無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

南京鹽城第二次模擬考試語(yǔ)文篇一

九年級(jí)語(yǔ)文試卷 2014.5.（分值120分 時(shí)間120分鐘）

一,、積累與運(yùn)用（26分）1．用詩(shī)文原句填空。（10分）

（1）,，可以為師矣,。（《〈論語(yǔ)〉十則》）（2）采菊東籬下,。（陶淵明《飲酒》）（3），江春入舊年,。（王灣《次北固山下》）（4）東風(fēng)不與周郎便,。（杜牧《赤壁》）（5）,，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）（6）無(wú)可奈何花落去,。（晏殊《浣溪沙》）（7）,，西北望,，射天狼,。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（8），在乎山水之間也,。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（9）花甲老人將騎行千里,，獨(dú)自穿越西藏,。當(dāng)記者問(wèn)他為何敢于接受如此挑戰(zhàn)，老人引用曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句自勉道：“,?！? 2.下列加粗字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）

a.模（mú）樣 鏗（kēn）鏘 膾（huì）炙人口

b.月暈(yùn)鳥(niǎo)瞰（kàn）提綱挈（qiè）領(lǐng) c.木訥（nè）狡黠（xié）苦心孤詣（zhǐ）d.綽(chuò)號(hào) 混淆（xiǎo）相形見(jiàn)絀（chù）3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）a.螢火蟲(chóng)——瑩光棒 鞭長(zhǎng)莫及——迫不急待 b.梗概——?dú)饪?語(yǔ)無(wú)倫次——美侖美奐

c.博覽——磅礴 披星戴月——拖泥帶水 d.取締——真諦 因地制宜——不容質(zhì)疑 4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）a.“世上的事情總是這樣”，羅切斯特馬上又繼續(xù)說(shuō)：“你剛安頓下來(lái),，一個(gè)聲音便會(huì)叫你起來(lái)往 前趕路?！?/p>

b.看見(jiàn)祥子進(jìn)來(lái)，虎妞把筷子放下了：“祥子,！你是讓狼叼了去？還是上非洲挖金礦去了,？” c.出城六十多里水路,，那里有兩座特別的廟，一是梅姑廟,，就是“聊齋志異”所記,。d.魯提轄又只一拳，太陽(yáng)上正著,，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),，磬兒,、鈸兒,、鐃兒一齊響,。

5.下列書(shū)法常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）a.張旭 —— 《古詩(shī)四帖》 —— 草書(shū) b.顏真卿—— 《祭侄文稿》 —— 楷書(shū) c.王羲之—— 《蘭亭集序》 —— 行書(shū) d.孫過(guò)庭—— 《書(shū)譜》 —— 草書(shū)

6.下面是小欣同學(xué)的一篇博客，請(qǐng)你根據(jù)相應(yīng)的材料,，補(bǔ)全所缺的內(nèi)容,。（8分）【小欣的博客】

今天是小涵的生日,，她請(qǐng)我去時(shí)代廣場(chǎng)看電影。小涵特別喜歡看電影,，反映人與自然主題的溫情片是她的最愛(ài)。我準(zhǔn)備了一張電影原聲碟送給她,。第一次去時(shí)代廣場(chǎng),，媽媽叮囑我 1

在環(huán)城東路站坐17路車(chē)。到了環(huán)城東路站,，一位外地的叔叔正想要坐車(chē)去市民公園,，他問(wèn)我17路車(chē)可以到嗎，我說(shuō)不行,，因?yàn)椋?）,，我又跟叔叔說(shuō)：，叔叔表示非常感謝,。這時(shí)正好來(lái)了一輛31路車(chē),，叔叔上車(chē)走了,。這次指路我特別得意，因?yàn)槲乙彩堑谝淮巫?7路車(chē)哦,！到了時(shí)代廣場(chǎng)影劇院，排片表上的《深藍(lán)》與《超驗(yàn)駭客》兩部影片都很吸引人,，我們看了微博網(wǎng)友的評(píng)論,，最后選擇看小涵喜歡的（2），影片真的很精彩,！電影結(jié)束已經(jīng)20:50了,，小涵還想跟我逛會(huì)兒街,，可是（3），所以只好和她道別了,！臨走時(shí),，我把禮物送給了她。那張?jiān)暤姆獾咨蠈?xiě)著：悠悠的音樂(lè)里有淡淡的詩(shī),，淡淡的詩(shī)里有（4）,，里有我輕輕的祝福：生日快樂(lè),！

【材料二】微博網(wǎng)友影評(píng) id：陶淘

天才科學(xué)家總是看上去傻傻的，可是他們不是創(chuàng)造奇跡,，就是制造瘋狂！科學(xué)家如果變成迷失自我的“駭客”,，那將會(huì)是人類的災(zāi)難,。id：獵戶星座

《深藍(lán)》就是一部圓夢(mèng)的電影，她向人類講述了：海底有更好的世界,，潔白的海豚會(huì)為你歌唱,。我感受到了來(lái)自大海深處的憂傷和寂寞,，還有那曾經(jīng)向往過(guò)的美麗和自由。id：會(huì)飛的青蛙

“女孩,，回家去,，回到你的世界去,，而我，要游到海底,，走向生命里最閃耀的蔚藍(lán),。”杰克潛進(jìn)深海,，像海豚一樣陪伴大海一生,，我覺(jué)得那是他最想要的結(jié)局。id：哥白尼

《超驗(yàn)駭客》的想象力太強(qiáng)大,，虛擬機(jī)器人自我復(fù)制膨脹的那一段,，畫(huà)面真的很炫。人腦竟然跟電腦聯(lián)網(wǎng),，太不可思議！

（1）根據(jù)【材料一】中的路線圖,，補(bǔ)全原文（1）處的內(nèi)容。（2分）

我說(shuō)不行,，因?yàn)?，我又跟叔叔說(shuō)：

（2）根據(jù)【材料二】中網(wǎng)友的評(píng)論，結(jié)合博客的相關(guān)內(nèi)容,，判斷小涵喜歡看的影片是。（2分）

（3）為什么我沒(méi)有答應(yīng)陪小涵去逛街呢,？根據(jù)【材料一】?jī)?nèi)容回答。（2分）

（4）請(qǐng)根據(jù)句式特點(diǎn),，運(yùn)用疊詞,，幫助小欣完成祝福語(yǔ)。（2分）悠悠的音樂(lè)里有淡淡的詩(shī),，淡淡的詩(shī)里有,，里有我輕輕的祝福：生日快樂(lè)！

二,、閱讀（44分）

（一）閱讀古詩(shī),，回答問(wèn)題,。（6分）

春 雨 周邦彥

耕人扶耒①語(yǔ)林丘,，花外時(shí)時(shí)落一鷗。欲驗(yàn)春來(lái)多少雨,？ 野塘漫水可回舟,。

【注釋】①耒（lěi）：古代指耕地用的農(nóng)具。

7.結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容推斷,，詩(shī)歌描繪的是春雨（a.來(lái)前 b.來(lái)時(shí) c.來(lái)后）的情形,，而后兩句中的一個(gè)“ ”字讓人能夠想象雨量的充沛,。（2分）8.詩(shī)人對(duì)春雨的情感與下列詩(shī)句最為接近的是（）（2分）a.好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。

b.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。c.南朝四百八十寺,，多少樓臺(tái)煙雨中,。d.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

9.請(qǐng)將此詩(shī)的一,、二句抄寫(xiě)在下面的方格中,。要求：用正楷字，工整,，美觀,。（2分）

（二）閱讀文言文，回答問(wèn)題,。（12分）

文侯①與群臣飲酒,，樂(lè)，而天雨,，命駕將適②野。左右曰：“今日飲酒樂(lè),，天又雨，君將安之?”文侯曰：“吾與虞③人期獵,，雖樂(lè)，豈可無(wú)會(huì)期哉!”乃往,。韓借師于魏以伐趙,，文侯曰：“寡人與趙,，兄弟也，不敢聞命,?！壁w借師于魏以伐韓,，文侯應(yīng)之亦然．,。二國(guó)皆怒而去,。后知文侯之意，皆朝于魏,。魏由是始大于三晉,，諸侯莫能與之爭(zhēng)。

使樂(lè)羊伐中山④,，克之,，以封其子擊⑤。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君,?！比巫拊唬骸熬弥猩?，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君?”文侯怒,，任座趨出,。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君也,?！蔽暮钤唬骸昂我灾?”對(duì)曰：“臣聞君仁則臣直，向者任座之言直,，臣是以知之,。”文侯悅,，使翟璜召任座而反之,，親下堂迎之，以為上客,。

(選自《資治通鑒》)【注】①文侯：魏國(guó)君主,。②適：到??去。③虞：古代管理山澤的官,。④中山：中山國(guó),。⑤擊：文侯的兒子魏擊。⑥任座：人名,。10.解釋下列句中加粗的詞,。（4分）

（1）文侯應(yīng)之亦然（）（2）皆朝于魏（）

（3）克之，以封其子擊（）（4）使翟璜召任座而反之（）11.請(qǐng)用“/”給下列句子劃分節(jié)奏,，畫(huà)兩處,。（2分）韓 借 師 于 魏 以 伐 趙 12.翻譯下面的句子。（3分）

吾與虞人期獵,，雖樂(lè),，豈可無(wú)會(huì)期哉！

13.文章敘述了關(guān)于文侯的哪三件事,？請(qǐng)概括回答,。（3分）

（三）閱讀四則材料，回答問(wèn)題,。（13分）

漢語(yǔ)遇上外來(lái)詞

【百科辭典】

外來(lái)詞,，也稱為借詞或外來(lái)語(yǔ)，是一種語(yǔ)言從別的語(yǔ)言借來(lái)的詞匯,。漢語(yǔ)外來(lái)詞通常指源自外語(yǔ)的音譯詞,，其構(gòu)成形式主要有兩種：一種是純音譯的，如咖啡（coffee）,；一種是音譯與意譯結(jié)合的,，如啤酒（beer）,。直接從日語(yǔ)借用書(shū)寫(xiě)形式的日借詞通常也被視為漢語(yǔ)外來(lái)詞，如寫(xiě)真,、物語(yǔ),。改革開(kāi)放以來(lái)，又產(chǎn)生了大量借形兼借音的外來(lái)詞,，如wto(世界貿(mào)易組織),，這種外來(lái)字母詞已經(jīng)成為漢語(yǔ)外來(lái)詞的新成員，并且發(fā)展迅猛,?！揪W(wǎng)絡(luò)熱評(píng)】

參考消息網(wǎng)2014年5月1日?qǐng)?bào)道 美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站2014年4月29日?qǐng)?bào)道稱，盡管吸收外來(lái)詞往往被視為一個(gè)社會(huì)見(jiàn)多識(shí)廣的積極標(biāo)志,，但是中國(guó)的反應(yīng)絕不是積極的,，至少?gòu)膰?guó)家媒體上看是這樣。

《人民日?qǐng)?bào)》此前發(fā)表評(píng)論,，抨擊外來(lái)詞大量涌入,，指責(zé)它們“傷害了”漢語(yǔ)的“純潔和健康”。外來(lái)詞既破壞了漢語(yǔ)言文字的嚴(yán)整與和諧,，影響了漢語(yǔ)表意功能的發(fā)揮,，使語(yǔ)境支離破碎，從深層次來(lái)說(shuō),，也消解了中國(guó)文化精深而豐富的內(nèi)涵,。

報(bào)道稱，盡管《人民日?qǐng)?bào)》的這篇文章沒(méi)有呼吁徹底消滅外來(lái)詞,，但要注意謹(jǐn)慎運(yùn)用,，強(qiáng)調(diào)理性、規(guī)范地吸納外來(lái)詞和盡可能使用其中文譯名的必要性,。14.《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)于吸收外來(lái)詞有哪些意見(jiàn),？請(qǐng)概括回答。（2分）

【別樣詩(shī)歌】

沙揚(yáng)娜拉 ——贈(zèng)日本女郎

徐志摩

最是那一低頭的溫柔,，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞,，道一聲珍重，道一聲珍重,，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁—

— 沙揚(yáng)娜拉,！

注： “沙揚(yáng)娜拉”,，日語(yǔ)“再見(jiàn)”的音譯,。15.請(qǐng)從修辭的角度品析下面詩(shī)句的妙處。（2分）像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞

【名家視點(diǎn)】

也談新名詞和外來(lái)語(yǔ)

夏衍

近年來(lái),，由于對(duì)外開(kāi)放,，知識(shí)更新,，文學(xué)作品和評(píng)論中驟然出現(xiàn)了大量陌生的外來(lái)語(yǔ)、新名詞,。這些新詞匯用得多了,，用得濫了，就引起了一些人的反感,，有人把這種現(xiàn)象叫做“名詞大換班”或者“名詞大轟炸”,。我很同意王蒙同志的意見(jiàn) “有新事物、新知識(shí),、新思想,，4

就會(huì)有新名詞”，這是古已有之,，不足為怪的,。

中國(guó)最早的文字是象形字。我不知道從甲骨,、金文到秦始皇時(shí)代的小篆一共有多少字,，但是由于象形和形聲，畫(huà)起來(lái)與刻下來(lái)都不容易,，所以字?jǐn)?shù)不多是可以肯定的,。生于公元前的揚(yáng)雄作《訓(xùn)纂篇》,記下來(lái)的只有2040字，這之后一百多年,，到許慎作《說(shuō)文解字》,，字?jǐn)?shù)就增加到9353個(gè)；再看看現(xiàn)在通用的字典,，那就不知增加了多少倍了,。世事日繁，人文發(fā)達(dá),，字和詞就會(huì)增加,，這是一種不可抵御的趨勢(shì),。

一方面由于新事物,、新語(yǔ)匯的進(jìn)入現(xiàn)代漢語(yǔ)是不可抗拒的，另一方面我們中國(guó)人又是寬宏大量,、聰明智慧的,，既樂(lè)于接納,，又善于消化和融合，所以許多外來(lái)語(yǔ)到了中國(guó)不久就會(huì)安家落戶,，或者經(jīng)過(guò)中國(guó)化而約定俗成,，這樣的例子也是多不勝舉的。德律風(fēng)變成了電話，巴士變成了公共汽車(chē),，維他命變成了維生素,。當(dāng)然有的是能改的，例如現(xiàn)在的水泥,，新來(lái)的時(shí)候廣東叫士敏土,，上海叫水門(mén)汀，后來(lái)又改名洋灰,，最后才統(tǒng)一口徑而成為水泥,，其間經(jīng)過(guò)了幾十年。當(dāng)然,，也有些外來(lái)語(yǔ)是很難改的,，例如沙發(fā)，這玩意兒一樣是供人坐的家具,，但它有彈性,，既不像太師椅，又不像木板凳,，無(wú)法可想,，只能讓它沙發(fā)下去了。

