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師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇一
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。所以,了解和分析學(xué)生情景,,因材施教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。
一方面,農(nóng)村的學(xué)生聽,,說的本事相對(duì)較弱,,另一方面,八年級(jí)的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛進(jìn)取,,但中等生、差生占較大多數(shù),,尖子生相對(duì)較少,。所以,講得太深,,沒有照顧到整體,,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),所以教學(xué)效果不如夢(mèng)想,。從此能夠看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情景,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。
教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和進(jìn)取性,,我明白到備課的重要性,,所以,每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺,。我注意課堂的藝術(shù)性,,如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好課,,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),,不沉悶,,我還為此準(zhǔn)備了很多的教具,授課時(shí)就胸有成竹了,。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的本事,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課資料豐富,,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,教師每一天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍,?;乜醋晕业氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
語文是一門工具學(xué)科,,對(duì)學(xué)生而言,,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好語文,,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),也無法學(xué)下去,。為此,,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,,讓他們更了解語文,,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)閮H有語文水平提高,,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作本事,,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)檎Z文的特殊情景,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。所以,絕對(duì)不能忽視,。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有本事提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),,我采取團(tuán)體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),,但由于本事不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),,慢慢提高他們的成績(jī),,不能操之過急,且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),,這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,,以后授課的效果就會(huì)更好。
語文是語言,。困此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持下班了解早讀情景,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,提高他們的本事。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平,。即使我有10多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,,多想,,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取教學(xué)水平再上一層樓,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二
教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。平時(shí)按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,?;仡櫼炎哌^的路,方方面面都有所提高,,下頭從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我鑒定:
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
一年來,,關(guān)心國(guó)家大事,,進(jìn)取參加各部門組織的政治學(xué)習(xí),經(jīng)過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和進(jìn)取性,。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。
二、進(jìn)取進(jìn)取,,努力工作
一年來,,本人處處嚴(yán)格要求自我,。熱愛本職工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),,不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自我,探索教育教學(xué)規(guī)律,,提高教育科研水平。進(jìn)取支持領(lǐng)導(dǎo)工作,,講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞,不計(jì)較個(gè)人得失,。始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三,、注重舉止,,為人師表
在平時(shí)的工作中,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,。做事堅(jiān)持原則,,誠(chéng)實(shí)正直,言行一致,,模范遵守社會(huì)公德,。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,,整潔得體,,具有良好的職業(yè)審美情感。
四,、存在問題
1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,沒有系統(tǒng)性,,抓得不夠緊,。
2、在工作中還不夠細(xì)致,,有時(shí)也存在應(yīng)付,。
3、在新課標(biāo)中探究不夠,,教改方面動(dòng)腦不夠,。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策,,有明哲保身之想法,。
五,、存因剖析
1、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,,主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通教師,,只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了,。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,其實(shí)知識(shí)在不斷更新,,自我應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識(shí)不足,。
2,、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。主要沒有充分利用好一切時(shí)間,,各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性,、反饋性都不夠,,說白了是主觀不夠努力。
3,、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過一些嘗試,,但沒有大膽實(shí)施,更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施,,而是一種突發(fā)的念頭,,這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對(duì)改革縮手縮腳,,開拓精神不足,,尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,更沒有用文字的形式記下來,。
4,、在教學(xué)上似乎有些想法,是否能夠嘗試,,但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,,總認(rèn)為多一事不如少一事,領(lǐng)導(dǎo)叫我做,,把它做好就行了,,其實(shí)主人翁精神不夠。
5、安于現(xiàn)狀,、明哲保身似乎成了常理,,人家也能夠理解,自我也應(yīng)當(dāng)識(shí)相,,最好把工作做得在中間位,,好了已經(jīng)不可能,差了還難為情,,想混同于普通教師,,其結(jié)果肯定會(huì)差,其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德,。
六,、整改措施
1、必須要給自我定規(guī)矩,,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),認(rèn)真寫體會(huì),,做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),,活到老學(xué)到老,,有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行,。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作,,做得扎實(shí),、有序,每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好,。做學(xué)生的思想工作是無止境的,,要有一種誨人不倦的精神,使每位學(xué)生獲得夢(mèng)想的成績(jī),。
3,、僅有探索才會(huì)前進(jìn),在教學(xué)上要大膽實(shí)踐,,敢于實(shí)踐,,勇于探索,不斷探索,、開拓,。
4、爭(zhēng)做主人翁,決不做局外人,,只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納,,也要敢于提出,努力實(shí)踐,,為學(xué)校出謀劃策,,把學(xué)校當(dāng)作自我的家。
5,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,,有一份光發(fā)一份熱,決不安于現(xiàn)狀,,在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳櫻
總之,,經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我,,努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行,,使自我早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇三
本學(xué)期工作即將結(jié)束,。依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求,,經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧,現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下:
本學(xué)期,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了各項(xiàng)工作,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。
一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
問渠哪得清如許,,為有源頭活水來。作為一名教師,,我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,,自己就得有一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力,。所以,,本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,,結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際,,主動(dòng)向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,我還利用書籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的書籍如《情感教育》,、《兒童之家》等教育叢書,,并且配合校科研室關(guān)于《兒童文學(xué)閱讀》研究,,我還閱讀了《會(huì)飛的教室》,、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》等兒童文學(xué)作品,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新,,學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
二、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成自己的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,設(shè)計(jì)豐富多彩的課件,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,。使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,,以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。針對(duì)教材內(nèi)容多做手工,我都能親自動(dòng)手課前做好范例,,課后積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練,,著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力。
總之,,不管在課堂教學(xué),,還是在課后備課和反思中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇四
“教師”是個(gè)神圣的職業(yè),。陶行知先生說:“學(xué)高為師,,德高為范?!闭f的是作為教師,,不僅僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的關(guān)鍵。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,,對(duì)于教師的師德水平要求也越來越高,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。所以,,我們教師,在搞好教學(xué)的同時(shí),,要轉(zhuǎn)變教育觀念,,重德為師,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,品格教育,。使學(xué)生“欲成才,,先成人”。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)
關(guān)心國(guó)家大事,進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),。牢記教師的神圣職責(zé),,為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),。參加工作十余年,,我始終以教書育人為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事為目標(biāo),,有意式的將德育滲透到自我的語文教學(xué)當(dāng)中,,并以自我的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二,、進(jìn)取進(jìn)取,,努力工作
我是一個(gè)有職責(zé)心的教師?!敖虝笔且婚T藝術(shù),,如果愿意去鉆研,能夠消耗你很多的時(shí)間與精力,。為了上好一堂課,,我經(jīng)常翻閱很多資料,精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié),;為了讓學(xué)生有屬于自我的時(shí)間與空間,我布置的作業(yè)少而精,,并且所有學(xué)生的作業(yè),,我都有認(rèn)真批改。
本人能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我,,熱愛本職工作,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),。進(jìn)取支持領(lǐng)導(dǎo)工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù),。顧大體,、識(shí)大局,、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,,不計(jì)較個(gè)人得失,。始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的教師。為了適應(yīng)新課改,,我多次外出學(xué)習(xí),,多次翻閱《課程標(biāo)準(zhǔn)》,多次鉆研新教材,,進(jìn)行課題研究,,并自我學(xué)會(huì)制作課件,和開設(shè)教學(xué)博客,,與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,,共同探討教材教法。
三,、注重舉止,,為人師表
在平時(shí)的工作中,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,。做事堅(jiān)持原則,,誠(chéng)實(shí)正直,言行一致,,模范遵守社會(huì)公德,。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,,整潔得體,,具有良好的職業(yè)審美情感。工作中,,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,,樂于助人。我覺得,,作為教師,,應(yīng)當(dāng)為人師表,身體力行,,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我,。除了做家務(wù),、健身之外,就是上上網(wǎng),、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站,、研究教學(xué),或者寫點(diǎn)東西,,玩玩博客,。
第一、愛學(xué)生,,但與學(xué)生應(yīng)對(duì)面交流不夠,。因?yàn)樽≡谛M猓由蠜]有擔(dān)任班主任,,我與學(xué)生坐下來談心的機(jī)會(huì)很少,,對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好,、個(gè)性特征等了解不夠,。俗話說“教不嚴(yán),師之惰”,,由于本人性格溫和,,所以學(xué)生不是很畏懼,有時(shí)在課堂教學(xué)中存在管理不嚴(yán)的情景,,自然課堂效果也不是很好,。甚至有時(shí)有任其自然的松懈思想。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪,,只要以公心去對(duì)待工作,,沒有解決不了的問題。
第二,、嘴上常說“眼里沒有差生”,,但事實(shí)上關(guān)注最多的還是優(yōu)生。對(duì)個(gè)別不求上進(jìn)的差生,,缺乏足夠的耐心,,因而使得差生更加自暴自棄。
第三,、教學(xué)認(rèn)真,但管理學(xué)生方面,,力度不夠,。老不交作業(yè)的學(xué)生,沒有懲罰,;由于班上人數(shù)太多,,抓落實(shí)不夠,;有時(shí)候放假,看到別的任課教師拼命發(fā)試卷,,我就不忍心再發(fā)了,,怕學(xué)生累著;用學(xué)生的話說:“楊教師有時(shí)候心太軟,?!?/p>
經(jīng)過以上反思,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自我的不足,。在今后的教學(xué)工作中,,我會(huì)更加嚴(yán)格要求,也嚴(yán)格要求學(xué)生,。具體做到以下幾點(diǎn):
1,、既關(guān)注教師的“教”,也關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,,進(jìn)取參與“高效課堂”改革,,盡量遵循“先學(xué)后教,當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練”的原則,,走近學(xué)生心靈,,多與學(xué)生進(jìn)行心靈對(duì)話。
2,、充分發(fā)揮班干部與小組長(zhǎng)的作用,,讓學(xué)生協(xié)助自我落實(shí)每一次作業(yè),對(duì)學(xué)生賞罰嚴(yán)明,,鼓勵(lì)為主,。
3、堅(jiān)持以人為本,,以德立教,。在搞好自我的常規(guī)教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)扶持,,幫忙我校青年教師,,提高業(yè)務(wù)水平,盡快成為學(xué)校的教學(xué)骨干,。
其實(shí),,我們教師的事業(yè),就是葉的事業(yè),。我愛教師這個(gè)職業(yè),,愿意做一枚四季常青的葉子,一向謙遜地專心地垂著綠蔭,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇五
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識(shí),,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮,。
2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果。
二,、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變要我學(xué)為我要學(xué),,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3,、真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假,,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲,。其次做到接受,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,,鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到理解二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物,。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的,。
總之,,一年來,干了一些工作,,也有了很多收獲,,但工作中也存在著很多不足。過去的一年終于在指尖悄悄滑過,,展望新的一年——2xx-x年,,我心潮起伏,熱血沸騰,。新的一年,,維持xx-x總體目標(biāo),但加上一點(diǎn),,自己所任教班級(jí)再上一個(gè)臺(tái)階,,團(tuán)隊(duì)實(shí)力進(jìn)一步提升。寒來暑往,花開花落,,轉(zhuǎn)逝之間,,說不定要不了多久,我又坐著這里靜靜地總結(jié)過去,,展望未來,。趕緊行動(dòng)吧,用滿腔熱情,、必勝信念去擁抱即將到來的2xx-x年,!
