總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)篇一

各學(xué)區(qū)：

現(xiàn)將體育教師培訓(xùn)有關(guān)事項通知如下：

培訓(xùn)時間：2012年8月16日--26日,，15日報到 培訓(xùn)地點：晉中市衛(wèi)生學(xué)校（榆次區(qū)迎賓西街369號,，榆次火車站,、汽車站下車后乘10路車到山西醫(yī)科大晉中學(xué)院下車即到）

培訓(xùn)教師：華師大體育與健康學(xué)院教授專家以及我市的省市級學(xué)科帶頭人。

相關(guān)要求：各學(xué)區(qū)接到通知務(wù)必通知參訓(xùn)教師按時參加培訓(xùn),。

祁縣教育局

2012年8月10日

中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)篇二

體育教師培訓(xùn)總結(jié)

體育教師培訓(xùn)總結(jié)的范文有哪些? ?以下是小編收集的關(guān)于《體育教師培訓(xùn)總結(jié)》的范文,，僅供參考!

xx年1月,我很榮幸參加了尚志市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的尚志市體育教師基本技能測試培訓(xùn)活動,。作為體育教師的一名新兵,這次培訓(xùn)我保證時間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為,這次培訓(xùn)主題鮮明,教師專業(yè)成長及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個方面,兩位位授課老師都是我市的一線體育教師,他們對體育課堂教學(xué),、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練,、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著豐富的經(jīng)驗,技術(shù)動作的規(guī)范,口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。

參加培訓(xùn),我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,這對我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,在以后的教學(xué)實踐中也一定會更加進(jìn)行教學(xué)探究,使自己的教學(xué)水平更上一層,。通過學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向,。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞。通過學(xué)習(xí)自己認(rèn)識到自己的不足,努力學(xué)習(xí)音樂樂感很強,節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點,在教學(xué)中穿插運用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果,。面向全體學(xué)生,教學(xué)要有效果和效率,要讓學(xué)生的身體,、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,實踐性,綜合性,健身性,。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個方面是運動參與、運動技能、身體健康和心理健康與社會適應(yīng)。這四個方面是相互聯(lián)系的整體,其目標(biāo)主要是通過身體練習(xí)實現(xiàn),這四個方面是不能割裂開來進(jìn)行教學(xué)的,。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué),這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅,通過郭老師的專心講解領(lǐng)做動作,使自己從新認(rèn)識到動作細(xì)膩的重要,改變原來的錯誤動作,避免誤導(dǎo)孩子,影響教學(xué),。通過學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足,這套武術(shù)健身操,居然沒有在普及推廣,。體育重視程度真是需要加強,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,體質(zhì)健康很重要,。武術(shù)健身操的考核,教研員用的方法很妙,巧妙的點名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí),。

總而言之,我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),才能進(jìn)步,。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實,身體健康與體育活動開展勢在必行,希望通過自己的努力,以點帶面,爭取全面健康的有效落實。

多少年來,，我們的課堂教學(xué)以教師的語言講授為主，單一的口耳相授的教學(xué)模式，禁錮了教師的思想,，限制了學(xué)生的空間,。國家為我們配備了遠(yuǎn)程教育接收裝置，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教育媒體資料。通過網(wǎng)絡(luò)本學(xué)習(xí)了各類豐富的專題講座,、課例觀摩,，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動,、易懂,，提高了學(xué)習(xí)的效率,，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間,，而實時視頻教學(xué)更是使我們深切地感受到了課堂的藝術(shù),。這段時間的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是對教育思想的洗禮和升華,，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。通過與同行們的討論,、交流,，思維的碰撞,，收獲挺多的。

