在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

入編教師個人自傳 入編教師個人自傳1000字篇一

我父親是一名木匠,，母親是一名人民農民,，我是生在紅旗下，長在春風里,，沐浴著黨的陽光,，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹,，細致認真的工作作風從小就深深地感染著我,。

當我還是孩提時，父母經常給我講故事,，給我講黨的歷史,，講在抗日戰(zhàn)爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的,；告訴我是中國^v^領導人民推翻三座大山,，建立了新中國；告訴我沒有^v^就沒有新中國,。那個時侯，我對“黨”的概念很模糊,，認為“黨”就是江姐,，就是劉胡蘭；認為“黨”就是^v^,，就是^v^??

一九八九年,，我在老家新華小學讀書，開始接受正規(guī)教育,，老師不但講授文化知識,，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力；要用自己的努力,，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾,。我牢記老師的話，在學習上,，認真刻苦,，嚴格要求自己；在勞動中,，處處搶先,，不怕臟，不怕累,。在父母眼中我是一名好孩子,，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴,。通過自己的努力,，在小學一年級，我的第一個六一時,，我光榮地加入了中國少年先鋒隊,。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心,，一定要更加進步,，為它爭氣。

一九九四年九月,，我以全鄉(xiāng)第一名的成績從新華小學畢業(yè),，進入新華第二中學的大門。因為我的成績好,，被班主任任命為副班長（班長空缺）,，第二年五四節(jié)，當時只有11歲的我,，被發(fā)展成為共青團員,，并兼任班上的團支書。在小學的五年和初中三年里,，我工作細致認真負責,，成績名列前茅，深得老師和同學的好評,，年年評為三好學生和優(yōu)秀班干,。

一九九七年九月，我以優(yōu)異的成績步入七臺河師范,。因為成績優(yōu)異,，凝聚力強,，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書,。

二千年六月師范畢業(yè)后,，在家等待分配工作時，在市里美術社打工得到老板認可和好評,。

二零零三年三月,，我分配到綏化市紅旗鄉(xiāng)中心小學任教，因為我要求分到最艱苦的地方,，那一年,，我在最偏遠的澤溪小學任教。正式上班后,，我深感責任重大,，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水,，于是,，我重新拾起高中課本，認真復習,，于同年五月參加成人高考,，以全市第三名的成績被教育學院錄取。

參加工作后,，身邊的黨員無處不在,，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且,，通過各種新聞媒體,，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次,，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員,。當我知道了中國^v^是這樣一個帶領人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨,，它更讓我有無限的崇敬和向往,。我渴望成為其中的一員，為我們祖國的明天貢獻自己的力量,。我渴望成為其中一員,，為我們民族的團結貢獻自己的力量。我深深的感覺到,，我已經找到了自己的信仰,，成為一名中國^v^已經成為我不得不去實現,、不得不為之奮斗終身的愿望,。

我還經常作自我批評,，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距，還有很多不足和缺點,，如果這些問題我不能成熟的處理,，思想覺悟水平還不夠高，希望黨組織能夠嚴格要求我,，幫助我,，讓我改正，以更快的速的進步,。我會用一名中國^v^員的身分來要求自己,，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，努力克服自身缺點,，彌補不足,，爭取早日成為一名中國^v^黨員。

二零零五年九月,，考入綏化學院在校期間表現非常優(yōu)秀,，很順利的在二零零七年畢業(yè)，獲得本科學歷證書,。達到再次自我深造的目的,。心中更加充滿自信了。二零零五年先后在綏化市教師進修校獲得教學設計一等獎,，研究就成果一等獎,，在紅旗滿族鄉(xiāng)人民政府被評

為年度優(yōu)教師，二零零八年被紅旗中心校評為優(yōu)秀教師,，我撰學的《淺淡新課程改革中學生學習方式轉變的狀況》一文獲得中國教育學會“十一五”規(guī)劃課題《基礎教育課程改革發(fā)展性評價研究》課題組評為優(yōu)秀教育科研成果貳等獎,。二零零九年撰寫的兩篇論文都獲得省級優(yōu)秀論文貳等獎，我撰寫的另一篇論文獲得綏化是科學技術協(xié)會評為優(yōu)秀論二等獎,。

入編教師個人自傳 入編教師個人自傳1000字篇二

姓名：xxx,，民族：x族，性別：x,，籍貫：xx省xxx,，出生地：xxx，出生年月日：xxxx年x月x日,，工作單位：xxxx,，文化程度：xxxx學歷。xx老師,。

xxx父子xxxx年x月出生xxxxxx務農群眾xxx母子xxxx年x月出生xxxxxx務農群眾雖然出生在普通家庭,，但是母親身上勤勞、樸實,、謙虛待人,、樂于助人和與人為善的高尚品格一直在熏染著我,，父親身上謙虛嚴謹、刻苦好學,、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風時時刻刻教育著我,，對我以后的健康成長產生了深遠而重要的影響。

