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國家憲法日主題班會活動 國家憲法日主題班會的意義篇一
六年級
一、活動背景: 十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,,將12月4日設(shè)立為國家憲法日,。為紀(jì)念國家憲法日,增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識,,在小學(xué)生中開展“12.4”國家憲法日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動,。
二、活動目的: 更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展,、維護(hù)穩(wěn)定,,推進(jìn)依法治教、依法治校,,促進(jìn)全民守法等方面的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識。
三,、活動準(zhǔn)備:
1、每個同學(xué)準(zhǔn)備說一段對憲法的了解,;
2,、準(zhǔn)備ppt ;
四,、活動過程:
1,、由老師致開場白,介紹開展本次主題班會的意義
a,、了解立法: 1982年12月4日,,第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法,,是治國安邦的總章程,,具有最高的法律地位、法律權(quán)威,、法律效力,。全面貫徹實施憲法,是全面推進(jìn)依法治國,、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作,。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實施的職責(zé)。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),,一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究,。為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚憲法精神,,加強(qiáng)憲法實施,,全面推進(jìn)依法治國,第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定: 將12月4日設(shè)立為國家憲法日,。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動,。
b、意義 : 設(shè)立“國家憲法日”,,是一個重要的儀式,,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念,。設(shè)立國家憲法日,,不僅是增加一個紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日,、普及日,、深化日”,形成舉國上下尊重憲法,、憲法至上,、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。設(shè)立國憲法日,,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,。權(quán)力屬于人民,,權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),,沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和。
2,、下面請同學(xué)們談?wù)剬椃ǖ牧私狻?/p>
3,、老師對同學(xué)們的回答做點評,并糾正錯誤的觀點,。
4、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》
a.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)。
b.依法治國,,依憲治國,,依法執(zhí)政,最根本的是依憲執(zhí)政,。
c.現(xiàn)行憲法由四部分組成:序言和總綱,、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu),、國旗國徽首都國歌
d.公民的基本義務(wù)
a.維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) b.遵紀(jì)守法和尊重社會公德的義務(wù) c.維護(hù)祖國的安全,、榮譽和利益的義務(wù) d.保護(hù)祖國、依法服兵役和參加民兵組織 e.依法納稅的義務(wù) f.其他義務(wù)
5,、討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性
6,、最后老師對本次班會的開展進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言
五、活動總結(jié):
根據(jù)上級文件精神,,我校認(rèn)真組織開展了“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動,。本次學(xué)習(xí)宣傳活動緊密結(jié)合工作實際,采取多種形式,,取得了實效,,做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)效果四落實?;顒与m然已經(jīng)結(jié)束,,但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育,營造濃郁的法治氛圍,,努力提高學(xué)生的憲法意識,。
國家憲法日主題班會活動 國家憲法日主題班會的意義篇二
“學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,、維護(hù)憲法權(quán)
威” 主題班會
一年級1班
一、活動背景
十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,,將12月4日設(shè)立為國家憲法日,。為紀(jì)念國家憲法日,增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識,,在小學(xué)生中開展“12.4”國家憲法日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動,。
二、活動目的
更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展,、維護(hù)穩(wěn)定,,推進(jìn)依法治教、依法治校,,促進(jìn)全民守法等方面的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識。
三,、活動準(zhǔn)備
1.每個同學(xué)準(zhǔn)備說一段對憲法的了解,;
2.準(zhǔn)備ppt ;
四,、活動過程
1.由老師致開場白,,介紹開展本次主題班會的意義
a.了解立法: 1982年12月4日,第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》?,F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展,。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,,具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。全面貫徹實施憲法,,是全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作,。全國各族人民,、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織,,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實施的職責(zé),。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究,。為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,,弘揚憲法精神,,加強(qiáng)憲法實施,全面推進(jìn)依法治國,,第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定: 將12月4日設(shè)立為國家憲法日,。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
b.意義 : 設(shè)立“國家憲法日”,,是一個重要的儀式,,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念,。設(shè)立國家憲法日,,不僅是增加一個紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日,、普及日,、深化日”,形成舉國上下尊重憲法,、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍,。設(shè)立國憲法日,,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,,權(quán)力服從憲法,。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和,。
2.下面請同學(xué)們談?wù)剬椃ǖ牧私狻?/p>
3.老師對同學(xué)們的回答做點評,并糾正錯誤的觀點,。4.觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》
a.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),。
b.依法治國,,依憲治國,依法執(zhí)政,,最根本的是依憲執(zhí)政,。
c.現(xiàn)行憲法由四部分組成:序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù),、國家機(jī)構(gòu),、國旗國徽首都國歌
d.公民的基本義務(wù)
5.討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性
6.最后老師對本次班會的開展進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言
2017年12月4日
國家憲法日主題班會活動 國家憲法日主題班會的意義篇三
國家憲法日主題班會
肥城市邊院鎮(zhèn)過村中學(xué):王作濱
活動目標(biāo):
1、通過這次班會活動,,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),,知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,。
2,、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,,培養(yǎng)他們運用法律的能力,。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義
班長:親愛的同學(xué)們,,12月4日是“國家憲法日”隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識,,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功,!
