每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

放暑假主題班會(huì)篇一

9月20日

今天的中學(xué)生正值青春年華,，有如朝陽初升,，春花盛開，他們正處于人生的“黃金時(shí)代”,，但是今天的中學(xué)生還體驗(yàn)不到中學(xué)階段在人的一生中所起的重大作用和決定性的意義,，也認(rèn)識(shí)不到人生“黃金時(shí)代”有何等的寶貴，如何幫助他們建立一種緊迫的時(shí)間觀念,，在青少年時(shí)期讓青春放出異彩,，有意義地度過人生的“黃金時(shí)代”是舉辦這次班會(huì)的出發(fā)點(diǎn)。那么舉辦“把握住今天”這個(gè)主題班會(huì)的目的就是使同學(xué)們對(duì)自己正處在人處的“黃金時(shí)代”有一種自豪感,，更重要的是應(yīng)有一種時(shí)代緊迫感,，因?yàn)樘热艚裉焓チ耍簿褪チ宋磥怼?/p>

我在形式上以如何吸引同學(xué)的注意力為核心,，采用同學(xué)演講,，小故事，同學(xué)發(fā)言討論,，配樂詩朗誦和歌唱等多種能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,，并為他們所喜歡和接受的方式，使全班每一名同學(xué)都不由自主地進(jìn)入角色,，成為活動(dòng)的主體成員,，使班會(huì)始終保持一種活躍、積極,、向上,、和諧的氛圍，使同學(xué)們?cè)诮邮軉l(fā)教育的同時(shí),，感覺到了集體的溫暖,，極大地增強(qiáng)了集體觀念。

在材料的組織上,，我認(rèn)為只有挖掘那些能夠振動(dòng)同學(xué)心靈深處的材料才是有用的,，因?yàn)閮?nèi)容的質(zhì)量好壞將決定班會(huì)是否成功，是否能起到教育同學(xué)的目的。所以我力圖從多方位,、多角度尋找同學(xué)們熟悉的人物,、數(shù)字、事件,，以淺顯的現(xiàn)象說明深刻的道理,。如在闡述為什么要把握住今天的黃金時(shí)代這個(gè)問題時(shí)，舉了我們敬愛的周總理在中學(xué)時(shí)代就立下“為中華之崛起而讀書”之志的例子,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向,，又通過一首配樂詩朗誦《在周總理的時(shí)間表上》來說明周總理是如何珍惜時(shí)間的。通過音樂的作用,，加以朗誦者那包含著激情的音調(diào),，在同學(xué)的心靈中泛起了漣漪，與同學(xué)的心靈產(chǎn)生了共振,。班會(huì)之后許多同學(xué)都反映這守配樂詩朗誦產(chǎn)生了極強(qiáng)烈的效果,。再如，說明時(shí)間是物質(zhì)財(cái)富時(shí),，由一名同學(xué)以上海在一天內(nèi)給國家和人民帶來多少物質(zhì)財(cái)富，用數(shù)字的形式給大家闡述,，使大家有一個(gè)直觀的概念,，從而得出時(shí)間就鋼鐵，就是煤炭,，就是糧食,，就是物質(zhì)財(cái)富......的結(jié)論。為了創(chuàng)造更多的物質(zhì)和精神財(cái)富,，我們必須抓緊時(shí)間,，講求效率。當(dāng)今世界高效率已成為現(xiàn)代化的一個(gè)標(biāo)志,。那么對(duì)于我們中學(xué)生來說該如何講求高效率呢?

為了把這個(gè)問題說清楚,，我認(rèn)為應(yīng)尋找?guī)讉€(gè)在惜時(shí)、守時(shí),、有效利用時(shí)間方面為我們做出了榜樣的例子,，再結(jié)合自己的實(shí)際情況，教育同學(xué)們建立良好的時(shí)間觀念,，提高單位時(shí)間內(nèi)的有效利用率,，所以先選擇了魯迅珍惜自己的時(shí)間，把喝咖啡的時(shí)間都用到寫作上去的例子和愛因斯坦總是最大限度地利用時(shí)間,，惜時(shí)如金的感人事跡,，使同學(xué)們?cè)跓o比敬佩之中產(chǎn)生一種要向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，針對(duì)這種動(dòng)機(jī)，就由另一名同學(xué)及時(shí)地介紹中學(xué)時(shí)代應(yīng)怎樣有效利用時(shí)間,，怎樣提高聽課效率,，并著重向同學(xué)們講述幾種科學(xué)安排時(shí)間的方法，如制定生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間表,，在學(xué)習(xí)時(shí)間里要專注,，充分利用時(shí)

