在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

CPA備考策略篇一

cpa = certified public accountant，注冊(cè)會(huì)計(jì)師,，是指依法獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)并接收委托從事審計(jì)跟會(huì)計(jì)征詢,、會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)務(wù)的執(zhí)業(yè)職員。詳細(xì)大家能夠看百度百科http:///view/?fr=ala0_

1（二）書(shū)籍與輔導(dǎo)班

cpa的各科教材難度我以為是相當(dāng)?shù)母?，教材的系統(tǒng)尤其是會(huì)計(jì)和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理,，個(gè)人認(rèn)為是相當(dāng)?shù)牧鑱y，例題也是很有限的,，不必書(shū)籍理解起來(lái)還是很艱苦的,。這里主要推薦“中華會(huì)計(jì)網(wǎng)?！钡摹巴氤烧妗焙汀皷|奧會(huì)計(jì)在線”的“輕松過(guò)關(guān)”

這里推薦兩個(gè)網(wǎng)校和兩個(gè)面授班

（三）各科先容

1.會(huì)計(jì)

《會(huì)計(jì)》是cpa考試最重要的一門(mén)課程，難度也是屬于第一梯隊(duì)的,。未來(lái)在工作中可能也是最適用的一門(mén),，作為審計(jì)的基本，聽(tīng)前輩說(shuō)審計(jì)40%是在考會(huì)計(jì),。所以請(qǐng)大家務(wù)必器重這門(mén)學(xué)科,，不僅要會(huì)做題，做好可以深刻的理解,！比如為什么可供出賣(mài)金融資產(chǎn)的變動(dòng)要進(jìn)資本公積——因?yàn)橐苊夤芾韺影殉掷麧?rùn),。會(huì)計(jì)這門(mén)課是屬于一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，分錄一筆一筆做清楚的話就沒(méi)有什么問(wèn)題了,。郭建華說(shuō)2008年最有一道題也是把分錄都默寫(xiě)出來(lái)然后輩數(shù)字,！

再?gòu)?qiáng)調(diào)多少個(gè)問(wèn)題，攤余本錢(qián)必定搞明白,，書(shū)上許多處所都呈現(xiàn),。細(xì)節(jié)要留神，控制要全面,，良多同窗考完之后感到卷子出的很“偏”實(shí)在就是不把握到位,。或有事項(xiàng),、每股收益等等千萬(wàn)別疏忽,！

2.財(cái)務(wù)成本治理

財(cái)管這門(mén)課如果大家要往管理睬計(jì)方向發(fā)展或者要做咨詢、投資等業(yè)務(wù)的話一定要學(xué)好,，挺有輔助的,。財(cái)管在學(xué)習(xí)時(shí)要重視理解，同時(shí)多加訓(xùn)練

3.稅法

《稅法》是十分實(shí)用的一門(mén)學(xué)科,，除了家喻戶曉的兩種盈利方式,，實(shí)業(yè)和資本運(yùn)作外，稅務(wù)是作為企業(yè)第三種盈利的渠道,。其中偷稅,、避稅、稅收謀劃大家仔細(xì)比較和研究的話,，真的巧妙無(wú)限,。稅法讓人頭大就是里面的各種減免稅的劃定，而且每年都會(huì)有更新,，這門(mén)課力求一次性通過(guò),，今天抉擇題的計(jì)算類型的題目道道都有陷阱。cpa稅法特色就是沒(méi)有步驟分,，比如一道增值稅的題目,，第一步錯(cuò)了,，如果后面的計(jì)算都是以第一步為基礎(chǔ)開(kāi)展的話，那你就慘了,。,。有位考友形象的是描寫(xiě)就像天子連累一樣，錯(cuò)殺一片,。所以稅法一定一定一定要細(xì)心?。?/p>

4.經(jīng)濟(jì)法

經(jīng)濟(jì)法可以說(shuō)是獨(dú)破于全部cpa考試的,，簡(jiǎn)直和其余學(xué)科沒(méi)有什么連累,，然而學(xué)習(xí)的思路就完整不同了，比擬像司法考試,，經(jīng)濟(jì)法,，就像其作者自己所說(shuō)，不是傳統(tǒng)意思上的經(jīng)濟(jì)法,，結(jié)合了法理學(xué),、民法、商法,、經(jīng)濟(jì)法,、常識(shí)產(chǎn)權(quán)法、還有一點(diǎn)點(diǎn)民事訴訟法,。內(nèi)容還是有一定得深度,，雖然沒(méi)有司法考試考題活，但是卻比司法考試多出很多數(shù)字,。大家學(xué)習(xí)時(shí)要有耐煩,，不要隨聲附和說(shuō)這門(mén)課很簡(jiǎn)略考前一個(gè)月看看。

這門(mén)課司法考試的張海峽講得特殊好,，惋惜張海峽不教cpa經(jīng)濟(jì)法,，接下來(lái)推舉的就是郭守杰老師

5.公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理

這門(mén)課時(shí)今年新開(kāi)的，難度是最低的,，作風(fēng)就像我們?nèi)A政的期末考試，一個(gè)正常的人類,，猛看2個(gè)星期應(yīng)該就可以通過(guò)了,。大家中考考過(guò)政治沒(méi)有？一樣的學(xué)法

這門(mén)課學(xué)完之后感到四個(gè)字“野心勃勃”,。固然現(xiàn)在寫(xiě)的很爛,，教材一定會(huì)越來(lái)越完美，越來(lái)越厚,。緩緩可能會(huì)參加更過(guò)盤(pán)算的成分,，變成第二個(gè)財(cái)管

（五）關(guān)于復(fù)習(xí)的方式

首先要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，大家千萬(wàn)不要害怕cpa，只有我們拿時(shí)間去砸,，總有一天會(huì)考出來(lái)的,。有一句話送給大家：“進(jìn)程做的好，成果天然好,！”

其實(shí)是要為自己計(jì)劃一個(gè)進(jìn)度,，做進(jìn)度的時(shí)候做到7分就好，比方你天天有10個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，你部署到7個(gè)小時(shí)就可以了,。給本人留有余地，同時(shí)保障打算的可行性,。千萬(wàn)不要一時(shí)靈機(jī)一動(dòng),，給自己每天定十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光，一方面是實(shí)現(xiàn)不了,，就算委曲完功效率也是極差的,。

第一輪的復(fù)習(xí)：三月初到六月底。第一輪是時(shí)間是最長(zhǎng)的,，由于不熟習(xí)教材,，這一遍的學(xué)習(xí)重在懂得。很多細(xì)節(jié)的地方先不要記憶,，好比會(huì)計(jì)的收入那一章有關(guān)工程的會(huì)計(jì)處置,，先理解。如果不懂可以多聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)老師的課,，一知半解就可以了（大略掌握60%）,。在這一輪的學(xué)習(xí)中咱們要集中火力一門(mén)一門(mén)來(lái)，如果東看看西看看,，可能就會(huì)事倍功半,，得失相當(dāng)。這一輪是最最最最苦楚的,，保持從前你就勝利一半了,！

