在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
給高中階段的自己作文篇一
好!
現(xiàn)在的我與今后的你相隔的可能不僅僅是路途上的十萬(wàn)八千里,,而是永遠(yuǎn)的不會(huì)相見,我與你在兩個(gè)時(shí)空,,卻是兩個(gè)時(shí)空最親最近的人,。如今的你,可能早已不是當(dāng)年灑脫如光,,清亮如水的她了,,也不知道你的生活是好是壞,但是,,你一定要牢記的是你從小就有一顆永不服輸?shù)男摹?/p>
每個(gè)人的人生路上都會(huì)經(jīng)歷許多意想不到的艱難困苦,,但我想,當(dāng)你在遇到挫折與困難的時(shí)候,,一定要想起初中那一次1500米的
長(zhǎng)跑
比賽,,你從猶豫不決再到全力以赴。你早已戰(zhàn)勝了人生路上最強(qiáng)大的敵人自己!一定不能放棄任何機(jī)會(huì),,不要浪費(fèi)任何光陰,,你要知道“花有重開日,人無(wú)再少年,?!澳阋惨谩瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,?!辈唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?不身經(jīng)百戰(zhàn),,又怎能迎接璀璨的明天?現(xiàn)在的你可能如陽(yáng)光般耀眼,,也可能如傾盆大雨般焦慮。無(wú)論怎樣,,不要傷心難過(guò),,一步一個(gè)腳印地走。生命旅途中的每一站都會(huì)給你帶來(lái)別致的風(fēng)景和不一樣的人生體驗(yàn),。
你受過(guò)烏鴉反哺的
教育
,,也聽到孟母三遷的母愛(ài),,還擁有過(guò)高山流水的知音,你的成長(zhǎng)路途充滿了潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)與感動(dòng),,現(xiàn)在也應(yīng)該把這一份份滴水之愛(ài)去涌泉相報(bào),。不論長(zhǎng)大的你是滿盆金光,或是破銅爛鐵,。但是患難與共的朋友,、誨人不倦的恩師、不圖回報(bào)的父母都應(yīng)該品嘗到你努力拼搏而得到的甘甜,、豐盛的果實(shí),。小時(shí)候的你像一只歡脫到自由無(wú)人束縛的小鳥,其實(shí)你很想飛翔,,卻不知道煩惱已悄然降臨,,長(zhǎng)大后的你一定要像她,笑的強(qiáng)大,,笑的堅(jiān)強(qiáng),,因?yàn)槟鞘亲孕诺哪印?/p>
我常常擔(dān)心卻又憧憬成為未來(lái)的你,愿經(jīng)歷荊棘的你,,身披鎧甲仍勇往直前,。讓你為我的驕傲和目標(biāo),讓生命開出絢爛無(wú)比的人生之花!
最后,,愿你做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,,坦然面對(duì),勇敢體會(huì),,酸甜苦辣,,品嘗人生百味,忘記消逝的人和事,。不能擁有的,,懂得放棄,不能碰觸的,,學(xué)會(huì)堅(jiān)守,。與其沉溺悲傷,不如沐浴陽(yáng)光,,扔掉悲傷和落寞,,擺脫無(wú)助和迷茫,不再害怕未知,,不必畏懼前方。
愿我們?cè)诓煌臅r(shí)空里結(jié)伴前行,,共赴下一個(gè)十年之約!