1、轉(zhuǎn)變觀念,，才能讓教師提高自己的綜合素質(zhì),。

人們都說,，給人一碗水，自己必須要有一桶水,。體育教師也是如此。教師只有認(rèn)識到了體育課的重要性,，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo),，那么就要想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實現(xiàn)，因此教師必須強化自己的體育綜合素質(zhì),，就應(yīng)該加強學(xué)習(xí)各方面的知識,，研究教材，研究學(xué)生的身心成長規(guī)律,，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識,，才能上好每一節(jié)體育課。體育教師過硬的身體素質(zhì),，不僅是身體強壯,、意志堅強的體現(xiàn),，還是體育教師在學(xué)習(xí)和工作中，始終保持充沛的精力和體力的表現(xiàn),。因為體育教師工作的特殊性,，需要經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起運動，不僅課時任務(wù)重,，還要長年累月地在室外上課,，教學(xué)強度大，如今各種競賽和評比競爭又激烈,，不得不在工作之余積極地充電學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。體育教師是一個特殊的職業(yè),，甘于吃苦就是要求體育教師要認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，組織好每天的“兩操”,，課外活動的訓(xùn)練和課外體育活動以及學(xué)校參加各種田徑球類比賽的集訓(xùn)等工作，認(rèn)真,、踏實,、任勞任怨地干好自己的本職工作，用實際行動和成績贏得同事在工作上的支持,，以及領(lǐng)導(dǎo)對自己的賞識和關(guān)注,。體育教師要想學(xué)到更多的東西，促進(jìn)自己專業(yè)的成長,，就離不開一個優(yōu)秀體育教研組的影響和培養(yǎng),。首先，一個優(yōu)秀的出國留學(xué)體育教師,，在自己的專業(yè)成長過程中少不了體育教研組優(yōu)秀教研文化對自己的影響,。積極參加教研，能吸取同組體育教師的教育理念,、教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法、科研方法等,。學(xué)海無涯,、勤能補拙，一個不甘落后于時代發(fā)展的教師,，通過教研定會有從優(yōu)秀教師身上學(xué)到很多知識,，為自己的綜合素質(zhì)錦上添花。

2,、轉(zhuǎn)變觀念,，才能明確體育課的教學(xué)目標(biāo),。

長期以來，人們對體育課的概念模糊,，特別是農(nóng)村中學(xué),，因為體育器材缺乏，人們認(rèn)為體育課就是跑跑步,、做做操,。通過這次培訓(xùn)，使我懂得了中學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo),。我們每一位體育教師都應(yīng)該徹底地從心理上轉(zhuǎn)變觀念，把體育課當(dāng)作一堂與語數(shù)等科目相同的課程來組織教學(xué),，而不應(yīng)該把體育當(dāng)作副課雜課來上,。語文數(shù)學(xué)課不應(yīng)該取代體育課，我們應(yīng)該按課表的要求正常給學(xué)生上好每一節(jié)體育課,。在提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，不應(yīng)該無情地剝奪學(xué)生上體育的權(quán)利。真抓實干,，把體育課落在實處,。學(xué)校是孩子們快樂成長的搖籃，不是囚禁犯人的牢房,，玩是學(xué)生的天性,，我們沒有任何理由不給學(xué)生上體育課。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，才能讓教師上好體育課的熱情。

中學(xué)體育課的教學(xué)目的是為了全體學(xué)生健康快樂的成長,。教師明白了這一教學(xué)目的,，就會增強工作責(zé)任心。上課前鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n;上課時精神飽滿,，示范準(zhǔn)確，指導(dǎo)更到位;下課后,，認(rèn)真反思,，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。這樣做,，可以讓教師的教學(xué)水平越來越高,，教學(xué)形式更加豐富，讓學(xué)生越來越喜歡上體育課,。觀念的轉(zhuǎn)變,，教師也就有了愛上體育課的動力,，有了動力，那還有什么體育上不好的呢?體育課上好了,，學(xué)生的身體素質(zhì),，學(xué)生的思想素質(zhì)，在長年累月的鍛煉中,，不是能更好地提高嗎?體育課有各種活動,，難免會發(fā)生意外傷害。但是如果教師能在學(xué)生活動前就做好的準(zhǔn)備,，就能避免因為活動對學(xué)生的傷害,，而一個轉(zhuǎn)變了觀念的教師就能做到這一點。讓教師更關(guān)愛學(xué)生,，讓學(xué)生不受傷害,。首先，教師在備課時,，就會十分注意容易造成學(xué)生傷害的細(xì)節(jié)。例如,，跑步,，教師就會讓學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動，并且交代一些注意事項,，從細(xì)節(jié)做起,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真按教師所說的去做，以免傷害的發(fā)生,。其次,，教師在上課時，出于對學(xué)生的關(guān)愛,，教師一定會觀察每一個學(xué)生的身體狀況，像有病的,，女生的特殊情況的,，手腳有傷的等情況,，對他們進(jìn)行區(qū)別對待,，以有利于體育的順利的進(jìn)行。第三,，一個關(guān)愛學(xué)生的教師會營造一個和諧的教學(xué)課堂,。讓學(xué)生學(xué)得快樂,，學(xué)得經(jīng)松。語言上予以鼓勵,，動作上加以糾正。讓學(xué)生在體育上學(xué)到知識和技能,，同時也受到思想教育,。轉(zhuǎn)變了觀念的教師一定會想方設(shè)法把體育課上得豐富多彩。有器械會充分利用好這些器械,，沒有器械,，也會想辦法找到或制作器械。有了器械,，就能讓學(xué)生在體育上得到充分的鍛煉,。

