每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
今年廣東中考作文題目預(yù)測(cè)篇一
長(zhǎng)大后?，F(xiàn)在的我是一名普通高中生，夢(mèng)想沒有什么與眾不同,。白駒過隙,，彈指須臾，童年時(shí)的逗笑已不再,，面對(duì)的是外人一張張沉默的臉,。不會(huì)再有人問我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想，我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想,。
后來啊,，我常常幻想擁有美好的未來,，但總是質(zhì)問自己,，是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉,，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐,，我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏,。幻想能否成為現(xiàn)實(shí)?我是否有勇氣對(duì)自己忠誠到底?在一瞬間,，我明白了夢(mèng)想的意義,。夢(mèng)想是糖衣，誘惑我前行,。
收回以前遐想的思緒,，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生?，F(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里,，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中,。在人生的道路中，左邊
種植
夢(mèng)想,，右邊種植真實(shí),，隨手采擷，收獲希望,。我在成長(zhǎng)的路上
編織
著夢(mèng)想與希冀,，我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來,，不管怎么樣,，都不要有遺憾，因?yàn)闀r(shí)光與年華,，誰也輸不起,。還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎?還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎?還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎?
我在過去與未來，在時(shí)光的邊緣,，尋找屬于自己的夢(mèng)想,，只為在夢(mèng)里聽見花開的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡,，我就會(huì)聽到花開的聲音,。
要有最真實(shí)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍,，路遠(yuǎn)馬亡,。
今年廣東中考作文題目預(yù)測(cè)篇二
1、剝筍法
有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,，光用轉(zhuǎn)動(dòng)法還描述不清,，抓不住特點(diǎn),，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來,。這就要用過渡詞語把進(jìn)入哪一層交代清楚,。此外，要有重點(diǎn)地介紹物品的結(jié)構(gòu),。
2,、擬人法
把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪,。把動(dòng)物比擬成人,，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處,。這樣,，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進(jìn)行比擬,，容易顯得不倫不類,，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人,，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫,。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。
3,、化動(dòng)法
想象物品的動(dòng)態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合,，這樣才能相映成趣。
文章
從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動(dòng)態(tài)或從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài),，描寫要交代清楚,，否則會(huì)分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的,。文章所想象的物品動(dòng)態(tài)要符合物品的特點(diǎn),，使人讀了可信。4,、說明法
采用說明法描寫物品時(shí),，首先要真實(shí)地說明它的特點(diǎn)，其次要抓住重點(diǎn)來說明,。例如對(duì)物品的各部分進(jìn)行說明時(shí),，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分,，可以說明它的特點(diǎn);有的部分,，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史,、特點(diǎn)或用途時(shí)要圍繞全文的中心,，切忌扯得太遠(yuǎn)。
5,、運(yùn)用“五覺”法
眼睛可以看到物品的顏色,、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香,、臭、腥,、臊;舌頭可以知道物品的苦,、辣、酸,、甜,、咸、淡,、澀;皮膚可以感知物品的軟硬,、冷熱。我們描寫物品時(shí),，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點(diǎn),。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點(diǎn)寫,，切忌支離破碎,。此外，還要注意按一定的順序描述,。
今年廣東中考作文題目預(yù)測(cè)篇三
翻書的時(shí)候,，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起,，驚覺,，這是
畢業(yè)
時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”,。不記得當(dāng)時(shí)是否有一種想哭的沖動(dòng),，只是現(xiàn)在在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕,。望著這片枯黃的銀杏葉,，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語,，想起了我們之間的深厚友誼,，想起了我們?cè)黄鹱哌^的日子。
初中畢業(yè)前夕,，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對(duì),，曾一起走過的日子,，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我,，沉默一會(huì)兒,，對(duì)我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別,，一起走過的日子，如夕陽,，夕陽無限好,，只是近黃昏?！彼D了頓,，接著說道，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶,，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了,，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼,，讓我們彼此珍惜,。我含淚高唱：
“朋友一生一起走，那些日子不再有,，一句話,，一輩子，一聲情,，一杯酒,，朋友不曾孤單過……”
就這樣，光陰一去不復(fù)返,，朋友一去不相見,，或許，現(xiàn)在,，他也正靜靜地回憶著我們一起走過的日子,。
緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排,，讓我如此幸運(yùn),，使我結(jié)識(shí)了一位真誠的朋友。的確,，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了他,。那是一個(gè)下雨天的早晨，我們同在一家屋檐下躲雨,，只因?yàn)檫@個(gè)緣故,，我們成了好朋友，此后，我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí),，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事,，每天形影不離,，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過的日子,，甜蜜之中稍有酸意,，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順,。但是,，我們互相幫助，齊頭并進(jìn),，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語,，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼,，最幸福的事莫過于靜靜地回憶甜蜜的往事,。”真誠的他,、率真的我,，坦然地走過、勇敢地面對(duì),、樂觀地生活,。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方,，也不知何時(shí)才能相逢,，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念,。
“喂,，你在想什么?”同桌推了我一下。
“哦!沒什么,?！蔽覐幕貞浿行褋恚匦聤A好那片銀杏葉,，心里默默地念道;
“一起走過的日子,，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”,。
今年廣東中考作文題目預(yù)測(cè)篇四
于時(shí)間無涯的荒野中,，不忘初心,，砥礪前行。
——題記
生活的腳步愈加匆忙,，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來,，心也逐漸變得貧瘠荒蕪。記憶中是你教會(huì)了我,，放慢腳步,，一邊充電，一邊成長(zhǎng),。
棋音
街角的老樹旁,，涓涓細(xì)流宛如一條玉帶。夕陽的余暉灑落,，為大地鍍上一層暖暖的橘黃。年邁的您正眉頭緊鎖,，專心致志地注視著面前的殘局,，周圍年輕力壯的觀棋者更突出了您的與眾不同。您手中的那本“年代久遠(yuǎn)”的
棋譜
早已泛黃,，書角微卷,，書頁也脫落了。老花鏡后卻有一雙堅(jiān)定求索的眼睛,。您微瞇了片刻,，隨即嘴角上揚(yáng)，“啪”!棋子和棋盤相擁之音,，清脆悅耳,，如劍出鞘。你贏了!入門不久的您竟打敗了“久經(jīng)沙場(chǎng)”的高手!古稀之年的您頓時(shí)歡呼雀躍,，像孩童得到了夢(mèng)寐以求的糖果,，拍手撫胸，為自己喝彩!