給高中階段的自己作文篇二
未來(lái)的自己:
不知你可否記得,,在這樣的一個(gè)月夜,,你曾仰望天空,寫下這封信致未來(lái),。
窗外,,月兒明亮而柔美,皎潔在浩瀚的蒼宇,,望不見一顆星子,,緩緩地將銀輝灑向大地,如夢(mèng)似幻,。忽而,,我便憶起張若虛的“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似”這一詩(shī)句來(lái),。于是我想,,我該寫封信給你,讓此刻的記憶,、溫暖,、夢(mèng)想以及初心,伴著那不變的月兒,,交給身處未來(lái)的你,,讓它們?cè)谟洃浥c信件的傳遞中,鐫刻成永恒,。
我期望你不忘記憶中的溫暖,。“桃花潭水深千尺,,不及汪倫贈(zèng)我情”,,傾盆雨下,瞧見傘中兩個(gè)靠在一齊的腦袋;“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”,,三尺講臺(tái),回蕩教師的教導(dǎo)叮嚀;“蓼蓼者莪,,匪莪伊蒿;哀哀父母,,生我劬勞”,月上柳梢,,回味雖非珍饈美饌卻更勝珍饈美饌的飯菜;“蓼蓼者莪,,匪莪伊蔚;哀哀父母,生我勞瘁”,,燈下埋首,,瞥到桌案那頭靜坐陪伴的影子……
愿這些記憶,給身陷逆境時(shí)的你以溫暖,。
我期望你不忘點(diǎn)滴中的暢想,。學(xué)習(xí)原子模型時(shí),,我發(fā)現(xiàn)原子的組成像極了太陽(yáng)系,開始思索:我們所生活的太陽(yáng)系,,有沒(méi)有可能,,也是更加巨大的他人的世界中的一個(gè)小小原子學(xué)習(xí)化學(xué)元素時(shí),我突發(fā)其想:將來(lái),,我想尋到一種
方法
,,能夠?qū)⒎肿臃蛛x成原子,再將不一樣的原子組合在一齊,,變成一種新物質(zhì);同理,,說(shuō)不定原子中的質(zhì)子、中子,、電子,,也能夠分離、重組,。那樣的世界該有多么的震撼,,不斷有新元素、新物質(zhì)生成,,化學(xué)將真真正正地做到造福千家萬(wàn)戶,,構(gòu)建出一個(gè)“桃花源”……愿這些點(diǎn)滴,給身困瓶頸時(shí)的你以靈感,。
當(dāng)然,,我最期望你不忘此刻的初心?!氨娎飳にО俣?,驀然回首,那人卻在,,燈火闌珊處,。”未來(lái),,或有繁華迷眼,,或有山水阻隔。我愿自己的初心,,如同這封信一般,,在腦海中入木三分,亙古不變,?!巴ねど缴纤桑戎酗L(fēng)”,堅(jiān)守自己,,不忘初心,,或成或敗,或輸或贏,,亦無(wú)悔矣;“豈不罹凝寒,松柏有本性”,,相信我此刻的汗與淚,,會(huì)化為你記憶中的千尋回憶,會(huì)化為你記憶中的和氏玉璧,。
此刻的我,,我不明白未來(lái)會(huì)發(fā)生什么;但我不會(huì)讓未來(lái)的你,后悔此刻已發(fā)生什么,。
恰有夢(mèng)少年,,風(fēng)華正茂。
給高中階段的自己作文篇三
給2035年后的自己:
我知道你的一切,。知道你所以的情緒,。知道你所有的喜好。但現(xiàn)在我對(duì)于這句話前面的三個(gè)
句子
感到深刻的茫然,,現(xiàn)在的我對(duì)你一無(wú)所知,,這又讓我感到恐懼,我愛(ài)的人,,是你,,但我對(duì)你卻一無(wú)所知。到底是從什么時(shí)候開始的呢?又是誰(shuí)先改變的?我?你?
貌似是從初一開始吧!?接觸到不同的世界?準(zhǔn)確的話應(yīng)該只是換了個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,,更準(zhǔn)確地說(shuō),,只是換了個(gè)學(xué)校,換了個(gè)班級(jí),,換了個(gè)食堂,,這小小的改變都能讓你變化了這么多。你好像變得多愁善感,,變得沉默寡言,,這是性格自身階段的改變?還是自卑的體現(xiàn)?我想這原因是后者吧?!
