光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班學期工作計劃總結篇一

新學期到來，我們小一班兩位教師將互相配合,，進一步提高安全意識,，牢固樹立“安全第一”的思想，確保班級各項工作順利進行,。

一,、指導思想：

“安全與健康是幼兒最大的幸福”,，班級安全工作應該從細處著手,，防范為先,。

二,、安全目標：

1,、幼兒安全常識受教育率達百分之百,。

2,、杜絕重大責任事故發(fā)生,，杜絕走失幼兒,。

三,、具體工作：

1,、將安全教育放在工作首位,，對幼兒的安全教育落到每一個生活,、教育環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢,、集體入廁時保證有教師在場,，要求幼兒不推不擠;體育活動時注意自我保護等。

幼兒園小班學期工作計劃總結篇二

對幼兒進行初步的道德起點,，道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一項非常重要的工作,，因此，根據幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求,，結合五大領域的教學活動和日?；顒樱蛴變簼B透社會教育,，全面提高我們班的幼兒思想素質,，促進幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計劃,。

本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名,，孩子們平均年齡在三歲左右,，有的小孩已經上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教育教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,，情緒激動有哭鬧現(xiàn)象,，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低,，穿衣,、系褲；飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會交往中,，喜歡以自我為中心,，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對以上情況,，本學期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強社會交往行為,，班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強對幼兒的指導和教育。

情感目標,。

1,、有安全意識，懂得自我保護,。

2,、感受在集體活動中的樂趣,。

3、知道在活動中大家要遵守規(guī)則,。

4,、體驗故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。

能力目標,。

1,、嘗試鉆過障礙物，身體動作靈活,。

2在一定范圍內四散追跑,，在跑動過程中注意躲閃，避免碰撞,。

3,、能兩人手拉手完成走、跳等動作,。

4,、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調能里,。

認知目標,。

1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時的力度,。

2,、知道在游戲中主動站散點進行游戲。

3,、了解水在生活中的重要性,，懂得保護水資源和節(jié)約用水的意義。

4,、了解睡眠的意義,，知道正確的睡眠方法。

在小班應注重集體活動的生活化和游戲化,。既要結合幼兒的現(xiàn)實生活組織教育活動,、又要重復利用游戲手段開展教育活動是；教學,、游戲和生活的結合,。小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外,，觀察和參觀也是小班社會學習的方法,，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創(chuàng)設現(xiàn)實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。

第一周：常規(guī)訓練,。

第二周：《小熊過春天》,。

第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》。

第四周：《安全乘車》《推小車》,。

第五周：《睡眠好習慣》,。

第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂》。

第七周：《勇奪勝利星》,。

第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》,。

第九周：《倒退國》。

第十周：《小鳥飛》《送小動物回家》,。

第十一周：《玩水要小心》,。

第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》,。

第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》,。

第十四周：《送牛奶》。

第十五周：《響瓶的游戲》,。

第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來》。

第十七周：《太陽火辣辣》《好玩的飛碟》,。

第十八周：《小袋鼠》《小鳥飛》,。

第十九周：《小蝌蚪找媽媽》。

第二十周：復習,。

幼兒園小班學期工作計劃總結篇三

以“指南”“綱要”“五大行動”為指導,，以幼兒園園務工作計劃、教研工作計劃為依據,，以年級組為陣地,，通過積極開展各類教學、教研討論活動,、貫徹課程游戲化的主要精神,，轉變教育觀念，提高教師各方面的能力及素養(yǎng),。在工作中加強實施與反思,，堅持以促進幼兒身心健康為中心，保教合一為原則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣以及良好的行為習慣。

1,、穩(wěn)定新生入園情緒,，引導幼兒積極參與各種游戲活動，盡快擺脫對家長的依戀,。不斷提高幼兒的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，幫助他們盡快適應幼兒園集體生活。

2,、定時,、定點開展年級組活動，充分利用每天下午4點20至5點集中審議當天活動,，追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計劃,。

3、根據小班幼兒的具體情況和年齡特點,，群策群力,、共同研討小班區(qū)域游戲的內容以及有效指導。

4,、追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程,，逐日審議班本課程內容，及時進行反思,。

5,、通過實踐、反思,、再實踐,、再反思，將主題活動,、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設相結合,，從而實現(xiàn)課程、游戲,、環(huán)境與幼兒的有效互動，促進幼兒發(fā)展,。

6,、結合實踐解讀“指南”“綱要”，認真攥寫課程反思,、讀書筆記,，組內分享交流，以促進教師專業(yè)化成長,。

7,、以“能者為師”為宗旨，發(fā)揚“傳幫帶”的精神,，讓有特長的老師幫助,、帶動組內其他老師一起進步、共同成長。

8,、建立良好的師幼,、同伴關系，并取得家庭的配合,，重視入園,、離園接待工作、認真布置好家長園地,，合理利用班級微信群,、qq群等做好家長溝通工作。充分利用家長資源,，并鼓勵家長積極參與我們的各項活動,。

1、制定小班幼兒適應周活動方案,。

2,、邀請家長進入班級qq群、微信群,。

3,、選取音樂、編排早操,。

4,、充實區(qū)域游戲、提供多種區(qū)域材料,。

5、開展“慶中秋”主題活動,。

6,、召開家長會。

1,、進行國慶主題教育,。

2、根據主題更換游戲材料,、主題墻,。

3、開展班本課程,。

4讀書交流活動,。

5、青年教師基本功訓練,。

1,、月初開展秋游活動。

2、讀書筆記分享交流活動,。

3,、繼續(xù)班本課程。

4,、根據主題更換游戲材料,。

5、對家長開放活動,。

6,、幼兒安全教育主題活動。

1,、班本課程活動展示,。

2、青年教師攥寫觀察記錄交流,。

3,、審議主題活動內容，制定游戲計劃,。

1,、結合元旦，開展主題活動,。

2,、撰寫幼兒評語。

3,、做好各方面總結工作,。

4、收集整理各項資料,。

幼兒園小班學期工作計劃總結篇四

新的一學期年過去了,，我們迎來了小班的第二學期。經過一學期的學習,、生活,，大多數(shù)孩子基本上已經適應了幼兒園的班級生活，只有個別小的孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說，上學期經過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二、指導思想：