二、活動記錄
1,、主持人: 我宣布,,七年級三班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學(xué)們,,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時,;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時,;當(dāng)你購物或售物時,;你是否想到“侵權(quán)”兩個字,為了自己和他人的安全,,為了每個人幸福和歡樂,,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分,;搶答題答對10分,,答錯扣10分,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊,。
2,、必答題:
(1)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間,?
一組一題 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布,、自1992年1月1日起施行,。(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
保護(hù)未成年人的身心健康,,保障未成年人的全法權(quán)益,,促進(jìn)未成年人在品德,、智力,、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展,,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么,?
《未法》第三條規(guī)定:國家,、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育,、道德教育,、文化教育、法律和法制教育,,進(jìn)行愛國主義、集體主義,、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,,提倡愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德,,反對資本主義的,、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則,?
下列原則:(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(4)教育與保護(hù)相結(jié)合
3,、搶答題:
(1)什么是未成年人? 指未滿十八周歲的公民
尊重未成年人接受教育的權(quán)利,,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,,使得使之輟學(xué)。
(2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定,?
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,,經(jīng)教育不改的,撤消監(jiān)護(hù)人資格,,另行確定監(jiān)護(hù)人,。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人,、組織及個人非法招用的,,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照,。
(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間,? 1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。(5).《教育法》共有多少條多少章,? 教育法共有十章,、84條
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布,、自1986,、7、1起施行,。(7).對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些,?
適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外,對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰,,責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照,。
主持人:(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動腦,,積極思考,,不僅懂得了法律對我們每個的意義,而且掌握了許多法律常識,,下面,,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,讓同學(xué)們分析些行為,?比一比,、賽一賽,看哪隊表達(dá)的最精彩
4,、主持人: 同學(xué)們,,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐,,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。
生1,,有的同學(xué)向我借錢,,我不借地就找人打我。
生2,,我的朋友被打了,,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,,生3,,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦,?
生4,,我看到有人偷別人材,我不知如何是好,? ??
5,、畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,,一群人在看錄象
看投影 畫面二:一少年被黑社會綁架,,警查與家長與之智斗。討論: 畫面三:有人跳窗入室,,進(jìn)行盜竊,、一人看見后稍稍走開。畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。
主持人: 通過剛才的觀察,、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,,每天都要上學(xué),、教學(xué)、每天都要與它人接觸,,我們只有法律意識,知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,,我們才能高高興興地出門去,,平平安安的回家來,下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目,。
6,、齊唱《讓我們蕩起雙漿》
三、總結(jié)
同學(xué)們,,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,,通過這次班會,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,,讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨,,讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴,!