講了這些,，我并沒(méi)有提倡或鼓勵(lì)“新名詞大轟炸”“大換班”的意思,。我認(rèn)為對(duì)于外來(lái)語(yǔ)和新名詞，既要大膽開(kāi)放,，又要根據(jù)中國(guó)實(shí)際(文化傳統(tǒng),、民族心理、審美心態(tài)等),，獨(dú)立自主地進(jìn)行抉擇和適應(yīng),。

（有刪節(jié)）16.作者對(duì)于外來(lái)語(yǔ)和新名詞持怎樣的觀點(diǎn)？（3分）

17.第二段中的事例能否換成下面的事例,？為什么,？（2分）

改革開(kāi)放以來(lái)，漢語(yǔ)詞匯更是顯出異乎尋常的大變動(dòng),。當(dāng)今人們的開(kāi)放心態(tài),、改革精神和現(xiàn)代化意識(shí)使語(yǔ)言的運(yùn)用更富有追求新色彩、尋覓新格調(diào),、敢于新創(chuàng)造的熱情和能力,，出現(xiàn)了諸如健美、代溝,、熱點(diǎn),、信用卡,、公共關(guān)系、跳蚤市場(chǎng),、迷你裙,、t恤衫,、耐克鞋,、霹靂舞等大量新詞匯。

18.解釋第三段中加點(diǎn)詞“安家落戶”的語(yǔ)境義,。（2分）

19.對(duì)以上四則材料理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

a．材料一介紹了漢語(yǔ)外來(lái)詞的幾種形式：純音譯,、音譯加意譯、借用日語(yǔ)書(shū)寫(xiě)形式和借形兼借音,。

b.材料二中的電頭表明了新聞及時(shí)性的特點(diǎn),，美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站2014年4月29日?qǐng)?bào)道的事，參考消息網(wǎng)2014年4月30日就對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道和評(píng)論,。c.材料三的作者使用“沙揚(yáng)娜拉”這個(gè)外來(lái)詞而不用“再見(jiàn)”,，一是因?yàn)樽髡邔?xiě)給日本女郎，二是因?yàn)椤吧硴P(yáng)娜拉”四字發(fā)聲舒緩,，正好和全詩(shī)溫柔,、纏綿的情味相契合，而“再見(jiàn)”沒(méi)有這樣的效果,。

d.材料四作者的觀點(diǎn)與材料二中“強(qiáng)調(diào)理性,、規(guī)范地吸納外來(lái)詞”的觀點(diǎn)相矛盾。

（四）閱讀下文,，回答問(wèn)題,。（13分）

富裕的心

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記1946年的復(fù)活節(jié)。那時(shí),，父親已去世5年,，只有16歲的達(dá)蓮娜，14歲的我和12歲的歐茜與母親相依為命,。盡管媽媽要供養(yǎng)3個(gè)正在上學(xué)的孩子,，生活極簡(jiǎn)樸，但我們的小屋里每天都有歌聲和笑聲,。

復(fù)活節(jié)的前一個(gè)月,，教堂里的神父號(hào)召所有的教友都攢一點(diǎn)錢(qián)，好在復(fù)活節(jié)時(shí)捐給窮人,。一回到家,，我們就熱烈地討論詳細(xì)的攢錢(qián)計(jì)劃。媽媽建議接下來(lái)的這個(gè)月,，我們應(yīng)該去買(mǎi)50磅土豆作為一個(gè)月的口糧,，這樣的話,，我們就可以省下20美元。不過(guò),，她保證每天都為 5

我們做出不同口味的土豆,。我們又想方設(shè)法節(jié)省其他開(kāi)支，后來(lái)我們甚至做起小買(mǎi)賣(mài),。我們的生活在那個(gè)月變得忙忙碌碌,。然而，每當(dāng)大家圍在一起,，一分一厘數(shù)著辛辛苦苦攢下的錢(qián)時(shí),，所有的疲乏與奔波之苦就被巨大的成就感掃蕩得一干二凈。在寂靜的夜里,，坐在黑暗中,，我們凝視天空中的星星，想象那是一張張舒心的笑臉,，想象窮人接到捐款后的喜悅,。

眼看復(fù)活節(jié)一天天近了。我們開(kāi)始興奮得睡不著覺(jué),。我們已攢下70美元,，這是多么大的一筆數(shù)目啊,！這個(gè)復(fù)活節(jié),，我們沒(méi)有新衣服穿，可這又有什么呢,？我們一心想著捐款的神圣時(shí)刻,。

復(fù)活節(jié)那天早上，天主似乎有意考驗(yàn)我們,，一場(chǎng)傾盆大雨企圖將我們堵在室內(nèi),。我們沒(méi)有傘，但還是沖進(jìn)大雨中奔跑了足有一公里趕到教堂,。我們身上的衣服淋得透濕．．,，但我們用塑料袋包起來(lái)的70美元卻干干爽爽！

教堂里的孩子們開(kāi)始小聲議論,，有的還拿手指著我們的舊衣服,，吃吃地笑。這時(shí)媽媽走向我們并用她那溫暖柔軟的手牽住我和歐茜,，望著她挺直的腰板和從容的微笑,，我握緊了手里的70美元。那一時(shí)刻我感到自己真是無(wú)比富有,！

募捐開(kāi)始了,，媽媽分給我們?nèi)齻€(gè)孩子每人一張20美元的鈔票,，然后自己拿著一張10美元的紙鈔率先投入募捐盒。接著達(dá)蓮娜,、我和歐茜都鄭重地投入了自己的一份,。

回家的路上，我們高聲唱著歌曲,，雨后的天空天高云闊,。我們的喜悅在午餐時(shí)達(dá)到了高峰。媽媽為我們準(zhǔn)備了豐盛的復(fù)活節(jié)午餐——炸土豆和復(fù)活節(jié)煮雞蛋,。

一陣敲門(mén)聲打斷了我們,，媽媽走過(guò)去開(kāi)門(mén),，原來(lái)是神父,。神父為我們送來(lái)了給窮人捐的78美元。原來(lái),，在很多人的眼里,，我們一直就是窮人！我們心里生出一種從未有過(guò)的羞辱感,，想起今天在教堂里那么多人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn),，我決定再也不去教堂了，還有學(xué)校,！雖然在九年級(jí)100多名學(xué)生中,，我的成績(jī)數(shù)一數(shù)二。

周日我們不愿去教堂了,，但媽媽堅(jiān)持要去,。我們故意在教堂后面一個(gè)角落坐下，所有的程序此時(shí)都顯得漫長(zhǎng)而難捱,。最后,，牧師講話，他提到在非洲有一些貧困卻虔誠(chéng)的教友頂著烈日蓋教堂,，卻因資金短缺,，教堂的頂部遲遲不能完工。他說(shuō),，只要100美元,，我們就可以幫助他們蓋一個(gè)漂亮的教堂頂了。

突然,，一只手搭在我的肩膀上,，我看見(jiàn)達(dá)蓮娜沖我微笑著，遞給我那個(gè)裝著78美元的信封,，媽媽也在一旁鼓勵(lì)地看著我,。我突然明白了什么,，接過(guò)信封，牽起歐茜一起走向圣壇,。歐茜將信封投進(jìn)了募捐盒,。

募捐結(jié)束后，牧師清理了所有的募捐,，最后他興奮地宣布,，捐款超過(guò)了100美元。他說(shuō)沒(méi)有料到在我們這個(gè)小教堂能一下子籌到這么一大筆捐款,，他肯定在座的人中一定有富人,。

我們就是牧師所說(shuō)的“富人”了？我們就是 “富人”了,！那一瞬我的心快跳出了嗓子眼,。從那天開(kāi)始，我知道我們都有一顆富裕的心,。20.請(qǐng)概括回答,，文中敘述了哪幾次捐款？（3分）

21.從情節(jié)的角度看,，第八段在全文中起到怎樣的作用,？（2分）

22.回答下面問(wèn)題。（5分）

（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中為什么要連續(xù)兩次環(huán)境描寫(xiě),。（2分）

① 一場(chǎng)傾盆大雨企圖將我們堵在室內(nèi) ② 雨后的天空天高云闊

（2）品析句中加粗詞語(yǔ)的表達(dá)效果,。（3分）我們身上的衣服淋得透濕．．，但我們用塑料袋包起來(lái)的70美元卻干干爽爽,！

23.文章結(jié)尾兩個(gè)“富人”各有怎樣的含義,？（3分）

三、作文（50分）

請(qǐng)以“越回味越有味”為題,，寫(xiě)一篇作文,。

要求：1.文體不限，不少于600字,。2.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名,。

九年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案

一、（26分）1.（10分）（1）溫故而知新（2）悠然見(jiàn)南山（3）江春入舊年（4）銅雀春深鎖二喬（5）不識(shí)廬山真面目（6）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（7）會(huì)挽雕弓如滿月（8）醉翁之意不在酒（9）老驥伏櫪,，志在千里

2.（2分）b 3.（2分）c 4.（2分）d 5.（2分）b 6.（8分）

（1）17路車(chē)市民公園是單向?？浚?chē)往南濠橋方向行駛時(shí)不?？?。/ 您可以改乘31路車(chē)，31路車(chē)可以到市民公園,。（2）《深藍(lán)》（3）17路的末班車(chē)是21:00,，再遲就沒(méi)有車(chē)了,。

（4）例：綿綿的喜悅（或甜甜的回憶）按照句式的特點(diǎn)，前后兩句形成頂針,，故兩條橫線上所填內(nèi)容應(yīng)該相同,。

二、（44分）

（一）（6分）7.（2分）c 漫 8.（2分）a 9.（2分）略

（二）（12分）10.（4分）（1）這樣（2）拜見(jiàn),、朝拜,。（3）戰(zhàn)勝、攻破（4）通“返”,，返回 11.（2分）韓/借師于魏/以伐趙 12．（3分）我事先與管理山林的人約好打獵,，飲酒雖然快樂(lè)，但怎能失約呢,？ 13.（3分）（1）魏文侯守信赴約（2）魏文侯和解韓趙矛盾（3）魏文侯迎任座為上賓 譯文：

魏文侯和群臣飲酒,，興致正高時(shí)，突降大雨,，文侯命令馬上備車(chē)前往近郊,。左右侍從勸說(shuō)：“飲酒正在興頭,，天又下雨,，國(guó)君要到哪里去？”文侯回答：“我事先與虞人（管理山林的人）約好打獵,，飲酒雖樂(lè),，但怎能失約呢？”于是起身前往,，親自告訴對(duì)方,，因下雨取消打獵的事。

韓國(guó)向魏國(guó)借兵攻打趙國(guó),。魏文侯說(shuō)：“我和趙國(guó)情同手足如兄弟,，不能答應(yīng)你?！壁w國(guó)又向魏國(guó)借兵攻擊韓國(guó),，魏文侯同樣拒絕。韓,、趙兩國(guó)使者皆憤然辭去,。事后，兩國(guó)得知魏文侯的用意,，都開(kāi)始向魏國(guó)朝貢,。自此，魏國(guó)開(kāi)始強(qiáng)大,，其他諸侯國(guó)不能跟它爭(zhēng)鋒,。魏文侯派樂(lè)羊攻打中山國(guó),，攻克后，封給兒子魏擊,。魏文侯問(wèn)群臣：“我為君如何,？”大家皆回答：“你是仁德的國(guó)君?！敝挥腥巫f(shuō)：“國(guó)君攻克中山,，不將它封給弟弟，卻分給兒子,，怎么能稱得上仁德呢,？”魏文侯大怒，任座匆忙告辭,。魏文侯再問(wèn)另一位大臣翟璜,。翟璜回答：“國(guó)君是仁德的君主啊,！”魏文侯再問(wèn)：“你怎么知道,？”翟璜回答：“臣聽(tīng)說(shuō)只有國(guó)君仁德，臣子才可能正直,。剛才任座言辭正直,，我才得以知道?！蔽何暮畲髳?，派翟璜速召回任座，親自下堂迎接他,，待作上賓,。

（三）（13分）

14.（2分）①《人民日?qǐng)?bào)》指責(zé)外來(lái)詞“傷害了”漢語(yǔ)的“純潔和健康”。②《人民日?qǐng)?bào)》提醒大家注意謹(jǐn)慎運(yùn)用,，強(qiáng)調(diào)理性,、規(guī)范地吸納外來(lái)詞。

15.（2分）這句詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法,，把日本女郎低頭的姿態(tài)比作涼風(fēng)中的水蓮花,，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了日本女郎柔美的樣子、嬌羞的神態(tài),、溫柔的性格以及淡淡的惆悵,。16.（3分）對(duì)于外來(lái)語(yǔ)和新術(shù)語(yǔ)，既要大膽開(kāi)放,，又要根據(jù)中國(guó)實(shí)際,，獨(dú)立自主地進(jìn)行抉擇和適應(yīng)。

17.（2分）不能，因?yàn)樵瓉?lái)的事例能突出論證第一段中作者的觀點(diǎn)“有新事物,、新知識(shí),、新思想，就會(huì)有新名詞”古已有之,。改后的事例就不能突出古已有之這一層意思,。18.（2分）外來(lái)詞到了中國(guó)融入了漢語(yǔ)詞匯中，被中國(guó)人廣泛使用了,。（關(guān)鍵詞是融合與消化）19.（2分）d

（四）（13分）

20.（3分）我們一家人攢錢(qián)捐給窮人,，神父把捐給窮人的錢(qián)送到了我們家，我們又把神父給的捐款捐了出 去,。

21.（2分）為下文寫(xiě)我們一家人周日再次捐款的情節(jié)作鋪墊,，使小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏。22.（5分）（1）（2分）①句襯托了我們一家人去捐款時(shí)的急切和執(zhí)著的心情,，②句襯托了我們一家人捐款后的喜悅心情,。（1分）兩處環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)了我們一家人以幫助窮人為樂(lè)的高貴品質(zhì)，同時(shí)和故事情節(jié)的發(fā)展相呼應(yīng),。（1分）（2）（3分）“透濕”和“干干爽爽”形成對(duì)比（1分）,，“透濕”寫(xiě)出了雨之大，襯托出我們一家人捐款的執(zhí)著,、認(rèn)真,；“干干爽爽”寫(xiě)出了我們一家人對(duì)捐款的珍惜，更突出了我們捐款的熱情（2分）,。

23.（3分）第一個(gè)“富人”是說(shuō),，我們一家人捐款的數(shù)量確實(shí)很大，顯得我們很富裕,。（1分）第二個(gè)“富人”是說(shuō)，（1）我們一家人對(duì)窮人富有愛(ài)心,；（2）我們一家人其樂(lè)融融,，精神上是很富有的。（2分）

南京鹽城第二次模擬考試語(yǔ)文篇二

2013/2014學(xué)年度第二學(xué)期第二階段學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一(27分)

1．(10分)（1）背灼炎天光（2）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)（3）立根原在破巖中（4）山河破碎風(fēng)飄絮（5）大庇

天下寒士俱歡顏（6）無(wú)可奈何花落去（7）別是一般滋味在心頭（8）傷心秦漢經(jīng)行處（9）賢者能勿喪耳（10）世有伯樂(lè),，然后有千里馬（每小句1分,，錯(cuò)、漏,、添,、倒一處，該小句不得分）

2．（2分）c

3．（2分）b

4．（2分）a

5．（4分）（1）（2分）行楷端莊與流暢（符合特點(diǎn)即可）

（2）（2分）略（用楷書(shū)正確書(shū)寫(xiě)1分,，美觀1分）

6.（3分）d

7.（4分）（1）（2分）b

（2）（2分）示例一：唱響青奧演出季,；示例二：講好南京小（新,、老）故事,；示例三：推出系

列重磅戲（內(nèi)容準(zhǔn)確1分,，搭配合理1分）

二(43分)

（一）（16分）

8．（4分）（1）運(yùn)用比喻的手法，將書(shū)卷比作多情的老朋友（1分）,，表達(dá)了詩(shī)人不分早晚,，不管憂樂(lè)，每時(shí)每刻都與書(shū)相伴的喜愛(ài)之情,。（意近即可）（2分）（2）反襯（1分）

9．（4分）（1）愛(ài)好（2）錯(cuò)過(guò)（3）這樣（4）交換（每空1分）

10．（2分）蓋/與群好敵/而書(shū)勝也（每處1分）11．（4分）（1）（2分）（我）對(duì)書(shū)的愛(ài)好與其它愛(ài)好相比沒(méi)什么區(qū)別??