第二輪的復(fù)習(xí)：七月初到七月底。再次打開(kāi)你曾經(jīng)看過(guò)的第一門(mén),，你會(huì)發(fā)明幾乎全體忘卻光了,，別擔(dān)憂，這是畸形景象,。再炒一遍冷飯你立刻就會(huì)回想起來(lái),，同時(shí)這次的學(xué)習(xí)會(huì)給你留下更深入的印象。冷飯抄完之后,，大家可以去鯉魚(yú)網(wǎng)下載一下中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的專題講授班,，聯(lián)合不同的章節(jié),，重點(diǎn)難點(diǎn)一一擊破，能學(xué)會(huì)幾個(gè)就學(xué)會(huì)幾個(gè),。整體掌握度70%,。這輪的復(fù)習(xí)也是一門(mén)一門(mén)的，同時(shí)要配合少量的做題,。不論是“輕松過(guò)關(guān)”仍是“幻想成真”,，挑一本每個(gè)章節(jié)題目都過(guò)一遍。計(jì)算題不要過(guò)火糾纏,，思路曉得就馬上跳過(guò),！同時(shí)聽(tīng)網(wǎng)校的習(xí)題班。

第三輪的復(fù)習(xí)：八月初到八月底,。有人說(shuō)考試前很癥結(jié)，其實(shí)不然，第三輪才是至關(guān)重要的一輪，考前已經(jīng)八九不離十了，而第三輪還有余地來(lái)補(bǔ)充,，所以成敗在此一舉,！這一輪相對(duì)也是比較疼痛的,，雖然知識(shí)根本掌握,，但是之前的學(xué)習(xí)已經(jīng)耗費(fèi)很多的膂力,，感覺(jué)也比較累。這一輪咱們的特別點(diǎn)是在于所有科目要同時(shí)進(jìn)行,，如果是一門(mén)一門(mén)來(lái)的話，到?jīng)_刺的時(shí)候可能第一門(mén)復(fù)習(xí)的又有些遺忘，大家堅(jiān)持住,。這一輪沒(méi)什么花頭,，就兩字——做題。cpa不僅要搞懂,，還要答對(duì),；不僅要答對(duì)還要在考試時(shí)間內(nèi)答對(duì),，所以題目的純熟度是相稱主要的,。值得一提的是,，做題不是亂作,，爭(zhēng)奪把題目做精，做完之后問(wèn)問(wèn)自己,，出題者的用意是什么,，如果我是出題者我會(huì)怎么出？通過(guò)做題加深理解,，爭(zhēng)取掌握（80%~85%）

第四輪的溫習(xí)：玄月上旬,。最后的沖刺，這一段時(shí)間還可以沖一沖,。10天的時(shí)間把中華會(huì)計(jì)網(wǎng)?；蛘邧|奧會(huì)計(jì)在線的模擬題做一遍,。這一輪的目標(biāo)一方面是進(jìn)入考試的狀況，更要害是可能讓自己和更強(qiáng)的對(duì)手先打一架,。網(wǎng)校的模仿題那是相稱難,，第五輪的復(fù)習(xí)：九月中旬至考試，這一輪已經(jīng)沒(méi)有必要再多做題了,，要做的是把做過(guò)的,，尤其是錯(cuò)的標(biāo)題多看兩遍，同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)校的沖刺班,。每天晚上早點(diǎn)睡,。如果你下戰(zhàn)書(shū)有考試，千萬(wàn)別睡午覺(jué),，不然會(huì)打亂生物鐘的。

臨場(chǎng)注意事項(xiàng)：身份證,、準(zhǔn)考據(jù),、鉛筆、水筆,、計(jì)算器,、餐巾紙都要帶好。出門(mén)看好氣象預(yù)告,，吃貨色不要太油膩,。考前不要探討題目,，考完不要對(duì)謎底…… 總之參考高考……

（六）關(guān)于一些大家關(guān)懷的問(wèn)題

1.關(guān)于輪回作廢的問(wèn)題

這就是cpa相對(duì)照較反常的地方,，acca是10年，cma,，cfa,，中國(guó)精算師等都沒(méi)有時(shí)間規(guī)定。而cpa規(guī)定是兩個(gè)五年,，什么是兩個(gè)五年呢,？cpa履行時(shí)6＋1的考試方式，6指的是會(huì)計(jì),、審計(jì),、財(cái)務(wù)成本管理、經(jīng)濟(jì)法,、稅法,、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理，這6門(mén)叫做專業(yè)階段考試,，重點(diǎn)在于考察我們的專業(yè)知識(shí),。1就是綜合測(cè)試,，重要考核我們的實(shí)務(wù)才能。專業(yè)階段6門(mén),，每一科有5年的有效期,，舉個(gè)例子，第一年過(guò)了會(huì)計(jì),，第二年過(guò)了稅法,，第三年過(guò)了審計(jì)，第四年過(guò)了公司策略與危險(xiǎn)管理,，第五年不就還剩一門(mén)經(jīng)濟(jì)法嗎,？如果第五年可憐經(jīng)濟(jì)法沒(méi)有過(guò)，第六年不僅要考經(jīng)濟(jì)法,，而且第一年的會(huì)計(jì)也會(huì)作廢,，會(huì)計(jì)也要考，如果第六年經(jīng)濟(jì)法才過(guò)而會(huì)計(jì)沒(méi)有過(guò),，則第七年不僅要考會(huì)計(jì),，第二年的稅法也會(huì)作廢,會(huì)計(jì)論文寫(xiě)作。因而就會(huì)涌現(xiàn)有的考生考了十幾年cpa還沒(méi)有考出來(lái)的杯具….然后第二個(gè)五年是指,，拿到專業(yè)階段及格證后,，有5年的時(shí)間考綜合測(cè)試，如果5年內(nèi)綜合沒(méi)有考出來(lái),，之前的6門(mén)專業(yè)階段的就全部作廢,。

2.關(guān)于報(bào)名方法時(shí)間的問(wèn)題

cpa當(dāng)初基礎(chǔ)是網(wǎng)上報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)確切,。也就是說(shuō)網(wǎng)上（）報(bào)好科目后到現(xiàn)場(chǎng)自己再看一看順便把錢(qián)交了,。正常報(bào)名在3~4月份。用度不太清晰,，不貴,，當(dāng)初我5門(mén)也只有500多。

3.關(guān)于報(bào)名資格的問(wèn)題

財(cái)政部是這樣規(guī)定的合乎下列前提的中國(guó)國(guó)民,，可報(bào)名參加考試：

1．擁有完全民事行動(dòng)能力,；

2．具備高級(jí)專科以上學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,、或者存在會(huì)計(jì)或者相干專業(yè)中級(jí)以上技巧職稱,。

有下列情況之一的人員，不得報(bào)名參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試：

1．因被撤消注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū),，自處分決議之日起至申請(qǐng)報(bào)名之日止不滿5年者,；

2．以前加入注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)同一考試因違規(guī)而受到停考處理期限未滿者,。

