“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)愛學(xué)生實(shí)施方案篇一

實(shí)施方案

為積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量,，切實(shí)保障“留守兒童”接受義務(wù)教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍,，根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實(shí)施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》和《岔河小學(xué)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案》,，結(jié)合我完小實(shí)際，特制定我完小加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、工作對象與主要目標(biāo)

(一)工作對象

關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童,。

(二)主要目標(biāo)

1、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率達(dá)100％,；

2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護(hù)人和代理家長,；

3、留守兒童入學(xué)率,、鞏固率均達(dá)100％,；

4、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶,、溝通交流,；

5、對涉及留守兒童的案件,，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助,；

6、留守學(xué)生的身心得到健康發(fā)展,。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1,、成立以完小校長為組長的加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組 長：李俊華（完小校長）副組長：鐘學(xué)林（完小副校長）

組 員：施麗瓊（完小主任）、盧景（完小大隊(duì)輔導(dǎo)員）,、班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員,、科任教師

2,、明確職責(zé)分工，落實(shí)工作措施,。完小校長：全面監(jiān)督、指導(dǎo)活動開展情況,。

完小副校長：統(tǒng)籌安排工作，負(fù)責(zé)學(xué)校方案,、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作,。

完小主任：具體負(fù)責(zé)督查和指導(dǎo)各班級開展工作和完成相應(yīng)的工作材料。完小大隊(duì)輔導(dǎo)員：參與完成平時工作記錄檢查,。

班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員,、科任教師：具體組織開展此項(xiàng)工作,，收整活動材料,。

3,、要求：完小領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，切實(shí)把加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高完小辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要舉措，精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí)。

四,、主要措施及要求

1、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)做好農(nóng)村“留守兒童”教育工作的使命感和責(zé)任感。農(nóng)村“留守兒童”問題是工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的社會問題。做好“留守兒童”教育工作,，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長,，是貫徹《義務(wù)教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求,，同時關(guān)系到我校義務(wù)教育的鞏固與提高，關(guān)系到外出務(wù)工人員的切身利益和社會的安定,、穩(wěn)定。因此,，各班級要站在構(gòu)建和諧社會、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度,，確立關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”身心健康發(fā)展和促進(jìn)教育公平的理念,，結(jié)合班級實(shí)際,，不斷探索和完善農(nóng)村學(xué)校的教育模式，切實(shí)把農(nóng)

村“留守兒童”的教育問題納入到班級教育教學(xué)活動中,，抓緊抓好。

2,、多措并舉,，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務(wù)教育創(chuàng)設(shè)良好條件（1）積極提高完小“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)水平,，加大改造薄弱環(huán)節(jié)的力度。

（2）加強(qiáng)各班級間教師的交流,，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小班級之間辦學(xué)質(zhì)量的差距。

（3）各班級要結(jié)合本班實(shí)際,，班主任負(fù)責(zé)，執(zhí)行“留守兒童”的教育關(guān)愛制度,，抓好此項(xiàng)工作。

（4）各班級要因地制宜整合教育資源,，加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理,，努力解決好寄宿制學(xué)生的食宿問題,，認(rèn)真執(zhí)行岔河中心完小宿舍和學(xué)生管理辦法,，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

（5）中心小學(xué)將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核,，每一個教職員工要積極做好“留守兒童”教育管理工作。

（6）各班要認(rèn)真落實(shí)《岔河小學(xué)中心完小加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案》,，提高“留守兒童”的健康水平。

3,、強(qiáng)化管理，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機(jī)制（1）建立“留守兒童”成長檔案,。

班級要對轄區(qū)內(nèi)的本班“留守兒童”進(jìn)行調(diào)查摸底，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡,。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況、家長姓名,、家庭詳細(xì)住址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等,。班級要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動,，及時補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容,，班級與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，對學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行有針對性的管理和教育。

（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度,。

各班主任要根據(jù)“各班留守兒童”的實(shí)際情況,，動員和組織本班的全體

教師對他們進(jìn)行結(jié)對幫扶,，隨時掌握孩子的思想,、學(xué)習(xí)、生活方面的情況及困難,，并盡最大可能及時幫助解決。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿,；對走讀的孩子,，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況,，會同學(xué)生的其他法定監(jiān)護(hù)人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學(xué)習(xí),、生活、心理健康,、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。

（3）建立“留守兒童”溝通交流制度,。

各班要將德育工作放在首位，通過組織開展學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動,、少年宮活動,、心理健康教育活動,、文體活動等，為“留守兒童”增進(jìn)與同齡人的交流溝通,、師生間的關(guān)愛互動,、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺。

（4）建立關(guān)愛“留守兒童”的應(yīng)急機(jī)制,。

各班要強(qiáng)化安全責(zé)任意識,，落實(shí)完小制定的安全教育和安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò),，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案，熟悉完小制定的“留守兒童”突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,。各班要加強(qiáng)對“留守兒童”的防溺水、防火,、防騙、校園安全,、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全,、食品安全等教育，使“留守兒童”學(xué)會自救自護(hù)知識?！傲羰貎和痹谛Ｆ陂g如遇突發(fā)事件,，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧⒘⒓锤嬷傲羰貎和钡姆ǘūO(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長,，同時按規(guī)定及時報告上級有關(guān)主管部門,。