（2）（2分）我小時(shí)候就喜歡書(shū),，（可惜那時(shí)）苦于無(wú)法得到。

12．(2分）讀書(shū)不受任何條件的限制,；讀書(shū)沒(méi)有止境（窮盡）,。（一點(diǎn)1分）

（二）（12分）

13．（3分）【材料一】漫畫(huà)閱讀的危害大【材料二】漫畫(huà)的文字難度不容忽視 【材料四】漫畫(huà)閱讀提升

閱讀能力（每空1分，意思正確即可）

14．（2分）不能,?！皫缀酢北硎痉浅＝咏畈欢?，但不是全部,，體現(xiàn)了語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。（解釋1分,，特點(diǎn)1分）

15．（3分）b

16．（4分）表一：因?yàn)槁?huà)語(yǔ)言介于口語(yǔ)會(huì)話與專業(yè)寫(xiě)作的精練抽象文字之間,，但是較接近口語(yǔ)會(huì)話。所

以讀漫畫(huà)書(shū)提升閱讀高難度語(yǔ)句的水平,。

表二：圖書(shū)館的學(xué)生數(shù)與圖書(shū)借閱量隨著放置漫畫(huà)書(shū)都有快速增長(zhǎng),。證明了看漫畫(huà)激發(fā)閱讀興趣。（每表2分,，表格內(nèi)容1分,，學(xué)者觀點(diǎn)1分）

（三）（15分）

17．（2分）張向與老板合謀（1分），騙取了藏友的一幅真畫(huà)（1分）,。

18.（3分）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，點(diǎn)題“品畫(huà)”；交代兩位主人公身份,，一位是畫(huà)廊的顧客,，一位是畫(huà)廊的老板；引

起下文,，為情節(jié)發(fā)展做鋪墊,。（每點(diǎn)1分）

19.（4分）（1）運(yùn)用排比的修辭或描寫(xiě)大師一連串的動(dòng)作和神態(tài)，刻畫(huà)了大師品鑒藏畫(huà)“格外專注認(rèn)真”的情態(tài),。（2）神態(tài)描寫(xiě),，用“紅”“青”“白”等表示色彩的詞，生動(dòng)寫(xiě)出了在品鑒藏畫(huà)過(guò)程中，藏友由緊張到絕望的心理變化過(guò)程,。（手法1分,，具體內(nèi)容1分）

20.（3分）“竟”，竟然,，出乎意料,。諷刺了畫(huà)廊老板巧妙騙取藏畫(huà)后獲得的“巨大成功”。（詞語(yǔ)解釋1分,，效果1分,，內(nèi)容1分，意近即可）

21.（3分）張向：虛偽,；貪婪,；狡猾奸詐；小心謹(jǐn)慎,。（性格每點(diǎn)1分,，答出其中任意兩點(diǎn)即可，舉例1分）三（50分）

22．（50分）參照南京市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。（略）

南京鹽城第二次模擬考試語(yǔ)文篇三

南京市,、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試

語(yǔ) 文

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共160分?？荚囉脮r(shí)150分鐘,。

2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校,、姓名,、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫(xiě)在答題卡的密封線內(nèi),。答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線上,。考試結(jié)束后,，請(qǐng)交回答題卡,。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（16分）

1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

會(huì)說(shuō)話的人不止一種：言之有物，實(shí)為心聲,，一謦一欬,，俱帶感情，這是第一種：長(zhǎng)江大河,，源遠(yuǎn)美尋,，牛溲馬勃，悉成黃金，這是第二種：科學(xué)邏輯,，字字推敲,，▲，井井有條,，這是第三種;嬉笑怒罵.▲,，莊諧雜出，四座皆春,，這是第四種,；默然端坐，▲,，片言偶發(fā),，快如霜刀，這是第五種,；期期艾艾,，隨蘊(yùn)詞鋒，似訥實(shí)辯,，▲,，這是第六種。a．無(wú)懈可擊旁若無(wú)人 以逸待勞 以守為攻 b．旁若無(wú)人無(wú)懈可擊 以逸待勞 以守為攻 c．旁若無(wú)人無(wú)懈可擊 以守為攻 以逸待勞 d．無(wú)懈可擊旁若無(wú)人 以守為攻 以逸待勞 2．下列各句中,，沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（3分）

a．為引導(dǎo)廣大市民自覺(jué)養(yǎng)成文明排隊(duì),、有序乘車(chē)、遵守公共交通的習(xí)慣,，現(xiàn)長(zhǎng)期面向社會(huì)招募站臺(tái)引導(dǎo)志愿者,。

b．國(guó)際民航組織處提議設(shè)立一個(gè)信息共享平臺(tái)，以便民航客機(jī)及時(shí)回避并了解在飛越交戰(zhàn)地區(qū)時(shí)可能遇到的危險(xiǎn),，c．在這部農(nóng)村題材的小說(shuō)中,，溫馨的鄉(xiāng)村人際關(guān)系難見(jiàn)蹤影，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化幾乎毀壞殆盡,，令人不禁感慨系之,。d．消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)商品或者按受服務(wù),其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷(xiāo)售者或者服務(wù)者要求賠償,。

3．下列對(duì)偶句中,，不含對(duì)比的一項(xiàng)是（3分）

a．少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首,。b．荷盡巳無(wú)擎雨蓋,，菊殘猶有傲霜枝。c．人世幾回傷往事,，山形依舊枕寒流,。d．年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。4．下列理解,，與漫畫(huà)寓意符合的一項(xiàng)是（3分）

a．贊美動(dòng)物驚人的智慧,。b．調(diào)侃人類的自以為是。

c．啟發(fā)人與動(dòng)物平等相處,。d．諷刺機(jī)械刻板的科學(xué)研究,。5.羊年說(shuō)羊，參照示例,，以羊?yàn)閷?duì)象,，寫(xiě)一句生動(dòng)形象的話。（4分）蝴蝶:這封輕柔的短函對(duì)折著,，正在尋找一個(gè)花兒投遞,。羊：

二、文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文,，完成6～9題,。

與韓荊州書(shū) 李白

白聞天下談士相聚而言曰：“生不用封萬(wàn)戶侯，但愿一識(shí)韓荊州,?！焙瘟钊酥澳剑恢劣诖?豈不以有周公之風(fēng),，躬吐握之事,，使海內(nèi)豪俊，奔走而歸之,，一登龍門(mén),，則聲價(jià)十倍。所以龍?bào)带P逸之士,，皆欲收名定價(jià)于君侯,。愿君侯不以富貴而驕之，寒賤而忽之,；則三千賓中有毛遂,，使白得穎脫而出，即其人焉,。

隴西布衣,，流落楚漢。十五好劍術(shù),，遍干諸侯,；三十成文章，歷抵卿相,。雖長(zhǎng)不滿七尺,，而心雄萬(wàn)夫。王公大臣,，許與氣義,。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉!君侯制作侔神明,，德行動(dòng)天地,，筆參造化，學(xué)究天人,。幸愿開(kāi)張心顏,，不以長(zhǎng)揖見(jiàn)拒。必若接之以高宴,，縱之以清談,，請(qǐng)日試萬(wàn)言，倚馬可待,。今天下以君侯為文章之司命,，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題,，便作佳士,。而君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚(yáng)眉吐氣,，激昂青云耶? 昔王子師為豫州,，未下車(chē),即辟荀慈明；既下車(chē),，又辟孔文舉,，山濤作冀州，甄拔三十余人,，或?yàn)槭讨?、尚?shū)，先代所美,。而君侯亦一薦嚴(yán)協(xié)律,，入為秘書(shū)郎；中問(wèn)崔宗之,、房習(xí)祖,、黎昕、許瑩之徒,?；蛞圆琶?jiàn)知，或以清白見(jiàn)賞,。白每觀其銜恩撫躬,，忠義奮發(fā),。白以此感激，知君侯推赤心于諸賢腹中,，所以不歸他人,，而愿委身國(guó)士。倘急難有用,，敢效微軀,。

人非堯舜，誰(shuí)能盡善?白謨猷籌畫(huà),，能自矜?至于制作,，積成卷軸，欲塵穢視聽(tīng),?？值裣x(chóng)小技，不合大人,。賜觀芻蕘,，請(qǐng)給紙墨，兼之書(shū)人,。然后退掃閑軒,，繕寫(xiě)呈上,。庶青萍,、結(jié)綠,，長(zhǎng)價(jià)于薛、卞之門(mén),。幸推下流,，大開(kāi)獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之,。6.下列句中加點(diǎn)詞的解釋,，不正確的一項(xiàng)是（3分）a.十五好劍術(shù)，遍干諸侯 干：求 b.一經(jīng)品題,，便作佳士 題：書(shū)寫(xiě) c.未下車(chē),，即辟荀慈明 辟：召 d.而愿委身國(guó)士

委：托付

7.在第五段的空格內(nèi)填入的虛詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）a．若 安 則 且 b．若 則 安 且 c．且 安 則 若 d．且 則 安 若 8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）（1）愿君侯不以富貴而驕之,，寒賤而忽之,。（3分）

▲

（2）或以才名見(jiàn)知，或以清白見(jiàn)賞,。（2分）

▲（3）幸推下流,，大開(kāi)獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之?。?分）

▲ 9． 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第四段舉例的用意,。（4分）

▲

三,、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

10.閱讀下面一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題,。

自興國(guó)往筠宿石田驛南二十五里野人舍

蘇 軾

溪上青山三百疊,，快馬輕衫來(lái)一抹。倚山修竹有人家,，橫道清泉知我渴。芒鞋竹杖自輕軟,，蒲薦松床亦香滑,。夜深風(fēng)露滿中庭，惟見(jiàn)孤螢自開(kāi)闔,。

（1）簡(jiǎn)析首聯(lián)運(yùn)用的修辭手法及表達(dá)的情感,。（3分）

▲

（2）詩(shī)中哪些方面可見(jiàn)“野人舍”的特點(diǎn)？（4分）

▲（3）結(jié)合尾聯(lián),，賞析“孤螢”這一形象的作用,。（3分）

▲

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分,。

（1）兄弟不知,，咥其笑矣?！?，躬自悼矣。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）（2）子曰：“三人行,，必有我?guī)熝桑?/p>

▲,，其不善者而改之?！保ā墩撜Z(yǔ)·述而》）（3）▲,，則其負(fù)大舟也無(wú)力，(莊子《逍遙游》）（4）一肌一容,，▲,，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉,。（杜牧《阿房這賦》）（5）庭下如積水空明,，▲，蓋竹柏影也,。（蘇軾《記承天寺夜游》）（6）可堪回首,，佛貍祠下，▲,。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）（7）二人同心,，其利斷金,；同心之言，▲,。（《周易·系辭上》）（8）▲,，只留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）

五,、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

閱讀下面的作品,，完成12～15題。

琴聲緝兇 [美]約翰·弗洛赫蒂

聯(lián)邦調(diào)查局特工克里斯來(lái)到了山上的一間小屋前,。他來(lái)抓捕卡爾·理查茲,，一個(gè)持槍的危險(xiǎn)殺人犯。透過(guò)一扇破爛的窗戶,，他看見(jiàn)一個(gè)留著胡子的中年男子正在密切地注視著他,。克里斯深吸了一口氣,，抬腿邁進(jìn)了小屋,，親切地打招呼：“您好！”

一個(gè)老人正站在壁爐旁,，他看著克里斯,，沒(méi)有出聲。那個(gè)留胡子的中年男子仍然靠窗站著,，手里拿著一把手槍,。

“你是警察，對(duì)吧,？”拿槍的人問(wèn),。

“是的?！笨死锼箮е焉频奈⑿Υ鸬?，“您一定是帕皮·理查茲，卡爾·理查茲的父親,?！?“沒(méi)錯(cuò)，我是卡爾的爸爸,。你們抓不到他的,。”槍指著克里斯,?！澳敲矗恰笨死锼箍粗先藛?wèn)?！拔液团疗な抢吓笥?。”老人答道,。

克里斯點(diǎn)點(diǎn)頭,，環(huán)顧了一圈屋子?！吧项^安排我負(fù)責(zé)這個(gè)案子,，”他說(shuō)道，“但我可以看出他今天不在家,。我想我還得再來(lái)一趟,。”然后,，他看見(jiàn)了掛在墻上的那把小提琴?！罢l(shuí)拉小提琴,？”他問(wèn)。

屋內(nèi)沉默了一會(huì)兒,，然后那個(gè)老人答道：“帕皮,。他是這一帶最好的小提琴手。你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他拉的《草叢中的火雞》,?！?/p>

克里斯似乎一下子來(lái)了興趣，說(shuō)道：“真的呀,？我也略懂皮毛,。介意我看看那把小提琴嗎？”

走過(guò)去取那把小提琴時(shí),，克里斯知道槍仍然在瞄準(zhǔn)他,。他感到額頭在冒汗，但他平靜地從墻上取下了小提琴,，似乎他是一位受到熱烈歡迎的賓客,。他小心地把小提琴翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，取下琴弓,。然后活潑的音樂(lè)聲響了起來(lái),。克里斯拉的正是《草叢中的火雞》,。老人開(kāi)始用一只 3 腳在積滿灰塵的地板上打起了拍子,。但帕皮仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著，緊握著槍，冷冷地看著克里斯,。

克里斯賣(mài)力地拉著小提琴,，眼睛偶爾瞄上帕皮一眼。突然,，音樂(lè)變了,，琴弦上響起了一首古老民歌的優(yōu)美旋律。小屋內(nèi)彌漫著熱情的氣氛,?？死锼褂X(jué)得自己從來(lái)都沒(méi)拉得這么好過(guò)。帕皮·理查茲也陶醉了,，對(duì)抗的眼神變成了驚奇,。槍現(xiàn)在已經(jīng)指向地面。當(dāng)最后一個(gè)音符落下,，帕皮已把槍丟到了角落里,。