4.關(guān)于通過(guò)率的問(wèn)題

每年的出考率一般是50%左右,，也就是說(shuō)報(bào)了名只有一半人去考,。去考的那些人里通過(guò)率是12%左右。也就是100人報(bào)名6個(gè)人通過(guò),。大家聽(tīng)到這里認(rèn)為通過(guò)率很低是吧,。其實(shí)不然這門(mén)考試幾乎一半考試的都是上班族。他們雖然有經(jīng)驗(yàn),，但是時(shí)間是相對(duì)不夠的,。比擬大學(xué)生去考，個(gè)人覺(jué)得單科通過(guò)率這么也會(huì)上30%,。而且比如很多童鞋報(bào)6門(mén),，真正玩命去讀的可能之后2門(mén)，另四門(mén)就是重在介入,，休會(huì)一下,。依據(jù)我的考察，四周的同學(xué)只要認(rèn)當(dāng)真真讀的話,，無(wú)論報(bào)了幾門(mén),，至少有一門(mén)到兩門(mén)過(guò)的！總之你們看到了通過(guò)率比較虛,，消除上班族和重在參加的人之后，通過(guò)率應(yīng)當(dāng)還是比較高的,！

5.有對(duì)于cpa的職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題

我咨詢了很多先輩,，個(gè)別沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的cpa是一點(diǎn)都不值錢(qián)的，而cpa加上4~5年工作教訓(xùn)普通在大城市能拿到20萬(wàn)左右的年薪,，cpa一些是在事務(wù)所往上做升合伙人,，絕大多是都是跳槽去做企業(yè)的財(cái)務(wù)經(jīng)理,，而后往企業(yè)的高管發(fā)展，少數(shù)cpa會(huì)進(jìn)入專職的咨詢投資范疇,。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候一些考友幾乎都是已經(jīng)工作了,，工作后其實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間絕對(duì)就很少了,http://[installdir_channeldir]?id=584，作為大學(xué)生有著充分的時(shí)間,，而且假如大學(xué)畢業(yè)可以拿到cpa資歷的話，你就已經(jīng)贏在起跑線上了,！

CPA備考策略篇二

進(jìn)入下半學(xué)期,，同學(xué)和家長(zhǎng)們即將步入緊張的2014小升初準(zhǔn)備階段，由于目前鄭州市2014年小升初最終政策還未出臺(tái)，我們等待的同時(shí),，最重要的是陪伴孩子一起做好知識(shí)儲(chǔ)備,，打好戰(zhàn)斗基礎(chǔ)。今天我們邀請(qǐng)到有著8年劍橋英語(yǔ)系列,、小升初系列,、新概念英語(yǔ)系列和國(guó)際音標(biāo)從教經(jīng)驗(yàn)、鄭州獨(dú)樹(shù)教育優(yōu)秀教師付曉燕做客大河網(wǎng)直播間,，為網(wǎng)友進(jìn)行2014鄭州小升初英語(yǔ)備考攻略指導(dǎo),。

大河網(wǎng)：首先請(qǐng)付老師就小升初英語(yǔ)的梳理和復(fù)習(xí)備考要點(diǎn)進(jìn)行解析。

付曉燕：小升初英語(yǔ)考試是一個(gè)選拔性考試,。其中閱讀理解,、完形填空、寫(xiě)作上占主要分值,。結(jié)合當(dāng)前英語(yǔ)考察的大趨勢(shì),，初中、高中,、大學(xué)都是需要考察孩子的語(yǔ)言運(yùn)用能力,，而不是只考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更多的是對(duì)知識(shí)的靈活掌握和綜合運(yùn)用,。所以這時(shí)候就要求孩子們的基礎(chǔ)要扎實(shí)了,，然后就單選，完形,，閱讀和寫(xiě)作上做好復(fù)習(xí)工作,。

大河網(wǎng)：目前鄭州市對(duì)小學(xué)生詞匯總量和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的要求是多少？面對(duì)這么多的詞匯要如何有效去記憶呢,？

付曉燕：新課標(biāo)規(guī)定900個(gè)基本詞匯短語(yǔ),，但要想順利應(yīng)對(duì)小升初考試，所需詞匯量需接近中考的基本詞匯量,，也就是說(shuō)至少需要2000個(gè)單詞,。詞匯記憶最好的方法，除了平日的積累,，還可以培養(yǎng)孩子通過(guò)讀音和單詞之間的聯(lián)系來(lái)記憶單詞,，當(dāng)然也可通過(guò)一些詞根、詞綴來(lái)擴(kuò)大詞匯量,。當(dāng)然這里邊還有技巧,，比如說(shuō)集中一頁(yè)單詞，快速反復(fù)的記憶。大家不妨試試,。

大河網(wǎng)：您認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的是哪個(gè)方面,，有那些備考技巧？

付曉燕：其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的不能說(shuō)是語(yǔ)法,，我認(rèn)為詞匯才是根本,。只要掌握足夠的詞匯才是基礎(chǔ)，而語(yǔ)法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，就可以很輕松應(yīng)對(duì),。說(shuō)到技巧，就是要從小培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感,，語(yǔ)感的培養(yǎng)就要回歸到我們?nèi)魏握Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的法寶---誦讀,。大河網(wǎng)：在這里我們請(qǐng)付老師給鄭州小升初英語(yǔ)最常考的知識(shí)點(diǎn)做個(gè)預(yù)測(cè),？

付曉燕：在詞法上名詞,、代詞、動(dòng)詞,、介詞都是非常常見(jiàn)的考點(diǎn),；句法上常考的有一般疑問(wèn)句,，特殊疑問(wèn)句,；時(shí)態(tài)上常考的有一般過(guò)去時(shí),，一般將來(lái)時(shí),；另外主謂一致和固定搭配也是一個(gè)高頻考點(diǎn)和考試重點(diǎn)。

大河網(wǎng)：在英語(yǔ)試卷中,，占比重最大也就是同學(xué)們最頭疼的題型就是寫(xiě)作,，對(duì)于2014鄭州小升初英語(yǔ)寫(xiě)作有哪些知識(shí)點(diǎn)和技巧是需要注意的呢,？

付曉燕：其實(shí)在小升初的擇?？荚囍校魑牟⒉皇呛芏鄬W(xué)校的首選,。因?yàn)樽魑淖鳛橐粋€(gè)主觀性的考題,，的確很能體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)力，但是作為校方,，作文的批改上也會(huì)有很大的難度,。不過(guò)像外國(guó)語(yǔ)的考試中，作文也是常常會(huì)考的,。要想在作文上拿高分就要注意以下幾點(diǎn)：

第一：靈活運(yùn)用詞匯和句型,，注意要避免重復(fù)。

第二：加入一些常用固定搭配和諺語(yǔ),。

第三：在作文中還要有一些銜接性和總結(jié)性的詞語(yǔ),。

對(duì)整個(gè)小升初英語(yǔ)的復(fù)習(xí),，我建議是分成兩個(gè)階段：

1.首先，要系統(tǒng)的過(guò)一遍小升初相應(yīng)語(yǔ)法點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn),。結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)必考知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體梳理。

基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián),；

疑難知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧,；

專項(xiàng)題型精練-針對(duì)于自己的薄弱點(diǎn)。

2.第二階段主要進(jìn)行最后沖刺和熟悉考試題型及模式,。

注意以下幾點(diǎn)：

以題為切入點(diǎn),，鞏固知識(shí)點(diǎn)；

做題技巧和易錯(cuò)題,；

歷年鄭州及全國(guó)名校小升初真題-不要只是把題給做了,，出錯(cuò)的地方一定要完全弄懂，然后把自己做的題,，整理在“錯(cuò)題集”里面,；

練習(xí)模擬測(cè)試。

當(dāng)然,，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),，這個(gè)時(shí)候一定要針對(duì)自己的程度選擇相對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