間的“邊角料”等等?？傊?，在內(nèi)容材料的組織上，我認(rèn)為應(yīng)緊緊抓住同學(xué)的心,，從正面鼓勵(lì)他們,，通過各種事例和材料來振動(dòng)他們的心靈，使之產(chǎn)生也要這樣做的欲望,，然后對(duì)癥下藥,，使欲望變成現(xiàn)實(shí)，落到行動(dòng)上,。事實(shí)證明,，有許多同學(xué)確實(shí)通過這次班會(huì)，懂得了應(yīng)該如何珍惜時(shí)間,，并且學(xué)會(huì)了有效利用時(shí)間,，使成績有了明顯的提高。所以我認(rèn)為恰當(dāng)?shù)剡x擇組織材料是班會(huì)成功的關(guān)鍵,。

在哪幾個(gè)方面組織材料也是值得研究的問題,。我們這次班會(huì)主要是從“為什么要把握住今天”，“把握住今天的意義”和“怎樣把握住今天”這樣三個(gè)方面來組織材料的,。

首先在說明“為什么要把握住今天”這個(gè)問題,，應(yīng)先說明今天的可貴，今天的青少年正處在人生的黃金時(shí)代,，接著由一名同學(xué)以演講的方式,，向同學(xué)們介紹了青少年時(shí)期精力充沛，思想敏捷,，記憶力強(qiáng),，是學(xué)習(xí)和工作的大好時(shí)機(jī)是一個(gè)人大有作為的時(shí)代。舉了古今中外,，大凡事業(yè)上有所成就的人,，不少就是在青少年時(shí)期立定志向，勤奮學(xué)習(xí),，讓青春大放光彩的例子,，如王維,、周恩來、培根,、麥克斯韋就是在青少年時(shí)期就抓住時(shí)間努力攻讀才做出令人矚目的成績的,。另一名同學(xué)從另一個(gè)角度又給大家講了一個(gè)童話小故事，最后由大家得出結(jié)論,，不應(yīng)向故事中的小猴子學(xué)習(xí),，不能等待明天?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎,。”所以應(yīng)該抓住今天,，倘若今天抓不住,，明天也會(huì)失去。通過以上兩名同學(xué)的說明,，大家對(duì)時(shí)間的概念有了一定認(rèn)識(shí),，懂得了為什么要把握住每一個(gè)今天，然后由同學(xué)系統(tǒng)地概括出把握住今天的意義：今天是明天的起點(diǎn),，明天是今天的繼續(xù),，沒有今天的努力，就不會(huì)有明天的發(fā)展,。放棄今天的人，也就沒有明天可言,。今天抓住了,，未來也就抓住了，這樣自然而然引出我們應(yīng)惜時(shí)如金,，在闡述這部分內(nèi)容時(shí),，由一系列同學(xué)舉出大量的例子，來說明惜時(shí)的意義,。其中有一個(gè)關(guān)于古希臘偉大的數(shù)學(xué)家阿基米德的故事,，是講述羅馬軍隊(duì)侵入到他的故鄉(xiāng)并舉刀要砍他的頭時(shí)，他仍然抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間鉆研數(shù)學(xué),，為人類貢獻(xiàn)力量,。這個(gè)故事在同學(xué)中反響很大，他們?yōu)榘⒒椎逻@種抓住臨死前的每一分鐘,，為人類貢獻(xiàn)最后一份力量的精神所折服,。還有本世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦在等人時(shí)很好利用枯燥無聊的時(shí)間進(jìn)行研究,，我國古代大教育家孔子珍惜時(shí)間，以“逝者如斯夫,，不舍晝夜”的警句勉勵(lì)自己和學(xué)生,，不斷進(jìn)取，宋朝大理學(xué)家朱熹,，我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤等也是珍惜時(shí)間的楷模,。榜樣的力量是無窮的，許多同學(xué)從這些人物身上深刻體會(huì)到了只有在中學(xué)時(shí)代把握住時(shí)間,，抓緊時(shí)間才能有所作為的重要意義,。為了更進(jìn)一步深入地說明珍惜時(shí)間才能有所作為的重要意義。為了更進(jìn)一步深入地說明珍惜時(shí)間的意義,，由兩名同學(xué)分別以具體的數(shù)字和例證證明了時(shí)間是物質(zhì)財(cái)富,，是精神財(cái)富，進(jìn)而啟發(fā)大家以討論的方式談?wù)勛约旱目捶?，不少同學(xué)得出這樣的結(jié)論：時(shí)間不僅是物質(zhì)財(cái)富,，精神財(cái)富，還是勝利,，是生命,，是效率......。