“哦，警官,，”帕皮說(shuō)道,，“這是一流的演奏水平。也許您應(yīng)該留下來(lái)吃飯,，再給我們多演奏幾首曲子,。”

飯后,，三人一起坐在屋外享受春目的陽(yáng)光,。他們聊起了小提琴曲，以及住在這一帶的老人和帕皮認(rèn)識(shí)的小提琴手,。

他們聊了一個(gè)小時(shí),，沒(méi)有誰(shuí)提起克里斯到這里來(lái)的原因。優(yōu)美的琴聲再次響起,，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，仍然沒(méi)有提到關(guān)于卡爾·理查茲的一個(gè)字。最后,，克里斯說(shuō)道：“抱歉,，我得回鎮(zhèn)上去了。我現(xiàn)在住在司法辦,?！?/p>

老人看了他一會(huì)兒，說(shuō)：“卡爾呢,？你想逮捕他,，不是嗎,？”聲音里帶著一些調(diào)侃?！芭?，不是我要抓他，”克里斯笑道,，“是政府要抓他,。您知道政府要抓一個(gè)人時(shí)的態(tài)度是怎樣的。也許花費(fèi)幾天,，幾個(gè)月,，或者幾年，但他們總會(huì)抓到他,?；ㄙM(fèi)的時(shí)間越長(zhǎng)，他在外面的情況就會(huì)越糟糕,?！?/p>

“政府總能抓到他想抓的人嗎？”老人問(wèn),。

“不總是,。有時(shí)候那個(gè)人會(huì)在潛逃途中死掉的?！?/p>

帕皮陷入了沉思。許久,，他突然說(shuō)道：“嗯,，警官先生。我喜歡你說(shuō)話的方式,，我也喜歡你優(yōu)美的琴聲,。我想你是一個(gè)信得過(guò)的人?！彼Ａ讼聛?lái),，似乎很難再講下去。然后,，他沙啞著說(shuō)：“我……好吧,，我會(huì)和卡爾談?wù)劇Ｎ蚁胨魈鞎?huì)作出正確的選擇,。明天中午你在司法長(zhǎng)官辦公室等著吧,。”

克里斯頓時(shí)如釋重負(fù),，但他還是驚訝地說(shuō)道：“那么,，明天中午見(jiàn)。”下山時(shí),，他擦去了額頭上的汗,。

第二天中午，當(dāng)鎮(zhèn)上教堂的鐘敲響12點(diǎn)的時(shí)候,，街上出現(xiàn)了一個(gè)留著胡子的中年男子,，他的身后跟著一個(gè)年輕的男子，一看就知道已經(jīng)在山上藏了好幾天,。他們正朝司法長(zhǎng)官辦公室走去,。

克里斯正在等候著他們。

“警官先生,，”帕皮說(shuō)道,，“這是卡爾，我的兒子,?！保媶⒎g）

12.依據(jù)小說(shuō)中有關(guān)“槍”的細(xì)節(jié)，分析帕皮這一人物的心理變化,。（4分）

答：

▲

13.帕皮說(shuō)“我喜歡你說(shuō)話的方式”,，請(qǐng)概括克里斯說(shuō)話方式的特點(diǎn)。（4分）

答： ▲ 14．“老人”這一形象是如河逐步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的,？（6分）

答： ▲ 15．探究小說(shuō)題目“琴聲緝兇”的妙處,。（6分）

答： ▲

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）（18分）

閱讀下面的文字,，回答16～18題,。

娓娓與喋喋 余光中

不知道我們這一生究竟要講多少句話？如果有一種電腦可以統(tǒng)計(jì),，像日行萬(wàn)步的人所帶 4 的計(jì)步器那樣,，我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字，其長(zhǎng),，可以繞地球幾周,，其密，可以下大雨幾場(chǎng),。情況當(dāng)然因人而異,。有人說(shuō)話如參禪，能少說(shuō)就少說(shuō),，最好是不說(shuō),，盡在不言之中。有人說(shuō)話如嘶蟬,，并不一定要說(shuō)什么,，只是無(wú)意識(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)而已,。至于說(shuō)話而成藝術(shù)，一語(yǔ)而妙天下,，那是可遇而不可求：要記入《世說(shuō)新語(yǔ)》或《約翰生傳》才行,。哲人桑塔耶納就說(shuō)：“雄辯滔滔是民主的藝術(shù)；清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族,?！彼傅馁F族不是階級(jí)，而是趣味,。

最常見(jiàn)的該是兩個(gè)人的對(duì)話,。其間的差別當(dāng)然是大極了。對(duì)象若是法官,、醫(yī)師,、警察、主考之類,，對(duì)話不但緊張,，有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn)，樂(lè)趣當(dāng)然是談不上的,。朋友之間無(wú)所用心的閑談,，如果兩人的識(shí)見(jiàn)相當(dāng)，而又彼此欣賞,，那真是最快意的事了,。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才,，甚至也不必都能健談：往往一個(gè)健談,，一個(gè)善聽(tīng)，反而是最理想的配合,。可貴的在于共鳴,，不,，在于默契。這世界如果盡是健談的人,，就太可怕了,。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽(tīng)的朋友，沒(méi)有靈耳,，巧舌拿來(lái)做什么呢,？

如果是幾個(gè)人聚談，又不同了,。有時(shí)座中一個(gè)侃侃健談,，眾人睽睽恭聽(tīng),，那人不是上司、前輩,，便是德高望重,，自然擁有發(fā)言權(quán)，其他的人就只有斟酒點(diǎn)煙,、隨聲附和的份了,。有時(shí)見(jiàn)解出眾、口舌便捷的人,，也能獨(dú)攬?jiān)掝},，語(yǔ)驚四座。有時(shí)座上有二人焉,，往往是主人與主客,，一來(lái)一往，你問(wèn)我答,，你攻我守,，左右了全席談話的大勢(shì)，也能引人入勝,。

最自然也是最有趣的情況,，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn),，愈滾愈大,，眾人興之所至，七嘴八舌,，或輪流做莊,，或旁白助陣，或爭(zhēng)先發(fā)言,，或反復(fù)辯難,，或怪問(wèn)乍起而舉座愕然，或妙答迅速而哄堂大笑,，一切都是天機(jī)巧合,，甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來(lái)的生趣。這種滾雪球式,，人人都說(shuō)得盡興,，也都聽(tīng)得入神，沒(méi)有冷場(chǎng),，也沒(méi)有冷落了誰(shuí),，卻有一個(gè)條件，就是座上盡是老友,，也有一個(gè)缺點(diǎn),，就是良宵苦短,，壁鐘無(wú)情，談興正濃而星斗已稀,。日后我們懷念故人,，那一景正是最難忘的高潮。

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來(lái)愈快,，無(wú)所為的閑談,、雅談、清談,、忘機(jī)之談幾乎是不可能了,。“偶然值林叟,，談笑無(wú)還期,。”在一切講究效率的工業(yè)社會(huì),，這種閑逸之情簡(jiǎn)直是一大浪費(fèi),。劉禹錫但求無(wú)絲竹之?dāng)_耳，其實(shí)絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂(lè)來(lái),，總要清雅得多?，F(xiàn)代人坐上計(jì)程車(chē)、火車(chē),、長(zhǎng)途汽車(chē),，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧,，往往又有孩子在看電視,。飯店和咖啡館而能免于音樂(lè)的，也很少見(jiàn)了?，F(xiàn)代生活的一大可惱,，便是經(jīng)常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談,，實(shí)在太難,。

剩下的一種談話，便是跟自己了,。我不是指出聲的自言自語(yǔ)，而是指自我的沉思默想,。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真象,，需要性格的力量。惟勇者始敢單獨(dú)面對(duì)自己,；惟智者才能與自己為伴,。一般人的心靈承受不了多少靜默,，總需要有一點(diǎn)聲音來(lái)解救。所以卡萊爾說(shuō)：“語(yǔ)言屬于時(shí)間,，靜默屬于永恒,。”可惜這妙念也要言詮,。16.文中分析了哪幾種談話,？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（不超過(guò)15字）（6分）答： ▲

17.請(qǐng)分別解釋“娓娓”與“喋喋”在文中的含義,。（6分）答： ▲

18.文章結(jié)尾所引卡萊爾的話,，如何理解？有何作用,？（6分）答： ▲

七,、作文（70分）19．根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,。角度自選,；立意自定；題目自擬,；除詩(shī)歌外,，文體自選。

俄羅斯著名作曲家格拉祖諾夫聽(tīng)兩個(gè)年輕人彈奏勃拉姆斯《第二交響樂(lè)》,。他們彈得很糟,。格拉祖諾夫問(wèn)他們過(guò)去聽(tīng)過(guò)沒(méi)有，他們老實(shí)回答說(shuō)：“沒(méi)有,，沒(méi)聽(tīng)過(guò),。”格拉祖諾夫嘆了口氣說(shuō)：“你們真幸運(yùn),，年輕人,，有那么多美好的事物等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而我呢,，什么都已經(jīng)涉獵了,，不幸啊?！?/p>

南京市,、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試

語(yǔ)文附加題

注意事項(xiàng)：

1．由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做,。本試卷共40分,。考試用時(shí)30分鐘,。2．答題前,，考生務(wù)必將學(xué)校,、姓名、班級(jí),、學(xué)號(hào)寫(xiě)在答題紙指定區(qū)域內(nèi),。答案寫(xiě)在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后,，請(qǐng)交回答題紙。

一,、閱讀材料,，完成20?23題。（10分）

子產(chǎn)相鄭,，病將死,，謂游吉曰：“我死后，子必用鄭,，必以嚴(yán)蒞人,。夫火形嚴(yán)，故人鮮灼,；水形懦,，故人多溺。子必嚴(yán)子之刑,，無(wú)令溺子之懦,。”及子產(chǎn)死游吉不肯嚴(yán)刑鄭少年相率為盜處于萑澤將遂以為鄭禍,。游吉率車(chē)騎與戰(zhàn),，一日一夜，僅能克之,。游吉喟然嘆曰：“吾蚤行夫子之教,，必不悔至于此矣?！?《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》）

20．用斜線“/”給上面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹?限4處）（4分）

21．韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 ▲ 家思想集大成者,，其代表作的誕生，正如《報(bào)任安書(shū)》中所云：“韓非囚秦,，▲,。”（3分）

22．子產(chǎn)以火水為喻,，告誡游吉什么道理,？（3分）

▲

二、名著閱讀題（15分）

23．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）a．《三國(guó)演義》中,，曹操中了陳宮計(jì)策后，將計(jì)就計(jì),，詐死誘呂布來(lái)攻,，設(shè)伏兵于馬陵山，大敗呂布,，雙方因蝗災(zāi)而罷兵,。b．《子夜》刻畫(huà)了投機(jī)商趙伯韜的典型形象。他在吳蓀甫辦喪之際,，拉攏他和杜竹齋結(jié)成公債大戶,，想在股票交易中牟取暴利。

c．在《老人與?！分?，鯊魚(yú)和大海都具有象征意義。鯊魚(yú)象征了人類社會(huì)中邪惡力量,，大海象征了變幻無(wú)常的人生舞臺(tái),。d．《茶館》里的人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明，秦仲義說(shuō)“我年輕的時(shí)候,，以天下為己任,，的確那么想過(guò)！”表達(dá)出他對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿,。e．《邊城》中寫(xiě)了三次端午:兩年前,，翠翠巧遇儺送，愛(ài)情萌芽,；去年,，儺送下了靑灘；今年,，儺送上門(mén)向翠翠表白,。24．簡(jiǎn)答題（10分）（1）《紅樓夢(mèng)》第七十九回黛玉道：“原稿在那里？倒要細(xì)細(xì)的看看,。長(zhǎng)篇大論,，不知說(shuō)的是什么。只聽(tīng)見(jiàn)中間兩句,，什么?紅綃帳里,，公子情深；黃土隴中,，女兒命薄?,，這一聯(lián)意思卻好。”其中“女兒命薄”表現(xiàn)在哪些地方,？（6分）

▲

（2）葛朗臺(tái)在太太死后,，為騙取女兒的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，有哪些“精彩表演”,？（4分）

▲

三,、材料分析概括題（15分）

藝術(shù)和游戲都像斯賓塞所說(shuō)的，有幾分是余力的流露,，是富裕生命的表現(xiàn),。初學(xué)一件東西都有幾分困難，學(xué)習(xí)的趣味就在逐漸戰(zhàn)勝這種困難,，使本來(lái)牽強(qiáng)笨拙的變?yōu)樽匀粙故斓?。小兒初學(xué)語(yǔ)言，到喉舌能轉(zhuǎn)動(dòng)自如時(shí),，就常一個(gè)人鼓舌轉(zhuǎn)喉作戲,。他并沒(méi)有與人談話的必要，只是自覺(jué)這種玩藝所產(chǎn)生的聲音有趣,。每種藝術(shù)都用一種媒介,，都有一個(gè)規(guī)范，駕馭媒介和遷就規(guī)范在起始時(shí)都有若干困難,。但是藝術(shù)的樂(lè)趣就在于征服這種困難之外還有余裕,，還能帶幾分游戲態(tài)度任意縱橫揮掃，使作品顯得逸趣橫生,。這是由限制中爭(zhēng)得的自由,，由規(guī)范中溢出的生氣。藝術(shù)使人留戀的也就在此,。這個(gè)道理可適用于寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà)，也可適用于唱歌,、做 6 詩(shī),。詩(shī)人駕馭媒介的能力愈大，游戲的成分也就愈多,。他們力有余裕,，便任意揮霍，顯得豪爽不羈,。

從民歌看,，人對(duì)文字游戲的嗜好是天然的，普遍的,。凡是藝術(shù)都帶有幾分游戲意味,，詩(shī)歌也不例外,。我們現(xiàn)代人偏重意境和情趣，對(duì)于文字游戲不免輕視,。一個(gè)詩(shī)人過(guò)分地把精力去在形式技巧上做功夫,，固然容易走上輕薄纖巧的路。不過(guò)我們?nèi)绻言?shī)中文字游戲的成分一筆勾銷(xiāo),，也未免操之過(guò)“激”,。凡是真正能引起美感經(jīng)驗(yàn)的東西都有若干藝術(shù)的價(jià)值。巧妙的文字游戲,，以及技巧的嫻熟的運(yùn)用，可以引起一種美感,，也是不容諱言的,。文字聲音對(duì)于文學(xué)，猶如顏色,、線形對(duì)于造形藝術(shù),，同是寶貴的媒介。圖畫(huà)既可用形色的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感,，詩(shī)歌何嘗不能用文字聲音的錯(cuò)綜排列產(chǎn)生美感呢?在許多偉大作家——如莎士比亞和莫里哀——的作品中,，文字游戲的成分都很重要，如果把它洗滌凈盡,，作品的豐富和美妙便不免大為減色了,。