總之，通過前一階段培訓(xùn)使我受益匪淺,，深深認(rèn)識到了,，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源實為寶貴,，對提升我們教師的教學(xué)質(zhì)量提供有力的支持!在今后的教學(xué)中,，我會充分利用所學(xué)到的新理念、新知識,，充分利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)提供的資源,，更好地提高自己的教育教學(xué)程度!

中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)篇三

培訓(xùn)總結(jié)

剛剛加入到教師的行列中就能參加這次國培，感到非常的榮幸,。我從事的是體育教師一職,，雖然身在農(nóng)村，學(xué)生們比較喜歡上體育課,，但總感覺學(xué)生們是逃避學(xué)習(xí)從中取樂罷了,。但社會在發(fā)展，人的想法也是會逐漸的改變的,。

通過這次培訓(xùn),，我深深的感受到了堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，是有多么的重要,。教師應(yīng)根據(jù)實際情況合理設(shè)計并有效實施體育與健康的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

這次培訓(xùn)讓我知道了,，在提升體育與健康課教學(xué)質(zhì)量要注意的幾個問題：

（一）關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系,。

（二）選擇具有教育性、健身性,、趣味性,、適宜性和可行性的教學(xué)內(nèi)容,，充分認(rèn)識體育與健康知識、技術(shù)和運動實踐作為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)的重要載體作用,。

(三)要有適宜的運動負(fù)荷,。

（四）加強教師的主導(dǎo)作用，重視學(xué)生的主體地位,，實現(xiàn)學(xué)生真正的發(fā)展,。

這幾點應(yīng)注意的事項,，給我敲響了警鐘,，讓我知道自己在教學(xué)方面各種不足之處，所以我應(yīng)該多多利用課余時間來充實自己,，多向有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師討教學(xué)習(xí),。

我還知道了，作為一名教師,，我們擔(dān)負(fù)著怎樣的重任,，學(xué)生就是祖國的未來，一個強健的體魄室友多么的重要,，所以作為一名體育教師,，我感到我身上所背負(fù)著重任，但這次國培卻讓我懂得了如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量：

一,、根據(jù)體育課的特點組織教學(xué)

在小學(xué)體育教學(xué)中,，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習(xí),，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合，掌握體育知識,、技能和技巧以及室外上課的特點,，行之有效地組織教學(xué)。

抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué),。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真,，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育,。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態(tài),、組織紀(jì)律,、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育。在教學(xué)中,，教師要嚴(yán)格要求,、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動，以保證體育課的順利進(jìn)行,。

抓好體育各階段組織教學(xué),。體育教育過程是由開始、準(zhǔn)備,、基本,、結(jié)實四個部分組成的。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同,。因此,，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，切忌出現(xiàn)先緊后松,，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前,，教師要組織學(xué)生布置好場地器材等,，為上課作好準(zhǔn)備；上課開始時的組織教學(xué)特別重要,，因

為體育課前,，學(xué)生大部分在操場上有各活動的方式,，他所注意觀察的對象目標(biāo)較多,，思維比較活躍，注意力比較分散,。因此在組織課堂教學(xué)前,，采用趣味游戲。如做反口令訓(xùn)練游戲,，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上,，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分，教師應(yīng)力求做精講多練,，語言生動,，并不斷改變練習(xí)方法。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲,、不同形式的分組練習(xí)等,，提高學(xué)生興趣。結(jié)束部分，學(xué)生情緒極易松懈,，此時教師的組織教學(xué)更不能忽視,，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí)，保持學(xué)生興趣,，如舞蹈放松,，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進(jìn)行小結(jié)。

二,、根據(jù)教材特點組織教學(xué)

同一教材的組織教學(xué),。在體育課中，同一教材在不同課時重點練習(xí)的難道要求是不一

致的,。如一年的投擲的教材第一次課的要求是教會學(xué)生投擲方法,。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法，通過多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步掌握投擲方法等,，每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高。對此,，教師在同一教材的重復(fù)練習(xí),，如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法，學(xué)生自然會感到枯燥無味而分散注意力,。

