每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀書帶給我的快樂小學(xué)生作文 讀書讓我快樂的作文篇一

媽媽說,，當(dāng)我還在她的肚子里時(shí)，她就在床上為我讀書了,，讓我還沒出生就感受到了書籍的魅力,，跟書結(jié)下了不解之緣。

當(dāng)我剛上幼兒園時(shí),，父母就給我讀各種各們的繪本,，我雖然在有些東西上似懂非懂，但依然聽得津津有味,。早上我們醒來,，媽媽就開始讓我聽她念書;而晚上，我又在妙趣橫生的故事中沉沉睡去……

到了幼兒園大班,，我就開始嘗試自己讀繪本了,，可無奈的是，繪本上沒有拼音,，只能看大幅的插圖,，一本書，我要努力讀五六遍,，才能了解大致的意思,，不過我依然興致勃勃。

上了小學(xué)一年級(jí),，媽媽又給我買了許多帶拼音的童話書,，讓我自己讀,，我還記得好像有一套童話書自己最愛看，我剛看了第一本《螞蟻破案》就被書中扣人心弦的小故事吸引了,，那一樁樁迷案,，到底真相是什么呢?我被吸引得忘記了時(shí)間，直到媽媽讓我睡覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了,。

三年級(jí)時(shí),，媽媽不再讓我選擇自己喜歡讀的書了，而是要求我讀更加深刻的書,，不過不論是什么樣的書我都能看下去,。有一次，我寫完作業(yè),，看了好長時(shí)間的書,，媽媽對(duì)我說：“別再讀了，休息一下眼睛吧!”我卻調(diào)皮地一眨眼,，說：“那行,，不過我想在這里

折紙

隨著年齡的增長，父母對(duì)我讀的書更挑剔了,。四年級(jí)下學(xué)期,，媽媽就讓我讀原著版的書了。我最開始讀的是《三國演義》,，看了看開頭,，我不禁皺起了眉：什么呀!都看不懂，真討厭!古文和現(xiàn)代文一點(diǎn)都不一樣,，這么厚,，怎么讀呀!可是我堅(jiān)持讀了下來。都快五年級(jí)了,，這點(diǎn)東西都看不了怎么行?不過,，我發(fā)現(xiàn)越往后讀越精彩，那一個(gè)個(gè)故事,，居然讓我入迷了,。到現(xiàn)在,，我已經(jīng)讀了《三國演義》《水滸傳》《西游記》《岳飛傳》等原著版，我已經(jīng)愛上了它們,。

每當(dāng)我翻起小時(shí)讀的書,，這會(huì)回憶起許多兒時(shí)讀書的艱苦與樂趣。從那幾乎全是圖畫的繪本到現(xiàn)在深?yuàn)W的古典名著,，經(jīng)歷了多少的快樂與困難啊!但是,，書為我?guī)淼拈_心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出，它是我生命中不可缺少的一部分,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離,。

一張桌子，一把椅子,，一本書,，一杯帶著清香的紅茶，我靜靜坐在窗邊,，挽起耳邊的發(fā)絲,，細(xì)細(xì)地品嘗一口茶。輕輕的翻開一頁書,，品味著每一個(gè)文字,，感受它在這句話中的奧秘。偏西的太陽透過窗戶,，射進(jìn)一道金黃的柔和的光,，將我的影子倒映在地板上，畫面是那么唯美,，不禁讓人陶醉。我很享受這份靜讀的悠閑和愜意!

書,，陪伴著我走過了八個(gè)春秋,，我與它緣分還真是不淺。

記憶中最深刻的一次,，那天,，我獨(dú)自一個(gè)人在家，天空陰沉沉的,。我十分無聊,，準(zhǔn)備打開電視。這時(shí),，停電了,，外面的風(fēng)呼嘯著，窗簾被高高吹起,，讓人感到陣陣寒意,，豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下著,，暴躁地拍打窗戶，再從窗戶上滑下,，留下一段段刺耳的聲響,，我頓時(shí)感到焦躁與不安。