（選自朱光潛《詩(shī)論》，有刪節(jié)）

25.第一段中“這個(gè)道理”具體指什么,？（18字以內(nèi)）（3分）答： ▲

26.依據(jù)第二段,，說(shuō)說(shuō)作者不主張“把詩(shī)中文字游戲的成分一筆勾銷(xiāo)”的理由。（6分）答： ▲

27.結(jié)合全文推斷,，對(duì)于詩(shī)人玩文字游戲,，作者隱含哪些建議？（6分）答： ▲ 南京市,、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一,、語(yǔ)言文字運(yùn)用（16分）1.a 2.d(a.成分殘缺,，應(yīng)為“遵守交通規(guī)則”,；b.語(yǔ)序不當(dāng),，應(yīng)為''了解并回避",；c.語(yǔ)意重復(fù),，應(yīng)去掉“幾乎”）3.a 4.b 5.示例:這一片孤獨(dú)的白云,被誰(shuí)從藍(lán)天上摘下來(lái),，繡在了草原的胸前,？（4分,修辭手法2分,表達(dá)效果2分）

二,、文官文閱讀（18分）6.b 7.c 8.(1)希望君侯您不因?yàn)樽约旱母毁F而傲視他們,，也不因?yàn)樗麄兒v而輕視他們,。（3分,。重點(diǎn)落實(shí)“以”“驕”“忽”）

（2）有的由于才干名聲被您知曉，有的因?yàn)椴傩星灏资苣p識(shí),。（2分,。重點(diǎn)落實(shí)“或”“見(jiàn)”）（3）但愿您推恩于身居下位的人，多加稱賞贊美,，還望您考慮?。?分，重點(diǎn)落實(shí)“下流”“惟”“圖”）

9.暗示自己也是有才之士,，希望韓荊州推薦自己.（每點(diǎn)2分）

三,、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

10.（1）詩(shī)人騎快馬著輕衫，在三百疊的群山中一閃而過(guò),，用夸張的手法傳達(dá)了輕松愉悅之情,。（3分）

(2）室外環(huán)境：修竹倚山,淸泉橫道；生活用品：芒鞋竹杖,，蒲薦松床,。（4分,每點(diǎn)2分）（3）以孤瑩夜深自開(kāi)闔，襯托山居環(huán)境的幽靜,；以孤螢自況,，表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的孤寂。（一點(diǎn)2 分,兩點(diǎn)3分）

四,、名句名篇默寫(xiě)（8分）

11.(1）靜言思之（2）擇其善者而從之（3）且夫水之積也不厚（4）盡態(tài)極妍（5)水中藻荇文橫（6）一片神鴉社鼓（7）其臭如蘭（8）不要人夸顔色好

五,、現(xiàn)代文閱讀(一）（20分）

12.緊張戒備,敵對(duì)仇視；緩解放松,；消除戒備,。（4分，每點(diǎn)1分）13.友善:坦誠(chéng),謹(jǐn)慎,；含蓄,。（4分，每點(diǎn)1分）

14.在雙方對(duì)峙時(shí),，老人答話,，打破沉默；在克里斯演奏時(shí),，老人打拍子響應(yīng),緩和氣氛,；在克里斯告辭時(shí)，老人插話,促成帕皮的正確抉擇,。（6分,每點(diǎn)2分）

15.激發(fā)了讀者的閱讀興趣,；高度概括了小說(shuō)情節(jié)；贊揚(yáng)了警官的機(jī)智,；肯定人文執(zhí)法的價(jià)值,。（6分,毎點(diǎn)2分,，答出任3點(diǎn)即可）

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）(18分）

16.兩人對(duì)話,，聚談雜議,，自我沉思。（6分,，每點(diǎn)2分）

17.“娓娓”代指趣味高尚的清談,；“喋喋”代指不顧聽(tīng)眾的健談。（6分,，每點(diǎn)3分）

18.卡萊爾的話意謂：與出聲的談話相比,，同自己的靜默交流更具價(jià)值，引用這句名言意在強(qiáng)調(diào)沉思默想的重要性,。（6分,，前一問(wèn)4分，后一問(wèn)2分）

七,、作文（70分）19.參照高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)

南京市、鹽城市2015屆高三年級(jí)第二次模擬考試 語(yǔ)文附加題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

20及子產(chǎn)死/游吉不肯嚴(yán)刑/鄭少年相率為盜/處于萑澤/將遂以為鄭禍(4分）21.法 《說(shuō)難》《孤憤》(3分）

22.要法律嚴(yán)明,，不能一味寬仁,以致百姓輕易觸法.（3分）23.d e 24.(1)十歲被賣(mài)入賈府;因抄檢大觀園被逐出賈府,；年紀(jì)輕輕,抱屈而亡。（6分,每點(diǎn)2分）(2）先是吞吞吐吐,，連哄帶騙;接著故作苦相,，博得同情；然后惶恐緊張,，許愿哄騙,；最后唯恐反悔，強(qiáng)調(diào)“一言為定”,。（4分,，每點(diǎn)1分）25.藝術(shù)的樂(lè)趣就在于力有余裕的游戲。（3分）

26.詩(shī)歌天然帶有幾分游戲意味;巧妙的文字游戲,可以引起美感;許多偉大作家的作品中,，文字游戲的成分都很重要,。（6分，每點(diǎn)2分）

27.要增強(qiáng)駕馭媒介,，即文字聲音的能力,；不要過(guò)分注重在形式技巧上做工夫。（6分,每點(diǎn)3分）

南京鹽城第二次模擬考試語(yǔ)文篇四

南京市棲霞區(qū)2011年初三語(yǔ)文二模試卷

注意事項(xiàng)：

1．本試卷6頁(yè),，共120分,，其中書(shū)寫(xiě)分3分；考試時(shí)間120分鐘,。

2．答案一律用黑色墨水筆寫(xiě)在答卷紙上,，不能寫(xiě)在本試卷上,，標(biāo)“▲”處表示此處的答案應(yīng)寫(xiě)在答卷紙上。

一(23分)1．用課文原句填空,。(10分)(1)煙籠寒水月籠沙,。（杜牧《泊秦淮》）(2)，決眥入歸鳥(niǎo),。（杜甫《望岳》）(3)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）(4)，巴山夜雨漲秋池,。（李商隱《夜雨寄北》）(5)白頭吊古風(fēng)霜里,。（陳與義《登岳陽(yáng)樓（其一）》）(6)，江入大荒流,。（李白《渡荊門(mén)送別》）(7)無(wú)可奈何花落去,。（晏殊《浣溪沙》）(8)，后天下之樂(lè)而樂(lè),。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）(9)斯是陋室,。(劉禹錫《陋室銘》)(10)學(xué)而不思則罔。（《論語(yǔ)·為政》）2．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

a．泯滅（mǐn）狩獵（shǒu）苦心孤詣（yì）b．默契（qia）熾痛（chì）孜孜不倦（zī）

c．殷紅（yān）佳肴（yáo）惟妙惟肖（xiào）

d．綺麗（qí）靜謐（mì）玲瓏剔透（tī）3．下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

a．煩燥愧怍旁征博引 b．姊妹蔭蔽心曠神怡 c．嘻戲踉蹌更勝一疇 d．清洌滄茫重巒疊嶂

4．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

a．從上世紀(jì)60年代直至現(xiàn)在,，雷鋒精神一直在大庭廣眾的心中傳揚(yáng),。

b．廣東隊(duì)在2011年cba總決賽中成功衛(wèi)冕,他們堅(jiān)信下賽季也一定能重蹈覆轍。c．世界第一高樓迪拜塔有160層,，總高 828米,，真可謂通宵達(dá)旦。

d．選手們使出渾身解數(shù),他們并不奢求取得多好的名次,但求在舞臺(tái)上展示自己,。5．下面是兩幅名著插圖,，請(qǐng)認(rèn)真讀圖，按要求填空,。（3分）（a）（b）

(1)插圖a反映了《童年》中的一幕生活場(chǎng)景,，這一場(chǎng)景使圖中的孩子飽受驚嚇。（2分）

(2)插圖b中的人力車(chē)夫是名著《》中主人公,。（1分）6．閱讀下面一則新聞,，回答問(wèn)題。（4分）標(biāo)題：

2011年5月19日,，南京2014青奧會(huì)的會(huì)徽由第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)在寧正式發(fā)布,。當(dāng)晚，南京隆重舉行了主題為“青春南京”的會(huì)徽發(fā)布儀式,。儀式上播放了國(guó)際奧委會(huì)主席羅格的視頻致辭,。

為創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特精致、內(nèi)涵豐富,、別具一格的青奧會(huì)會(huì)徽,，南京青奧會(huì)組委會(huì)自去年起面向全球征集會(huì)徽設(shè)計(jì)作品,，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與，共收到國(guó)內(nèi)外應(yīng)征作品4000多件,。經(jīng)過(guò)多輪專家評(píng)審和修改完善,，最終決定選用中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王敏率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的方案并將此方案提交給國(guó)際奧委會(huì)審批。國(guó)際奧委會(huì)對(duì)南京青奧會(huì)會(huì)徽給予了很高評(píng)價(jià),，正式同意這一方案,。

(1)給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）（2分）

(2)右圖是南京青奧會(huì)會(huì)徽,。其中最上方第一個(gè)“n”和最后一個(gè) “n”均設(shè)計(jì)為洞開(kāi)的城門(mén)形狀,，揣摩設(shè)計(jì)者這樣設(shè)計(jì)的意圖 有哪些。（2分）

二(44分)(一)閱讀下面古詩(shī)文, 完成7～11題,。（16分）【古詩(shī)閱讀】

7．閱讀下面一首詞,，按要求回答問(wèn)題。（4分）憶江南白居易

江南好,，風(fēng)景舊曾諳,；日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)①,。能不憶江南!〖注釋〗①藍(lán)：蓼藍(lán),。一種草本植物，葉子含藍(lán)汁,，可以做藍(lán)色染料。

(1)作者在這首詞中用一個(gè)“

”字來(lái)直接贊美江南,。（1分）

(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析“春來(lái)江水綠如藍(lán)”,。（3分）

【古文閱讀】 李允則守雄州① 沈括

李允則守雄州。北門(mén)外民居極多,，城中地窄,，欲展②北城，而以遼人通好③,，恐其生事,。門(mén)外舊有東岳行宮④，允則以銀為大香爐,，陳于廟中,，故不設(shè)備。一日,，銀爐為盜所攘⑤,，乃大出募賞，所在張榜,，捕賊甚急,。久之不獲,，遂聲言廟中屢遭寇，課夫⑥筑墻圍之,，其實(shí)展北城也,，不逾旬而就，虜人亦不怪之,。則今雄州北關(guān)城是也,。

大都軍中詐謀，未必皆奇策,，但當(dāng)時(shí)偶能欺敵,，而成奇功。時(shí)人有語(yǔ)云：“用得著,，敵人休,；用不著，自家羞,?！彼寡哉\(chéng)然?！甲⑨尅舰龠x自《夢(mèng)溪筆談》,。李允則，宋初人,，歷任滄州,、雄州知州。雄州,，今河北雄縣,。②展：擴(kuò)展。③以遼人通好：當(dāng)時(shí)雄州接近北方邊境,，北臨遼國(guó),，其時(shí)宋與遼交好，邊境無(wú)事,。④東岳行宮：東岳廟,，即為泰山神在外地建的廟。⑤攘：竊取,。⑥課夫：征集民工,。8．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞。（4分）(1)不逾旬而就（）

(2)虜人亦不怪之（）(3)時(shí)人有語(yǔ)云（）

(4)斯言誠(chéng)然（）

9．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）a．不逾旬而就出淤泥而不染（《愛(ài)蓮說(shuō)》）b．恐其生事其真無(wú)馬邪（《馬說(shuō)》）c．以銀為大香爐或以錢(qián)幣乞之（《傷仲永》）d．久之不獲楚人憐之（《陳涉世家》）10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,。(4分)(1)陳于廟中,，故不設(shè)備。

(2)銀爐為盜所攘，乃大出募賞,。

11．李允則守雄州巧妙“欺敵”,，成就“奇功”，這里的“奇功”指的是“

”,；而敵

人之所以被“欺”,，則是因?yàn)槔钤蕜t為“筑墻”找了一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛桑骸＃?分）(二)閱讀下面文章,，完成12～16題,。(14分)囤積食鹽，有必要嗎

①日本地震引發(fā)福島核泄漏事件后,，有一種流言：日本核泄漏會(huì)導(dǎo)致海水污染,，以后的海鹽都不能吃了。剩余的安全食鹽有限,，大家趕快去超市搶購(gòu)吧,。②日本核泄漏真的會(huì)影響中國(guó)的食鹽安全嗎？

③我們可以先看看以往核泄漏事故造成的影響,。經(jīng)調(diào)查,，前蘇聯(lián)1986年發(fā)生的切爾諾貝利事件造成的核污染對(duì)周邊湖泊的影響較大。因?yàn)楹词欠忾]水體,，受到的污染最為嚴(yán)重,。不過(guò)河流、海洋受到的污染相對(duì)較輕,。俄羅斯科學(xué)院比較了1990～1992年幾個(gè)核污染地區(qū)淡水魚(yú)肌肉組織中的污染物銫137含量,，發(fā)現(xiàn)不同河流和湖泊中魚(yú)肌肉組織中富集的銫137量與水中的鉀含量是呈反比的。在正常情況下,，全世界淡水魚(yú)肌肉組織中銫137的含量大約是200～1000貝可/千克（一種計(jì)量單位）,，而海魚(yú)中這個(gè)量只有0.4～3.3貝可/千克。海水中高含量的鉀是讓銫137難以富集的原因,。④而另一種污染物碘131的半衰期僅8天,，即使它會(huì)造成較大范圍的污染,，也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)（大概三四個(gè)半衰期,，約一個(gè)月的時(shí)間）衰減到安全程度。⑤再具體看福島核泄漏對(duì)我國(guó)沿海有無(wú)影響,。中國(guó)氣象局臺(tái)風(fēng)與海洋氣象預(yù)報(bào)中心根據(jù)洋流特征分析,，日本東部外海海流為偏東至東北流向。放射性污染物將隨洋流向東北方向的北太平洋區(qū)域移動(dòng),，對(duì)我國(guó)沿海沒(méi)有影響,。

⑥由此看來(lái)，我國(guó)沿海海水受到嚴(yán)重污染的可能性非常低,。話說(shuō)回來(lái),，即使這種情況發(fā)生,，我們也不會(huì)到“無(wú)鹽可食”的地步，因?yàn)楹｛}并非食鹽的唯一來(lái)源,。