4、加強(qiáng)研究,，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學(xué)質(zhì)量,。（1）要注重因材施教。

各班要結(jié)合義務(wù)教育課程改革,，深入落實(shí)生本教育理念,，積極引導(dǎo)教師變革教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變師生角色,，樹立新的課程觀、質(zhì)量觀,、人才觀，在重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時，更加關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免“留守兒童”因厭學(xué)而流失,。

（2）要豐富課外生活。

各班要利用完小活動條件,，豐富課外生活，定期舉行文藝,、體育,、科技和社會實(shí)踐活動，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點(diǎn)專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項(xiàng)目讓其主動積極地參與,，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況,，開展一些類似夏令營形式的專題活動，使他們能自然融入集體生活,，讓他們在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。要利用為“留守兒童”開辟的圖書角,、體育鍛煉、上網(wǎng)閱讀,、繪畫書法等有益身心健康的活動場所，豐富他們的課外生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（3）要改進(jìn)和加強(qiáng)心理健康教育,。

針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題，班級要加強(qiáng)思想道德教育,，把“留守兒童”的教育工作與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來,，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，幫助兒童健康,、和諧發(fā)展。班級要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，結(jié)合實(shí)際開設(shè)好有關(guān)德育課程。要引導(dǎo)“留守兒童”積極參加學(xué)校舉辦的有益身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育,，化解心理壓力，引導(dǎo)他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期,。完小將通過設(shè)立“心理咨詢室”，開展豐富多彩,、行之有效的心理咨詢,、心理干預(yù)和心理健康教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格和高尚的品質(zhì),。

5,、積極探索,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會共同關(guān)心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡(luò),。

（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作,。各班要積極向家長宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》,，明確家長作為子女第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，要求農(nóng)民在進(jìn)城務(wù)工時,，妥善安排好子女接受義務(wù)教育。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農(nóng)村的，要指定法定監(jiān)護(hù)人,，并經(jīng)常與孩子所在的學(xué)校保持聯(lián)系。

（2）要充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的主體作用,。各班要充分利用學(xué)生家長會、家長返鄉(xiāng)時間等積極動員“留守兒童家長”參加留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn),、優(yōu)秀家長教子育子經(jīng)驗(yàn)交流等活動，加強(qiáng)對“留守兒童”家長,、監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo)，提

高留守兒童家長,、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識和家庭教育水平,；對長期不能返鄉(xiāng)的務(wù)工人員子女,，利用好學(xué)校建立的農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”，利用好學(xué)校開設(shè)的親情專用電話,、電子信箱和親情書信等方式加強(qiáng)家長與兒童、完小與家長的溝通,，讓學(xué)生家長與孩子、班級定期保持聯(lián)系,，使家長在外務(wù)工放心，學(xué)生在班級學(xué)習(xí)安心,。

（3）要積極支持完小取得相關(guān)部門的支持配合,。各班要積極支持完小與當(dāng)?shù)匚幕⒐?、工商等部門密切配合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，徹底根治“黃、賭,、毒”等對學(xué)生的污染。對農(nóng)村學(xué)校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行清理和規(guī)范,，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧。要注重管理創(chuàng)新,，支持完小加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、婦聯(lián),、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合,，發(fā)動社會力量,，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導(dǎo),、老少同樂等關(guān)愛活動，形成全社會參與,、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。

6,、完善考核,，確保留守兒童的教育管理工作落到實(shí)處。

農(nóng)村“留守兒童”教育是一項(xiàng)關(guān)系教育公平涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要工作,，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q,。各班要結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真開展“留守兒童”教育管理工作,，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷參與學(xué)校各種考核,，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實(shí)處,，努力做到讓本班每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務(wù)教育,，在全社會的關(guān)愛呵護(hù)下愉快學(xué)習(xí)，健康成長,。

2016年11月

附件：1.留守兒童登記表

2.留守兒童名冊

3.留守兒童幫扶記錄 4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊

關(guān)愛學(xué)生實(shí)施方案篇二

周航〔2012〕42號簽發(fā)人：劉崇飛

周口市航務(wù)管理處

關(guān)于印發(fā)《黨員干部開展關(guān)愛教育工作實(shí)施方案》的通知

處屬各科室：

根據(jù)周交〔2012〕80號文件精神,，結(jié)合我處工作實(shí)際，現(xiàn)將《周口市航務(wù)管理處黨員干部開展關(guān)愛教育工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們,，請結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí),。

