無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高考作文熱門話題素材 高考作文熱點話題素材及分析教育篇篇一

曾獲諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧，一生勤勞到苦,，他受歐洲“物理是一門實驗科學(xué)”的影響,，追隨物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文,，但最終沒有好的發(fā)現(xiàn),，人們一度曾譏笑他,。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差,。

后來，在泰勒博士的引導(dǎo)下,，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實驗室,，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者,。

丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績,，都是緣于他在初中時做出的一次選擇，當(dāng)時他十分喜愛

臺球

有這樣一個真實的

故事

正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時，就會心跳加快雙腿發(fā)抖,，擔(dān)子沒有加重,，也不是你沒有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)心摔倒,，弄臟衣服,，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪,，你會很快地走出田埂,，適時的舍棄使你獲得成功。

鳴蟬的舍棄使它獲得自由,，壁虎的舍棄使它重獲生命,，算盤的舍棄使它擁有價值，正確的舍棄才會使你走向成功的彼岸,。

當(dāng)然,，不是所有舍棄都會使你成功，錯誤的舍棄只會讓你距離正確的道路越來越遠(yuǎn),。正確舍棄如羅盤,，指引你航行的方向，如何正確舍棄,，還真是人生的一個大問題,，需要我們好好學(xué)習(xí)呀!

高考作文熱門話題素材 高考作文熱點話題素材及分析教育篇篇二

在情感與認(rèn)知之間架起一桿理性的天平!——題記

作為萬物之靈的人類，在漫長的歷史長河中，以豐富的主觀情感以及對客觀世界的認(rèn)知構(gòu)筑起紛繁復(fù)雜的社會體系,。情感為人與人之間心靈的交融架設(shè)自由的橋梁,，它以親情、友情,、愛情……維系著整個社會;認(rèn)知則為人與客觀的事或物之間的理解與探知鋪就了通途!情感與認(rèn)知之間,，本就是相對獨(dú)立的，對等的,。然而實際上,，沖動的感情和不明智的主觀認(rèn)識往往駕馭著人類的言行，替代了客觀的認(rèn)知,，使得理性的天平傾斜了!

寓言中的富人在面對失竊的事實時,，對同樣作出勸誡的兒子與鄰家的老人，抱持著完全不同的兩種態(tài)度,。原因何在感情上親疏之別左右了他對客觀事實的評價!

誠然,，正是由于有了人類之間曼妙的情感，全社會乃至全世界才不至于陷入一種盲目的,、機(jī)械性的單調(diào)之中就如同電影《摩登時代》和《城市之光》中描繪的那樣,，人的言行似乎在工業(yè)革命的浪潮中變得毫無生氣，如同機(jī)器人一般,。缺乏感情的社會是僵硬的,，是脆弱的。然而這并不意味著僅僅憑借情感就可以主導(dǎo)全世界,，就可以來評判事物認(rèn)知的正誤深淺這還需要客觀的評價標(biāo)準(zhǔn),，諸如法律、法規(guī)等等而這些則又需要認(rèn)知與進(jìn)一步的探索,。否則,，理性的天平就難以使得整個世界在一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)之下繼續(xù)發(fā)展,。

歷史的教訓(xùn),，足以使我們對此有更為清醒的認(rèn)識!太平天國的洪秀全，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義,，開創(chuàng)了反帝反封建的創(chuàng)舉,，卻由于統(tǒng)治者洪秀全的獨(dú)斷專行，任人唯親,，大肆提拔同宗族的親信,，封王封侯，排擠同屬統(tǒng)治階層中非其宗族的開國元勛,、元老,，諸如石達(dá)開、楊秀清、韋昌輝……導(dǎo)致苦心經(jīng)營的大好山河斷送人手,，石達(dá)開憤然率天國精銳出走天京,，韋昌輝濫殺無辜釀成震驚中外的"天京事變"?…¨是當(dāng)時農(nóng)民階級中深厚的封建宗族思想，占據(jù)了洪秀全的心智,，以所謂的"親情"葬送了太平天國以及千百年來農(nóng)民斗爭的血淚結(jié)晶!

俗語說得好:幫理不幫親!先人為我們積淀了深厚的歷史,，今人又將以理性的天平衡量情感與認(rèn)知，打造更為美好的明天,。

高考作文熱門話題素材 高考作文熱點話題素材及分析教育篇篇三

白白的,，輕輕的，隨風(fēng)而飄,，隨風(fēng)而止,，越過溝壑，穿過荊棘,，這是白色的蒲公英;紅紅的,，柔柔的，風(fēng)飄則起,，風(fēng)停則駐,，這是紅色的蒲公英。白與紅,，映出一片鮮艷,，潤出一點綠意，香出一份感馨,。

老師說,，蒲公英的意象不好，若有若無似的,，給人一種漂浮不定的感覺,。蒲公英，在我的感覺里面,，是那種比較自由的東西,，很自由很自由，它可以隨著風(fēng)到任何地方去,，但蒲公英又不是真的是絕對自由的,，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實現(xiàn)它的與風(fēng)共舞,，與云同游的夢想,。

白色的蒲公英，也許真的是不那么的自由的，它還是要有所憑借,。

而紅色蒲公英呢?紅色,，我把它比做是世上最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼,，那么的攝人心魂,。我把蒲公英比做是自由的象征，因為我喜歡自由自在,，不受約束,，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格,，而我把我性格里面那有點像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn),，比做紅色的蒲公英。

白色的蒲公英,，這是正常的現(xiàn)象,，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞,。

湛藍(lán)的天空下,，朵朵蒲公英隨風(fēng)自由自在的飛舞著，把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致,，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓,，把它那最真的一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的,，所以它會與云同游;它是嬌憨的,，所以它會邀風(fēng)共舞。蒲公英,，又天真又成熟的感覺,，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈,。

像游絲般的蒲公英,，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛,，伸出手去,，用力一抓,，些些白色的小花似的,，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走,，我要讓它們在我的心里駐足,，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞,。

我不會再讓你流浪了,，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空,，但我的心里面也有天涯海角,。