本學期,，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下,，結合《綱要》中各領域目標，制定適合幼兒年齡特點的教育教學目標,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,，準備色彩鮮明、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學習,。同時加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境,，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想,，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

三,、主要工作及措施：

4、在藝術領域中,，能大膽地運用手中工具進行涂色,、粘貼，學習畫簡單的單線條物體;,。

5,、健康領域中,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，自己穿脫衣服鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲,。

6、在教育教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用,，認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動,。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達能力,、交往能力,，合作分享及探究能力，動手能力,，自理能力都得到不同程度的提高,。

四、教育教學目標:,。

a健康領域：

1,、身體健康，在集體生活中情緒安定,、愉快;,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力;。

3,、知道必要的安全保健常識,，學會保護自己;。

4,、喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調、靈活,。

b語言領域：

1,、樂意與人交談，講話禮貌;,。

2,、注意傾聽對方講話，能理解日常用語;,。

3,、能清楚的說出自己想說的事;。

4,、喜歡聽故事,、看圖書;,。

5、能聽懂并會說普通話,。

c社會領域：

1,、能主動的參與各種活動，有自信心;,。

2,、樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心;。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感;。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

d科學領域：

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;,。

2,、能運用各種感官，動手動腦,，探究問題;,。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結果;,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;,。

5、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

e藝術領域：

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;,。

2,、喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;,。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

幼兒園小班學期工作計劃總結篇五

以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據,，本著尊重,、平等、合作的原則,，開展各種形式的家長工作,。

二、情況分析,。

上學期,，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、家長學校,、家長開放日、家長問卷等,，取得了較好的成績,，但我們分析后認為，我園上學期家長工作中的親子活動不多,。本學期,，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的'創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、實施措施,。

1,、召開家長會、家委會,，向家長宣傳幼兒教育知識,。

2、通過家長開放日活動,，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

3、開展各類形式的親子活動,，切實提高家長科學育兒的水平,、技能。

四,、具體工作安排,。

二、三月份：

1,、召開家委會,。

3、家園聯(lián)系冊反饋,。

4,、小班親子活動。

5,、布置家園聯(lián)系欄,。

6、家訪活動,。

1,、大班家長學校。

2,、全園家長開放日活動,。

3、家園聯(lián)系冊反饋,。

4,、更新家園聯(lián)系欄。

2,、中班親子運動會,。

3,、家園聯(lián)系冊反饋,。

4、更新家園聯(lián)系欄。

1,、“六一”親子聯(lián)歡活動,。

2,、家園聯(lián)系冊反饋。

3,、更新家園聯(lián)系欄,。

4、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放,。

5,、評比表彰第二批優(yōu)秀家長。

6,、大班畢業(yè)典禮。

幼兒園小班學期工作計劃總結篇六

以“你的寶寶,，我的寶貝”為目標,，進一步解放思想,、求真務實,、開拓創(chuàng)新,，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量,。

二、主要工作措施和目標：

1,、加強學習,，提高修養(yǎng)，增強教書育人的使命感,。

認真學習綱要及規(guī)程,，深刻領會其精神實質，努力提高自身素質,，開發(fā)潛力,，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀,、兒童觀，堅持正面教育,，形成平等和諧的師生關系,。

2、提高教書育人的本領,。

一是在思想上有活力,，善于學習，勇于鉆研,，追求先進的教育思想與理念,，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新,，要勤于思考,，勇于反思,，形成創(chuàng)新意識，要善于學習他人長處，不斷反思,，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色,。

3,、提高現(xiàn)代化教育技術運用水平認真學習制作課件和個人網頁，中青年教師在教育理論,、教學實踐,、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長,。

4,、大力推進課程改革，提高教學質量,。

深入探索實踐園本課程,，圍繞課程改革，通過自學,、理論,、寫心得、聽取專家學者專題講座,，使自己在各種學術研討中吸收,、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念,，指導自己的教學實踐,。

5、深入開展課題研究,，努力提高教科研水平,。

加強教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際,，更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,。認真開展主題活動，不斷充實自己,，運用靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內容。做到有計劃,、有準備,、有記錄、有積累,。從理論到實踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)境,，做到主題與環(huán)境相配合。

6,、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足,，及時調查，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展,。

7、加強保教配合,。在新的教育觀念下,，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環(huán)境,。嚴格遵守清潔,、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

8,、加強家園之間的聯(lián)系,，使家長及時了解班級動態(tài)，教學活動,，幼兒情況以及家長需要配合的工作,。

9、加強安全意識,，消除一切安全隱患,，杜絕一切責任事故的發(fā)生,。

三,、具體活動安排：

1、布置教室環(huán)境,、創(chuàng)設新年新學期的新氣象,。

2、豐富角色游戲活動材料,，創(chuàng)設角色游戲環(huán)境,。

3、班級網頁及時更換,。

1,、檢查年級組角色游戲創(chuàng)設情況。

2,、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動,。

3,、公開教學活動。

1,、組織幼兒踏青活動,。

2、公開教學活動,。

3,、向家長開放半日活動。

4,、召開家長會,。

1、公開教學活動,。

2,、班級開展競賽活動。

3,、小班組優(yōu)秀論文收集評比,。

4、舉行迎“六一”慶?；顒拥幕I備工作,。

1、期末對大班幼兒進行質量抽測,。

2,、填寫審核幼兒匯報冊。

本學期,，我們小班年級組全體教師將會齊心協(xié)力,、務實求新，加強工作作風建設,，為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們每一份力量!