請(qǐng)你不要回避,不過(guò)你應(yīng)該慶幸,,解開這個(gè)原因的人是我,,而我是最愛(ài)你的人,自然我會(huì)替你保守秘密,,爛在肚子里,。
我知道這個(gè)原因也是你不可觸摸的傷口。
或許有人跟你說(shuō)過(guò)要治愈傷口,但都被你拒絕了好意,。其實(shí)照我來(lái)說(shuō),,你應(yīng)該是抑制不了傷口的流血,所以才選擇了清高,,仿佛多么的不可一世,。但也許也只有我一個(gè)人看到了你茍延殘喘的樣子,我知道那是你內(nèi)心真正的樣子,,看到你那樣總會(huì)讓我感嘆唏噓和流淚,。但是,即使這樣,,我也不會(huì)勸你治愈傷口,,可以說(shuō)成“同流合污”還是“狼狽為奸”?不,這些太過(guò)于厲害了,。用嬌柔作造的句子可以說(shuō)出“我想陪你一同卑微一同賞星談月”
你會(huì)感激我嗎?其實(shí)我也不指望你會(huì)感激,,因?yàn)槲抑滥闶且粋€(gè)刀子嘴豆腐心的人。
噫!今天又是雨天,,郁郁青青的梧桐樹葉的背景是灰蒙蒙的天空,,我想你的心情又是傷感了吧?但我想問(wèn)你,雨天傷感情有可原,,但大晴天的你傷感個(gè)什么?我在想如果哪天世界末日或者火星撞地球,,你恐怕都能咬著吸管喝著果汁吧?!也許你還在期待你家院子前能隕落一塊隕石吧?無(wú)藥可救的可愛(ài)幻想?還是連死都不怕?或許講到這,我已經(jīng)有了太多的問(wèn)號(hào)“應(yīng)該再加個(gè)省略號(hào)”這是你說(shuō)的話,,呵呵,,我只想多了解你嘛!我加了個(gè)感嘆號(hào),感情足以強(qiáng)烈?,F(xiàn)在我又來(lái)了個(gè)句號(hào),,當(dāng)我自豪地說(shuō)出自嘲的感嘆句后卻寫了個(gè)句號(hào),感覺(jué)我自嘲的背后是如何的心酸啊,,哎,,只因我不了解你,這感覺(jué)就像個(gè)告白者被心儀的對(duì)象拒絕后,,卻還能尷尬地說(shuō)“哎呦,,我開玩笑的啦!”我能理解他轉(zhuǎn)身過(guò)后的眼淚,只因他連承認(rèn)的勇氣都沒(méi)有,。
我聽你說(shuō)過(guò),,你有個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)心理醫(yī)生,我想你做到了,。
----致愛(ài)我的自己
給高中階段的自己作文篇四
十年后的敖涵同學(xué):
敖涵,,十年前的你正邊聽著音樂(lè)邊給你寫信,,至于十年后,這東西還能不能存下來(lái),,就要靠運(yùn)氣了,。
十年后的我還是路癡嗎?十年后的日漫還那么熱血嗎?十年后的我又是考上了那所大學(xué)?十年后的仙劍出到幾了呢?十年后的我是否還記得九二,王梓這一幫子朋友?十年后我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃?看到信后請(qǐng)幫我回答,。
也可能,,我那丟三落四的性子,這封信早已不知下落何在,。這樣,,十年后我看不看得見都是一回事。
或與,,我在十年中將這信保存完好,能讓你十年后看的見,。也許這封信不知是你從哪個(gè)角落翻出;也許你會(huì)笑我的
文章
寫得真爛;也許你已無(wú)心情回憶往事,。不過(guò),現(xiàn)在的我仍以著正兒八經(jīng)的態(tài)度給你寫這封信,。十年后的我還記得初一時(shí)的自己?jiǎn)?每天抱怨課多作業(yè)多,,煩做操煩作業(yè)。也不知道你現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)做中學(xué)生廣播
體操
,,不會(huì)就趕快給我學(xué)去,。十年前的你會(huì)叛逆,會(huì)不思上進(jìn),,會(huì)在繁忙的'周末擠時(shí)間玩仙劍,、看動(dòng)漫,也會(huì)打電話與同學(xué)侃大山,,抱怨這星期__老師的作業(yè)留得真多,,最近某個(gè)動(dòng)漫又完結(jié)了,作者會(huì)不會(huì)出第二季,,九二的稿費(fèi)可以向哪個(gè)高度上升……想趕快長(zhǎng)大,,又想回到兒時(shí)。既珍惜初中時(shí)的感情,,又懷念小學(xué)時(shí)的友誼,。那么,十年后的你又過(guò)著怎樣的生活呢?我現(xiàn)在很想知道,。這也是常理,,每個(gè)人都想要預(yù)知自己的未來(lái),但是如果真的知道了就不好玩了,。