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇六
時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,,從走出學(xué)校校門,,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,,讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,,展望未來,以下是我的工作:
第一,、以愛為本,,尊重理解孩子。
霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?!弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重孩子人格,允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自己的?dú)特性,,并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間,。用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),,如果我們把孩子當(dāng)成天使,,那么我們就生活在天堂,。
為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,,增強(qiáng)自身的自控能力,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,。孩子園的工作繁瑣,、壓力大,但我都坦然的面對(duì),,不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,,不把個(gè)人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。
第二,、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。
第三、營(yíng)造平等民主氛圍,,促進(jìn)師幼互動(dòng),。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗?!苯處煴仨殘?jiān)持“一切為了孩子,,為了孩子的一切”,與每一個(gè)孩子建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)孩子,,尊重每一個(gè)孩子的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),要善于創(chuàng)設(shè)寬松,、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子學(xué)得輕松,、學(xué)得快樂,。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽孩子的心聲,,從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求,,促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展,,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。
第四、注重團(tuán)隊(duì)合作,。
孩子園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,,字只有四個(gè),,簡(jiǎn)單的說來就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫助,。孩子園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,,體會(huì)到工作的愉快,,孩子園也能得到良好的發(fā)展。因此,,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,,不計(jì)較個(gè)人得失,以集體榮譽(yù)為前提,,做好每一項(xiàng)工作,。“投之以桃,,報(bào)之以李”,。相信孩子,、理解孩子、尊重孩子,,微笑著面對(duì)孩子,,孩子會(huì)把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們,我們的工作也一定會(huì)開展得生動(dòng)活潑,,卓有成效,。愛,是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,,是通向孩子心靈深處的道路;愛,,是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,愛是教育的基礎(chǔ),,以愛育愛,,以愛促愛,對(duì)孩子熱愛,、理解,、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,,只有這樣才能將教師的愛通向孩子的心靈,。
師德——不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,作為教師,,我們將始終牢記:為人師表,身正為范,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇七
師德是教師的基本的道德,。“立師,、立校,、先立德”作為一名人民教師,我時(shí)刻記住這句話,,教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),,教師勞動(dòng)的重要特點(diǎn)就是經(jīng)過教師本人的夢(mèng)想信念,人生態(tài)度,、價(jià)值取向,,道德品質(zhì),,治學(xué)方法及為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取的影響,與社會(huì),、家庭共同打造好孩子,。所以,僅有具備高尚的師德,,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,,才能展示出教師的風(fēng)采,樹立我們教師的光輝形象,。所以,,我時(shí)刻努力做一名德、行高尚的好教師,。所以,,在學(xué)期結(jié)束之時(shí)對(duì)自我的師德師風(fēng)做以下鑒定。
一,、作為教師,,要為人師表。
教師的形象尤為重要,,身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,,在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻努力從思想上,、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象,。在工作中,我認(rèn)真對(duì)照師德“五不準(zhǔn)”,,加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),,并經(jīng)常反省與反思,及時(shí)矯正自我的言行,,處處做學(xué)生表率,,給社會(huì)、家長(zhǎng)“八項(xiàng)”承諾,。平時(shí),,在公共場(chǎng)所也注重維護(hù)教師聲譽(yù),時(shí)刻注意自身的形象,。身為一名老教師,,我起到了模范帶頭作用,處處堅(jiān)持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自我的一份力量,。
二、在教育學(xué)生時(shí),,我關(guān)愛每一個(gè)孩子,。
雖然我是一名老教師,,但我也進(jìn)取學(xué)習(xí)新的教育理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,把歡樂帶進(jìn)了課堂,,努力培養(yǎng)具有必須本事的探究性人才。作為教師要想到孩子心靈深處需求什么,,怎樣滿足孩子的精神需求,,我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé),學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣,,喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)真地進(jìn)取主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí),。在課堂上,,對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),,使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,融洽師生之間的關(guān)系,。
三,、身為一名教師,我時(shí)刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做
樹立良好的教師形象,,對(duì)待學(xué)生以愛作為教育的前提,,努力從各方面提高自我的師德水平。在思想,、道德,、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)照檢查自我,。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自我,,沒說有損于教師形象的話,,沒做違反教師聲譽(yù)的事情,,處處以教師身份嚴(yán)格要求自我。進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,。
四、在幫教后進(jìn)生工作中
我首先做學(xué)生的思想工作,,讓孩子逐步意識(shí)到教師不是孩子的拐棍,,教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,,讓孩子明白,,練習(xí)也好,,考試也好,都得靠自我,,書要自我讀懂,,作業(yè)要自我完成,困難要自我克服,,教師只是你前行中的一盞燈,。所以,我從師德的角度出發(fā),,多給孩子一些鼓勵(lì),,孩子年幼,做錯(cuò)事,、走彎路是難免的,。作為教師,我盡量因勢(shì)利導(dǎo),,寓教育于和諧乃至幽默之中,,多給孩子一些激勵(lì),經(jīng)過一學(xué)期的努力,,學(xué)困生有了明顯的提高,,這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性。
五,、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作
我總是認(rèn)真對(duì)待盡職盡責(zé),。在這個(gè)世界上,只要每個(gè)人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),,遵循一點(diǎn)規(guī)則,,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,一切都將完美起來,。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé),,我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角。所以,,我時(shí)刻強(qiáng)化自我努力工作,,努力做人。
我深知自身職責(zé)的重大,,不斷鑒定自我,,完善自我的師德師風(fēng),努力做師德優(yōu)秀的教師,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇八
近兩個(gè)月來,,我置身在濃濃的集中學(xué)習(xí)分散自學(xué)和自我剖析的工作中,那份觸動(dòng),從來沒有像現(xiàn)在這樣強(qiáng)烈,,這樣深刻,。說實(shí)在的,當(dāng)我提要寫個(gè)人師德師風(fēng)剖析材料時(shí),,內(nèi)心是復(fù)雜的,,因?yàn)槲颐匾龅氖且淮斡|及我內(nèi)心深處的真實(shí)的告白。但我想,,身為一校之長(zhǎng),,應(yīng)以身作則,剖析自已的存在問題,。如果對(duì)組織所開展工作活動(dòng)都不能如實(shí)地袒露自已的心跡,,承認(rèn)自已的缺點(diǎn),那是一件悲哀的事,。這幾天,,我的腦海里老是浮現(xiàn)出廣泛征求教師、學(xué)生,、退休教師和學(xué)生家長(zhǎng)代表給予我中肯的評(píng)價(jià),。浮現(xiàn)出意見箱中師生的建議,問卷調(diào)查中選擇的問題,。我梳理歸納把它當(dāng)作是鞭策我今后生活,、工作的一筆可貴的精神財(cái)富。在對(duì)自身存在的問題進(jìn)行了深刻地反思,,在此,,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們剖析自已的不足存在的問題及原因:
1,、思想政治素質(zhì)與師德師風(fēng)的要求存有一定的差距,。在日常教學(xué)管理工作中總是有意無意地放松自我學(xué)習(xí),自我充電,,忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng),,再造學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性不強(qiáng),。在教學(xué)管理理論和教育政策,、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)還不夠用心,對(duì)案例分析研究膚淺,。特別是對(duì)師德師風(fēng)集中教育與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合,,師德師風(fēng)集中教育與提高教育質(zhì)量相結(jié)合缺乏深刻思考,。結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)還沒有做到真用,,新課程理論,敬崗創(chuàng)新精神不足,特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和改革開放的浪潮下,,師德師風(fēng)建設(shè)遇到干擾,,日常管理工作屬于被動(dòng)狀態(tài),不能及時(shí)地開導(dǎo)師生的拓新思想,,激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。
2、工作效果與所面臨的新課改,,師德師風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)要求不相適應(yīng),,近三年以來,我組織帶領(lǐng)全校師生開展教育教學(xué)工作,,以身作則,,做教師的表率,團(tuán)結(jié)教師,,熱愛學(xué)生積極做好校務(wù)的各項(xiàng)工作,,但因創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng),工作力度不夠大,,考慮問題不夠周全,,造成有時(shí)工作不夠到位,教師整體素質(zhì)提高速度慢,,教學(xué)法質(zhì)量達(dá)不到要求,,全體教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高。特別是在師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)中,,急需提高教師的思想職業(yè)理想,。要愛崗敬業(yè),忠于職守,,樂于奉獻(xiàn),,自覺地發(fā)行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。
3,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)。那種一切為了學(xué)生,,一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛,,時(shí)常困擾自已。在學(xué)校管理工作中總求六稈見影,,有急功近利的思想,,在教師管理工作總想以人為本,按章辦事,,介導(dǎo)民主,,但有時(shí)因擔(dān)心工作的效果而顯得專制,,主觀獨(dú)斷。在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》,,學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果,,就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng),甚至有變相體罰學(xué)生的行為,,缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,,觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
4,、關(guān)愛教師觀念不夠牢固,。對(duì)待教師的日常生活不夠到位。尤其是妝手頭工作稍多,、稍忙時(shí),,不能擠出時(shí)間到教師中,了解教師的日常生活和住房困難,,時(shí)常忙于其他工作,,而不能或較少考慮安排教師住房困難的解決,淡化了為教師服務(wù)的公仆意識(shí),,沒有切實(shí)做到為群眾所想,,為群眾所急??傆X得學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺,,自己的能力有限,對(duì)教師的困難問題無法解決,。深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,,以至于為教師服務(wù)的意識(shí)淡薄?!耙磺袨榱巳罕?,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明,,堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),,而我卻忽略了走群眾路線,這是工作中缺乏耐心的'根本原因,?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),拿出的熱情對(duì)待每一位教師,,做到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛教師的一面旗幟,。
5、外強(qiáng)中干見風(fēng)使舵心比較脆弱,,情感容易被同情心左右,,有時(shí)拉不下臉來,,對(duì)開展管理工作帶來不利。產(chǎn)生這一問題的原因主要有二個(gè)方面:
一是管理水平和經(jīng)驗(yàn)有限,,工作一直在順境中,,不經(jīng)受委屈,,經(jīng)不起風(fēng)浪,,意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。
二是特別有人有了不好的境遇,,自己良心上感覺很過意不去,,因此有時(shí)看到個(gè)別教職工違規(guī)了,但又不是主觀原因造成的,,或自己認(rèn)錯(cuò)態(tài)度比較誠(chéng)懇的,,在處理時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出于心不忍,拉不下臉來,,長(zhǎng)期下去容易造成喪失原則性,。
經(jīng)過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性,。僅有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,,具備良好的職業(yè)道德,,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇九
自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),,對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?,F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),,作自我問題剖析如下:
一,、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時(shí)扎實(shí)工作,,愛崗敬業(yè),認(rèn)真上課,,努力學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,,但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,天天學(xué)習(xí)新課程理念,,積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時(shí),,還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),,以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,,這都是為了完成任務(wù)?,F(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,,成為一名合格的新時(shí)代教師,,就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。
3,、在關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,,教師與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是,,我自己有時(shí)上課時(shí),學(xué)生不聽話,,因缺乏耐心民主,,也常訓(xùn)學(xué)生,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,,對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些,。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,,探索科學(xué)的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力,。但是,,目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,,而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),,沒能真正地做到放手給學(xué)生,,讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時(shí),,自己思想認(rèn)識(shí)還放不開,總是顧慮太多,。另外,,對(duì)待學(xué)生更加“愛心,、細(xì)心、耐心”些師德師風(fēng)自我鑒定師德師風(fēng)自我鑒定,。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,,再多些循循善誘的教育,,使其改正錯(cuò)誤.二,、存在以上問題的思想根源
1、思想認(rèn)識(shí)不太高,,對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持,對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,,對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。
2,、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,,服務(wù)意識(shí)不高,缺乏耐心和責(zé)任心,,思想懶惰,,缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。
3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,,因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。
4,、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,,使自己的工作不夠主動(dòng),,與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少,。
三,、今后的努力方向
1,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺,、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí),;
第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí),,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)(教師自我鑒定)展的需要,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十
自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),,對(duì)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?,F(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),,作自我問題剖析如下:
一,、存在的主要問題
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時(shí)扎實(shí)工作,,愛崗敬業(yè),認(rèn)真上課,,努力學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,,但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠.2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,天天學(xué)習(xí)新課程理念,積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),,經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時(shí),還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文,、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,,這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,,成為一名合格的新時(shí)代教師,,就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。
3,、在關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,,教師與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但是,,我自己有時(shí)上課時(shí),學(xué)生不聽話,,因缺乏耐心民主,,也常訓(xùn)學(xué)生,現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,,對(duì)待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實(shí)要再耐心些,。
4,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作,探索科學(xué)的教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)能力,。但是,目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后,,課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,,而突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生,,讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時(shí),自己思想認(rèn)識(shí)還放不開,,總是顧慮太多,。另外,對(duì)待學(xué)生更加“愛心,、細(xì)心,、耐心”些師德師風(fēng)自我鑒定師德師風(fēng)自我鑒定。比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,,再多些循循善誘的教育,,使其改正錯(cuò)誤.二、存在以上問題的思想根源
1、思想認(rèn)識(shí)不太高,,對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持,對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,,對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。
2,、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,,服務(wù)意識(shí)不高,缺乏耐心和責(zé)任心,,思想懶惰,,缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。
3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,,因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。