二o一二年八月二日

周口市航務(wù)管理處

黨員干部開展關(guān)愛教育工作實(shí)施方案

開展黨內(nèi)關(guān)懷既是深入貫徹落實(shí)黨的十七大,、十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀的具體要求,，也是創(chuàng)建服務(wù)型黨組織的一項(xiàng)具體措施。結(jié)合周口市航務(wù)廣利處實(shí)際,，現(xiàn)就開展黨內(nèi)關(guān)懷工作制定以下實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，著眼于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),，通過政治上關(guān)心、工作上支持,、精神上激勵、物質(zhì)上幫扶,，建立健全責(zé)任明確,、措施有效、制度完善,、保障有力的黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，切實(shí)尊重黨員主體地位,，維護(hù)黨員合法權(quán)利,，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的宗旨意識,，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用,，為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)黨內(nèi)和諧提供強(qiáng)有力的組織保證,。

二,、基本原則

（一）堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)黨內(nèi)和諧,。始終尊重和維護(hù)黨員主體地位,，關(guān)心愛護(hù)黨員、充分依靠黨員,、積極凝聚黨員,，努力形成黨內(nèi)民主和諧、團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍,，以黨內(nèi)和諧促進(jìn)社會和諧。

（二）堅(jiān)持廣泛覆蓋,，激發(fā)隊(duì)伍活力。面向全體黨員,，實(shí)行區(qū)別對待,、分類關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)關(guān)愛幫扶工作的廣泛覆蓋,，讓黨員感受到黨組織的溫暖，充分調(diào)動廣大黨員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，突出關(guān)愛重點(diǎn)。做到精神激勵與物資扶持的有

機(jī)統(tǒng)一,。把生活困難黨員,、老黨員,、退休黨員和流動黨員等作為重點(diǎn)關(guān)愛對象,。

（四）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷發(fā)展完善,。在堅(jiān)持和完善現(xiàn)有做法的基礎(chǔ)上，積極研究新情況,，探索新思路，推廣新經(jīng)驗(yàn),，使黨內(nèi)關(guān)懷工作始終體現(xiàn)時代要求，符合黨員期待,，適應(yīng)發(fā)展需要,。

三、具體內(nèi)容及工作措施

（一）建立健全關(guān)愛黨員制度,。圍繞黨員職工生日開展好“三個一”活動,。一是建立一本登記冊,，黨組織要按照出生月份列出黨員職工生日時間表，進(jìn)行登記造冊,；二是贈送一份生日禮物,，由支部成員親自送到黨員手中；三是進(jìn)行一次談話,，由支部成員與黨員面對面交流，談話人代表組織認(rèn)真聽取黨員的意見建議,，并對黨員簡述黨組織的工作,，針對當(dāng)前中心工作提出要求。

（二）健全定期走訪慰問黨員制度,。一是每年春節(jié)、“七一”等重大節(jié)日,，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)要深入到老黨員、困難黨員家中進(jìn)行走訪慰問,，并安排一定的慰問金；二是黨員生病住院,、家庭受災(zāi)等生活遇到特殊困難或有較大思想波動時，所在黨支部負(fù)責(zé)同志要對這些黨員家庭及時走訪,，從物質(zhì)和精神上給予幫助；三是黨員去世后,，黨支部要采取一定形式吊唁,，并對親屬予以慰問,。

（三）建立健全黨員談心談話制度。通過日常溝通談話,、人事調(diào)整談話、知情反饋談話,、告誡提醒談話和誡勉談話等方式，增進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的了解。黨組織既能適時掌握黨員思想動態(tài),，又可以幫助答疑解惑,，激發(fā)黨員熱情,。各級黨組織要充分利用談心談話制度,，加

大關(guān)心關(guān)愛黨員力度，各級黨組織每年都要定期組織談心談話活動,，保證黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員,、黨員與黨員之間都能廣泛的進(jìn)行溝通、交流,，實(shí)現(xiàn)增進(jìn)團(tuán)結(jié),、促進(jìn)工作的目的,。

（四）落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部接待日制度,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真聽取黨員反映的意見和困難,。對其合理的意見,，要及時研究吸收；能解決的困難要盡快幫助協(xié)調(diào)解決,，暫時難以解決的，要認(rèn)真說明原因,，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門逐步解決?？萍壱陨宵h員領(lǐng)導(dǎo)干部，每月至少要深入基層一次,，主動聽取黨員的意見和建議。

（五）建立健全黨內(nèi)民主政治建設(shè)制度,。大力推進(jìn)基層黨務(wù)公開，凡黨章和黨內(nèi)法規(guī)要求公開的內(nèi)容,，凡是黨員關(guān)注的重點(diǎn)熱點(diǎn)，只要不涉及黨內(nèi)秘密,，都必須通過一定方式公開。健全黨內(nèi)情況通報,、情況反饋、重大決策征求意見,、黨務(wù)信息發(fā)布等制度,，積極拓寬黨內(nèi)事務(wù)上傳下達(dá)的渠道,。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保障黨員干部關(guān)愛教育工作的順利實(shí)施,，經(jīng)研究決定，成立全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)黨員干部關(guān)愛教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。成員名單如下：

