無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

那一次我真的很棒作文500字篇一

那是在“五·一”勞動節(jié),，我們一家并爸爸的同學(xué)一家去清遠漂流,。一個多鐘頭的車程過后，我們終于來到了這個山清水秀的地方,。

可與眾不同的是,，在漂流之前，我們要進去一個森林中“探險”,，這座森林生長在一個山上漂流所靠的水流就是從山上流下的,，也就是登上這座山，這樣才能到達漂流的起點,。

我們順著一條小路走進去,，雖然當(dāng)時太陽當(dāng)空照，可一經(jīng)過森林這茂密的樹葉就所剩無幾了,。林中到處都充滿著涼爽的氣息,，兩旁的小鳥歡樂的歌唱，似乎在歡迎我們,。很快,，我們來到了一座飛馳而下的瀑布跟前，一條搖搖欲墜的鐵索橋從其中部擦著水流而過,，我們必經(jīng)的路就有那座橋,。

這時，導(dǎo)游發(fā)話了：“害怕走這座橋的走這邊,，勇士們從橋繼續(xù)前進,！”這時就有許多人向?qū)в巫呷ァ瓉恚抢镉幸粭l捷徑,。我看了看那急湍的瀑布和那搖搖晃晃的橋——橋下沒有保護網(wǎng),！我猶豫了：去吧，可那時有生命危險的呀,；不去吧,，可那就不是勇士了。我苦思冥想：好就做一回勇士吧,！我是第一個上了橋,，那些人看見了，說：“你那么小也想去,，就別做勇士了,，小心摔死,。”“我們都去不了,，你能過得去嗎,？”······我背著這些譏諷的言語，一步一步地往前走,，我的手腳互相配合：先把手往前滑,，在先后把兩只腳搭在另外兩條鐵索上,。當(dāng)我走到了橋中間時,，我漸漸體力不支了，手也似乎抓不穩(wěn)了,，腳也在發(fā)軟,，差點就掉下去了。我往下一看,，下面盡是白茫茫的一片,，都是水呀，我嚇得強打起精神,。

我默念道：“我是最棒的,，我是勇士；我是最棒的,，我是勇士······”很快,，踏上了彼岸，只見一大群人已經(jīng)在對面,，似乎都在擔(dān)心我的生死,。一看到我的順利到達，都圍著我,，問我是否安然無恙,、橋上的景色如何，還都夸我是真正的勇士,。

我回頭一望,，還有人在我后面，但他們都落后了一大截,。我心中頓時有了一種自豪感,。我覺得那時，我真的很棒,。

這次經(jīng)歷至今令我難忘,，并激勵我在生活中不畏艱難勇往直前，并自豪的說：“我真的很棒,！”

那一次我真的很棒作文500字篇二

“唉——唉——唉——”放學(xué)后,，我仰著笨重的“木魚腦袋”,，對著灰灰一片的天空“仰天長嘯”道。

“得了吧你,！”朋友搭搭我的肩膀,，說道：“就你這單元的作業(yè)情況，考個九十分都難,！放棄吧,！回家給你媽媽打劑‘預(yù)防針’讓她做好心里準(zhǔn)備吧！”我輕輕轉(zhuǎn)過頭,，默默的盯著他,，黯然失色地應(yīng)了一句：“唉——”

那晚，我捧著書,，毫無頭緒地翻弄著,，心里暗暗叫苦：怎么辦呢……明天要數(shù)學(xué)測試……我這單元的作業(yè)，真只能用不堪入目形容了,，不知道明天考出個什么令人大跌眼鏡的成績來……

第二天早上,，我頂著個熊貓眼來學(xué)校，整個上午都昏昏欲睡,，直到下午第一節(jié)課——一場殊死決戰(zhàn)就開戰(zhàn)了,！我拿出紙筆，深深吸口氣,，接過卷子,，不安地看了一遍，靜下心來,，心中默念著公式,，開始答題。我的大腦跟著時間流逝飛快地轉(zhuǎn)動著,，周圍嚴(yán)肅的氣氛不得不讓我繃起精神來,，時間在教室里如梭子般的穿梭著，濃濃的緊張感在狹小的空間里蔓延,，我攥著筆,，額頭上凝聚著細小的冷汗。呼……完成了,！不留一點空閑的時間,，頭也不抬地埋頭檢查。筆尖在草稿本上飛快舞動著,，時間一分一秒的過去,，沉浸在數(shù)字海洋中的我被老師的一聲喊叫猛地“拽”了回來。

“收卷,！”

老師一聲令下,，組長就收起了試卷,。我心中不安的種子開始在心潮里翻涌，我立馬和同學(xué)對下了答案——錯了一題,！還不錯,！

很快試卷就發(fā)了下來，九十九分,，我欣喜若狂地一蹦三尺高,，功夫不負(fù)有心人！

那一次,，我真的很棒,！

那一次我真的很棒作文500字篇三

“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫個不停,，操場邊的秋千上,，只有蜻蜓停在上面……”校園中蕩漾的歡快曲子,，不禁讓我微微一笑,。我輕輕地?fù)炱鸬厣系穆淙~，目不轉(zhuǎn)睛地望著絲絲葉脈,，突然停住了腳步,，腦海中泛起了那一幕——

我哼著歡快的曲子進入教室時，班主任正一臉嚴(yán)肅地盯著我,?？龋页姓J(rèn),，我遲到了,。正當(dāng)我以劉翔跨欄般的速度奔到座位上時，班主任清了清嗓子,，說：“同學(xué)們,，畢業(yè)典禮馬上就要到來了，校長要求每一個班選一位學(xué)生代表去發(fā)言,，誰想去,？”

緊接著，我那一群親愛的老同學(xué)便以那刺人的眼光盯著我,，好吧,。“老師,，我去,！”我無奈的舉起了手，“稿子給你,！”“哦,?！?/p>

于是，我被授予了這個“光輝的使命”,。

第三天下午,，學(xué)校的大舞臺上——

“同學(xué)們，今天是你們六年小學(xué)生活的最后一天……”隨著校長的諄諄教誨的開始,，同學(xué)們的喧鬧聲停止了,。當(dāng)然，我也坐在下面,，一言不語,，緊張的陣陣發(fā)抖。我咬著牙,，腦子里一片空白,，低頭看著自己的鞋?！皠e害怕,，我相信你一定能行的！”一轉(zhuǎn)頭,，一位與我素不相識的老師再向我投過堅定的眼神,。

“下面有請六年級畢業(yè)生代表發(fā)言！”

我頓時嚇懵了,，可馬上同學(xué)們的鼓勵讓我信心倍添：“不要害怕,！”“加油，你一定能行的,！”“別緊張?。　薄凹佑?！”……在一聲聲鼓勵中,，我攥緊了拳頭。一抬頭,，跑到了舞臺上,。

站在上面，我深吸了一口氣,，又望了望下面密密麻麻的人頭,，害怕極了，但又看到好朋友向我投來堅定的目光,，冷靜了我的心,。

“很高興能代表六年級畢業(yè)生在此發(fā)言。六年前當(dāng)我們踏入小學(xué)的校門時，心中便充滿了期望……‘寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來’謝謝大家,！”我放下話筒，一陣熱烈的掌聲響起……

那一次,，我真正懂得了友誼的珍貴,！那一次，我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,！那一次,，我學(xué)會了堅定不移！

那一次,，我真的很棒,！