CPA備考策略篇三

新課程下高考物理復(fù)習(xí)備考策略

為了提高復(fù)習(xí)班教師的備考水平,，我們高三老師參加了高考培訓(xùn)會(huì),。我們物理學(xué)科有三位專家對(duì)今年的高考物理復(fù)習(xí)備考提出了很好的建議，聽(tīng)后很受啟發(fā),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、新課程及其變化

變化1：在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

變化2：在課程結(jié)構(gòu)上重視基礎(chǔ),，體現(xiàn)課程的選擇性,。

變化3：在課程內(nèi)容上體現(xiàn)時(shí)代性，基礎(chǔ)性,，選擇性,。

變化4：在課程實(shí)施上注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化,。

變化5：在課程評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)更新觀念,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

二,、新課標(biāo)高考帶來(lái)的教育教學(xué)理念的更新

1.教學(xué)目標(biāo)從一維拓展到三維,，圍繞“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等三方面進(jìn)行考查,，改變了傳統(tǒng)的“重知識(shí),、輕過(guò)程，重結(jié)論,、輕方法,，重理論、輕能力,，重結(jié)果,，輕體驗(yàn)”的單一教學(xué)目標(biāo)。

2.教學(xué)方式由灌輸填鴨式變?yōu)樘骄渴?、把“傳授”新知變?yōu)椤疤骄俊毙轮?/p>

3.課堂上由以教師為中心,，變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，教師不再是主導(dǎo)地位,，只是教學(xué)的組織者,，學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、敢于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新、善于發(fā)現(xiàn)的精神,。

三,、新課標(biāo)高考帶來(lái)的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

1.倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),。

2.以人為本,，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，讓學(xué)生盡量自己去思考,、去探究,、去創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,，把 “被動(dòng)接受學(xué)習(xí)”變成“主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”,。

3.從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，學(xué)習(xí)不再成為一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受,，一種生活的體驗(yàn),。

四、考試能力要求的變化

《高考說(shuō)明》在能力要求上增加了以下條目：

①在能力要求的總論中表述為“高考物理試題著重考查考生的知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，注意科學(xué)技術(shù)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系,，注意物理知識(shí)在生產(chǎn),、生活等方面的廣泛應(yīng)用??促進(jìn)‘知識(shí)與技能’、‘過(guò)程與方法’,、‘情感態(tài)度與價(jià)值觀’三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”,。②在分析綜合能力表述中增加了“??提出解決問(wèn)題的方法”的要求。③在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ性黾恿颂骄磕芰Φ目疾橐?。主要包?⑴對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),；⑵能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,，并制定解決方案,；⑶簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

顯然,，這些能力要求更多地涉及“過(guò)程與方法”,。因此，復(fù)習(xí)教學(xué)應(yīng)突出物理學(xué)科特點(diǎn),，在概念,、規(guī)律的教學(xué)中，問(wèn)題的設(shè)置應(yīng)注意物理知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系和廣泛應(yīng)用,，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)問(wèn)題情境的分析,、思辨中形成對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,，這里強(qiáng)調(diào)的是對(duì)知識(shí)的理解而不是死知識(shí)的機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練,，另一方面要盡可能讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中形成知識(shí),、技能和能力,。不經(jīng)歷真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程, “講實(shí)驗(yàn)”在一定程度上固然能起到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的，但要培養(yǎng)學(xué)生提出解決問(wèn)題的思路和方法,，對(duì)結(jié)論進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的能力,，甚至設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，顯然是不夠的,。踏踏實(shí)實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課,、做好實(shí)驗(yàn)，是寧夏經(jīng)歷三年新課程高考后達(dá)成的共識(shí),。

五,、新課標(biāo)高考帶來(lái)的命題特點(diǎn)的轉(zhuǎn)變

具體表現(xiàn)為：

1）.突出主干知識(shí),、前移考試重心： ：

在《說(shuō)明》中明確地將高中物理知識(shí)分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容，必考內(nèi)容為力學(xué)（必修

1,、必修2）,、電學(xué)（選修3－1和選修3－2)。這些模塊中包含了高中物理的主干知識(shí),，使新高考對(duì)物理主干知識(shí)的考查更為突出,。在《說(shuō)明》中明確規(guī)定必考模塊95分而選考模塊15分，分別占86％,、14％,，考試重心明顯前移。

2）.改變綜合格局,，選擇題,、計(jì)算題的命題點(diǎn)發(fā)生變化：

《說(shuō)明》中明確規(guī)定有必考模塊和選考模塊之分，所以選考模塊中熱,、光,、原、振動(dòng)和波,、動(dòng)量方面的試題不會(huì)出現(xiàn)在選擇題中,。同時(shí)，必考模塊和選考模塊之間的交叉和綜合也不會(huì)出現(xiàn)在計(jì)算題中——舊課程背景下動(dòng)量與能量方面相結(jié)合的,，多物體,、多過(guò)程的復(fù)雜計(jì)算題，已經(jīng)退出了歷史舞臺(tái),。

3）高考物理命題指導(dǎo)思想

以能力測(cè)試為主導(dǎo),，考查學(xué)生對(duì)所學(xué)課程基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的掌握程度

和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析,，解決問(wèn)題的能力,。重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)技術(shù),，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,；重視對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查。高考以課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為依據(jù),以構(gòu)件建學(xué)生的與物理學(xué)科體系相適應(yīng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)為目標(biāo),以發(fā)展學(xué)生的能力為重點(diǎn).力學(xué)與電學(xué)實(shí)驗(yàn)都有考查學(xué)生高層次思維能力的題材,，可能由于力學(xué)實(shí)驗(yàn)相對(duì)直觀一些,，原理明確一些，要出有一定難度的題目相對(duì)難一些,。高考實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)通常在電學(xué)實(shí)驗(yàn),。一般來(lái)說(shuō)，電學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和變式豐富,，既可以是器材選擇,、電路設(shè)計(jì)、實(shí)物線路連接,，也可以讓電壓表串聯(lián),、電流表并聯(lián)等，另外,，電學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾橐彩侨轿坏?，可以是分析、比較,、判斷,，可以是設(shè)計(jì)，還可以考操作,，特別是電學(xué)實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生具有全面,、系統(tǒng)考慮、分析問(wèn)題的能力再者,，電學(xué)實(shí)驗(yàn)的變化很多樣,，可以是新實(shí)驗(yàn)用舊方法，可以是新實(shí)驗(yàn)用新方法,，也可以是舊實(shí)驗(yàn)用新方法等等,；為命題提供了廣闊的空間。教學(xué)實(shí)踐告訴我們,，為了解決一個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,，學(xué)生需要系統(tǒng)考慮內(nèi)、外接法,，分壓式,、限流式連接，電源電壓,、電表量程,、變阻器阻值，固定電阻大小,，可變電阻范圍,，甚至要考慮最大電流和額定功率等，這種全面而系統(tǒng)考慮問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力,，即便經(jīng)過(guò)專題復(fù)習(xí),，隨著時(shí)間推移和情境變化，還是能夠檢測(cè)出一個(gè)考生本質(zhì)上的能力水平,這也許是近幾年高考實(shí)驗(yàn)題重點(diǎn)放在電學(xué)實(shí)驗(yàn)的原因,。綜合性強(qiáng),，考慮角度多的問(wèn)題總能檢測(cè)學(xué)生的能力。

