人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
高考作文酒原文篇一
夢(mèng)中常?;氐焦枢l(xiāng)。那是一個(gè)安謐的小山村,,夏日的午后,,似睡非睡間,總有幾聲歡快的蛙鳴,,老?!斑琛琛钡暮艉啊S袝r(shí)又回到村前的小溪旁,,和傻丫等小伙伴玩笑嬉戲,,水花常常濺在挽起的褲管上……宿舍的人說我常常在夢(mèng)中笑出聲。
時(shí)間就像是一條寬廣的河流,,緩緩地從大堤上流過,,洗去了塵埃,濯新了記憶,。故鄉(xiāng)的一山一水,,一草一木,都栩栩如生浮在我眼前,,六年來從未消失過,。我常常懷念那些淳樸的鄉(xiāng)親,他們是不是也同樣惦念著漂泊在外的伢子呢?
初到城市,,我緊緊拽住小叔的衣襟不敢放開,。那些紅燭,燈光,,悠揚(yáng)的薩克斯,,快節(jié)奏的列車……一切向我涌來,讓我不知所措,。想像中的城市應(yīng)該是多一些安寧和淳樸的,,一如我的故鄉(xiāng),那個(gè)多年來魂?duì)繅?mèng)縈的地方,。
時(shí)間有時(shí)候很慢,,特別是久久收不到家信的時(shí)候,我在日歷牌上用鮮艷的紅筆圈出每一個(gè)收信的日子。對(duì)我來說那一天是新年,,是最值得銘記的日子,。圓圓圈圈,紅色有時(shí)密有時(shí)疏地散落在每一本日歷上,,記載著好多關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶,。日歷不只明示給我時(shí)間,更給了我許多美好的記憶,。也許,,這就是余光中先生所說的“根”的感覺吧。
問及故鄉(xiāng),,回信中常說哪里變了,,哪里沒變。于是關(guān)于故鄉(xiāng)的記憶也一點(diǎn)點(diǎn)修整,,一點(diǎn)點(diǎn)完美,。時(shí)間固然更改了故鄉(xiāng)昔日的容顏,卻風(fēng)化不了她在我心中的記憶,。
某日在鍵盤前敲文字,,洋洋灑灑一片全是記憶中的故鄉(xiāng)。隔幾日匯款單來了,,除了稿酬,還有一句:
記憶是無花的薔薇/永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——席慕容
拿到單據(jù)的那一刻,,淚水盈滿面頰,。我不知道是誰(shuí)特意寫給我的這句話,也許他/她也是漂泊在外的游子吧,。記憶中的故鄉(xiāng),,時(shí)間愈久便愈有分量。時(shí)間又怎會(huì)風(fēng)化她在我心中的記憶呢?
我的故鄉(xiāng),,我心中的無花薔薇,,千載盛開……
高考作文酒原文篇二
從地鐵站在快步走出,映入眼簾的是蔓延得無邊無際的厚重霧霾,。路人們?cè)诨疑谋尘爸行猩掖?,各自把自己保護(hù)在看不見的玻璃罩中,彼此保持距離,。
我把口鼻埋進(jìn)毛絨絨的圍巾中,,小心翼翼地呼吸著寒冷的空氣,瞇著眼看向不遠(yuǎn)處的那個(gè)報(bào)亭,。
細(xì)長(zhǎng)的接待窗口上擺了幾個(gè)一次性紙杯,,杯中有絲絲縷縷的白氣緩緩升起,正竭力溫暖著它周圍的空氣?!靶」媚?,要不要喝一杯熱茶?”不知何時(shí)我站在了報(bào)亭前,,老板娘在玻璃窗子后面,,正一邊逗她懷里的孩子,一邊笑盈盈地問我,。我遲疑著,,打量著面前的溫暖空間。幾個(gè)熱水瓶靠在一起放在桌子上,,幾疊尚未開封的紙杯和雜志,,書籍堆在一起。猶豫間,,一杯熱茶已被塞進(jìn)我的手中,。“喝吧,,暖和一下,,怕什么?!彼痛沽搜鄄€,,隱約有些不高興。
淺棕色的茶水清可見底,,細(xì)小的葉片打著旋兒沉入水底,,水汽濕潤(rùn)而溫和地迎向我。感受著手心中的熱度,,我想起了另一件小事,。
前年去杭州在東湖玩的時(shí)候,剛好趕上那一年最熱的幾天,。身后嘈雜的喧鬧聲,、吆喝聲,與遠(yuǎn)處的蟬鳴相互應(yīng)和著,,攪得人心亂如麻,。