幼兒園小班學期工作計劃總結篇七

一,、指導思想：

為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

本班幼兒共25人，女孩9名,，男孩16名,，

1、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調,，手的精細動作差,，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。

2,、認知發(fā)展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心,。

3,、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具，隨意性強,，不謙讓,，容易產生侵犯性行為。

1,、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣,、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教,。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作,。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活、學習,，使他們產生想上幼兒園的愿望,，盡快適應幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求,，按照標準,，嚴格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。

(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈、整潔,。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點關注,。

1、學習,、貫徹《幼兒園教育指導綱要》,。

具體措施：從思想上提高認識，更新觀念,，認真學習《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足,。

2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3、積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結解決工作中的困難,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設具體措施：

(1)學習評優(yōu)標準,、要求,。明確工作目標。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設,，體現(xiàn)師幼互動,。

(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料,。

5,、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點,，選材新穎,、適當。

(2)加強保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設,，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

(5)配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長。

(6)環(huán)境創(chuàng)設,，營造新年氣氛,。

7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎上,，對個別幼兒進行指導,，保證幼兒體格達標100﹪。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內容,，包括集體游戲和分散活動兩個方面,。

(3)制作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具,。

(4)指導幼兒充分利用戶外玩具,，進行游戲，達到真正鍛煉的目的,。

8,、按時完成備課內容，認真開展教育活動,。

具體措施：

(1)按時,、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題,。

(2)提前準備教具,，按計劃完成各項教育活動。

1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通,，達成共識,。

2、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

3、充分利用家長園地向家長們宣傳當月,、當日的各項活動,，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容,。

4,、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進行必要的家訪,。

5、對待個別問題家長,，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務。

1,、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作,。

具體措施：

(1)做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問。

2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強戶外鍛煉，增強幼兒體質,。

2,、做好每日的室內及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作,。

3,、月底進行一次大掃除。

4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié),。

1、提高安全意識,，及時檢查班內的不安全隱患,。

2、加強責任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。

3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，

一班級情況：

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉學過來的,，經過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步,，都喜歡上幼兒園,，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，言語表達方面有了很大提高,。對于新生，我們將給他們更多的耐心,，細心,，愛心讓他們很快適應環(huán)境，健康快樂成長,。

二學習方面,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,利用散步,、游戲的時間,，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學,，學中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格,，熟記每天所教的東西,。

三在思想品德方面，和安全方面,。

四衛(wèi)生方面：-,。

五家園聯(lián)系:-,。

每周認真填寫家園聯(lián)系冊,，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家里的情況,，讓家長及時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒經驗,。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通,。定期開展家園互動游戲。

以上是我這學期的工作計劃,，我會本著對幼兒負責的態(tài)度,，干好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任,，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻,。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好-,。

幼兒園小班學期工作計劃總結篇八

基本情況分析：

草莓班有一部分幼兒已經上過半年的幼兒園,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生,，其家長和孩子一樣,，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解,。同時這些家長都很年輕,，育兒經驗不足，但由于獨生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍，望女成鳳,。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,，對孩子的一切都包辦代替,。在所有的家長中，存在著很大的差異性,。

工作要求：

一家園共同努力,，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。

二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子,。

三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的,。

教育工作。

針對措施：

1,、創(chuàng)設家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,，利用室內的電話,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子,。以電話為橋梁,，家園及時溝通。

2,、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設計一份家園板報,，向家長宣傳正確的育兒經驗和方法,，及時的反映幼兒園的教育教學活動。

3,、組織家長聯(lián)絡會議,。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡會議，及時了解家長們的愿望,、要求,。

4,、開展家訪活動。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5,、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體,，增強體質,。

擴展閱讀,。

時光如水,，自己認真工作，有了很多難忘的經歷,，克服了很多困難,。我們需要制定個人工作計劃。寫好幼兒園小班教研工作計劃,，下一階段的工作才會更順利,！大家都做好了幼兒園小班教研的工作計劃的準備了嗎？以下是工作總結之家小編為大家精心整理的“幼兒園第二學期小班教研工作計劃春季”,，歡迎您參考,，希望對您有所助益！

一,、指導思想,。

繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導綱要(試行)》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育理念,，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質,，規(guī)范教研組活動,，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質量,。

二、工作要點及措施,。

1,、加強理論學習,，提高教師理論水平。

進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。指導新形勢下的幼兒園教育教學工作,。樹立正確的兒童觀。教育觀,，一切從提高幼兒整體素質出發(fā),，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導的思想,。不斷提高教師認識,，適應新形勢，適應素質教育的需要,。

2,、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高教育質量,。

(1)教研組是教師學習的陣地,，是提高保教水平的重要手段。

在兩周一次的教研活動中,，根據制定好的教研活動內容，大家共同探討,、學習,。提前制定各主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言,，切實提高她們的教研水平,。

(2)開展"四課型"活動，促進教師教科研能力的提高,。

通過"集體說課,、集體備課、集體聽課,、課后反思"作為教育管理手段，為教師搭建對話,、交流的平臺，提高教育質量,。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案,。通過專業(yè)切磋,、協(xié)調、合作，共同分享經驗,、互相學習,。

3、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。

(1)根據我園實際,，針對性的制定游戲計劃和班務計劃,，切實把科學的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W行為,。

(2)研討是調動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的'表達思想、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,。

4、深入開展園本課題研究,，努力提高教研水平,。

加強教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際,，更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,，求創(chuàng)新,。認真開展"小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)"園本課題研究。做到有計劃,、有準備,、有記錄、有積累,。從理論到實踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務水平。