不同教材的組織教學(xué),，小學(xué)體育包括田徑、球類,、技巧,、體操等多種教材，不同的教材有其不同的特性,。因此,，教師在教學(xué)與教材特點有機結(jié)合，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學(xué)形式,，變學(xué)生被動的接受為主動的學(xué)習(xí),，從而充分發(fā)揮每個學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，提高教學(xué)效果,。如田徑教材的“跑”,，教師可以充分利用跑的特點，運用競賽,、奔跑游戲等增加教材的趣味性,。

三、根據(jù)兒童的生理和心理特點組織教學(xué)

根據(jù)兒童的生理特點和心理特點主要表現(xiàn)為：有意注意時間短,、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢,，好奇,、好動、好模仿,、好競爭等,。同時，一節(jié)課中,，學(xué)生的注意力,、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的。教學(xué)中,，教師要充分利用兒童生理和心理特點進(jìn)行組織教學(xué),。合理安排教學(xué)內(nèi)容。由于學(xué)生注意力在課的前半部達(dá)到高峰,，意志力在課的中后部達(dá)到高峰,，情緒則在課的后半部達(dá)到高峰。根據(jù)這一特點,，教師在組織教學(xué)中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分,。有利于學(xué)生對新教材的學(xué)習(xí)、理解和掌握,。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生興趣，同時要做主教材和輔助教材的搭配,，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行組織教學(xué),，以提高教學(xué)效果，靈活動用組織方法,，針對兒童生理和心理特點,，在教學(xué)中，教師的組織教學(xué)要盡量體現(xiàn)在“新奇,、活”的原則,，采用多種多樣的，生動活潑的,，使學(xué)生能夠產(chǎn)生強烈興趣和新鮮感的組織形式,，以增強教學(xué)的吸引力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。如一節(jié)課中，教材之間的銜接,，傳統(tǒng)的調(diào)隊方法顯得機械,、死板、單一,，且容易出現(xiàn)散亂的狀況,，而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進(jìn)行銜接，即會使學(xué)生感到新奇，又會使教學(xué)活而不亂,，順利過渡,。同時，教師在教學(xué)中充分發(fā)揮“手勢,、眼神,、語言”的作用，既用“手勢指揮,、眼神暗示,，語言激勵”組織方法?！笆謩?、眼神”具有無聲的語言，更具有其他組織方法不可替代的作用,?？傊處熢诮虒W(xué)中要根據(jù)具體情況,，靈活運用組織方法,。保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行，從而實現(xiàn)教學(xué)目的,。

通過這次國培學(xué)習(xí),，讓我樹立了教學(xué)理念，收貨很大,，再此十分感謝教師繼教網(wǎng)給我們這次相互學(xué)習(xí),，相互交流的平臺，讓我有機會充實自己,。培訓(xùn)雖然是短暫的,，但對于一個新教師來說，無論是從思想上,、專業(yè)上都是一個很大的提高,。在今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修,，在實踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

今天的結(jié)束,，是為了明天新的開始。我相信,，只要努力了,，今天就一定會比昨天做的更好,，只有不斷地積累，才能讓自己在新時代,，當(dāng)好一名合格的教師,。

中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)篇四

涼州區(qū)中小學(xué)體育教師培訓(xùn)心得體會

體育老師在學(xué)生眼里是嚴(yán)厲的、體育課是單調(diào)的,、很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊,、跳啊讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)。重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的,，這是很多人給體育老師和體育課下的定義,。但是體育老師是有愛心的。

比如,，上體育課時身體弱的學(xué)生就不能和身體強壯的學(xué)生一起參加活動,，在體力上就有區(qū)別，所以體育老師在分小組時就把學(xué)生按大小,、強壯,、男女分組教學(xué)，這是在老師的心中默默分成小組,，不是有心觀察是看不出的,。

體育教師有時也是嚴(yán)厲的，但在嚴(yán)厲中體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，例如有一次在練習(xí)雙手傳接籃球時,，有個女生邊練習(xí)邊吃口香糖。我瞪了她一眼,，她毫無反應(yīng),，我就走過去接過球同她一起練習(xí)傳球?？粗菨M不在乎的樣子,，我一用力，球打在了她身上,，她依然我行我素,，我當(dāng)時真想過去訓(xùn)她一頓?？缮砸怀了?，覺得不妥，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí),，然后把她叫到一邊,，問她剛才為什么不認(rèn)真練習(xí)，稍有不慎,，就會被球擊中,，受到傷害。下課后,，那位同學(xué)誠懇地說：“我錯了,，老師，您別生氣,，今后我一定好好練,。”