既然時(shí)間有如此重要的意義,，我們中學(xué)生就必須要珍惜時(shí)間,，作時(shí)間的主人，并學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間,，我認(rèn)為以上的所有闡述都是為最終能得出這樣的結(jié)論而打基礎(chǔ),，讓學(xué)生感到珍惜時(shí)間的必要性

和緊迫感，決不能再讓時(shí)間白白流過,，虛度時(shí)光,，而應(yīng)該最大限度地利用時(shí)間來充實(shí)自己有限的生命，用只爭朝夕的精神度過自己的一生,，讓有限的生命放出更加燦爛的光彩,，這是一種崇高的美德。如何矣能使每一名同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，探索有效利用時(shí)間的方法,，是本次班會(huì)的成效所在，班會(huì)開到這時(shí),，已經(jīng)將每一名同學(xué)的心敲醒,，他們急切盼望知道怎樣才能做到科學(xué)安排利用時(shí)間，于是就由一名同學(xué)不失時(shí)機(jī)地就這個(gè)問題向同學(xué)做專門的介紹,，使他們從中收到益處,，然后根據(jù)每個(gè)人不同的情況,，合理安排自己的時(shí)間。要求每個(gè)人精心安排自己的24小時(shí),，根據(jù)課程表制定時(shí)間表,，內(nèi)容應(yīng)包括起身鍛煉、吃飯,、上學(xué),、放學(xué)、作業(yè),、自習(xí),、娛樂、勞動(dòng),、睡覺等等,。既然定出時(shí)間表來，就一定要嚴(yán)格執(zhí)行,。光有時(shí)間表還不夠,，還應(yīng)注意單位時(shí)間的有效利用率，在學(xué)習(xí)時(shí)間里最重要的一點(diǎn)是專注,，心猿意馬,，為了應(yīng)付學(xué)習(xí)時(shí)間而坐在桌前裝樣子，不但降低效率,，還浪費(fèi)時(shí)間,。充分利用時(shí)間還體現(xiàn)在充分利用時(shí)間的“邊角料”，抓住飯前的一刻鐘,，上學(xué)前的五分鐘,，睡覺前的十分鐘，還要注意自己的用腦規(guī)律,，采用“一石雙鳥”的方法多功能地學(xué)習(xí),，最后在每天臨睡前搞一個(gè)“五分鐘管理等等。這些利用時(shí)間的方法極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，為提高學(xué)習(xí)效率，使同學(xué)們得到全面發(fā)展起了推波助瀾的作用,。在班會(huì)結(jié)束之前,，又采用全班同學(xué)共同唱一首勉勵(lì)當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)珍惜時(shí)光的歌曲“金梭和銀梭”，把班會(huì)推向高潮,，伴隨著優(yōu)美的旋律,，仿佛是發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心的呼喚蕩漾在教室上空:“太陽象一把金梭，月亮象一把銀梭,，交給你,，交給我,，看誰能織出最美的生活。年輕人,，別消磨,，珍惜今天好歲月。年輕人,，快發(fā)奮,，黃金時(shí)代莫錯(cuò)過......?！?這首歌不僅為班會(huì)渲染了輕松活潑的氣氛,，更重要的是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的語言，為本次活動(dòng)起了一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用,。教師在總結(jié)過程以精練的語言向同學(xué)提出希望: “為了美好和光明的前途,，請(qǐng)把握住每一個(gè)今天”作為班會(huì)的告終。