4,、忽視了家長(zhǎng)在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,,使自己的工作不夠主動(dòng),,與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通得比較少,。
三,、今后的努力方向
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,自覺,、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí),;
第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,,不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十一
學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,,開展師德師風(fēng)主題教育,,取得了顯著的成效,不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,,現(xiàn)將具體實(shí)施情景鑒定如下:
一,、班子和諧帶動(dòng)教師
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期召開專題會(huì)議,,研究部署工作,,驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長(zhǎng)主抓教師思想教育,,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,,職責(zé)到人,,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩,。
二,、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師
開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,,召開全校教職工會(huì)議,,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育方案》精神,統(tǒng)一思想,、明確目的和意義,,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,,安排學(xué)?;顒?dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,即職責(zé)意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”,,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)本事提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,,在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開辟了學(xué)校廣播、師德專欄,,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),,營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,,也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的良好口碑,。
三、抓園丁形象工程建設(shè),,努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.抓學(xué)習(xí),,提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《__中學(xué)教師十不準(zhǔn)》〈__中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則〉等,。經(jīng)過學(xué)習(xí),,全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和使命感,。
2.抓活動(dòng),,開展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中,,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),,開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng),、樹師魂,,正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng),,組織多種形式的研討會(huì),,報(bào)告會(huì),觀看錄相,、師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍,。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?!皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,,缺一不可,我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,,十分注重提高教師的“師能”,,把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,,從備課,、上課,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,要求教師每節(jié)課都要上合格課,,力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課,,緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化,,進(jìn)取開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,,讓教師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)行為中提高自我的教育教學(xué)本事。另一方面,,我校加強(qiáng)了校本教研,,充分發(fā)揮“教研”職能,促進(jìn)教師之間的互動(dòng),,讓教師從思想上,、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”,。
四,、主要收獲
經(jīng)過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),效果是好的,,教師對(duì)照《讀本》,,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,經(jīng)過集中學(xué)習(xí),、自學(xué),、集中討論、查找問題,、撰寫筆記和心得體會(huì),、主題實(shí)踐等多種形式,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。經(jīng)過開展“崗位大練兵”活動(dòng),,進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和本事;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,,樹立了教師良好的形象,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
五,、下階段的打算
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),,尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識(shí)。
2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn),、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動(dòng),,主動(dòng)出擊,,加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造良好的教育環(huán)境,。
3.進(jìn)取開展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)本事進(jìn)一步提高,。
師德師風(fēng)自我鑒定4
一年來,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立了“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自我,,鞭策自我,,本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜歡的好教師。
另外,,我能進(jìn)取參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自我工作中的不足,找出自我與其他教師間的差距,,寫出心得體會(huì),,努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的'生物教學(xué)工作,,教學(xué)效果好,,期末考試八年級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三,受到了師生的好評(píng),。
求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,,努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。
任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,,把自我在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,,并記錄一些自我的工作過程,、生活故事、思想歷程,,精選和積累了自我最為需要的信息資源,,并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。
最終,,反思本年度的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自我在工作中的不足,。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,還需要進(jìn)行不斷的反思;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒到達(dá)自我心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力探究一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn),。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十二
我們幼兒教師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù),每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響,。
一,、愛幼兒,先熱愛教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自我的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,進(jìn)取進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身本事,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),,有高度的事業(yè)心,、職責(zé)心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了孩子”,。
二、愛幼兒,,要尊重和呵護(hù)他們
每一位幼兒都渴望得到教師的尊重和愛護(hù),。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對(duì)每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),與每一個(gè)幼兒建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心、呵護(hù),、尊重每一個(gè)幼兒,。
三、愛幼兒,,努力做幼兒的支持者,、合作者、引導(dǎo)者
以關(guān)懷,、接納,、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲,。把握時(shí)機(jī)做幼兒的引導(dǎo)者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng),。作為僅有不斷的更新自我的知識(shí),,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自我,,才能帶好幼兒,。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,進(jìn)取學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,。
四,、愛幼兒,以身作則影響幼兒
教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,幼兒喜歡模仿,,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響,。所以,教師必須要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣,凡要求幼兒做到的,,自我首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí),,正確處理自我與家長(zhǎng)的關(guān)系,,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施,。
這是我學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的一些鑒定,我自我要從以上各方面努力,,堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),,使自我能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十三
經(jīng)過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,,我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),,對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,結(jié)合自我的教育工作生涯,,自我剖析如下:
1、在依法執(zhí)教方面,,我能夠貫徹國(guó)家教育方針,,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違反黨和國(guó)家方針,、政策的言行,,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2,、在愛崗敬業(yè)方面,,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,,教書育人,,留意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),,愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課,、上課、批改作業(yè)等方面,偶然有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。
3,、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,尊重其人格;耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,,師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,,我留意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛,,核心是專;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,提高業(yè)務(wù)水平。
5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的要害因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的',。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,,我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,,就是相互學(xué)習(xí),、相互幫忙都還夢(mèng)想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心團(tuán)體,,進(jìn)取維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是促進(jìn)教育合力的構(gòu)成,,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面,,我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和提議,,取得支持與配合,,但由于本單位工作特點(diǎn),決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠到位,。
7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)留意堅(jiān)持的品德,。在廉潔從教方面,,我堅(jiān)守高尚情操,講奉獻(xiàn),,不謀取私利,。
8、在為人師表方面,,我模范遵守社會(huì)公德,,留意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,,語言健康,舉止禮貌禮貌,,以身作則,,作風(fēng)正派;語言規(guī)范。
9,、在敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè)方面,,我堅(jiān)持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的基本主線,,以便自我更快成長(zhǎng)。
10,、在爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀先進(jìn)教師的方面,,歡樂的心態(tài)我還沒有做到最好,所以不好脫俗,,更難超人,。如何養(yǎng)成、永葆歡樂的心態(tài),,是自我健康的成長(zhǎng)過程的藝術(shù)時(shí)空的光與色,。
11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣,。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我具有,。比如,學(xué)生中心的確立;行為,、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情,、對(duì)象的熱情、生活和工作的活力等三種情懷的葆有;教學(xué)對(duì)話、公平待生,、政工藝術(shù),、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣,我都在努力堅(jiān)持,。
我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,,因而愛心的激發(fā)、永葆不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。放松了對(duì)世界觀的改造,,不留意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的歡樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。
我就以上存在的問題的改善措施:對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,,我擬定如下幾項(xiàng)整改措施:
首先,堅(jiān)持夢(mèng)想,,堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念。
思想上清醒,、堅(jiān)定;夢(mèng)想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。為此,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自我,,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。
其次,轉(zhuǎn)變作風(fēng),,進(jìn)取工作,。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,,自我加壓,始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),,自重,、自省、自警,、自勵(lì),,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我,正確對(duì)待個(gè)人得失,,不計(jì)名利,,不講價(jià)錢,不圖虛名,,不事張揚(yáng),,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,全心全意為教育,、為人民服務(wù)。
再次,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),,努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,一是從實(shí)踐中學(xué),,向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改善和提高,以致完善自我,,豐富人生,。
最終,我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,,虛心理解群眾的意見和提議,解決好自我的師德問題,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十四
自參加工作十余年,我始終以教書育人為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合本事為目標(biāo),,有意無意的將德育滲透到自我的語文教學(xué)當(dāng)中,,并以自我的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
我是一個(gè)有愛心的教師。十多年來,,我也不明白資助過多貧困學(xué)生,,鼓勵(lì)扶持過多少后進(jìn)學(xué)生。我一向覺得,,所有的學(xué)生都是平等的,,反對(duì)將學(xué)生分成三五九等,反對(duì)歧視差生,。吳世友,、李瓊、顧小凱,、王黎明等學(xué)生,,都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生,我對(duì)此傾注了很多心血,。他們將是我一生的.朋友,,也是我的驕傲。
我是一個(gè)有職責(zé)心的教師,?!敖虝笔且婚T藝術(shù),如果愿意去鉆研,,能夠消耗你很多的時(shí)間與精力,。為了上好一堂課,我經(jīng)常翻閱很多資料,,精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié),;為了讓學(xué)生有屬于自我的時(shí)間與空間,我布置的作業(yè)少而精,,并且所有學(xué)生的作業(yè),,我都有認(rèn)真批改。我自我喜歡寫作,,因而十分重視作文教學(xué),。我經(jīng)常關(guān)注高考動(dòng)態(tài),下載高考滿分作文給學(xué)生看,。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的教師,。江西省自2008年9月起,高中開始使用新教材,。新教材中有很多新課文,,新知識(shí)。教授新教材,,需要更新新觀念,,需要采取新教法,。為了適應(yīng)新課改,我多次外出學(xué)習(xí),,多次翻閱《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》,,多次鉆研新教材,進(jìn)行課題研究,,撰寫教研論文,。并自我學(xué)會(huì)制作課件,和開設(shè)教學(xué)博客,,與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,,共同探討教材教法。
我是一個(gè)脫離低級(jí)趣味的教師,。我總覺得,,作為教師,應(yīng)當(dāng)為人師表,,身體力行,,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我。因而生活之余,,我從不去打麻將,、打牌,也不去搞“副業(yè)”,,掙外快,。除了做家務(wù)、健身之外,,就是上上網(wǎng),、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站、研究語文教學(xué),,或者寫點(diǎn)東西,玩玩博客,。
我是一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng),。自20__年擔(dān)任本校的語文教研組長(zhǎng)以來,我做了很多工作:
每個(gè)學(xué)期都要組織全體語文教師,,開展各種教研,、教學(xué)活動(dòng),如教師的各種公開課,,學(xué)生的各種語文競(jìng)賽,;為了提高語文教師的整體素質(zhì),建立“一幫一”體系,,開展新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),,幫忙新教師迅速成長(zhǎng)起來,;我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,吉安市每三年舉行一次,。每次競(jìng)賽,,我都認(rèn)真選拔優(yōu)秀教師參賽。我校,。等青年教師,,都是經(jīng)過“優(yōu)質(zhì)課”這個(gè)平臺(tái)脫穎而出,迅速成長(zhǎng)起來的,。
因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真,,教學(xué)、教研成績(jī)突出,,年終考核多次得“優(yōu)”,,還被評(píng)為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”等。
成績(jī)代表過去,,我將會(huì)在以后的工作中,,不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),時(shí)刻把師德放在心中,。以愛貫穿我的教學(xué)中,,把孩子的發(fā)展放在第一位,努力做一名人民群眾放心,、家長(zhǎng)放心,、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十五
參加本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)后,,自認(rèn)為在思想上得到了深深的洗禮,進(jìn)一步明確了怎樣當(dāng)一名讓家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)生喜歡,、學(xué)校放心的“三滿意”教師。
一,、思想認(rèn)識(shí)
自覺參加每次教育活動(dòng),,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,有高度的事業(yè)心,、職責(zé)心,。工作上踏實(shí)細(xì)致,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,確立整改目標(biāo),努力塑造一個(gè)好教師的形象,。在活動(dòng)中,,認(rèn)真樹立自我的教師座右銘,,進(jìn)取參加學(xué)校精神的提煉活動(dòng),為學(xué)校工作主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。熱情幫忙身邊的年輕教師,,真誠(chéng)期望他們少走彎路,盡快成長(zhǎng),。
二,、關(guān)心學(xué)生