這些看起來微不足道的小事,，如果處理得當(dāng),，就能使學(xué)生感到溫暖，就會贏得學(xué)生的尊重,，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。教師要處處關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,。體育教師也不例外,。

在學(xué)習(xí)中，聆聽了幾位專家與教授的報告,，讓我開闊了眼界,；結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑,。從一場場精彩的講座中,，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，一個個技能訓(xùn)練模范動作讓我反思了以往工作中的不足,，每一次游戲活動更讓我感受到我們做教師的一點一滴的行為對自己學(xué)生潛移默化的影響多么重要,。這次培訓(xùn)旨在解決全省各中小學(xué)兼職體育教師的問題與困惑，幫助兼職體育教師進(jìn)一步實施課程改革和促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。認(rèn)真聆聽連續(xù)幾次的精彩演講,，我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力，使我真正領(lǐng)略到我們國民的素質(zhì)確實要從青少年的身體素質(zhì)抓起,，未來的祖國建設(shè)人才需要青少年德才兼?zhèn)?，更需要青少年有一個健康的身體。的確,，一個人如果身體不行,，他的品德再好，也不能勝任他的工作,，同時也會給家庭和社會帶來很多麻煩,。這也使我想到學(xué)校工作要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。下面談?wù)勎业木唧w感受：

一,、堅持理論學(xué)習(xí),，加強技能訓(xùn)練,，做一名充實的體育教師。教授的精彩演講,，讓我從各個方面學(xué)到了很多知識,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。教授的講座讓我們對教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向,。熟悉教材,，想學(xué)生所想，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。備課是上好一堂課的前提,，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材,、熟悉學(xué)生,。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，因為課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù),，它指明了學(xué)校體育教學(xué)的方向,，規(guī)定了教材的深度、廣度,、體系和對教學(xué)的基本要求,，我們應(yīng)將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神切實落實到自己的課堂教學(xué)中；熟悉新教材,，弄清楚一堂課的重點,、難點和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處理好教材,，使新舊知識,、技術(shù)主次分明，有利于功夫落得恰到好處,，收到重點突出,、化難為易的良好效果。還要與學(xué)生建立平等,、民主,、合作的師生關(guān)系，在教育教學(xué)活動中,，師生的矛盾始終是一對主要矛盾,，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的關(guān)鍵。只有建立平等、民主,、合作的師生關(guān)系,，學(xué)生才樂于參與教學(xué)過程，才有良好的教學(xué)效果,。還有教師們對自己以往教學(xué)中的困惑與疑問的交流爭論,，讓我更了解教師們在以往工作中的敬業(yè)精神,，給我今后的工作指明了方向,。

二、學(xué)員們的人文關(guān)懷讓我深受感動,，這一切讓我的心情豁然開朗,，就像心里亮起了一盞明燈。

對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識和理解：在過去的體育課中,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以及和一起參加培訓(xùn)的其他體育教師在一起學(xué)習(xí)和研討，我深刻認(rèn)識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。達(dá)到我們所追求的“讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂”自主學(xué)習(xí)的新高度,。圍繞新課程改革,，圍繞體育教師的專業(yè)技能與教學(xué)技能，圍繞學(xué)生的體質(zhì)健康與終身體育的理念,，以課程改革與陽光體育運動為主線,，改進(jìn)教學(xué)手段，不斷更新思想為做好新時期的體育教師添磚加瓦,。

三,、該怎樣更好的去上好體育課呢，專家和教授們認(rèn)為該從以下幾方面做起：

1,、體育教師要與時俱進(jìn),，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌,。

2,、樹立體育教學(xué)必須貫徹素質(zhì)教育的基本要求,，體現(xiàn)學(xué)科特點和特色，必須落實終身體育思想,，必須落實主體教育觀念,。有了這一觀念，就會去提高自己的專業(yè)知識,，改變教學(xué)觀念,，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，強化自己的綜合素質(zhì),，增加自己的人格魅力,，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性。

3,、教學(xué)中,，以學(xué)習(xí)體育與健康知識、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容,，以身體練習(xí)為主要手段,，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標(biāo)來要求學(xué)生,。

