來一點(diǎn)商量;搞一點(diǎn)幽默。第二,，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí)一點(diǎn);把金錢看輕一點(diǎn);把名譽(yù)看淡一點(diǎn),。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化,。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革,。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間,，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā),，點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí),，又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，現(xiàn)象出發(fā),，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問題,，激勵(lì)學(xué)生共詞參與,，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向,。面對(duì)新課程,，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識(shí)與技能,、思考,、解決問題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面,。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了,。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法,，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求,。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用,。第四,，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。

1,、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的,，要做到多而廣,。詞時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)事的學(xué)習(xí),。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、詞事之間的關(guān)系,。那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)方便些,。

2,、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁,，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理,。

3,、要學(xué)會(huì)愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與 理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的,。

4、要定教學(xué)反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。就像清風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師,，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師,。

除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷,，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng),，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感,。

第五,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，教育局領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng)和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師,，做名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”也許,，對(duì)于我們新教師來說,，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

最后,，培訓(xùn)也對(duì)我們提出了一些要求,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要事先寫好教案,，定教案時(shí)要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學(xué)生的教法;寫好教案之后,，還要做好上課的準(zhǔn)備,。

2、愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入到工作中去,。

3,、做好現(xiàn)有工作，愛護(hù)學(xué)生,。

4,、要有追求，作教學(xué)的能手,。

5,、依法從教。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師,。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái),。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。

新教師入職個(gè)人自傳篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是各位新的數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)大家的數(shù)學(xué)課,。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少,，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題，提出疑問,，這不僅是支持我的工作,，也是讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，為我們的班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

下面我進(jìn)行一下自我介紹我叫xxx,，就讀于xx師范大學(xué)匯華學(xué)院思想政治教育專業(yè)，是一名真真正正的思想政治教育接班人,。初次來到xx二中我感到十分的親切,，因?yàn)槭裁茨兀驗(yàn)槲腋惺艿搅四銈兊臒崆?、你們的天真,、你們的勤奮。雖說是初次來到xx，但是我對(duì)xx并不陌生因?yàn)槲疫@是第二次來到xx,，第一次是去xx玩,，在那里我領(lǐng)略到了xx的美好風(fēng)景，名山大川,。

說起我的愛好平時(shí)喜歡看看書籍,，特別是關(guān)于勵(lì)志、金融方面的較多,。先人說過“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”嘛古人誠(chéng)不我欺也曠讀的多了，自己的見識(shí)就會(huì)隨之增長(zhǎng),，自己的氣質(zhì)也會(huì)提高，“腹中有書氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對(duì)自己有益的書籍,，養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣。

其次,，我還喜歡玩輪滑,。因?yàn)槲蚁矚g穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔,，還有就是練成一個(gè)花樣動(dòng)作的成就感,，那種成就感是非常美妙的，不僅練習(xí)了自己的輪滑動(dòng)作,，自己身體的柔韌性,，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強(qiáng),。也希望同學(xué)們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮,，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),，當(dāng)然了,，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會(huì)十分樂意的,。

作為一名新的老師,，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們擁有初入職場(chǎng)的熱情和激情,，擁有充實(shí)自己的決心我會(huì)嚴(yán)格要求自己時(shí)刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù),，做好事，也希望同學(xué)們積極配合,，共創(chuàng)佳績(jī),，讓我們的未來會(huì)更好。

謝謝大家。

新教師入職個(gè)人自傳篇五

生命就像一條河流,，總是馬不停蹄的向前奔流,，有時(shí)恍惚之間，竟然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了另一個(gè)起點(diǎn),。一個(gè)多月前,，自己還是一名快樂的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼之間,，我已經(jīng)成為了一名青澀的老師,。有的時(shí)候當(dāng)局者迷，等走過一段路之后,，才能看得更清楚,。就像洪水經(jīng)過的時(shí)候，泥沙俱下,，水流變得混濁,，而當(dāng)洪水過后，河流又變得清澈見底,。人生也需要這樣的回顧,，才能走得更清醒。

在過去的一段日子里,，我總是奔波于北京和深圳之間,，而現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，正式的走上了工作崗位,。在這之前奔波的日子里,，我曾經(jīng)考慮過我是不是真的要離開生活了7年的北京，到一個(gè)陌生的城市重新開始,。而我內(nèi)心的感覺告訴我,，深中是這樣一所具有文化底蘊(yùn)，能夠把握時(shí)代脈搏,，緊跟世界教育發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)校,。對(duì)于學(xué)教育的我來說，雖然沒有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但是對(duì)于學(xué)校的一些發(fā)展理念我還是認(rèn)同的,。對(duì)于剛畢業(yè)的我來說，我的經(jīng)驗(yàn)還是非常缺乏,，我的理論儲(chǔ)備還需充實(shí),。學(xué)校高度的辦學(xué)定位，可以引領(lǐng)著我不斷的進(jìn)步,。

深圳真的是一座移民城市,，從學(xué)校里的人員構(gòu)成就可以明顯的感受到,。我們的老師都是來自五湖四海，平常大家都能夠互相幫助,，互相鼓勵(lì),，讓人很快找到了歸屬感。