四,、主持人宣布:班會到此結(jié)束:(儀式略)
國家憲法日主題班會活動 國家憲法日主題班會的意義篇四
“12.4”國家憲法日主題班會
平陰縣實驗小學(xué) 三年級五班
活動目的:通過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),,知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力,。
活動準(zhǔn)備:
1.查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》,,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》,以及《初中政治教材》,、《憲法》的相關(guān)內(nèi)容,。
2.以小組為單位排練文藝節(jié)目。
3.制作案例幻燈片,,并配錄音說明,。
4.學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品,要求學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動,。
活動過程:
一,、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義
班長:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,我們的生活在一天天發(fā)生著改變,,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,,為了增強(qiáng)我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,,為此我們準(zhǔn)備了這次以《維護(hù)憲法權(quán)威》為主題的班會,,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功,!
主持人:我宣布,,1094班《憲法與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學(xué)們,,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時,;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時,;你是否想到“侵權(quán)”兩個字,,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,,讓我們多掌握一些法律知識吧,;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識競答,,法律知識競答分抽簽必答和小組搶答兩部分,,必答題20分;搶答題答對10分,,答錯扣10分,,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
二,、必答題:
1.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間,?
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布,、自1992年1月1日起施行,。
2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
保護(hù)未成年人的身心健康,,保障未成年人的全法權(quán)益,,促進(jìn)未成年人在品德、智力,、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展,,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。
3.對未成年人教育的范圍是什么,?
《未法》第三條規(guī)定:國家,、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育,、道德教育,、文化教育、法律和法制教育,,進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的,、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕,。
4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
下列原則:(1)保證未成年人的合法權(quán)益
(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點
(4)教育與保護(hù)相結(jié)合三,、搶答題:
1.什么是未成年人,?
指未滿十八周歲的公民
2.《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那 些規(guī)定?
尊重未成年人接受教育的權(quán)利,,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,,使得使之輟學(xué)。
3.《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定,?
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,,撤消監(jiān)護(hù)人資格,,另行確定監(jiān)護(hù)人。
4.《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定,?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人,、組織及個人非法招用的,處以 罰款,、吊銷營業(yè)執(zhí)照,。
5.《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18 通過公布.1995年9月1日實行,。
四,、法治小品大比拼:
第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)
第三小組:見義勇為需要大家參與,。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)第 四小組:強(qiáng)行借物(錢)不“私了”
五,、主持人:
同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩,!課前老師讓我們到社會上進(jìn)行實踐,,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,,大家議一議,。
生1,有的同學(xué)向我借錢,,我不借他就找人打我,。
生2,,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,,不幫就不夠意思,,生3,放學(xué)時有人跟蹤我,,怎么辦,?
生4,我看到有人偷別人錢,,我不知如何是好,?
六、看投影討論:
畫面一:錄像廳內(nèi),,烏煙瘴氣,,一群人在看錄象
畫面二:一少年被黑社會綁架,警查與家長與之智斗,。
畫面三:有人跳窗入室,,進(jìn)行盜竊、一人看見后悄悄走開,。
畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。
主持人:通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,,我們是學(xué)生,,每天都要上學(xué)、每天都要與它人接觸,,我們只有用法律才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)和他人的權(quán)利,,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來
七,、剛才,,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,,你有什 么收獲,,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué),,說一說你自己的看法,。
八、法律像眼睛時刻伴我行,,安全像耳朵把我來提醒,,讓我們提高自我保 護(hù)意識,法律常識承記心窩,。
九,、班主任總結(jié):
同學(xué)們,,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,,讓法永遠(yuǎn)與你相隨,,讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴,!
十,、主持人宣布:班會到此結(jié)束!