這次班會(huì)所產(chǎn)生的效果我認(rèn)為是很大的,。首先,，確實(shí)有一部分同學(xué)在珍惜時(shí)間方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，拖拉的毛病被克服了,。有一名叫李海龍的同學(xué),，他的基礎(chǔ)比較差，每天的作業(yè)很難完成,，如數(shù)學(xué)不能按時(shí)交上來,，他總是前一天的作業(yè)有困難的地方就放下了，等明天看是否抄上來或者問問其他同學(xué),，通過這次班會(huì),，他認(rèn)識(shí)到每一個(gè)今天等于兩個(gè)明天，今天的作業(yè)一定今天寫完,，如遇到不會(huì)的題目就放學(xué)留下來請(qǐng)教教師或同學(xué),，使行動(dòng)上確實(shí)有了表現(xiàn)，數(shù)學(xué)成績有了提高,，在期中考試中比以前有了明顯的提高,，其他同學(xué)多或少也有了不同程度的改變。其次,，這次班會(huì)幫助同學(xué)們更新了時(shí)間觀念,，提高了單位時(shí)間的有效利用率。我認(rèn)為只有提高效率,，才能幫助同學(xué)們從各方面得到全面發(fā)展,。因?yàn)楫?dāng)代中學(xué)生正值青春年華，這時(shí)一個(gè)天真爛漫的年齡,，他們的生活應(yīng)該豐富多彩,，充滿七色陽光的,，而不應(yīng)該把他們?cè)炀统芍粫?huì)讀死書，啃書本的一代,。只有提高單位時(shí)間內(nèi)的效率,，在有限的時(shí)間里做更多的事，使學(xué)生們?cè)谂灿煤芨咝氏陼局R(shí)以后,，有時(shí)間去欣賞音樂,，去參加有益的體育鍛煉，去閱讀書本以外的知識(shí),，去增長自己其他方面的能力,，使自己的生活非常充實(shí)、活潑,、有規(guī)

律,，從而也增強(qiáng)了生活的自信心，使各方面得到全面發(fā)展,。有一名同學(xué)叫李月英,，性格活潑開朗，小學(xué)階段每天蹦蹦跳跳,，喜歡唱歌,、跳舞，可是家長向我反映,，說這個(gè)女同學(xué)自從上中學(xué)以來好象變了個(gè)人,，沒有歌聲和笑聲了，一回到家就偉人坐在桌前不停地寫作業(yè),，也寫不完,。家長承包了一切衣物，不用她洗,，不用她收拾房間,。我又經(jīng)過觀察，以現(xiàn)她的成績不是很理想,，進(jìn)步不快,。經(jīng)過分析，原來李月英的學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)時(shí)思想不專注,，不僅降低了效率，還浪費(fèi)了時(shí)間,，把自己和家人搞得很疲勞。通過這次班會(huì),，李月英找到了自己的“病因”,，不僅要用功,，還要提高學(xué)習(xí)效率。她的生活重新恢復(fù)了歌聲和笑聲,，不僅自己的事自己做,，還能幫父母做一些家務(wù)活，鍛煉了自己的生活自理和獨(dú)立能力,，并且生活有了規(guī)律,，而不是以前那種拖拖拉拉，本來在一小時(shí)內(nèi)就做完的事要拖兩三個(gè)小時(shí)的現(xiàn)象,，晚上開夜車的現(xiàn)象減少了,，而學(xué)習(xí)起來她卻感到輕松了。她對(duì)我說:“老師,，如果早一些開這個(gè)班會(huì),，我的成績會(huì)提高的更快，而且不會(huì)感到很累了.” 對(duì)同學(xué)進(jìn)行時(shí)間觀念的教育,，還可以幫助他們 從事更多的積極向上的活動(dòng),。崔素平同學(xué)是一個(gè)平時(shí)比較自由散漫的學(xué)生，喜歡進(jìn)電子游戲廳,，家長和老師幾次找談話,，效果不明顯，一管不住就溜進(jìn)去了,，在這次班會(huì)上我讓崔素平親自講講為什么要珍惜時(shí)間,，如何珍惜時(shí)間，不僅幫助他提高了認(rèn)識(shí),，還恢復(fù)了自信心,。事后我問他：“你還去電子游戲室嗎?”他說:“自從制定了時(shí)間表以后，每天忙得沒工夫去想它了,?！苯?jīng)過調(diào)查，他確實(shí)再?zèng)]進(jìn)過電子游戲室,。在召開家長會(huì)時(shí),，家長也反映這段時(shí)間孩子轉(zhuǎn)變了，不再游逛,，反而忙起來了,，總有事可做，學(xué)習(xí)成績也好轉(zhuǎn)些了,。