學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我們的狀態(tài),。平時(shí)在宿舍交流的時(shí)候,，老師們都會(huì)提到各個(gè)科組的老師對(duì)自己的鼓勵(lì)和幫助，讓他們盡快的適應(yīng)自己的工作,，能夠在工作中找到自信,。在培訓(xùn)期間，接觸到了很多老師,，這些老師們身上的品質(zhì)真的讓人非常感動(dòng),。

在進(jìn)行心理課程培訓(xùn)的過程中，我和夏云蘭老師分到了一組,。感覺夏老師為人非常豪爽,，有話直說，為人樂觀,，心態(tài)非常好，據(jù)說業(yè)余時(shí)間還學(xué)習(xí)了國(guó)標(biāo)舞,，跳得非常好,，讓我們這些年輕老師都不禁感慨，夏老師的心態(tài)真好,，生活好豐富?。?/p>

我也從鈕志紅老師那里受到了很多的感動(dòng),。鈕老師的態(tài)度非常親和,，每次跟她交流，都會(huì)設(shè)身處地的為我們著想,，給我們提了很多建議,，還有鼓勵(lì)的話語，感覺鈕老師有一種母親的力量,。作為這樣一名優(yōu)秀的教師,，能夠培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的學(xué)子，也就沒有什么驚奇的地方了,。

這里的學(xué)生很活躍,，個(gè)性很張揚(yáng)，心理素質(zhì)很好,。我們都不禁感嘆,，這里的孩子真是不一樣,。記得我們還是學(xué)生時(shí)，個(gè)性并沒有那么張揚(yáng),，相對(duì)來說都是樸素和保守的,。這里的學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)相對(duì)來說比較全面，知道自己想要的是什么,，相比我們而言還是好很多,。記得那個(gè)年代的自己，每天就是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)和生活,，對(duì)于未來并沒有考慮得太多,。正因?yàn)楹?jiǎn)單，當(dāng)然也多了一些迷茫和朦朧,。

在最近一段時(shí)間的工作里,，我也感受到了自己的一些缺點(diǎn)。在學(xué)校的時(shí)候,，自己的學(xué)習(xí)是偏理論的,，大部分時(shí)間都是在看書，但很多時(shí)候還是從書本到書本,，在寫文章的過程中,，我還缺乏活學(xué)活用，感覺自己被理論束縛了,，不能很好的做到理論為我所用,。這方面的原因，我覺得還是因?yàn)樽约簺]有建立明確的觀點(diǎn)和想法,，如果自己建立了牢固的體系之后,，材料是可以做到靈活運(yùn)用的，把合適的材料用到合適的地方,。

因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒有教學(xué),，覺得自己跟學(xué)生有點(diǎn)脫節(jié)，對(duì)他們?nèi)狈α私狻,，F(xiàn)在馬上就要上課了,，心里面有一些興奮，同時(shí)又有一些擔(dān)心,，對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說,，學(xué)生能夠喜歡我嗎？但是我想,，只要自己認(rèn)真的備課,，多跟學(xué)生交流，多與同事學(xué)習(xí),，學(xué)生應(yīng)該是可以感受到我的用心的,，只有真心才能換來真心,。

在角色轉(zhuǎn)換方面，很多時(shí)候覺得自己還有點(diǎn)像學(xué)生,，不太像老師,。正因?yàn)槿绱耍脦状伪０捕及盐艺`認(rèn)為是學(xué)生,。我覺得關(guān)于角色的問題,，我有自己的理解。作為老師在不同的場(chǎng)合,，應(yīng)該有不同的角色,，不是任何時(shí)候都以老師自居的。比如在平常的生活中,，能夠像學(xué)生也挺好的,，這樣顯得有朝氣和活力，也能夠和學(xué)生多交流,，縮小和他們的心理差距,。

在時(shí)間規(guī)劃方面，我覺得還需要提高工作效率,，合理規(guī)劃時(shí)間,。這就需要我對(duì)自己的工作不斷進(jìn)行總結(jié)，分出輕重急緩,，能夠在短時(shí)間內(nèi)高效的完成任務(wù),。這樣就不會(huì)擠占平時(shí)的休息時(shí)間，做到工作和生活兩不誤,。

在心里素質(zhì)方面，自己也說不上很好,，總是表面堅(jiān)強(qiáng),，內(nèi)心脆弱，自信心也不足,。從小到大,，因?yàn)槎己芏拢宰鹦挠謴?qiáng),，沒有怎么受到父母老師的批評(píng),。母親是最了解我的，剛開始工作時(shí),，就對(duì)我各種教導(dǎo),，說應(yīng)該謙虛、堅(jiān)強(qiáng)一些,，以后面對(duì)的困難會(huì)更多的,。我一直都在慢慢的改變,，希望自己能夠更成熟、穩(wěn)重一點(diǎn),。當(dāng)然,，我也不希望自己變成銅墻鐵壁無孔不入的狀態(tài)，在我看來,，那樣的狀態(tài),，心靈缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣,。我也要感謝家人一直在背后默默的給我鼓勵(lì)和支持,，讓我能夠一直走下去，家永遠(yuǎn)是我最溫暖的港灣,。