1、真誠(chéng)關(guān)愛每一位學(xué)生,。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說的,,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。在教育教學(xué)中,,注重樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),,創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的師生關(guān)系。努力做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師,,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫忙,。學(xué)生鬧矛盾,,給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,耐心地進(jìn)行教育,;還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,,增進(jìn)了師生間的相互了解,。平時(shí)注意了解學(xué)生的個(gè)性,對(duì)程度,、水平不一樣的學(xué)生,采取不一樣的教育方法,。異常是差生,,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。
2、努力讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便活潑,。在工作中,,對(duì)學(xué)生的要求一向十分嚴(yán)格,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位,。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,,語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)給學(xué)生更多美的享受。如何讓我的學(xué)生喜歡語文,,如何讓他們學(xué)得簡(jiǎn)便活潑,,生動(dòng)趣味,是我今后要努力的方向,。
三,、鉆研業(yè)務(wù)
博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。為師者讓自我的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)資料和方法,,顯得更為重要,。所以我注意不斷完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷學(xué)習(xí),,掌握新知識(shí),,開拓知識(shí)面。
為了提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),,我虛心向身邊的教師學(xué)習(xí),,勤于翻閱各類教育教學(xué)雜志。進(jìn)取參加學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng),,認(rèn)真上好精品課,,嘗試口語交際課教學(xué)。
教育是一門科學(xué),、也是一門藝術(shù),。為了取得更好的教育教學(xué)效果,需要我付出更多的精力和智慧,,靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧,,把握教育契機(jī),采用靈活有效的教育教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十六
參加本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)后,,自認(rèn)為在思想上得到了深深的洗禮,進(jìn)一步明確了怎樣當(dāng)一名讓家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)生喜歡,、學(xué)校放心的“三滿意”教師。
一,、思想認(rèn)識(shí)
自覺參加每次教育活動(dòng),,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,有高度的事業(yè)心,、職責(zé)心,。工作上踏實(shí)細(xì)致,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,確立整改目標(biāo),努力塑造一個(gè)好教師的形象,。在活動(dòng)中,,認(rèn)真樹立自我的教師座右銘,積極參加學(xué)校精神的提煉活動(dòng),,為學(xué)校工作主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。熱情幫忙身邊的年輕教師,真誠(chéng)期望他們少走彎路,,盡快成長(zhǎng),。
二、關(guān)心學(xué)生
1,、真誠(chéng)關(guān)愛每一位學(xué)生,。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),,而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。在教育教學(xué)中,,注重樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛的師生關(guān)系,。努力做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師,,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫忙,。學(xué)生鬧矛盾,給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,耐心地進(jìn)行教育;還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,增進(jìn)了師生間的相互了解,。平時(shí)注意了解學(xué)生的個(gè)性,,對(duì)程度、水平不一樣的學(xué)生,,采取不一樣的教育方法,。異常是差生,給予更多的關(guān)心,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。
2,、努力讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便活潑。在工作中,,對(duì)學(xué)生的要求
一向十分嚴(yán)格,,始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,,語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)給學(xué)生更多美的享受,。如何讓我的學(xué)生喜歡語文,如何讓他們學(xué)得簡(jiǎn)便活潑,,生動(dòng)趣味,,是我今后要努力的方向。
三,、鉆研業(yè)務(wù)
博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的,。為師者讓自我的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),,不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)資料和方法,顯得更為重要,。所以我注意不斷完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),,不斷學(xué)習(xí),,掌握新知識(shí),開拓知識(shí)面,。
為了提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),,我虛心向身邊的教師學(xué)習(xí),勤于翻閱各類教育教學(xué)雜志,。積極參加學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng),,認(rèn)真上好精品課,嘗試口語交際課教學(xué),。
教育是一門科學(xué),、也是一門藝術(shù)。為了取得更好的教育教學(xué)效果,,需要我付出更多的精力和智慧,,靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧,把握教育契機(jī),,采用靈活有效的教育教學(xué)方法,,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十七
在四月的師德建設(shè)學(xué)習(xí)中,,通過五月這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,,結(jié)合自己的師德教育,我再次剖析自己,,再次對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了更新的認(rèn)識(shí),,還有一些存在的不足,自我剖析如下:
一,、教育方面
本人教書認(rèn)真,,關(guān)心學(xué)生,為人師表,,但是學(xué)習(xí)的上進(jìn)心不強(qiáng),,平時(shí)有點(diǎn)懶惰的思想,這一點(diǎn)做得不好,。
1.在教學(xué)中,,依法執(zhí)教,能夠自覺遵守教育法,,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,,平時(shí)備課不積極,不認(rèn)真專研教材,,上起課來隨心所欲,,這是個(gè)人的懶惰行為。
2.在愛崗敬業(yè)方面,,教師,,教書育人,,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想,。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),。在備課、上課,、批改作業(yè)等方面,,有時(shí)有得過且過,敷衍心理;平時(shí)還拿作業(yè)給學(xué)生改,這點(diǎn)我覺得做得不是太好,。
3.在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;
4.尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是促進(jìn)教育合力的形成,,在尊重家長(zhǎng)方面,我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議,,取得支持與配合,。但主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)見面家訪較少,這樣不利于學(xué)校家長(zhǎng)的溝通;
5.對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
二,、個(gè)人方面
1,、在同事中,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,、關(guān)心他人。就是相互學(xué)習(xí),、教研方面還做得不夠好,。
2、優(yōu)秀教師的為師三態(tài):敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)方面,我沒有堅(jiān)持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長(zhǎng)的基本主線,。
3.在熱愛學(xué)生方面,,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格,。耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
4,、但在平等,、公平對(duì)待學(xué)生方面,我不是做得很好,,特別是我們班的差生,,我把他們放在最后面,有時(shí)跟本不管,。要求學(xué)生方面,,還不夠嚴(yán)格。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)缺乏耐心,。
三,、存在的問題
我對(duì)于現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,,愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,,工作缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快,。缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè)方面的修煉 放松了對(duì)世界觀的改造,,不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。工作缺乏創(chuàng)新精神,,缺乏積極主動(dòng)性,,容易滿足于現(xiàn)狀。
四,、改進(jìn)措施:
1,、虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取
我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題,。歡迎廣大師生,、家長(zhǎng)再提意見,批評(píng)指正,。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
2,、熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生。
堅(jiān)持以學(xué)生為本,,尊重每一位學(xué)生,。把愛灑到教室的每個(gè)角落,,關(guān)注好學(xué)生,更愛差生,,勇于承擔(dān)起自己的那份職責(zé)和義務(wù),。1、愛崗敬業(yè),,堅(jiān)定學(xué)高為師,,德高為范信念。
熱愛教育事業(yè),,對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。
3,、服從學(xué)校教育管理,,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,,樹立良好教師的自我形象,。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
4,、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng),,積極完成各項(xiàng)工作。
從現(xiàn)在開始,,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,,顧全大局,,不圖虛名,不事張揚(yáng),,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育,、為人民服務(wù),。盡心盡力完成每一項(xiàng)工作
5、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,博采眾長(zhǎng)。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,,信服于人,。
6、做到不偏愛學(xué)生,,公平地對(duì)待每一位學(xué)生,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十八
我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,采取形式多樣,,資料豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,,現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情景總結(jié)如下:
一,、思想認(rèn)識(shí)
在思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,,遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,看成最高美德,,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,工作上勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師,,行為示范”的要求來約束自我,做家長(zhǎng)認(rèn)可,,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我省,,時(shí)時(shí)處處對(duì)自我嚴(yán)格要求,,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好教師的形象,。
二,、學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料,,除有關(guān)的理論外,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共關(guān)于加強(qiáng)和改善思想工作的若干意見》等,。
三,、對(duì)照檢查階段
對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題,,找準(zhǔn)主要矛盾,。我經(jīng)過教師之間的談心,加深對(duì)師德教育,,并對(duì)照自我的過去,,檢查自我在工作上的許多問題和不足之處,向教師們暢談,,經(jīng)過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì),,開始自查自我批評(píng),態(tài)度誠(chéng)實(shí),,也樂于理解教師們的批評(píng),,認(rèn)真分析問題的原因,加以糾正,,以便今后工作上的開展,。
四、整改提高階段
根據(jù)自我對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,,針對(duì)性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,,使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正?;贫然能壍?。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題,,熱點(diǎn)問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,力爭(zhēng)使自我比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),,也改善了工作,生活上的缺陷,,調(diào)動(dòng)了自我的進(jìn)取性和主動(dòng)性,。
五、今后努力的方向
1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。
2,、要從嚴(yán)治教,,加強(qiáng)自身建設(shè),,進(jìn)行教學(xué)上的,努力教育好我們的學(xué)生,。
3,、要振奮精神,以百倍的干勁投身于教育事業(yè),。
4,、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,,主動(dòng),進(jìn)取地建立一種,,平等,,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,,熱愛學(xué)生,,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
5,、要樹立4個(gè)意識(shí)
(1)樹立“育人先做人,,正人先正已”的意識(shí),要求別人做到自我堅(jiān)決要做到,。
(2)樹立“學(xué)校無小事,,事事都育人。教師無小節(jié),,處處作表率”的意識(shí),,以教書育人為本職,作學(xué)生,,教師的表率,。
(3)牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感,。
(4)樹立“主人翁”意識(shí),,以校為家,以教為業(yè),,校興我榮,,校衰我恥。
6、進(jìn)取調(diào)整心態(tài),,明確自身的“責(zé),,權(quán),義”正圈理奉獻(xiàn)與索取,,團(tuán)體與個(gè)人,,名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個(gè)人的工作心得,。經(jīng)過學(xué)習(xí),,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),,以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,,做讓學(xué)生喜歡的好教師。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇十九
教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。平時(shí)按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我?;仡櫼炎哌^的路,,方方面面都有所提高,下頭從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我鑒定:
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)
一年來,關(guān)心國(guó)家大事,,積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí),,經(jīng)過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和進(jìn)取性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,為人師表,。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。
二,、積極進(jìn)取,,努力工作
一年來,,本人處處嚴(yán)格要求自我。熱愛本職工作,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),,不斷提高自我的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自我,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,提高教育科研水平。進(jìn)取支持領(lǐng)導(dǎo)工作,講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞,,不計(jì)較個(gè)人得失。始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。
三、注重舉止,,為人師表
在平時(shí)的工作中,,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。做事堅(jiān)持原則,,誠(chéng)實(shí)正直,,言行一致,模范遵守社會(huì)公德,。修飾打扮適合教師身份,,做到了儀表端莊,整潔得體,,具有良好的職業(yè)審美情感,。
四、存在問題
1,、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊,。
2,、在工作中還不夠細(xì)致,有時(shí)也存在應(yīng)付,。
3,、在新課標(biāo)中探究不夠,教改方面動(dòng)腦不夠,。
4,、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法,。
五,、存因剖析
1、在政治理論,、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,,主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通教師,,只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了,。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,,其實(shí)知識(shí)在不斷更新,自我應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),。存在這一問題,,也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
2,、工作中不夠細(xì)膩,,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時(shí)間,,各項(xiàng)工作的計(jì)劃性,、持久性、反饋性都不夠,,說白了是主觀不夠努力,。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過一些嘗試,,但沒有大膽實(shí)施,,更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施,而是一種突發(fā)的念頭,,這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,,對(duì)改革縮手縮腳,開拓精神不足,,尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,,更沒有用文字的形式記下來。
4,、在教學(xué)上似乎有些想法,,是否能夠嘗試,但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說,,總認(rèn)為多一事不如少一事,,領(lǐng)導(dǎo)叫我做,把它做好就行了,,其實(shí)主人翁精神不夠,。
5、安于現(xiàn)狀,、明哲保身似乎成了常理,,人家也能夠理解,自我也應(yīng)當(dāng)識(shí)相,,最好把工作做得在中間位,,好了已經(jīng)不可能,,差了還難為情,,想混同于普通教師,,其結(jié)果肯定會(huì)差,其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德,。
六,、整改措施
1、必須要給自我定規(guī)矩,,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),,認(rèn)真寫體會(huì),做到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,,有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng),,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行,。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作,,做得扎實(shí),、有序,,每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的,,要有一種誨人不倦的精神,使每位學(xué)生獲得夢(mèng)想的成績(jī),。
3,、僅有探索才會(huì)前進(jìn),在教學(xué)上要大膽實(shí)踐,,敢于實(shí)踐,,勇于探索,不斷探索,、開拓,。
4、爭(zhēng)做主人翁,,決不做局外人,,只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納,,也要敢于提出,努力實(shí)踐,,為學(xué)校出謀劃策,,把學(xué)校當(dāng)作自我的家。
5,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,,有一份光發(fā)一份熱,決不安于現(xiàn)狀,,在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳櫻
總之,,經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我,,努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行,,使自我早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十
一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,對(duì)于這次培訓(xùn)我感受深刻。全新的認(rèn)識(shí)了教師的師德規(guī)范,。做為一名教師,,要不斷的加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)才能夠緊跟教育改革的步伐,。
一名教師要有強(qiáng)烈的職責(zé)心,。經(jīng)過培訓(xùn)我了解到了我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和在世界政治關(guān)系中所處的地位,我們國(guó)家由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變,,在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中對(duì)于創(chuàng)新人才的需求十分強(qiáng)烈,。而教育要緊跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,要為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),,所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才是目前教育工作的重要部分,,在平時(shí)的教學(xué)工作中要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。所以,,在今后的教學(xué)工作中不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于文化知識(shí)的掌握情景,,不能過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試成績(jī)。要更加注意學(xué)生思維本事的培養(yǎng),,鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)造性思維去思考問題,。