四,、加強家園聯(lián)系,，提高保教質量,。

讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習,、生活情況,，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系,，使家長工作落到實處,。

五、具體活動安排(略),。

一,、指導思想。

本學期教研組以《綱要》為依據,，以《新課程指南》為指導,，圍繞業(yè)務計劃的具體工作目標，結合本組實際,，積極探索小班生活活動中健康教育的實踐與研究,，提高教科研的有效整合，努力提升教師的專業(yè)化水平和保教質量,，使每一位教師都能獲得不同程度的提升和發(fā)展,。

二、教研組情況,。

小班教研組現(xiàn)有教師8名,，組內年輕教師5名和骨干教師1名，還有2位老教師,。我們組有豐富的實踐經驗,、帶班經驗、系統(tǒng)的專業(yè)知識,，本學期我們小班教研組的每位教師將通過各種途徑學習與專業(yè)有關的知識,，努力提高自己的業(yè)務水平，轉變教育觀念,，吸收新的教學理念,，在教學上積極鼓勵本組教師嘗試創(chuàng)新。本學期,，我們小段一共有四個班級,，其中三個班是新生班，一個老生班有34人之多,，老師要顧及每個小朋友,，做到無微不至，對我們帶班教師而言還是有很大的挑戰(zhàn)性,。而且大多數(shù)的孩子是由祖輩帶大,，對家長的依賴性重,、缺乏基本的生活自理能力,、對集體生活的適應能力較差,、一些孩子不會說普通話，加上每個班級多的幼兒,，因此給我們的教育教學工作和班級管理工作帶來了一定的困難,。我們將從孩子的年齡特點出發(fā)，以孩子的習慣,、自理能力為切入口,，結合孩子的實際，著重研討培養(yǎng)孩子習慣,、自理能力的方法與途徑,，同時，以小班如何開展藝術活動為研討重點,。

三,、工作目標。

1,、關注健康教育活動,，重點研究以開放的空間.自主的活動.個性的發(fā)展——在小班如何開展藝術活動。

2,、以老帶新,、師徒帶教、提升全組教師的教育教學水平,。

3,、通過對主題活動核心價值的挖掘和主題內容的研討，來提高全組組員的教育教學實踐,。

4,、進一步了解小班幼兒的年齡特征與發(fā)展目標，熟悉小班幼兒的各類教參,提高教師理解與實施教材的能力,。

四,、具體措施。

1,、抓好《浙江省學前教育保教指南》的學習,，提高素質。組織深入學習,，領會其精神實質,，并依據其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定計劃和組織活動,，促進幼兒全面,、主動發(fā)展,，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會,，有具體落實,。

2、積極開展活動,。集體備課,，活動后教研組共同探討，對活動提出建設性意見,。

3,、以沙龍研討的形式，加強教師間交流與分享,。定期交流本班幼兒習慣,、自理能力、區(qū)角游戲的發(fā)展情況,，聽取同伴的經驗與建議,，分享同伴有價值的教育策略，創(chuàng)設寬松和諧的教研組氛圍,，更好的實現(xiàn)教育資源共享,，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。

4,、加強理論學習,，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料,。

5,、學習有關主題活動、區(qū)域活動,、環(huán)境創(chuàng)設等方面的理論性的文章,。開展有關主題活動的研討交流，以及各班的評比活動,、為了進一步提高教育能力,，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求每人每月完成筆記或反思,。

6,、青年教師的培養(yǎng)，通過以老帶新,、相互聽課等,，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查的工作質量和效果,，并要求聽課有記錄,，課后有評析、有反思,，以達到互相學習,，不斷改進，共同提高,。

7,、積極組織參加園內各項學習、培訓活動,。

五、活動安排,。

1,、期初家訪、環(huán)境布置,、制定各類計劃,。做好迎新生工作。

2,、早操的編排和訓練,。

3、召開家長會,。

4,、園內隨堂聽課活動。

5,、“幼兒園真好”主題活動,、重點抓常規(guī)訓練。

6,、看一本教育名著,，寫一篇讀后感評比活動。

7,、體育月月賽,。

1、新早操比賽,。

2,、主題研討活動，重點環(huán)境布置,。

3,、教學活動能手評比，寫一篇教學反思,。

4,、共同討論教學論文題目,。

5、幼兒藝術節(jié)活動節(jié)目選拔,。

6,、開展教學匯報活動（家長開放日活動）。

7,、體育月月賽,。

1、組織幼兒秋游,。

2,、成長檔案交流活動。

3,、主題研討活動,。

4、幼兒藝術節(jié)活動,。

5,、開展教學匯報活動（家長開放日活動）。

6,、撰寫教學論文,。

7,、體育月月賽,。

1、開展“迎新年”主題教育活動,。

2,、區(qū)域活動組織交流活動,。

3、幼兒個案研究評比活動,。

4,、體育月月賽。

1,、進行反思筆記交流,。

2、配合課程管理與幼兒發(fā)展情況調研,。

3,、教研組小結工作。

4,、幼兒發(fā)展情況評價,。

一、工作目標。

1,、依據園務工作計劃及新《綱要》精神,，結合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究,，促使教師在教育教學上有個整體的提高,。

2、培養(yǎng)新教師為重點,，以老帶新來提高教師的整體素質與水平,。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學,，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效,。

3、通過理論學習,、觀點報告,、實踐操作、互相研討,、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀,，從而促進幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。

二,、教研重點。

1,、深入學習新《綱要》,，用新《綱要》精神指導實踐工作。

2,、豐富主題變化的活動環(huán)境,，積極開展區(qū)域活動。

3,、提高老師們的教研意識,，初步明白生成活動與預設活動的關系。

4,、增強老師們理論知識學習意識,，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結構,。

5,、鼓勵新老師學習說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價,，提高老師們的教學水平及自省能力,。