我皺著眉,用手臂擋出一條路,,穿越人群,,在如此浮躁的環(huán)境中,有一幅畫面吸引力我的視線,。濃蔭,,長(zhǎng)椅,,一把大蒲扇。在游客與船商爭(zhēng)論著船票價(jià)錢時(shí),,在船夫們張羅著開船時(shí),,那個(gè)老人正默默地看著這一切。老人身旁的長(zhǎng)椅上擺著幾壺涼白開,,用大玻璃罐子盛著,。幾個(gè)年輕人正取了紙杯開始倒水。不知為何,,這樣寧?kù)o的畫面有一種別樣的美,。
可以想象,老人在正午時(shí)從家中帶出幾大壺涼水?dāng)[在這里,,緩解游客的口渴,,默默奉獻(xiàn)著自己微小的善舉。望著游客與老人融洽聊天的場(chǎng)景,,我似乎覺得身邊的一切也恢復(fù)了東湖平日的樣子——寧?kù)o,,美麗,無人打擾,。
再次望向手中的熱茶,,我發(fā)現(xiàn)此情此景與當(dāng)時(shí)如出一轍。我安靜的喝掉那杯茶,,用堅(jiān)定的口氣對(duì)老板娘說了一句謝謝,。我看到老板娘最終抬起頭向我露出的微笑,很美,。這一刻,,我感到她所給予我的,不僅是一杯茶所帶來的熱度,,是那一份對(duì)心靈的暖意。正如兩年前的那一幅畫面,,帶來一剎那的寧?kù)o,,讓我看到如此美麗的風(fēng)景。
寒風(fēng)掠過耳畔,,我突然意識(shí)到,,在這個(gè)世界上,總會(huì)有這樣的人,,用他們自己的一點(diǎn)點(diǎn)善意,,去竭盡全力溫暖著他們身邊的人,把世界美好的一面翻開展現(xiàn),。
高考作文酒原文篇三
娟子上學(xué)前,,最喜歡戴著眼鏡,笑瞇瞇地看老師。她總是托著下巴想自己將來的老師,,會(huì)不會(huì)是這樣?想啊!忽然自己就坐進(jìn)了教室,,一個(gè)戴眼鏡的老師對(duì)著自己笑,娟子也笑了,,忽然一切又不見了,,娟子揉揉眼,哦!原來是個(gè)夢(mèng),。
又一年的夏天,,娟子扎著羊角辮,背著小書包上學(xué)了,。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的,,娟子好高興啊!她好喜歡這位李老師,李老師笑起來像媽媽,,聲音好聽極了,。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的孩子,。
一天,,李老師講《月亮》這一課,她輕輕念著:“彎彎的月亮小小小的船,,我在小小的船里坐......”念完后,,李老師問:“同學(xué)們,你們說彎彎的月亮像什么呀?”
“像小船,?!薄皩?duì)!這位同學(xué)說得對(duì)極了!”
“像鐮刀?!薄皬潖澋脑铝磷钕耒牭读?。麗麗說得真好。娟子,,彎彎的月亮像什么呀?”
“老師!彎彎的月亮像外婆院里結(jié)的豆角,。”娟子認(rèn)真地說,。
“哄!”教室里響起了笑聲,。李老氣得臉發(fā)白?!熬曜?,不許說月亮像豆角,聽見了嗎?”娟子低下頭,,她好委屈,,她明明看見彎彎的月亮像豆角,,為什么老師會(huì)生氣還不許說?她好不服氣:彎月亮就是像豆角,就像!就像!
二十后,,娟子也成為一名老師,,她總忘不了那豆角月亮。她講《月亮》那一課時(shí),,也問道:“同學(xué)們,,彎彎的月亮像什么呀?”有的說像鐮刀,有的說像小船,,有一位叫李佳的小女孩怯生生地說像豆角,。娟子好啊!娟子說:“李佳同學(xué)說得正確,彎彎的月亮是很像豆角的,。同學(xué)們!彎彎的月亮像什么?答案是豐富多采的,。不能只拘泥地說別人說過的,要說出自己的想法,,新的想法,。”
又二十年過去了,,娟子老師仍不改初衷,,仍
教育
著孩子們“豆角月亮”,她不斷地鼓勵(lì)孩子說自己的話,,說別人沒說過的話,。有一天,娟子老師收到一封信,,信是一位叫李佳的作家寫來的,。信里寫著:娟子老師,我是您的學(xué)生,,謝謝您沒有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想像力,,謝謝您的“豆角月亮”。高考作文酒原文篇四
誰(shuí)的青春不被理想的光環(huán)所籠罩?