4,、教學(xué)中，要改變現(xiàn)狀,，盡可能的增強學(xué)生的運動樂趣,，引入新興體育，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助,、互諒互愛,，共同創(chuàng)作。

5,、教學(xué)中,，努力實現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體,，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性,，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂中達(dá)到鍛煉身體的目的,。

6,、教學(xué)中，對現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造,，發(fā)展學(xué)生的個性和特點,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識與參與熱情，努力達(dá)到趣味化、游戲化,。

這次培訓(xùn)對我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,，在以后的教學(xué)實踐中也一定會更加努力進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層,。

雖然一個月的學(xué)習(xí)時間是短暫的,，盡管身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的,，頭腦是充實的,。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，與知名專家,、教授面對面交流,、學(xué)習(xí),，我還是頭一次。專家,、教授的精深的知識魅力和獨特的人格魅力深深吸引著我,，這將成為我今后人生道路上的指路明燈！通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心,。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力,。

中小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)篇五

中小學(xué)體育教師培訓(xùn)總結(jié)

中小學(xué)體育教師培訓(xùn)總結(jié)

**月**日對我來說是個特別的日子，學(xué)校安排我全身心地投入到進(jìn)修學(xué)校和教育局聯(lián)合主辦的“**縣中小學(xué)體育教師培訓(xùn)”當(dāng)中,，并且還妥善地安排了我在學(xué)校的其他課程,，讓我一心一意地接受這個培訓(xùn)。對于倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離功利,，做真教育”的華星學(xué)校而言,，每次培訓(xùn)都會成為我們吸收教育新鮮血液的機會。對此,，我們領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，我也在8點前準(zhǔn)時趕到學(xué)校報道。經(jīng)過四天的培訓(xùn),，我的體育專業(yè)知識和技能提升不少,。這次培訓(xùn)課程對于我們這些非專業(yè)的體育老師和嚴(yán)重缺乏體質(zhì)教育專業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校來說真是如獲至寶。來到這里,，好像來到了“寶山”,，只要用心去學(xué)習(xí)、去感受、去琢磨,、去發(fā)現(xiàn)就會撿到心愛的”寶貝“,。

第一”寶“：接地氣

這次培訓(xùn)的第一天聽了教育局孟**孟局長的講話，才知道作為老師的我,，缺乏了太多對教育局領(lǐng)導(dǎo)的了解和理解,。原來我們的局領(lǐng)導(dǎo)是如此的關(guān)心隆堯縣的教育教學(xué)實際工作，如此重視教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能對學(xué)生的影響,，如此重視學(xué)生的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,；原來局領(lǐng)導(dǎo)并不是自己以為的高高在上,，一言一行是那樣的深入人心,。對,，就是”接地氣“,。孟局長指出現(xiàn)在很多學(xué)生的視力不好,，給我們的工作是有關(guān)系,，平常不注意眼保的科學(xué)指導(dǎo)才造成的,，所以這次培訓(xùn)很重要,，可以提供眼保操等多方面體育教師的專業(yè)能力。還講到縣運動會上800米、1500米的跑步比賽很多孩子都堅持不下來,，要我們開展足球運動,，通過這次培訓(xùn)掌握一些基本的傳授知識，讓孩子們踢起來,、跑起來,、壯起來，規(guī)范起來,。他不是拿稿應(yīng)付式的朗讀,，而是結(jié)合身邊很實際的例子來現(xiàn)身說法，句句都說到我們的心坎里了。

接下來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們聽了董**老師關(guān)于《體育教育與中小學(xué)生心里健康教育》的理論和游戲課，又聽了足球教練何**老師關(guān)于足球的發(fā)展史以及足球的實操。還有張**老師隊列隊形的整頓，以及范**老師培訓(xùn)的第九套廣播體操,，辛老師的眼睛保健操,。他們傳授的過程都很“接地氣”,。都不是照本宣科走形式主義唱高調(diào)子。正是因為他們的培訓(xùn)和我們的實際工作一點都不脫軌，才讓我們感到這些培訓(xùn)老師的務(wù)實和坦誠，有了這個基礎(chǔ)，我們這片臨時開墾的“體育教育土壤”才順利的“生根、發(fā)芽”在短短的四天培訓(xùn)中順利的學(xué)完了四項基本課程，并在最后的匯報演出中得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同,。