一名教師要有極大的寬容心。學(xué)習(xí)了四有好教師這節(jié)課中,,教師對(duì)于挑釁教師的學(xué)生的處理,,我感到十分震撼。我平時(shí)對(duì)于有些不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生,,上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生都感到無比的氣憤,,一向以來對(duì)于這些學(xué)生責(zé)備他們不努力學(xué)習(xí),但效果不好,,我自我也感到心里憔悴,,最怕碰到這樣令人頭疼的學(xué)生,。然而學(xué)習(xí)了課程中教師的處理辦法,比較自我,,主要缺乏對(duì)于學(xué)生的鼓勵(lì)和鞭策。我認(rèn)識(shí)到要想讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),,首先要讓他欽佩自我的教師,,學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g教師而喜歡上一門學(xué)科。我也從其他的文章上學(xué)習(xí)到了多數(shù)成年人回憶自我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,,都有類似的情景,,其中有一位朋友說,他原先數(shù)學(xué)十分差,,初二時(shí)來了一位新教師,,上第一節(jié)課,教師提問讓同學(xué)們舉手回答,,這位朋友也舉起手來,,其實(shí)他不會(huì)回答,只是為了在新教師面前表現(xiàn)一下自我學(xué)習(xí)的積極性,,結(jié)果教師恰好讓他回答,,他沒有回答上來,教師笑了笑,,讓他坐下,。下課后,教師叫他過去,,了解了他以前學(xué)習(xí)的情景,,并給他又講解了那個(gè)問題,他從哪之后就喜歡學(xué)數(shù)學(xué),。這樣的例子都有很多,。所有事例的共同點(diǎn)都說明對(duì)學(xué)生必須要寬容。還學(xué)習(xí)一些反面的例子,,比如有的學(xué)校讓學(xué)生帶綠領(lǐng)巾,,也有辱罵學(xué)生造成學(xué)生抑郁的情景。聽來令人后怕,,我們?cè)谂u(píng)學(xué)生時(shí)可能感到問題不是太大,,用我們成年人的承受本事去對(duì)待學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生的心理,,了解學(xué)生的思想,,才能更加的教好學(xué)生。
一名教師在教學(xué)過程中要有耐心,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中害怕學(xué)生學(xué)不會(huì),,害怕學(xué)生學(xué)完后就忘記,。于是我們不厭其煩的讓學(xué)生做習(xí)題,不停的背誦記憶,。其實(shí)我認(rèn)為忘記是學(xué)習(xí)過程中很正常的現(xiàn)象,,教師要把握學(xué)生的記憶規(guī)律,經(jīng)過多次復(fù)習(xí)能夠使知識(shí)的掌握更加牢固,。當(dāng)然有的孩子記得快,,有的孩子記得慢,這都十分正常,。在授課中要采用多種不一樣的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,多從學(xué)生的生活環(huán)境和生活習(xí)慣出發(fā),利用學(xué)生熟悉的生活規(guī)律去教學(xué)可能會(huì)事半功倍,。對(duì)于部分反應(yīng)較慢的同學(xué)我們必須要耐心等待,,不要急于讓他們立刻就學(xué)會(huì),如果我們匆忙想讓這些學(xué)生去掌握教師所講的資料,,學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橹狈炊Ч?,時(shí)間長(zhǎng)了或次數(shù)多了,這些學(xué)生會(huì)恐懼這些科目甚至厭學(xué),。我們必須要相信孩子積極向上的主觀心理,,千萬不能因我們的急于求成而使學(xué)生懼怕學(xué)習(xí)。
總之,,做為教師我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的資料很多,,教師只要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事,才能夠作為一名合格的教師,。
經(jīng)過此次培訓(xùn)我深感師德師風(fēng)的重要性,,師德是教師的基本的道德?!傲?、立校、先立德”作為一名人民教師,,我時(shí)刻記住這句話,,教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),教師勞動(dòng)的重要特點(diǎn)就是經(jīng)過教師本人的夢(mèng)想信念,,人生態(tài)度,、價(jià)值取向,道德品質(zhì),,治學(xué)方法及為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,,與社會(huì)、家庭共同打造好孩子。所以,,僅有具備高尚的師德,,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,才能展示出教師的風(fēng)采,,樹立我們教師的光輝形象,。所以,我時(shí)刻努力做一名德,、行高尚的好教師,。所以,在培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)對(duì)自我的師德師風(fēng)做以下總結(jié),。
1,、作為教師,,要為人師表,。教師的形象尤為重要,身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,,在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),,時(shí)刻努力從思想上、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象,。在工作中,,我認(rèn)真對(duì)照師德“五不準(zhǔn)”,加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),,并經(jīng)常反省與反思,,及時(shí)矯正自我的言行,處處做學(xué)生表率,,給社會(huì),、家長(zhǎng)“八項(xiàng)”承諾。平時(shí),,在公共場(chǎng)所也注重維護(hù)教師聲譽(yù),,時(shí)刻注意自身的形象。身為一名老教師,,我起到了模范帶頭作用,,處處堅(jiān)持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自我的一份力量,。
2,、在教育學(xué)生時(shí),我關(guān)愛每一個(gè)孩子,。作為教師要想到孩子心靈深處需求什么,,怎樣滿足孩子的精神需求,我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé),學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣,,喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)真地積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí),。在課堂上,,對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),,使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,融洽師生之間的關(guān)系,。
3,、身為一名教師,,我時(shí)刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,樹立良好的教師形象,,對(duì)待學(xué)生以愛作為教育的前提,,努力從各方面提高自我的師德水平,。在思想,、道德,、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)照檢查自我。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自我,,沒說有損于教師形象的話,,沒做違反教師聲譽(yù)的事情,處處以教師身份嚴(yán)格要求自我,。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去。
4,、在幫教后進(jìn)生工作中,我首先做學(xué)生的思想工作,,讓孩子逐步意識(shí)到教師不是孩子的拐棍,,教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,,讓孩子明白,,練習(xí)也好,,考試也好,都得靠自我,,書要自我讀懂,,作業(yè)要自我完成,困難要自我克服,,教師只是你前行中的一盞燈,。所以,我從師德的角度出發(fā),,多給孩子一些鼓勵(lì),,孩子年幼,做錯(cuò)事,、走彎路是難免的,。作為教師,我盡量因勢(shì)利導(dǎo),,寓教育于和諧乃至幽默之中,,多給孩子一些激勵(lì),經(jīng)過一學(xué)期的努力,,學(xué)困生有了明顯的提高,,這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性。
5,、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作,,我總是認(rèn)真對(duì)待盡職盡責(zé)。在這個(gè)世界上,,只要每個(gè)人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),,遵循一點(diǎn)規(guī)則,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,,一切都將完美起來,。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé),我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角,。所以,,我時(shí)刻強(qiáng)化自我努力工作,努力做人,。
我深知自身職責(zé)的重大,,不斷總結(jié)自我,完善自我的師德師風(fēng),,努力做師德優(yōu)秀的教師,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十一
一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,對(duì)于這次培訓(xùn)我感受深刻,。全新的認(rèn)識(shí)了教師的師德規(guī)范,。做為一名教師,,要不斷的加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)才能夠緊跟教育改革的步伐。
一名教師要有強(qiáng)烈的職責(zé)心,。經(jīng)過培訓(xùn)我了解到了我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和在世界政治關(guān)系中所處的地位,,我們國(guó)家由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變,在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中對(duì)于創(chuàng)新人才的需求十分強(qiáng)烈,。而教育要緊跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,,要為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才是目前教育工作的重要部分,,在平時(shí)的教學(xué)工作中要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。所以,在今后的教學(xué)工作中不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于文化知識(shí)的掌握情景,,不能過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的考試成績(jī),。要更加注意學(xué)生思維本事的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)造性思維去思考問題,。
一名教師要有極大的寬容心,。學(xué)習(xí)了四有好教師這節(jié)課中,教師對(duì)于挑釁教師的學(xué)生的處理,,我感到十分震撼,。我平時(shí)對(duì)于有些不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生,上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生都感到無比的氣憤,,一向以來對(duì)于這些學(xué)生責(zé)備他們不努力學(xué)習(xí),,但效果不好,我自我也感到心里憔悴,,最怕碰到這樣令人頭疼的學(xué)生,。然而學(xué)習(xí)了課程中教師的處理辦法,比較自我,,主要缺乏對(duì)于學(xué)生的鼓勵(lì)和鞭策,。我認(rèn)識(shí)到要想讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),首先要讓他欽佩自我的教師,,學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g教師而喜歡上一門學(xué)科,。我也從其他的文章上學(xué)習(xí)到了多數(shù)成年人回憶自我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,都有類似的情景,,其中有一位朋友說,,他原先數(shù)學(xué)十分差,初二時(shí)來了一位新教師,,上第一節(jié)課,,教師提問讓同學(xué)們舉手回答,這位朋友也舉起手來,,其實(shí)他不會(huì)回答,,只是為了在新教師面前表現(xiàn)一下自我學(xué)習(xí)的積極性,結(jié)果教師恰好讓他回答,,他沒有回答上來,,教師笑了笑,讓他坐下,。下課后,,教師叫他過去,了解了他以前學(xué)習(xí)的情景,,并給他又講解了那個(gè)問題,,他從哪之后就喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。這樣的例子都有很多,。所有事例的共同點(diǎn)都說明對(duì)學(xué)生必須要寬容,。還學(xué)習(xí)一些反面的例子,比如有的學(xué)校讓學(xué)生帶綠領(lǐng)巾,,也有辱罵學(xué)生造成學(xué)生抑郁的情景,。聽來令人后怕,我們?cè)谂u(píng)學(xué)生時(shí)可能感到問題不是太大,,用我們成年人的承受本事去對(duì)待學(xué)生,。我們應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生的心理,了解學(xué)生的思想,,才能更加的教好學(xué)生,。
一名教師在教學(xué)過程中要有耐心。我們?cè)诮虒W(xué)過程中害怕學(xué)生學(xué)不會(huì),,害怕學(xué)生學(xué)完后就忘記,。于是我們不厭其煩的讓學(xué)生做習(xí)題,不停的背誦記憶,。其實(shí)我認(rèn)為忘記是學(xué)習(xí)過程中很正常的現(xiàn)象,,教師要把握學(xué)生的記憶規(guī)律,經(jīng)過多次復(fù)習(xí)能夠使知識(shí)的掌握更加牢固,。當(dāng)然有的孩子記得快,,有的孩子記得慢,這都十分正常,。在授課中要采用多種不一樣的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,多從學(xué)生的生活環(huán)境和生活習(xí)慣出發(fā),利用學(xué)生熟悉的生活規(guī)律去教學(xué)可能會(huì)事半功倍,。對(duì)于部分反應(yīng)較慢的同學(xué)我們必須要耐心等待,,不要急于讓他們立刻就學(xué)會(huì),如果我們匆忙想讓這些學(xué)生去掌握教師所講的資料,學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橹狈炊Ч?,時(shí)間長(zhǎng)了或次數(shù)多了,,這些學(xué)生會(huì)恐懼這些科目甚至厭學(xué)。我們必須要相信孩子積極向上的主觀心理,,千萬不能因我們的急于求成而使學(xué)生懼怕學(xué)習(xí),。
總之,做為教師我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的資料很多,,教師只要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事,,才能夠作為一名合格的教師。
經(jīng)過此次培訓(xùn)我深感師德師風(fēng)的重要性,,師德是教師的基本的道德,。“立師,、立校,、先立德”作為一名人民教師,我時(shí)刻記住這句話,,教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),,教師勞動(dòng)的重要特點(diǎn)就是經(jīng)過教師本人的夢(mèng)想信念,人生態(tài)度,、價(jià)值取向,,道德品質(zhì),治學(xué)方法及為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,,與社會(huì),、家庭共同打造好孩子。所以,,僅有具備高尚的師德,,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,才能展示出教師的風(fēng)采,,樹立我們教師的光輝形象,。所以,我時(shí)刻努力做一名德,、行高尚的好教師,。所以,在培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)對(duì)自我的師德師風(fēng)做以下總結(jié),。
1,、作為教師,要為人師表,。教師的形象尤為重要,,身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,,在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻努力從思想上,、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象,。在工作中,我認(rèn)真對(duì)照師德“五不準(zhǔn)”,,加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),,并經(jīng)常反省與反思,,及時(shí)矯正自我的`言行,,處處做學(xué)生表率,給社會(huì),、家長(zhǎng)“八項(xiàng)”承諾,。平時(shí),在公共場(chǎng)所也注重維護(hù)教師聲譽(yù),,時(shí)刻注意自身的形象,。身為一名老教師,我起到了模范帶頭作用,,處處堅(jiān)持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自我的一份力量。
2,、在教育學(xué)生時(shí),,我關(guān)愛每一個(gè)孩子。作為教師要想到孩子心靈深處需求什么,,怎樣滿足孩子的精神需求,,我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé),學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣,,喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)真地積極主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí),。在課堂上,,對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),,使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,融洽師生之間的關(guān)系,。
3,、身為一名教師,我時(shí)刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,,樹立良好的教師形象,,對(duì)待學(xué)生以愛作為教育的前提,努力從各方面提高自我的師德水平。在思想,、道德,、行為、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)照檢查自我,。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自我,,沒說有損于教師形象的話,沒做違反教師聲譽(yù)的事情,,處處以教師身份嚴(yán)格要求自我,。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,。
4,、在幫教后進(jìn)生工作中,我首先做學(xué)生的思想工作,,讓孩子逐步意識(shí)到教師不是孩子的拐棍,,教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,,讓孩子明白,,練習(xí)也好,考試也好,,都得靠自我,,書要自我讀懂,作業(yè)要自我完成,,困難要自我克服,,教師只是你前行中的一盞燈。所以,,我從師德的角度出發(fā),,多給孩子一些鼓勵(lì),孩子年幼,,做錯(cuò)事,、走彎路是難免的。作為教師,,我盡量因勢(shì)利導(dǎo),,寓教育于和諧乃至幽默之中,多給孩子一些激勵(lì),,經(jīng)過一學(xué)期的努力,,學(xué)困生有了明顯的提高,這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性,。
5,、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作,,我總是認(rèn)真對(duì)待盡職盡責(zé)。在這個(gè)世界上,,只要每個(gè)人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),,遵循一點(diǎn)規(guī)則,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,,一切都將完美起來,。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé),我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角,。所以,,我時(shí)刻強(qiáng)化自我努力工作,努力做人,。
我深知自身職責(zé)的重大,,不斷總結(jié)自我,完善自我的師德師風(fēng),,努力做師德優(yōu)秀的教師。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十二
一年來在所黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真參加所里組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí),,才能使我們的國(guó)家有更大的發(fā)展。作為一名共產(chǎn)黨員始終堅(jiān)信:社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須要由中國(guó)共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo),,改革開放以來的實(shí)踐充分證明了這個(gè)道理,。對(duì)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的總路線有了更明確的認(rèn)識(shí),加深了對(duì)改革形勢(shì)的理解,,提高了走市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自覺性,,使她在政治上、思想上的目標(biāo)更加明確了,,更加勤奮努力地工作,。正確樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想,正確處理個(gè)人與集體的利益關(guān)系,,使其在政治上,、思想上逐步成熟起來。
在學(xué)習(xí)過程中,,提高了分辨是非的能力,,能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,,相信科學(xué),、崇尚科學(xué),反對(duì)迷信,。站穩(wěn)立常通過學(xué)習(xí),,堅(jiān)定了理想信念,。進(jìn)入新世紀(jì)新階段,黨所處的地位和環(huán)境,、黨所肩負(fù)的歷史任務(wù),、黨的自身狀況都發(fā)生了深刻變化,這對(duì)黨員保持先進(jìn)性提出了新的更高要求,。
我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,,充分發(fā)揮先鋒模范作用,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。
努力工作,,不辜負(fù)黨多年來的培養(yǎng)。行政管理工作是繁瑣,、復(fù)雜的,,單位雖小,但涉及的各項(xiàng)工作都很全面,,尤其是單位的安全防火,、防盜工作,更是重中之重,,為此制定了相關(guān)的責(zé)任制度,,與安全責(zé)任人簽訂了責(zé)任包保責(zé)任書,使這項(xiàng)工作落實(shí)到人頭,,加大安全管理工作的力度,,經(jīng)常對(duì)所內(nèi)安全設(shè)施進(jìn)行全面檢查,防止不安全隱患的存在,。對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作進(jìn)行順暢,,能做到與之很好的溝通,以便有利于所里的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,,組織人員對(duì)所內(nèi)環(huán)境進(jìn)行清潔,,使大家能在一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境中工作,,為職工,、離退休老干部搞福利、節(jié)日對(duì)老干部家庭走訪慰問,,讓老同志充分感受集體的溫暖,,認(rèn)真做好科研的后勤服務(wù)工作,來保證科研的順利進(jìn)行,。
財(cái)務(wù)工作不單單是記帳,、算帳而已,它包括對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)作的管理,,年初制定合理的預(yù)算指標(biāo),,合理安排資金的使用,,努力做到增收節(jié)支,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)章制度,,認(rèn)真做到自糾,、自查、使所里的資金都能夠用于合理性開支,,盡最大的努力與省財(cái)政廳,、省科技廳協(xié)調(diào)關(guān)系,積極籌措資金保證所里的正常行政開支和支出,,按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)報(bào)表,、人事報(bào)表,報(bào)表內(nèi)容真實(shí),、有效,,年終決算合理平衡。
積極配合所里其它部門工作,,并能給予大力支持,,使自己能融入這個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體中。
廉潔自律,,從嚴(yán)要求自己,,樹立良好形象。從事財(cái)務(wù)工作就需要嚴(yán)格要求自己,,要按財(cái)務(wù)規(guī)章制度辦事,只有這樣才能保持黨員的先進(jìn)性,,保持黨員清正廉潔的本色,,通過學(xué)習(xí)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了廉潔自律的自覺性和堅(jiān)定性,,拒腐防變是黨組織對(duì)每個(gè)黨員提出的基本要求,,不放松世界觀的改造、不忘記黨的根本宗旨,。
存在不足:政治理論學(xué)習(xí)要進(jìn)一步加強(qiáng),,工作上要更大膽一些,從而得到充分的磨練,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十三
古語有云:“師者,,所以傳道授業(yè)解惑者也?!鞭D(zhuǎn)眼間,,走進(jìn)幼兒園工作快一年了,一路走來,,有淚水,,也有歡笑,;有迷茫,也有收獲,。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí),,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了,。“他山之石能夠攻玉”,,于是虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們教書之法,秉承他們的育人之德,。一路走來,,長(zhǎng)進(jìn)不少,成熟不少,。我不敢說十分熱愛這份工作,,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值,!