作為當(dāng)代青年,,我們的青春之箭鏃又將射向哪里?
君不見,,勤學(xué)苦讀的青年學(xué)子夸張地?fù)u著自己的雙臂,將自己的人生之箭瞄準(zhǔn)了城里的“白菜”;君不見,,汲汲于富貴的成功人士鼓吹著996的福報(bào),將自己的人生之的圈定在利欲的峽谷,。
義利從來不是非此即彼的對(duì)立物,,也絕非君子小人的分界,但是,,如果人生的詞典中只剩下利欲,,而沒有了道義,,那瘋狂的努力不僅無法讓人欽佩,反而會(huì)讓人有深深的悲憫和畏懼,。過于狹隘,,以自我為中心的義利觀會(huì)將人生困在世俗的囚籠之中,那扭曲的面孔就是靈魂的鏡子,。以義為的,,立義高遠(yuǎn),既是對(duì)世界的責(zé)任,,也是對(duì)自我的成全!
立義為的,,人生偉岸;星河在心,人生璀璨,??吹铰愤咅I殍,袁隆平先生立志讓人們免于饑餓的恐懼,,但同時(shí)那潛心鉆研的熱忱也讓他有力量對(duì)抗人生的困境和磨難,。俠之大者,為國(guó)為民,。為國(guó)為民亦是“義”之大者,,而這大義既可匡扶起時(shí)代的大廈,又可矗立起人格的高山,。我們常說“義不容辭”,,每個(gè)時(shí)代,每個(gè)個(gè)體所不容推辭的“義”,,都有不同的內(nèi)涵,。當(dāng)我們將個(gè)人的才華與國(guó)家人民的發(fā)展和需求結(jié)合起來,我們就為“義”字找到了適合的方向和內(nèi)容:昆侖山下清澈的愛,,浩瀚星空癡迷的情,,抗疫前線無悔的勇,禾下乘涼幸福的夢(mèng)……這些都是讓人肅然起敬的選擇,,而我作為當(dāng)代青年,,渴望成為一名優(yōu)秀的教育工作者,為祖國(guó)培養(yǎng)更多襟懷開闊,,知識(shí)淵博的優(yōu)秀人才,。這便是我的理想之的,心中之義,。
以義為的,,還要以正確的思想為箭,以良好的修養(yǎng)為弓,,才能做到發(fā)必中義,。君不見,,有的罪惡與仇恨正借著正義的名義通行;君不見,有的分化與攻擊正借著正義的旗號(hào)施行,。修身為弓,,良好的修養(yǎng)必以尊重和寬容為基;矯思為矢,端正的思想必以公平與仁愛為石,。楊雄以射箭為喻談理想追求,,修身是基礎(chǔ),矯思是
方法
,,立義是目標(biāo),,而這些確實(shí)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上缺一不可。肝膽外科專家吳孟超院士說:“當(dāng)你們幫助別人時(shí),,請(qǐng)記得醫(yī)藥是有時(shí)窮盡的,,唯有不竭的愛能照亮一個(gè)受苦的靈魂?!币孕摒B(yǎng)為弓,,以仁愛為矢,以道義為的,,奠而后發(fā),,發(fā)必中矣。醫(yī)者如此,,教育工作者也應(yīng)如此,。自身修養(yǎng)不足,如何引領(lǐng)他人成長(zhǎng)?沒有公平與仁愛的思想,,如何喚醒靈魂中高貴的力量?前浪奔涌,,后浪激蕩。理想之路,,灼灼其光,。
青春之箭,立義為的,,修身為弓,,矯思為矢,發(fā)必中矣!