你現(xiàn)在是正處于美好的大學(xué)四年?還是沒(méi)有考上理想的大學(xué)名落孫山,,不情愿地讀著大學(xué)?你是像原來(lái)的想法一樣選了外語(yǔ)專業(yè)?還是選了一個(gè)跟自己的
愛(ài)好
八竿子打不著的專業(yè)?現(xiàn)在的你還有夢(mèng)想嗎?現(xiàn)在的你是否還是直言直語(yǔ)?現(xiàn)在的你,,還快樂(lè)嗎?無(wú)論答案是什么,都秉承著原來(lái)的你的直爽,,認(rèn)真,,誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。無(wú)論你現(xiàn)在的生活貧窮或富裕,,都請(qǐng)你快樂(lè)的過(guò)好著每一天,。碰到不順心的事時(shí),想想世界上比你點(diǎn)背的人多了去了,,再不行,,還可以把十年前的你的廢柴
事跡
看看,就會(huì)順心多了,。記住你的箴言:行勝于言,。做了再說(shuō)才會(huì)理直氣壯,而說(shuō)了不做的人會(huì)被人唾棄,。
我相信,,時(shí)間并不可怕,即使再過(guò)個(gè)十年,,二十年的,,人一生所追逐的夢(mèng)想都不會(huì)改變,那么,,我依舊是我,,依舊是那個(gè)努力追逐夢(mèng)想的小孩。
快樂(lè)的活著吧,,享受生活,。
給高中階段的自己作文篇五
親愛(ài)的31歲的我:
明白你此刻剛丟下包,剛下班,,很累,。但我期望你花一些時(shí)間,認(rèn)真看一下這封信,。
你經(jīng)常抱怨自己,,為什么總比別人差,為什么父母沒(méi)把自己生得完美,。所有人都看你像朵太陽(yáng)花,,整天傻樂(lè),脾氣不小,,10秒就能好,。但你還記得小時(shí)你在被子里哭過(guò)幾次,發(fā)過(guò)幾次火……我明白我說(shuō)的這些能勾起你幾段不完美的回憶,,我只想讓你比較,,當(dāng)初的太陽(yáng)花有沒(méi)有一向?qū)χ?yáng)笑,,有沒(méi)有在太陽(yáng)落下后垂下了頭。我更期望當(dāng)我在你軌道上的時(shí)候,,永遠(yuǎn)是對(duì)著太陽(yáng)笑的太陽(yáng)花,。
太陽(yáng)花是需要雨露的,此刻在你身邊那群愿意和你一齊淋雨,,愿意把西瓜最甜的那口給你,,愿意傾聽你沒(méi)頭沒(méi)腦哭訴,愿意陪你度過(guò)一年又一年的時(shí)間……他們還在嗎?記住,,如果他們生氣了,,不開心了,必須要主動(dòng)哄他們,。哎,,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫他們是雨露呢?太陽(yáng)花離不開雨露啊!
你還要記住,,當(dāng)你長(zhǎng)大了,,長(zhǎng)高了,別忘了你根底下緊緊連著的那塊土,。是他們養(yǎng)了你,別把他們落在冰冷的房子里,,我要幫你,,我要關(guān)愛(ài)他們,我不想看他們悲痛,,他們給了太陽(yáng)花生命,,即使他們的土質(zhì)缺乏養(yǎng)分了,也不要離開,,和他們繼續(xù)在一齊,,拜托。
最終,,再來(lái)
說(shuō)說(shuō)
你,。31歲了,不小了,,為工作發(fā)愁,,還是為家庭的事?lián)摹2敛翜I,,掃走不痛快,,太陽(yáng)花要笑的啊!我也要加油,好好度過(guò)這17年,,相信我,,不會(huì)讓你失望,。那個(gè)你還記得嗎,你在很小的時(shí)候說(shuō)過(guò),。你厭惡下大雨,,但你喜歡雨后的彩虹,尤其是紅色的那條,,因?yàn)樗?p>
其它
條更亮,,更高,更暖,,我期望你成功后,,像它一樣。14歲的我會(huì)努力成為最好的31歲的你!