三、內容及措施,。

理論學習,。

1、抓好《綱要》的學習,，提高教師素質,。組織小班段教師深入學習綱要，領會其精神實質,，并依據其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面,、主動發(fā)展,，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會,，有具體落實,。

2、學習有關主題,。

3,、為了進一步提高教師的教學能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思,。

青年教師培養(yǎng)。

1,、通過以老帶新,、教師相互聽課等，課前檢查準備,、聽隨堂課的方式,，檢查教師的教學工作質量和效果，并要求聽課有記錄,，課后有評析,、有反思，以達到互相學習,，不斷改進,，共同提高。

2,、積極組織參加園,、區(qū)各項學習,、培訓活動。

3,、鼓勵段內教師參加高一層學歷的進修,。來提高自己的專業(yè)水平?！澳苷邽閹煛?，互相學習。

特色活動,。

根據班長制訂的班級特色,，定時、定點地開展每班的特色活動,。

四,、教研活動行事歷。

1,、小班“幼兒園真好”主題活動,、重點抓常規(guī)訓練。

2,、確定班級專題,，做好準備工作。

3,、學習科研文章,，了解幼教資訊。

1,、新教師隨堂聽課。

2,、主題研討活動,。

3、專題實施“問題”交流會,。

1,、成長檔案交流。

2,、教師業(yè)務學習,。

3、托班主題研討活動,。

1,、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃,。

2,、青年教師評優(yōu)課活動,。

3、區(qū)域,。

活動組織交流活動,。

1、進行教師教育反思筆記交流,。

2,、階段性專題匯報小結。

3,、教研組小結工作,。

五、日?；顒有惺職v：

1,、做好迎新生工作。

2,、早操的.編排和訓練,。

3、召開開家會,。

1,、組織教師學習安全教育案例。

2,、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比,。

3、教學常規(guī),，幼兒一日常規(guī)檢查,。

1、充分利用家長,、社區(qū)資源,，充實各區(qū)角活動內容。

2,、家長開放日活動,。

1、檢查教學常規(guī)和文字材料,。

2,、慶元旦親子健身活動。

做好學期結束工作,。

家長工作是非常重要的,，這樣可以和幼兒家長配合，更好的將幼兒培養(yǎng)成材,，所以在新學期就需要制定合適的家長工作計劃,，保證工作質量,。家長工作計劃要怎么制定才合適呢？以下是工作總結之家小編收集整理的幼兒園小班家長工作計劃本學期思路,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一,、小班教師介紹,。

小班共有三位老師，李老師,、王老師負責幼兒的日常教育工作,，郝老師負責幼兒的生活起居，我們三位老師會同心協(xié)力,，全心全意地對待每一位幼兒,。

二、本學期工作重點：

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應幼兒園生活,。

十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動,。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會,，請家長和孩子共同聯(lián)歡。

三,、教育教學工作：

我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色、英語特色,、學具特色,。

我們日常課程有：科學、數(shù)學,、語言,、社會、健康,、美術、音樂,、學具,。

四、家園配合：

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進入一個全新陌生的環(huán)境,，會在心里上產生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無形中讓幼兒產生壓力,，對幼兒園產生畏懼。

2,、幼兒在園有許多活動,，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機會少,，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時,，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵,。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園。

3,、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開，產生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴重,，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長,，不利于他們適應幼兒兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會照顧好孩子們,。

4,、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,，會有畏懼感,，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯,、要喝水,、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求,。

5,、生活自理方面：剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名,、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長,，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時要及時告訴老師,，以便注意;如有病史等特殊情況，要提前打招呼,，如需喂藥,，請將藥包好寫上班級、姓名,、藥量,、時間，入園時交給醫(yī)務室人員,。床位由家長自行選擇。

入園第一周應早起,，可以在家吃一點飯,，以免來園進餐因哭鬧產生嘔吐,，回家后要大量補水，多吃水果,，不要補實物,，易積食生病。

6,、從今天下午三點即可試園,，要帶孩子認識自己的杯子,、床位、毛巾的位置，知道自己的學號,。九月二日上午,，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣。

7,、關于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,，不會要求孩子死記硬背兒歌,、故事，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內容當天教當天不一定就能學會,，孩子有個內化的過程。

8、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物，如蒜,、盆花、魚等，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動,，家長可以做一些體育器械，如沙包,、飛盤,、墊子等。

9,、如有意見和建議,，請當面和老師交流，以免造成誤解,。

我們三位老師會團結一心,，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天,。

一,、情況分析。

優(yōu)勢：

1,、各類常規(guī)性家長工作開展有序,，教師對家長工作有足夠的重視。

2,、幼兒園各項家園活動的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質效受到家長好評,。

3,、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題,。

1,、加強“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。

2,、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導,。

二,、指導思想。

立足本園實際,，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解支持,、主動參與。并積極支持,、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長,、服務幼兒的質量,，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量,。全面提高教職員工的基本素質,，真正做到服務于社會,、服務于家長、服務于幼兒,。

三,、主要工作及措施：

學期專題工作。

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。

日常指導,。

1、加強“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。并通過電話、家園便條,、飛信,，qq群、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作,。

2、召開期初家長會及家長開放日活動,，促進老師和家長的有效溝通。

3,、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,，在班級、年級組層面開展家園大討論,，提高家長的家庭教育素養(yǎng),。

4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個幼兒的身體健康狀況。

5,、按時完成“xx家園”的更新,，正確使用，積極互動,，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用,。

6、結合傳染病的預防工作,，使家長能理解,、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

7,、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討,，初步讓家長了解指南的相關內容,。

8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,，共享幼兒園特色成效,。

家委會工作。

1,、定期召開家委會,，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議,。

2,、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議,。

2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內園外的安全工作,。

親子實踐教育。

1,、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結合節(jié)日、節(jié)氣,、班級主題,、外出親子游等活動，精心設計親子學習,、親子互動,、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會,。