高考作文酒原文篇五
提及青年,,便不可忘記李大釗的那句“青年之字典,,無“困難”之字,青年之口頭,,無“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),,惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,,銳敏之直覺,活潑之生命,,以創(chuàng)造環(huán)境,,征服歷史?!庇秩缥鳚h的揚(yáng)雄曾自詡“修身以為弓,,矯思以為矢,立義以為的,,奠而后發(fā),,發(fā)著必中?!边@也正透露出了對(duì)我們當(dāng)代青年的警示,。
在我看來,作為當(dāng)代的新青年應(yīng)是一個(gè)“行有為之事,,做有為青年”的人,。不僅要加強(qiáng)自己的思想和修養(yǎng),更要付諸自己的行動(dòng),。
當(dāng)代青年要樹立遠(yuǎn)大理想,。正如朱德說的“青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?!倍?,青年的生命正值旺季,應(yīng)志存高遠(yuǎn),。心存鴻鵠之志,,方有高飛之遇。騏驥一躍,,非一日之功,。積累是青年的基本功志向便是青年的引路石。我們的志向越遠(yuǎn)大,,需要積累的就越多,。
當(dāng)然,我認(rèn)為除了志存高遠(yuǎn),,更要腳踏實(shí)地,,不然就是把志向高掛樓閣,只能望之興嘆而已,。
當(dāng)代青年要加強(qiáng)思想修養(yǎng),。近期“佛系”這個(gè)詞覆蓋全網(wǎng)。何為“佛系”?我的理解是:放下生活態(tài)度,,對(duì)當(dāng)下一切事物都不爭(zhēng)不搶,看淡一切,。在某些方面,,這個(gè)詞在我們青年身上得到了驗(yàn)證。這些問題讓人細(xì)思極恐,,不忍會(huì)想,這些青年怎么了?不知道大家聽過“二八定律”沒有,,全球的20%富人為了他們的利益發(fā)明了奶頭樂戰(zhàn)來迷惑我們的心智,,我想我們大家也許都中招了吧!我們要學(xué)會(huì)
反思
自己,不要讓自己的思想停滯不前,,更不應(yīng)該做一個(gè)膚淺,,庸俗之人。對(duì)青年來說,,要做有為之事,,不應(yīng)該虛度年華。而且,,我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)社會(huì),,有思想的人更懂得成功。在尼爾·波茲曼的《娛樂至死》中,,曾說過“娛樂本身也沒有過錯(cuò),。正如有些精神病學(xué)家指出的,我們每個(gè)人都會(huì)筑起自己的空中樓閣,,但我想要住在里面,,問題就出現(xiàn)了?!痹谖铱磥?,這就是對(duì)娛樂的解釋,雖然它給我們帶來了歡樂,,但是它并不持久,,更因?yàn)樗翘摷俚摹,!霸谶@個(gè)浮躁的時(shí)代,,只有自律的人,才有可能脫穎而出,,成就大事,。”
當(dāng)代青年更要勇于砥礪奮斗,,練就過硬本領(lǐng),。我認(rèn)為新時(shí)代青年應(yīng)該是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辍L热舭阎袊?guó)比作一條巨龍,青年則是這條巨龍的鱗片,。青年興則國(guó)家興,,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們的成長(zhǎng)要對(duì)得起父母的期望,,祖國(guó)的培養(yǎng),。在我看來,青年不應(yīng)該是只知道吃喝玩樂的庸人,,不應(yīng)該是肩不能扛手不能提的嬌花,也不應(yīng)該是畏首畏尾的膽小鬼,。我們青年要“初生牛犢不怕虎,,勇做時(shí)代先鋒”,勇于奮斗,,敢于創(chuàng)新,。更應(yīng)該行有為之事,作為有青年,。
青年人應(yīng)有沸騰的熱血,,蓬勃的朝氣,我們應(yīng)該始終行有為之事,,做有為青年,。青春正當(dāng)時(shí),不負(fù)好時(shí)光,。
在我看來,,當(dāng)?shù)奈覀儺?dāng)代的青年,需要肩負(fù)責(zé)任,,擔(dān)當(dāng),,使命?!盀樘斓亓⑿?,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),,為萬世開太平,?!币郧嗄曛?,浮舟滄海,立馬昆侖,,少年心事當(dāng)擎云,,誰(shuí)念寒窗坐嗚咽?當(dāng)代青年,應(yīng)有一顆敢想的心,,敢做的手,敢當(dāng)?shù)募?,方可以青年之姿,,浮舟于滄海之上,立馬于昆侖之巔,。