說到對(duì)未來的期望,，其實(shí)我自己想了一下，能夠做到以下三點(diǎn)是最幸福的狀態(tài),。

第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)好,。

現(xiàn)在工作了，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西很多,，平常的辦公室工作,、文章的寫作、教學(xué)的工作,，每一項(xiàng)都不是那么容易,，都需要學(xué)習(xí)。而這種學(xué)習(xí)不僅是理論上的充實(shí),，更要有真實(shí)的演練,。總之,，在實(shí)踐中了解自己的需要,，然后不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng),。

第二點(diǎn)：工作好,。

希望自己能夠做好本職工作，并且在工作中感受到進(jìn)步,，體會(huì)到收獲感和滿足感,，并且享受工作帶來的快樂。

第三點(diǎn)：生活好,。

希望自己能夠協(xié)調(diào)工作與生活,，合理的安排時(shí)間，工作的時(shí)候盡心,，娛樂的時(shí)候開心,，能夠達(dá)到一種詩(shī)意生活的狀態(tài),。

這三點(diǎn)說起來簡(jiǎn)單，但是要真正做到卻是很不容易,，那需要很多的積淀,。所謂厚積而薄發(fā)，博觀約取,，首先還得下“厚”和“博”的功夫,。

新教師入職個(gè)人自傳篇六

7月26日，我很榮幸能夠參加xx集團(tuán)組織的20xx年新教師崗前培訓(xùn),，孔子說的：“即已為人,，己已有；己予他人,，己愈多”應(yīng)該該說的就是省教研室徐承蕓老師吧,。徐承蕓老師將她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，聽了徐承蕓老師講座,，收獲頗豐,，下面說一下自己的感受。

徐老師從有效教學(xué)的關(guān)鍵行為,、形成有效課堂交往的策略等方面給我們講述了有效組織教學(xué)的方式方法,，我受益良多，從這節(jié)課中,，我認(rèn)識(shí)到,，教師在課堂教學(xué)過程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)字應(yīng)該至少要做好以下幾個(gè)方面：

（一）認(rèn)真研究教材。

吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn),。除了教學(xué)的重點(diǎn),，難點(diǎn)的把握，教師還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸,；

（二）仔細(xì)推敲教學(xué)方法,。

隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及，教師可以利用的資源是越來越多了,，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法,，如何選擇適合自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位,；

（三）有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)；

學(xué)生吸收知識(shí)第一印象往往十分重要,，而教師在課堂上設(shè)計(jì)的聽說讀寫各式練習(xí)情況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率,；

（四）制造寬松融洽的課堂氛圍。

良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效率,。

新教師入職個(gè)人自傳篇七

各位同學(xué)好,，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課,。大家對(duì)我相對(duì)不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí),。

我的名字叫,，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是數(shù)學(xué),，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣,。

請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,，我第一次做老師，有很多都不懂,，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師,。

【二】新教師入職自我介紹

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，早上好!

我畢業(yè)于**大學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),。一直以來,，我很遺憾自己雖就讀于浙江師范大學(xué)，卻選了一個(gè)非師范專業(yè),，始終覺得與教師無緣,。 在過去的一年中，無數(shù)次的尋覓后,，我最終站在了這里,，成為我們職教中心的一份子，成為一名老師,，一掃我多年的遺憾,。俗話說，“失去過就會(huì)倍加珍惜”,。我不能預(yù)測(cè)我今后的工作是否是一帆風(fēng)順,，但可以肯定的是，我對(duì)教師這份工作的珍惜和喜愛永遠(yuǎn)不會(huì)過期,。 雖然從名以上來講,，我的確是一名新老師。但是其實(shí)，我已經(jīng)在我們職教中心工作了將近半年,。我從三月份參與到學(xué)校的工作中,，對(duì)于有過社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我來說，學(xué)校的工作環(huán)境給我一個(gè)完全不一樣的感受,。剛來時(shí),，對(duì)很多工作都丈二和尚摸不著頭腦，領(lǐng)導(dǎo)和老師以溫和的待人方式,，幫助我們?nèi)谌牒瓦m應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境;但在具體工作中,，領(lǐng)導(dǎo)和老師卻是嚴(yán)格要求我們，潛移默化中教會(huì)我該有的工作方式和工作態(tài)度,。好的工作習(xí)慣將會(huì)一輩子致用,，我很感謝在示范校建設(shè)這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中所學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的一切，這些也必將幫助我更快更好地融入教師這個(gè)新角色,。

那么我到底是誰呢?

我叫,，即將任教于商務(wù)學(xué)區(qū)的國(guó)際貿(mào)易老師，在未來全新的工作旅途中,，我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)：受學(xué)生愛戴的老師,，受領(lǐng)導(dǎo)肯定的下屬、受同事喜愛的伙伴,。以上就是我的自我介紹,，謝謝!