六,、新課程下的科學(xué)復(fù)習(xí)備考策略

一）熟悉考綱,，明確知識(shí)點(diǎn)及要求,，照綱復(fù)習(xí)

二）科學(xué)的制定階段性復(fù)習(xí)和考試計(jì)劃

1、制訂復(fù)習(xí)時(shí)間和總進(jìn)度計(jì)劃

2,、明確各階段復(fù)習(xí)目標(biāo)及每周復(fù)習(xí)內(nèi)容

3,、選擇合適的復(fù)習(xí)資料

4、認(rèn)真做好命制各類考試試題的計(jì)劃

三）科學(xué)的高考復(fù)習(xí)具體策略和方法

深化對(duì)概念,，規(guī)律和方法的認(rèn)識(shí)(三點(diǎn))重視物理學(xué)基本運(yùn)動(dòng)和基本物理過(guò)程的總結(jié)和歸納(平拋,斜面物體,帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等規(guī)律),，從建構(gòu)知識(shí)體系弄清相互的聯(lián)系與區(qū)別，提高綜合效能(以力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系為例),，重視科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)(從解決問(wèn)題角度出發(fā)),。

回歸課本

課本是物理知識(shí)、規(guī)律,、方法最科學(xué)的載體,，第二輪復(fù)習(xí)中再次回歸課本，就是去重溫重要概念的形成過(guò)程,，重新“品嘗”重要規(guī)律的產(chǎn)生過(guò)程,，對(duì)學(xué)生的建模能力、理解能力,、邏輯思維能力的培養(yǎng)和提高,，就會(huì)站在新的制高點(diǎn)上。它肯定也是命題者首選的知識(shí)載體和思維模塊,。每年高考題都能找到課本上的原題,，或類似題、克隆題,、衍生題,。學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到課本題的重要性，挖掘其潛力,，這也是高考成功的重要一環(huán),。

（1）、主要任務(wù)：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)高考知識(shí)點(diǎn),。實(shí)施方法：按照知識(shí)體系,，實(shí)施要求：全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合;關(guān)注熱點(diǎn)、強(qiáng)化弱點(diǎn)相結(jié)合,；課內(nèi)復(fù)習(xí)和學(xué)生自主復(fù)習(xí)相結(jié)合,；質(zhì)量與速度并重，忌輕描淡寫(xiě)和拖泥帶水,；精講,、精練、勤輔導(dǎo),。

（2）責(zé)任到人,，統(tǒng)分結(jié)合：每個(gè)單元內(nèi)容,，由一名教師負(fù)責(zé)制定復(fù)習(xí)方案和命制單元訓(xùn)練題。復(fù)習(xí)方案中包括：本單元整體認(rèn)知,、考點(diǎn)說(shuō)明,、知識(shí)點(diǎn)、課時(shí)分配和每節(jié)教學(xué)簡(jiǎn)案,、選講例題,、課后強(qiáng)化訓(xùn)練題和作業(yè),、解法總結(jié),、相關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究。在開(kāi)課前一周以文本的形式做出復(fù)習(xí)方案草案,，然后在備課組討論修改,，形成最終的復(fù)習(xí)定稿，每位教師以此方案為框架,，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際適當(dāng)取舍和補(bǔ)充,，做出優(yōu)化調(diào)整。這一做法確保了復(fù)習(xí)的進(jìn)度和質(zhì)量,。從備課到上課到考試練習(xí)到分析評(píng)價(jià)完全實(shí)現(xiàn)了同步,。我們每周至少有一次正式的復(fù)習(xí)討論，以協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)內(nèi)容,、復(fù)習(xí)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)深度，并及時(shí)解決復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題,。

（3）各類試卷的命制：

要求：各類試卷必須為自行編寫(xiě)的試題,，堅(jiān)決杜絕使用成卷,比較好的成題可以重復(fù)出現(xiàn).做法：收集本校近幾年備考時(shí)的高考試題、高考模擬題,、各省市最新的模擬試題,，11、12年備考中寧夏重點(diǎn)中學(xué)的模擬試題等作為素材,，結(jié)合11,、12年考試說(shuō)明及高考命題趨勢(shì)，根據(jù)我校學(xué)校實(shí)際需要做好資料的整合,。從中優(yōu)選基礎(chǔ)性,、針對(duì)性強(qiáng)、創(chuàng)新性的試題,，這樣的試題不但有利于學(xué)生鞏固基本知識(shí),，而且能提高訓(xùn)練的針對(duì)性。確保備考復(fù)習(xí)的高效,。

（4）認(rèn)真做好每次測(cè)試后的卷面分析和學(xué)情分析總結(jié)工作.分塊按章復(fù)習(xí)（基本概念,、基本規(guī)律解題方法 和技巧）

CPA備考策略篇四

高中化學(xué)新高考備考策略

摘要：高中的新課程教學(xué)理念,，要求高中教育從應(yīng)試教學(xué)向能力培養(yǎng)教學(xué)轉(zhuǎn)變，以創(chuàng)新能力和實(shí)踐性能力為核心的教育改革,，使高考的形勢(shì)發(fā)生了變化,。高中化學(xué)是培養(yǎng)和提高高中生的研究能力、探索能力的科目,，在新高考的新形勢(shì)下,，為了學(xué)生的成績(jī)與能力得到共同發(fā)展，化學(xué)科目的教學(xué)要比以往的高考復(fù)習(xí),，增加更多的備考策略,。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；新高考,；備考策略

一,、引言

教育改革對(duì)培養(yǎng)高中生的能力要求越來(lái)越高，體現(xiàn)在高考的題型上,。許多師生對(duì)于高中化學(xué)的教學(xué)重點(diǎn),，脫離了原有的教學(xué)思路。無(wú)法駕馭教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，在高考復(fù)習(xí)中顯得慌亂,，影響了復(fù)習(xí)質(zhì)量，不利于迎戰(zhàn)高考,。探討高中化學(xué)新高考的策略在教學(xué)過(guò)程中尤其重要,。

二、解讀綱要,，掌握新課程的備考目標(biāo)

備考前老師要比較教育改革前后的教學(xué)內(nèi)容,、模式的差異，弄清現(xiàn)行的《考試綱要》《普通高等學(xué)校的招生全通統(tǒng)考》等綱領(lǐng)性教育文件,，對(duì)教育改革后高中化學(xué)的具體要求,。認(rèn)真解讀《考試大綱說(shuō)明》的內(nèi)容，教學(xué)中有的放矢,?；瘜W(xué)科目是理科綜合之一，與物理,、生物同一時(shí)間考試,，時(shí)間分配彌足珍貴。這就需要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)主干知識(shí)按照考試的相關(guān)說(shuō)明進(jìn)行一定范圍的控制,，圍繞主干知識(shí)輔助部分重點(diǎn)內(nèi)容，這樣不僅可以讓學(xué)生更好地掌握化學(xué)知識(shí)，同時(shí)在備考的過(guò)程中壓力也更低,，信心更強(qiáng),。