3,、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源,。

4,、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展,。

一,、指導思想：

綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步,，如在行為習慣上,、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學期我們以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學的育兒知識,，提高了家庭教育水平，提高家長素質,，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質的全面提高。

1,、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎,。

2、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4,、結合節(jié)日，開展家園同系活動,，慶勞動,，慶兒童節(jié)等游戲活動，家園共同參與活動,，增進家園之間的情感交流,。

三、具體措施：

1,、有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點,。

2,、開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流,。

3,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

4,、召開家長會,，加強家園的聯(lián)系。

5,、進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

6,、向家長宣傳春季育兒的保健知識,。

7、開展慶“勞動節(jié)”,，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動,。

8、征求家長意見，做好反饋工作,。

四,、月份工作安排：

2、結合三八婦女節(jié)教育幼兒愛媽媽的情懷,。

3,、結合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動。

4,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》,。

5、召開新學期家長會,。

1,、更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解和宣傳保教知識,。

2,、結合春天到主題，開展系列親子活動,。

3,、鼓勵家長為孩子豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服,、空盒子等,。

4、舉行家長半日開放活動,。

5,、請家長配合進行《幼兒成長檔案冊》資料的收集和完善工作。

1,、鼓勵幼兒與家長到大自然中去走走,，了解各種工作的人的重要性。

2,、組織幼兒歡慶“五一”

3,、安全教育。

1,、開展“六一親子”活動,，增進親子感情,。

2,、結合“父親節(jié)”開展“爸爸進課堂”家長助教活動。

3,、發(fā)放家長調查問卷,。撰寫家長總結。

4、發(fā)放《幼兒素質報告書》,。

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要。本學期,，小班新生剛入園,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對老師,，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

一、工作目標,。

貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神,，采用各種渠道，保持家園一致,。使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

二,、具體措施,。

1、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎,。

2、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，家長園地等,，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

5,、做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

三、工作安排,。

1,、對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,，并對身體較弱,，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協(xié)商對策,。

2,、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園。

3,、充分挖掘“家長資源”,，與幼兒共同收集與主題有關的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

1,、召開家長會,，讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座,，使家長明確家園配合教育的重要性,。

2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立進餐,，穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

3,、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識,，開闊眼界,，增進家長與孩子的感情。

1,、向家長及時發(fā)放宣傳資料,，宣傳科學的，促進幼兒身心的健康發(fā)展,。

2,、通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等,。還不時布置一些小任務,，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務。

1,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,，利用電話、網絡,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，在網絡上共同探討如何教育好孩子。

2,、進行家長學校講座,，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

3、設置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品,。

1、舉行慶元旦迎新年的活動,，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與,。

2、發(fā)放家長意見調查表,，做好家長資料的積累工作,。

一、指導思想,。

繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，有計劃,、有組織、有針對性地為家長,、為幼兒、為社區(qū)服務,，加強科學管理,，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平,，共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、工作目標,。

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實效,。

2,、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用,，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導意識和能力,。

3,、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍、提高服務水平,。

三、具體措施,。

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，參與幼兒園的民主管理。

1,、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上,，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會,，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開幼兒園家委會會議,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項活動,。

2、研究當前家庭教育,、學校教育,、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效,。

(二)開展系列“家長學?！被顒樱嵘议L的育人素質,。

為了更有效地指導家庭教育，使素質教育的思想滲入每個家長的心田,，加強對幼兒的思想道德教育,，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量,。本學期將開展豐富多彩的活動,，提升家長的育人素質。

1,、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。

本學期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長會,，介紹幼兒園學習和生活的基本情況和要求，指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活,。期中,，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2,、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章,，與家長共同探討當前家庭教育,、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網及班級“家長園地”欄目中。

3,、經常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動,。利用家長園地、家教櫥窗,、家長開放日,、家訪、班級家長會等,，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法,，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決,，幫助,、引導家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動,。

(三)加強家園聯(lián)系，關注孩子的健康成長,。

1,、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論,，分析,、交流意見;可根據需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手,，為孩子的健康成長營造一個平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境。

2、向家長開放半日觀摩活動,，觀摩前教師要使家長明確目的,，讓家長了解看什么?怎樣看?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎上的發(fā)展,，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流,，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性,。本學期將舉行全園性的家長開放半日活動,。

3、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目,，注意內容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。在家教指導欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論,，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗,，有針對性地提高家長的家教水平。

4,、根據主題需要,，積極倡導家長參與助教活動,，摸清不同家長的資源優(yōu)勢,，加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量,，不斷豐富幼兒園教育內容,。

5、向家長發(fā)放問卷調查表,，通過問卷方式,，反饋信息，及時調整教育及管理的策略,。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的知識,。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關主題活動,，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店,、超市,、菜場等，積累相關的社會經驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動,，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍,。

幼兒的第一位老師是家長,，所以在幼兒進入幼兒園后也要多和家長溝通，因此要做好家長工作,，為了做好新學期的家長工作,，就需要提前制定好計劃。那么家長工作計劃怎么制定好呢,？下面是由小編為大家整理的幼兒園小班家長工作計劃上學期秋季,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

一,、情況分析。

優(yōu)勢：

1,、各類常規(guī)性家長工作開展有序,，教師對家長工作有足夠的重視。

2,、幼兒園各項家園活動的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質效受到家長好評,。

3,、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題,。

1,、加強“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。

2,、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導,。

二,、指導思想,。

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《上海市學前教育課程指南》為依據,，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解支持,、主動參與,。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力,。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質量,，促進幼兒園整體服務水平的提高,。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質,，真正做到服務于社會,、服務于家長、服務于幼兒,。