這次班會(huì)的一些發(fā)言者我是故意安排幾名在同學(xué),、老師眼里被看作是差生的學(xué)生，可是他們的演講是很成功的，同學(xué)們都以熱烈的掌聲給予了肯定,，在這些同學(xué)的眼中第一次出現(xiàn)了喜悅的光芒,，成績上的稍差并不能代表所有方面都不如人，通過實(shí)踐使幾名“差生”重新抬起了頭,，恢復(fù)了自信心,，并且表示自己只要將本次活動(dòng)所倡導(dǎo)的內(nèi)容付諸行動(dòng)，就一定在學(xué)習(xí)上能趕上別人,。其他同學(xué)不僅排除了看不起他們的想法,，還積極主動(dòng)地想方設(shè)法去幫助他們。

我們班的大部分同學(xué)來自農(nóng)村,，普通話的推廣在這里受到限制,，那么這次班會(huì)要求發(fā)言者必須講普通話，不僅使發(fā)言者提高了講普通話的水平,，也促進(jìn)了其他同學(xué)講普通話的能力,，使同學(xué)們感受到了普通話的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過方言。

我們這次班會(huì)從始至終都是由兩名同學(xué)獨(dú)立主持的,，在這種情況下,，要求主持人不僅有一定的膽量、語言能力,，還要有適應(yīng)變化的機(jī)敏,，控制全局的機(jī)智，在一定程度上為她們組織能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件,。事實(shí)證明,，這兩名主持人在各方面具備了主持人的素質(zhì)，主持是比較成功的,。

通過這次班會(huì)和事后的調(diào)查分析,，從我教師這個(gè)角度來說也是受益非淺的。首先我又發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)各自不同的特點(diǎn),，為我因材施教開展工作提供了可靠的依據(jù),。每名同學(xué)身上都有基不同的閃光點(diǎn)，如何抓住優(yōu)點(diǎn),，利用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)是教育同學(xué)不斷進(jìn)取的基本方法,，同時(shí)我也尋求到了一種能夠較快提高同學(xué)們各方面能力的方法，那就是想盡辦法發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,，讓他們獨(dú)立地完成某一件事,，并引入競爭的機(jī)制。在這次材料的組織中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們齊動(dòng)手,，不僅找材料,，還要選材料，去粗取精，這個(gè)過程的本身就是對(duì)同學(xué)分析判斷力,、動(dòng)手能力的培養(yǎng)和提高,，也為我以后工作的方向起了指導(dǎo)作用。

正因?yàn)楸敬伟鄷?huì)在我班起到了很明顯的效果,，在各方面使不少同學(xué)有了不同的收獲，在所有同學(xué)的心靈中掀起了或大或小的振動(dòng),，所以我將自己的體會(huì)寫出來,，供大家參考，并衷心希望老師和同學(xué)提出寶貴意見,，以便于我們得到更大的提高,。

放暑假主題班會(huì)篇二

三（2）班

尹嫣然

“丁零零、丁零零”,，清脆的上課鈴聲一響,，同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去,，鬧騰騰的走廊頓時(shí)安靜下來了,。

同學(xué)們都安靜地坐在座位上，只等老師來上課,。孫老師走進(jìn)教室,，說：“今天班會(huì)課由大家自我才藝表演，同學(xué)們說好不好,？”老師的話音剛落,，教室里頓時(shí)像砸開了鍋，鬧騰起來,，大家叫著,，喊著，亂成一片,。

首先,，由林者炫表演空中接乒乓球。只見他把乒乓球輕輕拋向空中,，然后用球拍穩(wěn)穩(wěn)接住,，不讓它掉到地上。他能連續(xù)接上一百多個(gè),，真讓我佩服,！

第二個(gè)上臺(tái)表演的是張高樂，他表演的是小提琴獨(dú)奏,。悠揚(yáng)的琴聲柔瀉而出,，如緩緩縈回的流溪，又如夢(mèng)境中朦朧的輕紗，讓同學(xué)們?nèi)绨V如醉,。