今年,我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。經(jīng)過學(xué)習(xí),,進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。作為一名幼兒教師,,要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范,?!闭f的都是為師者不僅僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,,言談舉止,,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。為人師表不能說一套做一套,,應(yīng)嚴(yán)以律己,,言行一致,表里如一,,成為幼兒的表率,。我應(yīng)對(duì)的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣,??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!?/p>
一切師德要求都是基于教師人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我樂觀向上,,每一天都帶著一份好心境投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來干實(shí)實(shí)在在的事情,。
有一種愛,叫無私,,有一種愛,,叫關(guān)懷,有一種愛,,刻畫著偉大的靈魂,,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì),。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛,,簡(jiǎn)稱為師愛,是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我有一個(gè)7歲的女兒,作為母親,,我傾注了全部的愛心,,關(guān)懷著她的成長(zhǎng),這種情懷是無私的,、投入的,。
每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些提高,,我都會(huì)十分高興,,這種喜悅之情溢于言表,能夠消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,,工作中我也如同對(duì)自我的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子。這使我深深體會(huì)到,,情系幼兒,,像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,這就是你工作的意義,。幼兒身體健康,、歡樂、學(xué)習(xí)提高,,你就會(huì)喜悅,,就能感覺到工作的歡樂。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,,還需要我提高自律意識(shí),自覺改正自我生活,、工作中的不好習(xí)慣,,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,,努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1、愛崗敬業(yè),。首先,,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力,。選擇了幼兒教育事業(yè),,我對(duì)自己的選擇無怨無悔。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。僅有這樣幼兒才能理解教師的教育而愿意學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取。
2,、尊重每一個(gè)幼兒,。每一幼兒都渴望得到教師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。僅有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到教師的尊重,,他們才會(huì)尊重教師喜歡教師,,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識(shí)。
3,、努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的教師,僅有不斷的更新自我的知識(shí),,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自我,才能教好幼兒,。如果自身散漫,,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),,這要求自我不斷的學(xué)習(xí),,進(jìn)取探索,不斷開辟新的教法,。
4,、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來一生的影響,。所以,教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,,凡要求幼兒要做到的,自我首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。
所以,師德——不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子,。在我的人生中,,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,讓自我在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,!
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十四
一、不斷學(xué)習(xí),,鑒定經(jīng)驗(yàn),,做好自我的保育工作。
社會(huì)在發(fā)展,,對(duì)保育員不斷提出新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷提高,,才能當(dāng)一名合格的保育員,。在工作中,我以幼兒園及本班的教育為中心,,努力做到和各位教師相處,,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自我的水平,。
二,、關(guān)心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了中班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心,,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,,使他們健康歡樂的成長(zhǎng),。經(jīng)過這段時(shí)間的工作,,我認(rèn)為:自我所從事的職業(yè),僅有熱愛了,,才會(huì)去追求,,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。
三,、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我從事保育員崗位不久,,可是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,,今日這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,,更好改善,,不斷提高。
四,、努力方向
這半年來我雖然取得了一些提高,,但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,,相信在今后的工作中,,會(huì)不斷提高,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,,對(duì)得起自我的本職崗位。
五,、密切聯(lián)系,,增進(jìn)家園互動(dòng)
家園共建方面,,我們明白要搞好班級(jí)工作,必須要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景,,家長(zhǎng)都感覺十分溫暖,。我經(jīng)過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的資料,了解孩子的一日生活,,并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方法,,一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了信任的家園關(guān)系,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十五
一,、告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),才能提升國(guó)力
個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),,在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,,只有掌握足夠的知識(shí),才不被時(shí)代淘汰,。在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向,,結(jié)合教學(xué),宣傳學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,以人為本,,注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識(shí)枯燥無味不愿學(xué)習(xí),。
二、一直來,,熱愛學(xué)校,,熱愛學(xué)生,注意為人師表,,廉潔從表,,模范地遵守社會(huì)公德
時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié),、尊重同事,恪盡職守,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,十幾年如一日,勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,,熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家的教育方針,,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),,熱愛教育事業(yè)和本職工作,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感,、幸福感,。自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康,、品德優(yōu)良,、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者,。
三,、關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,,平等對(duì)待學(xué)生,。
我自己在較年輕時(shí),火氣很旺,,也常訓(xùn)學(xué)生,,學(xué)生不聽話,,隨著年紀(jì)變大,,對(duì)學(xué)生的感情增加,這種事情也就少了,,現(xiàn)在我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話,但我都是從關(guān)心的角度,,善意的表情,,來“訓(xùn)”他們,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,,我的感覺:是只要你是善意的,,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,真正的熱愛學(xué)生,。
四、這是因?yàn)榻陙砩鐣?huì)風(fēng)氣比較差,全民道德素質(zhì)下滑,有的教師不務(wù)正業(yè),。
如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降,,許多學(xué)生聽不懂老師講的課,,課堂紀(jì)律很差等,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),,老師厭教的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),,針對(duì)當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。這時(shí),,如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。
通過學(xué)習(xí),,充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性,。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,具備良好的職業(yè)道德,,才能為人師表,才能做學(xué)生的良師益友,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十六
一,、師德表現(xiàn)
關(guān)心團(tuán)體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心、熱愛學(xué)生,,做孩子們的好朋友,。記得以往有人對(duì)我們說過:“雖然你應(yīng)對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生,他們的本事水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)孩子是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量1我認(rèn)同這個(gè)人的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
二,、教學(xué)方面
1,、備課
開學(xué)初,進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng),,根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,,常常把工作帶到家里。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講
課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,同時(shí)做了詳細(xì)的記錄,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)溝通情景,使家長(zhǎng)了解情景,,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三,、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。
1、愛就是關(guān)懷,。
師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”,,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于理解教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛,,“丑小鴨”同樣也要愛。
2,、愛就是尊重。
尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,,但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的,,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng),。僅有這樣,,學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。
3,、愛就是職責(zé)。
愛學(xué)生要深入地愛,,愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
四,、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,、段為了段清,。準(zhǔn)備在鎮(zhèn)教育總校的抽測(cè)中獲得好成績(jī)。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課后也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我總之,,在今后的道路上我堅(jiān)定地懷揣著夢(mèng)想,與時(shí)俱進(jìn),,求真務(wù)實(shí),,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.征程中,,直面教育,敢于挑戰(zhàn),,奮斗不止,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十七
“教師”是個(gè)神圣的職業(yè)。陶行知先生說:“學(xué)高為師,,德高為范,。”說的是作為教師,,不僅僅要有廣博的知識(shí),,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的'師風(fēng)是搞好教育的關(guān)鍵,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,對(duì)于教師的師德水平要求也越來越高,。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。所以,,我們教師,,在搞好教學(xué)的同時(shí),要轉(zhuǎn)變教育觀念,,重德為師,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,品格教育,。使學(xué)生“欲成才,,先成人”。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)
關(guān)心國(guó)家大事,進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),。牢記教師的神圣職責(zé),,為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),。參加工作十余年,,我始終以教書育人為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事為目標(biāo),,有意式的將德育滲透到自我的語文教學(xué)當(dāng)中,,并以自我的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
二,、拼搏進(jìn)取,,努力工作
我是一個(gè)有職責(zé)心的教師?!敖虝笔且婚T藝術(shù),,如果愿意去鉆研,能夠消耗你很多的時(shí)間與精力,。為了上好一堂課,,我經(jīng)常翻閱很多資料,精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自我的時(shí)間與空間,,我布置的作業(yè)少而精,,并且所有學(xué)生的作業(yè),我都有認(rèn)真批改,。
本人能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我,,熱愛本職工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),。進(jìn)取支持領(lǐng)導(dǎo)工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù),。顧大體、識(shí)大局,、講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞,不計(jì)較個(gè)人得失,。始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,,在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí),認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的教師,。為了適應(yīng)新課改,我多次外出學(xué)習(xí),,多次翻閱《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,多次鉆研新教材,進(jìn)行課題研究,,并自我學(xué)會(huì)制作課件,,和開設(shè)教學(xué)博客,與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,,共同探討教材教法,。
三,、注重舉止,為人師表
在平時(shí)的工作中,,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,。做事堅(jiān)持原則,誠(chéng)實(shí)正直,,言行一致,,模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份,,做到了儀表端莊,,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感,。工作中,,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于助人,。我覺得,,作為教師,應(yīng)當(dāng)為人師表,,身體力行,,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我。除了做家務(wù),、健身之外,,就是上上網(wǎng)、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站,、研究教學(xué),,或者寫點(diǎn)東西,玩玩博客,。
其實(shí),,我們教師的事業(yè),就是葉的事業(yè),。我愛教師這個(gè)職業(yè),,愿意做一枚四季常青的葉子,一向謙遜地專心地垂著綠蔭,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十八
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,,對(duì)于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師,,是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。尤其教育科研工作者更應(yīng)率先垂范,,按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
一年來,,關(guān)心國(guó)家大事,,積極參加學(xué)院及部門組織的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,。除了學(xué)院組織學(xué)習(xí)外,我平日里也經(jīng)常自學(xué),。譬如:《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性,。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),。
二,、積極進(jìn)取,努力工作
一年來,,本人能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,熱愛本職工作,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己,,探索教育教學(xué)規(guī)律,提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù),。顧大體,、識(shí)大局、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,,不計(jì)較個(gè)人得失,。
始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,能夠在不斷解決種.種難題中培養(yǎng)自己,,有很強(qiáng)的自制力和耐心,,能夠正確對(duì)待挫折和失敗,平時(shí)工作起來有忘我的精神,,不受時(shí)間空間的限制,。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生,。
三,、注重舉止,為人師表
在平時(shí)的工作中,,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則,誠(chéng)實(shí)正直,,言行一致,,模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份,,做到了儀表端莊,,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感,。不論在學(xué)院還是下基層學(xué)校,,時(shí)刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴(yán)于律己,,故受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng),。平素里,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,,樂于助人,。
我要更進(jìn)一步從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為基層教師服務(wù)的思想,??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),,提高自己的鉆研精神。在逆境中不消沉,、不自卑,,在困難面前不沮喪、不泄氣,,以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中,。主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系。在新的一年里,,爭(zhēng)取在科研工作方面打開新局面,,結(jié)出新成果。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇二十九
送走繁忙充實(shí)的狗年,,又迎來充滿希望的豬年,回顧過去的一年,,自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,堅(jiān)定信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。
我熱愛教育事業(yè),,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),,努力教好每一堂課,,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,,凡是要求學(xué)生做到的,,我自己首先做到。此外,,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。
二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),,圓滿完成任務(wù),。
體育課教、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,,獲得教學(xué)最佳效果,。
根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),。
比賽中,我動(dòng)腦筋,、想辦法,,將教材進(jìn)行分段教學(xué),每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系,。同時(shí),,考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,,教學(xué)因人而異,,是每位學(xué)生各需所求,各揮其能,,各展其才,。通過自己的精心設(shè)計(jì),合理安排,,這節(jié)課上的有聲有色,,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。
學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8m這個(gè)項(xiàng)目,。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深,,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為,,堅(jiān)持就是勝利,。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我安排課課練,,學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈,,每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì),一學(xué)期結(jié)束時(shí),,五,、六年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%,效果明顯,,從而達(dá)到了鍛煉身體,,磨練意志,提高素質(zhì)的目的,。
三,、發(fā)揮特長(zhǎng),,刻苦訓(xùn)練,,辦好女子田徑隊(duì)。
我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身,,訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一,。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議,,長(zhǎng)要有規(guī)劃,,近要有打算。在選材時(shí),,我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加,,不僅要考慮眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊(duì)伍的后繼有人,。在訓(xùn)練時(shí),,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),,狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練,要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,,從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,。在訓(xùn)練中,,我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己,,要求隊(duì)員做到的,,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,,還是炎熱的夏季,,我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作,。此外,,我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,增加師生之間的了解,,關(guān)心她們,,愛護(hù)她們,為她們排憂解難,,讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自己的家,。
在訓(xùn)練中,我給予了誠(chéng)摯的愛生之心,,端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,,采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),運(yùn)用了多種多樣的工作方法,。正因?yàn)槿绱?,在參加區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績(jī),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí),為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇三十
師德是一種職業(yè)道德,,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。我們所以認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,,而是教師把這些規(guī)范,、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則,。教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè),所以教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師的道德是教師的靈魂,,也就是我們通常所說的“師魂”,。
如今的教師,肩負(fù)著神圣的歷史使命,。教師的師德決定了教師的素質(zhì),,又決定了教育的質(zhì)量。所以,,加強(qiáng)師德建設(shè)的工作是時(shí)代的需要,,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教師隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán),,也是搞好教育的行風(fēng)建設(shè),,決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
經(jīng)過今日國(guó)培學(xué)習(xí)第一課——師德建設(shè)的學(xué)習(xí),,我有了深刻的體會(huì),,師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識(shí)性,、專業(yè)性,、藝術(shù)性、長(zhǎng)期性,、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn),,決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。個(gè)人認(rèn)為,,教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù),,培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。教師道德是一種職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,、,,以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情感和品質(zhì)。
師德的核心問題是“愛”,,這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,,恩師般高尚純潔的愛。它表此刻:當(dāng)學(xué)生受到挫折,、處境困難的時(shí)候,,給以同情、關(guān)懷,、體貼和幫忙;對(duì)待學(xué)生的提問,,耐心細(xì)致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學(xué)生的人格,,不體罰或變相體罰學(xué)生;我們應(yīng)對(duì)孩子做出良好的榜樣,,把學(xué)生看作學(xué)習(xí),、生活的主人;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,幫忙他們從小樹立正確的世界觀,。人生觀和價(jià)值觀,,將教書和育人有機(jī)的統(tǒng)一齊來。
教師應(yīng)當(dāng)做到:在思想上進(jìn)取向上,,表里如一;在工作上愛生敬業(yè),,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);在為人上胸懷坦蕩,誠(chéng)實(shí)守信,。要從對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)與教育中體現(xiàn)深道意義,,每次正確教育與引導(dǎo)學(xué)生的過程中,也是對(duì)自我身心道德的一次洗禮,。師德最外在的表現(xiàn)就是以身作則,,為人師表。為人師表在必須程度看,,主要是強(qiáng)調(diào)教師言行一致,,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自我應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自我應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為,,自我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,不會(huì)而行,?!狈駝t“雖令不從”。所以,,作為教師應(yīng)從自身做起,,真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,。
作為一名教師,,要適應(yīng)時(shí)代給予的任務(wù),必須具有高度的自尊,、自重,、自強(qiáng)不息的精神,增強(qiáng)自我?guī)煹滦摒B(yǎng),。首先要愛崗敬業(yè),,我們既然選擇了這一行,就要忠誠(chéng)教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,靜下心來專心致志的做好本職工作。既要腳踏實(shí)地的,,愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,淡泊明志。之后要嚴(yán)于解剖自我,,要善于發(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)和不足,,要用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。另外,,要增強(qiáng)職責(zé)心,,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,。
總之,教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代,自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng),。在教育活動(dòng)過程中,,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,又要用自我的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,,純潔完美的心靈,。在工作中,教師要安貧樂教,,甘于奉獻(xiàn),。必須耐得住寂寞,受得住挫折,,將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,。
作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針,、政策,,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,樂于助人
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
教師師德師風(fēng)自我鑒定
教師師德師風(fēng)自我鑒定作為一名教師,,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,,忠于人民的教育事業(yè),,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極投身于教科研工作,,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究,,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平,。在每上完一篇課文后,我都會(huì)寫下自己的反思,,以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,,不斷給自己充電,,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二,、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,,了解他們真正需要的是什么。其次,,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,,或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)的教育更具理性,。
三,、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上,,我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的.信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,,積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。
在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,大事講原則,?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,,自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步,!