第二“寶”：“教育奶粉“質(zhì)量高

這幾天覺得血液里流淌了很多的教育營養(yǎng),，不僅對體育教學(xué)有了信心,，還對兼班主任的我管理學(xué)生增添了不少教育智慧,。突然之間對教育教學(xué)管理工作異常的熱愛,，在很大程度上激發(fā)了我的工作熱情,。我知道這種”正能量“被激發(fā)皆是因為這幾天我吸收到了高質(zhì)量的”教育奶粉“汲取了不少的教育營養(yǎng),。

首先我從董老師的課上明白了小學(xué)生的年齡特點,，知道了小學(xué)生愛告狀、有了錯誤不敢承認(rèn)等日常教學(xué)中解釋不了的根本原因,，對于在一線工作的我來說,，這些東西對我的教育管理工作很有幫助，更重要的是,，我能夠從理解孩子們的角度出發(fā)，更容易營造良好的師生關(guān)系了,。張志立老師的課我汲取的最大營養(yǎng)就是：作為一名體育老師首先要有”恩威并重“,，對待學(xué)生不要太嚴(yán)肅，也不要太隨便,。太隨便則亂,，太嚴(yán)肅則僵。范老師的培訓(xùn)我吸收最多的就是她的教育敏感度高,，她能抓住每一個教育契機展開高效教學(xué),。讓我們時時刻刻都在她的”教育“范圍”之內(nèi)。

第三“寶”：實用

從董老師的心理課,、何老師的足球課,，從張老師的隊形隊列指導(dǎo)、范老師的體操教學(xué),、以及短暫的眼保操培訓(xùn),。我學(xué)到了很多技術(shù)層面的東西。怎樣去看待小學(xué)生的一些表現(xiàn),；足球入門與操作的基本理論與實踐；怎樣去做一名合格的體育老師,；怎樣去執(zhí)教體操當(dāng)中的一些難度大的動作等,。我都能如數(shù)家珍。說上好多,。概括一下有以下幾點：

1,、理解和尊重每一位孩子,，做好孩子們的引路者。

2,、了解足球的起源和發(fā)展史,，在興趣的基礎(chǔ)上傳授足球的基本理論和技能。

3,、做好學(xué)生們地榜樣,，做體育老師首先要強大自己，讓自己的專業(yè)技能過硬,，才能引領(lǐng)學(xué)生們的進(jìn)步,。

4、難度較大的體操動作要讓學(xué)生們實際操練,、分組展示,。

5、眼保操的培訓(xùn)預(yù)示著學(xué)生眼保將提上日程,。在此基礎(chǔ)上加上有效的指導(dǎo)和示范,，就能克服這種困難。這些東西都是我們的實際教學(xué)中都是常用到而且我們又不容易做到或容易忽視的東西?，F(xiàn)在經(jīng)這些老師們一點點的細(xì)致指點,，我們的教育技能得到了重塑和提升。相信這次培訓(xùn),，對我們每一位學(xué)員的工作都是極大的促進(jìn),。這是我們這次培訓(xùn)的目的之一。

第四”寶“——希望

當(dāng)然還有很多“寶貝”諸如進(jìn)修學(xué)校的文化熏陶（“教育的最佳方法就是：做出榜樣,?！保⒏骼蠋焸冊谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí),、互相進(jìn)步,、團(tuán)結(jié)合作又不缺乏笑聲的高度“和諧”、鞏校長,、孟局長等領(lǐng)導(dǎo)對我們的深切關(guān)懷與熱情鼓勵等等,，當(dāng)然最大的”寶貝“就是希望。通過這次培訓(xùn)我感受到了隆堯縣體育教育的希望,，孟局長告訴我們不惜人力,、物力、財力也要發(fā)展好隆堯的體育事業(yè),，以體育帶動學(xué)生的整體精神面貌,。鞏校長說”這次培訓(xùn)會讓萬名學(xué)生受益。“這是我們這次培訓(xùn)的第二個也是最重要的目的和意義,。作為培訓(xùn)的一員,，我也深知這次培訓(xùn)的責(zé)任和使命，體育事業(yè)能不能轟轟烈烈地展開,，能不能長期堅持,、常抓不懈，就看我們這些學(xué)員是不是”真干“了,。毛主席說：”讀書是學(xué)習(xí),，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)“希望四十多位體育老師能夠把學(xué)到得東西真能”使用“起來,、發(fā)揚下去,，讓這一點點”星星之火“照亮隆堯教育的整個天空！