接下來是王玉茹,、阮胡笑笑的唱歌表演。她們的歌聲是那么的動(dòng)聽,，如黃鶯吟唱,。她們的聲音已經(jīng)把我們感染了，暖暖的流進(jìn)心田,，讓人回味無窮,！

最讓我難忘的是陳諾凡、丁哲予的小品了,。他們滑稽的表演,、幽默風(fēng)趣的語言、夸張的動(dòng)作逗得同學(xué)們捧腹大笑,。

一節(jié)課的時(shí)間很快就過去了,，今天的班會(huì)課真是太有趣、太有意義了,！

放暑假主題班會(huì)篇三

一次有意義的暑假主題班會(huì) ——————————作者：李曉殊 主持人：徐秀鑫 教師：潘峰

教育目的 ：

通過這次活動(dòng),，讓學(xué)生懂得生活的來之不易，明確奮斗目標(biāo),；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,，注重學(xué)習(xí)和追求，更好的悟的人生,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.采訪班中暑期打工的同學(xué),，了解他們暑期生活。

2.調(diào)查班中同學(xué)在暑期中過的有意義的事例,。

3.準(zhǔn)備有關(guān)的詩歌,、歌曲。

活動(dòng)過程

1.詩歌導(dǎo)入,。未 選 擇 的 路

原作：弗羅斯特 朗誦：李曉殊

黃色的樹林里分出兩條路,，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立,，我向著一條路極目望去,，直到它消失在叢林深處。

但我卻選了另外一條路,，它荒草萋萋,，十分幽寂，顯得更誘人,、更美麗,，雖然在這兩條小路上,，都很少留下旅人的足跡，雖然那天清晨落葉滿地,，兩條路都未經(jīng)腳印污染,。

呵，留下一條路等改日再見,！

但我知道路徑延綿無盡頭,，恐怕我難以再回返。

也許多少年后在某個(gè)地方,，我將輕聲嘆息把往事回顧,，一片樹林里分出兩條路，而我選了人跡更少的一條,，從此決定了我一生的道路。

he road not taken

英文朗誦：陸俐婷

obert frost

wo roads spanerged in a yellow wood,，nd sorry i could not travel both

nd be one traveler, long i stood

nd looked down one as far as i could

o where it bent in the undergrowth;

hen took the other, as just as fair,，nd having perhaps the better claim，ecause it was grassy and wanted wear;

hough as for that the passing there

ad worn them really about the same,，nd both that morning equally lay

n leaves no step had trodden black.h, i kept the first for another day!

et knowing how way leads on to way,，doubted if i should ever come be telling this with a sigh

omewhere ages and ages hence:

wo roads spanerged in a wood, and i-

took the one less traveled by，nd that has made all the difference.教師總結(jié)：我們?cè)诼犚恍┏晒θ耸糠窒淼臅r(shí)候,，常常會(huì)很自豪的講到過去的家境怎樣怎樣的困窘自己曾經(jīng)是怎樣的潦倒被人看不起,，現(xiàn)在是如何的榮耀。現(xiàn)在同學(xué)或朋友聚會(huì)總有一些人不愿參加根本的原因是不想讓別人知道自己的不如意,。為何有這么大的不同呢,？

一個(gè)石頭投入水中，波紋不是只朝一個(gè)方向蕩漾,，是蕩向四面八方的,，不斷的石頭投入，會(huì)讓前面后面甚至整個(gè)水池產(chǎn)生變化蕩出活力,。

就是現(xiàn)在我們的行動(dòng),，能對(duì)人生產(chǎn)生改變的行動(dòng)，不僅會(huì)改變我們的將來,，它還會(huì)改變我們的過去,。讓我們的不如意也成為未來享受成功的調(diào)料，而不是終生背負(fù)的負(fù)擔(dān),。

每個(gè)人都有第二青春期,，擁有學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，應(yīng)該是一個(gè)人有活力有健康有幸福的基礎(chǔ),。