給高中階段的自己作文篇六
給2035年18歲的你們:
“那是一個(gè)諾言穿山越海,,真切預(yù)見夢(mèng)想的明天,。我腦海的芯片終將萬(wàn)物互聯(lián),唯有信念永不變,,奇跡不斷地涌現(xiàn),。”2018年的
春節(jié)
聯(lián)歡晚會(huì)上,,此刻最火熱的偶像團(tuán)體tfboys在舞臺(tái)上邊跳邊唱,,你能想象當(dāng)時(shí)我的心境多激動(dòng)嗎這次,他們唱的是一首新歌,,“我和2035有個(gè)約”,。我跟著旋律哼哼唱唱,不禁胡思亂想,。2035年的到來(lái),,還要再過(guò)18年。那時(shí)候的世界,,應(yīng)當(dāng)和此刻差別很大吧;那時(shí)候的我們,,又會(huì)是怎樣的科技發(fā)展,世界每一天都日新月異,,未來(lái)世界也是翻天覆地的變化吧,。網(wǎng)絡(luò)上說(shuō),未來(lái)20年有60%的職業(yè)將會(huì)被代替,,環(huán)境問(wèn)題將極端惡化,,水資源十分短缺……但我想,變化本身就是無(wú)可避免的,,可是會(huì)有不變的事物嗎
如果有,,那我期望是信念。
有信念,,天大困難也壓不垮,。18歲的你們,,旅游必打卡目的地里有天府之國(guó)四川嗎如果你們?nèi)サ剿拇ㄣ氪ǎ抢飸?yīng)當(dāng)已經(jīng)是一個(gè)樓房林立,、生氣勃勃的美麗家園吧,,這時(shí)距離2008年四川汶川的那場(chǎng)地震也已經(jīng)27年了??墒悄銈儧](méi)有看到當(dāng)年那場(chǎng)災(zāi)難中,,一棟棟房屋被摧毀成一片廢墟,一個(gè)個(gè)美滿家庭支離破碎,,多少人心痛欲絕,。在中國(guó),有句古話講,,“有手有腳有條命,,天大的困難能戰(zhàn)勝?!闭菆?jiān)定的信念,,才讓災(zāi)后一個(gè)又一個(gè)奇跡在汶川這片堅(jiān)強(qiáng)的土地上誕生。
房屋重建,、志愿者從海內(nèi)外前來(lái)支援,、全國(guó)各省紛紛發(fā)起一對(duì)一支援,讓廢墟不再是廢墟,。一雙雙手凝聚成力量,,重建起一個(gè)完美家園,信念就是無(wú)堅(jiān)不摧的最利武器,。
有信念,,奇跡不斷涌現(xiàn),。2013年,,“天宮一號(hào)”首次太空授課;2017年,中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模到達(dá)7,。72億,,互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)全球平均水平……如果不是敢想敢闖的信念,我們也無(wú)法想象人類的觸角能夠伸到太空,、互聯(lián)網(wǎng)能將這么大的地球連成一個(gè)村,。此刻,vr,、ar技術(shù)讓我們?cè)谔摂M現(xiàn)實(shí)中游走,,人工智能讓網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人也能思考對(duì)話,,各種“黑科技”層出不窮,,每每出現(xiàn)都讓我們大吃一驚,。2035年還會(huì)有哪些好玩新鮮的技術(shù)呢可要靠你們?nèi)?chuàng)造了!
每一個(gè)年代的人,擁有著不一樣的際遇,,應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn),、肩負(fù)的使命并不完全相同?;蛟S18年后,,我們也有代溝煩惱,
興趣愛(ài)好
全然不一樣,,但都擁有心中的美麗夢(mèng)想和信念,。我此刻將這封來(lái)自2018年的信,信心滿滿投入時(shí)光機(jī)器中,。2035年,,當(dāng)18歲的你們親手開啟它時(shí),我們約好了,,為正在享受的完美青春充滿電,,帶著我們不變的信念,在追夢(mèng)圓夢(mèng)的路上,,當(dāng)這個(gè)時(shí)代的主演!