在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

入編教師個人自傳 入編教師個人自傳1000字篇一

我父親是一名木匠,，母親是一名人民農民，我是生在紅旗下,，長在春風里，沐浴著黨的陽光,，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹,，細致認真的工作作風從小就深深地感染著我,。

當我還是孩提時，父母經常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰(zhàn)爭中英雄黨員的故事,。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的,；告訴我是中國^v^領導人民推翻三座大山,，建立了新中國；告訴我沒有^v^就沒有新中國,。那個時侯,，我對“黨”的概念很模糊,，認為“黨”就是江姐，就是劉胡蘭；認為“黨”就是^v^,，就是^v^??

一九八九年,，我在老家新華小學讀書,，開始接受正規(guī)教育，老師不但講授文化知識,，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習,，長大為國效力,；要用自己的努力,，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾。我牢記老師的話,，在學習上,，認真刻苦，嚴格要求自己,；在勞動中,，處處搶先,，不怕臟，不怕累,。在父母眼中我是一名好孩子,，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴,。通過自己的努力,，在小學一年級，我的第一個六一時,，我光榮地加入了中國少年先鋒隊,。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心,，一定要更加進步,，為它爭氣。

一九九四年九月,，我以全鄉(xiāng)第一名的成績從新華小學畢業(yè),，進入新華第二中學的大門。因為我的成績好,，被班主任任命為副班長（班長空缺）,，第二年五四節(jié),，當時只有11歲的我,，被發(fā)展成為共青團員，并兼任班上的團支書,。在小學的五年和初中三年里,，我工作細致認真負責，成績名列前茅,，深得老師和同學的好評,，年年評為三好學生和優(yōu)秀班干。

一九九七年九月,，我以優(yōu)異的成績步入七臺河師范,。因為成績優(yōu)異，凝聚力強,，深得老師的喜愛和同學的擁護,，擔任班上的勞動委員和團支書。

二千年六月師范畢業(yè)后,，在家等待分配工作時,，在市里美術社打工得到老板認可和好評。

二零零三年三月,，我分配到綏化市紅旗鄉(xiāng)中心小學任教,，因為我要求分到最艱苦的地方,，那一年，我在最偏遠的澤溪小學任教,。正式上班后,，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水,，自己得有一桶水,，于是，我重新拾起高中課本,，認真復習,，于同年五月參加成人高考，以全市第三名的成績被教育學院錄取,。

參加工作后,，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我,，并且,，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大,，對黨的認識又上升到了一個更高的層次,，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。當我知道了中國^v^是這樣一個帶領人民走向和諧社會,、讓人民過上幸福生活的黨,，它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員,，為我們祖國的明天貢獻自己的力量,。我渴望成為其中一員，為我們民族的團結貢獻自己的力量,。我深深的感覺到,，我已經找到了自己的信仰，成為一名中國^v^已經成為我不得不去實現(xiàn),、不得不為之奮斗終身的愿望,。

我還經常作自我批評，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距,，還有很多不足和缺點,，如果這些問題我不能成熟的處理，思想覺悟水平還不夠高,，希望黨組織能夠嚴格要求我,，幫助我，讓我改正,，以更快的速的進步,。我會用一名中國^v^員的身分來要求自己,，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，努力克服自身缺點,，彌補不足,，爭取早日成為一名中國^v^黨員。

二零零五年九月,，考入綏化學院在校期間表現(xiàn)非常優(yōu)秀,，很順利的在二零零七年畢業(yè)，獲得本科學歷證書,。達到再次自我深造的目的,。心中更加充滿自信了。二零零五年先后在綏化市教師進修校獲得教學設計一等獎,，研究就成果一等獎,，在紅旗滿族鄉(xiāng)人民政府被評

為年度優(yōu)教師，二零零八年被紅旗中心校評為優(yōu)秀教師,，我撰學的《淺淡新課程改革中學生學習方式轉變的狀況》一文獲得中國教育學會“十一五”規(guī)劃課題《基礎教育課程改革發(fā)展性評價研究》課題組評為優(yōu)秀教育科研成果貳等獎,。二零零九年撰寫的兩篇論文都獲得省級優(yōu)秀論文貳等獎，我撰寫的另一篇論文獲得綏化是科學技術協(xié)會評為優(yōu)秀論二等獎,。

入編教師個人自傳 入編教師個人自傳1000字篇二

姓名：xxx,，民族：x族，性別：x,，籍貫：xx省xxx,，出生地：xxx，出生年月日：xxxx年x月x日,，工作單位：xxxx,，文化程度：xxxx學歷。xx老師,。

xxx父子xxxx年x月出生xxxxxx務農群眾xxx母子xxxx年x月出生xxxxxx務農群眾雖然出生在普通家庭，但是母親身上勤勞,、樸實,、謙虛待人、樂于助人和與人為善的高尚品格一直在熏染著我,，父親身上謙虛嚴謹,、刻苦好學、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風時時刻刻教育著我,，對我以后的健康成長產生了深遠而重要的影響,。