三,、主要工作及措施：

學期專題工作。

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討,。

日常指導,。

1、加強“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺,。并通過電話,、家園便條,、飛信，qq群,、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作。

2,、召開期初家長會及家長開放日活動,，促進老師和家長的有效溝通。

3,、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,，在班級,、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng),。

4,、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪,，掌握每個幼兒的身體健康狀況,。

5、按時完成“xx家園”的更新,，正確使用,，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用,。

6,、結合傳染病的預防工作，使家長能理解,、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展,。

7、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討,，初步讓家長了解指南的相關內容,。

8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,，共享幼兒園特色成效,。

家委會工作。

1,、定期召開家委會,，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議,。

2,、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流,，聽取老師與家長的建議,。

2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,，輔助幼兒園做好園內園外的安全工作,。

親子實踐教育。

1,、制作《家園直通車親子小報》,，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿,。

2,、結合節(jié)日,、節(jié)氣、班級主題,、外出親子游等活動,，精心設計親子學習、親子互動,、親子游戲等活動,，創(chuàng)造家園同樂的機會。

3,、開展不同形式的“家長進課堂”活動,，有效挖掘家長資源。

4,、鼓勵家長和孩子一起,，共同參與班級主題的開展。

一,、主要目標：

1,、利用一切有利條件與家長進行交流以，了解幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結合節(jié)日,，開展家園同慶活動,，親子活動,，慶“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

二,、具體措施：

1、通過與家長的及時交流,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點。

2,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3、向家長宣傳春季育兒的保健知識,，讓家長了解預防疾病的知識,。

4、開展慶“三八婦女節(jié)”,，“五一勞動節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動。

5,、用約談,、家園聯(lián)系手冊、電話,、便條以及接送孩子時的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育,，促進幼兒發(fā)展,。

6、征求家長意見,，做好反饋工作,。

7、教師關愛孩子,，工作盡心盡責,。與家長之間要建立相互信任、尊重,、支持的合作伙伴關系,。

一、情況分析,。

家庭是孩子們健康成長的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學校,，所以我們老師要密切與家長聯(lián)系、溝通,，向家長提供一些家教經驗的文章,。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動,，讓家長更多的了解幼兒園,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

二,、工作重點。

1,、在開學前對新生進行家訪,，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內容。了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2,、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。

3、召開班級家長會,，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

4、引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求。

孩子,。定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,，讓家長更多的。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

5,、利用家長預約談話、電訪,、晨接等途徑密切與家長聯(lián)系,。

三、具體措施：

1,、家園共同努力,，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園,。

2、召開第一次家委會例會,，進行分工,，做到每一位家長會了解自己的職責，明確這學期家委會的相關事宜,。

3,、針對每一位幼兒對家長進行預約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況,，消除家長對幼兒園的疑慮,，并請家長做出反饋。

1、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立入廁,、進餐、穿脫衣服,，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

2,、國慶假期帶孩子出去游玩參觀,，(乘坐地鐵)尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識,，開闊眼界，增進家長與孩子的感情,。

3,、通過來園、離園接送時間及電話,、網絡等方式,，及時向家長反映孩子在園的生活、學習情況,，使家長及時了解,，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，共同探討解決,。

4,、組織開展親子活動活動，請家委會共同研討幼兒親自游活動,，并為幼兒準備好親子游的必備物品,，邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進感情,。十一月:,。

1、通過家園聯(lián)系欄等家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反,。

應情況等,。每周在qq群中發(fā)幼兒一周活動照片，同時布置一些小任務,，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務。

2,、家長開放日---媽媽團,，讓媽媽們(6—8人)來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況,，消除家長對幼兒園的疑慮,，做到家園一條心,。

3,、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

1,、個別交談(家長與教師,、家長與家長)提出在家教中的疑難問題,。

2、即時更新家園聯(lián)系欄,，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

2、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,，利用智慧樹,、qq群為平臺，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子,，以網絡為橋梁，家園及時溝通,。一月：

1,、舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的慶?；顒?，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。

2,、與家委會做好班級費用的清理,，以便下學期家長會的通報。

3,、發(fā)放家長意見調查表,，做好家長資料的積累工作。

我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重、平等,、合作的原則”,，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，確保班級各項工作的進一步提高,。

新學期到來了,，各項工作也正式開展了，家長工作也是非常重要的一環(huán),，在新一學期到來之后,，就可以制定合適的家長工作計劃，按照計劃開展相關工作,。那么家長工作計劃怎么制定好呢,？下面是工作總結之家小編為大家整理的“新生小班教師第二學期家長工作計劃范文”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

基本情況分析：

草莓班有一部分幼兒已經上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生,，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生,，對幼兒園教育活動特征很不了解,。同時這些家長都很年輕，育兒經驗不足,，但由于獨生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,，存在著很大的差異性,。

工作要求：

一家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。

二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子。

三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的,。

教育工作。

針對措施：

1,、創(chuàng)設家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用室內的電話,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,，家園及時溝通,。

2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經驗和方法,，及時的反映幼兒園的教育教學活動,。

3、組織家長聯(lián)絡會議,。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡會議，及時了解家長們的愿望,、要求,。

4、開展家訪活動,。利用雙休日,、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動,，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5、組織開展親子活動,。在歡慶元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的'活動,，同時鍛煉身體,，增強體質。

一.情況分析,。

小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時重視家長工作，努力做好家長工作,，動員家長和孩子一起收集,、準備,，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍,。

工作中,，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識已不再局限于在小班園學到的,，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那么,，在信息社會的今天,，我們就可以發(fā)動家長，讓他們協(xié)助上網查閱資料,，或者教會孩子如何從廣播,、報刊等媒體中主動獲取信息資料，提高孩子的學習能力,，滿足孩子的求知欲望,。同時，我們還體會到,，在課程實施的過程中,，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長資源,，使家庭和小班園互動起來，達到共同教育小班的目的,。那么為什么要讓家長和小班園互動起來,，我們制定了一下目標和措施：