⑦我國(guó)的鹽業(yè)早就從建國(guó)初的以海鹽為主發(fā)展到海鹽,、井礦鹽、湖鹽協(xié)調(diào)并進(jìn)的狀態(tài),。海鹽的比重在逐年下降,。據(jù)2010年上半年的資料顯示，我國(guó)原鹽結(jié)構(gòu)中海鹽所占比例已經(jīng)不到一半,。井礦鹽最多占46.5%,，海鹽占42.79%，湖鹽占11.16%,。內(nèi)陸地區(qū)所產(chǎn)的鹽都是井礦鹽,、湖鹽。⑧此外,，我國(guó)的鹽礦資源豐富,，現(xiàn)已查明的氯化鈉儲(chǔ)量大于100億噸的鹽礦床就有10余個(gè)。我國(guó)也是湖鹽礦產(chǎn)資源極其豐富的國(guó)家,，有大量的鹽礦資源等待開(kāi)發(fā),。⑨作為一種戰(zhàn)略儲(chǔ)備物資，我國(guó)各省區(qū)市都有大量倉(cāng)點(diǎn)分儲(chǔ)儲(chǔ)備鹽,。近日,，中鹽總公司也發(fā)布消息稱，目前食鹽儲(chǔ)備充足,，沒(méi)有必要盲目搶購(gòu)囤積,。中鹽總公司也已緊急通知各地鹽業(yè)公司啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，確保食鹽供給,。

⑩通過(guò)上述分析我們可以得出結(jié)論：囤鹽真的沒(méi)有必要,。（文章選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

12．本文從哪幾個(gè)方面說(shuō)明“我國(guó)沿海海水受到嚴(yán)重污染的可能性非常低”,？（3分）

13．第④段中加點(diǎn)的“僅”如果換成“長(zhǎng)達(dá)”,，表達(dá)效果有什么不同？（2分）

14．第⑦段畫(huà)線句子在文中有什么說(shuō)明作用,？（3分）

15．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)（）（3分）

a．與湖泊相比,，河流與海洋受到的核污染相對(duì)較輕，兩者受污染程度是相同的,。b．淡水魚(yú)肌肉組織中銫137含量比海魚(yú)高是因?yàn)榈锈浀暮勘群Ｋ?。c．本文提到的核輻射污染物主要是銫137和碘131。d．第⑥段在全文結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的過(guò)渡作用。

16．如果將來(lái)福島核泄露情況加劇,，海水真的受到了污染,，你的家人又要去囤鹽，你如何運(yùn)用本文獲知的信息勸他理性購(gòu)鹽,？（3分）

(三)閱讀下面文章,，完成17～21題。(14分)黃山絕壁松 馮驥才

①黃山以石奇云奇松奇名天下,。然而登上黃山,，給我以震動(dòng)的是黃山松。

②黃山之松布滿黃山,。由深深的山谷至大大小小的山頂,，無(wú)處無(wú)松?？墒俏艺f(shuō)的松只是山上的松,。

③山上有名氣的松樹(shù)頗多。如迎客松,、望客松,、黑虎松、連理松等等,，都是游客們爭(zhēng)相拍照的對(duì)象,。但我說(shuō)的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松,。

④黃山全是石峰,。裸露的巨石側(cè)立千仞，光禿禿沒(méi)有土壤,，尤其那些極高的地方,，天寒風(fēng)疾，草木不生,，蒼鷹也不去那里,，一棵棵松樹(shù)卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長(zhǎng)臂,，顯示其獨(dú)具的氣質(zhì),。世人贊嘆它們獨(dú)絕的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒風(fēng)中,，它們是怎樣存活和生長(zhǎng)的,？

⑤一位本地人告訴我,，這些生長(zhǎng)在石縫里的松樹(shù),，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收,。為了從石頭里尋覓生機(jī),，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折,，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著,，最終不可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。細(xì)心便能看到,，這些松根在生長(zhǎng)和壯大時(shí)常常把石頭從中掙裂,！還有什么樹(shù)木有如此頑強(qiáng)的生命力？

⑥我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁,，看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石縫里生著一株幼小的松樹(shù),。它高不及一米，卻旺盛而又有活力,。顯然曾有一顆松子飛落到這里,，在這冰冷的石縫間，什么養(yǎng)料也沒(méi)有,，它卻奇跡般生根發(fā)芽,，生長(zhǎng)起來(lái)。如此幼小的樹(shù)也能這般頑強(qiáng),？這力量是來(lái)自物種本身,，還是在一代代松樹(shù)坎坷的命運(yùn)中磨礪出來(lái)的？我想,，一定是后者,。我發(fā)現(xiàn)，山上之松與山下之松決不一樣,。那些密密實(shí)實(shí)擁擠在溫暖的山谷中的松樹(shù),，干直枝肥，針葉鮮碧,，慵懶而富態(tài),；而這些山頂上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹(shù)葉黑綠,，矯健又強(qiáng)悍,。這絕壁之松是被惡劣與兇險(xiǎn)的環(huán)境強(qiáng)化出來(lái)的。它虬勁和富于彈性的樹(shù)干,，是長(zhǎng)期與風(fēng)雨搏斗的結(jié)果,；它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽(yáng)光??這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個(gè)性的基因,，潛入絕壁松的骨頭里,。為此,，它們才有著如此非凡的性格與精神。

⑦于是,，在大雪紛飛中,，在夕陽(yáng)殘照里，在風(fēng)狂雨驟間,，在云煙明滅時(shí),，這些絕壁松都像一個(gè)個(gè)活著的人：像站立在船頭鎮(zhèn)定又從容地與激浪搏斗的艄公，戰(zhàn)場(chǎng)上永不倒下的英雄,，沉靜的思想者,，超逸又具風(fēng)骨的文人，▲,，▲??在一片光亮晴空的映襯下,，它們的身影就如同用濃墨畫(huà)上去的一樣。

⑧但是,，別以為它們?nèi)癞?huà)中的松樹(shù)那么漂亮,。有的枝干被颶風(fēng)吹折，暴露著斷枝殘干,，但另一些枝葉仍很蒼郁,；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸,，卻依舊尊嚴(yán)地挺立在絕壁之上,。于是，一個(gè)強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)——?jiǎng)倧?qiáng),、堅(jiān)韌,、適應(yīng)、忍耐,、奮取與自信,，它全都具備。

⑨現(xiàn)在可以說(shuō)了,，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中,，石是山的體魄，云是山的情感,，而松——絕壁之松是黃山的靈魂,。

17．對(duì)本文內(nèi)容寫(xiě)法理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a．作者首先以黃山松的分布和山上有名氣的松樹(shù)作鋪墊，把讀者視點(diǎn)引向“黃山絕壁松”,。b．描寫(xiě)絕壁松生長(zhǎng)環(huán)境情狀,，突顯絕壁松的頑強(qiáng)生命力并引出對(duì)其原因的思考。c．通過(guò)對(duì)絕壁松浩蕩博大的生命境界和傷殘形態(tài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展示它獨(dú)特的缺撼美,。d．最后以盛贊黃山絕壁松為“黃山的靈魂”來(lái)結(jié)束全文,，呼應(yīng)開(kāi)頭,，突出黃山絕壁松的品格和精神。

18．本文寫(xiě)的是黃山絕壁松,，第⑥段為何花費(fèi)筆墨寫(xiě)山谷中的松樹(shù)？（3分）

19．從修辭角度賞析第⑤段中畫(huà)線的句子,。（3分）

為了從石頭里尋覓生機(jī),，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風(fēng)的撕扯與摧折,，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著,，最終不可思議地穿入堅(jiān)如鋼鐵的石體。

20．結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境,，在第⑦段橫線處續(xù)寫(xiě)兩種人,。（2分），??

21．文中的黃山絕壁松具有什么樣的象征意義,？（3分）

三（50分）

22．閱讀下面的材料,，按后面的要求寫(xiě)作。（50分）

一只十分勤奮的螞蟻,，有一天誤入了一根折斷的牛角中,。

螞蟻很小。彎彎的牛角,，在它看來(lái)就像是一條極其闊的隧道,。誰(shuí)料，腳下的路卻越走越窄,，最后到了牛角尖竟無(wú)路可走,。為此，螞蟻不得不停下來(lái)認(rèn)真思考,。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),，它決心掉過(guò)頭來(lái)，重新開(kāi)始,。

這一回,，它由牛角尖向牛角口進(jìn)發(fā)，結(jié)果它驚喜地發(fā)現(xiàn),，道路越走越寬廣,，而且步出牛角。天藍(lán)盈盈的,，極其高遠(yuǎn),；地綠茵茵的，宛如綠浪滾滾的大海,。一時(shí)間,，它覺(jué)得海闊天空,。要求：根據(jù)材料寓意，以“不鉆牛角尖”為題,，文體自選(詩(shī)歌除外),，不少于600字。書(shū)寫(xiě)（3分）

2011年九年級(jí)語(yǔ)文第二次學(xué)情分析樣題 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一(23分)1.（10分）(1)夜泊秦淮近酒家

(2)蕩胸生曾云

(3)誰(shuí)家新燕啄春泥

(4)君問(wèn)歸期未有期

(5)老木滄波無(wú)限悲

(6)山隨平野盡

(7)似曾相識(shí)燕歸來(lái)

(8)先天下之憂而憂

(9)惟吾德馨

(10)思而不學(xué)則殆（每小句1分,，錯(cuò),、漏、添,、倒一字,，該小句不得分）2．（2分）c 3．（2分）b 4．（2分）d 5．（3分）(1)舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆阿廖沙

(2)駱駝祥子（每點(diǎn)1分）6．（4分）(1)南京青奧會(huì)會(huì)徽發(fā)布（南京青奧會(huì)1分，會(huì)徽發(fā)布1分）

(2)要點(diǎn)：①城門(mén)是南京的象征,，點(diǎn)明是南京青奧會(huì),；②洞開(kāi)的城門(mén)，點(diǎn)明是開(kāi)放,、溝通的青奧會(huì),；③像凱旋門(mén)，點(diǎn)明是成功的青奧會(huì),。（2分,，一點(diǎn)1分，任答兩點(diǎn)即可）二(44分)(一)（16分）7．（4分）(1)好（1分）

(2)運(yùn)用比喻的修辭手法（1分）,，寫(xiě)出了春天的江南江水碧綠（比藍(lán)草還要綠）的美景（1分）,，表達(dá)了作者的對(duì)江南美景（美好河山）的熱愛(ài)（1分）。8．（4分）(1)完成(2)感到奇怪（以??為怪）

(3)說(shuō)

(4)實(shí)在（確實(shí)）（每個(gè)1分）9．（2分）c 10．（4分）(1)（把銀香爐）擺放在廟里,，故意不設(shè)置防備,。(2)銀爐被盜賊偷走，（李允則）就高價(jià)懸賞,。（每句2分,，畫(huà)線處為得分點(diǎn)）11．（2分）展北城廟中屢遭寇（防盜賊）（每空1分）附：參考譯文

李允則鎮(zhèn)守雄州時(shí)，北門(mén)外居民住宅非常多,，城里地面狹窄,，他想向北擴(kuò)展城墻，卻因?yàn)榕c遼國(guó)發(fā)展友好關(guān)系,，而擔(dān)心遼人生出事來(lái),。北門(mén)外原來(lái)有一座東岳行宮廟，李允則用銀子做成一個(gè)大香爐,，（把銀香爐）擺放在廟里,，故意不設(shè)置防備。有一天,，銀香爐被盜賊偷走,，他就高價(jià)懸賞,，四處張榜，捉拿盜賊很緊迫,。過(guò)了很久也沒(méi)有抓到盜賊,，（他）就放出口風(fēng)說(shuō)廟里多次遭到偷搶，征集民工修筑一道城墻把廟圍起來(lái),，其實(shí)是擴(kuò)展北邊的城墻,，不到十天城墻修筑完成，遼國(guó)人也不感到奇怪,。這就是現(xiàn)在雄州的北關(guān)城,。

大體上說(shuō)來(lái),，軍事上的機(jī)謀,，未必都是奇異的策略，只要當(dāng)時(shí)偶爾能夠騙過(guò)敵人,，就能成為奇功,。當(dāng)時(shí)的人有這樣的說(shuō)法：“（計(jì)謀）用得著，敵人失??；（計(jì)謀）用不著，自己蒙羞,?！边@話說(shuō)得確實(shí)是對(duì)的。(二)（14分）12．（3分）①?gòu)囊酝诵孤┦鹿士?，海洋受到的污染相?duì)較輕,。②污染物碘131的半衰期很短。③從洋流特征看,，福島核泄漏對(duì)我國(guó)沿海沒(méi)有影響,。（每點(diǎn)1分）13．（2分）“僅”突出污染物碘131的半衰期短（1分），而“長(zhǎng)達(dá)”則突出污染物碘131的半衰期長(zhǎng)（1分）,。14．（3分）用列數(shù)字（1分）,、作比較（1分）的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地突出“我國(guó)原鹽結(jié)構(gòu)中海鹽所占比例已經(jīng)不到一半”（“我國(guó)的鹽業(yè)發(fā)展到海鹽,、井礦鹽,、湖鹽協(xié)調(diào)并進(jìn)的狀態(tài)”）（1分）。15．（3分）a 16．（3分）要點(diǎn)：①可以選購(gòu)井礦鹽或湖鹽,；②我國(guó)鹽礦資源豐富,；③政府食鹽儲(chǔ)備充足。（一點(diǎn)1分）(三)（14分）17．（3分）c 18．（3分）運(yùn)用襯托手法（反襯,、對(duì)比）（1分）,，突出山頂上絕壁松枝干瘦硬,，樹(shù)葉黑綠，矯健又強(qiáng)悍（或非凡的性格與精神）（2分,，籠統(tǒng)答性格或精神給1分）,。19．（3分）運(yùn)用擬人手法（1分，多答比喻也可,，只答比喻不行）,，生動(dòng)形象地（1分）表現(xiàn)了黃山絕壁松頑強(qiáng)的生命力（1分）。20．（2分）示例：追求更高,、更快,、更強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)健兒，探索未知世界的科學(xué)家??（一句1分,，是強(qiáng)者,，句式正確）21．（3分）象征具有剛強(qiáng)、堅(jiān)韌,、適應(yīng),、忍耐、奮取與自信品質(zhì)的生活的強(qiáng)者,。（“品質(zhì)”2分,，用自己的話歸納1分；“強(qiáng)者”1分）三（50分）22．（50分）

(一)作文評(píng)分要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí),。評(píng)分程序是：整體評(píng)定基礎(chǔ)等級(jí),；37分以上（含37分）的作文再評(píng)定發(fā)展等級(jí)。1．基礎(chǔ)等級(jí)

從內(nèi)容,、表達(dá),、結(jié)構(gòu)這三方面評(píng)定作文類別。

項(xiàng)目 卷類

內(nèi)容

表達(dá)

結(jié)構(gòu)