三、新高考的化學(xué)備考策略

（一）分析全國(guó)高考試題,，體會(huì)高中化學(xué)的教學(xué)傾向

通過(guò)近幾年高考的化學(xué)試卷展開(kāi)分析,，不難發(fā)現(xiàn)，高考的化學(xué)科目側(cè)重點(diǎn)就是基本知識(shí)與基本技能的考核,。試題的設(shè)置特點(diǎn),，是讓學(xué)生運(yùn)用獲取的基本知識(shí)、技能?砘袢『屠斫廡畔?,，在此基礎(chǔ)上完成對(duì)問(wèn)題的解決方法和途徑,。在完成基礎(chǔ)知識(shí)考核的同時(shí)突出對(duì)學(xué)生能力和技能的考核，是一種運(yùn)用化學(xué)知識(shí)靈活解決化學(xué)問(wèn)題的思維靈活性的考核,。歸納高考試卷題型特點(diǎn)可以分為兩大方面：一,，重視基礎(chǔ)知識(shí)及化學(xué)的核心知識(shí),，高考試卷的考點(diǎn)是按照考核大綱進(jìn)行命題,；二，重視學(xué)生能力和技能的考核,，考查學(xué)生化學(xué)科目的核心素養(yǎng),。這兩大方面分四個(gè)層次：一，考核的是學(xué)生的技術(shù)和能力,，并向化學(xué)的計(jì)算思想和實(shí)用價(jià)值方向發(fā)展,；二，對(duì)圖表及化學(xué)數(shù)據(jù)的處理能力考核,，如化學(xué)反應(yīng)速率,、化學(xué)平衡及電解質(zhì)溶液的溶解度或?qū)щ娦缘龋蝗?，考核學(xué)生對(duì)考試題目的閱讀能力,，在閱讀中找到解決問(wèn)題的信息和方法，從而使問(wèn)題得到解答,；四,，考核知識(shí)的創(chuàng)新能力和遷移能力，考題既具備化學(xué)科目的特點(diǎn)又具備層次鮮明的知識(shí)特點(diǎn),，加大了不同層次學(xué)生的發(fā)揮空間,。通過(guò)對(duì)以往高考試卷的分析歸納，對(duì)高中化學(xué)課堂的教學(xué)確定了教學(xué)方向,。

（二）分析學(xué)情,，提高備考質(zhì)量

學(xué)情的掌握，決定了施教的策略。教綱基本指出了復(fù)習(xí)的范圍與培養(yǎng)學(xué)生能力的發(fā)展方向,，教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)情況,，重視學(xué)生能力方面的成長(zhǎng)，把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,，尊重客觀實(shí)際,，做好知識(shí)銜接。如,，學(xué)生接觸化學(xué)時(shí)間比其他科目要晚,，而且在一年時(shí)間里接觸的化學(xué)概念和常識(shí)與高中化學(xué)知識(shí)的深度和廣度相差太遠(yuǎn)。在知識(shí)的銜接上是一種明顯斷層,。要減輕更為抽象的化學(xué)教學(xué)難度,，需要學(xué)生找到適合自身在模塊中的備考方式。如教學(xué)《生活中常見(jiàn)的兩種有機(jī)物》,，針對(duì)性地歸納有機(jī)物的類型差異和特點(diǎn),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中減少更多的繁瑣。又如在有機(jī)化學(xué)中,，高中化學(xué)對(duì)“苯”的講述并不詳盡,，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)抽象事物的興趣，結(jié)構(gòu)講解之后,，可以把知識(shí)引入苯在現(xiàn)實(shí)中接近四十多年的經(jīng)歷過(guò)程,，增加學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的親切感，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的認(rèn)知能力,，樹(shù)立化學(xué)科目的核心素養(yǎng),。而對(duì)于較難理解的知識(shí)，需要學(xué)生親手操作直觀的化學(xué)實(shí)驗(yàn),。如通過(guò)使用實(shí)驗(yàn)銀鏡反應(yīng),、溴水褪色等實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)?zāi)撤N醛所含有的官能團(tuán)，從而提高對(duì)醛的性質(zhì)的掌握,。

（三）樹(shù)立學(xué)科的素養(yǎng)教學(xué)理念,，為新高考服務(wù)

新課改的探究模式必須堅(jiān)持。高中化學(xué)知識(shí)難度大時(shí)間緊,，導(dǎo)致有些老師又對(duì)“填鴨式”的教學(xué)方法有所回歸,，即把化學(xué)知識(shí)劃分出幾大模塊，結(jié)合每個(gè)模塊作出相對(duì)應(yīng)的解題攻略,，不運(yùn)用科學(xué)的理念進(jìn)行推演,，讓學(xué)生死記硬背，單純地為高考而機(jī)械記憶,，在知其然而不知其所以然的枯燥學(xué)習(xí)中,，使化學(xué)學(xué)習(xí)變成了應(yīng)考學(xué)習(xí),，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，使學(xué)生的化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)價(jià)值得不到體現(xiàn),。雖然許多學(xué)生經(jīng)過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),，能夠解答一些比較難的化學(xué)習(xí)題，但是在學(xué)科核心素養(yǎng)方面的成績(jī)并不理想,。提高學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)要注重學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探究能力培養(yǎng),，結(jié)合每個(gè)重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)展開(kāi)與討論，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的合作精神,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,。在學(xué)生主觀意識(shí)的驅(qū)使下，才能把知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通到新高考中去,。

（四）創(chuàng)新備考方法,，優(yōu)化備考質(zhì)量

備考方法需要結(jié)合考綱、考卷,、學(xué)情的分析創(chuàng)新復(fù)習(xí)方式,，提高備考質(zhì)量。如先學(xué)后教,。先學(xué)后教是借助學(xué)生獨(dú)立的自主性學(xué)習(xí)為主,，教師的課堂教學(xué)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后進(jìn)行。例如復(fù)習(xí)“乙酸乙酯的制備”之前,，布置小組活動(dòng)方案,，教師根據(jù)班級(jí)人數(shù)和實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行分組,，小組協(xié)調(diào)完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告及方案的設(shè)計(jì),，以保證全員參與，交流討論,。實(shí)驗(yàn)過(guò)程認(rèn)真撰寫(xiě)記錄歸納總結(jié)乙酸乙酯制取的方法和乙酸乙酯性質(zhì)的驗(yàn)證,，老師在此期間點(diǎn)撥問(wèn)題糾正錯(cuò)誤，讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,；又如先教后學(xué)。對(duì)于化學(xué)知識(shí)的核心內(nèi)容是學(xué)生難以理解的,，老師要借助課堂教學(xué)先講解,，然后讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行拓展討論，引導(dǎo)學(xué)生在初步理解的基礎(chǔ)上研究總結(jié)相關(guān)內(nèi)容,，在降低難度中激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

四、結(jié)語(yǔ)

新高考的備考過(guò)程中,，教師要從多角度探討當(dāng)前高考的具體形勢(shì),。研讀考綱，駕馭教材，樹(shù)立適合學(xué)生知識(shí)和能力共同發(fā)展的教學(xué)理念,，深刻理解和掌握新高考的發(fā)展形勢(shì),，理清考點(diǎn)框架,，減輕考生負(fù)擔(dān),，提高復(fù)習(xí)效果,，展示教師的引導(dǎo)和教育作用,。