組長：劉崇飛局副局長、處長

副組長：李海峰副處長

狄光明副處長

郭磊副處長

楊春雨副處長

王秋蘭副處長

祁云光副處長

張新春副科級干部

成員：張慶偉辦公室主任

盧長偉政工科科長

張艷霞財務(wù)科科長

彭中立運(yùn)管科科長

彭偉港航科科長

楊旭航道科科長

郭子勤法規(guī)科科長

高平綜合科科長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任：郭磊,，副主任：盧長偉,、郭子勤,。辦公室設(shè)在法規(guī)科,，負(fù)責(zé)黨員干部關(guān)愛教育的日常工作,。

五,、工作要求

（一）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。要結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真籌劃實(shí)施好各黨組織黨內(nèi)關(guān)懷工作,，并及時了解分析工作開展情況，研究推進(jìn)措施,，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處,。各黨組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層,、深入黨員中間,，發(fā)揮表率作用。要有效整合黨建,、社會等資源，在堅(jiān)持依靠黨內(nèi)力量開展關(guān)懷的同時,，積極主動調(diào)動社會各界共同關(guān)注，形成規(guī)模效應(yīng),。要將黨內(nèi)關(guān)懷與黨內(nèi)其他活動相結(jié)合，精心組織,，周密部署，切實(shí)提高工作成效,，不斷增強(qiáng)工作合力。

（二）健全制度,，規(guī)范操作。建立情況匯報,、信息交流等制度，推動黨內(nèi)關(guān)懷工作有序,、規(guī)范開展。各黨組織要按照活動的有關(guān)要求,，及

時完成各類數(shù)據(jù)、信息,、統(tǒng)計等工作,，教育局黨委將通過調(diào)研座談,、實(shí)地走訪,、滿意度測評等了解工作開展情況，按照分級管理,、分級負(fù)責(zé)的原則,，各級黨組織要細(xì)化工作措施，真正體現(xiàn)黨組織對黨員的關(guān)懷,。

（三）開拓創(chuàng)新,，增強(qiáng)實(shí)效。黨內(nèi)關(guān)懷工作是時代課題,，各黨組織要以改革創(chuàng)新精神,，認(rèn)真研究當(dāng)前黨內(nèi)民主發(fā)展和增強(qiáng)黨員主體意識過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,，積極探索關(guān)愛黨員的有效途徑和辦法,。要著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)總結(jié)在實(shí)踐中形成的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，并以制度的形式固定下來,，不斷完善工作措施,，促進(jìn)關(guān)愛工作的經(jīng)?；?、制度化和長期化。

（四）加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍。各黨組織要大力宣傳黨內(nèi)關(guān)懷工作的重要意義,，及時總結(jié)和宣傳黨內(nèi)關(guān)懷工作的好做法和典型經(jīng)驗(yàn),，大力弘揚(yáng)黨內(nèi)互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極營造全黨共同參與,、全社會支持的良好氛圍，不斷提高黨內(nèi)關(guān)懷工作的層次和水平,。

（五）嚴(yán)格紀(jì)律,，厲行節(jié)約。在實(shí)施黨內(nèi)關(guān)懷中,，各黨組織要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi),、大操大辦，要堅(jiān)決制止黨組織或黨員利用“過生日”等關(guān)懷活動之際相互宴請,、相互攀比，給黨組織或黨員增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

主題詞：關(guān)愛教育方案通知周口市航務(wù)管理處2012年8月2日（印發(fā)）

關(guān)愛學(xué)生實(shí)施方案篇三

岔河小學(xué)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作

實(shí)施方案

為積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面提高農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量,，切實(shí)保障“留守兒童”接受義務(wù)教育的權(quán)益，為農(nóng)村“留守兒童”健康成長營造良好的育人氛圍,，根據(jù)《峨山縣教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的實(shí)施意見（峨教發(fā)〔2013〕37號）》，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制定我校加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表’’重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念，營造關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作對象與主要目標(biāo)

(一)工作對象

關(guān)愛和教育“留守兒童”工作的主要對象為在校留守兒童。

(二)主要目標(biāo)

1,、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％,；

2、100％的留守兒童都有臨時監(jiān)護(hù)人和代理家長,；

3,、留守兒童入學(xué)率,、鞏固率均達(dá)100％,；

4、每位留守兒童得到結(jié)對幫扶,、溝通交流；

5、對涉及留守兒童的案件,，符合法律援助規(guī)定的，100％給予法律援助,；

6,、留守學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、成立以校長為組長的加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組 長：校長

副組長：書記、德育主任

組 員：副校長,、各科室主任、少隊(duì)總輔,、完小校長、完小主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員

2、明確職責(zé)分工,，落實(shí)工作措施。校 長：全面監(jiān)督,、指導(dǎo)活動開展情況,。

書 記：統(tǒng)籌安排工作,，負(fù)責(zé)學(xué)校方案,、制度的制定及各種統(tǒng)計表的制作,。德育主任、少隊(duì)總輔：具體負(fù)責(zé)督查和指導(dǎo)各完小開展工作和完成相應(yīng)的工作材料,。