國家憲法日主題班會活動 國家憲法日主題班會的意義篇五
國家憲法日主題班會教案三篇
國家憲法日主題班會教案1
一、活動背景:
十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,,將12月4日設(shè)立為國家憲法日,。為紀(jì)念國家憲法日,增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識,,在小學(xué)生中開展“12.4”國家憲法日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動,。
二、活動目的:
更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展,、維護(hù)穩(wěn)定,,推進(jìn)依法治教、依法治校,,促進(jìn)全民守法等方面的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識。
三,、活動準(zhǔn)備:
1,、每個同學(xué)準(zhǔn)備說一段對憲法的了解;
2、準(zhǔn)備ppt
;
四,、活動過程:
1,、由老師致開場白,介紹開展本次主題班會的意義
a,、了解立法:
1982年12月4日,,第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現(xiàn)行的《中華人民共和國憲法》。現(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展,。憲法是國家的根本法,,是治國安邦的總章程,具有最高的法律地位,、法律權(quán)威,、法律效力。全面貫徹實施憲法,,是全面推進(jìn)依法治國,、建設(shè)社會主義法治國家的首要任務(wù)和基礎(chǔ)性工作,。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實施的職責(zé)。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),,一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究,。為了增強(qiáng)全社會的憲法意識,弘揚憲法精神,,加強(qiáng)憲法實施,,全面推進(jìn)依法治國,第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議決定:
將12月4日設(shè)立為國家憲法日,。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動,。
b、意義
:
設(shè)立“國家憲法日”,,是一個重要的儀式,,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念,。設(shè)立國家憲法日,,不僅是增加一個紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日,、普及日,、深化日”,形成舉國上下尊重憲法,、憲法至上,、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。
設(shè)立國憲法日,,也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,。權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法,。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),,沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和,。
2,、下面請同學(xué)們談?wù)剬椃ǖ牧私狻?/p>
3、老師對同學(xué)們的回答做點評,,并糾正錯誤的觀點,。
4,、觀看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》
a.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,,社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),。
b.依法治國,依憲治國,,依法執(zhí)政,,最根本的是依憲執(zhí)政。
c.現(xiàn)行憲法由四部分組成:序言和總綱,、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu),、國旗國徽首都國歌
d.公民的基本義務(wù)
a.維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)
b.遵紀(jì)守法和尊重社會公德的義務(wù)
c.維護(hù)祖國的安全,、榮譽和利益的義務(wù)
d.保護(hù)祖國、依法服兵役和參加民兵組織
e.依法納稅的義務(wù)
f.其他義務(wù)
5,、討論憲法對現(xiàn)代社會的重要性
6,、最后老師對本次班會的開展進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言
五、活動總結(jié):
根據(jù)上級文件精神,,我校認(rèn)真組織開展了“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動,。本次學(xué)習(xí)宣傳活動緊密結(jié)合工作實際,采取多種形式,,取得了實效,,做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)效果四落實?;顒与m然已經(jīng)結(jié)束,,但我們將繼續(xù)抓好法制宣傳和教育,營造濃郁的法治氛圍,,努力提高學(xué)生的憲法意識,。
國家憲法日主題班會教案2
活動目標(biāo):
1、通過這次班會活動,,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),,知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,,什么是違法,。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,,培養(yǎng)他們運用法律的能力,。
活動過程:
一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義
班長:親愛的同學(xué)們,,12月4日是“國家憲法日”隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識,,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!
二,、活動記錄
1、主持人:
我宣布,,七年級三班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學(xué)們,,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到侵權(quán)兩個字,為了自己和他人的安全,,為了每個人幸福和歡樂,,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊,。
2、必答題:
(1)
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間?
一組一題
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,,現(xiàn)予公布,、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
保護(hù)未成年人的身心健康,,保障未成年人的全法權(quán)益,,促進(jìn)未成年人在品德、智力,、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展,,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定:國家、社會,、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育,、道德教育、文化教育,、法律和法制教育,,進(jìn)行愛國主義、集體主義,、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,,提倡愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德,,反對資本主義的,、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
下列原則:(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(4)教育與保護(hù)相結(jié)合3,、搶答題:
(1)
什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民
尊重未成年人接受教育的權(quán)利,,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,,使得使之輟學(xué),。
(2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,,經(jīng)教育不改的,,撤消監(jiān)護(hù)人資格,另行確定監(jiān)護(hù)人,。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人,、組織及個人非法招用的,處以罰款,、吊銷營業(yè)執(zhí)照,。
(4)
《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章,、84條
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布,、自1986、7,、1起施行,。
(7).對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外,對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰,,責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照,。
主持人:
(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動腦,積極思考,,不僅懂得了法律對我們每個的意義,,而且掌握了許多法律常識,下面,,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,,讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽,,看哪隊表達(dá)的最精彩
4,、主持人:
同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐,,發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議,。
生1,,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我,。
生2,,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,,不帶就不夠意思,,生3,放學(xué)生有人跟蹤我,,怎么辦?