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CPA備考策略篇五

2011cpa新考試制度下在校生的備考策略

一,、cpa新考試制度

注冊(cè)會(huì)計(jì)師（certified public accountant，簡(jiǎn)稱cpa）考試是中國(guó)的一項(xiàng)執(zhí)業(yè)資格考試,。隨著近年來(lái)注冊(cè)會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)范圍的不斷拓展,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)要求和職業(yè)判斷能力的要求不斷提

高以及國(guó)際化發(fā)展的人才需求不斷提升,，財(cái)政部決定對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師制度進(jìn)行改革,。并從2009年起實(shí)行新的考試制度，原考試制度2009年實(shí)行最后一年。這次改革重點(diǎn)主要有以下三個(gè)方

面：一是將注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試由一個(gè)階段調(diào)整為兩個(gè)階段,，第一階段為專業(yè)階段,，第二階段為綜合階段,。二是調(diào)整和補(bǔ)充考試內(nèi)容，充實(shí)公司戰(zhàn)略、風(fēng)險(xiǎn)管理,、內(nèi)部控制等內(nèi)容,。三是注重

測(cè)試考生的綜合應(yīng)用技能，特別是第二階段考試,。整合現(xiàn)行考試制度有關(guān)要求,，對(duì)勝任能力方面的要求進(jìn)行分拆和補(bǔ)充，并加以整合,，著重考查考生在執(zhí)業(yè)環(huán)境中解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

注會(huì)的報(bào)考條件不高：具有高等專科以上學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,、或者具有會(huì)計(jì)或者相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱就可報(bào)考,。每年注會(huì)考試一般在4月份開(kāi)始報(bào)名,。考試劃分為專業(yè)階段考試和綜合階

段考試,?？忌谕ㄟ^(guò)專業(yè)階段考試的全部科目后，才能參加綜合階段考試,。專業(yè)階段考試設(shè)：會(huì)計(jì),、審計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理,、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理,、經(jīng)濟(jì)法、稅法6個(gè)科目,；綜合階段考試設(shè)

職業(yè)能力綜合測(cè)試1個(gè)科目,。考試時(shí)間一般安排在每年9月份,。第一階段的單科合格成績(jī)5年有效,。對(duì)在連續(xù)5年內(nèi)取得第一階段6個(gè)科目合格成績(jī)的考生，發(fā)放專業(yè)階段合格證,。第二階段

考試科目應(yīng)在取得專業(yè)階段合格證后5年內(nèi)完成,。對(duì)取得第二階段考試合格成績(jī)的考生。發(fā)放全科合格證,。

二,、在校生參加cpa考試原因分析

在校生僅指不開(kāi)設(shè)cpa方向院校的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)在校本科生、大專學(xué)生,。經(jīng)濟(jì)類在校生參加注會(huì)考試的人數(shù)很多,。是除了考研之外的另一個(gè)熱門(mén)選擇。如某院校管理本科一個(gè)班里一半學(xué)生

考研,，一半學(xué)生考注會(huì),。在校生熱衷參加cpa考試原因可以從以下兩點(diǎn)分析：

一是報(bào)名條件相對(duì)較低。經(jīng)濟(jì)類的執(zhí)業(yè)資格考試主要有注冊(cè)會(huì)計(jì)師,、注冊(cè)稅務(wù)師,、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的報(bào)名條件相對(duì)較低,，而注冊(cè)稅務(wù)師,、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師對(duì)年限要求較高。

例如報(bào)考注冊(cè)稅務(wù)師要求非經(jīng)濟(jì)類,、法學(xué)類大專畢業(yè)后,，或非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類大學(xué)本科畢業(yè)后，從事經(jīng)濟(jì),、法律工作滿六年,；經(jīng)濟(jì)類,、法學(xué)類大學(xué)本科畢業(yè)后,，或非經(jīng)濟(jì)類、法學(xué)類第二

學(xué)士或研究生班畢業(yè)后,，從事經(jīng)濟(jì),、法律工作滿四年等。報(bào)考注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師考試不僅對(duì)年限有要求,，對(duì)從事資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)有更高要求：取得經(jīng)濟(jì)類,、工程類大專學(xué)歷，工作滿

5年,，其中從事資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)工作滿3年,；取得經(jīng)濟(jì)類、工程類大學(xué)本科學(xué)歷,，工作滿3年,，其中從事資產(chǎn)評(píng)估相關(guān)工作滿1年等。

二是考試難度較大,，合格證含金量較高,。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試和每年的司法考試是國(guó)內(nèi)組織的考試中難度較大的考試，這個(gè)難度包括單科難度,，而通過(guò)全部考試獲得證書(shū)的整體難度更大,。據(jù)

財(cái)政部注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試委員會(huì)辦公室公布，2008年度注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試共有57萬(wàn)人報(bào)名,，49萬(wàn)余人次參加了考試,。各科合格人數(shù)及合格率分別為：會(huì)計(jì)14502人，10.79%,；審計(jì)

9281人,，15.06%；稅法16498人,，13.56%,；經(jīng)濟(jì)法20034人，17.98%,；財(cái)務(wù)成本管理9579人,，15.26%?？傮w來(lái)看,，2008年度所有科目的平均合格率為14.53%，與2007年度的平均合格率相當(dāng)。正因?yàn)榭荚囯y度較大,，考試非常權(quán)威,，許多在校生希望通過(guò)考試拿到注會(huì)證，就業(yè)時(shí)可以多一項(xiàng)選擇,；通過(guò)考試也可以證明自己的能力,，即使只通過(guò)部分科目，在就業(yè)時(shí)也可

以增加自己的砝碼,，同時(shí)也可以學(xué)到很多專業(yè)知識(shí),。另外，注會(huì)考試報(bào)名費(fèi)用相對(duì)較低也是

在校生熱衷參加cpa考試的原因之一,。

三,、新cpa考試制度下在校生備考策略

注會(huì)考試的難度相對(duì)于不同專業(yè)基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)有很大區(qū)別。經(jīng)濟(jì)專業(yè)的碩士生考起來(lái)較容易,，但也要認(rèn)真地復(fù)習(xí)備考,；在校本科生相對(duì)難度稍大一些，對(duì)大專在校生難度就更大,。所以

每位考生應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)基礎(chǔ)制定自己的備考策略,。

一是備考期望值要適當(dāng)。許多在校生參加注會(huì)考試是盲目跟風(fēng),，同學(xué)報(bào)了名自己不加分析也報(bào)了名,，但因?yàn)榍捌谡J(rèn)識(shí)不足，在復(fù)習(xí)過(guò)程中才知道注會(huì)的難度,，于是就放棄了,，所以注會(huì)的出考率一直不高。注會(huì)考試是一個(gè)有相當(dāng)難度的考試,，所以在選擇考試之前一定要有充分的了解,，期望值要適當(dāng)。鑒于新制度第二階段的考試側(cè)重于考查考生的勝任能力,，中注協(xié)建議考