做什么事好呢?我正想著,。這時(shí),，我看到一本書靜靜地躺在桌子上。

“反正無聊,，不如看會(huì)書吧,。”我走了過去,，拿起那本書,，拍了一下，坐在沙發(fā)上,，翻開了那本書,。“《天使雕像》?”書名不錯(cuò),，湊合看看!翻開了第一頁,，只有質(zhì)樸的語言，沒有華麗的詞藻,。但十分有節(jié)奏,，讓人看完了第一句，就忍不住將目光移向下一句,，再細(xì)細(xì)品味,，感受作者的用心之處。

慢慢的,，我被這本書吸引了,。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過，決定去挑戰(zhàn)生活,。我的心情也跟著這本書的情節(jié)變化而上下起伏,，仿佛我就是作者筆下的人，在這張?jiān)瓉砜瞻滓黄募埳?，盡情地發(fā)揮我的想象,，讓書這奇特的東西變得多姿多彩。書中的主角時(shí)而遇到困難,，求生無門;時(shí)而遇到幫助,，讓人歡喜;時(shí)而遇到陷害，令人同情……而我有時(shí)面露微笑，有時(shí)緊皺眉頭,，有時(shí)惱羞成怒……

“嗞啦”一聲,，來電了，我抬起頭,，揉了揉惺忪的眼睛,，舒服地伸了個(gè)懶腰。這時(shí),，窗外風(fēng)不吹了,，雨也不下了，陰沉沉的云散開了,，耀陽掛在天上,，散發(fā)著光芒普照大地。雨后的世界顯得格外的清新,，青草,、鮮花、大樹都掛上了晶瑩透亮的雨珠,。雨滋潤了世間萬物,，而書就像雨一樣，從里到外滋潤了我的身心,，使我沉浸在書的海洋中,。

我又捧起書，靜靜地看了起來……

讀書帶給我的快樂小學(xué)生作文 讀書讓我快樂的作文篇三

從小,，我的性格有些孤僻,，不愿意與他人來往，總喜歡縮在角落或躺在樹上,，羨慕地看著小伙伴在河里嬉戲,。后來，一次偶然的機(jī)會(huì),，我嘗到了讀書的滋味,，也扭轉(zhuǎn)了我一生的性格……

那天，我正在路上閑逛,，不經(jīng)意間瞄到一家書店，古色古香,。我好奇地走進(jìn)去,，拿起一本書慢慢地翻閱。我的目光漸漸變得驚喜,。那是我第一次讀書的滋味,。書內(nèi)的營養(yǎng)比奶奶做的東坡肉還美味：書中說要愛上這個(gè)世界，不要永遠(yuǎn)將自己封閉在一個(gè)黑暗的空間,。

冰心奶奶曾經(jīng)說過,，讀好書,，好讀書，讀書好,。沒錯(cuò),，讀書是使人進(jìn)步的階梯，能豐富你的閱歷,，開闊你的視野,，即使沒去過極地，也能感受它的寒冷;即使沒去過森林,，也能感受它的生機(jī),。漫步在茫茫書海，怎不令人心曠神怡?

由于難忘那讀書的滋味,，我隔三差五便去“

拜訪

“哎喲,，小丫頭又來了!”

“大伯，中午好!”

“現(xiàn)在像你這樣愛讀書的孩子不多了,?！?/p>

因?yàn)槲叶啻蔚摹暗情T拜訪”，書店的老伯已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了,，我每次到來,，也都會(huì)把書笑瞇瞇地遞給我。在那段沒有伙伴陪伴的日子里,，書填滿了我的寂寞與空虛,。遨游在知識(shí)的海洋，我便感覺身心輕松,。

讀書的滋味,，使我認(rèn)為自己找到了真摯，忠誠的好朋友……讀書的滋味，我也不知大概,，但它令我感到快樂,，感到安心，感到幸福,。我認(rèn)為,，是讀書的滋味，讓我學(xué)會(huì)社交,，學(xué)會(huì)交朋友,，學(xué)會(huì)愛上這個(gè)世界。

我現(xiàn)在的朋友總會(huì)問我：

“你是怎么學(xué)會(huì)社交的?”

“讀書,?！?/p>

“你是怎么走出黑暗的?”

“讀書?！?/p>

是的,，每次我都會(huì)回答這兩個(gè)字，是讀書的滋味引領(lǐng)我走出那黑暗狹小的空間,，帶向那閃耀廣闊的未來!