自19xx年9月至20xx年8月。我在xxxx學校讀小學,。在小學的啟蒙教育階段,，我的成績一直都很好,，加上性格較活潑，我擔任了班級的衛(wèi)生委員,。在老師的教育和培養(yǎng)下,，我知道了少年先鋒隊，懂得了今天的幸福生活是無數像雷鋒,、邱少云,、董存瑞這樣的革命先烈用鮮血和生命換來的。我該好好學習天天向上,，不辜負黨對我的培養(yǎng),。

自20xx年9月至20xx年8月，我在xxxx中學進行我初中階段的學習,。在這個新的環(huán)境中,，我結識了更多的優(yōu)秀同學，在以后

的學習中我們相互幫助,，相互進取,。這對我的學習以及思想的轉變都有著不不小的影響。通過老師的教育和與同學的交流,，我了解到了中國共產主義青年團,，認識到了中國共產主義青年團是中國先進青年的群眾組織、是中國^v^的的得力助手和后備軍,。隨著知識的積累和年齡的增長,我在思想上逐漸懂得了,青年人要成長進步必須靠近團組織,主動接受團組織的教育和培養(yǎng),。

自20xx年9月至20xx年7月，我在xxxx讀高中,。在這里,，我學習勤奮刻苦，扎扎實實上好每一堂課,、做好每一次的作業(yè),，全面發(fā)展，積極參加各項班級活動,。生活上,，我熱心幫助其他同學，在高中的三年生活中我收獲到的不僅是我思想,、知識上的提高,，我還結交了一批學習努力刻苦，思想上進的朋友,。直到現(xiàn)在,，他們給予我的幫助還是非常大的。最終報考了xxxx師范生,。

自20xx年9月至20xx年7月,，我就讀于xxxx,。自入校以來，我虛心求學,、刻苦認真,、吃苦耐勞，及時總結,，注重理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力,。在豐富多彩的大學生活中,，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，積極參加校內外的實踐活動,，重視團隊合作精神,。

20xx年7月，我順利結束了大學生活,，成功的加入了教師行列,。我被分到xxxx中學。這里的老教師給予了我很多幫助,，我在這里得到了成長,。從現(xiàn)在初中生的實際出發(fā)，注意調動學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學生的學習興趣為主要目的,。逐步建立了上課常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明，善于總結才會

不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進行總結。當學生把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的,。

我積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步,。自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，作風扎實，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。熱愛黨的教育事業(yè),，無私奉獻。同時,，嚴格要求自己,，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務實地進行師德實踐,。作為一名人民教師,，牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人,，老老實實工作,，講民族團結的話，做民族團結的事,，跟周圍的少數民族同胞搞好關系,，在教育教學中將民族團結融入到課堂中，并與少數民族學生,，家長結對子,，共進和諧，課余時間利用電話,、走訪等形式深入家訪,，與家長做朋友，共同促進學生健康快樂的成長,。

在20xx年xx大賽中獲x等獎,，20xx年xx大賽中獲x等獎。六,、其他

20xx年參加了xxxx學習,，通過了xxxx認證，掌握了相應的專業(yè)知識和技能,，能勝任xxxx工作,。20xx年通過心理健康輔導員崗位培訓考核獲得心理健康輔導員資格證書。

我深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，努力使學生能接受我,、喜歡我,。在工作中，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學

校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。我開始追求把課堂簡單化，用最貼近生活的例子讓學生聽xx,，愛上xx,。我知道，要想提高教學質量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,。我嚴格要求自己,，盡量使教學工作更加完善。組織好課堂教學,，關注全體學生，調動學生,，適時講講笑話調節(jié)氛圍,。同時，激發(fā)學生的興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；我追求課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,。注重課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè)，分層練習,。做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。我始終相信：從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步,。

我對自己有個要求：做個簡單、快樂,、充實,、幸福的自己！也許,，工作了之后,，每個人都會經歷一番蛻變，我不喜歡高調的風格,，喜歡略帶深沉,，但是不喜歡壓抑。所以,，我一定會在今后的教學生涯中,，做到每天微笑，每天進步,！

xx年的工作歷程使自己從一個青澀少年逐漸走向成熟,。有人說，人生最重要的不是所處的桎梏,，而是所朝的方向。我沒有輝煌的過去,，只有腳踏實地的態(tài)度和一顆積極向上的心,，所以，今后無論處在什么崗位,，我都會一如既往,，更加努力地做好本職工作，珍惜每一次機會。