一類卷（50-43分）

中心非常明確,，內(nèi)容具體充實(shí),。思想健康，感情真摯,，觀點(diǎn)正確,。

文體規(guī)范。語(yǔ)言通暢,。無(wú)病句,。

結(jié)構(gòu)完整。條理清楚,，分段恰當(dāng),。

二類卷（42-35分）

中心明確，內(nèi)容具體，觀點(diǎn)正確,。

文體規(guī)范,。語(yǔ)言通順。

病句少（1-2句）,。結(jié)構(gòu)較完整,。條理較清楚，能夠分段,。

三類卷（34-27分）

中心較明確,，內(nèi)容較具體，觀點(diǎn)基本正確,。

文體基本規(guī)范,。語(yǔ)言尚通順。病句多（3-4句）,。

結(jié)構(gòu)基本完整,。條理尚清楚，分段不恰當(dāng),。

四類卷（26-18分）

中心不明確,，內(nèi)容不具體,，觀點(diǎn)有偏差,。

文體不夠規(guī)范。語(yǔ)言不通順,。病句多（5-6句）,。

結(jié)構(gòu)不完整。條理不清楚,。

五類卷（17分以下）

文不對(duì)題,，觀點(diǎn)不正確。

文體不合規(guī)范,。語(yǔ)言極不通順,。

病句很多（7句以上）。

不成篇,。

2．發(fā)展等級(jí)

發(fā)展等級(jí)分不超過(guò)7分,，以下四方面具備一條即可得發(fā)展分：①題深刻；②選材精當(dāng),；③有一定文采,；④有一點(diǎn)創(chuàng)新。(二)作文評(píng)分常規(guī)要求

1．錯(cuò)別字每三個(gè)扣1分,，重現(xiàn)的不計(jì),，最多扣2分。2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤較嚴(yán)重者，酌情扣1—2分,。3．字?jǐn)?shù)每少50字扣l分,，最多扣2分。4．作文總分不得超過(guò)50分,。書(shū)寫(xiě)（3分）字跡清楚（1分）,；書(shū)寫(xiě)工整（1分）；書(shū)寫(xiě)美觀（1分）,。

南京鹽城第二次模擬考試語(yǔ)文篇五

2018屆南京市高三年級(jí)第三次模擬考試

語(yǔ) 文

2018．5 注意事項(xiàng)：

1．本試卷共6頁(yè),。滿分160分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘,。2．答案寫(xiě)在答卷紙上的指定位置?？荚嚱Y(jié)束后,，交回答卷紙。．．．

一,、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）小說(shuō)寫(xiě)一個(gè) ▲ 的小角色憑借自己的努力，一步步成長(zhǎng)為戲班臺(tái)柱子的故事,，以其濃郁的地域色彩和深刻的文化反思 ▲ 國(guó)內(nèi)最高級(jí)別大獎(jiǎng),。作者多年創(chuàng)作，成果豐碩,，影響廣泛,，獲此殊榮，可謂 ▲,。

a．跑江湖

問(wèn)鼎

名副其實(shí) b．跑龍?zhí)?/p>

染指

名副其實(shí) c．跑江湖

染指

實(shí)至名歸 d．跑龍?zhí)?/p>

問(wèn)鼎

實(shí)至名歸 2.下列交際用語(yǔ)使用不得體的一項(xiàng)是（3分）．．．a(chǎn)．我是職場(chǎng)新人,，很多規(guī)矩都不懂，不當(dāng)之處請(qǐng)大家見(jiàn)諒,。

b．年前回鄉(xiāng),，給您捎帶了一點(diǎn)土儀，不成敬意,，還望笑納,。c．此行承蒙雅愛(ài)，全程叨陪,，設(shè)宴款待,，盛情厚意，不勝感激,。d．欣聞兄臺(tái)喜得麟兒,，衷心祝愿貴公子健康聰明，茁壯成長(zhǎng)。

3.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

我們停止說(shuō)話,，且看那瞬息萬(wàn)變的落照。迤邐行來(lái),，已到水邊,，水已成冰?！?。▲,。

▲,。▲,，▲,，但也有淺淡的光，照在框外的冰上,，使人想起月色的清冷,。

① 冰中透出枝枝荷梗，枯梗上漾著綺輝 ② 岸邊幾株枯樹(shù),，恰為夕陽(yáng)做了畫(huà)框

③ 框外嬌紅的西山,，這時(shí)卻全呈黛青色，鮮嫩潤(rùn)澤 ④ 一派雨后初晴的模樣,，似與這黃昏全不相干 ⑤ 遠(yuǎn)山凹處,，紅日正沉,，照得天邊山頂一片通紅 a．①④②⑤③

b．①⑤②③④ c．②①⑤③④

d．②①③④⑤

4.下列句子沒(méi)有比喻修辭的一句是（3分）．．a(chǎn)．做客山中的妙處,，尤在你永不須躊躇你的服色與體態(tài)，你不妨搖曳著一頭蓬草,，不妨縱容你滿腮的苔蘚,。

b．屋頂花園有孩子們溜冰，咕滋咕滋銼過(guò)來(lái)又銼過(guò)去,，聽(tīng)得我們一粒粒牙齒在牙齦里發(fā)酸,，仿佛剔一剔便會(huì)掉下來(lái)。

c．我們又叫又笑,，互相捶打,，又在田埂上坐了很久。滿天清明,，飛舞的蚊蚋在我們頭上罩了一層銀亮的霧,。

d．我知道父親要等到天黑才回來(lái)，等田野消停下來(lái)，細(xì)細(xì)密密的蟲(chóng)聲水一樣從地里滲出來(lái),，越漫越厚,，越漫越深。

5.下列對(duì)南京書(shū)展徽標(biāo)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）．．． 1

a． 標(biāo)志左上方圖形由“南”字拼音首字母化入,，似打開(kāi)的城門(mén),，展現(xiàn)南京書(shū)展歡迎包容的姿態(tài)。b． 標(biāo)志右上方文字是繁體字“書(shū)”字的藝術(shù)變體,，說(shuō)明此次展覽主體是書(shū)籍,，同時(shí)表示書(shū)籍繁多。

c．標(biāo)志下方有“南京書(shū)展”四個(gè)漢字,，下面又有對(duì)應(yīng)的英文翻譯,，表明此次書(shū)展中外書(shū)籍齊全。

d．該標(biāo)志圖文結(jié)合,，疏密有致,，寓意豐富，在和諧統(tǒng)一中傳達(dá)出南京的歷史特色和文化氣息,。

二,、文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成6~9題,。

王 冕 傳 [清]朱彝尊

王冕,，字元章，諸暨田家子也,。父命牧牛,，冕放牛隴上，潛入學(xué)聽(tīng)村童誦書(shū),。暮亡其牛,，父怒，撻之,。他日依僧寺,，夜坐佛膝，映長(zhǎng)明燈讀書(shū),。安陽(yáng)韓性異而致之,，遂從性學(xué)，通《春．秋》,。

嘗一試進(jìn)士舉,，不第，焚所為文,，讀古兵法,。恒著高檐帽,，衣綠蓑衣，躡長(zhǎng)齒屐,，擊木劍,，或騎牛行市中。人或疾其狂,，同里王艮特愛(ài)重之,，為拜其母。艮為江浙檢校,，冕往謁,，履敝不完，足指踐地,。艮遺之草履一兩,，諷使就吏祿，冕笑不言,，置其履而去,。歸迎其母至?xí){以白牛車(chē),，冕被古冠服隨車(chē)后,，鄉(xiāng)里小兒皆訕笑，冕不顧也,。所居倚土壁庋釜,，執(zhí)．爨養(yǎng)母，教授弟子,，以為常,。

高郵申屠駉任紹興理官，過(guò)錢(qián)塘,，問(wèn)交于王艮,。艮曰：“里有王元章者，其志行不求合于俗,，君欲與語(yǔ),，非就見(jiàn)不可?！?駉至，即遣吏自通,。冕曰：“吾不識(shí)申屠君,。”謝不見(jiàn),。駉乃造其廬,，執(zhí)禮甚恭,。冕始見(jiàn)之。

東游吳,，北至燕,。泰不華薦以館職，冕曰：“公愚人哉!不十年,，此中狐兔游矣,，何以祿為?”翰林學(xué)士危素，冕不識(shí)也,，居鐘樓街,，冕知之。一日,，素騎過(guò)冕,，冕揖之坐，不問(wèn)．名姓,，忽曰：“公非住鐘樓街者耶?”曰：“然,。”冕更不與語(yǔ),。素出,，或問(wèn)客為誰(shuí)，笑曰：“此必危太樸也,，吾嘗誦其文,，有詭氣，今睹其人舉止,，亦然,。”

冕善詩(shī),，通篆籀,，始用花乳石刻私印，尤長(zhǎng)畫(huà)梅,，以胭脂作沒(méi)骨體,。燕京貴人爭(zhēng)求畫(huà)，乃以一幅張壁間,，題詩(shī)其上,，語(yǔ)含諷刺，人欲執(zhí)之,。冕覺(jué),，乃亟歸。謂友曰：“黃河北流,，天下且大亂矣,?！睌y妻孥隱會(huì)稽之九里山，號(hào)煮石山農(nóng),。

太祖既取婺州,，遣胡大海攻紹興。居人奔竄,，冕不為動(dòng),。兵執(zhí)之，與俱見(jiàn)大海,。大海延問(wèn)策,，冕曰：“越人秉義，不可以犯,；若為義,，誰(shuí)敢不服?若為非義，誰(shuí)則非敵?”太祖聞其名,，授以諮議參軍,，而冕死矣。

[注]朱彝尊曰：當(dāng)元之季多逸民,，冕其一也,。自宋文憲《傳》出，世皆以“參軍”目之,，．冕亦何嘗一日參軍事哉?因別為傳,，上之史館，冀編纂者擇焉,。

（節(jié)選自《朱彝尊選集》）

[注]宋文憲,，即明朝宋濂，著有《王冕傳》,。

6．下列加點(diǎn)詞的解釋,，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．a(chǎn).安陽(yáng)韓性異而致之 致：招引 ．b.冕被古冠服隨車(chē)后 被：穿戴 ．c.素騎過(guò)冕 過(guò)：經(jīng)過(guò) ．d.當(dāng)元之季多逸民 季：末世 ．7.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．a(chǎn)．“進(jìn)士舉”,，指進(jìn)士科考試,，文中泛指科舉考試。進(jìn)士科原為考試科目之一,，明清以來(lái)的科舉以進(jìn)士科考試最為重要,。

b．“拜其母”，是古人的一種結(jié)交禮,，表示結(jié)成通家之好,。王艮把王冕帶去拜見(jiàn)自己的母親，表明他對(duì)王冕的賞識(shí)與器重,。

c．“篆籀”,，是漢字發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種書(shū)體。具體而言,，“籀”指大篆,，“篆”一般指小篆，從大篆簡(jiǎn)化而來(lái),。

d．“太祖”本是對(duì)先祖的稱謂,，后多用作開(kāi)國(guó)帝王的廟號(hào)。從王冕的生活時(shí)代推斷,，文中的“太祖”當(dāng)指明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋,。8.把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）公愚人哉!不十年,，此中狐兔游矣,，何以祿為?（2）因別為傳，上之史館,，冀編纂者擇焉,。

9.請(qǐng)依據(jù)文章第二段，概括王冕的精神特質(zhì),。（4分）

三,、古詩(shī)詞鑒賞（11分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成10~12題,。

傷春五首（其二）

杜 甫

鶯入新年語(yǔ),，花開(kāi)滿故枝。天青風(fēng)卷幔,，草碧水通池,。牢落官軍遠(yuǎn)，蕭條萬(wàn)事危,。鬢毛元自白,，淚點(diǎn)向來(lái)垂。不是無(wú)兄弟,，其如有別離,。巴山春色靜，北望轉(zhuǎn)逶迤,。

[自注]巴閬僻遠(yuǎn),，傷春罷，始知春前已收宮闕,。

10.前四句寫(xiě)景角度多樣,，請(qǐng)加以概括。（3分）11.詩(shī)人垂淚的原因有哪些,？（4分）

12.請(qǐng)賞析詩(shī)歌最后兩句的妙處,。（4分）

四,、名句名篇默寫(xiě)（8分）

13．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，▲,。（《禮記·學(xué)記》）(2)君子生非異也，▲,。（荀子《勸學(xué)》）(3)乘騏驥以馳騁兮,，▲

！（屈原《離騷》）

(4)陛下亦宜自謀,，▲,，察納雅言。（諸葛亮《出師表》）(5)觀古今于須臾,，▲,。（陸機(jī)《文賦》）(6)▲，只是當(dāng)時(shí)已惘然,。（李商隱《錦瑟》）

(7)亂石穿空,，▲，卷起千堆雪,。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）(8)▲,，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

五,、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

閱讀下面的作品,，完成14~17題。

惜笛人語(yǔ)

鐘曉陽(yáng)

教我笛子的老師姓葉,，男的,，碰見(jiàn)他真是我的運(yùn)氣。

第一次上課,，葉老師進(jìn)來(lái),，拿什么敲我肩頭一記，示意我跟他去,。那一敲,，定下了師生名分。那次我在笛子的尾端吊了一只玉佛,，葉老師說(shuō)：“很多人以為這兩個(gè)穿繩孔是用來(lái)穿系飾物的,，其實(shí)它們也有實(shí)際的用途?！彪m然他沒(méi)有說(shuō)明系飾物是錯(cuò)的,，我覺(jué)得極不好意思，第二次去就把小玉佛解下來(lái)了。

坐在對(duì)面,，聽(tīng)他講笛子的種種,，覺(jué)得一舉手一投足都顯出他為人的恬淡祥和。有魄力有沖勁的年輕人是待開(kāi)的朝花,，時(shí)辰到了不是開(kāi)的,，是爆的,，一蓬蓬色彩濃濃的要染沒(méi)周遭,，急迫地要擁抱一切。像葉老師,，是讓歲月沖淡了的,，根柢深厚，完全禁得起平淡的日子,，不與眾物爭(zhēng)持,。

我不是學(xué)笛子的天才。初學(xué)階段,，用氣不得其法,，脹得臉紅脖子粗的，畫(huà)成漫畫(huà)是七竅噴煙,。過(guò)了這一關(guān),，學(xué)吹高音。風(fēng)門(mén)不得掌握,，兩唇磨擦,，“噗茲”一聲，擦出口水花,。那一刻我難堪到極點(diǎn),，葉老師只是輕蹙眉尖，對(duì)著你不甚可救的樣子笑一笑,。不過(guò),，無(wú)論如何那小小隔音室里的笛聲到底日益清順了。反過(guò)來(lái)吹從前的曲譜,，居然得心應(yīng)手,，也有余裕多用點(diǎn)感情，真是萬(wàn)分高興,。

又一次,，上完了課，兩人出來(lái)站在街上講話,。離了那隔音室,，我竟覺(jué)生疏。幾回早到了，在室外稍候,，上一個(gè)學(xué)生出來(lái),，和他道聲再會(huì)，他也應(yīng)了,。我這才發(fā)覺(jué)我從來(lái)沒(méi)跟他說(shuō)再見(jiàn),，他也就不講。