1.加強與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子,、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流,，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況,。

2.由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以,，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會,。

3.結合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

4.引導家長正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較,。

5.在家長,、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通,、互知的關系,。任何活動都是家長感興趣的，他們關心小班在小班園的一切生活,，一點一滴，而由于自身條件有限,，無法深入了解小班園的雙重任務,。由于不了解，也就無法理解小班園工作中的一些內容,，并使有的家長對小班園產生不滿情緒,，形成和小班園的一切活動對立、不支持,、不理睬的態(tài)度,。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動，參與小班園活動,，來促進其思想轉變,，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動詢問,，從不聞不問到積極參與使其產生質的變化,，這不僅利于孩子的成長,，更有利于小班園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面,。這一點是任何活動的關鍵點,。

三.具體措施。

1.定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通,。

2.每天利用小班入園,、離園的好機會，和家長有目的,、有針對性地進行交流,。

小班入園時，教師要站在門口笑臉相迎,，主動向小班問好,，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲,、自由結伴進行活動,。小班離園時，三個老師都要到位,，配班老師組織小班活動,，帶班老師與家長交流小班在園情況。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài),。

3.開展“家長學校”活動,，并開設有關生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

5.利用博客與家長在線交流,，讓家長及時了解小班在園的學習,、游戲生活情況，使家長真正理解小班園,、教師,，支持我們工作，讓小班和諧,、快樂地發(fā)展,。

6.召開家長會，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

1,、家長是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用?？梢哉f,，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長。因此,，我們要深入了解每個家庭的教育方式,、教育情況。及時有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁,。(為了使幼兒在習慣,、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極,、主動溝通孩子在園,、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為,、意識,，家園合力，促進幼兒發(fā)展,。

3,、教育教學中，爭取家長的支持和配合,。在我們的教育工作中,，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中,，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動,，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,，等等。配合的家長,，能讓我們的教學事半功倍,。

4、通過各類活動,，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時關注到特殊幼兒(體弱幼兒等),。例如：家長開放日、家長園地,、家園聯(lián)系手冊等,。

二、具體工作安排：

二月份：1,、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,，以便更好地開展工作;。

2,、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》,。

三月份：和家長一起開展三八節(jié)的活動;鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品,，如：小衣服、空盒子等,。

四月份：1,、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2、安全教育,。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育,。

五月份：1、家長開放日,。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2,、家長座談會,。針對"孩子任性了，我該怎么辦?"展開討論與溝通,。

六月份1,、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會,。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日,。

七月份：1、發(fā)放《幼兒測評表》,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

一,、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,，實施家園合作。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解,、相互支持、相互配合,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二、工作目標：

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動,、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下,。

2,、本學期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運動我快樂為主》,，結合本班家長的實際,，豐富活動內容與參與方式，找準切入點,，發(fā)動家長資源,，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3、注重教師的自我提高，增強服務意識,，熱情接待家長,，提高服務水平。

三,、繼續(xù)做好家長接待日工作,。

做好家長接待工作，是溝通家園聯(lián)系的橋梁,。主動熱情接待家長,、虛心聽取家長意見，廣泛吸納,，群策群力辦好幼兒園,。

四、對家長的要求,。

1.按時參加學?；顒?不遲到,不早退,遵守家長學校各項規(guī)章制度.

2.在聽課時,要認真聽,暢所欲言,并做好學習記錄。

3.要關心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)境.

4.要及時與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用.

一,、小班教師介紹,。

小班共有三位老師，李老師,、王老師負責幼兒的日常教育工作,，郝老師負責幼兒的生活起居，我們三位老師會同心協(xié)力,，全心全意地對待每一位幼兒,。

二、本學期工作重點：

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應幼兒園生活,。

十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動,。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會,，請家長和孩子共同聯(lián)歡。

三,、教育教學工作：

我們將開設的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色、英語特色,、學具特色,。

我們日常課程有：科學、數(shù)學,、語言,、社會、健康、美術,、音樂,、學具。

四,、家園配合：

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產生畏懼和不安全感,，尤其會在正是入園后產生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長配合我們作以下工作：

1、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對幼兒園的向往和好感,，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產生壓力,，對幼兒園產生畏懼,。

2、幼兒在園有許多活動,，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少,，不會表達對同伴的喜好,，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時您可以與我們溝通,，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開,，產生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重,，而父母也會很擔心,，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒兒園的環(huán)境,，正式入園后,，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們,。

4,、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,，會有畏懼感,，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯,、要喝水,、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求,。

5,、生活自理方面：剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名,、班級，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長,，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時要及時告訴老師,，以便注意;如有病史等特殊情況,，要提前打招呼，如需喂藥,，請將藥包好寫上班級,、姓名、藥量,、時間,，入園時交給醫(yī)務室人員。床位由家長自行選擇,。

入園第一周應早起,，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產生嘔吐,，回家后要大量補水,，多吃水果，不要補實物,，易積食生病,。

6、從今天下午三點即可試園,，要帶孩子認識自己的杯子,、床位、毛巾的位置,，知道自己的學號,。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園,，中午可在幼兒園進餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習慣,。

7,、關于幼兒的學習：幼兒園的教學，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和積極的學習興趣,，不會要求孩子死記硬背兒歌,、故事，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內容當天教當天不一定就能學會，孩子有個內化的過程,。

8,、為個孩子創(chuàng)造一個輕松優(yōu)美的環(huán)境，請家長配合帶一些動植物,，如蒜,、盆花,、魚等，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械,，如沙包,、飛盤、墊子等,。

9,、如有意見和建議，請當面和老師交流,，以免造成誤解。

我們三位老師會團結一心,，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天,。