生在參加第二階段考試前注意積累必要的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樵谛Ｉ谏蠈W(xué)期間一般很難有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，所以在校生上學(xué)期間拿到全科證的可能性不大,，這與舊制度不同,。而且根據(jù)歷年數(shù)據(jù)，全國(guó)一次全科通過(guò)（指舊制度5科）的考生鳳毛麟角,，所以在校生的期望值可以定位為2-3年通過(guò)專業(yè)階段的6科,，畢業(yè)1-2年后考取綜合。有些在校生還要考研,，所以要通盤(pán)考慮,。

二是備考時(shí)間及科目安排,。注會(huì)新制度專業(yè)階段的六個(gè)科目（會(huì)計(jì)、審計(jì),、財(cái)務(wù)成本管理,、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法,、稅法）之間有一定知識(shí)聯(lián)系,。各科難度因人而異。在校生可以

選擇一次報(bào)考2-4科,，根據(jù)自己實(shí)際情況,，報(bào)考2-3科復(fù)習(xí)壓力不算太大，要注意難易搭配,。六科中《一經(jīng)濟(jì)法》比較獨(dú)立，不需要太多經(jīng)濟(jì)專業(yè)基礎(chǔ),，而且大量考點(diǎn)需要記憶,，在校生正

好可以發(fā)揮自己記憶力好的長(zhǎng)處，在第二學(xué)期（大一）報(bào)考較合適,，而且一般經(jīng)濟(jì)專業(yè)大一就開(kāi)設(shè)《經(jīng)濟(jì)法》課程,，已有一定基礎(chǔ)。另外《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》是2伽嘶增的一門(mén)課,，般新內(nèi)容考試難度不會(huì)太大,，要求管理學(xué)原理的知識(shí)基礎(chǔ)，一般大一就開(kāi)設(shè),，所以也可以安排在第二學(xué)期報(bào)考,。六科中會(huì)計(jì)和審it--定要同時(shí)報(bào)考，因?yàn)閷徲?jì)中有近20分的試題考的是會(huì)計(jì)

內(nèi)容,。會(huì)計(jì)是注會(huì)中難度非常大的一科,，一般要求有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》作為專業(yè)基礎(chǔ),，注會(huì)《會(huì)計(jì)》教材對(duì)一些基礎(chǔ)性問(wèn)題并不解釋,，因?yàn)槟鞘亲钭罨A(chǔ)的，必須已經(jīng)非

常熟練掌握的,，如固定資產(chǎn)計(jì)提折舊的方法（直線法,、兩種加速折舊法）、現(xiàn)金流量表的編制方法等,。所以在校生在復(fù)習(xí)《會(huì)計(jì)》之前應(yīng)已熟練掌握《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》,。審計(jì)也是注會(huì)中

非常難考的一科，其報(bào)考人數(shù),、出考人數(shù),、通過(guò)人數(shù)都是最低的,。要求有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。注會(huì)《審計(jì)》教材較難,，因?yàn)閷徲?jì)是緊密聯(lián)系實(shí)際審計(jì)經(jīng)驗(yàn),，考生至少要將教材認(rèn)真復(fù)習(xí)三遍才

能“人門(mén)”。上述兩科可以放在第四學(xué)期（大二）報(bào)考,。稅法在注會(huì)考試中屬于難度不大的科目,，一般要求有一定會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，但一般《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》基礎(chǔ)就可以了,，理解增值稅抵扣,、會(huì)計(jì)

利潤(rùn)的計(jì)算、納稅調(diào)整等,。稅法也有許多需要記憶的知識(shí),，如大量的稅率、征收管理規(guī)定,、優(yōu)惠政策等都需要記憶,，所以稅法可以安排在第二學(xué)期（大一）或第四學(xué)期（大二）報(bào)考。稅

法考試時(shí)要求考生非常細(xì)心,。財(cái)務(wù)成本管理是注會(huì)考試中有相當(dāng)難度的一科,，難度僅次于會(huì)計(jì)。一般需要有一定財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí),、成本會(huì)計(jì)知識(shí),、管理會(huì)計(jì)知識(shí)等。財(cái)務(wù)成本管理計(jì)算量非

常大,，涉及大量現(xiàn)值計(jì)算,、期權(quán)計(jì)算等，要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)扎實(shí),，如計(jì)算企業(yè)現(xiàn)金流時(shí),，折舊額是必須考慮的，而折舊方法財(cái)管教材并不介紹,，可以在第六學(xué)期或第四學(xué)期報(bào)考,。

四、新cpa考試制度下在校生備考建議

一要注意教材與輔導(dǎo)書(shū)的選用,。教材一定要選用當(dāng)年中注協(xié)指定的最新教材,。注會(huì)當(dāng)年教材變化內(nèi)容是重要考點(diǎn)。輔導(dǎo)書(shū)一般一科有一套就夠了,，復(fù)習(xí)還是要以教材為準(zhǔn),，歷年考試真題一定要多做幾遍，別的練習(xí)題適當(dāng)做就可以,?？记澳M題一定要做,，選幾套好的模擬題做做，不要太多,?？忌梢栽诰W(wǎng)上比較后選擇適合的老師所出的模擬題。

二要早作準(zhǔn)備,。毋庸置疑,，早復(fù)習(xí)早受益。一旦決定備考,，就早做準(zhǔn)備,。但在校生常常要為期末考試準(zhǔn)備，所以最晚要從上一學(xué)期期末考試之后（一般在當(dāng)年1月份）開(kāi)始準(zhǔn)備,，也就是充分利用寒假,。建議看上年教材，聽(tīng)上年的課程,，教材一般要看三遍才會(huì)吃透,。

三要借助網(wǎng)校學(xué)習(xí)。選網(wǎng)校和主講教師?，F(xiàn)在參加注會(huì)考試的考生一般都會(huì)選擇通過(guò)網(wǎng)校學(xué)習(xí)，但選擇網(wǎng)校很關(guān)鍵,，選擇網(wǎng)校主講老師更關(guān)鍵?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上提供注會(huì)學(xué)習(xí)的網(wǎng)校很多，考生可以多比較,。筆者認(rèn)為最好報(bào)基礎(chǔ)班和沖刺班,，習(xí)題班和強(qiáng)化班看自己原有基礎(chǔ)以及自己的時(shí)間。也可以考慮幾個(gè)網(wǎng)校同時(shí)報(bào),，這樣可以找到適合自己的老師,、授課風(fēng)格以及適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

四要充分利用考前時(shí)間,?？荚囍暗囊粌蓚€(gè)月非常關(guān)鍵，因?yàn)樽?huì)考試成績(jī)?cè)?5-65分之間的人很多,，其實(shí)這一兩分是最關(guān)鍵的,，考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)就好比這關(guān)鍵分。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試一般在9月份,，對(duì)在校生非常有利,，因?yàn)?、8月是暑假,，可以充分利用暑假好好復(fù)習(xí),。如果網(wǎng)校的課程較好,，可以將基礎(chǔ)班再聽(tīng)一到兩遍，到9月份開(kāi)學(xué)后正常上課之余再抓緊點(diǎn)兒,，做做模擬題,。

只要認(rèn)真?zhèn)淇迹龊贸浞譁?zhǔn)備,，掌握正確方法,，調(diào)適好心態(tài)，相信考生一定能取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的成功,。