在室內(nèi)吹笛子,，使人有英才錯(cuò)用之感,。笛音撞墻碰壁，摔摔跌跌,。如果它們是活的,，一定都變得焦頭爛額。陽(yáng)臺(tái)上就不同,，放生一般把笛音放出去,，開(kāi)朗廣闊盡顯出來(lái)了。晚間對(duì)面是熠熠燈火,，市聲沉淀而笛韻嘹亮,，仿佛天籟，凡心一動(dòng)落在紅塵,，從此生于民間長(zhǎng)于民間,。有風(fēng)更好，笛聲自身是風(fēng),，飄到很遠(yuǎn)的地方,，讓人聽(tīng)了夢(mèng)魂一驚，忽起遼遠(yuǎn)之思,。日間也有日間的情調(diào),，望出去盡是密密匝匝的公寓洋房。馬路上轎車(chē)一輛接一輛,，遮陽(yáng)傘像鮮艷奪目的花蘑菇,，上坡的上坡，下坡的下坡,。賣(mài)豆腐花的戴頂草帽腆著胖肚子一路吆喝上來(lái),。這時(shí)吹吹笛子，有一種人生在世的踏實(shí)感,。不過(guò),，笛子最好還是要在山頭或草原上吹，最能領(lǐng)略它的春光明媚,，春意剔透,。

一曲“牧童短篇”,，我最喜歡。葉老師以二胡替我伴奏,。想想還是該由牧童來(lái)吹,，牛背上一挫一蕩，那樣的悠閑,。日出而出,，日入而入，雞鳴桑樹(shù)顛,，落霞趕炊煙,。好像歲月也在那兒踱來(lái)踱去，老也不走,。我是城市人,，城市的悠閑是偶爾跳出來(lái)的休止符?？傇O(shè)法要把它消磨得值得回味，于是連那消磨的心情也是焦急的,。我在這里吹,，老師在一旁拉，光陰就匆匆地去了,。

葉老師會(huì)演奏的管弦樂(lè)器至少有四種：笛子,、揚(yáng)琴、古箏,、二胡,。

簫笛比其它樂(lè)器與演奏者有更切身的關(guān)系，因?yàn)橛玫氖菤?。聲由氣出,，音由聲出；不止精神,，連整個(gè)身體都要投入,。笛子音色清亮圓潤(rùn)，悠揚(yáng)處絕倫無(wú)匹,。凄傷之曲落到笛管中也帶幾分高揚(yáng),，公然說(shuō)與天下人知曉。簫則是萬(wàn)般情緒訴與自己聽(tīng),，一扇戶牖,，幾家民房，都可以是簫聲徘徊地,。簫身長(zhǎng)而孔疏,，男子吹比較好，但必須有個(gè)深沉壯闊的背景。

揚(yáng)琴也是男子的,。每逢葉老師替我用揚(yáng)琴伴奏,，琤琤琮琮，紛紛繁繁,，鏗鏘中輕盈可喜,。許多東西要交代，但交代得有條不紊,。古箏是女子的,，人要素靜，且要低眉垂睫,，一派清簡(jiǎn),。一種凄婉處，萬(wàn)物皆沉靜下來(lái),。二胡無(wú)論如何是男子的,。簫笛是情緒多于故事，二胡則是說(shuō)不盡的故事,，拉來(lái)拉去拉不完,。想象中拉二胡的該是個(gè)長(zhǎng)方形臉，瘦,，窮──至少不能太富裕,，穿一襲淺灰?jiàn)A袍，在露冷的小天井里,、老榕樹(shù)下,，滿地青白的月光像碾碎的玉。夜闌人靜了,，想起往事,，真是唉唉唉三聲唏噓。

百般樂(lè)器,，無(wú)論吹彈敲撥,，皆不可有表演之心。此心一生,，魔障即生,，就算多精通也是不成大器的。惜笛人說(shuō)惜笛話,，有此兩句：“暗紅塵霎時(shí)雪亮,，熱春光一陣冰涼?！?/p>

（有刪改）

14.簡(jiǎn)要概括文中葉老師的形象特點(diǎn),。（4分）15.賞析文章畫(huà)線句子的表達(dá)效果,。（6分）

16.倒數(shù)第二段關(guān)于揚(yáng)琴等樂(lè)器的敘寫(xiě)有何作用？（4分）

17.結(jié)合全文,，探究文末“暗紅塵霎時(shí)雪亮,，熱春光一陣冰涼”的豐富意蘊(yùn)。（6分）

六,、現(xiàn)代文閱讀

（二）（18分）

閱讀下面的文字,，回答18~20題。

醫(yī)學(xué)的“混賬” 王一方

在我們的日常交往中,，有些詞語(yǔ)是需要進(jìn)行一番甄別的,。譬如“混賬”，本來(lái)意義是商務(wù)交往中的“賬目混雜”,。不知什么時(shí)候開(kāi)始,，“混賬”變調(diào)了，逐漸演化成一個(gè)道德感,、情緒感都很強(qiáng)的訓(xùn)斥語(yǔ),。其實(shí)，這世界是復(fù)雜的,，許多事,、許多學(xué)問(wèn)都遵循“混沌”的原則與規(guī)律行事，不會(huì)全是“小蔥拌豆腐”,，需要“王顧左右而言他”。因此,，我們不能完全以會(huì)計(jì)或?qū)徲?jì)的頭腦處事,，把“混賬”的眼光與多元的思維統(tǒng)統(tǒng)打倒。

無(wú)疑,，人類認(rèn)識(shí)自身的醫(yī)學(xué)是復(fù)雜的,，它的身份就有些“混沌”。醫(yī)學(xué)是什么,？一直是一個(gè)問(wèn)題,，是科學(xué)？是人學(xué),？在國(guó)人這里,，無(wú)論是知識(shí)分子，還是普羅大眾,，都堅(jiān)信醫(yī)學(xué)是科學(xué),，只有“一小撮”人文學(xué)者認(rèn)為醫(yī)學(xué)也是人學(xué)，但在西方,，“醫(yī)學(xué)不是科學(xué)”的認(rèn)知卻是十分普遍的,?；蛘呖梢哉壑幸幌拢仁强茖W(xué),，又不是科學(xué),，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是科學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)更多的是技術(shù)與藝術(shù),，因此,，諾貝爾獎(jiǎng)的醫(yī)科分項(xiàng)叫“生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。

如果遵從嚴(yán)格意義上的“科學(xué)”傳統(tǒng)與立場(chǎng),，醫(yī)療活動(dòng)中的許多程序與內(nèi)容是必須入“另冊(cè)”的,。譬如“病因”，科學(xué)的病因?qū)W必須是客觀的,，因果鏈條的演進(jìn)關(guān)系是循證的,、確鑿的。統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的導(dǎo)入提升了醫(yī)學(xué)群體研究以及疾病規(guī)律認(rèn)知的水平,，但是無(wú)法突破“個(gè)體”醫(yī)學(xué)研究的復(fù)雜性“高墻”,，抵達(dá)“個(gè)體”人類的多樣性、復(fù)雜性包裹的“真理內(nèi)核”,，因此,，許多情況下，尤其是個(gè)體疾病的因果分析都是推測(cè)性的,、或然的,、片面的。現(xiàn)實(shí)的研究瓶頸是“腦科學(xué)”的精微奧秘至今迷霧重重,，人類的生物學(xué)屬性與靈魂性,，即心理、社會(huì),、人文屬性無(wú)法在這里融會(huì)“并賬”,，只能簡(jiǎn)單“混賬”。

病因?qū)W的“混賬”必然波及到治療學(xué),，科學(xué)的治療應(yīng)該是針對(duì)真實(shí)病因的“靶心”處置,，但無(wú)奈我們很多情況下，無(wú)法尋找到真實(shí)的,、徹底的,、完整的“靶心”，也就無(wú)法給出病因?qū)W治療,，而只能做發(fā)病學(xué),、癥狀學(xué)處理，甚至只能做泛化的準(zhǔn)心理學(xué)治療,。心術(shù)不純者更是為了提取藥品獎(jiǎng)勵(lì),，把有用的,，沒(méi)用的，甚至有害的藥品統(tǒng)統(tǒng)堆上去,，開(kāi)的不僅僅是學(xué)理上,，更是良知上“混賬”的處方。

回顧一下近代醫(yī)學(xué)的歷史,，檢點(diǎn)一下自己的醫(yī)療行為：醫(yī)學(xué)都干了些什么,？都能干些什么？美國(guó)有一個(gè)不知名的撒拉鈉克湖,，湖畔有一座醫(yī)生的墓廬,，墓碑上這樣寫(xiě)道：“有時(shí)，去治愈,；常常,，去幫助；總是,，去安慰,。”這個(gè)墓志銘真實(shí)地表達(dá)了近二百年來(lái)人類醫(yī)學(xué)與醫(yī)療的心態(tài)與姿態(tài),。

也許,，僅僅從理論醫(yī)學(xué)與倫理的層面來(lái)討論有些“干澀”，我們可以回到鮮活的醫(yī)療生

活中來(lái)“拉家?！?。一個(gè)醫(yī)師與病人共同的日常經(jīng)驗(yàn)就是——疼痛。在臨床上,，疼痛是最普遍的主訴,，最直接的求醫(yī)動(dòng)因，是底座最龐大的“冰山之尖”,。因此疼痛治療遭受的社會(huì)批評(píng)也最多，如“治標(biāo)不治本”的癥狀學(xué)處置,，“頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳”的局部治療，其實(shí),，根子都在疼痛形成,、表現(xiàn)的多元性、多樣性,、復(fù)雜性上,。每一次疼痛的發(fā)生與演進(jìn)都有一個(gè)精彩的人生故事，都是一個(gè)心理,、社會(huì)事件,，甚至是一個(gè)精神事件,，僅僅從生物學(xué)向度去解讀是分內(nèi)的，省事的,，但也是蒼白的,，片面的。許多臨床大夫不愿意接受“混賬”的多元探究思維,，而慣性地循著生物學(xué)還原論的思路繼續(xù)“分賬”下去,，一時(shí)恐怕也難以指責(zé)他們。不過(guò),，一旦腦科學(xué)的秘密被破譯,，生物—心理—社會(huì)—人文的交換密碼與機(jī)制被找到，局面就會(huì)發(fā)生巨變,，到那時(shí),，人類不僅可以輕松地療治疼痛，還將在更廣闊的天地里認(rèn)識(shí)生命,、疾病,、死亡，駕馭自身的命運(yùn),。

風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量,，如果著眼于未來(lái)醫(yī)學(xué)的遠(yuǎn)景，著眼于醫(yī)學(xué)的“必然王國(guó)”境界,，當(dāng)下還應(yīng)該有那么一些對(duì)“混賬”的寬容,。

（選自《讀書(shū)》2006年第2期，有刪改）

18．請(qǐng)概括全文的論述思路,。（6分）

19．結(jié)合語(yǔ)境,，分別解釋兩處畫(huà)線短語(yǔ)的含義。（6分）20．文章第五段引述醫(yī)生的墓志銘,，有何作用,？（6分）

七、作文（70分）

21．根據(jù)以下材料,，選取角度,，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章,；文體不限,，詩(shī)歌除外。

生活中少不了游戲,。游戲是一種娛樂(lè)活動(dòng),，也是一種處事方式，還是一種人生態(tài)度,。游戲,，有的需要積極投入,，有的則要保持距離。

2018屆高三年級(jí)第三次模擬考試

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一,、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1.d2.c3.b

4.b5.c

二,、文言文閱讀（18分）6.c 7.b 8.（1）你真是個(gè)愚蠢的人啊,！不出十年,，這里就要一片荒蕪了，為什么還要去當(dāng)官呢?。?分,，判斷句1分，“狐兔游”1分,，“何以……為”1分,，語(yǔ)句通順1分）

（2）（我）于是另外寫(xiě)了這篇傳記，把它呈給史館,，希望編纂史書(shū)的人有所選擇,。（4分，“別”1分,，“上”1分,，“冀”1分，語(yǔ)句通順1分）

9.淡泊功名,，崇尚古風(fēng),，狷狂不羈，安貧樂(lè)道,。（4分,，每點(diǎn)1分）

三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）

10.視聽(tīng)結(jié)合,，俯仰結(jié)合,，動(dòng)靜結(jié)合。（3分,，每點(diǎn)1分）

11.淹留巴蜀,，國(guó)事艱危，年華老去,，兄弟離散。（4分,，每點(diǎn)1分）

12．上句照應(yīng)開(kāi)篇景色描寫(xiě),，同時(shí)以寧?kù)o春色反襯詩(shī)人內(nèi)心的焦慮不寧；下句刻畫(huà)了詩(shī)人翹首北望的形象,，暗示詩(shī)人心系朝廷,、憂懷未已,。（4分，每點(diǎn)1分）

四,、名句名篇默寫(xiě)（8分）

13.(1)則孤陋而寡聞(2)善假于物也(3)來(lái)吾道夫先路(4)以咨諏善道(5)撫四海于一瞬(6)此情可待成追憶(7)驚濤拍岸(8)八百里分麾下炙

五,、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

14.注重啟發(fā)；恬淡祥和,；寬容耐心,；才藝豐富。（4分,，每點(diǎn)1分）

15.通過(guò)想象的畫(huà)面,，傳達(dá)出“牧童短篇”一曲的音樂(lè)特點(diǎn)；化用詩(shī)文,，文字典雅,，營(yíng)造意境美；運(yùn)用擬人修辭,，形象地表現(xiàn)出時(shí)光的盤(pán)桓與綿長(zhǎng),；句式整散結(jié)合，富有節(jié)奏感,。（6分,，每點(diǎn)2分，答出任3點(diǎn)即可）

16.內(nèi)容上,，表達(dá)作者對(duì)不同樂(lè)器的獨(dú)到理解,，體現(xiàn)葉老師的音樂(lè)素養(yǎng)及對(duì)“我”的影響；結(jié)構(gòu)上,，為后文表達(dá)對(duì)藝術(shù)和人生的領(lǐng)悟張本,。（4分）

17.笛聲清亮，讓人霎時(shí)獲得心靈的感動(dòng),；音樂(lè)豐盈,，啟悟人生，使人心中雪亮,；葉老師言傳身教,，使我對(duì)藝術(shù)和人生有了更深的領(lǐng)悟；奏百般樂(lè)器,，須屏除表演之心,；處喧囂俗世，須保持冷靜淡泊,。（6分,，每點(diǎn)2分，答出任三點(diǎn)即可）

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）（18分）

18.首先,，由“混賬”的本義引出觀點(diǎn),，即我們不能把“混賬”的眼光一概否定；然后,，具體分析醫(yī)學(xué)上存在的種種“混賬”,；最后，呼吁對(duì)醫(yī)學(xué)上的一些“混賬”應(yīng)持寬容態(tài)度,。（6分,，每點(diǎn)2分）

19.病因?qū)W的“混賬”指：對(duì)于個(gè)體疾病的因果分析都是推測(cè)性的、或然的,、片面的,。良知上“混賬”指：醫(yī)生為追求個(gè)人利益違背良知濫開(kāi)藥品。（6分,，每點(diǎn)3分）20.墓志銘表達(dá)了人類醫(yī)學(xué)的真實(shí)處境,，含蓄回答了前文問(wèn)題，從而啟發(fā)讀者思考人類醫(yī)學(xué)的局限性,。（6分）

七,、作文（70分）

21.參照高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)。