生4,,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?
??
5,、畫面一:錄像廳內(nèi),,烏煙瘴氣,一群人在看錄象
看投影
畫面二:一少年被黑社會綁架,,警查與家長與之智斗,。
討論:
畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊,、一人看見后稍稍走開,。
畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人:
通過剛才的觀察,、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué),、教學(xué),、每天都要與它人接觸,,我們只有法律意識,知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,,我們才能高高興興地出門去,,平平安安的回家來,下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目,。
6,、齊唱《讓我們蕩起雙漿》
三、總結(jié)
同學(xué)們,,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,,通過這次班會,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,,讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
四,、主持人宣布:班會到此結(jié)束
國家憲法日主題班會教案3
活動目的:通過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),,知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律的能力,。
活動準(zhǔn)備:
1.查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》,,《中小學(xué)生法制教育通用讀本》,,以及《初中政治教材》,、《憲法》的相關(guān)內(nèi)容。
2.以小組為單位排練文藝節(jié)目,。
3.制作案例幻燈片,,并配錄音說明。
4.學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品,,要求學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動,。
活動過程:
一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義
班長:親愛的同學(xué)們,,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,我們的生活在一天天發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,,為了增強(qiáng)我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,,為此我們準(zhǔn)備了這次以《維護(hù)憲法權(quán)威》為主題的班會,,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!
主持人:我宣布,,1094班《憲法與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學(xué)們,,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到侵權(quán)兩個字,為了自己和他人的安全,,為了每個人幸福和歡樂,,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識競答,,法律知識競答分抽簽必答和小組搶答兩部分,,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,,最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊,。
二、必答題:
1.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間?
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,,現(xiàn)予公布,、自1992年1月1日起施行。
2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
保護(hù)未成年人的身心健康,,保障未成年人的全法權(quán)益,,促進(jìn)未成年人在品德、智力,、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展,,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。
3.對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定:國家,、社會,、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育,、文化教育,、法律和法制教育,進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,提倡愛祖國,、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德,,反對資本主義的,、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
下列原則:(1)保證未成年人的合法權(quán)益
(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點
(4)教育與保護(hù)相結(jié)合三,、搶答題:
1.什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民
2.《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那
些規(guī)定?
尊重未成年人接受教育的權(quán)利,,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,使得使之輟學(xué),。
3.《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,,撤消監(jiān)護(hù)人資格,,另行確定監(jiān)護(hù)人。
4.《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人,、組織及個人非法招用的,,處以
罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照,。
5.《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18
通過公布.1995年9月1日實行,。
四、法治小品大比拼:
第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng),。
第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)
第三小組:見義勇為需要大家參與,。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組:強(qiáng)行借物(錢)不私了
五、主持人:
同學(xué)們,,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們到社會上進(jìn)行實踐,,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,,大家議一議,。
生1,有的同學(xué)向我借錢,,我不借他就找人打我,。
生2,,我的朋友被打了,,其他人幫他打仗,不幫就不夠意思,,生3,,放學(xué)時有人跟蹤我,怎么辦?
生4,,我看到有人偷別人錢,,我不知如何是好?
六,、看投影討論:
畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,,一群人在看錄象
畫面二:一少年被黑社會綁架,,警查與家長與之智斗。
畫面三:有人跳窗入室,,進(jìn)行盜竊,、一人看見后悄悄走開。
畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。
主持人:通過剛才的觀察,、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,,每天都要上學(xué),、每天都要與它人接觸,我們只有用法律才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)和他人的權(quán)利,,我們才能高高興興地出門去,,平平安安的回家來
七、剛才,,各小組表演了精彩節(jié)目,,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,你有什
么收獲,,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué),,說一說你自己的看法。
八,、法律像眼睛時刻伴我行,,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保
護(hù)意識,,法律常識承記心窩,。
九、班主任總結(jié):
同學(xué)們,,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,,通過這次班會,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,,讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
十,、主持人宣布:班會到此結(jié)束!