墨香
心血來潮的您又開始學(xué)習(xí)書法,。書房中的空氣充斥了淡淡的墨香,，沁人心脾。你反復(fù)練習(xí)著那簡(jiǎn)單的一提一頓,、一勾一橫,。當(dāng)我反復(fù)被您“遣派”去搜羅舊報(bào)紙以供您練習(xí)時(shí)，我不耐煩地告訴您只需再寫一遍應(yīng)付一下即可,。誰知您,，勃然大怒，神情嚴(yán)肅：“幾分耕耘,，幾分收獲,，學(xué)習(xí)豈可投機(jī)取巧?”語罷，您又抬筆，繼續(xù)練習(xí),。
天色漸晚,，繁星點(diǎn)點(diǎn)取代了漫天緋紅。你興沖沖地將您最后的成品遞給我,。的確進(jìn)步不少,，您似乎在炫耀，又像在用行動(dòng)
教育
著我,?？粗且粡垙堜秩玖四募垼也挥傻匕底耘宸?。謝謝您,，親愛的爺爺，古稀之年的您用行動(dòng)告訴了我人要“活到老學(xué)到老”,。您讓我明白了成長(zhǎng)之路上應(yīng)該不斷為自己充電,，充實(shí)自己……
漫漫人生路，我愿如您般充滿電量,，篤定前行,。
今年廣東中考作文題目預(yù)測(cè)篇五
那時(shí)，我正值失意,，內(nèi)心有如折翼的天使,，慢慢地落了下去……期末考試的失落像陰影一樣籠罩在我的內(nèi)心，久久難以散去……
葉落的季節(jié),，我站在梧桐樹下,，突然有一篇樹葉落了下來，正好落在我的手中,。漸漸兩三片也紛紛飄落而至,，輕輕地、靜靜地落在地上,。我仰望那棵樹,。樹葉，你飄落了,，你還在追求你的夢(mèng)想嗎?那一刻,，我仿佛聽到了它的細(xì)語：葉的飄落是我們追求夢(mèng)想的開始，在那一刻我們可以舞出自己的精彩,。
我將那片樹葉輕輕地夾入
日記
本中,。我想，一次考不好沒什么大不了的,，我的夢(mèng)想還在,，這應(yīng)該是我追求夢(mèng)想的動(dòng)力呀?我怎么能放棄呢?我要追求夢(mèng)想!我的目標(biāo)：第一!我將這句話寫在樹葉上,，合上日記本，仿佛心中已有了熱情與自信,。從那以后,，我真的與之前的自己有了很大的變化。課堂上我更加努力的聽講,，不再盲目的記筆記,，而是有針對(duì)的記，更多的記在了心中,。課下,，也常常像我的同桌請(qǐng)教問題，我常與同學(xué)探討解題思路,。以前,，我是從來不去老師的辦公室，而我竟然能主動(dòng)去老師的辦公室請(qǐng)教問題了,。我要追求我的夢(mèng)想呀!
我漸漸地有了自信,，做題時(shí)能夠“保對(duì)”，對(duì)于解題步驟思路也漸漸形成了自己的一套
方法
,。每接觸一道新題,，我就想在結(jié)交一位新朋友,，它帶給我很多樂趣,。當(dāng)我伏在桌上閱讀名篇佳作時(shí)，陽光透過窗戶打在我的臉上,，形成一片灰鴿子般的陰影,。陽光也仿佛在為我而微笑，激勵(lì)我追求夢(mèng)想呢!考試來臨,，面對(duì)試卷,，卻有一點(diǎn)兒膽怯了，便想到那片日記本中的樹葉了,。哦,，夢(mèng)想，我要追求夢(mèng)想!于是,，我不再緊張,，大膽的將自己的答案寫在試卷紙上。那一刻,，我為自己自豪,，我的夢(mèng)想又近了一步。
考試的結(jié)果自然是很好的,。我寫在日記本上的話成為了現(xiàn)實(shí),。我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?不,，我的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，我還要繼續(xù)追求我的夢(mèng)想!
追求夢(mèng)想,，無止境,。