.講故事,，悟真諦,。

主持人：接下來，讓我們歡迎趙虹虹同學(xué)為我們講述她的暑假趣事,。

①《我的暑期生活》,。

我的暑假生活

一,、快樂章

“時(shí)光如水,，生命如歌?！痹诎遵x過隙間,，我們又送走了緊張的一學(xué)期,，迎來了又一個(gè)暑假。

“從今天開始放假了,?！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便歡呼起來：“放假了,！放假了,。”老師還說了些什么沒有誰聽清了,。大伙像放飛的小鳥,，擺脫了書本的束縛。一擁而出,，奔向回家的路,。

走出教室，我深呼了一口氣,。我覺得自己猶如一只單色的氫氣球,，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我放假了,，老師放松了手中的線,，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

放假的感覺真好,。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼,。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促,。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃,。空調(diào)吹來的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué),。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來的清涼,。

放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過,。他們的臉上掛著笑,，似乎原來所反對(duì)的閑書,，此時(shí)再看起來已經(jīng)不閑了。

放假的感覺真好,！

二,、痛苦章

好日子似乎永遠(yuǎn)都是那么地短暫。對(duì)于明年即將成為畢業(yè)生的我,，這樣的好日子就更加的短暫了為了讓我在最后一年里,，成績能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天,。

母命難為,。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿,。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語,，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué),，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語文,。時(shí)間經(jīng)過媽媽精心的安排居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了。真煩,！像這樣。我的暑假生活何樂之有,。

居然懷念起上學(xué)的日子來,。平時(shí)，在學(xué)校只不過多一些條條款款的限制,，多一些上課的疲憊,，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì)，卻可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔,，學(xué)習(xí)生活不僅很有規(guī)律,，而且那緊張的學(xué)習(xí)、生活其實(shí)很充實(shí),。如今,，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學(xué)們歡快的身影,，只聽得見媽媽無休止的嘮叨,，只看得見爸爸一臉的嚴(yán)肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱,。

三,、憤怒章

在暑假里，同學(xué)們像一只無拘無束的小鳥,，沒有學(xué)習(xí)沉重的負(fù)擔(dān),，沒有母親斷續(xù)地嘮叨,，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲,，任由晶瑩的水珠在四處跳躍,，到風(fēng)景如畫的東湖，體會(huì)那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情,，走進(jìn)熱鬧的超市,，品味那空調(diào)所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前,，讓電腦鍵盤在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂章,。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習(xí)任務(wù),。而且,，還失去了家長原有的地位。

回想上學(xué)的日子,。每天早上媽媽都會(huì)早早地起來為我端來專為我設(shè)計(jì)的營養(yǎng)早餐,。可現(xiàn)在到好,。肚子餓得咕咕叫,，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽,。最后一致認(rèn)為是我不講道理,，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺,，好好休息休息,。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著肚子學(xué)到了中午,，早飯都省了,。

下午，我正在做習(xí)題,。爸爸在外面喊了起來：“女兒,，給我們倒杯水?！痹瓉沓梦曳偶僭诩?，不必?fù)?dān)心影響我的學(xué)習(xí)。老爸邀了一幫子同事前來“碼長城”,。這下好,，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了,。平時(shí)一下午可以寫四個(gè)練習(xí),，現(xiàn)在好,，一下午只能寫一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊?，F(xiàn)在呢,？熱鬧了，卻成了服務(wù)生,。

每個(gè)人在夏天就盼冬天,，到了冬天就盼夏天，一開學(xué)我就盼放假,，可一放假又想上學(xué)了,。這個(gè)意識(shí)在今年這個(gè)暑假特別強(qiáng)烈。

主持人:謝謝剛剛趙虹虹同學(xué)的精彩講述,，下面讓我們有請(qǐng)另一位同學(xué)趙夢(mèng)月為我們分享她的暑假生活,。

《有意義的暑假》

暑假已經(jīng)結(jié)束，開學(xué)馬上就要兩周了,，我終于有時(shí)間坐下來,，來總結(jié)一下我暑假的打工生活，真的是感受頗多,！

我們是七月六號(hào)放的假,，六號(hào)下午我就回家了，八號(hào)下午又回的學(xué)校,，準(zhǔn)備和兩個(gè)同學(xué)一起去濟(jì)南佳禾食品有限責(zé)任公司進(jìn)行暑假打工,。我們是九號(hào)中午到那的，十號(hào)正式上班,。