自19xx年9月至20xx年8月,。我在xxxx學校讀小學,。在小學的啟蒙教育階段，我的成績一直都很好,，加上性格較活潑,，我擔任了班級的衛(wèi)生委員。在老師的教育和培養(yǎng)下,，我知道了少年先鋒隊,，懂得了今天的幸福生活是無數像雷鋒、邱少云,、董存瑞這樣的革命先烈用鮮血和生命換來的,。我該好好學習天天向上，不辜負黨對我的培養(yǎng),。

自20xx年9月至20xx年8月,，我在xxxx中學進行我初中階段的學習。在這個新的環(huán)境中,，我結識了更多的優(yōu)秀同學,，在以后

的學習中我們相互幫助，相互進取,。這對我的學習以及思想的轉變都有著不不小的影響,。通過老師的教育和與同學的交流，我了解到了中國共產主義青年團,，認識到了中國共產主義青年團是中國先進青年的群眾組織,、是中國^v^的的得力助手和后備軍。隨著知識的積累和年齡的增長,我在思想上逐漸懂得了,青年人要成長進步必須靠近團組織,主動接受團組織的教育和培養(yǎng),。

自20xx年9月至20xx年7月,，我在xxxx讀高中。在這里,，我學習勤奮刻苦,，扎扎實實上好每一堂課、做好每一次的作業(yè),，全面發(fā)展,，積極參加各項班級活動。生活上，我熱心幫助其他同學,，在高中的三年生活中我收獲到的不僅是我思想,、知識上的提高，我還結交了一批學習努力刻苦,，思想上進的朋友。直到現在,，他們給予我的幫助還是非常大的,。最終報考了xxxx師范生。

自20xx年9月至20xx年7月,，我就讀于xxxx,。自入校以來，我虛心求學,、刻苦認真,、吃苦耐勞，及時總結,，注重理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力,。在豐富多彩的大學生活中,，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，積極參加校內外的實踐活動,，重視團隊合作精神,。

20xx年7月，我順利結束了大學生活,，成功的加入了教師行列,。我被分到xxxx中學。這里的老教師給予了我很多幫助,，我在這里得到了成長,。從現在初中生的實際出發(fā)，注意調動學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)學生的學習興趣為主要目的,。逐步建立了上課常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明，善于總結才會

不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進行總結。當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。

我積極參加學校組織的各項政治學習,，思想上積極要求進步,。自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實,，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),，無私奉獻,。同時，嚴格要求自己,，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng),，并且務實地進行師德實踐。作為一名人民教師,，牢記和實踐黨的宗旨,，堂堂正正做人，老老實實工作,，講民族團結的話,，做民族團結的事，跟周圍的少數民族同胞搞好關系,，在教育教學中將民族團結融入到課堂中,，并與少數民族學生，家長結對子,，共進和諧,，課余時間利用電話、走訪等形式深入家訪,，與家長做朋友,，共同促進學生健康快樂的成長。

在20xx年xx大賽中獲x等獎,，20xx年xx大賽中獲x等獎,。六、其他

20xx年參加了xxxx學習,，通過了xxxx認證,，掌握了相應的專業(yè)知識和技能，能勝任xxxx工作,。20xx年通過心理健康輔導員崗位培訓考核獲得心理健康輔導員資格證書,。

我深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我,、喜歡我。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任心較強，樂于接受學

校布置的各項工作,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。我開始追求把課堂簡單化，用最貼近生活的例子讓學生聽xx,，愛上xx,。我知道，要想提高教學質量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,。我嚴格要求自己,，盡量使教學工作更加完善。組織好課堂教學,，關注全體學生,，調動學生，適時講講笑話調節(jié)氛圍,。同時,，激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；我追求課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生。注重課堂上講練結合，布置好課外作業(yè),，分層練習,。做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。我始終相信：從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,，和課堂表現不好的學生交談，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評，要進行思想教育,，使他們改變學習態(tài)度,，學習才能有進步。

我對自己有個要求：做個簡單,、快樂,、充實、幸福的自己,！也許,，工作了之后，每個人都會經歷一番蛻變,，我不喜歡高調的風格,，喜歡略帶深沉，但是不喜歡壓抑,。所以,，我一定會在今后的教學生涯中，做到每天微笑,，每天進步,！

xx年的工作歷程使自己從一個青澀少年逐漸走向成熟。有人說,，人生最重要的不是所處的桎梏,，而是所朝的方向。我沒有輝煌的過去,，只有腳踏實地的態(tài)度和一顆積極向上的心,，所以，今后無論處在什么崗位,，我都會一如既往,，更加努力地做好本職工作,，珍惜每一次機會。