副校長,、各科室主任：參與完成平時工作記錄檢查,。

完小校長：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排各完小的工作、制定完小方案,、成立機(jī)構(gòu)等,。完小主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員：具體組織開展此項(xiàng)工作,，收整活動材料,。

3,、要求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員要統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,，切實(shí)把加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作作為提高學(xué)校辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要舉措,，精心謀劃,，認(rèn)真落實(shí)。

四,、主要措施及要求

1,、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好農(nóng)村“留守兒童”教育工作的使命感和責(zé)任感 農(nóng)村“留守兒童”問題是工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的社會問題,。做好“留守兒童”教育工作,，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長，是貫徹《義務(wù)教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本要求,，同時關(guān)系到我校義務(wù)教育的鞏固與提高,，關(guān)系到外出務(wù)工人員的切身利益和社會的安定,、穩(wěn)定,。因此，各完小要站在構(gòu)建和諧社會、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度,，確立關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”身心健康發(fā)展和促進(jìn)教育公平的理念，結(jié)合本校實(shí)際,，不斷探索和完善農(nóng)村學(xué)校的教育模式,，切實(shí)把農(nóng)村“留守兒童”的教育問題納入到學(xué)校教育教學(xué)活動中,，抓緊抓好。

2,、多措并舉,，為農(nóng)村“留守兒童”接受義務(wù)教育創(chuàng)設(shè)良好條件（1）積極提高學(xué)校“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)水平，加大改造薄弱學(xué)校的力度,。

（2）加強(qiáng)校際間師資隊(duì)伍的交流，通過幫扶制度等辦法逐漸縮小學(xué)校之間辦學(xué)質(zhì)量的差距,。

（3）各完小要結(jié)合本校實(shí)際,，成立專門機(jī)構(gòu)，確定專人負(fù)責(zé),，制訂“留守兒童”的教育關(guān)愛制度,，抓好此項(xiàng)工作,。

（4）各完小要因地制宜整合教育資源，加強(qiáng)寄宿制學(xué)生管理,，努力解決好寄宿制學(xué)生的食宿問題,，制定切實(shí)可行的寄宿制學(xué)校宿舍和學(xué)生管理辦法,，為學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

（5）學(xué)校要將農(nóng)村“留守兒童”教育管理工作納入教師的考核和績效考核，動員和鼓勵廣大教師積極做好“留守兒童”教育管理工作,。

（6）學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54號），提高“留守兒童”的健康水平,。

3,、強(qiáng)化管理,，構(gòu)建農(nóng)村“留守兒童”教育管理的長效機(jī)制（1）建立“留守兒童”成長檔案,。

學(xué)校要對轄區(qū)內(nèi)的“留守兒童”進(jìn)行調(diào)查摸底,，建立每個“留守兒童”的成長檔案和聯(lián)系卡,。其基本內(nèi)容包括：學(xué)生的基本情況、家長姓名,、家庭詳細(xì)住址,、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話等。學(xué)校要根據(jù)“聯(lián)系卡”情況變動,，及時補(bǔ)充或變更有關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校與農(nóng)村“留守兒童”家長或其他法定監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,，對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行有針對性的管理和教育。

（2）建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度,。

各校要根據(jù)“留守兒童”的實(shí)際情況，動員和組織完小的教職員工對他們進(jìn)行結(jié)對幫扶,，隨時掌握孩子的思想、學(xué)習(xí),、生活方面的情況及困難，并盡

最大可能及時幫助解決,。優(yōu)先解決有寄宿要求的“留守兒童”寄宿；對走讀的孩子,，老師要定期家訪，及時反饋孩子在校期間的情況,，會同學(xué)生的其他法定監(jiān)護(hù)人共同做好孩子的思想教育工作，使“留守兒童”得到學(xué)習(xí),、生活、心理健康,、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。

（3）建立“留守兒童”溝通交流制度,。

各校要將德育工作放在首位,，通過組織開展學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動,、心理健康教育活動,、文體活動等，為“留守兒童”增進(jìn)與同齡人的交流溝通,、師生間的關(guān)愛互動、社會環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺,。

（4）建立關(guān)愛“留守兒童”的應(yīng)急機(jī)制。

各校要強(qiáng)化安全責(zé)任意識,，建立完善安全教育和管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò),，層層建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案，建立“留守兒童”突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,。各校要加強(qiáng)對“留守兒童”的防溺水、防火,、防騙,、校園安全、交通安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育,，使“留守兒童”學(xué)會自救自護(hù)知識,。“留守兒童”在校期間如遇突發(fā)事件,，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的法定監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長,，同時按規(guī)定及時報告上級有關(guān)主管部門,。

4、加強(qiáng)研究,，提高農(nóng)村“留守兒童”教育教學(xué)質(zhì)量（1）要注重因材施教。

各校要結(jié)合義務(wù)教育課程改革,，深入落實(shí)生本教育理念，積極引導(dǎo)教師變革教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變師生角色，樹立新的課程觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,，更加關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避免“留守兒童”因厭學(xué)而流失,。