我雖說不是嬌生慣養(yǎng)，但也從沒有過進(jìn)工廠打工的經(jīng)歷,，既新奇又擔(dān)心,。佳禾食品廠主要生產(chǎn)月餅餡，我們屬于包裝車間,。第一次進(jìn)車間,，首先感受到的是騰騰的熱氣，整個(gè)身上都黏糊糊的,。然后就是滿地未裝箱的果醬,，我們十幾個(gè)人不到半小時(shí)就裝箱完畢，再把箱子都搬到板子上,，用叉車運(yùn)到倉庫去,。所以第一天我最大的挑戰(zhàn)就是搬箱子。一開始還都是二十斤的,，到后來又有四十斤的,，我的胳膊真的一點(diǎn)力氣都沒有了,。說真的，要是在家里我早就扔下不干了,，可這里不一樣,，這里沒人寵著你不管年齡大小，都得付出一樣的勞動(dòng),。我忍了,！一天工作十二個(gè)小時(shí)下來，真的是連走路的力氣都沒了,，最渴望的就是躺在床上舒舒服服的睡一覺,，但前提是我還要洗澡，洗又臟又臭的工裝,。第二天早上醒來一動(dòng),，全身就跟散了架式的，沒有不疼的地方,。如果是在家里,，我絕對(duì)是賴在床上不起，但現(xiàn)在不一樣,，我是工人,，我必須按時(shí)上班。我忍了,！那時(shí)正值酷暑,，車間里的溫度能達(dá)到五六十度，我們?cè)诶锩婢透诨鸨美锼频?，汗不停的淌,。如果是在家里，我肯定是坐在風(fēng)扇底下,，悠閑地看著電視但現(xiàn)在不一樣,，我必須勞動(dòng)。我忍了,！

還有最要命的一點(diǎn)就是我們都是白班夜班兩班倒,，兩周倒一次。以前不管是在家還是在學(xué)校,，我都沒有熬夜的習(xí)慣,，突然要上夜班，還真有點(diǎn)受不了,。尤其是到凌晨兩三點(diǎn)的時(shí)候,，我的眼睛簡直睜不開，還不能讓領(lǐng)班看見，只能不停的去水龍頭上洗臉提提神,，那個(gè)難受勁就別提了,！我也忍了！

每天就是上班,，下班,，吃飯，洗澡,，睡覺,，日復(fù)一日，單調(diào),，枯燥,，疲憊……

但是，漸漸的,，我也從這繁重的勞動(dòng)中找到了快樂,，以至于讓我漸漸覺得這樣的日子也很開心，就這樣,，我堅(jiān)持了47天,，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。從中,，我也學(xué)到了許多,。第一，信念,。人做什么事情都要有一個(gè)信念,，它會(huì)支持著你一直走下去。無論遇到什么困難,，你也不會(huì)退縮,。

第二，堅(jiān)持,。遇到困難先不要想到放棄,，試著再堅(jiān)持走一步，或許就是另一番景致,。

第三,，團(tuán)結(jié),。團(tuán)結(jié)就是力量,，這句話真的一點(diǎn)不錯(cuò)，它會(huì)調(diào)動(dòng)大家的積極性,，做到事半功倍,。

第四，誠實(shí)。無論做什么都要誠實(shí),，勞動(dòng)也是一樣,。領(lǐng)導(dǎo)都喜歡工作誠實(shí)不偷懶的人。

這次打工經(jīng)歷雖然讓我瘦了十斤,，但我得到了更多,，讓我成長了很多。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我一定謹(jǐn)記以上幾條,，也不枉費(fèi)我流的那些血和汗啊,！

4.交流暑期趣事,，共同感悟。

以四人小組為單位進(jìn)行交流,，然后把自己的暑假趣事告訴給同桌,，以增進(jìn)友誼。

.榜樣示范,，以點(diǎn)帶面,。

①采訪和調(diào)查組匯報(bào)采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)“最有意義暑假生活”,。

②請(qǐng)2－3個(gè)典型談?wù)勛约菏窃鯓舆^暑假的,？今后，將怎樣對(duì)待他人,，怎樣感受生活,？

.教師總結(jié)。

同學(xué)們： 生活猶如夏日的雨露,，冬日的太陽,，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化,。讓我們運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí),，讓奮斗的明燈永不熄滅，讓未來更加煥發(fā)光彩,。