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,對(duì)于教師的師德水平要求也越來越高,。教師是人類靈魂的工程師,,是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。尤其教育科研工作者更應(yīng)率先垂范,,按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。回顧已走過的路,,方方面面都有所提高,,下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我鑒定:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)
一年來,,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)院及部門組織的政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。除了學(xué)院組織學(xué)習(xí)外,,我平日里也經(jīng)常自學(xué),。譬如:《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,。通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性,。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),。
二,、積極進(jìn)取,努力工作
一年來,,本人能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,熱愛本職工作,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己,,探索教育教學(xué)規(guī)律,提高教育科研水平,。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù),。顧大體,、識(shí)大局、講奉獻(xiàn),、吃苦耐勞,,不計(jì)較個(gè)人得失。
始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),,在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素,、務(wù)真求實(shí),,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,,能夠在不斷解決種.種難題中培養(yǎng)自己,,有很強(qiáng)的自制力和耐心,能夠正確對(duì)待挫折和失敗,,平時(shí)工作起來有忘我的精神,,不受時(shí)間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生,。
三、存在問題
1,、教科研經(jīng)驗(yàn)不足,,平時(shí)只是在學(xué)院理論搞科研,,最多只是以電話的形式與基層學(xué)校溝通,對(duì)學(xué)校發(fā)展情況了解不是很多,。平時(shí)手也懶惰,,不善于積累,很少撰寫科研論文,。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí),,只做井底之蛙,。但近幾個(gè)月令我很欣慰,,部門領(lǐng)導(dǎo)終于帶領(lǐng)我們到縣、區(qū)及委直學(xué)校學(xué)習(xí)調(diào)研,、聽課,,使我受益頗深、感觸萬千:學(xué)校變化如此之大,,課改使我們的師生精神面貌煥然一新,,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),?;鶎訉W(xué)校需要我們,我們科研工作更離不開基層學(xué)校,??蒲泄ぷ髦挥欣碚撀?lián)系實(shí)際,才能有的放矢,。
2,、本職工作不夠扎實(shí)。由于主,、客觀原因,,有時(shí)工作起來舉步維艱,受限很多,,不能直接下基層學(xué)校服務(wù),,溝通有限則對(duì)學(xué)校了解就甚少,說起話來底氣自然不足,,在教育科研工作中也就不能大刀闊斧地開展工作,。使我有時(shí)有厭倦工作傾向,有時(shí)有任其自然的松懈思想,。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪,,只要以公心去對(duì)待工作,沒有解決不了的問題,。
四,、整改方向
我深知,,學(xué)高為師,德高為范,。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就,、一勞永逸,,要長(zhǎng)抓不懈。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。作為教育科研工作者的的一言一行、一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在被人關(guān)注,。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)院的院風(fēng)。
我要更進(jìn)一步從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為基層教師服務(wù)的思想,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),,提高自己的'鉆研精神,。在逆境中不消沉、不自卑,,在困難面前不沮喪,、不泄氣,以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中,。主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系,。在新的一年里,爭(zhēng)取在科研工作方面打開新局面,,結(jié)出新成果,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
教師師德師風(fēng)自我鑒定
作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,,忠于人民的教育事業(yè),,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試,。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平,。在每上完一篇課文后,,我都會(huì)寫下自己的反思,,以不斷督促自己進(jìn)步,。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,,不斷給自己充電,,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二,、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么,。其次,,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的`方法,,或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)的教育更具理性,。
三,、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上,,我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。我能把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,,積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。
在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,大事講原則,?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,,自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂,、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!
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師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
通過參加本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,我對(duì)師德教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),,對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,結(jié)合自己多年來的教育工作,,作如下分析:
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。
本人始終擁護(hù)黨的基本路線,,全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),,熱愛教育事業(yè)和本職工作,,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感,。一直來,,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,,注意為人師表,,廉潔從表,模范地遵守社會(huì)公德,,時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)、尊重同事,,恪盡職守,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,,自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定,、思想健康、品德優(yōu)良,、作風(fēng)正派,、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。
二,、在教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向,,結(jié)合教學(xué),,宣傳學(xué)習(xí)思想和理論。
堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,,以人為本,,在教學(xué)過程中,告訴同學(xué)們,,任何數(shù)學(xué)知識(shí),、公式、定理都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理,。注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識(shí)枯燥無味不愿學(xué)習(xí),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),才能提升國(guó)力,,個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),,在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,只有掌握足夠的知識(shí),,才不被時(shí)代淘汰,。
三、關(guān)愛學(xué)生,,平等對(duì)待學(xué)生,。
我自己在較年輕時(shí),火氣很旺,,也常訓(xùn)學(xué)生,,學(xué)生不聽話,將其拖出教室的事也屢見不鮮,,隨著年紀(jì)變大,,對(duì)學(xué)生的感情增加,這種事情也就少了,,現(xiàn)在我也常會(huì)“訓(xùn)”學(xué)生幾句話,,但我都是從關(guān)心的角度,善意的表情,,來“訓(xùn)”他們,,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺:是只要你是善意的,,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛,真正的熱愛學(xué)生,。
四,、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對(duì)當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。
這是因?yàn)榻陙砩鐣?huì)風(fēng)氣比較差,,全民道德素質(zhì)下滑,,有的教師不務(wù)正業(yè)。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降,,許多學(xué)生聽不懂老師講的課,,課堂紀(jì)律很差等,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒,,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),,老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí),,如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)
通過學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性,。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,,不斷更新知識(shí),提高教育教學(xué)水平,,具備良好的職業(yè)道德,,才能為人師表,,才能做學(xué)生的良師益友。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
師德師風(fēng)不僅僅是教師個(gè)人問題,,也是教師群體問題,。個(gè)人師德師風(fēng)不好,,雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,,但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好,異常是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,,其危害性就大了,。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。
師德,即教師的職業(yè)道德,;師風(fēng),,即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師異常的重要,,因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,,不令而行,;其身不正,雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問題,,不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)曾有過精辟的論述:孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”,,“以身立教,為人師表”,;“教師作為人類靈魂的工程師,,不僅僅要教好書,還要育好人,,各方面都要為人師表,。”綜上所述,,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),,是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知,作為教師,,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而你要使學(xué)生成為有道德的人,,就要讓學(xué)生愿意和你接近,,以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。所以,,你自我就首先要成為有道德的人,。
良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,絕非一朝一夕,,在制度約束的基礎(chǔ)上,,也需要廣大教師提高自律意識(shí),自覺改正自我生活,、工作中的不良習(xí)慣,,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,,努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1、愛崗敬業(yè),。
首先,,要熱愛教育事業(yè),要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),,就要對(duì)自我的選擇無怨無悔,,不計(jì)名利,進(jìn)取進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,,但求更好,。僅有這樣學(xué)生才能受到教師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,。
2,、尊重學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。僅有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到教師的尊重了,,他們才會(huì)尊重教師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識(shí),。努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的教師,僅有不斷的更新自我的知識(shí),,不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自我,才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),,這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)取學(xué)習(xí),,不斷開辟新教法,。
3、以身作則,。
教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響,。所以,,教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,,凡要求學(xué)生要做到的,自我首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),,使自我能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),,能夠把自我所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以進(jìn)取的影響,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
隨著素質(zhì)教育的不斷深入,,對(duì)于教師的師德水平要求也越來越高。教師是人類靈魂的工程師,,是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。尤其教育科研工作者更應(yīng)率先垂范,按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,?;仡櫼炎哌^的路,方方面面都有所提高,,下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析:
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
一年來,,關(guān)心國(guó)家大事,,積極參加學(xué)院及部門組織的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,。除了學(xué)院組織學(xué)習(xí)外,我平日里也經(jīng)常自學(xué),。譬如:《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性,。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng),。
二,、積極進(jìn)取,,努力工作
一年來,本人能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知欲望,,熱愛本職工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己,,探索教育教學(xué)規(guī)律,,提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù)。顧大體,、識(shí)大局,、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞,,不計(jì)較個(gè)人得失,。
始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),,認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù),。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己,,有很強(qiáng)的自制力和耐心,,能夠正確對(duì)待挫折和失敗,平時(shí)工作起來有忘我的精神,,不受時(shí)間空間的限制,。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一生,。
三,、注重舉止,為人師表
在平時(shí)的工作中,,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。做事堅(jiān)持原則,誠(chéng)實(shí)正直,,言行一致,,模范遵守社會(huì)公德,。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,,整潔得體,具有良好的職業(yè)審美情感,。不論在學(xué)院還是下基層學(xué)校,,時(shí)刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴(yán)于律己,,故受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng),。平素里,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,,樂于助人,。
四、存在問題
1,、教科研經(jīng)驗(yàn)不足,,平時(shí)只是在學(xué)院理論搞科研,最多只是以電話的形式與基層學(xué)校溝通,,對(duì)學(xué)校發(fā)展情況了解不是很多,。平時(shí)手也懶惰,不善于積累,,很少撰寫科研論文,。又不經(jīng)常走出學(xué)習(xí),只做井底之蛙,。但近幾個(gè)月令我很欣慰,,部門領(lǐng)導(dǎo)終于帶領(lǐng)我們到縣、區(qū)及委直學(xué)校學(xué)習(xí)調(diào)研,、聽課,,使我受益頗深、感觸萬千:學(xué)校變化如此之大,,課改使我們的師生精神面貌煥然一新,,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),?;鶎訉W(xué)校需要我們,我們科研工作更離不開基層學(xué)校,??蒲泄ぷ髦挥欣碚撀?lián)系實(shí)際,才能有的放矢,。
2,、本職工作不夠扎實(shí),。由于主、客觀原因,,有時(shí)工作起來舉步維艱,,受限很多,不能直接下基層學(xué)校服務(wù),,溝通有限則對(duì)學(xué)校了解就甚少,,說起話來底氣自然不足,在教育科研工作中也就不能大刀闊斧地開展工作,。使我有時(shí)有厭倦工作傾向,,有時(shí)有任其自然的松懈思想。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪,,只要以公心去對(duì)待工作,,沒有解決不了的問題。
五,、整改方向
我深知,,學(xué)高為師,德高為范,。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就,、一勞永逸,,要長(zhǎng)抓不懈。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。作為教育科研工作者的的一言一行、一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在被人關(guān)注,。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)院的院風(fēng)。
我要更進(jìn)一步從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為基層教師服務(wù)的思想,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),,提高自己的鉆研精神,。在逆境中不消沉、不自卑,,在困難面前不沮喪,、不泄氣,以樂觀向上的心情投入工作和生活當(dāng)中。主動(dòng)建立良好的同事關(guān)系,。在新的一年里,,爭(zhēng)取在科研工作方面打開新局面,結(jié)出新成果,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
經(jīng)過此次培訓(xùn)我深感師德師風(fēng)的重要性,,師德是教師的基本的道德?!傲?、立校、先立德”作為一名人民教師,,我時(shí)刻記住這句話,教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),,教師勞動(dòng)的重要特點(diǎn)就是經(jīng)過教師本人的夢(mèng)想信念,,人生態(tài)度、價(jià)值取向,,道德品質(zhì),,治學(xué)方法及為人處事等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)取的影響,與社會(huì),、家庭共同打造好孩子,。所以,僅有具備高尚的師德,,才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,,才能展示出教師的風(fēng)采,樹立我們教師的光輝形象,。所以,,我時(shí)刻努力做一名德、行高尚的好教師,。所以,,在培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)對(duì)自我的師德師風(fēng)做以下鑒定。
一,、作為教師,,要為人師表
教師的形象尤為重要,身為教師的我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,,在言行上貼合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),,時(shí)刻努力從思想上、行動(dòng)上去塑造良好的教師形象,。在工作中,,我認(rèn)真對(duì)照師德“五不準(zhǔn)”,加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),并經(jīng)常反省與反思,,及時(shí)矯正自我的言行,,處處做學(xué)生表率,給社會(huì),、家長(zhǎng)“八項(xiàng)”承諾,。平時(shí),在公共場(chǎng)所也注重維護(hù)教師聲譽(yù),,時(shí)刻注意自身的形象,。身為一名老教師,我起到了模范帶頭作用,,處處堅(jiān)持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自我的一份力量。