（2）要豐富課外生活。

各校要創(chuàng)設(shè)活動條件,，豐富課外生活，定期舉行文藝,、體育,、科技和社

會實(shí)踐活動,，要有意識地根據(jù)“留守兒童”的特點(diǎn)專門設(shè)立有關(guān)節(jié)目或項(xiàng)目讓其主動積極地參與,，也可以專門針對“留守兒童”的具體情況，開展一些類似夏令營形式的專題活動,，使他們能自然融入集體生活，讓他們在歡樂和睦,、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,。要創(chuàng)造條件為“留守兒童”開辟圖書閱覽、體育鍛煉,、上網(wǎng)閱讀、繪畫書法等有益身心健康的活動場所,，豐富他們的課外生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

（3）要改進(jìn)和加強(qiáng)心理健康教育,。

針對一些“留守兒童”的品德行為偏差和心理障礙問題,，學(xué)校要加強(qiáng)思想道德教育,，把“留守兒童”的教育工作與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來,，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，幫助兒童健康、和諧發(fā)展,。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，結(jié)合實(shí)際開設(shè)好有關(guān)德育課程。要開展針對“留守兒童”身心發(fā)展規(guī)律的心理健康教育,，化解心理壓力，引導(dǎo)他們走過人生發(fā)展的關(guān)鍵時期,。有條件的學(xué)校,，可通過設(shè)立“心理咨詢室”或“傾訴信箱”等,，開展豐富多彩,、行之有效的心理咨詢,、心理干預(yù)和心理健康教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,、健全的人格和高尚的品質(zhì),。

5,、積極探索，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會共同關(guān)心“留守兒童”健康成長的教育網(wǎng)絡(luò)

（1）要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作,。各校要積極向家長宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》,，明確家長作為子女第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，要求農(nóng)民在進(jìn)城務(wù)工時,，妥善安排好子女接受義務(wù)教育,。夫妻雙方同時外出打工而將孩子留在農(nóng)村的,，要指定法定監(jiān)護(hù)人,，并經(jīng)常與孩子所在的學(xué)校保持聯(lián)系,。

（2）要充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)人的主體作用,。各校要充分利用學(xué)生家長會、家長返鄉(xiāng)時間等積極開展留守兒童監(jiān)護(hù)人培訓(xùn),、優(yōu)秀家長教子育子經(jīng)驗(yàn)交流等活動，加強(qiáng)對“留守兒童”家長,、監(jiān)護(hù)人的教育和指導(dǎo)，提高留守兒童家長,、監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識和家庭教育水平；對長期不能返鄉(xiāng)的務(wù)工人員子女,，探索建立

農(nóng)村“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人交流與溝通的“綠色通道”,，有條件的學(xué)?？赏ㄟ^開設(shè)親情專用電話、電子信箱和親情書信等方式加強(qiáng)家長與兒童,、學(xué)校與家長的溝通，讓學(xué)生家長與孩子,、學(xué)校定期保持聯(lián)系，使家長在外務(wù)工放心,，學(xué)生在校學(xué)習(xí)安心,。

（3）要積極爭取相關(guān)部門的支持配合。各校要與當(dāng)?shù)匚幕?、公安、工商等部門密切配合,，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，徹底根治“黃、賭,、毒”等對學(xué)生的污染。對農(nóng)村學(xué)校周邊的網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行清理和規(guī)范,，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，為農(nóng)村孩子提供健康的精神食糧,。要注重管理創(chuàng)新,，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、婦聯(lián),、關(guān)工委等組織的聯(lián)系與配合，發(fā)動社會力量,，通過開展愛心結(jié)對、校外輔導(dǎo),、老少同樂等關(guān)愛活動，形成全社會參與,、支持農(nóng)村“留守兒童”教育的濃厚氛圍。

6,、完善考核,，確保留守兒童的教育管理工作落到實(shí)處

農(nóng)村“留守兒童”教育是一項(xiàng)關(guān)系教育公平涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要工作，還有許多問題需要我們?nèi)パ芯亢徒鉀Q,。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展“留守兒童”教育管理工作,，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各種考核,，確保留守兒童的教育幫扶工作落到實(shí)處，努力做到讓每一個農(nóng)村“留守兒童”都能接受良好的義務(wù)教育,，在全社會的關(guān)愛呵護(hù)下愉快學(xué)習(xí),，健康成長,。

2016年9月

附件：1.留守兒童登記表

2.留守兒童名冊

3.留守兒童幫扶記錄表 4.留守兒童結(jié)對幫扶名冊

關(guān)愛學(xué)生實(shí)施方案篇四

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期食品安全教育工作實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和上級相關(guān)文件精神,，深入開展學(xué)校食品安全整頓，全面提升學(xué)校食品安全工作水平,，確保師生食品衛(wèi)生安全，決定在2018年10月開展食品安全教育活動?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想與總體要求

堅(jiān)持“政府領(lǐng)導(dǎo),、部門協(xié)作、標(biāo)本兼治,、全程監(jiān)管、建章立制,、探索長效”的工作原則，進(jìn)一步完善食品安全管理網(wǎng)絡(luò),；堅(jiān)持以落實(shí)學(xué)校食品安全管理制度為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)校食品采購,、加工程序?yàn)楹诵?，?qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)管，全面提高學(xué)校食品安全保障能力和工作水平,，為全校教學(xué)工作提供安全保障,、推進(jìn)全校教育的可持續(xù)性發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

按照上級安全工作目標(biāo),，結(jié)合我校學(xué)校食品安全工作實(shí)際，確保實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)對學(xué)校飲用水源的管理，確保學(xué)校飲用水潔凈安全,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生食品安全教育，完善學(xué)生制度建設(shè),，教育學(xué)生嚴(yán)禁購買“三無”食品，組織開展拒絕零食的相關(guān)主題教育,，加強(qiáng)學(xué)生的檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并上報,。

三、工作措施

1,、全面開展食品衛(wèi)生安全宣教工作。積極主動地開展各種形式的宣傳教育活動,，在師生中普及食品安全法律法規(guī)和食品安全知識：第一，利用微信qq等方式對學(xué)生開展食品安全知識和法律法規(guī)的宣傳教育工作,，使學(xué)生了解“三無”,、不衛(wèi)生食品的危害,，掌握辨別偽劣食品的能力和相關(guān)生活技能,，養(yǎng)成不挑食、不偏食,，不買、不吃街頭無證（照）商販出售的盒飯及食品,，不食用來歷不明的可疑食物等良好的飲食習(xí)慣。第二,，采取向家長群眾宣傳《食品衛(wèi)生法》,，提高家長的食品安全意識,，取得他們的配合,，努力營造人人關(guān)注學(xué)生食品安全、人人重視學(xué)生食品安全,、人人參與學(xué)生食品安全的社會氛圍,。第三,，將食品安全知識教育列入安全課程內(nèi)容。

2,、深入推進(jìn)全校食品放心工程，經(jīng)常性地開展食品衛(wèi)生安全自查整改工作,，定期對學(xué)校的食品衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

①加強(qiáng)教育，認(rèn)真履行培訓(xùn),、指導(dǎo)、督促,、檢查職責(zé)，不斷改進(jìn)和提高對學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)管措施與監(jiān)管能力,，整體提升學(xué)校食品安全管理水平。

②嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生管理要求,，加強(qiáng)學(xué)生飲用水管理。

3,、深入開展學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治活動。

開展本校的食品安全隱患排查工作,，對于排查出的安全隱患進(jìn)行及時整改，保證學(xué)校師生的人身安全,；對于學(xué)校門前,、周邊的違法食品攤點(diǎn),，主動與相關(guān)職能部門聯(lián)系,，密切配合開展專項(xiàng)治理活動，堅(jiān)決取締學(xué)校門前,、周邊無證非法經(jīng)營的食品銷售攤販，杜絕以各種方式侵犯學(xué)生健康權(quán)益的行為,。

四、職責(zé)分工

組長：安廣輝

副組長：陳傳鵬

成員：安慧,、趙傳偉,、董靜,、陳超、各班班主任

五,、工作要求

1、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要召開專門會議,，對食品安全工作進(jìn)行研究部署，將食品安全工作納入重點(diǎn)工作目標(biāo),，制定工作方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù),，加強(qiáng)食品安全管理，規(guī)范食品衛(wèi)生行為,，排改食品安全隱患，確保食品安全,。

2、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍。積極開展多種形式的食品安全宣傳活動,，通過班團(tuán)隊(duì)會,、板報、櫥窗,、微信、qq等形式,，對廣大師生進(jìn)行食品安全知識宣傳教育,，形成人人關(guān)注食品安全的良好氛圍,，力求做到宣傳教育輻射到家庭,、社區(qū)和全社會。

3,、強(qiáng)化督查問責(zé)，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任,。依照學(xué)校食品衛(wèi)生法律法規(guī),，加大監(jiān)管力度,，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。

4,、著力治本,，確保實(shí)效。學(xué)校要認(rèn)真查找食品安全方面存在的隱患,，狠抓薄弱環(huán)節(jié),，采取有效措施，強(qiáng)化問題整改,，全面推進(jìn)落實(shí)。要及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善食品安全監(jiān)管制度,，強(qiáng)化建章立制，通過整頓全面推進(jìn)學(xué)校食品安全體系建設(shè),，努力構(gòu)建學(xué)校食品安全監(jiān)管長效機(jī)制。

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)愛學(xué)生實(shí)施方案篇五

xx幼兒園

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案

按照上級文件要求“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議的精神,，關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育部署，結(jié)合我校工作實(shí)際,，制訂我校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案,。

一,、目標(biāo)任務(wù)