二,、在教育學(xué)生時(shí),,我關(guān)愛每一個(gè)孩子
作為教師要想到孩子心靈深處需求什么,怎樣滿足孩子的精神需求,,我學(xué)會(huì)了放棄對(duì)學(xué)生的指責(zé),,學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。使每一個(gè)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣,,喜歡學(xué)習(xí),,認(rèn)真地進(jìn)取主動(dòng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在課堂上,,對(duì)學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,,我總是恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育理念冷靜地處理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),,使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,,融洽師生之間的關(guān)系。
三,、時(shí)刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,,樹立良好的教師形象,對(duì)待學(xué)生以愛作為教育的前提,,努力從各方面提高自我的師德水平
在思想,、道德、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)照檢查自我,。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自我,沒說有損于教師形象的話,,沒做違反教師聲譽(yù)的事情,,處處以教師身份嚴(yán)格要求自我。進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能把學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,。
四,、做學(xué)生的思想工作
在幫教后進(jìn)生工作中,我首先做學(xué)生的思想工作,,讓孩子逐步意識(shí)到教師不是孩子的拐棍,,教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,最終是以讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)為目的,,讓孩子明白,,練習(xí)也好,考試也好,,都得靠自我,,書要自我讀懂,作業(yè)要自我完成,,困難要自我克服,,教師只是你前行中的一盞燈。所以,,我從師德的角度出發(fā),多給孩子一些鼓勵(lì),,孩子年幼,,做錯(cuò)事、走彎路是難免的,。
作為教師,,我盡量因勢(shì)利導(dǎo),寓教育于和諧乃至幽默之中,,多給孩子一些激勵(lì),,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)困生有了明顯的提高,,這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到“德”的重要性,。
五、對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和常規(guī)工作,,我總是認(rèn)真對(duì)待盡職盡責(zé)
在這個(gè)世界上,,只要每個(gè)人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的職責(zé),遵循一點(diǎn)規(guī)則,,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,,一切都將完美起來。我堅(jiān)信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的職責(zé),,我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的主角,。所以,我時(shí)刻強(qiáng)化自我努力工作,努力做人,。
我深知自身職責(zé)的重大,,不斷總結(jié)自我,完善自我的師德師風(fēng),,努力做師德優(yōu)秀的教師,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
時(shí)光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,,從走出學(xué)校校門,,踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,,讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,,展望未來,以下是我的工作:
第一,、以愛為本,,尊重理解幼兒。
霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?!弊鹬睾⒆邮墙⑵降取⒂押?、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。尊重幼兒人格,允許他們?cè)谒枷?、感情或行為中有自己的?dú)特性,,并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間,。用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),,如果我們把孩子當(dāng)成天使,,那么我們就生活在天堂。嚴(yán)以律己,,注重言行,。
為人師表,,堅(jiān)持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,,每天都帶著一份好心情投入到工作中,,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,,不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。
第二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感,,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),,這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。只有不斷的更新自己的知識(shí),提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,才能教好學(xué)生,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。
第三,、營(yíng)造平等民主氛圍,促進(jìn)師幼互動(dòng),。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗,。”教師必須堅(jiān)持“一切為了孩子,,為了孩子的一切”,,與每一個(gè)孩子建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂,。要真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻,、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求,,促進(jìn)孩子的和諧,、全面發(fā)展,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念,。
第四,、注重團(tuán)隊(duì)合作。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),,簡(jiǎn)單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,,幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,,不計(jì)較個(gè)人得失,,以集體榮譽(yù)為前提,做好每一項(xiàng)工作,?!巴吨蕴遥瑘?bào)之以李”,。相信幼兒,、理解幼兒,、尊重幼兒,微笑著面對(duì)幼兒,,幼兒會(huì)把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們,,我們的工作也一定會(huì)開展得生動(dòng)活潑,卓有成效,。愛,,是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,,是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,,愛是教育的基礎(chǔ),以愛育愛,,以愛促愛,,對(duì)幼兒熱愛、理解,、尊重,、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈,。
師德——不是簡(jiǎn)單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,,作為教師,我們將始終牢記:為人師表,,身正為范,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
參加工作四年來,我已成為一名受到孩子們愛戴的老師,,現(xiàn)將本人的自我評(píng)價(jià)如下:
四年來,我曾在兩所不同的幼兒園工作過,,雖然不是很穩(wěn)定,,但也提高了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動(dòng)展示,,每個(gè)幼兒園的風(fēng)格都有所不同,。
我看在眼里,記在心里,,努力把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西,。在各幼兒園,,從教研活動(dòng)、展示,、評(píng)比等一系列活動(dòng)中,,我看到了每位教師的風(fēng)采與特色,深知自己與她們有著一定的差距,,于是我虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教問題,。
在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)安排下,我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結(jié)對(duì),。從每位師傅身上,,我學(xué)到了很多,前輩們的業(yè)務(wù)知識(shí)及為人師表的品德修養(yǎng),,都是我的學(xué)習(xí)榜樣,。
”努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言:”教育者沒有情感,,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣,?!睕]有水不能稱之為池塘,而沒有愛,,也就不能成為教育者,。
實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的”池塘”,,我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴,、朋友的關(guān)系,用愛去滋潤(rùn)孩子們的心田,。孩子們不小心撞到了別人,,我耐心地告訴他今后要當(dāng)心;孩子搶玩具,我就給他講個(gè)故事,,讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛;孩子午睡搗亂,,我就陪著他,拍著哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。在歡樂平和的氛圍之中,,孩子們特別開心,常常帶給我意想不到的快樂,。
孩子的想法是天真的,,充滿童趣的,我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維,。
在這四年里,,我?guī)н^小,、中、大班的孩子,,對(duì)于不同年齡階段的孩子,,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),,我注意做到有針對(duì)性,。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,,以孩子的終身發(fā)展為前提,,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
要成為一位優(yōu)秀教師,,必須有刻苦鉆研的精神,,只有這樣,業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會(huì)不斷地提升,。本著這個(gè)信念,剛參加工作不久,,我就報(bào)名參加了__的大專班,,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。我知道,,要讓學(xué)生有一斗水,自己必須要有一桶水,。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息,,堅(jiān)持上課。
百年大計(jì)教育為本,,教育大計(jì)系教師為本,,教師大計(jì)則師德為本,要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才,,教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
一、師德品質(zhì)高尚,,教育觀念進(jìn)步
履現(xiàn)職以來,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)政治理論,,在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己,言行堪為學(xué)生表率,。十多年來,,我始終奮斗在教育教學(xué)和管理的第一線,,在工作中力求團(tuán)結(jié)協(xié)作,月份組織安排,,敢挑能挑重?fù)?dān),,積極完成學(xué)校交給的各種任務(wù)。在教學(xué)中我始終不斷更新教育觀念,,挑戰(zhàn)課改,,提高自己的.教育教學(xué)水準(zhǔn),使自己在化學(xué)教學(xué)中教得輕松,,學(xué)生學(xué)得愉快,,教學(xué)中一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,教書育人。
二,、把握教學(xué)環(huán)節(jié),,提升教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)中,我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,,一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,注意搜集和分析學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,整合教學(xué)資源,,優(yōu)化教學(xué)因素,,提出解決問題的方法和措施,積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,,從而使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等新一代青年應(yīng)具備的基本素質(zhì),。
1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,,做到心中有本,。
履現(xiàn)職以來,我已養(yǎng)成了課前認(rèn)真?zhèn)湔n的好習(xí)慣,,要上好一節(jié)課,,必先備好一節(jié)課,也就是明確“教什么”,、“怎么教”的問題,。在我的化學(xué)教學(xué)工作中我主要從以下幾個(gè)方面來落實(shí)備課:首先是備學(xué)生,在上課前我始終先要了解學(xué)生基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生,、關(guān)注全體,,教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn),盡可能促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。其次是備教材,,我先根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)內(nèi)容確定教學(xué)目標(biāo),再根據(jù)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)確定教學(xué)方法,。第三是備實(shí)驗(yàn),,多年來,我始終認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué),,特別是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),,我總是在在上課前我要用大量的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,包括實(shí)驗(yàn)儀器,、所需藥品,、試劑配制等作全面的思考和準(zhǔn)備。備課中我還把往年的教學(xué)反思結(jié)合起來進(jìn)行備課,,不斷優(yōu)化教學(xué)方法,,提升教學(xué)質(zhì)量。
2,、注意因材施教,,做好課后輔導(dǎo)。
我在多年的教學(xué)中,,根據(jù)師生互動(dòng)的反饋情況,,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽不懂的知識(shí)點(diǎn),快速分析原因,,及時(shí)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和個(gè)性差異,,采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),,課后我還對(duì)這部分學(xué)生有的放矢與其進(jìn)行交流,,及時(shí)給予關(guān)懷與關(guān)愛,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),,積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),,及時(shí)給予鼓勵(lì),樹立他們的自信心,。
3,、建立興趣小組,提高探究能力,。
履現(xiàn)職以來,,在每年的教學(xué)中我都通過學(xué)生自愿的方式,,成立化學(xué)興趣小組,并將自加入興趣小組的學(xué)生根據(jù)各種學(xué)習(xí)外因,,把學(xué)生分為若干個(gè)興趣小組,,每周在課余時(shí)間內(nèi)確定2段興趣小組活動(dòng)時(shí)間,定時(shí)組織開展興趣小組活動(dòng),,多年來,興趣小組活動(dòng)的主要內(nèi)容有:化學(xué)小魔術(shù),、小課題拓展探究,、生活中的化學(xué)、環(huán)境小知識(shí)等,。通過開展興趣小組活動(dòng),,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,又提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的能力,,使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中得到了發(fā)展和提高,。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理,,培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)
班干部是班級(jí)的中流砥柱,更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個(gè)學(xué)期里,,我們慎重地選拔和培養(yǎng)班委會(huì)成員,大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),,幫助班委樹立威信,,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,,同時(shí)更嚴(yán)格要求班委成員在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,;培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個(gè)小集體建立正確,、健康的輿論,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。
從本期的效果來看,,班長(zhǎng)毛雨涵在文明禮貌、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)等方面能起到很好的帶頭作用,,被大家評(píng)為“文明禮儀之星”,勞動(dòng)委員劉俊祺能帶領(lǐng)同學(xué)搞好清潔衛(wèi)生,而且現(xiàn)在班上很多同學(xué)能主動(dòng)打掃教室或清潔區(qū),,生活委員楊俊賢能很好的安排一切,,每天都會(huì)有人搶著跟他去抬早點(diǎn),這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé),,成為我在班級(jí)管理上的得力助手,,同時(shí)又影響了其他同學(xué),形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
師德師風(fēng)自我鑒定200字 師德師風(fēng)教師自我鑒定篇
我從事教育工作已有10多年了,回顧自我走過的經(jīng)歷,,對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,,由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),,能夠說在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo),我對(duì)自我所擔(dān)負(fù)的教育工作有了新的認(rèn)識(shí),,尤其作為教師應(yīng)具備哪些師德,,心中基本上也有個(gè)底。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,,其基礎(chǔ)就是從良好的教育開始,,教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)本事的提高。
一,、愛學(xué)生
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對(duì)教師最最基本的要求,。教師愛學(xué)生,能夠彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛學(xué)生,。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫忙,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,處理問題及時(shí),,方法得當(dāng),,注意和學(xué)生溝通,所以,,學(xué)生就信任我,,喜歡我,也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,,還表此刻教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不一樣的學(xué)生,,采取不一樣的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,異常是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,,使自我的工作順利進(jìn)行,,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自我最大的成功和欣慰,。
二,、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),,看成是教師的最高美德。干一行,,愛一行,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中,,我嚴(yán)于律己,寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自我嚴(yán)格要求,,查找不足,及時(shí)糾正,,對(duì)別人的缺點(diǎn),,則盡量寬容。教書育人,,為人師表,,注意教師形象,在教師和學(xué)生中構(gòu)成良好的形象,、和諧的氛圍,,才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
三,、具有廣博的知識(shí)
學(xué)高為師,。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還應(yīng)具有廣博的知識(shí),。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐,,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),,取得了較好的教學(xué)效果。知識(shí)無止境,。在我的工作中,,我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自我。使自我能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,,跟上課改的步伐,。
師德不只是學(xué)識(shí)問題,更是塑造良好教師形象的問題,。所以對(duì)于師德除了要深刻認(rèn)識(shí)其重要性,,更關(guān)鍵就是如何去提高自我的師德,。本人結(jié)合自我的情景,從以下幾方面提高了自身修養(yǎng),。
1.重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐
2.嚴(yán)以律己,,注重言行
3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)
總而言之,經(jīng)過師德學(xué)習(xí),,使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,,又增添了危機(jī)感。僅有不斷地學(xué)習(xí),,不斷追求,,才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào),為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,,堅(jiān)信一份耕耘,,會(huì)有一份收獲。