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，是面向全體教職工深化教育的重要實(shí)踐,，是推動教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做,。堅(jiān)持學(xué)要帶著問題學(xué),，做要針對問題改,。要把思想建設(shè)放在首位，緊密 圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定中心工作,，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動工作。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動,，要突出正常教育,，體現(xiàn)把黨的思想政治建設(shè)抓在日常,、嚴(yán)在經(jīng)常,，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個黨員、每名黨員教師,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立臺前縣關(guān)愛幼兒園“兩學(xué)一做”集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx具體負(fù)責(zé)教職工和幼兒宣傳教育工作 xxx具體負(fù)責(zé)教職工組織學(xué)習(xí)活動,。xxx具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備工作。

xxx協(xié)助xxx發(fā)各種材料和收集教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會,，考勤工作，上報信息工作,。

xxx（負(fù)責(zé)活動檔案材料準(zhǔn)備,，整理,，上報信息工作）xxx（負(fù)責(zé)本次活動攝像，照相工作）

三,、參加對象

黨組織關(guān)系在學(xué)校的教職工黨員和離退休黨員。

四,、時間安排

學(xué)習(xí)教育從今年5月開始至年底。

五,、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容

（一）學(xué)黨章黨規(guī)。要明確基本標(biāo)準(zhǔn),、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章,，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞,，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利,，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章,、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念,，對黨絕對忠誠。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，明確該做什么,、不該做什么,，守住為人,、做事的基準(zhǔn)和底線,。

（二）學(xué)系列講話,。著眼加強(qiáng)理論武裝,、統(tǒng)一思想行動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法,。同時深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會自治區(qū)黨委xx屆十次、自治州黨委九屆六次,、縣委十一屆六次全委（擴(kuò)大）會議穩(wěn)定工作會議、經(jīng)濟(jì)工作會議,、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動員大會,、宗教工作會議,、平安創(chuàng)建暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育會議精神,、認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)xx縣教育轉(zhuǎn)化六步工作法暨六個環(huán)節(jié)工作步驟。

（三）做合格黨員,。要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行,，做講政治、有信念,，講規(guī)矩、有紀(jì)律,，講道德,、有品行,，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識,，保持政治本色,，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量,；堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的 黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人,；

六、學(xué)習(xí)措施方法：

（一）圍繞學(xué)習(xí)開展專題學(xué)習(xí)討論,、堅(jiān)定信仰。堅(jiān)持把學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話貫穿始終。每個黨員要加強(qiáng)自學(xué),，學(xué)原文、讀原著,、悟原理,，按專題撰寫心得體會,。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以黨黨員為單位，每季度召開一次全體黨員會議,，每次圍繞一個專題組織學(xué)習(xí)討論。

學(xué)校黨支部以推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn),，制定實(shí)施《學(xué)校黨支部理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)安排》,，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組示范引領(lǐng)作用,。

（二）班子成員講黨課。黨黨員要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論,，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出合理安排,。學(xué)校各級黨組織班子成員每人至少在所在黨黨員講一次黨課（領(lǐng)導(dǎo)班子成員分頭在學(xué)生黨員上黨課）。鼓勵身邊的先進(jìn)模范和普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動,，“七一”前，學(xué)校組織開展優(yōu)秀黨課課件評選表彰活動,。

（三）開展民主評議黨員。以黨員為單位召開全體黨員會議,，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn),，按照個人自評、黨員互評,、民主測評,、組織評定的程序,，對黨員進(jìn)行評議,。黨員人數(shù)較多的黨黨員，個人自評和黨員互評可分黨小組進(jìn)行,。民主評議前，黨員班子成員要與每名黨員談心談話,。黨黨員綜合民主評 議情況和黨員日常表現(xiàn),，確定評議等次,，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對有不合格表現(xiàn)的黨員,，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況,，穩(wěn)妥慎重給予組織處臵。

（四）集中排查組織關(guān)系,。

（五）立足崗位作貢獻(xiàn),。學(xué)校各級黨組織要結(jié)合落實(shí)學(xué)校2016年重點(diǎn)工作、2015年黨支部班子民主生活會整改任務(wù)和本部門重點(diǎn)工作,，進(jìn)一步明確黨員干部職責(zé)任務(wù)，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求,，推動黨員立足崗位,、創(chuàng)先爭優(yōu)。

（六）召開專題生活會,。年底，學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子要以“兩學(xué)一做”為主題,，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議,，深入開展談心交心，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去,，查找存在的問題，認(rèn)真撰寫對照檢查材料,，深入開展批評與自我批評。黨黨員同步召開專題組織生活會,。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對黨員班子及成員的意見,；會上，黨員班子及其成員對照職能職責(zé),，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想,、組織,、作風(fēng),、紀(jì)律等方面存在的問題,。嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施,。組織全體黨員對黨員班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議,。

（七）領(lǐng)導(dǎo)干部作表率,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面,、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度,，以普通黨員身份參加所在黨員的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論,、一起查擺解決問題、一起接受教育,、一起參加黨員民主評議。學(xué) 校黨支部在繼續(xù)抓好干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、師德修養(yǎng)專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合省直工支部和省公安廳下達(dá)的黨性錘煉和高級研修計劃,，認(rèn)真組織好處以上領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)進(jìn)修安排,。

臺前縣關(guān)愛幼兒園 2016年5月12日